希望观后感模板。
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观后感能保存当下最真实的心情和感受，观后感不应将“观”的内容写得很长，而应该重在描写“感”的内容，你对写作品名观后感的格式规范掌握了多少呢？工作总结之家从网络上精心整理了《希望观后感》，欢迎你来品鉴本文！
希望观后感 篇1
今天，我和同学们一起观看了以“留守一份希望·共享一片蓝天”为主题的《新春第一课》。通过影片记录的三个留守儿童的学习生活的点滴，反映我们宜昌市留守儿童面临的实际困难，展现社会各界爱心人士关爱帮扶留守儿童的典型事例，我被这一个个生动的故事深深地感动了。
留守儿童陈佳妮，她的爸爸妈妈长年在外地打工，几乎没有时间陪伴过她。佳妮爱好画画。只要一有时间，她就会拿出画本画起画来。她的画本里只有花却没有爸爸妈妈，这是因为她和她的父母已经几年没有见过面了，她几乎记不清楚她父母的模样了。而我现在天天能与父母见面，天天能和他们一起幸福的生活。
15岁的留守儿童余立灏。他的生活来源是靠爷爷种柑橘赚来的钱维持的。他的愿望是想当一名主持人，虽然他因家庭条件问题不能及时实现自己的梦想，同时父母长期在外打工，不时常回家，可他依旧那么阳光、那么自信。可我们有父母的爱的孩子遇到一点点挫折都会很自卑，变得不自信。记得有一次，我们上三年级时竟选班干部没选上，当时我灰心丧气，很自卑。我看玩他们的故事感觉我的生活像在天堂里，从他们身上我懂得了许多。
同学们行动起来吧！用一封信、一本书、一句问侯、一个眼神去关心你身边的留守儿童，传递爱的接力棒吧！
希望观后感 篇2
一个新颖的角度，站在流亡英国的欧洲小国（及法国）的立场看二战。除了富于抵抗精神的普通人的惊人勇气（包括逃亡路线被蠢货记者曝光的可怜人）、荷兰人由于蒙哥马利拙劣的市场花园行动付出的惨重代价、被英国特别行动处的官僚主义愚行坑害的特工（为什么这些蠢事都是英国人犯错，荷兰人受害），书中最给我最多震撼的是波兰人的命运。
波兰，在被德意志和俄罗斯两大强邻奴役了近两百年之后，终于在一战后奇迹般的赢得了短暂的自由，但随即又在1939年被纳粹德国和苏联联手瓜分。我可以理解罗斯福对遥远而陌生的波兰的冷漠，可以理解丘吉尔迫于美苏的强大实力而爱莫能助的纠结心情，但作为一个同样在二战中付出了惨烈代价、亦不免被大国政治损害利益的民族，我们更应当理解和同情波兰人在华沙起义中做出的选择。
一边是行将崩溃但依然残酷的德国人，一边是一河之隔虎视眈眈、名为解放者但同样为波兰人准备好了奴役的镣铐、集中营和死亡的仇敌苏联人，作文已经没有什么好失去的波兰人绝望地用自己的鲜血与生命去赌又一个奇迹。是的，他们失败了，惨烈的失败了，败给了德军的残暴、苏军的冷血和美英的漠然，但这是可敬的失败。又一次失去了祖国的波兰人破译着德国人的密码、在法国荷兰意大利怀着复杂的心情解放着陌生的人民、驾驶着皇家空军的飞机血洒长空，这样的民族不应当被我们嘲笑。
再拉回来说一句本书的问题：译者对部分历史知识不甚了解，导致了一些显而易见的错误。
希望观后感 篇3
（一）推荐书名：《播种希望的日子》
（二）精彩词语：
佝偻 留连忘返 慈爱 滚圆滚圆 等待 真真实实 英俊 兴致勃勃
（三）精彩句段：
（1）我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时是很英俊的，而且很能干的。
（2）宽阔的原野，高高的草垛，脆脆的鸟鸣，使我留连忘返。
（3）但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
（四）独特感悟：
一个人有了美好的愿望，才能为实现这个愿望付出努力，充满希望，等待着。有了希望才能看到未来的美好，才能一步步走向成功的波岸……
这个故事告诉我们：一个人要学会体验“希望”与“成红”的滋味。
（五）我的问题：
（1）为什么他非要中西瓜呢？
（2）为什么内布拉斯加州中不出西瓜？
（3）希望是怎样播种的呢？
希望观后感 篇4
一个新颖的角度，站在流亡英国的欧洲小国（及法国）的立场看二战。除了富于抵抗精神的普通人的惊人勇气（包括逃亡路线被蠢货记者曝光的可怜人）、荷兰人由于蒙哥马利拙劣的市场花园行动付出的惨重代价、被英国特别行动处的官僚主义愚行坑害的特工（为什么这些蠢事都是英国人犯错，荷兰人受害），书中最给我最多震撼的是波兰人的命运。
波兰，在被德意志和俄罗斯两大强邻奴役了近两百年之后，终于在一战后奇迹般的赢得了短暂的自由，但随即又在1939年被纳粹德国和苏联联手瓜分。我可以理解罗斯福对遥远而陌生的波兰的冷漠，可以理解丘吉尔迫于美苏的强大实力而爱莫能助的纠结心情，但作为一个同样在二战中付出了惨烈代价、亦不免被大国政治损害利益的民族，我们更应当理解和同情波兰人在华沙起义中做出的选择。
一边是行将崩溃但依然残酷的德国人，一边是一河之隔虎视眈眈、名为解放者但同样为波兰人准备好了奴役的镣铐、集中营和死亡的仇敌苏联人，已经没有什么好失去的波兰人绝望地用自己的鲜血与生命去赌又一个奇迹。是的，他们失败了，惨烈的失败了，败给了德军的残暴、苏军的冷血和美英的漠然，但这是可敬的失败。作文又一次失去了祖国的波兰人破译着德国人的密码、在法国荷兰意大利怀着复杂的心情解放着陌生的人民、驾驶着皇家空军的飞机血洒长空，这样的民族不应当被我们嘲笑。
你听，那些粗鄙卑劣的全无心肝的看客般的嘲笑，仿佛忘记了本民族经历的类似的苦难，全无同理之心，带着成王败寇的低劣价值取向去责备受害的弱小民族；那鬣狗一样的笑声，莫不是来自同样一群人，那群热衷于责备“不完美受害者”、信奉弱肉强食社会达尔文、毫无廉耻只知抱紧强者大腿的人。
再拉回来说一句本书的问题：译者对部分历史知识不甚了解，导致了一些显而易见的错误。
希望观后感 篇5
有幸拜读了台湾小学教师苏明进老师着的《希望教室》，书中教会了孩子一生最受用的36种能力。《希望教室》让我认识了台湾一个普通且优秀的小学教师苏明进，他也是两届全台湾创意教学优等奖及特等奖的获得者，给我们带来了体制内教育的一种全新体验。每一个小故事前都有一个小小的序，简单、明了，能够一下子就能看明白小故事所阐述的内容，接下来的故事都是很平淡的、很平常的、同时很直白的进行叙述，让人感觉到就是身边发生的事情。
能力一、要懂得感恩
给父母洗脚、学做几道菜、跟身边的人说好话对小学阶段儿童来说也非常必要，自己在平时教学中也很重视这些良好习惯和能力的培养，比不上苏老师的就是能够点点滴滴都能用照片来诠释，苏老师还真是教育路上的有心人呀。我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始，着力培养学生的感恩意识。
首先，我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书；让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。
其次，永不忘记别人的帮助之恩，不辜负父母和老师的养育教导之恩。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
要让学生成为常怀感恩之心的人、懂得感恩、懂得报恩的人。
希望观后感 篇6
做事像山，做人像水，俞敏洪--在绝望中寻找希望观后感。做事像山，认准目标不随便动摇；做事像水，无论道路怎样曲折，最终都要融入大海。
人要对自己的未来提出设想。每个人都应该有自己的梦想，更重要的是每个人都要有怎样去实现自己梦想的计划，即使不能预计十年，但总要有，要知道自己在未来的一年中要干什么，想得到什么。梦想是伟大的，但是实现梦想的素质却是我们通向成功的桥梁。中国缺乏的是信仰教育，缺乏的是鼓励教育。其实，并不是每个孩子都适合做科学家，都适合做总理，他们只是需要去做很简单的时就可以实现自己的价值。一件事对自己有用，对别人无害，就可以尽管放手让小孩子去做。
一个人一年可以把《红楼梦》读二十遍，一年以后，你就可以做红楼梦的讲师了。如果你一天背上三句英语句子，一年就有一千多句，两年你就可以成为英语句子的结构和语法的大师了。一件件的小事，积累起来就是一个大的目标。只要你还活着，只有你有目标，只要你开始去做了，那么成功只是一个积累的过程。
一个人不要太把自己当人看，当你把自己放的很低时，你会发现其实你身边的朋友身上有很多的闪光点。我们只要去学习这些闪光点，我们就可以变得伟大。其实追逐成功的人，你本身就会变得成功。一个人在登一座山，如果你能跟进他的步伐，你会发现，某一天，那座山也在你的脚下。人总有被别人看不起的时候，我们要有忍耐的精神，不能意气用事。当你被别人踩到土里，也要努力去吸收周围的养分，开出一朵美丽的花。
人的一生不可能是一帆风顺的，当我们面对人生中的苦难的时候，千万不要退缩。人生中的苦难就是道路上的一条恶狗，你越是害怕，它越是欺负你；你越是逃跑，它越要去追你。我们要做的就是勇敢的迎上去，那么苦难就会想你摇尾乞怜。面对人生的苦难，前进，你就是英雄，你就是胜利者；后退，你就是懦夫，就是失败者。
我们要牢牢的记住，失败的废墟，同样能够长出参天的大树。人生就是一条河流，我们不能做泥沙，因为那样只能让自己沉沦，我们要做水，因为我们的目标是流向大海。在绝望的大山上，我们要努力的去砍下一块希望的石头。最后，送给大家几句话共勉：机会是留给又准备的人！成功属于善于抓住机会的人！你今天的选择一定会改变你明天的命运！贫穷并不是博得别人同情的资本！只有努力奋斗才能出人头地！
希望观后感 篇7
我觉得《希望教室》是一本很容易读的教育类书籍。读它就像是阅读一篇篇博客日志，每篇都有独立的标题，内容有作者的描述和体会，有作者引用学生联络簿里的留言短文，更有一张张学生生动可爱的照片。记录的内容则是一位老师的教学笔记或教学反思。这让一本家庭教育或教育理论类的书读来生动、鲜活、真实、可信甚至有趣起来。
在这一篇篇的短文里，我看到了一位爱搞怪、爱管闲事、不按常理出牌的老师，更看到了一位对学生掏心掏肺的老师，像普通老师一样会在学生不乖的时候抓狂，在学生贴心的时候，努力的时候为他们感动得眼眶微湿。
在老苏的教学笔记里我学到最多的是凡事做法有很多只要头脑拐个弯，尽可能让学生产生发自内在的学习动力，这样会比强迫学生效果好百倍。还有就是全心全意地关心学生的成长，在乎学生成长中的感受。老苏不仅是教授数学的老师，更是学生成长的导师。这也成就了这本书的形成教孩子一生最受用的36种能力，其中有关学习的有，但更多的是有关成长的。其实，每个学生都该有这样成长的经历，都该觉得上学是一件快乐的事情。在学校里不仅学习知识，更要在学习的生涯中养成良好的习惯，完善完整的人格，积累面对挫折的积极力量。这就需要我们老师凡事多为孩子想一想，因为你对待孩子的方式，正决定孩子的未来。
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《希望树》观后感6篇
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《希望树》观后感 篇1
这个星期二，我们学校组织去东宫观看了儿童剧《放飞希望》。剧中的男主角叫周亮，他是一个爱动脑筋的好孩子。看完以后，我把自己和周亮做了个比较。我和周亮有三个相似的特点。第一是喜欢电脑，但是使用电脑的内容不同。他喜欢电脑游戏，而我不玩电脑游戏，而是用电脑来搜寻历史知识，因为我认为电脑是一种了解世界、增长知识的工具。第二是乐于助人。他帮助家庭困难的同学推销并卖出了辣椒，使同学有钱交学费，而我帮生病的同学送作业本，还为家庭困难而且生重病的大学生捐款。第三是勇于挑战自我。他去参加电脑比赛，而我去参加作文大赛。另外，有一点我要好好向他学习，那就是他遇到困难不后退，继续努力，坚持到底，最后取得了成功。《放飞希望》结尾的时候，周亮出发去参加电脑比赛，全校师生都来欢送他。我希望今后也能像他一样，在同学们的欢送下去参加比赛。相信我吧，我会好好努力的。二:《放飞希望》观后感学校组织我们去东宫看音乐剧《放飞希望》。我觉得这部儿童剧是让我们去正确地认识网络、利用网络。故事主要讲：一所中学规定不能让中学生上网，这个规定使一个班级的全班同学产生了反感。为了让孩子认真读书，家里有电脑的同学家长，有的把电脑卖了，有的就看着自己的孩子，督促他们做作业。一个名叫周亮的同学偷偷地给他们的班级报了一个电脑比赛的名，这事被学校的教导主任发现了，他们之间发生了一个曲折的故事……其中一个主要场景我记忆犹新：周亮班级的一个女同学因为家境贫困，只能退学帮助父母卖辣椒。班级同学听了她的遭遇，决定帮助她。虽然在许多好心人帮助下，辣椒还是没有生意，周亮就对大家说：“咱们就成立一个网站，网上拍卖吧！”，这事被班主任知道了，也觉得方法很好，就这样，他们通过网络终于卖完了辣椒，女同学也能上学了。近年来，网络以新奇、神秘、信息万变、传播迅猛的特点，快速进入了人们的生活。如果运用好了，网络可成为我们学习的工具，对我们的发展起到很大的促进作用，如果任其泛滥不加规范，一旦迷恋网络不能自拔，被一些不健康的信息侵蚀，那么我们的身心就会受到伤害。这部音乐剧有趣、生动，深受我们的喜爱。家长们，请相信我们，请给我们一个活动的空间。
《希望树》观后感 篇2
我们学校今天再次组织我们去红塔礼堂观看了青春校园剧话剧《希望1＋1》。
这个故事情节感人生动，让我完完全全沉尽在了里面……
这个故事主要讲述了：7位同学的背后都有自己不寻常的感人故事，洋洋的爸爸生病在床两年由于家境贫困，没有钱给他看病，家庭全都由她的妈妈维护，由于家境贫困洋洋辍学在家自己自学，借此机会帮助妈妈干活；还有家境不同的磊磊、小不点、瑞雪、班长、大帅和灰太狼。其中最让我感动；最让我回味的就是磊磊和他的妈妈那一段感人肺腑的故事情节……
磊磊是一个虚荣心很强的的男孩子，在学校里，同学们互相攀比自己的爸爸妈妈，攀比自己的家境，攀比自己家的车房。在学校里磊磊谎称自己的妈妈是处长爸爸是局长，其实那他的妈妈是卖煎饼的，爸爸是个普普通通的农民工，她只是怕同学们笑话他，嫌弃他。
有一天，天快下雨了，磊磊的妈妈担心他被雨淋到，辛苦的来为他送雨衣，磊磊不但没有谢妈妈，还要赶妈妈走。一边推一边说：“不是说不让你来学校吗？”原来磊磊骗同学说自己妈妈是处长，所以给妈妈订了“三不准”。他嫌妈妈太脏，坚决不穿雨衣，把妈妈推走了，妈妈刚走一会，就晕倒在了路上，幸好，妈妈被路过的洋洋和小不点救起，送到了医院。磊磊知道了这件事后和爸爸来到了医院，医生找到磊磊爸爸，对他说：“磊磊的妈妈被检查出了晚期胃癌，半年前就是了。”磊磊和爸爸一下子呆住了。磊磊爸爸说：“半年前她只对我说，没大碍！”磊磊后悔万分。一会儿，磊磊见到了妈妈，妈妈脸色苍白。磊磊看到妈妈憔悴的样子，跪在地上痛哭。磊磊的妈妈虚弱地说：“我……是他的……姨妈，他的妈妈……是处长，在……外地……，还……还没回来……”磊磊的妈妈还履行磊磊告诉她的诺言，不在别人面前说她是磊磊的妈妈。磊磊听了，哭得更加厉害，哭是不能再让病症消除，磊磊的妈妈去世了……。看到这里我的眼睛模糊了，我想到了自己；想到了自己的父母。我被这真诚的一幕打动了，被这所有的所有感动了。
……
这个话剧让我感动、这个话剧使我流泪、这个话剧让我懂得了尽自己的努力去帮助别人、这个话剧让我懂得了明白母爱的伟大、这个话剧让我懂得了一切的一切……
《希望树》观后感 篇3
冉冉升起的红日是世界的希望，酣畅淋漓的雨水是植物的希望，如新星般闪耀的我们则是祖国的希望心怀希望，方能照亮世界!这是我看了《希望》后由衷地赞叹。
赵向男，一个平凡的女初中生，却有着不平凡的经历。她的母亲病逝，父亲在外地打工，她便与奶奶相依为命。面对这样的家境，她不沮丧，不颓废，乐观面对一切，努力完成自己的使命，在她的身上，我看到了中国的希望之火，熊熊燃烧。
在这部微电影中，讲述了归还遗失的钱包，为让路的车主鞠躬，为老爷爷让座，主动捡拾垃圾等一系列行为。也许你认为，这不过是些鸡毛蒜皮的小事。但是你为何不深思一下，当你遇到这种事该怎么办?现在我仍忘不了，当她说，包里的钱一分没动时，我内心的震撼，当她为老爷爷让座时，那最美的微笑;当她捡拾垃圾时，那毫不犹豫的行为;无不使我感动，让我发现中华精神之所在。
当你看见有人乱仍垃圾，你是否也会和向男同学一样，主动拾起?当你发现有人遗失钱包，是否也会和向男同学一样，交还失主?当你看见有车辆主动为你让路，你是否也会和向男同学一样，鞠一个90的躬表达自己心中的谢意?你是否也会和向男同学一样心怀希望之火?我相信大家的答案都会是是!因为我相信我们中华民族每人心中都怀有希望!
让我们将心中的希望化作一团火，用它来照亮、温暖我们亲爱的祖国中国!让和煦的希望之光照亮中国的每一片土地!
我相信心怀希望，方能照亮世界!
《希望树》观后感 篇4
怀着好奇与激动地心情，我观看了微电影《希望》。这部微电影由我校的领导和师生参与拍摄，讲述了一个与奶奶相依为命的单亲女孩赵向男的故事，塑造了一个拾金不昧、诚实守信、文明有礼、爱护环境的新时代好少年形象。
整部影片的故事情节虽然很简单，但引发了人们的深思。让我感触最深的是记者问赵向男为什么这么执著地寻找失主时，赵向男说：“这还问为什么呀！人家大老远慕名来到咱梨乡，在咱这里丢了东西，找不到会怎么想呀？咱要叫人家知道，咱梨乡呀，不但梨好，人更好！”
她使我想起了我以前亲眼看到的`一件事。一个寒风凛冽的早上，我裹紧衣服走在街上。街上行人不是很多，一个个行色匆匆。走到十字街路口，我发现一个小姑娘正在四处张望，脸冻得红红的，满脸焦急的神情。这时，我注意到，她那胖乎乎的小手紧紧地攥着一个包。
一位满头银发的老奶奶走了过来，边走边四处找寻着什么。她小声地询问着行人：“我的钱包掉了，你看见没有呀？”行人摇摇头。老奶奶急得眼泪都要掉下来了。“老奶奶，这是你的钱包吗？”正是那个小姑娘从远处走了过来，老奶奶接过钱包，抚摸着小姑娘漆黑的头发，激动地说：“是我的，是我的，你真是个拾金不昧的好孩子！”小姑娘羞涩的笑了，像开在阳光下的迎春花。
拾金不昧是我们国家的传统美德，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮的金子般的心灵。我更希望通过观看微电影《希望》，让每一个人都能学榜样，做榜样，让《希望》的希望落地生根，让向男的精神内植于心，外践于行，让作为祖国花朵的我们竞相开放，绽放出我们新一代好少年的光芒！
《希望树》观后感 篇5
2005年的春节联欢晚会上，21个聋哑人天衣无缝地完成了一般人都很难做到的舞蹈——《千手观音》。然而，在人们惊讶和赞美的背后，这些残疾人付出的辛苦又有多少人知道。
为了美观，指导老师要求粗胳膊的演员必须减掉手臂上的肉。训练时，指导师就用保鲜膜把比较粗手臂裹起来，让手臂出汗，时间长了就会减细手臂。因为他们听不到声音，所以只能将身体贴在音箱上，靠震动感受音乐的节奏。为了看清楚舞蹈动作，他们就看镜子练习……
《千手观音》的领舞邰丽华也是一名残疾人。2岁时的她因病而失去了听力，永远生活在无声的世界里。慢慢地，她爱上了舞蹈，舞蹈成为她心灵沟通的好朋友，也成为她表达内心世界的美丽语言。但她学舞的过程并不是一帆风顺。听不到音乐的她只能靠着教练的手势和凭自己的感觉去练习。勤学苦练使她成为了一名出色的舞蹈家。至今为止，邰丽华已到过30多个国家演出，并成为中国唯一一位登上两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。
台湾作家杏林子（笔名），十二岁时患有罕见的类风湿性关节炎。但她没有因此而气馁，她在腿上架一块木板，颤颤巍巍地用两个指头夹着笔写字，每写一笔就像抬起一块大石头一样，要忍受巨大的痛苦。她凭着坚强的毅力，笔耕不辍地写出了几百万字，20多本的励志书。成为当代台湾着名的作家。
每个人都有一盏“希望之灯”就看你能不能找到并用勇气点亮它。
《希望树》观后感 篇6
这些墙很有趣。当你第一次入狱时，你讨厌你周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最后，你会发现你必须依靠它来生存。这被称为制度化。这是瑞德在老布得到假释后故意犯罪的客观演讲，几十年来一直被囚禁在高墙上。有情感，有厌倦，有无助，但更多的是一种冷漠，对监狱生活往往是平静的难以置信的木制。
正如瑞德所料，老布在痛苦挣扎后选择了离开，离开了这个不属于他的.世界。在监狱里呆了50年的老布把自己深深融入了小申克，但他被冷酷的狱官释放了。这样一个像新生儿一样的老年人来到外面的世界是极其困难的。他没有精力和能力从小申克的监狱里抽出灵魂，融入新世界，所以他选择了自杀。囚犯们已经习惯了没有自由和希望的监狱生活和那里的一切。他们不再期望改变，甚至害怕改变，害怕被扔进他们曾经向往的外部世界。
当然，也有例外，安迪·杜弗兰。有一种鸟永远不会被关闭，因为他的每一个翅膀都充满了自由的光辉。用600年挖不出隧道的石斧，每天不懈地挖出逃生隧道，用石头砸碎下水道，爬过500码长的恶臭下水道……这只有希望和不懈努力的鸟终于实现了在广阔的蓝天上飞翔的梦想。他是如此聪明和坚定的人，是自由和希望的化身。
老布和瑞德等人长期以来一直被黑暗的监狱生活制度化，认为希望是痛苦的深渊。希望是危险的。它会让你发疯。在这样的地方，不要有这个想法。如果没有安迪，恐怕瑞德会跟随老布的脚步。
在现实社会中，人们也生活在一堵看不见的高墙上。最初坚如岩石、玫瑰般艳丽的年轻人带着独特的个性和理想个性和理想进入社会集中营。经过几年的洗礼，它被模式化和制度化了。那些无法适应的人开始在网上搜索相关的经典语录，如哲学和工作场所规则，以实现在江湖上自由行走。事实上，在整合的同时，他们失去了自由和自我，成为大多数人的复制品。他们在高墙上，不知道自己在哪里。与监狱生活相似：抵抗—习惯—依赖。
你长大得越多，你就越接近世俗世界。社会的重力使我们有点自由。从童年的初生小牛不怕老虎到年轻人的大书包和小麻烦，然后从年轻人到中年人趋于保守。最后，当他们年老时，他们不再敢奢侈。他们全心全意地过着平淡的余生，每天都是非常普通的油、盐、酱汁和醋。年轻的野心一点一点地被生活的无聊所耗尽，渴望自由和希望的纯洁之心逐渐隐藏在黑暗的角落里。
我们应该感叹一句：老了！真的老了！
生活可以归结为一个简单的选择：要么忙着生活，要么忙着死亡。仔细想想，为什么我们不能真正活一次，而不是麻木和绝望地死去。如何生活就是生活，如何懒惰总是忙碌，最好释放封锁的热情，我们还年轻，为什么要这样适应社会的游戏规则。马里奥可能不会吃代表胜利的超级蘑菇。
最后，在安迪的鼓励下，瑞德重新面对世界，摆脱了对监狱制度的依赖，在一望无际的蓝海面前拥抱了安迪。在众生中，当你看到如此明亮的蓝色时，你是否再次点燃了希望之灯，展翅翱翔在自由的天空？
希望观后感分享五篇
需要好好的将所收获的东西写成一篇观后感了，写观后感的过程可以提高我们的写作水平，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我为了让您感到满意用心打造了这份“希望观后感”，对于以下建议请仅供参考！
希望观后感 篇1
希望是一束阳光，是生命的一天；希望是一滴露珠，滋养着生命中盛开的花朵；希望是一粒种子，发芽发芽向上生长；希望是一阵风，一阵风吹走了荒凉，迎来了生机。当生活走向绝望时，希望是一棵回归的仙草，它带领你走出绝望
当我们在为生活而不满时，你，可以打开《雾都孤儿》，它会告诉你，什么是幸福生活。当我们在为人生而抱怨时，你，可以打开《远大前程》，它会告诉你，什么时坎坷挫折。
这本书给了我最好的教训，让我学会了知足。这是一本反映悲惨现实生活的一部**。查尔斯狄更斯写了这本《雾都孤儿》，就是要揭示在伦敦狭小、肮脏街道里的恐怖、暴力与孤儿的悲惨生活。
小奥利弗·特威斯是个孤儿，他被扔进了一个充满贫穷和犯罪的世界，挨饿挨打挨骂。没有人爱他，不仅爱他，也爱所有的穷人。然而，小奥利弗·特威斯成长为一个有前途的年轻人，因为他心中永远充满希望。
我们现在不必担心生活，只要好好学习，努力学习就行了。也许，你不相信小奥利弗·吐威斯有着美好的未来。他亲手创造了自己的工业。也许，你还不知道，出自查尔斯狄更斯笔下还有改变命运的匹普，这是出自《远大前程》里的人物，他经历了悲惨的童年，却不放弃对美好生活的向往与追求。
因为，他知道，一切都靠自己，不努力，吃不下，在这个时代，活不下去。只有自己有了好的前程，那么，什么就不担心了。现实生活就是这样。独居才是真正的存在。
如果遇到困难就退缩，遇到困难就回避，那就什么都解决不了。只要你心中有一个目标，你就会不断实现并超越它，然后你就会发现努力是一个过程，这个过程会让你成长很多。
当你遇到困难、陷入危险时，只要你心中有不朽的希望，它就会指引你走出困境，走向光明，如果有希望，就会有求生的欲望。生活中，困难无处不在。但这些困难是成功的一个必不可少的原料，少了它，成功这能救人于苦海的良药便无法制造。
在每个人的生活中，道路不可能总是平坦的，每个人都会遇到困难和挫折。当你面对困难和挫折时，不能胆怯，不能畏缩，必须勇敢地面对，
就是走不过去，也要努力，只要有那份心，就不怕失败。
希望观后感 篇2
爱的教育》读后感－希特勒希望成为是一名画家]本身对于战争就有那么一点兴趣的我，在暑假里对于那个饱受后人批评的战争狂人--阿道夫，《爱的教育》读后感－希特勒希望成为是一名画家。希特勒作了一些粗略的研究。
在很多人的脑子里有着根深蒂固的一个认识，那就是希特勒是个十恶不赦的大坏蛋，是因为他才让整个世界陷入战争的泥潭。当然，没有错。实际上，第二次世界大战是希特勒发动的。没有错。但是，没有人愿意陷入任何一场武装冲突。
无论希特勒或美国、英国、法国或世界上任何其他国家都愿意战斗。很多人会说，希特勒是个疯子，他就是这么做的。没错，我承认他也的确是个疯子。
但这一切，都不能完全怪他，因为他的生命中有一件事，他缺乏爱。所以，他是犹太人；所以，他是不人道的。因为，他缺少爱，读后感《《爱的教育》读后感－希特勒希望成为是一名画家》。
和我们一样，希特勒也有自己的理想。他想成为一名画家。可惜，生不逢时，他经历了一战，那时的他是一名纯正的军人，军人只有服从。然而，当第一次世界大战结束时，不公平的条约使得国人民的生活变得不好。
当美国人在大西洋彼岸建造冰箱时，德国人仍在为衣食而挣扎。因为他没有感受到世界应有的爱，他所看到的只是那些为了自己的利益而想粉碎战败国家的大国。因为，他们的胜利者。
他们不会来同情、关心、帮助失败者。就像这个社会不会有人去帮助弱者一样。然后，希特勒疯了。
恰逢其时，他成立了一个在世界历史进程中具有重要转折点的政党。积极扩大兵力和备战，努力实现德国利益最大化。因为，他缺少爱。
在他看来，要让德国真正发展，不是靠别人的帮助，而是要实现自己的霸权。希特勒有罪，不可原谅，但他想成为一名画家。他想把刷子扛在山和水之间，而不是在国会大厦的阳台上高举手臂。
缺少爱，世界依然会陷入混乱。人类的进步很大程度上是因为有爱。如果有一天，一个国家，一个种族，一个世界不知道什么是爱，恐怕每个人都会是希特勒。
我们不怪自己，因为我们只想成为一名画家。
希望观后感 篇3
这是一部自传，作者是美国前任**巴拉克·奥巴马，但是他写这本书却是在他就任美国**之前，而且通篇都是通过较深层次的全面透析美国社会或政界的某些问题（如种族、信仰、价值观等），来阐述他对美国政治所持有的立场和观点。
奥巴马的母亲从小就向他灌输宽容、平等和帮助社会弱势群体的价值观，这将对他的政治倾向产生一定影响。在本书中，奥巴马几乎把“价值观”这个概念贯穿到美国政治和社会问题的始终，他认为无论从两党之间的政治规则或者是政客之间的冲突和博弈，还是从美国人民所形成的多样化的价值观来看，其实都已经在现实问题的威胁下，很大程度上偏离了美国建国之初所确立的民族精神，所以他对美国社会未来走向的一个理想便是：
重申美国梦。在本书中，奥巴马也很明确的指出了美国社会存在的一些现实问题，并且针对这些问题提出了一些明确的，具有人文关怀意识的解决办法，我想会使看了这本书的美国人对未来充满乐观的希望，也会被奥巴马对重新塑造美国精神的信心所感染。
其实一位政客的思考方式永远都是为自己的利益集团或者是国家谋取福利的，虽然美国每位**的立场和观点会有一些差距，但是在对外政策上，他们共同的思维出发点就是他们始终把自己定位为世界其他一些国家“老大”，总是试图把民主推行到那些国家，并遵守自己制定的国际规则，只不过具体的行为方式有些显得更激进，更加奉行的是国际单边主义，因此不免会引起世界其他国家的质疑。但是奥巴马从他在书中所持有的观点来看，则显得更加温和一些，他主张维护被世界其他国家普遍认可的国际规则，所以多边主义的倾向在他的政治立场中似乎占据着主导，从客观上，这也许更加有利于维护世界的和平和安全，从主观上，当然最终目的也是为了使美国在国际社会上得到更多国家的支持，不至于使自己在某些行动上显得过于孤立。
当然这书是在奥巴马就任美国**之前所写，他那时或许可以更加以一个“局外人”的身份来看待这些事情，但现在他所处的政治立场已经有所变化，所以他的思维方式可能也会出现或多或少的变化，就像他书中所认可的那样：“法律和政治通常都需要妥协，不仅仅在处理问题上，更主要的是个人价值观和理想的妥协。”这样一句话，我想足以让很多事情显得更加扑朔迷离，也更加需要时间去考证。
希望观后感 篇4
最近，我读了《35公斤的希望》这本书，它使我受益匪浅。
这本书是法国的安娜。嘉瓦尔达写的。这本书主要写的是一个叫格雷古瓦。杜波斯的男孩，他的学习成绩很差，语文、数学、英语他都不喜欢，而体育课简直就是他的噩梦，所以，班里没有一个学生和老师不嘲笑他，在学校的日子，让他苦不堪言。回到家，爸爸妈妈总是为他的成绩差而吵架，没有人关心他的兴趣和理想。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室才是让他感到最幸福的地方。后来，多多初中毕业了，没有一所学校愿意要他，爷爷知道后，决定不再做格雷古瓦的避风港。而这时，格雷古瓦也答应爷爷一定要考上一所中学。终于，他凭着自己的努力和写十二份草稿的信念考上了格朗尚中学。后来，他的爷爷又坐着轮椅来看望他，这让多多感动地留下了眼泪。
这时，我也不由自主地想起了自己，在做题时，一想不通就求助别人，被人不帮就不做了，大多数孩子都是这样，但是，格雷古瓦并不是这样，他是在没有人帮他的时候，重新鼓起勇气，克服困难，走出困境，通过自己的努力和坚持不懈的勇气成功的被格朗尚中学录取的。
从多多身上，我也明白了，在困境中永远要充满坚定的信念，永远充满希望，就能够走出困境，取得进步。作文
希望观后感 篇5
读《无畏的希望》有感
最近在读朋友发过来的奥巴马自传《无畏的希望·重申美国梦》，颇有感触，《无畏的希望：重申美国梦》(the audacity of hope：thoughts on reclaiming the american dream)，缘自一次同名演讲。
2004年，初出茅庐的奥巴马获邀在民主党全国代表大会上发表演讲，正是这次名为“无畏的希望”的演讲为他赢来了巨大声誉，从而异军突起于**。在演讲中，他说道：“说到底，我们投身选举到底是是为了什么？
不是为了政客们自己的政治抱负，而是为了传达每个普通美国人的抱负。它是一种面对困难的希望，一种面对未知的希望，一种没有恐惧的希望！”它提醒美国人民，在他们国家的历史上，每当面对分歧和危机，他们总是顽强地以一种乐观主义精神面对未来。
未来几年，将有一个世界上最伟大的国家的领导者与我们度过，他便是奥巴马。
这是美国历史上第一个黑人民主国家。这是世界上最民主、最自由的国家中的第一个少数民族民主。它是最有争议、种族主义和可能是多民族的国家。近几十年来，在所谓的新经济活力之后，**诞生于最严重的经济危机之下。
美国与中国的关系，总是在以**态度为线条的起伏下波动，因此，我们理应关注这样一位奇特**、独特的人物。
此外，其精彩的演讲值得学习。以下是一些要点：
1．迸发激情。伟大的演讲始于激情，每次奥巴马在台上发表演讲，他都充满激情。
2．有清楚而简洁的主题。最吸引人的主题都是惊人的简洁。奥巴马在**中的主题永远都是这个：
“布什让我们走到当前的境地。麦凯恩就是布什，我不是。现在，让我们一起把国家推向前进。
”3．让听众看到对他们有利的一面。如果你的听众不知道他们采取行动有什么好处，他们就不会听你的，也不会采取行动。你的听众会问自己：
“这个人说的跟我有什么关系？”不要让他们猜，尽可能回答他们的疑虑。奥巴马在接受民主党提名的讲话中说：
“有人让我写如果我当选**，我将要改变什么……”接着，他简要写出了几个问题，就是他在整个竞选过程中反复提起的“税收、石油、能源、卫生保健”。
4．勾画图像。这位伟大的演说家用形象的语言讲故事。在11月4日的演讲中，奥巴马讲述了106岁的安·尼克松·库珀的故事。他把安·尼克松·库柏描述成“奴隶制瓦解不久就出生的一代，她出生时路上没有汽车，天上没有飞机，那时候人们喜爱她也不能投她一票，因为她是女性，还因为她是黑人”。
奥巴马本来可以轻而易举地说：“尼克松女士不能参加选举。”然而，他没有这么做，而是用生动的描述把听众带回那个时代。
5．邀请听众一起参与。激励沟通者邀请他们的员工和客户一起解决问题。在奥巴马的演讲中，他向“参与”那个历史时刻的人们表示感谢，他说：
“最重要的是，我将永远不会忘记这次竞选的胜利属于谁，它属于你们——在座的各位！”
6．辐射乐观情绪。激励型的领导比一般领导更乐观。奥巴马有一次跟听众说，一个人要“总是满怀信心地行动”。
7．激发潜能。只有激发别人的潜能，让他们突破局限，你才能被认为是真正的领导者。11月4日，在芝加哥，奥巴马激励他的听众如下：
“让我们凝聚起新的爱国精神，凝聚起责任感，每个人下定决心，全身心地投入，更拼命地工作，并且不仅关照自己，也彼此关照。”
8．有力的总结。演讲最后有分量的简短总结会让你整个演讲一直回荡在受众者的脑海中。
从以上分析中，我们看不出英语言讲一般遵循一些不变的框架，然后通过语言转换的艺术，似乎整个演讲是严谨的，生动的和挑衅性的。记得普拉尔曾经告诉过我的话：莱斯特林，如果你遇到了问题，你可以做以下事情
1. drop your opinion – brief
2. explain/illustrate
3.for example
4. consulting
5. summarize
《希望树》观后感1000字精选
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面，我们为你推荐了《希望树》观后感1000字精选，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《希望树》观后感 【篇1】
看完《背起爸爸上学》这部电影，我的内心久久不能平静。
影片讲述了农村孩子石娃自幼丧母，和父亲、姐姐相依为命，石娃长到七岁时，父亲因贫困所迫再也无法拿出钱继续供他和姐姐一起读书，一把铜勺令成绩优异的姐姐辍学，父亲叮咛石娃好好读书。石娃上初中时，姐姐为给家中节省开支早早出嫁，并从男方出的彩礼钱中挤出一部分供他念书。懂事的石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取了省城师范学校，但此时父亲却在干活时不幸摔伤终生瘫痪在床，为了照顾好父亲又不耽误学业，石娃决定背起父亲上学。
影片中的许多情节都让我内心感到无比震撼。为了能让石娃上学，姐姐求学的道路过早的夭折了，全家人起早贪黑的干活仍是入不敷出，姐姐甚至把自己早早出嫁，以换取彩礼来供弟弟继续读书，这是多么浓的亲情，又是多么沉重的爱啊！石娃果然不负众望，考取了省城师范。然而，在这天大的喜讯面前命运又一次无情弄人，父亲的瘫痪使这个贫病交加的家庭更是雪上加霜。父亲为了不拖累姐弟俩，甘当五保户，而石娃为了承担为人子的责任，做出了不上大学的决定。在绝望面前，走投无路的父亲只好以一死了之的方式来使孩子得到解脱。最终，孝顺的石娃毅然决然地做出了背起爸爸上学的决定。
苦难不断地降临在这个不幸的家庭身上，而无论是父亲、姐姐还是石娃，他们都默默承担，无私奉献，甘愿牺牲自己，成全亲人，我被这种责任和担当深深震撼了！在痛苦和绝望交织的生活中，石娃刻苦学习，不轻言放弃的决心更让我动容！和石娃相比，我真是感到汗颜。生活中，我总是为了一点小事就和父母拌嘴，怪父母不理解我的心声，很少体谅父母对我的良苦用心，用一句话说，那就是身在福中不知福。
石娃背起爸爸，背起了全家的希望，而我同样被父母寄予厚望，有什么理由不好好学习，天天向上呢？是的，我要做一个有责任感，有担当的男子汉，不是在未来的某一天，而是在当下的每一天都要脚踏实地向前迈进，向着理想和希望出发！
《希望树》观后感 【篇2】
一个前程似锦的青年才俊、大银行家——安迪，或许也是一个运气不好的家伙，因为被人陷害杀人而入狱——肖申克监狱。电影的故事是以瑞德（安迪的狱友）为第一人称来叙述的，讲述了安迪在监狱里经历的十九年，最终成功越狱。我很惊讶，他明明是无辜的，却因为别人坐了十九年“冤枉牢”，他怎能忍受这般委屈、怎么度过十九年的日日夜夜？但安迪说：“这世上肯定有一些东西，是这石墙关不住的，是希望。”
希望，是人间至善。
“我曾夸下海口的六百年的工程，安迪只用了不到二十年。”瑞德曾嘲笑安迪要用一个七寸的嘴锄凿一条地道越狱，起码凿六百年，当时安迪只是笑笑。没人想到，希望会给人这么大的力量，会推他走那么远；没人想到，他的希望这么远大，远到从肖申克到墨西哥。每当他沉默，都觉得他的眼神直穿我心尖，他想要“像个人一样活着”的信念，令人颤巍。他们曾说“希望是个危险的东西。”因为有希望，就会反抗，而反抗是牢狱中最忌讳的东西，它会害死人。但是正如安迪所言，这石墙锁不住他的希望，我相信他的希望足够点亮一座城。
其实在这电影中，最令我在意的是老布——在肖申克被关了五十年，最终假释，获得了自由，但他却不愿离开了。因为外面的世界改变太多了，他像一个未谙世事的孩子一样走在大街上，险些被车撞了，社会已经不需要他这个老病交加的废人。最终，老布选择自杀。就像瑞德说：“这就是体制化。在这里（肖申克监狱）我可以让你有求必应，但出去了，我什么都不是。”
他的狱友们都是被判无期徒刑的，甚至有的已经被关了几十年。他们习惯了阶下囚的生活，与世隔绝的人，已经出不去了，因为他们的心被彻底锁在这里了。正如鲁迅先生说过：“做奴隶虽然不幸，但并不可怕，因为知道挣脱，毕竟还有挣脱的希望；若是从奴隶的生活中寻出美来，那就是万劫不复的奴才了。”失去希望才是杀死液体个人的真正凶手。
南非前总统曼德拉，在监狱中度过了二十七年。他的一生都在斗争：为人权、为和平，为他人、为自己。我不知道希望能支持一个人走多远，我只知道希望在，心就不死，希望，是人间至善。
仿佛安迪就在我眼前，他衣衫褴褛，有些颓废地坐在墙边良久。他的声音很轻，似乎从空中飘来，却生生震痛了我的灵魂。他说：“人生在世，只有两条路，忙着活，或者忙着死”。
《希望树》观后感 【篇3】
拾金不昧岂止是拾到了财物，更是拾起了闪闪发光的金子般的心。题记
我们学校的向男同学拾金不昧的事迹获得了无数人的点赞，拾金不昧，是中华民族的传统美德，彰显了人性之善，闪耀着道德光芒，古人云：志士不饮盗泉水，廉者不食嗟来之物是对良心的考验，对文明的考验，也是对公众人人品质和社会责任感的考验，向男同学拾金不昧的行为，展现了我们泊四中的高尚道德节操，朴实的精神风貌，她用凡人善举告诉我们：俯下身去拾起中华民族传统美德，昂首送还的还是一颗至纯至美的心!
这样看似平凡的故事，触动人心的不仅仅是一个钱包失而复得的温暖情节，更让人难忘的是情节背后折射出城市的善意，百姓的温纯以及社会的诚信。她的行为，绽放着正能量的光芒，感动的你我，感动着人心。也净化着社会风气，彰显一个普通人高贵的品质，让拾金不昧成为这城市最美的风景线。
中国有一句古话：百善孝为先。向男同学不仅拾金不昧，更是一个孝顺的人。他从小就和奶奶一起生活。孝顺是疼爱，更是祝福，孝顺就是帮家人打扫，收拾屋子。她的举动也让我感受很深，孝心是无价的，是用金钱买不回来的，它比时间更宝贵，可时间仿佛是她的天敌，当我们尽孝心时，时间便残酷的掠夺我们的孝心。
孝顺父母，是我们中华民族传统的美德。
孝心是无价的，它不需要任何赔偿，那么，有谁亲自为自己的父母洗过脚吗?有谁为自己的父母系过鞋带，穿过衣服吗?又有谁人为的父母梳洗过吗?或许，没有，你会认为自己的父母有手有脚，这样简单的动作都不会，根本用不着这样做，再说让人看到多尴尬啊，其实，你错了，完完全全想错了，孝心不是一种形式，也不是让别人看的，而是两代人心与心的沟通。倘若有一天，父母老人，不能有力气动了，你是否这是又会嫌弃他们，埋怨他们，责怪他们，去说他们给你带来累赘呢?或许还会有人连自己的父母都不要了，弃他们与马路上不顾，他们也就没有了良心，何谈什么孝心?
我们都应该向向男同学学习!同学们，社会上需要你们的拾金不昧，父母需要你们的关心!
《希望树》观后感 【篇4】
这个星期二，我们学校组织去东宫观看了儿童剧《放飞希望》。剧中的男主角叫周亮，他是一个爱动脑筋的好孩子。看完以后，我把自己和周亮做了个比较。我和周亮有三个相似的特点。第一是喜欢电脑，但是使用电脑的内容不同。他喜欢电脑游戏，而我不玩电脑游戏，而是用电脑来搜寻历史知识，因为我认为电脑是一种了解世界、增长知识的工具。第二是乐于助人。他帮助家庭困难的同学推销并卖出了辣椒，使同学有钱交学费，而我帮生病的同学送作业本，还为家庭困难而且生重病的大学生捐款。第三是勇于挑战自我。他去参加电脑比赛，而我去参加作文大赛。另外，有一点我要好好向他学习，那就是他遇到困难不后退，继续努力，坚持到底，最后取得了成功。《放飞希望》结尾的时候，周亮出发去参加电脑比赛，全校师生都来欢送他。我希望今后也能像他一样，在同学们的欢送下去参加比赛。相信我吧，我会好好努力的。二:《放飞希望》观后感学校组织我们去东宫看音乐剧《放飞希望》。我觉得这部儿童剧是让我们去正确地认识网络、利用网络。故事主要讲：一所中学规定不能让中学生上网，这个规定使一个班级的全班同学产生了反感。为了让孩子认真读书，家里有电脑的同学家长，有的把电脑卖了，有的就看着自己的孩子，督促他们做作业。一个名叫周亮的同学偷偷地给他们的班级报了一个电脑比赛的名，这事被学校的教导主任发现了，他们之间发生了一个曲折的故事……其中一个主要场景我记忆犹新：周亮班级的一个女同学因为家境贫困，只能退学帮助父母卖辣椒。班级同学听了她的遭遇，决定帮助她。虽然在许多好心人帮助下，辣椒还是没有生意，周亮就对大家说：“咱们就成立一个网站，网上拍卖吧！”，这事被班主任知道了，也觉得方法很好，就这样，他们通过网络终于卖完了辣椒，女同学也能上学了。近年来，网络以新奇、神秘、信息万变、传播迅猛的特点，快速进入了人们的生活。如果运用好了，网络可成为我们学习的工具，对我们的发展起到很大的促进作用，如果任其泛滥不加规范，一旦迷恋网络不能自拔，被一些不健康的信息侵蚀，那么我们的身心就会受到伤害。这部音乐剧有趣、生动，深受我们的喜爱。家长们，请相信我们，请给我们一个活动的空间。
《希望树》观后感 【篇5】
李佳轩若做不了太阳，就做夜空中的一颗小星星。尽情闪耀自己的光芒，即使是微弱的一点光亮，也能为他人指航。
——题记
看完微电影《希望》，我的心仿佛燃烧起来，越烧越旺……
赵向男，一个出身贫困、品学兼优、乐观坚强的初中女孩。她生长在农村，从小失去母亲，父亲在外打工，她学习之余还要照顾年迈的奶奶。她弱小的肩膀扛起的不仅仅是一个家庭，更是一个民族的尊严！她拾金不昧的精神感染着每一个观看电影的人。
我不禁想到当下的一些中学生：攀比、拜金、追星，把面子看的比什么都重要。他们为了得到想要的虚荣到处招摇撞骗，为了玩游戏逃课、结交社会不良青年，甚至做出一些违法的事情。他们自顾享乐，忘却了身边的人，忘却了责任，他们就是忘了做人的根本！相比之下，向男同学活的多么纯真啊！贫穷不但没有压倒她反而使她更加坚强、更加懂得做人的尊严与准则。她怀揣着中国梦，怀揣着对家乡和祖国的热爱，用实际行动诠释了一个少年的责任与担当。这才是我们学习的榜样！那些活在自己精神世界里的同学们赶快醒悟吧，停下你忙乱的步伐，挣脱掉虚荣的绳索，不要再漫无目的地虚度光阴。重整旗鼓振作精神，让平凡的人生路铺满鲜花和掌声。
“当我们印有国旗的战鹰巡视祖国海空；
当我们国旗飘扬的战舰劈波斩浪军演；
当我们的中国民航在世界各地实行人道救援，当地人民伸出大拇指欢呼‘china’
我热泪盈眶，心潮澎湃，由衷的高呼：我爱你，中国！”
向男激情澎湃的演讲响彻天空。顿时，我的心里萌生出一颗金色的向日葵。它倔强地生长着，它稚嫩的面庞始终向着太阳；它傲然地挺立着，一副不惧风雨的模样；它微笑着看着世界，向人们展示着它的乐观与坚强。
做个向男一样乐观向上的人吧，笑对生活，勇敢面对挫折，在奉献社会和关爱他人的过程中去体验幸福的滋味；像向男一样热爱生活做最好的自己吧，小人物也要有大梦想，信心百倍、勇往直前才能创造人生的辉煌。
近代思想家梁启超的经典名篇《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”没错，我们是祖国的花朵，民族的希望。我们的肩负着沉甸甸的重任，我们要像向男一样为祖国的伟大复兴贡献自己的力量！
《希望树》观后感 【篇6】
今天，我和同学们一起观看了以“留守一份希望·共享一片蓝天”为主题的《新春第一课》。通过影片记录的三个留守儿童的学习生活的点滴，反映我们宜昌市留守儿童面临的实际困难，展现社会各界爱心人士关爱帮扶留守儿童的典型事例，我被这一个个生动的故事深深地感动了。
留守儿童陈佳妮，她的爸爸妈妈长年在外地打工，几乎没有时间陪伴过她。佳妮爱好画画。只要一有时间，她就会拿出画本画起画来。她的画本里只有花却没有爸爸妈妈，这是因为她和她的父母已经几年没有见过面了，她几乎记不清楚她父母的模样了。而我现在天天能与父母见面，天天能和他们一起幸福的生活。
15岁的留守儿童余立灏。他的生活来源是靠爷爷种柑橘赚来的钱维持的。他的愿望是想当一名主持人，虽然他因家庭条件问题不能及时实现自己的梦想，同时父母长期在外打工，不时常回家，可他依旧那么阳光、那么自信。可我们有父母的爱的孩子遇到一点点挫折都会很自卑，变得不自信。记得有一次，我们上三年级时竟选班干部没选上，当时我灰心丧气，很自卑。我看玩他们的故事感觉我的生活像在天堂里，从他们身上我懂得了许多。
同学们行动起来吧！用一封信、一本书、一句问侯、一个眼神去关心你身边的留守儿童，传递爱的接力棒吧！
《希望树》观后感 【篇7】
鬼妈妈影评
《鬼妈妈》是一部逐格动画电影，主角凯罗琳是一个有点多动的女孩，没有一刻能闲得住。故事是从凯罗琳和爸妈搬进新家开始，凯罗琳的父母忙于工作没有时间陪凯罗琳，孤单的凯罗琳只能自己在新家里玩，结果在新家里她发现本来只有13房间的屋却有14个门，在好奇心的驱使下，她打开了那扇门，结果进入一个奇异的世界。那个世界和凯罗琳的家一样，不同的是在那个世界里凯罗琳的父母非常爱她，在那里有家的感觉。可是那个世界里的爸爸妈妈却有一双纽扣做成的眼睛。
导演亨利·塞克利是以《圣诞夜惊魂》闻名，在电脑3D动画席卷一切的今天他依然保持自己的风格，他作品的风格都有着深深的怀旧气息。在《鬼妈妈》中，亨利·塞利克所做的和《圣诞夜惊魂》相差不大，他借助于模型与布偶用逐格拍摄的方式赋予它们生命。其中也运用少数电脑技术作为辅助，使电影不失真实感又有现代技术。科技的进步，电脑技术的加入使得一些妙想能变成了现实，比如那个能穿过别人身体的半透明鬼魂和鬼妈妈制造出的世界空白的地方。
这部动画电影是根据尼尔·盖曼的同名小说改编，它因为其现实与幻想的混合与古怪的黑色幽默，经常被人拿来与刘易斯·卡罗尔的经典之作《爱丽丝梦游仙境》做对比，因为《鬼妈妈》中的小女孩凯罗琳也是顺着一个洞钻进一个奇异的世界的。
这个故事讲述其实是一个女孩子的梦。在现实世界里，爸爸妈妈对凯罗琳很不管不顾，完全不理解她的感受。于是，在梦里，凯罗琳的纽扣鬼妈妈满足了她的很多需求，鬼妈妈用好吃的食物，新衣服等物质条件作为交换，也想给凯罗琳的眼睛缝上扣子，让凯罗琳永远的留在这里。封闭她的灵魂与躯体。扣子有象征封闭和囚禁意思。而眼睛，是一个人灵魂的窗户。所以给眼睛缝上扣子，象征着囚禁一个人的灵魂，封闭一个人的精神世界。
鬼妈妈是用一只蜘蛛来代表的。蜘蛛在破旧潮湿的家里面是非常常见的，根据蜘蛛织网捕食的特性，等猎物入网后慢慢玩弄死，说明它非常喜欢控制象征着一个人的控制心理。蜘蛛鬼妈妈的手是钢铁骨架的，而钢铁又有坚硬冰冷的特质。骨架是没有血肉的，所以没有爱才会是只有骨架没有血肉。从这些地方可以看出想要表现的鬼妈妈的本质。一个没有血肉冷酷无情的人，给你再多的物质享受也是没用的，他还是那个冷酷无情想要占有的人，这是无法改变的。还表现出只拥有物质没用爱是多么的恐怖。还有那个小玩偶，它和凯罗琳一摸一样，唯一的区别是它的眼睛是扣子，意味着它的心灵已经封闭，灵魂已经与躯体分开。它其实就是凯罗琳内心的另一半想法，想要在鬼妈妈那个世界的美好生活，但是又对封闭灵魂的恐惧。
凯罗琳在邻居福斯宝家里的时候得到了预言，一个说是危险，一个说是奇遇这也为后文做了铺垫。后来她在那个奇异的世界里看到这邻居俩的时候她们是穿着假服饰表演的两个年轻女孩。在凯罗琳为了救自己父母而勇敢的再次进入那个奇异世界的时候，她还在她们加里得到了透视石，透视石是美味的太妃糖捣碎成粉末而得到的，在梦里，凯罗琳看到的世界五彩斑斓，美轮美奂的。但是透过这个石头看到的世界却只是黑白的，没有任何生气。电影开头，凯罗琳去给波宾斯基递信，波宾斯基好心提醒了凯罗琳，波宾斯基家的老鼠也是一条线索，因为正是那些老鼠带着凯罗琳发现了那个奇异的世界。而波宾斯基养了很多老鼠，准备训练来演杂技，与老鼠又沟通，所以他能通过老鼠知道凯罗琳在另一个世界发生了什么。后来凯罗琳在那个世界里战胜波宾斯基的时候，发现波宾斯基只是一个用老鼠堆起来的人，是一副假皮囊。
电影最后，是和解的时刻。花园里开满了玫瑰花，因为在电影的开头凯罗琳曾跟妈妈提过要种玫瑰花但是被妈妈拒绝了。现在花园里开满玫瑰花说明凯罗琳与父母关系的变
化。而且凯罗琳和父母办了一个派对，请了波宾斯基，福斯宝小姐和斯平克小姐，韦伯和他奶奶。一切开始变得和谐，事情向好的方面发展。
作为原著小说的作者，尼尔·盖曼对这部电影也是赞赏不已：“我参与了整部电影的拍摄过程，每个工作人员都很敬业，特别是导演为本片打造的影像风格，很好的契合了小说本来的氛围。整个画面的真实度和其他3D动画有着明显的不同，看上去更像是一部蒸汽时代风格的歌剧。在写小说的过程中，我也曾经想过这部小说如果把它电影化，会是什么样的效果，但当这件事变成真实的之后，反倒让我觉得难以置信。亨利·塞利克为本片打造的人物形象，还有场景等等都让我感到非常的满意。《鬼妈妈》的故事整个都是围绕着卡洛琳这个小女孩来进行，电影在对卡洛琳的细节勾勒上很出色，中间有一幕卡洛琳的快速奔跑，大约是300米到400米左右的距离，持续了1分多钟，这段电影的镜头做得非常的棒，第一次看的时候我完全惊呆了。
我们跟随《鬼妈妈》的镜头时而恐惧时而陶醉，就像影片里被人操纵的玩偶，我想这也是一部影片成功的另一种表现。这部影片所表达的是教科书上学不来的。我们的生活可能跟自己想的不一样满足不了自己，我们的眼睛也时常被蒙蔽擦不干净，就算是这样，面对诱惑，只要坚持自我，这样别人是诱惑不了我们的。
《希望树》观后感 【篇8】
有许多大学生因不能考中重点大学，一时间想不开而去跳楼自杀；有许多赌徒因为赌博欠了钱还不起债而去自寻死路，但是他们何曾想到过，生命是最珍贵的东西，也是唯一就没有东西可以和它相提并论的，一旦失去了生命，就再也无法挽回。生命只有一次，我们都是生命的使者，生命是一个过程，是一个岁月的章节，我们只能拥有一次生命，它在给我们幸福时光的同时，也给了我们悲哀的时刻我们来到这个世界上，迎接我们的或许是阳光灿烂的白天，或许是沉沉的黑夜，但无论是什么，我们一睁开眼就会感到人世间的温暖。虽然，我们带给这个陌生的世界的第一个声音是啼哭而不是音乐；虽然，我们是在母亲的痛苦中降临的，甚至是伴着母亲的泪水和鲜血，但是，父辈们是幸福的。因为我们延续了他们的生命，我们是他们的骄傲，是他们事业的继承人。所以，这说明，你活在世上，不仅仅是为了你自己，也是为了父母，你充满了前辈的希望和嘱托。 在我们拥有生命的那一刻起，就应该拥有自己伟大的理想。为什么说我们是祖国的花儿？因为我们从父母那里得到了骨骼和血液之后，就从太阳和月亮的下面得到了温暖和光泽，我们在雨露的沐浴下，从芝麻似的小种子，生根、发芽、长出根、长出径……我们享受着这个世界上最好的待遇，亲情和友情鼓励着我们，我们无法不去用自己的感激之情来点亮期望的目光，我们要用自己的力量去发现我们的前方是高山还是沟壑。
守望观后感模板8篇
“守望观后感”的需求已经准备好了，每个人内心都有一部自己最喜欢的电影，这时我们可以写一篇观后感。观后感是总结，可以从影片中获得经验和感悟，提升表达水平。你掌握了多少关于作品名观后感的基本格式呢？希望我的回答能对你有所启发，请别忘了收藏下来！
守望观后感【篇1】
寒假回到家，重拾了买了许久却未曾阅读的一本书~《麦田里的守望者》之前却总是觉得枯燥无味，提不起来兴趣，现在回到家，觉得有必要好好读一读这个书了。
主人公霍尔顿满口的污言秽语给了我莫大的触动。忍受不了他开口就是脏话。几次被学校开除后，他现在被开除出潘西中学。他从小就学会了抽烟喝酒，学会了无心读书，过着无知的生活。
霍尔顿的生活环境深深震撼了我，而我对这样一个社会最多的感触就是“虚伪”。学校里有装模作样的老师；装模作样的校长，只想开车；星期天的家长来接孩子，所以每个星期六他们都会吃一道好菜，那就是牛排；电影院里的女人会哭着要看电影。这些我和霍尔顿的感受一样——恶心至极。
霍尔顿是一个善良而有灵性的孩子，尽管他不文明，淫秽。我在旅馆遇到两个修女。他筹集了10元钱。为了照顾贫困学生的自尊，他把皮箱放在床下，这让我觉得他很绅士。霍尔顿是个有思想的孩子。当他与人交谈时，他总是有自己的真实感受。面对虚伪，他心里会骂，但表面上却很平静。
每看到这里，我会忍不住笑出来。环境的错误让他深陷不能自拔，把持不住自己，迷惘了方向，面对开除却又不敢回家，在外荒废时光。他希望自己能成为麦田里的捕手，这是他唯一真正想做的，什么都不做，离开现在的环境，成唯一个沉默的捕手。
文章笼罩着虚伪的气氛，但霍尔顿妹妹菲比的出现就像是一片灿烂的阳光打破了阴翳的天空，感到无比的畅阔。菲比是个天真单纯的小女孩。她喜欢和霍尔顿在一起，霍尔顿也是。也许是菲比的坦率。霍尔顿最想见到她。他给菲比买了一张音乐cd，然后悄悄地回家看菲比。
霍尔顿真的很想离开，变得又聋又哑。菲比听说霍尔顿要走了。她想放弃演戏，和霍尔顿一起去。小女孩的懵懂总会带来温馨的画面。
我想到现实生活中的一些人，想到了很多。他们原本善良，单纯，却受到周围人的影响，变得不学无术，就像霍尔顿一样，他代表了这一类型的青少年，有着叛逆的思想，忘记了最初的热情与目标，让困惑封住了动力，对事物有着与众不同的追求，彰显自己特殊的个性。我的哥哥也是这样，自从来到杭州就染上抽烟，喝酒，赌博的恶习，伤害的不只是自己，父母为他白了头发，家人为他操碎了心，但每次和他的对话中，我能体会到，他一直都有着善良的一面，他是爱所有人的，但是他也无法改变自己。
虽然我们有些同学不学习，但简单的一面常常让我们很开心。繁琐花样的的生活不一定精彩，当它频繁了，只想默默地过着简单纯朴的日子。霍尔顿的梦想很简单：
“我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。
” 多么简单而又梦幻的想法。现实生活中也许做不了一个麦田里的守望者，但我们可以做一个守望者。世界有许多美好都保存着，人也一样，有可贵的一面，当改变不了一切时，做一个守望者，守望我们可贵的方方面面。
拥有诚实，守望诚实；拥有善良，守望善良；拥有纯朴，守望纯朴。宁愿做一个平凡的守望者！
因为我最近想看一些关于叛逆青少年的故事。那些邪恶、叛逆、冷漠的男孩，内心空虚、无助、脆弱，最好有个好脸蛋。最近，我迷上了这样的故事。没想到，《麦田里的守望者》，我觉得和叛逆、邪恶完全扯不上边，或许有些颓废，但相信我，小说中的这个男孩子，霍尔顿·考尔菲德，是我看过的最善良的小说人物——嘿，真的，我不开玩笑。
他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪恶的社会，他的善良简直让我感动，又压抑得让人想哭。
怎么可以那么善良？他讨厌人们不使用皮箱，因为他讨厌自己的皮箱让别人感到自卑，甚至躲起来。他尖酸地嘲讽见到的一切，所有东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难受，为他衰老的历史老师沉闷的生活，为旅馆里为他抬行李的老头潦倒的职业，为他死去的弟弟（这段令我心碎，是真的心碎，我不开玩笑），为他妈妈向店员问了“百万个愚蠢的问题”后为他买了冰鞋而他却被开除，为那个萍水相逢却勒索他的妓女如何像一个普通姑娘一样去商店买东西，甚至为受人宠爱的钢琴手欧尼永远无法知道自己的钢琴其实有时候弹得很糟，这一切，他感到害怕和难受。
他讨厌没有头脑的女孩，但比任何人都更尊重她们。他爱那些真正聪明的女孩，全心全意地爱着她们，以至于我不敢相信一个青春期的男孩会有如此细腻和温柔的情感。
他长得漂亮，小说不止一次强调。家境富裕。敏感而聪明，热爱阅读，作文写得好极了。
是击剑队的队长，高尔夫打得可以拍体育短片，但被他拒绝了，因为他讨厌“混账电影”，为他讨厌的东西拍短片，会让他觉得自己是伪君子。而这一切，居然都不能令他快乐，居然都不能令他好好的活在这个世界上，那些他眼中的傻子、白痴、变态（我同意他的看法，并非偏激），却能自得其乐，这实在有点诡异。
如果你听我的意见，我说他是有道德洁癖的人。他不像我们。有时我们是不道德的。有时我们是道德的，但我们可以理解别人的不道德。我们时自私的凡人，快乐的大多数，所以我们还是喜欢这个世界。
还是那句话，人把一切都看得太透，就往往无法幸福。霍尔顿承认，你必须想这一切“想得恰到好处”，才不会为这个世界难受。
塞林格完全融入了霍尔顿。如果我写了这样一个完美的人物，我一定会把他当作一个理想。如果我写下这样一个男孩的野心，我会让每个女孩都爱他，每个男孩都渴望成为他。
如果你知道他说谎后的绝望和他嘴里的愤怒，如果你能理解他在紧张行为下的纯洁心灵，如果你知道他面对世界时的孤独和沮丧，即使你不能理解他，只要你能理解一些，你就不会认为他叛逆。他的心非常柔软，却过于冷静，他说的话令你笑，但同时鼻子有点酸，他爱着你时，非常温柔和安静，他鄙视你时，是在鄙视你身上的他自己，而他对一些人真正的讽刺，足可令人警醒。
而这样一个人，似乎注定不能享受凡人之乐，活在自己的世界里，砸碎窗户或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和爱这种人，但却似乎注定不能得到快乐，更可怕的是，当他们真的被人理解和宠爱时，他们又会本能的抗拒，抗拒一切能让他们活下去的糊涂乐观，坚持能让人发疯的清醒苦闷。
还没有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜点，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虚，怕吃完了，忘了刚入口那种沁入心扉的触动，没有撕心裂肺的爱与恨，但我撕心裂肺的为他而痛。
我也觉得，这是一部更基本的作品，超越阶级、超越年龄、超越国界，只要你曾经思考过，你就会有和霍尔顿同样的感受，我看了之后，已经觉得我的余生都无法忘记这部小说，这不是感动、不是会心、不是领悟，不是这些情绪，这是唯一一部直击心灵的小说，是比athena 更athena的那个真实的athena在喋喋不休地跟我说话，禁不住流泪，不能不流泪，我听着我自己的声音；禁不住微笑，不得不微笑，面对同样的世界。那个世界，几十年后依然一样，我们和霍尔顿同时代、同地域，这是反人类，这是爱人类，只要有人类，你都可以看麦田里的守望者，你都会觉得那是你自己在和你自己讲话，就是这样，心中永远有个霍尔顿，从此以后，在悄悄地和你说话。
读小说，我似乎读过青少年在生活道路上的困惑和不满。反顾我们当下生活中，有没有霍尔顿这样的挣扎者？一定不少。
青春期的迷茫是必须面对的。每个处在青春时代的人，也许就是一个个霍尔顿。他们走过不少弯路、窄路、险路，甚至悬崖峭壁，然后再在苦苦的挣扎中站立、疾走、迅跑，最后踏上人生的康庄大道。
也许手脚损伤，也许头破血流，也许心力交瘁，但终于会走过来，脸上浮起了坚毅的笑意。
《麦田里的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光，青青春路上的行动指南。霍尔顿们的迷茫与失落永是成长中人们的迷茫与失落，但愿现实中的霍尔顿们终会纠正行程中的偏差，快速步上人生正轨，大步流星的行走在人生征途上。
守望观后感【篇2】
读《麦田的守望者》
《麦田的守望者》这本书，我看了两遍，一开始我是被题目的文艺吸引去看的，本来怀着一颗文学少女的心，准备被书里，充满暖金色的文字**心灵，结果这本书第一页就脏话连篇，通篇是对于学校、大人、同学的花样翻新的吐槽，感觉完全是在看中二症患者的内心独白。让我不禁怀疑，它究竟是为什么作为一个名著好评至今的。
这本书是讲了，一个叫做霍尔顿的中二少年又一次被学校劝退之后瞒着父母在外游荡了几天期间的新奇见闻。以他的心理活动为主线，是意识流写法。
我是带着嫌弃又觉得毕竟是花钱买的书无论如何应该看一下的心情开始看的，却渐渐地被霍尔顿的心情带入，其实这就是真正作家的厉害吧。霍尔顿在我心里说，我同情他所同情的，不理解他所不理解的，唾弃他所唾弃的，觉得这些共鸣至少不会让我无助。
而在霍尔顿吐槽当时的丑恶现象，吐槽势利的大人和有着这样那样缺陷的朋友时，虽然难以承认，不过我确实被他说中过，感到赧然面红，因为我曾经有对世俗妥协的时刻。
第一次看时，完全是看热闹，可是看了这么久“麦田的守望者”究竟在哪？在书的最后，看到了这句话。
“我一直在脑子里想像很多小孩在麦田地什么的玩游戏。有几千个小孩，没别的—没别的大人，我是说，除我之外。我站在悬崖边上。我要做的就是抓住每一个跑向悬崖的孩子。我是说，如果他们不看方向，我就得把他们弄出去。
我就整天干这种事。我就当个麦田守望者得了吧。我知道这很疯狂，但这是我唯一想做的事。
我知道这很疯。”
毕竟是第一遍，我没有看懂这段话，“麦田的守望者”究竟是什么。如果没有看懂作者究竟想传达什么，就等于没有看过这部作品，所以我决定再看一遍。
我开始注意霍尔顿的性格和感情，发现他脆弱而善良。他虽然不是完美男主，但他是“我们”，正因如此，他才能引起年轻人的共鸣吧。霍尔顿是当时美国青年的偶像，现在我仍然会被他感动，因为人们的感情是一样的，他们会因为同样的事情而悲伤和快乐，这与时代无关，这是经典的魅力所在
他看不起的人的丑陋也像一面镜子。我会想，我永远不会这样做，永远不会这么丑。成熟不是世俗的智慧。永远保持童真--
我明白了！麦田是孩子们真实、美好的天堂，悬崖是世俗的深渊，霍尔顿，你要看的是孩子们，孩子们是纯洁的灵魂！
再一次，看到这段话，在这样一个直截了当、肮脏的语言环境中，我被这个美丽的理想所感动。守望自己纯真的灵魂。现在的衣食无忧的我，也许还能中
二、愤青，可是能饱尝社会的辛酸之后呢？我会不会变得世故，变得势利，变成自己当初唾弃的样子？看你纯洁的灵魂，用一句简单的话来说，真的很难贯彻一生。
霍尔顿最终妥协了，没能实现他那个美丽的梦，我害怕那是我未来的下场，我害怕自己会忘了自己最初的纯真的样子。塞林格说，当你喜欢一本书时，总的感觉是你真的想和作者谈谈。这时，我真的很想问他，你指出我们很难接受自己和未来，为什么不给我们解决办法呢？
我想，如果我们想坚守灵魂，也许我们应该永远看看灵魂是否完整。所以，如果那双眼还存在，请将其永存心中，让这双眼睛永远地注视着自己的一举一动，让这双眼睛守望心中的麦田。
守望观后感【篇3】
热爱自己的学生
——王书瑞
一个好老师意味着什么？首先，这意味着他爱他的孩子，觉得和他们交流很有趣。他相信每个人都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心他们的快乐和悲伤，了解他们的内心
——苏霍姆林斯基
读完雷玲老师的《麦田的守望者》一文，我想到两个人，一个是我大学的系主任曾越教授，一个是我初中三年的班主任范夏晓老师，两个非常优秀的教育工作者。
在我上大学之前，我就下定决心要当一名教师。这个想法仍然没有改变。如果当时有人问我“你认为作为一名教师最重要的是什么？”，我想我会回答责任心、爱心、高尚的师德，但现在我的答案有了变化。
具体不记得是大一还是大二了，有次我们学院的一个学生组织采访我们化学系的系主任曾越教授，当时就有学生问了这个问题，我记得曾老师的回答是“我认为作为教师最重要的是爱自己的学生。”听到曾老师的这个答案，当时的我们没有感到一点点虚伪和肉麻，有的是对曾老师的尊敬和对教师这份职业的重新思考，这跟曾老师平时的具体实践息息相关。曾先生通常很关心他的学生。我们化工学院的学生非常喜欢他。如果他有什么缺点的话，很可能是他的普通话不太标准。
虽然我记不清那次面试的具体时间和细节，但这句话对我的影响很大，让我再次认识到教师这个职业。
爱自己的学生并不意味着一个教师要多么博爱，也不意味着为了学生一定要牺牲什么才叫**学生，在我的理解中，热爱自己的学生是教师从心底里关心爱护学生，关注学生的心理成长，致力于让每个孩子都能健康发展。
在《麦田的守望者》中，雷玲老师描述了她跟黄同学的相处过程，这样我想起了我的初中班主任范老师。范老师就是这样一位热爱学生的老师。有人说，人生有三大幸运：
我在学校遇到了一位好老师，在工作中遇到了一位好老师，在家里遇到了一位好搭档。我很幸运在学校遇到了一位好老师。事实上，不止一个。我一直认为带我去的老师是一群可爱的人，其中范老师对我的影响最大。
“润物细无声”，回忆起初中三年，范老师对我的影响大概用这句话形容最为贴切。初中以前，由于家庭因素，我的性格没有现在那么开朗。那时，我有点自卑内向，不喜欢和别人交流。第一眼见到范老师的时候我就喜欢上了这个老师，非常清爽的打扮，脸上带着笑容，我能清楚地感受到她对我们传达出的善意。
我现在会跟我的同事说，学生是很单纯的，他们能感受到我们身上传递的信息，眼神、肢体动作都能感染他们，这大概就**于我和范老师的相处。初中三年，我们成了很好的朋友。我可以告诉她很多我不想对家人和同学说的事情。作为朋友和长辈，她能给我很多建议。在过去的三年里，我的性格发生了很大的变化，变得更加开朗，更加喜欢和别人交流，更加感激。
具体来说，我不记得范老师对我说了什么，但我记得和她相处时的那种很舒服的感觉，已记她真诚的关心。现在，我们仍然保持着非常密切的关系。当我遇到生活中的问题时，我经常问她的意见。如果你不是一个爱学生的老师，很难让学生相信你。
上星期我还跟她说“我现在有一个目标：我希望将来我的学生也能像我信任您一样地信任我”。她告诉我会有的，我也相信会有的。
别忘了原来的心，真心爱自己的学生，我的教学之路一定会很幸福的！
——2015年6月4日
守望观后感【篇4】
（此文仅是为了自己不至于很快忘掉自己看了什么，如果不喜欢，就请跳过。谢谢）
说实话，看《麦田里的守望者》时，男主人公让我看到了我自己的影子，男主人公并没有什么好的，在这里我也不是要自夸，我只是写下自己的感悟而已。
跟男主人公一样，有很多事我也是想想而已，（而且这些事多半是干坏事，虽然也会想想一些好事）而且毫不避讳地可以告诉你，我内心的叛逆并不比男主人公少。男主人公被学校开除，我在高三的时候曾经要自己去退学，然而班主任没让我退，所以最后没退成功。至于英雄，有时他认为他会死。说实话，我生病时经常有这种感觉。
然而，我仍然活到现在。现在我想这就像是在说：生活比你想象的要顽强得多。男主人公还想过过一种近乎于与世隔绝的生活（当一个麦田里的守望者，或者在森林旁住下来），其实这种想法我在很早以前都想过，就连现在想想都觉得很不错呢，然而却也只是想想而已，毕竟人是群居的（当然还有其他原因）。
还有一点是这部**里一直在说的，那就是：现实生活中太多人都十分虚伪，现实十分复杂，到处都充斥着假话。主人公自己也承认，他认为自己是世界上最会说谎的人，他发现身边的人总是伪装着说谎。
这儿我并没有要批判这种行为，我没有资格这样做（我自己都撒了很多的谎），甚至有时候我觉得戴着假面说谎话是必要的。因为人性是如此丑陋，我甚至无法想象当人们用真实的面孔说出真相时，世界是多么可怕。当然我还是有时候会卸下自己的假面活，然而并不是所有人都看得到真实的我。
甚至于有时候我都不知道我表现的我是不是真实的我。突然有点伤心，我真的觉得我知道我想要的是一件很伤心的事情（我不是说这里的人告诉你该怎么做）。原谅我没有给你所谓的正能量，我只想说我想说的话。
当然，我不想每个人都恨别人。我只是在暴露我所看到的。不管怎样，我依然是我，我会开心地笑（虽然有时候都不知道为什么笑），甚至在我最伤心的一次我也是笑着的。我笑不是因为我傻，我是嘲笑看不懂我的人还有就是让生活不把我击败。
最后，我想说，一部杰作之所以成为杰作，可能是因为它能引起人们的共鸣。
守望观后感【篇5】
守望的距离读后感范文
在20年的暑假里，一本散文集改变了我的人生观，使之升华。散文集有个别样的名字——《守望的距离》，这是迄今为止周国平最完整的一个散文集。最初是不是经意问看到书的饿封面，吸引了我的眼球，唯美的画面，我决定开始捧起此书。
周国平的散文不是时下流行的“休闲散文”和“文化散文”，更有别于近年来比较有影响力的余秋雨散文。作为一个哲学家，他作的是那种探索人生之谜、追索生活价值和意义的哲理散文。他关心的是现在人们的精神状况和状态。
在这个日趋实利的时代，这种探索显得有些“不识时务”。从这个意义上说，国平是孤独的。然而，他是一个博爱的人，追求生命的价值和意义已经成为他不可分割的一对。他正在与读者体验和分享生活的快乐和心灵的快乐。
周国平说他的孤独，“带着如此浓烈的爱意，爱着田野里的花朵、小草、树木和河流。”在本书中，他怀着对生活的深深爱意，谈生活、谈人生境界。他认为，一个人不能把自己的一切都投入到现实的利益世界中去，在这个世界中他可以漂泊。
“人必然有人格上的独立自主，不能攀援在社会建筑和他人身上。”在人的现实生活之中，还应有独立自主的精神家园。失去精神价值的生活，纵然轰轰烈烈，也只是浮光掠影的表象，是一种空虚和无聊的生活。
“每个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。”他告诫人们，不要让琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家园，一个人拥有了精神家园，他就拥有了人生的价值和意义。
人生中值得思考问题很多，但很多问题通过哲学的方面来分析就会受益非浅，从《守望的距离》中，能更引起我门深刻的思考。
守望观后感【篇6】
近期，我阅读了周国平先生写的《守望的距离》一书，该书是周国平先生的第一部散文集，记录了他在1983年至1995年间经历了一系列的家庭变故包括女儿的病死，父亲的离世等之后所产生的一些对生与死，爱与孤独，执著与超脱等人生哲学的思考。
该书收录了作者的散文十四辑，分别是第一辑-存在之谜、第二辑-未知死焉知生、第三辑-徘徊在人生的空地上、第四辑-绚烂归于平淡、第五辑-智者的心灵、第六辑-淡泊中的追求、第七辑-守望的距离、第八辑-书与人生、第九辑-爱的智慧、第十辑-人生寓言、第十一辑-随便走走、第十二辑-对话和独白、第十三辑-格言的本色、第十四辑-读元曲随想。全书均以以哲学的眼光和充满人文的思考融入内涵睿智的文笔，发人深省，使我对人生的理解不再拘泥于现实中的平庸生活而是上升到了一个对生命，爱情，自由，成功等无限向往的高度。
书中的语句“消逝是人的宿命，但是有了怀念，消逝就不是绝对的，失去了童年，我们还有童心，失去了青春，我们还有爱，失去了岁月，我们还有历史和智慧，没有怀念，人便与木石无异。”教会了我人要学会怀念，怀念一切我们所值得怀念的，不要让灵魂跟不上你在现实中的前进速度；
书中的语句“每个人都追求成功，然而，还有比成功更宝贵的东西，这就是追求本身。”提醒了我完美的结果固然能使人欢愉，但是成功所带来的最本质的欢愉还是我们创造成功的过程；
书中的语句“我走在自己路上了，成功与失败，幸福与苦难都已经降为非常次要的东西，最重要的东西是这条路本身。”警示着我自己选择的路就要一步一个脚印踏踏实实地走下去。
通读全书后，我认为所谓超脱，并非是超然物外，遗世独立，而只是与自己在人世间的遭遇保持一个距离。有了这段距离，就有了看世界的视野。一个人一旦醒悟人生的底蕴和限度，他在这个浮华世上就很难成为一个踌躇满志的风云人物了。
不过，如果他对天下仍有一份责任心，他在世上还是可以找到他的合适位置的，而“守望者”便是他的名字。
我们不经意间已经成为了“守望者”，但可怜的是我们自己却认为我们自己还在成为“守望者”的路上前赴后继……
守望观后感【篇7】
曾听说过这样一句话：男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。惭愧的是，我就是真的没有好好读过周国平。这次终于拜读了他的《守望的距离》。
守望的距离其实是说明精神家园的守望需要恰当的距离。以守望的态度面对人生，面对生活其实是一件很幸福的事情。守望代表着一种期待，而这种期待是守候的，守候是踏实，是不浮躁，是宁静，是信心十足。周国平先生在这本书中，他怀着深深的对生活的爱意，谈人生谈境界。他认为一个人不能把自己的一切都投入在现实的利益中，而是要追索人生的乐趣和心灵的欣慰。
我们要坦然面对生活，就应坦然的对待自己。钢铁是怎样炼成的呢？百炼成钢，正因如此钢才有了韧度，人也一样，不经风雨怎能见得彩虹？
生活是美丽的，上帝让我来到这个世上就是因为这个世界很美丽。有人也许问，不是也有不和谐吗？我笑了笑说：你见过没有瑕疵的玉吗？你见过十全十美的人吗？自然界尚且如此，又何必让生活如此完美呢？完美其实是一种悲哀。
生活是浪漫、轻松的。他也许是月下行走的浪漫，也许是一束花的浪漫，也许是浪迹天涯的浪漫。生活的轻松是你所想不到的，但你必须先沉重。登过泰山的人都会知道：从红门向上爬，大约四个小时到南天门，再到玉皇顶。上了那里才知道什么是一览众山小，那才是轻松，有一种沁人心脾，飘飘欲飞的感觉。去过大海的人也知道，在海边遥望大海时，把自己寄身于海天之间，才知道什么是轻松。所以要追求轻松浪漫的生活，就要先努力奋斗才会获得。
生活中也当然会有困苦、不愉快，但这只是一次对自己的处事的考验罢了，不足挂心，总是记小事于一身的人，是总得不到快乐的，放下吧，放下就是幸福，放下就是快乐，懂得放弃的人也总能得到自己想要的东西。
我想要做一个守望者，守望快乐和幸福，感受自己最美的生命。
守望观后感【篇8】
本书内容饱含哲学思想，人文思想和人生寓言，并充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性与激情一体，笔调清新自然，内含睿智深刻，虽然是上个世纪的作品，今日读来，这些散文作品依然触动人的心弦，因为我们都是热爱生活之人，希望寻求人生的真谛，向往或大的精神境界。
周国平的散文不是时下流行的“休闲散文”和“文化散文”,更有别于近年来比较有影响力的余秋雨散文。作为一个哲学家，他作的是那种探索人生之谜、追索生活价值和意义的哲理散文。他关怀的是当前人们的精神境遇和精神状况。在这个日趋实利的时代，这种探索显得有些“不识时务”.从这个意义上说，周国平是孤独的。然而，他却是博爱的，追索人生的价值和意义已经成为他难解难分的情侣，他在追索中体验着并与读者分享着人生的乐趣和心灵的欣慰。
作者说他的孤独“带着如此浓烈的爱意，爱着田野里的花朵、小草、树木和河流。”在本书中，他怀着对生活的深深爱意，谈生活、谈人生境界。他认为一个人不能把自己的一切都投入在现实的利益世界中，在其中随波逐流。“人必然有人格上的独立自主，不能攀援在社会建筑和他人身上。”在人的现实生活之中，还应有独立自主的精神家园。失去精神价值的生活，纵然轰轰烈烈，也只是浮光掠影的表象，是一种空虚和无聊的生活。“每个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。”他告诫人们，不要让琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家园，一个人拥有了精神家园，他就拥有了人生的价值和意义。
其实，《守望的距离》这本书适合放在床头，许多时候深夜醒来，信手翻翻，许多事情都豁然开朗。其实，人生际遇的大多喜怒哀乐都可以归结为哲学问题。学哲学的，像作者一样，看人生百态，较比混沌的常人，多一份通透，少一份挣扎。
作者将这本集子命名为“守望的距离”,正表明精神家园的守望需要恰当的距离。以守望的态度来面对人生，面对生活其实是一件很幸福的事情，守望代表着一种期待，而这种期待是守候的，守候是踏实、是不浮躁、是宁静、是信心十足。
我要做一个守望者，守望快乐与幸福。
电影希望观后感1000字通用
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。知道怎么写具体的心得体会内容吗？也许"电影希望观后感1000字通用"就是你要找的，希望能为你提供更多的参考。
电影希望观后感(篇1)
李佳轩若做不了太阳，就做夜空中的一颗小星星。尽情闪耀自己的光芒，即使是微弱的一点光亮，也能为他人指航。
——题记
看完微电影《希望》，我的心仿佛燃烧起来，越烧越旺……
赵向男，一个出身贫困、品学兼优、乐观坚强的初中女孩。她生长在农村，从小失去母亲，父亲在外打工，她学习之余还要照顾年迈的奶奶。她弱小的肩膀扛起的不仅仅是一个家庭，更是一个民族的尊严！她拾金不昧的精神感染着每一个观看电影的人。
我不禁想到当下的一些中学生：攀比、拜金、追星，把面子看的比什么都重要。他们为了得到想要的虚荣到处招摇撞骗，为了玩游戏逃课、结交社会不良青年，甚至做出一些违法的事情。他们自顾享乐，忘却了身边的人，忘却了责任，他们就是忘了做人的根本！相比之下，向男同学活的多么纯真啊！贫穷不但没有压倒她反而使她更加坚强、更加懂得做人的尊严与准则。她怀揣着中国梦，怀揣着对家乡和祖国的热爱，用实际行动诠释了一个少年的责任与担当。这才是我们学习的榜样！那些活在自己精神世界里的同学们赶快醒悟吧，停下你忙乱的步伐，挣脱掉虚荣的绳索，不要再漫无目的地虚度光阴。重整旗鼓振作精神，让平凡的人生路铺满鲜花和掌声。
“当我们印有国旗的战鹰巡视祖国海空；
当我们国旗飘扬的战舰劈波斩浪军演；
当我们的中国民航在世界各地实行人道救援，当地人民伸出大拇指欢呼‘china’
我热泪盈眶，心潮澎湃，由衷的高呼：我爱你，中国！”
向男激情澎湃的演讲响彻天空。顿时，我的心里萌生出一颗金色的向日葵。它倔强地生长着，它稚嫩的面庞始终向着太阳；它傲然地挺立着，一副不惧风雨的模样；它微笑着看着世界，向人们展示着它的乐观与坚强。
做个向男一样乐观向上的人吧，笑对生活，勇敢面对挫折，在奉献社会和关爱他人的过程中去体验幸福的滋味；像向男一样热爱生活做最好的自己吧，小人物也要有大梦想，信心百倍、勇往直前才能创造人生的辉煌。
近代思想家梁启超的经典名篇《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”没错，我们是祖国的花朵，民族的希望。我们的肩负着沉甸甸的重任，我们要像向男一样为祖国的伟大复兴贡献自己的力量！
电影希望观后感(篇2)
齐思语希望是什么？
希望是旅途迷茫时的一个方向标，给我们指引前进的方向;希望是寒冬里的一缕阳光，给我们带来阵阵温暖;希望是永不止息的追求，是蕴藏着无穷的美丽与光芒的生命花蕾。对希望有如此的认识缘于我们前一段时间所观看的一部微电影，它的名字叫《希望》。
这部电影虽然只有短短15分钟，但却通过鲜活生动的人物形象给我以深刻的启示。影中小主人公向男，14岁，本该无忧无虑的年纪，可她却以稚嫩的肩膀撑起了一个几乎破碎的家。她的母亲早早病逝，父亲常年在外打工，只能与年事已高的奶奶相依为命，而她并不因自己的家境而苦恼，每天都很快乐，嘴角上时常挂着微笑，阳光乐观的她到处传播着正能量。
家境贫寒的向男人穷品质高，电影中讲述了向男同学在梨园捡到一个女包，并去梨园寻找失主，请求电视台阿姨发布一个寻物启示，阿姨问她包里都是什么东西，有没有动过，她坚定的回答：没有。阿姨询问她姓名时，她只摇摇头说道：“您就叫我梨花吧！”这种拾金不昧，不图回报，做好事不留名的精神是多么可贵啊!向男同学的行为让我感触很深，我们应当学习这种精神。
成绩会影响着一个孩子的一生，而向男同学也正是不负众望，学习不仅优异，还曾在全国青少年演讲比赛中荣获第一名，为学校争光，为泊头市争光。
同学们，每当我们站在校园的旗杆下，望着五星红旗冉冉升起；每当我们印有国旗的战鹰巡视祖国的海空，你是否会有所感触？世界是你们的，也是我们的，我们好像八九点钟的太阳，希望寄托在我们身上，我们有何理由不去努力。不要以为像向男同学这种成就是可望不可及的，只要你努力，也许你比她更精彩。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”努力吧！同学们！
电影希望观后感(篇3)
贾鹏瑞微笑能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩，保持乐观，迎来希望。
——题记
《希望》一部令人意味深长的微电影，时间虽短，却令我深受感触。记忆中挥之不去的，是向男那洋溢着灿烂微笑的脸庞。
她的微笑——高尚
鸟儿伴着太阳的冉冉升起亮开了清脆的喉咙，愉快的歌声唤醒了大地，唤醒了梨乡，也唤醒了熟睡的小姑娘——向男。她有一个并不完美的家庭，与奶奶相依为命。家庭的缺陷和生活的艰难并没有使她对生活失去信心，她的脸上总是洋溢着灿烂的微笑，像一条浓缩了的五彩斑斓的虹，令人愉悦。
她对奶奶无微不至的照顾，让我看见了她孝心背后的坚强。她的微笑透露着最高尚的品德——乐观。“难过一分钟，就等于失去了60秒的幸福”。我们要向向男一样拥有乐观的心态，遇到挫折要敢于面对，莫要逃避，学会积极对待，微笑会是最美丽的解决方式。
她的微笑——善良
夏季的炎热引来阵阵鸣蝉，记得穿梭在梨乡中那个匆忙的身影吗？那是向男在四处奔波，寻找丢钱包的失主。“功夫不负有心人”，费尽周折后，终于迎来了一缕希望。一名记者的帮助使向男感激不尽，记者也为她“做好事不留姓名”的善良品质深深感动。
向男拾金不昧，不慕名利的精神，就正如诸葛亮所言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。看，她的嘴角上扬，两颗小虎牙显露了出来，那是她最纯真朴实的微笑，她的微笑蕴含着善良，蕴含着永不凋零的美丽。在物欲横流的今天，我们更应该学习她的善良，学习她的拾金不昧，学习她的不慕名利。
她的微笑——自信
迈出自信的步伐，挺起胸脯，走向属于自己的舞台！拿起麦克风，在舞台上发光发亮。千万人的目光聚集在向男同学身上。听！那激昂磅礴的声音，我为之震撼；看！那落落大方的姿态，我深感敬佩。她的微笑，像一股清泉，荡涤人心；如缕缕阳光，照亮人们心灵。自信的微笑如此灿烂，如此令人温暖。
怀着一颗乐观向上的心，毫不掩饰地，将最灿烂的微笑播撒到世间每一个角落，散布到生活每一个空间，我们要向向男学习，争做阳光少年。
微笑吧！当你跌倒时它会给你阳光般的援助，使你乐观，拥有了面对困难的勇气。带着微笑出发，拥抱未来，拥抱希望！
电影希望观后感(篇4)
李兴睿人生犹如一张洁白的画卷，而生活中的我们就是“画家”。我认识一位“画家”，她的那张画卷是一幅无价的艺术品，上面的配色惊艳无比，这位“画家”就是我们的榜样——勤奋好学、孝老敬亲、乐于助人的赵向南同学。
没错，赵向男同学就是这部微电影的主人公。她是一个很优秀的女孩，各方面都很优秀，我猜她一定是她奶奶的骄傲。可是命运并没有眷顾这个优秀的女孩，谁又能想到这位人人皆知的小女孩背后有这样的家庭背景呢？是的，她的母亲在她很小的时候就去世了，父亲又常年在外地打工，因此这个小女孩从小只能和奶奶相依为命。她是个苦命的孩子，好在她的老师和同学们都很关心她。
虽然命运让她如此的不幸，但她并没有向生活低头。她很乐观也很努力，她给人的感觉就是任何困难在她面前都不值一提。这不禁让我想起尤利乌斯·伏契克曾经说过的一句话：“应该微笑的面对生活，不管一切如何。”这句话也送给所有面对困难不知如何应对的同学们！
这部微电影讲述的是关于赵向南同学的几件事，其中令我印象最深刻的一件事是：赵向男同学捡到一个包，那个包里又口红、眉笔、粉底液、现金和银行卡。后来她在梨园碰到一个记者，她就把包交给电视台的记者了，那位记者问她叫什么，她却谦虚地说她叫梨花。后来那位记者找到了她，才知道她的名字叫赵向南，才了解她的信息和家庭背景。赵向南同学很谦虚，做了好事却不留名，她真的是一个实实在在的人。
前不久，赵向南同学还获得了演讲比赛的一等奖，为泊四中学校和全泊头市赢得了荣誉。因此她更加被人熟知，但她一点都没有骄傲也从不宣扬自己的感人事迹及优秀成果。她还和以前一样，还是那个活泼、实在、善良、孝顺、勤俭节约、勤奋好学的赵向南。
看了这部微电影后，我感慨万分。突然觉得我们平日里的那些自称无法解决的困难在她的眼里一点儿也不“困难”。我们以后要学习她这种做好事不留名的精神，我们要以她为榜样，我们要做最好的自己。我们要在夜幕降临的时候，争当最亮的一颗星星。我们要向赵向南一样，要乐观、要努力、要孝顺、要乐于助人。我们要学会长大，虽然过程很累，但是你想一辈子停滞不前吗？不！不可以，因为舒服是留给死人的。我们要学会在赛道上“长跑”没有任何辅助工具，所以要想达到终点，勤奋是唯一的捷径。
那些名人之所以成功，是因为他们在伙伴们都睡着的时候顺着“梯子”一直爬到天亮。同学们！争当夜空中最亮的一颗星吧！那样的你将绽放不一样的光芒。
奋斗吧，骄傲的少年！
电影希望观后感(篇5)
当《费加罗的婚礼》悠扬婉转的音乐在肖申克监狱上空出人意料地响起时，狱警、囚犯和在场的每个人都以仰望的姿态向广播举首，聆听世界上最美丽的东西。
即使在监狱里，被困在高墙内，音乐也给人希望，以自由向往！
电影《肖申克的救赎》的主人公安迪想报复妻子的婚外情，但在最后一刻放弃了。出乎意料的是，他的妻子和情人当晚被枪杀，所有的证据都不利于他。司法官任性，重视证据，更不用说被告的辩护了。安迪被判终身监禁，并进入了肖申克的监狱。正如主人公所描述的：厄运漂浮在天空中，摔倒并击中了他。
一个世俗意义上体面的人掉进了铁窗里的泥潭。他能做什么？安迪选择了一个词：承认，对于这样一个没有吸引力的逆境，很难争辩和崩溃。
他用普通人无法忍受的意志力来适应恶劣的监狱食物、艰苦的工作和姐妹帮助的动物纠缠。他安静地工作和休息，工作，超越痛苦，努力生存。仅仅一个月后，他就找到了打发很长时间的方法，拿了一把小锤子，开始敲石头，雕刻国际象棋。灵感为他开辟了一条通往自由和希望的道路。
安迪为狱警提供合法的避税服务，并以智慧和勇气为囚犯提供福利。包括：为囚犯争取在施工现场喝啤酒的自由，虽然这种自由是短暂的，但让囚犯觉得他们是一个正常人；扩大小申克监狱图书馆的面积和图书数量；让许多年轻囚犯通过自学获得高中文凭；甚至在无望的`高墙上播放了费加罗的婚礼。他付出了沉重的代价和长期的劳动：被关闭，甚至被推下楼；每周向州议会发送一封或两封信，以扩大监狱图书馆的费用。
是什么给了他力量？是无尽的生活热情和希望，是无论你走到哪里都没有改变的生活激情。他思维细致，冷静细致，认真细致，把一切都做到极致。他不沮丧，不抱怨，不叹息，在心底设定目标，默默实施，一步一步，一天一天，坚持不放弃。19年后的一个暴风雨之夜，他成功地逃离了小申克。
看完这部电影，让我感到不安的是主人公执着的信念，让他成功越狱，腐败的监狱长和冷漠的狱警被绳之以法。
他是一位优秀的银行家，专业一流，用所学知识拯救自己，帮助他人；他利用劳动的魔力，不让自己的身体闲着，磨石，挖隧道，心有寄托，既不让自己发疯，又开辟了逃跑的道路。是的，99%的人会选择随遇而安，最多贿赂狱卒，让生活变得更好，或者争取早一天出来。他选择奋斗，永不停息！
他不愿浪费时间，而是用尽一切解数，让黑暗精彩，让苦难绽放。
一个人拥有什么并不是最重要的，重要的是用他所拥有的去做。
一部好电影，就是传递正能量，给人向上的精神指导，教人理解生命的真相。肖申克的救赎已经做到了。
电影希望观后感(篇6)
“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有成。”看完微电影《希望》后，我脑海里浮现出这个想法。
《希望》片长15多分钟，影片以在教育部关工委组织的全国青少年“五好小公民”主题教育活动——“红旗飘飘，引我成长”演讲总决赛获得一等奖的向南同学为原型，以这位本市德才兼优的中小学生事迹为主线，在从梨园中捡到一个女士手提包，寻找失主的故事为开始，塑造了一名品学兼优的中学生形象。
那是一个早晨，向南起床后先把奶奶安顿好，正准备去梨园落梨，刚准备出门，奶奶说道：“向南啊，咱们那天在梨园捡的包，今天快还给人家去吧!”向南：“奶奶我也是这么想的，丢包的人一定很着急!可我不是怕晚了落梨的好价钱嘛?!”奶奶：“今天咱不落梨了，走，带着我，咱还包去。”向南：“好嘞!”向南骑着三轮车带着奶奶去了梨园，让奶奶在三轮车上等着，她去找失主。向南在寻找失主的时候，看见了一位记者在那里拍摄景物，她心想：要是在电视上插播一条信息准能找到失主。向南连忙跑过去，跟记者详细的讲述了事情的经过，在记者问道向南的名字的时候，她温暖的说道：“您叫我梨花吧。”通过这件事，让我深刻了解到向南是个拾金不昧、诚实守信的孩子，她不但学习好，而且孝敬老人，主动帮助别人：每天照顾奶奶，帮助奶奶干活儿;在火车站给老爷爷让座……这些事都值得我们学习，是我们生活的榜样。
向南同学在参加“红旗飘飘，引我成长”演讲总决赛中荣获一等奖，为我校赢得了荣誉。“同学们，当每天清晨，我们站在校园的旗杆下，望着五星红旗冉冉升起，当我们印有国旗的战鹰巡视祖国海空，当我们国旗飘扬的战舰劈波斩浪军演，当我们的中国民航在世界各地实行人道救援，当地人民伸出大拇指欢呼CHINA,我热泪盈眶，心潮澎湃，由衷的高呼，我爱您，中国。”这段演讲令我热血沸腾，爱国，是民族的灵魂，是国家的'擎柱，是中华民族伟大复兴的强大动力。我爱您，我的祖国母亲!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果是你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?这就是人生的价值，这就是榜样的力量。在我这美好的中学时代中，感恩有向南同学这样的榜样在我身边，感染我，影响我，所以，让我们从现在开始，向优秀看齐，向榜样看齐发奋努力，做一个诚实守信、文明有礼、孝老敬亲的好少年，在人生的篇章中留下一片属于自己独一无二的美丽风景!
202435公斤的希望读后感
大家都说，人活到老就要学到老，或许您也会对作品的内容感到钦佩不已。一篇读后感可以包括哪些内容呢？栏目小编经过耐心的研究和精心的整理，创作了这篇名为“35公斤的希望读后感”的文章。
35公斤的希望读后感(篇1)
今天，我阅读了一本国际大奖的小说——《35公斤的希望》。这本书的情节，在我的脑海里留下了难以磨灭的印记。
35公斤的希望主要内容讲述的故事是：文中小主人公多多，因为体育成绩不佳，而留了两次级。并且还被学校开除了。所以，体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校，恨他远甚至与世界上的任何东西。回到家中，爸爸妈妈就只会吵架，没有人去关心和爱护她。只有“爷爷”是多多唯一的精神支柱，爷爷经常鼓励和开导多多，最终，多多被自己梦寐以求的初中所录取的故事。
看了这本书后，我想说的是：每一位孩子都是一粒希望的种子，都有自己的理想和信念。同时也需要家人的关心和鼓励。家人的关爱犹如这粒种子受到了阳光的抚摸，雨露的滋润，土地的呵护和肥料的动力，破土而发。在我们成长的过程中，我们必定会遇到挫折和打击。但是，我们一定要挑战自我，以积极的态度却面对未来的人生之路。
这本书给予了我终生的启示，我一定要在未来的道路的上勇往直前，挑战新的明天。
35公斤的希望读后感(篇2)
看了书的题目，我想 “希望，论斤么”？到底怎么回事?
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是个典型的差生。他这样评价学校：“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”
他从幼儿园开始到初一都不喜欢学校，“时间一年一年过去，学校会改变，可学校的气味总是无法改变。混合粉笔盒和破运动鞋的气味直冲我而来，抓住我的脖子，把我的心举到了空中。”
自然，他的成绩不好，除了幼儿园老师玛丽，没有老师喜欢他。玛丽老师在幼儿园的毕业成绩册上这样评**雷古瓦：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。
一定可以教育成才。”多么睿智的老师和宽容的爱啊！她明确指出了主人公的独特之处——爱发明，动手能力强。
但光是这份爱还不足以改变格雷戈的状态。他仍然是个讨厌学校、成绩不好的穷学生。更糟糕的是，因为各种各样的糟糕表现，体育课激怒了老师，他被勒令退学！
这时候他的爷爷出场了。爷爷的储藏室是格雷戈斯真正的小天地，因为他可以在那里做他的发明和生产。他称赞爷爷的储藏室：
“爷爷的储藏室，是这世界上最让我感到幸福的地方。”相对于爸爸妈妈每天催着他学习，对他的吼叫，爷爷总是带着他去储藏室，鼓励他做他喜欢的事，我想这就是真正的爱吧。
可是当爷爷知道主人公被退学的消息后，很生气，对他说“活得不幸比活得幸福要简单得多。我不喜欢那些听天由命的人，我不喜欢那些只会呻吟的懦夫！幸福起来，该死的！
做你该做的事！让自己幸福起来！”看到这里，我也和爷爷一样激动，想起当我成绩差的时候，不想做作业，不想练琴的时候，妈妈也对我说过“没有一种学***吃苦的，没有一个人不需要努力就可以取得成绩的！
不努力，只会哭鼻子，一点用没有！”多么相似啊，我气过，哭过，想到从小疼爱我的妈妈这么严厉，我就不争气地掉眼泪。其实后来我明白了妈妈很爱我，和故事里的爷爷一样，也很爱他的孙子。
爷爷的话让格雷古瓦觉得“只有心上沉沉的一份重量，让我哭不出来”。
后来爷爷鼓励主人公：“你得重新鼓起勇气。”为了写好给技术中学的申请信，爷爷还给格雷古瓦出主意，他的信写得简单但真诚，有一句话这样说“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原来是这样。
信后还附上了他的一个制作图纸。爷爷对他的爱是多么神奇啊！从讨厌学校到积极渴望地去申请一个学校！
瞧，这就是爱的力量！
被录取后的主人公通过一次体育课上艰难地完成一个项目彻底变了样。在最困难的时候，他想的时爷爷对他说的话，他想的时他不想让爷爷失望。
最后原本以为已经去世的爷爷重新出现在格雷古瓦面前时，文章的结尾写道：“……我笑了”。可我读到这里，眼睛湿润了。
爱的力量太伟大了！它可以改变一切，只要你有爱，它会鼓励你在困难时期，给你勇气和希望。就像格雷古瓦，即使爷爷躺在病床上，爷爷的爱也一直鼓励着他。
35公斤的希望，无数公斤的爱！
35公斤的希望读后感(篇3)
“我恨学校，我恨他远甚于任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”这句话是的主人公格雷古瓦?杜波斯说的。
的主人公格雷古瓦，是一个不爱上学、学习成绩很差、一闻到学校的那种粉笔末和破足球鞋的味道就肚子痛的学生，在学校，同学和老师都嘲笑他，体育课简直是他的噩梦。回到家中，他的爸爸妈妈总是因为他吵架，只有爷爷是他的避风港，爷爷的储藏室是他唯一感到幸福的地方，当爷爷听到多多(格雷古瓦的小名)第一次留级的时候，就让多多坐在他身上，给他讲龟兔赛跑的故事。当爷爷听到格雷古瓦再一次留级的时候，便不再当多多的避风港了……
这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道:“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是:格雷古瓦竟然被格朗尚中学录取了。格雷古瓦虽然在学习方面很不好，但是在手工劳动和绘画方面上确实很棒，就连手工劳动老师有时也要去问格雷古瓦。在一个体育课上，老师让多多去攀绳结，他攀了一个又一个，最后，他的大腿内侧开始渗出血，但他仍然在坚持着。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的痛苦啊，他的体育很不好，但他在攀绳结的时候他却总是坚持，他那坚持不懈精神真值得我们学习……
中格雷古瓦虽然学习不好，在人生的路上也遇到了许多的挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，最终，他战胜了那些挫折。他是我们的模范，我们要向他学习。
35公斤的希望读后感(篇4)
他不胖不大，只有35公斤，他就是这本书的主人公格雷古瓦。
这本书讲述的是一个小男孩，在上幼儿园的时候，非常喜欢做各种各样新奇的小东西，他的老师玛丽老师是一个善于发现别人优点的一个人，她在格雷古瓦的毕业单上写了这样的几句话：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。然而，这是他第一次，也是最后一次，国家教育体制内的'成员没有抛弃他。
格雷古瓦上了小学时，这个时候也是他的噩梦的开始，一进到学校，闻到书本的气味和臭球鞋的气味，就会肚子疼痛的厉害，想一块巨大的石头压着他，使他喘不过气来。
当他的爷爷老莱昂生病住院的时候，格雷古瓦很伤心，因为他伤心时，老莱昂总是安慰他，给他讲龟兔赛跑的故事，格雷古瓦在去一个新的学校时，有了新的改变，成了新同学和老师心目中的明星。
格雷古瓦虽然学习成绩都不及格，但是他还有35公斤的希望，他还有希望变成一个有才的人。
这本书告诉我们每个人都有自己的可贵之处，都有自己好的一面，我从这本书里学会了要多善于发现别人的优点。
35公斤的希望读后感(篇5)
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的.出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，()证明了自己也可以当体育健将。
他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。
35公斤的希望读后感(篇6)
“我讨厌学校，那里的气味让我头疼。老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心我得兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱。”这是格雷古瓦说的话。
格雷古瓦非常讨厌学校，因为，他的老师和同学总是嘲笑他，连球鞋的气味闻着就肚子痛，还因为他的成绩特别差，总是在班里倒数第一，不管格雷古瓦发明许多的东西，老师总是说他发明的东西是垃圾，所以他讨厌学校。
唯一关心他的人，就是我爷爷(老来昂)。爷爷喜欢“我”，每当“我”留级的时候，爷爷总是安慰我，鼓励我，让我心情好起来。
格雷古瓦最喜欢爷爷的储藏室，他说：“那里才是我的小天地，那也是我得避难所和安利西西的宝库。”这个地方是她喜欢这里。所以每当多多(格雷古瓦)的小名不开心的时候，爷爷就会带他来这里。
多多还喜欢一位老师---法语老师韦尔努夫人，这位老师非常希望能让他的香蕉皮更强劲些。多多很高兴，因为在这一生中，只有这位老师对他好一点，实在太好了。我读完这本书，我印象最深的一句话就是:“我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。”是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。
我感觉格雷古瓦性格非常好，他有喜欢的学校，有不喜欢的学校，我还感觉他是个发明家，什么发明都很好。
我已经看过《35公斤的希望》，你们看了吗?
35公斤的希望读后感(篇7)
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西，甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的`味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，证明了自己也可以当体育健将，
他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望。“这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。
多多最快乐的时光莫过于幼儿园的时光了，医生对多多影响最大的老师就是幼儿园的老师——玛丽老师了。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：”他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。"
到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。一次体育课，他穿着杰西卡的运动衣和运动鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋简直就是绿巨人的，太招惹人笑了。因此，贝鲁夫人就大骂了多多。
多多四年级和五年级都生活在体育课的阴影内，一直到中学多多还是讨厌学校。直到有一天，多多的老莱昂一病不起了，医院不让看老莱昂，多多励志要好好学习把自己的老莱昂救回来，所以他先给格朗尚中学写了一封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。
35公斤的希望读后感(篇8)
《35公斤的希望》多么好听的名字啊！我在弘扬**的大众书局第一次看见这本书的感想。所以我很好奇，迫不及待地想打开这本书的第一页。
故事的主要内容如下：多多讨厌学校，那里的气味让他头痛。老师和同学们经常嘲笑他。体育是他的噩梦。
回到家里，爸爸妈妈总是吵架，没人在乎很多利益和理想。只有爷爷是他唯一的支柱。他的储藏室是多多多感到快乐的地方。他的成绩很差，现在，他已经降级两次了，没有学校愿意收很多，他很坚强，他哭不出来，他想掌握自己的命运！
我最喜欢的英雄是他们中的许多人。虽然他成绩不好，但他的手很灵活，老师也这样评价他；他有一个漏洞百出的脑袋，仙女般的手指，和敏感的头脑。一定可以教育成才
感谢安娜·嘉瓦尔达用他的聪明才智写了这本书，写了这本鼓舞人心的书**······
35公斤的希望，带给你满满的正能量！
35公斤的希望读后感(篇9)
最近，我读了一本法国著名作家安娜嘉瓦尔达《3公斤的希望》，读完这本书后的我深受启发，主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷戈斯非常讨厌上学，到了六年级，他就只剩下两根杆子了。但他也有自己的优势：他有一双娴熟的手，喜欢放学后在爷爷身边，敲爷爷的仓库，这是他惟一的爱好。
我不认为格雷戈斯愚蠢，但他不喜欢上学，但没人理解他。他的父母想帮助他们唯一的儿子，但他们反反复复，导致在家里不断争吵。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷，当得知格雷古瓦再次被留级时，拒绝安慰格雷古瓦，也不再当他的避风港&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;
&ldqu;我讨厌上学，你呢？&当我看到标题时，并没有马上得出结论。这是一个简单而又意义的问题，它给我带来了更多的问题：
我们为谁学习？我们并不总是厌倦学习。我们是不是因为怕老师而认真听讲？我没有立即回答，但我看到了主人公格雷戈是怎么做到的。当我读到格雷戈尔写给校长的信时，我感动得流下了眼泪：我不是很胖，我有3公斤的希望。
一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生，可以写出这么富有哲理的话，证明了他的进步，这怎能不让我们感动呢？当我读完这本书，我心里已有了答案：我是为我自己而学的；我虽然热爱学习，但我还有比学***要的‐‐我的亲人；我是为自己学习的，我不会因怕老师而认真听讲，我喜欢学校，我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。
格雷古瓦虽然学***，人生路上也有许多挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，他是我们的模范，我们要向他学习。
35公斤的希望读后感(篇10)
今天，我读完了《35公斤的希望》，他的作者是安娜·嘉瓦尔，描写出了一个少年不爱学习努力到爱学习的一个孩子，
这本书讲的是：主人公格雷古瓦，格雷古瓦一闻到学校的粉笔和破球鞋的气味就肚疼，格雷古瓦说：“我恨学校。我很它远之于世界上的任何东西。甚至，更加严重······学校毁了我的生活。”格雷古瓦说的这些话，可以看出格雷古瓦是多么讨厌学校，回到家，他的爸爸妈妈整天因为格雷古瓦的'学习，天天吵架，没人关心格雷古瓦，
格雷古瓦唯一的避风港，就是他爷爷老莱昂的储藏室，格雷古瓦和老莱昂一样爱动手修修弄弄。
被学校退学后，一直修修弄弄，后来老莱昂知道了，就非常生气，不做多多(格雷古瓦)的避风港，多多打了十二份草稿，最终给格朗尚中学的校长写了封信，其中有一句是格朗尚中学的校长感动：“我不是很胖，但是我有35公斤的希望。”多多被学校录取，在手工课尽情制作任何东西，有的同学不会，就来请教多多，多多一步一步的交同学们怎么做。
这个故事告诉我非常深厚的道理：无论在任何的条件下，都不能放弃我的理想和目标，我们不能轻视自己，多多虽然让讨厌学校，但是多多通过自己的努力，上了自己喜欢的学校。
我有35公斤的希望，他就是一个灯标，一个方向牌，只有着你我的前行方向。