计划学习 共50份
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计划学习 篇1作为一名幼教工作者,虽已有二十多年的工作经验,但随着幼教事业的发展,已感到只停留在自己的经验上是不能满足当今幼教发展的需要的,只有不断学习,不断思考,时时“充电”,才能与时俱进。参加天津市骨干教师三期的培训,使我备受鼓舞,从中学到新的教育理念,优质的教育管理方法,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的全面素养,使自己更能符合时代的要求,特制订个人学习计划。
一、学习目标
1、通过学习,将新的理念运用到实际工作中,大胆创新,勇于实践。
2、使自己业务精良,指导帮助教师快速提高业务水平。
3、坚持多读书、读好书,养成爱学习的好习惯。
二、具体措施
1、坚持每天1小时的读书时间,以专业书籍为主,做好笔记,并将好的教育理念与老师们分享,写出读书体会。
2、将在骨干教师培训班所学到的新知识、新观点,及时进行反思,写出教育反思或学习体会,调整自己的教育行为。
3、在小组教研中积极发言,在与老师们切磋经验的过程中,使自己得到提高。
4、积极参加培训班组织的各项活动,协助组长完成本组的教研任务。
5、认真听取老师们的建议和意见,积极思考,并将好的经验运用到实际工作中,达到从理论——实践——理论,使自己真正得到提高。
以上是我的学习计划,虽然写得不多,但我会认真对待,认真学习,使自己的业务水平和能力上一个新的台阶。
计划学习 篇2我是一名三年级的学生,我很爱读书,听说我县在五月份开展“全民阅读”读书月活动。我很高兴。在妈妈的帮助下,我指定了下面的读书计划:
一、读名著
今年春节,妈妈给我买了《三国演义》和《水浒传》两本名著。每天晚上妈妈都给我讲上面的故事,我们已经花一个多月的时间把《三国演义》读完了。《水浒传》也读了一点点。在这个月里,我要把这两本书再读一遍,并且摘抄一些好词句。把以前读过的《爱的教育》也看看,摘抄些词语。
二、读童书
我自己也有几本书,它们是《喂养恐龙的老鼠》和《窗边的小豆豆》、《小兵张嘎》,这是我和班里的同学共读的书,我也要认真看看,这样在班里的读书交流会上,就会发表自己的看法了。
三、读漫画
我最爱的漫画就是《阿衰》。虽然妈
查看更多>>你是否了解“计划学习”?工作总结之家小编为您准备了相关资料。文档处理是企业日常运营中不可忽视的一环,良好的范文能够帮助我们解决写作问题,同时也能够让我们更好地发现自己的优缺点。相信您在阅读本文后会受益匪浅!
计划学习 篇1一、整体规划
调整生物钟制定学习目标
寒假即将过去,不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中,迟迟没有进入学习状态。对此,新学期伊始,学生可对新学期知识进行一个预习,针对自己的学习情况,制定新学期目标,目标越具体越好。制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文,可以多读些课外书,积累作文素材。为养成好的学习习惯,学生可根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,由此确定出听课的重点。课后进行总结,做相关练习和辅导,复习资料不求多,而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。
二、每日计划
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考状元的每日作息时间表,仅供参考:
每天6:00起床,
6:30-7:30复习英语,
7:40-9:40复习数学,
9:50-11:50机动安排;
中午午休;
下午2:00-4:00复习化学,
4:10-6:10复习物理;
晚上2个小时复习语文;
其余时间机动。
总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考
查看更多>>为了工作沟通与协调更加顺利,一个好的习惯是先写一份工作计划。规划好工作计划,可以让自己在自己下一阶段的工作中能够从容不迫,有条不紊。那么如何撰写出适合自己的工作计划呢?小编特别编辑了“有计划的学习(合集4篇)”,不妨参考一下。希望你喜欢!
有计划的学习【篇1】一.要成立的学习小组
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学,所以暂时只针对以下学科成立学习小组:
c语言学习小组
大学英语学习小组
注:计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后,根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二.学习小组管理条例
没有规矩,不成方圆,学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的,建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例,条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组,学习委员统计愿意参加的同学的名单,对优生进行动员。确定学习小组固定成员,并要通过学习小组管理条例,最终制定一分合理可实施的管理条例。
三.学习小组活动计划
大学英语学习小组
1. 选拔一名有能力有时间的同学担任组长,除了组织小组学习和帮助其他同学学习外,还要和英语老师沟通,让学习小组有方向;各个班级选一名负责人,组长联系负责人,召集同学学习。
2. 基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况,英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同学备战,同时又为下半期补差培养人才。四级备考,不反对其他同学参与;
3. 成绩特差的同学,学习小组采取一对一的方式补习;
4. 学习小组成员要分组分时提供学习质料;
5. 活动的具体时间和地点:待定。
c语言学习小组
1. 选拔一名有能力有时间的同学担任组长,除了组织小组学习和帮助其他同学学习外,还要和c语言老师沟通,让学习小组有方向,各个班级选一名负责人,组长联系负责人,召集同学学习;
2. 因为c语言的学习需要在电脑上操作,而女生大多数学得不如男生,能在一起的课余时间又很少,所以活动时采取借一台手提电脑(张明程负责),让学得很好的同学讲解自己编译的程序,安排时间,一起看书。在自己的电脑上进行练习;(因为上学期很多同学的书都未看完一遍,基本符号都不懂,所以一起看书)
3. c语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分,最重要的是
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