[收藏]十五岁的笑脸观后感600字精选。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编经过搜集和处理，为你提供[收藏]十五岁的笑脸观后感600字精选，希望你更多关注本网站更新。
十五岁的笑脸观后感 篇1
今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……
最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……
最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了！这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。
十五岁的笑脸观后感 篇2
上周五，我们五、六年级的同学们在老师的带领下，来到家佳园观看青春励志电影——《十五岁的笑脸》，看后，我深有感触。
电影《十五岁的笑脸》是原北京第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。电影中，谭笑笑、朱子敬、路雯雯、姜大鹏、伊然等一个个活灵活现、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年性格鲜明。这部电影讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期、不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天成长……
在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，杀入了决赛，但在最后时刻，朱子敬三分不中，也就意味着，他们40:42输了。他们输掉了自信，程涛却帮他们找回了自信。这一刻，我留下了感动的泪水。尤其是当剧中程涛老师和学生一起高喊“我们是一班”的时候，我的班主任高老师也和我们一起喊了起来，整个电影院洋溢着一股欢乐向上的气氛！
通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，一定要在以后的学习上，时时牢记《十五岁的笑脸》这部电影体现的学习奋斗精神，以影片中的主人公为榜样认认真真走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
十五岁的笑脸观后感 篇3
每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢？
在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢？
不论是父母分离的韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。
老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。
十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。
谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师决定留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。
十五岁的笑脸观后感 篇4
今天下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是北京一六一中学15岁的初中生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班主任后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班主任深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…
最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议换班主任的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。
还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.
最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。
十五岁的笑脸观后感 篇5
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十五岁的笑脸观后感 篇6
今天，我们在阶梯教室观看了《15岁的笑脸》，这是一部感人的校园故事。
相信在座的各位都被最后一段所感动了。班主任老师为了让孩子生活在一个有意义的环境里，不顾校长的反对，依然坚持让同学们参加篮球比赛。
起初同学们都以为是程老师不同意他们去参加篮球比赛的，个个都讨厌程老师，想出各种办法找老师麻烦。校长说这是一帮很难管教的孩子，他们正要面临毕业考试，而且正处于叛逆期。
可是，程老师仍然坚持担任班主任，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，可就是这样的一位老师，教育出了一批优秀的毕业生。
片段中最让我感动的是他们一起大喊出：“我们是，一班”的景象，因为我能隐隐的感觉出他们是一群有着集体感的同学。在全体家长坚持要换班主任的时候，是这群孩子用行动表明，他们只要程老师。他们知道，程老师是为了他们，才这样的。程老师所做的一切，打动了同学们，使他们在最后的几天里，开始认真、刻苦的学习。这也许是对程老师和家长最好的答复和报答吧。
《15岁的笑脸》，我们也将有这样一个美好的青春。
十五岁的笑脸观后感 篇7
今天，全级部同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。
这部电影的主人公是一位新转来的班主任，主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。
这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……
在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师！
十五岁的笑脸观后感 篇8
生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。
十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的自由，释放十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。
这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。
为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。
为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。
在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。
于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。
每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。
每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。
十五岁的笑脸观后感 篇9
那不是造反，不过对暖和天真地期待；那不是骄气，不过迷恋着父母的襟怀；那不是骄傲，不过专有地表示着我们的信托；那不是淘气，不过花季里本该有的漂亮得意。这是我们的花季，再当然然而的表示着本人，彷佛潮起潮涨的当然顺序；彷佛海天一线的风景一般宁静。我们云云卑鄙，不过一群看海的少男女郎。
花季是最心爱的时间。看见初三一班的同学们，我就想到了我们本人。胡作非为地唤着对方的花名，却成了最为-关切的话语，一句甜腻腻的“二师兄！”无形当中就拉近了心与心之间的隔绝；大概我们最听不惯父母的咕哝不已，却不知是怎么回事，一个温和的眼光，一句平平的话语，却犹如诏书一般奇妙。同学的提议，老是最值钱的规语；我们可感到一点小事吵喧闹闹，也能够因一点小事感觉到美好满意。老是一点点的小事却蕴含了无量的真诚情感。我们同意间或的小争持，不过当将我们界说为一个班级，我们又奇妙的普遍对外，孕育牢固不催的城墙，仿佛全面天下都属于我们这个班级。
我们的花季，即是那么神乎其神，充溢奇新奇怪的定律。就好像是茫茫的海底，悠久不知道有多少不对乎道理的局面是人们所没办法触及。
花季是最善变的时间，影片中贯衣着的无时无刻的泪水与欢乐就是最佳的凭据。小时候，我们哭着哭着就笑了，内心从不给哭与笑下太多的界说；长大后，我们笑着笑着，却哭了，恰是由于，我们把哭与笑分别的太甚清楚，及至于笑成为如许地遥遥无期。然而还好，正当我们要为人生反抗时，有了他们，那一个一个比海更纯真，更能宽容的笑容。正如那个悲痛的女孩儿——谭笑笑，是一个一个笑容，给了她学习的能源；是一个一个笑容，给了她采用爱的勇气；是一个一个笑容，给她的人生留住了浓墨涂抹的一笔。
我们的花季，即是那么的有理解，我们哭时，有同学笑容的鼓舞；当那昔日的笑容感觉到疲乏时，我们又用本人的笑容抚平他们紧皱的眉头，再一次将笑声撒向海里，深入在碧海蓝天中成为优美的回顾。
花季是最质朴的时间。我们会-高兴的像个小孩子期望着新班主任，会肆无忌惮地试验恋情的禁果；我们具有最质朴的亲善，最仁慈的精神，最-活泼的思惟和最纯真天真的笑容。十五岁，我们始末了形形色色的老师，每个人都是那样的深刻，那样念念不忘；十五岁，我们始末了形形色色的同学，每个人都是那样的心爱，那样机动没蓄意机；十五岁，我们始末了形形色色的风雨彩虹，每次都那么念念不忘。十五岁，我们碰到的一切人和事都像我们的精神一般质朴，没有心怀叵测，没有谀言嗤笑。
人生就是一片海，广阔无际，苍渺茫茫。花季的海，最心爱，最善变，最质朴，最念念不忘。而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑容……
十五岁的笑脸观后感 篇10
天气格外明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。
《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事，一个新来的班主任程涛与一群调皮捣蛋的学生"你争我斗"的故事，中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神，被学生积极向上的心态所感染，学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。
我们的十五岁似乎也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追逐梦想的旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边歇息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友及时递来一瓶清凉的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思索难题，边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁，这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。
电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开始，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后，我们可能会笑着说起，那年我们曾为了中考夜不能寐，这样想来，我们若是尽心尽力的去做，已不留下遗憾。
无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑电影给予我许多，十五岁的我最想说的是：永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室，那年你们十三岁……
十五岁的笑脸观后感 篇11
近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。
这部电影的主人公是一位新来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。
那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。
通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸。
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十五岁的笑脸观后感范文700字通用
在看了一部好的电影之后，难以忘怀的情节总是让我们感触颇多，这时我们可以用写观后感的方式来记录我们的感受，观后感就可以很好的表达我们心中的感悟和其精髓。怎样才能突出这篇观后感的特别呢？工作总结之家的编辑为此仔细地整理了以下内容《十五岁的笑脸观后感范文》，希望你更多关注本网站更新。
十五岁的笑脸观后感范文(篇1)
今天下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是北京一六一中学15岁的生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班主任后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班主任深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…
最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议换班主任的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。
还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.
最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。
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十五岁的笑脸观后感范文(篇2)
那不是造反，不过对暖和天真地期待；那不是骄气，不过迷恋着父母的襟怀；那不是骄傲，不过专有地表示着我们的信托；那不是淘气，不过花季里本该有的漂亮得意。这是我们的花季，再当然然而的表示着本人，彷佛潮起潮涨的当然顺序；彷佛海天一线的风景一般宁静。我们云云卑鄙，不过一群看海的少男女郎。
花季是最心爱的时间。看见初三一班的同学们，我就想到了我们本人。胡作非为地唤着对方的花名，却成了最为-关切的话语，一句甜腻腻的“二师兄！”无形当中就拉近了心与心之间的隔绝；大概我们最听不惯父母的咕哝不已，却不知是怎么回事，一个温和的眼光，一句平平的话语，却犹如诏书一般奇妙。同学的提议，老是最值钱的规语；我们可感到一点小事吵喧闹闹，也能够因一点小事感觉到美好满意。老是一点点的小事却蕴含了无量的真诚情感。我们同意间或的小争持，不过当将我们界说为一个班级，我们又奇妙的普遍对外，孕育牢固不催的城墙，仿佛全面天下都属于我们这个班级。
我们的花季，即是那么神乎其神，充溢奇新奇怪的定律。就好像是茫茫的海底，悠久不知道有多少不对乎道理的局面是人们所没办法触及。
花季是最善变的时间，影片中贯衣着的无时无刻的泪水与欢乐就是最佳的凭据。小时候，我们哭着哭着就笑了，内心从不给哭与笑下太多的界说；长大后，我们笑着笑着，却哭了，恰是由于，我们把哭与笑分别的太甚清楚，及至于笑成为如许地遥遥无期。然而还好，正当我们要为人生反抗时，有了他们，那一个一个比海更纯真，更能宽容的笑容。正如那个悲痛的女孩儿——谭笑笑，是一个一个笑容，给了她学习的能源；是一个一个笑容，给了她采用爱的勇气；是一个一个笑容，给她的人生留住了浓墨涂抹的一笔。
我们的花季，即是那么的有理解，我们哭时，有同学笑容的鼓舞；当那昔日的笑容感觉到疲乏时，我们又用本人的笑容抚平他们紧皱的眉头，再一次将笑声撒向海里，深入在碧海蓝天中成为优美的回顾。
花季是最质朴的时间。我们会-高兴的像个小孩子期望着新班主任，会肆无忌惮地试验恋情的禁果；我们具有最质朴的亲善，最仁慈的精神，最-活泼的思惟和最纯真天真的笑容。十五岁，我们始末了形形色色的老师，每个人都是那样的深刻，那样念念不忘；十五岁，我们始末了形形色色的同学，每个人都是那样的心爱，那样机动没蓄意机；十五岁，我们始末了形形色色的风雨彩虹，每次都那么念念不忘。十五岁，我们碰到的一切人和事都像我们的精神一般质朴，没有心怀叵测，没有谀言嗤笑。
人生就是一片海，广阔无际，苍渺茫茫。花季的海，最心爱，最善变，最质朴，最念念不忘。而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑容……
十五岁的笑脸观后感范文(篇3)
今天在学校，我观看了影片《十五岁的笑脸》。
故事讲述的是：面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好，纪律差，有的学生还当着全班同学的面捉弄老师，嘲笑老师，刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班主任后，刚开始同学们也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想尽一切办法来挖苦他，根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来，孜孜不倦的教每一位学生，有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去，开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中，从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息，并逐渐与他们成为了朋友，在逐渐交往过程中，大家开始了解程老师，慢慢地喜欢程老师，一直到最后舍不得让程老师离开。
在影片中，让我印象最深的是故事中的“二师兄”，从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时，他可以算是最不尊重程老师，也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中，他体会到了程老师对他的关爱，他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力，他的成绩从几乎是倒数第一名，一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后，他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要换班主任时也是他第一个站出来反对，当全班同学在雨中大喊：“我们要程老师!”时，我被这句话深深感动了，这不仅仅是一句话，因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!
看完影片后，使我想到了我们的现实生活中，也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师，所以让我们好好珍惜吧!
十五岁的笑脸观后感范文(篇4)
今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……
最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……
最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了！这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。
十五岁的笑脸观后感范文(篇5)
在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……
15岁，美好的年龄;15岁，花样的年龄;15岁，爱做梦的年龄;15岁，叛逆的年龄。
初中三年级，是一个为梦想而冲刺的一年，在这一年里，学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。
在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么?
现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望;那不是娇气，只是依恋父母的怀抱;那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信;那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律;好似海天一线的景色一样静谧。
我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。
十五岁的笑脸观后感范文(篇6)
今天，全校同学组织一起看电影--十五岁的笑脸。
这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了发展自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的`精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……
这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42:40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。
还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。
看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。
十五岁的笑脸观后感范文(篇7)
今天，我们看了一部励志的青春电影--《十五岁的笑脸》。故事主要讲了：初三一班换了一位新老师--程涛程老师。一开始同学们都很讨厌他，老想着整他。而他为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，他潜伏进班级QQ群。Q群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天成长……一个个活灵活现、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年性格鲜明，让人不由得回忆起自己的青春往昔。
其中我印象最深的一幕是在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，但最后二师兄朱子敬没有投进关键的三分球，以40:42分败给三班。在同学们最灰心丧气时，程老师鼓励同学们，使他们重拾信心。
“其实我小时候也很喜欢和喜欢的朋友一起打篮球，和喜欢的朋友一起奔跑在操场上，还有什么比这个更开心的那？比赛反而不重要了，因为你们努力过了，就不要有什么遗憾！而且现在有一个更重要的比赛，那就是中考，我们不要留下什么遗憾。因为我们是.....”“一班！”“我们是！！！”“ 一班！！”一声声强健有力的呐喊一直在我耳边回响。
当我看见同学们为家长们希望向校方调走程老师时，都冒着暴雨冲向操场，打起他们最爱的节奏，一起呼喊程老师，我的眼眶里开始感到有东西在里面打转。当我听到程老师说“校长然我再管你们这群臭小子三十天，谁不服！！”时，在眼眶中打转的眼泪终于乖乖的流了下来我即为同学们高兴，又为他们不久之后的分别难过。
还有最后，同学们都拿着高中的入学通知书大喊程老师时，我真心的为他们感到开心。
而他们的成功也告诉了我们一切只要努力就会成功。一起努力吧！
十五岁的笑脸观后感范文(篇8)
十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点，他们正处于青春期，他们烦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。
电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班主任——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学经验，受到了许多家长的反对。但是程老师通过QQ与学生们聊天。程老师支持他的学生的课外活动。最后学生们解开误会，知道了程老师的用心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的!
老师在我们的生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发现我们班的QQ群中发现了李老师的QQ号，还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上QQ群，总感觉不自在。
看了这部电影，我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。
十五岁的笑脸很灿烂，我们的笑容很灿烂，每一天的笑容都很灿烂!
十五岁的笑脸观后感范文(篇9)
每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢？
在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢？
不论是父母分离的韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。
老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。
十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。
谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师决定留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。
十五岁的笑脸观后感范文模板
优秀的电影可以帮助我们树立正确的价值观，而观看的时候产生的想法我们更是应该珍藏，我们最好用笔将相关作品的心得感悟记录下来，对于观后感，先有感想才有观后感，硬要延伸胡编乱造则容易导致主题不明确。你知道如何完成一篇新颖的作品观后感吗？也许下面的“十五岁的笑脸观后感范文”正合你意！仅供你在工作和学习中参考。
十五岁的笑脸观后感范文【篇1】
青春是一道明媚的忧伤。
——题记
15岁，美好的年龄；15岁，花样的年龄；15岁，爱做梦的年龄；15岁，叛逆的年龄。
初中三年级，是一个为梦想而冲刺的一年，在这一年里，学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。
在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……
在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么？
现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望；那不是娇气，只是依恋父母的怀抱；那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信；那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律；好似海天一线的景色一样静谧。
我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。
十五岁的笑脸观后感范文【篇2】
今天，全级部同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。
这部电影的主人公是一位新转来的班主任，主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。
这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……
在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师！
十五岁的笑脸观后感范文【篇3】
今天在学校，我观看了影片《十五岁的笑脸》。
故事讲述的是：面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好，纪律差，有的学生还当着全班同学的面捉弄老师，嘲笑老师，刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班主任后，刚开始同学们也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想尽一切办法来挖苦他，根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来，孜孜不倦的教每一位学生，有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去，开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中，从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息，并逐渐与他们成为了朋友，在逐渐交往过程中，大家开始了解程老师，慢慢地喜欢程老师，一直到最后舍不得让程老师离开。
在影片中，让我印象最深的是故事中的“二师兄”，从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时，他可以算是最不尊重程老师，也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中，他体会到了程老师对他的关爱，他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力，他的成绩从几乎是倒数第一名，一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后，他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要换班主任时也是他第一个站出来反对，当全班同学在雨中大喊：“我们要程老师!”时，我被这句话深深感动了，这不仅仅是一句话，因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!
看完影片后，使我想到了我们的现实生活中，也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师，所以让我们好好珍惜吧!
十五岁的笑脸观后感范文【篇4】
今天，老师组织我们整个五年级到四楼阶梯教室看电影，电影的名字叫《15岁的笑脸》。
给我印象最深的一个人物就是朱子敬。是他坚持不懈努力刻苦好学的精神给我的印象最深。有一次，程涛老师在班里进行了一个小测试，朱子敬居然只得了九分。其实，这不来源于他自己，而是来源于他有一个沉迷与赌博的妈妈。后来，程涛老师在心理上帮助了朱子敬，给了他鼓励。他便刻苦学习，过了一段时间，程涛老师又进行了一次测试，终于，功夫不负有心人，朱子敬由原来的倒数第一，直“飞”到了正数第二十五名上。
就说说我吧，记得那一次我正在背课文，可有一个自然段我就是背不过来，最后气得我把书一扔，干脆不背了!妈妈对我说：“佳琪，你这样可不行。不管做什么事都要目标专一，持之以恒，而不是像你这样三心二意，半途而废。”听了妈妈的话，我便又坐在书桌旁，开始背书了。通过我坚持不懈的努力，终于背过了这篇课文。
由此可见，只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成功。
十五岁的笑脸观后感范文【篇5】
今天下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是北京一六一中学15岁的初中生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班主任后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班主任深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…
最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议换班主任的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。
还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.
最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。
十五岁的笑脸观后感范文【篇6】
那不是叛逆，只是对温暖单纯地渴望；那不是娇气，只是依恋着父母的怀抱；那不是傲慢，只是独特地表现着我们的自信；那不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季，再自然不过的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律；好似海天一线的景色一般静谧。我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。
花季是最可爱的时期。看到初三一班的同学们，我就想到了我们自己。肆无忌惮地唤着对方的外号，却成了最为亲切的话语，一句甜腻腻的“二师兄！”无形之中就拉近了心与心之间的距离；或许我们最听不惯父母的唠唠叨叨，却不知是怎么回事，一个温柔的眼神，一句平淡的话语，却如同圣旨一般神奇。同学的建议，总是最值钱的箴言；我们可以为一点小事吵吵闹闹，也可以因一点小事感到幸福满足。总是一点点的小事却包含了无穷的真挚感情。我们允许偶尔的小摩擦，但是当把我们定义为一个班级，我们又奇迹的一致对外，形成坚固不催的城墙，好像整个天地都属于我们这个班级。
我们的花季，就是这么不可思议，充满奇奇怪怪的定律。就像是茫茫的海底，永远不知道有多少不合乎情理的现象是人类所无法涉及。
花季是最善变的时期，影片中贯穿着的无时无刻的泪水与欢笑便是最好的证据。小时候，我们哭着哭着就笑了，心里从不给哭与笑下太多的定义；长大后，我们笑着笑着，却哭了，正是因为，我们把哭与笑划分的太过清晰，以至于笑成为多么地遥不可及。不过还好，正当我们要为人生挣扎的时候，有了他们，那一个个比海更纯粹，更能包容的笑脸。正如那个伤感的女孩儿——谭笑笑，是一个个笑脸，给了她学习的动力；是一个个笑脸，给了她接受爱的勇气；是一个个笑脸，给她的人生留下了浓墨重彩的一笔。
我们的花季，就是这么的有默契，我们哭的时候，有同学笑脸的鼓励；当那往日的笑脸感到疲惫时，我们又用自己的笑脸抚平他们紧皱的眉头，再一次将笑声撒向海里，深刻在碧海蓝天中成为美好的记忆。
花季是最纯洁的时期。我们会兴奋的像个小孩子期待着新班主任，会无所顾忌地尝试爱情的禁果；我们拥有最纯洁的友谊，最善良的心灵，最活跃的思维和最纯粹无邪的笑脸。十五岁，我们经历了许许多多的老师，每一个人都是那样的深切，那样记忆犹新；十五岁，我们经历了许许多多的同学，每一个人都是那样的可爱，那样天真没有心机；十五岁，我们经历了许许多多的风雨彩虹，每一次都那么刻骨铭心。十五岁，我们遇到的一切人和事都像我们的心灵一般纯洁，没有别有用心，没有谀言讥讽。
人生便是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻骨铭心。而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……
十五岁的笑脸观后感范文【篇7】
今天是个风和日丽的好天气，我们整个初一级部一起看了《15岁的笑脸》这部电影。
这是在一所初中学校发生的一系列的故事，在初三五班，有一群无组织，无纪律的孩子，他们在级部里的整体排名是倒数第一。一些男孩们整天只忙于打篮球，对于学习不闻不问。
在这一天，他们来了位又年轻又帅气的班主任，出于不了解，他为他们进行了一个小小的测试，一个同学只考了9分，他叫朱子敬。
马上就要中考了，但教育主任不愿意让他们参加，可老师为全面发展孩子们当面顶撞主任，破例参加。球赛进行的非常激烈，就在最后几秒种的时间里，他们失了一个球，在这场比赛中，他们输了，他们沮丧着低着头，有些女孩甚至哭了起来，但是班主任却鼓励他们，这只是一场小小的比赛，以后还有比这更大的`比赛，我们要抬起头来勇于面对这一切。
在最终的努力下，他们个个都学习认真，仔细，高考后，他们全考中了。
我们在生活中也要学习他们，我们不能在一次小小的困难下低头，要适应，踏实，走好每一步，为我们以后的人生打好基础，不要在困难挫折下低头，因为我们是一群充满活力的零零后少年。
十五岁笑脸观后感700字(通用11篇)
一部优秀的电视剧，带来的影响不亚于一本优秀的书籍，每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。观后感是具有参考价值的文字。你是否在纠结写作品观后感应该从哪里入手？作品的优秀观后感都有哪些特点呢？由此，栏目小编为你收集并整理了十五岁笑脸观后感希望你更多关注本网站更新。
十五岁笑脸观后感 篇1
十五岁的青春如此美好；十五岁的笑脸如此明媚。——题记
就在那个初春微凉的日子里，我们在校园观看了一部电影——《十五岁的笑脸》。
十五岁，十五岁，就在这个花季初开的年龄里，初三（一）班迎来了一个新班主任，年轻的师范老师程涛。程老师的教学并不是一帆风顺的。刚来到这个班级，为了能让初三（一）班打比赛，他就必须把这个叛逆的班级“拎”到年级前三。在好不容易将班里的“差生”，“二师兄”朱子敬的成绩提了上去，班长谭笑笑又因家庭原因变得低沉忧郁起来。好在心理辅导老师及时帮助笑笑解开了心结。程老师为班里解决了一个个难题后，终于让初三（一）班的全体同学接纳了他。最后，在考试中同学们都精神饱满的挥舞着试卷，脸上都绽放着自信的笑脸。
看完电影后，漫步于校园中，呼吸着清新的氧气，心中涌出无限感慨：十二岁的我们，正在父母的呵护下无忧无虑的成长着，现在的我们几乎没有经历过所谓的磨难，也没有承受过巨大的压力。与十五岁的哥哥姐姐们相比较，我们更为脆弱，对于打击更难以接受，所以，我们更要提前筑好心中厚厚的城墙来抵御各种突如其来的磨难。但我们所筑的这道“墙”并非是要把关爱与快乐拒之门外，相反，它们能够温暖和滋润我们的心灵，我们要敞开心门迎接它们，有了它们我们的心灵将变得更为强大。
青春是美好的，也是苦涩的，偶尔也会有莫名的烦恼，难以预料的困难与挫折。我相信只要我们敢于正确面对，它也会在青春年华里开出瑰丽的花朵来。它所散发出来的香味，将会伴随我们的一生。
青春是一搜即将远行的帆船；青春是雨过天晴的彩虹；青春是开满鲜花的花园；青春是我们的欢声笑语，是我们微笑着的脸。让我们擎起青春的短笛，始终昂首阔步，勇往直前，用青春去谱写壮丽的人生篇章！
十五岁笑脸观后感 篇2
在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……
15岁，美好的年龄;15岁，花样的年龄;15岁，爱做梦的年龄;15岁，叛逆的年龄。
初中三年级，是一个为梦想而冲刺的一年，在这一年里，学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。
在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么?
现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望;那不是娇气，只是依恋父母的怀抱;那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信;那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律;好似海天一线的景色一样静谧。
我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。
十五岁笑脸观后感 篇3
今天是个风和日丽的好天气，我们整个初一级部一起看了《15岁的笑脸》这部电影。
这是在一所初中学校发生的一系列的故事，在初三五班，有一群无组织，无纪律的孩子，他们在级部里的整体排名是倒数第一。一些男孩们整天只忙于打篮球，对于学习不闻不问。
在这一天，他们来了位又年轻又帅气的班主任，出于不了解，他为他们进行了一个小小的测试，一个同学只考了9分，他叫朱子敬。
马上就要中考了，但教育主任不愿意让他们参加，可老师为全面发展孩子们当面顶撞主任，破例参加。球赛进行的非常激烈，就在最后几秒种的时间里，他们失了一个球，在这场比赛中，他们输了，他们沮丧着低着头，有些女孩甚至哭了起来，但是班主任却鼓励他们，这只是一场小小的比赛，以后还有比这更大的`比赛，我们要抬起头来勇于面对这一切。
在最终的努力下，他们个个都学习认真，仔细，高考后，他们全考中了。
我们在生活中也要学习他们，我们不能在一次小小的困难下低头，要适应，踏实，走好每一步，为我们以后的人生打好基础，不要在困难挫折下低头，因为我们是一群充满活力的零零后少年。
十五岁笑脸观后感 篇4
十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点，他们正处于青春期，他们烦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。
电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班主任——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学经验，受到了许多家长的反对。但是程老师通过QQ与学生们聊天。程老师支持他的学生的课外活动。最后学生们解开误会，知道了程老师的用心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的!
老师在我们的生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发现我们班的QQ群中发现了李老师的QQ号，还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上QQ群，总感觉不自在。
看了这部电影，我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。
十五岁的笑脸很灿烂，我们的笑容很灿烂，每一天的笑容都很灿烂!
十五岁笑脸观后感 篇5
今天下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是北京一六一中学15岁的生崔青创作的。它讲述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班主任后，对教育有自己看法的程涛不愿意总是在学生面前摆出“老师”的姿态。为了在心理上更接近学生，他设法通过班级的QQ群“潜伏”了很久，得到了每个学生在日常教学中得不到的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班一起努力的精神和QQ群里的每一句话都让班主任深深感受到了孩子们积极向上的内心世界…
最让我感动的是，当学生们得知能够参加篮球比赛的原因是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议换班主任的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。
还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很调皮，成绩也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特别值得称道。程老师的所作所为感动了学生，他们开始努力学习.
最后让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严肃起来。最后，他们成功了！这部电影告诉我：当我来到一个新的环境时，我必须适应并不断迈出每一步。
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十五岁笑脸观后感 篇6
那不是造反，不过对暖和天真地期待；那不是骄气，不过迷恋着父母的襟怀；那不是骄傲，不过专有地表示着我们的信托；那不是淘气，不过花季里本该有的漂亮得意。这是我们的花季，再当然然而的表示着本人，彷佛潮起潮涨的当然顺序；彷佛海天一线的风景一般宁静。我们云云卑鄙，不过一群看海的少男女郎。
花季是最心爱的时间。看见初三一班的同学们，我就想到了我们本人。胡作非为地唤着对方的花名，却成了最为-关切的话语，一句甜腻腻的“二师兄！”无形当中就拉近了心与心之间的隔绝；大概我们最听不惯父母的咕哝不已，却不知是怎么回事，一个温和的眼光，一句平平的话语，却犹如诏书一般奇妙。同学的提议，老是最值钱的规语；我们可感到一点小事吵喧闹闹，也能够因一点小事感觉到美好满意。老是一点点的小事却蕴含了无量的真诚情感。我们同意间或的小争持，不过当将我们界说为一个班级，我们又奇妙的普遍对外，孕育牢固不催的城墙，仿佛全面天下都属于我们这个班级。
我们的花季，即是那么神乎其神，充溢奇新奇怪的定律。就好像是茫茫的海底，悠久不知道有多少不对乎道理的局面是人们所没办法触及。
花季是最善变的时间，影片中贯衣着的无时无刻的泪水与欢乐就是最佳的凭据。小时候，我们哭着哭着就笑了，内心从不给哭与笑下太多的界说；长大后，我们笑着笑着，却哭了，恰是由于，我们把哭与笑分别的太甚清楚，及至于笑成为如许地遥遥无期。然而还好，正当我们要为人生反抗时，有了他们，那一个一个比海更纯真，更能宽容的笑容。正如那个悲痛的女孩儿——谭笑笑，是一个一个笑容，给了她学习的能源；是一个一个笑容，给了她采用爱的勇气；是一个一个笑容，给她的人生留住了浓墨涂抹的一笔。
我们的花季，即是那么的有理解，我们哭时，有同学笑容的鼓舞；当那昔日的笑容感觉到疲乏时，我们又用本人的笑容抚平他们紧皱的眉头，再一次将笑声撒向海里，深入在碧海蓝天中成为优美的回顾。
花季是最质朴的时间。我们会-高兴的像个小孩子期望着新班主任，会肆无忌惮地试验恋情的禁果；我们具有最质朴的亲善，最仁慈的精神，最-活泼的思惟和最纯真天真的笑容。十五岁，我们始末了形形色色的老师，每个人都是那样的深刻，那样念念不忘；十五岁，我们始末了形形色色的同学，每个人都是那样的心爱，那样机动没蓄意机；十五岁，我们始末了形形色色的风雨彩虹，每次都那么念念不忘。十五岁，我们碰到的一切人和事都像我们的精神一般质朴，没有心怀叵测，没有谀言嗤笑。
人生就是一片海，广阔无际，苍渺茫茫。花季的海，最心爱，最善变，最质朴，最念念不忘。而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑容……
十五岁笑脸观后感 篇7
前天下午，学校组织高一学生观看电影《十五岁的笑脸》，很多老师送学生到电影院后就回去了，而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注研究的一个课题，特别是有关“教育”的电影，
对我来说更是一种致命的“诱惑”，非看不可，已经到了“不可收拾”的地步了，个中“滋味”不为外人所道也！
这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然。这部电影以扬起青春的笑脸为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。
是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师！
十五岁笑脸观后感 篇8
今天，我们在阶梯教室观看了《15岁的笑脸》，这是一部感人的校园故事。
相信在座的各位都被最后一段所感动了。班主任老师为了让孩子生活在一个有意义的环境里，不顾校长的反对，依然坚持让同学们参加篮球比赛。
起初同学们都以为是程老师不同意他们去参加篮球比赛的，个个都讨厌程老师，想出各种办法找老师麻烦。校长说这是一帮很难管教的孩子，他们正要面临毕业考试，而且正处于叛逆期。
可是，程老师仍然坚持担任班主任，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，可就是这样的一位老师，教育出了一批优秀的毕业生。
片段中最让我感动的是他们一起大喊出：“我们是，一班”的景象，因为我能隐隐的感觉出他们是一群有着集体感的同学。在全体家长坚持要换班主任的时候，是这群孩子用行动表明，他们只要程老师。他们知道，程老师是为了他们，才这样的。程老师所做的一切，打动了同学们，使他们在最后的几天里，开始认真、刻苦的学习。这也许是对程老师和家长最好的答复和报答吧。
《15岁的笑脸》，我们也将有这样一个美好的青春。
十五岁笑脸观后感 篇9
也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。
在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……
在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么?
现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望;那不是娇气，只是依恋父母的怀抱;那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信;那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律;好似海天一线的景色一样静谧。
我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。
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十五岁笑脸观后感 篇10
近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。
这部电影的主人公是一位新来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。
那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘掉那个老师了。
通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸。
十五岁笑脸观后感 篇11
今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……
最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……
最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了！这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。
最新岁月观后感(收藏十五篇)
在仔细欣赏了一部作品之后，在观看影片后，故事情节激发了我们浓浓的兴趣。撰写作品的观后感能够增强我们对作品的印象，加深我们的理解。观后感使我对作品的理解更加深入，那么该如何在写作品的观后感时表达真实的感悟呢？工作总结之家小编为大家整理的“岁月观后感”将会引导您思考并分享我们的真实感悟。感谢您选择我们的网站，我们希望能够给您带来有价值的内容！
岁月观后感 篇1
你说，你厌恶了凄凄艾艾的文字；你说，你不屑了华丽的空虚。那么，我就撇开文字的衣衫，用一种我的絮絮叨叨，再陪你一个听的意犹未尽的绵长！
今天咱不说遇见，也不说来日方长。就这样陪你转山转水，依着我们默认的方式；看一路的足迹，迈过了轮回的轮回。掐指算来，已是四度春秋。别来无恙？别来还是我们的模样！
一路走来，散了好多的场；一路走来，暖了季节无伤！只因你还在背后，我回眸就可以看见的模样；浅笑中依着真情，依着一种无言的厚重。
多少誓言都随了季节的风，重复的出口，却换了的面孔。以至我不记得你说过什么，更不记得你忘记了什么，因为你从不把承诺来说。
你总是秒发的信息，一气说完半个月的语言。——心情好吗？身体好吗？生意好吗？像是一种老朋友熟悉又淡漠的过场；寒暄的签到，微笑的流程。其实，我已经嘴角咧到了耳根，那是你的矫情，小小的妩媚；在我这里的安心，随意的滋长！
家乡的风暖了，河水也会笑了。你是不是就该在漂泊里收场？回来再看看老屋、老树，还有山坡的一捧黄土。得空了我常去土坡上坐坐，在那里和义父唠着嗑……添一捧黄土，暖一暖这荒凉的丘坡。
老屋有了灰尘，我偶尔的清扫。厢房里我放了一个暖宝，不知这个冬，你的腰有没有冷到刺骨、冷到虚汗、冷到和衣而天亮？！村口的背影，已无力等你站台的归乡。老树下，我替义父等你，袅袅乡音不诉离殇。
家乡的风味，还拖着它的号卖，在岁月里飘香。你说想念豆腐脑的味道，哪里都不及家乡。还记得那个车站附近的露天的快餐吗？没有记性的老板搁了香菜，你用筷子一下下的给我夹出来，放在了自己的碗里；我愣住了，而后迅速的端起了你的碗，大口大口的咽下，从此我和香菜有染。
你总是一个字、一个字的.，发送着贫瘠的，想说，而不达的语言。我总是一副轻蔑的腔调，就这样对峙着，花开了、花谢了。梅园香消，燕子又春叫！今夜我斟一杯二锅头、一撮花生米，把它摆一个心的天空，插上几支蜡烛，听时间的滴答，我和她对饮，再贺芳华。
就这样，再絮叨一次缘分，不与文字瓜葛。怕我习惯性的落笔成伤，易碎易疼的过往。只有你，才不会让我沾染忧伤；也只有你，在我的身体之外，又在心的中央。一树阳光，暖在光阴的流逝，没有时间的缺席，也没有来和去。
岁月观后感 篇2
在平凡中积淀与成长
在图书馆的一堆文学书中挑中了这一本，只是一眼看中了它的书名——《我的哈佛岁月》，大概每个人都有一种哈佛情节，向往着那个如此神圣的地方。
这本书的作者李欧梵在哈佛度过了十八年，“八年抗战”的求学岁月以及十年的教书生涯。我不知道是谁说在中国没有人比他更了解哈佛。
在未开始读这本书前，我以为它会是一本励志的传记，成为我接下来不知能持续多久的动力，在读了几个章节之后，才发现它基本没给我什么心潮澎湃的感受，作者几乎没有说自己有多勤奋刻苦，更没有说自己在哈佛有多出众拔尖，反而书中描述了许多与作者行业相关的文学领域的观点看法。我想大概这正体现了一个哈佛教授该有的谦虚与对自己事业的专注吧。
我一直相信我生活中的一些事情是命中注定的，就像李教授去哈佛学习一样。正如众多的大学毕业生，他在台大外文系即将毕业之时，心中依旧对前路一片迷茫，于是随着班内大部分同学申请赴美留学，而对专业的选择更是一头雾水。他申请了耶鲁和印第安纳大学戏剧系、爱荷华和伊利诺伊州立大学新闻与传播系、加州大学洛杉矶分校电影系和芝加哥大学国际关系学院。
根本没有打算申请哈佛的他在父亲“不妨试试申请哈佛”的建议下勇敢尝试了一次，这算是他与哈佛的第一次结缘吧。本以为在大学名列前茅的成绩可以帮助他申请到哈佛大学，才发现这想法大错特错。在美国上研究院，最看重的是你对要学的那一门的准备工作如何。
读到这里，难免让我感慨中西教育方式的巨大差异，我们几乎是从小抱怨到大，深恶痛绝高考带给中国学生的“残害”。的确，我们不得不承认，高考有太多的弊端，但如果没有高考呢？我们普通家庭的孩子用什么来获得更好的教育？
靠什么来改变命运？回想这些年来，高考可以说真的造福了众多的中国学生，被我们熟知的白岩松就是最好的例证。白岩松从内蒙古的穷困山村靠努力考到北京上大学，他曾在耶鲁大学的演讲中说，“虽然我们今天在中国依然有很多的人在抨击中国的高考制度，认为它有很多很多的缺陷，但是必须承认正是高考的存在，让我们这样一个又一个非常普通的孩子，拥有了改变命运的机会”。
如果没有高考，我们用什么来拼富二代**。同时，我相信随着中国的逐步发展，教育制度的缺陷终有一天会得到改善。
作者以为自己在“国际关系”方面的皮毛常识能够得到哈佛教授费正清的重视，于是申请了哈佛的东亚研究。在他毕业服兵役期间，才终于收到美国的回信，众多的大学中只有芝加哥大学和哈佛大学收了他，而他为了能够为父母节省一笔开支，无奈选择了芝加哥大学的“免学费”待遇，第一次与哈佛大学失之交臂。
书中专门开辟了一篇叙述了作者在芝加哥大学的一年求学经历。初抵芝加哥时，他第一次乘出租车给少了小费，因有女士在场才免于挨揍，在那个充满肥沃族类的大城市中第一次尝到了“疏离”的滋味，从此做事循规蹈矩，小心翼翼。一个人在傍晚拖着工作一天后疲惫的身体踟蹰于海德公园，回到公寓的斗室，或是在寒冬华氏零下十几度的时候，脸冻得发麻，却只能步行返校，每走几步就不得不得到街旁商店避寒取暖。
或者说生活条件很简单，只有一张桌子、一张床、一把椅子和一盏独灯，而且经济拮据。一顿饭的消费不能超过两美元，吃煮面条等等。这些都是他留学生涯中不堪回首的过去，在书中却那样轻描淡写地记叙出来，甚至他写到自己省吃俭用为了买一台收音机听广播，周末去听**会或看电影。除了物质上的痛苦，最重要的是心灵的空虚。刚到芝加哥不久，随着人们对国际关系的认识变得麻木不仁，他开始怀疑在美国学系的意义是什么，他的前途也变得暗淡，他的思想变得沮丧。
于是，他勇敢地试着写信给哈佛大学再次申请。这一次，他不仅幸运地获得了入学许可，而且还获得了学院所有的奖学金。到目前为止，几经周折，他来到哈佛，来到这个他有着不解之缘的地方。其实生活永远都是悲喜交加，有些人只记住了悲，而有些人却能记住喜，当生活变得痛苦难耐，有些人会抱怨连天，而有些人会奋起直追，曾经所受的苦总有一天会变成光，照亮你前进的路。
篇末，他说：“芝加哥，芝加哥——在这短短的一年中，你彻底改变了我的心态，我的学历和我的一生”。芝加哥的经验为他在哈佛留学的经历奠定了基础，也让我感受到了难得的正能量。
初抵哈佛的第一个暑假，他决定开始为自己的学术做点准备，于是制定了详尽的日程表——上午阅读冯友兰的《中国哲学史》，下午读中国现代文学，周末打工时看课外的闲书。这一周的看书计划着实令我这个理科生佩服至极。在《我的哈佛岁月》这本书中出现最多的大概就是书名了，邹谠的《美国在中国的失败》、波普尔的《开放社会及其敌人》、托思维耶夫斯基的《卡拉玛佐夫兄弟》、《列宁全集》、巴里的《圣彼里堡》、布尔加科夫的《大师与玛格丽特》、《意识与社会》、弗洛伊德的《文明及其不满》、奥尔**的《模拟论》、鲁迅曹禺以及茅盾的所有作品等等。
当我洋洋洒洒地列出了如此多的书名，并且大部分都是我们大概这一生都不会接触到的书时，你可知道这只是书中提到的很小的一部分，当然，这更是李欧梵先生所读的书海中的一滴水而已。不知为何，从小便对读书毫无感觉的我从高中突然爱上了读书，那些饱览群书的人一直是我心中的无比敬佩的榜样。身体和心灵，总有一个要在路上，现实世界有众多的限制，而精神世界是我们可以海阔天空任意翱翔的，总说一个大学最宝贵的财富便是图书馆，读书是我们了解这个世界的另一个窗口。
在作者结束暑假的打工生活，正式开始哈佛的求学生涯之后，他却仍旧感到有些苦闷。书中说：“我感到我的精神煎熬仍然炽烈，甚至开始自疑，做个哈佛研究生，我还是平庸的芸芸众生之一，看那些美国同学一个个比我世故，在课堂上说的头头是道，而我呢？
或者保持我平常的沉默，即使在哈佛公园散步，我也不自觉地低下头。”最终，这种苦闷以一种意想不到的方式结束了。有一天，李欧梵教授从哈佛校园“破帽遮颜”而过时，迎面几乎撞到了一位老人，这位老人对他大喝一声，声音洪亮地说：
“年轻人，抬起头来，天下没有应付不了的难事！”于是他瞬间醒悟过来，从此人生观也为之一变：今后非但要抬起头来，好好的做一个知识分子，而且还要充分利用哈佛赐给我的机会，重新改造自我，从头来过。
他甚至为此制定了三个生活课程。
这个小片段给我留下了深刻的印象，不仅是哈佛教授的亲切和平易近人，更是那句话的感人之处。的确，天下没有应付不了的难事，只要是没有杀死你的，都会让你变得更强，既然如何，又何必去抱怨，何必去低头失落，抬起头仰望天空，再大的痛苦也可以被天空包容。
除此之外，李欧梵教授在考试中第一次得d+的羞愧，在课堂中用于向老师提出质疑的勇气，以及为了毕业**在图书馆每天逐本逐本读相关书籍的毅力等等诸多的片段，都成了这本书闪闪发光的亮点，让一个平凡、努力、谦逊的哈佛教授的形象树立在读者面前，也让一个开放、自由、博学、深刻的哈佛成为众多人心目中的学术圣地。
读完这本书的感悟是零零碎碎的，它的每句话、每个小故事都可能引起你的一阵思考，但我相信没有一个人会感受到传奇的色彩，尽管主人公是一个在哈佛教书十年的中国人。就像李欧梵教授在初到哈佛时感到“我还是芸芸众生之一”，他是平凡的，平凡地学习，平凡地出国，平凡地教课，仅此而已。大部分人都是平凡的，在平凡中脚踏实地地走好每一步，专注于眼前的每一件事，让自己在平凡中积淀与成长，才能创造出属于自己的不平凡。
岁月观后感 篇3
贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。
自从我看完《悠长的岁月》之后，我懂得了要尊敬父母;不能看不起别人;也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利;也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化;还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。
这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。
人有生就有死。有人死后让人感到悲痛和怀念，也有人死后受到唾弃和谩骂。为什么呢?我的理解是：如果你活的时候做了很多好事，你死了以后就会让人感到悲痛和怀念;如果你活着的时候做了很多的坏事，你死了以后就会受到唾弃和谩骂。这位大科学死后一定令人感到悲痛和怀念。
《悠长的岁月》主要内容包括：我的童年、断断续续的学校生活、考上练习生、初到周口店、狗骨架和两《悠长的岁月》、难忘的升级考试、学会“四条腿走路”、刻在心间的名字、主持周口店发掘、盐井沟挖“龙骨”、发现了3个头盖骨、辗转云南行、升为技士、周口店日寇大开杀戒、进修解剖学等等。
岁月观后感 篇4
昨晚，看了叶倾城的回忆《岁月背后的记忆》，讲的是自己十四岁时因为偷偷离开迎接的队伍被班主任羞辱后差点自杀，而同伴却自杀了事。看后既心惊又胆怯。那位班主任不知道是否看到这篇文章？是否知道自己的一时义气惩罚曾经差一点让两条鲜活的生命都离开这个世界？但是，叶倾城的好朋友岳湘却就因为忍受不了第二天的羞辱而离开了世界。在文章的最后，叶倾城写道：年少的我们，仿佛新出窑的瓷器，晶莹无痕，却无比脆弱，稍一碰撞，便在顷刻间粉身碎骨，再也不能修复。那时我们以为，死亡就可以把痛苦关在门外，却不知道门外还有整片的蓝天；我们只想逃避明天，却放弃了长长的医生和一生中所有的悲和喜。
是啊，会想起自己的十四岁，也曾经有过很多次为了逃离痛苦而想离开这个世界的想法，很多次很多次，站在阳台上，多想跳下去，好脱离开被羞辱、被责骂、没有尊严的生活曾经把自己关在黑暗的衣柜里，只因为已经没有了任何尊严；黑色的夜里，也曾经全身冰凉地承受着毫无希望；一个人最孤独的时候，看着惨白的月亮，忍受着不理解的打击；很多很多次，都只想一死了之，原因，只是已经到了忍受的极限。每个人心里的狂风暴雨、山崩地裂，别人又怎么能看出来和感受得到？现在的我，庆幸当初把好死不如赖活着作为了根据和理由，生活到了现在，能够找到自己爱的人，真切感受到自己被别人所爱，如果，如果当初一念之差，飞身从阳台上跃下又会是什么结果呢？逃离，只是因为看不到希望，看不到自己生活的理由和价值。
有朋友曾经说我很幸运，是呀，也许从表面上看是很幸运，但是就像曾经看到过的那句话那样：你看到的我有多么光鲜，我就曾经承受了多少痛苦。一直到现在，还是有同事在满怀羡慕和嫉妒而不能成为朋友，也许，正是因为那么多次的差点放弃，才成为了现在别人眼中的幸运吧，活着，真的很不容易。
岁月观后感 篇5
这本书与学生们讨论了他们从童年到青春期和青年成长过程中遇到的各种精神命题，以帮助他们了解自己和生活的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。
童年的世界充满了灵性。花园里的生物，花鸟，都是免费的。水果和水果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黄瓜”自愿选择开不开花。本来嘛，世上万物就是这样自由自在，它们可不在乎人的想法，自由快乐，不受约束。
萧红的《呼兰河传》是一部描述故乡的回忆录。作者通过对家乡的各种人物和生活画面的回忆，表达了对旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。在作者小的时候，祖父园子里的一切，都觉得是美好的，都充满活力。
那里的一切都有生命，都有梦幻般的色彩。文章的每一个字都能流露出作者的天真、可爱、轻盈和好奇。童年时候的她，快乐自由，祖父对她的爱，放飞了她的天性，展现了她幸福的童年生活。
这就是成长岁月真实的写照。《呼兰河传》记录的都是作者的童年生活，成长的岁月，孩童的天真快乐，富有灵性的世界。《成长的岁月》带给我的，绝不仅仅是这些，在成长的岁月，还有许许多多......
岁月观后感 篇6
今天，我看了一本书，它的名字是《成长的岁月》，他很像我看过的一本书，那本书的名字是《故事会》，用许许多多的故事与事实来点缀自己，让人们明白很多的道理，《成长的岁月》也是这样，他用故事讲述许多事实。在这本书里，我感到了小孩的天真、大人的辛苦、游人的思乡这些文章给我们讲述了许多的道理，也让人们明白了许多事情。《小王子(节选)》中小王子让我们温习什么是真正的童年和人的纯真;《快乐王子》告诉我们人要是想的到真正的快乐，先要善良、同情和奉献。在这本书里讲了许多人成长的经历，以及对母爱的理解，或许那些把记录下来的人们已经历过挫折，但那母爱却让那些人们从挫折中恢复了自信，让他们有信心面对一切。
这本书不同与有些书，这本书里充满了正能量，有些书里充满了负能量，它是一本能教你静神自由，让你心灵自由的书。让我们知道学会爱自己，才会真正懂得这个世界这本书在不知不觉中改变人的心灵。
在我们的身边，也经常发生过这样的事，也许就这你面前。
在这世间，充满着爱，只等你去发现。
岁月观后感 篇7
在法兰西的日子里，邓小平等一代人在经历了失学、破产、受欺侮等挫折之后，他们并没有忘记自己身处他乡的目的，没有忘记自家的父母卖田筹资供他们异乡求学的苦心，即便是饿死也不可以丢失自己的尊严，即便干活干到累死也不可以弯下中国的脊梁，中国人是有骨气的。他们就是有骨气的一代中国人！最令我感动的是，当十六的邓希贤与高大威武的米歇尔扳手腕时，着是需要多么的的勇气啊，结果可想而知，年幼的邓希贤输了，但是他输的仅仅是自己的力气，并没有输掉自己的尊严与骨气。
尤其是他的一句“我会长大的！”令多少比他大的人汗颜，对，年轻的邓希贤会长大的，当时积贫积弱，深受战争折磨，处于水深火热的中国也会长大的，也会变强的。
在那个充满苦难、困惑和抉择的时代，邓希贤等革命家，用自己的大智慧、大智慧、大智识做出了正确的选择，建设了更加美好的未来，走出了一条充满智慧的人生道路。他们敢于反抗不公平的命运，与旧社会的腐朽制度做斗争。当那个被封建制度深深毒害的老人问他们为什么出国并责骂他们的时候，邓希贤的父亲说，蔡元培和其他人说，当老政府失去了他赖以生存的基础时，他们就以劳动救国。
虽然道路坎坷，前途难料，但他们始终坚持自己的信念。邓希贤首先在法国遇到聂荣臻，找到了正确的生活方向，最后在周恩来、王若飞等人的交往中踏上了革命道路。他和蔡畅同时加入了欧洲少共，然后同一个共产党为祖国做了很多有意义的事情。邓希贤也从一个16岁的男孩成长为一个有能力承担责任的优秀革命党！
看过《我的法兰西岁月》之后，我似乎明白了为什么中国人能够在列强林立在敌人的扰乱中可以激流涌进，为中国找出了一条光明大道了，正是有了像邓希贤这样的革命党人他们用毕生的精力忠实地实践着爱国的使命，他们心怀忧思，不甘落后，革除积弊，立志改革，同祖国一起成长，给祖国组成了一个光明的未来，也创造了他们充满智慧的人生！
岁月观后感 篇8
翻开《***的七年知青岁月》一书，我好奇于***记从15岁开始，在陕北农村最宝贵的青春年华如何度过，读罢，感慨万千：他从一名懵懂的城市学生，经历种种磨砺，成长为一名农村大队书记。他把自己看做黄土地的一部分，脚踏实地为民办事，这七年的知青生活为***记的人生打下了坚实的基础，系好了“人生第一粒扣子”。
作为一名年轻的党员，我想我从总书记身上学到了很多宝贵的品质，受益匪浅。
1、不畏艰苦的意志。***记在回忆文章《我是黄土地的儿子》中说过，在陕北的生活磨练中，过了“四大关”，即：跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。
《知青岁月》这本书让我从同行知青的讲述中，更加细致深刻的体会到通过这“四大关”的不易与艰辛。从城市到乡村，***记克服跳蚤叮咬的疼痛与感染，克服多食粗粮少食蔬菜油肉的不适，克服大体力农作劳动的辛苦，克服下乡深入农村的思想包袱，一步步历练与成长，拥有不畏艰苦的钢铁意志。
二、一心为民的情怀。***记15岁时下乡插队，是那一批年龄最小的知青，去了条件最为艰苦的陕北梁家河村。也正是在这样的环境下，他真正了解了基层群众的疾苦和贫困地区的困难，一点一点滴培养了对群众的深厚感情。
当时他很爱一句诗,“待入尘寰，与众悲欢，始信丛中另有天”,常常反复吟诵。我想这是他在陕北农村生活后心情的真实反映。他渴望改善村民的生活条件，为他们做些实事。书中让我难忘的都是一件件小事：
总书记在自己身处困境的时候为一名乞食老人解衣推食；总书记教农民写名字，帮农民找猪；总书记把粮票和钱压在老百姓的碗下。。。。。。他一心为民的情怀令人感佩，他是老百姓心目中的“好后生”。
三、求真务实的作风。当年和***记一同共事的村干部说，总书记做事沉稳务实，他不喜欢“三把火”、“三板斧”式的工作方法，而是讲究吃透实际情况，循序渐进。为了经营沼气，他到四川学习经验；为了打井，他在冬天亲自下山指挥协调；为了创建铁路社会，他不仅解决了社区对农具的需求，还增加了村里的额外收入。
他实实求实的工作作风，给老百姓带来了实实在在的实惠，赢得了老百姓的喜爱。
四、勇挑重任的担当。当年对于推举***记当大队书记，老百姓们都说，他敢说、敢做、敢担当。***我记得，当上大队书记后，我做的第一件事就是打淤地坝，这在村里已经100年没有实现了。
为了建设好农田，***记勇挑重担，勘察地形，协调沟通，带领队员们从早到晚齐心协力，最终建成了一座坚固的淤地坝。目前，坝顶土地是梁家河村最平坦、最方便灌溉的土地。古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看胸怀”，正是因为***记敢于担当，把承诺落实到行动上，他才做到了真正的“为官一任，造福一方”。
五、博览群书的沉潜。一方炕桌、一盏油灯、两箱图书，***记酷爱读书的品质深深感染到我。他在生活工作如此艰苦的条件下，利用别人抽旱烟小憩时光挤出零碎时间找书、看书，调侃自己夜以继日的读书为“世人皆睡我独醒”。
最难能可贵在于，***记读书涉猎范围广且讲究方法，喜爱辩证思考。这些积淀的学识，使他青春不虚度，逐渐造就了总书记治国理政的能力。这些是知识带给他的宝贵财富。
六、创新发展的追求。***记曾指出：创新是引领发展的第一动力，领导干部要做创新的“先行者”。
而当年在梁家河村，他作为大队书记也是不拘泥于经验，敢为人先的干出了许多新事业。他写信给农业研究所要教育种子。后来，他开辟了试验田，研究和种植更好的种子，增加了粮食产量。他还打破死板的体制，在政策允许条件下冒险创办代销店，方便百姓购买生活日需，做到了“优化物流，整合资源”。
他在做大队书记的几年间，陆续办铁业社、代销店、缝纫社、磨坊。。。。。。就像现行社会保障制度的建立一样，它保障了当时村民的生活，形成了社会的良性循环。
***记曾说过：“我们生长在一个令人激动的时代。我想，作为当代的青年党员，我们应该珍惜所处的时代环境，从***记的知青故事中汲取能量，磨练意志，奋发图强，脚踏实地的为人民服务，为新时代振兴中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！
岁月观后感 篇9
“松下哲学”读后感 -心得体会
杭萧钢构在单董事长为核心的英明决策和正确领导下从小到大，从弱到强，从名不见经传的小作坊变成建筑钢结构行业妇孺皆知、耳熟能详的特大型专业型品牌型企业。这就是一种规律，万事万物不是一层不变的，总是在不断变化的，总是发展的，总是在前进的。杭萧钢构之所以变化非常快，发展速度超乎人们的想象，也符合松下幸之助的哲学思想，是杭萧人遵循了自然法则的必然收获，是“种瓜得瓜，种豆得豆”的结果。从表面上看起来是一种机遇，或者说只是决策人精明，抓住了发展的.大好机遇，偶然因素大于必然因素。但从本质上来说，却是一种必然。只要遵循客观规律，只要掌握了创立和壮大企业的精髓，就是一定会取这样的结果。也就是不仅仅在钢结构方面，即使搞其他产业，如象鲁冠球那样的机械制造行业，项忠孝那样的电器行业，邱建林那样的纺织行业，陈妙林那样的旅游行业，王鑫炎、方悟校那样的]包装行业，甚至象尚舒兰那样的农场。单董事长都一样会非常成功，而且一定会比他们更成功。为什么会这么认为呢？因为同样在钢结构行业也不是谁都搞得非常好，杭萧钢构的底子并不是最好的，虽然是董事长从七十年代即开始在钢结构领域创业和发展，但真正创办一个企业还是到了八十年代中期，专业从事建筑钢结构事业还是一九九四年的事情。那时候，现在比杭萧钢构小得多的许多钢结构企业已赫赫有名了。那时候，谁也没有甚至绝对不可能想象到杭萧钢构今日的辉煌。谁铸就了杭萧钢构的这一切？是可以被称之为“英雄”的领导人和其领导下的杭萧员工。一般人思维就是“时势造就英雄”。是建筑钢结构这个朝阳产业哺育了杭萧钢构，是钢结构产品的大量需求成就了单董事长。这种认识看起来有点道理，但很不全面，甚至是以偏概全。剖析一下杭萧钢构的发展历程，不难看出，不是“时势造就了英雄”，而是“英雄改变了时势”。杭萧钢构的崛起，不但向世界证明了中华民族建筑钢结构的发展速度和科技水平，同时让更多的中国企业坚定了接受和采用钢结构的意识、信心和进程。如广西琼林项目，大连国贸大厦，武汉证券大厦等无不体现出这一点。
市场部：
岁月观后感 篇10
我的纯真岁月
吴玉华人啊！这一生总有一些人令人值得纪念的一瞬间，那是一节语文课，令我懂得生命的真谛。
一直卖米，一次心痛，一次感悟，一阵心寒。
当每一次妈妈要带我去逛超市时，她却总是挑最便宜的，为此我还觉得我妈真的太小气，还生过妈妈的气。
《卖米》的那篇文章让我顿悟：人家只是区区的那几毛钱，让我明白庄稼家人只能靠天吃饭，过着”日出而作,日落而息”的生活。我心疼他们,过着那样的生活。
这篇文章中的母亲宁愿自己受苦，也不愿让孩子受苦。我想，我妈妈应该是这样的，她总是为了我，虽然平时有点小气，但毕竟贤惠啊！她不肯委屈我一秒！
一个女孩，一路撒满了坚毅的力量。虽然她出生在一个贫穷的家庭，但面对困难她仍然面带微笑。我很欣赏这位来自北京大学的才女。她有一颗种子已在心中发芽，家门贫寒，父母已老，而弟弟还小，只有拼了命的读书，才能让他们过上幸福、安康的生活。
我宁愿躲在被子里默默地哭，也不愿让父母知道。一件贴心的小棉袄，一个敢于承担责任的女孩。
从中我也体会到了一些社会现象，“有钱就任性”，老实巴交的农民就要看他们的脸色，真为他们打抱不平。米贩子丑陋的嘴脸一一展现在读者面前。他们一定要挣这些农民的辛苦钱吗？
难道他们一点同情心都没有吗？我不理解也不想理解，对于他们我觉得恶心，甚至是无语。我想：
这世界一点真情都没有了吗？
至于世界的冷暖，我们也会懂得珍惜食物。我们必须努力工作，将来再试一次。
《卖米》诠释了一种家庭的力量，一种爱的力量，相互理解，相亲相爱。
岁月观后感 篇11
当别人夸我们是多么幸福的时候，我并没有特别深的感受,有时候甚至还在想同学家比我们家好看多了，我还有好多东西没有呢！但是当我在偶然的情况下看了《艰苦的岁月》里的一顿年饭这篇作文，让我觉得我们是很不应该的.感到很惭愧,他们的生活是多么的清苦啊！但我们几乎每天都大鱼大肉之类的东西,还一直抱怨什么不好吃。以前的人们和我们比真是天壤之别。
在那个艰苦的岁月里，1947年快过旧历年时，邓小平率军来到大别山区的金寨县，同行的有李先念副司令员.李达参谋长等，鄂豫皖军区的段君毅政委也陪同前来。除夕那天，金寨县的领导同志听说邓政委来了，县委书记领着一班人拿着慰问品麻糖,花生,羊肉，还有一只鸡来看望邓小平并要他收下老区人民的一片心意，但邓小平说啥也不收礼品，并问县委书记：从哪里收罗来的这些东西县委书记说：今天是除夕，乡亲们凑集了一点东西来慰问首长。不行邓小平严肃地说，群众生活够苦的了，这此东西原样还给他们！等县委书记走了以后，警卫员说把东西退回去年看你们过年吃啥？邓小平一边扇火，一边笑着说：不要噘嘴嘛哪有花钱买慰问品的呢？我想你准有吃的东西，快拿出来吧！警卫员说：只有几块麦饼，又冻又硬，还有一点枣子。邓小平笑着说：你看这不挺好的嘛，把麦饼烤烤，就着红枣，蛮好的一顿午饭嘛！于是大家围坐火旁边，嚼着麦饼就着红枣迎来了又一个新年。
邓小平爷爷说什么也不要乡亲们的食物宁愿自己挨饿，令我十分惊讶，敬佩，今后我们要更加珍惜今天的幸福生活，努力学习，做新时代的好少年。
岁月观后感 篇12
读《悠长的岁月》有感
来到兰坡小学之后，我就有幸拿到贾老所著的《悠长的岁月》一书，只是一直没有静下心来拜读，寒假期间我终于捧起这本书细读。贾老用平实的文字写下了他如何从一个普通的中学生变成一个通过不懈努力和不怕碰壁、不怕吃苦的精神爬上科学殿堂的传奇人物。
作为世界著名的古人类学家，贾老在古人类学方面的学术成就和成就值得我们钦佩。
读完这本书，令我感触最深的还是贾老一生刻苦好学，努力进取，不怕劳累，凡事以勤字当头的精神。初到周口店工作，贾老谨记杨钟健的话“做学问就像滚雪球，越滚越大”。在这种激励下，环境恶劣的贾老坚持白天完成考古发掘，晚上阅读专业英语书籍。
一开始，贾老每天只能读半页、一页，有些名词还要死记硬背，但凭着勤奋好学和不耻下问的精神最终冲破难关。这对新发掘的骨化石的鉴定起到了重要作用。
即便是在十年动荡时期，贾老扔不断学***知识。其中一个细节给我留下了很深的印象：当时，贾先生正在接受审查，但他有空的时候，会在审查的房间里偷看商业书籍，做笔记或写文章。
当时更不让看英文书，他就把书放到抽屉里。抽屉开个缝，桌面上放一张报纸，有人来就用肚子一腆，把抽屉关上，假装看报纸。有了这种对科学知识的渴望，***在这期间仍完成了150多篇专业文章。
动乱后，***更加珍惜自己的工作时间，总是加倍工作。因为他心中应该为祖国为事业干出点成绩的信念一直没变。
晚年，贾老患有眼疾和多种疾病，但他并没有放弃对学习的追求。他仍然每天工作，致力于探索古代人类学的科学事业，用自己的笔墨和智慧诠释着人类早期的历史。
在我看来，贾老是一位成就非凡的学者，是享誉世界的三院院士，是一位不怕劳累、不怕吃苦、不怕勤奋的模范。贾老留给我们的精神财富，永远激励着我继续前进，攀登人生和工作的事业高峰。
岁月观后感 篇13
大湾井小学校五1班程俊希
指导教师付洪英
我怀着崇敬之情拜读了《***的七年知青岁月》，掩卷沉思感慨良多。
这本书是根据29位受访者的口头陈述写成的。它叙述了中国共产党执政时期知识青年的艰苦生活和成长历程，展示了他青年时代崇高的理想追求和宝贵的政治品质。
七年，不长也不短，是编年史生命历程中最珍贵的七年。这是他积累人生底蕴的七年。**党校常务副校长何毅亭在书中说到：
“***是年龄最小，去的地方最苦，插队时间最长的知青。”***记是坚强的，初到梁家河插队时，需要克服的困难很多，但他并没有就此消沉，没有丝毫抱怨，没有一丝动摇，唯有一颗拳拳的爱国之心激励着他。在这样一个艰难的环境中，***记总结了四个字：
艰难玉成。七年为中华****奠定了坚实的基础。
***记在插队时从未放弃过读书和思考。他的书装满了两个箱子。只要一有空隙就埋头苦读，无论春夏秋冬常常看到深夜。
在封闭的黄土高原上，他把读书当作一种乐趣。他曾为借一本书跑了三十几里路。***记说：
“好学才能上进，中国共产党人依靠学***今天，也必须依靠学***未来。”我们聆听***记的一系列重要讲话，之所以具有哲学眼光，之所以能把握历史规律，精确地总结历史经验，这与他一直以来注重学***。这种雄心壮志、自强不息的精神，是我们学息的榜样。
知青的生活是艰苦的，但它磨练了更多人的坚强意志。我要好好珍惜大好时光，长知识，练本领，为实现中共梦添砖加瓦。
岁月观后感 篇14
我的沧桑岁月读后感一个偶然的机会，我结识了江西的友龚端军老先生，并有幸拜读了他的自传《我的沧桑岁月》。在之前的聊天中，我知道这是一个年逾古稀的老人。在近70高龄的情况下，居然能写出一部30多万字的自传，这需要多大的精力与意志啊！
带着对龚老先生无比崇敬的心情，我认真地通读了自传全文，对他富于传奇色彩的一生，我有太多的惊叹和感慨。感谢龚先生，让我为他的自传写一篇博文。在这样一位经验丰富的老人面前，我恐怕连当小学生的资格都没有。我唯一能写的就是表达我的钦佩之情。顺便说一下，让我们谈谈我的看法。
贫穷，是一笔巨大的精神财富。通过读龚先生的自传，我知道老人的童年和青春是非常悲惨的。那种贫穷的境地，恐怕非亲身经历者是无法感悟到的。
也许正是因为这种不寻常的经历，龚先生才有了敢于面对困难的经神和毅力。这也许是他走出农村，进入军队，进入**部门的动力。俗话说，“人穷志坚”。庆幸的是，龚老先生没有哀叹于自己的不幸，而是勇于同现实作斗争，敢于同不公的命运抗争。
当然，纵观龚先生的沧桑，有价值的人来帮助他，是他最终成功的最终要原因之一。善良，是一种催人奋进的动力。在读龚先生自传的过程中，我常常被他的善良的心所感动。
无论是对家人、对同事、还是对朋友，老人都是以己之善良去应对假、恶、丑。或许有些时候，这种善良在遭遇强大反击时，会显得有些力不从心，但时间能证明一切。尤其是龚先生在对待组织冤情时，内心充满了怨气和委屈，但他可以放弃报复社会和恶棍的念头，以冷静的态度面对不可接受的现实。需要多少勇气和仁慈？
扪心自问，我们有几人能做到？在自传里，我还读到家人对龚老先生的误解以及百般刁难，以至于让古稀老人独自一人去他乡居住。在这里，我想对龚先生的家人（包括他的妻子和女儿）说几句话：
龚先生也许做了一些伤害你感情的事，但这些年来，他一直非常重视自己的家人和你，这足以说明他的心还在家里，没有被外面的花花世界所迷惑。所以，就这点而言，你们也该原谅老先生的过错，尽到你们为人妻、为人女的责任，让老先生享受到天伦之乐，使他的晚年生活更加幸福！多情，是一把锋利的双刃剑。
北宋词人柳永在《雨霖铃》里写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
”在读自传时，我被龚老先生与刘玉梅那段纯真的爱情故事所吸引。说实话，这么单纯的爱情，这么纯洁的女孩，今天很难找到。我觉得老人愿意如实地写下这份爱，或多或少能起到引导人们追求崇高爱情观的作用。
这样的多情就是积极的一面。但是一个人，特别是一个男人，太多情了，显得很渺小，很有英雄气概。就我个人而言，对老先生文中几段爱情故事，感觉最温馨、浪漫的是龚刘之爱，最富有生活化的是龚樊之爱，最激情、逼真的是龚赖之爱；至于其他的几段异**往，我就不一一列举了。
而这些与情爱有关的故事和女人，除了刘玉梅是历史遗留问题，还值得我几分同情与理解，其他的几个女人，我以为是老先生出轨之举，应对家庭及亲人子女产生隔阂和裂痕负起主要责任。既然已有家室，老先生当以家业为重，何必处处留情？何必太在意别的女性对自己的看法？
从这点上来说，妻子、女儿对老先生抱有怨恨，就可以理解了。这样的多情就是消极的一面。执着，是一面折射人生的镜子。
读了龚如心的自传，我觉得他这一辈子，敢于坚持、执著，甚至有不撞南墙、不回头的决心。()这或许也是老先生能从农村穷小子变身为国家干部的原因所在吧。众所周知，坚持是一种坚定，一种勇敢，一种智慧，它能使人支持新的追求，一种不可磨灭的信念，甚至是反映生活的一面镜子。
老先生执着于事业，执着于人生，执着于爱情，执着于许诺，可以说是做到了无怨无悔。对他的这种坚持和坚持，我深感佩服和自叹自卑！也正因为有了这份执着和坚持，才使得老先生化解了一道道人生难题，乘风破浪，最终到达人生辉煌的彼岸。
看夕阳西下，赏余辉晚景，或许有些心不甘，或许还有些遗憾，但这一切，似乎都不影响老先生在我心中的美好形象。“金无足赤，人无完人”。一部沧桑岁月，印证着一位古稀老人的心迹。
岁月观后感 篇15
摩天轮般的人生，记忆不是归人，只是过客。
题记
淡水湖泊，芦苇的絮语惊起一滩鸟雀，在天中留下一闪即逝的弧迹。眼中的天空如此明净，白云静止，云天分开两级，记忆可否停留？
看见自己成绩的那一刻，紧张的心迸出了喜悦的笑容，父母连日来的追问，把我挤进狭小的空间，现在终于可以逃离，紧绷的弦刹那间松了下来。可，意想不到的是：片刻的喜悦过后，我的心却感到一种恐慌，靠近梦寐以求的学校也就意味着面对众多的挑战，我不再是班级中的佼佼者，甚至会沦落到班级的末梢，老师鼓励的目光不会再瞟向我，我会不会像下落的太阳，无力继续追逐梦想。如果开学，周围全是最优秀的学生，我的成绩一落千丈我可以承受的住吗？差生，这个字眼将会带来什么？无尽的苦痛，走不出的黑暗
好想向别人说说我的想法，可父母不行，同学应该不能理解，找老师吧。当电话那头熟悉的声音传来时，我竟不知该如何开口。张雨，终于考上了，开心吗？老师的声音洋溢着喜悦，可我的心情却低沉得仿佛阴沉的天气，乌云密布。老师，你觉得考进去真的会好吗？电话里传来差异的一声氨，我开始怀疑这个电话到底打的对不对。抬起头，外面好像真的要下雨了，仿佛暴风雨来临前的安静，叶片静静等待。
老师声音传来，空气中我感受到一种沉闷。考进这所学校，是多少人想的事啊！很多人想尽办法却无济于事，很多人宁愿多花钱都要进去，你怎么就开始犹豫了呢？是担心开学后压力太大吗？你应该好好想想，如果你不挑战自己，怎么可能超越现在。其实啊，人生是舞台，星光灿烂下你知道别人付出了多少的汗水与努力吗？没有人会把苦难写在脸上，可是只有经历过，走过来了，你才会成为闪光的新星，想蜕变吗？想破茧成碟吗？那就需要勇气。你太缺乏自信和勇气，要勇敢坚强的向前冲
挂上电话，我很沉重。异样的声音传进耳朵，抬起头，下雨了。这雨如散落的玉珠，可那根弦却未断尽，空中雨帘般的落下，地上冒起瞬间即逝的泡泡。打开窗，雨打进来，空气中的沉闷被取代，雨进了心里。
闭上眼，老师的话语回响耳畔，得不到的才是最好的，可你一旦得到，就要珍惜，想想你为此付出多少努力，流下多少汗水，它的价值不就在心中吗？是啊，既然努力得到了，就要加倍珍惜。它曾是我心中遥可及的梦，但现在上天眷顾梦想成真，我又怎么能逃避呢？雨，下吧，洗刷掉懦弱，留下勇气，坚强的飞翔！
落下笔，抬起头，云早已混进湛蓝的天空，记忆是不会停留了。纵是过客，也谢谢你留给我的勇气！