春季工作总结

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一、加强基层组织建设

根据局党委要求，我校专门设立了学校党支部办公室、党员活动室，建立完善各项制度，为党务工作顺利开展提供了便利，为了便于组织生活的开展，我校党总支按照分片的原则建立了四个党小组，即岔河片小组、草坪片党小组、木来片党小组和双华片党小组。同时，注重在青年教师中发展党员。目前，中心校党支部共有58名党员，包括52名正式党员和6名预备党员，其中青年教师占全体党员数的60%左右，且成为学校教育教学的骨干。

二、加强学校领导班子建设

我校根据区教育局开学工作的安排，于3月2日召开中心校领导、班子成员及各校负责人会议。会议上，中心校领导、班子成员的工作安排重新进行调整，便于以后更科学、高效地开展工作。同时，要求领导班子成员加强理论学习，提升自身艺术管理能力。由于新学期领导班子成员带头严格要求自己，因此，学校整体工作得到进一步推进。

三、以养成教育为切入点，深化学校德育工作

学校是德育教育的主阵地，我校始终坚持依法治校，以德立校，培养高素质人才为宗旨的原则。为此，我校德育工作方面以养成教育为切入点，从下列方面不断深化学校德育工作。

在学校方面，我校为达到处处都是育人环境的良好氛围，加大校园文化建设力度，进一步美化、亮化校园，建设优化美教室，张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，利用校园广播、宣传橱窗、文化墙等方式加大宣传教育力度、从而通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。

在教师方面:要求人人都是德育教师，课课渗透德育教育，从而大力开展师德师风建设，通过开展德育教育推进大会、千名教师走基层家访谈、开展增强生命感、责任感主题演讲、感恩教育主题征文等形式树立大德育观，构建家庭、学校、社会三位一体德育教育网络。

在学生方面:以培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才为目标，注重学生养成教育。首先，在党委政府、团委的关心支持下，我校每学期评选一次优秀学生及学生干部，让优秀学生佩带标志，树立身边的榜样，形成人人争当优秀的氛围。其次，学校利用清明节、五一劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？小编特别从网络上整理了中学春季工作总结合集，仅供参考，欢迎大家阅读。

新的一年开始了，我校为坚决落实教育局开学工作要求，统一认识，精心组织，采取得力措施，全力以赴抓好开学工作，实现了教师按时到岗、学生按时返校、开学工作运转正常、教育教学井然有序的良好局面。

一、基本情况

学生到校情况：上学期初xxxx人（含八九年级转入xx人），转出xx人，七年级转入xx人，病休xx人；上学期末在校生2845人， 本学期转出xx人，应到学生xxxx人，实到学生xxxx人，返校率100%。

教师到岗情况：在册教职工xxx人，其中病休x人，借出x人，内退x人，应到岗教职工xxx人，实到岗教职工1xxx人，100%到岗率 。

二、主要作法

1、提前安排，把握工作主动

2月21日 （正月初八），学校召开行政会议，讨论学校工作要点，布置开学工作。2月23日，教职工报到，并参加教职工大会。2月27日，学生报到注册。

2、精心谋划，制定工作要点

校长xxx利用寒假起草了“学校工作要点”，并在行政会议上进行了解读。全体行政人员充分讨论，形成了学校工作要点。工作要点站在实验中学二十一世纪第二个十年发展的高度，深度思考和科学谋划新十年的开局工作，为今后十年的发展确立了方向和目标。

3、分清主次，突出三件大事

一是创建绿色学校，二是推进“有效教学”，三是创建语言文字规范化示范校。创建绿色学校已于上学期做了一些准备，推进“有效教学”和创建语言文字规范化示范校是本学期工作中的重点。以上三件大事，学校在期初工作安排中做了细致部署，落实到处室，责任到人。

4、工作落实，抓好 “七个一”

2月24日教师大会上学校按“七个一”的要求对常规工作进行了布置，即升好第一次旗、做好第一次操、备好第一节课、上好第一节课、批改好第一次作业、听好第一节课、搞好第一次备改检查，对集体备课进行了重点强调，2月27日教务室组织了备改检查，教师们均能超周备课。

5、执行课标，开足开齐课程

本学期,我们继续坚持执行部颁课程计划，做到了开足、开齐各科各类课程。

6、强化师风，严格资料管理

学校要求，教师要使用课堂作业和单元检测题，不得使用

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本学期我校的教务工作依据开学初制定的学校教务工作计划, 以__教委办的工作要求为指针，以提高教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量。

一、加强教学常规管理，建立优良教学秩序。

教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校是教学常规的管理者。认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。我们的常规管理力争实现“细严实常”，力求以科学的管理达到理想的效果。

1、时刻树立课程意识

我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。我们根据教委办的指示，重新调整功课表，担任技能科的老师不教本年段技能科。本学期所有教师均能做到严格按照课表安排进行教学，不随意换课，不丢课，时刻保持高度的课程意识。

2、继续加强课堂教学的常规巡查，严格执行每日巡课制度。从星期一至星期五，每天安排一位护导师进行课堂教学常规巡查，既看学生的学习状态，又看教师的教学组织。发现问题及时解决，将一些不正常现象消灭在萌芽状态。看课有效地杜绝了教师上课迟到，课堂组织无序的现象发生。稳定了课堂的秩序，提高了课堂的学习效率。

3、加强对各学科教研的管理。本学期我们继续充分发挥教研组的带头作用，由王丽新、蔡雅丽、王小茵为组长的语数技能科教研组。组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录、并写好教研组总结。各教研组以务实教研为宗旨，坚持教研日活动的开展每周三进行语文校本教研，周四进行数学校本教研。做到 “五有”、“三定”。有组长主持、有听课记录、有教研记录、有固定地点、有领导蹲点。“三定”即定时间、定内容、定主讲人。。校本教研的形式还是以主题中心发言，视频研讨，开公开课，专题研讨为主。

4、坚持月检制度

教案是教学实施的预设方案，是教师上课的主