母亲是孩子生命中最亲密、最重要的人。为了让孩子们更好地感受母爱的温暖和力量,我们特别为幼儿园母亲节准备了一系列的活动。愿本次活动让孩子们更加关爱、珍视身边的母亲,共同享受这个温馨的时光!下面是工作总结之家小编整理的“幼儿园母亲节教案5篇”,欢迎阅读收藏!
幼儿园母亲节教案(篇一)
主题:母爱如山,母亲节送上祝福。
一、教学目标:
1.了解母亲节的由来和意义,感受母爱的伟大。
2.了解母亲节的礼物和祝福。
3.培养爱护母亲、尊重母亲的情感。
二、教学重点与难点:
1.了解母亲节的由来和意义。
2.掌握母亲节礼物和祝福。
三、教学内容:
1.母亲节相关知识的讲解。
2.制作母亲节礼物。
3.编写母亲节祝福语。
四、教学活动设计:
1.了解母亲节的由来和意义。
①教师通过图片或故事的形式,讲述母亲节的由来。
②请孩子们发表对母亲的感受和献上祝福。
2.制作母亲节礼物。
①教师提供不同的材料和工具,让孩子们按自己的想法制作礼物。
②为了方便家长收到礼物,请老师在家长课前检查、统一装好。
3.编写母亲节祝福语。
①教师提供一些母亲节祝福语,由孩子们选择其中一个,并画上自己的图案。
②尝试让孩子们自己编写他们的祝福语。
五、教学评价:
孩子们参与热情度高,制作的礼物非常有心意,祝福语也富有想象力。能有机会让孩子们对母爱有更深刻的认识和感受,培养孩子们对母亲的真正理解和尊重。
幼儿园母亲节教案(篇二)
一、母亲节的介绍
1. 让孩子们听故事《母亲节的起源》
2. 图片展示母亲节的意义和象征物品
二、手工制作
1. 让孩子们用色纸和彩笔制作一朵漂亮的花,然后放在小花瓶里面。
2. 让孩子们用画板和水彩笔画出自己心目中的妈妈,个性鲜明,活泼可爱。
三、诗歌朗读
1. 让孩子们跟随老师朗读《母亲的爱》
2. 让孩子们说出自己对妈妈的赞美之词。
四、小游戏
1. 让孩子们玩套圈游戏,和妈妈一起竞赛,看谁的速度更快。
2. 让孩子们玩过家家游戏,让妈妈当主人,孩子们扮演孩子,感受被爱护的感觉。
五、思考和回顾
1. 让孩子们集体讨论一下妈妈的辛苦和付出。
2. 让孩子们回忆一下自己做过的最感动妈妈的事情。
六、结语
1. 让孩子们表达自己的心愿,祝妈妈节日快乐,健康平安。
2. 让孩子们与家长一起唱一首歌曲,结束本次活动。
总结:通过本次教学活动,让孩子们更加懂得了感恩、珍惜,同时也提高了孩子们的动手能力、表达能力和合作能力。同时也通过亲子活动,让家长与孩子们之间的感情变得更加亲密。
幼儿园母亲节教案(篇三)
教案主题:幼儿园母亲节
教案目标:
1.了解母亲节的由来和重要性。
2.让幼儿制作简单的母亲节礼物,表达爱和感激之情。
3.培养幼儿的创意思维和手工制作能力。
教学准备:
纸张、贴纸、彩色笔、剪刀、胶水、丝带、装饰物等材料。
教学内容:
1. 开头
老师介绍母亲节的起源和意义,让孩子们了解母亲节的重要性并鼓励幼儿说出自己对母亲的感激之情。
2. 手工制作活动
老师向幼儿展示如何制作简单的母亲节礼物,让孩子们亲自动手制作。具体制作过程如下:
步骤一:让幼儿选择一张颜色鲜艳的纸张,并将其用剪刀剪成适当大小的花朵或心形。
步骤二:将剪好的花朵或心形点缀上一些彩色的小贴纸和装饰物,增添其色彩和形状的美感。
步骤三:将制作好的花朵或心形用丝带系在一根长长的杆子上,制成简单又美丽的挂饰。
3. 结尾
让孩子们将制作好的礼物送给自己的母亲,表达自己的爱和感激之情。老师可以提醒孩子们在向母亲送礼物时说些感谢母亲的话语,让母亲感受到孩子的心意。
教学延伸:
1. 让孩子们在家中进行手工制作,做出一些独特的母亲节礼物。
2. 可以进行绘画活动,让孩子们画出自己和母亲的合照或者画出自己心目中母亲的形象。
3. 在音乐课上让孩子们学唱一首表达爱和感激之情的歌曲,可以在母亲节当天表演给母亲看。
教案总结:
母亲节是一个重要的节日,向母亲表达爱和感激之情,是十分必要的。通过手工制作礼物让幼儿亲自动手,以增强幼儿的动手创造和思维能力。希望此次母亲节活动,能让学生们更加深刻地认识到母爱的伟大和无私,同时也让学生们掌握一些简单的制作手工技巧。
幼儿园母亲节教案(篇四)
母亲节即将到来,孩子们会为妈妈们自制礼物、写卡片,但礼物和卡片的制作是永远不会过时的。最珍贵的礼物就是孩子们的心意和爱。通过本次活动,孩子们将制作一个简单的礼物并发送到妈妈手中,同时表达对妈妈的感激和爱。
目标要求:
1. 帮助幼儿了解母亲节是干嘛的和为什么庆祝母亲节;
2. 学会制作简单但有创意的礼物,以此来表达孩子们对妈妈的爱。
教学步骤:
1. 情境入口:老师提问,“大家知道母亲节是干嘛的吗?你们都会怎样庆祝母亲节呢?”鼓励幼儿们介绍自己的经历和故事,帮助幼儿了解母亲节的含义,并促进他们参加本次活动的积极性。
2. 明确目标:老师向幼儿解释本次活动的目标;制作简单但有创意的礼物,表达心意。
3. 准备材料:为所有幼儿分发有各种材料,例如彩纸、颜料、毛线、珠子等等,并提供示范教程,让孩子们制作属于自己的礼物。
4. 制作礼物:老师引导幼儿跟随教程,同时鼓励幼儿们发挥创意,制作出特别的礼物。
5. 亲子互动:老师鼓励幼儿分享他们的作品。并邀请幼儿向妈妈发送制作出来的礼物,并表达对母亲的感激和爱。
6. 活动总结:在本次活动结束后,老师让孩子们与其他孩子分享喜悦和经验。同时,老师向幼儿述说本次活动中的重点,以让孩子们理解为什么要为妈妈制作礼物和写卡片。
评估方法:
1. 观察幼儿的动作实践和成品,以确定万物都或多或少地具有自己的个性和创意。
2. 意外提供材料,并要求幼儿在规定时间内制作礼物,以测试他们的创作本领和组织能力。
3. 相互分享是评估重点,要求幼儿在活动结束后和同学们分享他们的作品,从而了解同学们的想法,并提出改进建议。
扩展活动:
· 学唱一首母亲节歌曲,表达对妈妈的感激和爱。
· 听故事,讲述母亲和孩子之间的感人故事。
· 玩游戏,例如“找妈妈”、“亲亲母亲脸”,等等,以此来庆祝和纪念母亲节。
· 在家里,和妈妈共度愉快的时光,例如制作晚餐、一起游戏、考虑去哪里旅行等等。
幼儿园母亲节教案(篇五)
一、教学目标:
1. 能明确母亲的含义,感恩母亲。
2. 能策划设计,制作手工礼物送给母亲。
3. 培养幼儿的创意思维和动手能力。
二、教学重点:
1. 告诉幼儿母亲节的来历和意义。
2. 带领幼儿制作特制礼物。
三、教学难点:
1. 帮助幼儿打开思维,创作属于他们自己的礼物。
2. 引导幼儿感悟母亲的无私付出和爱心。
四、教学内容:
1. 母亲节的来历和意义:告诉幼儿,在每年的五月份,我们都要庆祝母亲节,这是为了表达我们对母亲的感恩之情。自从1908年母亲节被定为美国的国定假日,它就成为了一个全球性的庆典。
2. 制作手工礼物:呈现给幼儿一些有趣的母亲节礼物制作方法,鼓励幼儿进行创意和设计,制作特制的手工礼物。这种创意教学活动,考虑到每个幼儿的独特需求,每个孩子都有不同的尺码和不同的设计想法。
制作流程:
(1)准备材料:
A4彩纸、颜色纸、彩色笔、画笔、参考图、装饰品、修剪刀、胶水等。
(2)读图示活动,确定制作方案。
(3)按照自己设计的方案,制作精美的母亲节礼物。
3. 教学反思:在教学活动的实际过程中,需要注意以下几点。
(1)调动孩子们的积极性,鼓励他们思考和创作,提供合适的参考和指导,让他们可以尽情的发挥创意。
(2)在制作过程中,学生互相帮助,相互交流,培养良好的团队合作精神。
(3)结束活动后,在课堂上展示他们的母亲节礼物,向其他小朋友展示他们的作品,增强他们的自信和自尊感,也能为同学们带来一份惊喜和欢乐。
五、教学延伸
1. 在母亲节当天,组织一个母亲节晚会,召集所有幼儿一起唱歌跳舞,庆祝母亲节。
2. 为母亲制作一张手工贺卡,并添加一些个性化的爱心语言,表达对母亲的关爱和感激之情。
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幼儿母亲节教案6篇
以下是小编为大家整理的“幼儿母亲节教案 ”。每个老师在上课前会带上自己教案课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案可以在不同学科与不同层次上应用落实素质教育。相信你能从中找到需要的内容!
幼儿母亲节教案(篇1)
(一)活动目标及准备:
目标:
1、教师协助幼儿将收集到的有关妈妈的资料进行整理和分类。
2、将各种材料布置成展览形式。
准备:
活动前教师收集幼儿对于妈妈的评价性语言。
(二)活动过程
1、教师引导幼儿参观各种收集来的材料,引导幼儿进行分类。有的是妈妈的作品,以实物为主。有的是照片,还有的是文字。
2、教师将幼儿关于妈妈的有趣的语言念给小朋友听,激发幼儿的兴趣。
3、建议幼儿将这些材料展示出来,并讨论展览布置的方案。
4、教师和幼儿分组布置展览。
(三)活动评价
幼儿对自己参与环境布置很有兴趣,也有自己的想法,将"妈妈作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。
但是,个别幼儿的在较为宽松自由的氛围中显得自我控制和调节的能力不够。究其原因,一是幼儿人数多,教师对场面的调控有些为难;二是幼儿的自我控制能力长期以来缺乏锻炼,乍一放开有些失控。
(四)后续活动设想
开展更多的小范围的活动,锻炼幼儿的自我控制能力。活动的内容根据活动的进展再做安排。
幼儿母亲节教案(篇2)
活动目标:
1、让幼儿懂得母亲的艰辛,能用实际行动向妈妈表达感激之情。
2、知道母亲节的来历,能用完整的语言进行表达。
活动准备:
切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程:
一、谈话导入
师:今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客,你们应该做什么呀?(欢迎)
师:那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢?
师:对,因为昨天是母亲节,可是你们又没上幼儿园,老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节,所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了,你们高兴吗?那谁知道母亲节是怎么来的呢?你们想听母亲节的故事吗?
二、听母亲节的故事,帮助幼儿理解节日来历
1、有表情地讲故事。
最早的母亲节只有希腊才有,古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。后来母亲节传到英国,英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天,在外面上班的人都会回家,给他们的妈妈带上一些小礼物,做一些让妈妈高兴的事情。
现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的,因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年,非常的幸苦,于是想创立一个母亲节,来感谢全世界幸苦妈妈们。为了实现这个愿望,安娜写了很多信给许多有名望的人,希望他们支持她创立一个母亲节,最开始的时候没有什么理会她,但是她不放弃,最后她终于还是成功了,他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节,而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。
2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。
1)你们知道母亲节是那一天吗?
2)安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢?
3)哦!妈妈们很幸苦,那你们的妈妈辛苦吗?为什么?
(幼儿先讨论2-3分钟,讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦)。
师总结:小朋友们说的真好,妈妈的爱是伟大的,妈妈是最爱我们的,天冷了及时给我们加衣服,生病了是妈妈一直守候在我们的身旁,好吃的东西留给我们,自己却舍不得吃一点。上班辛苦,下班回家还要操劳,忙着做饭,忙着洗衣……听了你们说了妈妈的幸苦之后,老师看到我们妈妈的眼睛红红的,湿润了,此时此刻,妈妈是幸福的,也是甜蜜的。因为妈妈的辛苦没有白费,小朋友们也同样的深爱着妈妈。老师看到这一幕非常的感动,因为老师在听你说到妈妈幸苦的时候,从你们的表情中发现,我们的宝贝们是特别心疼妈妈,这证明你们是很爱妈妈的,也很感谢妈妈为我们做了那么多的事情。孩子们请起立,我们大声的对妈妈说一声:“妈妈我爱您!”
三、幼儿回忆昨天是怎样给妈妈过节的
师:你们那么爱妈妈,昨天就是五月的第二个星期日,你为妈妈过母亲节了吗?是怎么过的?(鼓励幼儿说得不同)
师:恩!小朋友做了很多的事情来为妈妈过节,但是老师看到个别小朋友红着小脸,把头埋得深深的,我知道他这次当了一个小马虎,忘记给妈妈过节了。不过没有关系,我知道你们还是很想给过妈妈母亲节的,今天老师把妈妈们都请到了现场,让我们再为妈妈过一个母亲节,好吗?
三、亲子游戏:我把幸福(平安)送给你
1、出示苹果介绍它的象征意义。
师:小朋友,你们看,这是什么?(苹果),小朋友真能干,都知道它是苹果,不过在这里它有一个更好听的名字叫“平安”。
提问:它的名字叫什么呀?
2、出示橘子,介绍它的象征意义。
师:小朋友,你们看,这又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不过在这里它也有一个好听的名字叫“幸福”。
提问:它的名字叫什么呀?
3、激发游戏兴趣。
师:“平安”是我们每个人的希望,“幸福”是我们每个人一生的追求。孩子们,你们想把“平安”和“幸福”送给你们最亲、最爱的妈妈吗?(想)
4、介绍游戏做法。
师:那现在请你们牵着妈妈的手,按组围站成一个圈,小朋友都站在妈妈的右边。小朋友把“平安”送给小朋友的妈妈,妈妈再把“平安”送给自己的孩子(小朋友说:我把“平安”送给—的妈妈,祝你一生平安,妈妈说:“谢谢你”,妈妈又把苹果送给自己的孩子:“孩子我也把平安送给你,祝你一生平安”孩子接过苹果说:“谢谢你”,又把苹果送给另外一个小朋友的妈妈……、你们那一组的每个人都收到了“平安”或“幸福”后,就和其他组交换送“平安”或“幸福”)
5、吃水果。
师:我们刚刚把“平安”和“幸福”都送给了妈妈,现在请你们给妈妈一个大大的拥抱,对妈妈说:“妈妈祝你永远平安、永远幸福,妈妈我爱你。”(拥抱完了之后)
师:看到妈妈的笑容,我知道此时此刻的妈妈心里有说不出的甜蜜,说不出的幸福,因为孩子已经长大了,他们能感受到妈妈的辛苦,她们已经学会了爱你,疼你,关心你。从孩子们的脸上我也看到了她们的幸福,因为他们知道自己已经长大了,不会再让妈妈那么的操劳了,自己的事情自己做。
6、孩子们你们看这是什么?
师:对这是“平安”果和“幸福”果,那我们就把平安和幸福送到妈妈的嘴里,让妈妈甜在心里好吗?(和妈妈一起分享)
刘老师已经准备好了“平安”果和“幸福”果,就等着小朋友们喂到妈妈的嘴里,让妈妈高兴高兴好吗?那我们赶快行动吧,妈妈们已经等不及了。
1)孩子在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。
2)老师要看看那个小朋友让妈妈吃得最高兴。
2)吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上,然后安静的回教室。
活动小结:
本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的,可能因为有家长在的原因,孩子们在活动中发言非常积极,较平时比较内向的小朋友都会主动回答问题。在说到妈妈辛苦在哪里时孩子们能有针对性的说一些语句,如:我妈妈每天要上班,还要给我煮饭洗衣服,所以妈妈很辛苦。通过说自己妈妈辛苦在哪里后,孩子们还用实际行动表达了对妈妈的爱和感谢。妈妈们在活动中也很感动,因为他们看到了孩子的真的已经长大了能体会妈妈的辛苦。在亲子游戏中孩子们还能主动要求害羞的妈妈们参加到游戏中来。
幼儿母亲节教案(篇3)
教案目标
1、用不同的线条表现出妈妈的特点;
2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
优秀教案准备:
幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片。
教案过程
一、我爱妈妈
1、教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈。
2、请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。
3、老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么?
如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”——
二、妈妈的画像
1、教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的,我为她画了画像,你们想看吗?
2、通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
三、我为妈妈画像
1、同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
2、提醒幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发
3、展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么。
幼儿母亲节教案(篇4)
目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。
经验准备:
1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作
过程提示:
1、引导幼儿共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题:“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的,用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?”
2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如:为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)
3、相互交流与欣赏,并讨论今后自己帮妈妈做什么?”
观察重点:
1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度
2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸:开展妈妈节日亲子活动,“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。
优秀教案目标:
1、体验与妈妈一起劳动的快乐。
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。 优秀教案准备:
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
优秀教案过程:
1、从5月x日起,利用一周的时间,每天早7:15——8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月x日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。
3、5月x日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?
4、5月x日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。
6、幼儿人人制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。
7、展示活动。5月x日,各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动延伸:
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦,感恩妈妈,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
幼儿母亲节教案(篇5)
一、活动目的
1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
二、活动准备
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领,如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
三、活动流程
(一)亲子互动。
1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时,幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下,然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说:妈妈,我爱您!
(二)展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品,包括作品的名称、材料、用途等。
(三)我爱我的好妈妈。
1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如:妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目,并祝贺妈妈母亲节快乐!
(四)才艺展示。
1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后,请宝贝们给妈妈一个吻。
(五)律动。
大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相应的动作。
(六)晚餐。
晚餐结束后,妈妈就可以带着孩子离开了。
(七)活动结束。
幼儿母亲节教案(篇6)
一、活动目标
1、了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、体验和大家一起过节的快乐。
二、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯
(2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)
(6)送礼物,结束愉快的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园父亲节教案
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?经过收集,小编为您献上幼儿园父亲节教案,感谢您的参阅。
幼儿园父亲节教案
一、教学目标
1. 认识和了解父亲节的由来与意义
2. 在语言、绘画、音乐、体育等方面多方面发挥孩子的能力,创造性地将 LOVE 与父亲联系在一起。
3. 通过活动,增强孩子们的体魄,锻炼手眼协调能力以及团队协作意识。
二、教学重点
1.了解父亲节的由来及意义。
2.运用多种形式创造性地将父爱与 LOVE 紧密联系在一起。
3.增强孩子们的合作意识和协作能力,提高身体素质和技能。
三、教学难点
1.如何使孩子们通过活动更好地体会到父爱与 LOVE 的联系。
2.如何让孩子们在活动中提高自身的合作精神和协作技能。
四、教学手段
1.教学板书
2.视频讲解
3.游戏实例
4.绘画实践
五、教学过程
1.教师通过板书和视频讲解向孩子们介绍父亲节的由来及意义。
2.教师通过互动问答引导孩子们分享自己和父亲之间的温馨瞬间,让孩子们更加感受到父爱的重要性。
3.教师向孩子们展示一些具有创造性的父亲节礼物,并让孩子们通过绘画实践创作自己的礼物。如书签、麻绳项链、鲜花等等。
4.教师带领孩子们进行团队游戏,如拔河、接力赛等,增强孩子们的合作意识和协作能力。
5.教师通过音乐和体操引导孩子们发扬自我,积极向上,提高身体素质和技能。
六、教学评价
1.孩子们能够认识和了解父亲节的由来及意义。
2.孩子们能够用自己的创造力创作出与父亲节相关的礼物。
3.孩子们能够在团队游戏中增强合作意识和协作能力。
4.孩子们能够在音乐和体操中加强自身训练,提高身体素质和技能。
七、教学总结
通过本次教学活动,孩子们对父亲节的由来和意义有了更加深刻的认识和理解;在绘画创作、团队游戏、体育锻炼等方面得到了很好的锻炼和提高。同时,教师也应该根据孩子的实际情况,不断改进教学方法和手段,使教学更加生动、有趣,更贴近孩子。
幼儿园父亲节活动教案
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幼儿园父亲节活动教案
一、活动目的:
通过本次父亲节活动,让孩子们深入了解父亲的重要性,感悟父爱的伟大和无私,学会表达感恩之情。同时,增强孩子们和家长之间的感情,促进亲子关系的发展。
二、活动准备:
1.筹备道具:彩色纸、卡纸、颜料、画笔、笔记本、单子等。
2.活动形式:绘画、手工、游戏等;
3.活动时间:上午9:00—11:00;
4.参与人员:全体学生和家长。
三、活动过程:
1.活动开场
(1)主持人先介绍今天的活动,再将比赛规则告知大家。
(2)请家长和孩子坐在一起,音乐响起,则开始比赛。
2.绘画比赛
(1)让父亲和孩子们各自拿到笔和纸,在规定的时间内画一幅喜欢的图画,并在下面写出合适的文字寄托感情。
(2)完成后,评委把符合要求的画贴到大屏幕上,展示给比赛的参加者。
3.手工制作
(1)发放纸、颜料、剪刀等材料,让孩子们和父亲一起动手,制作一幅大的拼贴。
(2)大家可以自由组合自己喜欢的颜色、图案、文字等,完成后继续进行比赛。
4.游戏环节
(1)各小组按照自己喜欢的方法进行亲子游戏,成绩最好的团队获得胜利。
(2)比如小组之间进行接龙,谁先接完就能胜出。
5.颁奖典礼
(1)评委公布最终的比赛结果,孩子们和家长一起上台领奖。
(2)颁奖典礼后,教师组织大家一起合影留念。
四、活动总结:
通过本次父亲节活动,孩子们感悟到父爱的伟大和无私,增强了自己对父亲的尊重和感激之情。同时,增强了亲子关系的发展,使得孩子和家长之间更加的融洽和和谐,为孩子们今后的成长和发展奠定了良好的基础。