班级工作情况汇报。
时间过得很快，让人不知所措，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，你可能需要看看“班级工作情况汇报”，仅供参考，欢迎阅读。
时值半期之际，模具专业各项工作进入了正常紧张有序的状态之中。较前几年，无论是教学质量还是学生管理都上了一个新的台阶，但是尚离你我预定的目标甚远。结合这半期来的学生管理，特就相关工作向您汇报如下：
1、班主任常规工作。班主任在常规工作中基本符合要求，凡是上级有要求的还是完成了，但缺乏创新，可能一是几位都为刚出茅庐，经验不足，二来我们与班主任老师的交流和沟通尚还不够，老师们在遇到问题的时候有点手足无措。我觉得这一点毕竟您在班级管理方面是有了自己一套经验的，我举得您应该多和班主任老师聊天，在轻松自在的环境中去了解各班的情况，同时向各位班主任传经送宝。我在以往的工作中多少积累了一些经验，只是口拙，该讲的时候也有点乱了方寸，不知从何讲起，还有很多语言方面的艺术还请您多多指点。班主任的常规检查资料现在基本已经进入正轨了，大家也都养成了良好的习惯，随身都准备有一本小本子，及时将要记录的东西都记录了下来，每天的电话记录和谈话记录一直都常抓不懈。
2、班级现状分析。每个班现在都有所侧重，09模一班的钳工学习热情高涨，09模二班的整体学习风气较浓，09模三班现在开始在往数控方面发展，08模具班的学生各方面都体现了老大哥的典范，时时处处都为高一年级树立了标杆。但是，学生对专业的热爱程度还应该进一步加强，学生的钻研程度还不够，总脱离不了应付式的学习。高一年级有几个学生有厌学情绪，时不时的会旷课，尤其是上实训课的时候。我觉得应该将课堂的每一个环节抓严，杜绝一丁点松懈，这让我想起了木桶原理，只要有一个漏洞，就会让学习不景气的学生有机可乘，更加放松自己的学习。如何让学生在学习中寻找兴奋点这不愧为职业教育教师们考虑教研教改的重要课题。
3、专业实训分析。学生在前一阶段的学习均有收货，热爱钳工、车工的同学都做出了自己喜欢的作品，正准备迎接全体家长的来校“检阅”。但实习还有必要进一步细分，要让学生在学习中完成相应的学习任务，在驱动式教学下会收到更为离校的效果。
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思想工作情况汇报
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安全责任事故，招商引资工作连续两年获得全区一等奖。今年还被评为了全市招商引资“十强乡镇”。三是经常性工作兼顾抓。有些工作既没计划，又没任务，不做又不行，派专人又没有必要，就兼顾着抓，做到两不误；四是个人专长主动抓。发挥优势，利用自己以前的工作经验和网络关系，抽出一些时间来多做工作，上项目跑资金，如宣传工作、驻村工作和农业技术推广等工作，利用自己在市农业局工作的有利条件，为十里村争取到市无公害蔬菜基地项目，为石板村修建村级公路跑资金，搞协调，做了大量的工作。
三、品行上坚持廉洁奉公 我牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的观念，时刻以一个党员的标准严格要求自己，遵守廉洁自律方面的有关规章制度，加强党性锻炼，加强个人修养，不断提高思想境界。具体是从四个方面作出努力：一是办事公道，依法行政，依法办事，依法正人。不论办什么事，对自己、对干部、群众都一视同仁，不搞特殊化，不拉关系，不开后门。二是做事尽力，认认真真做事，老老实实做人，克服浮气、躁气，少说话，多做事。三是为人清廉，从不贪图小便宜，不该要的坚决不要，不该得的坚决不得，牢记所得到的忘记所付出的，把“名利淡似水，事业重如山”刻在心中，看高一点，看远一点，看透一点。四是生活简朴，物质上不要求。生活上不比不攀，交往上不滥不乱，不讲排场，不讲享受，不奢侈浪费，力求做到能不花的钱尽量不花，没有不良嗜好。 总之，两年的挂职锻炼，我体会很深，受益匪浅，乡镇的确是锻炼人的地方，作为年轻干部，更应多争取下基层学习的机会，利用基层这个大舞台，多丰富学识，多积累经验，多增长历炼。本人在两年的实践中得到了学习，在学习中得到了提高，做了一些工作，也增长了不少见识，丰富了基层工作经验，更学到了很多在书本上、机关里学不到的知识。同时，也看到了自己的一些不足，如理论水平不够高，学习还要加强，思想需进一步解放，工作方式方法有待改进等。在今后的工作中，我一定找准目标，努力改进，积极工作，开创新的工作局面。班主任班级情况小结
9月27日课外活动时间，政教处对全校各班班主任进行了基本工作考核，现将考核情况通报如下：
一、这次考核采取问卷笔试的形式，内容主要涉及以下几方面
1、考核班主任对班级基本情况的掌握；
2、考核班主任对本班学生的抽样了解；
3、班主任工作经验交流与探究。
二、从问卷调查反馈的情况来看，好的方面主要有：
1、绝大多数班主任对本班级的基本情况很熟悉。如学生人数、男女生人数、住宿生、各寝室就寝人数、通学生、留守学生数、班级卫生包干区的位置等情况，班主任大都能够掌握。
2、大多数班主任平时加强了对本班学生的了解与沟通。在“对班级学生进行的抽样调查了解”这一项的考核中，许多班主任对被抽查的学生情况十分了解；如王咏慧老师对学生周详华有近视，老实善良，学习态度端正，成绩还可以等情况了解得较为清楚；贺小艳老师对一（2）学生陈吉平性格内向，生性胆小的个性摸得一清二楚；一（5）班学生刘静性格开朗，上课常开小差，爱做小动作等情况班主任廖晶老师了解在心，并经常找他谈话，教育他改正缺点；三（5）班学生刘永芳不爱学习，有厌学心理，上课时常开小差，爱说闲话，但该生开朗活泼、人老实、能够知错就改，班主任周少芬老师均能够做到全面细致入微的了解。
3、各班主任在班主任工作之余，注重了工作经验的总结与探索。在感悟与探索这一项的考核方面可以看出各班主任均有自己的班级工作实践经验。如：
（1）、制定可行的班规班纪；【班主任都有同感】
（2）、挑选责任心强，工作胆子大，认真负责的学生担任班干部；【刘文梅、周少芬、贺华花、王咏慧、邹红员、尹雪梅】
（3）、通过个别谈话、写周记、班级信箱等方法和途径多与学生进行沟通与交流，发现问题及时处理。【刘逢林、吴雪艳、龙明明、龙莉芳、】
（4）、勤到位，深入班级，了解每一个学生，关爱每一个学生，平等对待学生【龙明明、周艳兵】
（5）、让学生有班级归属感，有班级主人翁意识。【王咏慧、尹妍、周艳兵】
（6）、创造良好的班风、学风，营建良好的班级氛围。【廖晶】
三、在班级管理中亟待完善与提高方面的调查中，主要在以下几方面：
1、缺少与学生家长之间的沟通与联系；
2、做好家访工作；
3、做好潜能生的转化工作；
4、做好对学生的心理辅导工作；
5、争强学生的纪律观念，培养学生的自觉性、主动性；
6、完善班级文化；
7、学生学习、生活习惯的养成与教育；
8、卫生、安全方面的防范与教育。
四、从问卷调查反馈情况来看，在班级工作中，也暴露出一些问题，如个别班主任不能认出自己班的学生，对本班级的卫生包干区的具体位置不明，甚至连班上有多少学生都不知道，更不用说他对班上每一位学生都了解。还有，个别班主任敷衍了事，马虎对待，在班级工作亮点方面，寥寥数语，方法陈旧老套、无新意和创意。希望这些班主任在今后的工作中，要深入一些，要细致一点，要多多享有经验的班主任学习，把工作做得更好一些。
五、等级排名情况：
**区综治工作情况汇报
**区坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导，深入贯彻全市政法综治工作会议精神，以责任目标为抓手，以维护稳定为重点，以平安创建为载体，按照市委、市政府加快“平安**”建设总体部署，坚持“打防结合、以防为主、标本兼治、重在治本”的方针，实行城乡联动，全面落实综合治理各项措施，进一步推动各项工作深入发展，取得了一定成效。现将今年以来综治工作情况汇报
一、抓住一个龙头，建立健全制约激励机制
区委、区政府高度重视社会治安综合治理工作，抓住落实综治责任制这个龙头，逐步建立健全综治工作制约和激励机制。
一是全面实行“四个纳入”。即把治安综治工作纳入领导干部目标责任制及政绩考核的重要项目；纳入党委考核使用干部的必备条件；纳入年度目标管理考核的重要内容；纳入评先评优的必备条件。
二是层层签订综治及平安创建责任书。即区委、政府和乡（街道）综治委、乡（街道）综治委和辖区单位分别签订为期三年的综治及平安创建责任书，分工明确，责任到人，形成了综治工作人人有责的工作机制。
三是严格落实“一票否决”权。认真组织好半年检查。针对检查中发现的问题提出整改要求，对工作不力、滑坡较大的单位，乡、街道综治委积极实施“一票否决”建议权。辖区单位各种评先评优表彰申报均先经乡、街道综治委审核，区综治委严格把关。
四是坚持责任追究制度。严格实行分级管理，按照“谁主管、谁负责”原则，对因管理不善、制度不严、防范不实、工作不力致使本部门、本单位发生重大问题的，坚决按照有关规定追究一把手和直接责任人的责任；造成严重后果的，坚决实行一票否决。
二、构建三个网络，努力增强治安防控能力
社会治安综合治理工作是一项综合性的社会工程，我们从大处着眼，小处入手，全面实行“大宣传”、“大防控”、“大调解”。功夫花在事前，事情做在实处，以预防化解为主，做好法制宣传、依法治理，提高居民群众法治意识；加大防控力度，震慑违法犯罪，降低治安刑事案件发案率；及时掌握信息，努力化解纠纷，将矛盾消灭在萌芽状态。
一是构建法制宣传教育网络。实行***及**五部门分别与*个办事处综治委结对共创机制，结合3月份开展的社会治安综合治理宣传月，以宣传平安创建为重点，广泛开展了“送法进社区”、“送法进校园”等法制宣传活动。同时，在全区广泛开展社会主义荣辱观教育，在小区利用出板报、宣传栏、挂横幅、贴标语等形式宣传“八荣八耻”，定期开展社会主义荣辱观的学习和法制教育的宣传，持续不断地加强舆论宣传，初步形成了人民群众关注，各部门广泛参与的法制宣传网络。坚持校长联席会议制度，充分发挥学校法制副校长作用，定期或不定期为学生上法制课，提高学生的学法热情和守法自觉性，从而带动学生家长遵法守法学法。充分发挥区法院青少年法制教育基地的作用，做好预防未成年人违法犯罪工作。**办事处还与**区人民法院联手成立了全市首家“问题少年社区矫正基地”，使法院审判与社区矫正有机结合。全区建立**个安置帮教工作站，对辖区五年内***名刑释人员和三年内**名解教人员，建立一人一个帮教小组，帮教率**，安置率**，为**名条件符合的落实了低保政策，做到不失控，不漏管，无一人重新犯罪。
二是构建矛盾纠纷排查调处网络。进一步健全化解处置人民内部矛盾和群体性事件工作机制，不断完善区、乡（街道）两级矛盾纠纷排查调处网络。区坚持每月一次，各乡、街道坚持每半月一次的不稳定因素排查制度，围绕重点工程建设、重大政策调整、重要敏感时期、重大节庆活动及群众关注的热点难点问题，排查隐患，科学预警，掌握主动，及时应对。区**、区**出台了《关于****工作预案》，建立了****的应急机制。从元月份起，在全区范围内先后**次开展矛盾纠纷大排查大调处活动，区、乡（街道）、村（居）、企业四级联动，各级各部门对排查出的信访隐患及不稳定因素，落实包案领导和责任单位，明确解决时限，采取开门接访、带案下访、集中整治信访秩序等措施，处理好突发事件，妥善解决了大量信访问题。今年*到*月份，共排查各类重大矛盾纠纷隐患**件，调处率100%。
基本做到了把矛盾解决在当地、解决在基层、解决在萌芽状态，并及时有效解决了一些群体性上访事件。三是构建社会治安防控网络。我们从预防和减少各种治安问题，切实增强群众安全感出发，把构建社会治安防控体系作为一项重点工程来抓。各乡、街道按照“辖区防范网络化、重点部位技防化、单位防范责任化、市场防范保安化，社区防范群众化”的工作思路，坚持人防、物防、技防相结合，实现点面结合、专群结合、整体覆盖、配套联动。抓机制。通过改革调整巡警巡逻机制，增购警用巡逻车辆*辆，将警力投放到路面，增强了社会面控制和快速反应能力。通过完善处置突发事件工作预案，提高了驾驭治安突发事件和群体性事件的能力。抓网络。在发挥专门机关打击防范职能的同时，建立多种形式的群防群治队伍。按照“调整提高，城乡一体，向规范化发展”的工作思路，于**月*日在原夜间巡逻队基础上重新组建了***人的专职社区治安巡逻队伍，同时在乡镇也相应建立了乡镇治安巡逻队。与原有的****名义务巡逻队员共同构建成社区治安全面防控网，冲击犯罪，震慑犯罪分子。抓技防。在金融系统等重点要害单位进一步整合资源，完善视频监控、自动报警系统；在大型商场、医院、繁华路段、重要单位推行建立视频监控系统，**等**家单位已基本完成技防建设并准备进一步完善；在大型居民住宅小区建成防盗监控报警系统，提升了全区治安防范的科技含量。*月下旬，根据市平安创建领导小组部署和摸底情况，我区技防建设重点向三个方面延伸：一是加强金银珠宝店技防建设，对全区*家大型金银珠宝店逐家上门宣传，按市统一要求在重要出入口、重要部位安装视频监控、自动报警系统。二是完成区机关大院技防建设，在区机关大院重要出入口、重要部位完成安装视频监控或自动报警装置等相关技防设施。三是对全区三类小区分类指导、分步实施技防建设，对**个物业管理小区和**个单位自管小区，积极协助相关部门加大督促力度，要求物业管理小区落实有效的技防措施，实行封闭式管理，安装电子单元门、视频监控或红外周界报警系统；对社居委管理的***个小区中的**个封闭式管理小区和**个半封闭式管理小区，力争2006年底全部达到平安小区标准，进一步提升全区治安防控体系的科技含量。