幸福的味道读后感精选。
以下为小编为你收集整理的幸福的味道读后感，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多。读后感可以整合我们的想法，记录并且加以吸收，欢迎您参阅读本网页！
幸福的味道读后感【篇1】
9.内容上：生动形象地描绘了春分过后，小城春天悄然变化的景象（1分）；与下文发现孩童般地快乐，“幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里”相映衬。
（1分）结构上：引出下文，我与儿子一起踏青的内容。
（2分）10.第一次，表现了儿子蹦向树丛去时，我担心他受伤（2分）；第二次，表现“我“从儿子的身上得到了人生的真谛后，将要与儿子共同携手，将掌心里的温暖、幸福传递和延续。
（2分）11.①比喻，将“孩子”比作“春天的早晨的一缕阳光”，生动形象地写出了孩子的健康、快乐的成长可以打开家人压抑和内疚的心情，表现了“我”的心情也随之温暖与快乐。
（2分）②动作描写，通过“蹲”“拾”“清点”等动词，生动形象地写出了儿子捡拾散落的叶子的过程，表现了儿子的认真、细心，同时也表现了儿童的天真、活泼。
（2分）12.“幸福”：与亲人一起快乐生活，并发现身边的温暖风景、感受美好时光。
（2分）作者的思想感情：面对日常生活，具有发现美、欣赏美的心灵，以积极乐观的心态，充满对美好的期待，将“温暖与幸福”继续传递和延续。
（2分）...
幸福的味道读后感【篇2】
阅读一篇文章，灵魂深处相遇；偶得一句妙语，心中自得其乐；接受或施予帮助，与他相视一笑；这些拥有又是不是幸福？
细细盘算，我们怎么竟可以拥有这么多，这些拥有不是美貌胜似美貌、不是爱情胜似爱情、不是财富却胜似财富，别把这些拥有当做理所当然，善用这些拥有，你就获得了感受幸福的本领，因为幸福的味道就是感受啊，听到、闻到、看到、尝到、触摸到、体会到、心被小小地感动到，我们可以感受幸福的万千奇妙滋味。幸福原来就在我们身边。
可是
甜是幸福的，苦呢，是不是幸福？酸是幸福的，涩呢，是不是幸福？相遇是幸福的，分离呢，是不是幸福？得到是幸福的，失去呢，是不是幸福？生是幸福的，死呢，是不是幸福？
无心插柳的欣喜、柳暗花明的希望、苦尽甘来的轻松、更上层楼的豪迈，这些当然是幸福；那左右为难的挣扎、物是人非的无奈、山穷水复的困窘，咫尺天涯的孤独，是不是也能算是幸福？
当我们心中有一个生活的希望，并且有向着这个希望向前的动力时，过程的酸甜苦辣似乎都可以变成幸福的折磨，所有的折磨只有一个功能，就是让我们越来越坚定自自己的选择。而这种选择不来自任何外在的力量，只来自自己的内心。
研究幸福的人，说幸福是快乐和意义的结合，他们说幸福的人，会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。当我们为自己的生命找到了一生都值得追求的意义，哪怕是微小的意义，想想，这应该本身就是一件极其幸福的事情吧，那种确定感，那种跨越生死的使命感，绝对是每个人实现自己的最佳方式。
那么，为此而经历的种种，无论快乐，还是痛苦，都是享受了。此时，喧嚣和孤独的差别并没有那么大，快乐和悲伤的差别也没有那么大，而那些极端的情感体验和丰富的内心感受，恰好用来为我们的生命烙下深深的印迹，积累岁月沉淀的眼神，同时又深深地隐藏在平淡的外表之下，让我们值得静静地花一生的时间细细咀嚼，细细体味。我们常常沉浸其中，幸福得一塌糊涂，根本没空去管是快乐的滋味，还是悲伤的调料。
那么，幸福的味道到底是什么？我很难说出它的味道，想想，只能是平淡呢，平淡中蕴含着无穷的滋味。
可是，亲爱的朋友，你准备好去感受这平淡的幸福味道了吗？其实幸福最终是一种心情，托尔斯泰最终给沙皇留下一封信，解放他的所有的农奴，放弃所有的爵位和财产，孤独一人死于一个无名的火车站，我想他是幸福的。有一颗幸福的心，无论在何时何地都可以幸福。可是，这颗幸福的心，能珍惜拥有、能感受美好、能享受平淡，却是要花好多的时间去修炼，去圆满，你可以，我也可以，每个人都可以，不是吗？
幸福的味道读后感【篇3】
幸福是个很奇妙的东东。它充满巧克力的味道，使人感到很轻松；它充满草莓的味道，使人感到很快乐；它充满奶油的味道，让人感到很欣慰
可有的人却不这样认为，许多人都说不管怎样都寻不到幸福。例如：有人为没钱而烦恼，相反，又认为有钱而烦恼；有的人为苦苦找工作而烦恼，可有的人却为有工作而烦恼；有人为生平中成功之路坎坎坷坷而烦恼，有的人却在为一生中畅通无阻而烦恼
就真的那么难以寻觅？我的幸福就在：
早上去上学，老师对我微微一笑，此时我心里甜滋滋的，我感到很幸福。
早读，同学们娓娓动听的读书声，令我陶醉、痴迷，我有一种说不出来的激动，我感到了幸福。
上课，老师们的谆谆教诲，让我听得如痴如醉，我感到无比的幸福。
下课，同学们的欢声笑语和嬉戏打闹打动了我，让我感到自己有种异常的愉快和幸福。
放假，妈妈带我出玩儿，我感到了巧克力般的幸福。
幸福其实就在乐于助人时；幸福就在与家人欢聚一团的那一刻；幸福就藏在世界的每一个角落。
我真诚的希望大家都能领悟到幸福的真谛，追求到属于自己的幸福！
幸福的味道读后感【篇4】
《幸福的味道》读后感300字：
No.1
马梓轩
我读了《幸福的味道》这本书。我觉得大头和小头爸爸是一对非常好的朋友，因为小头爸爸把装洗衣机的纸板箱变成了102号房，是大头儿子的房子。小头爸爸把装电冰箱的纸板箱变成了101号房，是小头爸爸的房子。他们吃饭都在自己的房子里一起吃，晚上也在一起自己的房里一起睡觉。就像我和何张郁一起出去玩，一起吃中饭，晚饭，一起去旅游，一起跑400米和200米，一起写作业。大头儿子和小头爸爸做的梦是同一个梦。我从来都没看见书里面做到一模一样的梦。我希望我和弟弟也可以做一模一样的梦。我喜欢小头爸爸，因为小头爸爸会帮大头儿子做101号房和102号房。我希望爸爸能像小头爸爸一样做101号房和102号房，一起住到里面。
No.2
王心宁
这几天我看了《幸福的味道》这本书，有一章很好笑，叫让围裙妈妈大吃一惊，里面讲那天刚好是围裙妈妈的生日，大头和小头把自家的门刷成了紫红色，因为围裙妈妈最喜欢的颜色就是紫红色，而且裙子也是紫红色的，正是因为这样，围裙妈妈都找不到自己家了，她就去了警察局，还拿着一个大大的漂亮的蛋糕，小头爸爸来到警察局，警察问小头爸爸，你老婆的脑子是不是有病哪，小头爸爸说：“没病呀！”那她怎么不知道自己家呀？父子哈哈大笑起来，这时候围裙妈妈插嘴说：“我只看到了紫色的门没有看到自家白色的门。”
这就像我家门口改变了一样，种了各的种各样的树，有很多水果树，特别是我最喜欢的桃树，还有我家多了个书柜，这就是我们家门口的不一样的东西。
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感恩幸福读后感
你是否需要一些作品读后感范本？在看完作者写的作品后，相信对于这个作品会有不俗的收获。 读后感是对所读文章进行总结、分析和评价的综合体现，编辑十分认可“感恩幸福读后感”这篇文章强烈推荐您阅读一下，相信您会在本文中获得一些珍贵的收获！
感恩幸福读后感 篇1
最近，我又看了一本叫《幸福的鸭子》的书，这本书让我知道了，人要在感恩中成长。这本书主要讲有一只叫麻花的鸭子，她得到了一点满足，就感到十分幸福。她交了笑猫这个朋友，她感到幸福；她每天晚上远远地观望自己喜欢的黑鸭子，她也感到幸福；它每天与张达还有痴呆症的外公玩，她更感到幸福…每一次读这本书，我都有不一样的感受。
第一次是表面上感觉到麻花的幸福；第二次是领悟到麻花幸福的方法；第三次是在现实生活中用麻花的方法让自己得到幸福。就比如以前，妈妈给我的爱，我总是不能完全感受，甚至以为妈妈就应该给我爱，还经常和她吵架，可自从读了《幸福的鸭子》后，我终于能真正地感受到了妈妈的爱，我忽然觉得我好幸福，因为我有一个这么好，天天无微不至照顾我的妈妈。我多么想对她说声“谢谢”啊！读到这里，你可能要问了，麻花幸福的方法究竟是什么？我认为是因为她有一颗感恩的心，她感谢每一天的存在，她感谢自己得到的种种幸福。
有了感恩，生命才显示出她全部的价值。虽然幸福是自己创造的，但也需要一颗感恩的心来容纳。如果，你只创造了幸福，但是没有容纳它，那你的心依然是空虚的。试试看吧！如果你尝试学会拥有感恩他人的心，在感恩中成长，你将会得到许许多多的幸福！
感恩幸福读后感 篇2
出去街上逛，总会路过一家书店，一向嗜书如命的我，总会不自觉地走进去，四处看看，随意浏览一番，挑一两本自己喜欢的买回来看。
像是发现了新大陆，我的目光落在一本书上，《有一种幸福叫感恩》，光是这个书名，就让我禁不住诱惑，拿起来翻看，扉页上的简介这样写：“感恩父母给了我们生命，哺育我们不断成长；感恩妻儿给了我们温暖，让我们拥有了休憩的港湾；感恩朋友给我们友爱，让我们在无助时看到希望和阳光.....感恩是人生最珍贵的所有。”
翻开目录看，这书分为四个篇章，“感恩父爱”，“感恩母爱”，“感恩亲情”，“感恩真情”，有文学大师的名作，也有佚名人士的佳篇，所写文章都是关于父爱，母爱，亲情，友情，爱情的故事，文笔质朴无华，情感却炽热动人。看看定价，也不算贵，于是毫不犹豫地捧回来，再抽空慢慢细读。
岁月总在不经意间从我们身边划过，回首走过去的日子，经历过的事，相爱相伴过的人，值得我们感恩的有多少，而我们真正在心里感激过的又有几个？父母的爱对我们来说成了习惯，理所当然地接受，从未曾有过回报，却总在失去时才想起欠他们的实在太多，但已经没有了报答的机会。
在我们这一生中，给我们的爱最多的，应该就是父母了，只有父母的爱，才是最无私最纯粹的，从不要求回报的，可也是被我们常常遗忘的。从牙牙学语到独立行走，从乳臭未干到远走高飞，每一步都倾注着父母的心血，每一天都沐浴着父母的恩泽。等他们老了，需要儿女的关爱了，我们却用种种理由逃离父母的束缚，种种借口逃避身上的责任。可是，即使我们走出了父母的视线，也走不出他们牵挂的目光；即使我们远离了父母的身边，他们的那份爱依然会伴随我们一生。
在我们良心尚未泯灭的时候，感谢自己的父母吧，感谢他们的养育之恩，感谢他们为我们付出的一切。在他们有生之年，用我们力所能及的方式，表达出对他们的感激之情。一个开心的笑脸，一声关切的问候，一个温暖的拥抱，一份节日的礼物，父母对儿女从未太多的要求，只要我们对父母心怀感恩，就是对他们最好的报答。
伴侣呢，心甘情愿地陪我们共度一世的另一半，在恋爱时温馨烂漫，可一旦进入到围城，所有的美好都被平淡而又琐碎的日子消磨殆尽，事业，工作，社会，家庭，老人，孩子，众多的担子压在头上，每个人都被压得喘不过气来，没有了共同语言，没有了和谐美满，时不时还会针尖对麦芒。难怪会有人说，婚姻是爱情的坟墓。
可是，我们什么时候能走出误区，好好地反省一下自己？丈夫辛辛苦苦在外面打拼，不是为了给妻儿一个幸福的生活吗？妻子任劳任怨地操持家务，照顾家人孩子，不是为了给亲人一个温馨的家园吗？更多的时候，我们都忽略了对方的付出，太在意彼此的脸色和情绪，忘记了体谅，不懂得沟通，逐渐变得冷漠，疏远，让原本应该温暖的家少了许多快乐和幸福。
谈恋爱的人，最爱说的话可能就是那三个字：“我爱你！”，可结了婚的人，却很少有人还对自己的伴侣经常说那几个字。以前看过一篇文章，外国的，男主人公每天早上起床上班，都会吻一下妻子的额头，说一声：“亲爱的，我爱你！”。我们中国人，一般都比较含蓄，把什么都藏在心中，轻易不表露出来。其实，不是不爱了，只是觉得麻木了，说不出口了，亲情越来越浓，爱情越来越淡。若我们每天都对对方怀一颗感恩的心，是不是就能相互体谅，相互关爱，和和美美地走过每一天？
在我们的眼里，我们的孩子就是我们的私有财产，我们心甘情愿地为他们付出，像我们的爸爸妈妈一样为我们的下一代吃苦受累，无怨无悔。但同时，我们也在无形当中给孩子戴上精神的枷锁，希望他们按照我们指定的模式成长，像我们希望的那样优秀，限制他们的自由，为他们无意中犯下的过失而责骂他们，也在有意无意地伤害了他们的心灵和自尊。
没有一个父母不爱自己的孩子，可没有多少父母能真正懂自己的孩子。其实，亲人之间是要相互感谢的，我们感恩自己的父母，也要感谢自己的孩子，因为他们的降临，让我们享受到了天伦之乐；因为他们的笑声，让我们的小家有了快乐和活力；因为他们，我们懂得了肩上的责任；因为他们，我们有了期待和希望。儿女是下一代的延续，更是维持家庭幸福的纽带。父母是儿女的典范，儿女是父母的镜子。感谢我们的亲人吧，他们教会了我们爱和被爱，他们是我们生活下去的希望和力量。
尘世纷扰，人生苦短，走在这孤独的苦旅中，我们都需要同行的伙伴，执手相笑间，彼此投缘，成为朋友，相互关心，相互牵挂。朋友之间的情谊虽然没有亲情那样无私，爱情那样炽热，但真正的友谊一样崇高而真诚。痛苦了向朋友倾诉，可以得到安慰；困惑了有朋友帮助，可以为你指点迷津；哪怕只是无聊了，找朋友聊聊天，发发牢骚，心情也能豁然开朗，真正的朋友，是能和我们一起享受快乐和痛苦的人。
三人行，必有我师焉，朋友还是我们的良师益友，学习朋友的长处，借鉴朋友的优点，当然也可以互相勉励，互相督促。有朋友相陪的日子，就不会孤单；有朋友之间的祝福，心里就倍加温暖。朋友之间无须尔虞我诈，能合则和，不合则散，无须太强牵，也无须去迎合，彼此敞开心扉，以心换心，以情换情，相互包容，相互关心，才能让友谊地久天长。
学会做一个感恩的人吧，一个懂得感恩的人，一定是具有良好修养的人，一个真诚待人的人，拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；拥有一颗感恩的心，我们的灵魂才会更加纯净。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的观念，是智慧的财富；感恩的心灵，是无穷的宝藏；感恩的习惯，是为人处世的榜样。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望，它是一种最美的心态，是人生幸福的源泉。
一本好书可以让颓废的心灵得到鼓励，让忧伤的心灵得到抚慰，让迷惘的心灵得到指引。很喜欢这本关于感恩的温馨之书，读着那些感人肺腑的故事，品着那些至情至性的情感，朴素无华的语言里，表达的是浓浓的真情。用爱写成的文字才是最美的，用心抒发的情感才是最真的。那些点点滴滴的感动，那些丝丝缕缕的温暖，才值得我们用生命去呵护，用真爱去诠释，用一生去珍惜。
有一种美好叫拥有，有一种幸福叫感恩，感恩的心，感谢有你.....
感恩幸福读后感 篇3
生活是一面镜子，你主动对他笑他也对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，读了《感恩幸福生活》这本书主要写的就是两个字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。
也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。
时刻怀揣一颗感恩的心，每天都是快乐的，充实的，幸福的!怀着一颗感恩心的心去工作，怀着感恩的心去生活，感谢我生命每一个人，曾经在南京的时候有人讲过这样一段话，这段话让我终生难忘，“成功者往往是在巨大的折磨中诞生，他们常常把折磨当做一种历练，一种教训。当我们遭受批评、伤害、欺凌、背叛、惩罚、讽刺等时，不要怨恨、抱怨，更不要以牙还牙。
相反，我们要感谢那些折磨我们的人，因为他们增加了我们的智慧，鼓舞了我们的士气，加强了我们的腿，使我们更加坚强。感谢那些让我们在成长道路上跌倒的人，是我们获的潜在成功的阶梯。
只有当我们真正长大了，我们才能理解成长的快乐和烦恼是罕见的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵;当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。
要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。没有抱怨，没有嫉妒，没有愤慨，你会有一颗淡定的心，你会有一个积极的态度，幸福快乐的生活。
只要我们懂得后悔，我们就会懂得生活，懂得感恩，懂得幸福。
感恩幸福读后感 篇4
荆新淼一本好书可以使我们的童年更加美好，自从我看了《感恩的彼岸是幸福》这本书，受益匪浅，我学会了感恩。
书中有许多故事，一个个都令人感动的故事，很早，我就希望自己有一本可以改变我对社会看法.尊老爱幼的书，现在，我终于有了。它是一次召开家长会听感恩讲座的妈妈给我买的。
书里，许多故事使**泪。在《母亲的紫竹编》中这样写道：母亲是一位和蔼可亲的教师，对待学生十分要好，很少打他们..
... 我让妈妈的竹编在我屁股上留下三个错误。。
是的，有多少家长是老师。他们对待学生就像对待自己的孩子一样，但他们对待自己的孩子非常严厉。在《疯娘》中母亲虽然疯了、被奶奶扫地出门，却不忘记自己孩子，作者在人群中站着，而他的母亲却一眼认出了他(那是多年以后)！我们对母亲的爱又有多少呢?
即使母亲疯了，老了也不会忘记自己的孩子，我们还有什么权利忘记那个无私关爱我们的母亲呢？
在生活中，有多少人不能报答父母的养育之恩，父母却死去？我想，那样的人心里怀有愧疚，他们不会想到，自己的儿女以后会不会孝顺自己。
读了这本书以后，我心里有了很大的触动，无论我们在什么地点,什么时间都不要忘记我们那朴素了一生的父母。当然，也有一部分人生活在金碧辉煌的房间里，那样的话，你也更应该记住如果没有父母的付出，你就不会住在这里！
让我们用行动来表达对父母的爱，让他们用心去感受我们对他们的奉献！
感恩幸福读后感 篇5
感恩是一种幸福
一天，我从妈妈房间的书柜里找到了一本叫《有一种幸福叫感恩》的书，书的首页里有这么一句话“请翻开这本书，阅读用爱编织的故事，安静领悟感恩的祝福，让感恩涤荡你我的心灵。”看到这句话时，我不由地产生了要好好阅读这本书的兴趣。阅读完后，书里一系列凝聚着人间亲情、友情的真实故事让我非常感动，有几次看着都不由地随着故事情节的发展而默默地流下了眼泪。
书里那篇有关“疯娘”的故事，更是让我无法忘记，同时也让我懂得了什么是母爱的伟大。文章中写到因为家庭因贫困，连饭也吃不饱，奶奶为了省一个人的口粮，就把生完小孩不多久的疯母亲赶出了家门，但是被赶出家门的母亲对自己的孩子十分关爱，经常跑到山崖下的桃树林里去摘桃子给孩子吃，有一次因为摘桃而不小心摔死了。
这位母亲虽然是一个神智不清的“疯娘”，但是对于自己的孩子却无比的关爱和呵护，这深深地反映出了母爱的伟大和母爱的无私。由此，我想到了自己的父母。我付母爱我甚于爱自己。不管我想要什么，他们都会尽力满足我的要求。
世上没有比父母对孩子的爱更伟大、更珍贵、更无私的了。就像故事中的那个疯子一样，她对她的孩子比对她的生命更重要。我被父母无私的爱震惊了。
我感动不仅因为这篇文章，也因为伟大父母的爱。当我们来到这个世界时，我们应该学会感激父母给了我们生命；学会感恩老师，他们给我们知识；为了学会感受祖国，她给了我们快乐成长的土壤！
感恩是一种幸福，不是吗？
所在地市：江西省赣州市龙南县
学生姓名：五（1）班赖楚熠
地址：江西省赣州市龙南县第二小学
指导老师：赖冬玲
感恩幸福读后感 篇6
家里有一本书，那本书的名字是《有一种幸福叫感恩》，那本书里的真实故事尤其使我感动，有很多次有看着那本书都会默默地流下眼泪，其中里面有一个故事让我过目不忘，也让我懂得了什么是母爱的母爱的伟大。
疯癫是那本书中的一篇文章。作者写的是真实的行为。那内容大概是这样的。作者的父亲被机器切断了一只胳膊。作者的祖母想继续他们家的芬芳，并要求他要一个妻子，但没有人愿意嫁给他。作者的祖母非常着急。
于是，把门外经常神质不清的女人带回了家，结果，家庭因贫困连饭也吃不起，只让那疯女人生了小孩子后并且不让她抱自己的小孩子，奶奶为了省一个人的口粮，就把作者的母亲赶出了家门。但是作者的母亲非常爱作者。她经常到悬崖下的桃树上为作者摘桃子。有一次她因为摘桃子摔死了。
这篇文章的故事情节十分详细，我在此大概的复述了一遍，作者的母亲虽然是一个神质不清的母亲，但是对于自己的孩子却无比的关爱和呵护，对于家庭也作出了很多的奉献，这点是所有家庭主妇们都共有的特点，这不仅仅是正常人所特有的，甚至一个神质不清的女人当上了母亲后对儿子的疼惜比自己的生命还要重要，这反映了母爱的伟大，反映了母爱的无私。
我们自己的父母也将是如此，对于自己的儿女付出的爱甚至超过了他们爱自己，儿女想要什么，父母都会满足儿女们的需要，我认为这世上没有此爱更伟大更宝贵更无私的了，正如疯娘一样，对待自己的儿子比自己的生命还重要，我对疯娘产生的不仅是由衷的佩服更是对母爱的感慨，感慨的便是对母爱无私，当时看完了那篇文章彻底地把我悲震慑了，我没有想过也没有想到过母爱如此负重。
我感动不仅因为这篇文章，更因为伟大的母爱。我叹服，不单单是为疯娘而叹服，更是为天下所有父母而叹服。我感慨，感慨不单单为爱而感慨，更是为了事间万物的共好音韵而感慨。
感恩幸福读后感 篇7
感恩——幸福的真谛
——读《感恩我们要行动》有感
五年三班张婷玉
一本好书可以激励颓废的心灵，抚慰悲伤的心灵，引导迷茫的心灵。这是一本关于感恩的温馨之书，精选了几十个凝聚着人间至情至性的关于父爱、母爱、师生情、友情亲情的故事， 文笔质朴无华、情感炙热动人，告诉你尘世的温情，家庭的温暖；告诉你，幸福来自人的内心，来自人与人之间的爱。翻开这本书，阅读用爱编织的故事，体会那些点滴的感动，在向感恩致敬的同时，更加珍爱自己的生命，珍惜父母、亲友、老师陪伴在我们生命的每一天。
在感恩中完成蜕变，在守望中享受幸福！
读书的时候，我总是问自己，什么是感恩？看了这本书，我知道了：
感恩，是两只摆动的船桨，他将我们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；
感恩，还是一把心灵的钥匙，让我们在困难之后打开通往人生真谛的大门！
我在这本书中读到的几乎每一个故事都能流泪。那些动人的故事触动了我的心弦。还有一部分，我读到真的很生气：那些不感恩的人！
记得书中有一部分写道：某年，某报纸报道有位学生竟然因为父亲穷，登报与父亲断绝关系，向有钱人家征求当养子！你说气人不气人！
无论如何，父母给了他生命，给了他生命，也不能因为父亲穷就断绝父子关系！凭良心说，这也太丧良心了吧！
知道如何感恩，我会问自己，我们应该为谁感恩？读了这首诗，我明白世界上与你相识的人应该心存感激：
感激伤害你的人，
因为他磨练了你的心志；
感激绊倒你的人，
因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，
因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，
因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，
因为他教会了你该独立；
凡事感激，
学会感激。
感激一切使你成长的人！
生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。只有感恩生活，生活才会给你灿烂的阳光；相反，如果一个人抱怨，他或她最终可能一事无成！感恩，让我们看到失败时的差距；在不幸时得到慰藉，激发我们拼搏的勇气，获取前进的勇气。
抱着一颗感恩的心，有时候过错是一种施舍；怀抱一颗感恩的心；失败便是成功之母；抱着一颗感恩的心，阴郁中透出希望的光芒；抱着一颗感恩的心，生活会开出绚烂的花朵！无论你是富贵还是贫贱，无论你的生活充满阳光雨露还是风刀雪剑，只有学会感恩，你才能自信而宽容地去看待周围的一切，创造自己美好的未来。心怀感激，对父母的感恩，对老师的感恩，对朋友的感恩，必将让人更加珍惜自己的生命，更好更坚强地走下去！
学会感恩，感恩生命，感恩母亲，感恩父亲，感恩身边的人，感恩老师，感恩同学、朋友，感恩生活，感恩社会，感恩自然，感恩我们伟大的祖国！
用感恩的眼光看世界，做一个感恩的人！
学校：古交十三小
班级：五年级三班
姓名：张婷玉
感恩幸福读后感 篇8
感受幸福生活
有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔;有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田;有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶;有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。这一样东西有一个温馨的名字?——幸福。
小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。抱着对幸福的渴望，我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜，我获得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。过了好久，那香甜仍不散去，这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。渐渐地，我读懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悦。
幸福是中年理想的事业，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的儿孙满堂。
幸福是慈母为子女缝补的衣裳。
幸福是严父对顽子的体谅。
一块巧克力，一杯牛奶，一份礼物，一句轻轻的祝福，一个温暖的呵护，一束激励的目光，一句体贴的话语，一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱，所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作，何尝不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽视，但幸福是生命中的闪光点，是笔无形的财富。
生活，因为有春风才有绚丽的花朵;生活，因为有清泉才有清亮的歌;生活，因为有薄云才不失高雅;生活，因为有阳光才有温暖与光芒!
我们因为有幸福，才有微笑，才有欢乐，才有多彩人生。
2.感受幸福
幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。
幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”;成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗?”;老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背!”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融;学校里，幸福是同学间的互相竞争;赛场上，幸福是队友间的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说;“苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。”只有心身
遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：“穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：“幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗?愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗?那我想告诉你，他就是幸福。幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌;对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙;对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。
幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽;幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。
朋友，去把握幸福，享受幸福吧!
感恩幸福读后感 篇9
我读了一篇名叫《感恩幸福》的文章，它让我深深地感受到了生命的可贵和幸福的来之不易。
文章讲述了一个朴实无华的故事：一位年迈的老人，因一次偶然的机会，拾到了一只小小的钢笔。这只钢笔虽然小小的，但它带给老人的是无尽的欣喜和满足。他像一个小孩子般，仔仔细细地观察着钢笔的每一个细节和特点，把它当作自己的最爱一样。尽管这只钢笔价值不大，但对于老人来说，它是珍贵的，因为它让他在平淡的生活中找到了快乐和意义。
这篇文章告诉我们，幸福来自于简单的事物，而我们要用感恩的心态去体验生活的每一刻。无论是一杯清水，一块饼干，还是一只小小的钢笔，都可以成为我们生命中的宝贵财富。我们不必追求名利，不必嫉妒别人的成功，不必怨天尤人。我们只需要保持感恩的心，享受生命的每一个瞬间，那么我们就能拥有真正的幸福。
另外，这篇文章也告诉我们，为了得到幸福，我们需要努力付出。我们不能只是等待幸福的到来，而是要积极地寻找、争取和创造幸福。老人为了得到那只小小的钢笔，不仅保持了谨慎和耐心，还付出了辛苦和努力。他不放弃，不妥协，终于得到了他想要的东西。同样地，我们也要认识到，任何事情都需要我们的付出和努力，才能获得真正的价值。
总之，这篇文章让我深受启发，它让我更加珍视生命中的每一个时刻，感激身边的每一个人和一切。它让我意识到，幸福就在我们的身边，只要我们用感恩的心态去感受生命，就能得到真正的幸福。让我们一起保持感恩的心，追求真正的幸福吧！
感恩幸福读后感 篇10
最近在读《建设幸福中国》这本书，深深体会到建设幸福的中国是多么不容易，需要克服很多艰巨的困难。新中国成立，经历了多少的风风雨雨，从翻身做主到富起来再到幸福起来，又经历了多少一代又一代人地努力、奋斗和拼搏，他们创造了许多举世闻名的光辉伟业，才有了现在的美好生活。在这本书里，介绍了十一五的成就，以及十二五的规划。中国逐渐地从东亚病夫渐渐地变成一个东方巨人，令许多的国家刮目相看。
在实行免费义务教育篇章中，我了解到国家实施城乡免费九年义务教育确保了所有小学和初中阶段的儿童、青少年都有学上。特别是对农民工随迁子女、农村留守儿童、残疾学生，国家每年资助近1.8亿学生，2010年资助经费达510多亿元。在我的老家，我姑爹重病瘫痪在床，没有收入生活得不到保障，家中一贫如洗，幸好有了九年免费义务教育，他的三个孩子才得以重返校园，每个学期还有生活补助。现在，他的三个孩子，一个上小学，两个上初中，和城里的孩子一样得到好的教育，姑姑说免费上学是以前想都不敢想的。
在我的学校，新建了两栋五层高的教学楼，还新添了多媒体室、实验室、书法室等等，班级里也新添了书柜，里面放满了课外书。在带有书香味的校园里，我们愉快地学习着。
在提高基本医疗保障和健全社会保障体系这两个篇章里，介绍了90%以上的城乡人口有了基本医疗和生活保障，国家社保基金规模也不断扩大，抗风险能力也显著提高。让我感到祖国对人民的关怀，生活在祖国这个大家庭里，倍感幸福。我的亲人---爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈，都买了医疗和养老保险。特别是生活在农村老家的爷爷、奶奶，现在生病后也舍得去看医生了。身体好，心情自然就好，家庭也十分和睦。
在提高公共文化服务这个篇章，着重讲述了我国文化建设的创新发展。用于基层文化设施建设的资金增长了8倍。基本实现了一村一月放映一场电影的服务目标，解决了农村看书难、看电影难、看电视难和收听广播难这四大难点。推进了文化科学发展体制，发展了文化生产力。在我的家乡---柳州，人民广场每月甚至每个星期都播放几场电影。不用花钱就能增长见识，一举两得，一到周末我就奔向广场去，连家里的人也被带动起来，每周如此，乐此不疲。所有的公园也全部都免费开放，每天都有许多人在各个公园唱歌、跳舞、锻炼身体。柳江上还建设了号称亚洲第一的水上喷泉和水上大舞台，每个晚上市民都可以观看到华丽的表演，丰富了我们业余生活。
在困难家庭住上新房篇章中，我知道了国家以廉租房、经济适用住房、公共租赁房住房为主要形式的住房保障制度已经初步形成。国家为此专项补助资金1336亿元，使1140万户城镇低收入家庭和360万户中等偏低收入家庭住上了新房。我的家乡柳州，街道、马路变宽了，道路变干净了，许多低矮破烂的房屋拆除了，随之而来的是一个个拔地而起的新社区。一个小区就像一个公园，鸟语花香，绿树成荫，里面的设施一应俱全。越来越多的家庭用起了太阳能热水器，人们的绿色、低碳、环保的理念越来越强，天更蓝了，空气也越来越清新，柳州从重工业污染城市变成了宜居城市，正如温家宝总理所夸的那样柳州，山青，水秀，地干净!我为生活在柳州而感到自豪。
作为中国的公民，我要珍惜来之不易的和谐与幸福，常怀一颗感恩的心;作为中国未来的建设者，我要勤奋学习，勇于创新，为幸福中国的建设贡献一份力量。
感恩幸福读后感 篇11
生活是一面镜子，你对他笑他主对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，感恩幸福生活读后感。
这本书主要写的就是两肯字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘 和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。
我们从婴儿到长大成人，父母们花了多少年来心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，更何况父母付出的不仅仅是“一滴水”，而是汪洋大海。父母早上6点上班一直到下午6点才下班，父母那么辛苦都是因为让我们上学，晚上还教我们做作业，帮我们检查，等我们睡着以后他们再睡，还帮我们产盖被子。从上小学到初中，及至大学，又有多少个老师为我们默默奉献着光和热，燃烧自己点亮别人。老帅在课上把知识一点一点地教给我们，我们只要看一张试卷，可老师末看许多许多......和生短促上，我们每个人要感恩父母，因为是他们给了我们生命；都要感恩老师，因为是他们让我们获得了知识，走向社会；都要感恩朋友，因为是他们让我们学会了关爱......当我们还是少年时就梦想未来，梦想着有一张成熟的脸；当我们步入叛逆的青春期，就梦想阗有一天能够主宰自己的生活，主宰自己的爱情；当我们真的长大走进社会时，我们的成长却伴随着压力与竞争，又幻想着回到那梦里的童年，读后感《感恩幸福生活读后感》。只有当我们真正地长大成人了，才会懂得成长的快乐与烦恼却是难得的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵；当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。
只要懂得了遗憾，就懂得了生，懂得了感恩，就懂得了幸福。
凌婉婷
感恩幸福读后感 篇12
我读过很多作品，但是安徒生的《卖火柴的小女孩》令我记忆犹新。我想，大家都听说过卖火柴的小女孩吧，她从小就命苦，她最爱的妈妈和奶奶都先后离开了她，她就只能跟着爸爸一起生活。她靠卖火柴来维持生活。
一天，天气很冷，小女孩一根火柴也没卖出去，她怕回去之后爸爸会骂她，她又冷又饿，蜷缩在墙角，点燃了一根根火柴来取暖。在火柴微弱的亮光中，她仿佛看见了香喷喷的烤鹅，仿佛看见了她日思夜想的奶奶……看了安徒生的《卖小火柴的小女孩》后，我不禁落泪了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在诅咒那个冰冷黑暗的社会，我更庆幸我是生活在一个幸福快乐的大家庭里。
看到小女孩的父亲，再想一想我们的父母，他们每天都在辛苦地劳作着。他们早出晚归，挣钱给我们读书，让我们过上比别人更幸福的生活。父母虽然很苦，但他们依然任劳任怨，对我们是百依百顺，有时甚至不让我们做家务，从不批评，更别说不让我们回家了。
相反，晚回家还会让他们担心……《卖火柴的小女孩》让我明白了许多道理，让我懂得了更要珍惜今天的幸福生活，在感恩中成长。
幸福的七种颜色读后感(精选15篇)
一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？读完作者所写的作品之后，我们内心深处会涌起许多共鸣和感触。以文字的形式记录下自己的心境，有助于更好地思考问题。为了您的方便，我们经过严格的筛选，特别为您准备了题为“幸福的七种颜色读后感”的读书笔记，希望我的建议能够帮助您解决问题！
幸福的七种颜色读后感(篇1)
快乐是一种无拘无束的展翅翱翔，快乐是一种淋漓尽致的挥洒泼墨，快乐是一种两情相悦，快乐是一种生死无言，对于快乐，如同对待一片丰美的草地，不要忍受，要享受。忍受快乐，是一种怯懦。享受快乐，是一种学习。
享受快乐，是人生的共同追求，人生的基本目标。许多人生在快乐之中却常常感到享受不到快乐而苦恼，抱怨自己的不幸。其实快乐就在自己的身边，伸手可摘。只要你每天具备快乐的心情，舒畅地生活，快乐便在生活之中;只要你淡泊名利，节制欲望，适时地调整好自己的心态，就能享受到快乐。中国有名古训： 知足常乐。只要你摒弃那些不必要的烦恼，你将会变成快乐的人。快乐存在于日常平凡工作之中，如学生的一句问候，同事的一句关心，都能令人快乐。有老师说，一看到调皮的学生就头疼，其实有时调皮学生的一句笑语，会使你拥有快乐心境。总之，拥有快乐心境，快乐才会向你微笑，才会让你永远享受快乐。
幸福的七种颜色读后感(篇2)
《幸福的七种颜色》这本书中的内容带有研究的色彩，这本书的名字挺吸引我的，所以我就迫不及待的买来读。读后，我感触很深。
毕淑敏老师用自己细腻的心、美丽的情感、生动的笔触呈现我们面前一个融合的世界，即使这个世界有许多的不如意，但是在毕老师的笔下我们看到更多的是人心的向善、人心的纯真、人心的美好。其实我们的心灵大多时候更像一个的净化器，将生命的精华诸如：理想、目标、毅力、勤奋、努力、积极状态等留下来，将诸多负面信息与负面人事淡出视野，即使受到了伤害，也要学着与成长，负重前进的我们会在挫折与困难中成就坚强乐观的自己。
在作者眼里，人生中的事情可以分为三类，幸福的事情、不幸福的事情和平常的事情，但我也有自己的看法，我觉得人生中的事情只有两类，幸福的和不幸福的事情，也就是说作者眼中平常的事情在我认为也是一种幸福，至于人们为什么总是提起那些不幸福的事情，其实就跟某位心理学家做的实验一样，如果在你面前放一张白纸，但白纸上有一个黑点，问你看到了什么，大多数人都会回答是一个黑点，但往往忽略了黑点周围的那张白纸。
其实，幸福只在于你自己的感受。同样的事情，如果你认为它是快乐的，它就是快乐的。如果你认为这是不幸的，那就不会幸福。举个例子来说吧，对一个快要考试的学生来说，海量的作业是一种负担，他感到是一种不幸；但对于没有能力去上学的边远山区的孩子来说，写作业却是一种奢望。再比如身为小学教师的我们，和中学大学教师相比较，在教师队伍中我们也许是最辛苦的，平日里要写的教案，批改作业，班级里每天这样那样的锁事，我们也许真的无法体会到幸福。
但我们面对的现实是，2016年经济危机爆发时，沃尔玛宣布全球269家门店将关闭，万达将裁员100万人，贵州**无力支付，东莞兆信停业，欠下1000多万元，老板自杀，数万人下岗。经济萧条让春运提早一个月！太多工厂倒闭店铺关门！
1.7亿失业人口，加上毕业生，他们要去**？他们的未来是什么？他们多么希望有一份属于自己的工作。
想到这些我们还会抱怨吗？我想我们的幸福感会油然而生吧。我们会倍感珍惜拥有一份自己热爱的虽然很辛苦的职业吧。
这些恰恰印证了书中的另一个观点，当你羡慕别人的幸福时，也许某个角落里的人也在羡慕你。所以知足常乐，会让你感到很多的幸福。
有些人经常在为自己身上发生的各种事情而烦恼，其实这样大可不必，有时候你所烦恼的事情，终有一天会解决，等回头再一看，自己想象中的那些烦恼已经烟消云散了，过眼云烟了。
或许你会问我，生活中的烦恼可以轻易解决，天生的不足又该怎样去弥补呢，其实正如书中所说，每个人心中都有一张魔床，它的名字叫做“应该”。在你成长的过程中，可能因为各种原因产生种种执念，让你总去想我应该是怎样的，如果不这样，我就是不幸的，这样的想法往往会让你失去那些本来你应得的东西。每个人都不是天生的样子，有时候甚至一件看似微不足道的事情都会改变一个人的一生。
人的命运是由自己决定的。你父母可以决定你的出身，但不能决定你的未来。也许你出身卑微，但你可以通过自己的努力使自己变得富有。比如中国的历代开国皇帝几乎是出身草莽，最后不也成就了一番伟业嘛。
也许你天生又丑又笨，但是没有人说你只有漂亮又聪明才能快乐。想想牛顿的七把小椅子。
这里,也只是随口讲一些愚见,我的文字显得自不量力.毕竟幸福太庞大,太抽象.但正因幸福是庞大的,我们可以选择去吸收,去浓缩,人生在世，不可能没有烦恼，只要用心感受，幸福其实无处不在。
幸福的七种颜色读后感(篇3)
幸福的七种颜色？幸福能用颜色形容吗？是哪七种颜色呢？
怀揣着对这本书的满腹疑问，我迫不及待的打开书去寻找答案。当我看完这本书时，我明白了，只不过是七恰好与许多神秘的东西有关，而每一种颜色都可以用来形容幸福。这不正好是幸福的另一种解释么——神秘、多彩。
有些人经常会说：“我不感觉我幸福。”
可事实上，你正被幸福包围着，有多少人，用羡慕的眼光看着你。
某天，表弟和表哥来我家做客，看着他玩的不亦乐乎的样子，我从心底感到羡慕——他这个年纪，不必顾忌自己该说什么不该说什么，该做什么不该做什么，只要自己快乐就好。想想自己，每天不知道干了什么却是很累，真想回到童年的时代。我郁闷的向表哥诉说着，可是表哥笑着对我说，他很怀念初三的生活，虽然忙碌、压力十分大，但因为自己在不断地拼搏、努力，每天都过的很充实。看到我，仿佛找到了他当时的影子。他沉浸在回忆里，眼神望向我时满是羡慕。就像我刚刚在羡慕表弟一样。
我值得羡慕么？是不是只有当我回首自己曾经走过路时我才会发现自己曾被幸福包围？
我们每个人都有每个人的生活方式，对于幸福的理解也不同。你在自己创造幸福时，往往会忽略了她的存在。我们不能只看着前方的人被幸福包围着，也要适当的停下来回味自己的生活。
请记住，不要羡慕别人，因为也有人在羡慕着你。我们要学会发现身边的幸福，太容易得到的东西往往会被我们给忽略。
这本书，它不强调幸福到底是什么，而是带领我们一起去回味自己生活中的点点滴滴，让我们觉得自己越来越幸福，一直被幸福所包围着。
幸福离我们并不远，我们只是忽略了它的存在。让我们自己去慢慢领悟幸福，感受着它的存在。
幸福的七种颜色读后感(篇4)
这几天我读了这本毕淑敏的《幸福的七种颜色》，这本书是作者阐述自己对幸福的观点，读后，我感触很深。
在作者眼里，人生中的事情可以分为三类，幸福的事情、不幸福的事情和平常的事情，作者说人们总是提醒那些不幸福的事情，但其实幸福的事情也很多，可我却不这样认为。我觉得人生中的事情只有两类，幸福的和不幸福的事情，也就是说作者眼中平常的事情在我认为也是一种幸福，至于人们为什么总是提起那些不幸福的事情，其实就跟某位心理学家做的实验一样，如果在你面前放一张白纸，但白纸上有一个黑点，问你看到了什么，大多数人都会回答是一个黑点，但往往忽略了那张白纸。
其实幸不幸福只在于你自己的感受，同样的一件事，你觉得它是幸福的那它就是幸福的，如果你觉得它是不幸的那它就不会是幸福的。举一个例子来说吧，对一个快要考试的学生来说，海量的作业是一种负担，他感到是一种不幸；但对于没有能力去上学的孩子来说，写作业却是一种奢望。这恰恰印证了书上的另一个观点，当你在羡慕别人的幸福时，也许在某个角落有人也在羡慕着你。所以知足常乐，会让你感到很多的幸福。
有些人经常在为自己身上发生的各种事情而烦恼，其实这样大可不必，有时候你把你所烦恼的事情一一列出来，写出解决的办法，回头再一看，自己想象中的那些烦恼已经烟消云散了。
或许你会问我，生活中的烦恼可以轻易解决，天生的不足又该怎样去弥补呢，其实正如书中所说，每个人心中都有一张魔床，它的名字叫做应该。在你成长的过程中，可能因为各种原因产生种种执念，让你总去想我应该是怎样的，如果不这样，我就会是不幸的，这样的想法往往会让你失去那些本来你应得的东西。每个人都不是生下来就应该成什么样子，有时候哪怕一件看起来微不足道的事情就会改变一个人的一生。人的命运是由自己掌握的，你的父母可以决定你的出身，但不能决定你的未来。或许你出身卑微，但你可以通过自己的努力让自己过上富裕的生活。比如中国的历代开国皇帝几乎是出身草莽，最后不也成就了一番伟业嘛。或许你天生丑陋蠢笨，但也没人说只有长得漂亮长得聪明才能得到幸福，想想牛顿的七个小椅子吧。
人生在世，不可能没有烦恼，只能傻瓜才不会感冒。你冷静下来看一看，其实想像中的烦恼并没有那么可怕，只是被你自己夸大了而已。回过头来看一看，幸福其实无处不在。
幸福的七种颜色读后感(篇5)
这本书是毕淑敏散文作品之一。第一次看到这本书，只是被它的书名给深深的吸引了，当然也是想更多的了解到“幸福”是什么，如何是自己成为一个幸福的人。“七”应该是泛指，幸福不只是一种颜色，也不是七种，只要我们认真寻找，幸福比比皆是，幸福是无限的。
阅读毕淑敏老师的散文，我对“幸福”也有了不同的看法和理解。
“我羡慕你”这句话可能是我们常常对别人说的话。当自己和他人比较时，总会觉得他们的优势比自己多，所以会脱口而出一句“我羡慕你”。文中，作者觉得自己青春已流逝，开始渐渐衰老了，她开始羡慕年轻人的青春，那股不畏艰险奋斗的力。一天，他带儿子去公园。儿子喜欢走在铺满卵石的小路上，作者蓦地站住了，突然想起年幼的自己不也是喜欢这样吗?可是，从哪一天起，自己已经不能行走在凹凸不平的路上了呢?一句“我羡慕你”打破了作者的沉思，说这句话的是一位老年人，作者疑惑，她只是一位普普通通的母亲，有什么好羡慕的?是年纪，和一位白发苍苍的老人比起来，作者是年轻的，她还能做许多老人不能做的事情，他还有时间去实现自己的小愿望。我们常常过多的把眼睛注视着别人，而自己则在不知不觉中失落者最宝贵的东西。不管自己是否老去，脸上的皱纹是否更多了，都应该保持着一颗纯真的心，要记住：我们的青春活力永远存在!
有些人可能会疑惑，“我”到底重要不重要?或是直接认为不重要。其实一个人的价值可以胜于整个世界。在这个世界上，就是一个我，一个独一无二的我，没有人能代替我。不要因为一次小小的失败，或是地位卑微就去认为自己不重要。每一个人都很重要。让我们大声地每一个人宣布——我很重要!
慢慢地把书合上了，一篇篇散文让我回味无穷，我觉得自己拥有了更多的幸福，让我受益匪浅。
幸福的七种颜色读后感(篇6)
很多人都在问：“我的幸福在哪里？”
但是，他们却从来没有思考过：“我的眼前拥有什么？”有时候，拥有就是幸福，而不是失去了却又在感慨“幸福的遥远”。
毕淑敏的《幸福的七种颜色》告诉了我，人们总是提醒着自己小心不幸，可却从来没有人想过要提醒“幸福”！因为当它就围绕在我们周围的时候，我们对它总是那么的冷漠无情，我们将它遗忘在哪个角落中，错过了，徒有倚栏叹息，而当回首忆昔，才觉其美妙与未知之神秘。
幸福就是日常琐碎的点滴，不需要郑重其事的面对，只需我们静静地以平和之心，体验其真谛。
它是心灵的感觉，正如同突兀的苦难一般。有人说，将苦难与幸福放在天平两端，很明显，苦难以它庞大的体积以压倒性胜利战胜幸福。可是，人生并不是以天平来衡量的。人生的绚烂神秘永远令人无法参透，可也就是这样，当有人用心聆听到，感受到幸福的时候，就那么些丝缕的甜意，却可以使你值得用一生去回味，抵御一切的苦难。
可人们还是会经常遗失幸福，就如同在烈日下忘却寒冬的凛冽，在严寒中忘却夏日的灼热般轻而易举。
用什么来留住它，用什么来时它刻进自己心中？
这，其实是再简单不过的答案。用心，用生活中的点滴去将它留住，使它无时无刻都洋溢出夏花般的绚烂。夫妻间的一个眼神，孩子捧出的一杯清水，远方朋友的一声问候，陌生人的一个祝福……在平常人眼中，那是在普通不过的，可是那却是华光四射的幸福啊！
文中有这么一句“人无慧眼，可穿透岁月层叠的雾岚，窥见新人的沧海桑田。天会变，道亦会变。”这正是悲哀之源。当你浸入风花雪月之时，它也正伺机在你身后，汹涌澎湃，宛如一阵暗涌，深不可测，使你悲恸欲绝。
朦胧的幸福有其诗意的朦胧美。而人们刻意的营造，反将其美感破坏殆尽，为什么？因为营造它们的人首先丧失了内心质朴的善良！
近日，“天津版彭宇案”闹得风生水起，老太太与事主许云鹤双方各执一词，先不论孰是孰非，但却足以反映出社会的沦落，道德的沦丧。
而毕淑敏在书中也说善良在幸福这锅汤里，就像优质味精，少不得。看来，对于他们也是相当的讽刺啊。
每个人，都曾在自己的心目中对一个人说过“我羡慕你。”“我嫉妒你。”可是又有没有在心底想过，那个你羡慕的人也曾在心中暗自嫉妒着你拥有而他不曾拥有的东西呢？
幸福就是知足常乐，将目光放在自身的优势上，对自己说：“看，我也有别人没有的东西。”但并非一味如此，凡事过了度就物极必反了。
科技高速发展，整日繁忙于工作无暇顾及其他事的人，笔笔皆是。可是为什么？要把这些烦恼过早地强加于天真无辜的孩子们呢？
放眼望去，学前班，舞蹈班等各种兴趣班中填充着的是孩子们被禁锢的思想，使它们对于未知世界的好奇心，是渴望冲出“牢笼”玩转世界的心。可是，如此幼小的孩子，终日被父母用双手紧紧拥在怀中，如此年幼却已想到了自由可贵，这又是如何的可悲呢？
现今，大街小巷都在说打造幸福文明城市，可是，幸福只属于大人吗？难道孩子们的心声大人都听不见吗？
白驹过隙，转眼百年，回首过往，幸福为何？只在乎你我心中那一缕甜蜜的源头来自何方。
遗失的角落，只待你我亲自重新将它拾起。
幸福的七种颜色读后感(篇7)
前些日子读过毕淑敏老师的《女心理师》后，出于一种好奇心理，在后续买书时买了一本毕老师的《幸福的七种颜色》，不可置否，当时买这本书，是想看看以毕老师的角度和看法，是如何诠释幸福的。
这本书是以若干个小文组成的，每篇小文讲述了一个观点，此书的上架建议是“文学/散文”，但看完此本书以后，感觉有些心灵鸡汤的味道，有个别内容是喜欢的，多数文章读后，没有什么感觉，或许是有了一定的经历，再读这些内容时感觉有如无痛呻吟，又或许是自己肤浅浮躁，不懂装懂妄自评语。
也许是巧合，也许是作者有心安排，读完此书回看目录，最喜欢的就是开头第一篇“提醒幸福”和最后一篇“忍受快乐”，比如说“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。”“忍受快乐，是一种怯懦。享受快乐，是一种学习。”许是有些鸡汤之感，读的很慢，都是放在一边，闲暇时拿来随手翻看二篇权当休息后就又放下了，断断续续地在桌上放了很长时间，有个读书一定要读完，不读完不放回书架的习惯，今天下午将其放入书架，属于以后有闲，可以在午后的阳光下再随手翻阅的一本书。
内容简介······
本书为毕淑敏的散文作品选集之一。王蒙说：“毕淑敏有一种把对于人的关怀和热情悲悯，化为冷静的处分的集道德、文学、科学为一体的思维写作方式与行为方式。”毕淑敏是作家，又是医生，近年来一直攻读心理学博士，又由于她有在“世界屋脊”特殊的生活经历，使得她的散文有着极强的现代意识和专业的心理分析，特别是这部散文新作中的部分心理散文，贯注着一个心理医生充满洞察力和稳定感的目光。本书收录著名女作家毕淑敏近年来散文精品新作，她的散文于寻常中见深刻哲理，语言朴实生动，记录了她探索人生的心理历程。
幸福的七种颜色读后感(篇8)
拿到这本书，我带着好奇的目光去细细端详它，像拿起了幸福的神灵。慢慢地打开书页，专心致志地看了起来。
第一篇《提醒幸福》，就让我目瞪口呆。我们的生活何尝不是这样？因为要注意风暴，而忽略了皎洁的月光。刚相识一个朋友，爸爸就说小心他是个骗子。要出去时，要注意安全……难道生活中需提醒的东西那么多，却容不下一个——小小的幸福？这但也未必，有时一个善意的提醒，这也能让我们知道幸福的滋味，隐隐约约中，可以望见一个个幸福的可爱脚印。
在生活中，我们也会因各种各样的事情而感到幸福。甚至是寒冬的一缕阳光，失败时的一个鼓励，每天早晨的一句亲切的问候等，这都可以让你亲临幸福的世界。在作者眼中，学会倾听，这也是独具一格的幸福。而世上的人，天然就掌握了倾听艺术的人，可谓是凤毛麟角！我也做过像作者类似的实验。细心地与她们说悲伤事时，但她们似乎遇到了不喜欢的话题，渐渐得开始发呆，让我自言自语，只有我稍微大声点喊她们名字，让她们回答时，她们一般都会睁大双眼，用无辜的眼神看着我，用疑问地语气说：“啊？我没听清楚你在说什么？”这时，我只好很无奈地说了一声“好吧”，并默默地走开了。在这时，我该是多么伤心啊！在一个沉思中，幸福的脚印随着时间的流逝，变得越来越淡，越来越模糊不清……( )
其实，我觉得幸福是一项非常博大的学问。它离你不到咫尺的距离，但你只能看到幸福留下的一个个“脚印”，却不能发现它就在身边，幸福无时无刻，都等待着你的探索。
读完最后一篇《忍受快乐》时，我的心中不禁浮现起了这样一段话，在如此丰富多彩的生活中，我们有时可能遇到些小插曲，但这也是不可避免的。我们应用乐观的态度去对待它，而不能让它蒙蔽了双眼，对快乐视而不见。所以，作者写的最后一句话是：“忍受快乐，是一种怯儒。享受快乐，是一种学习。”
快啊！奔跑吧！向幸福的脚印奔去。相信啊！只要有一颗不为言败的心，终究可以看到幸福的曙光！
幸福的七种颜色读后感(篇9)
《幸福的七种颜色》是由心理学家毕淑敏的作品。这部作品语言朴实无华，却让我们更加的理解生活中的不幸与挫折。
我们总是生活在提醒中：考试取得好成绩了，别人提醒你不要太骄傲；每当阳光明媚时，别人总提醒你记得带伞，怕等会儿下雨……提醒后面所接的名词代表的总是灾难或不快，但是幸福却没有人提醒，幸福是需要自己心里去感悟的。
“你幸福吗？”如果你这样问一个人，她或许会回答：“幸福？我怎么会幸福？我每天起早贪黑的做家务，为孩子准备早餐，还要送孩子上学，送完孩子上学我又要匆匆的赶往工资上班，每天响个不停的业务电话快把我烦死了，下班接完孩子还要回家洗衣服，这是幸福吗？”
或许也会有另一种回答：“纵使生活再苦再累，我都很幸福，因为我感谢上天给我一次生命。”
这是两种观念的回答，一种悲观，一种乐观。每个人对生活都有不同的看法，但是，生活其实都一样，但是你眼中的生活会因你的看法而改变。你给生活一张笑脸，它就会给你一张笑脸，由此可见，乐观的面对生活是有多么的重要，不幸与挫折总是与幸福同行，但是人们往往只看见挫折与不幸，而遗忘了挫折身后的幸福。
很多人对幸福的定义很简单。幸福不是有多么荣华富贵。幸福不过是冬日早晨起来一杯暖咖啡，幸福不过是父母来自远方的问候，幸福不过是在你失落时，朋友对你的鼓励……
在人生路上跌倒的人们啊，也许你们没跌倒一次机会失去很多东西，但是，请你不要只看你失去了什么，请回头看看，你们的朋友，你的亲人都站在你身后帮助者你，支持着你，在你失落时给你安慰和勇气，让你再一次站起来面对挑战。跌倒时留下的伤疤不算什么，那只是对你的提醒，让你不要在同一个地方跌倒第二次。
人生就像是个爱开玩笑的人，总是给凡世中的人开很大的玩笑，这些玩笑让人喜也让人忧，但是，它的最终目的，不过是为了考验一个人的意志。
幸福很简单，就看你怎样去看待它。
幸福的七种颜色读后感(篇10)
幸福是一壶醇醇的酒，让人品味一口就回味无穷，让人从此奋起步伐，努力去追寻。
可能我一向是书的名字来看待一本书，这本书的名字挺吸引我的，可知，其实从内心出发，或许我不是一个很幸福的人，不然，怎么会看其他人的幸福书来让自己得到幸福呢，可能吧，但是，我一直觉得，我还是蛮幸福的，无论经历过什么样的困难和>挫折，我一直觉得，一条生命，丰富多彩的世界，周围亲切的人，我怎么会感觉不幸福呢。
幸福有七种颜色中的七，其实是泛指，因为世界上，七字真的是很多，一周七天，人生有七种元素，有太多的东西与神秘的七有关，只要你认真寻找，幸福比比皆是。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至也不是一百种颜色？幸福比所有这些的相加还要多，幸福是无限的。
只有真正懂得幸福的人才会去品味幸福，只有会品味幸福的人才能找到幸福，也只有找得到幸福的人才会幸福。幸福也以他自己的各种颜色存在在我们生活的角角落落里，只是我们有时候很难从万紫千红的生活中，找到自己想要的颜色的幸福。
何必要集齐所有颜色的幸福呢？何必非要追求某种颜色的幸福呢？细细品味自己身边的各色幸福，最后，也许会发现自己品完了所有的幸福——真是一个幸福的人。
午后的阳光懒洋洋的晒在身上，手捧一杯拿铁咖啡，静静的靠在椅子上，看着熙熙攘攘的人群——微笑，品味生活，享受所拥有的一切，就是幸福；感受每个人给与的>温暖，给与别人关怀——爱与被爱，都是幸福；拿着一张旧照片，细细回味当年的点滴，抛开过去的不快，只留下美好的回忆——想念自己所想念的，埋葬自己想埋葬的，何尝不是一种幸福。
幸福，只是一种人生态度。
幸福的七种颜色读后感(篇11)
幸福如履薄冰。
冰面下，是苦难集成的海洋，翻滚着，怒吼着，像是随时要破冰而出。
我曾小心翼翼地行走在冰面之上，努力挑选“正确”的道路行走，害怕一旦走错路就会陷入苦难的深海，再难自拔。
然，《幸福的七种颜色》却告诉我，曾以为脆弱的幸福其实十分顽强，它是无限的，一点一滴渗透进我们的生活。那么多人，形形色色的苦难、悲伤与痛苦，都被毕淑敏用最平和、温暖的语言化解了。王蒙说：“毕淑敏有一种把对于人的关怀和热情悲悯，化为冷静的处方的集道德、文学、科学为一体的思维写作方式与行为方式。”她以一个心理医生充满洞察力和稳定果敢的目光告诉我们，冰面下苦难的力量是比冰面上的幸福感强得多，但冰面上的幸福远比所有的苦难更值得我们关注，我们要时时记得提醒幸福，而非固执地珍藏苦难。
幸福是需要被发现的。生活中有许多积极的好的方面，但许多人却忽略了它们，只因冰面下黑色的海洋。“只看到自己的不幸，却忽略了自己的幸福”，“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”便是其真实写照。越来越多的人成为不折不扣的幸福盲。然而，事实上，生活中缺少的不是幸福，而是发现幸福的眼光。幸福是需要伯乐的，成为了伯乐，你就拥有了幸福。
幸福需要信念。毕淑敏在《你站在金字塔的第几层》中把自我价值的体现和追求放在了金字塔的最高点。当今社会，有太多太多的人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。一日忙碌后，收获的只是无尽的疲惫，这种缺乏信念和理想的状态，难以产生真正的幸福感。只有在不断的探索中，才能丰富自己的人生，才能得到生命的欢愉，才能感到自己内在的充实和价值。
然而信念并非执念。若是太执着于一些“应该”，就给自己定下了太多的苛求，勾画出了“魔床”的蓝图，让人寝食无安，内心忧郁焦虑。知足常乐，放下执念，放下“应该”，放下苛求自己的心，我们会发现，其实我们本来就很好，并且会越来越好。放过自己，就得到了幸福。
幸福生长于一种从容和坚定的勇气。现代人的生活或多或少有不少压力，面对压力，“了解”很重要。只有了解了压力，才能把握一个度，才能一寸寸脱离那沉重的压力，烦躁不安的焦虑状态，才能从心底感受到幸福。
信任和奉献为幸福添彩。初看“幸福的七种颜色”这个标题就想起了小时候常读的童话《七色花》。直到最后一个花瓣，珍妮把愿望许下，让男孩康复，她才真真正正地明白了幸福的意义，那是一种爱与奉献。现代社会中，无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多，人们的心灵渐渐疏远，人际关系变得淡漠。唯有信任，唯有多去帮助别人，才能让自己感到更快乐。
幸福如履薄冰，但不要只看到冰面下苦难的汹涌，当见冰原上掠过的那一道无边无际的光，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……那时幸福的色彩。
幸福的七种颜色读后感(篇12)
最近看了毕淑敏的《幸福的七种颜色》。不得不承认，它的题目吸引了我，传说中，七是一个吉祥的数字，然而文章里说，“幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至不是几百种颜色……幸福比所有这些的相加还要多，幸福是无限的。”
虽说这是毕淑敏写给在生活中遇到困惑的人们的心理读本，在我看来颇有“精神病院病例”的风范，但我不得不赞美它。它像是披上了隐身衣，悄悄走进了你的心里，或是说一把温柔的斧子，敲碎你心中闭塞的墙。
第一次看她的文章，是张蕊老师给我们听《提醒幸福》，有一句话给我留下了深刻的印象，“人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。”还有一次是一篇回忆门卫师傅的文章，在38套上——很不浪漫的一种相遇。我很佩服毕淑敏的心态，喜欢她的笑容，我想，她的笑容一定来源于对生活的完美认知，来源于内心强大的自信和从容。
书中有一篇文章，题为《轰毁你心中的魔床》，我没有主人公那么极端，但是我觉得这种问题是共性的。在事情没发生的时候，就给它贴上了标签，给生活强加了太多种“应该”。其实，没有人会注定怎么样，生活的美与丑，都在于它赋予了我们太多的可能性。对于一个价值观刚刚形成的小孩子来说，他知道“努力了就应该有回报，不踏实勤恳就一定没法成功”。随着阅历的增加，我们应该明白，不是所有的努力都会有回报，有时候走走捷径也没什么大不了。
说实话，我这个小盆友并不能读懂这本书，它提到了工作、生活中的压力，还有感情的困惑，我基本没面临。所以读后感写得并不全面，尽请见谅。我说要把这本书留着，十年以后，二十年以后，我再读它，一定是另一番感悟。妈妈说：但愿你永远也不需要它。希望是这样，我能到达一种给自己做心理医生的境界。
最后祝每一个人在新的一年幸福！这种幸福来源于心灵。
幸福的七种颜色读后感(篇13)
幸福是什么颜色的?这是个连作者都不明白的问题，但她却写了这本书，她没有告诉我们答案，或许是要我们自己去体会其中的奥妙吧，不同的人看完后也许会有不同的感受，自然也会有不同的答案。众所周知，毕淑敏是个心理学家，而关于幸福的这些问题又与人类的心理有关，也许正因如此，她的观点更容易被大众所理解吧。读完这本书后，不少人必须会对生活有所改观吧。
其实，幸福并不复杂，它就是那么简单。对老师来说，学生的进步就是幸福;对农民来说，收获庄稼就是幸福;对平民来说，衣食无忧、全家平安就是幸福;对作家来说，自己的作品受到认可就是幸福……在不同的人眼中，幸福的定义各种各样。作者对幸福的认识不必须是我们对幸福的认识，但从某些角度来看，又或许是相同的。读完了这本书，也想要谈谈对幸福的认识。
在我的意识中，幸福就是这么简单。人生其实很短暂，因为当你出生时并不明白自己的生命会在哪一刻终结，也许这天我们是这世上活生生的人，而明天就不知自己身处何方了，或许化作了一棵树，一朵花，一片云甚至是一粒尘埃，谁都没有预知未来的潜力，不明白前方究竟是什么在等待着我们。7月23日，相信这个日子我们都不会陌生，正是在这一天，一辆北京驶向福州的列车与一辆杭州驶往福州的列车相撞了，车上的38人遇难，就是在那么一瞬间，多少人家破人亡，列车上的人又有谁明白会发生这样的事呢，灾难总是在我们不经意间降临的，大家都还记得小依依吧，那个最后被救出来的小姑娘，在这一瞬间，她失去了爱她的父母，从此她将要面临失去父母的痛苦，她还那么小，命运对她又是否太残忍了呢?应对那些逝者的亲人，我们又有谁不同情呢?与他们相比，我们是幸运的，更是幸福的，至少我们还有亲人，无论在何时，我始终都认为，只要能和自己的家人在一齐，平安快乐就是最幸福的事。
有些人的一生总是去追求很多，金钱、地位、权势……但在这过程中，他们常常失去了做人最基本的东西，当你站在顶峰的时候，旁边没有人和你分享，这些人是孤独的，是可悲的，他们不会感受到幸福，因为幸福早已在他们争名夺利时悄悄地远离他们。秦始皇嬴政灭了六国，统一了天下，但最后却落了个二世而亡，赵高干政，赐死了扶苏，尽管他曾得到过天下，但是他失去了很多，试问他幸福吗?
幸福并不需要有太多的追求，和自己所爱的人在一齐便是一种幸福，他们快乐是我们最大的幸福。幸福就是这么简单，当别人做错事时，对他们的宽容也是种幸福，它让我们快乐。幸福并不复杂，它就在我们身边，只是在于我们有没有去发现它。幸福者不会空虚、迷茫、无所事事，幸福者健康、安详、乐观、豁达，脸上时常带着迷人的微笑，身边常常笼罩着悦人的光芒。
幸福就是这么简单，最后送给大家一句话：幸福，本就触手可及，只要你愿意争取!
幸福的七种颜色读后感(篇14)
凝眸，漫天萤火。天空燃尽绯色，任其纷繁落尽，暗自妖娆。
晚风飒沓辗转，缄默怅惘。沉湎。迷离。
斑驳落寞。题记。
当云絮光辉湮灭之时，寒光梦靥般乍现。是什么，仍能不动声色饮茶?白光迁移，墨色天阶寂静，如海般广漠无垠。侧耳倾听，是否能领悟到幸福辗转而过氤氲出的如弦乐般的史诗?
抿唇，茶香浮动，唇齿留香，对于那种沁人心脾的味道，似不想如此这般浅尝骤止。
凝眉，史诗低吟，萦绕眉间，感受旅人放眼不羁的目光，又是谁，续写了神话
蝉鸣喑哑，萦绕耳畔。眨眼，萤火翩然在眸光中闪烁，流光涟漪般濡染。
幸福游走不定，回眸不见，所到之处温馨萌芽生根。掌心传来炽热的温度，酝酿出斑斓的光晕。幸福拥有亘古未有的力量，纵使岁月无声让人不免堂皇，当时光翩然轻擦，面对前尘往事中花前月下，眉目依旧的人，幸福也会在此刻的沉默中留下水漾波澜的痕迹。暗香浮动，幸福闪着无穷的惠泽，并肩看，犹如天地般浩大。
聆听夏日的尾声，所谓的真诚，让人憧憬也让人寂寞。留心幸福，每当，珍惜人拥有幸福之时，心就不知不觉被夏日的萤火燃点。
那么，我们，可曾见过?誓死守护的东西又是什么?
只言片语写不尽要倾诉的苦难，如果可以化作千言万语，我想告诉你，幸福能带我们去所谓的天堂，任凭天堂鸟飞翔后的流光缀满我们的生命。只有幸福，那追思在眸光间的纯澈与真诚，那流转在眉间的信任与不舍，那字里行间的支持与鼓舞，造就了人情冷暖的羁绊。
指尖的触碰，刹那芳华，悄然而生。幸福的意志在蠢蠢欲动
当我们迈动步伐，便会离我们的起点愈行愈远。因此，我们无时无刻不更换着角度，让幸福的声音封存于内心深处的记忆留声墙。
拂微风，倾听花开，夏花依旧。
玉瓷杯旁，茶香油然而生。
镜中妆掩，淡妆浓抹的容颜，骗过所有人，却骗不了自己。可曾意识到如何才是真实，那面具下的素颜，是否可以重见天日?
凝眸注视，环顾四周，一草一木，亦是真，皆是诚，仅仅是一滴水，也可谓众生法相。至于我们呢面对人生无数的天灾人祸，人们表现出的是懦弱还是顽强?磨砺内心比油饰外表要难得多，面对朽迈和凋零，如秋风带走残烛的老木，衰老和凋落也是一种存在。作为万物灵长的人类，美丽是一种天赋，与生俱来，直到地老天荒。纵使如此，又为何要走在那面具之后的阴霾下?
夏花凋零，留声墙已沧桑。
史诗闪耀着琥珀色的光，璎珞满布。
人们要找回属于自己的幸福，聆听幸福之花的盛开。我相信素颜才是微笑的真谛，更纯粹而美妙，相信珍视幸福的目光更坦白而真挚，相信寻找幸福的人更有勇气直面人生。
无事，凉风辗转从指间流过，扬起回忆，千年竟如昨。弹指拂去衣上的霜华，抬眸，看一夜流星飒沓。
在破晓之前，许愿吧，履步红尘，面向九重天下迷离的人间，祈祷自己的幸福之路有神明为你点亮那一盏黑暗中灯火摇曳的指路灯。抬望眼，月斜夜深沉。
一盏茶，一首诗。
燃点夏日萤火，赤水。阡陌。揉碎四方寂静。空寂。霜月。
不经意间，在彷徨之时，晨曦已来临，终是在聆听幸福氤氲出的史诗中，幡然领悟，誓死守护的东西是至死不渝的羁绊，虔诚在不动声色饮茶，执着在续写神话
幸福可以很简单
如果你愤怒，却佯作宽容，那不但是分裂，而且是混淆原则。如果你哀伤，却佯作欢颜，那不但是分裂，而且是对自己的污损。如果你热爱，却反倒逃避，那不但是分裂，而且是丧失勇气。如果你喜欢，却装出厌烦，那不但是分裂，而且是懦弱和愚蠢
炸看这段文字时，不禁暗笑，心里幸喜自己是一个性子爽直的人而不是一个精神分裂的人。随后又想如果真的像描写的那样如果你喜欢，却装出厌烦，那不但是分裂，而且是懦弱和愚蠢，那么这个社会岂不是有许多人精神病的人。其实，人人都有弱点，人最大的毛病就是总是左顾右盼、思前想后，没有把握机会，所以看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，才会把握先机。
幸福的七种颜色读后感(篇15)
幸福是什么颜色的？这是个连作者都不知道的问题，但她却写了这本书，她没有告诉我们答案，或许是要我们自己去体会其中的奥妙吧，不同的人看完后也许会有不同的感受，自然也会有不同的答案。众所周知，毕淑敏是个心理学家，而关于幸福的这些问题又与人类的心理有关，也许正因如此，她的观点更容易被大众所接受吧。读完这本书后，不少人一定会对生活有所改观吧。
其实，幸福并不复杂，它就是那么简单。对老师来说，学生的进步就是幸福；对农民来说，收获庄稼就是幸福；对平民来说，衣食无忧、全家平安就是幸福；对作家来说，自己的作品受到认可就是幸福……在不同的人眼中，幸福的定义各种各样。作者对幸福的认识不一定是我们对幸福的认识，但从某些角度来看，又或许是相同的。读完了这本书，也想要谈谈对幸福的认识。
在我的意识中，幸福就是这么简单。人生其实很短暂，因为当你出生时并不知道自己的生命会在哪一刻终结，也许今天我们是这世上活生生的人，而明天就不知自己身处何方了，或许化作了一棵树，一朵花，一片云甚至是一粒尘埃，谁都没有预知未来的能力，不知道前方究竟是什么在等待着我们。7月23日，相信这个日子我们都不会陌生，正是在这一天，一辆北京驶向福州的列车与一辆杭州驶往福州的列车相撞了，车上的38人遇难，就是在那么一瞬间，多少人家破人亡，列车上的人又有谁知道会发生这样的事呢，灾难总是在我们不经意间降临的，大家都还记得小依依吧，那个最后被救出来的小姑娘，在这一瞬间，她失去了爱她的父母，从此她将要面临失去父母的痛苦，她还那么小，命运对她又是否太残忍了呢？面对那些逝者的亲人，我们又有谁不同情呢？与他们相比，我们是幸运的，更是幸福的，至少我们还有亲人，无论在何时，我始终都认为，只要能和自己的家人在一起，平安快乐就是最幸福的事。
有些人的一生总是去追求很多，金钱、地位、权势……但在这过程中，他们常常失去了做人最基本的东西，当你站在顶峰的时候，旁边没有人和你分享，这些人是孤独的，是可悲的，他们不会感受到幸福，因为幸福早已在他们争名夺利时悄悄地远离他们。秦始皇嬴政灭了六国，统一了天下，但最后却落了个二世而亡，赵高干政，赐死了扶苏，尽管他曾得到过天下，但是他失去了很多，试问他幸福吗？
幸福并不需要有太多的追求，和自己所爱的人在一起便是一种幸福，他们快乐是我们最大的幸福。幸福就是这么简单，当别人做错事时，对他们的宽容也是种幸福，它让我们快乐。幸福并不复杂，它就在我们身边，只是在于我们有没有去发现它。幸福者不会空虚、迷茫、无所事事，幸福者健康、安详、乐观、豁达，脸上时常带着迷人的微笑，身边常常笼罩着悦人的光芒。
幸福就是这么简单，最后送给大家一句话：幸福，本就触手可及，只要你愿意争取！
学前课程幸福童年读后感精选
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过搜索整理，小编为你呈现“学前课程幸福童年读后感精选”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
学前课程幸福童年读后感 篇1
“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的糊口，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的糊口，幼儿的糊口是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿糊口、为了幼儿糊口的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感触感染挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，糊口化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教授教养设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得经验，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、赏识等流动。要让幼儿主动地学习，充分的施展主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会糊口、民情风俗和天然物学习，引导幼儿在实际糊口中学习和体会。虞老师书中的一些文章所阐述的观点恰是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、书楼、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在夸大“糊口即教育、教育即糊口、教授教养做合一”这一观点。
学前课程幸福童年读后感 篇2
读了虞永平老师的《学前课程与幸福童年》一书，在这本书中，虞老师主要论述了课程与幼儿之间的关系，书中进步前辈的教育理念引领着幼教行业的发展，其中《种植园地与幼儿园课程》一文给了我很大触动。由于种植是有关天然，有关生命的一项流动，幼儿不就是要接触天然，接触生命的吗？
看了这篇文章，对比自己接触过的幼儿园，良多幼儿园都能在园内开辟种植园地。而虞老师的观念影响了我，种植园地不仅仅指室外用来专门种植的地方，只要是能种上一些植物的地方都属于种植园地，这样的定义打破了传统的观念，让一些受到场地限制的幼儿园也能开辟属于自己的种植园地，开展种植流动。
除了睡觉之外，幼儿在幼儿园的时间甚至超过了在家的时间，幼儿园的环境对幼儿来讲是多么的重要啊，幼儿园环境应该是布满植物、布满生气希望、布满游戏的，让幼儿接触大天然，接触生命，接触绿色。因此，幼儿园必需要有种植园地。种植园地可以在室内，也可以在室外，班级的种植园地大小要适中，所种植的要是当地，当季，无毒害，易种养，易观察的植物。种植过程中，最重要的就是要让幼儿成为种植、赏识、治理的主人。这样才能帮助幼儿获得种植的经验，热爱大天然、植物的情感。
种植园地到底有什么价值呢？种植流动包括种植计划和种植落实两个部门。在每一个部门都对幼儿有很大的价值。如在种植计划时，幼儿与教师要先观察种植的空间，选择植物及其种子或苗，讨论种植方法、种植工具，确定合作方式等等。在这一环节，幼儿主要介入的是规划，对种植区有一个全面的考虑与规划，这是收集资料，顿资料并用于实践的过程。在种植落实时，幼儿切实成为种植、治理、收成的主人。从种植植物开始，幼儿可以获得不同的种植方法，如点种、撒播、坑中等方法，同时可以探索不同方法种植的结果一样吗？种植是需要大家合作的，在这个过程中，幼儿介入了同伴间的交往，发展了合作能力与动手能力。在种植过程中，幼儿还能形成一些比较不乱的步骤性策略体系，如挖坑——放种子——填土——浇水，以便幼儿在碰到类似的流动时能够迁移种植的经验。
在治理过程中，幼儿能与植物建立良好的情谊，养成爱护植物的情感，同时，在与植物亲密接触的过程中，幼儿可以多观察植物并对植物的生长做一些记实，增强了幼儿的观察、探究的能力，养成初步的科学素养。在治理这一漫长的过程中，还能培养幼儿做事不间中断的好习惯。
当幼儿完整地照顾好植物，最后就该收成了，在此过程中，幼儿能了解不同植物的不同收成方法，体验收成的乐趣。
同时对植物的果实进一步探索，如对果实的统计、分类、数据分析。幼儿园种植对幼儿来说还有良多的价值，如幼儿可以用植物的果实进行一些装饰，用果实介入到其他的流动中。
看完虞老师的文章，不禁以自己的班级为对象，开始思索班上的种植区可以怎样丰硕。固然我们班级没有专门的户外种植区，但是在教室以及走廊有良多空间可以利用。如我们可以在班级的沙土区旁边种上一些叶子相对大的植物，这个角落靠近幼儿的衣柜旁，天天穿脱衣服时对可以对植物进行观察。到了中班，幼儿的责任心也相对增强，可以引导天天的值日生对植物进行照料，如浇水、除草等，并对其生长情况做具体的记实，将大家的记实结果汇总成植物生永日记，植物生永日记本可以展示在植物的旁边，利便幼儿了解植物的完整生长过程及学会向同伴学习经验。
在教室里的阳台上可以再增加一些植物，尽量保证每个幼儿都有一棵植物，这样幼儿还可以做成自己的植物观察日记。在以后开展《我和公园》主题时，这些植物都可以作为公园里的资源。
学前课程幸福童年读后感 篇3
虞老师以为，幼儿园教师知识具有广博性，但并不是浅显的。幼儿园课程所涉及的领域良多，音乐、美术、体育、语言、数学、天然、科技、社会、健康等方面的内收留都是幼儿老师的必备知识，但这并不意味着幼儿教师的知识就是浅显的。对于幼儿园老师来说，必需对这些内收留进行深究，才能够将深奥的知识简朴化、复杂的语言明了化。我刚入园的时候，在与幼儿交流的时候常常会泛起“卡壳”的现象，和幼儿说着说着就不知道该如何去表达，怎样的表达方式才能够让幼儿明白我的设法主意。这些看似“浅显”的语言实在是需要老师去思索、锤炼的。
学前课程的主体是幼儿，关注幼儿才是学前课程的重中之重。学前课程应以游戏化的方式融入幼儿的糊口，让幼儿在其中感触感染快乐。但并不是说就放任幼儿，任何的流动都应该有相应的常规需要幼儿去遵守，只有这样幼儿才能够更好的介入流动。并且，幼儿园的所有流动都需要家长、社会的支持和配合。只有三者相互配合、相互支持才能够给幼儿一个幸福的童年。
学前课程幸福童年读后感 篇4
幼儿园应有效地帮助教师进步与成长，教师也要不中断充实自己的文化和涵养，做合格的支持者、引导者，积极乐观的将幼教事业进行到底。
从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的特殊教育方式的环境下，教师必需为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益很多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不中断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的立场将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不中断地去研究学习，结合幼儿已有的糊口经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。
作为一名幼儿教育工作者，一定要树立准确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗入渗出着这些准确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。
学前课程幸福童年读后感 篇5
童年时，我的幸福是与同伴一起玩踢毽子、跳绳索、跳屋子，趴在墙根下用小木棍掏小蜜蜂，直到夕阳西斜，炊烟了了，便意犹未尽地喊道，明天再来玩。还有好多小玩意儿，现在都叫不上学名了。只要是能找到的，经由我们的手后都变成了我们玩的东西，如“碰酒瓶盖子”、“拍火柴皮”、“滚弹子”、“斗鸡”、“踩高跷”、“自制的滑轮车”。第二天一早，饭还没吃完，碗一丢就飞出去玩了。
幸福，是一个多么抽象的词啊！抽象得连哲学家也无法给他一个合适的定义与阐述。幸福，有时又是多么详细的一件事啊！饥饿的时候能吃上热乎乎的饭菜，严寒时，能有一个遮风避雨的处所，这都是幸福！比拟过去而言，现在的孩子无疑是幸福的。由于他们衣食无忧，父母、家人对他们照顾有加。他们不用担忧任何问题。父母、家人也以为他们的孩子不用担忧任何问题。比拟过去而言，现在的孩子无疑又是痛苦的。由于他们双手被绑，头脑被缚，灵魂失去了鲜活的东西。他们看不到湛蓝天空的辽远，他们触不到曲折小溪的清凉，他们闻不到天然大地的土壤芳香，他们离“天然之子”之名越来越远。
所幸的是，无论是学前教育的政策制定者、学前理论研究者，仍是幼儿园课程的详细实施者，他们都已经意识到这个问题，都想让我们的儿童能够更接“地气”一点。究竟，糊口从来都是活生生的。糊口不是按照考试大纲划定来考试，也不是按六十分来划分及格线的。糊口是有哭有笑、有苦有甜，也有悲欢告别，我们的孩子跟我们一样，不管现在仍是将来，都是在糊口的海洋里游泳。假如从一开始，就丧失了已经学会的游泳技能，终极会溺毙糊口海洋之中。
课程，本身没有任何意义，课程的意义取决于是否使幼儿获得幸福与成长。
课程，尤其是幼儿园课程，不应只是高不可测，居于书本阁楼之上的东西。课程不应只是书本上的文本，更应该体现在幼儿生动的行为与丰硕的糊口中。“一叶知秋”，从一片飘落的秋叶里，孩子会猜，大概是有风吧；有的孩子会猜，大概是树叶宝宝淘气吧；或许还有的孩子会猜树叶还会回到树枝上的。这一切的猜想，都比不外天然这个生动的课程。感触感染风的存在，感触感染风的大小，观察秋冬的树和春夏的树的不同，谁敢说，这些流动能在一个文本课程里实现，能在教室的方寸之间实现。
有人说，糊口就是课程。要把与糊口有关的各个方面，各项内收留都与幼儿园的课程结合起来。给儿童提供可操纵的烹饪材料及安全的烹饪空间，他们也能给我们意外的惊喜。给儿童开辟出属于他们的种植园地，看着植物，从种子到秧苗，再到开花、结果、成熟，最后枯萎，让他们能体验生命的从无到有的惊喜，让他们感触感染荣枯交替变化。给儿童预备专门的科学发现室，不是为了培养未来的牛整理和杨振宁，只是为了一种精神的培养，一种“科学发现”的精神。给儿童提供表演场所和道具、服装，不是为了排练某个成品的节目，只是为了让他们能更自由地、更多样化地表达、表现自己。我们的孩子终究不是完美的人，但他们有权利追求并成为一个完整的人。成为一个完整的、幸福的人，需要成人的呵护与守候。
我想说，不是糊口的全部内收留都能成为课程的内收留，同样，不是所有的课程都是有意义的。学前课程之于孩子来说，任何糊口中有益于孩子晋升经验、体验幸福与知足的内收留，都可以纳入课程之中。正如杜威所说的，“经验分为有益经验和无益经验，不是所有的经验都是有益的”。故而，即使是课程糊口化的过程中，学前课程也应该留意到以下几个方面：一、关注经验的连续性；二、避免的经验的无谓重复；三、留意剥离有害经验。
泰戈尔曾说，幸福原本就是去做自己想做的事。抛开尘世的喧嚣与纷扰，找一片属于自己的空间，真真切切地享受一份惟有自己知晓的欢乐。我想，童年的幸福，在于那一份自由空间的守护。
学前课程幸福童年读后感 篇6
童年时，我的幸福是与同伴一起玩踢毽子、跳绳子、跳房子，趴在墙根下用小木棍掏小蜜蜂，直到夕阳西斜，炊烟了了，便意犹未尽地喊道，明天再来玩。还有好多小玩意儿，现在都叫不上学名了。只要是能找到的，经过我们的手后都变成了我们玩的东西，如“碰酒瓶盖子”、“拍火柴皮”、“滚弹子”、“斗鸡”、“踩高跷”、“自制的`滑轮车”。第二天一早，饭还没吃完，碗一丢就飞出去玩了。
幸福，是一个多么抽象的词啊！抽象得连哲学家也无法给他一个合适的定义与阐述。幸福，有时又是多么具体的一件事啊！饥饿的时候能吃上热乎乎的饭菜，寒冷时，能有一个遮风避雨的处所，这都是幸福！相比过去而言，现在的孩子无疑是幸福的。因为他们衣食无忧，父母、家人对他们照顾有加。他们不用担忧任何问题。父母、家人也认为他们的孩子不用担忧任何问题。相比过去而言，现在的孩子无疑又是痛苦的。
因为他们双手被绑，头脑被缚，灵魂失去了鲜活的东西。他们看不到湛蓝天空的辽远，他们触不到曲折小溪的清凉，他们闻不到自然大地的泥土芬芳，他们离“自然之子”之名越来越远。
所幸的是，无论是学前教育的政策制定者、学前理论研究者，还是幼儿园课程的具体实施者，他们都已经意识到这个问题，都想让我们的儿童能够更接“地气”一点。毕竟，生活从来都是活生生的。
生活不是按照考试大纲规定来考试，也不是按六十分来划分及格线的。生活是有哭有笑、有苦有甜，也有悲欢离别，我们的孩子跟我们一样，不管现在还是将来，都是在生活的海洋里游泳。如果从一开始，就丧失了已经学会的游泳技能，最终会溺毙生活海洋之中。
课程，本身没有任何意义，课程的意义取决于是否使幼儿获得幸福与成长。
课程，尤其是幼儿园课程，不应只是高不可测，居于书本阁楼之上的东西。课程不应只是书本上的文本，更应该体现在幼儿生动的行为与丰富的生活中。“一叶知秋”——从一片飘落的秋叶里，孩子会猜，大概是有风吧；有的孩子会猜，大概是树叶宝宝调皮吧；或许还有的孩子会猜树叶还会回到树枝上的。
这一切的猜想，都比不过自然这个生动的课程。感受风的存在，感受风的大小，观察秋冬的树和春夏的树的不同，谁敢说，这些活动能在一个文本课程里实现，能在教室的方寸之间实现。
有人说，生活就是课程。要把与生活有关的各个方面，各项内容都与幼儿园的课程结合起来。给儿童提供可操作的烹饪材料及安全的烹饪空间，他们也能给我们意外的惊喜。给儿童开辟出属于他们的种植园地，看着植物，从种子到秧苗，再到开花、结果、成熟，最后枯萎，让他们能体验生命的从无到有的惊喜，让他们感受荣枯交替变化。给儿童准备专门的科学发现室，不是为了培养未来的牛顿和杨振宁，只是为了一种精神的培养，一种“科学发现”的精神。
给儿童提供表演场所和道具、服装，不是为了排练某个成品的节目，只是为了让他们能更自由地、更多样化地表达、表现自己。我们的孩子终究不是完美的人，但他们有权利追求并成为一个完整的人。成为一个完整的、幸福的人，需要成人的呵护与守候。
我想说，不是生活的全部内容都能成为课程的内容，同样，不是所有的课程都是有意义的。学前课程之于孩子来说，任何生活中有益于孩子提升经验、体验幸福与满足的内容，都可以纳入课程之中。正如杜威所说的，“经验分为有益经验和无益经验，不是所有的经验都是有益的”。
故而，即使是课程生活化的过程中，学前课程也应该注意到以下几个方面：一、关注经验的连续性；二、避免的经验的无谓重复；三、注意剥离有害经验。
泰戈尔曾说，幸福原本就是去做自己想做的事。抛开尘世的喧嚣与纷扰，找一片属于自己的空间，真真切切地享受一份惟有自己知晓的欢乐。我想，童年的幸福，在于那一份自由空间的守护。
学前课程幸福童年读后感 篇7
一位学者说过，幼儿的童年是成人糊口的演练。对于这句话我并不赞同，但是我以为幼儿需要通过表演来感触感染、认知、理解这个他尚且不太认识的社会以及其中的各种行为规范和准则。因此，幼儿园有为幼儿创设表演的机会和前提的必要性。我所在的幼儿园比较注重幼儿的表演，在此过程中，我思索了这样一个问题：如何将表演真正有效的融入到小班流动中？小班幼儿春秋尚小，语言、动作、表情等发展尚属于初始阶段，我以为该阶段幼儿的表演更多的是情感的投入。其中，表演可以分为两大类：一是根据教师提供的素材进行表演。教师可以通过预备充分的表演材料以及好的剧本，让幼儿去感触感染，从而将自己的真情实感融入其中。在这类表演中，角色的选择应当尊重幼儿的自主选择，并且跟着流动的进程可以进行转换、改变。一个剧本是否好，应该观察幼儿的表现。如：我们班有一个剧本大约一个月没有进行表演了，一个幼儿问我，“老师，我们怎么不表演XXX啦？好久没有表演了。”我问：“你还想表演那个吗？”幼儿很用劲的点头，说，“恩！”因此，我以为，一个经典的剧本应该让大多的幼儿想要去表演。