关于子夜读后感。
一本书就能打开未知的领域，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。最好的读后感就是人内心的想法。栏目特意为你整理子夜读后感，供你参考，希望能够帮助到大家！
子夜读后感(篇1)
尽管一眼就看出现行版诸多删改处，有些地方“脸谱化”了很多，但是不失为一幅30年代整个社会风情长卷（尽管叙述以上海为中心）。
首先，资本家这些描写就跟香港商战片极其相似。所以这点绝不是像传统认为最出彩的地方，其实是以中原混战为背景的结构，让人顿时进入了那个历史时空，明白了多处政治对比势力。
第二，写知识分子的那些也特别有意思。范博文这样的诗人，是有典型意义的，尽管作者对他的描写最后来了“华丽的转身”（受后来影响吧），但是小资式的苦闷情节非常到位，杜家两叔侄的政治%主张，文艺气息，吴芝生和很多年青人一样，都认为只要一个问题解决就能拯救整个社会的想法很写实，三位年青女子不同的性格生活虽然都不及第一点深入，都可以看作那时知识青年界的典型思维生活方式，而且这是有穿越时空意义的，作者的态度没有大书特书，也没有大批特批，非常客观，很好。（这跟巴金等人就不同）
第三，对共#产#党正面反面的描写，很有趣，每个人也可以看出各种不同的内容。难怪四 人 帮时期要被禁了
当然吴少奶奶和黄埔军校“长统马靴，黄色军装”的雷参谋，那段过往的岁月与今昔的对比，更惹人深思。“祖上两代侍郎，当今两代父与子”的矛盾这些细节读起来，一笔勾勒出时代背景的风貌，令人无限遐想。
子夜读后感(篇2)
当我读完文学巨匠茅盾的《子夜》一书时，不禁陷入了沉思，且深深感受到英雄有用武之地是要有良好的社会大环境的。
应该说小说中的主人公吴荪甫是一个“英雄式”的人物，只不过他是一个失败了的英雄。他出身世家，实力雄厚，游历过欧美，学会了一套资本主义的管理方法，有着十八世纪法国资产阶级的性格和气魄。他的理想是发展民族工业，摆脱帝国主义及买办阶级的束缚，最终在中国实现资本主义，走向富国强国之路。因此在与帝国主义经济侵略的斗争中，他表现出果敢冒险刚强自信的性格。他沉着干练、刚愎自用，似乎为民族资产阶级的振兴带来了希望，但是在强大的帝国主义面前，他连连失败，节节溃退，乃至于遭灭顶之灾，使梦想破灭。吴荪甫这样在当时出类拔萃的企业家尚且如此，更何况是等闲之辈。这是一个时代的悲剧，这是一个民族工业生不逢时注定要失败的时代。
俗话说，时势造英雄。我不禁傻想，假若吴荪甫生活在今天，那他就大有用武之地啦。没有战争的硝烟；没有罢工的阴影，更没有外来的侵略。“吴荪甫”这个一心想发展民族工业的时代骄子，怀着他的远大理想，开始施展他的雄才大略：置实业、办工厂、设公司、开银行……与兄弟企业友善竞争，与外资企业强强对话，他的事业红红火火，如日中天；他的理想正在变为现实。他又恢复了他“三先生”的自信、胆略、智谋与手腕，他把自己的丝布、火柴、胶鞋等产品打造成响当当的世界名牌，他带动国家的民族工业兴旺发达，他让东洋人、西洋人自愧不如……时势造就了“吴荪甫”这个民族工业的大英雄。
然而，这终究不是真的，吴荪甫毕竟是《子夜》中的文学形象。但是，生不逢时的吴荪甫所追求的理想正由生逢盛世的千万个“吴荪甫”的后来者变为现实。
这一点，我们是坚信不疑的。
子夜读后感(篇3)
茅盾先生的《子夜》写出了30年代初期中国民族工业资本家们生存的困境。外有连连的战事，内有帝国主义所豢养的买办金融资本家们的打压。在这样一个时代背景下，像吴荪甫一类想以工业振兴中华的宏伟梦想只得是幻像，像肥皂泡泡一样，飞得再高，也终究逃不过破碎的命运。
吴荪甫是民族工业资本家，也是《子夜》的主人公。他机智果断，抱负远大，在上海那个灯红酒绿拜金的大城市中占有一席之地。他精明强干，为自己的梦想雄心勃勃地拼搏。他一口气吞并了八个小厂，想成为工业界领袖；他与大兴煤矿公司总经理王与甫等人创建了益中信托公司；也曾在公债市场上狠赚一笔。但他生不逢时，正处于半殖民地半封建社会的中国不能让他施展自己的才略。双桥镇的农民暴x摧毁了他在家乡经营的产业；他苦心-经营的丝厂工潮迭起；处心积虑组建起来的益中公司又因为产品滞销而成为箍在身上的“湿布衫”；在公债市场上又饱受买办金融资本家赵伯韬的打压。但当他想放弃时，他仍对自己说：“不！我还是要干下去的！中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了！丝业关系中国民族的前提犹大！——只要国家像个国家，政府像个政府，中国工业一定有希望的！”这是《子夜》给我印象最深的一句话，尽管吴荪甫最后终因为在公债市场与赵伯韬的角逐失败而破产，他的这一句话，还是给我留下了无数的感动与钦佩。
但在欣赏吴荪甫的同时也得承认他的短处。他企图从工人身上挽回因外货倾销与军阀混战所造成的企业不振，想吸尽工人的血汗弥补他在投机市场上所受到的损失。这些都是他对工人的剥削与压榨。他自尊心太强，太死要面子，他无法抗拒历史的必然法则为他安排下的失败命运。他只能用伪装的镇静来掩饰内心的惶惧与不安，从来不让人家看见他也有苦闷沮丧的时候，即使是他的妻子林佩瑶。他心中承载了太多，以至于当他破产时，他想到了自杀。直至小说结尾，他身边所剩之人已寥寥无几了。他的自私，贪念，利欲使他“身边的人”渐渐离开了他。他的悲剧结局也许是从开始就已注定，也许吴老太爷的死就是他命运的伏笔。
此外，《子夜》给我印象最深的，还有环境的描写。例如它用“天空张着一望无际的灰色的幕，只有西边的天空像是破了一个洞，露出小小的一块紫云。太阳仓皇的面孔在这紫云后面向下没落。”这种平淡的环境描写，以及其他一些恶劣的环境描写暗示人物的命运或喜或悲。茅盾先生还在很多地方通过自然景物的描写来渲染气氛，衬托人物情绪的变化，来鲜明显示人物性格。“他绝不为写景而写景，写景即为写人。有时是因情取景，有时是借景写情，情景交融，文无虚笔。”
读完全书，不仅感慨与矛盾先生深厚的文学底蕴，也了解了主人公们在当时社会背景下的身不由己。个人欲望，梦想都得顺应社会的潮流，逆水行舟，是不可能成功的！
子夜读后感(篇4)
与《子夜》的第一次接触是在母亲的书架上，对名著并无多大兴趣的我一下子就被它吸引了。
它以1930年的上海为背景，生动反映了20世纪30年代初中国各种尖锐复杂的社会矛盾。通过民族资本家吴荪莆的遭遇，展现了那个时代更加殖民化的特征和急速变动的社会现实，使我们每个人都燃起强烈的爱国心，感受如此脆弱的祖国，作为学生的我们更应该为中华之崛起而读书！
故事发生在二十世纪三十年代的中国，当时民生凋敝战乱不止，但在都市化的大上海却另有一番景象。这里有着纸醉金迷的的生活，有着明争暗斗的算计，有着趋炎附势的各色人物。
它是一部描写中国近代民族工业资本的社会命运的悲剧。其中包括民族资产阶级与工人之间的矛盾斗争；民族资产阶级和帝国主义势力及其走狗买办资产阶级之间的矛盾；农民阶级与地主阶级的矛盾以及农村经济破产是怎样危及民族工业的，这些矛盾使我们得以全貌地了解当时的社会现实，强烈地唤醒了我们的报国热情。
子夜读后感(篇5)
写成于20世纪30年代初的《子夜》，诗作家矛盾对己所处时代城市内部的变动与新生所展开的全方位描绘，它“包罗万象的任务和事件之大之广，乃近代中国小说少见的”。这其中，内外交迫的民族资产阶级与依仗外权的买办资产阶级的较量，农民的破产和工人的抗争，工商业的若内强食，知识分子的苦闷与迷惘，都在民族资本家吴荪甫的悲剧这一条主线上展开。
小说人物吴荪甫的性格是多质的，处在多方面的社会关系和利益关系中，他呈现出各种矛盾和反逆的情态。不同于没落地主阶层的吴老太爷，他是现代社会中刚毅、果敢、有胆略、有魄力的民族资产阶级新人。他抵制外国资本的侵袭，在买办资本家赵伯韬的要挟利诱面前不失胆色，机缘到来的时候，他不择手段地侵浊弱小资本家的产业，对付工人，他软硬兼施，竭尽所能的剥削工人，镇压工人。
家庭生活中，他又是冷漠、专断和狂躁的。吴荪甫是诗强悍的，也是虚弱的，在他刚愎自用的气概下掩盖的是那纷乱惶惑，躁动不安的灵魂，积贫积弱并不断受到外来资本挤压的中国民族工业的生长环境，使吴荪的才能无法施展，他不能不感到自己政治、经济上的软弱无力，这种软弱性是吴荪甫潜在的个人性格的弱点，也是中国民族资产阶级的两面性所致。
在《子夜》这部书中，许多事态情节平行共识，多线纷呈。交易商公债的起落消长，诗贯通始终的一条主线，还有知识分子和女性群体的线索、工人运动和农民运动的线索。尽管对农运的描绘在全书中有些游离，但是这些不同的叙述脉络无意使整体布局张弛有致，错落有序。
就语言风格来看，《子夜》长于对人物和场面的工笔描画，客观细致的情状抒写同深入的剖析融合起来，起伏跌宕，舒缓有节，独居才情。
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子夜的读后感7篇
在生活中，我们会经常看一些我们感兴趣的书籍，优秀的书籍能够充实我们的内心。当读完一本书时，要写一篇读后感才好，一篇好的作品读后感，他的感受次序应该怎样排列呢？以下是由栏目小编为你整理的《子夜的读后感》，供你参考和使用，请收藏和分享！
子夜的读后感【篇1】
茅盾说：大雷雨之前必有一个时间的平静，平静得一点风也没有。
——题记
断断续续一共读了三次《子夜》，却没有一次耐心读完。在寒假里也只是囫囵吞枣翻看了一遍，要是细读起来，我这点倒也只是捉襟见肘。
《子夜》原书名《夕阳》，“夕阳”只意味着旧中国终究会被列强吞并，而子夜是黎明的前夜，却又是最为黑暗的时候。不得不叹服茅盾缜密细致的想法。
在20世纪30年代的中国，尽管战乱纷飞，但大都市上海依旧是一番纸醉金迷灯红酒绿。谁知这是外表庄严、内里平庸——明争暗斗、趋炎附势，世态炎凉、各怀鬼胎的戏码不止一次在这里上演。
难得会有一本所谓“惩恶扬善”的地主阶级思想——《太上感应篇》与“金童玉女”来整治“邪魔”。可“邪魔”狞笑着大喊：“去罢！你这古老社会的僵尸！去罢！我已经看见五千年老僵尸的旧中国也已经在新时代的暴风雨中间很快的很快的在那里风化了！”相同苟延残喘地，雷参谋送给吴太太的《少年维特之烦恼》与白玫瑰。它不只一次地让吴太太“自作多情”“做贼心虚”“万事牵心”地面对貌合神离的丈夫，以至于“一阵难以抵挡的悲痛揉断了她的柔肠”……
丈夫吴荪甫却从没有心思去注意这些风花雪月的故事，他是一个有魄力有手腕有野心有冒险精神和财力的“英雄”或是“屠夫”。的确，吴荪甫是矛盾的。他精明能干，想振兴中国民族工业：这种受个人利益自私的驱使，在旧中国的大变革时代，无疑是天方夜谭。他过分残酷地剥削压榨工人，甚至他乘坐的汽车被愤怒的群众包围时，吴荪甫凶相毕露地命令司机“开车！开足马力冲！”这损人利己的丑态和嘴脸毫无保留地暴露在太阳之下。而又可笑地，他又有一颗爱国之心。
狞笑，这似乎是对吴荪甫唯一的描写。反复出现的狞笑，是对所处时代的不满，是愤怒又无奈的笑。
吴荪甫为了建立“双桥王国”而打压收并多个中小工厂，大刀阔斧雷厉风行地处理。不曾想过满腔热血的他会因为姐夫杜竹斋而破产，失去再与美国金融资本的赵伯韬一决高下的机会。“他像一头攫食的狮子，但时代没有赋予他施展威力的机会与条件，他被关在铁笼子里，即使拼命奔突、挣扎，也无法冲出铁笼。”也难怪他一败涂地。
从没有看懂茅盾想表述的政治和工业经济斗争，只看懂了一个生不逢时的民族工业资本家事业的起迭与陨落的悲剧。
“那不是太局促了么？可是，也由你。”
子夜的读后感【篇2】
《子夜》是茅盾的长篇小说之一。文章通过对主人公吴荪甫的事业兴衰与性格变化、周边人物的交错事件的叙述，还原了中国30年代上海的大致原貌。
文章的一开头，写的是主人公吴荪甫的父亲吴老爷子因为在家乡的农村革命运动躲到上海，却被上海都市与乡村生活截然不同的繁华和光怪陆离所吓坏猝死。
这里就交代了文章的背景--中国的30年代，一个繁华至极又黑暗不安动荡的时代。而吴老爷子这个"封建主义的僵尸"的死，众人对吴老爷子的死不以为然，正是象征着封建地主阶级被挤出历史舞台，以及资产阶级的兴起
吴荪甫是一位民族企业家，经营着一家丝厂。因为当时正值经济危机，所以吴荪甫和一干人建立了益中信托公司便于资金运转。但不久吴荪甫的家乡双桥镇发生变故，引起了大量农民罢工反抗。于是吴荪甫雇佣了屠维岳，指使他通过蒙骗分裂工人平息工潮。
在这里，工人罢工反抗资本家的残酷剥削，最终却被欺骗并毫无改变的结束了工潮的事件，表现了吴荪甫唯利是图的阶级本性和工人阶级的生活悲惨和被动地位，揭露了当时社会的黑暗、不安和资本阶级对工农民的压迫。
之后吴荪甫因为企图扩大民族企业，与依仗外国的金融资本的赵伯韬产生了矛盾，而且竞争愈演愈烈形成对立局面。赵伯韬野心极大，企图吞并吴荪甫的益中信托公司。几次较量下来，益中信托公司量亏损，吴荪甫变卖资产希望力挽狂澜改变局面，但在赵伯韬操纵局势刻意的为难和同伙的叛变下，最终吴荪甫彻底破产。
吴荪甫代表着中国的民族企业，在当时世界经济危机、军阀混战、农村经济严重破坏的背景下崛起，又在帝国主义的侵略下动荡、企图改变现状。虽然最终覆灭，但表现了吴荪甫敢于反抗帝国势力控制的一面，也就预示着中国在帝国主义和国内反动派支持下的资本主义只会导致国家更加殖民化。
《子夜》的语言简洁细腻，文中运用大量的细节描写。如在吴老爷子进城时的所见是"汽车发疯似的向前飞跑。""几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛。"形象生动地表现了吴老爷子这个封建主义看见资本主义的取代时的惊讶和惶恐。
《子夜》是一个时代的缩影，揭露了阶级之间的斗争，社会的黑暗残酷，和人们心中的不安苦闷抑郁。它是我国无产阶级文学运动中出现的第一部成功的长篇小说，它具有划时代的意义，它是记载了一个时代悲剧的过程。
子夜的读后感【篇3】
《子夜》是中国现代著名作家茅盾1896一1981创作的长篇小说，茅盾近乎以写史的态度创作小说。《子夜》的情节，是被镶嵌在一九三零年五月到七月这一真实的历史时空里的。
小说中描写的一些情景，如公债交易、蒋冯阎大战等，都是有据可查的真实的史实。同时，《子夜》的语言具有简洁、细腻、生动的特点。它没有过度欧化的语言，偶尔运用古代成语，也是恰到好处，趣味盎然。
茅盾的小说，素以全景式地展现宏阔的社会生活画面见长。《子夜》的舞台设置于三十年代初期上海。作家并没有截取某条小巷或某个街角，而是从居高俯视的视角，整体展示这座现代都市的方方面面：资本家的豪奢客厅、工厂里错综复杂的斗争、证券市场上声嘶力竭的火并，以及诗人、教授们的高谈阔论、太太小姐们的伤心爱情，都被组合到《子夜》的情节里。
同时，作家又通过一些细节，侧面点染了农村的情景和正发生的中原的战争，更加扩大了作品的生活容量。所以，《子夜》在全局上不仅具有史诗般的宏伟，在细节描写上也极其细腻委婉，他宏图巨制般的展现了三十年代旧上海的奢华与滚滚商机，也极其细腻的描写了吴荪甫这个生不逢时的民族资本家，具体展现了吴荪甫作为一个民族资本家身上所具有的投降性和斗争性。
子夜的读后感【篇4】
子夜是什么，最黑暗的时刻，胜利在于对于人物的刻画。哈哈，真是开放的先河，是先进的地区的人们的生活方式，就是不一样的。
男人和女人都有广阔的发展的空间。中国的女人什么时候变的开放了呢，在民国的时期就是思想解放的时期，可以从封建的束缚下解放出来，追求自己的幸福的生活。有了广阔的空间。这样就好了，国家就发展了，社会就进步了。只是是有限度的。女人利用自己的优势，在社会中谋取了利益也是人之常情。什么都要自己争取嘛，当然是对于有了社会阶层的家庭的才是可以的，因为是近现代的水平要搞一些。城市化的生活的教养，对于爱情有更加深刻的见解，不是另外的文明所能达到的。城市化的任务留给落后的女生，自己的奋斗的历程是艰辛的，在中国这样的国度中间。
就是显得笨拙而已，但是未必是不幸福的。就是资产家庭的女性那就有了独特的生活方式，接触的社会阶层都是非同凡响的阶层了。但是感情的冷淡就表现出来了，有的是忠诚于爱情的，有的就是出卖了自己的灵魂和肉体。对象当然是拥有权力和金钱的阶层，是一种趋向而已。是可以理解的，不同的人有不同的爱情观而已，人就是有思想，有见解的，就要考虑到人们的情感，尤其是社会变迁的时刻。发现人们的世界观不是科学的，都是不能掌握客观规律而已。要实事求是。消费的阶层不是别的，是剥削的阶层，建立在别人的基础上的阶层而已。女人很病态，掌握不了自己的命运的。但是对于新生代，都是有自己的想法的，怎么样的处事，怎样追求自己的`爱情。位置很重要的就是金钱的多少，成为一个重要的指标。因为是一个物欲横流的社会，经济是很重要的。不可能有更高的追求了。都是掌握不了自己的命运而已。人们的想法是不一样的，发展的早的地区人们的想法更加丰富一些。但是，都是有自己的观点的。江南，风景如画，有了知识和能力是可以在江南活动的。上海有广阔的发展空间，信息这样的便捷，可以闯荡一下的。什么都是很丰富的。有人性的弱点，有封建主义的因袭。很多都应该是有文化，有家庭传统的人。是统一战线的组成部分了。
资产阶级的分子，家庭。是近现代化的因素。民族地区是落后的，因为没有什么文化，文化水平是低下的。消费水平，经济发展水平都是很低下的。一个伟大的城市，有文化气息和开放心态的城市。那么是值得珍惜的，可以学习很多东西的。中国的国情，中国的社会。近现代化，首先完成的是沿海的地区，不平衡发展，不平衡是绝对的，平衡是相对的。
在落后的家庭的环境下，完成的是晚的，所以，是晚熟，但是一定要在环境中间历练。就可以完成这样的艰辛的历程。怎么办，问题是十分的明显的。必须努力，要横向的看，也要纵向的看，就可以认识了。社会中间就是阶层，什么样的心态是问题，是对于社会的认识。从文学中间可以感知的，怎么样的人，千万不要看的简单了。都是人心浮动。适应社会就要观察社会，加以思考。都是什么样的阶级感情，先进和落后的矛盾是绝对的。观察到了，就可以文学创作了，那么，是对于文化的建设，建设社会主义的精神文明，社会是变了样的社会了。就有了优秀的作品了。要有创作的精神和品格。是一种贡献，勤学苦练。了解人们的性格和生活方式，渠道是十分的丰富的。文学是要学习的，学习的是中国文学，中国的特殊的性质。有了思考的容量，文学是有这个指导的作用的。中国文学也是光辉灿烂的。女人的情感，男人的奋斗，都是明显的。社会的交往。中国的特色，当然也有外国的特色，都是可以学习的。
学习外国是近现代的一种方式。不要紧张，就是思考的因素，没有思考好，就容易紧张，是很正常的。可以学到半本的名著也是好事情了。能不能说就是留下悬念，看到了一半，有好奇心，这样就好了，节省时间，可以很有聊的。
子夜的读后感【篇5】
《子夜》是一部宏篇巨制式的大手笔，这是我的第一印象。尽管作者曾自我反省道：“我原定的计划要比现在写成的还要多……可是因为今夏的酷热损害了我的健康，只好马马虎虎割弃了。因而就成为了现在这个样子。——偏重于都市生活的描写。”即便如此，《子夜》的作者依然为我们展现了一个恢宏阔大、风云变幻的“舞台”——30年代初的大上海。其实我这样说是不确切的，茅盾只是集中全部的笔力，透过一处一点来观照当时的半殖民地半封建社会下的整个中国的。
《子夜》所展现给我们的是一部民族工业资本的社会命运悲剧——一个刚强有力的民族工业巨子如何在帝国主义和军阀政治的双重挤压下，又在工农革命的夹击中，一路奔突，一败涂地。在这里，茅盾也像选取“大上海”作为全篇的叙述重心一样，“选中”了吴荪甫作为30年代初一代民族资本家的“典型”来铺写和反映在“两半”特殊性质的中国社会里，依靠民族资本家的单方面“努力”是决计担负不起救国救民的历史重任的。
其实有不少读者，都误解了作家的写作意图，以为作家是为民族资本家理想的最终幻灭而哀叹。事实上这样的理解严重损坏了作品本身拥有的更大的思想内涵。作家曾于1977年10月9日《子夜》再版的后记里明确提到“这部小说的写作意图同当时颇为热闹的中国社会性质的论战有关。当时参加者，大致提出三个论点……一、中国在是两半社会，打倒法西斯政权是当前革命任务，工人、农民是革命主力，领导权必须掌握在共产党手中；二、认为……走资本主义道路，任务由中国资产阶级担任；三、认为民族资产阶级既可以反/共……也反官僚买办……从而取得政权。《子夜》通过吴一伙终于买办化强烈驳斥了后两种谬论。”
从《子夜》，我们可以看出作家是自觉展开了对自己所处时代“全方位”的描绘。但引起我关注的，倒不是民族资本家“实现工业王国”梦想的破灭，抑或是农民暴动和工人运动的风起云涌这三条主线中的任一条。作为一个初读者，我所着意关注的倒是当时社会各阶级各阶层的人的思想、性格、心理、命运及其历纠葛和走向。我想作家一方面运用大手笔为我们展现了30年代初中国社会的历史画卷，一方面也用极为深刻、犀利、入微甚至细腻的笔触将作品里各阶层人物的思想、性格、心理，置于自己“观察的显微镜”和“解剖的手术刀”下。光看作家塑造吴荪甫和赵伯韬这两大形象，所采取的艺术手法就不同。对于吴，他是放在读者的眼皮底下，正面去描写，而至于后者却只是通过其他人物的反衬来达到“入木三分”的艺术效果的。这就提醒这我们，作家在创作技巧的运用上是多样化的。
此外，我们在读《子夜》时，还不能不注意到它的结构：宏伟严密且脉络清晰。它没有传统小说那种庞杂冗沓的诟病，它是集中一处或两处，一点或两点来铺盖、折射全局的。我们还注意到作家在首尾呼应上的匠心独运——开头吴府不可一世的气派，结尾“我们破产了！”的深沉的悲哀；开头吴老太爷提心吊担地来避祸，结尾吴家老小静悄悄、灰溜溜地去避暑。
作为最重要的主人公形象，吴惹动我神经的倒不是他的刚强和气魄，恰恰正是他的软弱、矛盾、自私和专断。除了“怎么”和“专断”为我所不齿之外，其他两面都带给我很大的思索和震撼。且看这一段描写：
“他在企业界中是一员猛将，他是时刻向前突进的，然而在他前面，不是浮了空中的荒唐虚无的海市蜃楼么?在他周围不是变形了的轮廓模糊的人物么?正如他现在坐这汽车在迷雾中向前冲呀！”
关于他的自私，不要列举太多的例子，单从正面这一段里，我们就可以十分明了的地看出30年代初资本家的真实面目(不管何种性质的资本家)。
“但是有一点可以肯定，就是刚才勃发的站在民族工业立场的义愤，已渐渐地在缩小，而个人利害的顾虑却在渐渐扩大，终至他的思想，完全集中在这上面了。
从这里，我们也可以得出这么一个结论：虽然吴是“工业时代的王子和骑士”，他的眼界也还是狭隘的，他所谓的“高大的烟囱如林，轮船在乘风破浪……”的“抱负”也只是中国“大棋盘”里的某一处的“小大小闹”，终究像他那样的民族资本家是难以负担得起救国救民于水火之中的历史重任的。
再反观广大农村和沿海城市风起云涌的革命浪潮——“江浙交界，浙江的温台地带，甚至于宁绍、两湖、江西、福建，到处都是农民骚动，大小股土匪打起共产党的旗号的数也数不清。”则简直可以说吴的“努力”是彻头彻尾的狭隘自私和不堪一击了。
文章中因各种由农民、工人和“五四”后具有民族、民主思想的新知识分子在共产党领导下引发的一系列遍布广大农村和沿海城市的种项无能运动而引起当时社会各种上“精英阶层”的恐慌和愤慨，则确确实实地让我们可以看到一股真正的为民族、为民主的巨大的历史潜流在暗涌，这就实实在在地提示了历史的最终走向。
最后在《子夜》里，还有一群年轻人也同样地牵动我敏感脆弱的神经。
范博文，“五四”以后的新诗人，一个参加过“五卅”运动的有民主主义思想的知识分子，整日里除了自己所谓的幽默之外，实实在在的只是个“只说不做”的“软骨头”。张素素、吴芝生之流的，虽则较范积极热心点，但在“五卅”纪念日里也会躲进大三无酒家。而杜新箨和林佩珊，我则不想多置喙，作家在文中早已“露骨”地对其有所描绘――“杜新箨接了口，“不要紧！至少明天，后天，下星期，下个月，再下下下个月，都不要紧！岂但上海，至少天津、汉口……再下下下个月内……再不然，日本美国法国，总应该不要紧吧！供我们优游行乐的地方还多着呢！不要紧！”林佩珊扑哧一声笑，也就放宽了心。”
文中不可不提的还有另一个年轻人——吴少奶奶和她干枯的的玫瑰。()“干枯的玫瑰”或者我们可以解读为“两半”社会下青年知识分子对于幸福无着落的深沉的悲哀。这也就从另一人性的层面上去鞭挞当时黑暗的社会(关于青年人幸福破灭的事实在文中还有多处例子，在此不赘述)。
总之，《子夜》是一部伟大的现实主义杰作，时至今日，它留待我们反省思索的空间还是很大的，读者不胜笔力，仅能浅薄地抒发一点感想。
子夜的读后感【篇6】
虽然片面地说是为了自己的理想，但还是会为了中国的经济发展作出贡献。我们也该像他一般为了自己的目标不懈奋斗，造福国家，造福人民。
吴荪莆陷入内外交迫的困境。前程暗淡，事业的危机，咬啮着吴荪莆的心。为了排除心头烦闷，他疯狂地带着情妇寻欢作乐求刺激。突然，不速之客赵伯韬来访，他要用吴荪莆吞并小厂的办法来吞并益中公司了。赵伯韬向吴荪莆的银行投资投股。吴荪莆当然不会善罢甘休，他决心拼一次，与赵伯韬作最后的决斗，然而内线和赵伯韬的情妇刘玉英竟是两头作内线；连忠于友情的韩孟翔也临阵倒戈益中公司全军覆没。吴荪莆倾家荡产，彻底失败了。
虽然曾显赫一时的工业巨头成了丧家之犬，但从他失败的经历来看证明了一个不变的真理：强者生存。
中国的历史是淹没于屈辱与反抗中的。落后只有被挨打。感悟那悲惨的一幕幕，爱国之情油然而生，不知道处在安乐生活中的我们有多少对祖国的爱呢？
在快速发展的时代中，热爱祖国永远是人类永恒的主题！
子夜的读后感【篇7】
形象深动的描写景物描写，精雕细刻的人物形象，惟妙惟肖的表情展示，以及曲折蜿蜒的剧情经过，都给了我一种文学上的享受。通过名著导读，我知道了不仅是作者构思了多年的一部作品集成，同时也是作者的创作高峰的开始，他不尽描写了当时上海投机者们的盲目，以及民族资本家在官僚和资本主义的夹缝中难以生存，同时还揭示出中国社会不仅没有走上资本主义道路，而且也说明了中国根本不可能走上资本主义道路。
子夜不能不说他是一部经典著作。他不仅写出主人公吴荪莆的刚强坚毅、果断机智、不肯服输，也写出了他的软弱、恐慌、放纵、道貌岸然。而主人公的对手赵伯韬则是个军界政界皆有后台，同时也是美国的资本买办家，是资本主义的走狗，他爱玩弄女性，为人狡诈、阴险，但是从某种角度来说，我认为赵伯韬和吴荪莆有些地方是相似的，比如在对手面前显示出刚毅果断，而且善于用人，同时也都是不愿服输的人，而在对于下层人民上都显示出他们的为人阴险、狠毒，在人后会由于自己遭受的巨大损失而感到痛心，在他人面前会强作镇定，以示自己是个镇静的人，只不过是吴荪莆更加有爱国之心，想要在资本注意的夹缝中创造中国的民族工业，结果却由于两座大山的过于沉重，他想要将自己受到的损失转嫁于工人头上，工人们有跟他斗罢。工，最终自己身边的巨臂被对手扒窃过去导致了他最终的失败。
身动形象的给我们展示出二十世纪三四十年代的上海社会，描写出当时投机者和资本家们的盲目，煞费苦心的明争暗斗，荒淫无耻的骄奢生活。给了我一种生活在繁华兴盛的老街上海的感觉，在主人公和对手互相斗争时，多愁善感的我们多么希望是主人公能够打完胜仗回来，可是看到第八章及第十二长的种。种迹象都表明着主人公的失败，最后由于资金的困难，工人不服输的罢。工斗争，以及自己的老丈人加盟了对手的帐下导致了他的最终的失败，最后主人公只好携妻离开上海，这无疑给了我们一个遗憾的结局，可是故事总是这么爱捉弄人，让你那么无奈。
关于长袜子皮皮读后感
长袜子皮皮读后感是工作总结之家的编辑为您准备的一些与您需要相关的内容。人生最美好的时光，是在书中漫步，品味诗与远方，读完作品之后，心中久久不能平静。是时候静下心来好好写读后感了。供你参考，希望能够帮助到大家！
长袜子皮皮读后感【篇1】
又一个暑假了，我读了一本《长袜子皮皮》的书。这本书是瑞典作家林格伦写的。书中的主人公皮皮是一个调皮可爱、勇敢、有趣、爱撒谎、善良的小姑娘。
她的妈妈虽然死了，但是她坚定地认为，她妈妈是天使，在天空中照顾着她。她爸爸掉入海中，但皮皮认为，她爸爸那强壮的肌肉能让爸爸浮上来，并漂到一个小岛，成为那里的白人国王。而她就是公主，她相信爸爸造好了船一定会来接她的。
皮皮是个调皮可爱的孩子。一次，在看马戏表演的时候，皮皮竟然跳到演员骑马的座位上，演员惊讶地看着皮皮。皮皮不顾杜米和阿尼卡的劝告，竟然跳到舞台中间，举起全世界最强壮的人，赢得了一百个钱币。
皮皮也是个勇敢的孩子。在爸爸统治的岛屿上，杜米要去海里捡珍珠，然而，杜米的行动引起了一条鲨鱼的注意，就在鲨鱼快要咬到杜米的那一刻，说时迟，那时快，皮皮跳入海中，举起那条鲨鱼，扔向了远处。皮皮上了岸，蹲在地上哭了起来。小伙伴们问她：“你为什么哭呀?难道是因为杜米差点被鲨鱼吃掉的原因吗?”皮皮的回答让人感到吃惊：“我不是为杜米被鲨鱼差点吃掉而哭，是因为那条可怜的小鲨鱼还没吃饱呢！”读到这里，我又感觉皮皮是一个既爱护动物又有趣又善良的孩子。
皮皮又是个爱撒谎的孩子。一次，皮皮和杜米、阿尼卡在一起玩耍，一个路过的姑娘问皮皮有没有见过自己的爸爸。皮皮说了许多那个姑娘爸爸的造型，结果姑娘很高兴，问：“难道你见过我爸爸?”“我没有见过一个这样的人！”皮皮说。最后，皮皮说的那些谎话问那个姑娘是不是真实的，姑娘还没来得及回答，皮皮就扔起拳头，摆出打架的姿势，说：“我知道，你要说，我说的都是谎话。没错，这都是谎话！”姑娘连忙说：“我都相信你！”……最后，他们的“战争”平息了。
看完这本书，我们应该学习皮皮的善良、勇敢，不应该学习皮皮爱撒谎的习惯。
长袜子皮皮读后感【篇2】
《长袜子皮皮》读后感700字
她，可真是我见过最奇特的小姑娘。
她总是梳着两条胡萝卜色的硬邦邦的小辫子，鼻子像个小土豆，上面布满了雀斑。她还有一张大嘴巴，牙齿整洁而洁白。她的裙子这儿一块红布，那儿一块蓝布，袜子一只是棕色的，而另一只却是黑色的，鞋子大到是她脚的两倍。她还养了一只小猴子和一匹马，那只小猴子总是带着一顶白帽子。
那么，她是谁呢？她就是皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪亚·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子，大家都叫她皮皮。皮皮一个人孤零零地住在小镇边上一幢破旧的房子里，房子外是东倒西歪的院子。就只有她一个人？这真是不可思议。要知道，我可是7岁才一个人睡呢！
皮皮力气非常大，全世界的警察都比不过她。只要她愿意，甚至能举起一匹马来。有一次看马戏，她还把大力士阿尔道夫轻松地举了起来。皮皮很爱讲谎话，她讲出来的谎话总是千奇百怪。她还把讲谎话视为一种乐趣，但她每次讲完谎话，都会及时改正，这种知错就改的精神我很欣赏哦。
皮皮特别有钱，富得像一位财神，但她没有因为自己钱多而瞧不起别人。她十分大方，有一次还用自己的钱给镇上的孩子买玩具和糖果，而她自己却什么都没有买。与皮皮慷慨大方相比，我就感到十分羞愧。有一次上科学课，老师叫我们带油菜花籽，但没有几个同学带来。在带来的同学中，只有我的油菜花籽是又多又饱满的。老师让我把油菜花籽分给大家，让大家都好观察观察，但我生怕油菜花籽被同学弄丢，就是不同意。无奈之下，老师只好把自己油菜花籽放到投影仪上让大家观察。皮皮心里装着他人，而我只想到了自己，真是太不应该了。
皮皮有积极向上的一面，也消极落后的一面，如不喜欢上学，不希望长大。她生活无忧无虑，自由自在，没有人会阻止她吃糖果，没有人会在她玩得最开心的时候叫她回家……
皮皮，这是一个永远也长不大的孩子。
长袜子皮皮读后感500字500字
最近，妈妈给我买了《长袜子皮皮》这本书，我拿到这本书就对它爱不释手。
《长袜子皮皮》这本书主要是讲了皮皮这个奇怪而有趣的小姑娘的故事。她十分善良，对人热情、体贴入微，还交了许多朋友。她的妈妈很早就离开了她，她的爸爸是船长，可是在一次航海中被卷进了大海，从此皮皮变成了孤独的一个人。可她靠着自己的善良和坚强交到了许多朋友，学会了很多技能，乐观地生活了下去。
这本书让我明白了做什么事都不能衣来伸手，饭来张口。皮皮这么小就自己独立了，而我呢？记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家，“咕咕咕”肚子唱歌了，可又没有零食，我便打算煮方便面，可是，我拿着锅和面傻眼了，我都不知道是应该先放水，还是先下面条。要是皮皮，她一定会给自己做一顿丰盛美味的佳肴。想想她，再看看我自己。烧菜是妈妈烧，我连一双袜子都没洗过。我不能再这样下去了，要是长大了，离开爸爸妈妈怎么办？难道还要把他们装进口袋，带在身边，叫他们给我洗衣服、烧饭吗？
我不能再依靠爸爸妈妈了，因为总有一天我要像小鹰一样展翅飞翔，离开爸爸妈妈，四海为家。
我爱看这本书，不仅因为里面有许多有趣的故事，还因为它教会了我很多生活的道理。
长袜子皮皮读后感300字
今年暑假，我看了一本非常有趣的书，它的名字叫《长袜子皮皮》。这本书主要讲了一个女孩儿的故事，女孩儿的名叫皮皮，她与众不同，经常穿着一个长到膝盖的袜子和一双大人的皮鞋。
在皮皮很小的时候，她的妈妈就去世了，皮皮便和爸爸相依为命，过着平淡而快乐的生活。皮皮的爸爸是个船长，他经常和皮皮在船上玩。一天爸爸出海航行，不幸被风浪卷走了。大家都说皮皮的爸爸已经死了，皮皮怎么也不肯相信，于是她背上包袱，回到家乡等爸爸回来。我喜欢皮皮这种怀揣希望、不屈不挠的坚定信念和勇往直前的决心，虽然爸爸生还的希望很渺茫，但是不到真相大白、亲眼所见，皮皮始终乐观向上，积极面对。
回到了老家，皮皮看到一个马戏团正在表演，她便走过去看马戏。马戏的第一个节目是一个女孩表演骑马，这只马漂亮极了，皮皮一个跟头翻上台，骑起了马。老板用瞧不起的眼神看了一眼皮皮，并把两名大汉派来，命令他们把皮皮揪下来，可是两个大汉用尽了全力也拿皮皮没有办法，只好停了下来。看到这里，我惊讶坏了，皮皮的力气有这么大？我要是也有这样的本领该多好呀！
就在这时，一个自称无敌大力士的人走上台。老板得意洋洋的对观众发下了挑战书：“这是天下无敌的大力士，台下有没有敢和大力士较量一下的啊？”全场鸦雀无声，只有皮皮跳上台，三下五除二就把大力士举过高高的头顶，就这样，皮皮成了家乡的名人。一个小女孩竟能举起大力士，除了皮皮力大无穷，这还表现出了皮皮的勇敢和信心。
后来，爸爸回到老家了。原来爸爸被风浪卷走后，幸运的被人救了。他们就这样过起了幸福的生活。
世界上很少有皮皮这样性格的女孩，大部分女孩都是相对柔弱的。这样一个与众不同的女孩，受到了人们的赞赏。她的勇敢、自信和自立都值得我们学习。只有关键时刻勇敢的站出来，自信的面对每一分每一秒，才能做好每一件事，并得到人们的认可和赞许。
长袜子皮皮读后感【篇3】
这两天我读了《长袜子皮皮》这本书，我受益无穷。皮皮是个与众不同的小姑娘，她的生活完全自理，这使我很佩服她。她有个很奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮在我的心目中是个天真﹑可爱并且善良的女孩子，她力气超人，全世界没有一个警-察能和她相比，她能把一匹马甚至更重的举起来，杜米和阿妮卡被鲨鱼追赶，皮皮奋不顾身的去救他们，狠狠教训了一顿鲨鱼……
皮皮还是个十分能干的人，她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理，一切事情都由她自己决定，她会做许多食品，甜饼，椒盐饼，对她来说都不在话下。她尽管是个很有钱的孩子，但她一点儿也不自私，她用很多很多的钱买了许多糖果，大方地分给一个镇的小朋友。她还很喜欢说谎，她认为，说谎是一种乐趣，但撒过谎后，都会主动承认。她很顽皮，自然一点儿也不喜欢上学，对于她来说，生活是应该每天快乐地玩耍，而不是念书。她珍惜友谊又行侠仗义，她总是在弱者受到侵害时伸出援助之手，但惩罚人有讲究分寸，她耍弄小偷并不仇视。她有钱，却不小气，她不惜花钱给朋友买一等票去看马戏。她让小偷弃恶从善，让小偷帮她做事，然后奖励给他一个金币。
皮皮的生活是多么无拘无束，自由自在！她把一切烦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验。让我们像皮皮那样，永远都在幸福，快乐的海洋中舞蹈！我喜欢长袜子皮皮，喜欢这些妙趣横生，她把我带进了一个非常自由自在的空间。今晚。当夜深人静的时候，我会不会进入梦乡，和皮皮一起快乐地玩耍呢！
关于小王子读后感汇总
工作总结之家相关栏目推荐：“小王子读后感”。
书籍是人类进步的阶梯，阅读作品，犹如醍醐灌顶，明白了很多，写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文，应以写“体会”为主。你所见过的作品读后感是哪些方面的呢？工作总结之家的编辑特意收集和整理了关于小王子读后感，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
关于小王子读后感【篇1】
我读了一本非常有趣、经典的世界名著，特别想把它推荐给大家。它的名字也很特别，叫《小王子》。相信大家对这本书并不陌生，因为它全球发行已超过五亿本。如果按中国人口来计算，相当于不到三个人就拥有一本《小王子》。
要看清哟，是拥有，不是看，一般情况下，一本书会有多人传阅。由此可见，《小王子》的影响力是多么的大。
《小王子》的作者是安托万·德·圣·埃克苏佩里，他是法国文学史上最神秘的传奇作家。他像书中的“我”一样，也是一名飞行员，在一次执行航拍侦察任务时失踪了。
他也像书中的小王子一样，崇尚自由，致力于航空探索人生与文明。他的影响力是很大的，小行星以他命名，甚至法郎都印刻他的肖像。
这本书主要讲述小王子与很多有趣人的故事：比如有一个非常特别的国王，这位国王拥有绝对的统治权力，小王子一来，国王就给了他一个非常大的官——司法部长。
但也有个比如有趣的条件，就是不能惩治任何人，就算是一只小老鼠，也不能判死刑。原因你一定想不到，这个星球只有一只小老鼠，如果把小老鼠判了死刑，就再也没有任何人可以审判了，国王也再没法行使自己的权力了。
他还遇到了虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、写过许多很厚书的人……可以说是人物出乎意料，事情层出不穷。更重要的是，里面的小王子很聪明，也很可爱。特别是作者生动有趣的语言，写作手法的运用，使薄薄的一本书内容非常丰富。
所以说我，非常希望更多人与我一起感受这本书的经典，一起体会神秘旅行的乐趣。
关于小王子读后感【篇2】
小王子单纯，好问，充满求知欲。他因无法理解和他相爱的那朵玫瑰的想法，伤心地离开了他自己巴掌大的b612星球后，他开启了一场说走就走的旅行。
首先，他遇到了一名没有子民的国王，小王子成了他的第一个子民，这位“伟大”的国王自认为自己能统治一切却只是事后发发指令。
然后小王子继续访问其他星球，他先后在一个又一个星球上认识了虚荣的自恋狂、不可理喻的酒鬼、贪婪的商人、死板的点灯人和从未出过门的地理学家……这一切在他的眼中是荒诞可笑的。于是他去了最后的星球——地理学家所说的“地球”。
在地球上，他认识了蛇、花、回声、狐狸以及我们的第二主人公——飞行员。
狐狸教了他和我们两个道理：“只有被驯服过的东西才会变得独一无二。”就像小王子和他的玫瑰，他在一个花园里见到成百上千的玫瑰，他有些失落，他曾认为那是唯一的玫瑰。遇到狐狸后，他明白了对他来说，无论世上有多少玫瑰，那朵玫瑰永远是独一无二的，唯一的，因为她只属于小王子。
讲到这儿我想起了一件事，大概在两个月前，我家楼下突然多了一条狗。它不是家养看院“小狗”，也不是富家宠物“狗狗”，它看起来没有归宿。它不是很壮硕反倒是瘦得可怜，从项圈向后几乎只剩骨架和松弛的皮毛。若是精神点还像个猎犬，可是它瘦削的黑色身躯和那双无神又充满渴望的眼睛呈现一副流浪狗模样。可是脖子上的项圈，说明它曾经是有主人的。我出于逗狗的心态，扔给它一根肉肠，它警惕地盯着我，叼走了。就这样我每次出门回来都丢点东西给它吃，渐渐地，它不仅认识了我们，也熟悉了我们的车。每次回来它都像小孩一样跟着我们，脸上也少了一些忧郁，有时甚至有些欢快地翘起了尾巴。从邻居口中得知，它是只被主人遗弃的狗，我从此对它有了责任感，不再只是好玩，而把照顾它当作是我的责任。这也许与小王子对狐狸的感情是一个道理吧。
狐狸教的第二个道理：“事物的本质只有用心才能看清楚。”这或许就是作者写这本书的用意吧，只有用心才能看出事物本质，感情不只是冷冰冰的数字。
《小王子》是一面折射出人性善良与丑恶的镜子，无论是对大人还是小孩，它都是一本不可多得的好书。
关于小王子读后感【篇3】
《小王子》这本书，我读了两遍，第一遍我不是很懂，第二遍我似懂非懂，但我知道小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落，一天可以看四十三次日落呢！
有幸的是，一朵骄傲的玫瑰花闯入了他的生活，玫瑰花有时沉静，有时柔情，小王子真诚地爱着玫瑰花。但是，玫瑰花常常欺骗小王子，有一次，她竟然骗小王子说她是宇宙中独一无二的花，一次次的欺骗不得不让小王子对她产生怀疑，最终他抛下了玫瑰，离开了自己的星球，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触到了新的人和事物，比如：他在一个星球上遇到了一位国王，这个国王说：‘我相信我的星球上有一只爱叫的老鼠，我偶尔也判它死刑，不过我每次都必须赦免它，因为这是唯一的一只老鼠，得对它宽大点。它死了就没有判处的对象了。’小王子不愿意对任何东西判死刑，那是很残酷的，于是小王子离开了国王，也离开了这个星球。
接着，小王子在另一个星球上遇到了一个酒鬼，小王子问酒鬼为什么要喝酒？酒鬼说：“我喝酒是为了忘却一切羞耻。”小王子又问：“你有什么羞耻呢？”酒鬼说：“羞耻是因为我喝酒。”小王子迷惑不解地离开了酒鬼，离开了这个星球。他自言自语道：“这些大人真是让人不理解。”
紧接着小王子碰到了一个爱慕虚荣的人，他说他是那个星球上最帅、最会穿衣服、最有钱的而且是最聪明的人。可是那儿只有他一个人。小王子自言自语地说了一句：“这些大人真是一个比一个奇怪。”
……
小王子怀着奇怪的心情来到了地球上，碰到了小狐狸，并在小狐狸的要求下驯养了它。小狐狸认为小王子驯养了它，它就能得到幸福和快乐了。这只小狐狸还会分辨出一种不一样的脚步声，只要它听见小王子那犹如音乐般的脚步声，它就会从洞里走出来。小狐狸对小王子来说是独一无二的，小王子也在小狐狸那里学会了爱，小狐狸告诉他实质性的东西用眼睛是看不到的。这使得小王子懂得了玫瑰的独一无二，他的心被玫瑰驯服了，他决定回去寻找玫瑰，对玫瑰负起责任。
故事中的小王子对生活认真的态度值得我们学习，小王子是否找到了玫瑰，他们是否过着幸福的生活？我们不知道，但是我们会在心底里祝愿小王子能用心去寻找属于自己的幸福和快乐！
关于小王子读后感【篇4】
现在我们，正在不断努力，冲向未来。那种为了小玩具，为了小糖果而争吵岁月已经过去了。一直都以为自己是在干“正事儿”——为了找到更好工作，为了能够在大城市里活得更好，为了能够扬眉吐气，我们渐渐地失去了原来最为纯粹东西，忘记了我们本心。
“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”关注点变化，也许也是一种成长吧。“每个人都是一抔泥土，在社会纷繁手中搓揉成形。”我们很无力面对我们成长，我们很害怕磨去自己原来刺人“棱角”，我们怀念原来最为纯粹时光。那么，就和小王子一起，去用心看见，本质东西，去回味逝去那段时光，去找寻那些让我们变化东西，去直面让我们曾逃避本心吧。
“不管是宅子，还是星星或沙漠，使它们变美东西，都是看不见！”“重要东西，是看不见”“在一座花园里种出五千朵玫瑰，却没能从中找到自己要找东西。用眼是看不见，得用心去找”。那些让我们变化东西，是在潜移默化中发生，是渐渐积累，是时光“作品”。痛恨时光，让我们成长，却又让我们失望，糟心。并在这个过程中，让我们不再是我们。
成长让我们明白，弃我们而去不是日历上一个个日子，而是我们生命中岁月，甚至不仅仅是岁月，还有我们自己。“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”卢梭说。多数人忍受不了这个失去模子自己，于是又用公共模子把自己重新塑造了一遍，结果彼此变得如此相似。我们没有足够勇气离开社会这个“大跑道”，无力反抗规则，因为所有人都在做着同样事情，同样用力往前冲跑步姿态。
小王子在离开时说：“你是明白。路太远了。我没法带走这副躯壳。它太沉了。”而社会大跑道太有磁力了，我们太累了。
关于小王子读后感【篇5】
这天，我翻开一本名叫《小王子》的书，津津有味的读着。
这本书讲了一个住在别的星球的小王子，他的星球非常小，所以只住了他一个人。他拥有三座火山——一座死火山和两座活火山。他还有一支玫瑰花，那枝玫瑰花“驯服”了他。
后来，他离开了他的星球，到别的星球旅行，遇到了一群奇怪的人：骄傲的国王、虚荣的人、酒鬼、地理学家、商人、扳道工还有点灯人。在最后，他来到地球，遇到了一名迷路的飞行员。但是他很想念他的那一朵玫瑰花，于是回到了他的星球。许多年过去了，他们两个没有再相见，飞行员非常想他。
小王子是个天真的孩子，从他的话里我感觉他是一个天真的孩子。他牢记了狐狸的话“只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的。”于是他说“正因为有一朵我们看不见的花，星星才显得如此美丽。”“沙漠美丽，因为沙漠的某处隐藏着一口井。”小王子的内心是多么的广阔。很多事物，因为我们用肉眼无法看到，才显得神秘。其实得到这些又是那么的简单，只需要一双充满爱的眼睛，一颗盛装爱的心灵。
小王子为了回去陪伴他的玫瑰花，舍弃了肉体。看到这里，我的眼泪无声地流了下来，他找到了自己真正追寻的东西。“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般!”
我觉得童话可以永远去读，不在于年纪的大小，都可以从里面体会出不一样的哲理。
关于小王子读后感【篇6】
小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。
从小王子我身上学到了一件事，「真正重要的东西，眼睛是看不见的。」真正重要的东西是要用「心」去看，这句话让我印象深刻。长大后我们总是忙碌的，忙完后休息再继续忙，日复一日，生活也变得单调无趣。也许我们应该向作者一样，保存着一份永远不会长大的童心，有时放松自己、作作梦，这也不错呀！
当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想「理性」的去控制一切，这不像我们吗？
第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢？只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗？这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了。
还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有，……，不像我们吗？
我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做？就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，我们要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚他们。
所以每一部童话都有它自己的生命，它会随着你不同的年龄不同的经验而呈现不同的面貌，因为童话并不象刻板的老师一样要硬塞给你一个道理，而是通过有趣的故事启发你去思考人生。当你最终尝到了作者藏在书里的果实后，再比较一下最初阅读时的无知，你会看到时间的痕迹，看到自己的成长，看到岁月对自己的馈赠。
正因为这样，我深深感激这些童话为我的人生带来的改变。
关于小王子读后感【篇7】
“如果一个人爱上了一朵花，在数不清的星星中独一无二的花儿，那么，只要他仰望星空，就足以感到幸福。”——题记
本着出于好奇的心情，我在这次国庆长假中把《小王子》看完了。
想看看这个阅读量仅次于圣经的童话故事有着怎样不同的魅力与文学气息。
读完这本书后，在我心中，我觉得《小王子》是一本清澈心灵的书；是一本属于曾经有过童心成年人的书；是一本关于生活与生命的书；是一本使人安宁且心生暖意的书。
在这个物欲横流、充满功利的世界里，大人们的眼里永远只看到那一串串的数字，孩子们的纯真烂漫的世界早已忽视，丢弃于九霄云外。孩子式地看待世界的态度，随着童年的远处，年轮的增加而离去。岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚和单纯。因为现实中的我们，总是忙忙碌碌，沉溺于人世浮华，专注于利益法则。愈是专注于这些虚幻的东西，愈是体验到生活的虚无。
看完《小王子》后，感觉自己像是被洗涤了一般，心有重新亮了起来。小王子是那样的纯洁无暇，他用自己清澈的眼睛观察成人世界，虽然那么用心，却仍旧无法理解那些虚无的东西，譬如权利，劈去自以为是，譬如冷漠……我坚信，我们都是追求爱与幸福的孩子。无论未来面临什么样的风吹雨打，我们一如既往，做到我们追求过爱与幸福，不曾后悔。
《小王子》的情节很简单，看似平淡无奇，却蕴含丰富的哲理与广泛的象征意义。它主要童话的形式讲述了在一个遥远的星球上，住着一个小王子，他和玫瑰生活在一起。爱和宽容充溢于他的心中，长大后，他怀着右上离开了自己的星球，离开了他的星球去历险，他遇见了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、沙漠花、玫瑰园、扳道工、狐狸以及飞行员本人。在沙漠里，小王子和飞行员共同拥有了一段极为珍贵的友谊。虽然小小一本书，但是内容丰富，每个人都有着不同的刻画描写，有着不同的哲理体现。
《小王子》的故事带有淡淡的忧伤，是一个关于爱情伤痛的故事。
小王子是以爱、美和诗意为价值中心的。他对玫瑰的爱，爱得那么认真，爱的那么真诚，以至于最后他选择以蛇的毒液结束自己的生命，去陪自己心爱的花儿。他的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。小小的星球上的一朵花便是他的全部。就像书中所说，也许世界上也有五千朵和你一模一样的花儿，但是只有你是我独一无二的玫瑰。
《小王子》的故事是单纯美好的，是一个关于童真心灵的故事。
成人们的世界里，总是各种利益纠结在一起，慢慢地，随着时光驮逝，他们也就失去了他们原本可以引以为傲的东西—童真的心灵。渐渐地，他们开始忘了什么是最重要的，什么该舍弃什么该珍惜，也不知道自己每天忙碌什么，追求着的是不是自己真正想要的。惊觉的发现原来长大的代价是不再拥有小王子那种柔软而纯洁的心灵。小王子的出现，是童真心灵的所在，他的单纯与纯真，给这个世界带来了一剂明亮的色彩。他向我们昭示着童真的心灵是需要我们共同来保护，共同来珍惜的。
关于孟子的读后感合集
书是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，在看完作者写的作品后，相信对于这个作品会有不俗的收获，写读后感时，我们一定要联系生活实际。关于写作品读后感你有什么困惑的地方吗？为此，工作总结之家的编辑特意呈上“孟子的读后感”，相信一定会对你有所帮助。
孟子的读后感 篇1
读大学时，那位古代汉语的老教授对我们要求极为严格，那《孟子》是要求全书背诵的，也许就是因为这特别的机缘，我一直特别喜欢《孟子》。
其实，更深层的原因，是我喜欢孟子散文中那种雄辩的气势。孟子具有丰厚的学养，刚健的气质，机智应变的能力，不仅以“好辩”著称，而且极为善辩。我常常慨叹，要是孟子生活在当今时代，他一定是一个出色的律师。读孟子的文章，我总是因此而想到艺术作品中那些大律师的“雄辩”或“诡辩”的场景，那些有经验的律师去质问对方律师的委托人时，只要求回答“yes”or“no”，从而让自己处于主动地位，牵着别人的鼻子走。孟子正是那样，让那些国君被他牵着鼻子走，从而成功地宣传他的政治主张。
近来再读《孟子》，再一次被孟子的雄辩风格所折服。
《孟子·梁惠王上》中说梁惠王在提出“民不加多”的疑问之前，自诩“寡人之于国也，尽心焉耳矣”，然后以赈灾救民为例，申说自己治国胜于“邻国之政”，“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然”，而“察邻国之政，无如寡人之用心者”，面对这样的问题，孟子不是去直接指出梁惠王治国之中的不足，那样会让好大喜功的君王难以接受，于是他以“王好战，请以战喻”巧妙地将话题转到有利于自己的方面来，接下来，他用“五十步笑百步”的比喻让梁惠王明白并承认，自己所谓“尽心于国”不比邻国之政好多少。
还有那次孟子见到齐宣王，为了宣传他的“仁政”思想，他从“好乐”切入话题，他先是运用转换话题、偷换概念的方式避开容易引起齐王反感的音乐的雅俗问题，借题发挥，巧妙把音乐话题转为政治话题，从而激发了齐王的兴趣，他忍不住主动问道：“可得闻与？”但孟子并没有就此阐发他的道理，而是以“独乐乐，与人乐乐，孰乐”和“与少乐乐，与众乐乐，孰乐”两个问题，让齐王很容易地同意独乐乐不如与人乐乐，与少数人乐乐不如与多数人同乐，从而诱导出齐王在思想感情上趋向与民同乐的观点，于是他滔滔不绝地“为王言乐”，引导出“今王与百姓同乐，则王矣”的结论，意即：与民同乐，推行仁政，人民归附，便能统一天下。
但是我们知道，齐宣王真正关心的是“霸道”，他一心想着的是以武力征服天下，这与孟子的“王道”主张是完全相对立的，可是孟子凭借着他的口才说服了齐宣王，成功地宣传了自己的政治主张。我真的佩服两千多年之前的孟子，也难怪后人要尊他为“亚圣”了。
可是此次再读《孟子》，我却总是把关注的目光放在了结果上：齐宣王倾心于春秋时期的霸主地位，一心想建立霸业，即位后任用名将田忌、孙膑等，伐魏大胜，后又攻伐燕国等弱小国家，最终未能采纳孟子的政治主张。因此，我不得不慨叹这口才的苍白无力的尴尬了。
我还想到我们这些从事班主任工作的人，我们虽然不一定有孟子那么敏捷的思维，那么雄辩的口才，但面对学生，我们一般都能把思想工作做到位，也许学生所持的观点与我们的观点完全相反，但我们总可以用讲道理的方式去说服他们，可是我们过后往往会发现，学生表态挺好的，过后落实在行动中却效果不佳，有时甚至收效甚微，我们所遇到的，不正是孟子所遇到的“口才的尴尬”吗？
当然，学生是成长中的孩子，是孩子，注定他们就会犯错误的，所以我们可以这样的话来安慰自己，但这不也值得我们所有的教师和家长来反思吗？如何用一种最有效果的方式来教育孩子，让他们自己去领悟、去选择，而不是以我们成年人的思想去规定、去限制。只有这样，我们的工作才会是卓有成效，我们才能解决这口才的尴尬问题。
孟子的读后感 篇2
唐宋八大家之首的韩愈曾说“求观圣人之道，必自孟子始”，当代诺贝尔物理奖获得者杨振宁曾说“三十岁后，我做人处世全靠孟子”。孟子被誉为亚圣，是中国古代伟大的思想家，教育家，政治家，他将孔子的思想发扬光大，构建了自己思想的完整体系，提出有许多重要的思想创见。孟子主张“仁政、兼爱、非攻，和平，反对战争，人性向善”。个人感觉《孟子》比《论语》更为丰厚可读，是儒家最重要的经典之一，也是现代人不可缺少的精神营养。今天，我坐下来静静的摊开这本书，再次让思想在孟子的精神世界中遨游感悟。
孟子的代表作是《梁惠王上下》、《公孙丑上下》、《滕文公上下》《离娄上下》、《万章上下》、《告子上下》，这几篇文章我反复诵读，颇有感受：
在《梁惠王上下》中，孟子认为：王道和仁政是立国的根本。为政者应该施行王道，反对霸道，实行仁政，反对暴政。仁义的准则应该是为政者处理国家政事的根本立脚点。仁义的思想应该贯彻在国家政治生活的各个方面。“制民之产，必使仰足以事父母，俯足以蓄妻子。;乐岁终身饱，凶年免于死亡”。这句话说的是，如果在经济上能使大家安居乐业，社会自然就安定，政权自然就巩固了。而在思想上，要树立起“不忍人之心”，要树立起仁爱的观念。在关心民众疾苦，要为解除民众的疾苦而尽心竭力，做到“老吾老以及人之老，有无幼以及人之幼”。在这篇《梁惠王上下》中，体会到一个国家的安定繁荣和发展，需要做到优则与民同忧，乐则与民同乐。在《公孙丑上下》中，孟子倡导仁义，主张施行仁政。他认为：“天时不如地利，地利不如人和”，“得道多助;失道寡助”，行仁政，得人心，就多助;不行仁政，不得人心，就寡助。在《滕文公上下》，孟子强调士大夫要有“大丈夫”的气概，在立身行世方面要注意节操;要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;要做到“居天下之广居，立天下之正位，向天下之大道;得志与民由之，不得志独行其道”。
在我认为，孟子是怀有匡正天下的巨大抱负的。在《离娄上下》中，讲到了修身、齐家、治国、平天下的思想。在我看来，修、齐、治、平，从本质上说，就是施行仁义之道。得天下，在于得民心;得民心在于行仁政。孟子是以集成儒家的道为己任的。在《万章上下》中，通过对历史的阐述，宣扬“君权神授”的思想，在《孟子·尽心上下》中“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言”孔子登上鲁国的东山，整个鲁国尽收眼底;在圣人门下学习过的人，便难以被其它言论所吸引了。表面上指泰山之高，实际指人的眼界。这一点告诉我们要不断寻求突破，超越自我，不断积淀，使自己站得更高看得更远，形成更开阔的视野和人生境界。在生活和事业的征途上，我们经常都只能看到眼前的事物的发展，或者“一叶障目”，被一点小障碍阻挡了视线。为眼前利益的迷惑而看不到长远的发展呢，为视野不够开阔而错失了机遇。因此我们要努力登上人生的“泰山”，观到事业的“大海”，摒弃“井底之蛙”的心态，做一只向往“井外世界”的“青蛙”，向着更高更远更开阔的境界靠近。
感触最深的是《告子上下》这篇，在阐述行善论的学说。第一，人性本是善。孟子说：“人之性善也，犹水之就下也，人无有不善，水有无不下。”人的性善，是普遍的共同属性。第二，人性之所以是善就在于人们都有一种内在的先天固有的道德意识。孟子说：“恻隐之心，人皆有之。羞恶之心，人皆有之。恭敬之心，人皆有之。是非之心，人皆有之。”正因为人们存在着内在的鲜艳的道德意识，所以人性是善的。第三，人们的行为如有不善，是由于后天的外在环境造成，不是人性本身边不善。第四，对于这种善的本性，或者善的本心，必须着意的加以培养。培养的途径和方法，在于专心致志的存心养性。
作为儒家文化的先祖，孟子与孔子合称孔孟，对中国的影响长达几千年，直至今天依然影响着我们的为人处世，思想道德。其思想精华博大精深，今天我只是管中窥豹摘录下自己浅短的感受和心得，孟子思想的厉害之处在于不管是阐述怎样施行仁政治国平天下，还是做人处事，他都能先从一般事物说起，再慢慢引出道理，让别人不知不觉间承认自己的错误。总之《孟子》是一本非常好的书，每次诵读都会使人感受颇多，受益匪浅，它可以平和我们烦躁的内心，可以让我以圣人的精神为指导，在现实生活中做的更好!
孟子的读后感 篇3
利用业余时间，我仔细阅读了《孟子的智慧》一书，感受颇深，主要有以下几点：
（一）持志养气
孟子十分重视立志，认为道德教育的首要问题便是尚志、持志，即坚持崇高的志向。他提出舍生取义的理想境界：生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
与孔子一样，孟子也要求学生追求高尚的精神生活，不要贪图物质生活的享受。认为志士仁人应该把道德理想放在首位，就这点说，有合理的因素，但他把求生存的欲望与道德意识对立起来，这也是片面的。
（二）深造自得
孟子强调学习、修身的关键在于自得。他说君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安，居之安，则资之深，资之深，则左右逢其源。他认为君子深造要有正确的方法，这就是要求他自觉的追求而得到。自觉追求而得到的，掌握得会比较牢固，牢固的掌握了，就会积蓄得很深，积蓄的深了，就能取之不尽，左右逢源。据此，孟子主张，学习的深化，必须要有自己的收获和见解。尤其是学习中要有独立思考精神，读书是必要的，但应求理解，而不能书云亦云，对前代的文献典籍，不要轻信，不能盲从。
（三）专心有恒
孟子认为，学习必须专心致志，不能三心二意，孟子举例说：今夫奕之为数，小数也，不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕：其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。两个人同时跟一个围棋国手学习下棋，但结果大不相同，这决非由于其智力差异，而是由于专心与不专心的缘故。因此，孟子认为，学习必须专心致志，集中注意力，这是孟子在教学实践中总结出来的一条科学原则。孟子主张专心致志的同时，还提出了持之以恒的思想。他告诫学生说：山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。山间小道经常去走就变成了一条路，如果有一段时间不走，便会被茅草所堵塞。学习亦然。如果停下一个时期不用心学习，学到的知识也会遗忘。因此，学习要有不达目的誓不罢休的精神，他说有为者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。
有所作为的人做一件事如同掘井，掘到六七丈深还不见水，就停止挖掘，结果等于没挖，这说明有为者必须有恒心，不能半途而废。学习也是如此，必须坚持到底，不能功亏一篑。孟子反对一曝十寒的学习态度，他说：虽有天下易生之物也，一日暴（曝）之，十日寒之，未有能生者也。即使是最容易生长的植物，如果晒它一天，冻它十天，也不可能得到生长。都是反复强调学习要持之以恒。
（四）教亦多术
学习主要靠学生深造自得、专心有恒，但教师也不是无所作为的，教师的作用在于积极引导，启发学生思维，因此，教学方法不能千篇一律，而应根据不同情况采取灵活多样的方法。他说：君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财（材）者，有答问者，有私淑艾者，此五者，君子之所以教也。又说：教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。
对学生，有的应及时指点，有的应成就其德行，有的要发展其才能，有的可答其所问，不能及门者可以间接地进行教育，甚至拒绝教诲。
孟子的读后感 篇4
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：道不行，乖桴浮于海，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
事父母能竭其力；等。即孔子说；当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。这里讲了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗？治学的方法他讲究温故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。同时孔子认为好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
三人行，必有我师焉、敏而好学，不耻下问。这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。三人行，必有我师焉。这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长三人行必有我师焉。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博但是正是这样的不耻下问而造就了许多伟人。
孟子的读后感 篇5
在读《孟子》之前，只知道孟母三迁的故事，知道母子很会教育孩子，对孟子却知道的甚少。后来通过诵读《孟子》，才发现孟子的高明之处和他不平凡的人生。
孟子主张“仁政”，他说“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。在“民有饥色，野有饿殍”的战乱时代，孟子重视普通百姓的生存权利，提出了“省刑罚、薄税敛”、“不违农时”、“取于民有制”等一系列主张。他认为先使人民有产业，然后再以“礼仪”来教导人民。要实现仁政，重要的是统治者能够以仁治国。以仁爱之心施政，才是仁政，这样才能使民众归附，也就拥有了天下。才能达到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的理想社会。
孟子认为“性本善”，孟子主张人对自身良知的发掘，肯定人性之善。他在《告子上》中说：“恻隐之心，人皆有之。羞恶之心，人皆有之。恭敬之心，人皆有之。是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也。羞恶之心，义也。恭敬之心，礼也。是非之心，智也。”“至大至刚”“塞与天地之间”的”浩然之气“很形象的表现出了内心充实，道德完满的精神状态。也只有不断地完善，当遇到困难、挫折的时候我们常用孟子的这段话来激励自己：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”每一次读这铿锵有力的警句都让我头脑清醒，使我浑身充满力量。感谢古圣先贤的智慧滋养着一代又一代的中国人。
总之，通过诵读《孟子》我收获了很多很多，但我深深的知道经典不厌不回读，每读一遍就会增加一分对《孟子》的理解。在今后的日子里，我要常读《孟子》，向“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫品格学习。
孟子的读后感 篇6
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力；”等。即孔子说；“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为。”
孟子的读后感 篇7
往事跨越千年，永恒的，是智慧；不变的，是思想。作为一代亚圣——孟子，这位儒家宗师，一生推崇其人生主张，游说各国，后来隐退著书立说，为后世留下这包含了永不褪色的儒家文化的《孟子》。
程颐曾说过：“孟子有功于圣门，不可胜言。仲尼只说一个仁字，孟子开口便说仁义。仲尼只说一个志，孟子便说许多养气出来，只此二字，其功甚多。”寥寥数语，却将《孟子》精要概述无疑。可见，孟子的思想之于孔子，既是继承，更是升华。孟子也强调仁义，仁是人心的本质，义是人所必由的大道，倡导“性善论”，并以此为基础提出仁政学说和修养学说。孟子认为，每个人都有与生俱来的恻隐之心﹑羞恶之心﹑恭敬之心﹑是非之心，谓之本心，且与仁义礼智分别相对应。孟子对梁惠王说“仁者无敌”以强调“仁”的作用；对齐宣王说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”来推广仁爱之心；孟子还说“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体”，可见“仁义”在孟子学说中的重要地位。而“性善论”则是说人性本善，通过自觉努力，完善道德，人人都能成为圣人。
《孟子》中也出现了大篇幅的君主与孟子的对话。孟子作为世人的表彰，梁惠王、梁襄王、滕文公、齐宣王均问事于他。而孟子始终坚持着自己的理想，除推行“仁政”之外，“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张更是推翻了君王一贯高高在上的思想，讲究“民为邦本”，这种民权驾于君权之上的说法比法国卢梭的民权论早了一千多年。正可谓“水能载舟，亦能覆舟”，孟子认识到了人民才是政权的根基。其次，孟子认为君为人父母，不仅要有贤德、重义轻利，更重要的是与民同乐，所以喜爱音乐的齐宣王才能明了“与少乐乐，不若与众”的道理。又如，“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。”
在学习方法上，孟子也有诸多主张。他认为要运用正确的学习方法，即“君子深，造之以道”，也包含了我们今天科学学习的眼光；他也注重“自得”，即自觉学习：“自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原”，所以要自觉地有所得，才能彻底领悟才能将知识变为自己所有。另外，还要广泛地学习，达到融会贯通。而在教学方法上，孟子与孔子一样善于启发学生思维，善于使用问答，从不代替学生作结论，而是循循善诱，激发学生潜能，使其开动脑筋。孟子还提倡“专心有恒”“因材施教”“循序渐进”等，其中很多部分对我们今天的教育仍有不可忽视的启发作用。另外，孟子对为人师者也提出了自己的要求，就是“贤者以其昭昭，使人昭昭”，也讽刺了那些“以其昏昏”却妄想“使人昭昭”的人。即教师首先要自己明白，才能使学生明白，在提升学习的同时也要提高自己。
接下来谈谈个人修养问题。我们都熟知“近朱者赤，近墨者黑”，而孟子提出“自暴者，不可与有信也，自弃者，不可与有为也”，社会环境固然重要，然而个人意愿还是起着决定性作用，类似于周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染”，可见人的思想道德并不总是以外界环境为转移的。
孟子提出的“取伤廉”“与伤惠”“死伤勇”也是具有时代意义的。取伤廉：取了有损于廉洁之称，大家都能够理解。而“与伤惠”是指给了有损于惠爱的称号，是叫人们在尊重他人的基础上不滥施恩惠。至于“死伤勇”，是指死了有损于勇敢的称号，有时活下来比死去更需要一种勇气，这也教导人们要珍爱生命，永远不要轻生。
现代人在这个纷繁复杂的社会中会遇到许多难以决断的时候，《孟子》一书给了我们这些问题的答案。人们处在社会之中，难免会遇到难以抵抗的诱惑，孟子告诉我们：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”诱惑时时存在，关键在于我们怎么抉择，孟子又告诉我们“鱼与熊掌不可兼得”，必要的时候要“舍鱼而取熊掌”、“舍生而取义”。人生在世，总有失意的时候，这个时候，怨天尤人，自怨自艾并不能解决问题。孟子告诉我们：“故天将降大任于斯人者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
孟子还注重培养自己的浩然之气，而“养气”要在平日里合乎道义，不可拔苗助长；他也教会我们知足常乐，“无为其所不为，无欲其所不欲，如此而已矣”，他更是道出了坚持到底的难能可贵之处，“行百里者，半于九十”，在离成功一步之遥的地方放弃，以往的一切努力也在此时化为乌有；他还提出了个人对自身的要求，对国家、对社稷的贡献：穷则独善其身，达则兼善天下”。
孟子的文章说理畅达，气势充沛，长于论辩，他能掌握对方的心，读者的心，使之在全然不知的情况下就走进了他用语言布下的圈套，这就是孟子语言吸引人的地方。而且作为面对君主的说客，孟子这么做也体现了他的智慧，比起直言不讳的谏臣，孟子的话更易被君主们接受。正是由于孟子的雄辩才能，才出现了“王顾左右而言他”的局面。他善打比喻，几句话便能让君主认识到自己的错误，如他以“五十步笑百步”的比喻指出梁惠王仁政不足，更可贵的是他向梁惠王提出的建议中还包含了当今可持续发展的观点：“不违农时”“数罟不入污池”“斧斤以时入山林”……这些都在保持自然的一个平衡状态，孟子思想之先进可见一斑。他以“吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪”来告诉齐宣王，有些事并不是做不到，而是个人不愿去做，而大王不行王道也是因为不肯做而得不到民心的。再有，孟子说“权，然后知轻重；度，然后知长短”，以此类比人心，就更需细细衡量。
孟子思想中迸发出的智慧火花及其语言中放射出的艺术魅力是无法让人忽略的，在历史积淀下一直熠熠生辉，愈发珍贵。尽管当时孟子无法将他的理想实现——改变诸侯割据局面，一统中国，养名教民，可后人能从《孟子》中汲取更多精华，在儒家文化中感悟大道，努力提升自我道德，将孟子学说沿用到当今社会建设及立身处世之道中。
孟子的读后感 篇8
春日读《孟子》有感
温柔的朝霞披洒在东西小路上，七点半的它格外热闹，同事们三五成伴的向学校走去，或忙碌，或充实的一天就这么开始了……
春日总有一种莫名其妙的魔力，也许是刚从悲伤灰蒙的冬天中恢复过来，所以无论发生什么，总是让人内心充满了希望和动力。忙碌完当日的工作后，老师们就在自己的一方办公桌上阅读起《孟子》，尽管有些老师并不是自愿的，但春天的魔力总是驱使你不停地学习，自然而然的就会从中得出很多更让人有动力的东西。而这里面对我思考最深刻的无疑是关于孝、仁、义。
虽然孟子生活在离我们两千多年前的战国时代。但孟子的仁义礼智等思想在千年来一直做为中国人的道德规范，在当代中国社会中仍闪耀着智慧的光芒，具有很重要的现实意义。
孟子讲“大孝终身慕父母”，要终身爱父母、孝顺父母。如果不能善待父母，谈何仁义礼智，孝顺父母不仅仅要养体，供其物质；还要养志，给他们精神享受。
仁，我理解就是要心怀爱，慈悲为怀。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子思想的核心就是仁。面对同事要“仁”，面对学生更要“仁”，处于青春期的孩子们内心很敏感，离开自己的父母，老师就是他们赖以依靠的人，我一直觉得对待十几岁的孩子不能太过慈爱，但也不能太严厉，要严慈并济，怎么把握这个度，是一个很有技术含量的事情，这就需要我们在与学生相处时心怀“仁”爱了。
义，是《孟子》一书关键词之一，书中多次提到义，孟子讲，羞恶之心，义之端也。曰：“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗有，放其心而不知求，哀哉！”。孟子也反驳告子曰：“何以谓仁内义外也？”结合实际，我的理解义包含三方面内容。其一，古代兄弟之义，如舜对其弟象的宽恤，桃源三结义，这一点今天的人可能有不同看法；其二，道理，正道的意思。如舍生取义，大义灭亲等。其三，表示责任、义务、做事尽心尽力的意思，如义不容辞。
值得一提的是，学习《孟子》一书的收获是多方位的，绝不仅仅是孟子书中的内容。通过学习，进一步收获了许多知识，包括历史知识、教书育人知识、价值观知识等等，而我在与孩子相处时，脑海中也总是浮现出《孟子》中的话，这无时无刻不在提示着我该怎么做。
孟子的读后感 篇9
暑假里，爸爸妈妈带我去了孟子的故乡—邹城。在书店里我买了一本书《孟子》，这本书里面讲了孟子的思想和很多有趣的小故事。
孟子是我国古代的思想家、教育家。孟子的主要思想有：仁者无敌;天时不如地利，地利不如人和;权，然后知轻重，度，然后知长短;得道者多助，失道者寡助;老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼……
在《孟子》这本书里，我最喜欢的一个小故事是《子路孝敬爸爸妈妈》的故事：子路小时候家里很穷，天天吃野菜，他想自己吃野菜没关系，老是让爸爸妈妈吃野菜他们的身体会受不了，为了让爸爸妈妈吃到米，他就去很远的地方去买，不论严寒酷暑、刮风下雨，他始终坚持自己去买米。夏天，烈日炎炎，他从不停下来歇一会，只为了早点回家给爸爸妈妈做可口的饭菜。遇到大雨时，他就把米袋藏在自己的衣服里不让雨淋着。后来，子路在卫国当官后过着很富足的生活。
孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养”。我也要向子路学习，好好学习，长大后好好孝顺父母。
关于背影读后感
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰，读作品，可以使我们学到更多知识。写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟，那么如何用文字的方式记录读作品时的感悟呢？下面是工作总结之家的编辑精心收集整理，为你带来的背影读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
背影读后感【篇1】
昨日，上初二的儿子高举着班主任的尚方宝剑，让写一篇朱自清散文《背影》的读后感。初听时颇有些不愿，又禁不住儿子的催促，无奈之下抱着完成任务的心态在网上下了篇原文，读着，读着，不知何故，心中一颤，仿似又回到了学生时代。《背影》上学时也曾读过，依稀记得当年也曾洋洋洒洒写过一篇读后感，不过现在看来，当时不过做了位看客罢了，不甚了了矣。写读后感，当年是学生与学习任务的关系，如今是家长与课外任务的关系，虽时过境迁，却让人有种岁月轮回的感觉。写读后感，当年写得洋洋洒洒，如今却有些提笔成空，仿到是应了辛弃疾那阙《丑奴儿·书博山道中壁》：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
一件父亲送子远行的日常琐事，朱自清先生信手拈来，廖廖几笔就让读者触摸到隐藏在文字下的情感，可谓是于细微处见真情。《背影》一文，在文章的构思上是有其深意的。可以描写父爱的事很多，为什么朱自清先生选择用父亲送子远行的场景来表达？《论语》有云：“父母在，不远游，游必有方。”，这是中国先秦儒家关于“孝”字道德的具体内容之一，孝悌之道是中国文化的精神，我们中国人几千年来推崇的就是“父慈子孝”。按古人说法“父母在，不远游”，朱自清先生却选择用父亲送子远行的场景作为文章的主体，让整篇文章始终洋溢着浓郁灰色基调，更让人能体会到作者隐藏在字粒行间的那股儿子对父亲的愧疚与怀念之情。文章的情感铺垫也可谓是循序渐近，以家道中落事件为首，以父亲送子远行事件为中，以老父类似绝笔的信件为尾，让人不禁嘘唏不已。
读着，读着，在作者的泪光中，那个“青布棉袍，黑布马卦”的背影，不知何时，也早已换成了自已父亲的背影。
背影读后感【篇2】
我读了朱自清的《背影》，我感受很深。在这时看到写的“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”我读的都流泪了。
我看到文章开始的时候，朱自清不爱他的父亲，觉得他很迂。当他理解了父亲的意思以后，知道父亲很爱自己，他也深深的爱上了父亲，并为此而流下了眼泪。
在这时过了江进了车站买了票，他在这时又觉得父亲说话不大漂亮，忍不住要插嘴。坐上车，父亲看到那里有几个卖东西的，要坚持过去买橘子。父亲行动不便，要从这边月台爬下再爬上那边月台，非常困难，父亲把买到的橘子一股脑的全给了他。当他送父亲时，父亲让他进去，小心行李被偷走了。当父亲在信中说：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”此时作者流下了眼泪。我也流下了泪。
这篇散文太令人感动了。
背影读后感【篇3】
一个背影，让朱自清潸然泪下，一份父爱，让天下儿女感动至深。
枯枝在寒风中摇摆，那年冬天，祖母去了，父亲的差使也交卸了，只剩下满院狼藉。一连串的打击，一定在朱自清的父亲心中烙下了一道道痛苦的印记，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”一句安慰，却疑聚了父亲无微不到的爱。
车站送行，父亲嘱托茶房，照看行李，和却夫讲价钱，拣定作者的座位，嘱作者路上小心。每一个细节都表现出父亲的体贴，关心。然而作者不理解。自以为聪明，暗笑他的迂。字里行间都流露出作者的自责，悔恨。
直到父亲到对面买橘，艰难地爬上月台的背影永远定格在了作者心中。黑布小帽，黑布大褂，深青布置棉袍，这不仅是一个普通的背影，还是爱的记号，亲情的缩影!那一刻，作者的心灵颤一抖了，他一瞬间理解了父亲，理解了父爱。“他终于忘却了我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”父亲抱回来的仅仅是橘子吗?不!还有沉甸甸的爱!
分别时，走几步，回头看。舍不得，不放心，期盼，仿佛书写在他的背影上，深刻而清楚。两年后，父亲寄信来，他恐怕“大去之期不远矣。“作者叹息着：”唉!我不知何时再能与他相见!“悔恨，思念与悲伤便在这泪水中化开了……
这时，我想起我的父亲他那刻满了沧桑的面容，他那略显斑白的头发，和他那充满疲倦的双眼。
他的背影，总是穿梭于危急的地方，他的背影，总是守候在生病的我的身旁，每天早上，为了我的安全，他总是送我去学校上早自习。在路口，他静静地停住了。偶而我向后眺望，总是看见他注视我远去的目光。直到我进了校门。我才发现，他的背影渐渐在我的视线里远去。回想起这一幕，我不禁像朱自清一样眼中闪着泪光。
平时，父亲在我的每一个细节上都倾注了太多的爱，但我不理解，我厌烦了这种”唠叨“而父亲在外面遇到了不顺心的事，就会在家中大发脾气，这更增加了我的不满与怨恨。我和父亲之间的隔阂太深了!
背影读后感【篇4】
今天再读《背影》，不禁让我想起中学时老师讲《背影》的情景：军阀统治的黑暗，作者家境的没落，父子情的细腻……老师时而愤慨，时而忧伤。可当时年幼无知的我却木讷的坐在座位上。今天再读《背影》，不禁思绪翻滚，难抑情怀。
疫情期间，我总是站在天楼上凝望武汉的方向，思念离开11年的父亲。因为武汉曾是父亲守护过的地方。小时侯，夏天我老是叫热，父亲说武汉才热呢，40多度，部队纪律严明，随时等待调遣，不可能到江边吹风，只能憋在闷热的宿舍里。1960年好不容易等到了秋天，可又接到命令北上……这时，我真想父亲再给我聊聊武汉。我迫切的希望武汉平安，希望父亲曾经守护过的地方永远平安，希望这个国家永远平安。
作者笔尖下的父爱是隐忍的。不是吗？父亲的博大的爱也是隐忍的，是子女无法体会的。我记得1992年我还在读高中，父亲生病了，水肿。医生说是营养不良引起的。回想当时的情景，哪来的营养？家里兄妹五个，还有一个身患绝症的弟弟。弟弟打一针就要几百元，靠父亲微薄的工资收入，这家能撑下去就不错了。原本就家徒四壁，加上这么一个重病人。不知父亲饿了多少顿饭。有时连我们读书的生活费都很紧张。我现在还清晰的记得父亲出去借钱回来的情景。有一次要送弟弟出去治病，父亲出去四处借钱，借到一些，可对于巨额的医疗费来说，那只是杯水车薪。父亲回来后亲悄悄的关上门。我把耳朵偷偷地贴在门上，听见父亲在房间里放声大哭。哭得那么绝望，哭的那么撕心裂肺。从不掉泪的父亲。没有感到绝望，他怎么会如此伤心呢？
没过多久，弟弟离开了人世。父亲没有把失子之痛的表露在脸上。对我依然嘘寒问暖，为我奔前忙后。经历了失子之痛的父亲，生怕亏待了我，那种把我捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了的爱我能感觉到。我心里非常的难过，想尽一切办法想安慰父亲，但却无法用言语来表达出来。每到深夜，我偷偷的把耳朵贴在父亲房间的门上，总能听见他叹气的声音。
当我读到父亲为了行李的事与别人讲价，我就想到父亲当年来县城开会，为了给我和哥哥改善生活，总是分别带我和哥哥去招待所吃会议伙食。当时我觉得父亲做得一点也不漂亮，为什么不把我和哥哥一起带到馆子里去美餐一顿。现在想想我当时真是太懂事了。
我从文中读出父爱有时也如水。父亲对我的无微不至的照顾还历历在目。二零零七年，我小产，可身患绝症的父亲，还在强忍着病痛为我买菜，做饭，担心我凉着、饿着、累着。无论你怎么劝他休息，他都不听。
当读到“大约离大去之期不远”时，只有有经过死别，才能体会到其中复杂的.感情。记得2009年3月5日，父亲已经卧床5个多月。我告诉他：“你的液体已经没有了，我去医院给拿一点液体回来继续在家输液。”父亲说：“恐怕来不及啦。”可我还没到医院，就接着哥哥的电话，父亲已经离我们而去。那刻，我感觉天都塌了，我怎么就不听父亲的话留下来陪他走到最后呢？
父亲是我一出生就陪着我的人，可能我用一生也读不懂他。他虽然离开了我，但他的爱依然在。希望来生再续父女情。
背影读后感【篇5】
含泪，读完了《背影》。闭上了眼，却又依稀看见了那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，心头一阵酸楚，久久无法平静。
读着朱自清透着淡淡惆怅的文字，泪水就这样不经意间轻悄的划过。呵，背影，父亲的背影！
曾经，年少的作者不谙世事，无法理解父亲看似笨拙的背影，更无法理解父亲对他不善表达的深深的爱，甚至在心中暗笑父亲的迂。是啊，青春叛逆的孩子又有几人能理解父亲对自己深厚的爱意！这时我不禁想到了我自己，爸爸为我默默地奉献，真可谓是百依百顺，而我从未对他心存感激，甚至连一句简简单单的谢谢也没有，心安理得的享受着他为我创造的这一切。想到这儿，我的脸有些涨红了，心头也酸酸的。
而当作者无意间瞧见父亲蹒跚的背影，那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影时，泪水就那样无声无息的流了下来。是呵，那背影是沉重的，是沧桑的，是缄默的，它挑起了整个家庭的重担。虽臃肿着，虽笨拙着，但它满怀着父亲的气息。作者是这样写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”读到这儿，我的鼻头也跟着酸酸的。朱自清的父亲如此费力地去买橘，为的只是想让儿子在火车上吃得好些，真是可怜天下父母心呀。
朱自清写这篇文章时已年过中年，而我们正值青春年华，不更应该好好为父母尽些孝吗?
哪怕是成绩单上的几个优，或是一次并不舒服的按摩，甚至是一句小小的谢谢，都能让父母感动至深。
背影读后感【篇6】
朱自清是现代中国着名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。
今天，我在书上看见了朱自清的《背影》这篇文章。读后让我掩卷沉思。这篇文章主要描述了：朱自清他父亲在工作上遇到了一些困难，不太顺利，再加上自己亲爱的爷爷也去世了！所以他只有和自己的父亲报着失败的心情离开了这个鱼米之乡的美丽的地方了！
这又使我对朱自清的文采感到一种感叹！
《背影》是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力究竟何在？俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的小说《一颗单纯的心》后，曾被这个朴素的故事感动得如痴如醉，《背影》比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。
《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举着提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。
这也使我知道了写作文的方法：写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。
我想我难以预测，以后还会有多少人会被朱自清的这篇感人肺腑的文章感动！
当然这样的事情我没经历过但是我知道这种滋味不好受！