少先队中队学期工作计划

少先队中队学期工作计划通用6篇。

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少先队中队学期工作计划(篇1)

指导思想：

本学期我校少先队工作以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨。不断提高我校少先队工作的品位和特色，增强队组织的凝聚力和影响力，促使我校少先队工作再上一个新台阶。

工作目标：

1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。

2、结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强安国主义情操和民族自豪感。

3、抓好学生的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育等。

4、加强学生心理健康教育，正确对待困难和挫折。

5、组织和开展校科技节、体育节以及元旦文艺汇演等活动。

6、结合本校实际，创德育特色学校和瑞安市绿色学校。

（1）大队部每月定期召开一次中队辅导员会议，落实本月工作主题。

（2）加强对新辅导员的培训，让他们尽快适应辅导员岗位。

（3）开好校级主题队会研讨课（每学期三次），不断提高辅导员的专业知识，（4）鼓励辅导员撰写少先队论文或心得，积极参赛或投稿。

2、加强小干部队伍建设。

（1）推行小干部竞选、轮换制。推行大队委、中队委干部竞选制，轮换制，为每个学生的发展提供锻炼的岗位和机会，以增强学生民主参与意识和管理意识。

（2）建立小干部例会制。各中队每个月要组织召开一次中队委例会。大队部定期举行大队委员、红领巾监督员工作经验交流会和培训会，不断提高他们的管理能力，力争五星循环竞赛量分做到公平、公正。

（1）规范每周一的升国旗仪式。国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗、队室等阵地的宣传教育作用，利用德育阵地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（2）今年是建国六十周年和建队六十周年。根据共青团中央对开展“民族精神月“活动要求，我校将组织学生通过看电影、讲故事等形式，了解新中国建立历程，感受家乡的发展变化；以作文、书画、大合唱等方式抒发爱国之情；以参与社区服务等社会实践活动，培养学生服务家乡、服务社会的责任感。

一年中有许多传统节日，是向学生教育的绝好机会，各中队要充分利用这些资源，结合重大节日、纪念日（教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。

在教师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”贺卡；举行一次有队员代表发言的国旗下讲话；号召队员真诚地向老师问好；中队出好一期板报。

“年年过中秋，今夕月更明”。开展“团团圆圆过中秋”的主题教育。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语，增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员要引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围。

抓好学生的日常行为规范教育是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是学校德育工作的重要内容。本学期将继续抓好以《小学生日常行为规范》和《锦湖实验小学一日行规》为主要内容的养成教育。

大队部将以《了解瑞安历史，弘扬家乡文化》课题为主题，努力创建有特色的校园文化、有特色的课间活动、有特色的文明礼仪等。

各中队要结合本班的特点，开展相应的活动，并在此基础上确定班风和学风，通过努力营造良好的班级氛围，逐渐内化为学生的日常行为。本学期，大队部将举行特色中队授牌仪式。

继续开展中队黑板报刊出制度。三至六年级由学生自己组稿、版面设计、书写，坚持每两周刊出一次；一、二年级则在教师引导下，每月刊出一次。以起到宣传教育效果，同时培养学生的能力。

通过红领巾广播台、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育；举办一次消防演练，开展一次以安全为主题的中队会，以帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

6、做好第十二届全国推广普通话宣传周活动。

7、开展校园“科技节“活动。

8、继续实行读书卡激励机制，让读书成为习惯。

9、开展红领巾护绿行动。各中队成立“环保小卫士”小组，结合学校创建市绿色学校，开展一系列的环保护绿行动。并制定本班的环保公约，让队员注重环保和节约教育，让队员从关注身边事做起，从自己做起。

各月活动主题和内容：

1、制定少先队工作计划，布置班容。

2、安全及行规教育。

3、庆祝教师节活动。

4、大、中队干部竞选，组建红领巾监督岗。

5、弘扬和培育民族精神月活动开始。

6、一年级新生入队前教育，组织新学生参观队室，了解少先队历史。

7、各中队可开展以“规范自我，做文明的学生”为主题的班队会。

8、推普周活动。

9、瑞安市绿色学校、特色学校、毒品预防教育星级学校创建申报。

1、“祖国在我心中”学生大合唱（以中队为单位）。

2、各中队出一期庆祝“国庆节”黑板报。

3、各中队开展“庆国庆”主题队活动。

4、10月13日举行一年级入队仪式，

5开展“我爱我校，我为红领巾添光彩”主题班队会。

6、各中队利用重阳节开展感恩系列活动。

7、10月14日是国际减灾日。

1、校体育节活动（校田径运动会）。

1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动。

2、以中队为单位，开展“走近伟人”、“伟人的故事我来讲”、“伟人给我的启迪”系列教育活动，出一期“我心中的伟人”为主题的黑板报。

3、纪念日主题队活动：12月13日，南京大屠杀72周年纪念日。12月20日澳门回归10周年纪念日。12月26日是毛泽东诞辰116周年纪念日。

4、12.4全国法制宣传日活动。

1、庆祝“元旦”文艺汇演。

3、德育资料整理归档，评优评先。

5、进行假期安全教育，指导假期生活。

8月31日—9月1日学生注册缴费，始业教育；9月2日（周三）正式上课。市：安全教育宣传周；校：开学典礼；制定少先队工作计划；班容布置；大、中队干部竞选，组建红领巾监督岗；创建瑞安市级绿色学校、毒品预防教育星级学校筹备工作开始。

学区：各线会议；校：行规教育；教师节活动；弘扬和培育民族精神月活动开始；升旗手选拔和训练。

市：全国推广普通话宣传周活动；校：推普周活动；班容班貌检查。红领巾广播台开始播音。

市：艺术、体育、德育等各类特色学校和绿色学校、

校：一年级入队仪式；学生安全疏散演练（10月14日国际减灾日）。

市：初中、小学生田径运动会；“书香校园”工程建设现场会。

市： “12·4”全国法制宣传日活动；学区：劳动基地建设调查。校：法制宣传日活动；体育节（田径运动会）。

市：小学生乒乓球赛；家长示范校、毒品预防教育等级学校评估； 校：“庆元旦”节目排练开始。

学区：各线总结会议。德育资料整理归档，评优评先。

学期结束工作；2月6日（农历十二月二十三日）寒假开始。

少先队中队学期工作计划(篇2)

2006---20第一学期少先队工作计划（征询意见稿）

“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

（一）、学习贯彻“三个代表”重要思想，加强思想道德教育。

⒈要在“三个代表”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。要按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

（二）、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。

⒈加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、分队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每两星定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“实验电视台”播出的节目，还有校园广播及黑板报工作，充分发挥它们的`育人工作。

⒉加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

3.继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

（三）推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与部队、交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

1．开学典礼。

2．常规教育，抓好值周工作。

3．辅导员会议，明确分工、职责。

4．制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。

5．庆祝教师节，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动。

（1）举行一次《我爱您―敬爱的老师》为主题的中队活动。

（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。

（3）送一句祝福老师的话语。

6．新一届大队、分队、中队委员改选。

7．加强鼓号队常规管理和训练，为秋季“三跳”运动会做好充分准备。

8．为迎接第九届普通话宣传周，开展推广普通话的系列活动。

9.检查各班收旧利废公司的运行情况。

1．组织国庆节主题教育,如：

（1）组织一次主题中队活动。

（2）出一期主题黑板报“祖国颂”。

2．10月13日建队日活动，做好发展新队员的工作。

3．加强少先队员安全教育、法制教育。

1．开展科技制作比赛并进行展出。

2．进行科技黑板报评比。

3．开展阅读《科学家的故事》的系列活动。

2. 出一期主题为“庆元旦、迎新年”的黑板报。

3．以文学社为平台，开展文学书画作品展。

一月份：

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好复习动员工作。

3、评先、评优活动。

少先队中队学期工作计划(篇3)

以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为1指针，积极贯彻落实《两纲》精神。以“少年强则国强”为引领方向，按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径，让学生参与、合作、体验、养成，不断增强爱国思想、实践能力和创新意识，让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。

二、主题口号：

“祖国发展我成长 罗二少年在行动”

三、工作思路：

1、红领巾爱国爱党在行动。以庆祝建国60周年为背景，以“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”主题活动为载体，积极开展爱祖国、爱社会主义歌曲演唱活动。我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾广播站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲；通过开设“红领巾颂祖国”栏目，举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等，以歌声培育队员热爱祖国的情感，向祖国妈妈60岁生日献礼。同时结合庆祝建队60周年，通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式，引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史，明确肩负的历史重任，继承和弘扬少先队的光荣传统，努力学习，快乐生活，健康成长。

2、红领巾孝敬感恩在行动。组织学生围绕教师节等节日，为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”，教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。开展“坚持90天，养成十个孝敬好习惯”大行动。培养队员做到：主动打招呼；微笑对话；使用礼貌用语；听从教导；诚实守信；整理自己的物品；每天做一件家务；公交车上主动让座；父母生日时送上小礼物；参加社区助老助残活动等10个孝敬习惯。引导他们用实际行动让父母、长辈体会到“八心”，即：舒心、省心、放心、开心、顺心、同心、真心、爱心。我们将以此为抓手，丰富德育内容，发挥少先队组织优势，培养队员养成孝敬好习惯，让孝敬感恩教育落到实处和细处。

3、红领巾环保节约在行动。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，引导少年儿童积极为家乡的可持续发展作贡献。深入推进学雷锋、尊长辈、植树护绿等传统活动和“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动，围绕我市创建国家级环保模范城市这一目标，大力开展环保活动，促进少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。

4、红领巾健康快乐在行动。开展“快乐争章”和“手拉手”互助活动。一是认真五项争星活动要求，做到我争章我快乐。二是进一步丰富手拉手互助活动的形式，在留守儿童班级中开展“三心三送”活动，送去关心、爱心、热心，送去快乐歌声、快乐游戏和快乐玩（文）具，引导广大队员学习志愿精神，学当爱心志愿者，从小学习服务社会、服务他人。继续开展好与支教学校的“书信手拉手”活动，重点帮助对方学困生树立自信。三是努力构建“三结合网络”，开展争当科技小能手、争当文明小使者、争当劳动实践小明星的“三争”活动，合理利用好劳动实践基地、镇文化中心等校外少先队活动场所，积极探索新农村社区少先队工作新方法。

5、红领巾传承文化在行动。我们将结合中秋等法定传统文化节日，开展中华经典诗文诵读活动和家规家训吟诵活动，引导广大少先队员诵读中华优秀的经典诗文和家规家训，进一步弘扬优秀传统文化。今年将开展好“重温经典，传承文化”读书活动，让学生真读书，读进书，充分发挥经典书籍的价值，根据学生实际需要，通过写读书笔记、摘记卡、读后感、好书推荐等形式鼓励学生读书。采取“师生共读”、“亲子读书”形式，让老师和家长为孩子做好榜样，带好头。秋学期中期举办全校性的读书汇报活动，评选读书小明星。

本月好行为：带队快、齐、静；走路上下楼梯靠右行，排列成行；课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗；见到师长主动打招。

1、各中队完成教室的美化。

2、“感念师恩”庆祝教师节系列活动。

（1）感恩温馨祝福卡制作。

（2）开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。

3、大队委竞选。

4、“学规范，爱学校”活动。各班开展一次主题队会。

（2） “我为祖国骄傲”手抄报设计比赛。

本月好行为：人人保持整洁、安静的环境；行为规范做到位。

2、“学队史，爱红领巾”建对日竞赛活动。

3、开展关于爱国主义教育的主题队会。

4、自行设置主题中队活动。

本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸

1、小制作、小发明竞赛活动。

2、主题队会“劳动创造一切 ”。

少先队中队学期工作计划(篇4)

为了贯彻党的教育方针，配合省市少工委及学校工作地开展，以培养学生热爱祖国、关心社会、刻苦学习、勤俭节约的精神为目的，少先队大队部将在本学期举行勤建学校“雏鹰在行动”系列活动：

1、认真落实每周升旗仪式活动，以做到对学生进行确实有效的爱国主义教育。

2、校园广播全新改版，红领巾广播站正式成立：以更好的播出效果、更丰富的播出内容、更大的互动性增加校园收听率，使红领巾广播站真正成为同学们的广播。广播站设站长一位，帮助老师负责广播站日常管理工作。每天中午广播期间，没有特殊情况小学部各班广播必须打开，不许关闭，一经查出无故关闭，将对该班期末评优的`名额进行缩减。

3、对全体少先队员日常行为进行教育监督并加以记录，作为学期末评选优秀少先队员的依据。

1、成立勤建学校少先队大队部。建立一个正规完整的组织部门是必不可少的，也便于今后开展少先队活动。

组建方式；在四到六年级的各班班长中选出工作能力强、有责任心的同学为大队部干部：大队长一名（六年级同学），副大队长二名（五年级同学），宣传委员、组织委员、文艺委员、体育委员各一名（四年级同学）。各班班长为中队长，每班设三到四位小队长。队长袖标学校统一发放且必须佩带。

3、勤建学校“雏鹰在行动”——教师节献礼。

活动目的：培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情；增进老师与学生之间的交流。

活动方式：红领巾广播站全程控制，学生献礼可以手工艺品、贺卡、书信等方式献礼。

4、勤建学校“雏鹰在行动”——迎国庆 “好读书.读好书.读书好”朗诵比赛暨红领巾广播站主持人评选活动。

活动方式：各班选派一至二名学生参加比赛，内容与国庆有关，朗诵体裁不限。优胜者将获得学校颁发的奖品并有机会成为红领巾广播站主持人。

5、勤建学校“雏鹰在行动”——八荣八耻硬笔书法大赛。

活动目的：培养学生正确的写字习惯；使学生了解八荣八耻具体内容，培养学生爱国主义情怀。

活动方式：各班评出三至五份作品上交，由学校统一评选，其优秀作品作者将获得奖品且作品将予以展出。

6、勤建学校“雏鹰在行动”——难忘的日子。

活动目的：尊敬父母是中华民族的传统美德，可如今的孩子又有几个记得自己父母的生日呢？通过一次以“假如今天是你父母的生日”为主题的活动教育学生要尊敬父母、牢记父母生日、关心父母、热爱劳动，做一个和谐家庭的好孩子。

活动方式：班主任在班队会上进调查，教育学生如果今天是自己父母的生日回家应该怎么做。学生第二天汇报，班主任打电话随机调查。

7、勤建学校“雏鹰在行动”——“优秀少先队员”评选活动。

活动目的：评选出本学期表现优秀的少先队员；教育全体少先队员向他们学习，争当优秀少先队员。

活动方式：班主任上交班级拟定优秀少先队员名单，大队部根据一学期来检查结果进行评选，有做好事记录的同学优先考虑评选，有犯错误记录的同学将考虑评选，一学期累计犯错误五次以上（包括五次）的同学将取消评选资格，评选结果将在元旦公布并颁发奖状及纪念品。

8、搞好元旦文艺演出。

9、少先队大队部期末工作总结。

少先队中队学期工作计划(篇5)

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针，以“以人为本，以德为先”为宗旨，;以学生习惯养成教育为基本抓手，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，让学生在健康、温暖、智慧的校园里“快乐学习、自然成长”，

。

二、主要工作：

(一)、加强少先队组织的队伍建设，着力提高少先队员的整体素质。

1、健全和完善少先队组织。班干部、队干部的工作能力，直接影响着少先队工作的开展，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期将每月举行一次班干部、队干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群体(9月份：少先队基本常识;10月份：少先队干部的条件;11月份：少先队干部必备的能力;12月份：队干部职责)。开学初将在3-6年级选举新一届少先队大队委，不断的完善队干部队伍。安排好每一天值周的大队委。每周召开“值周生例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。

2、重新组建新一轮的“红领巾监督岗”。 充分发挥红领巾监督岗小主人的作用，发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、、两操、纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，每月评比一次“文明班级”，每周发放一次“流动红旗”。加强对监督岗的岗前培训工作，让更多的队员有锻炼自己、展示自我的机会，增强实践能力。

4、加强班级文化建设。开学初各班完善中队角和班级的`布置。各中队动员全体队员一起参与教室布置，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”，9月10前检查。

5、本学期充分利用好少先队队室，为队员的活动提供良好的场地。加强队室制度管理，提高队员的自我管理能力，让它真正起到阵地教育的作用。

6、为丰富学生的课外知识，增长见识，本学期大队部组织走廊文化墙展示活动。大队部统一规定主题，低年级由学生与正副班主任老师共周完成高年级由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力，让文化墙的布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。前三个星期文化墙展示，后一星期写字作品展示，这样就有一个星期的时间准备下个月文化墙的布置。

7、丰富队员的课外文化生活，增强少先队组织的吸引力，本学期组建鼓号队和国旗队，把鼓号队和国旗队打造成三小的一面旗帜。此项活动鼓由张慧老师负责，号由李广静老师负责，大队部负责国旗队，开学第一周按鼓号的数量选好人员，筹建好后开始训练。

8、各班要加强班干部的培养，做好干部轮换制的工作，调动学生的积极性，让学生在管理班级的工作中得到提高，根据班级的实际情况，班干部轮换可以一月一次或两月一次，各班把轮换的情况详细的记录在德育班级簿中。

9、加强向日葵校报的征集。各中队要加大力度让学生们积极踊跃参稿,把学生的所见、所思、所想、所感,用手中的笔绘声绘色描绘出来，为提高学生的写作水平提供了平台。上学期的校报是从我校的网站“书海拾贝”中提取的精华，本学期每月还是从我校的网站“书海拾贝”中提取好的文章编辑成校报发到各班。

1、各班要认真落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，放学后留四人对班级进行室内的清毒。确保做到一日三清扫。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。从本学期开始校园卫生工作由校医藏颖鑫老师带领大队委每天负责检查室内外的卫生。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部加大对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，强化学生上下楼梯靠右侧通行，室内、走廊力求做到轻声慢步，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。

2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度，表扬先进，鞭策后进。红领巾监督岗加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，对学生的不恰当言行进行友情提醒，通过红领巾监督岗活动，促进每位队员良好行为习惯的养成。

3、严格上好晨会和班队课。各中队要落实好每周一的晨会内容，把例会中涉及学生方面的在晨会中及时的向学生反馈，并把落实的内容每星期及时的记录在德育班级簿中。各中队从自身出发，根据班级的特点，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队根据实际情况开展活动。活动体现在德育班级簿中。

4、立足本班实际，不断完善班级管理的各个环节，更新和丰富班级管理理念，各中队要依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定好班级公约，切实加强学生常规管理，认真执行学校常规管理的相关规定。

5、继续抓好“文明班级”评比工作。以学校领导、教师和大队值日生三线检查，督促队员在校的一言一行。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

1、本学期，严格执行升旗讲话安排表，依照“一年中重大节日纪念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任，升旗情况将进行量化。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班主任考核之中。

少先队中队学期工作计划(篇6)

一、指导思想

以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。

二、主要工作及要求

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如xxxxx等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)加强少先队的基础建设。

1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强仪仗队训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。