学校德育工作计划

学校德育工作计划。

为了更好的落实工作任务,帮助我们有效的节省工作时间,写好工作计划,我们才可以以不变应万变。我们说的工作计划,就是对未来某一个时间段对自己的工作做出的安排与打算,怎样制定工作计划呢?小编特别编辑了“学校德育工作计划”,欢迎分享给你的朋友!

学校德育工作计划 篇1

一、指导思想:

以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持养成教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标:

1、制定、完善、健全各项相关的安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

2、结合学生自身行为,把《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》贯穿到整个学期,同时修改、制定《凤梧小学年级段养成教育细则及教育训练途径》,让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。

3、通过开展公德、文明礼仪教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德、文明礼仪意识。

4、积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,继续做好《班主任师徒结对》工作,提高班主任老师的理论水平和管理水平。让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

常规教育常抓不懈。本学期继续以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《凤梧小学年级段养成教育细则及教育训练途径》为载体,我们将根据每月主题确定常规教育,要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点,创造性开展工作,强化训练要求。并通过学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班晨会、班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作:

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和红领巾评比的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的`第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续利用班主任例会这个平台开展班级管理经验交流会,同时加强班主任师徒结对工作,达到相互学习、相互促进的目的。

3、充分发挥少先队工作的作用,扩大班队干部的影响。班队干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对班队干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈。

1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,德育处和学校少先队大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理

评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和红领巾评比等常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“文明创建伴我行”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定落实《凤梧小学年级段养成教育细则及教育训练途径》,加强各年龄段的养成教育。

(五)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。德育处以不同形式对晨会、班会进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

(八)加强问题学生的教育与转化。

不断完善、落实《德育导师制》工作,问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。结合家长会,邀请专家开展主题讲座。

(十一)重视科技教育。

科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。

(十二)继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除,设定每周一为校园清洁日。

(十三)安全教育。

通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

学校德育工作计划 篇2

新学期的开始,预示着我们建湖特校的德育工作,又要以一个崭新的姿势,立足于学校的教育教学工作中来。

一、指导思想:

在学校总体德育工作要求指导下,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求,开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格。

二、主要工作目标:

弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围。突出特殊学校的学生日常行为规范,加强聋生心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

培养聋童的个性特长,促进他们的身心健康,做到管理育人、教书育人、服务育,进一步树立育人为本的德育观念,努力开创学校德育工作的新局面。继续发挥共青团先锋骨干作用,突出共青团的特色工作。

三、工作内容:

1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽能力,完成工作任务。

2、继续做好学校的常规管理。

继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度,使其更加的合理化,科学化、规范化、透明化,建立表扬机制,起到鼓励先进、鞭策后者的目的,通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争,形成你追我赶的良好局面,同时促进良好校风的形成。

3、根据我校的特殊性,德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。

德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作,把学校的安全教育工作放在德育工作的首位,时刻强调学生安全意识,做到安全工作时时讲,时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患,发现问题,及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。

4、认真组织并开展好每一次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。

(1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风,并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。

(2)继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起,从小事做起,塑造自己的人格魅力,塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。

(3)继续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。

(4)过一个主题为“学雷锋精神,树校园新风”的学雷锋活动月,布置好宣传阵地,评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节,培养劳动光荣的意识观念。庆祝儿童节,师生联欢,增进师生感情,创建和谐氛围。

5、切实加强团队自身建设,永葆我校团员的先进性。

加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设,创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处,抓好学生日常行为规范,搞好学校的各项管理,发挥共青团的先锋模范和生力军的作用,大力宣传表彰好人好事,批评教育坏人坏事,使学生形成良好的道德行为习惯。

6、认真履行学校赋予部门的各项工作职责。

1)进一步做好学生档案资料的汇总、整理工作。本学期开始,普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究,并积极做好考察学习,做到数据缜密、档案规范,完善各种汇报材料,充分做好迎检各项准备工作。

2)认真完成好考勤情况统计工作。保证考勤工作的准确性、客观性、公平性。

3)做好校会及班子会会议记录。

4)以助残日为主要内容,作好各项宣传、接待等工作。

5)做好团支部各项具体工作,完成各项材料,做好各种记录。

6)管理好学校备品,出入库有记录,有主管领导签字,以主人翁的态度为师生服好务。

7)本着对学生负责的态度,认真上好每一节数学课,让每一名学生有所学,有所得,有所长进。

新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程。在新学期中,团支部要不断研究学习,努力开拓创新,争取使我校团工作更上一层楼!

四、月份工作安排

2月份:

德育主题一:班级管理教育

目的:对学生进行安全及文明礼仪教育。

校会:安全伴我行,做文明礼仪的好少年。

班级管理教育活动:开展教室黑板报评比活动。

3月份:

德育主题二:励志教育

目的:激发学生的学习内在动力,帮助学生建立职业兴趣。

校会:新学期,新起点,新气象

学习雷锋教育:“学雷锋精神,树校园新风”评选活动。

4月份:

德育主题三:养成教育

目的:帮助学生养成文明守纪的好习惯。

校会:学习《小学生日常行为规范》。

团会:“青春的光彩在春天里绽放,花季年龄活出花季年华”。

争当主人教育活动:检查兴趣小组活动。

5月份:

德育主题四:劳动教育、感恩教育

目的:帮助学生增强爱心和责任心。

校会:劳动最光荣。

团会:“五四精神激励着我”。

感恩母亲教育活动:出一期“我的妈妈”作文专刊,献给母亲节。

6月份:

德育主题五:纪律卫生教育

目的:强化学生爱校意识,培养良好常规行为。

校会:我爱我家,做主人。

我爱我家教育活动:开展内务整理评比活动。

学校德育工作计划范文二

一、总体思路

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持育人为本、德育为先,切实落实学校工作计划,进一步加强德育常规管理的落实。强化德育队伍建设,严格执行德育量化管理条例,更加细化年级德育工作目标,实现德育年级化、班本化常态管理;切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。以“融文化”建设为抓手,努力探索德育创新机制,进一步优化育人环境,继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育,努力构建阳光德育。

二、重点要求

安全、平稳、干净、安静。

安全:远离危险,安全第一,不奔跑,靠右走

卫生:窗明几净,桌椅整齐,不乱扔,无死角

纪律:轻声细语,书声琅琅,不打闹,不喧哗

三、年级目标

七年级:崇善求真迈好中学第一步

1.规范日常行为,培养良好习惯。

2.树立自信心,落实行动目标。

八年级:尚思求实迈好青春第一步

1.强化纪律意识,增强耐挫能力。

2.培养学习兴趣,激发挑战意识。

九年级:励志求知迈好人生选择第一步

1.加强学法指导,掌握学习方法。

2.做好冲刺准备,扬起理想风帆。

四、具体措施

(一)“同心桥”党建引领下演绎“3_3”阳光下的“故事”

“3×3”阳光工程,即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。其内涵为:

①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系;

②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象;

③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。

1.加强德育队伍建设,打造一支高素质、高责任感的德育队伍

重视德育队伍的专业化发展,造就一支有“三心”(爱心、信心、责任心),能“三勤”(勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的德育队伍。

2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛,发挥好优秀班主任的引领作用,关心青年教师的成长(尤其加强3年内新班主任的德育管理水平),提升青年班主任的专业素养。

3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作,及时对班主任工作进行合理评价,从而进一步调动班主任工作热情。

4.积极开展班主任“五个一”活动,即:对进行一次阳光沙龙,阅读一本班主任工作名著,举办一次阳光论坛,写一篇德育论文或案例,开展一次班主任工作专题培训,不断提高班级德育管理能力。

5.加强年级组工作。年级组长对本年级加强督查,及时沟通反馈。根据年级目标,开展好年级活动,合理安排家长会、学生会。

6.落实班主任报告制度,如卫生防疫、学生缺课、突发事件等报告,并在第一时间作处理。如遇突发事件,严格执行“首遇责任制”。强化班主任“随班”制度。

6.加强家校联系工作。完善家委会,开好家长会,做好家访工作,发挥社区、家长的德育功能,整合教育合力。

(二)“融合发展”文化理念下培养学生良好学习品质

以“突出重点,常抓不懈”为工作思路,紧紧围绕“安全、平稳、干净、安静”,强化四个意识(安全意识、卫生意识、文明意识、纪律意识),切实做好安全、卫生、纪律、文明礼仪等常规工作。

1.继续加强行为规范教育。以“3.5学雷锋”、“3.8妇女节”等为契机,组织开展好“八礼四仪”系列活动。重视学生的感恩教育、文明礼仪教育,培养学生的良好品质。

2.以班级文化建设为载体,强化德育班本化。继续实行“班级量化考核”,努力创建优秀班集体。

3.加强社会主义核心价值观教育和“三爱教育”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节教育”(节水、节电、节粮)、“三生教育”(生命、生存、生活),各年级开展好德育主题周展示活动,重点开展好劳动教育和禁毒教育。

4.加强学生干部的培训工作。积极探索学生自主管理,培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力,在学生中开展“四自”教育,即:自强、自信、自立、自理。

5.加强“学生核心素养”的培养。表彰优秀,弘扬正气。围绕“新三好”,开好阶段性、学期学生表彰大会,树榜样,扬正气,引领学生健康成长。

6.德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作,继续实施争取进步点数的转化方法,真正达成“长善救失”的教育目标。

(三)主题教育活动影响下培养学生健全人格。

围绕社会主义核心价值观教育,“八礼四仪”教育,“新守则”的学习,“学生核心素养”的培养,开展主题化、系列化教育活动。

1.安全法制教育。

落实安全“七个一”工作。上好安全第一课,每月做好一次安全主题教育、组织好一次安全培训、安排好一次安全演练、对学生每天安全一提醒、对家长没周安全一宣传,国旗下讲话每周一专题提示。反复强调学校施工时学生应注意安全事项。班级板报1/4为安全教育主题。

重视市“安全教育平台”的使用。班主任及时推课,并指导学生全员完成任务。

通过国旗下讲话、展板、参观禁毒基地、观看禁毒影片、开展禁毒主题班会等形式,强化禁毒教育。

2.劳动教育。

落实习近平总书记在全国教育大会上精神:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。通过设立校园劳动岗、开展科技节、开始兴趣小组、社团等形式,切实培养学生正确的劳动精神、劳动情感、劳动态度、劳动兴趣,磨炼学生意志品质,激发学生创造力,促进学生身心健康和全面发展。

3.心理健康教育。

注重“心育”,发挥“心灵港湾”的功能。心理咨询要面向全体学生,关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实。上好心理课,开展好心理健康节活动,深入开展预防性侵安全教育。

4.理想教育。

鼓励学生树立远大理想,立志成才,引导毕业生做好生涯规划,树立正确的人生观、价值观、世界观。

5.廉洁教育。

充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动,营造浓厚的校园廉政文化氛围,提高校园文化建设品位,增强师生尚廉崇洁意识,齐心共建和谐校园、廉洁校园。

总之,本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

学校德育工作计划范文三

本学期,学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标,以党的十九大精神为指导,坚持立德树人这一根本任务,高举社会主义核心价值观教育的大旗,以深入开展“社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体,以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点,大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神,全面加强本校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设,全面提高学生的基础道德和文明素养,推动我校德育工作再上新台阶。

(一)以生命教育为抓手,进一步深化学生生命意识。

1、继续推进无锡市生命教育课题,加强课题研究,精心设计广泛开展主题教育活动,及时整合各类生命教学资料,稳步推进生命教育实验区课题研究工作。

通过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式,主动实践、及时反思、不断提升的研究模式,创新生命教育的形式,突出不同阶段学生生命教育的重点,增强学生尊重生命的意识,提高学生保护生命的能力。

2、继续深化推进“四帮一”教育活动,促进问题学生健康成长。

依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推进“家庭辅导站”建设,加大帮教力度,提高帮教效果,提升问题学生转化率。

3、开学工作及时布置,各班及时、全面落实生命教育相关工作,德育处抓好考核反馈工作!整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发,各类活动开展的图片、视频等材料及时收集。

4、加强学生心理健康教育。

针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象,我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设,高度关注学生的心理问题,依托未成年人成长指导中心,运用专用心理测量软件,对全校学生进行心理评估,建立学生心理档案库,帮助心理教师更科学地掌握学生心理发展的状态,完善心理咨询室值班制度,有计划组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导,深入开展“生命因我而精彩”系列主题教育活动,引导学生健康生活,关爱生命,倡导学生团结友爱,开展校园安全整治活动,坚决杜绝校园欺凌现象。

(二)完善机制,建设高水平的德育队伍

1、突出专业性,推进班主任队伍建设。

以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”,鼓励班主任采取措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发现班主任的温暖之处,加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面,又推动班主任提升工作技能,加快专业发展步伐。

2、用评培结合的途径,建设高素质的班主任队伍。

建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训,在岗培训,高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库,推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训,尤其是新班主任的培训工作,在校内及时做好师徒结对工作,为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持。对高素质的有积极向上的班主任进行重点培养,促优秀班主任迅速成长。要求所有班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例,组织论文评比,精心培育德育能手。

3、依以点带面的形式,建设高水平的德育干部队伍。

进一步利用好学校QQ的即时性功能,加强工作交流和讨论,实现信息和资源的共享,推动德育干部整体管理能力和工作效率的再提升;德育处做好群内管理工作,在群内只谈工作,倡导积极向上,充分发挥群的正能量。

(三)打造规范化的德育课程、形成生命教育校本教材

1、以课程管理为突破口,规范德育主阵地。

切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理,采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式,督促各年级组切实规范德育课程的教学,提升德育课程的实效。

2、以“生命教育”课题研究为突破口,切实加强对学科渗透德育的研究。

通过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式,提高学科渗透德育的意识,提升学科渗透德育的效果,切实实现全员育人、全科育人、全程育人。

3、以仪式教育为支点,实施让学生难忘的“成长教育”。

精心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动,充分发挥仪式教育作用,规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序,体现仪式教育的热烈、隆重。

4、开发学校德育课程。

充分利用好__深厚的人文积累和丰沛的社会资源,结合课题研究,开发出具有我校特色的德育课程,体现我校校本特色,满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。

(四)以“争做文明学生、创建文明校园”为抓手,加强文明礼仪教育。

1、养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程,更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。

以“八礼四仪”养成教育为核心,培育美德好少年为抓手,通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要牢固树立“好习惯成就好人生”育人理念,遵循“21天养成一个好习惯”的规律,按照《__市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点》有计划、分步骤、从严进行训练,提升学生的文明素养,每周德育处制定考核量表或细则,按照计划严格执行。

2、坚持考核不放手。

开学前两周为“行为规范训练周”,以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口,加强学生的常规训练。平时抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确,对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐情况、班会课开展加大检查力度,检查结果每周及时公布,每月评选出“行为规范优胜班集体”,学期结束按照平时常规考核量化分进行累计,评选出优秀班主任或优秀班集体,用制度约束人,用制度说话。

3、加强学生自主管理。

培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍,要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的积极作用,每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比,促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教育,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自我管理意识,使全校学生人人参与到学校的管理工作中。

(五)以弘扬推进班级文化为基点,加强德育阵地建设。

良好的校园文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用。本学期,我们要以校园文化建设为重点,力求德育工作有新的突破。

1.继续办好校园文化节。

本学期,我们将继续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动,努力创新活动形式,力争在活动的项目设置、内容安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要,大胆采纳学生建议,鼓励学生自主创意、自荐策划主持,吸引更多的学生参与到文化节的活动中来,让他们展示才华,彰显个性,在自己天赋所在的领域享受乐趣,体验成功。

2.开展丰富多彩的社团活动。

本学期,我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团,开展丰富多彩的社团活动,以丰富学生的课余生活,在活动中培养学生的竞争意识、集体意识,并使学生的兴趣爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。

3.继续优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上,进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发,班级文化建设追求个性化与多元化,评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整洁、赏心悦目的环境里积极向上地开展工作与学习。

4.定期更换各类橱窗、板报,组织开展各类主题教育宣传活动。

社会不断发展,学生问题也在不断变化,加强法制教育显得尤为重要。本学期,我们将继续开展普法宣传活动,加强网络道德教育。

要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径,让学生了解、分析案例,学习较为系统的法律知识,引导他们学法、知法、守法。

大力宣传网络道德知识,反对沉迷网吧,引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动,提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。要充分发挥法制副校长的作用,开展形式多样的安全、法制教育活动,采取切实有效措施。配合有关部门加强校园及周边环境的整治,促进和谐校园的建设。

(六)加强家校合作,打造育人工程

1、本学期全面推进家长委员会建设,各年级组织成立家长委员会,实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程,让更多家长参与学校、班级建设,使更多更好的建议得到落实,让学校、家庭更好地配合育人。

2、成立班级“QQ”群或微信群,班主任建立群,让家长和任课教师进群,让学生的学习情况、生活情况更快地告知家长,同进也能更好地听取家长的反馈建议。

进一步规范专题教育,进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教育,确保各类活动扎扎实实开展下去。

本学期,我校继续坚持“德育为先”的原则,扎扎实实地开展好各类德育工作,通过努力能鲜明地展现学校德育品牌项目。

二月份:

1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰

2、文明礼仪养成训练重点:个人仪容规范

3、学生成长宣言上墙公布

4、学生会、社团成立,开展社团活动。

5、背读文明学生标准、争做文明学生

三月份:

1、文明礼仪养成训练重点:文明语言规范

2、推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体

3.、第三届校级和市级“美德好少年”评选活动

4、举行“雷锋精神伴我行”主题活动

四月份:

1、文明礼仪养成训练重点:校园学习规范

2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动

3、初二年级举行“青春仪式”活动

4、举行读书节活动、书香家庭评比活动

5、对照文明学生标准反思、改正

五月份:

1、文明礼仪养成训练重点:家庭生活规范

2、开展“劳动创造世界感恩孝敬父母”主题教育活动

六月份:

1、文明礼仪养成训练重点:社会公德规范

2、开展“禁毒•环保,争做文明人”主题教育活动

3、布置“七彩夏日”活动

4、文明学生评选与表彰

学校德育工作计划范文四

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬爱国主义教育,培养学生的良好行为习惯,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效。

一、指导思想

本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点,以养成教育为主线,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础,切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等,营造良好育人氛围,努力构建学校和谐文明的校风。

二、成立德育工作领导小组。

组长:__(校长)——全面负责学校德育监督工作,主管学校德育及教师师德、党政工作。

组员:

__——负责学校总的德育工作。

__——具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作;

__——具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作;

__——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作,学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作;

__——具体负责德育教科研方面的工作;

__——具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作;

__——具体负责少先队方面的工作,如开展各种少先队活动,召开主题队会,民主选举少先队干部等;

__——具体负责各年段的德育常规工作。

三、工作思路:

1、确立一种意识:以学生为主体。

2、抓住一条主线:自主管理。

四、重点工作:

(一)加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。

本学期将加强政治学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以《__小学班主任工作一日常规》为依据,修改班主任考核细则,认真组织班主任培训学习,用专家的理论指导班级管理工作。

3、重视德育课程建设,构建德育内容体系。

开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,教师既是课程的实施者,也是课程的创造者,作为教师个人,可以开发并实施一些孤本课程,例如节气课程、安全课程、感恩课程等等,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

4、抓好“三个结合”教育,促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校,充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

(二)强化“育人”目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设。

以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手,着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手,逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

2、用“活动”育人。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台,充分利用每周的班会课时间,开展丰富多彩的主题班会课教育活动,教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动,通过学生的社区公益活动等,深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

3、用“文化”育人。

我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动,以校园文化活动的丰富内涵,协调师生和生生之间的关系,促进和谐的氛围,提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生,教育学生,塑造学生,使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

(三)夯实德育工作基础,出好德育精品。

德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则,进一步深入推进《__小学小学生一日常规》。从教师(班主任)层面来讲是加强教育、监督与评价,善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引起全体德育工作者的关注与重视。

五、常规工作:

(一)加强体卫工作,增强学生体质。

1、认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的,按质量,按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”,保证学生每日1小时体育活动时间,值日生及值日教师每日做好督导工作。

2、加强学校卫生工作监管力度,坚持定期或不定期的学校卫生监查,针对发现的问题和安全隐患,及时督促学校整改,杜绝学校食品安全事故,防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育,降低学生近视率。

(二)重视师生心理疏导,提高师生心理健康水平。

积极健康的心理氛围,能使大家心情舒畅,大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑,要耐心倾听、全面分析、积极引导,防止感情用事,简单粗暴,禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情况,使教育工作做到有的放矢。

(三)继续深化安全文明校园建设。

加强学生法制、安全、自我保护教育,建立健全学生安全教育制度,不断增强学生和学生家长的安全意识,防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。

1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。

2、建立健全安全制度,制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用家长护苗队这一平台,扎实有效开展好放晚学时校门口接送秩序的整治,并以此为契机,开展“小细节、大德育”学校德育难题解决行动。

4、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑。

5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、文明”等的管理模式,开展红领巾监督岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。体现每一个学生既是管理者,又是被管理者。及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理,以自主管理促学生自律,使学生在自主管理中成长。

学校德育工作计划范文五

德育工作是素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十九大精神,加强我校德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。

一、指导思想:

在校长室统一领导下,努力与各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以尽责教育、求真教育为核心,以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效性,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。

二、工作目标

1、加强行为习惯养成教育,把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处;

2、加强理想信念教育,把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处;

3、通过各种教育活动,使学生学做真人;

4、抓好班主任队伍建设,宣传好德育新理念。

三、工作重点:

1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。

2、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动,培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。

3、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康,做好学生心理问题的疏导工作。

4、促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育,形成教育的合力。

四、本学期常规工作

1、合理构建德育工作机制

学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展。把德育渗透到学科教学活动之中。建立校长室—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识。

抓好班主任队伍一条主线,班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础,因此,学校将通过班主任的聘任、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、强化目标管理,加快内涵发展

(1)年级管理目标。七年级以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点,致力培养合格的初中生;八年级以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养成熟的初中生;九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标,以“理想教育、健全人格”为重点,致力培养优秀的初中生。

(2)班级管理目标。各班利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程,细化班级管理,严格执行班级规范,严格执行各项制度,加强“双优班”争创建设。

(3)学生管理目标。树立正确的质量观,坚持面向全体学生,促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、期教育和礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团的作用,广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体,营造积极向上的校园氛围,全面提高学生综合素质。

3、做好基础工作,增强综合绩效

(1)切实加强养成教育:养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就“文明礼仪”、“体育锻炼”、“考风考纪”、“集会要求”、“爱护公物”等方面开展活动,达到自我管理自我约束的目的。

(2)加强问题学生的教育与转化:问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。学校行政人员不定期入班进行仪表、着装及管制刀具检查,发现问题及时督促整改,绝不留死角,必要时请家长配合学校工作。

4、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育等主题教育

(1)要有高度负责的精神,树立“安全第一”的观念,切实做好学校的各项安全教育和防范工作。努力完善和改进我校的“定点值班”工作,使定点值班卓有成效;发挥“安全教育平台”的时效性,其中的“教学课程”、“安全提醒”等不流于形式;加强对学生珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作;与各班级签订安全责任状,确保无重大安全事故发生。

(2)加强法制观念,通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违规行为继续保持为最低纪录。

(3)加强学校的心理健康教育活动,依托我校的“心理健康之家”,通过研讨、交流、实践,切实解决学生中存在的一些心理问题。开展好学生的心理健康教育、青春期教育课,对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正,对有心理问题的学生要进行心理疏导,充分发挥心理健康教育功能。

五、具体工作安排:

二月份:制订德育工作计划

三月份:

1、检查班主任工作手册尤其是班主任德育工作计划制定;

2、检查各班的开学初“安全第一课”;

3、各班做好学生假期和学习过渡;

4、开展“学雷锋”教育活动;

5、结合植树节开展植树护绿活动

四月份:

1、各班举行系列主题班会;

2、结合清明节对学生进行革命传统教育;

3、召开班主任工作例会;

4、结合世界卫生日开展春季卫生讲座

五月份:

1、召开班主任工作例会;

2、开展心理健康教育系列活动;

3、结合五四青年节教育学生争做新时代好青年

六月份:

1、结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日教育学生保护环境;

2、结合端午节进行优秀传统文化教育;

3、进行班主任经验交流;

4、期末工作总结以及评优工作

七月份:

1、防溺水家访活动;

2、暑期校外教育活动等

总之,本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实,杜绝形式主义,以收取实效为出发点。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

学校德育工作计划 篇3

一、指导思想和工作目标

以《德育大纲》为指导,全面贯彻落实上级教育部门的文件精神和学校工作计划,进一步解放思想、改革创新,强化正面教育和引导,以增强德育工作实效为重点,以促进学生良好行为习惯的养成为德育主线,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,力争我校德育工作有新的突破,并形成自己的特色。

强化师德教育。通过学习和教育,倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德,进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识,增强班主任工作的积极性、主动性。加强理论学习,提高业务水平,增强德育工作的科学性。继续组织班主任系统学习德育理论,开展班主任岗位培训,进一步提高班主任的政治、理论水平和业务能力。完善班主任班级工作量化方案;进一步规范和完善计分流程,坚持和完善班主任的月评价制度;制定“优秀班主任”的评比方案,激励班主任争先创优,促进班主任整体水平的提高。完善班主任培训制度,促进青年班主任的快速成长和学校可持续发展。

2.增强全体教职工的德育意识,不断壮大德育队伍。

3.加强生活老师、教室管理员、保安保卫人员的培训,增强服务意识,提高工作能力。

1.加强校风、班风建设,告诉学生该怎么做,将中学生日常行为规范要求内化为学生素质。

2.注重升旗仪式的教育作用,抓好两操质量,加强热爱劳动、遵规守纪、礼貌待人等方面的'教育;加强法制教育和科普宣传,矫正学生的不良习惯,不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识和科学意识。

(三)注重爱国、爱校及传统美德教育,增强学生民族意识及社会责任感

1.组织好每一次升旗仪式。严格训练,规范要求,根据学校的总体要求结合每月的教育重点,认真组织好国旗下讲话。各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸,进一步提高升旗仪式的教育效果。

2.以活动为载体强化爱国、爱校、爱班级的教育和社会责任感教育。

①各年级可以自主组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校的主题教育,教育学生对自己负责、对班级负责、对学校负责、对父母负责、对家庭负责、对社会负责。

②利用“三月学雷锋”、“六一儿童节”等重大节日、纪念日开展多种形式的主题活动,培养学生的爱国、爱校的思想品德。

④组织拔河赛、跳绳比赛、等活动,让学生在校园内都能找到展示自己的舞台,强化学生爱校情节。

⑤音乐老师教学生唱好《国歌》、《歌唱祖国》、《校歌》等歌曲。

1.加强安全宣传和教育力度,组织好安全演练工作。

2.定期进行安全检查,确保校园安全。

3.加强法制、人防教育,做好防控流行感冒的相关工作。

学校德育工作计划 篇4

鉴于当前严峻的疫情防控形势,国家提出春季学期延期开学要求,我校提出“停课不停学、停学不停教”总要求,保证教学工作顺利开展,并充分利用这次疫情教育契机,淬炼学生品格,关注心灵成长,创新做好防疫期间的德育工作。经研究,制定本方案。

一、指导思想

以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机,根据身边鲜活的事例与素材,家校联手,对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育,树立立志成才的远大志向,激发勤奋刻苦的学习激情,胸怀天下的报国热情,奉献社会的真挚感情。

二、组织领导

组长:孙少学

副组长:王芳

成员:各班班主任

三、教育内容

(一)健康教育

健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体,提高自身免疫力;消除紧张、恐慌情绪,保持积极、乐观、向上的健康心理状态。

(二)爱国主义教育

感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情,社会各界各部门密切配合,全国上下共同参与,无不体现着强烈的爱国主义精神,彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。

(三)感恩教育

在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光,舍小家为大家,冒着被传染的危险,超负荷工作,坚守在防疫工作的第一线,他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹,学会感恩,是人性本善的起码要求。

(四)生命教育

疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视,对大自然毫无敬畏之心,大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机,让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱,我们应敬畏生命、珍爱生命!

(五)规则教育

一个强大的国家,需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候,更需要我们遵守规则,用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切,决不能做无视规则、失去理性的事情。

(五)奉献与责任教育

责任,是担当,是付出,是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前,让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神,感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下,就是积极响应国家各项号召,做好分内之事,不计回报,无私付出,为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。

四、德育工作

随着新冠疫情的爆发,全国展开了防控疫情的阻击战,这期间无数英雄铸成了一道城墙,横亘在人民与病毒之间,牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠,让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑,饱受磨难,依然屹立不倒的那根脊梁。

面对突如其来的疫情,是一次挑战,更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战,开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。

活动形式:

(一)每天定时收看中央电视台的新闻联播,关注国内、国际形势,关心热爱我们的祖国。

(二)举办线上升旗仪式主题教育,3月份围绕《弘扬新时代雷锋精神,致敬最美逆行者》为主题,学习战“疫”中的雷锋精神。

(三)每周一召开一次主题班会,班会内容围绕以上5个教育依次进行,并注意截屏保存资料。

(四)可在以下内容中任选一项完成。

1.制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。

2.撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章,体裁不限。

(五)各班语文老师结合线上课堂,以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。

(六)按“停课不停学,停学不停教”要求,每天认真收看瀍河区教体局统一录制的《疫情下的思政课》,接受爱国教育,做好听课笔记。

五、体育工作

疫情爆发以来,居家隔离期间外出活动减少,生活习惯被打乱,造成很多同学身体素质下降,锻炼身体尤为重要。

活动形式:结合“停课不停学,停学不停教”的活动要求,由各班体育老师利用班级家长群,发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务,学生利用上午大课间时间进行体育锻炼,保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时,家长为其拍照发班级群。

六、劳动实践教育

劳动教育,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机,也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。

活动形式:

1、每天打扫卫生,整理自己的房间。每周要在微信群中发送一张劳动照片。

2、2、学做一道菜,并独立为家人做一道菜。

八、具体要求

1、各班在开展活动中,应与日常教学工作相结合,与学生生活相结合,选择适合学生实际情况的活动形式,开展合适的教育活动。

2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系,融入教学之中,不要把孤立出来,不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。

3、从本方案下发之日起,各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰,并报学校,开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。

学校德育工作计划 篇5

主题目标:规范一日常规行为,做文明学生,持续养成教育,为终生发展教育打基础。

目标:通过爱宿舍、爱班级、深化爱我校意识爱护学校的环境、财产,自觉唾弃毕业前转学的行为。

以顽强的毅力,坚强的自信心,大胆迎接期末和毕业,相信“天生我才必有用”。

(二)1、适时举行春季运动会。

2、举行全校平行班年级拔河和接力赛等活动。

3、开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐比赛。

(三)1、值周行政组织每周一次升旗教育活动,树立自豪、发奋感。

2、自觉落实班队活动的开展,增强活动的趣味性、整体性和教育性,严禁挤占、抽走学生和班主任不在的现象。当天下午7:00前交班队活动记录卡,写清准备材料、过程及教育效果等。

3、值周行政、教师抓好“标兵宿舍、优秀班集体”的评比、发放。

4、班主任组织办好板报,让学生办,有美观的主题词和题花等,达到较高标准。

5、学期适时举行班主任座谈会,进行经验交流,学习有关案例、理论及班主任工作知识,结合班级实际情况进行切磋,取长补短,共创班级新风。

6、抓好每周学生自己设计、组织的“广播”,培养学生的能力。

7、组织班级利用“五一节”假期搞好“手抄报”等活动。

9、组织学生开展社会调查实践活动,撰写调查报告,评选交流。

10、组织教师办好墙报,增强文化渲染氛围。

11、开展“十佳”评比活动,让大多数学生发现自己的长处,努力上进,培养自信,开展“好学班级”评比。

12、成立“保洁监督岗、文明监督岗”,从日常的点滴言行中规范文明行为,教育学生做文明学生。

13、成立“校园公安”侦察隐藏的违纪行为,预防重大违纪事件的发生。

14、成立“课余巡查队、周末巡查队”,检查日常行为规范的落实情况,及时制止、报告同学中发生的违纪事件,并在巡查工作中培养学生敢于斗争,善于斗争的品格。

15、组织校园广播,由学生自己写稿、选稿、主持播音(反映校园的真人真事、是非善恶……),星期一交稿2篇/班,星期四播音,余继宏老师负责指导。

16、加强学生常规管理,促进学生成为品优,品学兼优的合格人才,特别注意学生打群架及私自离校现象,随时观察“帮教”学生,及时发现苗头及时疏导教育。

17、不定期举行重点观察人员会议。

18、不定期举行学生干部会议。

19、设计学生违纪统计表,跟踪调查违纪学生的表现情况。

20、设立德育工作意见箱,了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦,及时处理学生中的违纪行为。

21、班主任教师(中、晚)管理学生,在值周行政处报到,每周由值周行政总结后,交德育处列入班主任工作考核。

22、严格广播的使用,一般性事务在小黑板上通知,减少广播的使用频率,平时严禁学生广播。

23、试行(20xx秋)制定的班主任考核制度。

学校德育工作计划 篇6

本学期我校德育工作以党的十八大精神“努力办好人民满意的教育,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想,结合实际,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合地域、学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中,坚持以爱国主义教育为主线,以强化学生行为规范教育为重点,以活力多彩的德育活动为载体,不断开拓我校德育工作新局面。

二、工作目标:

1、根据《茅台一小学生日常行为规范管理方案》以及《茅台一小学生日常行为规范考核细则》,继续强化学生行为教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种主题教育,以“坚持人人共成长”为目的,让全体学生得到教育,受到启迪,达到活动育人的良好效果。

三、工作重点:

(一)加强领导,层层明确职责,努力抓好德育队伍建设。

1、进一步健全德育工作领导小组,陈洪旭校长亲任组长,袁双副校长具体分管,继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络,切实转变育人理念。

2、以提高班主任业务素质为突破,以师德规范为核心,健全和完善班主任工作考评机制和激励机制,大力加强队伍建设。

(二)扎实做好师德师风建设工作。

充分认识教师职业道德建设在学校德育工作的重要作用,将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置,常抓不懈。定期开展师德师风民主评议活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

(三)精心开展主题活动。

1、继续定期开放“道德讲堂”,邀请老领导、老干部、道德标兵等人士作为主讲嘉宾;完善“积德榜”建设工作。

2、认真组织各种主题教育。按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、符合时代教育精神的“主题月”教育活动。一是“安全、纪律、文明、卫生”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育,四是安全文明交通教育,五是以弘扬和培育民族精神为重点,深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育,不断培育学生的爱国情感和民族精神。

(四)高度重视“三创”工作,加强心理健康教育工作。继续投入三创工作热潮中,重视学生的心理发展,健全相应的心理教育管理制度,开展学生心理咨询活动。

(五)加强“三位一体”德育体系。以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

(六)注重关爱,构建和谐。密切关注留守儿童、特困生、品行有缺陷学生的学习和生活,开展形式多样的帮扶活动。

八月:

1、提前规划新学期德育工作思路,拟定德育工作计划。

2、对校园环境整治、美化,营造新学期入学氛围。

3、开展校园安全大排查。

2、上好“开学第一课”,利用新学期对学生进行安全、纪律、文明、卫生等方面的教育。

3、完成市教科局安排的创卫“四率”测试、成绩汇总上报工作。

4、依托德育处、少先队平台,在学生中开展“感恩老师”主题活动。

5、做好“乡村少年宫”建设宣传工作,在9月30前完成建设工作,10月份迎接省检。

6、继续开放“道德讲堂”,做好活动资料的归档建档工作,9月15日至26日接受省教育厅检查。

7、扎实开展好“积德榜”建设工作。

8、召开不同层面的家长会,健全学校家长委员会的建设。

9、开展对辖区学校新学期德育工作的督查。

十月份:

1、开展庆祝国庆,感恩祖国主题活动。

2、开展班主任培训工作。

3、举行“少先队建队日”、“重阳节”相关主题教育。

4、迎接“乡村少年宫”省检工作。

5、开展茅台一小“小主持人”选拔活动,推荐优秀选手参加上级比赛。

十一月份:

1、围绕全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题开展读书、演讲、征文、摄影、社会实践等形式的宣传和教育活动。

2、开展“文明学校”、“文明班级”、“文明学生”评选活动。

3、对辖区学校期中德育工作督查。

十二月份:

1、开展学生综合知识竞赛活动。

2、结合12.9纪念日,开展爱国主义教育。

2、拟定德育工作总结,对相关工作进行考核。

3、对辖区学校进行期末德育工作检查。

学校德育工作计划 篇7

1、开学典礼暨奖教奖学大会。

2、开展教师节活动,召开“我爱老师”主题中队会。

3、上好“开学第一课”,并作为主题中队会,材料及时上报。

4、以两城同创为契机,开展“绿色校园”创建活动。

5、走进军营,开展期初军训,与军人一起升旗等系列活动。

6、社团建设,增加串珠、陶艺等新社团,出社团展板。

1、以“国庆节”为契机,开展“爱我中华”主题中队会。

2、开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。

3、少先队入队仪式暨大队委竞选。

4、走进工厂。

5、廉政文化建设。

1、组织少先队员学习队史、队章。

2、社团组织元旦汇报演出。

3、召开“我有好习惯”主题中队会。

4、走进少科室,在四楼会议室分年级为全校学生讲公开课《我们是光荣的少先队员》。

1、庆祝元旦活动。

2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。

3、各大社团成果展示,利用下午小课间,社团成员分组到班级进行表演、作品展示。

4、星级少年评比,星级班级评比。

1、做好假期安全教育工作。

2、各班召开以假期安全为主题的中队会。

3、做好资料收集工作和各项工作总结。

4、制定寒假活动计划,部署暑假生活。

学校德育工作计划 篇8

按照市、区的工作计划工作部署,坚持“育人为本,德育为先”,加强学校德育工作的指导和管理,注意强化德育实效性,遵循少年儿童学生成长规律和学校德育工作规律,贴近学生、贴近生活、贴近实际,通过形式多样、内容丰富的主题活动,在社会主义核心价值体系框架内,突出重点,整体推进青少年思想道德教育工作。

本学期尤其加强学生德育常规管理,加强学生良好行为习惯的培养,突出修身教育的重要性,要增强广大师生的集体认同感、归属感、依念感、自豪感。同时要积极落实各年段特殊生管理工作。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

一、迎接区德育评估工作。

本学期,学校德育工作继续向制度化、规范化、科学化发展,根据市教育局建立的学校德育督导评估机制,申报区级的“双优学校”。

二、加强德育队伍建设,努力提高德育工作水平。

1、采取多种措施提高班主任能力水平,选出优秀班主任参加霞山区首届中小学班主任综合素质竞赛。

2、总结优秀班主任工作经验,评选出优秀的班主任参加区的评选。

三、组织开展“感受建设成就,感悟时代精神”等主题教育活动。

以学_精神、纪念改革开放30周年为主要内容,与校园文化活动相结合,组织开展“感受建设成就,感悟时代精神”主题教育系列活动。

四、突出德育常规管理,大力加强学生日常行为规范的养成教育。

本学期继续大力加强德育常规管理,认真抓好班风、级风、校风的建设。培养学生在家庭、在学校、在社会具有良好的行为习惯,切实做到“五无”和“五带”为构建和谐校园营造良好的环境氛围。

五、强化学生的规范养成教育,继续做好小学生日常行为规范优秀生的评选活动。

总的来说,以上就是对于这一学期对德育工作的计划。在今后的工作中,我们将不断的努力,争取把我们自己的工作做到最好!