写的目的作文15篇。
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？以下为小编为你收集整理的写的目的作文15篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
写的目的作文 篇1
我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意。
几乎每一只不幸被捕的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的。它们不能接受突然转换了的现实场景，它们对于天空的记忆太深，它们的扑翼是惊恐的，焦灼不安的，企图逃离厄运的，拒绝承认现实的。然而一些时日之后，它们大都安静下来，对伸进笼里来的小碗小碟中的水米，渐渐能取一种怡然的姿态享用。它们接受了残酷的现实，并学会把这看成生存的常态。它们的适应能力是很强的。适应能力强，这对人，对鸟，对任何生物，都是一个褒奖的词语。它们无师自通，就懂得了站在主人为它们架在笼中的假树权上，站在笼子的中心位置，而不是在笼壁上徒劳地乱撞。就像主人期待的那样，优雅地偏头梳理它们的羽毛。如果有同伴，就优雅地交颈而眠。更重要的是，当太阳升起的时候，或者主人逗弄的时候，就适时适度地婉转地歌唱，让人感到生活是如此的自由、祥和、闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情，也就是多余的了。
但有一些鸟的适应能力却很差，这大抵是鸟类中的古典主义者或理想主义者。它们对生命的看法很狭隘，根本不会随现实场景的转换而改变。在最初的惊恐与狂躁之后，它们明白了厄运，它们用最荏弱的姿态来抗拒厄运。它们是安静的，眼睛里是极度的冷漠，对小碟小碗里伸过来的水米漠然置之，那种神态，甚至于让恩赐者感到尴尬，感到有失自尊。鸟儿的眼睛里一旦现出这样的冷漠，就不可能再期待它们的态度出现转机，无论从小笼子换到大笼子，还是把粗瓷碗换成金边瓷碗，甚至于再赏给它一个快乐的伙伴，都没有用了。这一切与它们对生命的认定全不沾边儿。事实上，这时候它们连有关天空的梦也不做了，古典主义者总是悲观的、绝望的，它们只求速死。命运很快就遂了它们的心愿。
而我一直怀有敬意的，是鸟儿中的另一种理想主义，这种鸟儿太少，但我侥幸见过一只，因为总是无端想起，次数多了，竟觉得这类鸟儿的数目似乎在我感觉中也多了。
我见到这只鸟儿的时候，它在笼中已关了很久了，我无从得见它当初的惊恐和焦灼，不知它是不是显现过极度的冷漠，或者徒劳地撞击笼壁，日夜不停地用喙啄笼壁的铁枝。我见到它的时候，它正在笼中练飞。它站在笼子底部，扑翼，以几乎垂直的路线，升到笼子的顶部，撞到那里，跌下来，然后仰首，再扑翼……这样的飞，我从来没见过。它在笼中划满风暴的线条，虽然这些线条太短，不能延伸，但的确饱涨着风暴的激情。它还绕着笼壁飞，姿态笨拙地，屈曲着，很不洒脱，很不悦目，但毕竟它是在飞。它知道怎样利用笼内有限的气流，怎样训练自己的翅膀，让它们尽可能地张开，尽可能地保持飞翔的能力。
在这样一只鸟的面前，我感觉惭傀。
一般我们很难看见鸟是怎样学飞的，那些幼鸟，那些被风暴击伤了的乌，那些在岩隙里熬过隆冬的鸟，还有那些被囚的鸟。这是一件隐秘的事。我们只看见过它们在天空中划过，自由地扑翼，桀骜地滑翔，我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。
但在看到那只在笼中以残酷的方式练飞的乌之后，我明白，天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力，上帝只是说，天空和飞翔是鸟类的生命形式。而灾难和厄运也是世界存在的另一种形式，至于在灾难和厄运中你是否放弃，那完全是你自己的事情。
写的目的作文 篇2
人生是一次艰苦的奋斗历程，它像一场梦却醒不过来，困难时时挡住你的去路，甚至将你袭倒。但是，我想做的我，只是要永不言弃。另一个我在看着我，她问我是否真的心力憔悴，如果她告诉我走下去，我会拼到生命的尽头。走完这段风雨历程，我定会在无法预知的未来画上惊叹号。为了使我绝无仅有的生命能够五彩斑斓，我选择了永不言弃，自己的人生注定要因它而更加精彩。
现在的我们正在为高考浴血奋战，在这骄阳似火的六月，我们也像太阳一样疯狂，几步之遥的中考压得我喘不过气来。我曾不止一次地问自己：值不值得为它付出所有?而得到的总是斩钉截铁的回答：当然!高考的紧张空气吞噬了整个的我，我也将沐浴在它的阳光中，接受它对自己的洗礼。
高考在即，学校的要求、家长的期望充满了我们的心。我们也在最后的日子里，在题海中奋力搏击，漫天飞来的卷子等着我们接招。我们在一次次的模拟考中逐渐成熟，尽管它给予我们的不仅仅是成功的喜悦。
又到了分发试卷的日子，同学们个个像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不发。习惯了成功的我遭到了失败的亵渎和蹂躏，我伤心欲绝，撕心裂肺地从高处不胜寒处坠向无底深渊。我在黑暗的无边深渊里疯狂地呐喊，孤独与无助张牙舞爪地向我示威，我感觉心在淌着鲜血。我的天空失去了颜色，留下的只是惨淡，星星都已销声匿迹。我几乎失去了生存的勇气，想要用死亡来逃避眼前这无比残酷的现实，我已走投无路，到了穷山恶水的境地。我彷徨着，一颗心正濒临着破碎，将要被软弱所征服。我不能自拔了，在绝望的泥潭里越陷越深，在黑暗里轮回，痛苦地挣扎。此刻，我的脑海里闪现了名人们曾经的万般苦楚。与他们相比，顿时相形见绌，自惭形秽。霎时间，我觉得自己飘飘欲仙了，上升着，快了，出了地平线，光明又重新拥抱我，我豁然开朗。诚然，我自己应是什么都不怕的，无论遇到什么，永不言弃才应是我的本色。
人生如是，它宛若一首无谓的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘，没有谁能够平步青云。而我，永远都要坚强。除了自己，我不可能被任何事物所俘虏!
永不言弃!我的人生因你而精彩!它将因你而成为一道靓丽的风景!
写的目的作文 篇3
在写给定题目的议论文时，最容易出现两种失误，一是跑题，偏离要求;二是平庸，没有新颖的观点。针对这两种情况我们应该注意下面的问题。
审题
审题就是分析题目中每一个词的意义，把握自己所要论述的问题的核心。例如在写(论减负这篇文章时，一定要明白减负指的是什么，减负具体包括哪些方面的内容。如果对减负一词理解不够，在写作过程中就容易偏离要求。
有些同学不爱看报纸，很少关注国家大事，对国家的一些政策了解不够或了解得不具体，遇到与当前形势联系密切的题目，就容易出现失误。
审题，是写作的一个重要环节，但这一过程与经验和知识面有关系。没有较宽的知识面和丰富的社会经验，会影响对题目的把握。如在写《论礼貌》时，很多同学对礼貌一词的理解很狭隘，以为礼貌就是见面打招呼。对礼貌一词的狭隘理解影响了对整篇文章的把握。
看来初中生和高中生还应该广泛关注社会，多读报纸，多看新闻，以便及时掌握各方面的信息。除此之外还得涉猎一些与社会生活关系密切的书籍，并积极参与社会活动。这都有助于拓宽自己的视野，增加社会阅历。这对写好议论文会很有帮助。
议论文是成人化的文体，需要成熟的思维，要想写好议论文，必须具备一些综合性知识。审题准确是审题的前提。
写的目的作文 篇4
以电脑为题目的说明文
随着科技的发展，电脑走进了千家万户，深受人们的喜爱。今天，我想给大家仔细介绍其中的一个类别——台式电脑。
台式电脑显示器的屏幕为长方形，（显示屏的尺寸都有多大的呢？可以列数字，简单地介绍一下）人们在摆设电脑时，经常会在显示器两边各放一只音箱，闲暇时欣赏一些优美的音乐。当然，这其中最重要的是主机，主机是电脑的一个重要部分，它的外观是一个铁箱子，里面装着软盘和硬盘，这二者是不可或缺的，如果没有它，电脑也就不能工作了。（可以从外到内来介绍主机）在主机正面有一大一小两个按钮，大按钮是开机关机键，小按钮是重新启动键。（显示屏和主机，易于让人联想到人们的哪部分呢？为了说得形象，这里可以显现出来。还要详细介绍一下主机的内部构成，让人有一个清楚的印象）
而我们对电脑的控制，基本是由鼠标和键盘来完成。注意到电脑显示屏上的那个小箭头了吗？鼠标便是控制这个小箭头的，它可以控制小箭头移动到屏幕上任何一个地方：鼠标向上移，箭头随之向上移，反之亦然。鼠标上还有左右两个按键和中间的一个滚轮。（若是采用打比方，岂不更加生动吗）两边的按键可以“点击”下达命令。比如：当你把箭头移动到一个想打开的图标上时，双击左键就可以打开软件了。如果你想看到打开的页面中上面或下面的内容，就可以移动滚轮进行上下翻页。（这里具体说明了鼠标的组成及其作用，对主机而言，有点喧宾夺主了）
再来说说键盘，（键盘是否像人的.脚？这样的说法就形象多了）它可以向电脑里输入文字，从而告诉电脑你想要干什么。键盘是由英文字母按键、数字按键和一些其他按键组成。它可不是做摆设的，会经常帮助你打开文件。也许就有人问了：小时候拼音学得不好或者写不好汉字，该怎么办？这好办呀，现在有许多语言软件，只要连接一个小话筒，然后对小话筒说话就能让电脑知道你的用意了，使用起来既方便又快捷。（关于键盘的了解，也可以简略一点）
介绍完了电脑的基本组成，再来说说电脑的特点和功能吧。簡而言之，工作时，你可以用电脑学习英语、搜索资料、打印文件……休息时，你可以用电脑来玩游戏、欣赏音乐、与好友QQ聊天……（从工作和休息两方面介绍电脑的功能，条理清晰。但是这部分应是详细介绍之处，所以理应拓展到更多的方面，突出其优越的效能）
可以说，电脑已经在慢慢地改变我们的生活，成为我们生活中必不可少的一部分。
写的目的作文 篇5
风轻轻扬起一个女孩的头发，叶子从树上飘落，一片一片落在她身上……她苦笑着，断了线的珠子从眼眶滴出。“答！”连大地都在为她忧伤。
“哈……”这个女孩的笑声是快乐的吗？不，她只是在别人面前强颜欢笑而已。其实她以前的笑是用心奏出来的，但现在，她变了，她内心的世界变了！她再也不能忍受同学对她冷嘲热讽，再也不能忍受同学的尖锐目光，再也不能忍受那些刺耳的假话！因为这一切，她承受得太多太多了。同学在她所能看见的任何地方，写满了恶毒的话，她闭眼忍了；同学们每天都用那厌恶的目光看她，她闭眼忍了；同学在背地里编些假话跟老师说，她摇头，还是忍了。她真的想不明白，她哪里错了？学习成绩好有错吗？她是班长，组织大家学习有错吗？纠正他们的错误又有错吗？但是，老师却只相信那些做作的人！
每晚，她眼前都浮现出那些奸笑，她怕！可又得假装勇敢，度过漫长的一夜……
渐渐地她变得冷漠。她没人诉说自己的苦楚，坐在窗前跟风儿说话，风儿吹乱了她的头发，树叶一片一片落在她身上……
写的目的作文 篇6
人生是一条漫长的路，每个人的人生路途都不一样，而且每个人面对人生的态度都不相同：或充满欢笑，或洒满泪水。那我们应该如何面对人生呢？
曾经听过这么一则故事：有个青年，从出生开始家里就为他安排好了一切，一切事情都不需要他管。当他在国外留学时，就因为选择学校的问题排了一个多小时的队来给远隔重洋的家里人打远洋电话询问意见。
听罢这则故事，我不禁感叹：故事中的那位青年和他的经历不正是我们当代这些年轻人的真实写照吗？现在大家都是独生子女，家长们都把子女当作掌上明珠，生怕孩子出现什么问题，为孩子打理一切。殊不知带来的后果是：我们有时为了一点小事都要询问家长，让家长帮着拿主意，丧失了辨别和决断的能力。
丧失了辨别和决断能力的人是一个可怜的人，而一个有主见，敢于坚定自己主见的人是一个值得尊敬和称道的人。
佛教的始祖释迦牟尼曾是一位皇子，在王宫里过着富足的生活，身边美女如云。但他毅然放弃了人世间富足的生活，进入深山潜心修炼，追求自己心中的那一份理想，信念。最终修成得道，开创了佛教。
释迦牟尼正是由于自己对理想，信念的坚定，毫不动摇，没有随家人的安排，最终通过自己艰苦的付出和努力修成得道，开创了佛教。
篮球巨星科比，小时候居住在意大利。意大利是个足球盛行的国度，几乎哪里都有球门，大家在空闲时都踢足球。曾经有位朋友对科比说，以他的身体素质如果继续发展，肯定能成为一名出色的'守门员。但科比没有那样做，而是坚定自己的篮球梦想，一个人默默地苦练球技，最终回到美国，成为超级巨星。
假如可比当初选择了足球而没有坚持自己的梦想的话，那今天的赛场上将不会有科比的身影，大家也不会知道科比是何许人也了。
如果人生是一张谱纸的话，用意见作音符，主见来指挥的话，就会谱出一首优美的曲子；如果人生是一粒种子，用意见作雨水，主见来汲取营养的话，就会长成一棵参天大树。
意见，对于每个人来说固然重要，但自己的主机却是每个人在人生路上不可或缺的方向标。所以，我们要直面人生，勇敢地走自己的人生之路，不要成为别人的木偶，为自己的人生划上一个圆满的句号。
写的目的作文 篇7
一句俗话说：“一年之季在于春”。
春天，这个草长莺飞、柳暗花明的季节，万物复苏，生机勃勃，大地呈现出一派迷人的春光。你瞧，到处都遍布着春天的足迹。春风悄悄地来到人间，她吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了万物；春雨也淅淅沥沥地下起来了，在蒙蒙的细雨中，燕子在空中飞行，仿佛要用尾巴剪断雨帘。岸边的柳树也吐出了嫩芽，它像一位婀娜多姿的少女，伴着春风跳起舞来。跳累了，便欣赏一下映在水中的倒影。经历了一冬风雪的麦苗，在春风的抚摸下、春雨的滋润下也变得绿油油的了。微风抚过，麦苗微笑的点着头，仿佛在向春天问好。桃花，梨花都开了。粉红的桃花一朵挨一朵，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。梨花也随之挤满了枝头，雪白的花瓣，嫩黄的花蕊，散发出阵阵幽香。在蓝蓝的天空下，莺歌燕舞，花红柳绿，一片生机勃勃，春意盎然的景象。春天，没有夏天的烂漫，秋天的成熟，冬天的淡雅。然而春天是万物生根，发芽的季节。如果没有春天，能有夏天的烂漫，秋天的成熟，冬天的淡雅吗？?春天，这个充满生机与活力的季节；
春天，这个学习的大好时机，让我们趁着这个黄金时节，在希望的田野上播下良好的种子，去收获成功的辉煌。
写的目的作文 篇8
当曾经拥有的已不再拥有，当曾经期盼的也不再期盼，我发现自己的人生止步不前了，无法上升到更高的高度。
我丢了灵魂，拖着一具躯壳行走在人世间，行为没有意识的支配，一味的盲从、趋同，这很可怕。
我困惑、迷茫、失落、痛苦。
为什么我不快乐？
曾经，很认真的用心爱一个人，也许真是因为爱的真才会伤的深。如今爱已耗尽，心已疲惫，没有什么会比这痛更深刻。
人善变，其实世间哪有什么永恒不变的事物呢?沧海会变桑田，喜马拉雅可以平地起。月缺花残，生老病死，岂是人力所能扭转的。
小时候盼长大，长大后才发现，烦恼也会一起增加。好想再回到童年，无忧无虑，快乐似神仙。然而，生命如一泓清泉，它自泉眼处奔流向前，汇入大江大河，真正的覆水难收，成长也是不可逆的过程。为什么人们总在失去后才明白什么叫做遗憾，才开始懂得如何去珍惜。
我很糊涂，不理解自己的莫名其妙。心情是什么，如果明天是未知，我又在担心什么？如果人生是注定，为什么要心情糟透？既然不能确定未来，为何不为现在拥有的一切而开心快乐呢？
如果世上存在公平，那么，我希望自己的那片天空不要总是浮云蔽日。我也喜欢暖暖阳光普照心灵，我同样向往辽阔大地一派生机。
让一切该走的走，该留的留。
不要再为爱情而流泪。不要再让自己变憔悴。
若干年后，一切归于平淡，唯有那淡淡的残存的痛，仍在我心。
人生如梦，梦一样容易醒，梦一样不真实，真实的是我们的内心，真实的是流逝的岁月。
写的目的作文 篇9
人生是段奇妙的旅程，却也是一个乏味的句号。我们在实现梦想的过程中，用执着画起了人生的句号，而最后，这句号是完美了，但也不免圈走了很多不执着的美。
人们都推崇执着为美德之一，对不执著不闻不问，甚至在他们的印象里这三个字根本不存在。我们屏蔽了自然的不执著，无视了风吹云动的美，只因我们对执着的偏爱。
执着，并不是一味的倔强，而是一种坚持。正因为这十年如一日的执着，才让我们的人生有了将不可能变可能的希望，才让我们有机会创造出奇迹。我们会为马克思执着了37年光阴呕心沥血所著的资本论而鼓掌；我们会为李时珍耗费27年尝遍百草才写出的本草纲目而惊叹；我们更会因刘伟对梦想的执着所取得的成绩喜极而泣！是执着让他们登上了高峰，成就了自我，在浩瀚的天空里闪出自己的光辉。
不执著，并不是对人生漫无目的地寻找，而是在山重水复的时候，遇到了柳暗花明。正因为有了不执著，我们的人生才有了许多选择，才能变得五彩斑斓。还记得疯狂的石头里的黑皮，急躁鲁莽、冲动中带有一股可爱的傻气。而饰演黑皮的黄渤在现实中也是个傻劲十足的人，他在高中时期就有想成为一名歌手的梦想，为此他一直非常努力。但幸运不一定会降落在每个努力的人身上，经过多次的失败后，黄渤搁置了自己的梦想。在他的人生正处于低谷的时候，参演电影里的角色使他找到了适合自己的一片天地。经过几年的培训和表演，黄渤这个名字开始走入人们的视线。他凭借着自己对表演方面的悟性以及早期对生活中所经历的醒悟，一步一脚印走到了如今50忆影帝的位置。
在执着与不执著的分岔路口，黄渤做出了正确的选择，使他在山穷水欲尽的地方找到了柳暗花明的光。
人生，是场有追求的旅行。只追求执着的人生是枯燥乏味的，只追求不执著的人生是不会有所作为的。为什么不能在过于完美的句号上开一个小口，让不执着与执着相融，这样的人生才有意义，我们才能享受到水积聚成云，风吹云动各具形态的美。那些圈外人生，会因梦想的执着而黯然失色；那些圈内人生，会因不执着的选择而褪去光辉。圈内与圈外其实只是一线之间，我们如今需要的是“里应外合”的融合，别让圈内困住自己，圈外人生更精彩。
写的目的作文 篇10
“在这春暖花开，阳光明媚的季节里，我们……”听，这是我们的校长在讲话，你可能很好奇，我告诉你们，这是我们的运动会开幕词
今天我们举办了一年度的春季运动会，我就是其中的一员早晨的练习和平常的努力都会在这展现所以每个班都做了充分的准备个个精神抖擞，光是这英勇的精神面貌就令人震撼了，更别说接下来精彩的表演了随着老师的指导，各班在指定位置落了脚，慢慢地，比赛拉开了序幕
第一场是背夹球光听名字就知道什么意思不错，就是两各人用背夹球在小学我们练过，可没有这么难这次我们还肩负着老师和同学们的期望，让我的担子一时加重了很多记得刚开始时，我和搭档还有点担心，路程这么长，规则这么多，万一输了怎么办？但我和搭档的默契配合让我很快打消了这个念头，一点点一步步，稳稳地抵达了终点坚持没有白费就在这时，隐约听见了后面传来的声音：“三班不胜，天理难容；三班不赢，不是英雄”那声音好响亮，好光彩那就是我们的动力，给我的无穷的信心
一场接着一场，一声声呐喊助威响彻云霄，不时在天边回荡终于还是到了我最怕的一场比赛“单腿火车跑”，因为之前的练习让脚痛的很，再加上又摔了一跤让我很担心但我还是平定下动荡的心神，因为我要稳住，不能让其他队员为我担心而且我相信，我班的实力无人能敌就这样火车慢慢开动了……
刚开始还很好但要抵达终点时突然想要倒脚的疼痛让我难以抗拒，但坚持拼搏和其他班比赛的激情让我振作，让我坚持，让我相信自己的实力凭借大家给我的力量，我一点点的艰难地走到了终点尽管脸上现出无比痛的表情，但心里还是很高兴因为我做到了，我没有轻易放弃
比赛时，老师常跟我们说：“只要努力就行了即使得倒数第一也光荣”我就凭借此力量坚持到底
渐渐地，伴随着高低起伏的热情，比赛即将结束，但我看来这个不只是比赛，也是对我们的耐力团结身体素质的检测与此同时，我也在这次有趣的活动中找到了目标和方向
写的目的作文 篇11
别盲目地跟着别人走，这是我要对你说的话。下面就是一个例子：
一个人要穿过沼泽地，因为没有路可走，他便试着走。虽然很困难，但也能勉勉强强走下去。可好景不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥，沉了下去。
又有一个人要穿过沼泽地，看到前面人的脚印，便想：这里一定有人走过，沿着别人的脚印一定不会错。他沿着脚印向沼泽深处走去，也一不小心踏入了烂泥，沉了下去。
第三个人也要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这么多人都走过去了，我沿着他们的脚步一定能走到沼泽地的彼端。于是他大踏步地走去，可是他最后也一脚沉入了烂泥。
这个故事给了我们一个很好的教训。看完它，我们忍不住要问：为什么社会上的失败者这么多？因为前面失败的人挡住了在后面跟着的人的视线。后者选择盲目地跟从，后果必定和前面的人一样。世上的路并不是走的人越多就越平坦越顺利，沿着别人的脚步走，不仅走不出新意，有时可能还会还得自己跌进陷阱。
有的人认为，不管做什么事都跟在别人后面这种行为是正确、安全的.。其实不然，未来的路谁也不可预知。如果第一个人走这条路，第二个、第三个都盲目地跟随其后，那么第一个失败了，第二个、第三个也会跟着遭到同样的下场。而且，后面的
人看到有这么多人走这条路，必定会跟上，希望能借别人走过的路成功。结果呢？前面人的脚印混淆了后面人的视野和计划，后面的人只会白白害了自己。
做事和走路一样，必须开创属于自己的、和别人不一样的路线。走别人重复过好多遍的老路不一定会成功，反而可能把你引入歧途，让你陷入困境。因此，我们一定要学会创新。著名成功学家拿破仑。希尔说过：“创造力是最珍贵的财富，如果你有这种能力，就能把握生活的最佳时机。”通往成功的路不止一条，创新是必不可少的。为了不盲目地跟着别人走，你必须时时刻刻提醒自己：开创出一条你自己的路。
写的目的作文 篇12
浅灰色的天，又让我停留在窗前，夕阳西下，太阳已经渐渐的从西方沉下。
只余下了几丝霞光，斜斜地照在对面的楼顶。我一个人站在窗前，用力地抱抱两肩，会想着以前的往事。窗外，楼下的人群来来往往的穿过一辆又一辆车，多像那往年的旧事，该到下一个新的起点时，总要穿过一些事物。那霞光越发的变浅，浅得我都开始不舍起来。因为在那窗前外，我只看到那一片渺小的晚霞，其余全是因天空而没有阳光，多像日子没有新鲜的感觉，枯燥而乏味。
但我的生活从未乏味枯燥。我总是一直在朝着自己的那个梦想前进。下午，我和同伴们去附近的小花园放风筝，我遥望自己的那个风筝渐渐越飞越高，飞入了密集中，有些隐隐约约。那就像是我的梦想，越飞越高。可是，那只是我的遐想。风徐徐地擦过我的肩，我痴愣在那儿，直到同伴叫醒我时我才清醒过来。而我的风筝却静悄悄的躺在地上，我竟半天毫无知觉。原来，“梦想”只是我刚刚的一个空想罢了，只是我刚刚白白沉浸，白白痴想，留恋这种感觉罢了。
梦想是是需要失败和坚持，需要成功者的信念，而不是在遐想中凭借这种感觉，像风筝一样想飞多高飞多高，那为何实现梦想的过程还要“艰难”与“挫折”？清风抚乱我的头发，遮住了我的双眼，我却尽力想睁开眼看清一切，就像现在懵懂的我还看不清未来，但也要坚持梦想是一样的。
写的目的作文 篇13
在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。
赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。
赵老师是一位关心同学的老师。
语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。
还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。
赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。
前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！
老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！
写的目的作文 篇14
人生如棋为题目的议论文650字
下棋，其实是生活中微不足道的娱乐和体育活动，可以当作是兴趣爱好，也可当作君子之间的博弈......棋手之间，赢了不必张狂，输了也该拿的起，放的下。不管是两军交战，还是黑白相争，都是在有规则的棋盘中有规则地拼个你死我活。小小棋盘之间，风云变幻，犹如人生。
一招不慎，满盘皆输。相信下过棋的人都会有这样的感悟。往往在局势一片大好的时候，因为落错一子，导致局势急转直下，一泻千里。千里之堤，终究毁于蚁穴。从此处处被动、处处防御。人生亦是如此，关键时候走错一步，从此步步皆错，想极力挽回败局，已是于事无补。一失足成千古恨这样的例子也举不胜数。想要赢得人生棋局，只有脚踏实地走好每一步，步步为营、稳扎稳打，方能走出无悔的人生之路。
博弈中，对手就是我们所处的`环境，有的人能预见十几步，乃至几十步，未雨绸缪、后发制人。有的人仅能看到几步之遥，甚至走一步算一步。在与高手对招时，常一步失算，满盘皆输；但是高手下棋，面对残局，却可能峰回路转、柳暗花明。有的人下棋，落子如飞，但是忙中出错；有的人又因开始顾虑重重，导致捉襟见肘、左右逢源。有的人下棋，不到最后关头，决不认输；有些人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。所以，我们必须调整好心态，全面思考。面对困难，沉着冷静。
棋局中，我们既要总揽全局寸土必争，又需顺势而退，敢于割舍。每一枚棋子摆在自己的位置。我们不能轻视任何一颗棋子的作用，合理指挥它们的位置是决定胜负的关键。棋子一个个地离局而去，越是剩的少，便越得小心翼翼的下。赢，固然高兴自豪；输，也要落子无悔。我们在社会生活中都扮演不一样的角色，在困境中，我们不能悲观认输，更不能向命运屈服，只要抱定敢拼的信念，在平凡的工作岗位上，同样可以做出不平凡的事业，一样可以铸就辉煌。
人生如棋，但人生并非像一局棋那么简单。人生没有天生的赢家，我们既要在失败中及时调整自己，又要在遭遇考验时奋发有为、卧薪尝胆、不懈追求。在人生中，只要拥有积极的心态和坚强的意志，不断地学习和创造有利的环境，那么厮杀战场的舞台也会变成为你展示自我的平台。
写的目的作文 篇15
大一的第一个学期过得真快，时间像一剂褪色的调板，潜移默化地在我们恍惚间冲刷着我们初来科艺的热情和好奇，虽然脸上仍有稚嫩，但我们张扬的面容上有豪情和信念。而在这看似短暂的四个多月中，《思想道德修养与法律基础》这本书却实实在在地一路陪伴着我们经历转变。绪论中的“珍惜大学生活开拓新的境界”让我们这些刚经历六月高考战场的士卒了解到现今的大学生活只不过是一个全新的开始，老师说：“世界上有一种在空中飞行的鸟，它永远不会着陆，渴了饮霜露，饿了食尘埃，当它终于着陆的时候，它也就死了”老师说我们也该是这样的一种鸟，只不过我们在空中飞行，为的是永无止尽地学习。天空是竞技者的舞台，它成全了太多人的梦想，但也可能会成为某些人的殉葬场。
第三章中的“领悟人生真谛创造人生价值”让我受益良多，人的生命过程与其他动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。纵观历史风云进程中的苍苍足迹，一路上秦桧的遗臭万年、岳飞的彪炳青史、杨国忠的卑鄙善良、嵇康的崇高善良，他们留下了自己模糊的身影，后人心中自有标准给予他们评价——或瞻仰着学习或鄙夷着不屑。有一个同学曾经说过：“我们的生命是如此短暂，当我们死后，除了带给亲人短暂的悲伤后，我们都会被大家遗忘，又有什么可以证明自己曾经活生生地来过呢？”毋庸置疑，这就是世界的生存法则，即使明天是世界末日，今天的地球仍在旋转，人类的意志在很大程度上卑微的脆弱。
书上说“世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。人生观从属于世界观，在另一方面，人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化”大卫的思考者的雕塑，历来为美学家所承认，那手撑着下巴的姿势造型，像在思考着自古而今人类发出的种种质疑的拷问，“人为什么活着”“什么样的人生才有意义”“人应该怎样对待生活”。在由人生目的、人生态度、人生价值这三个内容所组成的人生观话题中，人生目的是人生观的核心。人与其他动物的一个很重要的区别是人的活动具有目的性和自觉性，人生目的是指生活在一定了历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生问题的认识和回答。人生目的取决于人们所处的历史时代，取决与人们所处的阶级地位，受制于不同时期的社会风尚，取决与人们的知识水平、道德修养和思想觉悟。而今在21世纪的新时代，以往历史的种种羁绊已成为泡沫，人们有更大的自由思考自己的人生目的，从而实现自己的人生价值。
世界上的人的能力、智商有三六九等分，并没有固定的评价人生价值的标准，我们的人生目的往往只需要设定地比现在高一个台阶就好，留给自己一个向目的地前进的航向和期待，做到在人生的漫漫旅程中不至于太过单调和迷茫。例如，一个教师可以希望自己桃李满天下，将园丁工程师的职业焕发出神圣的光辉，一个农民可以希望自己的田地里可以种出比别家更大的农作物，可以有更丰盛的收获，一个纯洁调皮孩子的希望是可以尽力做个乖孩子，希望自己有朝一日给予父母一个安宁的避风港……以上种种，当他们将自己的希望设定为此刻的人生目的，并为此奋发努力时，他们的人生也就呈现的'清晰明朗起来了，更为可贵的是，他们并不是单独的在为自己的人生目的而奔走，无形之中，也为世界呈上了一份精彩的调剂色。马克思曾经说过一句话“一个人的价值剩余，不是看他向这个社会索取了多少，而是看他向社会创造出多少倍值的产物。”
人生价值是一个含义十分复杂的范畴，它是指个体满足社会需要的事实与程度，它是人生个体的一种属性。我们总说这个人他做了些什么，然后他实现了自己多少的价值。可见有时候，它代表一种结果，那么从这方面来说，人生目的代表着一个过程，我们在用身心付诸行动的过程中，人生目的一直伴随着我们，滋育着我们。
人生有潜在的目的，这也将持续一辈子。你不知道明天一定会发生什么事，但你大概知道明天会发生什么事，正因为有一定的不确定性，人生才没那么枯燥。明天之后肯定有明天，但是你明天之后是否有明天还要受你自己的努力影响。人生并不是为了单纯的某一个目的活着，人总是在不断的了解自己，用几千年生命的延续去了解生命的真相，你不会是唯一的主角，但你是那股力量的组成部分。人活着是客观的，是自然给了我们生命，而怎样来活是我们自己的事情，是主观的.人生目的是一个主观的，带有普遍性的问题.它不仅仅是活着这样简单，人生为追求许多东西，比如荣誉，成绩等等，这些都是我们大学时代精彩生活的一部分。
作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们更应该有远大且正确的人生目的，充分发挥意识能动性，它是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。它引导大学生该做什么成为什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生树立崇高的人生目的，从而塑立正确的人生观，实现人生价值，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，也是实现中华民族伟大复兴的客观要求。