小学期中教学工作总结新闻稿。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，对于总结范文你有什么心得呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学期中教学工作总结新闻稿”，可能你会喜欢，欢迎分享。
小学期中教学工作总结新闻稿
为了提升教学质量，推进教育工作的发展，2019年5月**日**路小学全体教师召开期中教学工作总结会议，**校长主持并召开会议。
会议肯定了上学期全体教师的工作。各个学科积极开展活动，形成了浓厚的教研氛围。青年教师秦瑶在徐州市比赛课中获得一等奖，褚念念、李奇、崔丹丹等新教师在展示课上都取得了优异的成绩。现代技术在我校充分使用，晒课率全市第一。同时学校不断的转变观念，采用多样考察形式，培养学生的学习能力、学科素养。
会议也反思了教育工作中的问题。针对学困生出现的早，学困生出现多，学讲理念不能深入课堂教学等问题，**校长指出各年级、各学科老师高度重视此问题，从低年级开始要做到不放弃，加强学困生辅导，最大可能的减少学困生人数;学讲内在的以生为本的理念要落实在我们的课堂，把孩子学习的积极性真正的调动起来，主动地去学习。教师需要转变观念、转变方法，让学讲理念在**扎根。
展望下学期的工作，根据区教研部要求，我校将重点开展三项活动。1. 认真布置作业，创新作业管理。注意基础性作业、巩固性作业、提高性作业的设计，使作业服务于不同层次、不同程度的学生。2. 聚焦课程，分享智慧交流活动深度推进学讲，学科教学改革经验分享。3.主题大单元设计案例评选。落实工作的老师需积极配合，高质量完成评选工作。
平平凡凡爱学生，扎扎实实做教学!为了**的孩子发展，为了**教学的提升，**全体教师在行动!
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小学期中达标检测成绩分析会新闻稿_总结、反思、提升
小学期中达标检测成绩分析会新闻稿_总结、反思、提升
为让全校教师客观、准确地掌握**小学期中达标测试的成绩状况;为了进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制订措施，提高教学质量。5月**日学校利用周六时间召开了期中达标测试成绩分析会。
会议由*校长主持，**小学全体教师参会。*副校长首先通报了各班各科在期中达标测试中的成绩，然后深刻分析了各班考试中存在的问题和以后改进的措施，*副校长认为，课堂效率低、教态问题、教法问题、习惯养成差、学科不平衡等成了制约我校成绩发展的瓶颈。*副校长强调教学中首先要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。教师要做到细心、耐心、热心，要把学生放在主体地位，面向全体学生，特别要重视潜能生的培养。今后学校加大对年轻教师的帮助和管理，促进年轻教师尽快成手，让他们的年轻力量和热情转化为教学成绩。
*校长主持会议
*副校长对近三次四镇测试成绩分学科分教师进行了对比，突出了进步教师，点醒了退步教师。让老师入耳入心，知耻而后勇，从实际出发，力争进步。
*校长分析各班成绩
我校少先队辅导员**老师，成绩优秀。根据她自己的班级管理，教学经验，向全体教师推心置腹的谈体会，说方法。赢得了老师们的阵阵掌声。
**老师做经验发言
*校长作总结发言，对教学工作提出工作建议：①加强对优势学科成功经验的剖析、研究，平行班之间探究成功经验。②各位教师要认真抓好常规教学。③教师要提高课堂效率，大面积提高教学成绩，对学生实施精准帮扶。④关注学生思想动态。⑤后退教师要对考试成绩进行剖析，从自身找原因。⑥全体教师要在怎样激发学生学习兴趣上想办法。⑦加强家校联系，形成合力，彻底扭转我校成绩下降势头，力争期末考出好成绩
*校长做总结发言
本次质量分析会，是一次总结失败教训的会议。总结了教学工作中的不足，树立了向时间向课堂要质量的意识，必将对全面提升学校成绩起到积极作用。
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期中教学工作总结发言稿
工作总结之家最近发表了一篇名为《期中教学工作总结发言稿》的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：期中检查总结2014年11月发言稿2014—2015学年第一学期
教
学
检
查
总
结
教学督导室
2014年11月27日
期中教学检查总结
（2014—2015学年第一学期）
根据教务处、督导室计划安排。从11月17日至27日，进行了为期两周的期中教学检查，顺利完成了检查工作。从检查情况看，各系部各有特色，车辆系针对教学检查，起动早、工作细，问题看的准；及时整改。机械系抓科研，毕业制作搞的有声有色;电信系抓教改，大力提升动手能力。食科系强素质，待教，踏着铃声进教室。兽医系抓管理，各项工作不落后。畜牧系强实训，教学相长互促进。基础部建制度，工作细致，资料全。
总之，本学年我院教学、管理工作在紧张而忙碌的向前推进。校风、教风、学风都有很大的改善。教学秩序良好，教学管理井井有条。具体体现在以下几方面：
1.教学秩序良好
本学期开学以来，学院充分发挥院系两级教学管理部门的管理职能，通过教学督导、系（部）领导经常深入课堂听课、定期不定期抽查、日常巡查等方式，形成了一个教学秩序管理网络，推动了学院以法制校。用制度管人管事的进程。从而稳定了学院的教学秩序。形成了良好的教风与学风。教师违纪现象明显下降。
2.教学水平有所提高
本学期通过平时的听课和，期中教学检查情况来看，我校大部分教师上课认真负责，内容新颖充实，教学方法得当，注意与学生互动，能充分调动学生学习的积极性，严格要求学生，教学水平普遍有所提高。
3.教辅环节基本落实到位
通过检查，发现绝大部分教师能认真书写教案、精心批改作业、细致进行辅导。教研室对各门课程的教学大纲的制定、教学进度的安
排及各章节内容的讲授以及每章节的重点、难点问题进行了讨论，达到了较好的效果；大多数教研室坚持集体备课，教案书写认真规范；青年教师的教案，全部采用书写并后附讲稿的形式，这样及规范的教学资料也有效促进了青年教师的成长。
4.教学改革稳步推进
抓好教学课程改革，各系（部）、教研室所承担的课程改革工作。有实施方案，实施过程。教学改革稳步推进。
三、前段教学工作中存在的主要问题
1.劳动纪律观念有待加强
个别教师调(代)课现象也仍然比较突出，调课随意、不能及时补课等。在一定程度上影响了正常的教学秩序，这表明，少数教师工作责任心有待加强，纪律观念有待进一步强化。
学生参加汽车驾驶考试、计算机考试等，由于并未及时进行有效的沟通，导致学生在此期间到课率低，对教学秩序的正常运行造成了一定的影响。
2.教学环节的落实有待加强
各系部之间，各教研室之间。同教研室不同教师之间存在很大的差异。有的教研室活动开展的丰富多彩，有的就流于形式，应付检查。有的老师工作很仔细，讲稿、教案非常认真规范，有的教师问题较多。
普遍优点：（1）授课计划的制定、审批；教案的审批。现在各系（部）教研室都比较规范。特别是兼职教师的资料有了很大的改善。
（2）各系部教研室教研活动的组织较以前有所加强。
（3）青年教师培养方案、培养过程齐全，培训资料相对完善。但存在下列问题，需要完善与改进与补充：
1)
2)
3) 个别教师教案 ：重点、难点、课后分析及作业空白。教学日志： 课后作业空白。考试试卷：卷头不统一、签字没有做、柱形图不连续、成绩排列方向统一。
4）听课记录 ：次数偏少，后边的缺点、改进意见空白。
5） 各别教研室工作计划简单，教研室活动单一，次数较少。
6） 教改有方案，有落实。但是改革力度进度不大。
7)个别教师教学内容陈旧、教学方法单调、对课堂纪律疏于管理。
3.系（部）管理职能有待加强
各系之间的差异较大，有的系日常教学管理、检查工作管理很细，及时到位。有的系工作，只是流于形式。工作没记录、或纪录不详细，不能如实反映教学中存在的问题。
4.硬件设施需要更新
计算机、多媒体教学是现代化教学的必要手段，但由于部分多媒体教室设备老化，并未及时维修或更换，加之学院电路老化，本学期的多次停电，导致上课未能达到理想的效果。
5.兼职教师管理有待加强
兼职教师在上课、调课及教学资料的准备方面存在不及时、欠缺等，教研室疏远管理等情况，影响了教学效果。
四、改进措施
1.加强教学改革和教学方法研究。
发挥学科带头人的作用，教学、科研相互促进。
充分发挥教研室、老教师的传、帮、带，作用以促进教学技能的迅速提高。
研究现代化教学手段与教学效果、理论课与实践课的比例关系，举行教学改革研讨会等形式进行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教学质量。
2.加强课堂教学管理。
各系部严抓日常教学管理、不断促进校风、教风、学风建设。系领导、专业负责人和学科带头人都应积极深入到教师和学生中进行经常性听课，尤其是突出教研室主任的作用，严格把关，针对存在问题，查漏补缺，完善各项工作。
3.增加师生沟通渠道。通过沟通，了解学生的需求，开展教学工作；通过沟通，使教师了解教学信息，及时反馈，从而改进教学方法。
4.提升教师教学能力。采取以老带新、相互交流的方法，使教师的整体教学水平和质量不断提高。
教学督导室
2014年11月27日
篇二：在期末教学工作总结会上的发言
在期末教学工作总结会上的发言
杨治春
各位领导、老师们：
大家好！
在杨校长的正确领导下，在余书记的堡垒作用下，在工会马主席的协调下，经过大家的共同努力，携手走过了这个不平凡的学期，在这一学期里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成绩。
一、所做的工作及取得成绩
1、基本确立了教育教学工作的发展方向。2011年4月20日、21日，杨校长分别在浩口村小和中心校主持召开了杨家浩小学教育教学工作专题会议，基本确立了我校今后教育教学工作的发展方向。
2、业务培训工作开展扎实有效。本期业务培训共计21人次之多，培训效果均为合格或为优秀。其中3月份：到成都送培语文教师2人次（张小华、徐介梅），数学教师2人次（吴丽华、陈健蓉），登记员培训1人次（吴茜），区级语文骨干教师培训1人次（周清华）；4月份：区级数学骨干教师培训1人次（曾庆军），教科室主任培训1人次（吴茜），教育部纲要学习远程培训2人次（马安权、杨治春）；5月份：教导主任培训1人次（范仕瑛），音乐教师培训1人次（韩敏），学陶、师陶、研陶多元阅读教学培训2人次（杨治春、范仕瑛），小学优秀语文（周清华）、数学（吴丽华）教师培训2人次；6月份：优秀班主任培训1人次（陈健蓉）。另外，技术装备培训4人次（杨治春、周清华、吴丽华）。
3、教学、教研工作开展有序、务实。一是研讨、展示课效果良好，4月份，吴丽华、陈健蓉、徐介梅、张小华4位教师给全校教师
展示了4堂示范课例，效果良好。二是课题研究取得阶段性成绩，本期，我们结合学校实际，经过调研、分析，确立了我校课题的主题，即《整合教学资源，提高艺体学科课堂教学有效性实践与研究》。三是结合我校实际，对各科备课作了尝试性的改革。四是坚持了教学六认真的检查、指导工作。
4、教师获奖情况。张荣中老师获得区级小学科学实验操作二等奖。马安权、周清华、陈健蓉、范仕瑛等几位老师的论文均获得奖励。
5、技装工作。本期技装处的工作重点是图书的清理、编码、登录工作，自地震以来收到的捐赠图书和原有图书共计达8000余册，现整理、登记有效、有用图书4500余册（这些图书都必须手写登记，按1本书3需分钟，1天工作8小时计算，一个人光此项工作要工作28天）。这么大的工作量，都是周清华、吴丽华利用课堂空余时间和中午午休时间完成的，他们这种不计个人得失，辛勤工作确实令我汗颜，也值得我们所有老师学习。
6、毕业班工作。今年，六年级1名学生考入大东英才学校，6名学生考入初中实验班，总体成绩与同类学校相比，应该说，成绩还是不错的，这些都是六年级任课教师艰辛付出的结果。
7、非毕业班教绩公布。
8、其它工作。一是两基迎国检工作取得阶段性成绩；二是学籍管理工作受到了区教育局的好评和表彰；三是新生招生工作取得了满意的效果，六月份我们悬挂了一幅宣传横幅，张贴了4张招生简章，7月8日，我们10余人走村串户达600余户，目前招生效果良好。中心校一年级约18人，学前班约20人，浩口村小一年级约6人、学前班约10人；浩口四是进一步规范了教师绩效考核方案，目前方案
正在征求全体教师意见，下学期初将形成决议。
我们所取得的成绩，是全体教师在以杨校长的领导下，共同努力的结果，特别是教学成绩突出的老师，你们付出了太多的艰辛和汗水学生不会忘记你们，家长会尊重你们（如罗应兰老师，课间几乎没看到她休息，总是看到她在忙着备课，批改作业，因此成绩显著，她这种吃苦耐劳的精神值得我们每一位教师学习。我们在招生时都有她的学生念叨她的好。这也是一个值得反思的问题，有多少教师教过的学生给你打过电话问候过你？过年过节给你发过祝贺短信？愿意与你QQ聊天？一个真正受学生爱戴的教师会有这样的收获）。当然，大多数教师做了无名英雄，特别是浩口村小的，因为我下村小时间较少，对老师了解不清楚，总结没到位，请大家原谅，但我相信，只要大家付出了辛劳，老师都看在眼里，领导心中也是有数的。
二、存在问题
成绩是主流，同时，我们也要看出工作的不足之处。
1、学校教学激励机制还不够，教育教学成绩总体不高。我校本期没有被教育局抽检，我们能否经得住抽检，这是我们杨家浩小学每个教师都应该反思的一个问题。
2、我个人由于水平有限，本期私人事务耽搁较多，对教育教学工作检查指导不够到位，校本级教育教学活动开展次数还不够多。
3、中心校功能教室除多媒体教室、音乐教室外，其余的使用率较低或很少有人使用，区教育局年终评估将会把此项工作纳入学校考核，希望相关任课教师和相关责任人要做好此项工作。
4、大多数教师在课堂教学中，分层施教这一点做得还是不够，三维目标的确定不够全面，教法和学法研究还欠佳。
5、我们在下队招生时了解到：个别教师上课激情不到位，敷衍塞责；缺乏责任心，很少批改作业；班级管理松懈；教学成绩低下，甚至让学生管理学生，家长对此反映强烈，直接要求学校更换该教师，否则，就把学生转走。浩口村小在招生时，家长直接就问是谁教，若果是某些教师，家长就不愿意到校注册报到。这些情况直接威胁到学校的生存，“皮之不存，毛将附焉”，所以该引起我们的重视了。
6、教案中很少体现了对学困生、学优生的个别关注。
7、教师的理论学习，读书学习的自觉性和主动性仍要加强督促，教育教学反思力度不够。
三、工作要求
1、下学期将严格按照本期制定的各科备课、上课、考核的方式进行检查，考核，因此，希望各位教师要认真学习、了解相关内容。
2、各位教师要加强对课标的解读。下学期，教育局可能要抽查教师对课标的了解和解读，因此，学校可能要对大家任教的学科的课标进行一次闭卷笔试考核。
3、毕业班是学校的盖面菜。因此，下期的毕业班工作要提前思考如何作好优生的培养工作，在下期开学初就应召开一次家长会议，与家长达成共识，确立奋斗目标，争取明年的毕业班工作取得更加优异的成绩。
4、非毕业班工作。要确保每年召开一次家长会议，要给家长洗脑，要在会上树立自己的形象、学校的形象，要切合实际的商讨解决学生学习上的一些实际问题，要确立一个会议的主题，不能泛泛而谈，要有话说，要让家长感觉到家长会开的值得。中高年级要注重优生的培
养，可以建议（学优的、学困的）学生参加学业辅导班（教师成名、家长获利、学校有声誉，三方都得利）。
老师们，教育前途是光明灿烂的，道路是曲折崎岖的，我们所肩负的责任是重大的，教育发展期待我们振作精神，奋起直追，我们要相信的每一个孩子，要相信身边的每一位学生，我认为，只要我们多用一点心，多出一点力，多付出一点汗水，在素质教育的这块原野上，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳。
期望我们每一位教师在下学期里都有新的作为，新的进步，作一名有良心、有责任的实实在在的教育人，祝愿大家在暑假愉快，合家欢乐，万事如意！
2011年7月9日
篇三：期中工作总结大会发言稿
山庄小学期中工作总结大会发言稿
山庄中心小学校长 饶满
尊敬的各位家长、各位老师、同学们：
今天我们在这里进行山庄小学期中工作总结。首先，我代表山庄小学全体师生向在百忙之中前来参加我校期中工作总结会的各位家长表示真挚的谢意。
在会上我们通报了期中考试成绩，表彰奖励了半期来工作成绩出色的优秀老师和在期中质量检测中成绩优秀的学生，成绩进步的学生。表扬了部分学习踏实认真、成绩优秀的学生，同时也对学习退步的学生提出了批评。对前半期的班级量化考核成绩也进行了通报。下面就前半期的学校工作讲几点意见：
一、成绩
1、学生的德育工作。学校以政教处核心，通过少先队活动、班队活动，注重学生的良好的行为习惯的培养。大部分学生遵守纪律、讲究卫生、言行举止文明，能积极参加学校、班级等开展的各项活动，通过经典诵读、爱校教育、国旗下演讲、国庆日、各类征文，推广普通话等活动，培养了学生的集体主义精神和积极向上的健康道德。
2、教学工作。学校狠抓老师的备、讲、批、导、考，开学初学校与教师、教研组长签定了教学目标目标管理责任书，实行奖优罚劣、通过第一次月考和这次期中考试，我校
的刘德平、徐生强、常正中、边继东、刘燕、李彦粉等老师工作踏实认真、责任性强、能善于挖掘教材，很好地组织课堂教学，并善于请教和交流，使得月考和这次考试中成绩突出，受到奖励。大部分学生能勤奋学习，做到课前预习、上课专心听讲、认真完成作业、家长与教师配合好，在这次考试成绩优秀或进步比较大，得到了表彰奖励。
3、安全工作。我们始终把学生安全工作放在重中之重，开学初我们与政教处、教务处、后勤处、各班级及学生家长签定了安全责任书，并通过各类讲座、为学生及家长发放宣传单、逃生演练，树立学生及家长的安全意识，学校制定学生一日24小时安全流程，从学生校外、校内、住宿和教学、活动诸方面全程管理，并实行一年级学生和住宿生接送制度，杜绝了不安全因素的存在，本期无一例不安全事故的发生。
4、促进学生全面发展。在新的教育教学背景下（也就是素质教育），要把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展又有个性特长。我们成立了音乐、体育、美术、经典诵读、棋艺五个兴趣小组，并以留守儿童之家为依托，大力开展经典诵读、红歌演唱、征文与演讲、球类、棋类、舞蹈、手工制作等各类活动，习蓉蓉同学的鼢鼠捕捉器荣获市级三等，县级一等科技奖，马越同学的“感受家乡新变化，喜迎党的十八大”征文获县级三等奖。
二、存在问题：
1、学校管理方面。学校、教务、政教及教研组、班级等工作不力，有计划欠落实，责任不明确，不善于管理，不能正常开展活动，说的多，做的少，检查少，办法措施不得力，青年教师不如老年教师尽职尽责，责任性不强。
2、教学工作。从这次期中考试反馈中可以看出，一年级学生拼音差，认字少，不会看书识图，不理解意思，不会答卷，高年级学生粗心大意，理解偏差，误判、误选、审题、漏题，抄错题头，书字乱，造成得分率低。究其原因，学生年龄小，学生家长关注不够，辅导不够，与科任教师联系少，沟通少，教师在教学进度上欠合理安排，教材挖掘不够，不能很好地组织课堂教学（课堂纪律乱，还不入规上路），课堂效率差，学生训练少，对于试题题型不理解，无从着手。其它年级也同样存在这些问题，教法欠合理，速度跟不上时间，两极分化严重，学生上课注意力不集中，好动，行为习惯差，教师管理松散，从环节上没有狠下功夫，综合训练少，拓展不够，指导学生阅读少，懒于辅导，个别差生与家长未取得联系，学生吃住在学校，学习成绩极差。
3、安全工作。虽然有各项规章制度，层层签定了安全责任书，但仍有隐患，如一年级学生和寄宿生接送不按时或托人接送，责任不清，乘坐非客运车辆，强行过马路，参与攀崖、爬树、下河、溜冰、玩火等危险活动，学生在学校不
遵守校纪校规，不按指导要求玩单杠、双杠、平梯，玩危险性游戏，通生上晚自习，寄宿生随意出校门，吃麻辣等不卫生健康的小食品，喝生水，不讲卫生，被褥脏，个人卫生差。
三、后半期应对措施：
1学校管理： 加强管理工作，切实强化学校教务、政教等功能作用，以教学工作为中心，开展常规活动，以制度约束人，以奖罚激励人。
2 教学工作：加强家校联系，希望各位家长能大力支持和高度配合，教师要多交流、多请教，抓好备、讲、批、导、考五环节，挖掘钻研教材，扎实备课，组织好课堂教学，倡导高效、认真批改作业，辅导差生，深入认真反思每次检测，多练习，强化应该能力，培养学生良好的学习习惯，广泛阅读，拓展视野。
3安全工作：希望政教处始终组织督促全校师生安全工作，从讲座、制度、演练，严格一日24小时学生管理流程责任，从入学、住宿、饮食及教学、活动等诸方面严格责任与督查，树立安全意识，各位家长要密切配合，严格一年级及住宿生的接送，严禁乘坐非客运车辆，杜绝学生参与危险活动，确保师生安全。
总之，在今后的教育教学管理工作中，我校要不断总结过去的经验，抓过程，重细节，抓落实，重全面，讲科学，求实效，查找弱点，克服难点，不断加强学校教育教学管理
水平，不断加强教研教改力度，不断完善教学过程管理，不断做好教师及学生的思想工作，向管理要质量，向课堂要质量，提倡教师的无私奉献精神和学生的刻苦学习精神，努力争取在期末考试中我校各门学科考试成绩有进一步的提高，使全校整体工作得以长足发展。
饶 满 2012-11-7
以上是《期中教学工作总结发言稿》的范文参考详细内容，讲的是关于教学、工作、教师、学生、人次、我们、教研室、检查等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。
新闻专业学生期末总结
一学期过去了，新闻专业的学生们是不是要为自己一学期以来的学习生活社团生活都写一下自我总结呢。下面是小编搜集整理的新闻专业学生期末总结，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!
新闻专业学生期末总结
这学期下来，我在新闻写作这门课上学到了很多东西。
首先从平时上课讲起，在平时上课时，老师总是会结合自身和我们自身来给我们讲课，比如老师曾经给我们讲，十年之后再重游十年前的旧地的事情，那时候对我的感触很大，觉得老师教的不只在课本中间，而是拓展到我们人生的方面，让我们在课堂中学到很多课堂外的知识。我们此时坐在课堂上，要学到的不仅是书面知识，还有各方各面的能力、素养。而在课本上的知识，我们也在课堂上得到了很大收获，我们知道了报道的类型分为连续报道、深度报道等、我们知道了消息的结构是怎么样的、我们知道了解说词的重要性、知道了倒金字塔顺序等很多很多专业知识。
然后我想说说我们一学期很重要的实训周的事，在这次学期实训中，短短的一个星期时间，却经历了很多事。
因为我自己性格的缘故，经常犯毛病，就是和好朋友一有矛盾，就愿意逃避，不愿意正面解决。所以这次在实训中，我有意见，却又不愿意跟组长讲，而遇到要做工作的时候，有时会遇到不称我心的地方，两个人又都是火爆脾气，争起来不分彼此。所以我觉得这样没意思，还不如换一组，因此就找朱艳琳老师去讲，而事实上和老师表达的我并未想清楚，只是一时头脑发热。没去想分组的情况、没去想自己组员的感受、更加没去想组长也就是我的好朋友xxx的感受、、、就草草做了决定。而当时的老师也认真的跟我讲了，认为我应该和多磨合磨合，和人相处的关系是一种艺术。而当时的我哪里听得进去。
等到第二天，其它的组员来询问我，我也经过一夜的思考，才发现自己愚蠢的做法造成了很大的后果。于是一天处在恍惚之中，只想着怎么才能解决，在晚上的时候，终于想清楚 了，自己犯的错得自己去解决、自己给别人带来的伤害，一定要去弥补。所以我当晚就跟朱艳琳老师再去说，讲了我想过一天一夜的想法，好在老师没有嫌弃我、不理我，而是给了我充分的理解。然后陆陆续续的将自己犯的错一个一个尽量的去解决。
总之，最后我办完这些事，直接周末就回家了，改善自己的心情，也让自己好好的休息。最后收假了回学校，一切暂时恢复了远洋，让我很是欣慰。
这次实训，小小的事，让我掀起了大大的波折，影响了别人、也影响了自己。然而到最后，我还是发现，我或者还有其它人都从中得到了成长，并且我很庆幸能够在年轻的时候，体会学到这些东西。至少能让我们以后注意，不再那么意气用事、头脑发热的做决定。
在最后，我很感谢我的老师朱艳琳，在我有问题的时候不急烦躁的教我，同时很感谢我的朋友，在我犯错的时候能够纠正我、原谅我。
实训的过后，我端正了自己的心态，明白了团体合作的重要性。在之后的小组作业中，使小组成员合作比以前多了很多默契和睦。
最后来说说这次期末作业的拍摄，我此次期末视频作业，选取的是翻拍题材，借鉴的视频是网络视频《快乐的小二B》，因为寝室恰好有三个人可以互相合作，所以我们一致决定，我们所拍的视频总共三个，组合成一二三部，改名为快乐的女屌丝，演员和摄像后期均由我们自己承包，一个人拍摄时，另外两个人演，这是我做这次期末作业的初衷。后面的视频成品后，我们都很满意，至少我们从中得到了快乐，也体会到了制作一个视频的艰辛。下面是我对这次期末作业的总结。
这次期末作业，我们小组分别出了策划，最终敲定xxx的《答案》剧本，之后我们就投入进《答案》的拍摄。我负责的是写分镜头脚本、现场参与拍摄。
首先讲拍摄的情况。拍摄那天温度极低，即使在室内还是能感受到阵阵寒意。我们拍摄的场地在厕所，原本应该是拍摄和制作视频的人，现在变成视频里的人，我们还有所不习惯，作为演员还稍显青涩，在表演过程中，经常笑场和放不开，更何况《答案》这个剧本原本有四个角色，我们又只有两个演员，所以得一个人分饰两角，对于没有什么经验的我们，难度颇大，好一段时间才适应进入角色。我们准备的分镜头脚本在此时作用颇大，一条一条按照脚本上的来，慢慢慢慢的我们就进入角色了，不算长的时间，我们就拍完了所需要的镜头。
这次拍摄中，我体会到了拍摄过程中，演员、拍摄者双方都是很重要的一部分，演员需要足够了解剧本，表现出剧情所需要的角色特征，在拍摄过程中要尽量不笑场、大胆细心，。而拍摄者，要实现准备好拍摄脚本，以保证拍摄时有条有理、有条不紊，同时也能使演员能够适应拍摄，拍摄有计划进行。
在写分镜头脚本时，我将《答案》这部片子反复看了好几遍，一段一段镜头过下来，在每个镜头转换时都会按一下暂停键，分析好每一个镜头的用意，镜头的景别、角度、拍摄方法，然后再写下来，形成拍摄前的具体实施方案。开始时，看到视频中间各种镜头转换，觉得拍摄无从下手，写完拍摄脚本后，眼前觉得豁然开朗，拍摄时很容易就可以找到下手处。
总之，这次期末作业的拍摄，让我对于拍片子有了更深一层的认识，在以后的拍片子的实践中，我会更加注意各方面的协调，努力学好各方面的知识。争取做到一个真正的杂家，做一个各方面都至少懂的人。
在这一学期中，我学到很多，感谢一直在身边的老师和同学的陪伴。
新闻专业学生学期总结
时间总是在不经意间悄悄流逝，原本以为漫长的一学期转眼就过去了，好像还来不及细细体会就已经结束。想来是学习的日子过得太充实，充实的时光总是短暂的，所以才会觉得如此之快就要画上句号。
这一学期的电视写作课程，让我收获很多。接触到专业性的知识，学会写解说词，节目策划，文案等等。让我感触良多的是，通过实训，把课堂上学到的知识运用到实际中。从策划，到拍摄，采访，后期，解说词的写作，每一个过程，都是一次学习和锻炼。
课堂上，我们一般采取先讲解理论知识，然后老师会播放例片给我们看。印象深刻的是那一次看的央视的《皮里村蹲点日记》。深刻感受到了走基层、转作风、改文风的活动开启，。蹲点、一线、民声、民情、体验，这些三贴近特色鲜明的关键词频繁出现在新闻媒体新开设的栏目中，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。到基层去，是转变作风、改进文风的一把钥匙。不仅是新闻单位，其他机关单位、党员干部都应该这样，防止和纠正作风飘浮、脱离群众，真正把身子沉下去，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，更有效地促进问题和矛盾的解决，扎扎实实践行执政为民理念。这一刻不仅让我学习到如何去写解说词，了解到摄像记者工作的辛苦，更让我感受到走基层本应是记者的工作常态。只有走进基层，才能把握群众的思想脉搏，养成回应群众关切的文风。坐在机关大楼里感受不到群众安危冷暖，也培养不出与群众的深厚感情。民有所呼我有所应，民有所盼我有所办。只有深入基层，才能知道老百姓衣食住行和就业、就医、就学、养老还有多少困难，社会上还有多少零就业家庭、困难家庭，才能知道老百姓当前对改善民生是多么的期待，也才能找到我们工作的着力点。现在一些文件、讲话、文章被群众戏称为镜中之花、水中之月，没味、没用，听不明、看不懂，最大的要害就是没有回应群众的关切和诉求。
这个学期在老师的带领下，我受益匪浅。学会写解说词，学会电视写作，学会电视节目策划，学会电视语言，学会新闻的写作方法，懂得了新闻的写作的重要性。让我的专业能力进一步加强和提高，在电视写作方面也有了很大的进步。