家庭读后感(汇编12篇)

家庭读后感(汇编12篇)。

你有你的想法,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢?以下是由小编为大家整理的“家庭读后感(汇编12篇)”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

家庭读后感 篇1

我们没有活成亲人,反而活成了仇人,有多少亲子关系是这样的呢?

原生家庭是我们很多人无法选择的,甚至有些人根本不想面对。还记得那个上学十年都不愿意和家里联系的年轻人吗?他觉得父母伤害了他,在上大学以后他就逃得远远的,终于摆脱了父母的控制。他可以过自己想要的生活,没有父母的牵制。

在书中有这样一段描述,因为父亲喝醉酒就打人,他只要听到父亲的脚步声就害怕,那成了内心的恐惧。

原生家庭对于每个人都有抹不开的影响,无论好的还是坏的,那都是原生家庭所给予的。如果说开始我不知道代际是什么意思,不知道大家是否会笑话,但是确实如此。

代际一般指代际关系,百度百科这样说的:代际关系,两代人之间的人际关系。通常一代指20年,但代际关系的两代,泛指老年人与年轻人,如家庭中的父母辈或祖父母辈与儿女、孙子女辈的关系。

我想起在很小的时候,父母也会提起他们父母之间的那些关系,虽然久远,但是有些事情他们说起却历历在目,恰好犹如今日,我回忆起过去父母的一些行为也是就如在眼前。

不得不说那些事情时刻影响着我做决定,如果不是在今日时时接受现在生活的思想,我可能不会这么辩证的去看问题。尤其是在子女教育方面,我们自己的教育习惯往往就是无意识的延续上一代的。

我们如何才能去改变过去原生家庭给我们伤害,我们必须在现在生活中有意识的去做些努力。这本《走出原生家庭代际创伤》的作者就是一位心理学方面的学者,她通过现实生活中遇到的一些例子,引导我们从自己过去的伤害中走出来。

原生家庭的伤害,很多事情就是在心理,有点类似于一个人动过手术以后,恢复以后还会遗留一些问题。但是原生家庭是看不到的伤害,作文所以这种伤害来的更隐蔽,但是通过这本书,然后自己在生活中可以找到关于这方面的记忆。人做手术可以通过锻炼来慢慢恢复,同样原生家庭的伤害,也可以通过自我调整来恢复。这本书就是有点类似于这样的操作手段,很多时候心理问题不容易好的原因,总归还是它的复杂,主要更多的是个体内心思想的影响,过去经历不同的影响。最好的心理恢复就是靠自我,有必要的时候可以通过心理医生干预。

走出原生家庭代际创伤,这不仅是为了自我更好的面对生活,同时如果自己没有走出来,对下一代的影响也是会有的。因为这种创伤会一代接着一代,所以从我做起才是关键。前一段时间高考,孩子会出现各种各样的问题,但是如果深入了解,你会发现这些问题孩子,很多时候和家长是有很大关系的。

改变命运并不是为了赚很多的钱,而是从内心跨越过去,做一个更好的自己。

家庭读后感 篇2

看着《原生家庭:如何弥补自己的性格缺陷》,不知道为什么,酸楚涌出了眼眶。有太多的问题得到了解答。

从小被父母控制的孩子,即使长大以后也很难把自己视为脱离父母存在的独立个体,所以他们的身份认知感是模糊的,找不到自己应该栖息何处。我一直在想为什么我没有稳定坚实的价值认同,是因为我从小活得像一个提线木偶,无论是什么事情都被限制。那时候我被迫穿着不喜欢的衣服,用着不喜欢的物件,不过是一点青春的自尊,却要被亲情凌迟。他们觉得给我买了东西就是我的幸运,可我凭什么要在自己意愿被无视和违背的情况下对他们感恩戴德呢?

在中国,打着为你好旗号的控制和不合理管制都极其常见。君臣父子的伦理纲常巩固了自上而下的掌控,即使是扭曲畸形的控制关系也在此得到一定合理化。

作者指出,在子女有能力走向独立、把握自己人生方向的时候,父母就不再应该像他们小时候那样控制他们。正常情况下,青少年时期就是开始权力交接的时段。但是,控制型父母不愿意失去对孩子的控制,他们对于控制权的丧失表现得极其恐惧,便开始通过各种各样的方式让子女无法脱离控制,不得不依赖于家庭。而对策只有一个,掌握人生的控制权。

原来,为他人好的一厢情愿都是如此固执,就像《天使心》里阿香的姐姐以及双胞胎当中做了小混混的弟弟。弟弟以故意和家庭决裂的方式去赚钱,逃遁到黑道上去,只有脱离家庭关系他才能如此实现自己的愿望。因为他知道,只有自己被家人放弃,家庭的负担才能轻一些。我也一样,只要沉浸在二次元的世界里,我就不需要再痛苦下去,至少可以暂时遗忘一些痛苦。

我知道努力可以得到一些什么,但当那些行动能换来的结果都不是我想要的,我也就选择了彻底的放弃。我知道我长时间被控制,就像《不要用爱控制我》那本书里一样被长期压抑了原本的意念,那时间太久,我已经快遗忘我要什么,根本上需要的是来自他人的温暖还是称许。

我希望通过阅读这本书来学会走出原生家庭的伤害,只是目前一切还停留在纸面。道理是如此,被原生家庭刻下的印记却无法在短时间内淡化。

家庭读后感 篇3

这些都是我们理解与意识层面的看见,在具体生活中,如何处理自己因为家庭代际创伤而受伤的小孩,作者给出了非常实用的一些方法,这是一种谈玄,更是从实际层面,去探知自己的内心与舒缓自己的情绪,简单列举几种:

1、虚拟爱之疗法

这种疗法中重启胎内记忆、改写父母的故事、自我生命的重建的催眠理论基础来源于宗像恒次SAT构造化联想技术。通过对自己内在对家庭环境对父母的印象的一种重新构建,以达到让自己的深层潜意识得到新的赋予,这从本质上是一种自我意义与解读的重建,从通俗意义上讲,让我们自己所依赖生存的记忆获得了新的重生,正如我们每个个人的生命体验,其实是基于自己对它的理解上的,也因此进行新的体验理解的解读,就是给我们自己的重生,这就是疗愈的开始与一种有效的方法。

2、进行正念的赋予,比如冥想等具体方式

这一点其实和第一点是有重合之处的,不过第一点更侧重在内在联想进行赋予,而这种方式更侧重在具体现实层面的赋予,比如通过许愿文,愿景板,观想等具体的诉说,发愿,去让自己内心的正面构想得以实现。

3、经络以及瑜伽疗法

这个是根据对体式和身体内部循环,呼吸的感知,等这些具体的有关身体平衡的方法,去让自己达到身体的静心,以此来触发心灵层面的清净自然。

4、跑步

这是运动的一种,这是众所周知的,运动能够让我们大脑分泌脑啡肽,消除郁闷情绪,还能增强心肺、循环系统功能,使原本有但缺少的东西回到生命当中。

无论具体的方法是什么,最终的是我们在面对自己内在的伤痛,呈现在生活中的失调与偏差,进行调整和疗愈时,我们怎么去看待我们自己,又怎样去发现自己,用心的感知去尝试触及,去感受温暖,去感受柔软,感受对这个世界的探知。这一切都发生在我们对自己的领悟之中。《走出原生家庭的代际创伤》尽管是讲述一本关于原生家庭的书籍,但是,在生活中,我们失落时,颓靡时,或感觉能量消耗时,看看这本书,可以有不同的感知与疗愈,正如作者所说:“真自我,是一切心理的基础;假自我是一切心理问题的根源!

我们存于这个世间,就是看见那个真自我,并幸福愉快的生活下去!

家庭读后感 篇4

家,我们温暖的家,永远的避风港湾,每个人都有家,因为有家,我们才会成长;因为有家,我们更懂得爱;因为有家,我们才明白自身价值和生活的真谛。家庭,对我们每个人而言,都是心中占有份量最重的,我们爱家但更要维护好家。

《和美家庭》一书中,从家庭美德的弘扬,家庭教育的科学方式,家庭理财的实用知识,家庭阅读习惯的养成,低碳与智慧的生活六个方面,结合感人的故事,生动地讲述着如何建立和维护良好的家庭关系,中国有句老话,人们常常挂在嘴边提起:“家和万事兴”。一个家庭有多富有人们并不羡慕,一个家庭的和睦才是令人羡慕和向往的,一个家庭只有变得和睦,生活才会越来越好,事事才会顺利兴旺。

和美的家庭怎样构建成呢?应该做到以下四点:一是要积极推进家庭文化建设;二是要建立和谐的家庭关系;三是要树立科学健康的生活方式;四是要进一步加强创建文明家庭的力度,只有做到这四点,家庭才能够美满和谐,蓬勃生辉。

那么家庭成员之间应该怎样做到和美呢?我认为是六个字:尊重、宽容、珍惜。家庭各成员之间应该相互尊重,相互鼓励,相互扶持,相互陪伴,相互进步,凡事彼此间多忍让,少计较,多宽容别人,相信别人,一切困难都会迎刃而解,茫茫人海能成为一个家庭成员,是承载着巨大的奇迹,应该珍惜彼此间的缘份,相互忍让,共同努力,尊重别人,也尊重自己,共同向着幸福美满和谐的家庭的旗帜前进,前进,继续向前进。

在当今社会,家庭和谐美满显得更为重要,家庭是社会的细胞,是人们情感的归宿和心灵的港湾,只有家庭和谐美满幸福地发展,我们的社会才能越来越好,每个人的自身价值才能充分实现。没有家庭和谐,就没有社会和谐,我们应该爱家,护家,为了家庭和美,应该彼此尊重、宽容和珍惜。

读《和美家庭》一书后,我受益匪浅,为了家庭的和美,为了以后家族的兴旺,为了以后家庭的幸福,我们应该好好爱家,好好护家,好好地经营家,这样以后的生活才能越越好,越来越幸福,家庭越来越和美。

家庭读后感 篇5

听了老师的讲课收获满满,听过之后下面是我总结的两点意见,第一,大家都知道家庭是孩子的第一所学校,父母跟老师都是孩子学习中的模范,父母以身作则,奖罚有度,孩子发脾气冷处理,教会孩子学会尊重他人,尽可能的早一点去让孩子学会自我的事情自我培养的劳动习惯。家里营造一个学习的环境,有利于培养孩子的学习习惯。每个孩子都是一个独立的个体,所以每个孩子都有自我独特的.人格。第二,家长对家庭教育负有主体责任,这不仅是上一辈人对下一辈人的教育,同时也是家长对自己开展的一次自我教育,是家长自我心灵净化和继续成长。家长要有健全的人格,才有能力和经验来引导下一代培养出健全的人格。所以,家庭教育即是对孩子的引导和教育,也是家长对自己的一次学习和教育之旅。学习是终身的,家长既要善于发现与肯定孩子的闪光点,同时也要进行自我革新,也要从孩子身上发现自己的不足,并加以改正。引导孩子,也是引导自己,两代人共同促进、共同成长。

家庭读后感 篇6

周末无事,闲翻案头书籍,看不下长篇大论的了,又上网看《读者文摘》,我一直认为这是质量非常高的刊物。于是就看到一篇关于《快乐的家庭》的文章,里面列举建立快乐家庭的要诀,仔细一看,似乎都对,可是对照我自己,能对上的条目不多,很少。可是,我可不认为,我的家庭不和谐,夫妻关系不好,再一琢磨,原来呀,这些所谓的要诀,其实都建立在丈夫在外干事业,女性在家全职的基础上的。干事业的丈夫事业要成功,人要温柔,要浪漫,要包容,要细腻……

在家的全职妻子要优雅知性,要识大体顾大局,要坐后院,而知天下……

这可能吗?且不说这社会男人成功的是少数,女人能有几人有福去当全职太太,不一定是不想,是不允许,大多数丈夫赚钱只能勉强养个家,有妻子同时赚钱才有家里的储蓄金,投资预备金。

具体内容无需一一辩白。只是想,谁在忽悠我们?

生活靠自己去经营。有心,有情,有能,可!

家庭读后感 篇7

从古人的"万般皆下品,唯有读书高"到今人的"书籍是人类灵魂进步的阶梯",无不看出读书的良好作用。读书之所以重要,是因为阅读中蕴含着重要的内涵。阅读可以不受时间和空间的局限,思接千载、出入六朝,与大家巨擘攀谈、泰斗耆宿交流、巨人英雄对话、向导领袖请教。

工作之后,公司坚持每年为我们职工发放图书卡,鼓励我们多读书、读好书、推进员工阅读。每年都会去购买几本提升自己、扩展视野对自己有帮助的好书阅读,这样良好的习惯一直在保持。前几天公司又给所有女职工每人发放两本书,主要意义是倡导女性阅读,建设书香家庭。大家都在读书,但是,每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。我读完其中一本《和美家庭》就有许多的体会和收获。

第一章《重家风、扬美德》读完这一章,我静静的开始发呆,情绪很复杂,有感动也有感叹。我感动书里的故事,感叹自己并没有做到实际行动上的孝!有一次,我听到一位奶奶说:老了以后,自己的孩子要是有当初她为孩子们付出一半的好就已经是谢天谢地了。她还说:只要孩子们偶尔回来看看,偶尔买点她喜欢吃的给她,陪她吃吃饭说说话,她就知足了。我不解,为什么奶奶的要求这么简单。奶奶说:人啊,就是这样,有了自己的孩子自己的家庭,都只会全身心放在孩子和家庭上的,所以要想的开。我当时就心想,人老了真是可怜。想着想着就想起了我的父母,想象着父母以后会孤单就会好难过。我暗自下决心以后即使结婚了也要很孝顺,对父母很好!可是看了第一章后,我知道孝顺并不是"空想"而已!想想现在,我完全就做的不及格!我总是在放假的时候想跟朋友们一起疯玩,很少想起给父母打电话,经常会被父母说没良心,甚至到现在还总是享受着父母对我的宠爱,而我却几乎什么都没有做过!现在我都这样还想着结婚后要多好多好的,真是说空话呢!书里说的很对,行孝要及时,并不是等以后了怎么怎么的。人生最不能等待的事情就是孝敬父母。孝敬父母要及时,要趁着父母还健在的时候。而不是等到"子欲养而亲不待"的时候才追悔莫及。常回家看看,多陪陪父母,趁父母还算年轻身体都还很好的时候,带着一起旅游。我想这样我爸妈应该会很开心吧。总之,行孝不能等。作为子女,我们要心存孝念,并付诸实际行动,让养育我们的父母快乐幸福地安度晚年。这是我看完第一章领悟最深的地方。

除了印象深刻的第一章还有第三章《管好家,理好财》虽然我至今还是未回,但是这章让我受益匪浅,对我以后的婚姻生活有很大的帮助。让我知道怎么可以更好的管好家,更好的理好财。

俗话说,理财就是理生活。生活是美好的,经济状况不应该成为我们享受美好生活的绊脚石,而应成为我们生活中的一股助力。我一直认为金钱就是万能的,可以解决一切问题,现在才明白,我的这一认识是很荒谬的。而且还让我进一步的认识到:利用金钱是能够获得更好的机会去实现梦想,结识更多的培养,游玩更多的地方甚至可以拥有更大的影响力。

我就是一位很普通的工薪族女性,我一直认为,理财是有钱人的专利,我不是有钱人,每个月的工资收入只够应付日常的开销,偶尔买件自己喜欢的衣服,根本没有多于的钱可理。在书中我认识到,有钱人毕竟是少数,而投资理财则是与生活休戚相关的事,即使我们不是有钱人,我们也无法逃避,因为即使我们积攒那点钱微不足道,也有可能集腋成裘,运用的好更可能是翻身契机。身为月光族的我,真是惭愧呀。总说是没有多余的钱去积攒,其实是自己不懂得理财而已。仔细想想,确实是只有拥有金钱,我们才能够更好的表达自己,按照自己的意愿生活,实现我们的人生理想!说了这么多,必须要提到的是,我也已经给自己制定了一个合理的理财计划和理财目标。女生天生爱购物,遇到自己喜欢的衣服,根本想不到自己的实际经济状况,脑子一发热,一个月的工资分分钟就成交一件衣服。书里说"冲动是小偷"这个比喻很有道理。哪一次出去逛街不都是在冲动的情况下,把钱包里的钱花的一干二净呢?有很多物品买回家,就再也没有碰过了,也有过买完一回家就懊恼自己是不是傻啊,干吗买这些没用的回家啊。所以在这本书中我学会了很重要的一点"理性消费,避免冲动购物".这个真的很重要,我希望所有跟我一样冲动的女性都能领悟到这一点。现在还没有结婚,这么冲动也就算了,没有什么更多的负担。可是结婚后呢,这样的自己还能好好的经营一个家庭吗?所以说这本书对我的帮助很大,我从现在慢慢改起,以后就可以很好的控制自己了。总之任何时候,不管是出去逛街还是出远门旅游,都不要盲目消费,要做一个内外兼顾的智慧女性,要做好预算,把钱花在需要的地方。

和美家庭,家庭是一个温馨的心灵载体,是我们生存和事业走向成功和辉煌的后盾。我们应平衡家庭与工作,避免顾此失彼,从容生活,激情工作,真正做到事业与家庭两不误。

这本书,让我领悟到了很多。有句话说的很好,把阅读当成是一种生活方式。读书,对一个人的成长进步很重要。就像我,一边阅读,一边成长。我们多读书,书就会和我们成为好朋友,让我们用脑想,用心记,在书中遨游吧!让我们在书里快乐享受书的幸福和快乐吧!

家庭读后感 篇8

我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲——美国林肯

在我的生活中,我阅读过众多书籍:《草房子》、《青铜葵花》……但在它们之中,我最喜欢的要数《家庭的力量》了,这本书里的每点内容我都依然记得,因为好家风就是一所好学校,家风正,孩子就能健康成长,成人成才。

“孟母三迁”“陶母截发筵宾”“欧母画荻教子”“岳母刺字”一个个光辉的母亲形象,培育了四个贤人君子。而这些只是一些典范,在中国的历史太阳花,相夫教子的伟大女性更是比比皆是,正是在她们的明理重教下,培育的贤人君子更是无数。她们的教子故事不仅成就了孩子的一生,还成就了自身的千秋万岁之名。

其实这些光辉的母亲形象不仅仅存留在历史的长流中,在我们的身边也有不少:例如鸣山乡石峰村郭家山村的陈苦珠,本是家乡中最贫困的一户人家,又生育了六男三女,生活变得愈加贫困,但她没有就此放弃,而是咬咬耳硬是将它们一个个都送进了学堂。虽然有时累得连腰都直不起来,但看到孩子有书可读她就毫无怨言。这样一个穷苦的家庭,也硬是在她的操持下,变成了一个“书香门第”。

一位好母亲就是孩子的一面好镜子。母爱就是孩子的精神源泉。母爱似水,源远流长。智慧人生母,光辉前程儿。连一位母亲的力量都如此之大,更不用说一个家庭的力量了。我们身边的王志刚老师的家庭就是一个极好的例子。

走进王志刚老师的家庭,你就会看到一道美丽的风景线:爷爷在浏览当天的报纸、奶奶在看杂志、爷爷在看杂志、爸爸在阅读名著、妈妈在那忙家务,扑鼻而来的不是香水味儿,而是浓浓的书香。也正是这个充满书香的家庭,养育出了两个同样高分的佼佼男儿……

好家庭能培育出好孩子,那么坏家庭自然就会培育出坏孩子。这并不是杞人忧天,在我们的身边就有许多真实的例子。

小波本是妈妈的好儿子,却因迷上了上网成绩一落千丈,母亲想尽了办法终于把他拉回来了,自己却掉进了赌博的深渊,从此对小波不管不顾,不久,小波也渐渐坠入了深渊。母亲发现后,一边赌博一边要求小波好好读书。但是没用了,因为她自己亲手把小波推进了深渊……

在现实生活中这样的人也不少:自己在打麻将却要求孩子去背课文;自己粗话连篇却要求孩子懂礼貌;自己整天玩手机却要求孩子不打游戏……

对此,就有人为各位家长提出了“六个要”:

一、条件再苦,也要为孩子创造良好环境。

二、工作再忙,也要创造条件陪伴孩子。

三、爱子再切,也要孩子学会感恩。

四、孩子再差,也要学会注意批评艺术。

五、文化再低,也要帮助孩子养成良好习惯。

六、老师再错,也不要当着孩子面指责。

为人父母,就是一场养不停歇的修行,育儿实难,但请你足够努力。因为“家庭的力量”是巨大的!

家庭读后感 篇9

与内在父母和解:我们能够活下来,一定是得到过爱的。

在原生家庭的创伤里,我们许多人一路跌跌撞撞活了下来,但很不幸,我们终其一生都不快乐,很容易被伤害、被骗,所谓的成功与得到似乎丝毫不能取悦我们失败的人生,总是会一圈圈地陷落在痛苦之中,不能自拔,好像我们曾经在苦海里淹渍过,再也没有丝毫空隙能感受到快乐的意义。

很多的心理学书籍,只能使我慢慢认识这种痛苦,但却很难摆脱,但我在《走出原生家庭的代际创伤》里看到了这句话:我们能够活下来,一定是得到过爱的。

所有温暖的话语温暖不了我,但至少有一个事实存在:我依然活着。

我活着,必须有阳光和水、食物与生活必需品,虽然我不曾被人爱着,但这些物质至少愿意给予我生命的能量,在这个让我备感艰难的世界包围我,拥抱我,给予我能够活下去的所需。

是哦,在这个世界上,不只有伤害我的父母、亲人及那些不太友好的或熟悉或陌生的人,但我们终是被爱包围,才存在。在这个世上,除了他们,大自然的万事万物都在抚育着我们,和世界比起来,他们是那么的渺小,又那么的小众,我们又何必执拗于此呢?

毕竟,在这个世界上,任何人都有可能被一小众人不喜欢、不欢迎,我又何必固执于这一小众人是我的亲人呢?毕竟,我离开家后,我曾得到过老师学生的宠爱,那成了我一生难忘的美好回忆,他们无限量包容我的无理取闹和不近人情,毕竟,我工作后,也遇到过赞赏、包容、待我如家人的上司和朋友,虽然,我因为渴望得到父母的认同,现在主动踏进了与以前的同一条河流里,但至少,我今天仍活着。

我还活着,就证明我至今也是被世界爱着的,如果不是,就单凭我个人,又怎么能面对那些无穷无尽的无妄之灾呢?毕竟,自然摧毁一切,是不用吹灰之力的呀。本书的量子力学,向我们讲述了一个宇宙的奇迹,那就是宇宙之爱,无所不在,它爱一切它在宇宙中创造的物质,包括我这个因为不被亲人爱,而遭很多势利之人故意为难的人。

很多的疗愈都说服不了我,但《走出原生家庭的代际创伤》中的大自然之爱、宇宙之爱、集体潜意识之爱说服了我,让我感觉自己被包围在一个爱的海洋之中,再也不用患得患失,去祈求那一份永远也得不到的、微不足道的爱。

1、大自然之爱

人活在自己的小小世界里,心里只记挂着几个在人世间微不足道的亲人,只在乎他们爱不爱我,似乎是我们所有感到不幸的人的通病。但放眼世界,投身宇宙,你就会发视这多么微不足道,这种偏执甚至让我们忘记了我们也是一直被大自然父母爱着的。

因为我们有理由相信,组成我们生命的部分,不只有父母的精卵,还有阳光、空气、水分、日月星辰、草木山川以及各种自然界中的微量元素,我们是在吸取他们的养分之后,才真正成为自己,成长为一个独立的人的。

而来自于父母的这一对精卵,也同样是在这个宇宙的物质中得来的,我们与其执着于作为父母的介质,还不如真正的去热爱大自然,热爱世界的一切生灵,热爱宇宙的一切物质,与它们相伴相生、相融相合。这样你就不会感觉到你的世界一片灰暗,这样你就能感觉得到你的宇宙父母一直拥抱着你、爱护着你、保护着你。

我们不被生身深父母所爱,只是因为宇宙偶尔错配了基因,爱我们的基因仍然存在着这个宇宙当中,总有一天,我们会因为同频相吸,找到彼此的存在。

2、宇宙之爱

量子力学研究表明,我们的宇宙诞生在137亿年前,那时宇宙开始大爆发,金黄色的光漫射向四面八方,基本粒子激烈碰撞,组成形成无数的原子核、原子、分子、物质,产生了无数的星星与银河。

根据计算机模拟实验,宇宙由无数个无法测量的基本粒子构成,这些个基本粒子有四种颜色:粉色、橙色、奶油色、金黄色。而这四种颜色都是属于爱的颜色。

现在组成你的一个个粒子,在137亿年前就置身于一个被许多星星和银河的光芒守护着的宇宙。这些星星和银河的光芒,根据计算机的模拟实验证明,也有四种颜色,即粉色、橙色、奶油色、金黄色,而这四种颜色就是爱的颜色。

由此可见,我们至始至终都被爱包围着、照顾着,从来不用感到孤独,只要我们存在,就不会被遗弃。就算毁灭,也是生命的另一种安排,没有必要伤心失望。

所以,我们有什么理由自暴自弃,觉得自己不被爱呢?父母只是这个世界上,比尘埃还要微小的微粒,我们何必用全部的生命力量去纠结呢?

放开,也许就是给自己自由,放下,也许就是双方最好的选择。不必为了人为创造的“孝”而禁锢自己,也不必为了人为创造的“爱”而去毁灭自己。

3、集体潜意识之爱

童年,我们无从选择,也无从感知,只能在父母给我们的感知中,觉察世界的存在,认识世界的道理,但是,这一切认知并不全适是对的。有些经过人为的错误感知和改造,已经变得面目全非,但是,在人类最初的生命潜意识里,每一个父母都是爱着他的孩子的,只是理性钝化了感知,让他们无从得知罢了。

生命的本能是让自己永远的存活下去。当一个生命的个体意识到自己不能永存时,他们就会将他们的生命能量传送给下一代,让他们替自己更好地生存下去,作文这就是新陈代谢,生命传续,因此就有了生育。自然界中的所有父本母本,都会竭尽所能的为自己的下一代付出一切,把最好的基因传给他们,把最好的资源留给他们,因为下一代代表的是他们的生命,是让他们的生命更好地延续的一个最好的办法。

所以人类的集体潜意识,父母一定是爱子女的,只是因为人类开始了理性生活,这种集体潜意识的感性直觉渐渐弱化,才出现了种种的不当行为。但我们可以肯定,这一定不是他们的初衷。因为生命,就是为了延续而存在,如果一对父母真的不爱他们的孩子,他们的孩子必定挺不过生命最初的90天。因为在这90天之内,就算有物质的供养,没有爱的滋润婴儿也会夭折,这已经被许多实验证明。

爱是一个残酷的真相,但他也是一个温暖的真相。证明你只要还活着,就一定曾经被爱供养过。所以,任何时候,我们不必为了我们不被父母爱而痛苦,相反,我们更应该把目标从这个焦点上移开,展望更广阔的世界,去赢得自己真正的人生。

《走出原生家庭的代际创伤》,正如苏珊·福沃德在《原生家庭》中所说的那样,原生家庭的伤害就像汽车追尾一样,会环环相扣地代代传下去,但是代际创伤,并不一定没有办法根除,因为爱,才是我们生命的本质。代际最初的原点,就是宇宙大爆发之后的所有物质,但这些物质正是因为有了爱的颜色,才孕育出了生命,而生命,正是呈现爱的一种最好的方式。

所以,我们活着,一定是被爱着的,我们能够活下来,一定是得到过爱的。好好活下来吧,因为我们一直被爱着,从不缺爱,我们痛苦,只是因为我们没能觉察。让理性回归直觉,你就能找到爱。

家庭读后感 篇10

第一季第二集

本集的主题是如何成为伟大的父亲。编剧设置了三种父亲,很有典型性。

第一种是过分关注自己孩子的父亲Mitchell;

第二种是知道需要去关注自己的孩子,但是不得要领的Phil;

第三种是根本不去关注孩子的父亲Jay。

现在每天上网查找育儿知识、看育儿书籍、进育儿论坛或忙着带孩子参加早教班的父母中,总有一个Mitchell这样的,做什么事情都是为了孩子,经常把这是为了孩子好挂在嘴边(我就是其中之一,但是还没有那么严重)。于是我们在乎别人怎么看自己的孩子,在乎孩子的任何感受,甚至在乎孩子是不是在某方面落后于别的孩子,要求家庭成员都和自己一样关注孩子,结果就是家庭关系紧张,孩子也在过分的被关注中失去了很多自由和自我成长的乐趣。剧中Mitchell要求Cameron换衣服和偷别的孩子搭好的积木的桥段就把现在我们这些父母不健康的心态展现的淋漓尽致。这让我想起前两个月有一次我因为女儿画画时没有另一个孩子画得好而着急,幸好我几分钟后就意识到了自己是多么的错误,后来我更意识到,我怎么那一刻变得那么世俗,孩子的想象力不是比画功更重要吗。对于我们这种过分关注孩子的家长,需要做的就是放手让孩子去成长。不要低估了孩子自己的能力。

Phil这样的爸爸也有很多,经常当着妻子的面反对妻子的育儿方法,试图和孩子做朋友,在没有和妻子商量的情况下就做了一些决定,甚至在孩子面前说自己很好,不会像妈妈那样对你,这是导致夫妻矛盾和妻子与孩子矛盾的重要原因之一。Phil在给Luke买了自行车后却不敢放手,担心孩子没有责任心而丢了车,结果买自行车的目的变成了告诉孩子你确实没有责任心,你确实做不好。于是自己想把孩子的车给偷了来教训一下Luke。很多父母都曾告诫自己要和孩子做朋友,但是却经常在孩子犯错时又突然不是朋友了,而变成了一个居高临下的教育者(我自己也有那么一点这方面的倾向),这是不是一种人格分裂呢?抑或是没有学到如何正确的处理和孩子的关系。这集已经告诉我什么事错的,但是如何才能真正做孩子的朋友呢,也许后面的剧集会给我答案。

Manny不是Jay的亲生儿子,他们的关系是互相看不顺眼甚至互相不说话。其实现实生活里,有太多的亲生父子也互相不说话。这种互相漠不关心的状态如何改变呢?Manny的妈妈Gloria是个很聪明的人,她说:要是你有两头相互讨厌的驴,去让它们拉同一辆车。于是她安排了这对父子去修电扇,不论是什么样的交流,总比没有交流好。Jay其实是很有爱心的父亲,当Manny的亲生父亲爽约,没来看望Manny时,Jay向Manny撒了一个善意的谎,维护了孩子心中关于亲生父亲的美好形象。而不是在孩子面前数落那个亲生父亲的不是。

所以结尾时就由这个好父亲Jay做了总结,做一个好爸爸可能会面临很多困难,但是我们要相信,船到桥头自然直,有时做一个爸爸的本质可能就是justshowingup。

家庭读后感 篇11

代际创伤是什么?这是我看到这本书名的最大疑问。

心理创伤在一代人发生后,影响到下一代,甚至影响到下下代的心理现象,叫做代际创伤。

作为一名新晋的宝妈,每天看到小宝宝笑眯眯的样子,高兴之余又有些许惶恐,惶恐能否给予孩子得当的教育,惶恐对孩子的未来产生不好的影响。未曾想到,看到这本书前部分内容关于代际创伤时,我才发现家庭教育不仅会影响孩子,甚至对下一代下下代都会产生家族性的影响,可能微乎其微但切实存在。

金尚,壹点灵平台心理专家,心理学硕士,“创伤五阶段疗法”创始人,“虚拟爱之疗法”提出者和倡导者,出版了多本心理类畅销书,20xx年入选首部《中国心理工作者人才库》。出版的《走出原生家庭的代际创伤》是国内第一本研究代际创伤的专著。值得关注

爱,是一个神奇的字。在书中我们发现,我们被伤害是因为爱的缺失,我们被治愈是因为爱的收获。不论是父母的爱,家人的爱,师长的爱或是朋友及社会的爱都会对我们的生活轨迹产生不可磨灭、影响深远的影响。

原生家庭,这个抚养我们、包容我们、给予温暖与安全的港湾,一旦出现裂痕、变质、破坏时,弱小的儿童将会被迫接受一切他们无法承受的伤害,诚然身体的伤害会慢慢治愈,记忆会被时间长河漫过,可是伤害的存在却被刻入骨子里、本能中甚至可能进入我们的基因中代代相传。

在《走出原生家庭的代际创伤》一书中,作者从两大部分分析带领我们了解心里领域的创伤与治愈。第一部分是讲解原生家庭代际创伤的概念、产生原因、表征、影响以及一般治愈方法与步骤。

第二部分则是利用虚拟想象方法,从内心到情感多方面抚平心理创伤,又从潜意识、情绪、人际关系几方面调整打破原生家庭强迫性重复性创伤。

这本书举出大量事实案例佐证,论述性强;疗法步骤详细,参照标准精准,实用性、可操作性极强,书中每章节都有精炼复盘,作文帮助患者更好的学习了解书中内容。对于内心受创者是一本经济可用的干货“工具书”,在文中作者也多次强调其中很多治疗方法,是经过作者实践检验过确实有效的治愈之法。

读完这本书,我对照看后,很高兴我的原生家庭使我幸福健康的成长,也同时吸取书中反面案例的教训,对于孩童教育中有一定的参考意义。因我不属于内心受创者,对于文中提供的种类繁多的治疗方案无法实践,不便过多讨论。综合来看,作者诚意满满,干货多多。

家庭读后感 篇12

前段时间看了一部电视剧《家门的荣光》,有一个情节让我思考颇深。何家人每天都会早早的起床,穿戴庄重的行祭祀礼仪。祭祀完毕后大家一起吃早餐,一一道别出门上班。刚开始的时候我觉得这样是不是太累了,想睡个懒觉都不行,连家里的小孩子都要跟着五六点就早起,太没有爱了。慢慢的,我喜欢上了这样的家庭仪式,甚至有时候在想,正是这样的早起、祭祀、吃早餐的习惯让家人有时间一起相聚,一起聊天,一起形成了一个家的文化。

企业有企业文化,为什么家庭不能有家的文化呢?那么我的小疽该形成一个什么样的文化呢?要想有一个家庭文化我应该如何去做呢?我边看剧边想着这些问题,当时的心情是激动而澎湃的,有一种要去做一个大项目的感觉。

第一步,对小疽进行剖析。

我们刚刚组成家庭,确实没什么家庭文化。金先生和我平时都忙于工作,吃饭也是在外面解决,偶尔周末在家一起做个饭。而且,由于他工作比较忙,常常加班到很晚,见面说话的机会也比一般家庭要少,遇到出差,也是一个多月不见面。

如果非要找出什么坚持去做的事情,可能就是每天一起下楼去上班吧。仔细想想,这件不知道算不算是家庭文化的小行为确实对我产生过影响。有一段时间工作特别不顺心,每天都在想要不要辞职换工作,但又贪恋每天一起下楼上班的感觉。一起收拾垃圾、一起关门、一起下楼梯、一起遇见清晨的阳光、一起加油打气,然后告别前往自己要去的方向。试想一下,如果我失业在家,每天他起床离开的时候我还在酣睡,该失去多少生活的乐趣和幸福啊。这种害怕失去的心理在是否离职的纠结中做了绊脚石,也或多或少说明家庭的文化行为对人的影响。

第二步,为小疽找一个合适的家庭文化。

什么样的家庭文化是健康的且好去形成的呢?思前想后,想了很多。比如去晨跑啊、早起看书啊最终都被自己一一否定了,原因只有一个坚持不下来,我还是有点自知之明的。后来,一位朋友无意中和我分享了她早上和老公一起吃早餐的事情。馒头蘸鸡蛋汁煎脆,搭配牛奶和粥,健康又美味。我突然想到,给家里来一个早餐文化也是非常不错的啊。毕竟,每天都要吃早餐,比跑步来得容易多。而且,每天在外面买早餐,花费也不小,在家吃经济实惠。最关键的是,平时工作忙,好好的在家吃一顿早餐可以为身体健康加分。最后,两个人还能边吃边聊,增进彼此之间的感情哦。

经过我全面的分析后,认为家庭文化之早餐文化是有益且可执行的。当下就和金先生沟通打造这个早餐文化,并说了下自己的思路。首先,以后每天我们都自己在家做早餐吃,可以不做午餐便当带去公司但一定要做早餐。其次,除特殊原因外,任何人不得缺席家里的早餐。第三,早餐的配置基本上是牛奶+鸡蛋+水果+主食。最后,分工合作,早餐责任制,一人做一周。一拍即合,他也觉得这是一个可以举双手赞成的好主意。

第三步,执行家庭文化。

任何的文化不是说说而已,都需要形成制度且长期执行才能影响他人。说到做到,家庭早餐文化第二天就开始执行。

牛奶和水果很好办,家楼下的超市就可以采购。当天晚上我就去超市买好了纯牛奶和香蕉,嗯,刚好牛奶打折,棒极了。鸡蛋也好说,家里有一个蒸锅,早起蒸个带壳的鸡蛋,So easy。主食吃什么呢?不如来个土豆吧,蒸土豆,减肥又营养。

第二天比平时早起了十分钟,锅里装上水,分别把两个土豆、两个鸡蛋还有两个红枣(家里刚好有一盒)放到了蒸架上,盖上锅盖,打开火呼呼的蒸起来啦。洗脸刷牙自由自在,并没以前做早餐的麻烦心情。梳洗完毕,早餐也熟了,用精致的盘子分别盛好食物。装上牛奶,摆好水果,开吃啦!由于是第一次这么隆重的吃如此丰富的早餐,两个人的心情还夹杂着一些兴奋和好奇。边吃边聊,好像早餐的营养已经渗透到精神中来,觉得神清气爽,心情也营养健康起来了。

早餐毕,一起下楼上班去咯。沐浴在初夏的阳光里,感觉自己即将遇见美好的一天。明天早餐吃什么呢?偶尔想起这个话题,多了一点点生活的期待。

第四步,打造可持续的家庭文化。

好的想法和初步的执行并不难,难的是长期的坚持。未来,也许会遇到赖床的日子,也许会遇到嫌麻烦的日子深知,打造一种文化会遇到很多阻碍和难题。但,已经开始了第一步,第二步还会远吗?我们来看看,这个由电视剧引发的大项目到底可以持续多久?

嘿,亲爱的你,美好的家需要持续的思考和用心的经营,不如我们从开始一个家庭文化做起吧,祝好运。

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家长必读读后感汇总12篇


人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。很多人都有写心得体会的经历,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢?小编现在向你推荐家长必读读后感汇总12篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长必读读后感(篇1)

《做最好的家长》读后感2000字

“做最好的家长”,这是普天下每个家长的心愿。作为老师的我,也不例外。虽说当了多年教师,了解孩子的心理,学习了教育教学理论,可毕竟当老师与当家长是有差别的,很多家庭教育中的问题也令我一筹莫展。

无意间,我与《做最好的家长》邂逅了,作者是著名教育家李镇西。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习,而其中的许多做法,与我的思想产生了碰撞,发生了共鸣。

读李老师的这本《做最好的家长》,你会发现《自信心是怎样找回来的》,李老师让女儿走出自卑的阴影,就是告诉家长,要树立孩子的信心;《鼓励孩子关心班集体》,李老师指导女儿为班级效力,实则告诉家长们,这不是“吃亏”,而是一种“收获”;《教育,与生命的诞生同时起步》,李老师强调的,也正是我们必须懂得的“家长也是教育者”的道理;《请和孩子一起上网》,李老师表明的,正是我们家长应当明晰的,作为当代人,如果不上网,则与文盲无异的认识;《帮助孩子适应高中生活》,李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路,就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打,一起笑,一起哭,一起挺过;《我叫女儿写作文》,李老师告诉女儿,“真实”是作文的生命,其实就是告诉我们家长,真实作文,就是做人;《如何面对和孩子的“战争”》,李老师的做法实际就是呼吁我们家长,为什么不倾听一下孩子的申辩呢?

教育孩子,家长要有良好的心态。面对越来越浓烈的应试硝烟,许多家长沉不住气。特别是看到亲戚朋友或同事的孩子学习成绩比自己的孩子好,心里就不平衡,于是就给自己的孩子加压。结果往往是家长丧气,孩子灰心。《不要在攀比中视孩子为“笨蛋”》,告诉我们,为什么不换一种比法呢?这就是发现自己孩子独一无二的优势,觉得自己的孩子比别人强。每一个家长都要欣赏自己的孩子,这是培养优秀孩子的前提。李老师的女儿小学时代成绩一直不拔尖,但他并没有以当时炒作得沸沸扬扬的“哈佛女孩刘亦婷”作为标杆去苛求孩子,相反,总不放过女儿的点滴闪光点,同时不放过任何一个可以表扬的机会对女儿说:“你是最优秀的!”

在现实生活中,父母和孩子闹矛盾的事情很多,特别是在青春期的孩子们,容易形成逆反心理,所以在许多事情上,家长往往都用“对着干”“不听话”“蛮不讲理”“顶撞”来形容。其实,如果家长站在孩子的立场上想想,他们都有可能认为大人“不听话”“顶撞”“蛮不讲理”呢!这就是逆反心理。

面对孩子的“逆反”这怎么办?李老师的做法是“冷处理”,尽量避免和孩子正面冲突。大家心平气和之后,再坐在一起沟通。如果是孩子错了,孩子必然会像我们道歉,但是如果是家长错了,也得想孩子道歉,“真理面前,人人平等”嘛!李老师经常提醒自己:多站在孩子的角度思考一下!“冷处理”的好处,我是深有体会的。记得我孩子还小的时候,有一次在办公室,她因为伸懒腰时动作幅度过大,不小心把同事桌上放的玻璃杯子撞翻到地上摔碎了。面对一地的碎片,我要她把碎片清扫干净。毕竟不是故意的,我也没批评她。没想到,她竟然不肯扫,呆坐在凳子上犯倔了,怎么叫也不肯扫,也不说明原因。当时两人僵住了。怎么办?气急了的我努力压住心头的火,冲出办公室,在操场上来回转悠,等火消了些才重新回到办公室。事后,孩子告诉我,她当时觉得做错了事情,心里害羞又难受,特别是当时有我的同事在场,所以没有扫地。还主动给钱我,让我去买个杯子赔给同事。这时我特庆幸,幸亏对这事进行冷处理,否则,“战事”爆发,对我和孩子都是一种伤害。

许多家长都比较在乎孩子的学习成绩,但是,许多孩子成绩就是提不上去,怎么办呢?俗话说的好“没有规矩,不成方圆”其实,好成绩跟好习惯是画等号的,“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这话一点不错。习惯是人生的奠基,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。李老师的孩子很小就洗碗,一直坚持到了高中毕业,连高考那几天晚饭后的碗也是她洗的。现在周末回家,也是洗全家人饭碗。在学习上,李老师要求自己的孩子《不要用“粗心”来原谅自己》、《不要忽视学习计划》、《善于在学习中发现问题》、《树立紧迫的时间观念》、《善于归纳整理学习资料》《乐于与他人交流学习》,正是这些好习惯的养成,让他的孩子学习上独立,成绩逐步提高,最终收获成功。

作为家长,我读此书,收获了很多科学的教育理念和教育方法;作为教师,我读此书,如获至宝,心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头,闲暇时间我还会再读,在领会,在品味。与孩子一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术。”

《做最好的家长》2000字读后感

做最好的家长!相信是每个家长的理想,也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。

家长必读读后感(篇2)

“一颗很热的心,一对很冷的眼,一双很勤的手,两条很忙的腿和一种很自由的心情。”这是一直以来刘墉对自己生活状态的一种描述。近日一直在读他的书,越来越发现,一个优秀的孩子背后一定有着一位智慧的家长。撇开作家和画家的身份不说,单从他写给儿子的116封信,到他写给女儿的教育日记,才发现优秀孩子的培养不是一朝一夕的事情,却在一朝一夕之间的点点滴滴。作为父母,对孩子,你究竟了解多少?在汗颜的同时,也再次萌生一个强烈的愿望——我想做个好妈妈。

对于所有的父母来说,我们对孩子的愿望基本是一致的,那就是希望孩子健康、快乐、成功,希望孩子幸福。但关键问题是,我们能保证孩子同时拥有健康、快乐和成功吗?如果不能同时拥有的话,如果非要在这几个词中有所选择的话,我们该如何选择、如何排位?这个问题可能很多人从来就没有想过。我们总是把所有最美好的汇聚在一起,组成一个炫目的未来,放在那里,然后让孩子装上这些词语化成的梦想,背着沉甸甸的行囊上路。我们会不会想到,孩子在不断往前冲刺的过程中,可能还没有成功,就失去了快乐和健康。我们也没有想到,这些东西它们是要在不同的时段出现在人生当中。

就像刘墉自己所强调的,“在这些浅白的文字背后,都有着理论的背景。”当我们不断提醒孩子要努力读书,要勤奋学习的时候,是不是忽略了最重要的一点,真正的成长动力来自于内在的愿望和要求?当我们不能一辈子给孩子提醒下去的时候,我们该如何让孩子保持持续的动力?我们都知道要帮助孩子养成良好的学习习惯,但我们是否这道这个良好的习惯应该如何分解成一个又一个细小的目标,不断实现、不断巩固,最后成为孩子自己的行为习惯和生活方式?我们是否知道帮助孩子树立各个阶段的目标并形成强大的自律能力是孩子走向成功的一个重要路径?

对每一个人来说,做父母是一件自然而然的事情,但做优秀的父母却是一件需要经过不断学习和反思才能做好的事情。我又想起那句话,孩子之间的竞争,归根结底,是家长综合素质的竞争。反观我们自己,再看看周围的朋友,如果用一个词来形容今天家长们的心态的话,我想,那就是——“焦虑”。看着别人的孩子,想着自己的孩子,对现实,也对未来。但焦虑解决不了任何的问题,为了不再焦虑,我想,放松心态,面对现实,我们来关注过程中的每一天,拥有了高质量的每一天,也许就拥有了一个高质量的未来。

家庭教育对孩子来说至关重要,看了这几段文字让我不由得想起了我们班那么一群可爱的孩子们,在家表现的怎么样?有没有惹父母生气?在寒假第一天的校讯通发短信中我是这样发的:家长朋友们!今天是寒假的第一天,请您轻轻地把孩子叫醒好吗?也许他会赖床,也许他一定会疯玩一把。不过我们要试着习惯哦!,因为放假的孩子就会松懈!你可以问问他,他的作业准备怎么办呢?是他自己定计划或你给他定计划都可以,一定要贴出来,给他以动力,试一试吧!我真的会担心我的可爱的孩子们在寒假的第一天被父母“叫醒”,寒假的第一天被父母责骂光会跑着玩。孩子毕竟是孩子,长时间不见了会想他,见的时间长了会烦他,因为他的种种天性被您误认为了缺点,咳!爱孩子不轻言说爱,这是我们好多家庭教育中所存在的,都做出来了,可孩子在家中享受惯了您的爱怎么会服从于您的责罚呢!找他谈一谈,和他成为好朋友!让我们一起试一试吧!让我们的孩子主动开口说:“爸爸妈妈我想给你说一件我今天很开心或很难过的事。”这样我们岂不更好的了解孩子,并在适当的时候教育他了吗!

家长必读读后感(篇3)

盼望着,盼望着,录取通知书来了,孩子成才的目标近了。到中国最好的高中学习,一直以来都是女儿的梦想。梦想成真的一刻,我们全家激动地抱在一起,喜极而泣。

打开入学礼盒,《做负责任的家长》赫然入目,细细读来,感慨颇深。负责任,是衡中的核心理念。参观校园时,办负责任的学校、当负责任的教师、做负责任的学生,这样的责任文化融入校园的角角落落。这正是衡中打造卓越学校、建设"精神特区"的文化内涵与底蕴支撑。正如张文茂校长在序言中所讲,具有家国情怀、责任意识和担当精神,是孩子成长进步最大的精神动力。

做负责任的家长,就应努力当好导师型家长。为什么学习,为了谁而学习,学好了干什么?这是家长必须旗帜鲜明地告诉孩子的。00后的孩子们,欣逢盛世,是社会主义现代化强国的建设者,是实现中华民族伟大复兴的接班人。饭桌上与孩子讨论假疫苗事件,始作俑者丧心病狂、天良败坏,根本原因就是心中没有国家和民族,而把金钱与私利放在首位。做负责任的家长,就要把正确的价值观、世界观、成长观、利益观鲜明地传导给孩子,让孩子做一个对社会负责任、对国家有贡献的合格人才。计利当计天下利,不能为了挣大钱、谋私利而学习,那样即使成才,也是歪才,对社会百害而无一利。

做负责任的家长,就应努力当好学习型家长。让孩子好好学习,家长也要好好学习。尤其是当今时代是一个知识大爆炸的时代,知识日新月异,一日不学习就会落伍。养成学习的习惯,和孩子一起学、比着学,让孩子感觉不孤单不寂寞,学习进步的路上有父母同行。要严于律己,少应酬,少喝酒,少娱乐,把更多的时间用来读书,不断充实完善提升自己。学习是最快乐的事情,在学无止境中给孩子树立榜样。

做负责任的家长,就应努力当好服务型家长。一个人的角色有很多种,但家长是非常重要的一个。家长做得好不好,不仅是自己合格不合格的问题,更重要的是关乎孩子的未来,关乎国家甚至民族的未来。与初中不一样,高中孩子住校,家长更多的是配合学校做好教育和服务工作。衡中是中国最好的学校,管理模式先进、科学、高效、严谨,把孩子交给衡中我们一百二十个放心。开学前,按学校要求认真准备相关学习用品,督促孩子按时完成衔接课、预习等暑期任务。开学后,利用每两周或三周一次的放假,细心与孩子沟通,了解思想动态,家校联手,共育英才。

作负责任的家长,就应努力当好敬业型家长。作为成年人,家长也有自己的本职工作。桃李不言下自成蹊。作家长的要努力干好本职,顶起自己该顶的那片天。对党忠诚,对工作负责,对事业负责,尽职尽责地干好本职,把敬业勤勉奉献的精神传递给孩子。让孩子明白,哪个时期有哪个时期的使命,哪个岗位有哪个岗位的职责,上班有上班的样子,上学有上学的样子。上学就要认认真真地学,掌握本领,学习知识,做负责任的学生,做未来国家合格的建设者和接班人。

家长必读读后感(篇4)

《做最好的家长》内容简介:这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、代沟的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个的困难,形成一套良好的家教模式。作者女儿的成长经历,是千千万万普通的孩子及其家长极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你有良好的家教方法,你与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是门艺术。本书是家庭教育的好教材,是中小学生的成长的励志书。

著名教育家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,书中的许多做法,与我的思想产生了碰撞和共鸣。

我也是一个教育工作者,也会常常感叹:能教育好别人的孩子,对自己的孩子有时也束手无策,读此书后很愧疚:自己在推卸责任。家长不仅要养孩子,更重要的是要育孩子。我们生活的每一个瞬间都教育和影响着孩子。怎样穿衣,怎样和别人谈话,怎样谈论别人的事,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友,怎样表示痛苦和愤怒,父母之间怎样相处,出现矛盾怎样解决潜移默化中影响着孩子的成长和行为习惯,所以父母不知不觉中担任着教育者的身份,和孩子一起成长。

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。习惯是人生的基础,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,让孩子拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。行为习惯,不仅仅是学习方面的,也包括人的行为习惯。李老师对孩子行为习惯的培养近似完美,和孩子一起商量制定学习、生活常规,希望养成的好习惯也包含其中,和孩子一起努力将常规变成行动,并坚持下去。和李老师相比,我这个家长惭愧,无地自容。孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉,特别是时间宽裕的时候,总是等等。表现最突出的假日的作业,不到最后时刻决不着急,用我们的调侃是心理素质好。读了此书,豁然开朗,对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念,明确任务,减少犹豫,制定每天的学习时间和学习任务,并持之以恒。

家长必读读后感(篇5)

暑假中,我拜读了李镇西的《做最好的家长》,这是一本别具特色的家庭教育专著。

说它简单,是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单,往往做起来难!起码,我在孩子学习没有达到自己要求的时候,盛怒之下,这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧!书中的每一件事例都在向我们阐释着:对待孩子的错误,宽容的心态比斥责更重要;孩子考试失败,呵护孩子的学习信心比批评更重要;关注孩子的分数,不若关注孩子的幸福指数更重要;面对学习压力,让孩子感知求知的快乐更重要;面对物欲浮躁,培养孩子的书香气更重要。对孩子的缺点,有时需要轻描淡写。面对孩子的优点,需要用放大镜来观照。要鼓励孩子勇敢地抛头露面,让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道:帮助别人的人最快乐,善良的人最美丽。

家长必读读后感(篇6)

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、叙利亚、齐齐勒等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。

爱的教育这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。总是感觉孩子已经上学了,长大了,应该懂事了。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给予孩子很多,甚至应有尽有,但是却没有真正走到孩子的心里去,没有成为孩子真正的朋友,孩子对我们的爱怎么会不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。我会加强与孩子的交流,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是只会训斥她的妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份爱的作业!

家长必读读后感(篇7)

做最好的家长!相信是每个家长的理想,也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。

《做最好的家长》通读下来,可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质,这是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材施教。说它简单,是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单,往往做起来难!起码,我在孩子学习没有达到自己要求的时候,盛怒之下,这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧!

一个拥有良好品质的人,才真正能为这个世界这个社会做贡献!在李镇西对女儿的教育中,品质教育无疑是占了最大比重的,而且,这也是教育孩子首当其冲的目标,对于我们每个人来说。但现实是,在孩子的教育中,品质教育反倒显得越来越不重要了;并不是家长没没有意识到这个问题,而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会,人与人之间与来愈冷漠,人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活,使人们无暇关注事情的过程,只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间,体现在做事的过程中。如同升大学,人们关注的只是最后的结果:高考多少分,考上了什么大学,有谁会去关心你上高中时做了些什么呢?这也许就是晴燕那些同学“自私”的原因吧!

在讲求实效、追求经济利益的当今时代,无疑知识能力的“变现”速度是最快的,而思想品质的“变现”是最为缓慢的,甚至是不凸显的。正因为这种不凸显,致使我们广大家长漠视了“品质”教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人,走什么样的人生道路。

使孩子健康快乐的成长,大概是我们在孩子初来人世间时最单纯的愿望了。但是随着孩子开始上学,这个愿望的空间就被挤占的越来越小了。在李镇西老师看来,身体健康、精神快乐在孩子成长学习的过程中,是首先要保障的。由一个健康的身体,有一种乐观向上的态度,才能正确面对漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功……身体的健康,相信所有家长都很关心、重视,所以无需多说。精神的健康,却往往是我们忽视了的。我们常常在媒体报端看到听到这样的消息:因高考失意,某某学生自杀身亡;因不堪忍受学习压力离家出走等等。我们的第一反应是:现在的孩子,心理承受能力这么差!那么导致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?没有人去深究!其实就是忽略了孩子的精神健康,我们把目光过多的投放到了孩子的学习成绩上,没有去关心孩子随着年龄的增长心理和情绪的变化。可能有的家长意识到了孩子的情绪变化,但是没有有效的沟通,致使孩子没有一个正确的排泄不良情绪的通道,只能用自己的方式或消化或堆积。也可能有的家长看到了,但思想上没有重视,想当然的认为:小孩子会有什么烦恼?其实,这又是一个问题,对家长来说。当家长,是一辈子的事,要有正确的思想、科学的方法。不能因循着老一辈家长教育自己的方式方法想当然的去做。时代在发展,我们作家长的也应该通过读书学习跟上时代的步伐,用科学的发展的眼光看待自已这份一辈子的“职业”。李镇西老师在女儿的学习上首先考虑的是不要让女儿有过多的压力,乐学,才能学好!我想,对于我来说,这也应是我对女儿学习的一个正确态度。

“因材施教”,对老师说的比较多,其实对于家长也同样适用。每个孩子都是不同的,不同的个性、不同的思想、不同的优势。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比较,而且,我们家长最大的错误是拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较。比来比去,往往是比的孩子没有了自信。李镇西老师对自己的女儿有一个全面的认识,认为自己的孩子就是一个普通的孩子。这一点可不容易,普天下的父母都认为自己的孩子是最好的。对孩子有一个准确的定位,在这个基础上再结合孩子的兴趣和优势确定教育孩子的方向。“别老想把自己的孩子当天才”,“鼓励孩子做最好的自己”,这是李老师的教育心得,也是我们家庭教育中应该首先明确的。

孩子的学习成绩不是最出色的,并不意味着他不能成为一个出色的人!李老师的女儿晴燕就是这样一个出色的人。晴燕以“让人们因我的存在而感到幸福”为座右铭,并且时时处处以行动来建设自己的理想。不仅如此,晴燕的交际能力、责任感、正义感都是非常强的。这难道不是孩子能力的体现吗?当今社会对人才的需求,不再仅仅是成绩优异,而是具有优秀品质、团队精神、创新能力等综合素质的人。成绩,仅是一个方面。所以,我们在关注孩子学习课本知识的同时,还要注重培养孩子各方面的能力。

这本书给我的启示,还不仅仅如此。其实,最重要的是:做为家长,对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程,它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间。

家长必读读后感(篇8)

放寒假那天,儿子递给我一本书,并且很严肃地跟我说:“妈妈,这是你的作业,看完它,写一篇文章,开学的时候我交给老师,别弄坏喽,还得还给老师呢。”我小心翼翼地接过来,《做最好的家长》——著名教育专家李镇西老师的教养女儿手记。戴老师拿来的这本书犹如一场及时雨,因为对于刚荣升为小学生家长一个学期的我来说,心中有许多关于教育孩子的疑虑,迫切地想找到答案。

书中讲到,好习惯在小学阶段养成。首先要让孩子永远快乐地学习。对刚进小学的孩子,保护他对学习的兴趣、信心和快乐感,是第一重要的。每一个人都是一个独特的宇宙,每一个家长都要欣赏自己的孩子,发现自己孩子独一无二的优势,觉得自己的孩子比别人强,我始终认为,这是培养优秀孩子的前提。宽容孩子的第一次挫折,哪个家长不希望孩子考试成绩好,但是,面对已经很糟糕的考试成绩,如果家长一味地责怪孩子,那么孩子的自信心必然会受到挫伤,这比糟糕的考试成绩更糟糕,相反,如果我们能及时鼓励孩子,并认真帮孩子一起分析问题、总结教训,那么这正是孩子学习进步的开始。孩子的学习信心比学习成绩更重要。儿子进入小学这一个学期,我真的感到非常欣慰,用省心二字来形容最贴切了。我一直比较重视培养他的学习兴趣,让他在快乐中学习,不过分关注他的分数,更不跟其他任何人比,只要做最好的自己就行了。刚开始的时候,他会因为没考满分自责,我反而有些担心了,不断的开导他,告诉他,他是最棒的,分数代表不了什么,咱们一起找出问题,解决问题就好了。慢慢地他也自信满满了。轻装上阵,学习应该更快乐更有效率吧。有时候问他,现在如果让你重回幼儿园,你愿意不?他会痛快地说,不愿意。为什么呢?因为上学可以学知识。能看得出,他爱上学习了,这是一个好的开始。

孩子应该有怎样的学习习惯呢?李镇西老师在书中讲了几个方面,值得我们借鉴和学习。首先,不要用粗心来原谅自己。这也是我们经常出现的问题。不少孩子包括家长爱用“粗心”来原谅或者说掩饰学习上的问题。其实更多的时候,考试的失败不是由于粗心而是由于知识不熟炼所致。比如说,我们平时回家,即使心不在焉也不会迷路,为什么?因为我们对回家路线非常熟悉,以至形成了不受意识支配的条件反射。同样的道理,如果我们对所学知识也烂熟于心,即使我们在做题时不是百分之百的细心,但出错的几率还是要小得多。因为轻松的一句“我粗心”,把自己在掌握知识方面存在的许多问题都掩盖了起来,等到下一次再因同样原因考试失利,又会用“我粗心”来原谅自己,如此恶性循环,会给自己下一步的学习带来多么大的'危害啊!怎样解决粗心的问题呢?平时要求孩子做到:把粗心错题归类分析、训练快速一次对的习惯、准备一个错题本。解决了粗心的问题,接下来就是要严格执行学习计划,善于在学习中发现问题,归纳整理学习资料,乐于与他人交流学习。

李镇西老师讲到了,小学阶段,最重要的习惯是读书的习惯。他对孩子的引导,主要有,营造家庭的书香气,用书香气熏陶孩子的书卷气;和孩子一起读书,并尽可能让孩子在玩儿的气氛中接触好书;自然而然地让孩子多背一些古典诗文。这几方面,我们的戴老师也是一直引导孩子和家长在做,比如去暖暖心的亲子共读,要求背诵古诗词、论语,孩子每天都会很自觉地拿出几本书来看,这种习惯不是强迫他去做的,而是慢慢培养的他发自内心的喜欢做,对于共读,以后我要严格要求自己,对孩子不能有一丝完成任务般的勉强,而仍然是游戏一般的心态,和他一起快乐读书。

学习中会遇到这样那样的问题,遇到挫折怎么办呢?李镇西老师讲到,寻找增强孩子自信心的切入点,珍视和放大孩子的光荣和自豪。这让我想起了戴老师曾把孩子的日记敲在电脑上,写进博客里,虽然只是简简单单的日常记录,但在网络上看到自己的作品,看到老师的鼓励,孩子还是相当自豪的,对本来有些情绪的他来说,这无疑是一剂良药,孩子期末考试的双百成绩,和老师给予的鼓励是分不开的,真的感谢老师。

培养孩子的人格魅力,让孩子拥有美好的品格,最最基本的是善良。不一定每一个人都能成为科学家,但每一个人都可以成为一个善良的人——给别人带去快乐,因而自己也快乐。小孩子的心是最最纯净最最善良的,有时候给同学辅导一下功课,自己都开心的了不得,有时候给同桌让一让,同桌的一声谢谢,都让他感动不已。书中推荐了一本《爱的教育》,一定要拿来跟孩子一起读读,希望一起从书中感受“爱”的魅力,让孩子一直做一个善良的人。

引用李镇西老师的一句话:做一个好家长,并不一定是把孩子培养得光环耀眼,功成名就,而是让孩子成为最好的自己,是让他用自己的人格魅力和学识能力,赢得幸福快乐的人生!孩子的成长只有一次,怀着感动和爱与孩子一起快乐成长,做最好的家长,让孩子做最好的自己。

家长必读读后感(篇9)

感谢肖老师,不遗余力的为孩子的教育,还在百忙当中帮助家长提高教育水平,从此专门为我们班家长推荐一本家庭教育的优秀图书——《做最好的家长》。这本书作为家庭教育的成功经验总结,读完这本书让我学习到很多优秀的教育理念,这些教育心得和生活经验,为我在如何解决孩子教育问题上提供了很多的借鉴。读完此书,有几点体会与大家分享:

一、父母孩子的第一个老师

绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉,孩子的事完全推给了老师,成也老师,败也老师。还美其名曰交给老师我们放心,只要是为了孩子好,要打要骂随便,决不袒护,绝对支持。见过多的是这样的家长,想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中,自己却浑然不觉。还常常感叹:能教育好别人的孩子,对自己的孩子却束手无策,读此书后愧疚:自己在推卸责任。家长要养育孩子,不仅养孩子,而且还要育孩子。不仅管衣食住行,而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了,我们就成了孩子的第一任老师——启蒙老师,我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣,怎样跟踪别人谈话,怎样谈论别人的事,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长,不知不觉中担任着教育者的身份,和孩子一起走下去,和孩子一起成长。不要半途而废,孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中,孩子不是接力棒,而是一块尚需雕琢的石头,需要家长的辛勤劳动,需要老师的挖掘,才能成为一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。也是终生陪伴在身边的老师。孩子的培养是一个不尽艰辛的的过程,需要坚持不懈的用爱心浇灌,不离不弃,用爱相随。

二、行有则,心有恒

“没有规矩,不成方圆”,好的习惯是保证人生道路沿着正确轨迹行进的关键。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。习惯是人生的奠基,是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯,拥有一个健全的人格,就给了孩子一个幸福的人生。而行为习惯以及能力的培养,都是要靠长期的积累与坚持,在这个过程中,家长必须首先要有恒心。习惯就是强化了的行为记忆,只有不断地重复与坚持,保留好的行为,及时修正可能的错误,才能形成好的习惯。

三、建立信心、拥有快乐

每个孩子在学会走路之前,都是整天乐呵呵拥有无限快乐的乐天派,孩子呀呀学语、蹒跚学步,都不会表现出没有信心,愁眉苦脸,心生厌烦。因为学语时父母一遍一遍不知厌烦的耐心教导,学步时家长双手托扶一步一步地慢步前行。绝不会有家长因为孩子一两句话学不会就劈头盖脸臭骂,也不会有家长在孩子刚学迈步时就拉着孩子一路奔跑。

但为什么孩子后来会有胆怯、不自信、厌烦、畏缩?那是因为做为家长,我们已经不再有孩子学话学步时的耐心与平常心。在我们眼里,孩子应该是拔尖出众的,学习应该是一学就会的,考试应该是门门一百的。正式这样的心态,让我们忍受不了孩子考试成绩比别人低,做事情比别人慢,学东西一遍一遍学不会,于是我们冲孩子发火,对孩子吼叫,批评、责骂,拿“别人家的孩子”来跟他比。。。。。一次次的打击,失败的恐惧,剥夺了孩子的自信心,也使孩子失去了童年的快乐。

李镇西老师告诉我们,做最好的家长,就是要培养孩子的信心,让孩子拥有快乐。而做到这一点,就要我们有平常心,肯定孩子的成绩,夸大他的光荣和自豪,用善意的言语鼓励孩子,并能接受失败,及时抚慰孩子受伤的心灵。客观的对待孩子的优势和缺陷,客观的对待成绩和失败,懂得进步是和自己的昨天比,只要做最好的自己。“战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!”

作为家长,我们所有的付出和努力都是为了孩子有个幸福快乐的一生,所有的教育都不能离开这一初衷。我们都在努力达成这一目标的道路上前行,如果说世界上的家长有千万种,那么就让我们与孩子一起,共同成长,超越昨天的我们,去做最好的那一种!

家长必读读后感(篇10)

《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会,让我们和孩子共同学习,共同成长。我到现在还只读了一半,书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

作为一名家长同时也作为一名人民教师,看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式,以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情,真实记录了他的成长过程。书中的每一个小故事看似简简单单,平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文,有大至国家、社会、民族的大我之爱,也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩,通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大,还让代洛西代表孩子们展示同学之情,兄弟之爱。

这本原来我怀着完成任务的心态去读的书,竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节,我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。

我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的,广义讲社会做的一切也都是为了后代,《爱的教育》告诉我们,只有爱是不够的,还得有效地传递。《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的,给了孩子心灵上的震撼,加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯,其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的,而应当通过各种途径有效地传递我们的爱,这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。

《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有禆益的。作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱,所有的爱与情感都是人间最神圣的东西。世上有一部永远写不完的书,那便是爱。是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有拥有爱,人生才有最宝贵的价值观;拥有爱,在前的道路才能迈出更强劲的一步。

家长必读读后感(篇11)

李镇西被誉为"中国苏霍姆林斯基式的教师",是我非常敬佩的教育专家之一。近期看了著名教育家李镇西老师的《做最好的家长》,这是一本家庭教育专著,作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、"代沟"的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习,而其中的许多做法,与我的思想产生了碰撞,发生了共鸣。

其中李老师在《尊重孩子才能让孩子学会尊重》中提出:关于"尊重"教育,并不是要对孩子进行喋喋不休的说教,而是生活化的教育,即在日常生活中,家长通过自身充满尊重的行为去感染孩子,在孩子的生活细节中体现对他人的尊重。实际上尊重教育这样,所有的教育都一样。本周运动会,为了保障跑道上的通畅,让班主任教育学生上厕所、检录(垒球、铅球、跳高除外)、领奖的都靠北边的墙边或者从南边的操场外通道走。大部分孩子都能按照规定路线走,即使有不清楚路线的孩子也能听从劝阻,按照规定的路线走,所以运动会径赛场上秩序很好。然而,检查员总是抱怨,有的协助管理的家长总是横穿跑道,并且不听劝阻,我只能和孩子们说:"家长是大人,他们能够准确地判断,不会影响比赛的同学,你们主要先管好同学。"但是,有的家长不仅自己横穿跑道,还带着孩子横穿跑道,我要想教育孩子遵守规定,遵守纪律也是挺困难的。

当然,并不是所有的规定都一定非常合情合理的。

李老师在文章中提到了关于女儿学校要求剪发的规定时,说:"其实对于学校不合理的规定,我从来都是这样的:坚持自己的不同看法,并通过合法渠道理智地提出建议;而在学校没有改变有关规定之前,我教育女儿一定要服从学校的规定。"作为教育者,同时作为家长,很容易犯的毛病是对孩子老师的教育教学行为指手画脚。李老师给了我们一盏明灯,"尊重"教育最关键的是尊重老师,没有孩子对老师的尊重,就不会有理想的教育。因此,每每遇到类似的情况,我也是对儿子说,你可以对老师提建议,但老师有权决定是否采纳你的建议,如果没有采纳,老师有老师的考虑,你可以保留想法,但行动上就必须遵守老师的规定。

是啊,"行动上对人的尊重和精神上保持清醒的是非判断是不矛盾的。"

家长必读读后感(篇12)

以前读过一些关于对孩子教育方面的丛书,只是走马观花粗略的去读,经老师推荐我认真仔细的读完了著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书真是受益匪浅,同时也自觉惭愧。

这是一本家庭教育专著,书中记录了李镇西老师和女儿成长的故事,通过一个个普普通通的故事提供给所有家长教育的经验。书中的每个故事可能都在我们身上发生过,拿最贴近我们的事例来说,就是面对孩子青春期叛逆的问题该怎么办,李老师的做法是冷处理,尽量避免和孩子正面冲突,大家心平气和之后再坐一起沟通,如果是孩子的错误,孩子必然会向我们道歉,但是家长错了,也得向孩子道歉,真理面前人人平等!李老师经常提醒自己站在孩子的角度考虑一下,一个优秀的家长一刻也不应该忘记自己曾经是一个孩子!在文中,我不止一次看到诚信、平等、宽容等字眼,这也是他在女儿成长道路上所一直要求女儿遵循的信条。“人无信不立”。诚信作为人立身之本,应当将贯穿于教育始终,不仅教育子女、学生要诚信,家长、老师更应该首先诚信。说到做到,“言必行,行必果”。平等、宽容地待人接物,也是一个人处世的基本原则。我们一直提倡“宽以待人,严于律己”,也正是这一点的体现。其实通篇就是教我“做人”。做人做好了,“小树”就会长成栋梁之材。歪七扭八的树再大也不会有太大用处。在正确合理地引导下,让孩子自然发展,不要过于干涉,只要在他遇到困难与挫折时能及时地拉他一把。

教育更多的是要给孩子以鼓励。要经常肯定孩子取得的进步或成绩,哪怕再微小的进步,也要及时给予夸奖,要善于从细微之处经常发掘他的闪光之点,强化他的信心和自豪。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好,但优秀不只学习成绩一方面来体现。假如孩子一时表现不很出色,如果家长只是一味地批评、怪怨,那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤,久而久之很可能会形成习惯和接受自卑,破罐子破摔,取得适得其反的效果。对孩子的鼓励和信心的培养,李镇西老师给了我们很多的启示。

教育是要让孩子快乐的学习。李镇西老师说:“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!”这也是他坚定不移的教育理念。快乐是人生的一大追求,“快乐”二字说起来很容易,但真正践行起来却不那么简单。以大人的看法,稚气单纯,无忧无虑的孩子应该是“快乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一致,甚至会有冲突,他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应该学会从孩子的角度体会他的心灵,并适当引导。要给孩子提供一个宽松的氛围,尊重他们的心灵世界,以一种平等态度和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的幸福才是真正的幸福,也只有他们自己体验到的欢乐才会给予他们真正的动力。

让我们和孩子一起快乐的成长吧!

兔之眼读后感(汇编12篇)


对于写作品读后感你有自己的心得吗?作者写的作品含着许多人生智慧。为了不忘记心中所想,我们通常决定写一篇作品的读后感,感谢您的阅读小编推荐您接下来看一下“兔之眼读后感”,如果你想长期关注我分享的内容别忘记把它收藏起来!

兔之眼读后感(篇1)

我仅用了一天的时间,迫不及待地看完了日本儿童文学大师灰谷健次郎的处女作《兔之眼》,感慨颇多。从心底里感激作者对小学教育的重视,对学校管理现状的熟悉,对小学教师的理解,对小学生的了解!知音啊!

《兔之眼》看着这书名我疑惑不解,看着看着我明白了,书中是这样写着的:善财童子的眼睛美丽得像兔的眼睛,饱含着和善、蕴含着祈愿、满怀着心事、闪烁着宁静的光辉。是啊,眼睛是心灵的窗户,书中的一个个人物,他们的眼睛,不都如兔眼吗?

足立老师的正义、大胆,一心为学生着想,不顾个人名利与领导抗争,与政府抗争,甚至为学生绝食的言行,无不让人感动、敬重!现实的人、追逐名利的人会说他傻,真正的教育者会为有这样的老师而骄傲,家长和学生会为拥有这样的老师而自豪!在足立老师的眼里,充满的是正义、是善良、是抵抗、是无法放弃的对学生的爱!

足立老师的言行影响着一批年轻的老师,刚大学毕业的小谷芙美老师就是其中的一员。为了一个叫铁三的怪异学生,她把课余所有的时间和精力都倾注在了他的身上,为此她还被铁三咬伤过,打伤过;还为此,无暇顾家,丈夫不满,与她离婚。但她的真诚,她的全心全意的付出却让一个六岁的特殊学生成为了苍蝇博士。在小谷芙美老师的眼里,充满的是祈盼、是善良、是包容、是满怀的心事和满满的爱!

铁三的外公貘爷爷,一个处在社会最底层的老人,垃圾站的临时雇员,虽然他坎坷的人生经历,让他看到了人性的丑陋、政府的罪恶、社会的黑暗,但在他的眼中仍然充满的是慈祥、是和善、是乐观、是感恩、是对生命的尊重!

还有以收废品为生的在下大叔,虽然看上去脏兮兮的,但在他的眼中充满的是率真、是仗义、是菩萨心肠!

书中的那群孩子们,他们的眼中充满的是纯真、是质朴、是善良、是希望!

这就是兔之眼!一群拥有着如兔之眼的人!

我爱这拥有兔之眼的人!更有幸的是在我的身边也有一群拥有兔之眼的人!

兔之眼读后感(篇2)

几乎是一气呵成将《兔之眼》读完。

这本书,时间跨度尽管有好几十年,但没有浓重的时代痕迹,阅读起来不会有时代隔阂。只记得当时被小谷老师和铁三之间发生的故事感动地流涕,到底传达了作者什么样思想,我倒真没有细细思考。

快开学了,我再次拾起这本书,从教师的角度,一边阅读,一边思考,完成了任务的同时,又小受启发。

我,到底有多重要?一种说法:没有我,地球照样转动。这样说,没错,有时候,我们没有必要把自己看得太重。但作为一名小学老师,对成长过程中的孩子的影响是不可估量的,也是可以选择的,或正面,或负面,或大,或小。传播美,看到善,该是作者的本意吧。

姬松小学只有足立、折桥、太田几个是好老师。这几个孩子眼中的好老师,在世俗的世界中,在别的老师眼中却是怪人,名声不太好的人。现在的社会越来越畸形,教育首当其冲。无论电视媒体的评论,亦是这个群体或那个群体的闲聊,听出的都是这般那般对现实的无奈。其实,不管哪个时代,个体洋溢着光芒正气的始终是一小撮人。好像只有少数存在才合理。有的老师则是看上去为孩子们着想,借教育之名践踏孩子心灵,看上去很美的人物。当然还有别人编班级作文,他说风凉话,别人去家访,他又说别人想讨好家长,像爬虫一样讨厌的山内老师。

文中对老师的笔墨不重,但各种类型的几乎都涵盖在内。年轻的小谷老师能克服家庭矛盾、社会矛盾,把美和善当作自己的人生目标,足立老师更是有自己明确的立场,敢作敢为,孩子们遇上这样的老师就是他们的福祉。

我没有他们那样的先知先觉,没有与不公正抵抗的勇气但我最起码还能做个明事理的老师。在学校的每一天,像小谷老师那样耐心地去发现、寻找孩子们身上的宝贝。让孩子们怀着自己的喜悦,充实地度过美妙的人生。

兔之眼读后感(篇3)

这几天,我利用课余时间读完了《 兔之眼 》这本书,书中的老师让我感动。

它主要讲述的是一个刚毕业的年轻的大学生——小谷老师的故事,她班上有智障儿童和问题儿童,她不言弃、不抛弃、不放弃,非常耐心地想办法帮助他(她)们,她天天家访,为了让那个叫铁三的垃圾站的问题孩子开口说话,她尝试着亲近他,克制自己不怕脏,去和他一起研究铁三喜欢的苍蝇。

虽然这个孩子,一直沉默不语,发怒时还会咬人,用种种恶事打击着小谷老师,但慢慢地,小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性,最终发现了隐藏在铁三体内的丰富宝藏……

书里面还有几个老师,如:足立老师、折桥老师,他们不歧视学生的出生,关爱垃圾站的孩子,让我想到了他们真的是老师,是纯粹的老师。他们宽容,有爱心,有童心,有毅力,有创造力,一切都从学生的角度出发。孩子在他们的影响下不再拒之千里之外了,他们成了朋友,孩子也成长起来,进步起来!他们懂得了关爱别人,连那个问题孩子也开始慢慢讲话,写字!

这本书讲述了一个个充满爱的故事!其中最让我感动的是孩子们捣蛋闹到校长那儿,足立老师和小谷老师站在孩子的角度看问题,他们和校长据理力争,那种精神让我佩服。

书,真是个好东西,能让人明理,启智,反省……

兔之眼读后感(篇4)

在写这篇读后感前,刚参加了一场辩论,辩题就是:作为一名幼儿教师,专业技能和爱心哪个更重要。其实,在我心里,一直都认为是爱心更重要。而这本《兔之眼》要向我们表达的就是这样一种观点。

初看《兔之眼》时,我对这本书名疑惑不解,看着看着我明白了,书中是这样写着的:善财童子的眼睛美丽得像兔的眼睛,饱含着和善、蕴含着祈愿、满怀着心事、闪烁着宁静的光辉。是啊,眼睛是心灵的窗户,书中的一个个人物,他们的眼睛,不都如兔眼吗?

也许看过这本书的很多人都会喜欢小谷老师,但我要说的,是足立老师。书中的足立老师是个很随性的人,除了孩子们和小谷老师,身边的人都不喜欢他。但就是这样一位老师,却能让所有的孩子都深切的爱着,我认为,这样的老师,才能真正称之为老师。足立老师跟我喜欢的一个人物很像,随性、不拘小节、很懒散,但就是这样一个人,却在无形中给人以安全感。很多人不理解足立老师,觉得他很个人主义,但我想,或许他不是个个人主义的人,只是性格使然,出了事他总是可以淡然处之,然后告诉所有人:没关系,然后静静地告诉所有人我就在这儿,所有的事情都已办好,不用担心

在我的眼中,小谷老师和足立老师都是真正拥有兔之眼的人,而拥有兔之眼的人是高尚的人。大千世界充斥着各种各样的诱惑,很多人都渴望名利双收。人一旦追名逐利,就会千方百计、不择手段,善意大减,就很难再拥有兔之眼了。我想,要做一个真正拥有兔之眼的人,他一定不会为名利所累,更不会为了一己私欲而做出有违师德的事,他只会全心全意地付出、照顾那些或许顽皮,或许可爱,或许让人头疼的孩子。所以,兔之眼必定要能抵抗诱惑,珍爱自己及他人的生命。每一个孩子都是上天赐予人间最大的恩惠,我们必须要认真对待每一个孩子,用最平凡的眼光去看待他们,毕竟,我们曾经就是那个样子。

兔之眼读后感(篇5)

《兔之眼》读后感甘之霖看书已经到了痴迷的程度,可是眼睛近视了,爸爸妈妈都好担心,现在只能让她克制一下看书!上次到她家她说到18岁了就可以狂看书了。我想她现在最幸福的可能就是能肆无忌惮地去看书,看很多书,在书中获得更多乐趣!而现在眼睛不允许她看,显得很遗憾!她期待着18岁时视力稳定了,就可以狂看了!我说:“18岁也不能狂看,保护眼睛就应该要像保护自己的生命一样!”她看得书多,曾经熬通宵看《哈利波特》。真让人吃惊!这次她谈到我们班看书的问题,她说好多同学看的都是那样的童话,其实还有很多书也很好看,她们都没兴趣!我说,你就要引导她们啊,告诉她们哪些书好啊!她显得很无奈,在看书上似乎找不到志同道合的人!

她后来向我推荐了《兔儿眼》。说这里面的老师和我一样,让我有了极大的热情去看,想看看这里的老师到底是怎样的!厚厚的一本,我对自己都没信心能马上看完还给她!可是,我利用了两个半天时间看完!脑子里还闪烁着故事中人物的影子。我知道了,我和里面的老师不一样!完全不一样!书中的老师让我感动,一个年轻的刚毕业的大学生,充满热情的工作,遇到班上智障儿童和问题儿童非常耐心想办法帮助她们,她天天家访,为了让那个叫铁三的问题孩子开口说话,亲近他,尝试着克制自己不怕脏去和他一起研究铁三喜欢的苍蝇。其中描述了孩子捣蛋闹到校长那,老师哭鼻子哭了无数次,站在孩子角度看问题和校长据理力争,那种精神让我佩服。

里面还有几个老师,不歧视学生的出生,关爱贫困家庭的孩子,让我想到了他们真的是老师,是纯粹的老师。他们宽容,有爱心,有童心,有毅力,有创造力,一切都从孩子角度出发。孩子在他们的影响下不再拒之千里之外了,他们成了朋友,孩子也成长起来,一个个进步了!懂得了关爱别人!连那个问题孩子也开始慢慢讲话,写字!关心别人!这是多么难得的改变,和老师的付出有着直接的关系!

真是一个充满爱的故事。让我感动!我是那样的老师吗?不,我不是,我已经不再纯粹!我班也曾经有过这样的学生,智障儿童,问题学生,我是怎么对待他们的呢?我很无奈的一次次跟家长联系,让他们找更好的学校。一次次告诉他们,我没能力,教不了他们!他除了影响我这科成绩,还影响别科成绩呢!成绩,又是成绩,让我一次次无情地劝说他们……我和他们一样吗?不,不一样。我是个没勇气的老师,没有担当的老师。俗话说无欲则刚,可我呢?为了饭碗,为了不丢失工作,我还得放弃一个个孩子!甘之霖的评价太高估我了,其实正如我说的那样,我正要像书里的老师多学习!书,真是好东西,能让人明理,启智,反省……

兔之眼读后感(篇6)

寒假之中我细细的阅读了《兔之眼》这本书,读着读着我就被文中的故事深深地吸引了。看完这本书,我早已感动得热泪盈眶。我为小谷老师对特殊学生的爱深深感动着。

在这本书中,小谷老师,足立老师、太田老师和折桥老师了,他们都是富有童心的老师。他们不会责骂孩子,只会爱护他们,特别是那些垃圾站的孩子们。为了他们,老师们收破烂、发传单……最让我敬佩的莫过于小谷老师,在她的班中有一个叫铁三的学生,这孩子一直沉默不语,偶尔发怒就会咬人。起初,小谷老师被绝不肯敞开心扉的铁三深深打击着,备受委屈。但小谷老师并没有就此退却,而是以无限的热情,尊重和理解铁三的特殊个性,慢慢地,这个特殊的孩子铁三向小谷老师敞开了心门。最终小谷老师发现了隐藏在铁三体内的丰富宝藏……这是一个小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗!

小谷老师的故事让我感受到教师工作的神圣,也给了我无尽的思考和启迪。俗话说,十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象学生,相互间也存在着差距,这是无法回避的。正如一位教育专家所说:“爱一个好学生并不难,因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题学生才是对我们的重大考验,而这正是教师的天职。”关爱特殊学生,需要教师的宽容、理解、欣赏。作为一名教师,将心比心,宽容、谅解,才能为特殊学生赶走心灵的乌云,带来阳光。学会欣赏,才能为特殊学生消除自卑,给他们带来希望。

小谷老师用爱创造了教育的奇迹。她的故事告诉我们,没有不可教育的学生,只有不善教育的教师。没有爱,就没有教育。教师没有对教育的事业心,对工作的责任心,对学生的爱心和耐心,实施素质教育将是一句空话。作为一名新世纪的教育工作者,应把爱洒向学生,尤其这些特殊的学生,并做到“捧着一颗心来,不带半根草去。”只要我们满怀信心,充满爱心,特殊的学生也会与其他学生一样,在各方面都得到发展,成为我们社会所需要的有用人才。

我也会努力像小谷老师那样用爱心、恒心去打开每一个孩子的心门!要用自己的爱去温暖学生的心灵,还要用敏锐的目光去正确判断每个学生智力才能的.不同特征及其发展潜质,为每一个孩子提供成才的机会。是泥土,可把它烧成砖瓦;是铁矿,就将它百炼成钢;是金子,要让它放出光彩!

兔之眼读后感(篇7)

《兔之眼》这本书主要讲述了一位刚刚入校的小谷芙美老师被性格内向,无法沟通的一位名叫铁三的学生深深的打击着。渐渐地,老师发现了他身上的很多特长和爱好。爱护智障儿童美奈子,联合拯救被捉走的小狗阿吉,貌爷爷催人泪下的回忆……每个故事都令我念念不忘。

爱孩子就是走进孩子的心灵。如:小谷老师妙趣横生的作文课,尊重和理解铁三的特殊性格,对垃圾站的孩子们很关心,没有丝毫厌恶之情,帮孩子们收废品,想尽办法为孩子争取上学的机会……她对每个同学都注入了满满的爱和包容。孩子们从心里明白:除了足立老师,小谷老师,折桥老师啊,就没几个好老师了。

记得孩子们联手救出铁三心爱的小狗阿吉而弄坏了铁笼子的时候,修理费要花六万元。足立老师,小谷老师,折桥老师经过多次商量,最终决定收集废品筹集钱数。起初,老师们都很心虚,只顾低头拉车。后来只好鼓起勇气叫喊着。

为了孩子们,老师不管心虚,为了孩子们,老师宁愿付出自己的一切!这是我印象最深的情景。

后来,垃圾站的孩子们受重视要搬迁到另一个地方,还要转学,“小家伙们要是不在了,我会寂寞的。”老师们一下子觉得不能接受,伤感了起来。孩子们也舍不得老师。这师生情谊是多么浓厚呀!读到这儿的时候,我有些冲动,有种想哭的感觉。

我非常喜欢小谷老师,从现在起我要努力学习,用爱心帮助身边有难处的同学。长大以后,也要做一名像小谷芙美那样的好老师!

每个人都有一双明亮的眼睛,里面透着清澈、智慧。善财童子那美丽的眼睛更加吸引了小谷老师。让我们用眼睛看清世界的真、善、美吧!

兔之眼读后感(篇8)

《兔之眼》,如之前看过的《窗边的小豆豆》一样,是一本饱含爱的书,是净化心灵的书。它将理想化的教育、纯真可爱的孩子、充满爱心的老师一一呈现在我们眼前,内容丰富,情节感人。

同时,这又是小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗!

足立老师,看似一位放荡不羁的痞子教师,实则却是一位深受学生爱戴的好老师。他有一种独特的才能,可以让孩子们的心灵得到解放。他一心为学生着想,不顾个人名利与领导抗争,与政府抗争,甚至为学生绝食,他的善良、智慧、正义、大胆,无不让人感动、敬佩!

小谷芙美老师,大学毕业后初为人师就遇上了问题学生铁三。铁三性格古怪,形象邋遢,爱养苍蝇,平时沉默寡言,偶尔发怒就会咬人。起初,小谷老师被决不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地,小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性,并最终发现隐藏在铁三体内的丰富宝藏。她用真诚和全心全意的付出让一个六岁的怪异学生成为了苍蝇博士

足立老师,小谷芙美老师,他们的心中充满了对学生的真爱,充满了人性的善良,充满了对他人的宽容与理解。他们身上所渗透出来的无限温柔浸润着我整个身心。

身处这个温柔世界,我不禁联想到我班里的一个孩子:他,不爱学习,上课不听讲,从不做作业。起初,我也不想放弃他,想尽办法激励他。下午放学后即使很累、很忙,我也抽时间帮他开小灶,可他总是一溜烟就跑得无影无踪。我私下和他约定,只要完成一次作业就奖他一颗星,可丝毫激不起他学习的热情。求助于家长,请求家长配合,可家长也无可奈何地告诉我,这孩子不是读书的料,下学期让他去少林寺学武算了!黔驴技穷的我无计可施,无奈之下只得放弃。期末考试,他居然才考了9分,看到那几乎空白的试卷,我心生些许抱怨:这孩子,考了全年级倒数第一名,不知拉了我班多少平均分哪!一直都认为自己已经尽力了,内心并不愧疚的我,此时与小谷芙美老师相比,却深感汗颜。试想,如果没有小谷芙美老师那超乎常人的耐心与爱心,以及因材施教,铁三这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。小谷芙美老师,她能从孩子的兴趣入手,用自己的善良、包容、智慧与满满的爱去改变他,让一个六岁的特殊学生成为了苍蝇博士。对铁三来说,这是何等的幸福!同样身为教师的我,比起小谷老师和足立老师,所做的还很不够。该如何去对待学生,该如何去对待非正常孩子或者孩子的非正常行为,这是我们每一个为师者需慎重考虑的。

《兔之眼》封面上写着这样一段话:本书内容丰富,质朴感人。生活气息浓郁,充满了童心童趣。既描绘了孩子们的纯真善良,又涉及到理想的教育观,更呈现出作者面对贫苦与弱势者所渗透出的无限温柔。愿你也被这个世界温柔相待

但愿你我都被这个世界温柔相待!

兔之眼读后感(篇9)

刚从大学毕业的小谷芙美老师班上有个叫铁三的学生,这孩子一直沉默不语,偶尔发怒就会咬人。起初,小谷老师被绝不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地,小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性,并最终发现了隐藏在铁三体类的丰富宝藏

这就是《兔之眼》这本书讲述的故事。要让一个倔强、不信任老师的孩子敞开心扉,小谷老师付出了多少精力埃我从中读到了爱、尊重、信任和包容。

其实,孩子们的心灵之门是虚掩的。尽管面对老师,我们有时会紧张,有时会矜持,可我们的心中却满含着期待与渴望,就如枝头上含苞的蓓蕾,一缕微风,就会令我们迎风而笑,尽情绽放;又如泥土下的嫩芽,几丝细雨,就会令我们破土而出,茁壮成长。多少次,老师伸出的大拇指,使我们欢呼雀跃;多少次,老师随手画出的红五星,让我们如获至宝;多少次,老师赞许的目光,令我们笑颜如花

如果每位老师都像小谷老师、足立老师那样童心不泯、平易近人、幽默可亲,与我们面对面、手牵手、心连心:跟我们一道转陀螺、跳皮筋、滚铁环、踢毽子、下棋、打球我们就能敞开自己的心扉,成为老师最忠实的朋友和最听话的学生。

读了《兔之眼》,我真想对敬爱的老师说,当您的学生屡屡犯错,惹您生气时,您无需吹胡子,瞪眼睛,拍桌子,敲板凳,也无需大庭广众下的公正审讯与责罚,因为您所面对的是急需您去关心、去引导、去呵护、去温暖的一颗颗稚嫩的心灵。亲爱的老师,只要您迈步上前,轻轻推开这一扇扇虚掩的心门,不吝啬你一个亲切的抚摸,一个充满鼓励的微笑,一个关爱的目光,一句由衷的赞美师爱将如涓涓细流,一路淙淙,流到学生的心田里。

爱、尊重、理解、信任这就是打开心灵之门的金钥匙。

兔之眼读后感(篇10)

读了《兔之眼》后,太田、小谷、足立、折桥还有垃圾站的孩子,他们的身影一直映在我的眼前。特别是铁三,他原来是个不爱说话的孩子,经过小谷老师的教诲后,他变的爱说话了,原来一个像哑巴的人,现在变成了一个笑口常开的人。

这让我明白一个道理:不想做的事,只要敢挑战自己,就喜欢上这件事了。“苍蝇专家”铁三虽然很脏,但是他对苍蝇的知识是“上知天文,下知地理”来形容,他对以前的“金狮子”很好,但是被文治误拿走了,铁三把文治的手抓破了,害得文治进了医院。

小谷老理由原本以为铁三是个智力发育迟缓的孩子,但看到了他的画,她不由得改变了这个想法。

我阅读了这本书后,我明白了个道理:世上没有不会做的事,而只有不敢做的事。我喜欢这本书,因为它给我的启发太大了。

兔之眼读后感(篇11)

内容简介:小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗!探讨幸福的根源,触及生命的本质,感动无数大人和小孩的经典作品。刚大学毕业的小谷芙美老师班上有个叫铁三的学生,这孩子一直沉默不语,偶尔发怒就会咬人。起初,小谷老师被决不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地,小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性,并最终发现隐藏在铁三体内的丰富宝藏……爱护智障儿美奈子,救助被捉走的小狗阿吉,妙趣横生的作文课,催人泪下的回忆…… 本书内容丰富,质朴感人。生?气息浓郁,充满了童心童趣。既描绘了孩子们的纯真善良,又涉及到理想的教育观,更呈现出作者面对贫苦与弱势者所渗透出的无限温柔。愿你也被这个世界温柔相待……

兔之眼的读后感,来自淘宝网的网友:读这本书,受益匪浅。这是一本充满爱的书,描述出理想化的教育、纯真可爱的孩子、充满爱心的老师,内容丰富,情节感人。这是小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗!故事是这样开始的,小谷芙美老师大学毕业后初为人师就遇上了问题学生铁三。铁三性格古怪,形象邋遢,爱养苍蝇,平时沉默寡言,但是不鸣则已,一鸣惊人,发怒竟然会咬人。这样的学生不常见,但是摊上一个就难以消受。小谷芙美老师起初被铁三深深刺激,几近崩溃,随着日益了解,小谷老师慢慢把握了铁三的性子,给予他尊重和理解,逐渐赢得了铁三的感情。

兔之眼的读后感,来自卓越网的网友:这本书的感人啊,对于教育的反思就不说了。读完全书印象最深的就是美奈子的那几个章节。尤其是美奈子离开学校的时候,热泪盈眶啊。好吧,不说伤感的了。其实这本书有很多小幽默的地方,读起来特别温馨。比如有一章,孩子们正在做功课。抬头看到天空,发现两只老鹰在天空中飞。“大伙儿都张着嘴仰望天空。‘真气人!你看那老鹰,多自在啊。’‘不学习,还谈恋爱!’芳吉羡慕地说”还有主人公铁三。小谷老师给他洗了一次澡,他当时虽然不情不愿的,可是后来有一次发现他在他家的小狗阿吉洗澡。可见虽然沉默不语,也不会表示热情,可见他的心已经对小谷老师慢慢敞开了。宽容和耐心、爱心才是最好的教育啊。

兔之眼读后感(篇12)

上星期,听了郭老师的好书推荐,我对一本书产生了兴趣。这本书,真诚地告诉我们该如何去对待学生,它从很典型的实例中向我们娓娓道来:爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强铁三是一个令人头疼的男孩。一开始,他像一个怪异的孩子呈现在我们面前。如果没有一份超级耐心、一份超级爱心,再加上因材施教,这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。不只铁三,爱养鸽子的德治、一开心就到处乱跑的美奈子,他们最后都有不错的改变这本由灰谷健次郎写于1974年的日本长篇小说,仍然可以告诉现在的我们如何对待非正常孩子,或者孩子的非正常行为。这本书就叫做《兔之眼》。

苍蝇是小说中出现频率最高的事物,它导出了核心故事:小谷老师想的是如何让铁三停止养苍蝇,但铁三极力保护,推倒了老师。苍蝇既是小谷和铁三的死结,也是两人别扭关系的突破口。几次遇阻之后,小谷老师从足立老师那里得到启发越是这些孩子身上的宝藏越多,她开始研究苍蝇,并以此和铁三交流。这个怪男孩终于说出了第一句话:就是这个。问题迎刃而解,小谷老师的爱和耐心打开了孩子的心扉,此后她教铁三画苍蝇,贴苍蝇的标签,让他学会了画画、写字。铁三加紧对苍蝇的研究,对它们的家族了如指掌,还解决了肉食加工厂的苍蝇问题,成了一名苍蝇博士。

铁三甚至可以快乐地欣赏苍蝇之舞,他为何如此钟情这种虫子?自幼失去爸爸妈妈,由爷爷代为抚养,狗和苍蝇是他最好的玩伴。从铁三生活在垃圾站的生活环境来看,这一点并不奇怪。书里说:苍蝇并不曾威胁他人,其食物也只不过是所谓的社会废弃物。虽然这并不值得称颂,但它没有残忍的习性,过的是谨小慎微的,犹如平民般的生活。到这里,苍蝇成了一种象征它与铁三的境遇何其相似。在看似不洁的表现之下,苍蝇的世界其实远比我们想象的要丰富得多。

合上书本,我不禁感慨:我的班级中也有像铁三一样的孩子,他父母失和,对他放任不管,父母吵架,引起他自小脾气暴躁,容易激动,父亲爱打,母亲溺爱又管不住他,他的情绪自控能力很弱,不爱学习。在很多老师眼里,也是不能调教的孩子了。可是,我们真的要把他放弃吗?看看铁三,再想想他,我要坚决地对自己说不,不能放弃,也不应该放弃。铁三对苍蝇感兴趣,他对天文科学知识感兴趣,我为什么不能像小谷老师一样从孩子的兴趣入手去改变他呢?这是身为一名老师的责任,而我,将以小谷老师为榜样,努力。

家庭观后感(汇总5篇)


有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的家庭观后感(汇总5篇),欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

家庭观后感 篇1

最近,有幸拜读了徐凡、周永琴两位老师主编的《和美家庭》一书。该书从家庭美德的弘扬、家庭教育的科学方法、家庭理财的实用知识等六个方面,生动地讲述了如何建立和维护良好的家庭关系,让生活更富有情趣、让家庭更温馨。书上说到:“重家风,扬美德”,的确,如书中所说,家风是一种道德力量,对和美家庭有着不可估量的促进作用,常言道:“家和万事兴”一个家庭的和睦对这个家庭的前景和幸福度起着至关重要的作用,一个和睦的家庭充满着爱,无意识的润物细无声的家风,比具体的教育活动给人的影响更为深刻而持久,要培养教育好孩子更加需要树立良好的家风熏陶孩子,从而让家更文明、更和谐。“良好的家风,无言的教育”,很喜欢这句话,一个好的家庭,它的环境应该很温馨而且温暖,这样的家庭氛围无形中影响孩子的心灵,这就是润物细无声的道理,家风是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,包括世界观、人生观、性格特征、为人处世、以及生活习惯等,可以说有什么样的家风就有什么样的孩子,所以作为家长要不为断提高自己的道德修养,给孩子创造一个良好的生活环境。

一个好的家庭当然是充满爱的,一代人为了一代人,所以我们也要保持着一颗善良的心,就如同书上所说,延续孝道,我们不能忘记自己的父母及长辈们对我们的爱与付出,孝亲是一种大爱,是人间最美的真情,“孝,天之经,地之久,民之行也”乌鸦尚有反哺之教,羊亦有跪乳之恩,更何况我们人。时光荏苒,岁月匆匆,犹如白驹过隙,不知不觉随着我们年龄的增长,我们的父母一天天老去了:紧致的皮肤变得松弛,挺拔的身躯变得佝偻,伶俐的口齿变得笨拙,敏捷的思维也变得迟钝。眼望着他们步入迟暮之年,做子女的却无能为力,不免酸楚。“养儿方知父母恩”,到底该如何回报父母的养育之恩?

现在的物质条件几乎不用后人操太多的心,那么,我们能做的就是在精神上给予老人更多的慰藉,成为他们的心灵上的依靠:多陪伴、多问候、多聆听!很喜欢这本书,给我带来了很多欣喜,也让我知道如何更好的去经营自己的家庭,管理自己的人生,如何让自己在这个家庭中对孩子、丈夫、父母长辈做到最好,对于自己的孩子正如书中所说“爱自己的孩子这是母鸡都能做到的,”可见,母爱是一种自然强大的精神力量,但是爱孩子需要有个度,书中引用《伊索寓言》中的一则小故事深刻的阐述了过度溺爱对孩子造成的后果很严重,法国教育家卢梭说:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?那就是溺爱。”其实,作为母亲都想把最好的给孩子,但是要讲究一定的方法,什么是爱呢?爱需要方法,需要智慧,要用正确的方法去爱自己的孩子。

每个家庭都能够形成良好的家风,让家风帮助我们学会做人的道理,在社会中形成良好的风气,一代一代的传承下去!

家庭观后感 篇2

读完《和美家庭》,掩卷而思:家是什么?

社会学家说家是社会的最小细胞,婚姻学家说家是风雨相依的两人世界,文学家说是宝盖下面养着一群猪,究竟什么是家呢?

家是心灵的港湾。每当我们伤心的时候,最先想到的便是家,那是我们心灵得到抚慰的地方。累了,烦了,伤了,痛了,你都可以在家中找到释放的空间。在家里,你可以不用掩饰,不用伪装,不用担心,没有人会告诉你这话不适合说,这事不适合做。相反,会有人安慰你,宽容你,谅解你,当你恢复了平静,你才知道,其实可能也没什么大不了的,只是一时想不开而已。

家是我心中一盏永不熄灭的灯。每当夜幕降临,在外奔波了一天的人们,肩负着事业的重压,拖着疲惫的身躯迈进了家门,第一个最需要的感觉,就是点灯。见到那属于自己的灯光,无论它是昏暗的油灯,飘忽的蜡烛,还是那明亮的电灯,都能给人一种安全、愉快、温馨的感觉。

家是一座充满爱的房子。在我们最幸福的时候,就会想到家,那是我们承载欢乐的天空。家无需华丽,只要温馨,只要点点滴滴的幸福,实实在在的欢乐,时刻都可以把她装扮得暖意融融,让你无论身在何方,心永远朝着家的方向,因为那里有给予你生命的父母,有陪你一路走来的兄弟姐妹,有相濡以沫的爱人,有活波可爱的孩子,恩情、爱情、亲情,缕缕的情丝,穿透了我们人生的每一个角落。或许两个素不相识的人就组成了一个家,但这就是一种缘,每一个人在这座房子里都有着无可替代的位置,缺少了谁都是今生的遗憾。

家就是一道好风景,每一片朝霞都会带来无限的遐思,每一轮落日都会勾起满腹的牵挂。家如同一幅自然和谐的山水画,山清水秀、风光宜人。好丈夫是一座山,山不在高,只要青翠、挺拔;人不在奇,只要充实、可靠;好妻子是一道水,水不在深,只要洁净、甘甜;人不在美,只要贤惠、温柔。山要常青,丈夫要不断用知识和能力去充实自己,证实自己,不愧为妻子、儿女,父辈的靠山;水要常秀,妻子要不断努力去丰富自己的内涵,爱家,爱丈夫,爱孩子,爱父母,爱的源泉才会永不枯竭。

家就是人生最美的拥有,是一份牵挂中蕴涵的一点温暖,是一丝温柔中隐藏的一份宁静,是一份体贴中表达的一丝情谊。家还是一首多味的诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味;是一盅药,只有坚持去尝,才能感受神奇的疗效;是一座城堡,只有倾心鉴赏,才能品出深奥的内涵。

家还是一付重担,家是一份责任,更是一条逼你拼命挣钱的鞭子,让你为它拉车、犁地。

大千世界,芸芸众生,每一个人都有一个属于自己的家,但是没有家庭的和谐,就没有社会的和谐,没有家庭的平安,就没有整个社会的安宁有序,所以,让我们共同努力,营造属于自己的美好的家吧。

家庭观后感 篇3

《和美家庭》这本书中讲到孝亲爱老,这是一个良好的家风,要求着子女孝敬父母,不要认为给父母大把的钞票,让他们过上锦衣玉食的生活就是尽孝心。我们的父母年纪越来越大,现在的生活条件也是越来越好,父母所需要的并不是物质上的补贴,而是子女的关心,经常给父母打电话,问候一下,让父母知道我们在关心他们,打电话时其实也不需要说什么慰问的话,只要陪父母聊聊天,说说每天发生的事情,这样就足够了。

人生最不能等待的事情就是孝敬父母,我们慢慢地在长大,会有自己的生活,有自己新的家庭,而父母也在慢慢老去,细细算来,我们能陪在父母身边的时间太少了,当我们想玩什么好玩的、吃什么好吃的,享受自己美好的生活时,不要忘记自己年迈的父母,多回家看看,陪他们聊聊天,陪他们好好吃顿饭。

这本书还提到阅读对家庭的影响。现在中国人的阅读量是越来越少。阅读,从家庭开始,读书升华睿智,读一本好书会让我们更加坚强,更加睿智,书可以怡情,可以睿智,可以益智……家庭阅读,影响孩子阅读。

父母中有喜欢并且经常看书的,会直接影响孩子对阅读的喜爱程度,很多孩子因为父母喜欢且经常看书而喜欢读书,这一点,十分让我认同:去年我任教了一年级,刚入学的一年级的孩子,几乎都是识字量非常非常少的,基本不认识字,而班级中,有个小姑娘让我印象深刻,这个孩子可以在没有拼音的情况下,将一篇短文全部读完,这对于一个刚从幼儿园毕业的孩子来说,是十分困难的事情,后来经过了解,原来孩子的父母都是“书呆子”,他们一家三口最享受的是,饭后,三人捧着各自的书,细细品读,在别人看来,这是多么无聊的生活,但正是这样热爱读书的氛围,让这个孩子主动地爱上了读书。可见家庭的阅读对于孩子的影响力。

家庭的阅读是非常重要的,我们需要让书香伴随每一个日子,让阅读伴随每一个家庭。倡导家庭阅读,建设书香家庭!

家庭观后感 篇4

人类情感上的模式往往是通过后天习得的,所以,要想摆脱原生家庭代际创伤,就需要我们进行自我生命重建,去疗愈自己,改变命运。

上文我们举例孙俪的情感体验,她起初说不婚,但是遇到了温暖的邓超,让孙俪进行反思和放下,不再仇视父亲的离去,而开始辩证地看待父母的分开。再通过邓超和她的情感互动让她逐步体会了人们在生活的过程中需要爱情,这个不可替代。

逐渐的她放下了,开始了和父亲修复关系的新阶段。现在我们看到孙俪一家四口是模范家庭的翻版,是很多人心目中没有丝毫绯闻的恩爱夫妻,也是每一两年初一两部精品作品的事业成功者。

这就是很成功的生命重建。《走出原生家庭的代际创伤》一书中也给我们提供了很多具体的做法和范式,帮助我们来认识自己的内在小孩,寻找自己生命中的轻重缓急的位列顺序。

“亲爱的,外面没有别人,只有你自己。——张德芬”

外境由心造,我们所感受到的一切,都是内在自我的向外投射。我们只要意识到自己的心灵状态,积极地去打造新的状态,积极而正向,相信我们都可以走出原生家庭的代际创伤,成为一个全新的生命个体。

“我命由我不由天”,这也应该是作者写此书的终极目的。

家庭观后感 篇5

电视剧以小佳和毅然的结婚典礼开始,他们的结合是一种典型的421婚姻结构,标志着在中国又一个新的421家庭即将组成。开始还不太理解这421家庭是什么意思?现在懂了,一个孩子、新郎新娘两个人、双方父母四个人。从双方父母的交谈来看,两家在一些方面还是存在差异的。新郎新娘感情很好,但舒医生和新郎的通话好像能感觉出一丝丝忧伤,像是舒医生喜欢毅然。

看到双方家长的发言,很感人。那种心情真的是无法用言语来表达,不舍,激动……家长都希望孩子好,希望他们组成新的家庭以后一切安好。而许薇记者说的话确实很有道理,越往下责任和压力也就越大。自古婆媳关系不好相处吖,但是我们作为年轻人,说话做事也应多考虑,不能像小佳一样还像个孩子似的丢三落四;很多悲剧的发生其实都是我们自己造成的,因为从小受父亲的宠爱,但是那么晚让年纪大的父亲出门送结婚证,还遇上一个开别人车还酒驾的,是多危险的一件事啊!看着躺在病床上的爸爸,小佳心里十分自责,换做我们任何一个人都是这样的心情。

恰巧还遇上了冬生这个不让他妈妈省心,平常不做正事的人,二十几岁了在家待着,还出了开车撞伤人这样的事情,让原本新婚幸福美满的家庭陷入了伤痛。出事了,就要勇于承担起自己的责任,承认错误,而不是逃避。事情不解决自己心里也会不安……

男主女主虽然是两家结成亲家了,但还是有一些嫌隙。已经成了一家人,就应该同心协力共同面对困难,而不是说一些别的什么,不然以后该怎么办。从毅然背岳父上楼这个细节看出,女婿媳妇儿都挺好,就是多少能感觉出来婆婆不是那么情愿自己儿子做些什么。其实都是一家人了,孝顺长辈关心长辈是理所当然的。当然,妈妈肯定是心疼自己儿子,怕他受累,这也是能理解的。

独生子女有时候就是这样,什么都由着自己,没考虑别人的感受,小佳这么做就有些不太好了。怎么着也得和毅然商量一下,然后好好的和自己的婆婆谈一下就好多了,不然长此以往会影响两个人两个家庭的感情的。做父母的都是希望孩子好,希望他们家庭幸福,作为小辈更应该多照顾长辈。在家庭相处方面,也应该多沟通,这样好多事情就都解决了,不能只顾自己,不在乎别人的感受。

虽说每个人都是父母手心里的宝,但是随着年龄的增长,也应该自己承担一些事,不要总是让父母为自己操心。“百善孝为先”任何时候都要尊重爱护父母。可能家庭的组建并不是那么容易,不仅仅是两个人,更是两个家庭之间。三观相同,各方面交谈什么的多为彼此考虑,才能更加幸福长久。