幼儿园家长会家长发言稿简短3500字精选

幼儿园家长会家长发言稿简短3500字精选。

语言可以顺利表达出我们内心的想法。当我们需要在众人面前公开发言时，我们最好准备好发言的稿子，以备不时之需想学习如何从容应对发言稿的撰写吗？经过收集，小编为您献上幼儿园家长会家长发言稿简短，希望能帮助到你的学习和工作！

幼儿园家长会家长发言稿简短(篇1)

尊敬的老师，各位家长；

大家早上好！

今天很高兴和大家一起参加这次xx幼儿园举办的家长会，我们这个班级属于小班。在这次的家长会上，我特别开心能站在这里来发言，我觉得是一种荣幸。

今天的会议大家都被叫来，其实也就是来了解自己的孩子在幼儿园的情况怎样，也是一起讨论怎么样把孩子教好。我家的孩子，进来xx幼儿园已经半年多了，我作为他的母亲，对自己的孩子还是很了解的，但是自从他进入幼儿园读书，我才发现我以前不够了解他，原来他那么渴望有朋友，未进入园里的时候，我基本上是不让他出门的，一来是他小，外面的世界与他想象的不一样，而且危险，我不希望他受到伤害，所以一直是对他封闭是管理的，这也就导致了他对我不是很喜欢，跟我也不是特别的亲近。他本来的性格也是内敛的，而且不擅长与人打交道，这些都是因为我这样才变成这样。可是当我送他到幼儿园上学的时候，他眼里的兴奋和对待他人的好奇，都让他有些改变，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才发现是多么大的错误，现在我已经反省，也明白了他不喜我饿原因，也在后来一直弥补，才能看到现在他的样子。

因此在这，我首先要感谢的是小班的老师，感谢你们耐心的纠正他，告诉他什么是错，什么是对，有了老师你们的帮助，他不再对我冰冷了，开始尝试着靠近我。所以感谢你们对他的关照，打开了他读的心菲，我有算如了愿。是你们老师对这些孩子的关爱，让他们变得更加自信，也让他们融入了幼儿园这个大家庭，小班这个小家庭。我相信各位家长肯定也是这样的，孩子变得越来越好，都是大家喜闻乐见的，看到孩子身上的变化，内心肯定都是欣慰的吧。

现在的我跟你们就是同一种心情，因此进入幼儿园，对他们的成长也很有帮助，再来看家长会，老师都会详细的跟我们讲解一下孩子在幼儿园的生活，也能让我们更加了解自己的孩子。每次来开家长会，都会有收获，都能够从其他的家长那学习到养孩子的经验，这样也就能去亲近孩子多一些。最后，还是要感谢园里的老师的帮助，也感谢各位家长们的育儿心得，也感谢小班的这群小天使，祝你们每天都开心无忧。

幼儿园家长会家长发言稿简短(篇2)

各位老师、家长：

大家好！我是咱们班白特同学的妈妈。首先感谢幼儿园和老师给我这么好的一个机会，能让我作为家长代表发言，我感到十分荣幸。作为一名中学教师，我深深地意识到家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如果家庭教育出了问题，孩子在学校就会过得比较辛苦，可能成为“问题儿童”。作为一位母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。下面就和大家分享一下我们和孩子共同成长的心得体会。

我们一直坚持的思想是：给Better一个快乐的童年，能让她在这有限的童年时光中尽情享受童年的乐趣。所以，暂时还没有给她报过兴趣班。（一般而言，孩子学艺，80%都是因为兴趣。因为喜欢，才会去学。但孩子并没有太多预见或是自制力，当最初的新鲜感逐渐被反复枯燥的练习取而代之后，这时家长的态度就至关重要了。因为如果不能坚持送孩子去上课，或者因为种种原因半途而废了，那对于孩子来说，就不是没有成功学到一项才艺这么简单了。还可能给孩子养成一个坏习惯，那就是对以后的学习和生活会有无所谓的态度或者对困难望而却步的毛病。所以很多时候，坚持不仅仅是孩子的事，也是家长的事。教孩子学会坚持，这是家长在让孩子学艺时应该要做到的。到目前为止，我觉得我还没有做好准备，所以尽管Better看着别的小朋友去上兴趣班而对我们一再提出要求，我觉得我们还是再需要一些时间。在孩子学艺时，先要确保，这项才艺是孩子喜欢并愿意去学的。如果是家长强加给孩子的兴趣，那又另当别论了。）

我没有教Better认字，所以大多数时候都是她翻书，我来读故事。我刚开始以为她只是听听而已，后来发现她也有自己的思考，会质疑书里的情节（《幼儿画报》里说红袋鼠和火帽子在人家屋檐下避雨，后来那家的老奶奶送伞给他们。Better说不能随便要别人东西）。认真听，也仔细思考---这样的阅读习惯，其实就是我所希望带给Better的。还有书中讲的那些道理，Better基本都记到心里去了，过上一段时间，就可以随时说出来用来教训我和她爸了（书上说做事情要一心一意，不能三心二意。而在晚上Better给我“上课”时，我手里抱着手机，她说了“小眼睛”时，我没有反应，她“生气”地摇着我的胳膊说“上课要认真听讲！”我只好灰溜溜地收起手机。她还“教育”爸爸：要把开完酒瓶的起子贴到冰箱上；吃饭时不能玩手机；要少喝酒；做错事要道歉；要学人家老公对自己的老婆好一点……）其实很多时候，我们在读书的过程中教给孩子道理很简单，但是，具体要将这些道理都渗透在实际的生活中就比较困难了。所以，我们想让孩子养成好习惯，必须首先自己要努力做到，在育儿的过程中，其实，我们是和孩子们一起成长的。

有时间就出省，没时间就近郊；爸爸有空就自驾，爸爸没空妈妈带着就飞机火车，公交地铁；有朋友就结伴，没伴儿就单飞。我们带她认识祖国的大好河山，教她享受旅途的悠闲，同时也教她感受旅途的艰辛。1）学会坚持，忍耐。从她两岁三个月自己一个人顶着午后的烈日，独自行走在汉江河畔，到两岁九个月她在城墙上的边走边哭，到三岁九个月我一人带她去三亚……一直到现在，不管是去哪里，不管是有多辛苦，我们都尽量坚持让她自己走自己的路。有时她也会说：“妈妈，我有点累了，不过我还能坚持！”有一个健康的体魄，坚强的毅力，乐享生活的态度，也是我希望带给Better的。当然，在这样的过程中，我不会忘了给她一个微笑，一句赞扬！2)在五彩的大自然中畅享美好童年的同时，她逐渐克服自己的胆怯，交际能力和独立能力逐渐增强。

1)孩子的教育不能重来，孩子每一天都在成长，但我们不能在将来才去弥补。陪伴，是父母给孩子最好的礼物。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，我们和孩子都能收获更多。我们陪Better参加很多活动，农田劳动，户外采摘，植树，博物馆探秘，爱心义卖……在活动的同时，更多的是让她感知活动背后的意义。比如体验生活的艰辛，比如亲近自然，比如体验科普的魅力，比如感受爱心……然而更多的，是在这样的活动中，培养了Better适应环境的能力，随机应变的能力！在去年的六一节目汇演中，第一次在这样的大场合公开表演的Better是面带微笑完成的，即使中间偶尔有些动作也有遗忘，她也没有停下来，没有慌乱，而是能很快地跟上周围小朋友的节奏，这让我相当地佩服。毕竟，对于我这样一个在公共场合总是恨不能躲到最后的我来说，是我所不能做到的。

2）多花时间陪孩子，也不是说一切活动以孩子为中心，否则会让孩子形成“唯我独尊”的思想。我认为让孩子参与体会甚至理解父母的真实情绪是必须的，当然这里说的真实的情绪也绝不是歇斯底里不理性的发泄，而是主动告诉孩子，妈妈今天很累，特别烦，你自己玩一会儿，我想安静一下，当然这样的尝试最开始也绝不会很顺利，但是当有一天她能主动的去理解、分析判断你的情绪的时候，潜移默化的培养就起到了作用，她就会是一个懂得理解别人的人。去年夏天的一个下午下班后，一路狂奔到了幼儿园，偌大的教室只剩Better一个人了，李老师陪着她，给她弹琴，她一个人在空荡荡的教室里跑圈。给老师致谢道别后，Better跟着我下楼。Better：今天老师给我发巧克力了。妈妈：是因为你今天表现好吗？Better：是因为别的小朋友都被接走了，老师看我可怜。下了楼，在操场上碰到了同班的雯雯，Better看见她手里的两把扇子（幼儿园门口发的扇子传单），就问我，这扇子是从哪里来的。雯爸一听，就让孩子给了Better一个，我正不好意思的推辞着，就听Better说：“妈妈，我要把这个扇子送给李老师！”于是，就允许Better收下了。Better的头发和衣服已经被汗浸湿了，感动于她对老师的这份心意，我和她上楼一起给李老师送扇子，Better继续解释道：“天气太热，李老师辛苦了，我把扇子送给她，她就不会太热了”。我一边表扬她的懂事，一边和她上楼。看见李老师时，Better就说：“李老师，这个给你！”李老师当时也很纳闷：“这个不是我的呀，是不是哪个小朋友丢的？”当她听我讲出原委后，李老师应该也是高兴吧。

家长不要轻易承诺孩子什么，若是承诺了，就要努力做到。这样也是给孩子树立了正确的榜样，让他们也知道承诺大人的也要做到。比如，约定看动画片，说好一集或者两集，看完她就会自己关电视；比如在外面玩耍要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下还要玩多长时间，说定了，就定好闹铃，闹铃一响，她就愉快地回家。在这个过程中，孩子同时也养成了良好的自制力，我觉得这也值得我们家长学习。有一个周末晚上，Better爸爸在看电视剧，到了睡觉时间，他还看得津津有味，不肯关掉电视。Better叫了爸爸两次，爸爸嘴里答应着，却还是一动不动，这时Better叹了口气，说：“唉，我爸没救了，我都不想说他了”。后来，我认真和Better爸爸谈了一次，现在他的表现好多了。

儿童教育专家认为：“对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情不可以做。”规则不是限制，它保护孩子成长的自由，让孩子自由地发展潜力，自由地解决问题，自由地承担责任，自由地得到他想得到的答案……最终成长为一个在心理、精神甚至体态上有尊严的成人。一个建立了规则的孩子，并不仅仅是“乖”，“听话”和“好调教”，更重要的是，遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长，让孩子们判断是非善恶，自发地建立良好秩序与和谐的氛围。规则会节约孩子的成长成本，也会保护孩子的成长自由。放学后，在院子跟楼上的小哥哥玩耍，看到有个姐姐拿了一板貌似奶片的中间有个眼的糖，含在嘴里可以像哨子一样吹着玩，他们两个都想要。Better被我拒绝了，小哥哥直接从他妈妈口袋里掏出一卷钱来，还分给Better一张，拉着Better就要去小商店里买，被我拦住了，Better把钱还给了阿姨。后来那个妈居然带着她的孩子去买了！我带Better回家了，Better很是不乐意！回家不理我，也不愿洗手，就要玩我的手机，我改了密码，她打不开，让我帮她，被我拒绝，于是，又要喝水，由于没洗手，再次遭拒。气呼呼地进了卫生间，打开水龙头，一边洗手，一边小声咬牙切齿地“诅咒”我：不给我买哨子糖，不给我玩手机，不让我喝水，我让水流完，我以后再也不爱你了！我只爱我爸爸！洗完手，喝了水，她满腔怒气就消了。后来，再让他反思并说出他们俩做得不好的地方。

以前班上有名同学，上课玩手机，我发现后要没收，他不干。后来家长来学校了，倒是家长满脸歉意，说的都是对不起之类的话语，而这个孩子仍然是依旧坦然，满脸不屑。被家长领回家反省，家长打电话跟我说是第二天想让孩子来上学，我明确地告诉她，要来学校可以，手机必须上交，并且在班上公开检讨。家长短信告诉我：“光交手机这一项孩子都不干，要不死都不上学了”，家长也说明了她的意见：“事缓则圆”。事情闹到这一步，结果也只能是我妥协了。

我们不能光责怪孩子不懂事！有的孩子从小在家里想干什么就干什么，家人总是迁就，觉得这么小的孩子没关系，长大了自然就会懂了。可问题是，如果没有人告诉孩子，这样是不好的行为，孩子又怎么会知道呢？等到某一天，孩子的行为让你忍受不了，再来说，奇怪，我的孩子小时候明明很懂事，怎么长大了就变成这样了？---问题就在这里，我们没有教，量变导致了质变，等到我们再想教时，已经来不及了。而把这样的结果又怪罪到了孩子身上，怪孩子怎么变成这样了！

现在一家就一个孩子，几个大人围着一个孩子，若是发现孩子的问题也能及时纠正，但幼儿园就不一样了，上课时一个老师几十个孩子，不可能及时发现和纠正每一个孩子的问题，所以，幼儿园的开放日，也是我们发现孩子在集体活动中所存在问题的良好契机。今年元旦前，幼儿园照例开放日，小朋友在老师的带领下，分两组表演英语短剧《拔萝卜》。因为学校的大会，我无法请假，就由Better爸爸去摄像。回家后看了视频：短剧中的Better基本不在状态，自顾自地玩弄帽子上的绳子。于是，我内心无比纠结，各种挣扎。一开始的想法是晚上回去得跟Better好好说说，接着想得让老公做出改变，最后意识到，问题的根源在我自己身上，只有我改变才能解决根本问题。Better的主要问题在于注意力不够集中，经过检讨我觉得问题可能出在我们身上，就是平时无意识中打断孩子。比如带孩子去动物园，她却对路边的花草情有独钟，我喊她赶紧去前面排队看动物。其实本来就是带孩子出来玩，为什么一定要把看动物看做是有意义的，把看花草看作是没有意义的，孩子在哪里玩不是玩呢。也许在孩子眼里，花草比动物还有趣得多。再比如，老师说的在平时看书，讲故事，看动画时，要穿插提问或者看完提问，有意识地训练孩子的专注力，这点，我一直都没有特别重视，现在看来，确实是自己忽视了这个问题！

7，跟老师沟通孩子在家的情况，听取老师的建议，在老师的帮助下进步。我们都知道应该放手让孩子自己去做自己的事情。比如，早晨起床，让孩子自己穿衣服这件事情。天气暖和的时候，Better是自己穿衣服的，天气冷了之后，都是我们包办的。所以我们在早晨自己手忙脚乱的穿衣洗漱后还要帮Better穿衣服洗漱。由于她是被动的，所以即使很少有起床气的Better有时也要跟我们故意磨蹭或者闹别扭。有天下午，接Better回家的路上遇见了王老师，她说Better挺能干的，在幼儿园自己叠衣服整整齐齐的，还提醒老师干这干那，又问起早晨她穿衣服这件事来，我心虚的支吾着我以为的理由。其实，去年的家长会上，王老师就讲过这件事情，当时班上早晨起床自己穿衣服的孩子只有一个。当时，虽然知道这是学习的榜样，但，自己还是放不开手，或者说不愿意放手。

第二天早晨，Better也是自己醒了，按照我们昨晚的约定，自己穿衣服就可以得到一枚sticker，她一咕噜就爬起来，自己开始穿衣服。我和老公在卫生间气定神闲地洗漱，我们还没有收拾完，Better已经穿戴整齐地站在我们跟前了。

很多时候，不是孩子做不了，只是我们不愿放手；不是孩子做不好，只是我们不愿给孩子成长所需要的时间；也不是孩子不想做，只是我们没有动脑想办法而已。

王人平说：“真正优秀的父母，不会把太多心思花在教育孩子上。所谓影响、熏陶、教育都只是衍生品。父母最该思考的是自己该如何生活，最重要的是活明白自己。能负起对自己的责任，做好自我管理，孩子便会因为对父母的尊重和信赖，而追随和模仿。做最好的自己，就是给孩子最好的教育。而孩子受益只是结果，不是目的。”其实，有了孩子之后，我也是一直在学习成为更好的自己，并且很享受这个过程。

1），自从有了孩子我的脾气和耐性都变得好了很多。现在的我也尽量的做个好妈妈，控制自己不发脾气，不大声吼叫。

2），每天的忙碌让生活变得精彩。只要有时间我就想去上网，去自己的空间去写点东西，或者看一下空间里的东西，无论是照片还是自己的记录都是一种享受，生活的点滴在这里呈现，无论是过去的还是现在甚至是将来的……

3），自从有了孩子每天想学习的东西就特别多，想跟上孩子的步伐真的不是件容易的事情，随着孩子的成长我也必须尽快地成长。

Better越长越大，我能给予她的也似乎越来越少。当然，她也有同龄孩子的许多小毛病，有点害羞，有些任性，会生气，会愤怒，她的小女孩的各种小心情在我面前真实地表露着，这就是我的真实的孩子。所以当她生气，愤怒时，我总是在一旁告诉她：“不管你怎么样，妈妈还是很爱你！而且是一直都爱你！”这句话，也许是我能给予Better最好的，也是最多的吧！

童年，这样一个美好的词，我希望能给Better一个美好的回忆！

我们家Better不是最优秀的，她还有很多缺点，但她却是最快乐的，因为她有一个幸福的家。我和他爸爸工作都很忙，也没有老人帮我们带，但我们只要有空就陪孩子玩。我也不是最优秀的家长，还有很多家长值得我去学习。有机会，我们一起来交流，我们一起分享孩子的成长。谢谢大家！

幼儿园家长会家长发言稿简短(篇3)

各位家长：

你们好!

首先我代表大班所有的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。我们的教育活动包括：数学、科学、音乐、社会、语言、美术、字宝宝、英语。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周计划每周都张贴在家长园地，这个很多家长都已经有所了解了。

幼儿身体的正常发展是最重要的，所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，我们每天早上做早操锻炼身体，天冷了，常带小朋友出去跑步、晒太阳，争取保证幼儿每天两小时的户外活动时间，幼儿学习起来就不会很累，也不紧张。在语言发展方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。鼓励幼儿上课积极回答问题，我们平时也会照顾到一些胆量比较小的幼儿，主动叫他们回答问题，当然不是每一节课每个幼儿都会提问得到，也不一定在课堂上孩子才可以得到锻炼，其实很多地方孩子同样可以得到胆量的提高，思维的发展。比如说：念儿歌，让孩子站起来带小朋友念，站在上面做动作表演，都可以锻炼胆量。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识，重视动手操作能力的培养，比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。

当然，在幼儿园要适当地教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩的实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道教育好自己的子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画、一个作品、一句表达、一个故事都是他的收获，不要拿他去跟别人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比较的，只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多知识会随着孩子年龄的增长自然习得。例如：幼儿园的一些教学方式，如识字、计算、作业、老师是怎么做的?幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度，这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴地入园，安安全全地离园，学习中不断地有新的收获，能积极地和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。

同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。比如：有个别家长看到孩子不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么怎么样”或者“快点做呀，做完了妈妈给你买什么社么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或者认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢地会让孩子养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。因此，我们家长都一样，不要对孩子失去信心。如有时间多关注一下孩子的学习情况，耐心地指导，我们老师面对的是全班人，很多东西我们都只能给与指导，其实家长们的辅导是很重要的。不要总是说没时间，要做生意，要上班，你们大家想想，那么累挣钱为的是什么?还不是为了我们的孩子，望子成龙的愿望谁都有，但是如果不多一点关心，哪怕是天才也会变成蠢材的呀。

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的、不系统的，而幼儿园的教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长配合的事项：

1、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，如果您的电话有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情况请及时告诉各自老师，便于老师照顾周到。

2、为确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如：小刀、扣子、小饰品、牙签等，这一项很重要，因为孩子小，他看到好玩好看的东西就会带来给幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想象了。另外，不允许幼儿在园期间佩戴贵重的首饰，如：金的、玉的、银的。请家长会后把已经佩戴的首饰解下来以免遗失。

3、如果您的幼儿在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长在老师那里填写服药清单，写明服药时间和剂量并签字，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发

4、有的家长很在意孩子坐在哪里，这一点请您放心，我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐，个别孩子如果有视力障碍或听力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次，所以请家长不要担心。

5、接送孩子最好不要让别人代接，如果实在有事请预先电话通知老师，描述来接孩子的这个人的外貌特征以及和孩子的关系，并请代接人带好接送卡。尽量不要坐社会上的“三无”车辆，如果必须要坐的话必须在老师那里签订委托书。

6、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰在所难免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人、学会分享、学会合作、学会和小伙伴友好地交流和相处。

7、作业要按时完成，这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有你们要完成的作业，不过一般比较少，我们会特别交代幼儿告诉你们的。

8、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力所能及的事情，为了更好地锻炼我们小朋友，使他们更快地适应小学生活，请家长在家里也行动起来，教会孩子正确使用笤帚、抹布等简单的劳动工具。

9、现在幼儿园有了自己的网站，有条件的家长可以登录网站了解我们幼儿园的相关信息及动态。

各位家长，在工作中我从心里真诚地希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐地成长，但有时也有照顾不周的地方，不到的地方还请各位家长多多包涵与理解，你们有什么建议或意见可以直接向老师提出，我们会虚心接受你们的宝贵意见，尽量做好我们的工作。

最后如果各位家长有关于自己孩子在园情况的问题，可以老师交流，平时也可以电话联系，时间应放在中午或放学以后，以免影响老师的正常教学活动。

谢谢大家!

尊敬的各位家长：

你们好!

在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!我向家长说说本学期班级工作重点：

1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。

2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。

4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。

7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

以后有问题也希望家长能及时与我们沟通和交流。我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来，如果家长有什么疑问，可以留下来和我们单独交流。

幼儿园家长会家长发言稿简短(篇4)

各位家长朋友：

晚上好！欢迎你们在百忙之中来参加我们的家长会，我代表果果班老师向你们的到来表示诚挚的感谢。

开学已有两个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！

首先由我来简单介绍一下我们果果班的班组成员：我是唐老师，毕业于当阳师范。参加工作已十多年了。多年在中小班从事教学工作。是本班的主班老师，主要负责每天教育教学工作和班类管理工作。这一位是我们班的配班老师是杨老师，长期从事幼教工作，有一套很好的幼儿教育和管理的经验和方法，做事认真仔细又有爱心。主要负责教学游戏活动。另外一位是熊老师，多年在小班工作。对孩子和蔼可亲又有细心和耐心。她主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

我园是享有良好声誉的宜昌市一级一类幼儿园，卫生保健示范幼儿园。并多次荣获集体先进单位，团体优胜单位等光荣称号。在本市的幼教领域中一直起着模范带头作用。我们以科学先进的教育理念指导教育工作。近几年，我园又引进了享有中国幼儿教育产品第一品牌的“亿童蒙氏教育。”说的俗一点，也就是大家所熟悉的那些贵族幼儿园蒙氏班所采用的蒙氏教育。“亿童蒙氏教育”遍布全国各地。服务于进万家幼儿园。他采用世界最先进的教育理念。以儿童的兴趣和发展为基础。并配有最优质的教材，教学具。(卡刀模学具，CD、 图书等软件)让幼儿置身于自由探索中获得有益经验。幼儿在有效的课程活动引导启动下，在情境中，在观察中，在操作中，在实验中，在交流中感知与思考。在失败和成功中感受坚持和喜悦。我园开设的蒙氏课程有(蒙氏数学、蒙氏音乐《我的身体会唱歌》、蒙氏探索发展课程、蒙氏早读)。虽然我园开展了最先进的蒙氏教育，但我园不像其他幼儿园还额外收取蒙氏教育费。让我们的每一个孩子在最少的费用中享受最优质的教育和服务。（向家长介绍书和学具）

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班共设了蒙氏数学，蒙氏早读，蒙氏音乐《我的身体会唱歌》蒙氏探索发展课程(其中包括语言、社会、科学、美工、健康、体育)四大类活动。具体时间安排有“一日活动时间表”（详谈），这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由肖医生负责，她是我园的专职保健医生，她每天早上在大门口迎接幼儿。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由熊老师负责。

幼儿在幼儿园每天有三餐一点（早餐、中餐、点心、晚餐），这些都由肖医生来安排幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，幼儿每天的饮食是严格按照食谱公示栏来执行的，也就是说食谱表上写的是什么，幼儿今天吃的就是什么。这个食谱表有的家长可能已经看过。

幼儿入园这几周来我们了解到我班有四个幼儿上过幼儿园。大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送来以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、口杯等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。每个幼儿都有自己的照片便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。让幼儿学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用调羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家长于早上8：00以前送孩子入园，下午5：20离园。离园时我们会将孩子交给长期接送孩子的家长，如果有需要代接的，必须带幼儿接送卡和本人的有效证件，然后在老师这里严格登记后才能接走幼儿，为了孩子的安全，希望各位家长能够理解和支持我们的工作，如果接送卡遗失请速告知本班老师补办。

其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，可能会出现尿裤子的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，不要穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，勤剪指甲，讲究卫生，保持干燥，教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子准备一个书包，书包里装上孩子的上衣、裤子和毛巾，在书包上显眼的位置写上幼儿名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。

小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园前要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸币硬币及有危险的东西（弹珠，刀片，扣子等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环、项链、手镯等贵重物品，以免遗失。如果物品丢失，我们只能帮忙查找，不保证一定可以找到。（举例王铭轩的项链、王博的手镯）

如果你的孩子要吃药品，请提前在家用纸包好或者使用药盒装好，写上幼儿姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到肖医生手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、咬东西的孩子要纠正，不讲卫生也不利于整齐牙齿的生长。

生活中家长以自身作榜样多教孩子一些遵守交通规则的安全知识（过马路、坐车等）。

有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。

说到安全问题，幼儿过集体生活，由于年龄小，没有自控力，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他，还手”之类的话。而是培养他合群与其他人友好相处的能力。请家长每个周末给孩子剪一次指甲，防止病从口入，防止挖伤。

第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）

如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们每天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学内容写在上面，请家长们每天离园时及时的关心一下。在家长专栏里我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。我们还张贴了一些国内外的先进的育儿观念、教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就去看一看。为提高办事效率，您有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式早上来后交给我们老师。我们尽可能满足您的要求。

下面我来介绍一下班级情况：我班幼儿年龄在2岁半—3岁半之间。这个年龄段的幼儿好奇心强，好模仿，喜欢唱歌，跳舞，念儿歌，他们调皮好动，对事物缺乏辨别是非的能力，自我约束力差，潜意识里存在一些攻击性。喜欢咬人，挖人。通过十几天的相处与观察，我们对每个幼儿有了一个大致的了解，当然可能不够全面。也许有些小朋友他特有的个性还没有完全表露出来。毕竟我们才相处十几天。

卢思语：聪明，活泼可爱又大方。能够大胆表达自己的意愿。是个爱管事的小姑娘。好奇心强，总喜欢摸摸小朋友的衣服，小脸蛋辫子和玩具。缺乏自我约束力。希望今后能够逐步克服。

黄靖晶：聪明可爱，一张小嘴巴会叽叽喳喳的说个不停。喜欢用各种方式引起老师的注意，现在情绪也已逐步稳定。

王博：活泼调皮，自己能够大口吃饭，穿脱鞋。喜欢看动画，拼玩具，但你爱和小朋友打闹，爱吐口水，老师希望你能做个更懂事，讲卫生的孩子。

李佳轩：聪明能干，懂事大方，能讲一口流利的普通话。自己的事能自己做，能够大胆表达自己的意愿，是个爱讲道理的孩子。老师希望你以后能更好的遵守活动中的一些规则。

王玉琛：活泼可爱，机灵好动，是个很阳光的小男孩。动手能力和语言表达能力强。喜欢和小朋友嬉戏玩耍。能够安静入睡。有时爱推桌子爱到处窜，望改正。

叶诗淇：稳重有个性，是个安静不太喜欢多说话的孩子。午睡习惯好。经过两周的集体生活.在吃饭、入厕等方面的自我服务意识和自我服务能力增强了。希望你今后能加强咀嚼能力的锻炼，并能大胆的和大家交流。

陈禹明：诚实善良，懂事可爱。情绪稳定，喜欢各种游戏活动，能够自己吃饭，自己穿脱鞋，自己入睡。老师希望你今后能够更大胆的表现自己。

卢梓涵：活泼可爱又能干，能够高兴入园，适应能力强是个坚强的小姑娘，你能自己放书包，摆放小椅子，自己大口大口的吃饭。自我服务意识强，爱和小朋友嬉戏玩耍。但自我的约束力还要加强。

谭雨萌：活泼可爱，是一个坚强的小姑娘。已经基本适应了幼儿园的生活。你很能干，会自己吃饭，自己穿脱鞋。自己摆放小椅子。但你有时爱拍桌子，爱和小朋友打闹，缺乏一定的自我约束力。

凌浩伟：活泼可爱又有几分顽皮。你喜欢幼儿园的生活，爱和老师小朋友游戏。你自理能力强，自己的事能够自己做，但你有时候缺乏约束力爱到处跑。

李博恩：活泼可爱，能说会道，能大胆向老师表达自己的意愿。自己的事能自己做。你很善良大度，从不和小朋友斤斤计较，是个懂事的大哥哥。希望今后你能在幼儿园更加开心的学习和生活。

严博文：聪明能干，诚实厚道。动手能力强，会自己吃饭、入厕。也能大胆向老师表达自己的意愿。但你脾气有点犟，不爱讲道理。希望今后你能宽容大度一些。

齐星宇：聪明顽皮，爱和小朋友做游戏，饮食习惯也很好。但你游戏时有时不能遵守规则爱到处跑，不能安静午睡。老师希望你今后能做个更加遵守纪律的孩子，可以吗？

彭新涯：机灵调皮，是一个爱笑的小男孩，你喜欢和小朋友一起游戏。你会大口大口的吃饭，饮食习惯特别好，每次你总能把吃的干净的小碗轻轻放进桶里。两周的集体生活你的进步很大，你已经喜欢上了幼儿园的生活。望继续加油！

沈雅诗佳：活泼可爱，聪明能干，已经基本适应了幼儿园的生活。喜欢唱歌、跳舞。动手能力和语言表达能力强。自己的事情能够自己做。中午能安静入睡。讲道理，是个很不错的小姑娘。

田雅萱：活泼可爱，聪明能干，是一个坚强勇敢爱讲道理的孩子。你很会关心别人，对人大方有礼貌。现在也能安静午睡了，望继续加油！

方禹皓：活泼可爱，喜欢做游戏。爱大胆表现自己的意愿。你会自己吃饭，自己摆放小椅子。但你午睡时爱哭闹，也不爱听老师讲道理，希望今后你能坚强一些！

郭诗然：活泼能干，是一个脾气犟很有个性的小女孩。你很有主见，自己的事能自己做，现在情绪已经逐步稳定了，老师希望你今后能更加坚强、懂事。

夏余双：活泼可爱，带有男孩子的几分顽皮。会自己吃饭穿鞋。爱和小朋友游戏耍闹。但你不会午睡，纪律性较差。希望能够改正哟！

彭诗瑶：漂亮能干，一张小嘴巴整天叽叽喳喳的说个不停。你很大胆，爱表现自己。生活自理能力很强。但你缺乏一定的规则意识，午睡时常常爬起来，以后要注意哟！

邹紫妍：活泼可爱，机灵能干。你喜欢幼儿园的生活，爱和小朋友们做游戏，吃饭睡觉从不让老师操心。希望你今后能安全的做小椅子，做个懂事，爱护环境的孩子。。

张妍雅：聪明能干，脾气有点犟是个很有个性的小女孩。你喜欢唱歌跳舞，爱大胆表现自己。有点爱争强好胜。老师希望你以后更懂事！

陶姝熹：机灵可爱，是我班年龄最小的孩子。但是你讲道理，能大口吃饭，开心游戏。就是午睡时喜欢哭一会儿。

黄兆瑞：聪明能干，能说会道是个挺爱讲道理的孩子。你爱学习，爱表现自己。你已经喜欢上了幼儿园的生活。老师希望你做个更加自信、讲卫生的孩子。

宋泽萱：聪明能干，一张小嘴巴整天叽叽喳喳的说个不停。你能说会道，自己的事能够自己做。老师希望你能做个更坚强的孩子。

陈项琳：懂事能干，是一个善解人意懂得谦让的大姐姐。老师和小朋友都很喜欢你。你自己的事能自己做。能安静倾听，做事认真仔细，但你不够自信，老师希望你大胆一些，其实你很棒！

黄一宸：活泼能干，情绪已逐步稳定。能大胆表达自己的意愿，喜欢做游戏，自己的事能够自己做。但午睡时爱在床上翻来覆去。

田沁子：懂事能干，现在情绪已经稳定。你很喜欢讲道理，你能自己大口吃饭，安静入睡，更爱做游戏，老师相信你会越来越棒！

卫丹妮：活泼可爱，机灵能干，像个假小子。你脾气犟，喜欢和小朋友一起游戏，会自己吃饭。情绪还不太稳定，但午睡还可以。

王铭轩：活泼机灵，你喜欢摆弄玩具，爱做游戏。虽然你年龄小，但你会自己吃饭，自己喝水。就是有时午睡会哭闹。

靳雨涵：懂事能干，是一个善解人意的小女孩，适应能力较强。你自理能力强，你能安静吃饭、入睡，能和小朋友共同游戏。老师希望你今后能大胆表现自己。

刘雅慧：稳重懂事，是一个安静的小女孩。你懂得和别人共同游戏共同分享，自己的事能自己做。老师希望你能大胆的表现自己。

周子涵：聪明能干是一个坚强的小男孩，适应力较强。现在已经喜欢上了幼儿园的生活。自己会吃饭，有着很好的饮食习惯。有着较强的生活自我服务能力。希望继续努力！

张习勋：乖巧可爱，也变的顽皮了一些，喜欢做游戏。但是午睡时，不能早早入睡，喜欢翻来覆去。希望以后好好午睡，养成按时排尿的习惯！

陈俊涵：活泼可爱，颇有几分顽皮。你已经适应了幼儿园的学习和生活。但你爱和小朋友打闹，希望你和小伙伴友好相处，好吗？

张仕博：活泼可爱坚强勇敢，有着较强的自理能力。会自己大口吃饭，自己穿鞋。能安静入睡，老师希望你能更加大胆自信！

何金武：聪明能干，又有几分顽皮，你很喜欢和小朋友们游戏。自己的事情能自己做。情绪还不太稳定，希望你做个坚强的孩子。

何睿泽：你聪明能干、懂事，是一个很自立的小男孩，喜欢自己的事自己做。你能安静入睡，情绪已经稳定。老师希望你更加自信，更懂得谦让。

雷鸿博：乖巧可爱，比较讲道理。情绪已逐渐稳定，能自己吃饭，自己午睡。但午睡时有时还会哭闹一会，希望你做个更加坚强的孩子。

孩子们都有着相同的特性，但也有着自己独立的个性特点和爱好，相互之间也存在差异差异。但作为老师的我们会一视同仁，对不同性格的孩子，我们会采用不同的教育手段和方法，从实际出发，因材施教，总之，这段时间孩子们的进步都很大，都已适应了幼儿园的生活，但由于时间不长，我们还不能全面了解孩子的个性特征，如果说的不全面的和说错的还望家长给予补充和指正。

最后我说几件家长以后要注意的事情：

1、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，属于正常现象，为了孩子好，只要不是很严重希望各位家长坚持送幼儿入园。

2、早上送孩子入园时，个别孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之，让孩子正常度过焦虑期。

3、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床、尿裤子、拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带一到两条裤子放在孩子的书包里，便于备用。

4、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑的情绪。

5、坚持和督促幼儿天天入园，切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天，这样不利于孩子适应新的环境，爱哭的孩子可采取按时接的方法来缓解孩子的紧张情绪。

6、有家长反映，孩子在幼儿园没有吃饱，回到家还要吃。其原因可能有以下几个方面：１、可能是遇到孩子不喜欢吃的菜。２、在幼儿园吃的比较早。３、孩子在幼儿园主要是一日三餐，外加午点，零食肯定没有家里的那么丰富，有时我们大人看见好吃的都会眼馋，更何况是2、3岁的孩子。4、为了孩子好，家长在家也要像在幼儿园一样，培养孩子自己吃饭的好习惯。让孩子从小就养成自己的事情自己做，不要太依赖于大人。

7、教室每天都打药和消毒。有时孩子被蚊咬，是因为一楼树比较多，蚊子多。

8、晚接时，请各位家长看清自己孩子的衣服，以免错拿，给我们的工作来麻烦。丢失衣物请及时跟老师讲。

9、我园设有网站，每月有更新，里面有幼儿的照片和老师的随笔。网址是玉阳幼儿园宝贝新浪博客。如果你的联系电话有变动，请及时告诉我们，以免有事联系不上。

10、孩子在家出现情绪不稳定身体不舒服时，请您在送幼儿入园时及时告诉老师，以便我们多关注您的孩子。

11、关于幼儿自己放书包的事，不是老师不管他，而是老师在培养他的独立性，学习自己的事情自己做。

12、孩子们的座位没有固定，在离园时坐在后面的孩子是吃饭吃的快的孩子。我们有什么做的不妥的事情请及时向我们反馈意见，以便把工作做的更好。

13、我们老师每天要面对几十个孩子，而我们的家长每天只需要面对一个孩子，我们十分希望将每天孩子在园的情况和家长进行交流，但是这并不现实，可是我们很欢迎各位家长利用电话、短信和晚接的时间随时与我们三位老师进行沟通和交流（我们三位老师的电话号码都在教室门口的家长专栏里）。

14、集体生活不免有一些磕磕碰碰，再加上孩子身体娇嫩（如：挖伤，咬伤，玩玩具碰伤，走路摔倒，小朋友打架等等都是不可避免的）。一般情况下，孩子受伤了，我们都会及时向你讲明原因。希望家长们能够理解，宽以待人，正确引导。在这里，我要感谢一些理解和支持我们的家长。第一个要感谢的是黄兆瑞的爸爸：虽然瑞瑞刚入园时哭得很凶，但是瑞瑞爸爸从来都不在教室门口观望，而是很放心的将孩子交给老师，然后迅速离开。所以孩子很快适应了幼儿园的生活。第二个要感谢的是夏余双的妈妈：有一天，双双的鼻梁上被小朋友挖伤了，离园时，我们将情况告诉了双双妈妈，妈妈说：“孩子们过集体生活，有一些磕磕碰碰是难免的，没事！”在这里我需要补充一下的是：性格活泼好动的孩子在集体生活中相对来说，是比较容易受伤的。第三个要感谢的是周子涵的妈妈：开学初，为了给孩子建档案，需要我们家长交的材料也比较多，但是我们涵涵的妈妈并没有觉得很麻烦，而是将所需的3、4种材料一次性jiao齐了，大大的减轻了我们老师的工作量。在这方面做得很好的还有李佳轩的妈妈，黄兆瑞的爸爸等等。在这里我就不一一列举了。第四个要感谢的是靳雨涵的妈妈：前一段时间涵涵有一些小感冒，但妈妈没有对孩子说生病了就不上学，而是坚持送涵涵上幼儿园。还有就是如果孩子有时要打预防针，打完后，就把孩子送过来。不要让孩子有幼儿园是可上可不上的思想。

今后的工作中，我们还需要各位家长都能积极的支持配合我们的工作。有了你们的支持才能使活动正常开展。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐的度过每一天是我们的共同心愿。我们会尽力照顾好每个孩子。

当然，我们工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一甚至二对一、三队一照顾的周到。有时孩子尿裤子了，被同伴欺负了、丢了小东西等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题，我们就需要交流。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通。能及时面对面的向我们提出来。我们会尽量改进。而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好的发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在今后的日子里能一如既往的支持我们的工作。

幼儿园家长会家长发言稿简短(篇5)

尊敬的老师，各位家长：

大家早上好！

我是xxx的家长，今天我们中班开家长会，很荣幸能够在这次的家长会来发言。在这里我先来感谢幼儿园的老师们，感谢你们在这教会我儿子很多，他现在相比刚来时发生了很大的变化，而且那还是我乐意见到的。

作为我儿子的母亲，其实我是很少有时间去陪伴他的，所以在性格上面，他有些小缺陷，虽然我一直都知道，我的原因是很大的，但是无奈我一直都没有太多的时间去纠正他的性格缺陷，我知道我应该要去多陪陪他，可是在他来幼儿园之前，我几乎都是忙到不归家的那种，他一直也是由爷爷奶奶带，到现在他已经上幼儿园两年了，我很庆幸当初把他送来这个幼儿园上学，这弥补了他没有人陪伴的缺陷，在这所幼儿园里，他变得越来越乐观，虽然我还是没有多少的时间相陪，但是因为园里有很多同年龄的孩子，他倒是还适应了，我也放心了很多。以前我特别担心他性格太过封闭，怕他不喜欢跟人相处。直到现在我才知道他一直渴望的就是有很多的朋友以前陪他玩，原来也是我不够了解他，没有做到主动去跟他交流，如今在园里也开了多次的家长会，我也明白了很多，孩子才是最重要的，我也因此多很多关注孩子的时间，这变化是特别的大的。

我相信众多家长都有这个体会吧，孩子进来幼儿园，除了刚开始的那一天不习惯，到现在他们已经喜欢上了幼儿园，喜欢这里的氛围，有很多同龄的人一起，我想这是很多的家长都喜欢看到的，我亦是。所以在这里才要感谢各位老师，是你们对孩子的耐心和关爱让我们的孩子有了变化，是你们在这两年的教学过程中，让他们学会了跟家长亲近，让他们慢慢的懂得了父母的无奈。当然我还要感谢在座各位家长的孩子，是你们的孩子愿意跟我的孩子相处，才会改变我孩子在性格上的某些缺陷，让他变得更加正常和完善。感谢你们愿意接纳那样的他，逐渐的打开了他的心菲，也让我省心很多，我也从这样的状况中学会了很多对于孩子该如何做。

这次在家长会上所言皆是我的心里话，感谢大家耐心的听我说完，也感谢家长会的举行，能让我更加贴近我的孩子。

幼儿园家长会家长发言稿简短(篇6)

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也以往有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。之后第二个是医生。他走到国王面前，陈述自我的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。

他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”之后又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢？最终在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的活力，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一齐，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须经过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。

孩子太小，太柔弱，需要教师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴；孩子头发散了，便为他梳好辫子；指甲长了，为他剪指甲；孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子。

还记得刚出来工作的第一年，班上有个小朋友叫...。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话；甚至不吃不拉。看到他这个样貌，我的心都疼了。于是，我每一天都我就主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自我不吃也期望他能吃进一口。经过多少次喉咙沙哑、多少次想放弃；但一想到幼儿教育的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自我拿着勺子吃饭了，当时我的心境是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了！早操时我便手把手地教他做早操；用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈，使她消除了紧张情绪，增强了自信心，逐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自我做早操了。我总觉得仅有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。

今日的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的期望。此刻，我们幼儿教师不光要做给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依靠你和我，这是我们的职责。

多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰！

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幼儿园家长会发言稿范文简短 篇1

尊敬的各位家长：

你们好

非常感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一起，聊一聊我们共同关心的关于孩子的话题。你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。我代表班级的两位老师向你们说一声：谢谢

今天主要是向大家介绍一下小班幼儿这学期的学习生活情况、本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的问题。

一、上学期幼儿基本情况总结

本班现有幼儿35名，男孩xx名，女孩xx名，其中有三名是刚转来的，这学期仍有我、曹老师来带班。

经过一个学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯，语言表达能力、与人交往能力和动手操作能力都有了较大的进步。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。有些孩子还学会整理衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后能收拾自己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早，离园时说再见。当然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严重，虽然比刚入园时有进步，但还有些孩子不喜欢吃蔬菜。部分孩子的动手能力差，依赖性强（使用剪刀和铅笔），幼儿间的能力差距比较大，希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿的差距。

二、一日生活情况

我们老师是七点半上班，九点喝牛奶，请您在这之间送孩子来园，尽量不要迟到，养成孩子按时来园的良好习惯，这就需要家长的积极配合，九点后就开始孩子在园的一天的学习和生活了。具体的安排我们打印了一个表格，贴在我们教室门口的联系栏里，大家可以看一下。下午4：15开始接孩子，请您按时来接孩子，尽量不要早接或晚来，接孩子时您有了充分的时间，可以看看周计划，了解孩子这周的学习内容，打听一下孩子近期的表现，看看有哪些需要你们配合的事情，也可以和老师谈谈孩子在家的情况，使老师可以根据孩子的情况进行教育。有部分家长经常利用这段时间和我们交流，我们也乐意与您交流。

三、本学期的教学内容

这学期我们还是以华师大的教材为主，其中蒙氏数学需要你们的配合，每周完成四页，完成后第二天放回袋子，以便我们及时修改还有我们的启蒙阅读，每周一课，每周五发书本，以便幼儿在家家长可以帮忙复习，每周一带回。我们第xx周家长开放日。第xx周唱歌比赛，第xx周春游，第xx周庆六一。

四、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好的促进幼儿的发展，幼儿园的许多活动都需要家长的热心帮助。如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧物品，在我们布置主题墙时也需要家长和孩子一起参与，寻找有关的图片资料。这里要感谢家长在本学期关注我们的活动，为孩子的活动提供的支持，大家都从家里拿来了废旧的物品。希望以后大家能继续支持我们的工作，和孩子一起参与并支持我们的活动。特别要表扬的是

五、其他

1、在家复习颜色、和数字1—20的顺数，5—1的倒数

2、指导幼儿拿笔的姿势

我们愿意与各位家长携手，一起把孩子教育好，也希望各位家长对我们的工作多提宝贵意见。工作中有什么没有做到。想到、注意到、疏忽的问题请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份真诚，为孩子搭一片成长的天空，因为我们是一家人。

最后祝大家工作顺利，再次感谢您的光临。

你们好！

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：

一、班级工作小结：

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动；在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡；在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在《我爱小动物》活动中，张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫；在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么？”等专栏。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼儿发展情况汇报

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类；能区别上下、前后有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动掌握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”；有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

三、提出下学期需要家长配合的事宜：

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

四、寒假注意事项

1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日开学，开学时照例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了。

2、希望家长们能在假期里继续养成幼儿早睡早起，天天午睡的好习惯。

3、鼓励幼儿在家跟在园一样，自己事情自己做。

4、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。

5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇2

尊敬的各位家长：

下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小(2)班的首次家长会，在此，请允许我代表我们班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小二班这个大家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

一、班级基本情况

1、我先向大家自我介绍一下，我是陈老师,另一位是孔老师,

接下来我先将本班情况做一个介绍：本班幼儿一共有36名幼儿，男孩24名，女生12名，大部分幼儿均为独生子女，在家都受大人的宠爱，大多数幼儿以自我为中心，占有欲强，爱发脾气，人际交往能力弱，与同伴会发生争夺玩具，互相打骂的情况。少数幼儿自我封闭，怕生人，不爱说话，不与别人一起玩。个别幼儿自制力差，好玩好动，不守规则，时常影响集体活动。因此居于孩子年幼尚不懂事理，本学期我们将安全工作放在了首位，希望引起家长们的高度重视。

2、午睡室、餐厅、活动室等的介绍

3、介绍家园联系栏。有的家长认为那只是一个环境装饰。其实那上面有许多我们要对家长说的话。比如：《一周计划》，你能了解我们这一周的活动内容，相应地给孩子做些准备;《保健知识》，顾名思义就是向家长介绍一些保健常识，尤其是年轻的父母，当然爷爷奶奶们有好的保育经验，我们也可以在这个版块里分享;当然在幼儿园学到的不仅仅是这些，我们会采取别的途径来向家长汇报。比如校信通的使用，我们可以借助这个平台给家长发一些通知，或者温馨提示等，所以开通这个业务的家长朋友就可以及时收到我们的信息，那另一些家长就希望你能多关注一下我们的家园联系栏或者门口的通知

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

二、班级情况分析

孩子入园后出现的几种情况：

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。

上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：

家长准备工作：

要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。

要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

三、一日活动时间情况

晨间接待7:40～8:00幼儿入园时间。如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话请个假。

晨间游戏8:00～8:30这一段时间主要是让幼儿进行晨间活动。我们会组织孩子进行各项户外活动。

早操8:55～9:05幼儿早操。做完操后。我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活内容，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他一定可以的。

集体活动(一)9:15～9:35第一节教学活动，一般都是主课：以建构式课程上的课为主。

早点9:35～10:05幼儿吃点心，先提醒孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个的倒水。

集体活动(二)10:05～10:25主要是：听音乐、看图书、手指游戏、建构游戏等

区域活动、整理离园10:25～11:00

午餐11:00～11:40幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。接下来餐后散步等自由活动，散步结束后幼儿午睡。

午睡12:00～14:30幼儿午睡，午睡前我们会给孩子听10—15分钟的睡前故事、轻音乐等等，使孩子能够尽快入睡，在午睡过程中我们两位老师轮流值班，不停地巡视孩子们的被子是否盖好，观察每个孩子入睡情况。

起床、盥洗14:30～14:50叫小朋友起床，并帮孩子整理衣裤，帮女孩子梳辫子。接下来散步类自由活动

午点15:10～15:40吃下午点心，下午点心。如五谷杂粮粥、面包、蛋糕、鸡蛋、水果等。听到这里，爷爷奶奶们应该放心了，您的孩子在幼儿园不会饿着。经常有孩子放学时想吃零食，就会说饿的，家长很心疼，以为在幼儿园里没有吃饱，其实这完全是你的孩子想吃零食想出来的鬼点子。我们还是主张科学饮食，不要乱吃零食，尤其是路边摊上的食物，很不卫生。

游戏15:40～16:00下午游戏活动时间。这时教育活动内容有很多，有美术、体育、手工、音乐、社会等一些游戏活动。接下来户外活动16:00～16:40离园活动16:40～17:00幼儿整理离园。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，有时也会稍作改变(季节变化)，但改变不会太大。

四、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。简单介绍一下各领域的教育目标

健康：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

语言：

1、乐于与人交谈，讲话礼貌

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、能清楚说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话。

社会：

1、能主动地参与各项活动，有信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学：

1、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术：

1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

五、家园共育

开学准备的物品带齐，吃饭的幼儿被子一条，米20斤。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小二班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇3

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先我代表本班三位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，教育孩子的经验远不如各位，下面我来介绍一下今天的会议流程。这次召开家长会的主要目的有四点：

1、向家长介绍本学期班级计划，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

2、填写“我为复检出份力”的单子以及“家长助理”报名的工作。

3、向家长宣读幼儿园《家长规章制度》。

4、幼儿园园服调查表的意见反馈。

一、向家长介绍本学期班级计划：

九月份：

1、完善各项制度与职责，各部门学习。

2、召开第一次家委会、伙委会、家长会。

3、庆祝“教师节”。

4、镇江市文明单位验收。

5、接受句容市教育局、教研室的省示范园复评调研。

十月份：

1、组织部分教师外出参观、学习。

2、参加片骨干教师送教活动。

3、做好镇江市课题的申报工作。

4、组织教师参加句容市幼儿教师舞蹈比赛。

5、接受句容市教育局、教研室的省示范园复评调研。

十一月份：

1、人防特色主题活动评比。

2、家长半日开放活动。

3、接受句容市教育局、教研室的省示范园复评调研。

十二月份：

1、继续开展“人人一节好课”活动。

2、接受句容市教育局、教研室的省示范园复评调研。

3、开展“庆圣诞、迎新年”亲子同乐活动。

一月份：

1、教育、保育随笔评比。

2、教育论文评比。

3、做好学期总结工作。

二、填写“我为复检出份力”的单子以及“家长助理”报名的工作。

本学期又迎来了省示范性实验幼儿园的复检，现在离我园示范园复检还有两个多月的时间了，幼儿园为了迎接此次活动做了大量的准备工作，无论是硬件设施设备还是软件的保教水平，都投入了全园教职员工大量的心血，想赢得成功光靠幼儿园单方面是不够的，它需要您和您家庭的支持、配合。

1、这里有一份“我为复检出份力”的单子，需要家长填一下。为配合本学期的省示范复检工作，幼儿园面向全园家长诚招“家长助理”若干名，具体要求如下：

（1）、新区幼儿园现任家长。

（2）、有意为幼儿园发展、复检工作出谋划策、提供精神、物质帮助的。

（3）、有时间（工作、生活时间比较机动）、有精力（身体状况良好以上）的家长。

“家长助理”名额：园级10名（男女各5名）；班级每班5名（可与园级重复）。

报名地点：园级在副园长室（也可网上报名，），班级在各班班主任处。

报名时间：20xx.9.18-----10.10我们将在报名家长中选出代表参加幼儿园各项帮扶活动，详情请咨询本班老师！会议结束后到我这里来报名。

本学期开始，每班将选出5名“家长助理”。“家长助理”是什么意思呢？就是说，在家长主动自愿的基础上，根据家长的特长、文化程度、空间时间等情况安排参加园内的教育活动或教师辅助工作，如来园时接待孩子，帮助孩子们一起收拾、整理游戏材料、物品，帮助制作食品等。幼儿园鼓励家长到班上去，在教师的知道下参加教学活动，如带领一个小组，给孩子将故事、朗诵诗歌、参与孩子游戏或准备下一项活动的教具材料等。请家长积极主动地支持我们的工作。

三、向宣读幼儿园《家长规章制度》。

晨检的时候从小门进来，药上写好孩子的姓名及所在的班级，喂药交给保健老师。我园从上个星期开始门口增添了礼仪小朋友，希望家长在入园的时候能够积极主动的和孩子们打招呼。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇4

各位家长朋友，大家好！首先衷心地感谢大家在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加这次家长会，在这里我代表我们西瓜班这个大家庭的全体成员对大家的到来表示热烈的欢迎！为了我们能更好地开展教育教学工作，今天特别邀请家长来到这里，召开本学期的期初家长会。

今天的家长会主要有以下几点：1、班级基本情况2、教育教学工作3、幼儿一日生活4、卫生保健5、家园配合

一、班级基本情况首先由我简单地介绍一下我们西瓜班的班组成员：我姓王，是西瓜班的主班老师，这位是我们班的副班老师袁老师，还有我们班17位聪明可爱的宝宝。我们的孩子大多来自我们龙腾丰文小区和富力城，还有8名来自五湖四海的富士康宝宝。我们班现在有17个孩子，其中男孩6名，女孩11名，本班的孩子年龄大都在6岁左右，正处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,在生理和心理方面都有他们自己的特点,他们有了自己的想法和主见，这需要我们老师和家长适当放手、正确引导，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。他们是在接受教育，而不是接受照顾，这一点，也希望家长能够有清晰的认识。正所谓处处有教育，大大小小的事情都可以让孩子们参与进来，一起讨论。孩子的事情更要让他们发表自己的想法，给孩子发言权，让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。这是学前班的下学期了，总体来说，每个孩子不管在生活上还是在学习上，都在有不同程度的进步，但是，从家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，少数幼儿表现过于娇气，不过我们相信这些现象通过一段时间的培养是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！

二、教育教学方面我们的教学遵循《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》大纲，以“懂孝道、知礼仪、有感恩与赞美的习惯，能说会道、自信、开朗，表现力强的小公民”为教育理念，围绕“给幼儿一个快乐的童年”的宗旨来培养全素质的幼儿。合理制定新学期《班务工作计划》，力争保教工作更科学，更合理，更贴合实际。

在大家的印象里，幼儿园都是布置的花花绿绿的，可能有的家长觉得，这就是为了好看，其实幼儿园的环境创设是幼儿园教学课程的一部分，在创设环境时，我们一直考虑它的教育性，使环境创设的目标与幼儿教育目标相一致，与幼儿身心发展的需要相适宜，能对幼儿产生潜移默化的影响。在环境创设的过程中，体现幼儿与教师合作的过程，加强幼儿参与环境创设的意识，不管是老师还是幼儿都要明确认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。本学期，我们将依托家乡特色资源，以幼儿的参与为主线，与教育任务，内容相结合，进行多种方式的环境创设，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇5

尊敬的各位家长：

你们好！

为了我们全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

一、上学期幼儿基本情况总结上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。

2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向老师问"早"，"好"，"再见"等等。

3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。

当然也有需要提高的方面：

11、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，部分孩子由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。

2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。

3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

二、本学期的班级情况老师的分工我们班有三位老师，班主任刘老师负责班级个项工作及蒙氏数学、数学、社会、健康、手工等课程。配班老师张老师负责蒙氏阅读、语言、科学、艺术等课程，生活老师王老师负责班级的生活卫生工作。

三、本学期的保教目标、计划（一）常规方面：

本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、如厕等生活习惯和生活自理能力。

（二）能力方面：

通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：

1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。

3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。

（三）健康方面1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。

2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

（四）游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。

2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。

（五）社会交往方面：3针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与他人分享。

（六）特色课程为了幼儿全面发展，本学期我们在开展了武术课程同时聘请了专业舞蹈老师开设舞蹈课程，让幼儿得到更好的发展。

四、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇6

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热烈的欢迎！（鼓掌）

每次幼儿园的活动，都能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教育是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这段时间来听？那我也坦率的告诉大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念，让您配合好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中前进，我们之间配合得越好，对孩子的发展也将更有益处！

用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念

不是这样的。因为我懂得幼儿身心发展的规律，大家都了解有些著名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。幼儿园与小学不一样，小学重视的是知识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，注意“学前”这两个字的概念学前、学

前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养，老师关心更多的是小朋友们全面发展的问题，例如，“小朋友，你今天高兴吗，玩得开心吗？”“小朋友，你在想什么？”“小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你愿意与其它小朋友一起玩吗？”“你向爸妈问好了吗？说再见了吗？”“今天你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗？你愿意帮助他吗？”等等等等，幼儿园里并不真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，因为，这个问题等小朋友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小朋友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、兴趣等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用！所以我们幼儿教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。

下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：

（1）、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“愉快一天”的开始，同时观察孩子的来园情绪，做到心中有数。把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。

（2）、合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。尤其是户外活

动前后。活动前可适当减少衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗……。每周一检查指甲；吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净；每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况；放学前检查孩子们的整理情况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的习惯：为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）、多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的.，《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与观察，并将一些危险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常安全；《服药记录》对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品；《消毒记录》我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”“熏醋”“熏艾”等方式进行消毒工作，确保孩子在安全干净的卫生环境下生活；《电话记录》因为有大部分的孩子是乘坐娃娃车来园，家长较少有与老师当面

交流的机会，我们会要求老师对于每个孩子每周至少有一次与其家长的主动通话记录，介绍孩子的在园学习与生活的情况，确保我们的教育与您的需求相结合，对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进行电话沟通，让您准确的知道与了解孩子的动态信息，确保孩子顺利的度过入园焦虑期；也希望我们的家长督促我们老师的这项工作，让我们的家园工作联系得更加紧密；

（6）、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将开始，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，也可以在幼儿园办公室进行缴费，我们会安排妇幼的工作人员来园为孩子进行体检；（请您配合）

关于教育教学工作

本期我们一共开设了“蒙氏数学”“分级阅读”“亿童英语”“国学教育”“多元整合”“手工美劳”6项课程，下面我给大家介绍部分特色课程的教育理念与目标：

“国学教育”：分阶段学习“弟子规”“三字经”“大学”“千字文”“老子”他们在一些文化氛围下能帮助小朋友提高文明素质，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的“小皇帝”三字经中“将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁，对以名”教会孩子做一个懂礼貌的小客人“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒”让孩子知道要听父母长辈的话，行动要迅速“；老子中的《铁杵磨针》让幼儿知道，只要有决心、肯下功夫，再

难的事也能做成功；需要说明的是我们并非只偏重了中国传统文化的学习，而提倡中国文化、西方文化、算术并进的教育方法，儿童读经不是注入式的刻板教育，而是启发式的活泼愉快的学习，是符合儿童身心发展特点，有益于幼儿智慧开发的一种教育方式，在心灵纯净的童年时代记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分。在之后学习、工作、待人接物中自然运用出来；

“分级阅读”：

根据孩子的年龄段分层设置，层层递进，每阶段分为8小册书，循序渐进的有效指导孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣。通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励志的过程，启发幼儿成长智慧，提高幼儿情商，增长孩子的词汇量，增强孩子的口头表达能力，帮助他们产生积极向上，对未来充满美好向往的冲动，帮助孩子在今后的人生道路上有志向，有梦想，有动力，有作为。最终让孩子们达到会阅读、能创编、善表演的教育目标；

“蒙氏数学”：

孩子生活在充满各种物质形态的社会环境中，他们无时无刻不在体验着数、量、形的世界。生活离不开数学，数学来源于生活，数学与生活永远是形影相伴的。幼儿体验和获得了一些简单的数学经验，就能够使他们更好地适应生活和认识周围的事务。幼儿对事物的感知与认识，是通过事物的这些数量特征而获得的。如，牙膏越用越少，而垃圾则是因为人们的活动会变得越来越多。因此，幼儿对于这些事物的感知，从一开始就获得

了一些非正规性的数学经验，并在实际生活中应用与反应出来。幼儿在帮老师分发碗筷以及其他东西时，幼儿的数学经验无时无刻不在起着作用。数学经验贴近生活，并且用于生活。而幼儿早期数学的学习，不仅仅是学习数字、运算等一些数学技能，更重要的是让幼儿产生对数学的兴趣，这种兴趣会使幼儿形成持久的对数学的追求；还能够促使幼儿能力的发展。因此，培养幼儿对数学活动的兴趣，不仅有助于幼儿数学能力的发展，而且还能够使幼儿在日后的数学学习中建立积极的学习态度，产生对数学学习的兴趣，并使幼儿形成主动学习的习惯，获得数学学习的乐趣，从而在快乐的探索活动中，提高数学学习能力。蒙台梭利认为：早期童年的数学教育的家长在于帮助幼儿建立牢固的数学基础，而这种基础的核心就是帮助幼儿避免在日后的数学学习中失败，避免在没有进入小学正规的学习之前就有了“数学恐惧症”解决这一问题的一个重要工作就是培养幼儿对数学的兴趣和建立自信心。当教育让幼儿感到困难而又又负担感时，在某种程度上说，这样的教育是失败的。而培养孩子的学习兴趣应考虑如下两个方面：第一，容许孩子去体验他们自己选择的学习所带来的乐趣，而非被迫学习，第二，帮助孩子改善他们原来的学习方式，从而在未来的学习环境中，他们的能力将能发挥到极致。一个真正受过蒙氏教育的人，即使是在结束蒙台梭利的课程之后很久，仍能持续不断的学习，因为他具有一股发自内心的对于知识的好奇和热爱，不断激发他的学习动力。蒙氏数学其实也是教师与孩子共同交往的过程，宽松、愉悦、融洽的人际关系虽然是无形的，但他却能使幼儿心理得到安全。幼儿能够主动、自主的参与活动。这种积极、主动、大胆、自信、自如的进行探索的操作活动，能够使幼儿

找到自我，能够使幼儿沉迷于所做的活动。这也是蒙台梭利所推崇的幼儿自我探索和做事专注的良好学习习惯的形成。另外，每个孩子学习数学的方式、速度是不同的，具有非常明显的个性化。因此，我们要允许孩子按照自己的方式，以自己的速度探索学习。只有这样，幼儿在数学活动中才能获得愉快、成功的体验。“蒙氏数学”给孩子提供实物的环境，以此丰富幼儿的数学经验，让他们通过操作活动，鼓励其自己探索，我们注重孩子的体验与学习的过程，借助学具，开展实物化的数学学习，并尽量与主题活动和区角活动有机的结合，并适时适当的与孩子交谈与讨论，并鼓励幼儿表达自己的感受和发现，引导其大胆尝试，蒙氏数学分阶段的抓住幼儿学习数学的敏感期，尊重幼儿数学的阶段性，让早期的数学学习建立在幼儿操作的基础上，在有准备的环境中培养其对数学的兴趣，并让孩子获得对数概念的真正经验。从中获得数学学习的乐趣，从而在快乐的探索活动中，提高数学学习能力。我们会给孩子在操作活动中提供时间和空间，让孩子尝试、发现、寻找不同答案，让幼儿在学习环境中能够按自己的兴趣和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的头脑去感知、发现数现象，体验数学规律。而幼儿数学更不能只盯在数学知识的学习上，不能一味的追求学习的结果而忽视学习过程对幼儿思维能力培养的作用。因为发展思维能力的关键就在于其过程之中，只有展开有利于幼儿思维发展的过程，才能给幼儿思维发展的真正空间。从某种意义上来说，幼儿数学启蒙教育的重要价值正是在于发展幼儿的思维能力，从而提高其在实际生活中解决问题的能力。课本分为操作册与作业纸，每天老师会在学习的内容处折出印痕，我们的家长可以在孩子回到家中以后去辅助孩子

完成作业，这样既提高了孩子的数学能力，又是一个亲子的好机会，何乐而不为呢？

亿童英语：

我们遵循以兴趣为先、活动为主的原则，创设环境、注重习得的原则、注重听说、淡化读写的原则，让家庭参与，促进巩固的原则，让我们的孩子得到教育目标的三大领域：认知、情感和动作技能领域。课程从幼儿的年龄特点出发，结合教育目标的分类学，制定出总的教育目标，让孩子逐步对学习英语感兴趣，乐意参与英语活动，并逐步养成开朗、善交际的性格；在英语活动中的学习接触到的西方文化感兴趣、体验文化的差异，让幼儿觉得学习英语是一件快乐、有趣的事；力争让其能用英语和他人进行简单的交流，在英语的学习中，初步养成良好的语音语感，突出语音的交际功能；

“手工美劳”：

通过手工操作可以提升幼儿的审美能力，激发孩子的创意潜能；美劳课给幼儿提供自由表现的机会，让他可以用不同的美劳材料用自己喜欢的方式大胆地表现出自己对美的感受和体验创造的乐趣。提高幼儿的动手能力和手眼协调性，培养幼儿的注意力和坚持力。让幼儿学会并能够运用多种美劳材料完成艺术创作。而丰富多彩的艺术成果，增进了幼儿的自信心和成就感。让孩子快乐学习！

除了刚刚介绍的5个科目，我们还要多元整合课程、音乐、体育、游戏活动等等穿插在幼儿一日活动中，每周都安排了丰富多彩的课程，让孩子动静交替，充分提高孩子学习的积极性；通过对我们学习课程的介绍，您也了解这些课程的教育目标，您也可以在家与我们的孩子一起完成亲子作业，让我们一同来培养孩子的学习习惯，帮助他形成其自己的学习方法，让孩子在以后的学习中以一个更加自信、更加主动的心态来面对，这样的学习才不是负担、这样的教育才更适合孩子的发展；在稍后的时间里，我们选择了部分的课程进行展示，这样您就可以更加直观的了解我们的这些课程了！

下面我们再谈谈关于究竟该怎样配合咱们园的教育工作：首先呢是活动的参与：

幼儿园会经常以活动的开展来作为与家长进行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得非常的棒，可是却常常因为家长工作忙或是其他的原因，有极少的经常不能参与我们组织的活动，从幼儿园的角度来说，集体活动，是非常希望每个孩子、每位家长都能参与到我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得更近更紧密，如果不能参加是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢？另外从孩子的角度来说，经常不参与活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美好记忆；所以我想说的是，希望我们的每位家长，与我们配合起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参加，我们经常会鼓励孩子：勇敢表现自己，其实家长积极的参与活动就是最好的表率，通

过参与各种活动，增强孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的发展！

2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育册、温馨提示等一些方式作为与家长朋友们的沟通桥梁，也希望家长朋友们多多的配合我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，帮助孩子更好的适应幼儿园、获得更大更好的进步；对于新入园的孩子，在入园第一周，老师每天都会与您保持联系，告知孩子在幼儿园的一些表现，并让您及时了解孩子的动态信息，尽可能的帮助您和孩子顺利的度过入园的焦虑期，对于在园的孩子，我们一周也会与您保持一次以上的电话交流，所以请您配合我们把孩子的一些近况告知老师，也让老师能更好的了解孩子，明确我们今后的工作方向与方式，我们也真诚的希望，如果您对我们的工作有任何不满意的地方，可以与我们的老师或是园长沟通，有则改之无则嘉勉，我们会尽可能的改善我们的工作，以便让您放心；也请各位家长对于我们老师的工作加以理解与支持，请相信我们对孩子一片真心，请相信我们的职业道德；我们希望在更多家长的帮助与支持之下，让我们的孩子得到更好的照顾与发展，我们幼儿园获得更大更好的成功！

这次家长会最主要是让家长能了解我园的一些工作情况,与家长有一个沟通的机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目，和听老师介绍一下您的孩子在园的生活情况，及家长关心的问题：比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.或是及时翻阅孩子的家园共育册,那里有对孩子近段进步的表扬.也有对您教育孩子提出的建议.我们园

内的宣传栏中有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.会前给各位家长发了一张家长问卷，大家有什么意见和建议可以写下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。办公室电话：8610919万婴QQ群：149796439谢谢大家！

最后是我们特色课程的随堂课，让您贴近孩子的课堂生活，我有几个小的要求，希望我们的家长能配合做到，因时间与场地的原因，我们只展示部分课程，参与的孩子有限，敬请您的谅解，也请您在课程环节中保持安静，谢绝拍照，以免影响孩子与老师上课的情绪；为了方便看课，请将您的椅凳叠放于围墙一侧，并将操场中的长方形的区域空出，谢谢您的合作！

蒙氏数学分级阅读音乐游戏美术

我们的课程展示环节已经完成，此次家长会已经结束，请各位家长将填写完整的家长问卷交到园长处，再去各班门口排队等候，准备接送孩子，需要提醒的是，为了保证所有孩子的安全，我们的老师会在门口接待家长，请您遵守秩序不要进入教室，配合我们安全的做好孩子的交接工作，家长一个接一个的接孩子，不能拥挤，以免受伤；接到孩子的家长迅速的离开教室门口，以免造成拥堵，请您配合，谢谢！

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇7

尊敬的老师，各位家长朋友们：

大家好！

首先感谢学校给我们安排了这次学习交流的机会，感谢老师们为了孩子成长所付出的辛苦努力。孩子的点滴进步离不开各位老师的辛勤培养，在此，我谨代表我们全家向老师说一声：谢谢！

谈起教育孩子的方法，成功的事例不胜枚举，我们从书本和网络上读到大量的怎样培养人才的道理，从中受益匪浅。但是，每一个孩子都是上天赐给我们的与众不同的礼物，他们的性格、脾气和对事物的把握理解能力千差万别，如果我们一味地把学来的教育方法强加给他，反而会拔苗助长，适得其反。

我想，我们对孩子的期望，说到底其实只有两个健康，一是生理健康，二是心理健康。顾名思义，生理健康就是用我们的呵护关爱为孩子搭建一个健康成长的平台，帮助他合理膳食，指导他锻炼身体，让他得到均衡的营养，远离疾病，正常发育成长；而心理健康要复杂得多，在当今时代，人们的价值观随着核心利益的驱使而不断发生变化，追名逐利的社会现象和浮躁的发展观念都会给孩子幼小的心灵产生极大的影响。孩子会在不知不觉中慢慢产生了物质攀比心理：人家有的东西自己没有就不高兴，人家的东西比自己的好就不高兴，而且会对自己的东西格外看重，与同学们缺少交流沟通，自私自利，唯我独尊。还有的孩子除了学习，对书本以外的事情一概不懂，漠不关心。

试想，这样的孩子长大以后，会成为对社会有用的人吗？我们也曾为孩子出现这样的情况而担忧过。

为了让孩子能获得更多的精神营养，我们调整了对她的教育方法，不再一味地让孩子重复学校——家庭“两点一线”的生活规律，让她走出固定的模式，接触到更多的精彩世界。

一、读书增长知识。

读书可以提高孩子的阅读能力和写作水平，凡是孩子喜欢的书我们都会有鉴别地给买回来，每天晚上陪着孩子一起读书，一起交流学习心得，给孩子养成爱读书的好习惯。

二、旅游开阔视野。

假期多带孩子走出去，让孩子锻炼了身体，开阔了视野，了解各地的风俗文化，掌握了课本以外的知识。把课本上空洞的爱国主义说教融入亲身感受，爱祖国的大好河山，爱祖国灿烂的文化遗产，让孩子接触到更广阔的空间，更加亲近大自然。

三、培养文艺兴趣。

我们一直注重孩子的文艺兴趣，教她学音乐、学舞蹈、学绘画，并不是要她长大以后成为什么类型的人，而是为了让她更早地开始关于美学修养的启蒙，学会鉴别美丑、善恶，养成独特的内在气质。

四、帮助贫困儿童。

做一个正直、善良诚实的人是我们对孩子最基本的期望，帮贫助弱，用爱心抒写美丽的人生。我们积极的创造机会，让孩子接触到社会的另一个角落，那里还有饥饿、有贫穷、有渴望的双眼等着援助。今年初春，学校家长会组织了一次去棋山中心小学与贫困儿童的联谊活动，我们带孩子参加并赠送了礼物，和那里的小伙伴交了朋友。通过这些活动，让孩子幼小的心灵受到了震撼，让她对学习的意义和目的有了更新的认识。近日，孩子写了一篇作文《我的梦想》，在文中她说自己的梦想是当一名为社会做贡献的环卫清洁工，这样不羡名利的选择让我们感到非常欣慰。

转眼间，孩子来小学读书已经三年了。她每天都在进步，每天都在成长，从一个懵懂学童长成活泼的少年，愉快的校园生活之外，我们也会给她一个自由的空间，让她快乐读书、快乐学习、快乐游戏，在成长的道路上真正做到全面发展，优秀的学习成绩并不代表全部，更重要的是为她的心灵打开一扇窗户，让阳光照亮所有的角落，让她张开自由的翅膀，飞翔在属于自己的天空。

谢谢大家。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇8

孩子上幼儿园已一个多月了，懂事了很多、进步了不小，尤其在生活习惯上，独立意识、规矩意识明显增强。有些以前费很多周折才能说通的道理，现在她会主动跟我们说，老师就是这样说的、这样教的。

孩子上幼儿园对一个家庭来说是一件大事，大人和孩子都在经历一场分离的焦虑大战。我自己没上过幼儿园，直接就是上小学，所以对于孩子上幼儿园也不知该怎么处理，尽管此前也做过一些准备，但能还算顺利地度过入园适应期，主要还是要归功于幼儿园老师们科学专业的方法和精心敬业的工作。尤其在9月6日召开的第一次家长会上，园长和3位老师做的入园攻略十分凑效。尽管如此，我们的孩子也有过一点反复。就是中秋节后的那个多了一个工作日的一周，最后一天，孩子说成什么也不来幼儿园了，我从马路那边的单位怎么也抱不过来，声嘶力竭，来来往往的都是单位的人，我也不好意思，所以当天就没有送过来。然后我就和她谈心，她说幼儿园很好，老师和小朋友也都很好，那我就放心了。最后谈来谈去，她说要是带她去迪士尼玩一趟，回来就好好上幼儿园了。我想这事情就好办了，接下来需要讨论的已经不再是上幼儿园的问题，而是要说话要算数的问题了。所以我们在国庆节前两天带她去了迪士尼，回来很安稳地度过了长假后的那个7天。一口气要上7天，我每天早晨都战战兢兢，生怕她在来的路上哭闹起来，但很幸运，一次都没有。

这个月里，我们在和孩子的交流、沟通中，主要做了三方面的工作：一是灌输使命感、二是培养归属感、三是树立荣誉感。

首先是灌输使命感。

我们告诉她，每个人有自己的使命，爸爸妈妈的使命是上班挣钱，孩子的使命就是读书上学，小的时候要上幼儿园，再大了还要上小学、大学。我会让她看着清晨走在路上的那些行色匆匆的大人和小孩，然后告诉她其实每个人都是这样子的。还有跟她反复讲“你去上幼儿园可以学到很多本领”等等来激发孩子对幼儿园积极的情绪。

其次是培养归属感。

虽然我们很早就开始为孩子入园做准备，比如上早教、每次路过这里就告诉她这就是你将来的幼儿园，还带她去附近幼儿园玩耍，平时给她讲幼儿园如何如何，也不知起到作用没有。但我觉得最主要的还是在来到幼儿园后，老师和班里的孩子们给她留下了实实在在的美好印象起了关键作用，比如，她说高老师今天夸她了、白老师今天亲了她一下、姜老师今天摸了她的头，她还念叨叨她在幼儿园有好朋友——董皓月、多多、均均。老师们的爱和小朋友之间的童真的友情是能让她对幼儿园充满向往的根本所在。

另外还有树立荣誉感。

9月最后一天，我在我们小四班的博客上看到，老师们为上月没有休息一天的孩子们颁发了“全勤宝宝”的奖状。我就和爱人一起给孩子看，并给她讲这是一种荣誉，有11个小朋友得了这个奖，其中还有你的好朋友董皓月，如果你下个月也能坚持下来，你就会得到你人生中的第一张奖状，爸爸妈妈要给你张贴起来。长假过后，也真是这份荣誉感激励着她每天从睡眼惺忪中醒来，也不哭不闹，还嘟囔着一定要去幼儿园，去拿“全勤宝宝”的奖状。这就是一种荣誉的力量。平时我也是这么做的，在入园时表现很好或比前一天有进步的话，会给她一点小小的奖励。

幼儿园的课程设置和活动安排也激发了孩子对幼儿园的向往，比如每天早上晨操不仅锻炼了身体，还锻炼了意志，培养了团队意识、规矩意识，可谓身心两健；比如在国庆节后，让孩子们口述节日见闻，这对于开发孩子的思维机制、表达能力十分有利，甚至对孩子一生也会产生重要影响；再比如重阳节为老人绘画礼物，培养了孩子们尊重老人的家庭美德，我将孩子画的帽子拍照发给几位老人们，都很感动，对幼儿园赞不绝口。

每天上幼儿园，尽管对我们来说是个事情，但不能在她面前表现出来。我们一般都是轻描淡写，好像这就是每天固定的程序。送孩子入园也从来都是一个人，而且也不停留太久。我有位同事的孩子就在隔壁班，孩子从第一天一直哭闹到本周一，同事说她都要快崩溃了。周二我跟这位同事说，你们送孩子的队伍太庞大了，爸爸妈妈姥姥，前呼后拥，个个表情严峻，还有点不舍，你们整这么大的动静，他也总得配合你们一下吧。我建议一个人送孩子，而且放下就走。采纳了我的建议后，这三天据说好多了。

小时候养猫，观察到当小猫长到将近1岁时，就不再受到猫妈妈的照顾。猫妈妈会和小猫抢食物，也会在小猫凑上来腻歪时一下唬开。大人对小孩也应这样，到一定时候就该放开，让他们自立、独立起来，他们会在哭声中学会了单飞。

有好多次，在抱着她来幼儿园的路上，能感受到她内心的不悦，但更多的时候她既不哭闹、也不言语，只是安静地若有所思地爬在肩头看着马路上的车水马龙或天空的小鸟，尽量将自己视线不与我相遇，还不时地对我的唠叨报以轻轻的点头。

前段时间，我带孩子在虹桥机场看到一个巨幅的公益广告，我让孩子站在那里拍了一张照，并将上面的一句话用最通俗的语言和她分享，稍后我把这张照片发到咱们的群里，这句话是这样的——“他们惊讶我敢放手，其实我知道孩子将是一把好手。”

最后，我想讲两个场景：一个是昨天，我送孩子来园，刚将孩子放下，还没有五秒，白老师一下就发现孩子的鞋穿反了，我还没来得及反应，姜老师已经俯下身子去为孩子换鞋；一个是9月8日，第一次带孩子来幼儿园面访，当孩子走到老师面前，老师用一个深情的拥抱一把将孩子搂在怀里，我当时就想，入园这事看来可能没别人讲的那么难。后来我在咱们班级的博客上看到老师这样说：“用一个个和孩子们的拥抱拉近了距离，通过拥抱，孩子们笑了，通过拥抱，家长们更加信任了！欢迎每个大家庭的成员，我们用爱远行！”

三位老师不仅是在用一份责任更是一份情怀在从事自己的工作，让我们无不为之感动，对孩子知冷知热、关爱有加，受到孩子们的欢迎，和家长的爱戴，有这样的老师，有这样的管理，我们家长满意而放心。

幼儿园家长会发言稿范文简短 篇9

各位家长：

大家好！

首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会！

我先向大家做一下自我介绍：我是小X班的X老师，参加工作已经X年了。与我共同搭班的老师叫X老师，她也有X年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。

其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面：

第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。

第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求:不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿有带子的；不佩戴贵重物品，以免丢失。

第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡（随后办理）。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子；如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。

第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。

第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。

第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。

第七、请给孩子每天来园带上手帕。

第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。

第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。

第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。

第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。（2寸统一底色）；全家福一张；幼儿喜欢的玩具一件（孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋）；请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。

第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。

第十三、请家长为孩子准备室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。

家长需要配合的就这些吧，从今天下午开始到8月28日。这两天半时间家长陪同孩子来园适应幼儿园生活。

现在我给大家介绍这两天半的活动安排，介绍幼儿入园后一日生活安排。

两天半活动完之后，9月1日正式开学，家长不作陪同，来园时请把幼儿体检本交回。

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力，希望各位家长能配合好我们的工作。谢谢大家。

晚上好!

感谢大家来参加这次的家长会，为了孩子的成长，我们在这里相聚，我们小五班就是一个大家庭，正因为有了你们的全力配合与支持，才使得我们小五班在上学期各方面发展都很稳定。今天我们主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

一、班级优势分析

1、大部分幼儿已经完全适应了幼儿园的集体生活，喜欢自己的班级，对自己的老师很信任，幼儿自我的自信心也越来越强。生活能力明显增强，能主动、独立地完成穿衣、穿鞋、自己吃饭等，懂得自己的事情自己做，别人的事情帮着做。

2、爱学习，对学习活动表现出了较为浓厚的兴趣和好奇，大部分孩子能听懂老师的要求，并努力按要求完成。

3、文明待人，文明做事的意识培养已初见成效，同伴之间的礼貌相处以及使用等待、交换等不易与同伴发生矛盾的交往方法和技巧都正在养成中。

二、需要提高的方面

个别幼儿与班集体平均发展水平的差距有拉大的趋势。

在过了寒假后，孩子的生活习惯相对在园情况都有不同程度的进退。

培养孩子良好的坐姿

良好的进餐习惯

良好的交往能力和礼貌问题

自理能力

倾听习惯

三、本学期的学习与活动

学习方面

1、主题活动有8个，分别是“亲亲一家人、小小蛋儿把门开、春天的童话、多才多艺的手、好伙伴、石头大玩家、下雨的日子、冷和热”，已经完成的是的亲亲一家人，正在进行是的小小蛋儿把门开。每个主题活动的开展正因为有了你们的配合，我们才能顺利地展开。(比如亲亲一家人)

2、游戏

自主游戏、区域活动、户外游戏

活动

1、庆三八节“爱妈妈”亲子活动

2、结合《春天的童话》主题，就近春游活动

3、庆六一儿童节活动暨天妃幼儿园第六届“阅读艺术”节

四、其他

安全

接送安全、服药、玩具

观于看电视

节假日孩子的作息时间

关于亲子共读与童心话语(在规定的时间内完成并上交)

家长电话有变动的告知

首先我代表我们两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有两个星期了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。今天的家长会我会简要地讲解以下几个方面：

一、幼儿园简介

我们xxx一幼是xxx镇乃至全市最大的幼儿园，幼儿园有24个班级小班8个、中班8个、大班8个园内的幼儿人数是930多个、有教职工60多位。学校有三幢楼，一号楼是小班，二号楼是中班，三号楼是大班

二、小班开学阶段的一些情况和所使用的教材

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们小班年段的情况和我班的班级情况介绍一下。今年，我们小班年段共开设了8个小班，每班平均33人。本学期，小二班由我和周老师一起任教。

开学两个多星期，个别小朋友还有哭闹现象，家长担心那我们家长该怎么做呢？

首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。同时孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。老师们会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。

第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿认识。

在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有有步，我们教他们学会自己吃饭，自己解小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。但是还有部分小朋友不会， 起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处。要知道其他孩子能做到的，我们的孩子也能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

今年我们小班年段有一个“达标”活动，内容就是让幼儿跑、立定、投掷。希望家长平时在家能多给机会让幼儿练习，同时也要做好监督和指导工作。因为班级里小朋友较多，幼儿有些地方可能会照顾不周，有些做的不好的地方也请家长见谅，如果幼儿有什么要注意的情况也请家长及时和我们老师联系。有问题也请和我们沟通，如果直接找园长，那岂不是把我们两位老师当空气了，因此希望我们能相互尊重，毕竟我们也要相处三年。

今年我们使用的是新教材。（逐步介绍教材）

1、孩子进入幼儿园之后我们共开设了八门课程，分别有综合、音乐、美术、区域活动、健康、做玩、围棋、计算。

2、出示教材进行讲解

综合课主要是这五本教材，根据每周不同的主题编排的，将生活溶入到这些课程中，教材是图画、故事、朗朗上口的儿歌、生活小常识、还有幼儿园可以实际操作的饿操作题。富有综合性，也是专为我们幼儿的年龄设计的。

音乐课主要是帮助幼儿学唱一些简单的歌曲，掌握一些基础的节奏，能跟着音乐又唱又跳。

做玩也就是我们说的手工，手工是一门操作课，请小朋友撕贴，剪、折，锻炼幼儿的手部肌肉及动手操作能力。剪刀呢是我们小朋友第一次接触的锋利工具，在使用时幼儿要注意很多事项。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、头发、手，剪刀的头不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以来我发现我们个别小朋友的动手能力不是很强，这和家庭教育有着很大的联系。有些家长在家从不让幼儿使用剪刀，认为孩子还小，用剪刀会伤到自己。其实，小班幼儿已经有使用剪刀的能力，可以在大人的指导下剪一些简单的线条、图形等等。孩子在幼儿园能做的事情为什么在家就不可以呢？所以我们的家长以后可以在双休日或者你有空的时候，指导幼儿正确使用剪刀，这样一可以配合我们的教学，二也可以锻炼幼儿动手能力。

美术课，主要是认识简单的图形并自主地创作。我们着重培养幼儿能自己勾线、自己涂色，并能发挥想象力进行绘画。其实家长平时在家也应该培养幼儿的绘画能力，在家让孩子多画、多涂。但必须也得在家长的指导下。有些家长肯定会说我的孩子在家也画，可就是乱画。其实这个年龄段的幼儿你可以给他布置一些简单的任务，譬如让孩子把什么东西涂成你指定的颜色或者是画简单的图形，孩子是可以做到的。这样有目的性的做画幼儿就不会再乱涂乱画了。要记住一点家长必须在旁指导。不然孩子的注意力容易分散。当然如果你能和孩子一起画、涂，那样的效果会更好。

健康活动主要是以游戏为主，在游戏中锻炼幼儿的，促进幼儿动作的协调性。我们小班时有一本家园联系册，那里也有一些不错的亲子活动，家长有空的时候也可以和幼儿一起玩玩。

下面讲一下我们的围棋。我们也把围棋文化知识渗透到日常教学中，由我们教师执教，培养幼儿对围棋的兴趣。我想我们家长也应该多多少少了解了一些有关围棋的事项，小朋友在家时也肯定向你们提到过，但还有不少家长不知道围棋是怎么一会事，其实很简单，围棋围棋就是把棋围起来吃掉。不仅如此，围棋还可以开发孩子的智力，发展孩子的逻辑思维能力，对于那些好动，没有耐心的孩子还可以培养这方面能力的发展，当然我觉得最重要的是对孩子抗挫能力的提升。有的家长可能说，有的孩子的家长会这样问我：“老师，围棋你们学校里不是交的么、怎么还要我们到外面去学”。在这里我要向家长解释一下，我们小班的围棋课是我们自己班主任自己上的，而孩子通过围棋学校的学习，在围棋水平上的能力是比较大的。

计算课主要是给物体名称、颜色大小分类、比较物体大小、多少，区别上下、左右、前后等，通过讲解、练习，使幼儿掌握基础的知识。家长可以看一下桌上放着的书。

三、介绍孩子一日生活的情况。

我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧！下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。

我把幼儿在园的一日活动简单的讲一下。

1、7：20─8：10是入园接待和晨间活动时间。家长们注意请在7：20后再把幼儿送入幼儿园。

2、8：10─9：10是早操时间。

3、9：20─10：20是进行教学活动的时间。（重点介绍课程。）

4、10：20——10：50是户外活动时间。（户外游戏的重要性。）

5、10：50——13：50是孩子进餐和午睡的时间。（习惯的培养。）

6、13：50——14：30是起床、吃点心。（点心种类。）

7、14：30——15：20是下午的集体教学、游戏活动时间。（同上午）

8、15：20——15：30就是孩子离园前的整理和幼儿离园的时间。家园栏、家长与教师的交流。

四、保育情况

健康，是我们大家共同关注的问题，我们幼儿园的每位老师以及食堂里的职工，每年都要进行一次体检，凭健康证上岗，对幼儿则建立健康档案

卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由金飞翠老师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子检查的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查下。所以家长在送孩子来园时请在校门口为你的孩子晨检一下。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯。，食醋消毒、阳光爆晒消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

五、安全问题

安全一直是我们老师和家长最重视的一个问题，早上来园与离园时一定要跟老师问好、道别。，让老师知道您的孩子来了，或是已经安全离开了，或自己今天事情比较繁忙，让其他人代为接送时，请事先跟老师打个电话，或早上来园时与教师沟通。来园时请不要让孩子带有危险的物品来园（如：钱、硬币、电池等）。送来的药一定要向老师交代清楚药剂量或是在药品上标明，乘车小朋友家长应该向车主沟通好，我们的孩子年龄较小，车上一定要注意安全。接送孩子时，进幼儿园要刷卡，出去的时候不用刷。如果忘带卡，请在校门口登记。下午来接孩子的时候呢要在班级门口签名。有些家长觉得很麻烦，为什么进来要刷卡，这个呢主要是为了辨别你是不是家长，以免闲杂人进入幼儿园。为的都是孩子，所以请家长不要怕麻烦。当你刷过卡之后呢就会有信息提示，平时一些通知，我也会通过短信的形式通知你们，因此请你们及时的查收信息。如果有哪个家长收不到短信的请在会后与我联系。

六、希望家长积极配合的有关事项

家庭教育书的订阅，家庭教育是一本很好的书，每年小班新生每人都要订阅，从113年一月到12月，单价是4。5元，共12期54元，会后家长也可以把钱交给我。

1、加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，怎样使用毛巾？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等。我们小班第二学期这学期的达标活动是自己穿衣、塞裤子、穿好鞋子知道正反。

2、幼儿园教育主张的是开发幼儿智力，培养幼儿习惯，让他们快乐地上幼儿园。强调不认字、写字。

3、坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。如幼儿特殊情况的请跟各自的班主任请假发短信、打电话都可以。要吃药的幼儿请家长早上来园时把药的剂量告知班主任、（乘车的小朋友）

4、家长要注意培养孩子养成良好的习惯。看碟片（时间不宜过久）；在家不要让孩子玩电脑；被子（四周用线缝住）；午睡（在家应该培养幼儿适当的午休，这样对幼儿的生长发育是有一定的好处的）；剪刀……

5、请家长将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，以免遗失。

6、所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。

7、要对小朋友要多培养其动手能力。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次表示衷心的感谢。

祝愿：我们的孩子能健康快乐的成长，祝愿在坐的每一位家长，身体健康，工作顺利。

回家途中注意安全！

幼儿园家长会家长发言稿简短3000字模板

真正的语言艺术总是可以感触到。我们都要学会怎么才可以有更好的说话的魅力，准备好发言稿可以让自己的逻辑更加清楚，你有特别关注过优秀的发言稿吗？经过搜索和整理，工作总结之家为大家呈上幼儿园家长会家长发言稿简短，欢迎阅读，希望你能喜欢！

幼儿园家长会家长发言稿简短 篇1

尊敬的各位家长：

你们好！

在这次家长会开始前，我代表小三班全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

一、介绍班级教师

这学期，还由我担任小三班的班主任，薛宏教师担任配班教师，程建杰教师担任保育教师，本学期还为班里新配了一位助教教师卜丹萍教师，协助我们的工作。

二、介绍本学期教学目标和教育理念

本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。

我们本期的教学目标是：

1、亲近教师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、能用简短的语言表达自我的想法和要求；

3、在教师的指导下学会自我进餐、盥洗、入睡，能根据自我的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在团体活动中愿意与伙伴们一齐玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

三、本学期课程

本学期开设的课程有多元（每周六节）、弟子规（每周一节）、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域游戏（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。

本学期多元共有六个主题活动，分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

咱们小三班的班本课程为《巧巧手》，每次活动资料都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，经过活动，提高了幼儿的动手本事，激发了幼儿对美工活动的兴趣。

四、需要爸爸妈妈配合的事情

我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：

1、接送幼儿

请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7：30—8：00，提议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园，为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4：50—5：30。为了保证幼儿的安全，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如委托他人接孩子，请提前与班里教师联系并说明情景，代接人要带幼儿接送卡入园，找班级教师进行登记。

2、安全教育

早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。研究到幼儿的安全，请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

3、早晨送孩子入园时，爸爸妈妈必须将孩子送到班级门口，与班级教师交接后再离开，不要让孩子自我走入班级；协助孩子脱完外套就快速与孩子告别，尽量不要陪着孩子在活动室活动，以免影响孩子情绪；提议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动，以免影响孩子的情绪。

4、每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自我或同伴儿。

5、请为幼儿准备裤子（衣服）、袜子、鞋子，放到幼儿小衣橱中，以防尿湿。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

7、幼儿不来园请您提前告诉班级教师，能够打电话、发信息，也能够在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动，请及时告知教师，方便联系。由于园里有规定，带班教师不能够接打手机，有可能不能及时接通您的电话并回复信息。

8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。经过设置植物角，既能够美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动趣味，丰富多采。让幼儿参与种植活动，可使他们进取主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养孩子的观察力，这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。（上学期放假前带回家的植物能够带回来）

9、亲子手工制作既能培养孩子的动手本事，也能够促进亲子关系，园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一齐完成一件玩教具，开学第一周带来，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

10、我们班级区域活动材料三周更换一次，大部分活动材料都是废物利用，需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。

11、继续坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。（能够进行个性化设计，装订成册），开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘贴在纸上并附上相应文字，进行个性化设计。

12、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者（每周一、三午时两点四十凭志愿者胸卡入园，报名表粘贴在班级门口，自愿报名参加，需要您提前领取志愿者胸卡，如果临时有事不能参加活动，能够与其他家长调换。

各位家长，在工作中我们从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么提议或意见，能够直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心理解大家的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感激各位家长今日的参与！

幼儿园家长会家长发言稿简短 篇2

尊敬的各位家长朋友：你们好！

我是五年级（1）班班主任，首先，请允许我代表五年级（1）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了密切家校联系，加强家校配合，增强教育合力，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、期中考试成绩分析

在前两周我校举行的期中考试中，本班的大部分同学成绩进步较大，各科成绩平均分在五年级三个班中名列第一。但从期中考试中，我也发现班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比较严重，有的科目很高分，有的却很低；其次就是学生的基础知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了；还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。

二、学生情况

本班现有学生50人，其中男生25人，女生25人。班风正、学风浓，学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育学生，让学生能够健康快乐成长。

我将班级孩子大体分为三类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不够理想，但他们也有希望，他们是……（姓名省略），面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我很忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，使孩子在成长中出现各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学

幼儿园家长会家长发言稿简短 篇3

首先，我代表小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家园开放日活动，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是裴老师，从事幼教工作六年，本学期担任小二班的班主任。主要负责小班的班级工作及教学工作，另一位是有着丰富经验的袁老师，从事幼教工作二十多年，业务能力特别棒，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好，所以把孩子交给我们请您尽管放心。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级情况分析：

首先，班级情况分析：幼儿平均年龄为3周岁，除了吴祎星、王雨婷、单婧涵、万成毅之外，其他都是新生，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

(一)家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己入厕，入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

二、本学期园内组织的活动：

拍球活动：

拍球能促使手、眼动作的协调以及动作的敏捷性和节奏感，拍球数球的个数，能增加幼儿对数的概念，拍球还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的体质。拍球运动也是小班幼儿健康教育的目标之一。左右手交替拍球是幼儿健康教育小班阶段目标之一。这对3岁多的幼儿来说，不是轻而易举就能掌握的。确实需要一个过程。建议与孩子一块玩拍球的游戏。(儿歌形式)1、我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。正确的姿势是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均匀)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。2、采用比赛的形式。让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛，培养孩子竞争意识和拼搏精神。3、循序渐进地教孩子拍球。开始可以单手拍球，熟练后可双手交替拍球，增加拍球的多样性。孩子掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动一定要坚持不懈，持之以恒。 希望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球提供方便。

三、教学方面

除了帮助宝宝掌握幼儿用书上的学习内容，我们还增设了学拼音、认汉字、学儿歌等知识，但是我们的增补内容，学拼音、认汉字等都不作为重点，只是渗透教育，所以各位家长在这方面不要强求孩子。我们渗透这些内容的主要目标在于：在教学过程中培养幼儿对学习的兴趣，感知、体验、了解、掌握一些简单的汉字和字母，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的教学是禁止走入重内容、轻兴趣的误区的，所以请您一定不要强迫孩子去学习。

四、校车调整情况及原因 ：

幼儿园校车比较多，前几年一直是我园教师轮流跟车，这样跟车的班级内只有一名教师，这位教师早上到园后要忙着打水、迎接家长、晨检、打扫卫生等工作，就没有时间去和孩子交流、活动。相信自己接送孩子的家长会看到我们一个人在班里的时候是多么的忙碌，有时连打招呼的时间都没有，所以，我园决定从下周开始教师不再跟校车，每辆校车会有固定的跟车员。如果这样的话，一定会给我们之间造成一些麻烦，所以请家长如果有事的话一定跟班级教师交流，千万不要让司机或者是跟车员带话。

五、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢?

1.孩子来园请家长检查是否携带危险品.

2、希望每位幼儿坚持每天按时入园，(8点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4.在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。

5.幼儿带药(用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量，交给本班老师)

6.如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天八点前给老师取得联系，

7.孩子之间无大事。一个班三十多个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

六、安全工作

1、天气逐渐冷了，自己接送宝宝的家长注意了，咱们幼儿园一般来园时间为7：30——7:50，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

2、孩子下午离园为4：30。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿及时离园，配合幼儿园工作。为方便家长，我们幼儿园还安排了值早班的老师，如果您确实有特殊事情，可以将孩子交给值早班的老师。

3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，裴老师电话号码是：15264679936、袁老师的电话号码是：13791660231，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话、飞信等方式来交流。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子。 谢谢大家（寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰）

幼儿园家长会家长发言稿简短 篇4

各位家长朋友：

您们好！

首先感谢你们能抽时间来参加这次家长会，这次可以说是我们最后一次在这里召开家长会。过了这一学期，你们的孩子一个个都要升入小学，接受新的学习环境与教育。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的。今天主要谈一谈孩子们近段时间的学习、生活情况和本学期的教学安排以及幼小衔接的一些事项。

一、班级情况分析：

1、教师情况介绍，教师联系电话号码知家长。

这个学期由AA、BB、CC三位老师带班。AA老师是一位经验十分丰富的老教师，她有十几年的教学经验。

我们三位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、幼儿情况：

我班现有幼儿44人，男孩21名，女孩23名，上学期转学3个，其中插班生6名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：基本能遵守活动规则，有良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有较强的好奇心和探索科学的兴趣；在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡；部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，需老师不断的提醒，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据幼儿的具体情况，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：

1、培养孩子良好的学习习惯。

首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在日常活动中，我们每天教孩子认识汉字（渗透一些简单的偏旁）。再次，通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

2、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。（举例：我班被评为20xx年度文明班级。）集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

（1）多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

（2）培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

3、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）

4、掌握10以内数的组成和加减运算。这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。

5、能掌握跨跳，独人跳绳的动作。马上要升入小学，跳绳是一项孩子必须掌握的运动。所以这个学期一开学我们就让孩子练习跳绳，利用晨间活动的时间加强锻炼，目前我们班已经有十五个左右的孩子跳得很好了。（在4月中旬的时候我们大班教研组还将举行跳绳比赛）

三、幼小衔接需要家长配合的一些工作：

我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。若有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解！

1、培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在8：30——9：00之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。同时还要求孩子不穿拖鞋上学，每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。

2、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。

3、培养孩子的任务意识。其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等，要求当班的值日生在7：30到园为班级为老师做一些力所能及的事情，比如：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。

4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请您及时的和班级、老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

5、怎样才能使孩子顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生呢？

我认为幼儿园和家长必须密切配合，共同努力培养。为此，幼儿园必须做好以下几方面的工作。

1）做好与小学的沟通联系工作。我园在本学期中，还将组织幼儿参加小学，熟悉小学环境，了解小学生的学习及生活情况，并因势利导组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

2）逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并注意培养幼儿的有意注意。3、帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写能力。在大班的一日学习生活中，我们作为教师特别注意培养幼儿的听、说、读、写能力，为幼儿适应小学学习作准备。

6、向外地家长介绍入小学需要准备的东西或需要符合的具体事项。

四、其他：

1、主动报名制作《幼儿成长档案》，突出有个性化。

2、4月中旬举行跳绳比赛，请家长在家督促孩子每天练习，要求：半分钟连续跳30个以上。

3、幼儿带硬币问题。

4、收费情况向家长做详细说明。

5、清明放假情况。

6、暑期兴趣班报名统计。

幼儿园家长会家长发言稿简短 篇5

各位老师、家长：

大家好！我是咱们班白特同学的妈妈。首先感谢幼儿园和老师给我这么好的一个机会，能让我作为家长代表发言，我感到十分荣幸。作为一名中学教师，我深深地意识到家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如果家庭教育出了问题，孩子在学校就会过得比较辛苦，可能成为“问题儿童”。作为一位母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。下面就和大家分享一下我们和孩子共同成长的心得体会。

我们一直坚持的思想是：给Better一个快乐的童年，能让她在这有限的童年时光中尽情享受童年的乐趣。所以，暂时还没有给她报过兴趣班。（一般而言，孩子学艺，80%都是因为兴趣。因为喜欢，才会去学。但孩子并没有太多预见或是自制力，当最初的新鲜感逐渐被反复枯燥的练习取而代之后，这时家长的态度就至关重要了。因为如果不能坚持送孩子去上课，或者因为种种原因半途而废了，那对于孩子来说，就不是没有成功学到一项才艺这么简单了。还可能给孩子养成一个坏习惯，那就是对以后的学习和生活会有无所谓的态度或者对困难望而却步的毛病。所以很多时候，坚持不仅仅是孩子的事，也是家长的事。教孩子学会坚持，这是家长在让孩子学艺时应该要做到的。到目前为止，我觉得我还没有做好准备，所以尽管Better看着别的小朋友去上兴趣班而对我们一再提出要求，我觉得我们还是再需要一些时间。在孩子学艺时，先要确保，这项才艺是孩子喜欢并愿意去学的。如果是家长强加给孩子的兴趣，那又另当别论了。）

我没有教Better认字，所以大多数时候都是她翻书，我来读故事。我刚开始以为她只是听听而已，后来发现她也有自己的思考，会质疑书里的情节（《幼儿画报》里说红袋鼠和火帽子在人家屋檐下避雨，后来那家的老奶奶送伞给他们。Better说不能随便要别人东西）。认真听，也仔细思考---这样的阅读习惯，其实就是我所希望带给Better的。还有书中讲的那些道理，Better基本都记到心里去了，过上一段时间，就可以随时说出来用来教训我和她爸了（书上说做事情要一心一意，不能三心二意。而在晚上Better给我“上课”时，我手里抱着手机，她说了“小眼睛”时，我没有反应，她“生气”地摇着我的胳膊说“上课要认真听讲！”我只好灰溜溜地收起手机。她还“教育”爸爸：要把开完酒瓶的起子贴到冰箱上；吃饭时不能玩手机；要少喝酒；做错事要道歉；要学人家老公对自己的老婆好一点……）其实很多时候，我们在读书的过程中教给孩子道理很简单，但是，具体要将这些道理都渗透在实际的生活中就比较困难了。所以，我们想让孩子养成好习惯，必须首先自己要努力做到，在育儿的过程中，其实，我们是和孩子们一起成长的。

有时间就出省，没时间就近郊；爸爸有空就自驾，爸爸没空妈妈带着就飞机火车，公交地铁；有朋友就结伴，没伴儿就单飞。我们带她认识祖国的大好河山，教她享受旅途的悠闲，同时也教她感受旅途的艰辛。1）学会坚持，忍耐。从她两岁三个月自己一个人顶着午后的烈日，独自行走在汉江河畔，到两岁九个月她在城墙上的边走边哭，到三岁九个月我一人带她去三亚……一直到现在，不管是去哪里，不管是有多辛苦，我们都尽量坚持让她自己走自己的路。有时她也会说：“妈妈，我有点累了，不过我还能坚持！”有一个健康的体魄，坚强的毅力，乐享生活的态度，也是我希望带给Better的。当然，在这样的过程中，我不会忘了给她一个微笑，一句赞扬！2)在五彩的大自然中畅享美好童年的同时，她逐渐克服自己的胆怯，交际能力和独立能力逐渐增强。

1)孩子的教育不能重来，孩子每一天都在成长，但我们不能在将来才去弥补。陪伴，是父母给孩子最好的礼物。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，我们和孩子都能收获更多。我们陪Better参加很多活动，农田劳动，户外采摘，植树，博物馆探秘，爱心义卖……在活动的同时，更多的是让她感知活动背后的意义。比如体验生活的艰辛，比如亲近自然，比如体验科普的魅力，比如感受爱心……然而更多的，是在这样的活动中，培养了Better适应环境的能力，随机应变的能力！在去年的六一节目汇演中，第一次在这样的大场合公开表演的Better是面带微笑完成的，即使中间偶尔有些动作也有遗忘，她也没有停下来，没有慌乱，而是能很快地跟上周围小朋友的节奏，这让我相当地佩服。毕竟，对于我这样一个在公共场合总是恨不能躲到最后的我来说，是我所不能做到的。

2）多花时间陪孩子，也不是说一切活动以孩子为中心，否则会让孩子形成“唯我独尊”的思想。我认为让孩子参与体会甚至理解父母的真实情绪是必须的，当然这里说的真实的情绪也绝不是歇斯底里不理性的发泄，而是主动告诉孩子，妈妈今天很累，特别烦，你自己玩一会儿，我想安静一下，当然这样的尝试最开始也绝不会很顺利，但是当有一天她能主动的去理解、分析判断你的情绪的时候，潜移默化的培养就起到了作用，她就会是一个懂得理解别人的人。去年夏天的一个下午下班后，一路狂奔到了幼儿园，偌大的教室只剩Better一个人了，李老师陪着她，给她弹琴，她一个人在空荡荡的教室里跑圈。给老师致谢道别后，Better跟着我下楼。Better：今天老师给我发巧克力了。妈妈：是因为你今天表现好吗？Better：是因为别的小朋友都被接走了，老师看我可怜。下了楼，在操场上碰到了同班的雯雯，Better看见她手里的两把扇子（幼儿园门口发的扇子传单），就问我，这扇子是从哪里来的。雯爸一听，就让孩子给了Better一个，我正不好意思的推辞着，就听Better说：“妈妈，我要把这个扇子送给李老师！”于是，就允许Better收下了。Better的头发和衣服已经被汗浸湿了，感动于她对老师的这份心意，我和她上楼一起给李老师送扇子，Better继续解释道：“天气太热，李老师辛苦了，我把扇子送给她，她就不会太热了”。我一边表扬她的懂事，一边和她上楼。看见李老师时，Better就说：“李老师，这个给你！”李老师当时也很纳闷：“这个不是我的呀，是不是哪个小朋友丢的？”当她听我讲出原委后，李老师应该也是高兴吧。

家长不要轻易承诺孩子什么，若是承诺了，就要努力做到。这样也是给孩子树立了正确的榜样，让他们也知道承诺大人的也要做到。比如，约定看动画片，说好一集或者两集，看完她就会自己关电视；比如在外面玩耍要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下还要玩多长时间，说定了，就定好闹铃，闹铃一响，她就愉快地回家。在这个过程中，孩子同时也养成了良好的自制力，我觉得这也值得我们家长学习。有一个周末晚上，Better爸爸在看电视剧，到了睡觉时间，他还看得津津有味，不肯关掉电视。Better叫了爸爸两次，爸爸嘴里答应着，却还是一动不动，这时Better叹了口气，说：“唉，我爸没救了，我都不想说他了”。后来，我认真和Better爸爸谈了一次，现在他的表现好多了。

儿童教育专家认为：“对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情不可以做。”规则不是限制，它保护孩子成长的自由，让孩子自由地发展潜力，自由地解决问题，自由地承担责任，自由地得到他想得到的答案……最终成长为一个在心理、精神甚至体态上有尊严的成人。一个建立了规则的孩子，并不仅仅是“乖”，“听话”和“好调教”，更重要的是，遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长，让孩子们判断是非善恶，自发地建立良好秩序与和谐的氛围。规则会节约孩子的成长成本，也会保护孩子的成长自由。放学后，在院子跟楼上的小哥哥玩耍，看到有个姐姐拿了一板貌似奶片的中间有个眼的糖，含在嘴里可以像哨子一样吹着玩，他们两个都想要。Better被我拒绝了，小哥哥直接从他妈妈口袋里掏出一卷钱来，还分给Better一张，拉着Better就要去小商店里买，被我拦住了，Better把钱还给了阿姨。后来那个妈居然带着她的孩子去买了！我带Better回家了，Better很是不乐意！回家不理我，也不愿洗手，就要玩我的手机，我改了密码，她打不开，让我帮她，被我拒绝，于是，又要喝水，由于没洗手，再次遭拒。气呼呼地进了卫生间，打开水龙头，一边洗手，一边小声咬牙切齿地“诅咒”我：不给我买哨子糖，不给我玩手机，不让我喝水，我让水流完，我以后再也不爱你了！我只爱我爸爸！洗完手，喝了水，她满腔怒气就消了。后来，再让他反思并说出他们俩做得不好的地方。

以前班上有名同学，上课玩手机，我发现后要没收，他不干。后来家长来学校了，倒是家长满脸歉意，说的都是对不起之类的话语，而这个孩子仍然是依旧坦然，满脸不屑。被家长领回家反省，家长打电话跟我说是第二天想让孩子来上学，我明确地告诉她，要来学校可以，手机必须上交，并且在班上公开检讨。家长短信告诉我：“光交手机这一项孩子都不干，要不死都不上学了”，家长也说明了她的意见：“事缓则圆”。事情闹到这一步，结果也只能是我妥协了。

我们不能光责怪孩子不懂事！有的孩子从小在家里想干什么就干什么，家人总是迁就，觉得这么小的孩子没关系，长大了自然就会懂了。可问题是，如果没有人告诉孩子，这样是不好的行为，孩子又怎么会知道呢？等到某一天，孩子的行为让你忍受不了，再来说，奇怪，我的孩子小时候明明很懂事，怎么长大了就变成这样了？---问题就在这里，我们没有教，量变导致了质变，等到我们再想教时，已经来不及了。而把这样的结果又怪罪到了孩子身上，怪孩子怎么变成这样了！

现在一家就一个孩子，几个大人围着一个孩子，若是发现孩子的问题也能及时纠正，但幼儿园就不一样了，上课时一个老师几十个孩子，不可能及时发现和纠正每一个孩子的问题，所以，幼儿园的开放日，也是我们发现孩子在集体活动中所存在问题的良好契机。今年元旦前，幼儿园照例开放日，小朋友在老师的带领下，分两组表演英语短剧《拔萝卜》。因为学校的大会，我无法请假，就由Better爸爸去摄像。回家后看了视频：短剧中的Better基本不在状态，自顾自地玩弄帽子上的绳子。于是，我内心无比纠结，各种挣扎。一开始的想法是晚上回去得跟Better好好说说，接着想得让老公做出改变，最后意识到，问题的根源在我自己身上，只有我改变才能解决根本问题。Better的主要问题在于注意力不够集中，经过检讨我觉得问题可能出在我们身上，就是平时无意识中打断孩子。比如带孩子去动物园，她却对路边的花草情有独钟，我喊她赶紧去前面排队看动物。其实本来就是带孩子出来玩，为什么一定要把看动物看做是有意义的，把看花草看作是没有意义的，孩子在哪里玩不是玩呢。也许在孩子眼里，花草比动物还有趣得多。再比如，老师说的在平时看书，讲故事，看动画时，要穿插提问或者看完提问，有意识地训练孩子的专注力，这点，我一直都没有特别重视，现在看来，确实是自己忽视了这个问题！

7，跟老师沟通孩子在家的情况，听取老师的建议，在老师的帮助下进步。我们都知道应该放手让孩子自己去做自己的事情。比如，早晨起床，让孩子自己穿衣服这件事情。天气暖和的时候，Better是自己穿衣服的，天气冷了之后，都是我们包办的。所以我们在早晨自己手忙脚乱的穿衣洗漱后还要帮Better穿衣服洗漱。由于她是被动的，所以即使很少有起床气的Better有时也要跟我们故意磨蹭或者闹别扭。有天下午，接Better回家的路上遇见了王老师，她说Better挺能干的，在幼儿园自己叠衣服整整齐齐的，还提醒老师干这干那，又问起早晨她穿衣服这件事来，我心虚的支吾着我以为的理由。其实，去年的家长会上，王老师就讲过这件事情，当时班上早晨起床自己穿衣服的孩子只有一个。当时，虽然知道这是学习的榜样，但，自己还是放不开手，或者说不愿意放手。

第二天早晨，Better也是自己醒了，按照我们昨晚的约定，自己穿衣服就可以得到一枚sticker，她一咕噜就爬起来，自己开始穿衣服。我和老公在卫生间气定神闲地洗漱，我们还没有收拾完，Better已经穿戴整齐地站在我们跟前了。

很多时候，不是孩子做不了，只是我们不愿放手；不是孩子做不好，只是我们不愿给孩子成长所需要的时间；也不是孩子不想做，只是我们没有动脑想办法而已。

王人平说：“真正优秀的父母，不会把太多心思花在教育孩子上。所谓影响、熏陶、教育都只是衍生品。父母最该思考的是自己该如何生活，最重要的是活明白自己。能负起对自己的责任，做好自我管理，孩子便会因为对父母的尊重和信赖，而追随和模仿。做最好的自己，就是给孩子最好的教育。而孩子受益只是结果，不是目的。”其实，有了孩子之后，我也是一直在学习成为更好的自己，并且很享受这个过程。

1），自从有了孩子我的脾气和耐性都变得好了很多。现在的我也尽量的做个好妈妈，控制自己不发脾气，不大声吼叫。

2），每天的忙碌让生活变得精彩。只要有时间我就想去上网，去自己的空间去写点东西，或者看一下空间里的东西，无论是照片还是自己的记录都是一种享受，生活的点滴在这里呈现，无论是过去的还是现在甚至是将来的……

3），自从有了孩子每天想学习的东西就特别多，想跟上孩子的步伐真的不是件容易的事情，随着孩子的成长我也必须尽快地成长。

Better越长越大，我能给予她的也似乎越来越少。当然，她也有同龄孩子的许多小毛病，有点害羞，有些任性，会生气，会愤怒，她的小女孩的各种小心情在我面前真实地表露着，这就是我的真实的孩子。所以当她生气，愤怒时，我总是在一旁告诉她：“不管你怎么样，妈妈还是很爱你！而且是一直都爱你！”这句话，也许是我能给予Better最好的，也是最多的吧！

童年，这样一个美好的词，我希望能给Better一个美好的回忆！

我们家Better不是最优秀的，她还有很多缺点，但她却是最快乐的，因为她有一个幸福的家。我和他爸爸工作都很忙，也没有老人帮我们带，但我们只要有空就陪孩子玩。我也不是最优秀的家长，还有很多家长值得我去学习。有机会，我们一起来交流，我们一起分享孩子的成长。谢谢大家！

幼儿园家长会家长发言稿范文简短

善用自己的语言，善用自己的权利。由于工作原因，我们时常会在会议上发言，发言稿从用途上分类可分为开幕词和闭幕词两类，您清楚如何去写好发言稿吗？以下是工作总结之家为大家收集的“幼儿园家长会家长发言稿范文简短”不妨参考一下。希望你喜欢！

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇1

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也以往有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。之后第二个是医生。他走到国王面前，陈述自我的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。

他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”之后又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢？最终在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的活力，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一齐，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须经过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。

孩子太小，太柔弱，需要教师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴；孩子头发散了，便为他梳好辫子；指甲长了，为他剪指甲；孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子。

还记得刚出来工作的第一年，班上有个小朋友叫...。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话；甚至不吃不拉。看到他这个样貌，我的心都疼了。于是，我每一天都我就主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自我不吃也期望他能吃进一口。经过多少次喉咙沙哑、多少次想放弃；但一想到幼儿教育的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自我拿着勺子吃饭了，当时我的心境是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了！早操时我便手把手地教他做早操；用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈，使她消除了紧张情绪，增强了自信心，逐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自我做早操了。我总觉得仅有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。

今日的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的期望。此刻，我们幼儿教师不光要做给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依靠你和我，这是我们的职责。

多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰！

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇2

亲爱的老师，各位家长：

大家好！

我是小一班xx的家长，首先感谢老师的推荐，各位家长的信任，让我作为家长委员会的代表来发言 。

不知不觉与小一班的宝宝，老师，还有各位家长们相识，相处，也一年多是时间了。小一班的宝宝聪明，活泼，可爱，个个都是棒棒的，小一班的老师有耐心，有爱心，有责任心，对宝宝们体贴入微，因材施教，深受我们每位家长的喜欢！小一班的家长们知性，风趣，在此期间各位家长彼此之间也建立起了深厚的情谊。

还有小一班新生家长们的加入，欢迎你成为我们这个大家庭的一员。希望在以后的幼儿园及班级活动中，大家都能积极的参与进来，由其是班级的亲子活动，希望大家也多多给老师提有建设性意见！

认识xx的老师和家长都知道，为为刚上幼儿园点点时，是一个娇气，爱哭，又粘人的男孩，为为整整哭了一学期，到了点点下学期为为每一天开开心心上幼儿园，懂礼貌，懂得与人分享，更令妈妈欣慰的是为为还爱上了阅读。这些循序渐进的变化，也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。对于孩子的进步，我相信在坐的家长和我的感受是一样的。

大家都知道幼儿园开展的活动很多，由其是我们班级的亲子活动，这一点也是当初我选择钻石幼儿园的原因之一。现在我作为家长委员会的成员，我会尽到应尽的义务配合好幼儿园开展的活动，当好老师的小助手。如果在今后的活动中如我们家委会有做得不足与不到的地方，请老师与家长们多多批评与指导！

“人无完人”，幼儿园有时的工作也做不到“十全十美”，但我相信，只要大家多沟通，沟通能解开疑虑。

老师们总说“为为妈是一位热心的妈妈”，那么为了我们的孩子，大家都拿出自己的热情，把我们这个大家庭营造的更温暖更完 美 ！

最后祝老师们家长们家庭幸福！祝孩子们每一天开开心心，快快乐乐！

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇3

各位家长朋友：

您们好！

在上学期里，有了你们的支持和配合，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。为了我们能更好地开展教育教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。

一、班级基本情况

我班共有幼儿42人，其中男生21名，女生21名。经过一年多幼儿园的集体生活，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在行为习惯上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。当然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子学习注意力不集中，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中将努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，使幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。

二、教学安排

本学期的教育教学工作肯定是家长们最关心的一个问题。在本学期我们仍然采用以主题教育的方式来开展教学工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

三、本学期的一些中重点工作

3月份：

1、三八妇女节活动教育

4月份：

1、春季卫生常识教育

2、家长开放日活动

3、月末活动——美术比赛

5月份：

1、五一劳动节的教育

2、筹备庆“六一儿童节”活动

6月份：

1、夏季卫生常识教育

2、举办六一活动

7月份：

1、搞好学期末收尾

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇4

尊敬的各位家长：

你们好！

在这次家长会开始前，我代表小三班全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

一、介绍班级教师

这学期，还由我担任小三班的班主任，薛宏教师担任配班教师，程建杰教师担任保育教师，本学期还为班里新配了一位助教教师卜丹萍教师，协助我们的工作。

二、介绍本学期教学目标和教育理念

本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。

我们本期的教学目标是：

1、亲近教师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、能用简短的语言表达自我的想法和要求；

3、在教师的指导下学会自我进餐、盥洗、入睡，能根据自我的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在团体活动中愿意与伙伴们一齐玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

三、本学期课程

本学期开设的课程有多元（每周六节）、弟子规（每周一节）、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域游戏（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。

本学期多元共有六个主题活动，分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

咱们小三班的班本课程为《巧巧手》，每次活动资料都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，经过活动，提高了幼儿的动手本事，激发了幼儿对美工活动的兴趣。

四、需要爸爸妈妈配合的事情

我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：

1、接送幼儿

请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7：30—8：00，提议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园，为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4：50—5：30。为了保证幼儿的安全，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如委托他人接孩子，请提前与班里教师联系并说明情景，代接人要带幼儿接送卡入园，找班级教师进行登记。

2、安全教育

早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。研究到幼儿的安全，请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

3、早晨送孩子入园时，爸爸妈妈必须将孩子送到班级门口，与班级教师交接后再离开，不要让孩子自我走入班级；协助孩子脱完外套就快速与孩子告别，尽量不要陪着孩子在活动室活动，以免影响孩子情绪；提议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动，以免影响孩子的情绪。

4、每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自我或同伴儿。

5、请为幼儿准备裤子（衣服）、袜子、鞋子，放到幼儿小衣橱中，以防尿湿。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

7、幼儿不来园请您提前告诉班级教师，能够打电话、发信息，也能够在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动，请及时告知教师，方便联系。由于园里有规定，带班教师不能够接打手机，有可能不能及时接通您的电话并回复信息。

8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。经过设置植物角，既能够美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动趣味，丰富多采。让幼儿参与种植活动，可使他们进取主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养孩子的观察力，这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。（上学期放假前带回家的植物能够带回来）

9、亲子手工制作既能培养孩子的动手本事，也能够促进亲子关系，园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一齐完成一件玩教具，开学第一周带来，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

10、我们班级区域活动材料三周更换一次，大部分活动材料都是废物利用，需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。

11、继续坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。（能够进行个性化设计，装订成册），开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘贴在纸上并附上相应文字，进行个性化设计。

12、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者（每周一、三午时两点四十凭志愿者胸卡入园，报名表粘贴在班级门口，自愿报名参加，需要您提前领取志愿者胸卡，如果临时有事不能参加活动，能够与其他家长调换。

各位家长，在工作中我们从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么提议或意见，能够直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心理解大家的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感激各位家长今日的参与！

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇5

尊敬的各位老师，各位家长：

你们好！

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。

我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。

学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。

沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。

我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。

我的发言完了。

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇6

各位尊敬的老师、家长：

大家好！我是xxx的妈妈，感谢市幼给了我们这次学习交流的机会，借此元旦佳节，我对老师们说一声谢谢你们，你们辛苦了。

孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、重视对孩子良好的道德培养

古今中外，都把道德教育放在重要位置，有位儿童教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。“父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所。我们的所作所为，孩子都看在眼里。家长要告诉孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做。有时在公园里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我就会问宋沛阳这样做对不对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。在家里要尊老爱幼，我让她知道孔融让梨的故事。还要教孩子诚实，有一次，去她姨姨家里玩，发现有一个她喜欢的玩具，就带回了家，说是她姨姨送给了她，后来才知道没经她姨姨同意，于是我狠狠批评了她，告诉她说谎不是好孩子，还有，不经同意那东西更不对，并且让她主动承认了错误。

二、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让他自己去尝试。每天起床后，我都让宋沛阳自已叠被子，然后自己刷牙、洗脸、洗脚、晚上回来后让她做些力所能及的家务，比如：盛饭、给长辈端茶、洗自己的袜子。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要他能够做的一定要让他去做。

三、注重孩子的阅读能力窗体顶端

阅读是一个人必须具备的能力，对于生存在终身学习时代的孩子们来说，阅读是他们学习的基础，他们通过阅读，通过与书的不断对话，逐渐学会独立思考。正因为阅读能力是一个人未来成功从事各项工作的必具能力，是一个人获得成功的最基本条件。

因此，对幼儿特别是入学前的幼儿进行早期阅读能力的培养是十分必要的，有时间我会带孩子去书店看书。我翻阅了许多幼儿读物，给宋沛阳选择了《幼儿画报》适合3-7岁孩子，还买了一些故事书，每天晚上我会给她讲书上的故事，有时让她复述，讲的过程中，常常提问一些问题，并告诉她故事所要表达的意思，穿插着将一些做人道理，这样，既增加阅读能力，也培养良好的道德素质。

在这里，我非常感谢各位老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾。最后，再次谢谢我们的老师！你们辛苦了！衷心祝愿我们的三位老师元旦快乐！心想事成！祝所有的小朋友开心快乐！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！

谢谢大家！

幼儿园家长会家长发言稿范文简短 篇7

各位老师、家长：

大家好！我是咱们班白特同学的妈妈。首先感谢幼儿园和老师给我这么好的一个机会，能让我作为家长代表发言，我感到十分荣幸。作为一名中学教师，我深深地意识到家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如果家庭教育出了问题，孩子在学校就会过得比较辛苦，可能成为“问题儿童”。作为一位母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。下面就和大家分享一下我们和孩子共同成长的心得体会。

我们一直坚持的思想是：给Better一个快乐的童年，能让她在这有限的童年时光中尽情享受童年的乐趣。所以，暂时还没有给她报过兴趣班。（一般而言，孩子学艺，80%都是因为兴趣。因为喜欢，才会去学。但孩子并没有太多预见或是自制力，当最初的新鲜感逐渐被反复枯燥的练习取而代之后，这时家长的态度就至关重要了。因为如果不能坚持送孩子去上课，或者因为种种原因半途而废了，那对于孩子来说，就不是没有成功学到一项才艺这么简单了。还可能给孩子养成一个坏习惯，那就是对以后的学习和生活会有无所谓的态度或者对困难望而却步的毛病。所以很多时候，坚持不仅仅是孩子的事，也是家长的事。教孩子学会坚持，这是家长在让孩子学艺时应该要做到的。到目前为止，我觉得我还没有做好准备，所以尽管Better看着别的小朋友去上兴趣班而对我们一再提出要求，我觉得我们还是再需要一些时间。在孩子学艺时，先要确保，这项才艺是孩子喜欢并愿意去学的。如果是家长强加给孩子的兴趣，那又另当别论了。）

我没有教Better认字，所以大多数时候都是她翻书，我来读故事。我刚开始以为她只是听听而已，后来发现她也有自己的思考，会质疑书里的情节（《幼儿画报》里说红袋鼠和火帽子在人家屋檐下避雨，后来那家的老奶奶送伞给他们。Better说不能随便要别人东西）。认真听，也仔细思考---这样的阅读习惯，其实就是我所希望带给Better的。还有书中讲的那些道理，Better基本都记到心里去了，过上一段时间，就可以随时说出来用来教训我和她爸了（书上说做事情要一心一意，不能三心二意。而在晚上Better给我“上课”时，我手里抱着手机，她说了“小眼睛”时，我没有反应，她“生气”地摇着我的胳膊说“上课要认真听讲！”我只好灰溜溜地收起手机。她还“教育”爸爸：要把开完酒瓶的起子贴到冰箱上；吃饭时不能玩手机；要少喝酒；做错事要道歉；要学人家老公对自己的老婆好一点……）其实很多时候，我们在读书的过程中教给孩子道理很简单，但是，具体要将这些道理都渗透在实际的生活中就比较困难了。所以，我们想让孩子养成好习惯，必须首先自己要努力做到，在育儿的过程中，其实，我们是和孩子们一起成长的。

有时间就出省，没时间就近郊；爸爸有空就自驾，爸爸没空妈妈带着就飞机火车，公交地铁；有朋友就结伴，没伴儿就单飞。我们带她认识祖国的大好河山，教她享受旅途的悠闲，同时也教她感受旅途的艰辛。1）学会坚持，忍耐。从她两岁三个月自己一个人顶着午后的烈日，独自行走在汉江河畔，到两岁九个月她在城墙上的边走边哭，到三岁九个月我一人带她去三亚……一直到现在，不管是去哪里，不管是有多辛苦，我们都尽量坚持让她自己走自己的路。有时她也会说：“妈妈，我有点累了，不过我还能坚持！”有一个健康的体魄，坚强的毅力，乐享生活的态度，也是我希望带给Better的。当然，在这样的过程中，我不会忘了给她一个微笑，一句赞扬！2)在五彩的大自然中畅享美好童年的同时，她逐渐克服自己的胆怯，交际能力和独立能力逐渐增强。

1)孩子的教育不能重来，孩子每一天都在成长，但我们不能在将来才去弥补。陪伴，是父母给孩子最好的礼物。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，我们和孩子都能收获更多。我们陪Better参加很多活动，农田劳动，户外采摘，植树，博物馆探秘，爱心义卖……在活动的同时，更多的是让她感知活动背后的意义。比如体验生活的艰辛，比如亲近自然，比如体验科普的魅力，比如感受爱心……然而更多的，是在这样的活动中，培养了Better适应环境的能力，随机应变的能力！在去年的六一节目汇演中，第一次在这样的大场合公开表演的Better是面带微笑完成的，即使中间偶尔有些动作也有遗忘，她也没有停下来，没有慌乱，而是能很快地跟上周围小朋友的节奏，这让我相当地佩服。毕竟，对于我这样一个在公共场合总是恨不能躲到最后的我来说，是我所不能做到的。

2）多花时间陪孩子，也不是说一切活动以孩子为中心，否则会让孩子形成“唯我独尊”的思想。我认为让孩子参与体会甚至理解父母的真实情绪是必须的，当然这里说的真实的情绪也绝不是歇斯底里不理性的发泄，而是主动告诉孩子，妈妈今天很累，特别烦，你自己玩一会儿，我想安静一下，当然这样的尝试最开始也绝不会很顺利，但是当有一天她能主动的去理解、分析判断你的情绪的时候，潜移默化的培养就起到了作用，她就会是一个懂得理解别人的人。去年夏天的一个下午下班后，一路狂奔到了幼儿园，偌大的教室只剩Better一个人了，李老师陪着她，给她弹琴，她一个人在空荡荡的教室里跑圈。给老师致谢道别后，Better跟着我下楼。Better：今天老师给我发巧克力了。妈妈：是因为你今天表现好吗？Better：是因为别的小朋友都被接走了，老师看我可怜。下了楼，在操场上碰到了同班的雯雯，Better看见她手里的两把扇子（幼儿园门口发的扇子传单），就问我，这扇子是从哪里来的。雯爸一听，就让孩子给了Better一个，我正不好意思的推辞着，就听Better说：“妈妈，我要把这个扇子送给李老师！”于是，就允许Better收下了。Better的头发和衣服已经被汗浸湿了，感动于她对老师的这份心意，我和她上楼一起给李老师送扇子，Better继续解释道：“天气太热，李老师辛苦了，我把扇子送给她，她就不会太热了”。我一边表扬她的懂事，一边和她上楼。看见李老师时，Better就说：“李老师，这个给你！”李老师当时也很纳闷：“这个不是我的呀，是不是哪个小朋友丢的？”当她听我讲出原委后，李老师应该也是高兴吧。

家长不要轻易承诺孩子什么，若是承诺了，就要努力做到。这样也是给孩子树立了正确的榜样，让他们也知道承诺大人的也要做到。比如，约定看动画片，说好一集或者两集，看完她就会自己关电视；比如在外面玩耍要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下还要玩多长时间，说定了，就定好闹铃，闹铃一响，她就愉快地回家。在这个过程中，孩子同时也养成了良好的自制力，我觉得这也值得我们家长学习。有一个周末晚上，Better爸爸在看电视剧，到了睡觉时间，他还看得津津有味，不肯关掉电视。Better叫了爸爸两次，爸爸嘴里答应着，却还是一动不动，这时Better叹了口气，说：“唉，我爸没救了，我都不想说他了”。后来，我认真和Better爸爸谈了一次，现在他的表现好多了。

儿童教育专家认为：“对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情不可以做。”规则不是限制，它保护孩子成长的自由，让孩子自由地发展潜力，自由地解决问题，自由地承担责任，自由地得到他想得到的答案……最终成长为一个在心理、精神甚至体态上有尊严的成人。一个建立了规则的孩子，并不仅仅是“乖”，“听话”和“好调教”，更重要的是，遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长，让孩子们判断是非善恶，自发地建立良好秩序与和谐的氛围。规则会节约孩子的成长成本，也会保护孩子的成长自由。放学后，在院子跟楼上的小哥哥玩耍，看到有个姐姐拿了一板貌似奶片的中间有个眼的糖，含在嘴里可以像哨子一样吹着玩，他们两个都想要。Better被我拒绝了，小哥哥直接从他妈妈口袋里掏出一卷钱来，还分给Better一张，拉着Better就要去小商店里买，被我拦住了，Better把钱还给了阿姨。后来那个妈居然带着她的孩子去买了！我带Better回家了，Better很是不乐意！回家不理我，也不愿洗手，就要玩我的手机，我改了密码，她打不开，让我帮她，被我拒绝，于是，又要喝水，由于没洗手，再次遭拒。气呼呼地进了卫生间，打开水龙头，一边洗手，一边小声咬牙切齿地“诅咒”我：不给我买哨子糖，不给我玩手机，不让我喝水，我让水流完，我以后再也不爱你了！我只爱我爸爸！洗完手，喝了水，她满腔怒气就消了。后来，再让他反思并说出他们俩做得不好的地方。

以前班上有名同学，上课玩手机，我发现后要没收，他不干。后来家长来学校了，倒是家长满脸歉意，说的都是对不起之类的话语，而这个孩子仍然是依旧坦然，满脸不屑。被家长领回家反省，家长打电话跟我说是第二天想让孩子来上学，我明确地告诉她，要来学校可以，手机必须上交，并且在班上公开检讨。家长短信告诉我：“光交手机这一项孩子都不干，要不死都不上学了”，家长也说明了她的意见：“事缓则圆”。事情闹到这一步，结果也只能是我妥协了。

我们不能光责怪孩子不懂事！有的孩子从小在家里想干什么就干什么，家人总是迁就，觉得这么小的孩子没关系，长大了自然就会懂了。可问题是，如果没有人告诉孩子，这样是不好的行为，孩子又怎么会知道呢？等到某一天，孩子的行为让你忍受不了，再来说，奇怪，我的孩子小时候明明很懂事，怎么长大了就变成这样了？---问题就在这里，我们没有教，量变导致了质变，等到我们再想教时，已经来不及了。而把这样的结果又怪罪到了孩子身上，怪孩子怎么变成这样了！

现在一家就一个孩子，几个大人围着一个孩子，若是发现孩子的问题也能及时纠正，但幼儿园就不一样了，上课时一个老师几十个孩子，不可能及时发现和纠正每一个孩子的问题，所以，幼儿园的开放日，也是我们发现孩子在集体活动中所存在问题的良好契机。今年元旦前，幼儿园照例开放日，小朋友在老师的带领下，分两组表演英语短剧《拔萝卜》。因为学校的大会，我无法请假，就由Better爸爸去摄像。回家后看了视频：短剧中的Better基本不在状态，自顾自地玩弄帽子上的绳子。于是，我内心无比纠结，各种挣扎。一开始的想法是晚上回去得跟Better好好说说，接着想得让老公做出改变，最后意识到，问题的根源在我自己身上，只有我改变才能解决根本问题。Better的主要问题在于注意力不够集中，经过检讨我觉得问题可能出在我们身上，就是平时无意识中打断孩子。比如带孩子去动物园，她却对路边的花草情有独钟，我喊她赶紧去前面排队看动物。其实本来就是带孩子出来玩，为什么一定要把看动物看做是有意义的，把看花草看作是没有意义的，孩子在哪里玩不是玩呢。也许在孩子眼里，花草比动物还有趣得多。再比如，老师说的在平时看书，讲故事，看动画时，要穿插提问或者看完提问，有意识地训练孩子的专注力，这点，我一直都没有特别重视，现在看来，确实是自己忽视了这个问题！

7，跟老师沟通孩子在家的情况，听取老师的建议，在老师的帮助下进步。我们都知道应该放手让孩子自己去做自己的事情。比如，早晨起床，让孩子自己穿衣服这件事情。天气暖和的时候，Better是自己穿衣服的，天气冷了之后，都是我们包办的。所以我们在早晨自己手忙脚乱的穿衣洗漱后还要帮Better穿衣服洗漱。由于她是被动的，所以即使很少有起床气的Better有时也要跟我们故意磨蹭或者闹别扭。有天下午，接Better回家的路上遇见了王老师，她说Better挺能干的，在幼儿园自己叠衣服整整齐齐的，还提醒老师干这干那，又问起早晨她穿衣服这件事来，我心虚的支吾着我以为的理由。其实，去年的家长会上，王老师就讲过这件事情，当时班上早晨起床自己穿衣服的孩子只有一个。当时，虽然知道这是学习的榜样，但，自己还是放不开手，或者说不愿意放手。

第二天早晨，Better也是自己醒了，按照我们昨晚的约定，自己穿衣服就可以得到一枚sticker，她一咕噜就爬起来，自己开始穿衣服。我和老公在卫生间气定神闲地洗漱，我们还没有收拾完，Better已经穿戴整齐地站在我们跟前了。

很多时候，不是孩子做不了，只是我们不愿放手；不是孩子做不好，只是我们不愿给孩子成长所需要的时间；也不是孩子不想做，只是我们没有动脑想办法而已。

王人平说：“真正优秀的父母，不会把太多心思花在教育孩子上。所谓影响、熏陶、教育都只是衍生品。父母最该思考的是自己该如何生活，最重要的是活明白自己。能负起对自己的责任，做好自我管理，孩子便会因为对父母的尊重和信赖，而追随和模仿。做最好的自己，就是给孩子最好的教育。而孩子受益只是结果，不是目的。”其实，有了孩子之后，我也是一直在学习成为更好的自己，并且很享受这个过程。

1），自从有了孩子我的脾气和耐性都变得好了很多。现在的我也尽量的做个好妈妈，控制自己不发脾气，不大声吼叫。

2），每天的忙碌让生活变得精彩。只要有时间我就想去上网，去自己的空间去写点东西，或者看一下空间里的东西，无论是照片还是自己的记录都是一种享受，生活的点滴在这里呈现，无论是过去的还是现在甚至是将来的……

3），自从有了孩子每天想学习的东西就特别多，想跟上孩子的步伐真的不是件容易的事情，随着孩子的成长我也必须尽快地成长。

Better越长越大，我能给予她的也似乎越来越少。当然，她也有同龄孩子的许多小毛病，有点害羞，有些任性，会生气，会愤怒，她的小女孩的各种小心情在我面前真实地表露着，这就是我的真实的孩子。所以当她生气，愤怒时，我总是在一旁告诉她：“不管你怎么样，妈妈还是很爱你！而且是一直都爱你！”这句话，也许是我能给予Better最好的，也是最多的吧！

童年，这样一个美好的词，我希望能给Better一个美好的回忆！

我们家Better不是最优秀的，她还有很多缺点，但她却是最快乐的，因为她有一个幸福的家。我和他爸爸工作都很忙，也没有老人帮我们带，但我们只要有空就陪孩子玩。我也不是最优秀的家长，还有很多家长值得我去学习。有机会，我们一起来交流，我们一起分享孩子的成长。谢谢大家！

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇

语言的传递与沟通往往是倾诉情感最好的方式其实我们在社会当中，发言稿件的出现频率是很高的。发言稿可以按照用途、性质等来划分，如何才能写出一篇特别的发言稿呢？根据你的需要，小编精心整理了幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇1

各位家长朋友，大家好：

首先我代表我们两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有两个星期了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。今天的家长会我会简要地讲解以下几个方面：

一、幼儿园简介

我们xxx一幼是xxx镇乃至全市最大的幼儿园，幼儿园有24个班级小班8个、中班8个、大班8个园内的幼儿人数是930多个、有教职工60多位。学校有三幢楼，一号楼是小班，二号楼是中班，三号楼是大班

二、小班开学阶段的一些情况和所使用的教材

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们小班年段的情况和我班的班级情况介绍一下。今年，我们小班年段共开设了8个小班，每班平均33人。本学期，小二班由我和周老师一起任教。

开学两个多星期，个别小朋友还有哭闹现象，家长担心那我们家长该怎么做呢？

首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。同时孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。老师们会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。

第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿认识。

在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有有步，我们教他们学会自己吃饭，自己解小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。但是还有部分小朋友不会， 起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处。要知道其他孩子能做到的，我们的孩子也能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

今年我们小班年段有一个“达标”活动，内容就是让幼儿跑、立定、投掷。希望家长平时在家能多给机会让幼儿练习，同时也要做好监督和指导工作。因为班级里小朋友较多，幼儿有些地方可能会照顾不周，有些做的不好的地方也请家长见谅，如果幼儿有什么要注意的情况也请家长及时和我们老师联系。有问题也请和我们沟通，如果直接找园长，那岂不是把我们两位老师当空气了，因此希望我们能相互尊重，毕竟我们也要相处三年。

今年我们使用的是新教材。（逐步介绍教材）

1、孩子进入幼儿园之后我们共开设了八门课程，分别有综合、音乐、美术、区域活动、健康、做玩、围棋、计算。

2、出示教材进行讲解

综合课主要是这五本教材，根据每周不同的主题编排的，将生活溶入到这些课程中，教材是图画、故事、朗朗上口的儿歌、生活小常识、还有幼儿园可以实际操作的饿操作题。富有综合性，也是专为我们幼儿的年龄设计的。

音乐课主要是帮助幼儿学唱一些简单的歌曲，掌握一些基础的节奏，能跟着音乐又唱又跳。

做玩也就是我们说的手工，手工是一门操作课，请小朋友撕贴，剪、折，锻炼幼儿的手部肌肉及动手操作能力。剪刀呢是我们小朋友第一次接触的锋利工具，在使用时幼儿要注意很多事项。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、头发、手，剪刀的头不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以来我发现我们个别小朋友的动手能力不是很强，这和家庭教育有着很大的联系。有些家长在家从不让幼儿使用剪刀，认为孩子还小，用剪刀会伤到自己。其实，小班幼儿已经有使用剪刀的能力，可以在大人的指导下剪一些简单的线条、图形等等。孩子在幼儿园能做的事情为什么在家就不可以呢？所以我们的家长以后可以在双休日或者你有空的时候，指导幼儿正确使用剪刀，这样一可以配合我们的教学，二也可以锻炼幼儿动手能力。

美术课，主要是认识简单的图形并自主地创作。我们着重培养幼儿能自己勾线、自己涂色，并能发挥想象力进行绘画。其实家长平时在家也应该培养幼儿的绘画能力，在家让孩子多画、多涂。但必须也得在家长的指导下。有些家长肯定会说我的孩子在家也画，可就是乱画。其实这个年龄段的幼儿你可以给他布置一些简单的任务，譬如让孩子把什么东西涂成你指定的颜色或者是画简单的图形，孩子是可以做到的。这样有目的性的做画幼儿就不会再乱涂乱画了。要记住一点家长必须在旁指导。不然孩子的注意力容易分散。当然如果你能和孩子一起画、涂，那样的效果会更好。

健康活动主要是以游戏为主，在游戏中锻炼幼儿的，促进幼儿动作的协调性。我们小班时有一本家园联系册，那里也有一些不错的亲子活动，家长有空的时候也可以和幼儿一起玩玩。

下面讲一下我们的围棋。我们也把围棋文化知识渗透到日常教学中，由我们教师执教，培养幼儿对围棋的兴趣。我想我们家长也应该多多少少了解了一些有关围棋的事项，小朋友在家时也肯定向你们提到过，但还有不少家长不知道围棋是怎么一会事，其实很简单，围棋围棋就是把棋围起来吃掉。不仅如此，围棋还可以开发孩子的智力，发展孩子的逻辑思维能力，对于那些好动，没有耐心的孩子还可以培养这方面能力的发展，当然我觉得最重要的是对孩子抗挫能力的提升。有的家长可能说，有的孩子的家长会这样问我：“老师，围棋你们学校里不是交的么、怎么还要我们到外面去学”。在这里我要向家长解释一下，我们小班的围棋课是我们自己班主任自己上的，而孩子通过围棋学校的学习，在围棋水平上的能力是比较大的。

计算课主要是给物体名称、颜色大小分类、比较物体大小、多少，区别上下、左右、前后等，通过讲解、练习，使幼儿掌握基础的知识。家长可以看一下桌上放着的书。

三、介绍孩子一日生活的情况。

我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧！下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。

我把幼儿在园的一日活动简单的讲一下。

1、7：20─8：10是入园接待和晨间活动时间。家长们注意请在7：20后再把幼儿送入幼儿园。

2、8：10─9：10是早操时间。

3、9：20─10：20是进行教学活动的时间。（重点介绍课程。）

4、10：20——10：50是户外活动时间。（户外游戏的重要性。）

5、10：50——13：50是孩子进餐和午睡的时间。（习惯的培养。）

6、13：50——14：30是起床、吃点心。（点心种类。）

7、14：30——15：20是下午的集体教学、游戏活动时间。（同上午）

8、15：20——15：30就是孩子离园前的整理和幼儿离园的时间。家园栏、家长与教师的交流。

四、保育情况

健康，是我们大家共同关注的问题，我们幼儿园的每位老师以及食堂里的职工，每年都要进行一次体检，凭健康证上岗，对幼儿则建立健康档案

卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由金飞翠老师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子检查的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查下。所以家长在送孩子来园时请在校门口为你的孩子晨检一下。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯。，食醋消毒、阳光爆晒消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

五、安全问题

安全一直是我们老师和家长最重视的一个问题，早上来园与离园时一定要跟老师问好、道别。，让老师知道您的孩子来了，或是已经安全离开了，或自己今天事情比较繁忙，让其他人代为接送时，请事先跟老师打个电话，或早上来园时与教师沟通。来园时请不要让孩子带有危险的物品来园（如：钱、硬币、电池等）。送来的药一定要向老师交代清楚药剂量或是在药品上标明，乘车小朋友家长应该向车主沟通好，我们的孩子年龄较小，车上一定要注意安全。接送孩子时，进幼儿园要刷卡，出去的时候不用刷。如果忘带卡，请在校门口登记。下午来接孩子的时候呢要在班级门口签名。有些家长觉得很麻烦，为什么进来要刷卡，这个呢主要是为了辨别你是不是家长，以免闲杂人进入幼儿园。为的都是孩子，所以请家长不要怕麻烦。当你刷过卡之后呢就会有信息提示，平时一些通知，我也会通过短信的形式通知你们，因此请你们及时的查收信息。如果有哪个家长收不到短信的请在会后与我联系。

六、希望家长积极配合的有关事项

家庭教育书的订阅，家庭教育是一本很好的书，每年小班新生每人都要订阅，从113年一月到12月，单价是4。5元，共12期54元，会后家长也可以把钱交给我。

1、加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，怎样使用毛巾？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等。我们小班第二学期这学期的达标活动是自己穿衣、塞裤子、穿好鞋子知道正反。

2、幼儿园教育主张的是开发幼儿智力，培养幼儿习惯，让他们快乐地上幼儿园。强调不认字、写字。

3、坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。如幼儿特殊情况的请跟各自的班主任请假发短信、打电话都可以。要吃药的幼儿请家长早上来园时把药的剂量告知班主任、（乘车的小朋友）

4、家长要注意培养孩子养成良好的习惯。看碟片（时间不宜过久）；在家不要让孩子玩电脑；被子（四周用线缝住）；午睡（在家应该培养幼儿适当的午休，这样对幼儿的生长发育是有一定的好处的）；剪刀……

5、请家长将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，以免遗失。

6、所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。

7、要对小朋友要多培养其动手能力。（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次表示衷心的感谢。

祝愿：我们的孩子能健康快乐的成长，祝愿在坐的每一位家长，身体健康，工作顺利。

回家途中注意安全！

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇2

各位老师，家长们：

大家好!

我是__小朋友的妈妈，这次来参加孩子的家长会之前，内心也是非常期待，孩子在园内的情况其实我并不是太了解，这次是一个不错的机会，所以说我是非常期待的，希望孩子在园内的表现好一点，没给老师的操心就好了，对于教育孩子，还是老师是专业的，我作为家长更多就是要配合老师，做好后勤工作，这非常的重要。

我个人认为，专业人干专业的事情，我们做家长的其实对于孩子的教育问题不要太过于紧张了，更多还是需要老师去指导，有的时候强迫孩子学习这个学习那个，反而会适得其反，现在我也是看到了这个问题，我坚定的相信在这方面我更多的是要去了解，我么作为家长主要就是做好后勤，多多关心关心孩子，照顾孩子的生活起居其实这就够了，有的时候强迫孩子去学习某一项技能，或者去做一个什么培训，这会适得其反，更多的还是听老师安排吧，这一点很有必要。

这次家长会我了解到了自己孩子在园内的情况，其实很多时候我是没有关注到的，孩子平时的情况我也是疏于了解，家长会的方式是非常不错的，我认为在未来很长一段时间当中这都是有意义的，对于教育孩子我本着一个做好自己的分内工作，关于学习教育的就交给老师，其实这是非常清楚的，这次站在这里讲这些我也是比价激动的，对于孩子教育上面其实我还真是没有太多的经验，更多的还是多多沟通，关心孩子，保证好的身体健康，做好后勤工作，作为家长的我觉得能够做到这一步就非常的好了，我也想跟在座的家长们说的就是，让孩子们的生活能够开开心心，有一个好的状态，多多关心孩子这是我们需要重视的。

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇3

各位家长，各位老师：

大家好!我是刘子航的家长，能借此机会认识各位家长，是我的荣幸;今天，幼儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的零星想法吧。

从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。

我儿子在小1班，我就挺喜欢他的启蒙老师：阳阳老师，乐乐老师和佳佳老师，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样生活不能自理小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因

为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。众所周知，阳光幼儿园是一个民营企业，正因为这点，所以，它比公立幼儿园更具发展空间，教育上所采用的方法更灵活多样。我没有打听其他的幼儿园是采用怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候，儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来，尤其是最近孩子嘴上挂着一句话“妈妈，老师说了自己的事情自己做！”我觉一个不到四岁的孩子懂这么够了！

家长朋友们，其实家庭是孩子最好的学校!身为父母，要为孩子树立良好的榜样，包括言行举止。我们家长多数工作很忙，下班后很累，但尽管如此，还是要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想：我们一整天的时间都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己：那是孩子的时间，是属于家庭的，我会和孩子一起看动画片、玩耍、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!

最后，我要代表所有的家长再次感谢阳阳老师，小小老师，佳佳老师，正是你们的辛苦付出，才有我们孩子的成长与进步，谢谢各位

老师。以上就是我与大家分享的一点想法，请各位批评指正。谢谢大家！

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇4

尊敬的各位家长：

你们好！

感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。今天我们召开家长会的目的就是：让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。

一、班级情况简介

我们班现在有孩子30人，其中男孩16人，女孩14人，比例协调。孩子入园虽然才一个月，但是他们已经适应了幼儿园的生活，这说明家长们的引导工作做得好。下面请允许我介绍一下我们班的三位老师，莫老师、黎老师和我，我姓范，是小一班的班主任，1998年参加工作，20xx年调入我们机关幼儿园。莫老师从事幼教事业时间更长，有34年了，所以她有着非常丰富的教学经验。黎老师年轻，活泼，工作责任心强，也深受孩子们的喜爱。我们小一班是一个温暖、快乐的大家庭，作为老师，我们爱着孩子们，因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方，虽然有时有点调皮，但都比较听话。当然，宝贝们也爱我们，虽然有时老师也会很严格，但也像妈妈一样照顾他们、爱他们，所以请家长们放心。

二、幼儿在园的一日生活流程及培养目标

1、晨检、晨接、晨间活动

2、早餐

3、早操

4、点名游戏和晨间谈话

5、集体活动

6、区域活动

7、户外运动

8、午餐

9、午睡

10、午检

11、午点

12、游戏或户外运动

13、整理、离园

三、前期工作总结

1、家访

2、孩子游戏卡的制作

3、亲子灯笼的制作

4、中秋节的全家福上传

5、“向国旗敬礼”网上签名统计

四、今后工作的设想及安排

1、丰富区角材料（砧板蛋糕刀等厨房用品及幼儿书籍）

2、亲子制做一个小钱袋和小账本

3、上交幼儿个人相片及全家福各一张

4、成立班级家长委员会

5、班级志愿者统计（上午下午特长）

五、温馨提示

1、坚持使用接送卡

2、喂药情况

3、幼儿被褥的清洗

4、幼儿餐试食安排

5、积极鼓励幼儿参加晨间运动（家长请不要走入活动场地）

6、我们的电话：有事请发信息，因为上班时间我们接听不了电话

7、正确对待孩子的打架现象。

8、为了孩子的安全，下午离园时请大手牵小手共同走出校门，不在幼儿园逗留。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！谢谢你们对我们工作的支持，欢迎你随时对我们的工作提出宝贵意见和建议。谢谢大家。

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇5

各位家长：

大家好!

我是茅耀威的妈妈，今天能够在这儿和各位家长交流教育孩子的经验，我感到很荣幸，同时也感到惭愧，因为在有些方面我做得还不好，要向大家学习。

王老师说茅耀威的知识面比较广，所以我首先把我们在这一方面的做法跟大家交流一下。

茅耀威在上幼儿园之前，每次我们带他到街上玩的时候，他都会问很多问题，特别是那些店铺的名称，还有广告牌上的字。他问了，我们就读给他听，有时他还会问什么意思，我们就解释给他听。当然，那些字他不是一次全能记住的，有些要反复问很多次，我们就回答他很多次。时间长了，他就认识了很多字。有时，我们还会故意考考他，他读小班的时候，有一次，看到一个店铺门口挂着一条横幅，上面写关于海信电视的促销广告，他爸爸就问：“那几个什么字啊?”，他居然一字不漏地全读了下来。我觉得，小孩子爱问是与生俱来的，他想了解这个世界，小孩子也喜欢重复，父母要有耐心。

茅耀威的许多知识也来源于我们给他读的故事。大概他四岁时，有一次我去新华书店买书，把他也带去了，给他买了一张有很多水果的立体画。后来，他就经常要求我们带他去新华书店玩，我们就抽空带他去，他在那儿东看看，西瞧瞧，然后挑选了自己看中的书。一开始都是那些数字游戏、玩迷宫之类的，我们就给他买，家里还陪他玩。渐渐地，他学会了一些简单的加减法。这觉得这点很重要，现在的孩子在家里玩伴少，父母应该多陪他玩，从玩中也能学到很多知识和培养一些兴趣。后来，他喜欢买故事书了，买回家叫我们读给他听，天天读，反复读。现在几乎每天无晚上我们都要给他读几个故事，这些故事不是我们强迫给他听的，而是他自己要求我们读的。很多小孩都喜欢听故事，家长应该要有耐心，我们的做法是坚持坚持再坚持，而且有时候还用“点读”，就是用手指一边点一边读，这样能帮助他认识更多的字，这一招是从王老师那儿学来的。

再说说他的唱歌吧。最开始我们发现茅耀威跟着电视在唱歌，但唱得很轻。后来，当我们看到他跟着电视唱的时候，我们也一起唱，而且要唱得响，不管唱得好不好，响就行了。这样几次以后，茅耀威就会自己大声跟着电视唱了，这大概就是榜样的力量吧。那次卡拉OK比赛，他自己挑了《字母歌》，挑好后我们就给他练，拿个话筒连到电脑上叫他唱，唱了给他鼓掌。练了几次，结果成绩不错。也要感谢两位老师组织了这次活动，自从茅耀威拿了这个一等奖以后，每个星期《家园联系册》上老师写的儿歌他都会回来唱给我们听了，以前总是要哄好几次还不一定哄得出来。

上面说了这么多都是在夸茅耀威，其实他也有一些让我们头疼的地方。比如说前几天，王老师说他不会扫地，有时他还很调皮，吃饭不乖等。这些地方我还要向大家学习，希望大家能将自己的宝贵经验拿出来分享。我相信，只要我们有心、用心，密切配合学校，就一定能培养好孩子。

谢谢大家!

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇6

尊敬的各位老师、家长朋友们，大家下午好。

我是苗苗三班的一位家长代表，很荣幸借此机会和大家交流、分享育儿经验。

一，从家庭实际出发。先说一下我家的一个情况，我们是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，还是一种传统的生活模式和状态。我公婆还没退休，在入园之前白天都是由外婆抚育。两代人共同生活，难免在养育孩子上面有代沟、有分歧，现在伴随着孩子的成长也学会耐心的协调两代人的不同教育理念和方法。抚养、教育孩子，都不是做妈妈一个人的责任，需要整个家庭的参与、配合和支持，如果家庭关系处理的不融洽对孩子的教育还是会有阻碍的。我妈今年老批评我，（她很开明总是单独的找我说话，不当孩子面破坏我的形象）说我没耐性、对小孩太凶；但是回想起我小时候，她对我家教更严，更可怕，简直就是恶毒的形象。但是隔代就是“亲”，他们也知道有时候做过了，就是收不住。作为我们做子女的应该理解，其实他们内心，也是希望我们这些年轻的爸爸妈妈们多管管孩子、多教育教育孩子的。我女儿很早就坐宝宝凳跟我们一起用餐，有一次刚开始吃饭，就坐不住了，还找很多个理由。一开始我们都诱导她，好好的跟她说，就是不听。奶奶怕她会饿的呀，就哄着说喂她；爷爷也在旁边耍宝，就是不吃。我当时很生气，也清楚当着爷爷奶奶的面训斥不合适，就把她抱进了卧室，让公婆给我们单独的时间，并说明我会处理好，顺便把门反锁了。小孩子鬼机灵的，知道妈妈真的发火了，就在房间里鬼哭狼嚎的求救，我也没动粗，让她情绪发泄完了，不紧不慢的跟她强调一下吃饭的规矩，后来重回到座位上，自己乖乖吃饭了，后来再也没有发生类似的情形。像这种生活上的规则就慢慢建立起来了，我们要求孩子做到的，我们首先都做到位了，孩子也会慢慢的培养良好的生活习惯。

二、注重沟通。我女儿的语言表达能力还不错，我也一直鼓励她具体的、准确的表达自己的想法、感受。一方面是尊重她，另一方面如果我们之间产生矛盾了，沟通到位了也容易化解。记得刚入园的时候，她情绪有点波动，一次早上不肯来幼儿园，说要去外婆家，情绪上很抵触，又说了很多个推脱的理由。后来好不容易到了楼下单元门口，又说要我开车送她去幼儿园，其实我家就在隔壁的怀德名园，我也依了她，等到了幼儿园门口，她又不肯下车。我当时已经表现很不耐烦、很生气，恨不得动粗，后来想起了一本书中讲到小孩子的行为很多时候是受情绪的影响，但是他们太小不会表达出来，后来我就问她，你不想上幼儿园，是你心情不好？她说是的，我心情不好；我说，妈妈等你心情好了，我们去上幼儿园，妈妈有的是时间，你要多久心情才好呢；十分钟，妈咪；（其实她还不懂十分钟是多长，她说“妈咪”这个昵称讨好我的时候，我就知道这事儿我能赢）；我又说，那我们先回家，十分钟等你心情好了，我们手牵手去幼儿园。后来到家大概过了三分钟，女儿就一改哭脸，屁颠屁颠的说妈妈我心情好了，我们去幼儿园吧。其实小孩子有的时候也是要面子的，给时间、给台阶，她也可以转变过来。在这里也非常感谢三班的方老师和施老师，她们给了小朋友许多的关爱、尊重和鼓励，在我女儿身上，我能体会到那是一种近似于母爱的温暖，她总是很得意的跟我炫耀：两个老师为她做了什么，她在幼儿园很开心，吃过早饭就很自觉的说要跟妈妈手牵手、摇啊摇的去幼儿园。

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇7

时间真快，转眼一年过去了，小朋友们在一起愉快的度过了童年中的一段开心时光，虽说这些记忆在日后可能是最淡的，最轻的，但我相信影响却是最深远的，先感谢两位老师的爱心付出，宝贝这一年都很开心，所以我就很放心。

童年是人生中最重要的一段时光，开心的度过，是我觉得最重要的事情，会为以后打好良好的基础。

每一天，孩子都在玩耍中学习，我觉得玩耍是孩子最好的学习。与人接触，跟孩子玩耍，周围的人都在对孩子起着各种各样影响的作用，所谓的“学习”更准确地说是模仿，孩子见过了，听到了就能搬来自己用，我觉得日常的言行举止时刻都在影响孩子，我就尽量多陪孩子，多跟孩子说话，跟孩子一起做些亲子活动：

1、画画，涂色（孩子的想象力这阶段在发展，不管孩子画什么，涂什么颜色我都尊重孩子，例如不会强调树叶必须是绿色，天空必须是蓝色…）

2、剪纸，折纸（心灵手巧，手巧了自然开动大脑，记得宝贝在2岁半的时候在超市看书，自己选择了一本剪纸书，我就抱着试试看的态度给买了，在家陪着剪，陪着做，一晃2年半过去了，孩子运用剪刀已经很熟练，在家人的保护陪伴下尝试各种孩子想做的事情，是我一直很乐意的。宝贝这个暑假开始用水果刀切菜了……）

3、做蛋糕，饼干，包饺子，玩面团……（我喜欢烘焙，一方面是出于食品安全的角度，另一方面也丰富了孩子的生活，经常跟我一起做各种东西，搅拌面糊，称份量，做各种造型的饼干，孩子喜欢尝试各种新鲜的东西，去年圣诞节跟孩子一起做了漂亮的姜饼屋。）

4、下棋（接龙，五子棋，大富翁……）

5、拼图（拼图可以培养耐心，观察力，记忆力，宝贝的拼图家里有好多，最近我们全家一起完成一张1000块拼图，1000块拼图的工作量相当巨大，我希望孩子看到爸爸妈妈是怎么把问题分解的，怎么坚持的，跟孩子分享成功那一刻的喜悦，我觉得这比跟孩子说道理，讲方法有效的多。）

6、每天讲故事，解答孩子的各种问题…（给孩子每天讲故事，有感情流利阅读时件非常好的亲子活动，意义非常重大，孩子听得多了，词汇量会扩大，孩子会学会词汇在不同场景下的应用，这就为孩子以后讲故事写作文打好了基础，顺带，宝贝还学会了很多生字，不用刻意教。）

7、旅游，接触大自然，又是孩子长见识的绝好方法，大自然那么多奇妙的地方，美丽的景色，让孩子印在脑中，日后都是画画创作的基础吧，也许现在没显现出来，但我不着急，等待……

在整个过程中，我不会主动教孩子，尽量只是示范，做我想让孩子做的，说我想让孩子说的，不想让孩子做的我先做到，创造不同的游戏，玩耍的场景让孩子加入，孩子自然就学会了，说起来很简单，在这个阶段，做比说重要，每天看到孩子在进步，我心里很开心。这就是我一直坚持的“潜移默化”.

孩子生活玩耍开心快乐，下来我最关心的就是孩子和家人的健康，这是另一层面的需求。前年秋冬，孩子不停的感冒咳嗽，当妈妈的我着急死了，西医判断是过敏性咳嗽，没有啥好方法，后来是中医起了很好的疗效，于是我对中医着迷了，去年都在研究中医，去年小班一年，我的日常保健方法在宝贝身上效果不错，今天跟大家分享下，欢迎交流：

关键词一：保暖

1.提高室温：无论白天还是晚上睡觉，家里室温都控制在20——21度，因为我自己感觉到室温17度和20度有极大的差异，我自己体感差很多，孩子秋冬咳嗽的一大诱因是吸入冷空气导致支气管痉挛。晚上睡觉尤其要注意，孩子很容易踢开被子，如果室温低，孩子冻一两个小时可能就会发烧。

2.穿高领衣服，注意防风：风，是中医里面最重要的邪气，脖子后面着凉会直接让孩子咳嗽生病，去年冬天打底的衣服全部都是高领的，让脖子后面大椎，肺俞等穴位不要受风，非常重要。另外发现好多带帽子的外套都会把衣服往后缀，让孩子脖子后面晾着，去年我把这类衣服全部取消不穿了，妈妈们也请留意。

上面几点做好，孩子的感冒咳嗽立刻都消失了，鼻涕一点也没有了，同时咳嗽也就一点都没有了。我一度以为的咳嗽不可能好彻底，总会咳嗽一两声的观念被推翻了。

关键词二：润燥

除了保暖，预防咳嗽，润燥的工作我也一直在做，肺为娇器，喜润恶燥，主要是食疗，简单列一下：

1.冰糖柠檬炖梨：这道汤水酸甜可口，duo很爱吃。一个梨去皮切小块，加3片柠檬，加冰糖或者蜂蜜，加一点水，水烧开小火煮10分钟即可。

2.百合汤：银耳，绿豆，红豆都可以和百合搭，百合白色，润肺效果很好，宝贝也爱吃，于是taobao买了新鲜兰州百合，质地非常好，跟银耳搭润肺，跟绿豆沙搭还下火，跟红豆沙搭祛湿，都很好吃好喝。只有兰州百合是甜的，建议大家网购兰州本地卖家的正宗百合，百合出锅前1分钟加进汤里，别加早了，就煮没有了。

3.山药泥：山药，白色，味酸，补益肺气很好的食材，山药切小块煮熟，用搅拌机搅碎成山药泥就可以了，给孩子吃加点糖或者盐都喜欢。山药还健脾，可以经常吃，山药泥消化吸收更好。徐文兵老师说了：“山药是最好的补肺的东西！”

当然，上海的冬天相对北方还是湿冷，煮粥的时候我会加薏米，红豆，山药同煮，祛湿健脾。

徐文兵老师说：细节决定健康！我觉得很有道理，就像入园生病多似乎是正常现象，可还有很多是我们可以避免的，祝小朋友们都能远离感冒咳嗽。

欢迎跟老师和家长们多沟通探讨，祝宝贝们都健康快乐地成长，祝老师们永远年轻美丽！

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇8

尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：大家好!

首先感谢学校给我们提供这次交流的机会，然后感谢班主任老师对我的信任和支持，同时，我为我的孩子能在该校读书学习，感到无比的高兴!在此，我代表各位家长向校领导及老师们致以最真切的问候和最崇高的敬意!孩子们的点滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，孩子们能够健康快乐地成长和学习，老师们又给出了多么无私的关怀与爱。相信我们在座的'各位家长都会从孩子们进入大高中以后的言谈举止和日常学习生活中感受到老师们的辛勤付出。

咱们学校各方面管理规范有序，学生的学习风气浓厚，老师教学作风踏实深刻，譬如咱们班，学生们个个都生龙活虎，勤奋好学，团结友爱，老师爱岗敬业、朝气蓬勃、干劲十足，我相信学校有这样好的领导、有这样好的团队，咱们学校一定会越来越好，我们心中的目标一定会实现!

孩子在入学前有很多不尽人意的地方，贪玩、好动、自制能力差…但经过这几个月的寄宿生活，在老师的正确引导和教育下，孩子在各方面都有很大的进步与提高：学习主动性强了，不感兴趣的科目现在喜欢学了，也能够积极主动的找别人帮助补习了，这跟学校的严格管理与老师的辛勤劳动是密不可分的。感谢学校给孩子们创造了这么好的一个学习环境和氛围，也感谢学校给孩子们选择了这么优秀的班主任及各科目老师!

但是，孩子还小，还很不成熟，并且生活还只是迈出了第一步，这需要学校和老师付出更多的心血，更多更高的严格管理教育和帮助。作为家长，我们也将全力配合与支持。

今天借这个机会，跟在座的各位家长共同学习交流一下关于家庭教育方面的几点体会，请大家多多指正。

一、培养孩子的责任心。今天努力，明天才能成功，今天不努力，明天肯定不会成功!有了责任心才会有目标，有了目标才会有学习的动力。

二、培养孩子的同情心和爱心。从小让孩子学会关爱他人，做好自己的本分。让她懂得对与错，尊老爱幼，有爱心的孩子才会有责任心。

三、和孩子建立良好的沟通平台和家庭关系，让孩子主动和家长讲心里话，并可以和家长说出心里话，做孩子的知心朋友。这样家长才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，对孩子的各种情况，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引导的而有所了解。才能够正确引导孩子学会倾诉，学会表达。现在孩子是靠着一张试卷走进大学校门的，但是如果光靠着一张试卷是无法走进社会大门的。因此，学会表达很重要。

我们要多帮助孩子，多支持孩子，多关爱孩子，好的家庭关系对孩子的成长胜过很好的教育，让孩子从小养成与人为善的品格，就能够让孩子们健康快乐地成长。

四、关注孩子的学习成绩，但尽量不给他太多的压力。在关注孩子的总分排名外，更值得关注的是帮他分析原因找差距，力争在以后的考试、作业中不犯类似的错误。望子成龙是每一位家长的共同愿望，每位家长对自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和别人家的孩子比，这是我们大多数家长常犯的一个错误。

五、教育孩子要团结同学。做人首先要严格要求自己，要学会宽容，有矛盾时尽量忍让和理解，要珍惜大家在一起相处的机会，珍惜同学间纯洁的友谊。让孩子明白，只有同学关系处理了，才会更好地学习，才会愉快的学习。

六、人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外。多肯定、多赞扬、信任孩子，让孩子充满自信，自信就已经成功了一半。

七、让孩子感受到学校、老师、家长付出的爱，培养孩子的感恩意识。让孩子学会学习、学会做人，时常有一颗感恩的心。

总之，作为家长，我们应多从了解、理解、善解上下功夫，在尊重、严管、关爱上下功夫，在带动、互动、促动上下功夫，使孩子们在各方面都得到健康发展。

各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关爱。以上所说只是我个人的一些粗浅看法，不当之处，希望大家批评指正。最后，预祝各位老师工作顺利!祝各位家长生活美满!谢谢大家!

从孩子上幼儿园开始，家长们就需要给孩子开家长会了。如果大家需要发言的话，就可以按照出国留学网的介绍，来写幼儿园家长会家长代表发言稿。

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇9

尊敬的老师，各位家长：

大家，下午好！

首先要感谢幼儿园所有的老师，特别是张老师和楚老师，孩子们在你们的教育下，取得了进步。这些都是你们辛勤劳动的结果，也渗透着你们对孩子的爱意。我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你们却要带三十多个孩子，可以想象，有多么不容易。尤其是张老师，一生情系幼教事业，把自己青春投入到一批又一批幼儿的身上，给孩子们正确规范的教育。楚老师十分有个人魅力，充满时尚感，让孩子们的性格更加活泼。两位老师合作，一动一静，亲密合作，相得益彰。我提议：在座的家长们先对她们的工作表示诚挚的谢意，我先在这里代替蒋梓钰给你们鞠个躬。

今天作为大（2）班的家长们的代表发言，内心十分激动，也充满不安。说激动，是因为学校安排了这么好一个活动，提供家长和学校沟通交流的平台，让我们共聚一堂，共同探讨交流孩子们的学习生活情况。说不安，是因为我在教育孩子方面还没有多少好的经验，我自感做得特别不好。在座的一些小朋友的妈妈们和爸爸，更值得我学习。比如赵晨博，少年聪慧，所学的知识远远超过了我们蒋梓钰的水平；陈雨涵小朋友，活泼可爱，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小朋友，热爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特别懂事；林前进、余婉宁等等的小朋友，他们都很可爱，还有更多的小朋友，我也叫不上名字，他们都是独一无二的小天使。每个家长，一定也倾注了爱意和智慧。

孩子是我们家长生命的延续，是家庭的开心果，如今的孩子大多都是独生子，我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在摸索阶段带孩子，我有几点感受与各位家长分享。

一是掌握幼儿的身心发展做好教育引导，发现孩子的潜能，给孩子发展提供更多的可能性。如今有的家长提出质疑，说大班孩子写字较少，上面托儿所的孩子们如何写字。对于这些问题，我的看法是，按照国家两个学前教育指导性文件《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》办事情，里面明确提到幼儿教育应该避免小学化倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十几个汉字，本身就是对孩子身体的一种摧残。我们在座的很多家长，没有上过幼儿园，直接上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且我在和很多小学老师中交谈得知，幼儿园写字越多的小朋友，在小学阶段语文就越差。因为幼儿园小朋友们练字，只是关注了字的正确性。照猫画虎，并没有严格按照字的笔顺、笔画进行，很多汉字书写都极其不规范。结果到了一年级，一些会写的汉字基本上都是存在不同程度的问题。在语文考试中，语文成绩就特别不理想。幼儿园大班的孩子应该是多认字，多阅读，尽量少写字。

二是在幼儿习惯教育上狠下功夫，先严后松。“三岁看大，七岁看老”。幼教专家发现，素质孩子性格的阶段就是8岁以前。三国时期著名的政治家刘备曾说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”说的就是一件小事情对人一生的影响。小时偷针，长大偷金。小毛病制造出大错误，小问题引发大灾难，遗憾终身。随地吐痰、对人吐口水，说脏话，随手打人，这些小毛病都要在第一时间予以纠正。孩子年龄小，往往意识到这些毛病发展下去的危害性，家长们可以耐心解释，严厉教育，予以规范。

三是适当控制看电视的内容和时间。电视和玩具是幼儿的两个最亲密的伙伴。但是，看电视时间比较长的小朋友，会导致电视综合征，比如学习注意力不集中，贪玩成性，对书本和学习不感兴趣。而且，如今的电视剧内容有的宣传暴力和血腥，我就特别不赞赏。比如，奥特曼系列的动画片，质量就不怎么好。原总理温家宝就曾提过，不赞成中国的家长们给孩子看奥特曼。因为奥特曼里面全是怪兽，打打杀杀，十分暴力，对于心智还没有成熟的孩子而言，他们分不清虚幻和真实，奥特曼看多了，会容易对现实世界产生恐惧心态，或者解决矛盾冲突多采用暴力的形式。选择一些科普性、知识性、趣味性的动画片给孩子看，是个不错的选择。比如《海底小纵队》、《爱探险的朵拉》、《迪亚哥》、《虹猫蓝兔》等，这些动画片制作精良，寓教于乐，特别能够开发孩子的大脑，也能激发他们探索世界、寻找知识的兴趣。

幼儿园家长会家长代表发言稿简短篇 篇10

各位老师和各位家长：

大家好！

我是小（2）班xx小朋友的妈妈，今天，非常感谢幼儿园给我机会在这里发言。首先，请允许我代表家长们对小二班的老师说一声：“老师，你们辛苦了！”

不知不觉与小二班的宝宝，老师，还有各位家长们相识，相处，也一个多月的时间了。小二班的宝宝聪明，活泼，可爱，他们个个都是最棒的，小二班的老师有耐心，有爱心，有责任心，对宝宝们体贴入微，因材施教，深受我们家长的喜欢！

有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服幼儿园的老师，我们每个家长都带着一个或两个宝宝，最多带着三个，带孩子的过程我想大家都清楚，感受最多的应该是累和幸福，但因为是我们自己的孩子，累一点也是应该的，可是我们幼儿园的老师，每个都带了三四十个孩子，其中的辛苦可想而知，可他们却能在一个多月的时间，让孩子们天天把他们挂在嘴边：我家轩每天回家都会对我说：妈妈，我们刘老师今天教我切切菜，我们赵老师带我玩玩具，我们刘老师教我唱歌，我们赵老师教我玩游戏等等，老师的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐的活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然徐国轩小朋友还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说：“那是我的幼儿园！”对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的一个多月以来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，而且认识了一群同学，像他回家对我说的：孙兆宇、尹心姝、姜慧文、孙乐瑶、张子晨等等，这也是他进入学校认识的第一批同学，第一批好朋友，也逐渐有了自己小小的社交圈子，也学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往， 以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。

当然，作为家长，我们也得理解老师的工作。如果自家的孩子在学校遇到了什么不开心的小事情，我们家长应该找适当的时间和老师沟通，了解事情的经过和起因，以利于开导孩子。每个孩子都是家长的宝，我们不能因为自家的宝宝在学校和同学打架了，吃亏了就和老师发生争执，每个孩子都有自己的性格，哪怕是我们自己看着的两三个孩子都不能说孩子之间不打架不闹矛盾，更何况老师是看着我们全部小二班这四十多个孩子呢？老师和家长之间要和和睦睦，互相尊重；这样才能做好孩子的安抚工作。回家后家长和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且还得对孩子说清楚，在幼儿园，做得好，老师表扬，做得不好，就得接受批评。但无论如何都要让孩子知道老师和爸爸和妈妈一样都是非常爱他们的。

我们如果要做成功的家长，要明白给孩子最好的礼物就是抽出时间多多的陪伴孩子。我觉得给孩子的最好礼物不是衣服，不是玩具等东西，最好的礼物，应该是让孩子最开心的，但是任何东西也不能比父母的陪伴更能让他高兴、开心了，这是任何人不可替代的。我们在孩子的成长过程中担任着孩子的第一任老师的角色，所以我们要注意我们对孩子的影响力，要给孩子做好榜样。让孩子生活在爱和自由的空间里，给孩子一个幸福的童年。

最后，请允许我再说一声：谢谢幼儿园里的老师们，孩子交给你们，我们放心。祝老师和家长们家庭幸福！祝孩子们每一天开开心心，快快乐乐！

谢谢大家！

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文

将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，发言在每个人的人生中都有经历过。发言稿可以清晰的表诉自身观点，有哪些出彩的发言稿是值得一看的呢？小编花时间专门编辑了幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇1)

各位家长：

上午好!

很高兴各位能在百忙之中抽空参加今天的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与配合，今天的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长情况。

下面我对我们班的情况做一个简单的介绍：首先我自我介绍一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜欢幼儿园工作，喜欢小朋友，在我从事幼教的3年里，我对每个小朋友充满了爱心，凭自己热心对待幼教工作，认真履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学经验，做为幼儿园上班多年的老师，我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的未来，所以照顾好每一个小朋友是我的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位老师，我们的配班老师，杨老师对我们班每个小朋友都很耐心，在这半年里尽职尽责照顾每个小朋友，不管吃饭还是午睡穿衣都做的非常细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是中班幼儿四年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心，发展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展教育工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的教育做个简单的总结。

下面我来介绍一下，我们中班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!

1、中班的小朋友注意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较中班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作灵活，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很容易产生肢体的接触，特别是一些调皮的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度安静活动比较多老师会不停的提醒孩子接下去该做什么了？帮助他们养成幼儿园生活及学习的规律。

2、进入中班以来，我们一直重视培养自理能力，在中班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特别孩子畏饭，几乎每个孩子需要老师畏，上了中班后，大部分孩子能在老师的鼓励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了很多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避免孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特别棒的小朋友：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。

3、吃完午餐，我们小朋友就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小朋友都要排尿，排完尿我们的小朋友都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

在这里我要表扬睡比较乖的小朋友，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小朋友的学习情况。

我们班的小朋友年龄都比较小，我们老师就从简单的数字教起，在这半年里我学习了1—10的简单数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚开始写字，为了培养孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特别注重纠正孩子正确的握笔姿势，及正确的坐资，小朋友刚会写字，我们教孩子写字时一定不要着急，要有耐心，鼓励孩子自己动手写。

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇2)

尊敬的各位家长：

晚上好！我是中一班的班主任陈老师。来自xx。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！

我们中一班现在共23个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小朋友在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手能力这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步。这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈。在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有认识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画。

因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿。家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。

最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇3)

各位家长：

你们好！

感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的中班家长会，时间过得真快，转眼间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下：

一、能力培养方面

学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且本学期有部分新生插入，部分年龄较小的新生各方面能力都较弱，这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上，特别是对新生进行重点培养。

以“让孩子健康成长”为目标，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器械，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力，在大家努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比均有明显的提高。参与各类活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难、小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，注意自己衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。

二、保教工作方面

我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至，从对杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子们的冷暖，身体状况等都能做得细致周到，孩子们的用餐习惯，张老师也能耐心的指导，使我班的小朋友能在健康的环境中成长，而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节，如发现他们身体状况的异常，我们会及时通知家长，给予孩子特别的关心和照顾。

三、教学工作方面

在这一学期，我们换了新教材，但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色，我们开展了小型多样的区域活动，设计各种区域投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区，我们老师会结合教学内容，制作各种图片给幼儿自由讲述故事，一学期以来，幼儿的口头表达能力比以前提高了很多；在数学区内，我们设计了各种数字卡片，摆放各种图形，引导幼儿按物点数，按物取数，学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新。

同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区域内容，激发幼儿的学习。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。

在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事，念念儿歌，孩子们能独立、自信地表达自己的想法，会交谈；能与同伴互相学习，共同进步！

我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为，如：互相帮助穿脱衣服等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了，不好的行为少了。

四、安全工作方面

这学期我们开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则、小心触电、上下楼梯慢慢走，不要推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等等，来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力也明显加强。不过，尽管这样，一学期下来还是有个别小朋友跌伤、撞伤，在这里，我要向家长们说声“对不起”，我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。

五、家长工作方面

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此，开学初我们主要是通过家访与家长们沟通。

另外，我们还利用每周家园联系册，了解孩子在家情况，以便我们更好地教育好孩子，为了让家长更了解我们的工作，我们通过家长会、家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子留在我们幼儿园，放在我们班学习、生活。

最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇4)

亲爱的家长朋友们：

晚上好!

非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

一、介绍班级老师。

首先自我介绍一下，我是班主任许老师，这位是我们班的乔老师，还有我们的生活老师庄阿姨。希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

二、总结上学期幼儿基本情况。

我们班的大部分宝贝都是从宝宝班升上来的，经过一学年多的学习，宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：

1、大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

3、学会主动打招呼，会说“Goodmorning、Byebye”等文明用语。

4、老师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈，责任心增强了。

5、每次的作业做到能按时完成和上交。

宝贝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、配合都是分不开的,在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作，克服了不少困难，在此表示感谢!同时也希望各位家长朋友们继续支持我们的工作。

三、介绍班级情况

我们班上有31位小朋友，男生21，女生10人，这学期新生有7位，希望大家今后能多多交流分享自己的育儿经验，让我们的宝贝健康快乐的成长。

四、本学期的工作重点：

今年宝贝们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼

儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来分享：

本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。

1、让宝贝积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。

2、能独立穿脱及整理衣服;会有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

3、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

5、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

7、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达出来。

五、园活动安排：

九月份：

1、9.10开展《我爱老师，老师爱我》为主题的教师节活动。是我国的第26个教师节

2、9月20日爱牙日主题系列活动开展，今年的活动主题为“窝沟封闭，保护牙齿”是第22个全国爱牙日。同时配合区妇幼保健院做好幼儿口腔保健。

3、9.22中秋节系列活动的开展。

4、外出活动：参观“厦门牛庄”.

十月份：

1、10.16重阳节庆祝活动。

2、10.31万圣节的活动开展(在每年的11月01日是西方传统的“鬼节”——万圣节)。

十一月份：

1、“119”开展安全疏散演练。

2、外出：儿童科技乐园。

3、11.25感恩节活动的开展。

4、幼儿视力保健。

十二月份：

1、小中大段参观可口可乐生产线。

2、幼儿英语风采展示。

3、12.25圣诞节活动的系列开展。

元月份：

1、尊老爱幼主题开展。

2、开展快乐周末大带小活动。

六、家长配合：

为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活，希望爸爸妈妈们能配合我们做好以下几点：

1、早上8：40分前把孩子送入幼儿园，确保幼儿能参加晨间锻炼和早操;如果您的孩子有特殊情况不能来园，请在早上9点之前向班级老师请假，下午若换人来接需提前告知班上老师。

2、请您每天留意孩子口袋是否有危险品(如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西)，查看幼儿书包里是否有通知或发票;指甲是否长长，如果长了请及时帮助幼儿修剪。

3、周一升国旗，请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话，将另行通知。

4、及时的将老师发放的通知、家长作业、其他表格等或需回执的回执单按时上交。

5、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱(请不要穿绑鞋带的鞋子)。并且为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。还有在书包里准备一个袋子，装脏衣服。

6、宝贝若有带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多少，什么时候吃，这样可以避免把药吃错，漏吃药。

7、每周五发放家园联系手册，请家长及时关注宝宝在园的表现和温馨提示。并给予我们及时的反馈。在家园联系手册后面，有每个月的月评，请家长别忘了关注及反馈，并且在每周一早上把家园联系手册带来。

8、我们班级的博客，会将幼儿在园活动或外出活动的照片上传;也会将一些通知上传，请各位家长积极关注我们的博客。也欢迎你们能对我们的活动做评论，并能把宝宝在家的一些活动照片上传。

9、离园时，请家长看护好孩子，避关注危险的事情发生，尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍10、孩子都已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

11、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假。

12、蒙氏数学作业的要求：请家长引导宝贝自己在作业的上方认真填写作业时间、幼儿姓名(可以是班级座号)，并请您对宝贝作业情况作一个评价(在幼儿姓名那栏的旁边，用星星表示)。

评价内容：幼儿做作业的时间是否拖拉、作业完成质量和能否保持业面整洁等。

13、请家长在家教会宝贝独立折叠自己的小被子和衣服。

14、为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展，请您在家配合老师教会宝宝学会连续拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。

15、提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。

16、园的缴费时间为每月的28日—5日，请您准时上缴。(如果工作很忙的家长,可以采用几个月一起缴费的方式)

最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!

谢谢大家！

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇5)

各位家长大家晚上好！

首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，表示衷心地感谢。作为一名老师，孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的进步是我最大的心愿，同时家长对老师工作的信任配合，也是对我们老师最大的鼓励和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成长进步。下面，我就针对目前我们中二班的具体情况，来谈谈本学期的一些设想，希望大家将手机调成振动档，适时做些记录，会后能和家人传达会议内容。

首先先介绍一下今天会议的主要内容：

1。班级具体情况分析

2。中班幼儿的关注重点

3。学习文章《怎样帮孩子选择好书》和家长阅读的推荐书目

4。班务计划介绍

5。兴趣班的开班事宜和家长配合情况

6。介绍家长助教日。

一、 班级具体情况分析：

1） 上学期班级荣誉分享：

首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获，在大家的配合下班级整体进步较大，我们班的常规进步很大，幼儿整体感觉更有序，精神面貌更积极向上，集体荣誉感更强。在幼儿园的展示中获得了"操节比赛一等奖，这学期仍然是由我担任班主任工作，另一位是李老师，李老师是一位有爱心，有经验的老师，高老师是一名经验丰富的保育员，经常获得园后勤组的表扬，各项保育工作都能有序积极的做好。我想，这些都离不开你们的支持与肯定。

2） 人数，班级情况

本学期我们班增添1名幼儿（潘澄妍），现在班级人数一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也显得非常活跃，精力很足，管理起来有点挑战性。

幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，很多习惯都是在这个时间段养成的。中班一结束，进入大班就距离小学不远了，到时候如果再来抓常规，培养孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，而且不容易改正过来。在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，希望能获得大家的理解，在这学期消除一些误会，共同配合协助好，一个目标就是促进每一个孩子成长进步。

有的孩子说老师凶，其实我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一样抱抱亲亲他们，但是孩子们长大了，他们的想法多了，能力强了，精力旺了，他们应该获得的不仅仅是简单的生活护理，更多的是养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的能力，为今后的学习生活打好基础，所以作为老师的出发点都是为了孩子，希望他们能在中班就养成好的习惯，到时候到了大班，甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去。如果说我不喜欢某某孩子，那我就觉得很冤了，因为我自己也是一位母亲，从我孩子上幼儿园开始到现在面临高考，我常常会换位思考，如果我的孩子得不到老师的喜爱的话，我有什么感觉呢？管他是因为爱他，如果这个孩子连管都不管了，那何谈喜欢这个孩子呢？所以这学期我还是会坚持班级常规的管理，教不严，师之惰，严格要求幼儿，改变一些工作方法，用更多的表扬鼓励，从正面教育来要求孩子。

3）关于班级活动：

我们开展的活动是丰富多彩的：家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间讲述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力配合下都有序开展，特别是大部分家长，每次活动都能积极配合引导孩子在家做好准备，积极参与，所以他们孩子获得的收获也是很多的，也有一些家长因为工作较忙的原因，可能和孩子一起准备的不够充分，孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动，并在班级博客上向大家展示，做好通知和后期的新闻撰写等，请家长们前去了解，也更好地帮助孩子做好准备，参与好活动，让孩子从每个活动中都能有所收获。

总的来说孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大，特别是长大一岁之后很多孩子进步都非常明显。

进餐：开学一周周：每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜，特别是葛玮钦、陈昱良、葛煜文、刘心远、杨亿宁、陈奕铭、李辰轩、潘澄妍、吴徐敬、朱怡辰、王皓宇、刘涵棋、顾本然、徐睿杰、曹辛博、王鑫琳等都能吃完自己的饭菜，而且桌面很干净，还会自己收拾好碗筷、桌子等，饭后也能做到主动漱口、擦脸。

开学我们第一次的儿歌《花灯谣》，一首儿歌在短短的十五分钟，孩子们很快就学会了，说明孩子们活动中参与的积极性高了，注意力比以前集中了。像这些幼儿，葛玮钦、谢佩岑、葛煜文、章宸豪、吕心妍、刘心远、杨亿宁、李浩阳、潘安琪、陈奕铭、李辰轩、潘澄妍、姚沁言、王皓宇、马秉义、戴昀珈、刘涵棋等孩子，上课倾听习惯较好，发言的声音也更响亮了。（）我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子积累成长，取得更大的进步。

本学期利用周末，请家长配合在家让孩子学会掌握一些收集资料，自主学习的方法，拓宽知识面，信息面，其中很多时候要用到画图，希望家长鼓励孩子用绘画来表达自己的想法。在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的书，给孩子提供一些蜡笔、水彩笔等，多让孩子照着学一学画一画。虽然孩子自己画会比家长写繁多了，用的时间也多，甚至画的还不好看，但孩子从中能得到锻炼，慢慢的会越画越好。

上学期班级开展了讲诉我的心情故事，部分家长能帮孩子做好充分准备，使得孩子能积极自信地在集体中讲诉；老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置了一些任务，（回顾假期中的要求）

1、请记录假期有意义的事情2—3件（宝宝说家长记录或孩子用图画表现）。

2、请每天坚持给宝宝讲一个故事，增长知识面。

3、请为宝宝购买3—4册有益的图书；每天陪孩子阅读10—15分钟，培养的阅读兴趣和看图说话的能力。

4、 家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达。

5、在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书，并能做到持之以恒哦。

6、春节期间走亲访友，培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。

开学第一周，我们老师安排孩子给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行分享，很多孩子们会像记录流水账一样，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿分享出来，有的说去看了电影，知道了片名是《爸爸的假期》，还能简短地回顾电影的点滴片段，比如班级中的葛玮钦小朋友，所以说孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导教育，家长才是孩子的第一任老师，每天至少花1小时左右的时候陪陪孩子，给孩子安排一些事情，丰富他们的活动，让他们有事可做，而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。毕竟老师面对的是全班三十多个个孩子，而你家长却只是面对一个孩子

4）不足方面：

由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事，活动中自由散漫，随意离开座位走动等；倾听习惯较差，不能安静的听别人说，总抢着自己说，喜欢插嘴等。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，作为老师，我们会更好的来设计教育教学活动，使学习游戏化，以吸引幼儿的注意力和对活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在自由活动的时间个别谈话，积极鼓励他们在以后的活动中中有更好的表现。我们老师也希望在家中对孩子有所要求，大家都知道，好的习惯不是一两天养成的，而是有个漫长的过程，在这个过程中，孩子身边的每一个人对他的影响都是非常重要的，举个例子：在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端正，但经常会发现有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了，请家长回顾一下，你的宝宝平时在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎么样的呢？你们有没有要求过孩子呢？坐姿直接影响孩子的身体发育、注意力的集中、性格发展等，最显见的就是坐不住，爱说悄悄话的孩子上课时注意力明显不集中，现在是幼儿园，孩子之间没有分数的比较，但一入学就马上出现差距了，所以如果我们现在还不重视这个问题，那么等孩子上了小学这个习惯就更难改正了，在这里我们希望家长能重视这个问题。

二。中班幼儿关注重点

首先，是注意力的培养。

孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转，但中班的孩子一节课大概是25分钟左右。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事， 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣，特别要求孩子不要边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。

第二，动手能力的培养。

要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工，画画等，教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具、图书，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能及的家务劳动（如： 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒，逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多，也能减轻家长的负担。

第三，听。说。看。能力的培养。

听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听，能领会意思，并能进行较完整记忆，因此家长在配合进行"倾听"习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分割的，中班幼儿的说不应该是"填容式"的说话，而是能较完整的叙述，能较完整的表达清楚自己意思，看是良好阅读习惯的开端，将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等，在全班小朋友面前讲述，培养他们听说看的技能。

此外，在语言表达能力方面，我们打算这样这样做：

1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。如：因为…所以…，不但…而且…，既…又…（妈妈每天很辛苦，既要工作，又要做好多家务。老师为什么要批评他？因为他打了人，这是不好的，所以要批评他）

2、益智区内，投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句。如：有三张卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成"熊猫在竹林里玩，碰到了小白兔"。

3、家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程，家长记录，记录过程中，家长可适当引导。

第四、阅读。

可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

三、 向家长推荐书籍：

《孩子，把你的手给我》、《每个孩子都能学好规矩》、《最好的幼儿百科》；《早期教育和天才》、《让孩子信心过一生》、《孩子在生活中学到了什么》。这些书中有一些书籍中有具体的事例，一定会对大家有所帮助。

四、 班务计划介绍（见材料）

针对中班幼儿年龄特点，本学期重点活动介绍：

1。每月擂台赛：希望家长能重视，鼓励孩子积极参与，大胆表现，珍惜每次展示锻炼的机会。

2。家长执教日：在中班上学期表扬陈奕铭小朋友的妈妈积极参与，请各位家长能利用家长执教的方式，将不同的教育信息、好的教育方法、教育理念带入课堂，让所有孩子受益，体验不同教育者的不同风格，在有新意的氛围中接受教育、丰富体验。每月一次的的"家长执教日"我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘，家长不一定要上出一堂多么好的课，我们只希望家长能有积极参与的心态，哪怕只对孩子说一句话，目的是让孩子有一个全新的经验，所以请家长不要有后顾之忧，积极报名，在每月一次的"家长执教日"的基础上，经常来我班当"家长老师"等，我们会通过班级博客或家校通告之大家，也希望大家踊跃报名。

五、 家长配合工作：

1、有效沟通。

2、班级博客介绍：欢迎家长浏览、留言。

3、种草，饲养小动物不但是陶冶性情，提高审美情趣的一种方式， 更是增长幼儿的见识，培养幼儿的良好的观察习惯，还能锻炼宝宝的观察力和探索精神；请家长准备根据季节的种植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易养小动物﹙小鱼，乌龟，泥鳅，海螺，螃蟹，龙虾，寄居蟹等﹚。在此再一次感谢为班级添砖加瓦的朋友们。

4、兴趣班介绍：

结束语：

最后很感谢大家对我们工作的理解，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进，进一步完善。平时您对孩子在园情况，对老师的工作有什么疑惑的，可以随时打电话向我们老师询问，千万不要觉得会打扰我们，你能及时跟我们沟通说明信赖我们，我觉得任何事情只要说清楚都能解决的，您的来电会让我们感到您对我的信任，能为您排忧解难是我们的荣幸。你们的信任是我们的支柱，理解是我们工作的基础，我常常换位思考，我也是一个母亲，我有与您一样的期盼，孩子的进步是你关注的焦点，是我教育的重点，我将孩子的进步当作我快乐的源泉。

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇6)

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

本次家长会共分五个议程：一、介绍班级具体情况二、课程设置三、教师建议、四、家长需要配合的事项。五、个别交流

一．首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩27女孩20人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如李乔野小朋友在数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等

活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学“许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、智慧乐园、探索岛、都嘟工作室、建构天地。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索

活动。

我们的一周的活动安排都会在周1张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。本学期我们的班级工作安排如下“三、教师建议0-7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：1．幼儿的进餐习惯。实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。2．社会交往方面。早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具。。。。。。）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。3。重视对孩子的赏识教育我们对待班级孩子进行赏识教育，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们，他们会很开心的与同伴进行互相比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了

幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望家长也能多用您的大拇指。

4、培养幼儿的阅读能力你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。四、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：1、本学期六月份我们将迎来福建省标准实验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作，我园为此购买了大量的幼儿教玩具，而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力配合和帮助。2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。3、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到教室门口教师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。4、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。5、春季早晚温差较大，请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能好的进行照顾。6、请及时填写家园联系手册，我们将在每月最后一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.，并注意正确的笔画8、再次强调我们来园的时间早上7：30—8：20下午2；15—2：45离园时间中午11：00

幼儿园中班家长会家长发言稿简短范文(篇7)

各位家长朋友：

你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班取得很多成绩，如：在“迎新春”一分钟排球比赛中荣获年级第一，在“全园早操比赛”中，我们班获得二等奖，而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩，为此，我们班级被评为优秀班集体。

我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。

二、介绍班级情况及本学期工作重点

本学期，我们班又新增了5名新生，孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；有的孩子甚至没有正确的坐姿，2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。这是教育教学方面的一些情况，总之，孩子们对学习活动还是很感兴趣的。

生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯还算好。每天中午用餐前，我们都会向孩子提出要求：比如：介绍今天的菜，还有让孩子们保持桌面的干净，经过坚持，孩子们都已经养成了良好的生活习惯。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。

三、行为习惯的培养：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望

四、需要家长配合的工作：

在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定告知老师，可以通过短信的形式。

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、中班教学让孩子操作的特别多，中班起又开始学写数字，因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，家长朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的。

5、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

6、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。

最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，接下来我们将给您展示今天的活动。

为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。

再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！