春学期教师期中工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗？以下是小编为大家收集的“春学期教师期中工作总结”我们后续还将不断提供这方面的内容。
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2013东方学校2013年春学期期中教师工作总结
教师：
彭志霞 日期：2013、05、06
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中学教师学期工作总结
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“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把数学文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，围绕“人文见长”这教学目标，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上数学课的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向同组的老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
二、在分管工作上，服从安排，积极主动
在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
从事教师的这行业，面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面对理论与实践间的冲突，使我不得不重新审视自己。在不断完善自己的同时快速的适应环境。如今，我已不断成长起来。积极参与教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在平时的教学工作中，脚踏实地一步步的学习工作，不断提高自己。写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。努力做好“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名合格的中学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
教师2014春季学期工作总结
岁月促而逝，似乎只是弹指一瞬，如今静静回鲜攀来博兴一小幼儿园已经有一年，在这一年的工作中，心里总会涌起一种难以言语的感到，若干个个日日夜夜走来，个中有快活与懊末路，有掉败与成功…但无论如何我在掉败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快活，快活是孩子的权力，让每一个孩子在快活中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子须要快活的懂得更深刻了。带着"让每一个孩子在快活中成长"的信念，我持续向前走着，义无返顾地、果断不移地向前走着。
天有不测风云棘手足口病的忽然来袭，让人害怕！在手足口面前，宝宝们没有被吓到！天天宝宝们保持来上学，我们天天按时给宝宝测体温、不雅察幼儿的手、嘴、脚的外面是否异常，天天凌晨第一件事就是开窗通风，天天正午获罪外线，天天用84拖地两次，幼儿的水杯及时用紫外线和热水消毒。对告假的幼儿进行及时跟踪，天天都邑给家长打德律风，及时上报，做到发明疫情，及时上报，不漏掉一个幼儿。在惯例方面我们采取主题备课情势，我来竽暌棺儿园工作一年来惯例工作照样有不懂的处所，在这一方面是我的配班师长教师王先外行把手教的我，让我知道先做什么后做什么，把一些理论性的器械变得简单让我明白，易懂。
下面就这一学年的进修、工作进行小结：
固然这学期很忙，很有压力，然则忙的很充分。我们班的小同伙年纪小这一学期陆陆续续的进了43名宝宝都是新生，并且上的又是托班，刚开端初别说是自理才能，就连一点的规律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我和王师长教师磋商我们规律和幼儿的自理才能要一路抓、同时抓，"工夫不负有心人"经由一段时光的尽力，我们班小同伙的进步很快，建立了惯例。
在给孩子们上课的时刻，我都尽最大年夜的可能为孩子们供给丰富的材料，应用收集我抽空上彀收集上课用的图片，使幼儿直不雅的明白，知道所学的内容，激发他们介入晃荡的兴趣。使他们学到更多本领。
一、保教工作：
进步幼儿的自理才能。我班两位师长教师和保育员密切合营，做好各项保育工作。在一日生活中，留意通知幼儿的冷暖、安然，及时提示幼儿饮水、擦汗，根据气象变更增减衣物，督促幼儿养成优胜的生活习惯。此外，我们还开展了情势多样的生换巾才能练习，如：我会本身吃饭、睡觉不消陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得本身的工作应当本身做，使幼儿形成初步的自我办事意识。、值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们二位师长教师保持鼓励、引导和家园合营的原则，慢慢赞助颇┞方胜不良饮食习惯。经由这个学期我们的班黄静雯宝宝，如今已经可以本身吃饭了，并且饭量也大年夜大年夜增长了。
保育工作是幼儿园的永远之重，特别是我班幼儿年纪小，体系体例差，气象变更很轻易生病，对此，我们几位师长教师异常看重保育工作。
1、记住家长的吩咐，对每个幼儿的情况切记在心，并落实。
2、对特别幼儿细心┞氛顾。如雨雨、安松禹等年纪小、体质弱的幼儿在游戏之后要及时隔背，不克不及活动量太，如不雅肚痛就必须平着抱一会，书语等几个小同伙膳绫签跋扈时经常爱好玩水，要不时留意，发明湿了急速改换或清洗。
3、和家长接洽做好了卫生保健工作和预防工作，包管幼儿身材健康。
为幼儿创设了丰富的物质情况，干净卫生和生活情况。还为幼儿创设轻松高兴的精力情况，包管幼儿身心健康成长。
二、惯例工作：
俗话说："没针砭矩，不成方圆。"我们的日常工作在以前的托班中的是最好的！这是值得骄傲的！我们有一个好班主任，有了王师长教师，我在做什么事都邑和王师长教师磋商，采取一套有序的筹划来培养幼儿，我们重视多门路、多渠道对幼儿进行行动习惯的培养。
起首，在外出做操、膳绫签跋扈、宝宝们都邑先把玩具整顿起来，再把小椅子轻轻地放到桌子小边，然后再来前牵衣服站队，我班宝宝很有秩序，并且速度很快。其次，针对本班个别幼立时而产生的┞幅执、进击性行动等，我们采取了一系列的教导办法。应用文明用语"我会说请、感谢、对不起、没紧要"等各类情势的晃荡，让幼儿懂得错误之间互帮合作的好处及争执甚至着手带来的坏处。学惯用磋商的、礼貌的说话和错误措辞。这一点我们宝宝做的人很好，很有礼貌，见到师长教师主动问好！
三、阳光体育：
"阳光体育"的开展，可以加强幼儿的体系体例，经由过程多种渠道，加强幼儿的身材调和才能，看重幼儿的体育锤炼。我们应用早操、户外晃荡、集中游戏等情势，激发幼儿对体育活动的兴趣，使得幼儿爱好参加体育晃荡，并且我们还新购买的新型塑料玩具，又安然，又便利，我们还开展的"一物多玩"的游辱弄法，幼儿很感兴趣，并大年夜中体验活动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安然教导和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
四、家长工作：
"细微处见真情"是我这学期来对家长工作的感触感染。本学期大年夜多半是新生，我起首和家长交换，根据不合的幼儿进行德律风沟通，向家长反馈幼儿存在的问题，并和家长一路商量合营教导的办法，大年夜思惟上和办法上杀青共鸣，促进孩子的成长。
经由过程开展家长会，家长开放日，"亲子"晃荡等，促进了家园之间的互相懂得、支撑。在教授教化晃荡、庆贺晃荡等都少不了家长的支撑和懂得，有的家长可以供给幼儿操作的材料，不论是以哪种情势的赞助都是对幼儿教导的支撑和懂得。这是我和王师长教师很欣慰！
面对形形色色的家长，我本着真诚的立场加强与他们的沟通，因为我胆量比较小，我不敢与家长措辞，更不消说与家长交换了，而如今我对家长也有了必定的熟悉，胆量也大年夜了很多，可以或许真诚地对待每一位家长，我老是虚心肠听取他们的合理化建议，耐烦地为他们排忧解难，热情地为他们供给赞助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴惺攀来，开高兴心走，我们之间似乎已经成了同伙，能向他们交换孩子在幼儿园的情况，对家长提出的请求尽量去知足，使每个家长都认为宁神、安心。
五、安然工作
在一日保教晃荡中，我班教师始终以"安然第一"为原则。因为孩子有了安然才有健康成长。大年夜晨间入园到离园，师长教师都要随时留意幼儿的安然，并检查幼儿晃荡场合的安然隐患。托班幼儿有尿尿，不告诉师长教师现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待本身的孩子一样。
六、反思和往后改进偏向
别的，我十分珍爱幼儿园供给进修机会，我每次都积极介入听课评课傍边，使本身点滴进度，我也尽力接收外界的信息和常识，浏览站，翻阅幼儿教授教化学、心理学，看各类有意义的书本，使本身获得更大年夜的进步。
幼儿园的生活是令人回味无穷的，如今的我要做的、要学的、要改变的还有很多，我只有加倍尽力，卖力、塌实地去做每一件事，如许我的工作才能成功！
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的惯例还不敷好，在做早操，幼儿不太积极，在游玩时，小手乱摸，家长来接时，胡措辞的现象。然则，我信赖，在引导的悉心指导下，在各位同业的支撑赞助下，加上本身对孩子的酷爱，我会赓续进修，赓续进步，争夺做到最好。
中学教师学期总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把数学文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，围绕“人文见长”这教学目标，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上数学课的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向同组的老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
二、在分管工作上，服从安排，积极主动
在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
从事教师的这行业，面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面对理论与实践间的冲突，使我不得不重新审视自己。在不断完善自己的同时快速的适应环境。如今，我已不断成长起来。积极参与教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在平时的教学工作中，脚踏实地一步步的学习工作，不断提高自己。写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。努力做好“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名合格的中学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！