临床医生工作计划1000字8篇。
为了更加合理地分配工作上的时间，我们可以在不同阶段，制定不同的工作计划。这份工作计划可以体现你的管理水平，并且让你的工作充满效率，如何客观全面地制定自己的工作计划？以下由我们收集整理的《临床医生工作计划》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
临床医生工作计划 篇1
我于xx年xx月来到临床医学院附属第二医院工作，至今已经工作了10个月了，在过去的xx年里，在医院领导、科主任及护士长的正确领导下，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。
人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行!
临床医生工作计划 篇2
在医院领导和院区各级领导的正确指导下，在院区各功能科室和临床科室的大力支持及配合下，20_年继续围绕“三好一满意”、“抗菌药物专项整治”、“控制医疗费用不合理增长”及“脊柱微创手术开展”等工作全面深入展开，不断解放思想，更新观念，严格管理，围绕20_年及20_年综合管理目标，本着完善医院管理制度、加强医疗质量管理，防范医疗安全、提高自身专业水平，抓好医学继续教育，提高综合管理指标，使我科医疗工作再上新台阶，20_年制定如下工作计划：
一、坚决贯彻执行医院各项规章制度，明确管理责任，保障各项工作制度的有效落实
(1)根据科室现行工作模式，制定并完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责及绩效考核标准，认真履行。在科室实行科主任―主治医师―住院医师三级轮换管理体系，层层把关，切实保障医院制度、职责及流程的准确落实，提高医疗质量，密切医患关系，保障医疗安全。
(2)和医院签署综合目标管理责任书，按照医院要求，认真履行综合目标管理责任书的具体内容，实行目标管理责任制，严格管理，严格执行，加强过程管理和环节控制，顺利完成各项工作指标。
二、强化自身学习，加强自身管理能力，提高医疗质量，保障科室顺利发展
(1)每季度在科教科组织的论坛会议上，与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴，取长补短，提高自身管理水平。
(2)本着“以病人为中心，提升医疗服务质量”的服务思想，在工作中对待病人态度和蔼、作风端正、接诊病人细心、诊疗病人耐心，且对病人多解释，多安慰，多理解，多温暖，多帮助，提升科室服务质量，密切医患关系，促进医疗质量。
(3)科室成立质控小组，建立切实可行的质量控制方案和定期效果评价制度，使科室三级查房、会诊、疑难病例讨论等各项工作得到落实，使各项医疗质量得以充分保证。
(4)教育医护人员明确岗位责任制的重要意义，健全科室各项规章制度，不定期检查各项医疗情况和岗位责任制的落实情况。结合工作中存在的问题持续改进并疗建立医疗缺陷防范措施，实行医疗缺陷责任追究制，教育医务人员将医疗安全放在首位。
(5)加强医疗文书的管理，使医疗文书标准化、规范化、明细化。定期抽查，对不足之处晨会及时反馈，在电子病历的开展下，做好时效性、准确性、及时性的书写质量，确保病历的完整性。
三、强化自身学习，提升专业水平，做好继续教育
(1)随着老龄社会的深入，骨质疏松也逐渐成为困扰老年人口生活质量的重要目标之一，在脊柱病人相对较多的情况下，继续做好骨质疏松骨病的治疗，丰富临床经验，拓宽自身理论知识及专业水平，于20_年_月_日已派科室住院医师附_三院进修学校。
(2)在去年举办的脊柱研讨会中，继续和_大学_教授保持合作，开展脊柱微创手术，并举办x次全区性骨科继续教育项目。
(3)根据科室现有人员的结构层次实行分层次培训，住院医师要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培养，熟练掌握专业技术，参与科研立项，能解决较复杂的疑难病症。主治医师要紧密结合自己的专业，通过自学、脱产学习、医院培训自觉严格的补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法。副主任及主任医师要严把质量关，引导低年资技术人员的全面发展，想方设法提高专业团对的业务素质。
(4)认真对待医院培训中心组织的各种培训，尤其是住院医师规范化培训和专科医师培训，培养高级的骨科后备人才。
(5)重视科研培训，加大科研力量，灌输科研意识，继续做好科研立项的申报及论文的撰写。使骨二科走在医院的前列，为科室和个人赢得荣誉。
四、严格教学管理
(1)教学人员构成：目前科室医师共有_名，其中主任医师x名，副主任医师x名，主治医师x名，住院医师x名。
(2)结合科室小组构成及职称情况，成立教学小组及总带教，科主任亲自把关，以认真负责的态度完成教学任务。
(3)加强对教学实施过程的量化监控，充分调动带教人员的积极性，有计划地加强带教师资培养。将教学工作纳入质控范畴，确保教学质量。
(4)科室定期对进修、实习同学安排专科知识讲座及三级查房，每天查房结合病人情况进行相关提问并学习，督促学生利用业余时间努力学习，出科前进行理论及技能考核，并完成相关病历书写。
五、以身作则，抓好医疗安全管理
(1)对全科医护人员进行医疗安全教育及相关法律法规的学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，定期举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训、考试。
(2)加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，严格执行《医疗纠纷、医疗事故处理及责任追究制度》，从其它医院发生的医疗事故及纠纷中总结经验，不断进取。
(3)从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、存在纠纷隐患的病人随时上报科主任。
(4)科室定期召开医疗安全会议，通报科室存在的安全隐患，总结经验，杜绝医疗纠纷及事故的发生。
在辛勤的工作中，我们走过了20_年，我们本着“以病人为中心”，给病人送去了光明，带来了生活上的福音，然而略感遗憾的是今年综合目标并没有达到医院预期的经济目标，希望在20_年，我们骨二科在做好医疗质量和医疗安全的管理下，提升科教研能力，强化“三基”培训，圆满完成各项综合目标管理任务。
临床医生工作计划 篇3
在新的一年里，我们科室将加大肺系病专科疾病的研究、新技术的开展、中医特色项目的开发及专业人才队伍的建设，以西医治疗无有效方法的病种为突破口，逐步探索形成肺病专科特色病种的中医治疗优势。继续开展“程序化温馨服务”，以“专业求生存”，以“特色求发展”。严格按照三甲医院标准化的建设标准来发展，打造科室精品品牌。
一、开展支气管镜技术
目前奥林巴斯支气管镜已于去年底购入，并已派专人外出进修学习支气管镜使用技术，计划3月份开始投入使用，填补我院纤维支气管镜技术的空白，扩大呼吸系统疾病诊治范围及种类，如肺部肿块良恶性的鉴别、肺间质纤维化、不明原因咯血或胸腔积液等疾病的明确诊断，随着技术的成熟和病种的增多，逐步开展支气管镜下治疗，如钳取气管内异物、治疗大咯血、吸引下呼吸道分泌物、支气管肺泡灌洗治疗、气道肿瘤的治疗等。计划重点偏向肺癌的镜下诊断与治疗方面，以此可以减轻肿瘤科病人太多的压力。
二、借助外援专家，打造中医治疗“肺纤维化”精品品牌
聘请山东省中医院的肺病科主任省级著名专家陶凯教授，自20__年12月21日开始定期(2周1次)到我院坐诊，帮助科室吸引病源，扩大影响。陶教授尤其在肺纤维化的中医中药治疗方面有很深的造诣，中医特色鲜明，疗效显著，在省内以及国内均有很高的知名度。希望以此为契机，学习借鉴陶教授的丰富经验，如分期辨证、宏观辨证与微观辨证相结合等，加上中医特色治疗，如中药穴位贴敷、电脑中频离子导入、中药穴位注射等，形成我们科室治疗肺纤维化的中医特色优势。该病目前西医治疗除肺移植外，尚无有效治疗药物。希望以此病的中医特色治疗为突破口，吸引更多的肺系病病人，扩大科室的影响力。
三、继续开展优势病种“支气管哮喘”的中医整体疗法
“支气管哮喘”是临床常见病、多发病，在我科已形成“分期分治，内外合治”中医整体疗法的特色治疗，并进行临床观察及经验总结，计划进一步深入研究，因此积极申报有关支气管哮喘的课题2项(均已立项)，今年按计划进行科研进程。
孙丽凤副主任拜师北京东直门医院国家级名老中医呼吸病专家武维屏教授，通过与武教授合作，请她来医院坐诊及学术指导为契机，把支气管哮喘的中医特色治疗更加完善地开展起来，吸引更多的病人来我院就诊。
四、加强人才梯队建设，加快人才培训步伐
科室要发展，人才是关键。拟在20__年派于维娜主治医师外出进修呼吸内科，学习呼吸系统相关疾病的最新知识及治疗方法，并加强科室业务培训，进一步提高专科疾病诊治水平。我科呼吸专业医师严重不足，拟在20__年申请引进2名呼吸内科专业研究生。
临床医生工作计划 篇4
我自xx年xx月到**中医大专攻读临床医学专业并于xx年xx月在**中医大学攻读临床医学专业。
本人从事临床医学工作五十余年，深刻的认识到临床医学专业的神圣和重要性，对自己的人生价值有了更为明确的认识。
在校期间，本人一直勤奋学习，系统全面地学习了临床医学等专业课程。通过系统完善的基础医学知识的学习，本人具有扎实的*理论基础，并于xx年通过护理学的考核，顺利通过了全国计算机等级考试，同时注重于对人体素质的培养，积极参加各类体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
通过本人的不懈努力，本人具有扎实的*理论基础，并且有较深的临床医学知识，熟练的掌握了临床医学*课程。熟练掌握了医学*课程，同时注重医学思维方法的指导，在临床实践中，具有较强的临床思维能力，能完成各科的诊治活动。并且积极参加了“*市医学会举办的第三届“*医学博览会”，并取得较好成绩。在这期间本人特别注重各方面能力的培养，充分发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，能通过*课程的学习来提高自己的综合水平，帮助自己全面发展的成为一名具备“*科”的医学专业人才。
本人热爱医学事业，并立志献身于医学事业！
在学习和工作中，自身的素质和才能得以充分发挥，为更好的服务于社会，实现自身的价值打下坚实的基础。
临床医生工作计划 篇5
为全面贯彻落实党的三中、四中、五中全会精神，按照“医德、医风、医技、治理”医疗质量行活动的有关精神，根据《临床医疗机构管理条例》，我县卫生院以开展《病历书写规范书写标准》为契机，在全县卫生系统深入开展了“以病人为中心的临床服务”活动。现就活动开展的开展做一汇报。
一、领导重视，组织健全
按照《医疗机构管理条例》，县医院成立了“医疗质量管理委员会”，医疗质量管理委员会是医疗质量管理的核心，我院在此期间加强了医疗质量管理、医疗安全管理，严格落实了院长、医务人员、全体业务人员等各种医疗安全职责，并按要求完成了全县医疗质量管理目标的各项工作，为我县的临床工作、医疗业务工作及医疗质量管理工作发挥了相应的积极作用。
二、加强医疗质量管理、规范医疗行为
我院严格按照国家、省、市、县医疗质量管理要求，严格按照相关规定做到医疗质量管理、医疗安全管理、医疗安全管理和医疗安全管理工作，严格落实各项规章制度，加强医疗质量管理，严防医疗事故和医疗责任事故的发生，严格执行“两个规定”，加强“三基三严”，规范医疗行为，提高医疗质量，杜绝医疗事故发生，保证医疗质量，杜绝医疗事故的发生。
三、认真开展门诊及住院病历质量控制工作
我院严格落实了门诊及住院病历质量管理规范、病历书写规范、危急值报告制度、医疗文书质量控制制制度、病例讨论及评审制度，对病历书写及各种基础医疗质量指标的书写提出了详细要求，使医疗质量管理规范化、制度化。
四、加强医疗安全工作，提高医疗质量
1、医疗安全是医疗工作的重中之重，我院制定了《临床医师医疗质量评价方案》，明确了职责，明确了奖惩标准，对临床医师医疗安全的责任和权利进行了明确，并对医疗安全进行了严格的监督和管理；
2、认真贯彻落实了《临床输血管理法》、《抗菌药物临床应用管理暂行规定》、《中华全国抗菌药物临床应用专项整治活动》及《抗菌药物临床应用技术规范》等相关规定和要求；
3、进一步加强了门诊、住院病历及病案质量管理，重点加强了三级医师查房和危重病人抢救等医疗质量管理。
五、加强院务管理
院务管理委员会是院务委员会的领导，为了加强院务管理，保证医疗安全，我院对院务管理、院务管理和医务人员医德医风等方面进行了全面自查和检查，发现问题及时纠正，对查出的问题及时进行了整改，使院务管理更趋规范化和科学化；
六、加强院务公开
我院坚持实行院务公开，加强了对院务情况、医疗收费及药品价格、药品价格、医院财务收费情况、医疗服务质量、医疗安全等方面的监督，进一步加大了院务公开力度，增加了我院的社会效益，加强了院务管理。在院务公开上，坚持院务公开，坚持院务公开栏的公示和院内各种会议通知等，使院务公开更加公平、公正。
临床医生工作计划 篇6
人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。20_年这新的一年，我们的护理工作也应该走上新的台阶，特制订20_下半年护理工作计划：
一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核x次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在20_年内_项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平
(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，下半年年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
(二)、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
(一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
(二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
(三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的`三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。
(四)、加强护理过程中的安全管理
1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化护士长对科室硬件
设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
四、深化亲情服务，提高服务质量
(一)、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
(二)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
五、做好教学、科研工作
(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
(三)、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
临床医生工作计划 篇7
严格执行规章制度是提高医疗质量、保证医疗安全的根本保证，
2、医生应当具备良好的思想品德及职业道德。
3、医生应具有强烈的责任感和事业心，有高尚的品德和丰富的工作经验，能以一颗宽容之心对待每一位患者及家属，以病人为中心，尽力为医院和病人的服务。
4、患者的满意度，在医疗活动中起决定作用。
5、患者提出的问题，应当予以重视解决。
6、工作不够认真，缺乏技术水平，不能及时解决病人的疑难问题。
7、医护人员相互之间不能沟通交流，不能相互配合。
8、对新业务新技术新业务的学习掌握不够，不能掌握。
9、对各科室护理人员进行专科培训、考核力度不够，有待加强。
10、工作计划及措施
11、加强学习，努力提高业务素质，提高护理质量。
12、继续加强专业理论和相关护理知识学习。
13、加强护理人员管理，提高护理质量。
14、认真完成临床带教任务。
临床医生工作计划 篇8
xx年，我科遵循院科两级领导的指导思想，在医院各级领导关心、支持下，全科医护人员以“服务临床，关爱工程”为工作宗旨，努力学习各项业务，不断提高医疗技术水平，认真做好各项工作。严格执行各项规章制度，做好全年的临床医疗质量和医疗安全工作，全科同志团结合作，较好地完成了xx年的各项临床工作任务和临床医学工作任务，全科人员为患者提供了优质、高效的医疗服务，全科同志齐心协力，克服困难，完成了各项门诊工作；全面完成了xx年度各项门诊工作及日常各项门诊工作，全年门诊总值11500余人次，总收入约38.5万余元。全年无一例非正常事件发生，全科同志在病人中建立了和谐友好的医患关系，提供优质的医疗服务。现将本年度科室工作总结如下：
一、提高了思想认识，转变了服务观念。我科全体人员认真学习各项政策法规和医疗卫生管理的有关政策规定，熟悉各种医疗法规，积极参加医院组织的活动和业务学习，努力提高自身思想水平。认真学习新的医疗知识及新的医疗技术，努力提高自己的业务水平，全科人员能够自觉遵守医院的各项规章制度。严格执行各项工作制定和诊疗常规，做到了合理、安全、有效地开展医疗活动。
二、加强了业务学习，提高了医疗技术水平。我科同志能够自学医疗技术，并且认真学习了各项新知识和新的医疗知识，积极参加医疗培训，科室人数不断增加，为患者提供更全面、更好的医疗服务。同时科室全体同志能够熟练掌握多例新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息等新知识，在新的诊疗过程中能够不断补充新的医疗知识和方法，为患者提供优质的服务，得到广大患者、社会各界的好评。
三、加强了基础知识的学习，全科人员能够熟练掌握本专业各项诊疗技术。在日常诊疗中能够严格执行各项操作规程，能够正确处理好医患矛盾，能够及时、正确处置各种医疗差错和事故。能够严格按照国家及省级计划生育技术服务的各项标准进行工作；能够牢固树立“以病人为中心”的思想，规范用药、科学检查、合理用药，认真做好医疗工作，能够全面、准确、及时地完成了各项工作任务，得到领导及同志们的肯定。
四、存在的问题和困难：
1、由于科室人员少，任务重，人员不足，科室医疗技术水平不高，专科专病、临床医学知识有待进一步提高，对临床医疗知识的了解不够全面，掌握得较欠深。
2、科室人员综合素质有待提高，科室医疗技术水平需加强。
3、我科医疗技术水平需进一步提高。
在xx年，科室将以我科全体人员的积极努力为工作做好保障，努力加大科室的医疗技术水平，提高科室的工作质量，加快医疗发展，提高全科同志的业务能力。
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临床医生工作计划【篇1】
严格执行规章制度是提高医疗质量、保证医疗安全的根本保证，
2、医生应当具备良好的思想品德及职业道德。
3、医生应具有强烈的责任感和事业心，有高尚的品德和丰富的工作经验，能以一颗宽容之心对待每一位患者及家属，以病人为中心，尽力为医院和病人的服务。
4、患者的满意度，在医疗活动中起决定作用。
5、患者提出的问题，应当予以重视解决。
6、工作不够认真，缺乏技术水平，不能及时解决病人的疑难问题。
7、医护人员相互之间不能沟通交流，不能相互配合。
8、对新业务新技术新业务的学习掌握不够，不能掌握。
9、对各科室护理人员进行专科培训、考核力度不够，有待加强。
10、工作计划及措施
11、加强学习，努力提高业务素质，提高护理质量。
12、继续加强专业理论和相关护理知识学习。
13、加强护理人员管理，提高护理质量。
14、认真完成临床带教任务。
临床医生工作计划【篇2】
我于xx年xx月来到临床医学院附属第二医院工作，至今已经工作了10个月了，在过去的xx年里，在医院领导、科主任及护士长的正确领导下，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。
人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行!
临床医生工作计划【篇3】
为全面贯彻落实党的三中、四中、五中全会精神，按照“医德、医风、医技、治理”医疗质量行活动的有关精神，根据《临床医疗机构管理条例》，我县卫生院以开展《病历书写规范书写标准》为契机，在全县卫生系统深入开展了“以病人为中心的临床服务”活动。现就活动开展的开展做一汇报。
一、领导重视，组织健全
按照《医疗机构管理条例》，县医院成立了“医疗质量管理委员会”，医疗质量管理委员会是医疗质量管理的核心，我院在此期间加强了医疗质量管理、医疗安全管理，严格落实了院长、医务人员、全体业务人员等各种医疗安全职责，并按要求完成了全县医疗质量管理目标的各项工作，为我县的临床工作、医疗业务工作及医疗质量管理工作发挥了相应的积极作用。
二、加强医疗质量管理、规范医疗行为
我院严格按照国家、省、市、县医疗质量管理要求，严格按照相关规定做到医疗质量管理、医疗安全管理、医疗安全管理和医疗安全管理工作，严格落实各项规章制度，加强医疗质量管理，严防医疗事故和医疗责任事故的发生，严格执行“两个规定”，加强“三基三严”，规范医疗行为，提高医疗质量，杜绝医疗事故发生，保证医疗质量，杜绝医疗事故的发生。
三、认真开展门诊及住院病历质量控制工作
我院严格落实了门诊及住院病历质量管理规范、病历书写规范、危急值报告制度、医疗文书质量控制制制度、病例讨论及评审制度，对病历书写及各种基础医疗质量指标的书写提出了详细要求，使医疗质量管理规范化、制度化。
四、加强医疗安全工作，提高医疗质量
1、医疗安全是医疗工作的重中之重，我院制定了《临床医师医疗质量评价方案》，明确了职责，明确了奖惩标准，对临床医师医疗安全的责任和权利进行了明确，并对医疗安全进行了严格的监督和管理；
2、认真贯彻落实了《临床输血管理法》、《抗菌药物临床应用管理暂行规定》、《中华全国抗菌药物临床应用专项整治活动》及《抗菌药物临床应用技术规范》等相关规定和要求；
3、进一步加强了门诊、住院病历及病案质量管理，重点加强了三级医师查房和危重病人抢救等医疗质量管理。
五、加强院务管理
院务管理委员会是院务委员会的领导，为了加强院务管理，保证医疗安全，我院对院务管理、院务管理和医务人员医德医风等方面进行了全面自查和检查，发现问题及时纠正，对查出的问题及时进行了整改，使院务管理更趋规范化和科学化；
六、加强院务公开
我院坚持实行院务公开，加强了对院务情况、医疗收费及药品价格、药品价格、医院财务收费情况、医疗服务质量、医疗安全等方面的监督，进一步加大了院务公开力度，增加了我院的社会效益，加强了院务管理。在院务公开上，坚持院务公开，坚持院务公开栏的公示和院内各种会议通知等，使院务公开更加公平、公正。
临床医生工作计划【篇4】
xx年，我科遵循院科两级领导的指导思想，在医院各级领导关心、支持下，全科医护人员以“服务临床，关爱工程”为工作宗旨，努力学习各项业务，不断提高医疗技术水平，认真做好各项工作。严格执行各项规章制度，做好全年的临床医疗质量和医疗安全工作，全科同志团结合作，较好地完成了xx年的各项临床工作任务和临床医学工作任务，全科人员为患者提供了优质、高效的医疗服务，全科同志齐心协力，克服困难，完成了各项门诊工作；全面完成了xx年度各项门诊工作及日常各项门诊工作，全年门诊总值11500余人次，总收入约38.5万余元。全年无一例非正常事件发生，全科同志在病人中建立了和谐友好的医患关系，提供优质的医疗服务。现将本年度科室工作总结如下：
一、提高了思想认识，转变了服务观念。我科全体人员认真学习各项政策法规和医疗卫生管理的有关政策规定，熟悉各种医疗法规，积极参加医院组织的活动和业务学习，努力提高自身思想水平。认真学习新的医疗知识及新的医疗技术，努力提高自己的业务水平，全科人员能够自觉遵守医院的各项规章制度。严格执行各项工作制定和诊疗常规，做到了合理、安全、有效地开展医疗活动。
二、加强了业务学习，提高了医疗技术水平。我科同志能够自学医疗技术，并且认真学习了各项新知识和新的医疗知识，积极参加医疗培训，科室人数不断增加，为患者提供更全面、更好的医疗服务。同时科室全体同志能够熟练掌握多例新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息，新生儿窒息等新知识，在新的诊疗过程中能够不断补充新的医疗知识和方法，为患者提供优质的服务，得到广大患者、社会各界的好评。
三、加强了基础知识的学习，全科人员能够熟练掌握本专业各项诊疗技术。在日常诊疗中能够严格执行各项操作规程，能够正确处理好医患矛盾，能够及时、正确处置各种医疗差错和事故。能够严格按照国家及省级计划生育技术服务的各项标准进行工作；能够牢固树立“以病人为中心”的思想，规范用药、科学检查、合理用药，认真做好医疗工作，能够全面、准确、及时地完成了各项工作任务，得到领导及同志们的肯定。
四、存在的问题和困难：
1、由于科室人员少，任务重，人员不足，科室医疗技术水平不高，专科专病、临床医学知识有待进一步提高，对临床医疗知识的了解不够全面，掌握得较欠深。
2、科室人员综合素质有待提高，科室医疗技术水平需加强。
3、我科医疗技术水平需进一步提高。
在xx年，科室将以我科全体人员的积极努力为工作做好保障，努力加大科室的医疗技术水平，提高科室的工作质量，加快医疗发展，提高全科同志的业务能力。
临床医生工作计划【篇5】
我自xx年xx月到**中医大专攻读临床医学专业并于xx年xx月在**中医大学攻读临床医学专业。
本人从事临床医学工作五十余年，深刻的认识到临床医学专业的神圣和重要性，对自己的人生价值有了更为明确的认识。
在校期间，本人一直勤奋学习，系统全面地学习了临床医学等专业课程。通过系统完善的基础医学知识的学习，本人具有扎实的*理论基础，并于xx年通过护理学的考核，顺利通过了全国计算机等级考试，同时注重于对人体素质的培养，积极参加各类体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
通过本人的不懈努力，本人具有扎实的*理论基础，并且有较深的临床医学知识，熟练的掌握了临床医学*课程。熟练掌握了医学*课程，同时注重医学思维方法的指导，在临床实践中，具有较强的临床思维能力，能完成各科的诊治活动。并且积极参加了“*市医学会举办的第三届“*医学博览会”，并取得较好成绩。在这期间本人特别注重各方面能力的培养，充分发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，能通过*课程的学习来提高自己的综合水平，帮助自己全面发展的成为一名具备“*科”的医学专业人才。
本人热爱医学事业，并立志献身于医学事业！
在学习和工作中，自身的素质和才能得以充分发挥，为更好的服务于社会，实现自身的价值打下坚实的基础。
临床医生工作计划【篇6】
20xx年即将过去，一年来，在医院领导的带领下，在同事的关怀、支持和帮助下，本人注重提高政治修养，加强世界观改造，能够遵纪守法、强化业务学习、不断提高业务能力，努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，严格落实各项规章制度，在医疗工作上取得了一定的成绩，圆满完成了上级交给的各项工作任务。
一、加强政治学习，坚定政治信念
认清形式、与时俱进，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致，不断加强政治理论学习，提高政治敏感性，坚持从自身做起，从严要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作关系，积极参加组织各种政治活动，做到：不缺课、不早退、认真学、认真记、写体会、谈感受、说想法，不断提高自身修养和政治理论水平，为做好临床工作奠定了思想基础。
二、遵守规章制度，强化作风纪律
作为一名医务工作者，本人平时注重强化作风纪律观念，严于律己，能够认真落实各项规章制度，以条令条例和规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素质养成和捉高，坚持从小事做起、从我做起，持之以恒的把强制性的规定、被动式的服从转变为自觉行为，坚决避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差错误漏现象，做到工作之前有请示、完成工作有汇报，踏踏实实、一步一个脚印的提高自控能力，做到坚持原则，按规章制度办事。
三、强化业务学习，增强服务意识
医学是门博大精深的科学，深知自己的不足，为此，我一方面加强理论学习，一方面从其他途径了解和学习医学知识，积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医学的新知识和新进展;在工作学习期间，积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解;在科室主任、老师的指导下，积极参与外科病人的诊治工作。在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案。参加了医院组织的“三基”考试并顺利过关，多次参加医院组织的“心肺复苏”考核并取得成绩。参加了腹腔镜学术会议，拓宽了视野。通过不断学习，我健全了自己理论水平，完善了自己的知识结构，丰富了自己的临床经验，增强了自己的服务意识。
四、崇尚新技术，发展新业务
在外科xx主任的领导下，积极尝试新的腹腔镜技术，三孔法腹腔镜下胆囊切除术、腹腔镜保胆取石术、腹腔镜下胆总管探查术等等，了解了经十二指肠镜乳头切开取石术，提高了手术质量，缩短了手术时间和病人的住院时间。
当然，我在工作和学习中还有一些不足之处，须在今后的工作中向各位领导、老师和同事们学习，注重细节，加以改正和提高，告别对于自己的骄傲自满一面，在工作和学习中要坚决改正，争取在以后的工作和学习中取得更优异的成绩。
临床科室科研教学计划1000字
工作总结之家的编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“临床科室科研教学计划”的精选好文。时光如梭，马上就要进入新学期了，教师们要开始新学期的教学计划了。写好教学计划，才可以对授课内容更加的熟悉。感谢您的阅读希望您可以在其中找到您所需要的信息！
临床科室科研教学计划 篇1
临床科室科研教学计划
一、前言
科研教学计划是医院科室提高医生临床能力的重要方式之一，临床科室也应该积极开展科研教学计划。科研教学计划可以提高医生的临床思维，增加医生的临床经验。本文将结合实际，介绍临床科室的科研教学计划方案。
二、计划目的
临床科室的科研教学计划是针对医院科室中的医师，主要目的是提高临床科室医生的医学素养和临床能力，同时促进科室临床研究发展。
三、活动内容
1.学术讲座
针对科室中的医生，定期邀请专家开展学术讲座。专家讲座围绕科室的临床诊疗中的关键问题展开，包括临床诊断、治疗方法选择、手术技巧等方面。通过讲座，医院可以提高医生的临床能力，方便医生在日常工作中有效应对患者的各种需求。
2.团队讨论
科室可以组织医生进行团队讨论，通过讨论来提高医生的分析问题和解决问题的能力。讨论的主要内容围绕科室收治的典型病例、医疗事件、以及病人治疗中的疗效、不良反应等方面展开。通过讨论，医生可以发现问题、提出方案，为患者的治疗提供更好的帮助。
3.病案研究
科室可以组织医生进行病案研究，病案研究有利于医生对疾病的深入了解，提高医生的临床诊疗水平。医生可以针对典型病例或者大量数据进行分析，总结医学规律，为顺利开展治疗提供参考依据，同时也可以完善标准化治疗方法。
4.临床技能培训
科室可以组织医生参加临床技能培训。医生可以通过培训来掌握最新的医学知识和技能，不断提升自己的临床技能，为患者提供更高质量的服务。
5.科研项目
科室可以积极参与科研项目的开展，医生可以根据医院科研计划开展临床研究项目，积极参加医学研究，让医院在各领域的学术研究中提供更大的贡献，同时提升医生自身的知名度和行业地位。
四、活动执行
科室可以根据科室的特点制定科研教学计划，根据计划中的需求安排相应的活动。对于那些不能亲身参加培训或讲座的医生，可以约定观看网络视频或培训材料，确保医师都能够尽快学习到最新的医学知识和技能。
五、结语
临床科室科研教学计划是医院发展的重要手段之一，通过优化计划并且有效实施计划，可以提高医生的临床技能和研究水平，同时也能为医院带来更多的价值。实施科研教学计划需要科室领导的高度重视、专业人员的积极参与、以及全院人员的共同推动，只有通过全员努力和协作，方能实现计划目标。
临床科室科研教学计划 篇2
临床科室科研教学计划
一、背景
医学是一门复杂的学科，需要医生具备丰富的临床知识和技能。在医疗机构中，临床科室是医生掌握临床技能的重要场所。另外，临床科室还是医学科研的核心场所，通过科研可以对临床实践进行深入分析和研究，发掘新治疗方法和手段，提高临床诊疗水平。因此，在各个临床科室中，科研教学应成为一个重要的工作内容。
二、目的
本计划旨在：
1.促进临床医生对临床科研知识的学习和了解。
2.提高医生对临床科研实践的认识和能力。
3.推进科学技术进步，提高医院科研水平。
三、实施方法
1.科研培训
针对科研实践中需要使用的相关工具、技术和方法等内容，开展针对性的培训。如常见的生物信息学工具和分析软件、临床研究符合人伦伦理要求的特殊技术和方法。
2.实践指导
针对各科室医生在实践过程中遇到的具体问题，提供一对一的实践指导和解决方案。
3.开展科研讲座
邀请有相关领域经验的专家或教授进行科研讲座，介绍新的临床技术和研究进展，提高医生的科研意识和能力。
4.促进多学科合作
推动不同专业医生之间的合作，形成学科联盟，建立协作机制，加强临床研究的有机整合。
5.建设科研平台
建立科研平台，整合医疗机构、院内科研团队和科研机构的科学研究资源，提高机构的科研能力和水平。
四、实施计划
1.建立相应的制度和管理机制，把科研教学纳入日常工作的考核评价中。
2.每周定期组织科研交流会，讨论正在开展的和即将开展的研究项目，分享科研心得和体会。
3.优化课程设置，开设与临床科室相关的实践课程。例如，临床基础、诊疗技术、临床常见病例分析等。
4.在科室内设立科研小组。
5.定期组织科研竞赛和论坛活动，鼓励医生积极参与。
五、预期效果
1.提高医生的科研能力和水平，增强临床科室的科研创新意识和实践能力。
2.积极推动医院科研与医疗水平的提高，提升医院竞争力和影响力。
3.实现人才培养的目标，培养一批熟练掌握临床研究方法和技能的医疗人员。
4.促进医学科技的进步和临床医疗质量的提高，增强患者就诊的信心和满意度。
六、结论
临床科室是医院中最具有临床实践和科研价值的地方，在开展科研工作的过程中，应对医生进行科研教学计划，促进医生科研能力的提高，为医疗机构的科研工作注入新的活力，发挥医院学科优势，创新医疗服务模式，提升医院的行业影响力。
临床科室科研教学计划 篇3
临床科室科研教学计划
一、前言
随着医学的不断发展，临床医疗技术也在迎来一个新的时代。作为医院中最重要的科室之一，临床科室承担着病人医疗和治疗的重要使命，更需要开展现代化的科研教学工作。因此，建立和完善临床科室科研教学计划是当前和未来的一项非常重要的任务。
二、科研计划的目标
临床科室科研教学计划的目标是通过科研教学活动提高科技人员的创新能力和实践水平，增强临床科室的科研成果和学术声誉，更好地促进临床科室和医院的发展。具体来说，临床科室科研教学计划应该包括以下目标：
1.提高临床科室科研工作的质量和效益。
2.增强临床科室的学科建设和基础研究能力。
3.鼓励科技人员开展科技服务和科技创新工作，更好地提升临床科室技术水平和学术声誉。
4.为临床医生提供更多实践机会和管理经验，更加适应现代医院管理和实践需要。
5.提高科技人员的交流和合作能力，加强临床科室与内外部的合作与交流。
三、科研计划的内容
1.科研项目
建立临床科室科研项目，用于指导科研人员参与科研工作。对于临床科室的医生和研究人员来说，科研项目是科研教学的基础，它可以帮助科研人员理清思路，提高科研工作效率。因此，在制定科研项目时，应注意项目的目的、内容和作用，尽可能达到最理想的效果。
2.科研培训
加强科研人员的培训，提高他们进行科技研究的能力。具体做法包括组织专业培训、选送优秀人才参加国内外学术会议和交流活动、邀请知名学者进行学术讲座，提高科研能力和学术水平。
3.科研奖励
通过科研奖励促进科研人员的积极性和责任感，不断提高临床科室的科研成果和学术影响力。因此，科研奖励制度是临床科室科研教学计划中的重要组成部分。通过公平、公正的奖励机制，鼓励科技人员积极开展实践和创新，突出其才能和能力水平。
4.科研管理
建立科研管理机制，以管理支持科研工作，提高科研成果的质量和效益。科研管理应涵盖立项管理、经费管理、成果管理等方面。在科研立项、经费申报和项目进展等过程中，加强沟通和协调，确保科研项目按照计划开展。同时，积极推进科研成果的转化与推广，更好地推动临床科室的发展。
五、结语
综上，建立和完善临床科室科研教学计划是促进临床科研和医院发展的一项重要任务。在实际工作中，应根据具体情况采取不同的策略和手段，确保科研教育计划的顺利实施。最终，希望临床科室的科研工作得到更好的发展和提高，在为患者创造更大价值的同时，也为医学和卫生事业的发展做出更大的贡献。
临床科室科研教学计划 篇4
临床科室科研教学计划
近年来，随着医学科技的飞速发展和医疗体系的不断完善，医学生们的临床实践能力成为了医学院校培养学生的重点，越来越多的医学院校将实践教学和科研工作作为课程安排的重要组成部分。随着我国医疗改革的深入推进，临床教学也面临着新的机遇和挑战，如何提高临床教学质量，拓宽医学生的临床实践能力，是每位医学教师都必须关注的问题。
一、教学目标
1. 提高学生的临床实践能力和诊断思路，拓宽医学生的知识面，增强实践动手能力，提高诊疗水平和治疗效果。
2. 培养学生的独立思考能力和科研创新能力，让学生了解到科学研究进程和实践工作方法，为从事临床医学研究奠定基础。
3. 培养医学生要有志同道合的同学们，为学生之间架造沟通和协作的桥梁。
二、教学内容
1. 临床实践
通过临床实践，让学生了解不同病例的常规处理方法，提高学生的临床诊断能力和治疗水平。
2. 病例讨论
通过病例讨论来培养科学探讨和独立思考能力，从而提高学生的医学研究能力，同时增强同学之间的交流和合作。
3. 科研讲座
举办一系列科研讲座，深入讲解医学研究的方法和步骤，让学生了解到医学研究的进程和方法。
三、教学方法
1. 临床实践班座位轮换法
每个班级中的学生通过座位轮换的方式，让每个同学都可以体验不同科室的临床实践。
2. 病例分析小组讨论法
将学生分为小组，每个组独立研究一个病例，让同学之间进行病例分析和讨论。
3. 个人科研研究及汇报方法
通过个人科研研究的方式，鼓励学生初步研究一些医学问题，并介绍如何制定科研研究计划及如何汇报科研成果。
四、教学评价
1. 通过学生的临床实践成绩、病例报告、科研成果等方式进行综合评价。
2. 评价内容包括学生的临床实践经验和技能、病例分析和讨论的质量、科研研究过程的规范性和研究成果的质量等方面。
以上为“临床科室科研教学计划”的主题范文，该计划旨在帮助医学生提高实践学习能力、分析和解决问题的能力、科研创新能力和交流协作能力，全面提高医学生的素质，以适应社会对医学专业的需求和期望。
临床科室科研教学计划 篇5
临床科室科研教学计划
随着医学技术的不断发展和临床实践的日益深入，临床科室科研已经成为提高临床诊疗水平、推动科技创新的重要手段。而对于临床科室而言，开展科研工作更是既使医护人员增长知识、提高实践水平，又能推进医院整体发展的一种重要措施。因此，临床科室科研教学计划的制订对于临床科研的健康发展具有非常重要的作用。
一、教学目的
针对临床科室开展科研工作的特点和难点，教学计划培养科研基本功、提高团队合作能力、增强临床问题意识、提高现场应变和处理能力，旨在增强临床科室开展科研工作的能力和水平，推进临床和科研的深度融合。
二、教学内容
1. 科研基本功
临床科研的基础在于科研基本功的掌握，因此，教学计划将重点围绕科研基本功开展，包括论文写作技巧、实验方法论等。通过课堂教学和实践操作相结合的方式，使临床科研人员全面掌握科研基本功，为深入开展临床研究奠定坚实基础。
2. 团队合作
临床科研中，团队合作是不可或缺的一部分。教学计划将通过各种方式加强临床科研团队的建设，提高团队合作能力和团队协作效率，同时注重培养科研人员的团队意识和沟通能力。
3. 临床问题意识
科研工作要始终紧紧围绕临床问题而展开，因此，教学计划将注重临床问题意识的培养，教授科研人员如何深入临床实践、发现并解决临床问题。通过理论教学、实践操作，让能够更加全面理解病情，更加细致入微地准确评估患者情况，使其在临床实践中能够追求卓越服务，
4. 现场应变和处理能力
临床工作中经常会出现各种各样的突发事件，这就要求临床科研人员要拥有现场应变和处理能力。因此，教学计划将重点培养科研人员的应变和处理能力，培养他们面对紧急情况时的敏锐性和果断性。
三、教学方式
教学方式采用理论讲授、案例分析、病例讨论、实践操作、交流分享等多种形式，让科研人员能够充分理解和掌握所学知识和技能，提升临床和科研能力。
四、教学效果评估
1. 听讲及参与：学员必须全面参加课堂教学及实践操作过程，并积极发表自己的看法和见解。
2. 考试及论文：教学计划将设置期中、期末考试，内容均围绕教学要求，同时要求科研人员取得相关成果，如论文、研究报告等，证明他们在临床科研领域取得的实际成果。
3. 监测及汇报：教学计划还将设置监测和汇报机制，对科研人员的基本能力和实际工作情况进行跟踪监测，并根据汇报的情况、数据和报告结论等因素，进行综合评估。
五、总结
临床科室科研教学计划的制订是为了提高临床科研人员的科研能力和效果，让他们深入开展临床研究工作，推动医疗的深度发展。教学计划注重实践操作和综合评估，着重提高科研人员的基本能力和实际工作效果，从而为推进临床科研的不断发展提供坚实基础和重要保障。
临床科室科研教学计划 篇6
临床科室科研教学计划
一、背景
随着医疗技术的不断发展和更新换代，针对各种常见病、多发病、疑难病的防治方法、诊疗技术以及治疗规范不断地更新和提高，临床科室作为医院内诊断、治疗的核心部门，拥有最先进、最完备的诊疗设备和资源，其科研、教学水平的先进性对于医院整体形象和医疗服务质量至关重要。此外，科学研究对于深入了解疾病病理机制、提高疾病的诊断及治疗水平，也起着至关重要的作用。因此，加强临床科室科研教学水平的提高显得至关重要。
二、目的
本计划主要目的在于加强临床科室科研教学，进一步提高临床科室的学术水平、科研水平和诊疗水平，促进临床诊疗质量的提升。
三、计划内容
1.专家讲座。邀请资深专家对于临床科室诊治的相关内容进行讲解，包括常见病、多发病、疑难病的诊断、治疗及规范等内容。
2.科研项目。加强科研项目的推广和实施，鼓励医护人员参与到科研项目研究中。可以制定基于病例的研究项目，建立诊疗数据库等，分析病例的共性、规律等，为日后的诊断及治疗提供参考。
3.病例讨论。定期组织医师、科研人员之间病例讨论，做到医学上的共建共享，共同探讨疑难病例的治疗方案，提升临床诊疗水平。
4.实践研究。组织医护人员利用科技设备、诊疗建议进行实践研究，按照科学、严谨的程序开展实验研究，探索新的疾病治疗手段。
5.学术会议。举办和组织临床科室的学术交流、讲座和会议等活动，加强行业间的交流合作，分享最新的技术、研究成果，促进医学与科学的发展。
6.临床教学。鼓励优秀医师与年轻医护人员的互动与交流，提高年轻医护人员的诊疗水平，同时也可以从年轻人身上得到新的医学思路和观点。
四、成果评价
根据每项计划的实施情况，制定评价指标，具体包括科研、诊疗、科普、教育等多个方面，对于临床科室的卓越表现和出色成果及时给予奖励和表彰，对于表现不佳的科室进行持续跟踪和评估，以便及时发现并解决问题，达到最大化的效益。
五、总结
加强临床科室科研教学，是医院提高服务质量、推动医学科技进步的必由之路。本计划的实施，将带动临床医疗水平，促进临床科研的发展，培养高素质的医护人员，积极做好推动医改和社会医疗事业发展的贡献。
临床科室科研教学计划 篇7
临床科室科研教学计划
一、计划说明
临床科室科研教学计划，是为了提高临床科室医务人员的科研能力、培养科学研究的意识和方法、提升临床治疗技能，从而提高临床科室实践水平和科学水平，以更好地服务患者。本计划包括理论知识培训、实践操作及科研项目实施等部分，以完善认知、增强实践为目标，力求实现提高临床科室整体科研水平。
二、计划内容
1.理论知识授课
（1）医学研究的基本要求和流程：引导医务人员对医学研究进行基本认识，扩大对医学研究的了解。
（2）研究方法学：详细讲解常用医学研究方法学，如基础研究、临床研究、系统评价、转化医学研究等，提高医学专业人员研究的基本技能。
（3）学术论文写作规范：详细解读有关学术论文写作的规范和要求，提升医务人员的论文写作能力。
（4）科研伦理和学术诚信：深入探讨医疗领域的科研伦理和学术诚信，重点说明学术不端行为的危害性和应对措施，引导医务人员从业务实、道德操行两个方面筑牢自己科研塔基。
2.实践操作训练
（1）临床技能训练：定期组织医务人员进行临床技能训练，掌握更多临床实践技能和操作规范。
（2）案例分析讨论：定期选取典型病例和疑难病例，由医务人员组成小组进行案例分析和讨论，提高诊疗水平和病例分析的能力。
3.科研项目实施
（1）选题策划：组织医务人员就实际科研课题的选题进行策划和讨论，培养科学思维和科研敏感性。
（2）计划设计：根据选定的课题，制定详细的计划设计，包括实验设计、数据采集和统计方法等。
（3）实验实施：按计划执行实验过程，并及时调整实验设计，并保证实验的质量和数据采集的准确性。
（4）数据分析：对数据进行统计分析，提高数据的可靠性。
（5）论文撰写和发表：在实验完成后撰写论文并送审，力求发表在相关期刊。
三、计划目标
通过本计划的实施，预期能够达成以下目标：
（1）提高医务人员的科研意识，增强科学研究能力。
（2）加强临床科室的实践操作技能，提升医疗水平。
（3）促进医务人员间的沟通交流，为临床科研打造良好的协作环境。
（4）推进临床科研的创新，促进科技进步，更好地为患者服务。
四、计划保障
（1）配备科研相关仪器、设备及药品。
（2）组织专业的指导老师进行教学和培训。
（3）建立统一的科研项目管理机制，确保科研项目的质量和进展。
（4）定期评估和检查，不断完善和优化计划。
五、总结
临床科室科研教学计划的实施，有利于全面提高医务人员的知识水平和实践技能，更好地服务患者，同时也有助于加强临床科研的创新和发展，提高整个临床科室及医疗机构的整体实力和竞争力，为建设和谐、健康社会作出积极的贡献。
临床科室科研教学计划 篇8
临床科室科研教学计划
一、背景介绍
随着医学技术的不断发展，医疗知识更新换代加快，临床科研教学成为医学教育中不可或缺的一部分。通过科研教学，提高学生的医疗知识水平和能力，为他们更好地服务社会和患者打下坚实的基础。因此，建立一套临床科研教学计划显得尤为重要。
二、教学目标
1.培养学生的医疗知识水平和科研能力，提高诊断和治疗水平。 2.增强学生的科研兴趣，激发他们对科研的热情和创新意识。 3.提高学生的写作能力，提高论文的质量和数量。 4.促进临床科研与临床实践的结合，推动临床科研发展，助力临床诊疗。
三、课程设置
1.临床科研方法论 2.医疗文献检索与综述写作 3.医学统计学 4.论文写作与发表 5.临床病例讨论与分析
四、具体教学内容
1.临床科研方法论
介绍临床科研的基本方法和技巧，以及科研的常用思维方式和科学方法，包括科研设计、样本大小的估计、研究工具的选择等。
2.医疗文献检索与综述写作
培养学生对文献搜索的能力，提高学生筛选文献和评价文献的能力。培训学生如何写好综述，包括引言、材料和方法、结果和讨论等内容的撰写。
3.医学统计学
介绍医学统计学的基本原理和方法，包括实验设计和数据分析等。培训学生如何进行数据处理、统计和分析。
4.论文写作与发表
教授学生如何写一篇科研论文，并详细解释每一部分的要求。同时还将指导学生如何提交、修改和发表论文。
5.临床病例讨论与分析
通过实际病例的分析和研究，让学生更好地理解疾病的发展、治疗方法及临床评估等，同时也有助于学生发现问题，并加深对临床科研的认识。
五、教学方法
1.讲座式教学 2.小组讨论 3.现场实践 4.案例教学 5.互动式教学
六、教学评价
通过学生的课堂表现、平时作业、考试成绩和科研成果等来评价学生的学习和绩效情况。同时，教师也应该定期评估本科教学计划的效果，并适时进行完善和改进。
七、结语
临床科研教学计划是培养具备丰富临床经验的医生的重要途径。在教学过程中，教师需要不断更新科研知识，以确保把最新的做法和技术传授给学生。相信在经过这样一个系统的科研教育之后，学生一定会有一个更全面、更深入的了解和认识。
临床科室科研教学计划 篇9
临床科室科研教学计划
一、背景
临床科室是医院中承担重要临床任务的部门，也是开展医学科研的重要环节。通过有针对性的科研，可以提高临床医生的业务水平和医疗质量，同时也能使医院在学科建设和科研创新方面得到进一步提高。因此，为了更好地发挥临床科室的功能，提高学科的整体能力和科研水平，我们制定了一份《临床科室科研教学计划》。
二、目标和任务
本计划的主要目标是提高临床科室在医学科研中的参与度和水平，尤其是在基础研究和转化研究方面的能力。同时，还要提高临床医生的科学素养和批判性思维，培养临床科研人才，推进医学科研和医疗质量的提高。
本计划的任务包括：
1. 加强临床科研人才队伍建设，拓展临床医生的科研能力，促进临床科研的开展。
2. 发挥临床科室在临床研究、基础研究、转化研究、医学教育、医疗管理、医疗政策等方面的优势，推进科研创新，提高学科水平。
3. 加强临床科室和其他学科组的交流合作，推动科技成果转化，促进学科交叉融合。
三、具体措施
1. 建立健全科研管理机制。制定科研项目管理制度，明确项目的负责人、执行人、计划、任务和进展情况等，加强对科研经费的管理和监督，确保经费使用的规范、透明和合理。
2. 推进学科交叉融合。加强临床科室和其他学科组、科研机构和医疗组织的交流合作，推动科技成果转化和应用，促进新技术、新药物的开发和推广。
3. 建立扶持机制。对于临床科室开展的重点科研项目，提供资金和人才支持，鼓励科室加强人才培养和队伍建设，激励医生积极参与科研和发表高水平的科研成果。
4. 强化培训和学术交流。举办各类学术研讨会、工作坊等，邀请国内外医学专家、学者和行业专家来临床科室进行学术交流和指导，提高医生的学术素养和科研技能，促进临床科研和疾病防治水平的提高。
四、实施效果
本计划的实施将有效地促进临床科研的发展；提高医院、学科和个人在医学科研和医疗教育各领域的影响力和竞争力；推动医疗质量的不断提高，服务于广大患者需求。同时，也为全国医学科研和医疗事业发展做出积极贡献。
临床科室科研教学计划 篇10
临床科室科研教学计划
背景：
近年来，随着医疗水平的不断提高，我国临床医生的需求也越来越多。而作为医院的重要组成部分，临床科室的科研教学也变得越来越重要。科研教学对于医生的专业水平和学术修养起着至关重要的作用。比如，在医院的临床科室，医生通过科研教学可以更好地掌握诊断和治疗新的疾病的方法，提升自己的职业能力和素质，并且为患者治疗做出更大贡献。因此，本文提出了临床科室科研教学计划。
目的和意义：
本文拟提出临床科室科研教学计划，旨在完善医院教学机制，提供更多的机会和平台，以便医生能够通过实践科研，提高自己的临床技能和治疗水平，增强医院诊疗能力，提高医生的职业素质。这个计划的主要意义和目的是：
1. 帮助医生提高临床技能和治疗能力，提高诊疗水平，增强医院的总体实力。
2. 增强医生的学术修养和发现新医疗技术的能力，为临床发展做出更多的贡献。
3. 丰富医生的知识结构和视野，提高医生的综合素质，为提高患者的治疗效果做出更多贡献。
4. 加强医院与社会以及其他医院间的交流与合作，推动临床医疗事业的相互发展。
计划建议：
本文提出的临床科室科研教学计划包括以下几个方面：
1. 开设课程与讲座
临床科室可以在每周或每月定期开设相关课程或讲座。通过这些讲座，医生可以学习最新的医学知识和科研成果，提高自己的医疗水平，掌握最新的诊断和治疗技术。此外，医生还可以通过参与这些讲座，进行交流与互动，增强医生之间的沟通与合作，进一步推动医院的临床科研事业发展。
2. 鼓励医生积极参与科研项目
临床科室应该鼓励每位医生积极参与科研项目，并给予相应的支持。通过参与科研项目，医生可以学习和掌握更多的科研方法和技巧，为患者提供更为科学有效的治疗方案。此外，科研项目的参与还能够帮助医生拓展自己的知识面，增强医生的学术修养，并为医院的临床研究提供更多的资源和人才支持。
3. 建立临床研究中心
为了更好地满足临床科室的科研需求，医院可以建立一个临床研究中心。该中心将负责协调医院的临床研究工作，提供更好的资源和支持，帮助医生在临床科研方面发挥更大的作用。
4. 提供科研经费和支持
临床科室应该根据医生科研工作的需要，提供适当的经费和支持。这些经费可以用于购置必要的设备和器材，为医生的科研工作提供更好的条件和资源，同时还可以激励医生积极参与临床科研工作，并为医院临床研究提供更多的资源支持。
5. 加强临床科研成果的交流与分享
临床科室应该积极促进医生之间的交流和分享，鼓励医生分享自己的临床科研成果，交流自己的科研心得和经验。医院可以举办一些科研成果交流会议，邀请专家和学者参与，以充分展示医院的临床科研实力和创新能力。
结论：
以上是本文对于临床科室科研教学计划的建议。希望临床科室能够通过本文提出的各项建议，不断提升自身的临床科研实力和水平，推动医院的医疗事业发展，为患者提供更高质量的医疗服务，同时为国家的医疗卫生事业发展做出更大的贡献。
临床科室科研教学计划 篇11
临床科室科研教学计划
一、编制背景
近年来，医学科技的快速发展和临床医学的实践需求不断提高，使得临床科室的科研教学工作愈发显得重要。科研教学是医学专业教学中不可或缺的一环，不仅可以提高医学生们的科研能力和综合素质，更可以推动整个医学领域的发展。因此，为了确保临床科室科研教学工作的高效性和质量性，编制科研教学计划很有必要。
二、编制目的
本计划旨在确立临床科室的科研教学工作目标和任务，并为科研教学工作的开展提供保障。科研教学工作的开展，既要遵循医学专业的基本要求，也要充分利用时代背景下的新技术和新思路，创造性地开展科研工作。
三、编制内容
1、 教学目标
为提高医学专业教学质量和科研水平，临床科室的科研教学要以医学实践为基础，注重学生的动手能力、实际能力和独立思考能力的提高。因此，本计划的教学目标为：
（1）培养医学科研思想和科研能力，使得学生具备独立分析和解决医学实践问题的能力，有能力开展医学研究和完成课题。
（2）提高医学实践水平，使学生在临床实践中更能熟练地操作、诊断和治疗患者。
（3）拓宽医学知识面，使学生具有更广阔的医学视野和更丰富的医学知识储备。
2、 教学任务
为实现以上教学目标，临床科室的科研教学要遵循学科发展规律和医学教学的基本规律，并紧紧围绕学科前沿，开展以下教学任务：
（1）讲授医学科研思想和科研方法，培养学生的科研意识和科研能力。
（2）组织学生参与临床实践，提高学生的实践能力和临床技能。
（3）定期组织医学科技前沿讲座，拓宽学生的医学知识面，并引导学生关注医学领域的前沿动态。
（4）组织学生参与医学课题研究，引导学生探索科研的实质和方法，提高学生的科研能力和综合素质。
（5）开设课题研究作业，鼓励学生展开课题研究活动，锻炼学生的科研思维和科学论文写作能力。
3、 教学方法
临床科室的科研教学要遵循“以学生为中心”的教学理念，优先考虑学生的学习需求和学习能力，采用多种教学方法，开展以下教学活动：
（1）讲授：讲授医学科研方法和思想，介绍行业前沿的医学发展动态、新技术新方法，阐述医学领域的理论和实践知识，引导学生形成全面丰富的医学知识体系。
（2）案例分析：利用真实的医学案例进行讲解和分析，引导学生思考病例的特殊性和治疗方案的合理性，并帮助学生探讨疾病的病因和治疗机理，培养学生的独立思考能力。
（3）现场教学：在科室内或临床病区组织实地教学，把学生引入实际医疗工作，在辅导医师的指导下进行临床操作，提高学生的临床实践能力和技能水平。
（4）学生论文会：建立学生科研论文撰写小组，并定期组织各小组进行科研汇报和交流，督促学生加强自身科研能力的提高和信息交流。
四、教学评价
临床科室的科研教学要坚持“以评价促发展”的原则，建立科研教学评价体系，并以此定期进行教学评价，以提高教学质量和教学水平。具体评价内容如下：
（1）学生综合素质评价：评估学生的医学知识掌握程度、科研能力、实践能力、独立思考和创新能力等方面综合素质的提高情况，以作为试点教学的重要参考。
（2）学生科研成果评价：评估学生的科研成果质量，主要包括课题选题、课题研究过程、科研论文撰写质量等方面，以此评估学生的科研能力。
（3）教学效果评价：评估教学活动的实际效果，主要包括医学知识的掌握情况、实践技能的提高情况、学生自主学习和科学研究能力的发展程度等方面。
五、总结和展望
本计划针对临床科室的科研教学工作实际，以医学实践为基础，立足学科发展规律和医学教学基本规律，创造性地提出了一系列教学目标、任务、方法和评价体系。希望此举能够在临床科研教学工作中理论与实践并重，使科研教学工作更有针对性、更加高效。同时，希望各临床科室需要不断优化完善这项工作，加强科研教学质量监督，为培养更多高水平和全面发展的医学人才做出贡献。
最新临床工作年度计划1000字集锦5篇
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日子过得很快，每个人都在考虑写年度工作计划了。其实我们可以利用这段时间未来年做一份年度工作计划。新的一年我们工作才会更有自信。岗位年度工作计划如何书写呢？也许以下内容“临床工作年度计划”合你胃口！希望你能从中找到有用的内容！
临床工作年度计划【篇1】
一、岗前培训
实习生来院后，护理部将组织为期x天的岗前培训，主要内容：护士行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、医院概况、医德医风教育及有关规章制度、实习生管理条例、临床教学管理制度、院内感染控制、安全知识、侵权责任法、应急知识、母乳喂养等。使实习生尽快熟悉医院环境及各项规章制度及要求，顺利进入临床实习阶段。
二、加强护理带教组织领导
护理部设专人管理，科室根据护理部教学计划制定详细的教学计划，设总带教老师，实行一对一临床带教，带教老师相对固定。科室将实习生入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反馈表等存档备查。
三、定期召开带教老师及实习生会议
每月组织一次实习生会议，召开一次实习队长座谈会，及时了解学生思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组织一次带教老师会议，及时了解教学过程中存在的问题，掌握学生思想动态，因人施教。
四、严格教学考核
成立教学专项考核组，制定考核标准，加强教学考核，除不定期的日常考核外，每季度专项考核一次，考核结果与绩效工资挂钩。
五、根据不同学历分层次带教
根据学生来源、学历层次分别带教，对中专实习生注重技术操作能力的培养；对大专实习生则高标准、高要求，要求在熟练掌握各项技术操作的基础上，树立起整体护理的观念，注重理论与实践的结合；对本科实习生则注重管理能力与综合能力的培养。根据上一年度教学情况对个别护生特别注意服务意识、组织纪律、交流技巧、健康教育和操作能力的培养，做到因人施教。
六、定期组织业务讲座
护理部每月组织一次业务讲座，全部使用多媒体教学，提高教学水平。科室每周提问两次，每两周讲座一次，每月一次护理查房，要求记录齐全并存档。
七、加强教学环节管理
严格实习生轮转签字制度，科室见到护理部签条后方可安排学生实习，实习结束每位实习生必须向科室提交五份完整的护理评估和一份掌握患者病情问卷，科室认真组织理论、操作考试，护理部不定期抽查科室护理评估和掌握患者病情问卷，参加学生出科考试。严格实习报告鉴定管理，带教老师、护士长分别亲笔签字，不具备带教资格的护士不允许签字，学生表现要如实填写。
八、组织教学满意度调查
护理部每季度发放一次教学满意度调查表，将存在的问题及时向科室反馈，并提出整改措施。调查情况还要与绩效工资挂钩。
九、做好教学总结
护生实习结束前，组织教学双评，评选优秀带教老师、先进带教科室、优秀实习生，并进行理论和操作考试，要求人人达标。
临床工作年度计划【篇2】
人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，计划和总结也一样，有利于及时找到自己的不足并改正，有利于对自己的计划进行规划，给了人努力工作的动力，培养了人思考的习惯，使工作更有效率，头脑更加清醒，目标更加明确，工作更有意义。
做好卖场与药品的清洁整理工作。在营业之前，药店店长首先要把营业场地清理干净，做到通道、货架、橱窗无杂物、无灰尘;其次在药品陈列时要做到“清洁整齐、陈列有序、美观大方、便于选购”，将新产品或当日热销药品放在明显的位置，发现有问题的药品要及时剔除，按规定处理;再次要将顾客使用的试意见簿等擦拭干净，并放在合适的位置;最后要将助销用品摆放整齐，如有破损和污损，需及时更换。此外，还要检查营业照明灯有无故障，如遇当日停电，要准备好其他照明光源。
6，充实药品知识。完成了上述工作之后，如果还未到营业时间，药店店长们则可以利用这段空余时间，将自己的药品知识进行再补充、学习。
营业中的辅助工作药店店长除了要做好营业前的各项准备工作以外，在营业的这段时间里，还有着许多辅助工作要去做。例如：缺货时的及时要货、调货;到货时的收货、拆包、验收;加货时的记帐;将药品整理并及时陈列到货架上;变价时制作药品价签;卖货时及时销帐;交接班时货帐清点以及准备盘点等等。尤其是实行“货款合一”的药店，还有清点货款、办理解款等更为复杂的事宜。这些辅助工作都是由药店店长来承担的，倘若能及时地做好这些辅助工作，便可以加快销售速度、提高服务质量、防止差错事故、加强药店的经营管理。
临床工作年度计划【篇3】
看着如流水般的时间，总是在追赶着它的背影，连感叹都来不及抒发。其实，我们的生活随着时间一秒秒的前进，如同车水马龙的道路一样，各行其道，遵守规则，则就不会出现交通事故；同样，我们的生活要学会懂得总结。快一起来阅读20____临床专业药师工作计划吧~ 重点要求：
1。维护患者合法权益，充分尊重患者知情同意权和选择权。
2。服务态度良好，语言文明礼貌，杜绝生、冷、硬、顶、推现象。
3。建立医患沟通制度，增强医患感情交流。规范医患沟通内容、形式，交流用语通俗、易懂，增强沟通效果。
4。完善患者投诉处理制度，公布投诉电话、信箱，及时受理、处置患者投诉。采取多种方式，收集患者意见，及时改进工作。
5。创建平安医院，优化医疗执业环境。
6。坚持“统一领导、集中管理”的财务管理原则，医院一切财务收支必须纳入财务部门统一管理，严禁医院、部门、科室设立账外账和“小金库”。
7。建立科学决策机制，提高医院经济管理水平，加强财务监督分析，实行重大经济事项领导负责制和责任追究制，重大项目必须经（20____年度社区工作者工作计划）集体讨论并按规定程序报批。实行分级负责，责任到人。
8。加强药品、材料、设备等物资的管理，严格实行医院成本核算制度。加强管理、堵塞漏洞，降低医疗服务成本和药品、材料消耗。
9。加强综合绩效考核，突出服务质量、数量和职业道德，建立科学的激励约束机制。建立按岗取酬、按工作量取酬、按服务质量和工作绩效取酬的分配机制。严禁科室承包，严禁将医务人员收入分配与医疗服务收入直接挂钩。
10。落实各项惠民措施，努力缓解看病贵。
11。严格执行国家有关药品、医用耗材集中招标采购的制度和规定，将应招标药品、医用耗材全部纳入集中招标采购，做到公开、透明、公正。严禁擅自采购应招标药品、医用耗材20____最新临床专业药师工作计划20____最新临床专业药师工作计划。
12。严格执行国家药品、医用耗材价格政策和医疗服务项目价格。禁止在国家规定之外擅自设立收费项目，严禁分解项目、比照项目收费和重复收费。
临床工作年度计划【篇4】
近几年来，在院领导的重视和各临床、行政、后勤科室的支持下，医院科教工作在教学管理、制度完善等各方面已超出了各地方同级医院水平，医院为徐州医学院教学医院，宿迁卫校、泗阳卫校实习基地。今年，医教科将围绕创建三级医院为工作重点，按照江苏省三级综合医院标准的.要求，结合医院实际情况，加强提高临床教学能力，努力提高医院教学管理水平，20xx年临床教学计划如下：
一、教学管理
1、加强医德医风教育，继续做好岗前培训工作。认真做好实习、进修人员岗前培训工作，尤其要加强进修人员岗前培训，加强医德医风教育。对我院实习进修人员继续按我院《实习、进修人员管理规定》认真管理。在原有的基础上，积极从培训的内容、形式等方面进行有益的探索，争取各相关职能科室及临床科室的参与，使其更好的起到规范行为、指导思想的作用。
2、加强制度建设，严格按照制度管理。在原有管理制度的基础上，再进一步进行完善并狠抓落实，及时按规定收取纪律保教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作证金并完善相应处罚措施，对违规、违纪人员进行处罚，使管理制度化、规范化。
3、加强教研室及师资队伍建设，进一步规范临床科室教学管理工作。结合三级中医医院临床教学标准的要求，进一步健全内、外、妇、儿等教研组及各专业科室教研室或教研小组，对教学人员合理配置;(1)完善内、外、妇、儿教研室工作的开展，由副高以上担任。
(2)教学查房由主治医师以上承担。实现从各临床科室负责人带教老师逐级负责的管理模式，按照谁主管、谁负责的原则，将责任明确到岗，落实到人，实现有效管理。
4、加大对临床科室教学管理工作的监督、检查、考核力度。按照要求，抽查主要科室教学记录、教学的进度、计划、及落实情况。
(1)查临床教学的实施情况
①教学讲课，平均每月1次，查记录本，课件，并向进修实习学生了解;
②内、外、妇、儿等主要科室开展病历讨论情况，要求进修实习学生参加并检查其到位及记录情况;
③教学查房每月至少2次。
(2)带教老师须及时检查并指导实习学生病历书写，修改、批阅后签署姓名及日期，抽查实习生病历完成情况。
(3)落实学生实习鉴定手册的管理情况，如：鉴定是否合理，转送是否及时，带教老师签名等。
5.做好其他工作以促进教学。继续组织好实习进修人员业务学习例会，制定学习计划，要求其积极参加医院业务学习及科室病例讨论，引导学员参加院内题讲座、学术会议及交流。结合我院及学生实际情况积极开展座谈会，听取带教老师及实习进修人员意见，有条件的情况下，适当开展文体娱乐等活动，丰富知识、陶冶情操、活跃气氛，以更好的促进教学工作良好循环。
二、科研工作：
(1)科学研究就是创造医院的优势、特色优势学科，对医院学科发展和人才梯队建设起到至关重要的作用，针对我院中医技术优势，促进、加大对科研项目的研究，在有条件的情况下，争取和相关学校联合开展科研课题的研究，以科研促进临床，提高我院职工科研创新进的能力。
(2)设立科研奖励基金，出台《关于在院内开展科技项目的奖励办法》，对创造经济效益较大的科研成果进行奖励，对获得市级以上奖励的科研项目，院内将给予同等金额的奖励，以调动广大职工的积极性。
(3)进一步完善医院科研成果、论文著作的统计工作，形成科室汇报制度和登记制度，对论文、著作有总结、有汇报。
临床工作年度计划【篇5】
在新的一年里，我们科室将加大肺系病专科疾病的研究、新技术的开展、中医特色项目的开发及专业人才队伍的建设，以西医治疗无有效方法的病种为突破口，逐步探索形成肺病专科特色病种的中医治疗优势。继续开展“程序化温馨服务”，以“专业求生存”，以“特色求发展”。严格按照三甲医院标准化的建设标准来发展，打造科室精品品牌。
一、开展支气管镜技术
目前奥林巴斯支气管镜已于去年底购入，并已派专人外出进修学习支气管镜使用技术，计划3月份开始投入使用，填补我院纤维支气管镜技术的空白，扩大呼吸系统疾病诊治范围及种类，如肺部肿块良恶性的鉴别、肺间质纤维化、不明原因咯血或胸腔积液等疾病的明确诊断，随着技术的成熟和病种的增多，逐步开展支气管镜下治疗，如钳取气管内异物、治疗大咯血、吸引下呼吸道分泌物、支气管肺泡灌洗治疗、气道肿瘤的治疗等。计划重点偏向肺癌的镜下诊断与治疗方面，以此可以减轻肿瘤科病人太多的压力。
二、借助外援专家，打造中医治疗“肺纤维化”精品品牌
聘请山东省中医院的肺病科主任省级著名专家陶凯教授，自20__年12月21日开始定期(2周1次)到我院坐诊，帮助科室吸引病源，扩大影响。陶教授尤其在肺纤维化的中医中药治疗方面有很深的造诣，中医特色鲜明，疗效显著，在省内以及国内均有很高的知名度。希望以此为契机，学习借鉴陶教授的丰富经验，如分期辨证、宏观辨证与微观辨证相结合等，加上中医特色治疗，如中药穴位贴敷、电脑中频离子导入、中药穴位注射等，形成我们科室治疗肺纤维化的中医特色优势。该病目前西医治疗除肺移植外，尚无有效治疗药物。希望以此病的中医特色治疗为突破口，吸引更多的肺系病病人，扩大科室的影响力。
三、继续开展优势病种“支气管哮喘”的中医整体疗法
“支气管哮喘”是临床常见病、多发病，在我科已形成“分期分治，内外合治”中医整体疗法的特色治疗，并进行临床观察及经验总结，计划进一步深入研究，因此积极申报有关支气管哮喘的课题2项(均已立项)，今年按计划进行科研进程。
孙丽凤副主任拜师北京东直门医院国家级名老中医呼吸病专家武维屏教授，通过与武教授合作，请她来医院坐诊及学术指导为契机，把支气管哮喘的中医特色治疗更加完善地开展起来，吸引更多的病人来我院就诊。
四、加强人才梯队建设，加快人才培训步伐
科室要发展，人才是关键。拟在20__年派于维娜主治医师外出进修呼吸内科，学习呼吸系统相关疾病的最新知识及治疗方法，并加强科室业务培训，进一步提高专科疾病诊治水平。我科呼吸专业医师严重不足，拟在20__年申请引进2名呼吸内科专业研究生。