一年学习计划(推荐12篇)。
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一年学习计划(篇1)
本学期复习目标以《课程标准》要求为准，准确地分析一年级学生学习需要，充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主，使不同层次的学生的语文能力都得到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。
复习形式：第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。
单元复习课时安排：（共18课时） 综合复习课时安排：（共8课时）
1、全面复习本册书要求会认的`334个生字，要求会写的生字138个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、结合语文天地夯实基础，推动知识的迁移沟通，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
1）、夯实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。
2）、能读准声母、韵母，掌握拼音方法，能准确拼读音节，读准四声及轻声。能按要求规范书写声母、韵母和音节。通过各种方式记住要求会认的字。
3）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
1）、复习认读认字表中的334个汉字， 复习掌握写字表中的138个汉字。并能用常用字组词或者说话。
2）、复习和掌握一些常用的识字方法，鼓励学生在查字表中识字。
3）、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4）、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
5）、重视写字指导，掌握汉字的基本书写笔顺，学习正确的执笔方法，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁，提高写字能力。
本学期期末检测具体要求如下：
1）、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2）、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3）、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
1）、熟读课文，背诵要求背诵的篇章段落。
2）、引导学生课外阅读，并做好登记。
贯穿语文学习始终，培养学生语言交际愿望，注重过程性评价。
2、看图写话，能仔细观察图画，并能写出和图上意思基本相符的一句话。
3、引导学生对自己熟悉的事物写一句或几句意思清楚的话，不会写的字用拼音代替。
4、能准确运用逗号、句号和问号。
三、复习形式：
1、以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
2、依据新课程标准，结合学生实际，有计划地进行字、词、句及听、说、读、写的综合复习，帮助学生归类整理学过的知识，查漏补缺，扎实基础知识和基本技能的训练，达到巩固知识、掌握规律、发展思维、提高能力的目的。
4、由本组老师出相应的试题，对学生进行检测。
一年学习计划(篇2)
上午7:30起床
7:30~8:30洗脸刷牙吃饭
☆ 8:30~9:00听半个小时英语具体内容，请妈妈写
9:00~9:30休息
☆ 9:30看课外书作文类书籍
☆ 10:00写小作文、背古诗古诗三天背会一首
11:00休息
12:30看动画片
下午☆ 13:20练田字格课外书、作文、古诗中不认识的字
14:00休息
☆14:30背古诗、乘法口诀加深记忆
☆ 15:00看课外书理解
17:30休息
18:00体育活动
20:00睡前准备
☆ 20:30古诗、乘法口诀、英语加深记忆
21:00睡觉
每天七点半起床，七点半到八点洗脸刷牙吃饭，八点半到九点听半个小时英语，九点到九点半休息，九点半到十点，背古诗一首并会默写，十点到十二点自由安排
十二点到十二点半吃午饭，十二点半到两点半午休，两点半到三点半写暑假作业，三点半到五点自由安排，晚饭后每天读课外书一个故事
一年学习计划(篇3)
起床：7:00
7:45——8：00 读组词本
8:30——9:00 做暑假作业本
9:10——9:20 按计划复习语文计划一内容
9:25——9:50 按计划复习语文计划二三内容
10:00——10:20 练口算
10:30——10:45 读组词本
吃饭：11：00
午睡：12:30——1:30
1:40——2:20 做数学练习卷
2:30——2:40 按计划复习语文计划一内容
2:45——3:15 按计划复习语文计划二三内容
3:30——3:50 学习英语
4:00——4:30 练字
晚上8：30必须睡觉，睡前阅读30分钟。
2:45——3:15 按计划复习语文计划二三内容
3:30——3:50 学习英语
4:00——4:30 练字
晚上8：30必须睡觉，睡前阅读30分钟。
学习计划制定的重要性
学习计划是每个人学习工作中会遇到的问题，制定切实可行的学习计划是必须的，按照自己实际制定合适的学习计划并且持之以恒的坚持下去，过上一段时间你就会发现自己的进步和变化。凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响
一年学习计划(篇4)
本册教材在一年级下册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。
1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查jqxy与ü相拼的去点规则。
2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。
3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。
4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。
5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。
6、能把句子补充完整。
7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。
8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选取正确答案。
9、能看懂图画意思，学出图画资料。
三、复习方法：
1、复习字母：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还能够出填空、补充、连线、送回家等练习。
2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。
3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节。
5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。
6、复习背诵课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。
7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生独立读题，完成练习，再评议对证。提倡学生互改，进行相互学习，培养细心检查的习惯。
四、后进生辅导提高措施：
1、期末复习做题前，能够多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题。
2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。
3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。
4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。
5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。
一年学习计划(篇5)
熟悉单词发音
周一的亲子活动，主要目的是帮助宝贝建立单词与发音的联系。家长们可以先给宝贝看一些有图案的单词卡片，示范每张图对应的单词发音，比如，Itsa monkey、Its a tiger
当宝贝儿对卡片上的单词发音建立了初步印象后，爸爸妈妈就可以通过趣味亲子游戏，帮助宝贝加深印象啦!在此，推荐两个有趣的游戏：
拍卡片游戏
爸爸妈妈可以将3-4张印有图案的单词卡平铺在桌上或贴在墙上，随机说出一个单词，让小朋友们指出或拍出相应的图案。之后可以转换角色，让小朋友们读，家长来拍。这样孩子们不会觉得枯燥，同时也提高了听力和口语能力。
跳房子游戏
爸爸妈妈可以将单词卡放在地上，家长报一个单词，孩子踩一个格子。
注意
在这个活动中，家长不必强求宝贝记住每个单词的拼写，只要让孩子记住发音即可。
暑假学习数学计划
根据一年级学习的重点、难点，以及今后学习数学的需要，我们还安排了两项选做作业，请家长协助孩子完成。家长可以根据自己的能力和实际情况帮助孩子选择一项或两项交叉进行，让孩子在作业本上写上每次完成作业日期，暑假累积完成20~25次(平均两天完成一次)。
(1)口算训练。一年级孩子学习的计算方式主要是口算，它可以培养孩子的听力、记忆力、和快速判断的能力，也是今后孩子继续学习计算的重要基础，家长在出题时尽量不要超出本册教材的范围，建议以书本上的口算题为主，让孩子先听家长报题，并记录下所有的题目，再开始计算，每次20-30题，计算时间控制在3-5分钟内完成。
(2)趣味数学思维训练。我们将在学校网站论坛上的教育教学专区
17:30休息
18:00体育活动
20:00睡前准备
20:30古诗、乘法口诀、英语加深记忆
21:00睡觉
每天七点半起床，七点半到八点洗脸刷牙吃饭，八点半到九点听半个小时英语，九点到九点半休息，九点半到十点，背古诗一首并会默写，十点到十二点自由安排
十二点到十二点半吃午饭，十二点半到两点半午休，两点半到三点半写暑假作业，三点半到五点自由安排，晚饭后每天读课外书一个故事
一年学习计划(篇6)
熟悉单词发音
周一的亲子活动，主要目的是帮助宝贝建立单词与发音的联系。家长们可以先给宝贝看一些有图案的单词卡片，示范每张图对应的单词发音，比如，"It'sa monkey"、"It's a tiger"……
当宝贝儿对卡片上的单词发音建立了初步印象后，爸爸妈妈就可以通过趣味亲子游戏，帮助宝贝加深印象啦!在此，推荐两个有趣的游戏：
拍卡片游戏
爸爸妈妈可以将3-4张印有图案的单词卡平铺在桌上或贴在墙上，随机说出一个单词，让小朋友们指出或拍出相应的图案。之后可以转换角色，让小朋友们读，家长来拍。这样孩子们不会觉得枯燥，同时也提高了听力和口语能力。
跳房子游戏
爸爸妈妈可以将单词卡放在地上，家长报一个单词，孩子踩一个格子。
注意
在这个活动中，家长不必强求宝贝记住每个单词的拼写，只要让孩子记住发音即可。
暑假学习数学计划
根据一年级学习的重点、难点，以及今后学习数学的需要，我们还安排了两项选做作业，请家长协助孩子完成。家长可以根据自己的能力和实际情况帮助孩子选择一项或两项交叉进行，让孩子在作业本上写上每次完成作业日期，暑假累积完成20~25次(平均两天完成一次)。
(1)口算训练。一年级孩子学习的计算方式主要是口算，它可以培养孩子的听力、记忆力、和快速判断的能力，也是今后孩子继续学习计算的重要基础，家长在出题时尽量不要超出本册教材的范围，建议以书本上的口算题为主，让孩子先听家长报题，并记录下所有的题目，再开始计算，每次20-30题，计算时间控制在3-5分钟内完成。
(2)趣味数学思维训练。我们将在学校网站论坛上的教育教学专区《数学时空》版块上定期发布，由数学老师在线指导，家长可以登录论坛，查看题目和解法指导。
暑假学习语文计划
一、 ABCDEFG的熟练运用
二、 识字一二的单词注音及听写
三、 每课课文背出
四、 古诗及简短诗歌的默写
五、 完成练习卷
六、 二年级上册课文的学习
以上一至五项用一个月时间，第六项用一个月时间
学习内容和方式：
一、 背诵课文(简单的需默写)，控制在15分钟内;
二、 每课课文所有生字注音并听写，时间控制10分钟内;
三、 做课文练习卷一张，时间控制在15分钟;
四、 以上方式每天复习2课，语文园地跟单元卷算一课时;
五、 每一单元复习完后做试卷一张，时间控制在40分钟内。
以上共计54课，刚好一个月完成，星期天休息一天。
时间 项目 内容
7:00 起床
7:00-7:20 洗漱打扫卫生 扫地，擦家具等，学会做人
7:20-7:40 吃早饭
7:40-8:00 休息
8:00-8:45 第一节课 晨读
8:45-9:00 休息 做体操
9:00-9:45 第二节课 学习下册语文和数学
9:45-10:30 休息 户外活动和做体操、喝牛奶
10:30-11:15 第三节课 暑假作业和写日记
11:15-12:00 自由活动 做游戏和看电视
12:00-12:30 吃午饭
12:30-14:30 午休
14:30-15:15 第四节课 练字
15:15-15:30 休息 吃水果
15:30-16:15 第五节课 复习一年级语文和数学
16:15-16:30 休息 做游戏
16:30-17:15 第六节课 背古诗，读故事并讲给父母听
17:15-18:00 休息 户外活动
18:00-18:45 自由活动 看电视
18:45-19:00 休息
19:00-19:30 看“新闻联播” 并记录国内外主要大事
19:30-20:00 吃晚饭
20:00-20:45 上网 学会应用，搜集资料和收发邮件
21:00 睡觉
一年学习计划(篇7)
教师在进行英语教学时很容易会发现，学生对英语觉得很陌生，比较怕发言，生怕说错，这会给教学带来很大的困扰。既然学生放不开，那么就让我来帮他们放开吧。我试着以一个大孩子的口吻、状态来和他们交流，在课间主动加入他们的谈话和游戏，慢慢拉近彼此的距离，渐渐地，他们在课上的表现越来越积极，气氛也是愈发的轻松活泼。但后来，我又感觉到，活泼的气氛固然是好的，但得给他加个“度”。有时候，活泼过了头，有些孩子就收不住了，这时得让他们静下来，平稳一下激动的情绪。这样张弛有度的课堂，才会变得更有效。
一年级的孩子感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。
对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。
小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。
在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
一年学习计划(篇8)
1、认清优势和劣势
分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。
2、确定目标，由易到难
简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。
但在制订目标时，也不能一口吃个胖子，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
另外，有效的计划应该清晰阐明行动的细节、地点以及方法。简单，清晰，目标明确。
学会利用零碎的时间也是非常重要的，碎片时间积累的力量和作用也是很可观的，学会用一点一滴的时间完成最终的目标，这样就更加有利于把大目标分解成小任务。
3、约束自己，持之以恒
计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。
有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。
拖延症很多人都有，因此在计划中进行详细的时间规划，也能对自己起到限制约束的作用，努力培养抓紧时间、提高学习效率的好习惯。
比如制定好学习计划后，准备一个小本子，把当天需要完成的任务及时间安排写在上面，做完一项就在后面打一个钩。
4、阶段评估，增加动力
开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划
一年学习计划(篇9)
新学期即将到来。为了提高下学期的学习成绩，取得各科优异的成绩，不偏科，我们在此对新学期做如下规划:
第一，做好预习。预习是学好所有科目的第一步，所以预习应该是:
1.粗略阅读课本，找出本节与哪些旧知识相关，并复习这些知识；
2.写出这一部分的摘要；
3.找出本节的重点和难点；
4.找出课堂上要解决的关键问题。
第二，听课。学习每一门学科的一个非常重要的环节就是好好听课，而听课应该是:
1.有明确的学习目的；2.课堂上特别注意“理解”。
第三，做课堂笔记。做笔记对复习和家庭作业有好处。课堂笔记应该:
1、笔记要简明扼要；
2.上课记笔记后，也要学会课后及时整理笔记。
第四，做作业。
1.做作业前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确运用它解决问题的步骤；
2.认真审题，明确设题条件和做题要求；
3.理清解题思路，确定解题步骤；
4.做题认真仔细，不搞马虎工作，做完后认真检查；
5.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6.遇到不会做的题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，一定要层层剖析，循序渐进，多方联系，理清线索，下定决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要记忆的，在做之前都要背下来。
5.课后复习。
1.及时复习；
2.计划评审；
3.课本、笔记、教材一起使用；
4.提高复习质量。
一年学习计划(篇10)
一、学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。学生不能太过于依赖老师，老师能做的是将方法教给学生，但是，有了方法，学生要知道如何按照方法达到自己想要的目的。
二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。在做题的时候，要努力去思考，不能老是想着不懂老师会讲。只有利用已知的条件去思考将会得到的结果，才能在这个过程中充分锻炼自己的能力。
在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题：
1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?
2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考查了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)
3、每个学科的学习方法?不同的科目，有不同的学科特色，必然就有不同的方法。准高三们一定要抓住学科特色，针对性的复习。
4、如何高效听课?准高三们一定要珍惜高三每一堂课。高三处于总复习阶段，每一堂课都是浓缩的精华。高效的听课能够帮助准高三们更好的梳理知识。
5、如何高效作业?不管知识掌握的如何，最终的目的都是为了做题。而考试解题要拿到高分，就必须提高准确率。保证平时作业的效率，让自己的准确率成为一种习惯。
6、如何做题?做题有技巧。准高三们可以根据自己或别人的经验总结出解题的技巧，懂得做题。
7、如何调整自己的情绪?高三压力必然是不小的。心态决定考试的发挥。那么，学会调整自己的情绪，保持良好的心态，是高考决胜必备条件之一。
8、最关键的，是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。
新高三学生，如何解决上述八个核心问题?
对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。
假期补习，新高三学生应从四方面入手：
第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。
第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。
一年学习计划(篇11)
一、计划实施的目标：
1、提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2、加强运动，提高身体素质;
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一年学习计划(篇12)
1.叫学生准备自己的小玩具，比如现在小店里面卖的卡，比较便宜的、然后分组，让学生在自己的卡上写上老师分给他的拼音或生字。讲完课后余下十分钟让他们玩，怎么玩?两个人为一组，然后其中一个同学拿两个人的卡，随意抽，抽到一个就让对方读，谁读对的多，卡片就归谁。最后集起来的卡片可以去老师那里换取小礼品。
2.把教室装扮一下，墙上可以贴一些小动物或者植物，然后将学过的拼音或生字写上去，可以用上所学的组成动物之间的对话，学生天天看，就会有兴趣了。
3.按时完成作业并且完成的很好的同学集齐十次可以到老师那里领取一张购物卷，购物卷可以用来买老师的小礼品。
让学生快乐学，这样学生才能学得更好。
1.小学一年级学生的个人学习计划
2.小学语文个人学习计划有哪些
3.小学生学习计划表怎么制定
4.一年级新学期学习计划
5.小学2年级学习计划应该怎么写
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按照直属上级的意思，让我们一起完成这次的工作计划。工作计划的制定对于一个阶段的工作安排和资源分配有着重大的影响力，写工作计划时有哪些误区要注意呢？下面是小编精心整理的"二建学习计划(推荐12篇)",供你参考，希望能够帮助到大家。
二建学习计划【篇1】
随着我国经济不断发展，建筑行业的需求量也越来越大。作为建筑行业中的从业人员，拥有二级建造师证书将会是一个非常有竞争力的优势。然而，二建考试难度较大，需要考生付出大量的时间和精力去备考。因此，草拟了以下的二建学习计划。
一、学习时间安排：
在时间安排上，我将主要分为三个阶段进行备考。
1.第一阶段：基础知识及考纲梳理（1-2个月）
在开始正式的复习前，我打算花费1-2个月的时间对二建考试的考纲进行梳理与整理。把考纲中的重要知识点和难点罗列出来，并对其中一些基础知识进行简单的复习。
2.第二阶段：重点知识点深入掌握（3-4个月）
在第一阶段的基础上，我将花费3-4个月的时间，深入学习二建考试的重点知识点和难点。在该阶段中，我会针对重点知识点，进行反复的学习，强化记忆。
3.第三阶段：强化练习及模拟考试（1-2个月）
在经过前两个阶段的学习后，我将会针对二建考试进行大量的强化练习和模拟考试。集中时间进行考试模拟，并将其中的错误点整理记录，重点突破。
二、学习资料的选择
在二建考试备考过程中所需资料众多，比如教材、辅助资料、试卷等。在此，我将要根据考试需要准备如下资料。
1.教材
教材是备考二建考试中最重要的资料之一。我打算选配省级公务员考试二建教材，教材中注重基础知识并较为全面，考生可以通过学习来掌握最基本的二建知识，为以后的专业方向学习奠定坚实的基础。
2.辅助资料
光靠教材的学习往往会显得过于单调乏味。因此，在学习过程中，我将会搭配配套辅助资料使用。该资料重点突破知识点、强化重点考点及讲解知识点细节，有助于考生更好地掌握和理解相关知识点。
3.试卷
通过做历年二建试卷能够更好的模拟考试环境，从而提高考生的应试能力。做历年试卷能够帮考生更好地了解知识点的考察方式，从而在考试中取得更好的成绩。
三、学习策略
学习策略是学习和备考过程中所需注意的关键之一。以下是我打算采用的学习策略：
1.分段学习
二建考试内容涉及面较广，考试知识点也非常多。对于复杂的考试内容，我会采取分段学习的方式，一步一步深入，以减缓自己的学习压力。
2.重点攻克
在进行学习的过程中，我将会重点攻克考试所涉及的难点和重点知识点。通过该策略，我可以在有限的时间内对考试的重点知识点有更深刻的理解。
3.灵活应对
在进行考试模拟时，我会采取灵活的应对策略。在做题时，遇到不懂的地方，我会立即记录下来并陆续整理习题笔记，加强对错题的分析。
总的来说，备考二建不仅需要学习策略和规定的学习时间，也需要考生付出大量的努力去提高自己的水平。通过上述的学习计划和策略，我相信自己能够在备考和考试中取得优异的成绩。
二建学习计划【篇2】
二建考试是中国国家二级建造师考试，是具有全国性的建筑工程专业技术资格证书。作为建筑工程专业人才步入中高级职位的关键考试，二建考试需要认真备考和制定良好的学习计划。本文将为大家介绍二建学习计划的制定以及相关注意事项。
一、学习计划的制定
（一）确定学习时间
在制定学习计划时应根据自身工作和日常生活规律制定明确的学习时间。比如，一周内计划学习时间为20小时，可分为每天早上2小时、晚上2小时、周末4小时，这样更有利于掌握学习节奏和效果。
（二）明确学习目标
在制定完学习时间之后，我们需要明确自己的学习目标，这有助于制定更有针对性的学习计划，例如制定针对性练习题和开始涉及到计算方法的部分。
（三）确定重点知识点和重难点
针对不同人士的需求，根据自身基础情况制定计划。如果是初学者，应该重点学习基本概念和基础知识；如果是有一定基础的学生，则需要注重强化知识点和重难点的掌握程度，这样有利于提高学习效益。
（四）合理制定阶段性学习计划
考虑到二建考试的难度较大，需要合理制定阶段性学习计划。一般考试前三个月为复习重点知识点和做真题的时间，前两个月为强化重点，最后一个月为集中冲刺阶段，全面检查把握自己复习情况。同时要保证每周制定长远目标，逐步递进，循序渐进，这样有利于提高自己断然的进步速度，优化提高自己的学习成果。
二、学习注意事项
（一）紧密结合实际
在二建学习过程中，我们应该结合自己的工作实际和生活经验，发现学习与实际联系，使学习更加有针对性和实效性。
（二）做到“有的放矢”
光看教材是不够的，要做到有的放矢。要重点突破易错难点，避免浪费时间和精力。
（三）注重练习
练习是提高学习效果的关键，要按照“掌握一定程度，即时强化”的原则，将学习的知识及时运用到练习中，熟能生巧，达到提高的目的。
（四）保持心态稳定
学习考试不只是一场战斗，过度焦虑和压力会损伤你的身体和心态，适当的调整状态也有必要。锻炼、上外界资源分享或旅行等适当放松也能很好地加速学习效果。
结语：
二建考试不仅是技术能力的考验，也是努力与智慧的平衡，只有根据自己的特点量身定制的复习计划，才能冲破困境，最终顺利通过二建考试。让自己尽早制定出科学的学习计划，从而做好充分准备，通过二建考试。
二建学习计划【篇3】
二建学习计划
二建考试是中国国家职业资格考试中的一个重要考试，针对建筑行业的相关技术和管理知识进行测试，具有不可替代的作用。为了顺利通过这一考试，我制定了以下二建学习计划。
第一阶段：了解考试内容和要求
在考前两个月内，我会花费约一个星期的时间调研并了解二建考试的相关知识点、难点以及考试要求。在此期间，我将收集相关资料以及国家教育行政部门公布的考试大纲和考试标准，深入了解考试的内容和要求，制定出相应的学习计划。
第二阶段：确定学习计划和时间表
在了解考试内容和要求后，我将为自己制定合理的学习计划和时间表。这些计划和时间表将根据不同的知识点设置不同的学习任务和学习时间。在初次制定计划时，每周将制定学习计划，并通过实践不断优化和改进计划。制定时间表可以帮助我更好地掌握学习状况和进度，并避免学习拖延。
第三阶段：坚持每日学习和复习
在计划制定后，我将坚持每天按照计划安排的时间进行学习和复习。这种方式可以帮助我养成良好的学习习惯，增强对考试知识点的记忆和学习效果。在学习和复习时，我将遵循“消化、理解、记忆、运用”的学习方式，注重对知识点的深度、广度的掌握和理解，提高考试准备的水平。
第四阶段：切实做好模拟考试和错题分析
在学习过程中，我将会切实做好模拟考试和错题分析，这可以更加直观地了解到自己的学习状况和不足，及时进行调整和改进。我会把这些错题以及自己的考卷仔细对照，寻找不足之处，针对性地进行学习和复习。
第五阶段：注意健康和锻炼
二建考试是一个集中考试能力的过程，而健康和体力都是成功的重要保障。在这一过程中，我还应该特别注意健康和锻炼，每天定期进行适量的运动和放松，同时注意饮食和睡眠，为考试增加最大的信心和稳定性。
总之，一个成功的二建考试需要我们在考前充分准备，严格按照计划执行，坚持每天学习和复习，切实做好模拟考试和错题分析。同时，高度重视健康和锻炼的作用，不断提升我们的考试能力与水平，从而成功完成二建考试的挑战。
二建学习计划【篇4】
二建学习计划是许多人考取证书、展开职业规划的必经之路，而制定良好的学习计划则是提高学习效率、顺利通过考试的保障。本文将介绍二建学习计划的制定步骤，为广大考生提供参考。
第一步：明确目标
制定学习计划的首要步骤是明确自己的学习目标，即自己想要通过二建考试获得何种证书。例如，想要获得建造师证书的考生应该了解建造师考试的内容、要求，找出自己相对薄弱的科目，并根据自己的实际情况制定可行的学习计划。
第二步：了解考试内容
了解考试内容是制定二建学习计划的重要步骤。考生应熟悉考试大纲，掌握各科目测试重点和难点，以此为基础制定出相应的复习计划。建议考生可以通过参加辅导班、查看资料书籍等方式来获取更多相关信息。
第三步：合理规划时间
考试所需时间虽然不长，但是复习阶段为了保质保量考过二建，考生应确保自己有充足的时间来完成复习任务。考生应从考试当天逆算出整个备考阶段的学习时间，划分好每个科目的学习时间和复习时间。为确保学习效率，建议每次学习会一些笔记和总结，以便于后期做复习。
第四步：寻找适合自己的学习方式
考生需要根据自己的学习能力和身体状况选择相应的学习方式。例如，上班族可以选择晚上加班后的复习时间、周末全价复习时间；在校生则可以利用放学后、周末的时间来复习。无论选哪种学习方式，考生都要认真对待，不断地做好复习任务，确保学习效果。
第五步：制定复习计划
针对前面操作，考生制订一个详尽的二建复习计划，包括各科该复习的章节内容、每章预计花费的时间、辅导课时间、模拟考试时间等。在进行计划时，应注意合理分配时间，把较难的科目优先安排。
二建学习计划的制定并不是直接根据别人的方法模仿，而是依据自身的特点和实际情况选择适合自己的学习方法，使得个人能够在最短时间内完成复习，并取得优异的成绩。好的二建学习计划不仅可以让考生顺利通过考试，而且还能加强个人综合素质，使得在工作和生活中更能有所助益。
二建学习计划【篇5】
二建学习计划
随着社会的发展，越来越多的人开始意识到，只有不断学习才能跟上时代的步伐。在这里，我想分享一下我关于二建学习计划的心得体会。希望能对正在准备考试的人有所帮助。
一、制定目标
首先，我们需要明确自己的学习目标。考二建需要掌握的知识非常广泛，因此我们需要制定一个详细的学习计划。我个人的计划是在两个月的时间内把全部教材学完，并用一个月的时间进行复习。在这个过程中，我会把自己的学习情况记录下来，以便及时调整自己的学习计划。
二、合理分配时间
其次，我们需要合理分配时间。每个人的情况都不一样，有的人可能需要工作，有的人可能有其他的事情要处理。因此，在制定学习计划时，我们需要根据自己的时间情况进行合理分配。比如，我会把白天的时间用于工作和学习，晚上的时间用于休息和学习。这样，可以让自己保持充足的精力。
三、选择合适的学习材料
选择合适的学习材料也是非常重要的一点。在市面上有很多二建考试的辅导教材，其中有些质量比较差，而有些则非常好。我们需要认真地选择质量好的教材，以便更好地掌握知识。一般来说，我们可以先根据自己的实际情况选择一到两本适合自己的教材，再结合网上资料进行学习。
四、注重练习和实践
学习只有掌握了实践才是真正的掌握。因此，在学习的过程中，我们需要注重练习和实践。我们可以通过做题来检验自己的掌握程度，并及时发现自己的不足之处。在做题的过程中，我们还可以结合自己的实际工作情况进行思考和分析，以便更好地掌握知识。
五、定期复习
最后，我们需要定期复习所学知识。在学习的过程中，我们需要把重点和难点进行重复学习，以便更加深刻地理解。同时，我们还可以通过分阶段复习来保证知识点的长期记忆。一般来说，我会在学习完一个章节后抽出时间进行复习，以便更好地掌握知识。
总之，二建学习需要我们有一个系统的学习计划，并注重实践和复习。相信只要我们认真学习，坚持不懈，就一定能够取得好的成绩。
二建学习计划【篇6】
二建学习计划，是指为考取二级建造师证书，制定的一项系统性计划。作为一项复杂而个人化的过程，二建学习计划需要考虑一系列因素，如个人技能水平、学习习惯、学习时间、经济条件等，以搭建起一个高效、科学的二建备考体系，帮助考生充分准备。
一、学习计划制定过程
1.自我评估：考生需要对自己的专业知识、技能水平进行评估，明确自身的优势和不足，以制定有针对性的学习计划。
2.目标设定：考生需要确定自己的考试目标和时间安排，结合考试科目和考试分值比例，制定合理的学习计划，包括学习时间、学习方法等。
3.学习内容和资料选择：考生需要根据考试大纲和自己的实际情况，选择适合自己的学习资料和教材。建议考生选择权威出版社的教材和学习辅导资料。
4.学习重难点及方法：考生应该分析每个科目的重难点，采取科学的复习方法，例如用思维导图、笔记等方式加强记忆和理解。
二、制定合理的学习计划
1.合理安排时间：根据自己的工作、学习和生活情况，制定适合自己的学习计划，合理安排学习时间，避免时间浪费和精力分散，以达到高效学习的目的。
2.科学学习方法：考虑到二建考试的科目较多，难度大，建议考生采用多种学习方式。例如：阅读教材、听课、做题、作业等方式，在学习过程中，不断总结，加强记忆。
3.复习计划的制定：在考试前一个月，根据成绩和差距，确定针对性的练习计划，适当增加试题练习，注意抓住重点。
三、备考心得及建议
1.建议初学者，应从基础知识和常用公式开始复习，先夯实基础。
2.考生应该开阔视野，积极跟踪相关行业和政策动态，了解最新的建筑市场信息，同时，定期复习相关知识点，以加深对行业的理解，为实际工作打下更好的基础。
3.学习过程中，要保持良好的心态，遇到问题不要气馁，要坚持对自己的成长充满信心。在备考过程中，可以结交学习伙伴，相互切磋学习方法，共同进步。
总结而言，制定一份可行的二建学习计划，需要考虑学员的具体情况以及应试知识体系，而制定过程会考验考生的耐心和积极性。同时，认真掌握科学复习方法，立足于名校建筑类师资团队的教学质量和考试难度，才能在未来的工作中发挥更优秀的水平。
二建学习计划【篇7】
制订二建学习计划——迈向成功的第一步
二建是指建筑工程师和建造师考试，这是建筑行业需要通过的考试之一，是监理、设计和施工三种从业人员中普遍需要参加的考试。在行业竞争越来越激烈的今天，通过二建考试已经成为衡量从业人员能力和职业水平的重要标准之一，更是成为广大从业人员提升职业技能的重要途径。那么，如何制订一份合理的二建学习计划呢？
一、制订学习计划的重要性
制定一份合理且可行的学习计划是成功的第一步，它有助于我们充分利用有限的时间资源，提高学习效率和效果。一份好的学习计划能够激发我们的学习动力和热情，让我们更有目的和计划地安排学习时间，从而逐步提高学习效率，提高考试的通过率。
二、制订学习计划的步骤
1、明确考试的时间和形式
在制定学习计划之前，我们需要首先明确考试的时间和形式。建筑工程师和建造师考试时间一般在一年的三、六、九月。同时，我们也需要明确考试的形式，建筑工程师和建造师考试分为笔试和口试两部分，需要分别准备。
2、确定学习的内容和重难点
学习内容是我们制定学习计划的重要基础，我们需要先确定具体的学习内容和难度级别。笔试内容通常包括结构力学、工程经济学、建筑设计、建筑构造、建筑技术与管理等方面，而口试则主要考核我们的口头表达和批判性思维能力。在确定学习内容的同时，我们还需要明确学习中的重难点，针对性地制定学习计划。
3、合理安排学习时间
安排学习时间是制订学习计划的核心步骤，我们需要根据自己的实际情况和学习目标合理安排学习时间。建筑工程师和建造师考试的内容比较杂，涉及面广，我们需要充分利用白天下班后的时间和周末时间，分步骤、分阶段进行复习和攻克难点，同时要注意健康、调节心理状态，为考试期间做好心理准备。
4、落实学习计划
制订学习计划不是目的，落实计划才是关键。在学习过程中，我们需要不断调整和改进学习计划，总结经验和教训，不断提高自己的学习效率。在学习的过程中，我们需要发扬坚韧不拔的精神，保持信心和耐心，坚持到底，争取考试成功。
三、如何提高通过率
良好的学习计划是考试成功的保障之一，同时，针对性学习和考试技巧的掌握也是提高考试通过率的重要因素。
1、合理备考时间
备考时间的长短不是唯一决定通过率的因素，考生应该根据自己的实际情况灵活安排备考时间，注重学习效率，充分利用时间资源，逐步提高考试水平。
2、注重重点难点
建筑工程师和建造师考试涵盖的知识面广，难度大，我们需要注重学习和攻克难点，通过SET模式学习，即“背、理解、练、举”，提高自己的知识水平和考试能力，规避盲目学习和记忆的错误。
3、熟悉考试内容和考试方式
建筑工程师和建造师考试的内容和考试方式都很重要，我们需要充分熟悉和了解它们，掌握一些实用的考试技巧，如：“排除干扰项法”、 “梳理法”、 “画图法”等，从而提高考试的通过率。
制订二建学习计划不仅是考试成功的第一步，也是建筑人士提升职业技能和职业素质的必经之路。掌握正确的学习方法和技巧，制定一份科学合理的学习计划，不断提高自己的学习效率和信心，积极备战二建考试，相信一定会取得优异的成绩。
二建学习计划【篇8】
二建学习计划
随着社会的不断进步与发展，人们对于职业发展的要求越来越高，大学生们也逐渐认识到“学历不等于能力”的道理，因此，就业市场上出现了越来越多的择业者选择通过自考、考研等渠道来提升自身的学历和技能。其中，二级建造师考试是众多建筑从业人员都极为关注的一个职业发展机会，而通过考取二级建造师证书，不仅可以提升自身职业水平，还是切实可行的“上岸”的一个方式。本文将从二级建造师的岗位要求、学习计划和备考技巧三方面着手，为大家讲解如何在二级建造师考试中取得成功。
一、岗位要求
1.承担图纸审核、设计审核、质量检查和施工管理等工作。
这一要求，无疑是二级建造师的核心职责。二级建造师担负着把握工程全局、监管工程质量、控制工程成本的重要任务，因此，要求考生能够熟练运用工程相关的知识来审核设计图、质量报告和施工方案等，能够对材料、施工工艺的缺陷进行审查，确保工程质量达到国家规定的标准。
2.掌握建筑工程设计、施工管理、成本核算、规划管理等方面的知识。
在二级建造师考试中，成为合格考生必须要全方面掌握建筑工程设计、施工管理、成本核算、规划管理等方面的知识。这一点在平时的学习过程中也需要多角度，深度地去学习、研究，形成自己的深层次的把握理解。只有对以上知识有全面、系统的了解，才能够在考试中取得优秀的成绩。
3.具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在二级建造师的工作中，大量的人际交往是不可避免的。因此，具备能够良好与工地施工人员、设计师、方案审核人等沟通的能力是非常重要的。而团队合作精神则是二级建造师能够在工程建设中顺利实现任务的必备素质之一。
二、学习计划
1.制定明确的学习目标
凡事预则立，不预则废。在学习二级建造师考试前，一定要明确自己的学习目标。例如：这一次考试是升职晋级的必经之路，还是作为提升自身职业素养的重要契机。了解自己的学习目标，为后续的学习打下坚实的基础。
2.规划学习计划
根据自身的学习目标制定出详细的学习计划，例如：每天的学习内容、进度、需学署事项等，做好时间、进度和内容的细分排列。
3.寻找学习材料
确定完学习计划后，就可以着手搜索相关的学习资料。建议找到优质的图书资源，并搭配专业的网络资源、协作班组等练习，实现知识的快速累积和应用。
4.注意学习方法
学习方法在考试中尤为重要。这其中的核心是做到真正理解学习内容，而非死记硬背。较好的学习方法是学习后立即复习，并能尽可能于实践中使用所学知识。
三、备考技巧
1.平常心
在复习和考试过程中，必须要保持平常心。不要过分关注过去的失误，而是进行自我肯定和加强备考。
2.制定备考计划
同学们在备考过程中必须制定好备考计划，在规定时间内适当地轮流复习相关知识点，以得到更好的复习效果。
3.抓好重点难点
要注意自己的薄弱点、不懂概念和易错点等，力求做到精准把握，达到无间隙学习目的。
总之，要考过二建，离不开日常的学习、积累和努力，考前的摸样，取决于平日的积累和艰苦奋斗，加油！奋斗到底！
二建学习计划【篇9】
二建学习计划
二建考试是备考者需要面对的一个重要的考试，它不仅涉及到一个人的职业前景，还涉及到了他的未来发展与个人价值。由于此种考试难度比较大，因此备考计划如何制定也是大家非常关注的话题。本文就二建学习计划这一主题进行探讨，并结合自身经历和感悟，简要谈一下如何制定、调整和实现一个高效的学习计划。
一、制定计划
1、了解考试内容与方向
在制定计划之前，最重要的是要了解考试涉及到的知识点和考试方向。因此，备考者在初步了解二建考试后，应认真阅读考试大纲，仔细研究各科目的具体要求，明确所需的理论与实践知识和技能，并在此基础上制定相应的学习计划。
2、一定要制定可行的计划
制定学习计划时，一定要根据自己的实际情况制定。这一点非常重要，因为一个不可行的计划不仅难以实现，还会让你更加失望和沮丧。因此，要充分了解自己每天的时间安排和惯性，善于察觉自己的学习特点，细节清晰地将每个学习时间单位分配到各个学习任务上，制定可行的计划。
3、注重分配时间
在制定计划时，时间的分配也非常重要。要合理安排在学习中的各个科目的学习时间，以及不同的学习方法和学习环境。实现时间科学分配可以让你更好的利用每一分每一秒，提高学习效率。
二、调整计划
1、及时总结
在备考中，一定会遇到大大小小的问题。这时，及时总结经验是非常必要的。做好总结后，可以改进自己的制定计划过程，对现有计划进行适当的调整。
2、合理调整
制定计划时，应考虑到生活中的方方面面，尽量避免过多的压力。所以，在学习中，我们也需要合理调整计划，保证自己有良好的心境和运动时的良好身体状态。这样，才能保证所学知识的消化和吸收。
三、实现计划
1、明确目标
学习计划的制定目的是为了实现自己的目标，所以在实现学习计划中，您需要时时牢记自己的目标，以达到最佳的效果。这个过程中，可以将目标通过种种方法转化为巨大的动力，从而促进自己的学习兴致。
2、不断努力
科学有效的学习计划并不能保证万无一失的通过考试，但它可以验你付出努力的成果。无论何时，学习的最终目标就是为了跨过考试这一门槛，为自己的未来奠定坚实的基础。因此，在实现学习计划中，不断努力是一种必须的心态和做法，只有经过不懈的努力，才能确保实现学习计划中所涉及的各个阶段任务。
总之，备考二建需要制定计划、调整计划和实现计划的三个过程，并在其中不断努力，才能如期拿下这一重要的考试。这不仅需要您在认真与细心对待复习备考过程，在思想方面也一定要时时查缺补漏，全面总结，踏实努力，最终才可以顺利通过考试，并迈向更广的天地。
二建学习计划【篇10】
二建学习计划
作为一名考生，参加二级建造师考试是每个想要在建筑行业中有所发展的人的必经之路。在众多的考生中脱颖而出，考取证书，成为一名合格的二级建造师，需要付出大量的时间和努力。因此，制定一份系统且长效的二建学习计划对于个人的成功来说至关重要。
一、确定目标
第一步是明确自己的目标。既然选择了报考二级建造师，那我们就应该以此为目标，将考试合格作为自己奋斗的方向。在目标的基础上，可以将学习计划分为长期计划和短期计划。长期计划是为了在考试前的几个月彻底掌握，短期计划则是为了从现在开始，逐步完善自己的知识点并保持一个稳定的学习节奏。
二、制定計劃
第二步是制定学习计划。学习计划要细化到每一天、每一周的学习目标，及时纠正自己的错误，并及时调整自己的学习计划。应该制定一份月度学习计划，按照计划表来安排每天的学习任务。在制定计划时，一定要考虑到自己的实际情况，如工作、家庭等因素，合理的分配自己的时间。
从时间安排上来说，可以将每天的学习时间分为两个阶段，一是上班时间、一是晚上时间。上班时间，可以选择阅读建筑类图书或报刊杂志，同时使用闲暇时间进行背诵；晚上时间则可以选择题型练习或者做模拟考试。
三、创造良好的学习环境
创造一个良好的学习环境也是很重要的。如好的学习环境可以让我们有个好的学习气氛，可以让我们放松心情，进而充分利用时间学习。如：一个安静的学习环境、通风明亮、有充足的自然光线的地方。在这样的环境下，可以有效减少学习的干扰因素，提升学习效力，从而取得更好的学习效果。
四、多种方法，多角度敲打知识点
二建考试涉及的知识点非常广泛，因此对于我们来说，学习方法一定要多姿多彩、多种多样。比如，可以通过视频课程、网络课程、讲座、报纸等多种途径学习知识点，或者进行组队学习，这样可以提高学习效率；还可以通过做题、模拟考试让更明确题目提问的方式及解题思路，寻找知识点之间的内在联系，深化对知识点的理解。
在学习计划中，也有必要加入练习时间。利用题库时间进行逐个题目的刻意思考，通过这种方法加深了解总结复习，根据做题情况不断完善自己的学习计划。
五、查漏补缺，总结反思
在学习计划中，还有一点很重要的，就是要时刻检查自己的学习情况，补全自己的漏洞。在检查学习情况时，可以与同学交流，彼此帮助。
最后还要总结反思。及时对学习的成果进行总结，巩固所学知识点，总结学习方法和经验，寻找不足之处，下一次调整自己的学习计划。
经过以上方面的努力，相信我们会慢慢的提升自己的实力，最终还能够在二建考试中取得好的成绩。
二建学习计划【篇11】
二建学习计划
二建考试是许多想要从事工程管理、建筑工程监理和房地产行业的年轻人必须通过的一道门槛。尤其是在当前国家制定的各种相关政策紧密关注建筑安全的情况下，二建证书越发重要。但是，想要一次性通过二建考试并不容易，需要进行全面深入的学习和备考。
针对二建考试的复杂性和高难度，本文提出一套详细可行的学习计划，旨在帮助各位考生高效备考，顺利通过二建考试。
一、明确考试大纲
首先，考生必须熟知二建考试的大致内容和主要考点。二建考试主要分为两个阶段——笔试和面试。其中笔试包含五个科目，分别为：工程经济、工程管理、工程法规、建筑工程应用与实务、建筑工程施工组织与技术，共125道选择、填空和判断题。而面试则是通过实际操作考察考生的工程实践技能。
二、规划学习计划
接下来考生需要根据考试大纲制定详细的复习计划。首先，要有一个确切的时间表，根据自己的实际情况来安排每天的学习和练习时间。其次，要注重学习重点，重点内容要放在开头和结尾，建立学习计划表，目标明确，以便监督自己。
三、有针对性的学习
在学习的过程中，要着重对每个科目进行重点学习，分别制定计划和策略，使得自己的复习更有针对性。在工程经济中，要重点学习成本与费用、财务与会计等知识；在工程管理中，要关注关键路径、作业网络与资源计划等重点内容；在工程法规中，要关注各项建设法律法规的官方文件及其修订情况；在建筑工程应用与实务中，要重点关注施工图、测量勘测、土木工程相关知识；在建筑工程施工组织与技术中，要重点研究施工组织、安全和技术方面问题。
四、多练习
除了仔细学习和复习，多做题也是为了达到复习目的的重要方法之一。提前做题能够帮助我们发现并纠正很多的问题，掌握一些基本的解题技巧和方法。并且，可以多参加一些模拟测试等考试，以帮助自己提高应对考试的技巧和策略。
五、及时总结
在学习和练习之后，要及时总结并找出自己的弱点和不足。在考试时，遇到某些不知道的问题时，不要轻易放弃，可以通过思考、参考、讨论等方式来加强自己对这些问题的理解和掌握。
六、保持信心
复习和备考过程中，要保持良好的心态，并时刻保持学习的热情和动力。相信自己的能力和潜力，坚持不懈的努力，最终一定能够成功通过二建考试。
总之，高效备考二建考试的关键就在于制定详细的学习计划，不断调整学习策略和方法的同时，坚持不懈地进行各种形式的练习，注重知识点和技巧的练习和总结，相信自己的能力，保持良好的心态，就可以顺利通过考试。
二建学习计划【篇12】
二建学习计划
二级建造师考试是众多建筑工作者的必经之路，也是建筑领域的重要标志之一。对于想要成为合格建筑工程师的人来说，二建考试是一个必不可少的环节。但是，二建考试的内容十分丰富，考试难度也较高，对于前来参加考试的人来说，需要提前制订好一份详细的学习计划，以便更好地备考和顺利通过考试。
一、明确目标，制订学习计划
在制订二建学习计划之前，我们首先需要明确一个学习目标。二建考试的考试内容十分丰富，覆盖面广，包括法律法规、工程经济、施工组织与管理、建筑工程技术与实务等多个方面。为了更好地备考，我们需要根据考试大纲，制订一份详细的学习计划，并设定好各个阶段的学习目标和时间点，以保证备考进度和备考效果。
二、科学学习，提高效率
在制订好学习计划之后，我们需要采取科学高效的学习方法，提高学习效率。对于每个学科，我们可以通过找到重点、难点，掌握基础知识，逐步提升自己的技能和熟练度。同时，我们还可以利用网络平台、培训机构等多种渠道，获取最新、最全面的学习资料，提高学习效率和质量。
三、注重实战，多做练习
对于二建考试来说，理论知识固然重要，但实战操作能力同样被考察，同时也是工作中必须掌握的技能。因此，在备考过程中，我们不仅要注重理论学习，还要多做练习，提高实战能力。可以围绕实际工作中遇到的问题，制定合理的解决方案，积累工作经验，这样在考试中就能面对各种形式的实战操作，并取得较好的成绩。
四、相互学习，集思广益
为了更好地提高自己在二建考试中的分数，我们还可以与同行业的从业人员进行交流和学习，互相探讨和分享经验。通过相互学习，我们可以增加自己的知识储备，更好地丰富自己的实践经验，提高自己的学习效果。
五、坚持到底，认真复习
在学习和备考的过程中，坚持下去是非常重要的。为了能够在考试中取得较好的成绩，我们需要认真复习，不断地回顾和巩固已经学习的知识和技能。在考试前，我们还可以通过模拟考试、查漏补缺等方式进行总结和分析，消除不足之处，进一步提高备考效果。
总之，二级建造师考试是一场知识竞赛，如果我们要在这场竞赛中取得成功，就需要制订好相应的学习计划，科学高效地使用时间和资源，注重实战能力的培养，与同行业人员交流和学习，同时也需要坚持学习、认真复习，最终成功通过考试。
每日学习计划(推荐12篇)
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每日学习计划(篇1)
第一轮复习计划安排
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是改善文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二轮复习计划安排
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务重，也应该达到有效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三轮复习计划安排
第三阶段从一模结束较高考前，时间大约两个月。这是高考前后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第二天不选复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以合同充沛的精力。另外，这个时期不选再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个可能的空填上等等。
每日学习计划(篇2)
对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高习学效果尤为重要。以下是每日学习计划的合理安排。
（1）早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面学习。
（2）早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
（3）上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
（4）正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
（5）下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
（6）傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
（7）晚饭后19点-22点：应根据情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是我从星期一到星期五和星期六、星期天的作息时间表
星期一到星期五
每天6：00起床→7：00到校→ 7：10-8：00复习语文、英语、历史等科目需要记忆的东西→8：00-11：40 学习上课→中午午休12：20-13：00→下午13：30-17：00学习上课→17：00-17：30复习语文、英语等需要记忆的科目→17：30放学→18：15到家、吃晚饭→19：00观看《新闻联播》→19：30-22：00先复习后开始 1 做作业、预习第二天的学习内容→22：00休息。
星期六和星期天的按排
早晨8：00起床→8：10早餐→8：30-11：00复习一周以来的学习内容→11：30午餐→12：00→13：00午休→13：00-16：00复习后做作业→16：00休息→19：00观看《新闻联播》→20：00复习→21：00休息。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去学习，才能考好！
做到以下几点：
一、制订一个切实可行的学习计划，把自己的学习时间安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。
二、解决好基础知识，正是提高成绩的关键所在。
三、忌支离破碎，缺乏系统。应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四、忌浮光掠影，只重皮毛。不能只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础学习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行学习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致学习。要充分利用这四个月，把每一科在每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地学习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，学习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查漏补缺、巩固基础，才能在考中试取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都学习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，不必学习得太晚，要赶快调整紧张习学中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
在学习中，更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行，始于足下”，在紧张的学习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是学习成败的关键。在这方面，不要在一个晚上把科目全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起全科的轮番轰炸呢？因此，在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为语文日，周四定为历史、地理日，周五定为生物、政治日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
执行自己的学习计划
先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划
学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。
学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。
学习处于中级阶段者，先完成老师要求的学习任务，再执行自己的学习计划。 学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。
制定学习计划的根据
每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。
制定学习计划，要从四个方面下手。
一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。
二、总结考试，制定中、长期学习计划。
三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。
根据自己的身体状态，确定每天学习时间
制定学习计划，首先要从自己的身体状态出发：
身体状态差时，少学习；
身体状态太差时，就不学习；
身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
提高学习状态、超越“极点”
只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。
只有超越“极点”，你才能最好完地成学习计划。
超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。
提高“狠劲”
今天能做到的事情，绝不能拖到明天。
能干好的事情，就一定要干好。
做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。
总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划
根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。
通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。
通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。
这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。
根据自己学习上的漏洞，制定学习计划
补弱项还是增强项？
一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。
找出漏洞，尽快弥补
通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。 弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。
集中优势兵力、首先解决最大的漏洞
在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！
每日学习计划(篇3)
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要，一个高考状元的高考复习每日学习计划安排。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验"的.好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击"，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需"永久记忆"的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
高三复习计划制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。把高三的复习计划分为二大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道"万丈高楼增地起"，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次"小高考"。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据，我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛"，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。"千里之行，始于足下"，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；最祝你学习进步！
每日学习计划(篇4)
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
高三考前一月安排
一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一紧张而又充满希望的最后一个月，今天来共同探讨这个问题。
一、学习时间安排：
老师建议同学们把考前一个月分为三阶段：
1.5月15日—20日以前，仍可延续以前的学习方法。
过度学习，就是充分利用能够学习的时间进行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间(住校生)视自己的具体情况可以学习或休息。
这样做有两个好处，
①学习时间适当加长，掌握更多知识。
②主要是增强自信心，避免担忧失败心理。由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，增强了自信心。
举例：我自己上高中时，班内同学有的早上3、4点就起来学习的，而我自己则正常休息，早上6：30起床。有些同学晚上加班，我还正常休息，这样过了一段时间，我心理发毛了，担心别人都在加班加点，而自己却按部就班，这样能否考上大学。于是我也早起晚睡，用于学习，但我总是睦睡，看上几眼，就扶在桌子上睡一会儿，学一会睡一会，现在想起来，其实没学多少知识，但作用却是很大的，这样做给了我以勇气，给了我自信。我也加班加点学习，问心无愧，你能考上，我也能考上。但加班加点，千万要记住：要以第二天上课不影响精力为前提，若影响上课效率，宁愿不加班加点。
2.5月中旬到6月初进入调整阶段。
主要工作：①、复习以前的错题本;
②、游览以前考过的摸拟卷，真正进行查漏补缺工作，不要再过多地做练习了(不是不做)，可能有的老师发的题很多，你可以选择性地去做，不要都去做。我在去年教高三时，给学生发练习是有计划的，不是有什么、发什么、做什么，到现在我还有一本练习都没给去年高三学生发，但学生考试成绩很好。
③、考前头几天不要太放松，特别是高考前几天，更要合理安排复习计划，不要用这几天再学习新知识，期望打准高考题。而主要精力是有计划的游览记忆重点知识。
二、顺利度过考前的“高原反应”
同学们在此阶段若出现了“答题高原期”(即答题时思路不清，精力总是不集中，烦燥苦闷。)，说明已以努力学习了。要尽快度过这一时期，不要悲观，怨天由人，这是多数学生必然出现的情况，此阶段最好在4月底以前度过，最迟到5月中旬。
方法：①做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往梯度安排不合理，不完全符合高考试卷要求(特别是做选择题时，老是自己感觉答的挺好，等发下试卷错误很多。主要原因是试题梯度安排不合理。)
②系统地做一下前两年高考题，你必然会发现你原来学得还不错，高考很有希望，增强自信心，借此东风顺利地度过“答题高原期”
三、调整心态迎高考
若同学们在此阶段还有什么心理疑惑或不踏实的地方，那就请你放下沉重的心理包袱，轻装上阵，此阶段不去关心上什么大学，考上与否，而应一颗红心两种准备，常这样想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以来年再考或去做适合自己的工作，不一定非上大学才是你的人生奋斗目标。只有这样你才能充分发挥自己的水平，考出理想成绩。
临考阶段，最为重要的是建立自信心，即不管别人怎么评价自己，要自己相信自己(有自信心，不一定能够成功，没有自信心，一定不能够成功)。经过平时的努力和充分的复习准备是能够达到自己的目标的，即使不能完全达到，只要尽力而为，也就没有什么遗憾的了。
在高考前，若考生的情绪过于低落，精神萎靡不振，则可能导致高考失败。导致情绪涣散的原因很多，如缺乏考试动机或动机水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己紧张起来，进入兴奋临考状态的一个有效方法是：制定细致的时间表，每周、每天的任务都合理安排。若自己严格按时间表学习，数天后，涣散情绪便会消失，或到有学习气氛的地方学习也可增强学习紧迫感，看到别人都发愤苦读，你也会身不由己地融进这种气氛中，以缓解自己考前的过度紧张情绪。
最后忠告学生考前要从以下两个方面做好准备工作：
①临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列进行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，，熟悉一下环境。
②考试那天，要穿着舒适，不要使服装的色彩和样式特殊，以免引起考生及监考老师的过多注意，以免答题分心。
四、考试策略
①认真阅读考试说明和注意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人遗憾。
②答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次成功，不要期望全部做完后，再认真检查(往往时间不够)，就是有检查时间，也不要盲目改正答案，因为做题时第一印象成功率较高。
③只要不倒扣分，尝试回答所有问题。
④检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。
每日学习计划(篇5)
一、合理安排时间
首先应该对这一学期的学习做一个全面的总结，有哪些收获，有哪些不足，哪些需要改进，然后就要拟定一个科学的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然要科学地安排时间，不然太过紧张或者太过松弛都会影响寒假的学习质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合自己的计划，就能更好的安排时间。在寒假结束时，还要简单地总结一下，想一下自己在寒假有什么收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”
二、坚持完成学习任务
按计划每天给自己布置一点点寒假作业，坚持每天学习，通过温故知新进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果需要，可以就近参加一些辅导课程。
三、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。
四、增强自我保护意识
不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐度寒假。
寒假已经临近为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划
首先，将自己的寒假作业分量，制度能够出完成作业的时间，每天完成多少作业，然后将语数英三科合理规划，如早上一小时写语文，一小时写数学，下午一小时英语。
其次，每天抽出半小时来背诵语数英三科中该记忆的古诗词、数学公式、单词等等。
再次，在开学前一周，可以建议学生上预习课，一章内容左右，以此让学生更快的进入到学习状态。
每日学习计划(篇6)
又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
每日学习计划(篇7)
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假假期的快乐时光里，要投入日常学习中去。升入初三后，日常学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!
每日学习计划(篇8)
第一节课：
英语(先看笔记，再写作业，背记放在早晨或者睡前，一天里的零碎时间都可以用来背单词);
理化(先看课本、笔记，背诵公式定理，然后写作业)。
第二节课：
政史/生地(先用心看书和笔记，记得随手记心得和笔记，再写作业);
有个在重点中学文综考第一的师哥说的历史学习秘诀：高中内容看10遍，整理三遍，年代，国别，事件。中考只是高考的10%，大概看5遍，整理两遍就织成网了。整理不是照搬，老师按年代讲，我们按照国别或者事件、任务整理，这样才能织成网。有条件的话用黄冈网校的平台，里面有非常科学完备的知识脉络体系，自己整理一遍然后对照总结一下，记忆会非常深刻，而且节约时间。这几门科目是有共通性的，所以都可以按照这个方法处理。
记住，政史/生地这种科目该细加工就细加工，用脑子让知识之间产生联系，如果不产生关联，会比背单词还头疼。而且文综科目不像语文，不要求背诵原文，都是可以自己理解的。总之，读书是用心，而不是走形式的死记硬背。
至于语文怎么背，往下看。
语文(写作业，看书背记，条件允许可以出声)
为什么把语文安排在最后呢?不是语文不重要，而是夜深人静的时候，国学的魅力比其他学科更容易引人入胜。你想想，夜深人静的时候你在读明月几时有?把酒问青天，能感动出你一脸的泪水;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，好想您亲眼看见诸葛亮在灯下呕心沥血一样，这种感动白天行么?所以，只有在自己的心和周围的环境都安静下来之后，用心去和古人、和作者交流，读两遍内容就都在脑子里了，还用刻意背么?你边读，脑海里就浮现出当时的情景，好像放电影一样，那些文字都变成了经典的对白，记忆还会难么?同样的，写作文，找灵感，都是在夜深人静时效率最高的。
每日学习计划(篇9)
时光匆匆，初三新学期开始了。本人在此写下自己的学习计划：
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里 复习方法，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很是差，也是不能垂头丧气的。因为那已经是过去，过去已经成为了历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己是能够创造奇迹的。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！
每日学习计划(篇10)
寒假生活是开心的、美好的、是丰富多彩的。我正在计划着自己的寒假生活，下面一起来和我看看吧!
早上起来，我自己穿上衣服，就叠被子，把被子叠得整整齐齐，让我养成一个好习惯。我自己去刷牙洗脸。之后我背诵古诗词，因为能增加我的知识。吃完早饭后我开始做我的寒假作业，看看书和练练字，我还在早上做运动，锻炼身体，让自己不生感冒。
我会在中午吹萨克斯，让自己吹萨克斯的水平比以前更好。吹完萨克斯，我就会休息眼睛。
下午我继续写作业，并且我会适当地读一些课外书。到了休息时间，我会找一些好伙伴来玩跳绳，完了之后玩一会电脑游戏。到了晚上，我会坚持写一篇日记，把一天到晚有趣的事情写下来，增加自己的作文水平。写完作文，我再和妈妈玩跳棋、象棋，丰富我一天的生活。
寒假最兴奋的就是新年了。新年大家不仅能团聚在一起，能收到压岁钱。我会拿钱来买一些对爷爷奶奶有用的东西，我想：“爷爷奶奶看了一定会很开心。”最后，我祝愿大家能快乐地度过这个新年。
瞧!这就是我的寒假生活计划，我要向自己的寒假计划而努力，我相信我一定能成功的。
每日学习计划(篇11)
为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0.5分之差屈居第二。我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分?一分!由此可见，成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改进。
其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。
好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。
每日学习计划(篇12)
新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的内容提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的；
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅资料一起运用；
4、提高复习质量。
美术学习计划(推荐12篇)
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美术学习计划 篇1
第一阶段
学习计划
但是你已经下定决心考研了，已经开始复习了。请完成你开始的事情！从你看到这个计划的那一刻起，请按照它行动！
对于理论课的复习，专业课是第一次完成。重点:了解全貌，把握三点。
对于创作的复习，通过大量的临摹、手绘练习达到较好的程度。
此阶段的任务:
一是通过阅读讲义等相关书籍，基本了解专业课的内容和体系。因为工业设计的基础，理论基础要好，容易上手。在这个阶段，我们不仅要阅读讲义的内容，还要努力扩展自己的知识面，阅读下面列出的书籍，获得与其他学生不同的知识。
其次，手绘是有一些基础的，所以通过掌握一些方法，勤于练习，可以取得很好的效果。在这个阶段，练习直线(直线、曲线、圆等之间的连接。)，先讲视角和结构，具体的练习方法我会在后面的讲义中讲。这个练习是必须的，所以不要跳过它，耐心练习，你会发现你的进步是练习后的质的飞跃！
到了10月底，不用上色就可以练习各种造型产品的单线素描，用线条简单表达明暗关系。可以主要临摹，记得做一个敬业的人，写好造型。10月底到11月中旬，我专门练习了记号笔和彩铅的组合，临摹的时候注意了笔触和配色。为什么建议少花时间用马克笔画画，这很大程度上是因为马克笔的绘画能力依赖于单线素描。关键词一定要“稳”，手一定要稳。为什么这么说？很容易理解为什么达芬奇画了这么多鸡蛋。工业产品的绘画与纯艺术中的一些美术绘画有一定的区别，设计的素描是表达物体的结构、材质、肌理，这其实是一个严肃的话题，不同于纯艺术中创作者情感的主要表达，也可以从这样一个角度来理解，艺术是艺术家自己的，而设计是为人民服务的。这两项活动的最终目标截然不同。说了这么多，回到正题，我建议你想画什么线都可以，当然要保持流畅，很专业，也很帅。
在这个阶段，当你对实践感到厌倦时，你可以阅读一些关于人机、材料和设计史的书籍，并注意如何在你的设计中使用它们。
指导思想:
第一，注意节奏。根据你阅读的速度，把你阅读的内容分成每天读多少页，这样你心里就能很自信，知道自己的进步，你的节奏就会出来！请再次记住，考研是一场持久战，节奏很重要！不要慢，不要急，就像用温火炖汤一样。
第二，这个阶段不是走马观花，而是全局扫描。不要坚持速度而忽视它的内容，宏观地把握内容，然后通过扫描的方式阅读这本书，这样才能“进得去，出得去”，既不会迷失在具体的内容中，也不会只知道大体情况而不知道其细节。基本目标是对其内容有三点把握。同样，手绘是这个阶段最难的阶段，需要非常基础和勤奋的练习。过了这个阶段，效果会非常明显。
(2)第二阶段
学习计划
1.这个阶段的任务:整理知识点，开始记理论课。在创作方面，我们开始默写好的设计，把好的设计思路融入到自己的设计中。
两项任务:
首先，梳理知识点。如果你在第一遍的基础上再读一遍这本书，你就会熟悉它。你将掌握讲义中提到的所有设计术语，你选择的'一些好例子，设计大师的意见，以及增强论文说服力的各种图表。
第二，写下第一阶段收集到的好设计，有意写下有创意的设计，放在自己的设计中，综合考虑设计的各个方面，包括人群细分、选材、配色、人机分析、三视图绘制。
(3)第三阶段
巩固理论知识，开始练习设计题目，查漏补缺。在这个阶段，掌握试卷的格式和布局，熟悉改试卷的老师偏爱的风格。
两项任务:
第一，强化知识点的记忆。首先，在上面的基础上，一半的内容基本都背完了，自然也就有一半没背完，所以这个阶段你一定要拿下另一半！其次，对于已经背了第二遍的知识点，只要按照记忆曲线的规律重复记忆就可以了，这样可以强化到永远不会忘记，至少能坚持到考试结束！
二是之前练习的手绘系统，包括把所有知识点串起来，针对题目进行训练，掌握好布局。因为一月份要背政治，这个阶段专业课的理论部分要全面掌握，创意方面要见多识广，也就是要求的知识点要掌握好，背下来的造型和设计思路要掌握好。
指导思想:
注意时间。在这个阶段，一个月的时间，重点是效率，因为你知道所有的知识点，其实你在你的脑细胞里已经留下了痕迹，所以你需要把它们拿出来再记一遍，这样就不需要花很多时间了。到时候，你肯定会遇到背不下来的知识点。这个时候，不要死，要退而攻之，也就是隔一两天背一遍，一定要赢！理论和写作文很像，不需要背，理解就行。这些东西的设计是相通的，即使考试中出现的题目不熟悉，写自己熟悉的也没有错。在这个阶段，应该结合之前的评审结果，对创作进行系统的评审。这里需要强调的是，虽然在手绘中练习时间阶段划分得很清楚，但在实际练习中，这些阶段应该是重复的，但每个阶段都有自己的侧重点。比如练习上色的时候，也可以反复练习透视和线条。
(4)冲刺-1月
锁定关键点，牢牢记住
一项任务:
在考前20天，因为政治和综合课的知识点需要背诵，任务不轻。对于学习计划理论课，在前一节的基础上再复习一遍，但是对于那些可能会用到什么题目的人，只需要记得透彻就可以了！这一时期的创作要刻意背诵三四种不同的造型，包括版式设计和标题字体。如果你怕现阶段时间紧迫，可以把版面和标题设计放在最后一个阶段，现阶段再复习一遍。
指导思想:
抓大放小，放弃。因为在冲刺阶段，只要他每一个研究生都坚持，他就记住了一定量的知识，但并不是每一个知识点都理解得很好，尤其是重点中的重点。创作中需要强调的是，一定要记住几个好的形状才能练透，设计好所有的布局，这样才能万无一失。
每天的日程安排:
从现在开始，我们一定要开始进入一个紧凑的、有规律的复习状态，不能漫无目的的看。很多人认为时间还早，复习慢，没有利用好时间，会影响整个学习过程。因此，我们不能松懈。俗话说，早起的鸟儿有虫吃。当然，在这个阶段，没有必要在最后决战前太紧，但一定要快速进入角色。重要的是要逐渐进入角色，尽快带出准备状态。
结合具体情况，我的建议是:
每天至少要保证十个小时的学习，可以达到甚至超过。一般来说，最常见的复习时间是上午8910，下午234，下午678910，远不止十个小时。这些都可以根据自己的时间安排来调整，前期的弦不用绷得太紧。最好早上6: 30起床，做点运动，读点英语。
关于英语我必须强调一点:我现在可以考虑调整英语学习到下午。不知道现在是什么习惯。从现在开始，我会尽量每天下午看英语。原因很简单。英语考试是考研第一天的下午，英语和专业、政治有很大的区别。习惯会大大影响表现。所以，从现在开始，我们要养成下午做英语题的习惯，这样才能保证我们在应对英语考试时处于最佳状态。
每天，你应该阅读每一扇门，你应该阅读更多关于你的专业。因此，我在时间安排上给出四点建议:2: 3: 2: 3，这是政治、英语、理论、创作的复习时间比例。如果觉得自己在以后的学习过程中英语或者政治都掌握的不错，可以进一步把时间转移到创作上，但是一定要每天练习手绘，这样才能保持好的状态。
考研小贴士:
我们必须有吃苦的勇气和准备。好几个月都很难看书。容易迷茫，懈怠，失去信心。这个时候一定要坚持，和别人沟通，不要太小心眼，学会坚持。成就竹子的只有几节，成就一个人的只有几件事。即使最后失败了，也要学会告诉自己！！“我不能做到最好，我无怨无悔！”我要问的是:
果断一点，早点做决定，决定的时候全身心地投入。如果已经做到了，请现在就坚持下去！
美术学习计划 篇2
美术学习计划
随着社会的发展，美术已经不再是一个单纯的艺术门类，而是逐渐融入到人们的日常生活中去。它不仅仅是为我们带来了美的感受，更是我们生活中必不可少的事物。但是，很多人都认为学习美术需要很大的天赋和能力，这并不是事实。学习美术需要的并不是天赋，而是持之以恒的努力和对艺术的热爱，只要你有兴趣，就可以学得很好。那么对于想要学习美术的人来说，究竟应该从哪里开始呢？
一、了解美术基础知识
学习美术，首先要了解一些基础知识，包括色彩、线条、构图等等。如何去呈现一个图像，如何去把握画面的结构和美感等方面都需要通过对美术基础知识的学习来掌握。因此，想要学好美术，一定要有一个扎实的基础知识，这也是后续学习的基石。
二、宽广视野，不断观察
从绘画的角度来看，美术研究的核心是素材、观察、思考、表达和创作。因此，有一个宽广的视野和敏锐的观察能力非常重要。学习美术需要从生活中获得灵感，从观察中得到突破，从表达中获得成长。而观察的深度和广度，可以让我们的领域变得更加广阔。
三、不断练习，反复提高
想要学好美术，需要进行大量的练习和自我提升。如何提高自己的绘画水平呢？可以多画些素描、速写或者还原画，从中学习各种绘画技巧，加强对画法和构图的感悟。对于不足之处，可以反复钻研，提高自己的专业能力，增强绘画实力和想象力。
四、参与艺术活动，多角度展现自己的作品
除了纯粹的学习过程之外，参加一些艺术活动也是非常重要的。比如，艺术展览、竞赛、讲座等等。这些能够让我们对于美术的认识更加深刻，对于自己的绘画也有更加理性的认识。同时，在活动中展现自己的作品，可以得到更多的反馈和建议，有助于提高和完善自己的画作。
五、不断精进，不断学习
美术学习需要不断精进，不断学习。因此，也要具备一定的钻研精神和热爱美术的心情。可以通过不断学习新的技巧、方法等来提高自己的专业水平，同时也加深自己对于美术的认识和热爱。
综上所述，学习美术需要从多个方面入手，包括基础知识的学习、观察与学习、练习提高、参加艺术活动以及不断学习和提升自己。坚持不懈的付出和努力，一定能够让我们走向美术的巅峰，成为一位真正的艺术家。
美术学习计划 篇3
作为一门文化性很强的艺术形式，美术由古至今一直深受人们的喜爱。美术是表现形式多样的艺术形式，涵盖绘画、雕刻、建筑、装饰、摄影等诸多方面。由于人们生活质量的提升和审美水平的不断提高，美术已不仅仅是一种文化艺术形式，而是影响着我们日常的生活和发展。
日益火热的美术市场吸引了越来越多人投入其中，并且越来越多西方国家也将美术教育列入学校教育的重要内容之一。所以，对于喜爱美术及想要学习和提升自己审美能力人们来说，掌握一种系统高效的学习方法，实现快速提升水平是十分必要的。
首先，学习绘画是美术学习计划中的首要环节。而想要掌握绘画技巧，需要从掌握素描基础、颜色理论、形象构图、人物画等方面进行学习。针对素描方面的学习，可以通过先从观察简单的立体图形，逐渐增加观察难度，掌握要领后再尝试对写生实践。针对色彩方面的学习，可以通过深入学习颜色和调色方法，了解色彩构成理论，并通过对自然世界和作品的观察，培养自己的色彩感知能力。通过艺术史的学习，可以了解艺术的发展历程，同时结合学习画家的作品，学习人物画和风景画的画法等。
其次，学习摄影可以帮助学习者认识到光线、构图、颜色和细节等各种元素在美术作品中的重要性。与绘画相比，摄影为学习者提供了另一种展现世界的方式。通过了解光线对照片的影响，了解不同光源的使用方法，以及掌握不同领域照片的相关知识和技巧，学习者可以尽快掌握摄影的基本技能，同时可以深入了解摄影艺术的发展趋势。
最后，在学习美术过程中还要注重实践，通过不断练习，提高自己的美术技能。可以通过模仿作品，练习涂鸦，和其他学生一起画画、交流经验等方式，让学习过程更具趣味性，并且发展自己的思考能力和审美能力。注重实践不仅能够帮助学习者掌握基本技巧，而且可以激发学习者的创作热情，培养特定的审美观点与个性。
综上所述，美术学习计划是一项全面而有针对性的学习计划，鼓励学习者根据自己的需求，通过多种方式学习并不断实践，在欣赏、理解和创作方面不断进步。在学习美术的过程中，学习者需要具有强烈的兴趣和求知欲、耐心和坚持，从而真正成为一个具有高水平的美术爱好者。
美术学习计划 篇4
美术学习计划
作为一名对美术有着浓厚兴趣的学生，在如今这个时代，怎么能没有一份美术学习计划呢？因此，我制定了一份美术学习计划，让我能更好地认识和掌握绘画艺术，从而在未来的发展中更好地发挥自己在这方面的才能。
首先，我会从基础素描开始学习，到学习色彩理论，再进一步学习水彩与油画的技巧。这些基础知识的学习将会是未来美术之路的基础，因此我将花费较长的时间在这方面的学习上。在学习期间，我也会通过查阅相关资料和参考艺术大师的作品来加深我的对于这些知识点的掌握。
其次，我还会学习一些与艺术相关的课程。例如学习中国古代书法，了解当代艺术潮流，以及学习不同风格的绘画技巧。这些课程的学习，不仅能够让我拓宽视野，也能够让我更好地理解不同文化之间的艺术交流。
除此之外，我还会参加一些美术展和艺术活动，以让自己更好地了解和掌握艺术的情感表达和创造性的想象力。通过参加这些活动，我也能够更好地与其他有同样爱好的人交流，从他们的艺术作品中汲取灵感。
最后，我会制作自己的美术作品集，以便将来能够更好地展示自己的作品和才华。这些作品集也会是我自己对于自己美术学习历程的一次总结和回顾。
在这份美术学习计划中，我将以艺术为志，不断地探索和学习，从而更加完善和提高自己的绘画能力。我相信，通过这份计划，我能够更好地认识和挖掘自己，也能够将自己的才华和灵感传递给更多的人。
美术学习计划 篇5
一、学习美术的意义
美术是一门富有创造性和想象力的学科，它可以为我们提供许多不同的视觉和文化体验。除此之外，美术还有很多其他的意义：
1.培养审美能力：美术是让人感官体验与情感升华的过程，通过学习美术，可以培养我们的审美能力，增加艺术欣赏的能力。
2.提高表现力：绘画和创作等过程，可以让人发挥自己独特的创意能力，并表达自己的情感与思想。
3.促进交流：艺术无国界，通过美术这种语言，可以跨越文化、地域和语言的障碍，促进交流和理解。
4.丰富人生体验：美术可以为我们带来无限的想象和体验，使我们的人生更加丰富多彩。
二、学习美术的方法
学习美术需要一定的方法和技巧，下面几点是学习美术的关键：
1.注重基础：学习美术需要掌握一定的绘画、色彩和构图基础，这是学习美术的前提。
2.多练习：绘画和创作需要不断的练习和尝试，只有通过练习才能不断进步。
3.多观察：观察是绘画的基础，需要多观察形态、色彩、纹理等，并学会用绘画和创作的方式表达。
4.多思考：创作过程中要注意思考，将多方面的思想和感官体验融入到作品中。
三、学习美术的计划
学习美术需要有一个科学合理的计划，下面是我个人的学习美术计划：
1.基础学习：学习绘画的基础知识，包括色彩、构图、线条等方面的知识，并学习各种不同的绘画技法和用材。
2.练习和实践：通过不断的练习和实践，提高自己的绘画和创作技能，并尝试探索不同的创作方法和风格。
3.参加培训和展览：参加一些美术培训，学习其他艺术家的经验和创作方法，并参加一些美术展览，了解艺术界的最新动态。
4.与艺术家交流：与其他的艺术家建立联系和交流，了解他们的经验和想法，并吸收借鉴他们的作品和创作风格。
5.毕业设计：最终要完成一份毕业设计，通过自己的创作向市场和社会展示自己的才华和创作风格。
以上，这个学习美术的计划，以及上述所建议的措施是在大量阅读、多方收集和主观判断的基础上提出。它可以供感兴趣的读者参考，也可以引发读者对此进行进一步探索与研究。
美术学习计划 篇6
一、指导思想：
本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。全组成员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：
1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验。掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式：
根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容：
(1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。
(3)专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研：改进评价方案，提高学生素质“等课题实验活动。通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(5)现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用。在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。提高网上教研能力和资源库建设。
美术学习计划 篇7
首先是由骨干教师陈老师组织大班美术活动《汪洋中的小纸船》，教师以小海星导入，激发幼儿兴趣，出示大海的图片，对幼儿进行提问看到大海图片的感受，接着引导幼儿观察海浪的线条及海浪的不同形态，不同颜色，然后引出主题“小海星的.秘密”。教师出示操作材料，向幼儿介绍白板、颜料、刷子、毛巾等操作材料，引导幼儿认真仔细的观察老师操作的步骤，讲解各个步骤应该怎么做，教师与幼儿一起小结，第一步舀一勺满满的颜料，第二步从中间往外刷，第三步画波浪，第四步压印画。接着幼儿操作，教师发操作材料，引导及鼓励幼儿大胆作画，教师在旁指导。最后展示作品，教师引导幼儿相互欣赏作品，并请各个幼儿大胆讲一讲自己的作品，展示自己的亮点，教师赞赏幼儿的作品，增强幼儿的自信心。最后，陈老师对这节课进行的总结和评价，在《指南》艺术领域目标的指导下，我们要让幼儿去感受美、发现美、心中有美，平时要多带幼儿去亲近大自然，并且我们要以幼儿为主体，教师为导，去激发幼儿的兴趣，让幼儿大胆想象的去作画。
看了这节美术活动(压印画)，感触颇深，拓展了我们的视野，在美术活动我们常见的是粘贴画，涂画，今天让我们见识到了另一种美术形式，陈老师这节压印画《汪洋中的小纸船》，引导幼儿感受三原色混合后的变化，大胆使用线条表现波浪，体验压印画中手指作画的乐趣，整节活动环节，教师衔接紧扣，都是引导幼儿观察、大胆想象、大胆创作，没有过多的语言去干涉幼儿，在欣赏环节，没有用成人眼光去评价幼儿的作品，教师充分尊重幼儿的表现。陈老师送给我们的一句“站成树的姿态，看花开的声音”，值得我们深思。
接下来是由邓干事给我们带来《幼儿园班级主题墙创设》的小讲座，邓干事说在《纲要》和《指南》的指导下，我们都知道环境是重要的教育资源，班级的环境创设和有效利用，更好的促进幼儿充分发展，那么，我们该怎么来布置班级主题墙呢，听了邓干事的讲解，确实收获很大，在班级主题墙创设中，要有体现它的价值那主要看它对幼儿有没有意义，我们大多数的教师都是没有目的把图片贴上墙面，贴完就了事，过后也没有在意了，其实不是这样，创设班级主题墙，要按年龄阶段要规划好版块，并根据这个月的教育活动或者近期的教育活动主题有目的的设计主题墙，梳理清这个月的教育活动，紧紧围绕教育活动布置，引导幼儿巩固这个主题的知识内容，促进幼儿发展，主题墙面是教师与幼儿一起完成，不是教师单独完成的，主题墙内容要形象、生动。邓干事还带来省军区幼儿园主题墙的布置图片给我们欣赏，从主题墙饰中图片可以看出幼儿的心声，我们教师要及时发现、关注、引导幼儿。邓干事的精彩讲座，使我们共同学习、共同进步。
美术学习计划 篇8
校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质量的提高。本学期，我校将根据上级部门的校本研修工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。
一、指导思想
根据县教育教研部门和乡中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目标：
1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。
4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
三、校本研修原则
1、全员参与的原则
要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。
2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则
从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发，以实践——研讨——实践的方式进行1教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的实施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人员
本学期继续在学校领导和教导处的指导下，以教研组为基础，以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员分配如下：
(二)研修制度
1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方式，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。
2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者。校长每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教导主任每周听课至少4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见。
3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。
(三)校本研修内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。
学习内容：组织全体教师学习《教师法》。
学习方式：采用集体与自学相结合的方式，时间定于单周周五第六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。
2、学习新课程，加强理论修养。
组织教师在双周周五第六节学习《课程与教学论》和《新课程与教学评价》，更新教育教学理念，做好教育评价。每位2教师都要认真学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习教育理论的同时，写好读书笔记，教育教学案例，教学随笔与反思，期末统一收录存档。
3、学习新技术，改进教学手段。
我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍然要求年龄低于50岁的教师，每周至少利用多媒体上1节课，到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件，从而提高教师的教育教学水平，培养青年教师的教研能力。
4、优化课堂教学，提高教学质量。
课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中，我们进行理论实践，检验教育理念，完善教育教学方法。课堂，为我们教师将理论与实践结合起来提供了平台。
本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织，要立足于向课堂要效率，在有限的时间里，充分调动学生的学习兴趣，限度的展示教育的魅力。
在这一活动中，要充分发挥市级、县级骨干教师的能力，营造良好的教研氛围，出成果见实效，形成文字资料，期末存档。
美术学习计划 篇9
时常喜欢给自己列工作以外的各种。虽是如此也多少与工作都有所关连。也尽管没都能兑现，但多少都会有所收获。静小心来回忆工作近5年的情景，自己悄无声息的走过了那些自负、失望、迷惘、动摇、自信的时光。今天逐渐成长正值年轻的我，也越来越能意识到不是谁生下来就是将军，也不是哪件事情与世隔绝一下子就能做好的。事情的发展需要过程，人的成长也需要过程。而作为一名合格优秀的人民教师更加需要对自己不间断的长期规划，不断的汲取营养，升华自身的意志、品质才能与时俱进、在属于自己的位置上发挥的价值。
在未来三年的学习工作中，针对自己的特长及其他基本情况。对自己担任的美术教学工作规划如下：
1认真学习领悟美术新课程标准及教育新动向。继续主动积极拓展加深美术相关业务学习。
2认真备课、教研，保证质量的上好每堂课，及时做好教学反思。
3继续探究开发校本课程，使“树叶画”这一具有人文化、艺术化、校园化、符合并且有利于小学阶段儿童有效提高创造力、动手能力、想象力的校本课程，在4年的实践创作中做阶段性的总结及理念推广。让学生们和大自然成为和谐亲密的好朋友。(一年内努力要做到的)
4学以致用苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》(二年内要努力做到的)
5积极参加及组织学生参加各种美术交流活动，更好促进学生的美育发展;积极参加市优课的评选及各种专业竞技，在相对公开、公正、公平的条件下切磋技艺、借鉴学习，成为学科带头人。(三年内要努力做到的)
美术学习计划 篇10
内容提要：绘画艺术其实就是用来表达感受的。不过绘画艺术的确需要扎实的绘画基础。搂主不知道是什么想法。如果是为了提高美术修养，1，不一定要去画2，看艺术史书籍并对应的去多看画。这样是提高美学修养最直接最便捷的方法。
关键词：美术学习计划
绘画艺术其实就是用来表达感受的。不过绘画艺术的确需要扎实的绘画基础。
搂主不知道是什么想法。如果是为了提高美术修养，
1，不一定要去画
2，看艺术史书籍并对应的去多看画。这样是提高美学修养最直接最便捷的方法。
如果就是喜欢画画，那建议在星期六、日报个好一些的画班，要进行系统的学习。要知道绘画艺术的学习也是很艰苦的。艺术高考生都是学了3年的绘画。但还是有很多人画得很不怎么样的。（当然也有他们不好好学的原因）。也有1年时间就画的合乎大学要求的，但那一年要求学习者全身心地投入，就像备考高考一样的学习一年。
至于计划吗。建议计划到大3结束。因为大4你会有很多事情，就不能坚持规律性、计划性的学习了。
最后提供一些学习画画最基本建议：
1，每天进行速写练习，放一段时间你会发现退步让你想抽自己（这是客观规律）
2，素描是绘画基础中的基础，需要集中的时间，是1-2天。这样你可以认真仔细的观察、思考、学习绘画技巧。
3，绘画水平在每一个水平提高后都会有长期时间不会提高期，有时候还会觉得退步了。这在画画的人来说是很难过也是很正常的。关键是坚持。
美术学习计划 篇11
20xx年10月20日，学校给了我一个国培学习多机会,让参加了“国陪计划”的远程美术培训学习。收获非常大，对教学也很实用，扩大了视野，提高了我们的专业素养，认识了很多美术同行。在培训期间，由于繁重的学习任务的压力，我们确实很快地实现了两个转变：身份的转变由教师转变为学员，工作的转变由教学转变为学习。知识真是学不完的，尤其是现在，时代变革快，信息发展快，真的要终身学习啊!
不管是骨干,还是优秀教师,还算一般多教师，都应该是一名无畏的探索者，能够直面教育的现实与教育的问题，努力探索各种问题解决的对策，在教育教学活动中不断提升自己的教育技艺。其次，教师应是勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心的.学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。内容很多,我现在从以下几各方面对本次培训学习活动作小结：
一、让我学到了：
掌握了现代教育新理念，知道做研究型的教师是我们现代教师专业发展的必然选择，学会了优秀教学案例的设计，明确了全日制义务教育阶段美术课程标准的发展方向，在动手操作上有了一个新的起点，精彩的说课让我们丰富了自己的教学方法和理念。还从四个方面阐述了现代教育的新理念：
（一）基础教育者存在的问题；
（二）教学理念的转换更新；
（三）“以人为本”的学生观；
（四）“自主建构”的学习观；
（五）师生互动的教学观。
二、通过了美术课程的十大科的学习，观察和诊断的意义和作用：
在现代教育中，课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。
在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。
三、如何做好中小学的美术教学设计：
1、教学设计
2、是教师实施教学的具体方案
3、对新课程的理解，有对教材的把握
4、对教学内容与学生情况的认识。
5、对各种教学方式与教学活动的设想，以至怎样创设情境，如何激发学生兴趣。
6、如何突出重点、解决难点。
7、这些都要经过反复推敲，明确地体现于教学设计文本之中，使之条理化、具体化、科学化。这是使教师的教学更加系统，准确和深刻的重要一步。
四、师德修养的灵魂
师德规范中第三条，关爱学生中要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生，是指教师能从高度的责任心和社会责任感出发，关心爱护学生，严格要求教育学生，为国家、为社会培养德才兼备的社会主义建设人才。总之，经过这段时间的培训，我彻底领略到学院的治学严谨和教授们的博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。尽管这些天的扎实学习在学员们心中够累，我们大家明显感觉自己知识功底，教学方法，思想认识，心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在教授们的感染和熏陶下我们无形中有了较大的提高；在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语，教授们的教学方法和艺术给我们留下了美好的回忆。在这里我们增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛开了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功赢得荣誉！为自己的今后教学和管理增添很多宝贵财富！
美术学习计划 篇12
可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生们的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生们一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生们感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生们有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生们一个题目，规定他们去画什么，而是给学生们提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生们多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生们进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生们则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生们的鉴赏能力。在手工课上，我让学生们走出课堂，到课外寻找内容。当学生们看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生们的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧，工作总结《高中美术校本研修总结》。
其次培养学生们丰富的想象力，丰富的想象力对学生们创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生们产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生们的表现欲也很重要。只有让学生们在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生们获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生们提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生们进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生们，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生们有所收获。学生们在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生们那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生们能力，提高学生们的素质为目的，力求让美术教学对学生们的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。