大学中期鉴定自我鉴定

大学中期鉴定自我鉴定精选。

自我评估是我们在某个学习或工作阶段结束后，对自己进行客观分析、自我总结的过程。在“大学中期鉴定自我鉴定”方面，我们可以从中得到很多启示，但本文所提供的内容仅供您参考。

大学中期鉴定自我鉴定 篇1

中专二年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面潜力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入中专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

中专二年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

中专二年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

中专两年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

大学中期鉴定自我鉴定 篇2

中专三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入中专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

中专三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

中专三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

大学中期鉴定自我鉴定 篇3

大学三年转眼即逝，回首往事仍历历在目。在大学三年的时间里，我享受过成功的甜蜜，品尝过失败的苦楚，生活的种种，都将我历练，让我从一个青涩，鲁莽的中学生，蜕变成一个成熟，内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上，走得更加平稳;面对生活的挫折时，知道该怎样去应对。下面是我毕业的自我鉴定。

在学习方面，我觉得对于一个大学生来说，学习是无比重要的，我们只有通过不断的学习，才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代大学生必备的涵养，作为千千万万当代大学生的其中一位，我时刻记得要好好学习，天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识，我都会以一种虚心的态度去学习。

在生活方面，我同样以一种虚心向学的姿态，向身边优秀的同学学习。在与很多同学接触的这三年时间里，我也懂得了很多生活的乐趣，我们一起谈笑风生，快乐无比。我们相互帮助，不让哪个同学落单。这些，都让我感到家一般的温暖，让我学会了感恩。

在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。

三年的大学生活，给了我一个历练的平台。三年的所有事情，都是我以后回首可见的瑰宝。我衷心的感谢我的大学给我的所有。

大学中期鉴定自我鉴定 篇4

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

大学中期鉴定自我鉴定 篇5

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上。

比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。

在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!

我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上。

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。

可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上。

我觉得我收获就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

(1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节;

(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻;

(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了;

(4)每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。

大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

大学中期鉴定自我鉴定 篇6

光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比以前更上了一层楼。下头，我就这几简单的总结一下。

(一)学习学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向教师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自我的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度中学的学习与小学有许多不一样。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，教师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，进取阅读有关书籍和资料，扩大自我的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

(三)纪律在纪律方面，我能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自我，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自我，力争做到让教师，家长和自我都感到十分满意。这个学期结束了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负教师家长的期望!以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙，在此我要诚挚的道一声：多谢大家!

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学期自我鉴定精选

我们在学习、生活和工作中，我们经常都会用到自我鉴定。自我鉴定，是自我反省的手段，主要包括评价和分析等内容，总的来说，自我鉴定的书写要遵守实事求是原则，找到自己的闪光点，语言需要简练。小编现在向你推荐学期自我鉴定，希望对大家有所帮助！

学期自我鉴定 篇1

光阴荏苒，短短4年的大学生活即将过去。菁菁校园中，队长的关心，教员的自我鉴定 教诲，学长的照顾，同学的关爱以及各方面的熏陶，使我受益匪浅。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

作为一名20xx年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和勇气。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。勇气则是我面对没有接触过的新事物不放弃不退缩的必胜法宝。

通过4年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这4年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我认为一个人的价值是由她对社会、对别人所做的贡献来衡量的，加入中国共产党正是因为要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把它们付诸实践，在实践的过程中对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松，但由于努力仍不够，成绩一般。对于我们计算机专业的学生来说，书本上的知识是远远不够的，我常利用课余时间阅览计算机类的书籍，并参加了大学举办的计算机文化节，取得了不错的成绩。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。4年的大学生活给了我许多挑战自我的机会，如兼职副队长的竞选，社团的自我鉴定组建，队里举办的各种大型活动等。在参与这些活动的过程中，我结交了要好的朋友，学到了处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白付出了总会有回报，余下的就是相信自己。

学期自我鉴定 篇2

我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置得作业也没有认真完成。

但是、在老师得教导下，渐渐养成了一些好习惯。

而且我在期中考试取得了较为理想得成绩。

让我得父母为他们得辛苦感到一丝丝欣慰。

可是，这仅仅是这个学期得一部分，我曾经不珍惜而浪费得时间都过去了，面度剩下得课程，我应该努力学习，把浪费得时间争取回来。

下次考试考个更好得成绩。

学期自我鉴定 篇3

高二一年以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践本事和组织本事。

在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体。

在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。

在个人情商方面，我也深刻认识到自我的不足，写的不是很好，有时候做事情会仅有三分钟热情，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的努力。

学期自我鉴定 篇4

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

不足之处就是人际交往能力较差;我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。 在学习方面，索然我学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会"渔"，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

在课外活动方面，我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4 100米接力赛中均获较好名次。

我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入大学去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

学期自我鉴定 篇5

春去秋来,日复一日,高二上学期就如白驹过隙,转眼间过去了.蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了.刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳！高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈. 在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度: 这次考试不理想, 一塌糊涂...

在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在偽装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果.直到面临严峻的期末考试的前段时间,"无知"的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础.虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行.所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止.即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子.

在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会.因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了.还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯.

在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撑(标準、分次）、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场.但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平.

纵上所述,虽然我在这个学期没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并為之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进.

总言而至,我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了,但仿佛就像一片镜子,破碎了,就算还原了,还是留下一条深不可预测的刀疤,给我的心留下了黑暗的阴影.我会在下学期的学习上尽力而為!但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀,更需要的是老师与家长真诚的鼓励.

学期自我鉴定 篇6

时光飞逝，转眼间一个学期又要接近尾声了，我们国际酒店管理专业1010班的学生也快结束了这学期的学习生活，匆匆而过的半年让人感触颇多。从第一天刚上任时的恐慌到现在此刻回顾总结这一学期工作时的喜悦，感觉自己在工作能力，其它各方面上在逐渐地进步。我非常高兴能成为酒管1010的班长。我会尝试着尽自己最大的努力争取做到最优秀！

这一个学期里，我们班的每个人都经历了由相聚到相知到相识。同时，很多工作和活动也在进行着，我们1010班的同学参与了由学校和本班级组织的各项活动，如素质拓展、工学交替、实践活动、技能培训、拔河比赛、篮球比赛、主题班会、百词竞赛……在这些活动中，有的只是部分同学参加，但是大部分同学们都是积极参与到其中，同时也有很好的成绩，表现的都很不错，并且在实践活动中得到了企业的认可。其中让我印象最深刻的是我们的主题班会活动，这项活动，从筹划到实施再到完成，每一个环节我们都积极发动每一位同学参与到其中来，班里大部分同学都很认真的参与进来，从而使得这些活动圆满成功。但是良好的表现中也有不足之处，从开学一开始，有少些同学并没有真正融入我们这一个班集体，我想，可能是这些同学性格上的原因，也可能是职高比较自由的氛围造成的。这些同学在很多活动中并没有积极参与，学习上也没有什么积极性，班主任就实行了一对

一的帮助学习，班委每人领一个学习没积极性的学生让他们进入状态，培养他们参与班级集体活动的积极性。

花絮一之技能培训：

地点在瑞吉酒店，我们培训的是端盘子的腕力和上菜的顺序，许总监似乎听老师们说我们比较散专门培训我们的团结能力，想尽了一切办法来“整”我们，几个小时的手腕锻炼一直端着那么大的盘子穿着高跟鞋，手臂要达到一定的高度的站着，挑战着我们的极限。稍微有一点不合格罚班长一直做俯卧撑（当时不我担任班长），看到班长一直翻倍的做着俯卧撑我们真的很心疼，但是我们真的端不住了手一直发抖，根本没办法抬高。接下来的培训中我们连连受罚，看着班长那弱小的身体有心无力的趴在地上，我们心里一酸都感动的哭了，都争着要帮班长分担，从没见过班里这么团结过，我也感动的哭了。那次的培训让我记忆深刻，当回到班级的时候我发现了我们的心近了比原来更团结了，从心底里感到非常的高兴。

花絮二之拔河比赛：

地点学校操场 体育课上因为练习的时候没有听老师的锻炼方法，老师很生气的说你们班根本就没有凝聚力不掌握方法怎么也不会发挥好的……要比赛了全班都去操场为1010班加油了，虽然有很多没有参与到比赛中的，但是都各个声竭力嘶的为我们

1010班的加油，通过我们的一起努力掌握了节奏我们一鼓作气的拼到了最后，并取得了不错的成绩。虽然老师们都认为我们1010班比较散但是我们心里清楚我们并不比别人差！自信才可以成功。

花絮三之主题班会：

这次的班会开的相比上一次比较成功，我感到很高兴的是班里的所有同学都参与到其中了，甚至连平常比较懒散的同学也各司其职认认真真的做好自己的事情，大家互相的配合努力，经过一次次的排练后勤人员为我们营造出良好的表演环境，演员努力的发挥自己的特长，甚至有的不是自己喜欢的都努力的做的很好，大家都很辛苦，配合的也相当好最后表演的那天虽然每个人发挥的都有些瑕疵吧，但是我们真的都是最棒的！！

我想我们这学期以来经历的远远不止这些，有那些快乐的事情，难忘的事情……最珍贵的记忆，这些都深深的刻在了我们的心里是属于我们酒店管理专业1010班的，我们会更团结，有信心同心协力创造我们的奇迹。

廖寥几句无法总结我们班的过去，作为班长，我觉得最骄傲的莫过于班里大部分同学还有很高的热情参与酒馆1010班的建设，最大的失败在于我没能调动所有同学的积极性、激发所有同学的激情。今后，我会更努力的改正自我，在班级建设上努力创

新，在班级建设上努力做到表率作用。同时，我也希望每位班委乃至班级每位成员尽心尽力，把我们班的辉煌推向一个新的高度。

学期自我鉴定 篇7

转眼间珍贵的大一生活已接近尾声，自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人，学期伊始我积极参与了班干部的竞选，在教师和同窗同学们的信任和支持下，我当选为班里的团支书。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同窗同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织策划各种团日活动，丰富同窗同学们的课余文化生活。第二学期开始，班里班干部换届选举，我再次积极竞选，并当选为班长.

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，努力认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定，我还有很多不足需要提高。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步

在生活中，我团结同窗同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同窗同学，比如听说同窗同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励

大校园园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同窗同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

学期自我鉴定 篇8

比起大一，学习成绩有所提高，但还需继续努力。大学学习毕竟不同于初高中那样习得课本就行，而要自己去扩展，寻求储备与输出的平衡，这也不是空话。在阅读过程中，我们必定得带着虔诚的态度用心学习，致力得到些什么，不应该以看书的数量作为学识增长的标准，精粹的东西往往很少，重在吸收而后消化及运用，而只有储备得多了并不断更新知识，这样才不会有才思枯竭、炒冷饭的尴尬。

此外，我顺利通过了全国英语四级考试，并积极应考全国计算机等级考试Access二级。

我在院团总支实践部工作，此外还担任了校社团花艺社策划部部长。总体上，工作不算我大学生活的中心，但是也很重要，全面发展和重点发展并举，学习工作两手抓。在工作中，我享受到了与人合作的乐趣，这让我能更好地融入集体中去，也让我自己的一些想法得到表达。我认为，参加社会工作远不是提高自身协调人际关系的能力及开展工作的能力那么空泛，而是拥有了一个用心服务的机会，尽管相比推进我院团支部建设这一目标，我所做的团务工作比较细化琐碎，但能尽力为同学老师们做些事，这就很好了。

生活上没有什么太大变化，作风与前一致。不过在本学期时，我所在寝室被评为了优秀宿舍，我们将继续保持良好的卫生习惯和整洁的宿舍环境。生活的态度将影响生活的质量，生活要有调味品，要自己寻找乐趣，制造快乐。我觉得运动起来的生活更有节奏，更健康向上，因此我更积极参加体育运动和班级活动，也算是奥运会体育精神的后续影响。

总之，各方面不成熟的地方还很多，我将继续尝试、摸索、学习、提高。

学毕业鉴定自我鉴定精选

我们时常会需要撰写自我鉴定，自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。自我评定的文章应简明扼要结论精准言简意赅，或许你正在查找类似"学毕业鉴定自我鉴定"这样的内容，敬请浏览本文内容。

学毕业鉴定自我鉴定 篇1

我是幼儿师范学校的毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面，积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意!

学毕业鉴定自我鉴定 篇2

回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识，并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学，踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

大学四年对我来说是不平凡的三年，是收获的三年，是不断汲取养分的三年，是成长的三年，是值得记忆的三年。 大学三年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质；大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生；大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。 大学毕业 ，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好！

学毕业鉴定自我鉴定 篇3

我是海棠职业技术学院汽车修理专业的一名应届毕业生。大学期间就接受过全方位的汽车专业知识教育，受到良好的专业练习和能力的培养，在汽车维修和保养方面，有很好的理论基础和实践经验，有较强的现场实践和研究分析能力。

本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽，大学期间的人际关系做得也比较好。这为以后的发展埋下了伏笔。做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度来思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。

实践是检验人才的最好标准，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，我的家庭培养了我乐观，自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；四年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调，沟通和开拓的能力。

本人极富敬业精神，积极开朗，乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。假如是能从事汽车维修方面有关的工作我就可以充分的发挥自己所学的知识，将所学的知识与具体的实际的工作结合。将工作做的更好；我相信我的能力和耐性可以让企业发展的更好。

学毕业鉴定自我鉴定 篇4

本人从踏入大学学校门槛的那天起，在系辅导员的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的'动力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

我一直坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自己的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可；优秀的班集体，增强了我的责任感；可亲的同学，让我懂得怎样与人合作；老师的教诲，为我指明了成功的方向。

学毕业鉴定自我鉴定 篇5

四年的大学学习生涯是我人生的一大转折点。我深深地明晓“责任，荣誉，国家“这六个字的深刻含义。作为大学生我最基本的责任是学习。在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。

来XX学院读茶学是我的兴趣选择，而把专业学好则是我的理想追求。成绩可以带来荣誉和自信。俗话说：“机遇只留给那些有准备的人。“在09年的校园文化节之“果蔬知识竞赛“中，我不负众望取得了冠军。

茶学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的两个方面学科。我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念。所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。

出了必修课程外，我还自学电脑软件。因此，对日常办公软件用得相当熟悉。在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。

另外，我也积极参加各种社会实践活动。作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，做暑期工。我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。而且比较勤奋。所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。

良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。。我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。我坚信：作为一个和谐的社会人，应该融入他所在的集体。并且为提升这个集体的活力，质量作出努力，从而也提升了自己的生活质量。

学毕业鉴定自我鉴定 篇6

我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了与金融、会计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在思想上：我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。即将步入社会，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。自我评价范文祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；xxx大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如网络出版、多媒体制作、印前处理，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！

学毕业鉴定自我鉴定 篇7

总体来说，大学的四年可以用一句话来形容：忙碌是主旋律，进步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。通过不断的努力，给自身提高的要求，遇到困难时鼓励自身坚持下去，到现在，基本实现了刚进大学时设立的目标。

政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自身现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自身。悦纳自身的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了A。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自身的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。

一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自身，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过。

学毕业鉴定自我鉴定 篇8

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格___，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

学毕业鉴定自我鉴定 篇9

总体来说，大学的四年可以用一句话来形容：忙碌是主旋律，进步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。通过不断的努力，给自己提高的要求，遇到困难时鼓励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进大学时设立的目标。

政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了A。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。

一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨!所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过。

中期自我鉴定

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面是小编为你精心整理的“中期自我鉴定”，相信你能找到对自己有用的内容。

中期自我鉴定【篇1】

某同学品行优秀、乐观向上。文明守礼，能严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，集体观念强，顾全大局、识大体。尊敬师长，团结同学，乐于助人、甘于奉献，担任学生干部，能积极主动为同学服务，细心、踏实，深受老师和同学的信任。学习态度端正，肯钻研、爱思考、能吃苦，学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，能和同学互补学习，成绩稳步提高。

积极参加各项实践活动、公益活动、文体活动，各项能力得以提高，综合素质较高。相信在今后的学习工作中，你会表现的更出色。

中期自我鉴定【篇2】

光阴似箭，日月如梭。转眼间，高一下学期就已接近尾声。在这半年多的时光里，我经历了从无知到认知，从迷茫到成熟。

在这里，我学会了很多，也懂得了很多。虽然不能说我的大学生活我能够像别人一样圆满地完成，但是我的大学生活我可以毫不犹豫地选择了这个方向。我热爱生活，喜欢真诚、诚实，因为真诚和善待人，一直以来与人相处甚是融洽。

高一上学期，我们从同学们的身上学到很多书本上学不到的知识。

在这一学期的期末考试中，尽管取得了一些成绩，但还是远远不够的，仍然存在很多的缺点。

在学习上虽然我的成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学。但很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第xx年是我们到医院实习的时间，基本上xx年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论与实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过xx年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

中期自我鉴定【篇3】

这学期，我收获了很多知识。是所有的老师都用努力让我们有所收获。进入初二，我很兴奋却又舍不得。老师会继续陪伴我们进入初二的新生活吗？我非常期待。也因为我的一些稍微可爱的同学可能会转学。

在初中的第一年，我不仅收获了知识，也收获了友情。刚来一年级（2）班，我是个陌生人，他的脸正对着我，等着我去挖掘、探索、发现。在老师的帮助和自己的努力下，我与同学合而为一，融为一体。过去一年的点点滴滴，像电影一样在我心里闪过，这些都会在我心里留下很深的印记。这些印记见证了我的成长，无论是天真、懵懂还是任性，对我来说，它们都将成为我最宝贵的精神财富。

一年来，不断的学习让我的成长背包里装满了收获。学到很多知识是其次，最重要的是我有自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。然而，初一的时候，我并没有很努力，上课也没有100%专心，回家自主学习时心不在焉、心不在焉。我想我不明白我的处境。人们说我是天才，但我很清楚我不是天才，不努力是不可能成功的。初中一年是初中三年的基础和基础。

初一要打好基础，打牢，大二就容易学习了初中三年级。这也意味着初中第一年是一个转折点。当初一的知识稳定了，就会引导你走上更好的学习道路。努力工作！想想自己的处境，明白自己该做什么，该知道什么，该领悟什么！

回首往事，感慨万千我的心，期待着未来，相信它依然灿烂。学习中的收获，生活中的点点滴滴，思想中的感悟，让我成长。明天的我，吸取教训，不要再让自己陷入过去错误的泥潭。我将扬帆起航，朝着我的理想目标驶去。我不再感到迷茫，但太多是对未来的美好愿景。让我以一个新的自己，一个更强大的自己，迎接新学期的学习和生活！

中期自我鉴定【篇4】

这段时间的生活是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这里，老师们的教诲指导，同学们的友爱互助，以及课堂内外的各种表现都让我深受感动。

首先，我遵守校纪校规，以强烈的责任感和集体荣誉感来约束自己，以树立良好的学习风气，刻苦钻研课堂教学，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合语文教学计划，争取在语文教学方面取得更大的进步。

其次，我也深知，毕业班工作是学校教育教学工作的一个“瓶颈”，而这个“瓶颈”在学生的心理、学习以及身体素质等各个方面无法给予支持和帮助。在这半年的工作中，通过师生双方的共同努力，己经形成了一个团结协作的班集体。我也在工作中得到了同事们的认可。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于半年前的师生双方的共同努力，半年的支持和帮助使我圆满的完成了教育教学任务。以下是我对这半年来的工作的自我评价。

支持并鼓励自己，积极学习各种先进理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取xx年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获市级一等奖、一篇论文同时获省级一等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以后的路还很漫长，我将以这两个字为己任，以“勤学、善思、实干”为座右铭，严格要求自己，力求无愧于教师这一神圣的职业!

中期自我鉴定【篇5】

这学期我的表现不太好。我初中一年级，题目难，作业多，诚信更严。我们必须努力学习，未来的学习是第一要务。这个学期我交了很多好朋友，我和他们一起玩。如此快乐和难忘。我们的英语老师教得很好，让我爱上了学习。我非常感谢我所有的老师。

首先学习态度比较正确。上课能认真听讲，不和同学说话，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；能在课堂上完成老师布置的作业；有不明白的问题，主动与同学讨论或向老师请教。

二是改进了学习方式。为了改进学习方法，我给自己定了一个计划：（1）做好课前准备。 (2)课堂上积极发言。不明白的问题，敢于举手提问。 （3）每天的作业，做完后让家长检查，让家长说说自己做错了什么，不会做的事情，经常把以前做错的话题拿出来，复习一下。审查。 (4) 阅读一些课外书籍。每天午饭后，看半个小时的课外书；我每天晚上做完作业，一有时间就读几篇文章。

虽然取得了比较好的成绩，但我永远不会骄傲，我会继续努力，争取成功，走得更远。以取得更好的成绩。但我也有一些不足之处。在一年的学习和生活中，当同学们有时问我一些棘手的问题时，我觉得我没有耐心向他们解释，态度也不够热情。有时候看到一些同学做坏事或者群殴，但不敢大胆暴露。这些是我在过去一年中表现不够的领域。今后，我决心改正这些缺点，成为一名学习成绩优异的中学生。

中期自我鉴定【篇6】

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德— ———最我觉得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的`是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑（标准、分次）、步行上学（早上跑步），在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广常但为什么我在体育考试中这么失败？原因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

中期自我鉴定【篇7】

新课程背景下特色班级文化建设研究

中期自评报告

水果湖二小 陈志娥 孙纯

一、课题背景

随着新世纪的到来和教育改革的深化，实施素质教育已成为学校教育改革的主题。第三次全国教育工作会议指出，素质教育要以培养学生创新精神和实践能力为核心。新一轮基础课程改革把培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学人文素养作为培养目标之一。学生生活在班集体之中，班级是影响学生素质发展的重要因素，它不仅对学生的思想道德、行为规范起到引导作用，而且是发展学生各种能力、培养学生创新素质的重要途径。重视班集体建设已成为创新教育研究的重要内容。因此，研究班级集体文化建设，对营造校园文化氛围，建设有文化特色的班集体，培养具有人文素养及创新精神和实践能力的新时代人才具有极其重要的意义。研究班级集体文化建设，还可以提高教师的素质，推进学校教育改革。

我校领导非常重视课题研究，同时拥有一批科研意识强、教科研水平较高的班主任老师。1987年我校承担了省级课题《主体参与班级管理模式的研究》，经过几年的实践研究，获得省级科研成果一等奖，这就为我们的研究创造了有利的条件。

二、研究内容

以新课程理念为指导，通过对班级学生的个性特点了解，探索有利于学生全面发展的班级物质文化、制度文化以及精神文化的创建途径，形成生机勃勃、充满活力且具有创造精神的班级风格，为提高课堂教学效益创设良好的学习环境，使学生的个性与潜能在和谐的班级生态中获得充分发展。

三、研究过程

（一）班级物质文化的研究 1.慎重开题，理论研究

2007年金秋时节，课题的开题会在三楼会议室如期举行，会上成立了以闫筱彬副校长为总负责人，政教处鲁巧云主任为组长的领导小组。参加课题研究的十一位教师中，有４０岁以上的教师1名，３０岁左右的教师9名，２０多岁的教师2名。具有中高职称的3名，小高职称的8名，小教一级的1名。这些教师分布低、中、高不同的教学班。年龄配置结构合理，充满活力，具备各年段丰富的教学和班级管理经验。有的教师有参加国家级公开课、研究课、竞赛课的经历，有的教师获得过省、市、区级优秀班主任和辅导员的荣誉。

课题会议进行的扎实有序：首先，在小组的共同研究协商下，制定了四年的课题规划。在方案中，分步对特色班级环境文化建设研究工作的“预期目标”“主要内容”“方法与思路”“计划及进度安排”“成员及分工”“经费预算安排”作了规划。长远的规划，不仅使我校的班级文化建设工作在起步阶段就站在了一个较高的平台上，而且使课题研究工作开展的更有计划性。其次，组长发给每位成员一套完整的申请、评审书，对每位成员的研究任务进行细致的分工。接着大家共同探讨06年10月至07年1月的课题研究计划。大家热情高涨，各抒己见，最后制定了一份可行的计划，并打印成文，组员人手一份。同时，组长给成员展示和推荐了与此课题有关的相关书籍、报刊、杂志。并号召大家通过上网搜集资料，提升理论研究水平。会后，区教育局教研培训中心赵亚萍专家对本课题的研究方案提出了宝贵的修改意见。

2.参加培训，及时充电

班主任素质的高低，直接影响着班级文化课题的研究的优劣，包括课题组成员在内的35名班主任参加了区教育局教研培训中心的培训，培训过程中，老师们能按时学习，认真听课，做好笔记，从中学到了班主任工作的新理念、新思路、新方法。特别是班级文化建设的那次讲课使大家受益匪浅。

3.布置工作，反复研讨

2007年10月，在班主任工作会议上，课题负责人及组长动员全体教师参与此课题中来，并对本学期的课题研究工作作出具体布置——即开展班级物质文化建设。着手班级环境的设计与布置。苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。负责人明确要求每位成员在学习理论的基础上进行研究，操作要规范。班级的布置要和班级管理主题结合在一起，以便与后续工作衔接。接着，全体班主任观看了国内外小学班级环境的布置图片，学习和借鉴班级环境布置的思路、方法。

2007年11月初，课题组成员利用中午休息时间作了长达两小时的交流。的确是众人拾柴火焰高。每个人心中的结解开了，不成熟的想法变成熟了，大家互相鼓励，摩拳擦掌，大有一番作为之势。

4.师生共创，努力实践

那段时间，只要你走进我们的学校，无论是早上、中午、抑或是晚上，都可以看到忙碌的老师、学生、家长的身影。他们都在精心布置着教室。这种高涨的热情前所未有。因为他们心中都有一个共同的目标：让自己的教室更美丽，让班级文化的氛围更浓厚。推开一扇扇教室的大门，印入眼帘的是：小花园里盛开着朵朵鲜花，大树伸展着茂盛的枝叶，鸟儿在天空中自在的飞翔，蔚蓝的大海里轮船迎风远航，幸福的游鱼在水草间游来游去；奥运冠军，奥运福娃，小书虫，未来书画家，汇聚一堂，星光闪闪；学习园地书画飘香，精品苑里硕果累累„„十多平米的空间洋溢着欢乐、向上、接纳、温馨的气息，真是走进小教室，看到了大世界！优美的班级环境，合理的教学设施具有“桃李不言”的作用，可以使学生产生“蓝天更蓝，天地更宽”之感，对学生的心智起着刺激、启迪和诱发的作用，对学生的意志、性格和情感有着陶冶、熏染和潜移默化的巨大力量。它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，激发学生热爱同学、热爱班级、热爱学校的感情，增强班级的向心力、凝聚力。课题组成员徜徉在各班教室，被这浓浓的文化为所感染。

5.同行交流，共享成果

2007年元月，全体班主任在一个鸟语花香的山庄召开了“班级文化环境研究研讨会”。大会上，陈志娥、夏颖、吴克芬老师作了经验交流。精美的动态幻灯片、典雅的音乐使学术气氛格外浓厚。接着，课题负责人闫晓彬和组长鲁巧云主任作了精彩的学术报告和总结性发言，并对此次活动突出的班主任予以表彰。

（二）班级精神文化的研究 08年四月，课题组成员以新课程标准和特色班级环境文化建设的基本要求为指导，辅以调查班级的现状，访问学生、老师和家长，查找最新的国内外资料等方式，本着实用、操作性强、有研究价值的原则，运用了行动研究法和经验总结法。从而确定第二阶段的班级文化建设工作——班级精神文化的研究。

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。

1.“激情奥运，阳光校园”

本学期我们课题组与大队部一起在继续开展班级环境建设的基础上，以“激情奥运，阳光校园”为主题开展一系列德育活动，感受奥运精神，增强学生民族自豪感。

（1）根据年段特点，创造性地开展各项活动。一年级。

1）、以主题队会的形式开展了“迎奥运，文明礼仪伴我行”的活动。在队会活动中，通过问答的形式让学生初步了解奥运会的内容和意义。培养学生的主人翁意识和爱国主义精神。还通过学习文明礼仪拍手歌让孩子们牢记在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

2）、开展了“童心绘奥运”展板活动，每班一块展板展在学校大厅，分成“奥运展馆”奥运手工 奥运纪念物 奥运城市

3）、“共享奥运，健康成长——“我的奥运记录”

让孩子们在活动中表达对祖国奥运的期盼和爱国热情。由学生利用课间休息或放学时间，每日进行跳绳运动，同时记录自己每天一分钟跳绳的最好成绩，自我评定等级（A、优等；B、良好；C、合格）。希望同学们通过不断的运动刷新自己的记录，并在每天的运动中发扬奥运精神，向着“更高、更强、更快”方向前进，拥有健康快乐的学习生活态度！

二年级

1）、展示 “奥运主题墙”

学生们通过办小报，了解奥运知识，也锻炼了构图的能力，在老师们的精心组织下，在班级的问口墙上粘贴展示，极大地激发了学生们对奥运的展望。

2）、奥运故事会

经过层层筛选，每班将复赛获胜的8位选手参加年级大赛。这次大赛由学生主持，邀请家长评分。学生们在听了许海峰、等曲折感人的故事后都深受感染，写下了一篇篇励志好学，为国争光的片段习作。

3）、游戏大欢园

开展以“我运动，我童真；我运动，我童趣”为主题的经典游戏活动： 经典游戏我收集。在跳橡皮筋、石头剪刀布、老鹰抓小鸡、穿越山洞等经典游戏中锻炼身体、愉悦身心。

传统游戏新玩法。学生们在传统游戏中加入新的游戏语，改良游戏玩法，让老游戏玩出新花样。例如，跳橡皮筋时，可以把游戏词改为奥运比赛项目，边跳边说，学习奥运知识。

崭新游戏我设计。设计新编“椅子操”、“靠背跷跷板”、“蒙眼足球点球赛”等有创意的新游戏。并评出数名“经典游戏欢乐使者”。

三年级

1）、关注奥运，我来看

为了让学生更直观地了解奥运的历史，中国奥运申办的艰难历程以及对中国体育界的了解，鼓励学生在周末收中央的奥运频道看中央奥运频道，并把所看到的奥运节目包括火炬的传递等信息都记录写来，最后写一个简短的感想。

2）、开展“百年奥运”演讲比赛

七位同学围绕“迎奥运、促和谐”这一主题，或阐述奥运精神的起源，或将奥运五环与奥运精神巧妙结合，小选手们在演讲比赛中声情并茂，表现自然得体，语言流畅生动，表情、动作极富感染力。

四年级

开展 “儿童学经济 义卖助奥运”活动：

４月２６日，四年级全体师生在水果湖街开展“儿童学经济 义卖助奥运”活动。这是我校第四次开展义卖活动，这次的义卖意义跟往常不同，同学们准备将义卖收入捐给黄石准备参加０８残奥会的残疾运动员，为奥运出一点力。为了准备这次活动，老师们做了大量的组织筹划工作，学生们拿出自己的看家本领，制作手工，写书法作品，绘画，批发小工艺品，搜集自己心爱的玩具、书籍„„在“少儿学经济 义卖助奥运”的横幅标语下，同学们开始了义卖活动，老师、同学、家长、市民纷纷参与到这次活动中来。三个小时过去，各班汇总义卖款，７个班３７２名学生义卖款为６９０８元，是四年来义卖活动义卖款最多的一次。楚天金报、湖北经视电视台对《小学生义卖献爱心》活动进行了报道。接着课题组成员和学生代表到黄石残疾人训练基地捐赠义卖款，详细了解了运动员备战奥运训练情况，与运动员零距离交流，学生们被残疾运动员的拼搏精神深深打动了。五、六年级

开展“阳光体育与奥运同行”长跑活动：

武汉的二月依然寒风料峭，我校五六年级的“阳光校园与奥运同行”的长跑活动拉开了序幕。活动隆重而又讲求实效，请来了２００４届毕业生——０８年湖北火炬手孙逸洁同学为开幕式讲话，并领跑，启动长跑活动，虽然天公不作美，下起了雨夹雪，但每位同学都坚持跑了下来，这不就是一种奥运精神的体现吗？每天早上，课间，下午放学后，都可以看到学校操场上同学们排着整齐队伍跑步的身影，他们的身影成为了学校一道靓丽的风景。学校通过各班每天跑步情况统计、上报的数据，以及网上进行宣传的数据，进行了先进班级和教师评选。这项活动受到了家长、社会的广泛好评。

各年级还开展了办奥运小报活动，“童心绘奥运”、“迎奥运，讲文明，我给福娃添新装”、“五环畅想”为同学们的学习生活增添了新的色彩。二年级、三年级的奥运小报主题墙，给校园搭起了两条彩色的长廊，下课了，同学们在长廊里徜徉，迎奥运、学奥运、看奥运，对奥运的热爱、向往之情溢于言表。

（2）、根据主题活动，筹划学校大型活动。

在课题组成员和大队部的共同策划下，在“六一”开展了以“炫彩舞动 喜迎奥运”为主题的校内集体舞比赛活动，让孩子们过了一个舞动、健身、快乐和难忘的“六一”国际儿童节。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥了艺体教育的育人功能，培养了学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

在活动后把“更高更快更强” 的奥运精神深化到平时的学习和生活中，“文明礼仪星、刻苦好学星、敬老扶幼星、卫生洁净星、创新奇特星”在班级里层出不穷，形成了积极向上，和谐互助的校风。以“奥运”为依托，打造班级精神文化的方案是成功的、精彩的！老师们在活动中进行课题的研究、总结和提高，并随时根据具体情况做出灵活的调整，做到实事求是，尊重客观事实。它凝聚了课题组全体成员及班主任老师的心血。我为他们感到骄傲！

（三）班级制度文化的研究

班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，从而，使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。本学期，课题组和学校大队部共同开展了班级制度文化建设之文明礼仪教育。

1、开展《校园文明行为问卷调查》活动

在课题组组长和组员的精心设计下，制作了一份《校园文明行为问卷调查》表，问卷涵盖了学生在校园的言行举止，可操作性强。共对138名学生进行了调查（每班随机抽取五名学生）其结果如图所示：

有几组数据不容乐观：其中第三题“课间休息，你是否在教室、走廊疯跑追打”有百分之35.5的学生选择“有时”；第四题“上下楼梯活在走廊里行走时，你是否会靠右行”有百分之57.2的学生选择“有时会有时不会”第十四题“你觉得你们班的学生整体文明礼仪状况如何”有百分之75.4的学生选择“一般”。由此可得文明礼仪教育势在必行。于是课题组成员联合全体班主任及各科任老师齐抓共管，为对学生进行文明礼仪教育出一份力，分担一份责任。

2.宣传阶段

请课题组负责人及组长、学校校长，大队辅导员等轮番利用国旗下的讲话宣传文明礼仪的重要性、必要性，晓之以理。

3.制定公约，签名承诺

每班利用班会课时间让学生诵读文明公约的条款，并签名承诺。4.设立文明监督岗

每个班级轮流指派学生干部在走道、操场等公共场所站岗监督，及时制止不文明现象、并将守文明的典型学生记载下来上交大队部，在升旗仪式时予以表扬，做到榜样激励。5.每班利用班会课时间分小队以自评和他人评的形式，填写课题组设计的《课件文明自检表》评出文明礼仪生以及不太文明学生，并督促其改正。

经过一个月的班级制度文化建设，校园面貌大有改观。礼貌用语随时可闻，课间的噪声减少了许多。学生在主动参与体验中受到了深刻的教育，素质得到了提高。同学们纷纷表示，一定要严格要求自己，从细节入手，讲文明，懂礼仪，做小文明少年。

四、研究成果

我们将课题组会议与班主任例会结合起来，老师们阅读的课题参考书籍40本，全校班主任论文50篇（参加武昌区论文评比，三位老师的关于班级文化的论文在武昌区德育年会上分别获一个一等奖，两个二等奖），教室装饰照片，奥运各年级的活动照片，每个课题组老师的专项记录等都装袋存档。

课题的研究中老师们不仅增强了班级文化建设的理论修养，也在实践中逐渐成熟起来：第一，教育理念变化：有的是润物无声，春风化雨，少了说教少了师道权威，有的是人文关怀的精神引领;第二，视野更加开阔了，老师们的眼里不仅有现在，更关注学生的未来，不仅关注身边事，更把眼光投向更广阔的世界。引导学生向往奥运，心存梦想，在奥运精神的鼓舞下，着眼现在，面向世界，放飞梦想。还有老师以窗为平台，在教室里设立“生活之窗”、“文明之窗”、“知识之窗”、“世界之窗”，着眼窗内，潜心学习，静心思考，放眼窗外，关心社会，了解世界。旨在使学生达到宁静致远的境界。第三，工作做的更贴近学生生活：“丑小鸭的脚印”、“我是一条幸福的鱼”、“阳光花园”、“星光闪闪”、“小荷才露尖尖角”、“许愿墙”等栏目从儿童的角度出发，形式生动活泼；第五，切入点更小了，更有针对性了。“苹果屋”里有语文小明星，“漂亮小房子”里有口算大王，养花、护花爱劳动有爱心，小格言里讲出大道理„„一处处，无不是从一个方面入手，有目的地渗透着教师的教育思想。

五．主要问题：

班级文化建设理论知识欠缺。缺乏专家指引。研究过程的阶段性资料收集、整理不够完整。研究时间的安排和精力有限。

六．基本对策： 加强理论学习：请专家指导，假期写读书笔记。与校的电教部联系，做好阶段性的资料整理。会前做好充足的准备工作，以剪短会议的时间。

七．下阶段计划

总结本学期的班级精神文化建设的经验和问题。布置下阶段的工作，以班级制度文化建设为重点。加强理论的学习。确定下阶段的活动主题，争取在全校展开。

中期自我鉴定【篇8】

为贯彻落实《黑龙江省义务教育阶段学校标准化建设标准（试行）》，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展，进一步提升义务教育质量，积极推进校园标准化建设自评工作，结合我校发展实际，制定本计划。

以科学发展观为统领，以《黑龙省义务教育学校标准化建设考评实施方案》为指导，以《黑龙江省义务教育学校标准化建设考评细则》为目标，以依兰县关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推进我校义务教育内涵发展、规范发展为重点，全面提升义务教育质量和水平，全力实施义务教育学校标准化建设，努力办好群众满意的学校。

1、办学条件明显改善。

以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使安全设施更加完善，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2、学校管理科学规范。

在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

3、教师队伍更加专业。

加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，促进整体素质全面提升，打造专业化教师队伍。

4、教育质量全面提高。

全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革，建立促进教师、学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：

1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。

2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。

3、对照标准，严格自查，摸清底数。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。

1、学校成立自评领导小组和专项自评小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。

2、召开全校教职工动员大会，宣布工作职责和分工。

3、根据职责和分工，对照《考评细则》查找不足，查缺补漏。

5、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。

6、制定进度时间安排表，20xx年1-4月针对标准自查自评，20xx年5-6针对不达标的进行整改，7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。

针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教育标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教育标准化建设验收组的抽查验收。向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。

1、高度重视，细化责任。

我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人具体负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。

2、强化队伍建设，提高师资质量。

深入开展教研活动，强化教师培训，大力提高教师整体水平，制定切实可行的教师培训计划，分阶段、分步骤对教师进行培训。

3、强化内涵建设，提高教育质量。

学校标准化建设严格执行基本建设程序，实验室、微机室、图书室、多媒体教学设施等，都按照相关标准进行配套。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，搞好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。全面加强学校管理水平，坚持以人为本、依法办学的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，丰富校园文化，提高办学水平，促进学生全面发展。大力提高教学现代化水平。加大教育资源的开发和整合力度，促进义务教育优质资源共享，缩小与城区学校教学水平差距，全面提高教育教学质量。

为了确保我校义务教育标准化学校建设工作顺利开展与实施，我校成立“义务教育标准化学校建设工作领导实施小组”。

按标准化验收指标进行分工，具体人员与任务如下表：

各项工作责任到人，落实到位，科学规划，合理安排，协调上级领导及有关部门，开展自评自查，及时解决存在的问题，及时召开会议并总结，收集整理并上报有关资料。