教育中心人事工作总结。
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一是成功地拟定了《xxxx开发区教育中心教职工绩效工资实施工作方案》;二是积极稳妥的推进了教育人事制度改革，拟定了《xxxx开发区教育中心教职工岗位竞聘方案》。三是及时地按要求完成其他教育人事工作，完好地服务于教育工作大局;四是如期规范办理了有关退休、聘任、安葬费、抚恤金、遗属生活困难补助等的批复工作;五是及时完成了全区教育系统在职人员xxxx年的年度考核工作。
2011年工作思路
一、指导思想
以科学发展观为统领，认真贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师队伍和骨干教师队伍建设为重点，以绩效工资和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、重点工作
1、加强编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用;
2、促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;
3、做好教师补充工作，改善教师队伍结构;
4、巩固学规范、强师德、树形象中小学师德主题教育活动成果，不断提升师德水平;
5、努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;
6、继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市级骨干教师赴农村学校开展巡回讲学;
7、切实加强青年教师队伍建设;早日成为开发区教育的主力军。
8、推进和完善绩效工资制度和岗位设置管理制度改革。进一步规范指导并完善义务教学校绩效工资的分配工作;实施工作。配合区人局进一步推进和完善学校事业单位岗位设置管理制度改革，创新教职工管理制度，逐步建立起以岗位管理为基础的单位用人制度;
9、认真实施并完善教师资格制度;
10、积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾。
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2016教育中心人事工作总结范文
一是成功地拟定了《xxxx开发区教育中心教职工绩效工资实施工作方案》;二是积极稳妥的推进了教育人事制度改革，拟定了《xxxx开发区教育中心教职工岗位竞聘方案》。三是及时地按要求完成其他教育人事工作，完好地服务于教育工作大局;四是如期规范办理了有关退休、聘任、安葬费、抚恤金、遗属生活困难补助等的批复工作;五是及时完成了全区教育系统在职人员xxxx年的年度考核工作。
XX年工作思路
一、指导思想
以科学发展观为统领，认真贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX—2020)》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师队伍和骨干教师队伍建设为重点，以绩效工资和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、重点工作
1、加强编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用;
2、促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;
3、做好教师补充工作，改善教师队伍结构;
4、巩固“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育活动成果，不断提升师德水平;
5、努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;
6、继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市级骨干教师赴农村学校开展巡回讲学;
7、切实加强青年教师队伍建设;早日成为开发区教育的主力军。
8、推进和完善绩效工资制度和岗位设置管理制度改革。进一步规范指导并完善义务教学校绩效工资的分配工作;实施工作。配合区人局进一步推进和完善学校事业单位岗位设置管理制度改革，创新教职工管理制度，逐步建立起以岗位管理为基础的单位用人制度;
9、认真实施并完善教师资格制度;
10、积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾。
成人教育中心工作总结
xxxx年是胜利学院成人教育中心夯实基础、开拓奋进的一年。一年来，在学院的正确领导下，在学院各单位的大力支持和帮助下，成人教育中心全体教职工以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，认真学习领会胡锦涛总书记的科学发展观和构建和谐社会的理论精神，按照中心xxxx年培训教学计划的安排，以和谐发展为主题，紧紧抓住学院办学规模不断扩大的有利时机，解放思想，转变观念，积极拓宽培训渠道，扩大培训规模，较好地完成了全年的培训工作任务。
一、完成的主要工作任务
xxxx年是成人教育中心狠抓培训质量、调整培训思路、积极开拓培训市场的一年，也是中心十一五规划的重要一年。一年来，成教中心的全体职工克服各种困难，以勇于创新，开拓进取的精神，创造性地开展工作，严格培训质量管理，完善服务体系，树立品牌形象，积极开拓成人教育培训市场、努力搭建培训渠道。初步构建起了以原有培训市场项目为基础，以积极寻求与石油大学成教学院及外部高校联合办学为主体，以为东营市及管理局有关处室合作承办短期培训班为依托，以开办社会需求的相关培训为补充，充分发挥我院主体办学的资源优势，使我院的成人教育拓展成面对市场、走社会化办成人教育的立体型培训路子的新格局。
经过一年来的努力工作，xxxx年全年共完成各种培训106个班次，培
训人数2600余人次，完成并上缴学校40万余元，完成了年初计划的目标任务。
（一）学历、学位教育培训
一年来，成人学历教育在稳定中小学教师助学自考、社会自考、社会证书考试等项目的基础上，加快本专科函授及在职研究生的招生步伐，加强了与省内外高校合作办学的相互联系，为逐步形成多类型、多层次的成人学历教育体系，进一步拓展成人学历教育空间做了积极有效的工作。
１、函授学历教育：完成了与泰山学院联合招收的本专科函授生304人的教学辅导、考试及日常管理工作，共完成教学时数600余学时；完成了06级116名学员的毕业信息采集等相关工作；并积极开拓油田及东营市函授生市场，招收了xxxx级本科函授生63人。
2、在职研究生教育：通过两年来的合作办学，大连理工大学对我院培训系统的教学设施、教学管理和服务给予了很高评价，并正式挂牌设立了大连理工大学工程硕士教学点， 06级研究生课程已经结束，学员正处在紧张的论文准备阶段；07年又招收了在职研究生31人，现已基本完成了第一学期的教学任务；xxxx年大连理工大学已正式批复我院招收电子政务和化工信息技术两个方向的工程硕士研究生，现招生工作已正式启动。
3、中学教师自学助考：组织完成了119名中学教师自学考试的教学组织及管理工作。共计开设了5门课程，完成教学时数120余学时，并圆满完成了毕业生的毕业考核等工作。
4、社会自学考试：组织完成了1000余人次、2000余科次的社会自考报考工作，办理毕业手续52人，组织技能考试、论文答辩 52人次。由于工作细致、准确、成效好，我院成教中心被评为山东省教育招生考试院先进工作单位。
5、社会证书考试：组织完成了4次全国英语等级证书考试和全国计算机应用技术证书考试的报名、辅导和考试工作。全国英语等级证书考试报名477人，辅导35人次，全国计算机应用技术证书考试报名74名，辅导28人次，完成教学时数160学时，考试合格率均达80℅以上。
（二）继续教育培训
xxxx年，成人教育中心全体教职工，深挖内部潜能，整合培训资源，广开培训渠道，多方面拓宽继续教育培训。一是积极与油田组织部、劳资处、教育培训处加强沟通联系，参加各种培训项目的招投标，承担部分油田计划内工人培训和各种干部培训；二是充分利用我院已有的教师培训基地的资源优势，努力争取东营市胜利教育中心中小学教师系列、油田各社区幼儿园保育员系列项目培训；三是通过广泛的市场调研，以大学生为主体，开展了山东省英语口语培训。通过多方面不懈的努力，使继续教育培训出现了蓬蓬发展的好势头。全年共完成13个系列，28个班次，1367人参加的的培训工作任务。（详见附表一）
（三）开发项目
一年来，成人教育中心利用东营雅思培训这一办学资源，努力开拓办学空间，通过合作办学等方式积极开发培训项目，努力培植培训工作新的增长点。一是在雅思英语培训、少儿智力开发班等老项目上加强管理，严把质量关，上水平，出特色，精雕细作，扩大办学规模；二是加强雅思英语培训外教的考核和跟踪管理，在油田中小学外语教学领域开拓了市场，周末中小学生新概念英语班招生规模也在不断扩大；三是少儿智力开发班完成了06级学生的教学任务和结业工作后，新招07级学生120人，在教学和管理过程中，努力彰显教学特色，小班化教学，全方位管理，教学质量和办学信誉得到了家长和社会的一致好评。项目开发全年共完成5个系列，24个班次，685人参加学习的工作任务。（详见附表二）
（四）、教学服务与后勤管理工作
为保障成人教育各项工作的顺利开展，我们牢固树立培训就是服务的工作理念，规范管理，热情服务，向管理要效益，充分发挥我院优良的教育资源优势，积极为承办各种类型的培训创造良好的条件和环境。
1、后勤服务和管理工作。要使培训工作在激烈的培训市场中出成效、上水平，离不开严谨科学的组织管理和细致周到的热情服务，面对人员少，任务重的工作实际，中心后勤和办公室人员勤勤恳恳、任劳任怨、合理安排、科学高效，使得培训工作中教学设备运转良好，物品供应及时，教室环境清洁卫生，治安环境良好以及其它教学服务工作都准备充分，及时到位，创造了优良的培训教学环境，为各项培训工作的顺利进行提供了强有力的后勤保障。
2、培训公寓。中心培训公寓严格制定落实各项规章制度，以规范化的管理强化责任意识、服务意识，努力使培训公寓的管理规范化、程序化。一是积极承担成教中心各种培训班的接待任务，提供优质服务，为各种培训班的开展提供支持和保障；二是承担了学校教学、军训、会议等活动的住宿接待任务，为学校的教学、招生、科研等提供后勤服务，保证了学校各项教学活动的顺利进行；三是充分利用学校的资源优势和地理位置优势，加强宣传力度，欢迎社会人员入住，努力提高经济效益。全年培训公寓共接待1070人次，33xxxx个床位，完成并上缴20万余元的接待任务。
二、主要做法和体会
（一）以支部为核心，努力开展并加强思想政治工作。
成人教育中心以党支部为核心，充分调动和发挥党员、团员、工作骨干三支队伍的积极性和作用，结合成教工作的实际情况，07年在广大职工中开展了认清形势、转变观念、增效创优的主题教育活动。我们以党员队伍、团员队伍和工作骨干队伍为主体，统一思想认识，激发广大职工的新思维、新观念，确立与学校改革发展相适应的办学新理念和培训指导思想。将党务工作、行政和思想政治工作、党风廉政建设、工会工作、社会治安综合治理工作与培训教学工作有机结合在一起抓，严格落实执行各项工作责任制，加强对稳定工作的领导，及时排除不稳定因素，以从严治教、依法治教，树立高尚的师德和优良的教风，创设和营造团结进取、务实拼搏的培训工作氛围为思想政治工作的重点，激发职工创造热情，努力提高培训效益，使成教工作得以和谐发展。
（二）完善内部管理机制，加快培训工作市场化步伐。
完善内部管理机制是我们增强办学实力的重要举措。为更好地开辟培训市场，在培训质量和效益上取得更大的进步，我们加大内部管理力度，进一步完善内部管理制度和岗位职责，以严格有序、科学有效的管理措施贯穿整个培训工作，实行培训项目负责制，以激发职工开发市场的积极性和创造性。通过进一步整合内部资源，优化调整管理结构等措施，提高了工作效率，使得我们在与培训市场对接方面能够集中优势力量做好市场的开发和培育工作。
（三）更新观念，调整思路，积极开发和培育培训市场。
如何开发新的培训市场，是摆在成教中心全体职工面前的重大课题。要使成教工作得到长期稳定发展，必须有一定数量的中长期项目作保障。一年来，我们一是积极与山东省教育学院、泰山学院、大连理工大学等高校加强合作，增加了中学教师助学自考新专业，扩大了函授招生规模，建立了研究生在职学习教学点；二是利用一切可利用的条件，重点开拓油田干部培训与工人培训市场，为创建中石化胜利油田职工培训基地创造条件；三是积极与东营市企事业单位紧密联系，承接企事业单位职工提高性培训。通过一年来的不懈努力，已基本实现了由计划内培训向市场化运作的转变，较好地开发和培植了新的培训市场。
（四）转变培训理念，加强队伍建设，提高培训质量。
一年来，我们着重对内部职工的培训观念进行了调整和再培训，通过对培训者的培训，对从事培训的管理者注入新的培训理念，完成由执行型培训向市场化品牌型培训的转变，全员动员，立体出击，主动性地开拓培训市场的新领域。在培训工作中，全体职工严谨认真，科学管理，热情服务，一丝不苟，树立品牌意识，将每一个项目都力求办成优质工程，争取客户和学员的最大满意度，切实提高培训质量。我们还采取多种形式提高职工队伍在专业知识、管理知识等方面的能力，更新教育观念，适应培训任务的新发展新要求，广泛吸收了省内外的专家学者参与到各个培训项目的培训教学中，形成了既具有开放性又具有相对稳定性的专兼结合的培训者队伍。培训者队伍素质的提高，极大的挖掘、发挥了职工队伍的内在潜力，为开展新形势下的培训教育工作奠定了人力资源基础。
三、存在的不足和今后努力的方向
（一）市场化运作起步晚，中长期培训项目有待大幅度提升。
1、成人教育中心原是油田教师培训基地，原来主要以油田中小学教师培训为主，主要完成计划内培训工作任务，市场化培训起步晚，经验不足，培训观念正处在转型期，要适应市场还需要一个提升过程，要在竞争日益激烈的油田和东营市培训市场站稳脚根，要付出比别人大得多的努力。虽然经过几年来的努力，我们在培训市场开发工作上加大了力度，初步探索出了路子，但相对而言中长期培训项目仍然匮乏，开发相对稳定的、成系列的、有层次的、连续性强的中长期培训项目仍是今后工作中的重大课题。
2、专业受限，缺乏面向油田生产和开发的培训资源。我校现在正处在专业调整发展期，由于专业设置所限，与油田生产相适应的、对口的师资队伍和培训资源相对不足，这样在自身条件上限制了我们与油田生产和开发需要的培训项目的对接，制约了我们直接服务于油田培训项目的发展。
（二）管理队伍专业结构欠合理，市场化管理的经验能力不足。
成人教育中心现有职工队伍多半是师范毕业生或教师转行从事培训工作的，开展教师培训经验比较丰富，但面对多元化的培训市场，却显得能力不足。缺乏适应油田生产、开发和东营市全方位快速发展需要的专业培训管理人才，很有必要依托学院主体进行一定的培训管理人员结构调整。
另外，从计划内培训到市场化开发，需要一个转变过程，面对竞争激烈的培训市场，管理者乃至全体职工仍需努力提高自身素质，更新培训观念，不断充实成人教育新理念，从计划培训的框框中跳出来，积极开发和培育培训市场，适应日益激烈的市场竞争。
（三）适应市场化培训的管理运行机制有待进一步建立和完善。
通过几年来的工作实践，我们认为，我院成人教育现行运行机制从某种程度上制约了成教培训市场的开拓和快速发展。要充分调动和发挥全体人员开发市场、扩宽培训渠道的积极性和创造性，应进一步调整和完善现行的培训管理运行机制，以尽快实现与市场需求相适应的管理运行机制对接。
（四）和学院主体教学对接不够，有待于发挥学院整体开办培训工作的资源优势，
近年来，学院扩大了本专科招生规模，扩展了招生专业，拓宽了办学空间，使得学院发展规模不断扩大。由于主客观因素的影响，成教中心应更积极的抓住学院发展的大好时机，充分利用学院发展的优良教育资源，在学院的支持下，规范内部培训市场，走面向学校和社会相结合的路子，形成多种形式、多种渠道、合力开展成人培训的局面，使成人教育培训与学院在校生的教育培养有机结合起来，相互促进和提高，使得整个学院教育规模向立体化的层面扩展。
一年来的工作实践表明，成人教育工作虽然取得了稳步的提升和拓展，但仍然面临着巨大的挑战，接受着油田及东营市培训市场激烈竞争的冲击和洗礼，当然也存在着良好的发展机遇和空间。通过一年的不懈努力，我们对成人教育发展和拓宽培训市场方面有了较深的体会并取得了一定的经验，坚定了今后发展的信念。在新的一年里，成人教育中心全体教职工将在学院的领导下，锐意改革，务实进取，进一步提高培训质量和效益，构建多渠道办学的培训格局，为学校的总体发展做出应有的贡献。
教育人事工作总结
各位领导、同志们：
我代表人事股把一年来的工作情况做一简要汇报。
2006---2007学年，人事股在局党委的正确领导和上级有关部门的具体指导下，紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，积极进取，扎实工作，各项工作都取得了较好的成绩：教师队伍职业道德水平进一步提高；教师队伍管理步入制度化、规范化，整体素质显著提高；中小学校长培训和教师继续教育工作继续加强，在全市各县市区名列前茅；教职工待遇有了新的改善。县教育局曾被评为“山东省中小学校长培训和教师继续教育先进单位”，“山东省民师工作先进单位”，“平原县档案工作先进单位”，人口与计划生育工作年年被评为一等奖。这些成绩的取得得益于局党委对教育人事工作的高度重视和正确领导，得益于兄弟股室的配合协作，得益于人事股全体人员的共同努力，得益于在座的各位校长们对人事工作的理解支持。借这个机会，我代表人事股全体人员表示衷心的感谢！
一年来，我们主要做了以下十二项工作：
一.进一步加强师德教育，提高教师职业道德水平。一年来，我们坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，常抓不懈。在中小学校长培训和教师继续教育工作中，坚持把师德教育作为重点内容；在教育工作督导评估和包乡镇调研工作中，教师的职业道德表现都是检查的重中之重；在职称评审和教师教育教学实绩考核中，坚持实行师德考核“一票否决制”。一年来，全县各级各类学校没有发生教师严重违反职业道德规范的现象或事件，教师职业道德水平进一步提高。
二.依法落实对中小学教师的管理职责。根据《教师法》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的有关规定，县教育体育局作为县人民政府的教育行政主管部门，对县内所有中小学校长和教师依法实行统一管理，负责教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、考核评价以及校长的选拔任用和归口管理。目前这些职责正在逐步得到落实。
三.坚持实行教职工全员聘任制和学校内部结构工资制。按照2006年全县教育人事制度改革的要求，在各级各类学校按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则，坚持实行教职工全员聘任制，激发学校内部活力，调动教职工工作积极性；实行结构工资制，真正打破大锅饭，将福利待遇向教学一线倾斜，向教学骨干倾斜，加大活工资的比例，定岗、定责、定报酬，真正做到优绩优酬。
四.是实行教师资格制度，严把教师“入口关”，拓宽教师来源渠道。在完成了首次教师资格认定工作以后，本学年又受理了民办学校教师和社会人员共计200余人参加教师资格认定，目前这部分人的全省教育学、心理学统一考试和普通话水平等级测试已经结束，准备进行教育教学能力测试。教师“持证上岗”步入制度化。
五.规范农村中小学校，加强对农村中小学教师队伍的管理。6月份，我们采取实地调查了解、乡镇教管会总校长核实签字的办法，完成了对全县农村中小学校的清理规范，同时以县教育体育局红头文件的形式下发了《关于公布全县农村中小学校的通知》。通过清理规范，全县共有农村中小学校131处，其中初中18处，中心小学17处，学区小学26处，完全小学28处，初等小学（村小）42处。
六.做好师范类大中专毕业生就业指导工作。根据省、市关于师范类大中专毕业生就业指导意见，本科生留县直学校、专科统招生补充到教师短缺乡镇、中师生回原籍自主择业，积极做好师范类大中专毕业生就业指导工作，对缓解我县师资短缺现状起到了一定的作用，特别是高中学校效果明显。同时，积极探索师范类大中专毕业生就业制度改革新路子，做好师资补充工作。
七.通过推荐评选各级优秀教师优秀教育工作者，表彰奖励先进，鼓励鞭策后进，调动广大教师的积极性。在今年的推荐评选工作中，全县共推荐评选各级优秀教师、优秀教育工作者177名，其中向市推荐全国优秀教师1名，山东省优秀教师2名，山东省优秀教育工作者1名，德州市优秀教师31名（含2名援疆教师），德州市优秀教育工作者12名，评选平原县优秀教师100名，平原县优秀教育工作者30名。整个推荐评选工作领导重视，程序严格，公正公平，达到了调动广大教师积极性的效果。
八.以新课程师资培训为重点，深化中小学校长培训和教师继续教育工作。在我县被确定为基础教育课程改革实验区以后，我们就把新课程师资培训作为教师继续教育工作的重点。本学年，在中小学校长培训和教师继续教育方面，我们重点组织进行了以下培训：一是4月2日至7月25日，在县教师进修学校举办了全县第三期小学英语教师培训班，共有36名小学英语教师参加了培训。二是5月份完成了对7名中学校长提高班学员的业绩实效考核。三是6月份组织23名中小学教师参加全省教师自学考试。四是7月份组织安排24名中小学教师和教研员参加省骨干教师培训，95名中小学教师参加市骨干教师培训，15名高中教师参加省课程改革新教材培训，120名高中教师参加市课程改革新教材培训。五是8月2日至4日，举办了全县中小学教师暑期师资培训。这次新课程师资培训是我县基础教育课程改革实验工作的重要组成部分，整个培训工作在2006年的基础上，在县教育体育局党委的统一领导下，在县艺术中心、平原一中、进修学校、实验中学、实验小学、电业小学，对全县各级各类中小学（包括民办中小学）教育干部、起始年级任课教师等共计1048人次进行了通识培训和九个学科培训。整个培训过程井然有序，老师们冒着酷暑认真听讲，培训效果良好。
另外，鼓励和支持教师通过函授、助学自考等渠道进修学习，提高教师的学历层次，对解决教师队伍学历结构不合理状况起到了较大作用，一年来全县教师通过各种渠道取得高一层次学历的人员有226人。
九.加强人口与计划生育工作管理。5月份，根据县委、县政府关于城区人口与计划生育管理体制改革的要求，自2007年5月份开始，县教育体育局和县属学校（包括城区民办学校）的人口与计划生育工作统一归属平原镇管理，为此，县教育体育局与平原镇签定了《人口与计划生育工作责任状》，同时制定了新的《2007年人口与计划生育工作计划》，进一步加强了对所管辖区域内的育龄妇女的管理，对所育龄妇女逐一建档并及时查体，及时并规范生育证的办理，一年来未发生违反计划生育政策的现象。
十.及时为全县教职工工资待遇等办理手续，提高教职工待遇。2006年底，根据国办发[2006]93号文件精神，为全县6182名教职工（含离退休、退职人员）办理了增资手续，平均每人月增资50元，共月增资30余万元；为229名选招民师及2006年民师中师班毕业的74名民师办理了落实工资待遇手续；还为2000多名教职工办理了第二次职补手续。今年还为全县教职工办理了医疗保险，县直学校还为教职工办理了大额医疗保险，有的乡镇为教职工办理了重大疾病医疗保险。
十一.做好年度考核工作。每年底，根据县人事局要求，严格程序，认真实施，对全县教职工一年来的政治思想表现、工作情况等进行实事求是的考核，对考核优秀的人员进行严格审查，考核结果作为教职工评聘职称、评优选模的依据。
十二.及时、圆满完成了各项常规人事工作和领导交办的一切工作。加强了档案管理工作，各种材料及时入档；及时为从事教育教学工作三十年（女教师二十五年）的教师办理省教育厅统一颁发的荣誉证；协助人事局为达到退休年龄的教职工办理退休手续并落实100%的退休工资。另外，在这一年中，我们还根据县委、县政府的要求，在局党委的部署安排下，积极开展了创建基层满意的县直部门活动、树组工干部形象学习教育活动、小康村创建活动、反邪教警示教育活动等。
我县教师队伍建设取得了长足的发展，但也存在着一些不容忽视的问题和矛盾，主要有四点：一是省定教职工编制标准与农村中小学教职工队伍实际状况存在着矛盾，按省定编制标准，我县农村中小学教职工超编250多人，而实际状况我县农村教师队伍缺口很大；二是教职工队伍结构性矛盾依然突出，表现在学历结构、学科结构、年龄结构等不尽合理，专任教师与职工比例失调，特别是农村小学教师大龄化、老龄化现象严重；三是教师减员与师资补充之间存在着矛盾，一方面教师资源大量减少，另一方面师资得不到及时补充；四是中青年骨干教师流失现象令人担忧，应引起高度重视。
针对以上问题，我们制定了今后的主要工作思路和措施：一是加强政治、业务学习，加强调查研究，提高政策水平、服务质量和办事能力，想干事、会干事、干实事、干成事，全体人员都要做到工作上高标准，生活上低要求。二是继续加强教师职业道德建设，大力提倡爱岗敬业、无私奉献精神。三是深化教育人事制度改革，实行教职工聘任制和末位落聘制，限度地调动教职工的积极性。四是加大教师在职培训力度，提高教师的业务素质和执教水平。五是争取政策，加大师资补充力度，改善教职工结构。六是在农村中小学合理布局的基础上，逐步缩小编制与实际需求的矛盾。七是争取政策，提高教职工待遇，遏制骨干教师流失。