小学生教师节我想对您说的作文400字汇集四篇

小学生教师节我想对您说的作文400字汇集四篇。

节假日的形式多种多样,内容丰富,那么在度过有意义的教师节时,可能会需要准备写一篇与庆祝教师节有关的作文,写作文可以记录我们生活的点点滴滴,以文字的形式留下美好的回忆。优秀的教师节作文应该如何书写呢?下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的小学生教师节我想对您说的作文400字,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

小学生教师节我想对您说的作文400字(篇一)

是谁把你栽培?是谁把你教育?是老师。在我们成长中帮助了我们的也是老师。在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解,并让我们知道不懂时要思考;在我们受伤时,还是老师关切地问侯我们怎么样,让我们体会到爱的温馨。

老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵;老师像一只只蜜蜂,虽然每天辛苦地劳动着,却不辞辛劳;老师像一棵茂盛的大树,那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿

叶便是我们,每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑;老师又像一副良药,在我们喝下的同时治好了我们的病。

在你的心中老师是怎样的?也许是严肃的也许是和蔼的,但是目的只有一个:为了我们的将来。老师对你严肃,请你不要以为老师不够关心你,因为老师是恨铁不成刚;老师对你和蔼,请你不要以为老师怕你,因为老师这是尊敬你。

我认为一个好成绩无疑是对老师最好的`回报,在这个情意重重的教师节,让我们一起大声喊:老师教师节快乐!

我和上书,在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节!

小学生教师节我想对您说的作文400字(篇二)

为师十年,感触良多,有琢玉成器的喜悦,也有误人子弟的惊惧,甚或学问不足的汗颜。虽则如此,最动人心魄的还是为人师的一份真情实感,或喜或忧,或笑或泪,让我对人生的体悟更加真切,更加深刻。

20xx年9月9日,满怀着憧憬与些许的忐忑,我走上了讲台,正式成为一名大学教师。第二天就是教师节,我去上课,讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们,我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节,学生们教给我一个道理,为人师者,受人尊敬,被人期待,怎能不倾我所学,带着深情,教书育人。从那一刻起,我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道,讲台大于天,为人师来不得半点疏忽草率。十年间,我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识,也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到,教师拥有一颗仁爱、宽厚的心,散射出智慧的光,才能照亮学生们的前路。

师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱,就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余,我将关心爱护学生当作份内工作,促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月,考研复习的关键时期,我发现中文专业学生小陈出现了学习信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心,用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注,学生解决了思想问题,成功被南京师范大学录取攻读研究生。

师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语,要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道:初中时我与语文老师发生了矛盾,老师对我态度冷淡,我便渐渐凉了心,甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张,后来跟您交流,才知道您确实是在鼓励我,也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓励。在我使用的应用写作平台中,收到了225封学生邮件,我逐一回复,解疑释惑,鼓励学生。

师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆,指明远航的方向。做老师的十年间,我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作,我为他们提出了四个一的学习目标,那就是通过大学学习,拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。每当毕业季,我都会嘱咐毕业生,坚持培植高尚品德,坚持读书学习,特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷,实现人生价值。

第xx个教师节后,我将开始下一个十年,再下一个十年的教师生涯。我自己会老去,却要面对永远年轻的学生们。我想,我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友,也才真正可以为教育做出一点贡献。

小学生教师节我想对您说的作文400字(篇三)

可能因为父亲是中学教师之故吧,不知道从什么时候起,我逐渐开始喜欢从事教育工作,开始希望自己将来有一天,也能在中初中工作,成为一名光荣的人民教师。

当然,想从事教育工作,不仅仅是因为父亲,还因为在我心中,教师都是有知识的人。自身得先有一桶水,才能向学生倒出一杯水。当老师的人,都是极为有知识的。有知识的人,才能从事和完成传道、受业、解惑的重任。国家和社会都是由人构成的,人都是从孩子开始的。给孩子传授知识,使其健康快乐成长,这是多么美好、多么神圣的事业啊!后来我才发现,自己树立的未来人生理想追求,竟然是和金钱毫无关系的!

当老师的强烈愿望,开始成为我努力学习的不竭动力。可是随着自己知识的增加,也不知道从什么时候起,我又开始奢望自己将来能成为一名大学老师。当我第一次发现和明确自己这一想法的时候,真是不由得心中一愣:这不是在做梦吧!好在不论是白日梦,还是黑夜梦,少年时代的人生梦想还是要有的。现在不是有一句话嘛:梦想还是要有的,万一实现了呢!于是,将来做大学老师的美好梦想,又加倍地激励着我努力学习,掌握知识。

心中有理想,就是未来实现理想的基础与开始。就是在这一动力的驱动下,我初中毕业后,又接着读完了大学本科,取得了学士学位。然后又读完了硕士研究生,取得了硕士学位。最后又读完了博士研究生,取得了博士学位。现在,我已经是东北财经大学人文与传播学院的一名正式教师,已经工作了整整四个年头。

我的梦想是当大学老师,如今我梦想成真当上了大学老师,看来是大功告成了。但是我又清醒地知道,这并不是我理想的实现与结束,而是一种新的开始。也就是今后怎么当老师,如何当好一名大学老师的问题。我至今还记得我的硕士生导师顾国柱先生,和博士生导师许建平先生,不约而同说过这样的话:当大学老师,要么就别上讲台,要是上了讲台,那就得全力以赴,绝对不能有丝毫的懈怠与凑合,因为那涉及到教师的脸面与尊严!

记得我第一次准备登台讲课时,心里特别紧张。先是向有经验的老师请教有关注意事项,再就是认真备课,写教案做课件,恨不得将自己知道的该节课的相关内容,全都传输给学生。现在想想,教学其实是一件举重若轻的事情,当我越是紧张,越是急于将自己所学到的知识教给学生们时,反而讲不好,学生听起来也比较吃力。只有当我能轻松应对,有重点地把自己所要讲授的内容轻松地表达出来时,教学效果反而更好。

成为教师之后,尤其体会到为人师表的重要。老师的身份其实和父母的身份很有些相似之处。如果教师在课堂上讲得头头是道,但是与学生相处中又是另一种态度,除了弱化课堂讲授内容之外,更是对教师这个职业的不尊重。我的言、知、行的统一,自然而然地诠释了真的价值。学校原本便是传授知识、追求理想之处,它的美好就在于自身的纯粹性和无功利性。当我把一切真善美的事物呈现在学生们面前,当我用自身的行动告诉学生要面向真善美前行时,当我看到自己的学生认同我所传授的知识,以及我的言传身教时,这样的成就感是其他任何职业都不能体会到的。

本科生毕业论文的写作,也是本科教学的重要环节。大学本科通常是四年制八个学期,第八个学期的毕业论文写作,就是对之前的七个学期的学习成果的汇总与检验,通过毕业论文的写作,学生不仅可以掌握毕业论文的写作,还可以从中学会学术论文的写作,无论是题目的设计,摘要的提取,关键词的精确,正文格式的要求,结构的合理性,内容的丰富性、真实性、理论性、逻辑性,语言的严谨性,等等,其重要性是不言而喻的。虽然本科生毕业论文的写作,对指导教师并无太多的要求,但是我本着对学生负责的态度,每篇毕业论文我都是从头到尾,逐句逐词地加以审阅与修改的,并且反复多次与学生沟通,最后完成毕业论文的写作指导,使学生从中受益。作为大学老师,绝对不能在学生心中留下糊弄的不良印象!否则,不仅是对国家教育工作的不负责任,也是对自己的不负责任。

时光流转,日月如梭。大学老师对我而言已不是梦想,而是现实。大学老师,虽然薪水不高,但却责任重大。我衷心喜爱大学老师这一职业,因为在我心中,它就是最好的工作,也是我最喜爱的职业!

小学生教师节我想对您说的作文400字(篇四)

教师节就要到来了,同学们都忙着给老师准备礼物。有的同学把家里栽种的花草搬来;有的同学买来鲜花或艺术花;有的同学买来挂画;有的同学买来笔记本;还有的同学才有趣呢,拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱,浓浓的节日气氛充满了整个校园。

九号下午快放学的时候,同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候,只见同学们手捧燃烧的红烛,这红烛不正象征着默默无闻,燃烧自己,照亮我们,给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时,同学们给老师献上了粉红的康乃馨,朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩,而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时,老师是辛勤的园丁,悉心培育我们这些花园里的花朵,而在我们心里,老师是美丽的康乃馨,那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们,老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花,脸上洋溢着幸福的微笑。

接着,全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴;才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后,同学们高呼:“老师,您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水,老师明白了孩子们已经长大了,懂事了……

这是一个难忘的教师节,因为这个教师节,我们才真正懂得了“老师”的真谛,真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。

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