学校优秀工作计划5篇。
为了迅速完成紧急工作，又到了写工作计划的时候了。没有工作计划您的工作可能会变得混乱且难以管理，这是工作总结之家小编在网络世界里寻觅到的一篇精选《学校优秀工作计划》文章，欢迎您阅读本网页的内容！
学校优秀工作计划(篇1)
本学期，我校教育工作要继续全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以打造“安全教育，和谐教育”为中心，以探索绿色高效课堂教学模式等工作为重点，促进学校内涵发展及教育教学工作再上新台阶。
1。加强德育队伍建设。
一是要引导教师关心爱护每一个学生的健康成长，特别要耐心指导学习有困难的学生，热心帮助行为有问题的学生，形成良好的育人环境。教师要了解学生的愿望、要求，思想动态和思想特点，积极组织课外活动、综合实践活动、主题班队会、文娱体育、社会调查等多种形式的活动，引导学生自我约束，自我管理、自我提高，促进学生自主发展、快乐成长。
二是要加强班主任队伍建设。贯彻教育部《中小学班主任工作规定》，进一步落实《赣榆区关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，加强班主任培训培养，逐步试行班主任资格制度，建立班主任专业发展档案。
三是要加强少先队组织建设。充分发挥学校工会、少先队等组织的德育职能，形成德育工作合力。各完小要切实加强少先队组织建设和阵地建设，常态化开展少先队大、中、小队活动，建设好红领巾社团，办好校报和红领巾广播室，充分发挥其宣传与育人功能。
四要加强校外德育队伍建设。充分发挥教育关工委、兼职法制副校长队伍和校外辅导员队伍的作用，开展主题教育、“五老”宣讲、励志报告、法制讲座等教育活动。加强家校联系，强化“三结合”教育，扎扎实实办好家长学校。切实加强关工委常态化建设。
2。积极开展主题教育。
一是加强社会主义核心价值观教育。要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新形势和学生新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。要加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”等主题活动。广泛开展“争做美德少年”等主题教育实践活动，推动“道德模范”、“最美人物”、“身边好人”进校园。依托少先队、学生社团等，开展主题教育、社会实践、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。
二是强化学生文明行为规范。坚持从小抓起、从学校做起，充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，要引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。要进一步巩固未成年人文明礼仪养成教育成果，积极推进“八礼四仪”教育活动，进一步落实文明礼仪规范、提高文明礼仪实践水平。
3。开展丰富多彩的德育教育专题活动。
一是推进学生成长（发展）指导中心建设，提高心理健康教育水平；
二是做好生态文明宣传教育工作，开展好环保教育活动，推进节约型学校建设；
三是加强国防教育，要按国防教育“进课程、进课堂、进教案”的要求，有机融入语文、体育、思想品德等学科课程，进行国防意识的渗透和熏陶；
四是加强学生社团建设，要将学生社团作为自主教育、自主发展的重要平台，把社团建设和学生志趣、人生目标、职业规划联系起来。积极选派、聘请富有专长、责任心强的教师、社区优秀人士、社会专业人员担任学生社团的指导教师或顾问，不断探索优化社团活动的途径和方式，使社团真正成为学生自我教育、自主管理、自信成长的有效阵地。
五是加强乡村学校少年宫建设，积极组织 “缤纷的冬日”假期系列活动，组织开展手工制作展示、社团活动展示、经典诵读展示等活动，让学生在体验中快乐成长；
六是加强学生法制教育，切实提高学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育，组织开展“普法宣传周”活动，引导学生学法、懂法、用法、守法。积极发挥法制副校长教育、管理作用。深入开展“法在我身边”主题教育。
4。做好留守儿童教育工作。
要对留守儿童建立专门台帐，加强留守儿童学习指导，丰富留守儿童课余生活，安排好留守儿童的课余生活，制订活动计划、确定活动内容，开展丰富多彩的文体活动，营造留守儿童全面发展和快乐成长的环境。
1。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
继续加强“呼唤角色回归，构建绿色课堂”内涵理解，引导教师将“三段五步”教学模式运用于课堂教学实际中，指引教师紧紧抓住课堂教学的主阵地，围绕一个核心（理念支撑）、创新两种方法（教法设计、学法指导）、促进四个目标达成（知识技能、过程方法、情感态度、创新发展）、关注四种关系（教与学、自主探究与精讲点拨、过程与结果、知识增长与生命成长），践行“三段五步”教学模式。
（1）以学生终身发展为本，理念先行。
引导备课组集体备课时，强调单元备课，理念先导。根据不同学科、不同课型、不同班级、不同学情、不同教师来引导教师确立自己的教学理念。但核心要以学生为中心，以学生长远发展、终身发展为目标。集体备课时，围绕研讨内容，各抒己见，重点说出自己如何在教学中体现自己的理念，如何能把自己的理念贯穿于教学的始终，因材施教，使不同的学生能得到不同的发展。
（2）以活动为纲要，倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学与教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师在设计教法、学法时，必须根据学生身心发展和学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主学习、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（3）以目标为方向，促进教学有效达成。
教学目标的制定要全面，知识技能目标、过程方法目标、情感态度目标、创新发展目标要全面贯穿、相互交融。教学过程的设计要有利于四维目标的有效达成。问题的设计要从学生已有知识和生活经验出发，要问得有价值，问出学生的问题意识、质疑能力、探索解决问题的方法。
（4）实现角色回归，处理好教学关系。
一是教与学的关系；
二是自主探究与精讲点拨的关系；
三是过程与结果的关系；
四是知识增长与生命成长的关系。
2。加强常规管理，提高教学质量。
（1）认真抓好常规管理。本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行“每周一小检，每月一大检”的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时，确保正常教学秩序的进行。
（2）加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，集体备课与个人备课相结合。上课要有比较充分的教学准备，有比较科学明确的教学目标，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有互动共享的教与学方式的转变，有明显的实效和积极的学习兴趣。要提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。要大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期将大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划，有记录、有成效。加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以课标为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传健康的学习心理，不能让学生有过重的学习心理负担。
3。加强学科特色建设，打造教学特色品牌。
一是以“振兴阅读工程十百千”的评选为契机，继续大力开展语文学科的课外阅读活动。在总结暑期教师读书活动的基础上，进一步把此项活动延伸下去，要求每位语文教师要力争通读本年级段必读书目、选读书目，与学生一起交流，和学生一起撰写读书笔记、读后感，并及时上传到学校专题读书网站上。及时督促，每周公布师生上传读书活动情况。把振兴阅读上升到课程的高度。要求将阅读课上课表、进课堂。统一要求在下午活动课中至少安排一节课作为阅读课，要求教师要有教案（备在语文备课每单元教学后），要探讨出符合本年级学生年龄特点的课外阅读教学的有效模式。积极组织开展“读”、“写”、“诵”、“讲”、“演”等形式多彩的阅读类竞赛活动，让学生在阅读中受益，让学校在阅读中润泽。
二是以“小小数学家”竞赛活动为引导，倡导学生发现“生活中的数学”。数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解。
三是以“一起作业网”为抓手，培养学生跨文化交流的意识与能力。英语教学中着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
1。加快提升学校常规管理水平。深入贯彻落实《中小学管理规范》，深入开展常规管理达标校、示范校创建活动，组织3所完小创建市依法治校示范校，3所完小创建现代化标准学校。
2。细化财务管理。完善财务管理制度，健全财务机构，依法规范会计行为，加强财务管理，最大限度地提高教育经费使用效益。
3。强化党风廉政建设。开展“践行‘三严三实’，砥砺实干作风”大讨论活动，加强支部自身建设，进一步转变工作作风。切实减轻学生过重的课业负担，坚决打击和遏止有偿办班、有偿补课行为。继续推进廉政文化进校园工作，促进廉政文化建设与反腐倡廉教育融合互动，扩大反腐倡廉教育的覆盖面。
4。维护校园安全稳定。进一步提升校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行24小时值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，设置接待隔离区，在学生上课期间实行校园封闭管理。
一是明确责任，落实制度。进一步完善齐抓共管的长效机制。学校是安全工作的责任主体，有责任和义务为学生提供一个安全的学习和生活环境。校园安全工作实行学校一把手负责制，学校领导班子要分工明确，责任到人。各校每月要开展一次安全隐患排查整治活动。开展“警校共建”活动，建立部门联系例会制度，联合公安、交通、工商、文化、城管、安监等有关部门对学校周边的突出治安问题、非法经营场所、学生乘车管理问题等进行专项整治，为师生创设健康、安全的育人环境。加强安全管理员队伍建设。学校要进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、安全保卫和校医等安全管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。进一步完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全排查例会（有制度有记录），坚持安全月报制度（每月3日前准时向镇中心校上报前一月情况），定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，每学期至少要开展一次有针对性的安全演练（要求演练方案和照片存档，以备考核），确保师生临危不乱。
二是拓宽思路，加大安全教育力度。要利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其要根据实际需要及时调整安全教育主题、安全教育内容和安全预警信息。主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，将安全教育列入学生操行评定的内容。
三是强化措施，全面打造平安和谐校园。要加大力度，创造条件，全力推动学校人防、物防、技防建设，进一步促进学校安全和谐稳定。强化安保，预防校园侵害。要进一步深化校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行24小时专人值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，在学生上课期间实行校园封闭管理，设置接待隔离区；要全面强化学校大门、食堂、宿舍、实验室等重点部位的安全保卫工作，成立护校巡逻队，加强校园巡防工作。加强交通安全管理，进一步做好交通安全知识教育；加强设施设备和活动安全管理；加强消防设施的改造与建设；加强传染病防控工作；加强卫生宣传和健康教育工作，搞好校园环境卫生，消除传染病发生和流行的条件。
四是注重整改，及时消除安全隐患。严格落实安全隐患排查整改月报制度。各校、幼儿园要组织专门力量，定期不定期地开展拉网式的隐患排查，对排查出来的一般隐患，要立即整改；重大隐患建立相应档案并立即上报，以便及时整改到位。
5。加强校务公开。确保网上校务公开内容的全面性、实效性、准确性和完整性。
6。加大教育宣传力度。进一步做好学校网站，积极向《赣榆教育》网及“赣榆教育发布”微博、微信平台供稿。
7。加快教育信息化建设。继续开展“一师一优课、一课一名师”第二轮活动，录制优课100节。继续推进“三通两平台”建设，力争实现优质资源班班通100%，网络空间覆盖率90%以上，公共服务平台覆盖率100%。抓好教育信息化设施设备的日常管理与运行维护，管理使用好学校机房、教育资产、图书三大平台，推动信息化水平再上新台阶。
8。进一步巩固校产管理制度化取得的管理成果，强化后勤管理工作的过程管理。
一是校园绿化工作。深入贯彻落实我校绿色育人理念，继续打造绿色校园品牌。注重积累，在校园绿化规划调整、绿化管理上使硬劲。依托中心小学雄厚的绿化基础，把重点放在层次搭配、品种搭配，对学校绿化破损处，破损点绿化的绿化工作上。优化阅读环境，提升阅读品位，对学校的重点观赏区域、路径、花坛布点一串红、万寿菊，精心栽培，细化管理，争取把花草最美的一面提供给人们。继续做好对移栽的银杏树养护措施。增加垂直绿化面积，逐步实现“人无我有，人有我优，人优我特，人特我珍”的绿化实施理念。今年秋季虫情发生比较普遍，为避免虫情在我校爆发，利用秋末冬初大好时机，清理枯叶杂草并焚烧，再对花木进行喷药防治虫卵。为明年的花木生长奠定基础。注重锄草、浇水、修剪、治虫、治病、施肥、冬季保温等环节，花木管理划条块，责任到人，确保对花木管理的及时性、针对性。特别是修剪，对全校花木实行盆景化管理，依据型态，细心剪去内堂枝，下垂枝、并行枝等。努力营造出虬曲盘绕的高质量树姿。在花木的冬季保暖工作上下工夫，给桂花上保温支架塑料棚，给火棘、香樟等不耐寒的树木缠保温草绳。确保花草树木安全越冬。协助各校加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，培养学生良好的学习、卫生、生活习惯。进一步提升办学品位，让学生在美好的环境中去发现美、体验美、欣赏美、发展美。
二是固定资产管理工作。巩固固定资产管理制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。围绕学校工作中心，积极做好教育教学用品、及办公用品的申购与发放工作，及时做好登记、发放、清查、统计等工作。购物入库，出库登记，要做到物与物、帐与帐、物与帐一一对应。由于各小学学生额增加，导致学生用课桌凳普遍短缺，我们本着勤俭节约的思路，少花钱，多办事的精神，督促各校做到课桌凳能修尽修，能补尽补，能用尽用。继续按惯例对各班级、各专用教室公物实行登记承包管理，要求各校教室、专用室、办公室、食堂等一律使用校产使用登记表及校产使用合同书，校产使用登记表一式两份，一份张贴上墙，一份与校产使用合同书一起留存备查，兑现损坏赔偿制度。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，努力做好，做优。要管好、用好优势教育资源，杜绝资源闲置或损坏的现象发生。延长校产使用寿命，充分发挥现有教育资源的效能，确保一线教师教学工作正常开展。
三是完小校舍改薄工作。积极稳妥配合区局做好学校改薄一期工程扫尾、竣工、验收工作。为进一步推进二所完小改薄二期工程的工作力度，确保改薄工作顺利进行，密切协调，紧密配合，以确保施工安全为前提，以狠抓薄改施工过程管理为抓手，与监理方、施工方现场调研，落实工程标准、施工程序、施工质量。确保改薄二期工程能按时、按量、按序、按计划圆满竣工。
1。加强学习培训，提高科研能力。
新课程要求教育观念、教学方式、师生关系要有新的变化，对于什么样的课才是一节好课？这是摆在我们面前的新问题，我们要充分利用课余时间对教师进行教材培训，引导教师参与教学研究，引领广大教师学习新的教学理念。本学期将组织骨干教师到外地参观学习，学习外地的教育科研信息和课题实验的经验，骨干教师再把先进的经验带给每位实验教师，以点带面，使新理念深入到每位教师心中，我校将邀请区、市有关专家来我校进行指导，努力提高教师的科研意识和科研水平，推动课改稳步进行。
2。加强引领作用，发展深层教研。
学校领导要做课改的有心人，努力改变教科研的策略和视觉，多调研、勤思考，最大限度地调动教师的科研积极性，努力做好各项服务工作。在引领和指导时，要逐步由单向向共同研讨转变，创设与一线教师平等对话、交流、互动的方式，及时了解教师的要求，及进调整实施策略，使参与教师人人会写课题材料，人人懂得研究方法。各课题组要按照市课题研究推进规划和课题研究方案，做好实验课题的研究工作，争取课题研究有所收获，努力使教研工作向纵深发展。中心校要充分发挥教科研的引领作及辐射作用，结对帮扶村小搞好教科研活动，使村小在县级立项的课题早日结题。
3。开展好课题研究，推进课程改革。
要想尽快提升课题研究的实施水平，必须走一个实践、反思、再实践、再反思的循环过程。因此，各课题组要对上学期的课题研究工作认真进行一次全面的梳理，总结实验经验，整理资料，分析存在问题，提出应对策略，要注重实效，及时反馈，注意积累实验材料，整理典型个案资料，使课题研究落在实处。
4。抓好过程监控，实现管理上规范。
为使教育科研工作不断走向规范化，我校将不定期对课题研究情况进行检查指导，重点对《申请议定书》、《课题实施手册》、阶段性小结等作全面指导，并及时反馈给学校领导和个人，确保课题研究落到实处。我校将对照《金山小学教育科研工作条例》、《金山小学教科研成果奖励暂行办法》等规章制度，给予成绩突出的个人以物质、精神奖励，使课题研究工作正常有效地开展。
本学期，我镇将切实抓好课题研究中的每一个环节，把课题研究与课堂教学实践结合起来，我镇将每月召开一次教科员工作例会，由各校教科员汇报交流本校课题实施情况；我镇将每周开展一次“科研沙龙”活动，课改教师在一起交流自己的课改经验、心得体会及撰写的论文，构建教科研平等对话的平台。
5。总结经验，撰写科研论文。
为进一步增强教育科研的实效性，促进课题研究不断出成果，我校要求每个课题组成员都要对课题研究情况及时进行总结与提升，积极撰写教育科研论文，本学期要求课题主持人每月上交一篇教学论文，中心校将评出优秀论文推荐上报。促进教师多读书、多撰写、提升自己、完善自我。积极组织教师参加优秀论文竞赛及各级各类论文竞赛活动，争取获得较好的成绩。
新学期，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，走“绿色内涵”发展道路，以新的姿态、新的风貌去迎接新的挑战，要狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为实现我校跨越式发展而努力奋斗！
4。做好资产与装备管理信息系统建设，做好新添校产的登记入账工作，确保学校固定资产无流失
6。对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器，做好相关安全隐患的整改工作
16。参加“七彩语文杯”20xx年江苏省第九届中小学硬笔软笔书法展示竞赛活动
5。 做好花木秋季管理工作，搞好校园绿化，美化、亮化校园环境，争取绿化上一个新台阶
6。 与监理方、施工方密切协调，紧密配合，落实工程标准、施工程序、施工质量，做好改薄二期工程工期、质量监督工作
7。提高教师教科研能力讲座。
12。整理教学常规管理材料，迎接区小学教学常规管理先进校评比活动
十一月份：
13。组织参加第五届全国苏教版小学数学教材实验区课堂教学观摩活动
14。组织参加市小学英语外专委20xx年会暨英语课外活动交流展评活动
学校优秀工作计划(篇2)
回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。
一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。
领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》20xx顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。
科研兴校已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，20xx年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件
为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
为了提高教师的科研素质，学校采取了请进来、走出去的方式，为教师提供各类培训。如20xx年组织全校教师进行了论文交流，请了省市电大专家进行点评;20xx年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;20xx年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各项规章制度
建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了《第五项修练》，要求每位教师制订学习计划，结合自己的教学情况写心得体会。同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代教育信息技术、校园信息化培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。
建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参与科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元。
建立档案管理制度。自20xx年成立科研信息处以来，学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿，以此作为学校奖励的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。
四、积极参与论文评比活动
教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得优异的成绩。三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文《基于web的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织教师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。
五、科研效果明显
在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校教师在参与教育教学的研究中，素质也在不断提高。三年来，学校一共承担或参与了八个项目的课题研究，其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究;一项人才培养模式改革和开放教育试点的子课题现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践的研究;另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究;冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院20xx年课题《经验中国：50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究;陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况，突出为教学支持服务功能，方便学生的自主性学习，为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的需要，我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统，为学生提供全方位的教学支持。学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级。
学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校教师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》，宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中。在研究中，教师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。
六、努力方向
1.继续创造性的开展形式多样的科研教研活动，不断探索符合人才培养模式改革和开放教育试点要求的人才培养模式、教学模式和教学管理模式，不断提高教师的素质，以适应开放教育的需要。
2.继续加强对课题研究的指导与检查。积极争取各级各类课题研究，认真检查落实研究计划情况，严格把关，做到有检查有记录。
3.积极做好试点工作的典型经验的总结，写出总结报告。做好课题研究成果的推广应用工作。
我校科研工作在上级电大的指导下，在全校教师的共同努力下，以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。
一年来，我校在教育局科研所的指导下，在学校的直接领 导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。
20xx年学校的科研工作以提高教育教学质量为核 心，以打造精品学校为目标，以精炼课堂为创建重点， 以提升教师专业素养和促进学生全面发展为目标，以解决问 题，抓实过程为方法，坚持质量立校，科研兴校，特色强校 的办学理念，优化课堂教学。从教师专业成长的需要入手，转变 教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校 可持续发展。用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用 发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项 活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的成长效果，最终 使得各项工作顺利结束。
1、规范管理，落实科研工作，学期伊始，学校召开了班子 成员工作会和课题研究小组会议，研究科研工作计划、明确工作 职责分工、布置科研工作任务。结合常规教学检查，先后召开了 学科计划工作会、教学质量分析会、 课题研究推进会、 教研组长碰头会，交流学校教研状况，倾听各组教师的建议和心 声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。每月进行一次教学常 规管理全面检查，对教学中存在的问题认真分析，及时整改。
2、有序开展活动，深化课题研究，学校现有两项省级规划 课题《提高小学生抗挫折能力的教育研究》、《小学数学计算能 力提高的实践研究》 ， 一项临江市级课题 《读写结合， 以读促写》 ; 一项校级课题《提高小学生计算能力的实验与研究》。申报了中 国教育学会教育科研规划课题《教师继续教育的评价 标准的研究》。为了扎实开展研究活动，推进课题研究进程，明 确职责，落实任务。5 月 6 日召开《如何开展课题研究》教育科 研培训会。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体教师 参与的形式展开，各课题组进一步明确分工，及时修订实施研究 计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略 与方法，保证课题研究工作的有序进行。
3、 积极开展研培一体化训练， 做到科研与教研相长。
3 月份， 开展了听课评课月活动、 调讲课活动; 4 月份开展了数学学科 精 讲多练主题教研活动、 听评课竞赛活动 ; 5 月份开展了教案 设计竞赛活动;6 月份开展了教师教学反思、教育叙事竞赛 活动;11 月份开展教师教学课件、教学板书设计竞赛活动。
通过一系列的活动，既加强了教师备课、讲课的能力，提升教师 备课、授课质量，提高课堂教学效率，又促进了学校教学常规管 理和学校研培一体化进程， 实现了教研体现科研， 科研促进教研， 做到了研中有培，培中促研，促进教师的专业发展。
4、加强学科教学研究，彰显学科教学特色。4 月份开展了数 学学科精讲多练主题教研活动。针对精讲多练这一主题 和数学教师一起进行了交流探讨;5 月开展了英语学科任务型 教学模式研究， 以教师为指导，以学生为主体，以任务为途 径，用中学，学中用的任务型小学英语课堂教学模式;11 月开展了校本教研精读得法、略读用法语文学科主题教研活 动和校本教研合作学习教学模式主题汇报课活动。通过课堂 教学研究，实现理论与实践的有机结合，增强教师驾驭课堂的能 力，提高教师的综合素质，切实提高课堂教学效率。
5、扎实校本教研，学校坚持围绕聚焦教学、关注细节、追 求实效的教研思想，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为 切入点，进行问题式的研究实践。充分发挥科研骨干教师的示 范辐射作用，开展教学实践教研，搭建相互学习、相互切磋、相 互交流的平台， 努力提高教师在课堂教学中发现问题、 研究问题、 解决问题的能力。针对学校教学中发现的实际情况，学校开展了 学生课外阅读和写字教育小课题研究活动，利用每天中午 1:00 1:30 的时间组织学生开展读书、练字活动，每学期都开展学 生读书汇报活动、学生书法作品展和学生作业评比活动。学校为 加强学生写字能力的培养，开设写字教育课，由专任教师任教。
教研组和任课教师还针对自己教学中的问题开展了研究活动，即 解决了教学中的问题，又提升了教师研究能力。
6、亟待解决的问题。研讨过程之中的形式比较单一，研究 成果质量不高;科研培训单一，教师科研能力有待提高;教研评 价机制应该继续完善， 学校在教育科研上的投入不大; 教师总结、 撰写论文的水平和积极性不高。 7、今后需要加强的工作。做好了教师的组稿和推荐工作; 加强和指导教师及时总结提炼研究成果，编辑校科研教师论文 集、教育教学案例、研究成果专集等;加强科研室的自身建设， 积极开展网上交流探索学习活动，做好相关资料的汇总和上报工 作。
总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作 等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加 快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了很大提高。
学校优秀工作计划(篇3)
新的一学期，我校将在国家、省、市《中长期教育改革与发展规划纲要》精神的指引下，在各级教育主管部门的正确领导下，在“努力文化”浸润下，坚持“让学引思”办学主张，进一步关注学生、教师和学校自身的可持续发展，加大精致管理，深化内涵发展，提升办学质量，力争在更高水平上办群众满意的教育。
一、管理文化--彰显“为爱而努力”
团队管理走向文化自觉模式，才是最有生命力的学校管理。我们旨在“为爱而努力”的管理文化引领下，健全精细管理机制，建立人本化、条块化、扁平化、一体化的集团管理模式。
1．奏响“涵养爱心、享受幸福”的师德主旋律。
涵养一颗大爱之心，才能享受工作的幸福。我们要继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，重申并严格执行《台东市中小学四项禁令》《台东市中小学六项纪律规定》。同时，我们要积极引导教师自觉践行“为爱而努力”的价值追求，幸福地行走在自觉育人的精神之路上。我们将继续开展“校园十佳教师”人物评选，组织“幸福教师”主题征文与演讲活动，观看“最美教师”感人事迹，举行班主任工作经验交流，从而进一步建树实小教师高尚的师表形象，实现教师与学生的共同成长。
2．激发“个性化教师、研究型团队”的工作热情。
教师强则校强。我们要以发展教师为本，积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面，大力实施“名师梯队”建设工程，鼓励教师埋头看书、自我修炼，又抬头看人、携手同行，形成自己的教学风格，争做“带着思想行走的实践家”，从而进一步打造出“个性化教师”和“研究型团队”。
要强化党员与干部作风建设。要认真贯彻落实“三严三实”和“切实转变作风，密切联系群众”精神，严格执行市局“有效教学管理三项制度”。要强化为教师和学生服务的宗旨，一切工作自觉坚持高起点定位，高标准要求，高效益执行，心思放在管理上，精力投在服务上，才智用在教学上，能力显在发展上，以奋发有为、勇争一流的志气与豪情展才干，比作为，争奉献，树威信。
3．构建“同舟共济、良性互动”的家校文化。
教育孩子，成就孩子，是家长和学校一致的目标与追求。现代化学校理应充分发挥家长在育人中的巨大作用，理应成为学校施教者的重要角色。我们要进一步优化家长委员会的工作机制，创新家长委员会的活动内容与形式，实现家长对学校工作的多维度式的全渗透。我们将邀请新生家长进校园参观，参加入队仪式，分享对孩子来到实小这个新家庭的喜悦与期待。内引外联，充分发掘家长社区教育的资源，组织学生走出校门，开展丰富多彩的社区实践活动，拓宽视野，增强才干，锻炼本领。
二、课程文化--立足“基于儿童立场”
我们要不断提升校本课程体系对学生发展的核心作用，进一步用“让学引思”理念引领课程和课堂，让学生和教师成为课程的主体，让课堂成为学生成长的圣地，实现个性化教学，促进师生个性化成长。
1．优化“五让三引”课堂教学范式。
“节节都是公开课”是实小人一直以来的课改追求。我们要重新审视、提升“五让三引”课堂教学范式，结合有效教学的要求和我校“基于儿童立场”的理念，切实加强研究与实践，进一步优化课堂主阵地。教导处要切实加强“教学管理五个统一”--管理要求统一、教学计划统一、作业要求统一、质量检测统一、考核评价统一，在备课、上课、作业、评价等方面加强研究，不断增强广大教师提高课堂教学实效的自觉意识，努力提高课堂教学效益和质量。本学期要将教学六认真的考评摆到更加突出的位置，坚持“年级内审、校区视导、集团督导”制度，认真落实好《台东市中小学教师教学“六认真”基本要求》。广大教师要强化“关心所有学生，不能让一个孩子掉队”的质量目标意识，强化“补差与提优并举”的质量行为意识，强化“提高质量，功在课堂”的质量过程意识，做到让每一节课都成为孩子生命成长的加油站，使每一个孩子都能在课堂上获得知识、能力及情感熏陶，感受到学习的无穷乐趣。
2．开发用好校本课程自编教材。
校本课程实现了课程向学生的真实回归。今年是全市“校本课程提高年”，我们要以学生发展为本，在开齐上好国家课程的基础上，优化课程结构。要重点完善实施好已具备良好基础与条件的一年级英语、二胡、书法、象棋、武术等校本教材。要有强烈的课程开发意识，充分挖掘地方、社区、学校的课程资源，积极开发贴近学生真实需求的校本课程，形成具有特色和影响的课程体系，形成“共同开发，人人参与”的良好局面，凸显我校的校本课程的实效与魅力。全面落实综合实践活动课程实施计划，培养学生的综合实践能力。
3．夯实校本研修品牌活动。
我们要继续做精做优校本研修品牌活动。一是继续以名师工作室、示范课、同课异构课、随堂课、集体备课现场开放、点教、送教等为抓手，以“实小讲坛”为平台，以“草根化”研究为基础，搞好校本培训。二是以课题研究为突破口，切实将课题研究与课堂实践结合起来，服务于课堂和师生。通过名家讲座、主题沙龙、教师读书会等活动，提升教科研水平。教科室要继续组织教师参加各级征文赛事，多出成果，出好成果。
三、活动文化--促进“健康向上，享受成长”
所有教师要有这样一种植根于脑的活动文化认识：时时处处有课堂，一切活动皆课程。所有学生都应该有这样一种铭刻在心的活动文化理念：“我努力、我快乐”，“健康向上，享受成长”。
1．做精各类主题活动。
一是德育品牌活动。牢固树立德育为首的意识，将立德树人作为教育的根本任务，认真推进“课程育德”“活动育德”，引导学生自我成长。结合中国人民抗日战争胜利70周年纪念日、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等重大节日，通过升旗仪式、道德大讲堂、主题班队会等活动，开展爱国主义教育、民族精神教育、理想教育、诚信教育、感恩教育等主题教育活动。进一步深化“五爱七能”、“雏鹰助人，情暖夕阳”教育活动，培养学生的责任意识、公民意识，将学校的德育品牌做大培新。二是社团活动。把德育、智育、体育、美育有机地渗透到一系列社团活动中，扎实开展格调高雅、积极健康的校园文化活动，如校园文化艺术节、科技节、英语节、阳光体育等传统活动，充分发挥少先队、百草亭社团的宣传、引领功能，促使实小少年个性鲜明、才能丰富、全面发展，从而实现校园文化繁荣和促进学校特色创建的目标。所有艺体教师都要继续认真带好艺术团队，积极培养特长生，精心谋划新项目和好节目，争取形成新的亮点。
2．做优浸润书香活动。
在盐城市《加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》的指引下，深入开展“努力读书，快乐成长”系列读书活动，将双语课外阅读工作做扎实，进一步打造书香校园。各教研组要制订读书计划，落实各年级组读书篇目，开展丰富多彩的综合实践活动。广大教师应带头与经典为友、与名着为伴，积极撰写读书笔记，还要上好阅读指导课，及时分享、总结、推广阅读经验。英语课外阅读尤其要加强指导与落实。各班级都要设置图书角，组织学生到图书室借阅图书，并开展读书沙龙、读书征文、读书报告会、课本剧表演、优秀美文诵读展示等形式多样的读书活动，展示读书成果，营造良好的阅读氛围。做好迎接盐城市课外阅读推进现场会各项准备工作。
3．做实养成教育活动。
深入开展文明礼仪教育，狠抓常规管理，重抓课间，严禁打闹，杜绝意外伤害，使文明植入学生的'心灵，使优雅彰显于学生的言行。少先队与年级部联手，每月一个常规训练重点要求，通过主题班队活动、红领巾监督岗、百草亭志愿者活动、文明路队评比、校园努力之星评比、文明班级评比等培树典型，努力提高学生的认知、情感、意志和道德行为水平，帮助他们学会自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我调节，养成良好习惯。
四、环境文化---提升“敬、竞、静、净”
“敬、竞、静、净”是我校致力打造的校风，是既含硬件更包软性的环境文化。我们要把校园建设成为现代化的育人平台、雅致的文化殿堂、师生幸福成长的精神家园。
1．充实更新硬件设施。
积极打造“智慧校园”，进一步加强数字校园平台建设，为学校提供各类教育、教学、学习、教研、管理与服务等的数字化平台。在门户建设方面，优化学校网络化信息发布平台。在管理应用方面，要实现全校教育状态实时监测与管理、行政办公自动化。在教研应用方面，提供支撑学科内容互动的教研与培训工具，以及具有引领性的信息技术与课程整合优质案例资源。在资源建设方面，能够将全校优质教学资源动态整合与共享，为校外优质资源进入提供开放平台，为师生尽可能提供教学资源与教学工具的支持。依据《江苏省中小学教育技术装备标准》，学校将统筹兼顾，不断完善我校教育技术装备，健全规范各种管理制度，以提高使用效益为重点，更好地发挥教育技术装备在学校教育教学工作中的作用。根据教学实际，合理布置两个校区的教室，建设高规格的音、体、美、科学等专用教室。
2．美化净化校园环境。
以我市创建国家卫生城市为契机，分类管理，责任到人，进一步做好校园的绿化、美化、净化工作。少先队大队部和各班级要加强对学生的爱校教育，教育大家爱护学校的一草一木一物。要进行文化教室、教师办公室环境的美化、评比。
3．营造优化服务氛围。
全校上下都要牢固树立服务意识，领导为发展服务，干部为群众服务，后勤为教学服务，群团为师生服务。要致力形成“人人为我，我为人人”的温馨高效的工作局面。集团将始终本着公平、公正、公开的原则，做好推进均衡教育的校区人员交流工作，做好绩效工资考核工作。办公室要做好相应的统筹协调、计划安排、宣传等服务性工作。
党总支、工会、共青团、女工委、少先队要开展好服务师生的系列活动，关心教职工的身心健康，丰富教职工业余生活，举行多样的文体活动，增强教职工的幸福感、归属感，建设健康向上、充满活力的模范“职工之家”。继续做好服务“五生”活动，举行结对仪式，将爱心献给特殊的学生和家庭，让每一个孩子都在实小健康成长。总务处要继续巩固江苏省平安校园创建成果，切实加强校园安全管理，及时排查各种安全隐患，开展师生逃生应急演练活动，提高安全防范能力。还要进一步规范财务管理，加强对基建工程、物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益，做到收支合理，开源节流。体卫艺室要开展预防传染病防控工作，制定好相关计划和防控预案，开展日常卫生宣传，做好学生健康状况每日上报工作，加强师生卫生教育和心理健康咨询。
新的一学期，我们将以文化育人，致力于达成这样的境界：基于童心，行于爱心，打造最努力的校园；以学立教，为学设教，构建最努力的课堂；怀大爱心，做小事情，争当最努力的教师；健康向上，享受成长，争当最努力的孩子；家校同心，携手同行，争当最努力的家长。努力，永无止境！
学校优秀工作计划(篇4)
本学期，将主要围绕教育现代化创建迎检、质量发展、内涵发展、特色发展、庆祖国六十六周年等工作，增强学校管理工作的科学性和有效性，提升教师的教育现代化水平，进一步落实全面发展 人文见长的办学理念，把XX办得更有特色和让人民更满意。
本学期，一定要克服以往的德育工作中出现的口号虽响，但是行动少和成效不明显的问题，以小学生行为规范为重点去抓，针对我校学生的实际状况和家长的整体素质，利用庆国六十周年的契机，增强学生的爱国主义精神和民族自豪感意识;利用创建教育现代化示范区的契机，加大管理的力度，切实抓好学生的行为规范养成工作，切实抓好规范办学工作，提高认识，以学生的健康成长为中心，在校内营造出育人的良好氛围，使学生健康快乐地成长。
一是要健全德育工作领导班子。形成校长、分管校长、主任和各班主任以及大队部上下联动的工作网络，明确中心，各有分工，以保证德育工作的顺利进行。
二是要以活动为载体。要科学地研究各年级学生的德育规律，有针对性地提出各个阶段学生的德育具体要求，循序渐进，活动的开展要以小见大，重在实效和可操作性。每月确定具体的德育重点，各班根据中心有目的有计划地开展适合本班德育工作要求的一系列活动，切实加强班风、学风建设，为学生的成长创设健康的空间。
三是要重视德育评价制度的建立。要努力探索德育评价科学体系的建立，利用各种形式、手段，创新德育评价制度，让学生有目的有方向地成长，同时，要把德育工作的成效与班主任业绩考核紧密联系起来，使班主任真正成为学生德育成长中最重要的主力军。
要深入贯彻省教育厅等四部门联合下发的《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》和区教育局的会议精神，进一步深入学习领会《江苏省中小学管理规范》的精神实质，把减负增效提质作为实施素质教育的重要措施，使广大教师在改变教学理念、提升课堂教学效率和自身教育教学能力上多下功夫，从而达到减负和长效管理。
一是要把教学规范要求落实到位。通过集中学习和讨论，使全体教职工都能熟知区教学工作规程的要求，同时，要根据本校的实际，制定出具体的要求，在制定过程中，注意刚性与柔性的结合，注意个性与共性的统一，使要求能切实贯彻下去。
二是要加强规范管理督查。各分管领导要对本分管年级和教研组的教学规范情况负责，加强管理和教育，值班领导和教导处人员要定期和不定期地检查教学规范落实执行情况，并做好记载，发现问题及时交流，令其限期改正。对于不服从学校要求，多次违反教学规范造成一定影响的，暂停其教学工作，组织其学习提高认识，直至认识到位方可重新上岗。
三是要把规范执行与绩效考核挂钩。要在区教育局的指导下，制定出合理科学的绩效工资分配方案，把真正踏实工作、规范工作、高效工作的教师得到合理的待遇，在考核过程中，要加强校务公开的力度，注重听取各方面的意见，综合评价教师的教学行为和教学效果。
本学期工作的重中之重是迎接教育现代化示范区的验收。要借创建的契机，在加强硬件投入使用和管理的同时，更加切实地重视内涵发展，注重人的现代化水平的提升和学校现代化管理水平的提升。
一是要加强教育设备的使用与管理。特别是要重视网络平台的使用，逐步实现利用网络平台实现资料管理、办公管理、教学科研等方面的现代化，要制定相关的培训制度和考核管理制度，引导广大教师熟悉现化代教育网络技术的知识与技能。
二是要把教育现代化的立足点更侧重于提升教师的现代化水平上。一方面要加强全员培训，更新观念;另一方面，要把此项工作与教师专业化成长的工作有机结合起来，通过开展各类形式的活动，引导优秀教师，特别是中青年教师，制定出切实可行的成长规划方案，帮助教师寻找到自己的最近发展区，有计划有目的地实施专业成长规划，形成梯队成长局面，并形成一套行之有效的考核管理制度。
三是要重点培养自己的名师。要利用省级课题的研究，把骨干老师引导到用科研指导自己的教学工作上来，从而产生主动学习，主动思考，大胆探索，勇于实践的愿望与热情，使骨干教师在课题研究的框架内成长，在研究的过程中提升科研能力，并对照区三名人员评审意见的主要要求，通过举办培训班或其它有益的形式，有目的有计划地培养一批名师。
本学期，要坚决执行上级领导的要求，从对子孙后代负责的高度出发，严格把好江洲路小学扩建工程的质量关，确保达到区领导和教育局领导提出的楼房立起来，形象树起来的要求。
一是建立领导小组例会制度。工程领导小组要由学校主要负责人、纪检委员、分管基建人员及教师代表组成。牵涉到工程的变更及大笔资金的流动、支出等均需要召开全体人员会议商量决定，重大工程变更报请局分管领导同意后方可执行。例会每十天召开一次，并邀请施工单位负责人、监理单位负责人和局领导参加，通报各自的工作，提出相关要求，确保工程的质量与进度。
二是加强安全管理。长驻施工现场的负责人，主要负责协调各方面工作，重点是确保施工安全管理监督工作，严格执行三方达成的安全管理奖惩规定，对于违反安全施工规定的现象要严厉制止，敢于动真碰硬，把安全放在工作的首要位置，确保工程顺利、安全、保质地在明年上半年竣工。
新的学期意味着新的开始，学校的发展面临着前所未有的机遇，全体教职工一定要把握机遇，奋发奉献，为打造一个处处彰显现代化气息、充满人文精神的学校而团结努力。
学校优秀工作计划(篇5)
一、工作宗旨
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理和“三个代表”重要思想为指导，带头学习宣传党和国家的重要方针政策，全心全意为青年团员和同学们成长成才服务。
二、工作目标
校团委、学生会领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委、学生会本期日常工作，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动和制度建设，提高同学们参与各类集体活动的积极性，扩大我院学生工作活动的效益和影响。
三、工作思路
秉承服务型和学习型的学校文体活动计划，立足本院，面向全校，并且适当的走进社会，开展一系列比较有特色和影响力的活动，来实现我们的工作目标。
四、具体工作计划
(一)、思想制度建设
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合我院专业特色，加强我院学生干部的理论素养，提高思想认识。
2、例会之前的活动计划交流。在每次例会之前十分钟，将由团委学生会常委及各部主要负责人轮流讲讲自己的一些经验或者一些好的建议，与在座的所有同学一起交流，共同提高。
3、我团委学生会定位是服务型+学习型。服务型，即我们的宗旨是为同学们服务，这也是我们开展一切活动的中心;学习型，即我们团委学生会活动计划门都要不断加强自身的建设，不断学习各种好的经验以求不断进步。
(二)、组织制度建设
为了努力使各项工作达到透明化、公开化，我院在制度建设方面制定了一系列计划，以方便和规范我院各项工作的开展。
1、学校文体活动计划公开竞选制
面向全体二年级同学，采取“公开，公平，自愿”的原则，公开招聘各部部长，为我院今后学生工作的开展奠定良好的基础。
2、团委学生会主要干部联系点
主要是面向新生，由部长以上的主要学生干部与各个新生宿舍建立学校文体活动计划联系，每个人都负责一个宿舍，经常地减肥药哪个最好沟通交流，也加强我们团委学生会在学生中的影响力。
3、制定各类规章制度
一是加强制度建设，减肥药哪个最好有效做好一些规章制度的制定和完善工作，着重于团委学生会工作程序的修订，使之能够更加贴切院团委学生会的工作实际，在工作中积极组织协调，发扬民主，讲究实效。
二是进一步完善我们的部长文体活动计划制度。
4、确定“一个重点，两个分支”的腿部按摩减肥方法工作思路。
这一工作思路是在确定组织部的职能与科学定位后开展的，具体来说：“一个重点”就是一切工作都要围绕“全心全意提高全院学生的综合素质以及他们的成长和成材服务”，两个分支是以百分百的热情小班体育活动设计本职工作，协调好本院各个部门之间的工作关系，配合好其它部门的工作;结合评估进一步做好院内制度规则和文化的建设，努力丰富文体活动计划们的课余时间。
5、材料档案管理制度
做好团委学生会各个部门的文件的管理，将各部门的文件学校文体活动计划好并存档。
6、阶段考核
定期对各个部门进行阶段的考核，采取打分制度，将从广大同学中广泛征求意见，并且结合团委学生会其他部门的意见综合进行考核。
7、各部门内部组织建设
(1)、对各部干事进行培养，使其对各部事务有一定了解，并给干事们以实际锻炼机会，使其具有一定筹划活动，组织活动以及团队合作精神。
(2)、定期举行各部会议，邀请各班相关人员参加，主要是传达学校学院的精神和举措，同时在团委学习会议上积极听取老师和其它部门负责人的意见，对已出现的问题要尽快快解决，对相关责任人实行通报批评。
(3)、部长、副部长以身作则，踏实努力，按时按质完成工作。
(4)、树立责任意识，做人要有责任心，做事要负责任。
(5)、加强团队意识，文娱部内部要紧密团结，密切配合。
(6)、培养干事创新意识，不要墨守成规。
(7)、重视各部内部成员之间地相互学习，以求共同进步。
(三)学习活动
1、调查新生生活学习情况，由学习部联合生活部，实践部对军训后的大一新生进行书面为主，谈话为辅的调查，并对新生在学习方面的问题提供方法指导和心理调试。使其拥有正确的'生活学习态度和认识。时间大致安排在军训结束。新生正式上课的几周内(10月份初)。
2、继承以往优良传统，举行新老生学习经验交流会：为高一新生介绍如何在大学里生活和学习，对新生的疑问进行现场解答。为他们提供指导和帮助。时间大约安排在10月中旬左右。
3、学习部、辩论协会组织院内“新生辩论赛”，一方面可以给新生提供一个展现自我的平台，另一方面也为明年校“世纪杯”辩论奠定人才基础。
4、尝试在高一新生中组织读书兴趣小组：具体设想每班3-5组，每组5人。选定组长，定期讨论读书内容，交流读书心得，扩展同学们的知识面，夯实基础理论知识，扩展大家的眼界，形成较强学习能力。浓厚全院学习氛围。
5、尝试与青年政治研究会联合组织理论学习小组，在院内，校内联合成立理论兴趣小组，定期举办研讨会，沟通，交流理论心得，并对当前国内外政治大事件进行现场分析，提高参与者的理论素质。
6、针对我院四、六级考试和考研动向，搜集各类动态信息，为同学们服务。
(四)实践活动
1、将由组织部、实践部和生活部共同协作，完成对大一新生的有关其学习、生活、心态等方面的一个普遍性调查。这项工作将采用问卷调查分析形式进行。
2、在10月和11月间制作出学生宿舍成员名册和团委学生会部门名册。学生宿舍成员名册采用照片加说明的形式。团委学生会各部门名册以部门为单位，配以成员照片再加说明，其中说明的内容包括成员简介和联系方式、本部门的职能以及开展的工作和活动记录。