小学电教教师工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗？也许下面的“小学电教教师工作总结”正合你意！请继续阅读本文相关内容！
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篇一：小学总结小学电教工作总结
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的内容;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工转载自百分网，请保留此标记作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材
资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.
2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育
2012年已临近尾声，一年来，我部门全体人员，深入学习贯彻上级工作会议精神，以iso9001质量管理体系认证为契机，坚持以“四化管理”工作为重点，团结协作，在思想工作方面，使大家抓服务、抓管理的思想意识得到了进一步的增强，在内部管理方面，相关工作都能落实到岗位、落实到人，同志们以自己的实际行动默默奉献在工作岗位上，较好地完成了领导和其他部门交付的各项工作任务，现对本部门的工作进行总结：
第一、定期召开监控室工作会议，及时传达我站例会的精神和内容，同时总结前段时间的工作情况，对于工作中发现的不足之处及时指出并加以改正，另外制定下一段时间的工作计划，以便使我们的工作完成的更有步骤、秩序。此外在我站开展的“四化管理工作落实年，迎全运形象作风建设年活动”及“中层干部、后勤机关人员思想纪律作风整顿活动”等活动中，我部门从职工的思想认识入手，召开各个活动为主题的部门例会，认真传达我站的活动精神，按照部门职责认真落实每月的学习内容，对照自己的工作就管理制度、方法、责任心等方面存在的问题，认真总结，改进、再提高，为进一步理顺工作秩序打下基础，定期组织职工学习安全生产方面的内容，定期进行监控、收费设备安全大检查，积极参加我站组织开展的安全消防演习活动，并且认真完成了“巾帼文明岗”及内业资料的整理工作。
第二、在监控工作中，监控人员能够严格按照四化管理工作要求及iso9001质量体系标准认真工作，时刻保持高度的责任心、事业心，严格工作纪律，公开、公平、公正的充分发挥监控的监督作用以及监控室的调度职能，不断提高工作质量和效率，严格按照操作流程操作系统，不定时地对画面进行切割录像，发现问题及时准确地做好记录，“全日制”严格监控各车道、广场的监控系统运转情况，及时发现所发生的异常情况并及时向领导汇报，严格保密制度，认真、如实的填写各类登记表及每班次的汇报材料，内容全面、笔记清晰，工作期间严格使用文明用语，合理掌握询问一线工作情况及提醒时的语气、时机，做到简短、干练，杜绝与一线队员闲聊，坚持每班次跟队讲评，及时指出不足之处，同时按照绩效考核标准，加大监控力度，充分利用我站大屏幕，发挥其对外窗口作用，结合实际工作，我部门能够及时开启大屏幕并且及时添加宣传《收费公路管理条例》、《新通行费征收标准》等相关政策法规、天气预报、安全警示标语、全运标语等内容。
第三、定期检查各项设施设备的使用情况，发现问题及时解决，对处理不了的设备情况及时通知维修人员进行检修，保证了收费工作的正常运行，遵守各项规章制度，严格按照各项要求操作设备。
第四、认真接待各级领导的视察及相关部门的调阅录像工作，认真完成领导交办的其他工作并积极配合其他部门的工作，按时打扫环境卫生，定期对监控室进行大扫除，同时做好后勤保障工作。
第五、我部门职工还积极参加了我站组织的各项活动，并且在大家的努力下取得的不错的成绩。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到存在的问题和不足，主要表现有：1、还需进一步自觉加强学习，每班次汇报材料要进一步做到高度概括，抓工作异常行为，发现有价值线索，通过现象看问题，进一步锻炼分析判断能力，不断提高汇报材料的水平。2、进一步加强文明服务，在坐姿坐态、精神状态、与中队人员对话、接听电话等方面还需多加注意，严肃工作纪律，不做与工作无关的事情。3、个别同志监控工作记录还需及时登记，主要表现在设备保修、维修登记表中。4、进一步熟练掌握业务知识，尽自己所能处理设备故障。
在意见建议方面，着重提出一点有关我工作部门的意见建议，众所周知我站充分利用三级监控抽查体系的督查作用，实现了收费管理工作的标准化、规范化，可否在此基础上，对每班次监控员所记录的《收费监听监控记录》做为三级监控的附加工作，即：每天的值班员在中队下班前，严格查看每班次监控员所记录的《收费监听监控记录》，对有异议之处重点监听并提出合理化意见建议，签字属实，为每日所记录的《站值班交接记录本》的抽查监控监听记录部分以及每月的绩效考核成绩提供更加确实的依据，每周站领导对《收费监听监控记录》进行检查或抽查。以上拙见，如有不妥，敬请原谅！
在下一步的工作中，我部门将进一步加大监控力度，提高主人翁意识，加强责任心，干好本职工作，认真遵守各项规章制度，落实各项会议精神，积极参加各项活动，认真完成全年内业资料整理工作，为我站的各项发展贡献自己的力量！
一、本学期完成的主要工作
1． 电教设备、设施管理与维护方面:
（1）电教室（一）、（二）、教工活动室的使用、管理和维护。
（2）电教室（三）、图书楼阶梯教室、新建理化生劳专用室等的设备管理。
（3）61只班级电教设备的管理和维护。
（4）初高中有线电视、内线电话、广播系统的管理维护。(能克服种种困难,少花钱办更好的事。例广播系统方面能克服线路阵旧,喇叭型号杂的缺点，取得比兄弟学校好得多的实际效果。又例内线电话方面能克服老交换机陈旧易出故障的缺点,加强检修,积极引进电脑话务员系统,确保通讯畅通。)
（5）部分办公室电脑、打印机、复印机的维护、管理。
(6) 放学前完成自制15 套移动式拖线板供下学期扩班班级使用。
(7) 放学前完成收齐的投影仪、收录机、拖线板等的检修工作。
2． 电教设备、电教软件资料的借还手续管理方面。
(1) 开学初全校电教设施的全面检修
(2) 开学初班级电教设施的借用管理
(3) 学期结束前借用物品的催讨工作
(4) 完成语文、英语学科听力资料的录制、翻录工作。完成课堂教学录像资料的剪辑工作。
3． 电教资产的购买、登记、入帐、编目管理方面。
(1) 完成所有电视机、投影仪、收录机等的统一编号工作
(2) 完成本学期新增电教资产的统计、编目工作( 硬件净增449950元，软件净增20797
元)
4． 电教设施建设方面:
（1）完成理、化、生、劳4个多媒体电化教室的建设及电教室（1）、图书楼阶梯教室的线路布设工作。
（2）完成12套pIII多媒体电脑的购买、验收、调试工作。
（3）完成了图书楼二楼会议室弱电线路、会议系统的设计、购买、调试、验收工作。
（4）完成了对初高中广播系统的部分完善工作。
（5）初步完成了图书楼报告厅音响系统改造的方案设计工作。
（6）至7月25日完成电视台的搬迁工作。
（7）完成了电教大楼闭路电视的布线工作。
（8）至8月20日前完成食堂IC卡系统50套机器的线路设计、零部件采购、制作及40套旧机的拆件工作。
（9）完成新建食堂、教工宿舍的弱电部分设计要求(设计局设计工程师称这是他所看到的甲供最详细的需求报告),参与工程施工验收，完成IC卡的布线工作。
（10） 完成40台空调招标工作的启动、招标、安装调试监督及后期验收工作。
（11） 协助教务处完成了高三15套新投影仪、柜、幕布的采购、设计制作、分配工作。
5． 电视台工作方面:
（1）完成6期校园新闻的拍摄、编辑及播放工作，并做到一次比一次质量高，使节目制作达到一个较高水平。。
（2）完成学校各项活动、接待工作的拍照、摄录象工作。
（3）在图书馆验收工作中制作了小型专题片《图书馆借阅指南》。
（4）完成初三公民教育10小时节目的录象、编辑、播放工作。
（5）完成科技节电视节目的录象、编辑、播放工作。
（6）承担了本学期室内升旗仪式及电视讲话内容录制、播放工作
6． 为学校各项活动提供电教技术保障（克服学校设施配备不齐全的困难，合理调配电教设备，充分发掘现有设备的潜力，几十次拆装了电教室（3）、生物实验室、网络教室（1）的设备。）,配合政教处、教务处、年级组、班级开展好各项活动。
7． 合理安排好周六上午，下午的值班及周六晚上周日下午的活动室开放工作。
8． 开展好教师，电教课代表的培训工作。
（1）组织班级电教课代表的培训工作。
（2）落实现代教育技术教师培训考试工作，承担了本校及中心幼儿园大约50人的操作培训具体工作，并参与了施教区部分学校教师现代技术操作考核的监考工作。
9． 教研组科研工作方面:
（1）自己独立开发的电教管理软件全面投入使用，在资料的借还管理、资料查询、数据统计、资产统计方面开始发挥作用。
（2）自己研究非线性编辑技术并取得突破，开始应用于校园新闻的制作，多媒体课件的制作，为学校节约培训费2500元。
（3）在江苏电教2000年2月28日上发表论文《谈外语听力训练设施建设问题》
（4）1人获得了微软MCSE系统工程师证书。
10.教学工作方面:
本学期李泉兴老师承担了初二5节“人防知识”专题教育课,韦胜洪老师承担了4节初三劳技课,孙建国老师承担了6节初三劳技课及1节高一选修课,冯丹沁老师承担了高二3节劳技课及1节高一选修课。由于所任学科均无竞赛项目,故没有学生获奖成绩。
篇二：小学教师电教工作总结
小学电教工作总结 本学年学校教育信息化工作在市、区电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教
师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；
在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本
年度工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有年度和学期工作计划，
计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终
结性考核评估，中间抓计划的落实。我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《微
机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，
做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，
在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，
发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活
动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创
造条件。
我校在前年就已建成校园网，本学期主要对校园网络平台重新进行了改建与完善。通过
对校园网使用的培训，教师也可以通过校园网进行网上备课，学校的公告、工作安排通过校
园网及时公示，使办公真正做到无纸化、自动化、网络化。学生与家长可以在网上与任课教
师交流，家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长
与学校之间的沟通。
三、电教常规与取得成绩
2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜
爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。5为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。
6、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积累，提长虹专业素养。组
织教师积极参与市、区电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究
活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所需要改进，主要有以下几个方面：
1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。
2、教师制作课件的水平还需进一步提高。
3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。篇二：电教个人总
结
电教个人总结
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发 挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有 利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服
务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问 题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息 等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完 善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度 均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用 以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中 遇到的困难。篇三：小学电教工作总结我校的电教工作能得到教育局电教馆的称赞，是在校领导的高度重视下，共同努力，密
切合作，树立服务意识，发挥集体智慧的结果。现将我校电教方面的具体做法与大家汇报一
下，抛砖引玉。
一、树立教师先进的教学理念，让电化教学使课堂充满生机我校许多电教设施也
不是那么的齐备，只有一间多媒体教室。教室里既无“班班通”，也无电视、电子白板等电化
教学设施。许多教师会认为在这样的条件下开展电化教学是多此一举，不切实际，甚至是影
响常规教学的做法。针对这种现象，教导处特地安排了由各科主任执教的电教引路课，让教
师们了解电化教学的特点和长处，特别是一些难点的突破，有了课件形象生动的演示，音、
图、文并茂的视觉享受，教师少费了口舌，学生则加深了理解，让课堂更高效。有了引路课，
教师们也尝试着用电化教学来解决自己以前很难攻破的教学难点，本学期教师用多媒体上电
教课32节，自制课件18件（其中网络课件2个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利
用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生
信息素养。在近20多节的校级公开课或评优课中有百分之九十五以上的教师选用多媒体教室、
电教工具开课。教导处不仅为这些课件的制作提供了技术帮助，还合理的安排了时间，充分
利用了有限的教学条件。
二、人性化的管理，推进电教工作
我校对于能运用电化教学的教师予以三倾斜政策。即评奖倾斜，推优倾斜，报销倾斜。
对于自己制作课件上课的教师，在竞赛评奖上予以靠前评价；获得电教奖项的教师在推优评
先中优先考虑；对于电教类参赛费全部报销，每学期报销一本电教类书籍。积极出资为教师
订购电教杂志，送教师外出培训，积极参加电教教研活动和听课。每间办公室挑选出一名计
算机技术较高的教师，管理教师电脑及电教事务。每学期为教师机做一次全面体检。积极组
织教师参加电教类竞赛，采取集体报名，集体报送，集体培训，专人管理制度。为参赛教师
提供正版软件，帮助教师录制、编辑视频、音频，图片处理等，为教师参赛提供一切方便，
全方位支持鼓励。对于教师们在电教竞赛中获得的荣誉，予以及时的通报表彰和奖励。
三、精巧务实的培训，让教师快速成长。先向教师征集电教方面的困惑和难点，再针对这些问题为教师开展培训。以本次“教师
信息技术大赛”为例，首先针对大赛的主旨以及特点、项目等，向全体教师进行解读培训，
边培训，边解答教师提出的各方面问题。再针对教师提问较多的论文类和课件类项目，进行
专题讲座。论文类由参赛次数较多，获奖等级较高的韦莉老师主讲，教师们通过讲座，不仅
了解了电教类论文的选题、结构、技巧等，还分享了韦老师的写作心得。电教主任就课件制
作要求，课件评比指标等，边讲解，边示例演示，让教师们明白了参赛课件与常规教学课件
的区别。并就教师们制作课件时，经常容易出现的错误和不规范操，作进行纠正和指导。并对教师们上交的作品进行初查，
指出明显的错误。对于需修改作品继续参加更高一级赛事的教师，再进行小规模培训和个别
指导。
四、充分利用网络资源，搭建电化教育平台 更鲜艳。篇四：小学电教工作总结 小学电教工作总结
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教
组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动
提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工
作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、
电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是
俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的
力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代
化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导
与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作
会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执
行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时
做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给
教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真
学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认
识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电
教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论
文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的内容;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电
脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期
对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校
电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，
促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况
的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手
段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室
建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交
一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的
电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由
电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好
各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工转
载自百分网，请保留此标记作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏
的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作
的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及
管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、
有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材 资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校
还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务
克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特
别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠
的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并
进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师
自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导
下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理
念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.
2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体
教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开
课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促
进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学
习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化
发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全
体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，
也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，
使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚
的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思
想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿nit
电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教
育第一、定期召开监控室工作会议，及时传达我站例会的精神和内容，同时总结前段时间
的工作情况，对于工作中发现的不足之处及时指出并加以改正，另外制定下一段时间的工作
计划，以便使我们的工作完成的更有步骤、秩序。此外在我站开展的“四化管理工作落实年，
迎全运形象作风建设年活动”及“中层干部、后勤机关人员思想纪律作风整顿活动”等活动
中，我部门从职工的思想认识入手，召开各个活动为主题的部门例会，认真传达我站的活动
精神，按照部门职责认真落实每月的学习内容，对照自己的工作就管理制度、方法、责任心
等方面存在的问题，认真总结，改进、再提高，为进一步理顺工作秩序打下基础，定期组织
职工学习安全生产方面的内容，定期进行监控、收费设备安全大检查，积极参加我站组织开
展的安全消防演习活动，并且认真完成了“巾帼文明岗”及内业资料的整理工作。第二、在监控工作中，监控人员能够严格按照四化管理工作要求及iso9001质量体系标
准认真工作，时刻保持高度的责任心、事业心，严格工作纪律，公开、公平、公正的充分发
挥监控的监督作用以及监控室的调度职能，不断提高工作质量和效率，严格按照操作流程操
作系统，不定时地对画面进行切割录像，发现问题及时准确地做好记录，“全日制”严格监控
各车道、广场的监控系统运转情况，及时发现所发生的异常情况并及时向领导汇报，严格保
密制度，认真、如实的填写各类登记表及每班次的汇报材料，内容全面、笔记清晰，工作期
间严格使用文明用语，合理掌握询问一线工作情况及提醒时的语气、时机，做到简短、干练，
杜绝与一线队员闲聊，坚持每班次跟队讲评，及时指出不足之处，同时按照绩效考核标准，
加大监控力度，充分利用我站大屏幕，发挥其对外窗口作用，结合实际工作，我部门能够及
时开启大屏幕并且及时添加宣传《收费公路管理条例》、《新通行费征收标准》等相关政策法
规、天气预报、安全警示标语、全运标语等内容。第三、定期检查各项设施设备的使用情况，发现问题及时解决，对处理不了的设备情况
及时通知维修人员进行检修，保证了收费工作的正常运行，遵守各项规章制度，严格按照各
项要求操作设备。第四、认真接待各级领导的视察及相关部门的调阅录像工作，认真完成领导交办的其他
工作并积极配合其他部门的工作，按时打扫环境卫生，定期对监控室进行大扫除，同时做好
后勤保障工作。第五、我部门职工还积极参加了我站组织的各项活动，并且在大家的努力下取得的不错
的成绩。在肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到存在的问题和不足，主要表现有：1、还需进一
步自觉加强学习，每班次汇报材料要进一步做到高度概括，抓工作异常行为，发现有价值线
索，通过现象看问题，进一步锻炼分析判断能力，不断提高汇报材料的水平。2、进一步加强
文明服务，在坐姿坐态、精神状态、与中队人员对话、接听电话等方面还需多加注意，严肃
工作纪律，不做与工作无关的事情。3、个别同志监控工作记录还需及时登记，主要表现在设
备保修、维修登记表中。4、进一步熟练掌握业务知识，尽自己所能处理设备故障。在意见建议方面，着重提出一点有关我工作部门的意见建议，众所周知我站充分利用三
级监控抽查体系的督查作用，实现了收费管理工作的标准化、规范化，可否在此基础上，对
每班次监控员所记录的《收费监听监控记录》做为三级监控的附加工作，即：每天的值班员
在中队下班前，严格查看每班次监控员所记录的《收费监听监控记录》，对有异议之处重点监
篇三：小学电教工作总结
我校的电教工作能得到教育局电教馆的称赞，是在校领导的高度重视下，共同努力，密切合作，树立服务意识，发挥集体智慧的结果。现将我校电教方面的具体做法与大家汇报一下，抛砖引玉。
一、树立教师先进的教学理念，让电化教学使课堂充满生机我校许多电教设施也不是那么的齐备，只有一间多媒体教室。教室里既无“班班通”，也无电视、电子白板等电化教学设施。许多教师会认为在这样的条件下开展电化教学是多此一举，不切实际，甚至是影响常规教学的做法。针对这种现象，教导处特地安排了由各科主任执教的电教引路课，让教师们了解电化教学的特点和长处，特别是一些难点的突破，有了课件形象生动的演示，音、图、文并茂的视觉享受，教师少费了口舌，学生则加深了理解，让课堂更高效。有了引路课，教师们也尝试着用电化教学来解决自己以前很难攻破的教学难点，本学期教师用多媒体上电教课32节，自制课件18件（其中网络课件2个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近20多节的校级公开课或评优课中有百分之九十五以上的教师选用多媒体教室、电教工具开课。教导处不仅为这些课件的制作提供了技术帮助，还合理的安排了时间，充分利用了有限的教学条件。
二、人性化的管理，推进电教工作
我校对于能运用电化教学的教师予以三倾斜政策。即评奖倾斜，推优倾斜，报销倾斜。对于自己制作课件上课的教师，在竞赛评奖上予以靠前评价；获得电教奖项的教师在推优评先中优先考虑；对于电教类参赛费全部报销，每学期报销一本电教类书籍。积极出资为教师订购电教杂志，送教师外出培训，积极参加电教教研活动和听课。每间办公室挑选出一名计算机技术较高的教师，管理教师电脑及电教事务。每学期为教师机做一次全面体检。积极组织教师参加电教类竞赛，采取集体报名，集体报送，集体培训，专人管理制度。为参赛教师提供正版软件，帮助教师录制、编辑视频、音频，图片处理等，为教师参赛提供一切方便，全方位支持鼓励。对于教师们在电教竞赛中获得的荣誉，予以及时的通报表彰和奖励。
三、精巧务实的培训，让教师快速成长。
先向教师征集电教方面的困惑和难点，再针对这些问题为教师开展培训。以本次“教师信息技术大赛”为例，首先针对大赛的主旨以及特点、项目等，向全体教师进行解读培训，边培训，边解答教师提出的各方面问题。再针对教师提问较多的论文类和课件类项目，进行专题讲座。论文类由参赛次数较多，获奖等级较高的韦莉老师主讲，教师们通过讲座，不仅了解了电教类论文的选题、结构、技巧等，还分享了韦老师的写作心得。电教主任就课件制作要求，课件评比指标等，边讲解，边示例演示，让教师们明白了参赛课件与常规教学课件的区别。并就教师们制作课件时，经
常容易出现的错误和不规范操，作进行纠正和指导。并对教师们上交的作品进行初查，指出明显的错误。对于需修改作品继续参加更高一级赛事的教师，再进行小规模培训和个别指导。
四、充分利用网络资源，搭建电化教育平台
充分利用校园主题网站平台，创建了“图片库”、“音效库”，和“电教学习”栏目。这些资源都是经过分门别类，处理加工后，提供给教师们，使教师制作课件更加的方便快捷。“电教学习”栏目中为教师们提供了许多软件的使用方法和窍门，让教师们更快地提升自身电教水平。设置校园局域网，做到每间办公室的网络畅通，利用校园局域网快速上交、发放文件，及时对多名教师上交的文件和电教作品，进行修改和指导，高效节能。并且可以让教师们互相学习，相互切磋，取长补短。在局域网内建立校园资源库，让通讯员无论在哪间办公室都可以方便的发表带有图片的通讯稿件。一些视频、软件可以共享。建立“罗庄小学QQ群” 方便教师在家与同事交流，利用共享空间，存储共享文件，让教师们在家里都可以学习交流。以本届“教师教育教学技术大赛”为例，因为是学期末通知大家的参赛信息，所以参赛要求，论文、教学设计范本，课件模板等，都是通过QQ群共享，让教师们在家里也有本可依。绝大多是老师都是利用寒假来完成电教作品的，学校利用QQ群帮助老师及时的解决制作问题，研究对策。成绩属于过去，未来靠我们去创造。我们不会就此止步，我们会在现有基础上，进一步探索研究，让电化教育之花在校园里开得
更鲜艳。
以上是《小学电教教师工作总结》的范文参考详细内容，涉及到电教、工作、教师、学校、完成、管理、进行、学期等范文相关内容，希望对网友有用。
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小学教师教学工作总结
本学期，我们xx小学实施德润人心，文化天下的博雅教育，要把学校办成书香校园，和谐家园，锦绣花园，幸福乐园，书香浸润灵魂，文化滋养个性。为实现学校书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园的发展远景，我校在教学上各年级启动了晨读、午练、暮省的教学思路。我重点结合教学工作中的学困生转化和阅读教学的实施，回顾总结如下：
一、晨读。
清晨，是一天中最好的时刻。早晨空气清新，特别让人头脑清醒。人的精力也充沛旺盛，晨读的效果，比一天中任何时刻都好，既没有杂念，易于理解，又没记忆负担，最能留下清晰、深刻的记忆。正因为如此，古人、今人都有晨读、晨练的习惯，也才有那句一年之计在于春，一日之计在于晨的的经典之言。
1、养成晨读的好习惯。
法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，孔子、马克思、列宁、毛泽东、周恩来、鲁迅古今中外大凡获得成功的人，无一例外他们从小就养成了良好的行为习惯。可见，行为习惯对于一个人各方面的素质起了决定性的作用，而任何一种习惯都是在教师严格的训练，学生有意识的反复训练中养成的。要求学生在7：30晨读，我就要在7：30以前到校，有效的组织学生晨读。可是，刚开始晨读时，遇到这样的情况：有的学生在规定时间里不能按时到校；有的组长还在收交作业；有的领读的班干部到时间还不能组织；有扫卫生区的学生还没有清扫干净，影响了晨读的质量。这样，我把各项工作都考虑全面、细致的同时，积极组织学生全部参与进来。良好习惯的养成不是一朝一夕的，在养成良好习惯的过程中，往往会出现反复现象，要通过经常性的督促检查，使学生在不断的实践中养成自觉的习惯。经过近两个月的培养，我们班的学生已经养成了晨读的好习惯。
2、开展形式多样的晨读。
如果每天让学生反复读课文，学生感觉晨读就是天天读语文书，太枯燥无味了，渐渐会失去兴趣。降低晨读的激极性。为此，我让每个人轮流带晨读，一人一天，读什么要在头天晚上想好，要像老师备课一样写写提纲，以至于第二天有备而来，在此期间，老师和家长要给予配合。这样做，既给了学生锻炼自己朗读能力和管理班级的机会，也让他知道为了带好晨读一定要作好准备，从而培养其责任心。在晨读内容的选择上，由于有了学生自主的安排和老师、家长的协助，我们的晨读内容丰富多彩，除了读、背课文，，还读古诗词、名言警名、好词佳句好段，还进行《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典的诵读活动。这不仅丰富了我们的晨读，也扩大了学生的阅读面，培养学生的阅读习惯，从而提高阅读能力。虽然晨读时间短，但效果却是不容置疑的。
3、积极开展评比活动。
小学生好胜心强，喜欢竞争。竞赛的方式常常能激发他们的热情，促使他们全身心地投入。根据学生的这个心理特点，我设计了丰富多彩的评比内容。例如，评比晨读的内容，评比带读的质量，评比到校的时间，评比谁读的认真等等。这些评比活动，使学生学有方向，赶有目标，有效地调动了他们的积极性，进一步促进了学生良好习惯的养成。
总之，通过一学期的晨读，学生获得的不光是知识，更有对时光的珍惜，既培养了学生积极向上的进取精神。又培养了学生生活的规律性，并通过每天快乐的晨读，为新的一天学习奠定乐观饱满的积极情绪，带着良好的心态投入到新的学习中。
二、午练
人们常说：文如其人，字如其人。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。写字对提高文化素养也有重要作用，长期认真地写字，可以陶冶情操，形成审美意识，养成良好的习惯，提高文化素养。因此，在午练的训练上，我在实践中逐渐摸索出一条写字教学路子。
1、养成正确坐姿及握笔的好习惯。
小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。因此，我让学生做到牢记三个一：眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。还要在写字时做到：头正、身直、两臂撑开、两脚平稳。教给正确的执笔方法是：拇指食指压住笔，中指从下来托起，最后两指垫在下，笔靠虎口齐用力。就是：捏、托、垫、靠。并且经常提醒学生，还让身边榜样的力量来影响学生。经过一段时间的强化，学生的写字、握笔姿势有了好转。
2、培养学生练字的兴趣。
让学生写字不难，但是让学生练字学生却不能持之以恒。我的做法是讲故事，激发学生写字的兴趣。爱听故事是小孩的天性，自古至今有许多书法家或书法爱好者练字的轶事趣闻。我在午练时有重点地介绍他们勤学苦练书法的事迹。如东晋大书法家王羲之，为了洗笔方便，索性就到庭院的池塘边去写，在池塘边洗笔。天长日久，那水塘里的水就变成黑的了，成了后人传为美谈的墨池。唐代书法家欧阳询看到晋古碑，在碑前观了三天才离去。这样，激发学生写字的积极性，学生写字兴趣倍增。
3、将识字与写字有效地结合。
午练的时间为每天下午第一节课前20分钟练字。我坚持将识字与写字有效地结合起来，即确定所教语文课本中的生字有机地进行写字指导。在黑板上打上方格，对字的间架结构，应该注意的地方一笔一画的进行指导。不要求快，只要求好。由于时间短，学生写不了几个字就到点了，我让学生根据自己的实际情况，制定一个回家练字的计划。将老师讲过的字再加以练习１５分钟，要求家长督促，真正落实天天练。因为有了老师的午练的指导，学生在家练起来相对要好一些。
4、培养学生欣赏 相互学习的好习惯。
三人行，必有我师。我利用课余时间，在班级成立书法兴趣小组，吸引对书法有兴趣，书写水平较高的学生参加，以带动其他学生的书写水平，促进学生之间的相互学习。
开展一周一诗活动。在书法兴趣小组的指导和安排下，每周安排一人在黑板报的一周一诗栏中写一首诗，字写得好坏，全班同学都有评价，这个同学听后会受到教育和启发，以后加强练习，逐步提高。潜移默化中，学生有了竞争意识，学习意识，从而也就有了写字的兴趣，他们在相互交流中学会了欣赏，学会了评价。
5、培养学生提笔即是练字时的好习惯。
我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。为此，我在午练时对学生反复强调，一定要将练字融入日常的各科作业之中，养成提笔即是练字时的意识。要有提笔即是练字时这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。特别要抓紧日常各门作业这一练写字的最好机会，和各科老师取得配合，共同督促学生的写字姿势，养成认真书写的好习惯。
总之，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。养成良好的写字习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人具有较大的潜在能量。当然，良好的写字习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练学生意志的过程。
三、暮省。
养成写日记的良好习惯，不仅能培养小学生对山川风物、社会人生的观察、思辨、感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中的反思、自省，还能加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。同学们不妨将日记作为自己砥砺的基石、练翼的长空，每日习之不辍，从而增德益能，创造人生的辉煌。
学生一说写作，就头疼。况且还要完成每星期4篇的日记，痛苦的表情难以言状。为此我在学生怎样写日记？写些什么内容呢上作了指导：
日记记什么？叙事抒情，写景状物，言志议理，任其驰骋。诗歌散文、小说小品、寓言童话、读书随笔、时事评论等任展才华；花开花落、月圆月缺、云卷云舒、草木鱼虫、人生百相都可纳入日记的视野；天南海北、时代热点、街谈巷议都可作为日记追逐的话题；校园内外、亲情、友情，都是诉诸日记的情愫。日记的材料实在如三江之水，取之不尽。
怎样写好日记？
1、勤于观察，敏于思考。我们对周围的事物要多留意：旭日东升的秀美，落日晚霞的瑰丽，天气变化中的风雨雷电，树木的青秀葱郁，花草的绚丽多姿我们身边每天都发生很多的新事；我们每天都接触很多人，他们的身上都发生着各种各样的故事。这些景物人事全凭我们去感知：一花知春，一叶知秋，一事一物都必然有其前因后果。文成于思，思源于识，没有对生活的观察就不能发现鲜活的日记素材，更不能形成自己的见解，无思无识，文思就会枯竭。
2、广泛阅读，博闻多识。中外文化典籍，灿若日星，吃透其中的万分之一，便可终生受用无穷。读一本好书，如同邂逅一位伟大的老师。可以和苏格拉底、雨果为友，与他们促膝谈心。一流的书，能打开视野，给你提供一个很高的人生标尺。只有博览群书，才能打下扎实的知识功底，增长见识，焕发写作的灵感。
3、记之不辍，持之以恒。日记是道德长跑，坚持写日记是一种良好的精神意志的培养，不论生活节奏如何紧张，都不应中断日记，有话则长，无话则短，多则千言万语，少则三言两句，而且生活节奏越紧张，往往越是丰富多彩有意义的时光，越蕴涵着丰富的日记素材，越是应当书写的人生画卷。
任何好的习惯一但养成，百利无害。养成写日记的习惯，可以让他们随时对自己的学习生活进行总结和思考。锻练学生观察生活的能力和驾御语言的能力，提高写作水平。也可以让学生倾诉自己的情感，调节自己的情绪
电脑教师的教学工作总结
又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：
(1)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
(2)按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
(3)利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
(4)在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
(5)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
小学电教室工作总结
小学电教室工作总结(范文一)
学校电化教育研究工作是学校教研工作和学校教育教学质量提升工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学改革具有重要的意义。学校网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校区教师运用多媒体辅助教学的能力。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校区的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学年，在教育局领导的关心和指导下，我校区电教工作有了较大的进步。现就一学年的工作总结如下：
一、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学年电教工作重点。"管理出效益"，要充分发挥现代教育技术的投入效益，?捅匦胙细竦缃坦ぷ鞯母飨罟芾怼?
1、电教专用室皆配由专人管理，负责设备的使用和管理。各班的信息课等，专职人员都进行了详细的记录。计算机教室学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
3、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校取得的各项成绩。
4、充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。
二、校区加大投资力度，积极探索，重在应用
1、校区新进图书20000册充实图书室，图书管理员戈连淑带领全体工作人员进一步落实"读者第一、服务育人"的宗旨，充分发挥图书室在学校教学科研和育人等工作中的重要作用。努力打造校园书香气息，对图书室进行了美化装修，并加强图书室、阅览室的管理。校区各学校每天下午第三节课学生都会到图书室阅读并借阅，图书管理员进一步熟悉相关业务，做到图书分类上架，摆放整齐，室内整洁。每两周开展一次大型读书活动，有记录，制成活动图片。我校区开展读书活动成效明显，六年级王文佩同学在"走复兴路，圆中国梦"获县三等奖。学校图书管理员逐步将图书录入到电脑内以后将全面实现借阅电脑管理，完全实现信息化的管理方式，将会大大提高了管理效率。
2、中心小学新装备实验室一座，新购置仪器556件，总投资近4万元，可满足50名学生同时做实验。我校区每周每班2课时做实验，学生动手能力、合作能力、创新能力、探索能力、实践能力提高了。杨书花老师在小学创新实验教学优秀案例评选活动中荣获市级二等奖。张秀锐老师在小学创新实验教学优秀案例评选活动中荣获县级二等奖。
3、校区新安装25台电脑，组装微机室，上好计算机课程，每周每班上2节课。为了激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力，我校开展学生打字比赛，过关测试，使学生达到初级计算机水平。教师积极进行计算机培训，有19名教师达到中级计算机水平。新安装4台50英寸电脑供课堂使用，进一步完善各室的电脑使用制度、物品借用制度，各室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
4、2014年5月校区陆续投资2万元新进高标准音响设备、话筒、手提电脑，为学校开展各项活动做好服务工作，校区新装备音乐室一座，购置音乐器材8套。学生每班每周2课时到音乐室学习，学校积极开展音乐比赛和课前一首歌。2014年1月1日元旦联欢会活动、2014年5月1日歌唱比赛、2014年6月1日庆六一联欢活动大大丰富了学生的校园生活。
5、校区新装备一座多媒体室，对全体教师进行了"如何使用制作多媒体课件"的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。在联片教研中活动中我校区教师使用多媒体形象、生动、直观地对学生进行教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力，2014年3月6日刘伟伟获联片教研活动英语教学一等奖、4月8日冯俊华老师获联片教研活动数学二等奖，5月24日王丽丽获联片教研活动语文一等奖。
6、校区新装备体育活动室一座，新进体育器材8套。各学校分别组织学生课间打乒乓球、羽毛球、跳绳等，每周2课时开展体育活动。油坊中心小学每周三由黄华老师教学生太极拳，极大地调动了学生学习的积极性。在全县小学趣味运动会，我校区获得团体总分第四名好成绩。
7、校区新装备美术室一座，新进美术器材8套。每周三上午第三节在中心小学由杨海燕老师专门对美术兴趣小组进行手把手教学、面对面辅导，第四节课由书法家董新芳老师对书法小组进行教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力，学生的书写能力、美术绘画能力提高了。
8、校区新装备卫生室一座，新进卫生器材1套。由各学校兼职人员每两周对学生身高、眼睛、肺活量等体检一次，对学生及时了解健康状况有极大好处。
9、完善了校园网的开发，学校连通了互联网，方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校全面实现了多媒体教学。学校开通了学校网站，开办了学校简介、校园资讯、教学科研、德育之窗、教师风采、学生园地、等版块，通过学校网站让社会对学校的教育教学工作有了进一步的了解。对校园广播网、、监控系统、教室多媒体等?璞干枋┙辛宋ぁ?
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平。
1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
四、信息报送工作有序进行
对各部门和各学校提供的教育信息及时的发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。
五、有待改善之处
1.本学期我校区全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
3.电教工作中的一些相关制度还有待完善。
小学电教室工作总结(范文二)
运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作内容。本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，我校在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：
一、做好电化教学的准备工作
本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。
二、电化教学设备的维护
电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功用。使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。
三、充分利用多媒体，积极辅助教学
随着电化教学的普及推广，老师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，通过课件制作，把理论学习用于实践，节省了大量的时间讲那些抽象知识，在教学中老师们制作了大量的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。通过学习及制作，老师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。
学校在电化教学硬件建设上花大力气，重投资进行基础设施建设，四月份升级了红领巾电视台，给幼儿部配备了多媒体计算机，安装了LED屏，校门前面安装了报警设备，并且在校园的周边安装了40痤摄像头，使整个校园皆在监控设备下，没有死角，为校园安全奠定了良好的基础。
丰富了学校网站，并且电教组为每一位教师申请了网站，创建了QQ，开通了博客，贴吧等，创建了QQ群以及淘汰U盘，充分利用网盘等等，使老师们运用电化教学手段进行切磋，交流。
老师们能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，总之学校无论从教师，还是领导班子，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更全。
学校在本校课件制作比赛和平时工作中积累了大量的教学课件，取得了一定的成绩，特别是在旗教育局组织的课件制作比赛中，我校团体取得第一名的好成绩。
维护好校园网络，为了使校园网络能够正常，无毒，建设老师们取缔使用U盘，熟练使用邮箱和QQ传递文件，培训老师使用网易网盘，从而避免中毒，使网络畅通。正常教学。
我校又不惜重资建成一间57位的多媒体计算机房;在室内外增加摄像点186位。运行状况良好。
四、今后电化教学工作努力方向
更加完善学校网站，使网站越办越好，及时更新。
科技的进步，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们的日常教育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。在制作多媒体课件或多或少的还存在一定的困难，但学校会一如既往地及时向老师们渗透，讲解，使他们在工作中，在生活处处运用多媒体。
总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不断学习进取。在过去的日子里，我的电教工作取得了一定的成绩和进步，但也存在着一些问题和不足，使电教水平得到更高的发展!我们有信心，迎接挑战，通过自身不断地努力与提高，充实自己，一定能使电教工作取得更大的发展。
小学电教室工作总结(范文三)
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以"教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展"为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:
(一)、加强电教设备的日常管理与维护
1.继续做好电教设备的"配、管、用"工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
"管"理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
"用"主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3.提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动
本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
(三)、做好学生信息技术教学与培训工作
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。