幼教工作总结

幼教工作总结。

白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的作用是用于客观的发现自我。你知道有哪些总结范文呢？经过收集并整理，小编为你呈上幼教工作总结，欢迎阅读，希望你能喜欢！

篇一：幼儿园新教师个人工作总结

2013—2014学年度第一学期教师个人工作总结

上良中心幼儿园 冯宏娟岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得

很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己

最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结

如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内

各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做

好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平

等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信

自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂

上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一

课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动

化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼

交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉

快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听

老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我

爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。

我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩

子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时

反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做

到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊

重你，在与家 长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，

为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工

作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素

质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教

育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，

共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，

因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专

题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！篇二：2015年幼儿园

新教师个人工作总结范文

2015年幼儿园新教师个人工作总结范文时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益

匪线啊！这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与

了解。我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书 陪

陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。

幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要

保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作

经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。 现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点

滴滴的工作历程，作一个小小的总结。 一：达成度分析

我们中（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据

幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。 其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人 尊师守纪，和同伴友好相处。

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。其二，对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动其三，

对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇，好问。二：家长工作 开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长

沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。

三：存在问题

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

2、在活动中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希

望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施

1、督促 2、制造气氛 3、请家长配合 4 学习总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。以上是我

个人的总结，希望我以后越来越有进步。篇三：2014幼儿园教师个人工作总结2014幼儿园教师个人工作总结作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中充满感激。在此，我要感谢我们

班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的快乐，是他们给予了我很多关于教育的

火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助和支持，是她们帮助我很快的融入了

这个大集体。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努

力提高自身素质及教学水平。工作中我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配，对班级工

作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导及主班老师安

排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每节课内容，认真组织

好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全

面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问

题，及时积极向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式

提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼

儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、

勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。 由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，

经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，

家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通

过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、

热爱劳动、乐于助人等良好的品质。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时

刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本

学期我班未发生安全事故。本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时吸

取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成

为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征

服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩

就会更上一层楼；我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，一定会是一个好老师。 以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导及老师指正。总之，在以后的工作

中，我一定再接再厉，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工

作者而不断努力。篇四：幼儿园教师年度个人工作总结 本文系幼儿园教师年度个人工作总结，仅供参考。 时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的

一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅；心中最大的感受便是

要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能

成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真

兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习

的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，

我正在努力。”

一、 陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素

质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川

一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，

铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚

妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，

努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。

二、不断学习，努力提高自身素质 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师

李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思

考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，

手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边

线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，

从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作

画的兴趣也提高了。 在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学

的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据

幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能积极准备认真

参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，

好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己

只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自

费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感

受到学习对自己的帮助确实很大。

三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班

级情况以“纲要”为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅

以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都

能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去

拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我

们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那

些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。 在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：

本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对

与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心

里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难

给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐

地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，

我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂变

为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有

味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增

长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便

试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，

不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。

平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满

意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。

四、随即教育，事半功倍

孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，

孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻

耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习

惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什

么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了

知识。

通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远

不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、

多试努力把工作做的更好。篇五：幼儿园教师学期个人工作总结幼儿园教师学期个人工作总结 幼儿园教师学期个人工作总结 时间的脚步从不停歇，转眼我来到咱们园已有半年了，在这半年中，非常感谢领导和同

事们对我工作的支持与帮助。回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己这一学期的工作，

有收获也有不足，非常庆幸的是日子的延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行，以

下便是我对本学期的工作总结：

一、工作思想方面： 虽然从事幼教工作已有十余载，可以说有些经验，但是刚来到这里时，还是有很多的事

情都不是很熟悉。庆幸自己有一个良好的心态，热爱生活，热爱这份这份工作，认真务实的

工作态度，让我在班内两位老师的帮助下尽快的理顺了一日的常规生活活动，同时在园长主

任为我们新教师的培训学习下，熟悉了一些常规业务教学，另外保健医张老师还对我们进行

了卫生保健培训，自己也是很努力地学习着，使自己很快的融入到这个集体中。

二、教育教学方面：

1、区域活动：在开展的区域活动中，根据本班幼儿的年龄特点及发展水平，在每个主题

开展的过程中，为孩子们准备了丰富的区域材料，另外也和班里的老师学习了不少关于这方

面的知识。同时多次参与了园里组织的区域展示活动，从各班老师们那，学到了很多创设各

种区域的精彩创意。

2、主题墙式本学期也非常积极地参与了主题墙环境的创设。 墙式《秋果》 本次墙式是选自主题《落叶飘飘》次主题《秋天的果实》。本次墙式的设计意图是---秋

天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主

题通过和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物，以及它们

的生长过程及营养作用，让孩子们养成不挑食，爱惜粮食的良好习惯。同时和孩子们一起创

设了本次主题墙饰。通过这次的活动班，班内孩子们挑食剩饭的现象有所改观，进步很大！《美丽菊花朵朵》---这是孩子们的一次手工活动，秋天正是菊花盛开的季节，借助这次

手工活动让孩子们熟悉了关于菊花的知识，同时也发展了孩子涂色、剪、卷的技能，并养成

了耐心、细致的做事习惯。 墙式《海底世界》---本主题墙式选自《奇妙的动物》，我们人类与动物的关系是非常密

切的，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的探索欲望，这次墙式正是基于满

足孩子对海洋动物的好奇心而设计的，孩子们通过多种途径了解熟悉了关于海洋动物的事情，

并以绘画手工的形式表现出来。 《圣诞快乐》、《新年乐》---随着圣诞、新年的来临，班里充满着节日的氛围，孩子又画

又剪来装扮教室，设计墙式来感受传统节日的气氛。

3、参加了来园后的第一次公开课。以前虽然上过很多次公开课，但这毕竟是我来园后的

第一节，所以在结合本班孩子的实际情况，开始选出几节活动，最后进行研究比对后决定了

篇二：幼师工作总结word文档

经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。虽然还是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地认真探索着。在领导的关心和同事的帮助下，各方面不断磨练自己，也使自己有了新的收获。转眼迎来了新的一年200*年。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的工作情况作个总结。

一政治思想方面

本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，团结同事，态度端正，勤奋刻苦；在教育教学中同《纲要》的方针政策保持一致。在自己本职岗位上敬业爱岗，无私奉献，认真学习，为人师表，不计较个人得失，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加园内组织的优质课评选活动。

二教育教学方面

我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样”是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会用心先读懂孩子，不管是在生活还是在学习中做他们的好朋友。

1．业务水平

在教学中，我采用灵活多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现。例如我班10月成功举办的“故事比赛”，在有些孩子来讲就是很大的挑战，幼儿的语言表达更加生动富有感情。新教材规定要重视幼儿的个别差异，因为幼儿能力参差不齐，我根据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。发现教育孩子不能用固定的方式，在教学中我注意不强求幼儿都同步发展，而是根据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间，使他们的个性得到全面的发展。在环境创设上不再只是老师单方面的努力和孩子简单意义上的参与，比如我们最新开业的小叮当超市就是孩子们一起努力办起来的，由此我们生成了“逛超市”主

题活动，分为幼儿商品由来，设计装饰装修，准备开业，逛超市，为你服务等活动，孩子们在轻松的环境中熟练了手指速算，懂得了超市的细节工作和相关社会知识等。本学年，我根据主题进展设计一些与主体相关的区域活动材料，并根据进展情况有目的的进行调整，让孩子学会做观察记录。注重孩子的全面发展，让幼儿有广泛的爱好，今年5月底我们所带的舞蹈班在路南艺术节比赛中荣获两个一等奖，为海港幼儿园增色不少。今年我又主动挑起了排练元旦节目的重担。

2、卫生保健

在生活中，我们严格执行园里的一切消毒制度，认真的写消毒记录和交接班记录，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。我班利用消毒柜，消毒灯，熏醋很好，所以班级出勤率一直很高。我们三位老师一起培养孩子的自我保护意识，避免了安全事故的发生，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，重点引导几个挑食的孩子逐渐改变不良习惯。

3、家园联系

家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。我们通过及时填写家园联系册让家长真正了解幼儿在园的表现、了解幼儿园。通过“家园互联网”栏目向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态。另外。我们定期举办家长开放日，家长会，并搜集一些育儿经验进行交流，互相学习。家长的肯定给我信心为以后的工作更添一把劲！

4、业务学习

终身学习已成为一种时尚的观念，作为一名教师应把的经历投入学习。在业余时间，我常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，利用网络查找幼教新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我都会如饥似渴的摘录值得

我学习的方面，在公开活动中认真钻研，并向经验丰富的老教师虚心学习，活动后及时进行总结，反思。

三为了使自己不断进步，我制定了以下努力方向：

1）理念进一步化为实践，提高自己的专业水平。

2）注重对孩子能力的培养，提高自身教育的能力。

3）提高自己的创新水平和教科研水平。

4）在活动区材料制作、整理方面的水平有待于提高。

在这一年里，我虽然取得了一些成绩，但是还存在着一些不足，就是在日常生活中需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些。努力提高写作水平和课件制作水平，这也是我们今后工作中需要改进的。

作为一个新世纪的幼儿教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，还要具备综合能力，我们只有不懈的努力，大胆的创新，不愧于祖国所赋予我们的历史使命，才能用双手托起21世纪最新最美的太阳。

篇三：幼儿教师指导新教师工作总结

幼儿园新教师工作总结

【篇一】 幼儿园新教师个人总结 我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，

在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。2015年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一

个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一

定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的

幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流

和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结

束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结

构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握

的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学

生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让

各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的

负担。 做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习

四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的 幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发

展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和

创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇

关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老

师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经

验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期

的教学工作。

【篇二】 幼儿园新教师个人工作总结 在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真

美好。 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的

氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹

那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没???。”我觉得幼儿园教师是一

个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无

道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个

人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美

好，我无悔选择了这样的职业。 在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活

泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：

他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他

们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同??如此多的不同是幼儿教师的工作变

得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能

够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。 在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本

身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们

会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋

友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“????”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也

真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。 同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一

样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把t恤衫向上撩了一些，露出来一些

真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”

这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游

戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，

是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默

化的影响。 孩子喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，所以我想在平时就应该适当的修饰自

己，做到静中显活泼,飘逸中显庄重，自信的教师。 虽然，我还离这些还有一段距离，但我相信通过不懈的努力很快会做到这些,成为一名优

秀的教师。篇二：新幼儿教师工作总结 见习总结 工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深 刻的体会到这份工作的纯真美好。 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的

氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼

前飞扬，心田灿烂???。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师

永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真

的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我

更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。 在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活

泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：

他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他

们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同??如此多的不同是幼儿教师的工作

变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应

能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。

在我们中班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本

身，而是更多地加入了一些自己的- 1 - 想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个

游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天

晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天， 我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“????”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都

表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到

了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。 我是一名刚接触这份工的新人，也是第一次接触这么多小 朋友。通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高。幼儿园的日常生活，

与孩子沟通，与家长交流都基本了解。在幼儿即将完成这一学期学习任务之际，我回首所做

过的工作，总结经验，反思不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教 质量，使幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

在教育教学工作中，我们分析本班幼儿情况根据教材要求，认真制定每周工作计划，准备好每天的活动安排，开展丰富多彩的教育活动，帮助幼儿

获得丰富的生活经验，开阔幼儿的视野，增长知识与见闻。我们小班重点是人生安全，我们

重视班级常规的培养，因为我们班男孩比女孩多，男孩天性顽皮，所以我们班的安全教育也

是重中之重。通过日常生活，我们教育幼儿下楼梯时要扶好，玩游戏时不能推人，不可以打

架等

等......我们每周都会帮幼儿剪指甲，以防伤人。

二、卫生保健

由于幼儿年龄较小，卫生要特别注意。我们严格按照园里 - 2 - 的要求执行各类物品的消毒工作。我们严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃；不迟吃；

随时关注幼儿脸色；幼儿不舒服现象及时报告园长并通知家长。每天坚持帮幼儿垫毛巾；提

醒幼儿多喝水及时时补充水份。我们每天都会对杯子与毛巾消毒，被子定时拿出去晒太阳消

毒，地面每天饭后一次放学一次拖地，做到环境卫生清洁。以培养幼儿各项生活习惯为重点，

抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便

后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照

顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师

每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常

见疾病的工作，减少细菌滋生。

三、家长工作

在家长工作中，我面对面交流等方式了解幼儿在家情况和不回园原因以及对我们的意见

与提议。让家长与幼儿园建立和谐友好的关系。赢得家长的信任，赞誉和支持，真正做到家

园共育的方针。

四、自身的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必

要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，

要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。 - 3 -

2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、

幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，

毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他

们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自

信。为了以后更好地开展工作，我做了以下总结：

一、爱心、天职

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，- 4 -老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的

心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，

这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处

处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大

事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，

把老师当成知心朋友一样吐露心声。

三、尽心尽职

人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培

养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才

能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇

到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，

在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课

指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业

素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得

到发展。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个

太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐

的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的

阳光! 总之在这一年里我的工作- 5 -篇三：幼儿园新教师个人实习工作总结 三篇 幼儿园新教师个人实习工作总结 三篇总结一：幼儿园新教师实习总结时光飞逝，转眼间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，

生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把

自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累

经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我

听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常

和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我

的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬

勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高

自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要

做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，

我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕

累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在

学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、

忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有

兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保

育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适

应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点

进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早

晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常

规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活

动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活

动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划

和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼

儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及

我作为老师的威严和威信不够。短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业

素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。总结二：

幼儿园新教师实习总结

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面

对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，

看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张

兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次

之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历

在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点

好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并

且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那 么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，

打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起指导老师这个身份，我觉得

她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用

尽心血哺育我这个刚出生的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问

时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老

师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，

我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热

爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子

都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心

小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及

不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重

要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我

获得了很宝贵的东西。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握

了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;

同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他

教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱

Gz85.Com更多总结小编推荐

教育初幼教工作总结

xxxx年，我市初幼教工作在局领导和上级教育主管部门的关心指导下，以《xxxx市推进教育现代化建设规划方案》为指针，以推进基础教育均衡发展为目标，以扎实推进素质教育的深入实施为重点，坚持科学发展观，深化课改进程，努力提高基础教育质量，不断推进我市初幼教事业均衡发展。
一、xxxx年初幼教主要工作情况。
1、加强宏观指导，提高管理制度化、规范化水平。一是细致安排阶段性工作，确保全市小学、幼儿园教育教学工作有序进行。及时制订全年、半年、月份、周工作计划，并以一周工作要点的形式，提前把工作目标、任务、措施、注意事项、工作侧重点等及时公布于网上，方便基层单位明确阶段性工作任务，针对性地开展工作；二是督促协调各镇（街道）教委（育）办做好招生入学工作、事业统计工作、深化课程改革、规范教学常规、落实课程计划及准备 迎督创强的前期检查工作。
2、加大扶差培优力度，推动基础教育均衡化。一是指导各镇（街道）认真做好十一五教育发展规划，加大农村薄弱校的建设，积极改善农村学校办学条件；二是指导创建十配套达标镇，促进各镇教育资源的均衡配备，努力争取教育公平；三是推动全市新课程实验改革向纵深发展，促进课程实验改革的全面、均衡开展，全面实施素质教育，全面提高教育质量；四是开展教师对口帮持，达标校、示范校通过结对子、手拉手等多种形式与农村小学、幼儿园建立校对校对口交流与支援关系，推动优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
3、深入调查研究，切实解决群众反映的热点难点问题。 一是完成调研课题《关于发展xxxx幼儿教育的思考》，对xxxx市幼教事业的现状与未来几年的发展思路进行分析；二是完成《xxxx市区基础教育布局调研报告》，为老市区的教育规划、学校布局提出具有一定前瞻性意见；三是组织调研工作并起草《xxxx市外来生入学问题调查报告（初稿）》。对xxxx市外来工子女的就学现状、就学问题进行客观分析，对今后几年xxxx市人口流动的趋势进行充分估测，针对进城务工就业人员子女教育的特点提出相应的、可行性强的解决策略。针对xxxx容量告级等问题，起草《关于解决xxxx镇中小学入学紧迫问题的建议的函》。这三份课题材料立足xxxx教育可持续发展大局，为市委、市政府领导决策提供第一手资料，有利推动全市教基础教育事业的发展。
4、力抓典型示范，凸显xxxx教育新形象。 一是积极创设条件，较好地解决了9万多名小学、幼儿园学龄阶段外来工子女入学问题；二是成功地承办四场xxxx市级的现场会。即xxxx市特殊教育辅读班工作现场会、xxxx市小学数学课堂教学观摩评优活动、xxxx市特殊教育教坛新秀展示活动、xxxx市十一五规划教育科学重点课题开题会议；三是指导xxxx、磁灶、紫帽等镇通过xxxx市十配套达标镇验收等，综合地凸显了xxxx教育新形象。
二、主要工作措施及成效
㈠、深化课程改革进程，提高教育质量。
1、认真落实课程计划，促使学校规范办学。 认真贯彻《xxxx省义务教育课程实施计划〈试行〉》，做好课程计划落实的指导与督查，规范办学行为。通过期初检查，深入基层校检查学校的课程计划情况，及时引导学校重建课改背景下的小学管理制度，提高管理水平。今年重点督促学校按省颁课程要求开齐课程开足课时，目前全市小学有284校开设英语课，开课率97.6 %；开设信息课的学校有253所，开课率86.9%，分别比上一个学年有较大提高。综合实践活动开课率，校本教材的开发也都取得较好的成绩。
2、开展教学常规检查，提高学校管理水平。 开学初，为认真贯彻《xxxx省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，我们制定期初工作检查要点，印发《小学教学常规检查记录表》，在督促教委办对辖区内学校进行全面检查的同时，随机对基层学校进行抽查。各教委办普遍能根据初幼教科工作要求，同步举行各种主题的常规检查，促进学校管理的规范化。如xxxx、磁灶、xxxx、紫帽、西园、梅岭、金井教委办组织对专用室管理进行全面检查，增配了设备，提高了专用室的使用率，提高了管理水平；罗山教育办对全街道小学进行第二轮素质教育评估督导；磁灶教委办开展班容班貌评比，有力地推动校园文化建设；青阳教委办因校制宜开展特色学校创建活动；永和、灵源等教委办开展的广播操比赛，有力地促进校风、校纪的提高。
3、积极搭建课改平台，扎实开展课改工作。 一是开展教坛新秀评选活动，通过课堂教学，教学反思、教师教学基本功、现场论文等几轮比赛并参考近期论文、教师获综合表彰情况，层层开展评选活动，评出17名市级小学及20名幼儿教坛新秀，并各推荐5名参加xxxx市比赛，其中梅岭庄雪皎、西园庄美雅、永和林珍梅及实幼颜燕云、尤斐尔等老师获xxxx市教坛新秀称号。二是继续开展送教下乡活动，进修学校在池店、内坑举行名师进校园活动，安海中心的陈宏瑜、紫帽的林仁忠老师提供了公开课并与听课老师现场交流，既为我市土专家成长搭建平台，促进他们的成长，又为基层小学提供学习、交流的机会。三是组织开展第二届我与新课程征文活动及06年秋季五年级优秀课改试卷评选活动，进一步推进我市新一轮基础教育课程改革，交流课改进程中的新成果、新经验，促进学校、教师对学生发展性评价工作的深入研究。四是开展幼儿教师区角材料制作比赛、优秀教育活动方案评选、优质园全市性的开放性活动、骨干教师讲座、家教讲座，培养本土名师，并发挥其示范辐射作用。
4、加强课题理论研究，提升xxxx课改质量。一是开展语文学科课题研究活动。xxxx省基础教育课程改革重点课题小学语文自主、合作、探究学习方式的实践研究xxxx市五校联动式实验子课题实验结题验收工作10月份在安海成功小学举行。二是开展综合实践课题研究活动。xxxx年5月，我市在安海养正中心举行省级小学综合实践活动课题结题验收暨xxxx市课题研讨交流活动。国家教育科学十五规划教育部重点课题《综合实践活动及其师资建设》xxxx省分课题组的总负责人邹开煌教授、xxxx市教科所李杰然教研员、综合实践活动教师约150多人参加了活动。养正中心、永和重华中心和xxxx高登小学在课题实验研究上取得的成绩和经验得到了与会领导的肯定，均荣获优秀课题实验校荣誉称号，顺利通过验收并结题。xxxx教委办获得课题研究先进集体荣誉称号，另外有五位实验教师被评为 课题实验先进个人；在xxxx市教科所组织的综合实践优秀论文评选活动中，我市的王雯、林顺才等10位老师撰写的论文，分别获得一、二、三等奖。三是开展生命化课题研究活动。11月24日，xxxx镇龙林小学成功地举办了全国教育科学十五规划教育部重点课题《生命化教育》结题暨现场教学研讨活动。总课题组专家生命化教育课题组总负责人张文质老师、xxxx师范大学林少敏教授、同安第一实小陈荣艺校长，全省生命化教育实验学校校长，市进修学校、实验小学、梅岭赤西小学、西园版筑中心、xxxx镇各小学的教研员、老师代表共300多人参加了活动。四是开展心理健康教育教学研讨活动。为推进我市心理健康教育教学工作的深入开展，11月8日上午，xxxx市首次小学心理健康教育教学研讨活动在xxxxxxxx中心举行。市中小学心理健康教育校际教研组成员、各教委办及相关学校老师共100多人参加了本次活动。研讨活动进一步增强了学校对心理健康教育工作重要性的认识，明确了学校心理健康教育工作的方向，让教师和学生在课堂活动中共同成长。日前，xxxx镇xxxx中心小学、东石中心小学两所学校荣获xxxx市第二批中小学心理健康教育实验校称号。五是进一步提升课题研究层次。今年秋，全市小学计有5个课题被定为xxxx市级教育科学规划立项课题。即第二实小《新兴城市小学课程改革问题与对策续究》、安海养正中心小学《语文与综合实践活动的整合与优化研究》、深沪中心小学《返朴归真的语文教学策略研究》、安海成功小学《科学运用多元评价促进学生全面发展》、池店中心小学《城乡结合部小学生实践能力培养对策研究》。此外，毓英中心小学《关于排球文化建设的研究》课题获全国教育科学十五规划课题子课题立项认定；竹园幼儿园《幼儿园早期阅读现状分析与指导策略的研究》被确认省幼教研究会十一五立项课题。
5、创新校本教研形式，促使课改纵深发展。 一是充分发挥《xxxx课改》、《xxxx教研》教育专刊的作用，浓厚课改研究氛围，交流课改经验，不断提高教师参与课改的能力。今年度《xxxx课改》第32、34、36、38、40、42期，分别由灵源、安海中心、罗山、西园、实幼、特殊教育学校等六个单位承担组稿、编辑及出版，较好地展现了课改进程所取得的成效；二是继续完善上下互动、左右联动、重心下移、以校为本工作机制，着手加强学校评价、教师发展性评价、学生发展性评价、校本课程、校本教研等研究，促使基础教育课程改革实验工作向纵深推进。市《乡音》课题协作校联合开发的校本课程课堂教学研讨活动定期举行；永和教委办、西园教育办的校本教研、网络交流很有特色，也很有成效；紫帽教委办把校本教研继续推向深入，构建教学实践提问题教师互动交流问题筛选提炼形成话题话题研讨寻找理论支持与验证策略教学实践验证评议总结提高认识的校本教研模式，扎实推进校本教研工作，促进学校发展。
㈡、加大创先达标力度，提升教育形象。
1、积极开展小学十配套达标镇创建活动。以十配套达标镇建设为动力，争取支持，增加投入，改善办学条件。指导各镇（街道）借十配套达标镇建设工作，提高业务人员的管理水平，提高仪器设备配备率，实现教育资源的均衡配备，努力争取教育公平。xxxx、磁灶、紫帽等镇顺利通过xxxx市十配套达标镇正式验收，获取xxxx市教育局的资金奖励。西园已基本达到验收条件。通过创建过程，各镇（街道）所辖学校的教学设施设备配备率、使用率和科学管理水平有了很大的提高。
2、积极开展素质教育督导评估工作。根据新修订的《义务教育法》精神，及时修订《xxxx市小学素质教育督导评估方案》，积极开展素质教育督导评估，以扩大优质教育资源，实现发展性的均衡发展。认真总结创建各类达标、示范校的成绩和经验，进一步加快创优速度。上半年，xxxx小学通过xxxx市示范校验收；磁灶瑶琼小学、xxxx小学接受xxxx市素质教育先进校验收；xxxx龙林小学、高坑小学、聚书小学及磁灶大埔小学通过xxxx市一级达标校验收，安海西安小学通过xxxx市素质教育先进校的评估验收；沙塘中心园通过xxxx市优质园评估验收。借创建达标校工作，全面改善学校办学条件，提高管理水平，促进教育教学质量的整体提高。目前xxxx市级以上优质园24所，在园幼儿8000多人，占21.9%；xxxx市一级达标小学60所，在一级达标校以上优质校就读的学生已超4.8万人，占在校生的35%，比去年增加2个百分点，达标校校均852人，规模效益初步显现。
3、创设长效机制，提高管理水平。一是健全检查制度。通过对先进校、达标校的跟踪检查，开展优质园工作互检，指导十配套、先进校、优质园创建等工作，检查小学、幼儿园管理中的不足，推动学校管理水平的提高；二是促进小学专用室的规范管理。为基层学校专用室管理员认真讲解专用室的管理要求，提高小学专用室使用效率。全年召开六场专用室管理人员现场会，受训人员近1000人；三是积极配合年度督导工作。从今年起，迎督创强将作为年度督导常规工作。初幼教科积极配合督导室开展工作，以迎督创强工作为抓手，通过业务指导、常规检查、督促整改等手段，建立常态管理机制，促进事业统计、学籍管理、课程改革、专用室的建、配、管、用、文化户口册的滚动等方面工作水平的提高，有力地推动事业的发展。
㈢、全面规划教育事业，力促教育均衡。
1、优化全市基础教育布局形态。 结合市区城镇化发展趋势，完成调研课题《xxxx市区基础教育布局调研报告》；根据xxxx市经济快速发展、城镇化水平不断提高所带来的进城务工子女的就学需求问题，认真修正《xxxx市2005-2010年中小学在校生情况分析表》，同时及时指导各镇（街道）完成辖区内小学、幼儿园的科学布局规划，整理《xxxx市各镇、街道小学布局规划简明表》，为领导决策提供第一手资料。全市在校公办校282所，民办校9所，小学校均生数已达481人，接近了江、浙一带教育相对发达的地区水平，远远超过了全国校均200多生的水平。
2、解决外来工子女的入学问题。 一是贯彻落实《关于进一步规范外来务工人员子女入学管理的意见》，依法保障进城务工就业农民工子女接受义务教育。二是加强民办学校特别是外来工子弟学校的规范管理。把外来生子弟学校纳入质量监控和常规管理范围，提高外来工子弟学校办学质量。三是借助媒体、会议等向社会人士反复宣传外来生就学政策，既提高了教育的形象，又营造了良好的氛围，外来生就学政策已在教育系统基本形成共识。各相关学校对相应采取有效措施，接纳外来生就学，全市小学阶段外来生达到72259名。
3、做好三类残疾儿童入学工作。 一是努力做好全市三类残疾儿童的检测、鉴定和组织入学工作，指导全市5个特教辅读班的教育教学及管理工作；二是协助实验小学、实小、xxxx民族中学等与特教学校开展手拉手活动，开展助残活动，提高了社会对特教事业的支持和关注。今年助残日活动，特教学校、各特教辅读班共收到各种捐资近40万元，其中教育系统为特教学校、特教辅读班捐款34万多元，第十个助残日活动暨特教学校关工委成立大会得到领导和社会的广泛支持，反响很大；三是及时总结经验。上半年，在磁灶张林中心小学召开特教辅读班第三次研讨会，下半年又在特殊学校承办了xxxx市特殊教育辅读班工作现场会，较好地总结了特教辅工作经验，受到了xxxx各县市教育局的充分肯定。国家教育部、中残联到特教学校调研，对我市特教工作、特教辅读班建设给予高度肯定。全市三类残疾在校生1008人，三类残疾人口入学率98.69%。
4、推进学前幼儿教育发展。 一是加强中心园的建设。全市有15个镇（街）已独立设置中心幼儿园。青阳中心园完成确认工作，灵源、金井中心幼儿园顺利搬迁新址，内坑中心园正抓紧确认，永和中心幼儿园已奠基，西滨中心幼儿园已进入规划设计阶段，东石中心幼儿园借旧村改造时机已完成选址工作；二是加强幼儿园安全、卫生保健工作的管理，建立各类安全工作责任制和事故责任追究制，促进规范办园；三是抓好幼儿园的自身建设。促使幼儿园以创市示范幼儿园为载体，努力追求自身发展，改善办园条件，提高教育教学管理水平，并且在幼儿师资培训、教科研方面有新的发展，展现明显的办学效益。全市在园幼儿42476人，3-5周岁幼儿入园率87.6%
㈣、丰富教育活动载体，推进素质教育。
1、开展课改宣传周（月）活动。 为了进一步营造课改氛围，不断深化我市基础教育课程改革的进程，各镇（街道）以市课改宣传周为契机，组织教师自觉学习、积极思考、深入研究，从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段，从授课形式到评价方法，从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革，使我市课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面，在参加xxxx市级及以上的论文评选、案例评选、课堂教学等方面均取得了喜人成绩。如我市选送参加xxxx省小学语文教学论文评选，其中12篇分获xxxx省城关组一、二等奖，34篇分获农村组一、二等奖；xxxx市教育科学研究所公布xxxx年xxxx市小学综合实践活动优秀教学论文评选中，我市共有十篇论文获奖；第二实小蔡彬彬、林美两位教师在xxxx市小学数学课堂教学观摩评优活动中获一、二等奖；xxxx市教科所公布xxxx年xxxx市小学品德与社会优秀课堂教学录像课评选结果，我市共有五节优秀课例获奖；xxxx市小学教学案例、随笔评选活动中，我市有16位老师分获一、二、三等奖，其中东石金山小学许琼华、xxxx衙口中心小学施金婷、实验小学许丽玲获得一等奖；3篇论文收录于省幼儿园课改通讯、1篇论文获xxxx市幼教年会论文二等奖、4位教师在xxxx市幼儿园教师说课比赛中获奖。
2、开展平安校园创建活动。 通过平安校园的创建活动，坚持教育为先，预防为主的原则，健全和完善学校安全管理的各项工作机制，全面加强安全教育和安全管理，落实安全责任，调动全市师生维护校园安全的积极性和主动性，提高全市师生的安全意识和防范能力，维护学校和谐、安全的教育教学秩序。为总结创建平安校园工作经验，推广典型，进一步推动我市创建平安校园工作，10月25日，在青阳街道中和小学召开创建平安校园工作交流会，平安校园创建的氛围已初步形成。联合有关部门分片开展消防演练，集中整治学校的周边安全隐患，特别是运送学生车辆逐辆排查，取得较好效果。
3、开展绿色学校创建工作。 通过绿色学校的创建活动，促使学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教学和建设的整体性活动中，引导师生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识的同时，培养热爱大自然、保护地球家园的高尚情操。日前，金井毓英中心小学、安海西边小学、青阳中和小学、青阳高霞小学、竹园幼儿园、池店中心幼儿园、青阳高霞幼儿园、青阳中心幼儿园、青阳星星幼儿园等9所学校通过xxxx市绿色学校评估验收。
4、开展校园文化建设活动。 一是以举行全市乡土文化进校园启动仪式为契机，以确定一批试点学校为载体，在全市中小学全面推进乡土文化进校园活动，将闽南深远丰厚的民间民俗文化引入校园、引进课堂，通过传承优秀传统文化，激发广大青少年学生的爱国爱乡之情。二是贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及教育部今年下发的《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》文件精神，在磁灶梅里中心小学举行小学班级文化建设现场会，掀起我市小学校园文化建设热潮，进一步推动我市小学班级文化建设乃至校园文化建设再上新台阶，促进学校和谐健康均衡发展。
三、需要注意的问题与建议
1、要进一步加强师资队伍建设。全市师资队伍的整体素质同新课程实施和素质教育的要求仍有差距，要加强对师资队伍的培训和管理，同时要积极研究和改进代课教师的管理工作。全市小学目前缺编教师1200多名，光xxxx镇就有代课教师180多名。这些老师教学水平参差不齐，师德、师风存在这样那样问题，应该引起高度重视。
2、要进一步重视发展中的均衡发展。全市基础教育教育发展的总体水平同群众的要求仍然有一定的差距，优质教育资源供求矛盾仍十分尖锐，主要是教育投入与教育发展的客观需要相比仍然不足。因此要加强布局调整中的政府行为，相对集中一定财力，在全面规划的指导下，采用先建后撤、先建不撤的办法，培育骨干校，借助优质教育的吸引力，推动新一轮布局调整工作。
3、要进一步规范管理学前教育。要加大对民办中心园的扶持力度，采用民办公助形式，通过规划教育用地、支持公办师资、业务园长支教等形式，促进中心园发展，以提高幼儿园教育质量。要加强对幼儿园的财务规范，建议协调各方面关系，以教育局名义发文，对多种形式办园进行规范。如学前班以正规发票收费，纳入学校账号管理；民办幼儿园既要接受会计师事务所审计，又要接受教育局内部审计；村办幼儿园纳入教委办管理，以正式发票收费，纳入教育内部审计等。
4、要强化设施设备配置工作的政府行为。因仪器设备大都由学校筹资和镇级拨款，大量学校设施设备配备率较差。应该借新版仪器设备配备标准出台时，以政府专项资金给予支持，将能较好解决历年来一直难以解决的问题。

幼儿教育教学工作总结

时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到北大附中的这一年，有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。本学期，我更能适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。

一、思想政治方面
我非常热爱本职工作，能认真学习专业知识，积极参加学校组织的各项政治学习和参加科组的各项教研活动。能够团结同事，工作上一丝不苟、任劳任怨，能以饱满的热情、积极的态度做好各项教学工作。工作中，我一直秉承这样的教育目标：立志与勤奋教育；乐学与会学教育；体艺卫与文化情趣教育，努力使自己成为一名“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型教师。

二、陶冶情操，修身养性
作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我时刻铭记雷校长提倡的做“六有”和“三好”教师，认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

三、全身心投入，热爱、尊重、理解幼儿
本学期共有29位幼儿，其中9名为插班生。他们来自不同的幼儿园，年龄小且不懂事。在何校长“生本思想”的指导下，我认为教学与德育要一起抓，经过努力，小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通，，和孩子们在一起也成为了我最快乐的时候。我也深深体会到，面对着这二十九颗纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深得孩子们的信任与爱戴。在课堂纪律方面，我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，改变他们的依赖思想，对他们的行为或表现充分给予肯定，使他们更能积极主动快乐地学习，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

四、钻研业务，悉心育人
本学期，我担任学前班的数学、音乐、美术、英语等多科教学工作。数学课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教学。经过本学期的教学，我发现很多幼儿的数学成绩有了很大的进步，特别是邹思然小朋友，她是从加拿大回来的，记得刚来我班时，她的英语讲得非常好，但数学却一问三不知，连最简单的10以内的加减法都一窍不通，她心里非常着急，在了解她的特殊经历后，我特别关心她的学习，关心她在课堂上的每一次举手发言，课后我又经常坐在她身边和她一起做数学题。慢慢的，我发现她的数学进步了，现在只要一见到我，就主动请我给她出数学题目做，看来是成功增强了她的自信心。在工作中，我明白不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和能力。去年我荣幸地加入到小学数学组，为了提高自身素质，积极参加数学组的每一次教研活动，认真参加听课、评课，并且本学期我也上了一堂《比较轻和重》的数学公开课，通过研讨和反思，我将同行们公开课上的精华延伸运用到日常教学实践中，学会在反思中进步。

另外，在每天的口语操练环节中，努力做到将汉语和英语有机的融合在一起，灵活的运用到课堂上、日常交往中，甚至于游戏中，还协助新加坡英语老师努力突出本班的英语特色。其次，在音乐、美术等教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《毕业歌》；美术课上孩子们认真绘画《我是小学生》，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起，如今学前班的孩子即将升入小学一年级，他们对我非常依依不舍。

五、认识不足，努力进步
记得雷校长曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，在雷校长先进教育理念的感悟下，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。

幼师教育教学工作总结

《幼师教育教学工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

篇一：幼儿园教育教学工作总结

实验幼儿园教育教学工作总结

本学期实验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高的整体素质，取得了一定的成绩，迎接了2013年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下：

一、抓教研促教学

我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习，由旁听式学习变为互动式学习，鼓励结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。同时 1

开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师，受到表彰奖励。

二．重视培训．促教改。

1．由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

2．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

3．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动 2

全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

4．为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

5．本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。

6．结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。

7我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在这里快乐成长。

三．加强研究，突显特色

3

我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来。科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。

四．家、园互动，共建保教平台。

本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是 4

欣赏者等等。

五，节日共庆、文明发展

我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精美礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，展现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了教师的风采，教师亲手制作的服装，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌

淳化县实验幼儿园

2013年6月24日

5

篇二：幼儿园教育教学工作总结

幼儿园教育教学工作总结

忙碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，2013年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在总部的领导、关怀、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学目标。现将本学期的教育教学工作总结如下：

（一） 师资队伍管理方面。

1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上经常去给予帮助，每月的主题墙布置、带班的常规等经常下班去给予指导，教研组长也对她们的工作多给予了帮助。在生活上，更是积极询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，希望老师有一个温暖的冬天，老师们也都很感动。

2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增长了知识经验。还采用了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮助指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中取得了良好的成绩。

3、学期初期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多提供给他们发展的机会，例如。陈老师希望在美术方面有提高成长，本学

期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指导，这个学期她的业务能力提高了很多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜欢并认可她；刘老师希望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的情况下，尽量多给予她方面，给予她学习的时间，并经常给她鼓励表扬，从而使她顺利的通过了本学期的课程学习。

(二)日常教学管理与安排。

1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学情况。老师们也经常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。

2、在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的教育教学质量，九月份我们开展了早操比赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课和机构公开课活动等等每个月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。老师在参与中得到了自身业务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种游戏的管理力度，每天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外锻炼真正落实到位。每天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富有趣。

3、加强了对区域游戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，在十一月份还组织了区角观摩

评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩子们很开心，同时区域游戏也辅助了我们教学的开展。

（三）教科研工作方面。

1、在认定切实制定教研计划的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，老师们在每周的教研活动中认真准备、发言踊跃。在教研中促进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械的一物多玩”取得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多玩的教学观摩活动，再进行研讨交流。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学能力。

2、在科研活动中，根据教育局的安排开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放实验研究”根据专家的指导意见更改为“大班数的组成与分解材料投放实验的研究”，并制定开始了课题研究的初始阶段。

（四）幼儿能力培养方面。

1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培养放在了第一位，经过一学期的培养学习，托小班的幼儿对幼儿园的一日生活从一开始来的哭闹到如今的开心参与各种活动，都是幼儿的巨大进步。在自理能力方面孩子也得到了提高，可以自己吃饭、小便、洗手了。

2、在学习能力上，幼儿逐渐养成了一定的学习习惯，中大班的孩子知道每天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活动时认真听讲。

3、对个别幼儿的教育工作。本学期我们加大重视个别教育，根据孩子的特点和特殊表现要求老师跟踪教育，结合家庭教育共同帮助孩子融入集体生活，发展为身心健全的孩子。

（五）幼儿园特色和班级特色。

本学期我们继续以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日光浴活动，老师们认真组织活动。同时每个班级也都有自己的特色，托班的涂鸦帮助孩子在认识颜色的基础上进一步了解了涂色的方法乐趣。小班的儿歌特色总是受到家长的一致好评，孩子总能朗朗的说出很多儿歌，对孩子的语言发展提供了帮助；中班的国旗标志增强了孩子对世界国家的认识；大班的趣味阅读更是为孩子今后的阅读能力提供了极大的帮助。

在一学期的工作中，我们也发现了一些不足之处，例如，我们的区角环境创设需要加强；主题墙的创设依然不足；园本教研活动开展地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的能力较弱等，都是我们在下一学期需要努力改进的方向。希望通过我们全体老师的再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。

篇三：幼儿园教育教学工作总结

幼儿园教育教学工作总结 本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。

1．加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，我们加强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

2．拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给他们罗列读书目录，让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等；还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有经验的交流，让教师通过学习，不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。

3．以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们走出去累计10多人次。“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作，以此快速提高实践操作课程的能力。通过学习，教师的教育观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。

二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。

1、认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际情况和教学特点，在活动整

合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善，教育局领导评价说：“应有尽有”。

2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。

3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，4月份我们进行了全园教师上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；尽可能多地提供各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水平，显示了能力；对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。

4、加强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。

3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内走廊文化，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得发展。

4月举行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛。首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容，增强幼儿早锻的兴趣，小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，立即会振奋精神，抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿，看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣，因为直到学期结束，他们都能兴致勃勃地认真做操，达到了锻炼身体和愉悦身心的目的，比赛活动大大提高了老师们的带操质量。

5月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围，展示艺术教育成果，我园成功组织了幼儿园的“两节”（校园艺术节、六一节）活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年龄班制定了详实的活动方案，本届活动主题为“快乐、幸福、文明”，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合孩子的年龄特点；展现了老师、幼儿、家长的艺术才华；获得了圆满成功！我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。

6月份进行了自制玩教具的比赛。

中班年级组举行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。

中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”（五十六个名族服饰吊饰）。在制作过程中，首先我们根据各民族的服饰特点，设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。让幼儿在游戏中认识各民族服

装，感受各民族不同服饰的美，从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。

小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”，是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画，黑白分明，格调高雅，勾勒出港区日新月异发展的面貌。迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏。整个活动中，老师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着创作和“变废为宝”的快乐。丰富的教研活动，凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水；锻炼了老师们的才干；促进老师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量，打下了坚实的基础。

以上是《幼师教育教学工作总结》的范文参考详细内容，讲的是关于教师、老师、我们、学习、活动、幼儿、提高、学期等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。