当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写一次总结，我们的思想就越前进：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？以下是小编为大家精心整理的“年度第一学期小学德育部门工作总结”，希望能为您提供更多的参考。
本学期，xxxx小学德育工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以开展小学生责任教育为活动主线，以xxxx高炮少年军校为契机，严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全教育、法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会四位一体教育模式，走德育工作的特色之路，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
具体工作如下：
1、立形象，抓好学校队伍建设，形成德育工作坚强合力。
利用每月班主任例会组织班主任开展班主任工作研讨，通过研讨、经验交流、讲座，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。同时开展班主任师徒结对工作，通过班主任工作传帮带，指导新班主任对班级常规管理的方法，争取通过半个学期让其熟悉班级的常规管理并有一定成效。
继续做好心理健康教师的培训工作。今年，选送了1名优秀班主任老师参加了浦东新区心理健康咨询师的培训，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康教育的实效和水平。
2、本学期，结合学校实验项目小学生责任教育的实践，通过以少年军校为载体，将少年军校教育与学校责任教育有效整合起来，开展《形成少年军校特色，开展责任教育》子项目的研究，并鼓励班主任、年轻教师积极参与德育课题研究，提高广大教师的教科研能力，学习先进理论，总结经验，德育工作走科研兴校之路。
3、继续抓好学生社团文化建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。继续以教育署市级课题《小学生社团运作和管理的探究》为引领，本学期继续通过少年军校，开展责任教育，成为学校德育工作的特色。学校发挥了德育基地94606部队的有利条件，以xxxx高炮少年军校为契机，以蓝天雏鹰社团管理中心为主体，根据学生兴趣，分别成立6个小社团，开展了社团活动，使社团的队员们在军校小社团活动中，既玩又练、既学又做，既练素质又练意志，学会自理、自立的基本能力，促进了队员们自强品质的形成。军校六个小社团的活动开展，也深受学生的喜欢。
4、围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展一些丰富有效的系列教育活动。
(1)我爱我的祖国弘扬和培育民族精神
9月1日开学第一天，学校全体师生举行了隆重的国旗国旗我爱你升旗仪式。通过规范的敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导队员积极参与，增强队员在活动全过程的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。
第三周之前，全校各班都进行了弘扬民族精神专题板报的布置。通过材料搜集和教室布置活动，引导队员积极参与班级建设，培养责任感。
9月9日开展了教师节献上一朵花活动。早上，当每一位教师走进校门的时候，值日的五(1)中队的八个小朋友就会主动向每一位老师献上一朵花。每一位进校的老师都被意外的送礼感到受惊若宠，连声向送花的学生表示感谢。校门口一片欢声笑语。同时，学校的广播里轻轻地放着《每当我走过老师的窗前》、《长大了我就成了你》等音乐。为了记录下这美好的一刻，学校里还派了有拍照特长的老师在校门口抢拍，同时及时地传送到校园网上。
9月，以庆祝建党90周年为主题，学校德育室、大队部组织了红心向党 快乐成长 庆祝建党90周年诗歌朗诵比赛。全校各班级在班主任老师的组织下全体学生参加了这次活动。10月14日下午，学校多功能厅里传来了学生们声情并茂的朗朗颂声。此次活动意义非凡：进一步弘扬民族精神，增进了学生爱党爱国爱社会主义情感，传承了中华民族的优秀文化遗产，营造浓郁爱国主义教育氛围。
为深入开展浦东新区创评全国文明城区和高桥镇续创上海市文明镇工作，我校于2011年4月----2011年12月其间通过开展争创文明风尚好少年系列主题教育实践活动，广泛发动全校学生积极参与活动，从而进一步提高广大学生的文明素质，增强小主人意识，激发学生我参与、我奉献、我快乐的热情。根据学生参与活动等情况，学校又开展了文明风尚好少年评选。通过各级风尚好少年的评选，弘扬先进，鼓励更多的队员加入到争当礼仪少年的行列。28名队员获得了高桥镇风尚礼仪少年的称号，有10个班队获得了文明班级的称号。
(2)对自己负责、对他人负责、对社会负责生命安全教育活动。
9月21日早上，利用国防教育安全周的契机、11月9日119消防安全日开展了两次师生逃生演习。通过紧急逃生(疏散)演练，让全体师生了解各种灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
9月27日下午三时，上海浦东交警一支队六大队邱宇警官等一行人来到了xxxx小学，进行了交通安全专题讲座。许多学生聆听了精彩且实用的讲座：邱警官先讲了车上系好安全带、在小区里不在车后逗留、学校门口下车时防止身后的摩托车、助动车等交通安全知识。接着，邱警官要求学生遇到家长有违法交通规则时要及时劝阻，如开车时看到家长边打手机边开车要及时劝阻，看到家长为了赶时间经常变道及时劝阻，家长在应急车道随便停车及时劝阻等。最后，邱警官还指导学生认识了一些常见的交通标志牌。在整个讲座中，所有参加听讲的学生都听得聚精会神。
学校根据上级精神要求，将11月28日至l2月4日作为了学校宪法宣传周，12月为学校法制教育月，期间，学校根据学生实际，以活动为载体，集中开展了系列活动：
为了配合本次124全国法制宣传日和第23届宪法宣传周活动的开展增强宣传力度，12月，学校德育室、大队部在全校开展了法在心中 专刊黑板报比赛活动，从而营造了浓厚的法律宣传氛围。全校35个班级积极参加了活动，各班都出了一期图文并茂的法制教育宣传专刊，一二年级的班级也在老师的帮助参加了比赛活动。此次活动由大队部组织学生进行评选，最后有10个班级获得了最佳黑板报奖项。
12月14日中午，xxxx小学德育室组织了三-五年级的部分学生进行了法在我心中2011年xxxx小学法律知识竞赛活动。此次竞赛活动先是各班在班内进行竞赛，并推荐出优秀学生参加学校比赛，主要以笔试的形式进行，共有40名学生参加了决赛。
为进一步提高学生识毒、拒毒和防毒意识，作为上海市禁毒试点学校，学校在每年的12月开展禁毒教育活动。12月1-20日期间，学校组织了五年级学生参加了上海市健康教育所开展的以青少年与合成毒品为主题的青少年禁毒网上知识竞赛。此次活动我校全体五年级学生参加了网上竞赛活动，还有部分三四年级的学生也在学校信息老师的帮助下参加了此次活动，这对普及学生禁毒知识，遏制毒品蔓延，提高青少年学生心理预防能力有着很大的帮助。
(3)保护环境，是我们肩上的一份责任未来信校园环保实践活动
为进一步培养学生的环保意识，在实践中提高学生的环保素养，促使学生养成保护环境的良好行为习惯，12月1日-2012年1月10日学校开展了未来信校园环保实践活动。11月28日升旗仪式上，德育主任以保护环境，是我们肩上的一份责任主题讲话启动了活动。全校17多名学生积极参与到了此项活动，同学们自己动手，收集废旧书籍、参考资料和家庭中的废旧报纸，每名学生收集量都达到了2-3公斤左右。通过此次活动，能切实使每一位学生认识到环保的必要性，并且能够从自身做起，为环保出力。
5、拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势。通过办好家长学校、家长会，对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。通过 好家长 评选活动，提高家教水平;通过春秋游、观看电影、到教育基地94606部队参观营地等社会实践活动，开阔学生视野，丰富学生能力。
总之，先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式多样的系列活动是我校德育工作的重要基石，这也是今后学校德育工作中需努力的方向。
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小学第一学期德育工作总结
本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
学校党支部认真贯彻落实《中共广东省委关于实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设的决定》，切实加强了党建工作。在党支部书记刘选举同志的带领下，积极开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的三创新一优化活动，做到每月进行一次党课教育，加强对党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用，党建工作促进了学校的教育教学工作。
二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，如吴玉风执教的思品课《我们班最棒》、全远姬执教的语文课《一次成功的实验》、余福添执教的语文课欣赏课《对联》等都充分地体现教师在落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。
三、创设活动载体，寓教育于活动之中
学校继续以创双优、两学会两主动、为活动的重点，以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓四个一和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。学生参加区教育局举办的科技节，一大批科技作品获奖，每周一的升旗得到正常化。
学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校有困难的师生捐款，合计人民币二千多元。
四、加强学校、家庭联系，形成整体合力
坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展三合一教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。
五、加强综合治理，创建安全学校
牢固树立安全第一的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在九月、十二月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订安全公约，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀请民警上安全教育课，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络。
总之，这学期，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了人人都是德育工作者的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。
第一学期小学德育工作总结
一、基本情况：
一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法：
（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动” 。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌（一、二年级），老师送队，整齐安静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光辉队长到学校进行了交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。
（三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。
本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。
2、开展“我在祖国怀抱中成长”主题教育系列活动。
（1）开展“快乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。
（2）“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。
以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。
本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星”评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。
（3）“书香”作文比赛。
以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素养。本次活动，我校向省推荐优秀学生作品70多篇。
3、开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛。根据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参加县“廉洁修身”艺术朗诵比赛获得小学组第一名的好成绩。
4、“我文明、我进步、我成长、我快乐。”学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
5、“放飞童心，庆六一”校园文化成果展示。
结合六一儿童节，我们将举行师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。
6、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。
（四）重视德育科研，促进教师专业化成长。
本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。我校德育课题《以孝行教育为载体，弘扬中华民族的传统美德》的省申报立项并获得通过。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。
小学第一学期德育工作意见
指导思想：以党的十七大及十七届五中全会精神为指导，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《苏州市未成年人思想道德建设五年提升行动计划》和《吴江市教育事业十二五发展规划》为抓手，以提高学生健康成长为目标，进一步推进我校德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，促进我校学德育工作再上新台阶。
一、以德育导师制为抓手，加强德育队伍建设。
1、继续推行绿色成长德育导师制，真正落实全员育人、全程育人、全方位育人，使人人都是德育工作者的理念深入人心。9月份初期召开班主任会议，调查摸底，确定受导学生名单，进行师生双向选择。10月份开始要求每位导师追踪学生成长轨迹，加强施导。具体做法基本参照上学期的要求。(1)根据受导学生实际情况定期、不定期进行谈心，一般每2周至少与受导学生谈心辅导一次，并记录辅导内容，学生每周(或2周)向导师汇报生活思想、学习情况一次。(2)每月至少一次电话联系，每学期至少一次家访。通过家访了解学生本人及家庭情况，进行简要分析，指导家庭教育，共商教育之策。(3)每位导师在教育过程中要善于观察，善于分析，随时记录学生成长过程中的点滴事例，并能作出理性思考，以案例的形式进行记载。(4)学校一般每月举行一次导师例会，交流情况、联合会诊、总结分析等。(5)学期末对德育导师进行考核，通过检查导师工作的日常工作运作记载、受导学生的反馈和发展表现、查看学生成长档案袋材料和班主任、家长等情况反映等评价导师工作成效。评选优秀德育导师，以精神奖励为主，适当进行物质奖励，考核为优秀导师在评优和晋升职称等方面给予优先。
2、加强班主任队伍建设。校内培训要组织班主任认真解读和贯彻落实《中小学班主任工作规定》，提高班主任队伍的整体素质;邀请专家为班主任做讲座，提高班主任业务能力，重点提高班主任解决实际问题的能力;组织班主任自学各类杂志、报刊上的优秀论文和先进经验，切实提高自己的工作水平;每月召开班主任例会，交流经验，部署工作，相互提高。每月做好班主任月评，做到公正、公平、公开，以提高班主任工作积极性。组织全校班主任积极参加市级心理健康教育专题教学设计评比活动和全市班主任专题技能比赛，并争取佳绩。
二、开展各类主题教育活动，使学生得到潜移默化的教育。
1、爱国主义教育
充分利用有利契机，组织全体师生积极开展纪念中国共产党成立90周年的活动，如：书画摄影展览、演讲、主题班会、朗诵会、大合唱、专题图片展览、观看革命历史题材影片和先进人物优秀影片等;积极组织三六年级学生参加市级开展的党在我心中和党的阳光等为主要内容的系列读书征文活动;国旗下讲话和晨会课上让学生了解党的光荣历史和伟大业绩;邀请学校关工委的退休教师为学生讲革命故事等。
2、心理健康教育
定期开放心理咨询室，进行心理咨询，为学生解决实际的心理问题。开设学校心理教育课程，由学校心理咨询老师为学生作心理讲座。平时，班主任要留心观察班级里有心理问题的学生，抓住契机进行教育，从而使心理健康教育的着力点努力从消极防御型向积极促进型转轨，为健全学生人格、提高学习质量服务。把心理健康教育课与各学科教学有机结合起来，重视引导教师在教学过程中有机运用心理教育技术，全面提高学生心理健康水平。各班开展一次以心理健康教育为主题的班队会，消解学生心理压力。积极参加市首届校园心理剧比赛和汇演，力争成绩处上游水平。
3、法制安全教育
2011年是六五普法规划的开局之年，我校将根据上级精神利用晨会、班会、讲座等各种形式，认真组织学生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与学生密切相关的法律、法规，让学生也懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。发挥法制副校长和法制辅导员的作用，定期请他们来校为学生作交通安全自护知识讲座和法制教育讲座，采用学生乐于接受的形式，开展丰富多彩的活动，强化安全法制教育的作用。开展一次校级安全教育黑板报评比和全校师生疏散演练，各班开展一次安全教育主题班队活动。
4、传统文化教育
我校将重点围绕传统文化中的仁、 义、礼、智、信、孝六方面内容，结合现有的课程资源和学生的认知规律，进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。利用春节、清明、端午、中秋等重要传统节日，突出传统文化的内涵，举行浓郁传统特色的活动，让学生在参与中亲身体验节日习俗。开展中华经典诵读、廉洁文化教育、传统经典文化讲座、传统文化为主题的班队活动等。
5、其他德育活动
我校还将开展一些其他的德育常规活动，如全校师生捐资助学捐款活动、教师节感恩活动、中秋节庆祝活动、重阳节尊老敬老活动、迎元旦庆祝活动等，总之，让学生在丰富多彩的活动之中得到教育。
三、常抓、细抓学生的良好行为习惯养成教育。
本学期，我们将沿用上学期的做法，在每周一的国旗下讲话的时候公布本周要检查的学生良好行为习惯的内容，然后要求班主任利用晨会课、班会课对学生进行教育，分管校长和德育处人员在一周内分三次，随机对各班学生的良好行为习惯的养成情况进行抽查，在下周一的国旗下讲话后公布各班的得分情况，并表彰先进班级，颁发锦旗，并以每月的班级考核挂钩，这样促使学生的不良行为习惯得到矫正，逐渐养成良好的行为习惯。
四、高度重视家庭、社会、学校联系，形成合力。
积极开展形式多样的家长学校活动，如：家长会、校园开放日，联合关工委、社区做好关心下一代工作，形成家庭、社会和学校齐抓共管的良好格局。依托苏州网上家长学校，组织教师和家长参加网上家庭教育经验交流活动。认真疏通家访渠道，组织全校教师参加家访月活动，我们将把10月、11月份定为家访月，组织教师进行集中性的家访活动，家访量要达到班级学生的一半，并要作好记载，家访后撰写家访案例或随笔，期末进行考核。发挥家长学校的教育功能，每月一次家长会，每学期两次的家长学校活动要正常化，每学期两期的家教刊物要定期出好发放给家长，发挥其作用。
五、加强课题研究，提高德育实效。
我校将树立以课题研究促进德育工作的理念，认真开展务实的德育课题研究工作。结合本校实际，积极做好市级和校级的十二五德育课题的规划、管理和研究。积极组织教师参加苏州市教育局组织的德育论文评比活动，积极组织教师撰写文章，争取在《吴江教育》《苏州德育研究》等一些杂志上发表。
总之，我校本学期的德育工作要结合实际，以讲求实效为原则，形成自己的独特德育形式，不断创新，争取在年度德育百分考核中取得好成绩。