管理工作规划如何写。
如何撰写出适合自己的工作计划呢？随着公司的蓬勃向上发展，我们要制定一个好的工作计划。一份工作计划安排的合不合理跟你的能力有很大的关系，以下是由工作总结之家为大家整理的“管理工作规划”，还希望您能从本网页有所收获！
管理工作规划【篇1】
假期里，无意间在网上看到一个关于班主任工作的内容，是班主任工作的“五个零”。苦干+没思路=0；开会+没要求=0；能力+没超长付出=0；制度+没落实=0；走动+没发现问题=0、这五个零就形象而又具体的解释了刚才所说的班主任工作出现的困惑。加号前面的是班主任的付出，加号后面的是班主任未做到位的地方，虽然也做了很多工作，付出了很多，但由于没做到点上，因此结果也只能是等号后面的“0”了。从这五个“0”上，我们可以了解，管理是一门艺术，它不仅仅看你做不做，更关键的是看你做得怎么样，放在管理上，就是有效管理和无效管理，那么如何做到有效管理，经过这几年的工作实践，我谈谈我的几点做法。
一、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这
是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现
二、班主任工作能力的体现要“勤”字当头。
在日常工作中做到勤思考。思考治班之道、勤思工作方法。一个优秀班主任应该活在“问题的今天”，例如“我今天做什么了？取得了那些成绩？有那些失误？我今天找同学了解了他们的学习生活情况了吗？”等等。而班主任的这种问题意识要在无形中感染给学生，让学生也要活在“问题的今天”。班主任同时还得勤进班，勤和学生亲密接触。勤进班便能知道班内的得失；勤和学生亲密接触便能加深和学生的友谊，一切工作便能很好开展，这个“勤”我在四五年级就是这样做的。那时，如果我不进班看看，说说，我就不放心，就怕会出什么事。现在我已经很少进班了，因为学生管理到位，让我放心。
三、以身示范，树立个人威信树立班主任威信，这一点也许对于每一位班主任来说都认为是
当然的，但究竟如何才能树立起班主任的威信呢？我总结了四点：首先，班主任要正学生，先要正其身。一般来说，学生都有“向师性”，班主任要教育好学生，不管是从生活上，还是学习上，都必须从自身做起，为学生树立一个好榜样。例如，要求学生养成良好的卫生习惯的同时自己应该有良好的卫生意识；要求学生注意仪容仪表，就要从自己的仪容仪表抓起。要求学生遵守校纪校规，就必须自己先做到上班、上课不迟到，不早退严格遵守学校里的一切规章制度。第二、多关心学生，了解他们的心声，真正成为学生的良师益友。例如学生生病了抽出时间陪一下学生；每次放假回家叮嘱学生注意路上安全；如果发现有的学生学习状态不好及时和学生谈心等等。第三，班主任在学生面前还应该注意自己的言语，该严肃的时候就该严肃起来，不要整天嘻皮笑脸，原则性不能丢。例如学生违反校规校纪时要严厉批评，按照规定办事。这一点我管理很严的，只要学生违反规章制度严重的，危险的，我绝不放过，严肃处理，一次就得把他整好，以点带面，让每个学生都受到教育。当然了，在以后的学习生活中，你还得常表扬他，让他感觉老师是爱他的。第四，要不断充电，做知识的富有者。班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。总之，班主任自身的品格、学识、涵养都对学生产生潜移默化的影响。
四、多设参谋助手，培养优秀班干部队伍
班干部是班主任工作的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在班级管理中，我认为首先班主任要有多设助手的想法，要使每一名班干部成为助手。每个班干部在班级中都负责一定的事情，都为班级负责，都给以表现自我、树立威信的'机会。尽量做到：学生能够组织的活动，就由班干部自己组织，给他们以主动权；在工作方法和工作态度上给以指导，学生管理学生（典型例子-郑帅同学常和社会上的不三不四的人混在一起。头发留得很长，走路的姿势都变了，摆酷，你跟他沟通很难，因为你怎么问他，他都哼哼的，你急他不急，他的爸爸妈妈没有办法管他，经常找我，有一天我去他家访，在他家几个小时，才劝他把头发剪了一点，想迅速转变他是不容易，-----一一天我听英语老师说他好像喜欢杨娟，上课眼睛老师盯着她，我上课留心观察，也看到这情况，我没有大惊小怪，冷静的思考，我做了个大胆的决定，让女孩子帮助他转变，我先找郑帅谈话，他先是否认，后在我大量事实面前他不说话了。我告诉他，要摆正这些关系，你是小学生，心要用在学习上，等等。上午说的---，下午我又找杨娟，我知道男孩已经把我找他话告诉他了，中午QQ聊过了---经过我的询问他们也承认了---后来她说，我们只是好朋友，谈得来，我马上说我知道你们是朋友，我相信你，不过老师想请你帮助他改正他自己身上的坏习气，好吗？我怎么帮他呀，我告诉他方法-------她同意了-----经过我的指导她的帮助，现在郑帅真的变好了，以前的那种现象也没有了，一切正常了，我还表扬了杨娟呢。）充分发挥各自的优势。用民主管理的方法，利于班级的管理。我就是这样做的，我班的干部每人负责一项工作，可能是已经六年级了，他们大了吧，他们的责任心很强。班级工作做得井井有条，我基本上不过问，但必须要有汇报，我每周利用班会十分钟时间，这些班干部一个个回报，我再作小结。总之他们在班级管理中各尽其责，相互配合，相互协作，各项工作积极主动，班级管理有声有色。
五、掌握协调学校、家庭对学生教育的技能。
学生家长对子女教育的重视程度以及配合诚意，会大大影响到班主任工作的开展。咱们的老师都深有体会的，常常会碰到一些自身文化素质不高的家长，表达出对子女教育敷衍、轻视的态度，因此我多花了些精力在家访、家长会交流上，（电话交流等）通过多次的解释引导，使许多家长摆正了子女教育的态度，积极配合学校的各项工作，并且在课外严格管教子女，促使我的班主任工作更加顺利的开展下去。这方面我认为我班的家长特别好，他们很支持我的工作也很相信我。例如缴费我班学生在2—3天就交齐了。我教他们几年了，都积极配合我的工作。总之，班主任要在各项工作中，善于采取各种教育措施和技巧，充分发挥班主任角色的主导作用，使学生真正成为学习的主人。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
管理工作规划【篇2】
按照质量管理体系、职业健康安全与环境管理体系(下称“三大体系”)要求，现制定20xx年“三大体系”管理评审计划。
一、评审时间与地点：
20xx年7月中旬(具体时间另行通知)，办公楼第二会议室
二、评审目的：
根据公司“十二五”发展规划确定质量目标，对公司当前质量目标的适宜性进行评审，提出持续提高的目标;对“三大体系”的适宜性、充分性和有效性进行评审，针对“三大体系”的符合性，结合内审、外审和日常运行中发现的问题，确定持续改进项目计划，确保企业生产经营目标实现。
三、评审范围及评审重点：
一评审范围：“三大体系”所覆盖的公司总部低压电器元件、智能仪表和成套装置产品的开发、设计、制造、服务及相关管理活动;驻外独立运营公司配电电器、控制电器元件的开发、设计、制造、服务及相关管理活动。
二评审重点：
质量管理体系：5.2以顾客为关注焦点/5.3质量方针/5.4.1质量目标/6.1资源提供/7.2与顾客有关的过程/7.3设计和开发/7.4采购/7.5生产和服务提供/8.测量分析和改进
职业健康安全与环境管理体系：4.2职业健康安全/环境方针/4.3.3目标和指标/4.3.4管理方案/4.4.6运行控制/4.4.7应急准备和响应/4.5.1绩效测量和监视/4.5.3事故、事件、不符合纠正和预防措施。
四、评审依据：
质量管理体系与职业健康安全/环境管理体系文件、GB/T19001—20xx、GB/T28001—20xx和GB/T24001—20xx标准、《强制性产品认证工厂质量保证能力要求》、ROHS指令的有关规定和其它产品认证要求及适用的法律法规。
五、评审组成员：
组长：
副组长：
成员：
六、评审内容：
1、质量管理体系评审内容
①评价质量管理体系的适宜性、充分性和有效性。
②适应内外部环境变化的'能力。
③质量管理体系改进的机会和变更的需要。
④满足市场和顾客期望和需求的能力。
⑤质量方针、目标的实现情况及变更的需要。
⑥各部门提出对体系改进的意见和建议。
2、职业健康安全/环境管理体系评审内容：
①职业健康安全/环境管理体系内部和外部审核情况。
②职业健康安全/环境目标和管理方案的实现情况。③遵守职业健康安全/环境法规的情况。
④应急程序的评审或演练情况。
⑤外部相关方的投诉情况。
⑥各运行控制程序的适用性、充分性和有效性。⑦各部门提出对体系改进的意见和建议。
七、各部门需准备的评审输入资料。
1、质量管理体系管理评审输入资料
1、各部门所报输入资料，能量化的要量化，要有数据支撑、可测量，以统计分析为基础，按照体系文件的要求和持续改进的目标，认真准备管理评审资料，于6月25日前，将经过公司分管领导批准的输入资料提交企业管理部(含电子版);无数据支撑的资料原则上不得提交。
2、质量保证部负责拟制“质量管理体系运行情况”、人力资源部负责拟制“职业健康安全/环境管理体系运行情况”，分别经质量管理体系管理者代表和职业健康安全/环境管理体系管理者代表审定，作为管理评审中管理者代表的汇报材料。
3、各部门的输入资料中“建议和意见”按以下格式提出。
4、管理评审输入资料的提交纳入当月部门绩效考评。
管理工作规划【篇3】
后勤工作是学校整体工作的重要方面，是学校各项工作的重要基础。特别是在实行“一费制”和实际经费十分紧张的情况下，学校要想整体生存和发展，加强后勤工作非常重要。
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以教育教学为中心，以服务师生工作和生活为宗旨，以增收节支、勤俭办学为出发点。进一步解放思想，立足学校实际，着眼长远发展，坚持原则，探索创新，为教育教学提供充足的物质基础和强有力的后勤保障。
二、日常工作
1、认真学习学校有关方针、政策和各项规章制度，提高业务水平和管理能力。
2、认真制定工作计划，按计划逐步推进各项工作。
3、根据每个年级和班级的人数分发课本和书籍。
4、处理外事联络和接待。
5、继续加强对食堂的监管，合理选配菜肴，保证用餐质量，提高满意度，努力把食堂建设成为师生满意的食堂。
6、内部坚持每天至少巡视一次校园，加强学校安全、绿化、卫生、校舍及设备管理，发现问题及时处理反馈。学校各部门、各班级应在最短时间内申请维修。每月落实班级、宿舍、办公室财产损失赔偿制度。
三、工作计划和任务
（一）改进财务工作
1、认真管理财务，做到账务清晰、规范、公开。严格执行财务程序，建立各种账目，定期向教师披露学校财务运行情况，自觉接受上级主管部门的审核和全校教师的监督。
2、规范收费，确保各项资金按时足额到位，不超标准收费，不搭便车，在学校注册之初公开各项收费标准，自觉接受社会监督。
3、合理的费用，确保学校的正常运营。学校的生产性支出由有关部门提出，校长批准，学校购买。严格控制非生产性支出。学校的主要费用应提交校委员会讨论批准，并提交学校领导批准。
4、明确责任，严格程序。报销学校各项费用发票时，必须执行以下程序：当事人签署签证，主管领导核实，校长同意报销。停止先裁后收，没有计划支出。绝对坚持校长“一笔”审批制度。
5、加强学校资金管理，控制学校资金外流，不得挪用、出借学校资金。考虑到学校的生存和发展，还需要逐年偿还债务。
（二）财产
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到账相符、账物相符、手续规范、票据齐全。并密切注意库存物品的管理，使物品摆放有序，防火防盗。在紧急情况下，应妥善储存常用材料。
2、学校对财产实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度，对财产进行登记、签字、归还、注销编号，防止财产的丢失和损坏。
3、教室、宿舍、办公室和食堂的财产由班主任和系主任负责。在每学期开始时，每月对维护和登记进行一次检查和记录，后勤部门应带头及时处理相关问题。公共财产毁损、灭失的，负责人应当及时赔偿或者修复，否则加倍处罚。维修采用自购工具。校园的简单维护由门卫负责，宿舍的维护由任老师负责。
4、每个负责人应对本系、实验室、教学用品和图书馆的财产负责。登记册一式两份，一份交学校备案。所有物品不得随意出借：损坏或丢失由各责任人负责。
5、学校财产发生自然损坏或灭失时，由财产管理员书面报告，经综合办公室核实，报校长批准后登记注销。
6、宿舍和教室的财产在学年开始时计入班级，并保证一年。门窗、玻璃、黑板人为损坏的，按价格赔偿或购买、修理、修复。在学年结束时，班主任将与学校一起计算。
7、学校发放的物品应在学年结束时收集并努力回收。
管理工作规划【篇4】
一、指导原则
在学院的统一领导下，加强培育与践行社会主义核心价值观工作，加强班主任思想建设，组织班主任开展学生管理工作，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，积极探索教育、管理、服务三结合的学生管理工作模式，全面提高我系学生工作的整体水平。
二、工作目标
（一）通过优化学生各类第二课堂活动、团日活动、主题班会、社会实践、心理健康教育等活动形式，学生中培育与践行社会主义核心价值观，提高学生思想政治认识，树立正确的人生观与价值观。
（二）总结过去的工作经验，加强常规工作的实效性，进一步加强学生日常管理，关注与关心特殊学生群体，营造良好的学风班风。
（三）通过班主任业工作经验交流会等形式，加强班主任思想工作，提高班主任工作效率。
（四）协助院系顺利完成20xx级新生报到及入学教育工作。
（五）就业工作方面，力争提高20xx届毕业生就业质量与就业率。
三、主要措施
（一）大力开展丰富多彩的文体娱乐活动，切实加强学生的思想政治教育工作以及提高专业实践能力。
1、举办宿舍文化评比活动，营造寝室文明氛围、融洽室友关系。
2、开展各种形式的文体娱乐活动（迎新晚会、学雷锋活动、科尔沁民歌大赛、专业技能展示、蒙语牌匾翻译实况调查、民俗趣味运动会、田径运动会、排球比赛、朗诵比赛、棋类比赛、演讲比赛、三下乡实践活动、民族文化知识普及活动、文明和谐社会调查活动、生命教育讲座、学生党团活动等），从而发挥学生潜能、丰富业余生活，提高专业实践能力与学生的思政治认识，保证学院安全稳定。
3、做好国家助学金等扶贫助学工作，做到各个环节的公平公正，充分发挥学生资助工作的育人功能。
4、培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的系风和学风。进一步加强学生遵纪守法和安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，降低学生违纪率。严格校园出入管理，加强学生公寓夜间值班制度力度。
5、做好20xx级新生入学教育工作。
（二）进一步完善与改革学生工作规章制度，提高学生管理工作效率。
1、按照学院班主任工作统一管理的要求，努力推进班主任队伍的建设。开展班主任工作经验交流会，提高班主任工作效率。实施班主任“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）制度。每周两开展一次主题班会，并提交班会记录。严格按照学院班主任管理制度和考核方法，建立班主任工作档案。将优秀班主任、及其班级的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样。每月至少开展一次班主任例会。
2、建立“责任到人”的工作制度，确保学工干事、团支书记的工作有效有度。
3、进一步加强学生会干部队伍建设，指导学生社团工作，发挥他们的作用。
4、修订和完善学生管理制度，规范工作流程。做好学生档案工作的建立与完善，学生工作信息通畅。
（三）稳步推进就业工作，提高我系毕业生就业质量与就业率。
1、通过专场招聘会、建立就业基地、大力宣传与组织学生留学、入伍、专升本考试、西部计划、三支一扶等各类就业活动，保证20xx届毕业生的就业质量与就业率。
2、加强毕业生就业意向、就业状态调查和完成就业单位回访工作。
3、对学生的进行一对一的就择业指导，加强学生社会实践工作，提高学生社会适应能力，为毕业做充分的准备。
4、联系用人单位大力开展社会实践、促进勤工助学活动。
四、具体活动安排
（一）20xx—20xx学年第二学期具体工作安排
20xx年二、三月份
（1）统计学生报到、催缴学费
（2）3月份班主任例会
（3）举办系第三届“都兰屋”宿舍文化评比活动
（4）呼和浩特市少管所“帮教”志愿者学雷锋系列活动
（5）召开新学期学生会干部纪律整顿会
20xx年四月份
（1）4月份班主任例会
（2）蒙古象棋技能普及教育活动及比赛
（3）推进15届毕业生就业工作相关活动
（4）20xx届毕业生档案的收集、整理工作
（5）“科尔沁民歌大赛”活动
20xx年五月份
（1）5月份班主任例会：结合“母亲节”开展感恩教育团日活动
（2）举行5·25心理健康宣传月有关活动
（3）组织评选20xx—20xx学年度优秀班干、团干、三好生及优秀毕业生
（4）语言文化专业讲课技能展示
（5）第五届博克比赛
20xx年六月份
（1）6月份班主任例会：期末考试动员
（2）毕业班学生的档案装订工作
（3）蒙语牌匾翻译实况调查活动
（4）选拔落实下学年班主任人选
（5）民族文化知识普及大赛
（6）《三下乡》社会实践动员大会
（二）20xx—20xx学年第一学期具体工作安排
20xx年八、九月
（1）9月份班主任例会：统计学生报到、强调纪律、安全、催缴学费等
（2）20xx级新生报道、入学教育、军事训练
（3）综合素质测评
（4）要求各班级根据学生处计划拟定各班级工作计划
（5）进行学生会干部的厉奇培训
（6）文秘专业技能展示
20xx年十月
（1）10月份班主任例会
（2）系级排球比赛
（3）文明社会、和谐社会社会调查活动
（4）结合国庆节进行民族思想及爱国主义教育
（5）召开班主任经验交流会
20xx年十一月
（1）11月份班主任例会
（2）专场招聘会
（3）团日活动评比
（4）学生党团活动
（5）举办“女性生理健康”讲座
（6）20xx级新生迎新晚会
20xx年十二月
（1）12月份班主任例会：班主任学期工作总结、完成考核与评比工作
（2）蒙语、日语朗读比赛
（3）期末考试考风考纪教育动员
（4）做好寒假安全教育工作
管理工作规划【篇5】
新学期伊始，为贯彻执行校长“高位发展、提升品质”的政策号召，更加高效、高质的开展实训场地管理工作，将实训场地营造成安全、卫生、整洁、有秩序的学习、参观地点。特作工作计划如下：
工作重点：酒店实训场地的维护管理将是本学期工作重点，在校领导的关注和支持下，酒店实训室应运而生，作为新专业的特色点亮，该场地无论在使用上还是参观上都将会面临较大的人流量，而场地面积大，器材零碎都是维护的难点，所以本学期将和酒店专业任课老师协调，向学生充分学习好实训制度，将实训物品的清理和维护纳入到每节实训练习的课程当中来，高效管理该实训场地。打造高标准实训场地。力争让酒店实训场地为实训场地新标杆。
安全方面：做好各实训场地的防火、防水、放盗工作。每天对实训室可能发生的安全隐患进行监督、检查、指导。特殊天气时，加强检查力度。
卫生方面：制定每天实训同学值日表。宣传、督促上课同学对环境的维护和对实训器材的爱护。定期（每周一）对实训室进行大扫除。对场地卫生的重难点（窗台、围栏、油迹、门前通廊、室内通廊、通廊围墙、地面死灰等）经常进行不定期检查和维护。加强卫生清洁管理力度。
器材管理：做好每天的美术设备器材的借出归还工作。每天检查实训室器材的完整性，及时报损；每月核查资产清单。
监督与服务：积极配合上课教师的实训需求。为技能培训做好后勤支持。为上课教师准备好实训记录。检查实训室使用情况，对使用率进行月统计。
在20xx年的实训室管理工作中，我将不断提高工作质量，提升工作精细化程度，更好高质高效的完成本学期工作。
20xx年X月XX日
管理工作规划【篇6】
一、进度管理：
1、进度计划：在本项目总工期的约束下按施工阶段编制施工进度计划:如：
1)桩基（含支护体系）施工进度计划
2）支护结构施工进度计划
3）土方施工进度计划
4）地下室基础（±0.000以下）施工进度计划
5）主体结构（±0.000以上）施工进度计划
6）装饰施工进度计划
2、进度计划执行：
1）在各班组/分包合同内明确表明：工种人数、分项工程工期天数。
2）在合同执行阶段对照合同进行监督管理：
（1）编制周进度计划，每周项目生产例会让各班组/分包确认签字。
（2）各区施工管理人员每天在所管辖区域内对各班组/分包人数进行统计，统计后上报项目微信群内。如有异常，项目部采取措施进行纠偏。
（3）纠偏措施：约谈、罚款、更换班组等。
3)每周定期对现场材料进行盘点，检查是否满足现场施工进度要求。
二、质量管理：
1、事前控制：
1）在跟班组/分包签订合同时明确其质量要求。
2）在每项工作开展时针项目部对班组/分包进行书面交底，明确质量要求。
3）检查材料是否满足施工所需要求。
4）加强各工序前置技术工作。如铝模深化、砌筑排版等。
2、事中控制：
施工管理人员在施工过程中进行检查与指导，发现问题马上要求整改：下达整改通知单，整改单应明确整改时间、要求及逾期后果。若逾期未进行整改下达罚款通知单，并安排代工处理。
3、事后控制：
1）对涉及商务问题的分部分项工程，实行举牌验收制度。如桩基施工验收，收桩时验收牌中应标明地面标高、设计桩长、实际桩长、入岩深度等数据，然后施工管理人员，监理、桩基施工分包单位管理人员一起举牌拍照，为日后计量留下依据。
2）对于铝模工艺，应建立实测实量小组，浇筑混凝土前，与班组调校人员复核墙柱垂平、板顶极差等数据、合格后方可浇筑混凝土。拆模后，对成品进行实测实量，记录数据。实测实量成绩作为班组结算依据。
三、安全文明施工管理：
1、施工场地布置规划好。
2、除项目安全部日常工作外：施工现场管理人员与项目安全部对现场施工生产过程中应加强联动：
（1）施工现场管理人员在现场施工管理过程中发现安全隐患：如临边、洞口防护缺失，马上通知安全部，安全部接到通知后安排人员完善。
（2）对于施工现场违规操作问题，如安全帽、安全带等，施工现场管理人员发现后应马上要求工人整改，对于反抗、辱骂、屡教不改者、恶意破坏公物等工人，及时拍照取证，照片交给安全部，由安全部出具罚款单。
（3）工完场清：施工管理人员应通知相应班组进行清理，逾期未清，进行付款并代工处理。
3、特种作业人员：涉及有特种作业人员的'班组如：架子工、爬架工、焊工、吊篮操作工等，应在合同里注明要一定数量持有特种作业操作证的工人。
四、班组管理：
1、为杜绝班组老板在项目部管理过程中扯皮推委，各班组老板必须提交“现场授权书”，作为班组合同的一部分。授权该班组现场带班整改单、罚款单、材料领用单，等相应签收权，授权带班在授权范围内签字效力等同于该班组老板。如更换带班，重新提交“现场授权书”。
2、优选班组，对班组履约能力、工作质量、管理能力、经济能力多方面综合考察。杜绝在施工过程中更换班组等现象。
3、在合同中明确质量、安全、工期等要求。并明确代工、帮工扣款机制。
五、材料管理：
1、大宗材料（钢筋、模板、方木、混凝土）管理：
1）钢筋：
（1）钢筋翻样：审查班组翻样，杜绝浪费钢筋现象。
（2）材料计划：根据目前进度情况，合理安排所需钢筋规格型号进场，结合项目材料部在项目部提交钢筋计划前进行盘点的盘点数据。防止过多钢筋积压在现场。
（3）损耗率：在钢筋班合同内应规定钢筋损耗率，针对损耗率制定奖罚机制。
2）混凝土：
（1）事前计算好混凝土用量，准确报尾数。
（2）如爆模漏浆等现象，对木工除一般质量罚款外，还要计算损失混凝土量。
（3）做好混凝土车过磅。
3）模板、方木、周转材（轮扣、顶托）：
（1）新模板、方木项目材料部应对入库、出库建立台账。
（2）施工现场管理人员应对木工班组对模板、方木使用时进行约束，杜绝乱锯现象。
（3）如同一项目有两个及两个以上的木工班组，应对模板、方木、周转材（轮扣、顶托）进行分色管理；即对材料进行喷漆，不同班组不同颜色为区分。如有浪费，损坏一目了然。
2、零星材料管理：
针对零星材料管理，如水泥、焊条、工具等。班组应向项目部提交领料申请单，由主办施工员签字确定后：材料部方可交给班组，同时材料部做好台账记录。施工管理人员对班组现场使用材料进行跟踪，如有浪费现象，及时将证据提交材料部，由材料部出具罚款单。
管理工作规划【篇7】
免疫规划是具有长期性、艰巨性、科学性的一项工作，是预防传染病最有效的措施。为了贯彻“预防为主”的方针，进一步落实《传染病防治法及其实施办法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》及国家基本公共卫生服务项目服务规范等，以达到控制消除传染病、保障人民群众身体健康，特制定以下工作计划。
一、工作指标
1、建卡、建证率：以辖区为单位0—6岁儿童建卡、建证率均要求达100%以上，包括流动人口等特殊人群儿童。
2、“七苗”接种率：以街（镇）为单位12月龄儿童“五苗”单苗、全程接种率达95%以上。
3、乙肝疫苗接种及时率：确保首针24小时及时接种率达90%以上。
4、疫苗相应传染病发病率：“脊灰”、白喉、百日咳、乙脑、流脑城区不发病，麻疹发病率城区小于1/100万。
5、继续推进儿童预防接种信息化系统建设，儿童接种个案信息录入上传率达100%。
6、报表及时率、准确率：各种报表应按上级规定时间内准确、及时上报，及时率、准确率达100%。
7、入托、入学儿童预防接种证查验率达100%以上。
二、对策与措施
贯彻“预防为主”的方针，大力开展免疫规划工作，控制和消除疫苗针对传染病的发生与流行，保障我辖区人民身体健康。
（一）、加强基层预防保健队伍建设：按时参加防保人员工作例会，以不断提高基层防疫人员的业务理论水平，提高免疫规划工作能力与工作质量。
（二）、免疫规划工作制度化、规范化：继续组织实施《扩大国家免疫规划实施方案》，保持现行国家免疫规划疫苗高水平接种。不断健全示范化预防接种门诊工作制度，不断提高接种质量和接种率，确保安全注射及疫苗效价。
（三）、按要求结合我东丽区考核标准要求，每月进行免疫规划工作检查，主要考核儿童建证、建卡率、单苗及全程接种率、疫苗接种质量、冷链管理情况及免疫规划有关资料整理、收集等情况。
（四）、严格执行《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》等，开展各种疫苗预防接种工作，降低我镇各种传染病发病率。同时针对不同传染病流行季节、易感人群开展各类疫苗接种工作，按照上级部署认真完成一类疫苗的查漏补种工作。
（五）、做好各种疫苗供应管理工作，规范供应渠道。完善领发苗登记制度，保证冷链正常运转，确保疫苗效价，做到有效接种，做好生物制品的计划、订购、冷藏、分配和统计汇总工作，做好冷链设备维护工作并加强冷链管理，尤其疫苗运输过程中的冷链。
（六）、按照相关要求为检测结果阴性的儿童及时进行补种。
（七）、大力开展宣传工作：利用4月25日免疫规划宣传日等契机对辖区居民进行免疫规划相关知识宣传，提高群众对预防接种重要性的认识，扭转从“要我接种”变成“我要接种”的局面。
（八）、认真执行《天津市流动人口儿童预防接种管理办法》，落实入托入学儿童查验证制度，加大宣传，最大限度争取家长配合，加强流动人口出入的信息交流，对特殊儿童开展主动搜索，不断提高流动儿童接种率。
（九）、继续落实消除麻疹工作，按时参加针对麻疹防治相关知识的培训，对麻疹疑似病例进行现场流行病学调查和监测采样，并对确诊病例周边开展含麻疫苗的查漏补种工作。
（十）、认真及时完成上级下达的其它各项工作任务。