学习新计划(优选5篇)。
工作总结之家小编为您呈现的“学习新计划”是我们的自豪之作，它将帮助您终身受益。如何将范文中的精华变为自己的呢？很多人在写文档时都感到困惑，但我们可以通过学习别人写范文的方法来解决这个问题。
学习新计划(篇1)
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!
本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取以下措施：
1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料(material)，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料(material)，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。
3、加强教学常规的落实，把工作做实。
备课
（1）充分利用中学语文资源网等的资料(material)和学校、个人资料
(material)，深入研究高考，保证备课质量。
（2） 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
（3） 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。
（4） 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
上课
（1） 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
（2） 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。
（3） 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
（4） 狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。
（5） 认真布置作业，突出重点和知识整理。
（6） 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。
辅导
（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。
（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。
（3）课后抓名篇名句的落实。
阅读写作
（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。
（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。
（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。
（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。
（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。
考试评价
（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。
（2）以月考的形式，进行综合训练。
（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。
本学期的教学内容作如下安排：
一、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。
二、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中，着重要点的回顾与整理，巩固已有的感性认识，同时引导学生尝试着进行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复习打好坚实的基础。
三、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中，主要介绍高考最新信息、发展动态，分析考试大纲，评价近年高考试卷，预测命题趋势，归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理知识，解读政策，预测命题，指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，提升能力。
四 保障措施和可行性：
1． 本人有一定扎实的专业知识，过硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和工作热情，我的工作会出成绩的。
2． 确保班级学风的良好，及时鼓励学生，及时指导学生调整学习内容、时间、方法。
3． 落实好阅读、摘抄、练笔，教学中多引导学生关注人生热爱生活，增强社会责任感，引进生活的源头活水，加强学生认识能力、思辨能力的训练，丰富学生的情感，陶冶学生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，练之以趣。
五．总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析：
语文教育目标，必须依据教育对象的身心发展水平和语文教育的实际状况客观的加以设定。学生在特定的学习阶段里从什么样的语文基础起步，经过努力要达到什么样的语文程度，其身体素质和心理素质能否适应并因此得到进一步的提高，往往从根本上影响到语文教育目标的设定；特定区域、学校、班级的教育条件及教学活动赖以展开的实际情形，也对语文教育目标的设定产生不可忽视的影响。所以在教学中必须设定基于学生发展水平和语文教育实际的目标，
学习新计划(篇2)
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做开学的计划，如下：
一、做好预习。
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的内容提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
1、要有明确的学习目的；
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
做好以上四点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
学习新计划(篇3)
一、前言：
不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。以致于白白浪费大量时间和精力，最后落了个业绩缺失，工作低效，甚至被人耻笑的后果。这对任何一个年青人来说都是很不应该的。
作为中小学生也是一样，本人常常发现有不少中小学生，整天游手好闲，无所事事，悠哉闲哉，且一直热衷于电子游戏，或者电视，或者玩耍手机等等。那怕有时坐在那里做作业，也是一副丢三落四，心不在焉无法专注的神情。正常来说就那么一点作业，不需很多时间就可完成，可由于他们的这种神情及表现，往往也需要很长时间方能完成，父母看到自己的孩子这样的学习精神，也常常感到苦恼而产怨言，也因此经常在校受到被老师点名批评。
针对这个问题，通过我细心观察，以及与相关中小学生沟通交流。其实很多中小学生均表示自己也很无奈、很无助，他们也表示不想这样。中小学生之所以出现厌学情绪，往往不是他成绩差，很大程度上是因为他回到家后，每每不知如何着手学习，那怕有时作业很多，头脑也是一片空白。不少中小学生跟我说，每当他们看到一大堆作业时，常常会出现头脑一片空白和茫然。
中小学生为何会出现如此学习情况呢?经过我的调查，几乎所有的学生都没有自己的学习计划，正是因为自己没有制定相应的学习计划，才导致了每天对着一大堆作业发呆，不知究竟从何开展学习?如何着手学习?多数情况下，正是因为没有学习计划，才产生迷茫空白，所以往往很多中小学生就把爱好和兴趣转移到其他方面，而此最能让其解脱的就是电视、电子游戏、手机等等。
既然谈到学习计划，那学习计划真有那么重要?是!我告诉你吧，十分重要。
二、学习计划的重要性
1、有了计划，就能让你能按部就班开展学习，从哪里开始着手学习，不会引起遗漏。
2、有了计划，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的?重要的一定要先完成。
3、有了计划，就能使你了解自己每天要完成多少作业任务?同时必须做到什么程度?
4、有了计划，就能让你更加得心应手做好作息，生活和娱乐相协调的合理性。
5、有了计划，肯定能有效提高和促进你个人的学习成绩，提高学习效率。
6、有了计划习惯，会让你养成有条理、有次序、有思想的生活和工作习惯，成为一个有智慧有品位的人。
7、有了计划，每天自己都十分清楚清晰每一天的学习该怎么开展，不乱不茫不空。
8、有了计划，会让你不会轻易浪费时间，虚度黄金年华，成为一个优秀合格的中小学生。
俗话说“时间就是生命!”浪费时间有如浪费生命一样贵重的东西。更严重地说，你连自己的生命都不重视，不要了，你这是一种十分可悲的人。
说到这里，重不重要，你自己看着办吧。
三、如何制定学习计划?
根据我的经验，中小学生在制定学习计划时，如果是要完成一大堆作业的，不管作业有多少，应先全部把它列出来，然后根据自己的实际情况，按照主次进行排列和制定。我所说的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的(也是最难的)后才是一般的。
如果不是学校布置的作业类的，那更要求自己必须制定个人的学习计划。这时你可根据你有多少天?每天要拿出多少时间来完成学习?例如：本次学校放假一共四天，那我们在制定计划时就应根据4天时间来开展计划。同样道理，按照我上面所说的，先主后次，先难后易顺序进行。第一上午需要完成什么?下午需要完成什么?晚上需要完成什么?以此类推，把这放假的4天时间安排好了，再来开展学习，就非常清晰了。这样依照计划的顺序来开展学习，就不会出现茫然空白无助的感觉，更不会出乱。
四、注意事项
1、计划应分期、分科、分主次制定。务必做到条理清晰，切实可行。同时在制定计划时，应在自己认为较弱的科目上安排更多的时间来攻克，较为合理。
2、整盘计划的制定时，中小学生一定要注意在这段时间内，除了应当完成的作业或学习任务外，还应拿出一定时间作为自己自由支配。
例如：如果假期一共4天，那我们一般拿出来做作业或完成学习任务的时间大概三天半，4天时间中拿出半天加一夜晚来作为对这个假期的作业做一番检查和回味，以巩固这个假期的学习成绩，以防止低效的作业或者没有效果的作业出现。如果不检查或没有安排一定时间来检查，就可能会造成作业出现不理想的低效，如果这样，没有的效果的工作还不如不做。
3、作业前后半小时或一小时千万不能玩耍游戏，这一点是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戏来，根本就没有心思放在完成学习上去。更严重的是，当你完成了一大半天的作业或学习任务后，就立即开始耍游戏，那么很快会导致你刚才所学到的知识，一下子又忘记了。我的建议就是，当你完成了作业或学习任务后，你不能急于娱乐之类工作，你可先静下心来，喝些茶水，休息有超过1小时后，再打开电视看，如此就不轻易把刚学到的知识抛掉了。
4、学习时，应强调自己务必做到有强烈的时间和效率观念，因为时间是有限的，要尽量做到在规定时间内完成所有学习计划，不能一拖再拖，常常造成在计划时间内无法按质按量完成个人的学习任务。就算有一定时间可支配，可娱乐，但也必须先在完成所有学习任务后进行，这是铁的规律，做人就必须这样。
5、在完成计划内任务的同时，如果遇到自己一时无法解答的题目，可暂时先放下，先完成所有能解决的任务后，最后再找同学、老师或父母请教，把所有困难解决。不能因困难而影响了所有学习任务。不能认为自己不懂的，就放任不理了，如此是不负责任的表现。
6、学习计划制定之后，在实际操作过程中，如果自己觉得还有不妥之处，可作适当修改。但不管如何修改，一定要把所有的学习任务完成为止。
7、学习计划是因人而异，不能千篇一律，不能照搬其他同学，需要完全适应自己为宜。
8、因为你是学生，你日常的主要任务就是学习，凡事一定要做到真正像一个学生的模样，该完成的学习任务务必完成，做一个能合理安排自己的学习、生活及娱乐时间的合格优秀的学生。
五、社会角色分工
作为来到这个世上的每一个人，上帝给每一个人预定了一个社会角色，每一个人一生中最后是怎样过的?从事何种工作?适合做什么?你是将军或者士兵，你是教授或者商人，你是从政或者老板。你是什么角色，都是上帝在你未出生之前预定好了的。
我为何要谈这一点，目的是要告诉你，不论在什么角色中，从事何种工作，你一定要尽力、尽心、尽性做好这个角色所附予的责任。学生也是如此，如果你尽力了，尽职了，你还是无法取得一个好的成绩，那么也不必气馁，不必消极。因为父母亲人也会理解你同情你支持你。但如果你是学生，却每一天都过得不像一个学生，天天贪玩无度，无法安排做一个学生该做的事情，这样亲人就无法理解和同情你了。这是你自己造成的，也难怪父母亲人会对你有怨言。
六、学习计划范本
中小学生学习计划书(范本)
张文龙撰写于XX-6-21汕头
1、作息时间安排：
早上起床时间：7：00早读/朗诵时间：7：15～8：15早餐时间：8：15～9：00
上午学习时间：9：00～11：40中午午餐及休息时间：12：20～14：00
下午学习时间：14：00～18：00晚上学习时间：20：00～22：00
2、学习计划及内容：
第一天(早读自己灵活安排)：
a、攻克数学应用题相关解决规律(应用题对其来说较难，应放在最前来完成)。
b、相关数学定律或定理的理解和熟悉。
c、学校布置的作业
d、其它学习任务。
(注)：因其最大弱项就是数学，应把较多时间用在这方面的突破上，半天不足就一天，独个解决后，再进入其他科目的学习。
第1天上午的所有时间及下午再加2个小时都用在数学的学习上。
第1天下午：16：00～晚上所有时间用在英语的学习上。
第2天(早读同样进行)：
第3天：
上午全部时间学习生物。下午全部时间学习政治。晚上休息，自由支配时间。
第4天：
早读还需继续。上午对过去3天的学习结果进行检查，防止出现遗漏。
下午及晚上作为自己自由支配时间。
3、建议：可适当做一些游戏娱乐，但不要安排太长时间，应自我控制(这一点最考验中小学生)，其余时间可用在看电视或户外活动上，户外活动可适当安排多一些时间，这对身心发展有帮助。
本计划范本只供参考，各人可根据各自的实际情况，进行合理制定。有计划总比没有计划强得多。长期持之以恒这样做，养成习惯之后，对个人以后人生帮助很大，做一个有条理、有程序、有计划、有思想的优秀人才。
没有计划不懂计划的人，一生茫茫然然无所事事，常会靠自己的习惯性随意工作，常业绩平平;有计划的人做事自然有条理、有主次，并注重效果和业绩，从而业绩可佳。
学习新计划(篇4)
首先，要做一点，检查一点。在写作业时，可以做一道或者两道题，就回头看看有没有做错的题目，一点一点的检查，这样就不用在做完的时候大片的检查。因为大片检查有一个缺点：不容易找出错误。
其次，要查漏补缺。做一个学习本，分好类，重点、难点、错题就可以写在这个本子上，再用几页来写原因，有时考试不仔细，就可以把原因写在上面，并提出改正的方法。每次考试时，翻开这个本子，就可以看见的错误，之后，便会不再犯同样的错误了。
最后，便是在考试的时候细心。写完之后，要一题一题的读，即使没有耐心，也要细细的读，就像在检查别人的试卷。
在这个新的学期里，努力并且尽快适应初三的新生活，融入这个大集体之中，和同学们一起来探讨知识的海洋。积极参加课外活动，争取为班级争光，做个德智体美劳全面发展的学生！为了实现所说目标特制订学习计划如下：
一、上课时认真听讲，不做小动作，积极发言，做好笔记。
二、认真完成作业，认真对待每一门功课。
三、写完作业后，复习一下当天所学的内容，并预习第二天上课的内容。
四、遇到不懂的要及时请教老师和同学。
五、每天晚上听三十分钟英语，训练自己的听力能力。
新学期就是新的起点，让我们憧憬美好的明天，让我们再一次踏上征途。
学习新计划(篇5)
计划一：
说来惭愧，上课好几周了，居然连一个学习计划都还没有，实在惭愧，要不是三叶草工作组催着要交学习计划，我至今都还在迷迷糊糊中过日子呢，忙？那只是一个借口而已。
下面是我这学期的学习计划：
1、把专业课程学好，包括操作系统，微机原理，计算机网络，XML，信息安全与理论（掌握一些概念性的东西和原理）和信息论与编码。这些课程一定要学好！
2、把VC学好（包括Windows API和MFC），主要是打好基础，以便大三下学期能够很好地运用VC。
3、熟悉Linux基本操作。
4、熟悉一些简单的网络攻防和网络安全相关的知识点，还有木马
5、抓紧时间，努力，奋斗！
大三一年很重要，要学的东西很多很专业，压力肯定也很大，要有心理准备！另外，下面是我生活计划和人生观点：
1、众生平等，并不存在所谓的高低贵贱。
2、狂妄自大有救，自卑没有救。
3、从容，无限的从容。
4、绝对不否认自己的人生态度，原则高于一切，有些事当作，有些事不当作，我很平凡但是绝不平庸。
5、从教训中汲取经验，记住教训。
6、从另外一个角度来思考问题，在心情不好，情绪低落，忧郁的时候尝试着开导，安慰自己，善待自己。
7、每一次挫折之后都能够比以前更坚强。
8、生活是美好的，我很热爱生活。
计划二：
在本学期，我的计划是把我的成绩不好的几门课程在这一学期能够进步。在课堂上认真听讲，课下认真完成作业，并且把该背的都背过了，不能到最后才背，要先提早下手，这样才会取得更好的成绩。
其次是微机一级B考试，我要充分做好考前准备，争取考一次就过关。所以我要在以后的微机课中抓紧时间做好准备，争取多做一些题，这样才有把握考试过关；再就是我的英语，练习好英语，多做英语pease的往年考试题，争取在今天六月份能否顺利考取英语一级，并且我还要在学校的新概念英语班中每节课努力做好笔记，认真听取老师在课堂上讲的每一句话，在班里的英语课我也会认真听讲，又不会的问题下课后问老师，这样我想我的英语成绩和英语一级考试都会顺利过关。我还要多学习一些额外的英语知识，多学一些单词，这样才能在以后雅思考试中考出理想的成绩。
我还要在额外的课外时间里多学一些知识，来充实自己的大脑，和在钢琴方面，我希望在本学期我能向XX级发出进攻。在课余时间多练练曲子来让时自己充实起来，而且多做一些有意义的事情，是自己的课余时间充分利用起来。
以上就是我的本学期计划，我相信如果我能认真遵守各项计划的话，拿我的愿望就一定会达成。当然，我也会朝着自己制定的目标而努力。
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最新我的学习计划优选5篇
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我的学习计划 篇1
一般来说，新西兰申请留学的学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的留学新西兰学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，360教育集团金牌留学顾问冯霞老师在此主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。
欧美国家，如新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供新西兰留学学习计划书，通过新西兰留学学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，工会工作计划，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此新西兰留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，留学新西兰学习计划书需要包括以下几方面内容：
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业；
3.详细的留学时间安排；
4.介绍留学所需资金及来源；
5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
新西兰留学学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，安全工作总结，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
新西兰留学申请中学习计划书的写作特点：
1.新西兰留学学习计划书不要超过800 字（由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此过长的学习计划将适得其反）；
2.根据个人实际情况，设计构思不同的新西兰留学学习计划书；
3.语言阐述清晰易读；
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明；
5.新西兰留学学习学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由。
我的学习计划 篇2
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标
(一)、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作安排，在学校网站上开辟“一周工作”专栏，将每周工作及时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)、加强办公室建设，做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。
6、创建学习型处室，创设良好的学习氛围，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素质，为更好的开展工作打好坚实的理论基础。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
随着学校的发展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大小，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。
3、继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。
xx省级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。
4、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
5、做好单位考勤工作，按月及时公布。
6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。
7、认真做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老教师，关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道，加强家校联系
8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
三、具体措施：
1、严格实行“五不”承诺
——承诺“不让办事的同志在我这里受到冷遇”，坚持做到“五个一”。即一张热情的笑脸，一声亲切的问侯。一次有力的握手，一番客气的让座，一杯清香的热茶。对办事者的谈话，要耐心倾听，做好记录;对办事者提出的事项，要认真研究，尽快处理;对违反政策原则的要求，要宣传政策，作好解释。让办事者高兴而来，满意而去。
——承诺“不让工作事项因我而延误积压”，坚持做到“五及时”。即及时办理直接受理的一般事项，及时呈报需要审批的工作事项，及时汇总需要收集的数据材料，及时反馈承办事项的进度情况，及时传阅的文件材料。对自己承办的每一项工作都要做到今日之事今日办，明日之事提前办。通过限时办结承办的工作事项，充分体现办公室优质高效、雷厉风行的工作作风。
——承诺“不让工作差错在我这里发生”，坚持做到“三把关”。即经办人把好承办事项的基础关，工作搭档把好承办事项的文字关，办公室人员把好承办事项的综合关，工作中实行分工协作，坚持分工不分家，既按照各自岗位职责搞好自身工作，又高度协调，相互支持、相互帮助、互挑“毛病”。办求把工作差错消除在萌芽状态，工作失误处理在内部环节。充分体现“办公室工作无小事”，办公室严谨细致、精益求精的踏实作风。
——承诺“不让不良风气在我这里出现”，坚持做到“五个要”。即要讲党性、讲原则、讲政策，办事公而不偏;要宽宏容人，公正豁达，不掺杂个人好恶，不搞先入为主;要伸张正义，坚持公道，不偏听偏信;要遵守纪律，保守秘密，不跑风漏气;要“循规蹈矩”，不该说的不说，不该问的不问，不该看的不看，始终做到原则不变，规矩不丢。充分体现公道正派、严明守纪的道德品质，以实际行动创建正气机关。
——承诺“不让办公室的形象因我而受到损害”，坚持做到不搬弄是非。日常工作中，讲话、谈话、打电话要准确、简练和规范;言谈、举止、着装要文明端庄和得体;办公室要整洁、清爽;不随意串门走动;无论何时何地，都要记住自己的身份，注重个人的形象，为树立办公室良好的社会形象增光添彩。
2、认真落实“四项制度”
——落实首问责任制。首问责任制就是办公室第一位接受有关人员办事、来访、来电的同志，负有热情接待、认真办理或引导办理有关事宜责任的制度。落实首问责任制，要做到“四个一”，即说好每一句话，接听好每一个电话，接待好每一位同志，办好每一件事情。对属于自身职责范围内的'事务，能马上办的应及时办理;需待以时日办理的，应予受理;条件不符合或手续不全的，应耐心解释说明。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料。工作中要自觉使用文明用语，禁止使用伤害对方感情、损害政府形象、影响服务效果的()任何话语。
——落实限时办理制。限时办理制就是办公室工作人员在规定时限内办结承办事项，并及时反馈办理情况的制度。本着简捷快办的原则，根据承办事项的轻重缓急，原则上急件在当日内完成，规范性文件及重大调研课题按计划完成。要加快工作节奏，按照赶前不赶后的要求，尽量把承办的工作往前“赶”，提前完成任务。同时，要及时反馈情况，做到件件有着落，事事有交待。
——落实过失追究制。过失追究制就是对本科室工作人员在承办事项中出现的失误追究责任的制度。发生1-2次，批评教育;发生3-5次，写出书面检查;5次以上的在办公室会上作检讨。
3、做到“五个好”
1、参与决策当好参谋。要当好参谋助手，应坚持“四个必须”：一是必须加强学习钻研，吃透上情，掌握下情，了解外情，做到知识要广博，视野要开阔，思维要敏锐，办事要快捷。二是必须正确领悟领导意图，即从主动请示中获取，从领导批示中领悟，从平时言谈中捕捉，从讲话材料中把握意图。三是必须有超前意识，对发展态势作超前预测，对工作方案作超前设计，对所需材料作超前准备，对所需信息作超前提供。四是必须摆正位置，审时度势。
2、办理文件把好关。办理文件主要把好“三关”：一是行文关。对各类文稿要先审查其是否有发文必要，以及行文格式、文种是否妥当。二是政策关。看是否符合党的路线、方针、政策、法律法规以及学校决议、精神。三是文字关，对文稿要精心写作、修改，确保语言准确、简洁、精炼、流畅、生动。在电子公文交换中，新形势、新需要，高标准、严要求，更要掌握计算机操作技能，熟悉电子公文制作，严格电子公文处理规范。办公室人员唯有充分发挥吃苦耐劳的精神，忘我的工作，务求做到收发及时、行文规范、严守秘密，决不耽误各项工作的顺利开展。要加强对电子印章的管理，杜绝违规操作现象发生。
我的学习计划 篇3
中学德育特色教育活动——“国学经典诵读”自20xx年开展以来，受到教师、家长、学生的让热烈欢迎，其成效也得到了上级领导的肯定和表扬。新学期、新起点，为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划：
一、 教材的选择：
本学期八年级学生学习内容为《弟子规》，它是一部极有影响的蒙学读本，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既有文采，又非常实用，因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵，其内容、其思想都比较适合七年级的学生诵读。
《弟子规》校本教材的编写，主要包括原文、译文、解读、注音等内容。它只是提供一个供学生学习的简单母本，内容的充实关键在于授课教师，学校也应加强国学诵读系列活动开展，让《弟子规》深入到学生的日常行为中。
二、教学重难点。
国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《弟子规》倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
三、教学措施。
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语、比赛等。
2、充分发挥学校电教室作用，本学期课堂上除了教师讲解，更多可
以利用中央电视10套播出的电视节目《百家讲坛》中复旦大学钱文忠教授《解读弟子规》视频节目。此外，德育网中大量的中华道德动画故事也是课堂教学的重要补充。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
4、本学期将举行国学背诵小能手、国学书法小能手、国学践行小明星评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
四、 教学进度。
每周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学生达到初步理解、会背诵的目的；每个分支内容学完后安排一节复习课。学习完前两个分支后安排书法竞赛，期末安排背诵比赛。具体教学进程如下：
我的学习计划 篇4
大三，是冲刺的阶段，我们要提高求职技能，搜集公司信息。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。扬帆中的大四，我们可以开始找工作或者考研。
到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研?困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强(除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研)，所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生(当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇)。
有了学位文凭做基础后，我们还要认清自己的实力，正确的选择目标工作单位，切忌好高骛远，定要讲究实际，才能让希望和努力不落空。选定目标职业后，根据自己的情况和所在城市的社会经济状况，选择企业去应聘。在应聘之前，准备工作必不可少。多多收集所选企业的状况，了解就职后的注意事项，让用人单位感到你的重视和认真的态度。这样更能弥补刚毕业的大学生没有工作经验的缺点。
我的学习计划 篇5
教师的服务宗旨是学生，要想更好的教好学生，我们必须经常给自己补充新的知识，这就要求教师树立终身学习的理念。经常学习和借鉴他人之优点，从而达到拓宽自己的知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，不断提高思想素质和综合业务水平。因此特拟定如下学习计划：
一、学习形式
1、按时参加学校组织的集中培训，力争做到不迟到、不早退、不旷课。
2、利用课余时间进行自学。平时多看看一些教育教学方面的书籍，并认真做好读书笔记，从而提升自己新的知识。
3、对所学内容进行认真总结，认真体会，积极撰写学习心得体会。
4、利用教研活动多向有经验的教师讨教，有问题多与他人探讨，达到学到老用到老。
二、学习思路
结合自己的实际情况，采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，
真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。
三、个人达标计划
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习，以补充自己新的知识；
2、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标；
3、学完此科后，认真总结优点与不足之处，写好学习心得，从而更好地运用到教育教学中去；
4、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。
最新双语学习计划优选5篇
为了满足上级领导的要求，需要我们大致拟制好下一阶段工作计划了，我们所说的工作计划，是对接下来一段时期的任务进行合理安排与规划，如何写出一份全面的工作计划呢？由此，小编为你收集并整理了最新双语学习计划优选5篇相信一定会对你有所帮助。
双语学习计划 篇1
根据自治区党委组织部新党组通字（）28号《关于进一步加强少数民族聚居地区乡镇干部“双语”学习培训工作的意见》，为进一步加强我县乡镇机关干部的“双语”工作能力，努力建设高素质乡镇干部队伍，结合实际，制定“双语”学习培训工作计划如下：
一、“双语”培训工作的目的和意义
少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展乡干部“双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进农村社会稳定，加快我县的社会主义新农村建设的步伐，促进各项工作的落实。
二、“双语”培训的目标任务
“双语”学习培训以乡镇机关站所少数民族干部为重点。培训时间从11月份开始，拟定一次培训时间为两个月左右，今后每年，通过“双语”培训，使乡镇机关站所少数民族干部具备基本的“双语”能力，能阅读通俗的汉文资料。
三、“双语”培训的主要措施及步骤
师及拟聘我县有双语经验翻译给“双语”班上课，积极开展“双语”实用性教学，同时，把“双语”培训同考试相结合，在“双语”培训学习上，做到有考勤、有制度、有计划。学习结束时，严格进行闭卷和会话测试，增强培训的实效性。
布尔津县综合培训中心
双语学习计划 篇2
为认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》和全区中小学“双语”教学工作会议精神，确保培训质量为核心。在社会主义市场经济条件下，在全面建设小康社会的历史进程中，努力建设一支信心坚定、志向高远、师德高尚、业务精良的教师队伍，是值得我们认真探讨的重要课题。我校为了加强“双语”教师队伍建设，提高民族教师的汉语水平，在双语教师培训方面制定了以下几个方面的计划：
一、组织教师学习教育、教学法规
首先，组织全体“双语”教师学习《教育法》和《教师法》等教育教学法规以及党和国家有关教育的政策文件。学习方法应当多种多样，可以利用电视、广播、报刊、黑板报、宣转栏等宣传媒体开展学习教育活动。其次，要建立教师管理制度。为使教师管理科学化、规范化、制度化，要从学校实际出发制定切实可行的规章制度。广泛开展讨论，教师学习教育教学法规，要及时写出学习体会，在讨论会上进行交流
二、抓好少数民族教师“双语”全员培训工作。
一方面积极选派民族教师到外地参加各种类型的双语水平提高培训，另一方面进行汉语强化培训。制定学校在岗民族教师的“双语”教师培训制度，通过汉族教师、民族教师之间的相互帮助，由乡教育办安排集中培训、每星期五的下午，对全乡双语教师进行“汉语强化培训”。学校汉语教师担任上课，上课时授课教师要提前备课，听课老师做好笔记，要按时完成课堂作业，学期末要进行笔试和口试两种方法来进行测试。
三，完善跟班学习制度，提高学习效果。
本校双语教师与汉族教师一帮一等分层跟班培训，并实行民族教师和汉族教师同年级混合办公，使他们在最短时期内掌握最基本的学科术语及课堂用语，更好地凌驾于课堂教学。目前，双语班的教师已达到能听懂、会说日常用语及课堂用语。通过各种方式不断促进民族教师汉语水平的整体提高，使全校民族教师的汉语水平达到规定的汉语水平考试标准。
四、倡导和推行少数民族教师日常生活和课堂教学交流。
我校让汉语水平好的少数民族教师与汉族教师一起制定教学教研课题，互相讨论，学习的方式，提高双语教师的教学水平。注重直观教学媒体的引进和积累，加大双语班教师使用远程教育网教学。规定全校教职工和学生每天学习四句汉语句子，并广泛开展丰富多彩的课外活动，提高学生双语能力。
五、积极开展校本培训。
学校积极对双语教师进行学科教学培训，在我校的校教研工作中将双语班的教师同汉族教师编为一组，进行集体备课，提出共备一节课，共上一节课、共同写小结。校领导和经验丰富的老教师多听推堂课，即使评课，给双语教师提供积极上进的机会。为迅速让双语教师熟悉教材，认真备课。学校还鼓励学生在升旗、教师与学生宣誓、六一儿童节等重大活动中都使用汉语、教师上台发言使用汉语。积极利用远程教育平台，每周开展一次汉语强化培训。
六、利用远程教育促双语教学。
“远程教育”是教师的好帮手，教师使用远程教育资源不仅学到先进的教学理念和教学方法，而且还学会如何有效进行“双语”教学和开展教研活动，在一定程度上不仅缓解了学校课程资源匮乏等问题；也为开阔学生视野，发展学生思维、推进我校“双语”教学工作起到了积极推动作用。现我校配置了模式二设备，班班通专业设备、光盘教学播设备。经过不断的试验、探索,我校的“双语”教学不断完善。随着社会经济文化的发展民、汉双语社会语言环境的形成,随着教育理念的更新,双语教学必定会迈开大步,为提高少数民族综合素质、构建和谐社会做出应有的贡献。
双语学习计划 篇3
20xx年，我社区全面落实政策关于干部“双语”培训工作的部署，通过采取一系列方式方法，切实有效地提高了全社区干部的“双语”水平。根据县委组织部的有关文件精神，现将我社区20xx年的双语学习情况做如下总结，并结合实际制定我社区20xx年双语学习计划。
(一)方法要求：
1、建立健全学教工作机构，完善“双语”学教工作领导小组，规范学教工作制度，确保双语工作始终有人抓、有人管。
2、继续坚持“四有”、“四多“，严格 “两个一”，确保“三落实”。
3、建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划，由两名副社区长分别负责民汉干部的学习和辅导，保证学习收到实效。严格学习纪律，由政工科、党支部负责干部学习的督促检查。保证学习人数一个不少，学习内容一篇不缺，做到学习有记录，有讨论。注重学习方法，拓宽学习渠道，利用各种学习交流机会，有的放矢的促进干部学习提高，并通过学习不断促进工作，全面提高干部的综合素质。
(二)培训内容
主要内容以《维语会话300句速成》、《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、审判工作文件等为主要学习内容。
(三)激励机制
一是每月组织一次“双语”水平测试，支部、政工科负责对干部学习情况进行考试通报。
二是建立干部学习"双语"档案,将干部在社区以及集中学习和平时自学情况和定期考试成绩计入个人档案。
三是支部、政工科定期、不定期对干部“双语”学习情况进行督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学习工作不重视的同志，将给与通报批评。
双语学习计划 篇4
提出认真落实教育规划纲要；全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；这一重大任务是以双语教育为突破口，加快推进民族教育跨越式发展，全面推进双语教育，提高全体教师的民族语言水平，更好地为双语教学服务。这个学习计划是我们学校专门制定的。
1.根据我园的实际情况和学校教师的双语水平，每周二、四下午放学后进行一小时的双语学习。
2 .培训内容主要来自儿童>:从故事系列中选择更多经典的儿童故事。
3.每个老师每天抄写100字的中国故事或儿歌。通过双语培训，可以提高教师的语文水平，达到语文教学的标准。
4.教师应该每月检查一次。考试不及格的，年底不予考核。
5.营造双语校园环境，利用墙面布置和宣传栏营造有利于双语教学的校园环境。
6.语言环境的创造。在校园里，规定老师必须用普通话交流。老师和孩子交流的时候，要用维吾尔语一次，汉语五次来充耳不闻。
7.周一升国旗时，要求孩子们唱国歌，并在国旗下用普通话发表演讲。
双语学习计划 篇5
少数民族教育是国家教育事业的重要组成部分，是党和国家民族工作的重要任务。推进新疆双语教育工作是一项基本国策，是当今和今后一个时期实现新疆以及我县跨越式发展和长治久安的关键。落实好中央新疆工作座谈会及自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神，进一步推进双语教育工作，是摆在我们面前的一项重要工作。而双语教育的关键是提高教学质量，满足人民群众日益增长的对优质双语教育的需求。为科学推进我县少数民族学前及中小学双语教学工作，不断提高少数民族教育质量，根据全县教师队伍实际，结合全县未来十年双语教育发展规划，提出我县教师双语学习五年行动计划(xx-xx年)，内容如下：
一、指导思想
1.以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照增量补充、存量培训、定向培养、滚动推进的方针，统筹推进全县各级各类学校在职教师各层面的培训。
2.做好我县教师双语学习工作，必须遵循以下原则：一是坚持分类指导、因地制宜、逐步实施;二是坚持实事求是二与积极进取的统一，统筹规划，整体推进;三是坚持以提高三教师驾语言文字的能力为重点，培训内容强调实际运用能力和从巩固基础开始的原则，培养受训教师良好的语言学习习惯，充分调动受训教师的学习积极性和主动性;四是坚持各四类教师同参与、共提高的原则。五是采取派出培训、县内培五训与校本培训相结合的原则，力争通过五年，使一大批教师成功向双语教师转型。
二、行动计划
(一)外派培训3.根据伽师县双语教育发展规划及每年双语发展目标，按照存量培训的原则，认真选派教师参加国家级、自治区级双语骨干教师培训。要充分做好培训前的县级选拔工作，结合学校及全县发展目标，根据学科及现有师资情况，选派具有培训潜力的教师参加，作为双语发展储备师资。与此同时，充分利用与新疆师范大学的合作为契机，采取每半年选派60名教师参加短期脱产培训的形式，力争xx年底前共计培训600名教师。4.与乌鲁木齐市妇联幼儿园合作，每两个月选派3名学前双语骨干教师前往该园跟班见习的形式，力争在xx年底前选派60名学前双语教师参加此类培训，并发挥这部分教师回原工作单位后的传、帮、带作用，培养我县学前骨干教师队伍。5.积极与乌鲁木齐市开展双语教学成绩显著的民汉合校协调，每年选派3名学校教学管理人员前往乌鲁木齐民汉合校以见习形式学习双语教学管理和教学管理，xx年前培训15名教学管理人员，建设一支能干、肯干的教学管理人员队伍。6.充分利用佛山援疆契机，每年选派10名学科骨干教师前往佛山结对子学校采取跟班听课、参与学校教研活动的形式，五年内选派50名各学科教师，培养我县学科教研及教务管理队伍。
(二)县内培训7.扎实开展好全县教师的县级培训工作，对全县教师分批次、分层次进行双语教学能力提高培训和专业能力提高培训。县级培训分集中面授式培训和专家讲座式培训。xx年4月1日起启动为期六个月的双语储备师资培训，培训侧重于35岁以下教师双语教学能力的提高，每期培训为下一学期的双语教学储备师资，每期培训60名教师，xx年底前对全县在职教师进行600人次的培训，实现我县中青年教师向双语教师的转型。8.每季度从自治区教研机构和高校聘请专家来我县开展讲座式培训，对全县双语教学管理人员进行专题讲座，提高管理人员对双语教学政策和理论的认识，在xx年底前进行450人次专题讲座式培训，以此进一步解放双语教学管理人员思想，提高他们对双语教学政策的认识，加深他们对双语教学理论知识的理解。9.每学期从新疆教科所、新疆幼儿师范学校、乌鲁木齐妇联幼儿园聘请专家，对全县学前双语幼儿园及骨干教师开展不少于40课时的培训，xx年底前开展600人次培训，以此提高我县学前双语幼儿园园长及骨干教师队伍的素质，培养我县学前双语教研队伍。10.每学期从新疆大学、新疆师范大学聘请学科类专家，对全县中小学教研骨干开展不少于40课时的双语教学教研主题培训，5年内开展500人次培训，培养我县中小学双语教学教研队伍。校本、园本、园本培训
(三)校本、园本培训11.中小学教师的校本培训根据受训教师水平层次区别编班。将45周岁以上(或没有任何汉语基础的)在职教师编入C班，选用现行小学汉语基础知识部分，从拼音内容入手，逐步加大知识摄入量;将汉语水平较低的教师(未获得相关证书或HSK4级和以下水平者)编入B班，推荐从现行双语班4年级《汉语》教材开始，分学期制定教学计划，逐步加大多语言知识摄入量，三年内完成小学阶段双语班4、5、6年级教科书语言知识点;将具备HSK5级和以上水平的教师编入A班，建议从7年级双语班现行《汉语》教材入手，分3年制定教学计划，三年内完成7、8、9年级教材，并在培训过程中适当纳入阅读理解、听力理解内容(推荐使用教学进度见附表)在职教师校本培训
学习与计划(优选5篇)
为了完成领导安排的工作，我们可以开始写个人工作计划了。写好工作计划，我们不仅要盘点清楚以前的工作，还要规划好未来的工作，有没有一篇目标明确、内容清晰明了的工作计划呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《学习与计划(优选5篇)》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
学习与计划(篇1)
在上一年一年的工程治理中，我总结了一些本人的经历和观点，本年的工程行将开端，假如我还做工程部长，我有以下几点定见和主意：
1平安放在第一位，这是工程施工中最主要的一个要素，是包管工程竣工的先决前提，应该做到平安出产保证有利，根绝隐患，平安出产首要是火电和高空功课及人员活动方面。然则我们的施工现场在对戴平安帽、平安带状况应该视详细状况来施行。
2资料的供给应做到实时、精确，用起码的资金购置最适宜的资料，在节流资金还也保证了资料供给，为保质、保量完成工程义务打好根底，现场需求的一些小资料现场的治理人员应该有权自行购置，免除公司用车往返送，形成不用要的开支。
3在工地的施工治理中，工人除了关怀工资外，最能影响工情面绪的就是伙食问题，假如在伙食方面能调理好，置信工人会有更大的劲头，首要是食堂治理人员和伙食费。
4整个工程方案在实践施工中做为工程部长来说，应该有自我调剂的进程，就是工程包管按时完成，但详细工夫布置依据实践状况由工程部长与实践方案人员、治理人员沟通今后再定，假如公司要到现场，由调剂人员提早起码一天与现场治理人员打好招待，调感人员由现场治理人员定。
5在施工中以总工期为目的，以阶段节制方案为包管，接纳动态治理，施工组织科学化、合理化，确保阶段方案按期或提早完成。
学习与计划(篇2)
我学习的打算
我马上就要上中学了，我要好好学习，我一定要在我们班排到前十名之内，我订了一个学习的打算，大家就来看看。
我的打算是这样的:
一、要多看课外书。
俗话说的好，读书破万卷，下笔如有神.我要多读书，这样我的作文水平才会提高。
二、我要准备一个改错本。
我有一个改错本，就可以记录我的错题和不懂的题目，而且可以改掉我的缺点，认为的成绩更上一层楼。
三、我要做好学习毕竟。
我有一个学习笔记，就多记解题技巧，每做一份试题，甚至做完每一道题目后都从知识点与解法两个方面去稍作思考，适当进行一题多变及一题多解的训练。这个办法看起来似乎费时费力，事实上起到在短时间内能学到很多知识的效果。经过一段时间的训练，这下我的成绩会有较大的提高。
四、多请教老师。
经常把不懂、不会的题来问老师、问同学。向老师请教复习方法，向老师请教近年来出题方向及解题技巧，增强自己的学习信心，信心能使自己的复习效果事半功倍。另外，学习同学的优点也是好处。不管是好同学还是坏同学，只要他身上有闪光点我们都要学，我相信三人行，必有我师焉。
这就是我学习的打算
学习与计划(篇3)
一、前言
鲁迅曾说“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；张衡曾说“人生在勤，不索何获”；陶铸曾说“劳动是一切知识的源泉 ”。爱祖国、爱学习、爱劳动是中华的传统美德，也是我们大学生应具备的素质和素养。而此次我们所开展的系列活动，都是为了提升班级同学关于“三爱”的认知，将“三爱”真正做出来！
二、活动方案
1.活动目标：
进一步加强同学对三爱的认知，为同学深入解读“三爱”的精神实质，促进大家从精神层面向实践上的转变。
2.活动准备:
1)给班委会召开会议，讨论本次活动的执行方式以及执行人选。
2)分别将三项活动通过QQ、短信等方式征集同学的意见，并根据同学们的意见和兴趣开展活动。
3.活动展开：
“三爱”活动共分为三次展开。
⑴活动一
主题：爱劳动——寝室大扫除
时间：XX.11.9
地点：本班各寝室
负责人：李祥虎（生活委员）
活动内容：
①将寝室长集合起来开会，分配大扫除任务，并设置标准。
②由寝室长分配任务，进行寝室大扫除。
③由负责人检查寝室（女生由女生活委员检查）并拍下照片发到QQ群中展示成果。
④在群中进行寝室安全和禁用违禁用品的教育。
活动总结：
本次活动是组织本班同学在周六进行大扫除，在本次活动中，同学们感受到了共同合作的乐趣，也体验到了劳动的快乐。在扫除过后焕然一新的寝室展现在大家眼中的时候，自豪之感油然而生，而且也能让大家体会到干净寝室的魅力。此次活动不仅让大家进行了劳动，更让大家对劳动热爱起来，更加注重保持寝室卫生，提升了自身的自律能力和自觉打扫的认知。
⑵活动二
主题：爱学习——钻研知识我快乐
时间：XX.11.19
地点：c3-307
负责人：周思宇（学习委员）
活动内容：
①做一个关于“学习的重要性”的演讲，对同学进行思想上的教育。
②给同学出十道英语歇后语，并让同学小组讨论。
③给出答案，并跟同学讲述学习方法。
活动总结：
本次活动是向同学们进行学习上的思想教育，通过出歇后语的方式引发同学们的思考和讨论，让同学们认识到学习的乐趣和奥妙，引发同学对学习的热情。同时，介绍学习方法也让同学们在学习中不困惑不迷茫。使同学们不仅爱学习，也有学习的方法，一举两得。
⑶活动三
主题：爱祖国——爱国行动从我做起
时间：XX.11.16～XX.11.17
地点：建大校园以及寝室
负责人：郭伟、刁可心（副班长）
活动内容：
①16日晚在QQ群中对同学们进行爱国教育，并发动同学们进行自己寝室的爱国活动。
②负责人（刁可心）寝室在校园中拿着自制纸牌宣传爱国思想。
③负责人（郭伟）在各寝室协助同学们活动，并在活动中对同学们进行进一步的爱国教育。
④将各寝室爱国活动拍照，于17日晚公布于班级QQ群中并对此次活动进行总结。
活动总结：
本次活动是对同学们进行爱国教育，并由他们自己的理解进行各自寝室的活动，这种活动可以从不同角度看出同学们对爱国的不同理解，通过在群中的展示，也能更加丰富爱国的意义，不只局限于单角度的理解，更能发散思维，更透彻的了解“爱国”这个精神。此次活动，提升了同学们对国家的理解、对国家爱的层次，帮助同学们树立正确的人生观价值观。
三、活动总结
本次活动共分为三次，从三个角度对“三爱”进行了诠释，由精神层面转移到了现实中来，使同学们认识到“三爱”不仅是口头上说说，更应该做出来，在做的同时同学们也感受到了快乐，不仅提升了班级个人的道德修养，更提升了整个班级的风气。
市政与环境工程学院给排水13-5
XX年11月
学习与计划(篇4)
我马上就要上中学了，我要好好学习，我要在班排到前十名之内，我订了学习的打算，大家就来看看。
我的打算是的:
一、要多看课外书。
俗话说的好，读书破万卷，下笔如有神。我要多读书，我的作文才会。
二、我要改错本。
我有改错本，就可以记录我的错题和不懂的题目，而且可以改掉我的缺点，的成绩更上一层楼。
三、我要学习毕竟。
我有学习笔记，就多记解题技巧，每做一份试题，甚至做完每一道题目后都从知识点与解法两个去稍作思考，一题多变及一题多解的训练。办法看起来似乎费时费力，事实上在短内能学到知识的。一段的训练，这下我的成绩会有的。
四、多请教老师。
经常把不懂、不会的题来问老师、问同学。向老师请教复习方法，向老师请教近年来出题方向及解题技巧，的学习信心，信心能使的复习事半功倍。，学习同学的优点好处。不管是好同学坏同学，只要他身上有闪光点都要学，我相信三人行，必有我师焉。
学习与计划(篇5)
又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经由了小学六年的学习，我想我对于学习的压力已经有了很大的适应，在这六年的学习糊口中我也改掉了良多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是当真学习。
首先，我以为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总犯错(用家长们的话说就是不当真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我但愿自己能在新学期里对待学习更当真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，准确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的铺张。所以，我暂时的目标就是进步前辈入全班前10名，而对于我较弱的英语我会努力，让它也有所提高。
最后，也是最枢纽的一点，就是要科学安排时间，没有公道的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要公道安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了，我想，按照惯例，好像还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会赛过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。