最新三傻大闹宝莱坞观后感。
一部好的作品，能够让人留连忘返，这时候我们可以选择写一篇观后感，深度思考电影所带来的感受。虽然许多电影都非常有趣，但精彩的观后感并不多见。在写观后感的过程中，我们可以再次回味电影中那些令人印象深刻的情节，以此为灵感撰写出一篇更具感染力的文章。如果想了解更多关于“三傻大闹宝莱坞观后感”的最新信息，工作总结之家小编已为大家整理好了，供需要的朋友参考和借鉴，愿这能对你有所帮助！
三傻大闹宝莱坞观后感【篇1】
《三傻大闹宝莱坞》是一部在印度及全球范围内引起巨大反响的电影。这部电影不仅获得了各大电影节的奖项，还打破了印度电影的传统观念，传达了人性关怀和追求理想的主题。我非常享受这部电影带给我的感受和启示，以下是我的观后感。
首先，我被电影中呈现的人性关怀所深深打动。无论是主角拉杀曼和菲治，还是他们的朋友们，电影中的每个角色都具备人性的热情和情感。例如，拉杀曼无私的付出，他在未知而宏大的挑战面前毫不退缩的勇气，展现了一个人的价值和意义，树立了一个伟大的人物形象。而菲治的温暖和豪放则展现了一种超越种族和文化的情感纽带，给人以强烈的情感共鸣。他们的朋友们也同样如此，他们在电影中互相支持和帮助，表现出人与人之间的友情和爱情。这种人性关怀在电影中真实而深刻，给人以力量和鼓舞。
其次，我被电影中向往理想的主题所启示。拉杀曼和菲治代表了那些追求自由、有勇气探索、追求更好生活的人。他们不满足于社会对他们的期望和约束，相信自己的梦想并为之努力拼搏。在电影中，他们通过追求知识、自由和真理，不断接受挑战和追求自我实现。这让我想起了巴菲特的一句话：“只有当潮水退去，才知道谁在裸泳。”这句话传达的是在困难和挑战面前，尤其是在追求理想和人生价值的时候，自信和勇气是必要的。电影中的人物常常会出现这种不确定的状况，但是，他们从不放弃，坚持到底。这种意志力和追求理想的坚持让我被深深感动，并激励我不断追求梦想，勇往直前。
最后，我被电影中异域文化和豪华腾挪的独特影像体验所震撼。这部电影深刻描绘了印度文化的瑰丽和庞大，还有印度电影的传奇和魅力。电影中的场景和服装设计都表现了印度文化的瑰丽，通过吉普赛舞蹈和声乐的表演，营造了独特的异域魅力。同时，在豪华的宝莱坞电影界中，电影展现了人性和爱情的真谛，为我们展现了一个富有情感和智慧的世界。
总的来说，《三傻大闹宝莱坞》是一部让人深受启示和震撼的电影。电影中展现的人性关怀、向往理想和异域文化体验都给人带来了深刻的触动，让我们深刻领会到了人生的真谛。这部电影向我们展示了人性的热情和情感，让我们深刻体验到热情自由和勇气的真谛。电影中的画面和音响也给人带来了独特的感受，让我们体验到了印度文化的瑰丽和魅力。电影的意义深刻，而且可持续性强，我深信它会一直被不断传承和传播。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇2】
今天我看了《三傻大闹宝莱坞》的电影，看完这部电影后我深有感触在此我愿意和大家分享一下我的感悟。
这部影片讲述兰彻顶替他人来到皇家 工程学 院的 故事 。在皇家工程学院这里检验学生的唯一标准只有成绩！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不愿意随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位具有400多项专利的天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。在兰彻的影响下，拉加完成了有钱的工程师的梦想，法罕完成了成为野生动物摄影家的梦想。
这部电影告诉我有梦想是很好的，可是有梦想却不敢去勇敢的追梦确实很不好的，只有勇敢的去追梦才可以成功，如果你没有去勇敢的追梦那么你将会永远不快乐的。亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，即使解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。在恐惧的时候不论发生什么只有对自己说一句“一切安好”便可发现恐惧已经全部不见了。
看完这部电影我不仅知道了心态可以决定一切还知道了只要勇敢的去追梦便可以收获快乐和成功。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇3】
电影以两个好朋友寻找多年不见的兄弟兰彻的过程中展开了回忆：
十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有成绩，成绩不好就意味着没有未来。而兰彻是个与众不同的学生，他用自己的开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的校长，他用智慧打破了学院的传统观念。并且鼓动法汉与拉朱去勇敢追寻理想。兰彻的行为引起了“模范学生”查图尔的不满，他约定十年后与兰彻一决高下，看哪种方式更能取得成功。最后兰彻用智慧征服了印度科学界（一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。而查图尔只是个公司经理。
“追求卓越，成功就会出其不意找上门”这是电影的结尾。
这部电影不同于其他的情感电影，它给人留下的不仅是感动和回忆，更多的是启发和指引。
兰彻的经历告诉我们：学习不是为了成绩，如果大家都在比成绩，那增长的只有压力。死记硬背地学习知识，就为了能考出好成绩，却不会应用，那又有什么用呢？
三傻大闹宝莱坞观后感【篇4】
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，讲述了三个不一样的大学生在追求知识与自由的过程中，面对家庭的压力，社会的质疑，最终找到自己的人生信仰的故事。影片以其深度探讨教育与人生价值观，超乎寻常的幽默与感人，成为一部影响深远的电影。
影片以三个性格迥异的大学生为主线，以大学校园为背景，吸引了大量青年观众。这三个大学生有着各自不同的价值观和生活方式，他们的追求和为人处世的态度也不同。其中一位名叫拉乌，在成长过程中受到了家庭压力和教育体制的限制，变得丧失自我。而另一位，拉松从小就有“非常疑惑”的态度，对自己所学的知识提出了质疑和探究，他内心深处渴望的不仅仅是成功和金钱，更是追求知识和精神的自由；还有一位，法罗则是一个天才工程师，但他却觉得只有工程的价值，不理解为什么要学那些文科课程。
影片通过三位主人公的生活和成长经历，以加入新的元素、结合当下社会和历史的背景，表现出了教育体系和社会价值观的巨大差异。在很多情况下，顽固的教育体系阻碍了教育改革的发展，同时也阻碍了学生的发展和成长。
影片以喜剧的形式表达了对教育和社会传统的讽刺和挑战，同时也呼吁人们应该敢于追求自我和发掘自己的潜力。它让我们进一步反思教育体系是否能够真正贯彻教育的本质，是否真正能够为学生的成长和发展提供良好的平台和环境。我们应该发现生活中的自己，发挥自己的创造力，勇敢地面对现实的问题和挑战，探寻生命的真谛，这是每个人都应该追求的问题。
综上所述，影片《三傻大闹宝莱坞》给我们留下了很深刻的印象。这部电影既幽默又感人，通过搭建起一个校园生活的场景，在一次次冒险中，传达出了生命有挑战才有价值，学问的重要性以及自助精神在创造力和感召力上的重要性。对于那些处于人生转折点，对人生充满迷茫和提出质疑的大学生，这部影片就像一个启蒙思想的火花，给我们以启悟和引导，让我们在追求自我认知的同时，努力做到像电影中的主人公一样勇敢和乐观的去面对学业和人生的挑战。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇5】
这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望，只是吸引我是它的影评高达9。9分，从众和好奇的心理促使我来一窥究竟。
宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。要说的印度电影叫，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分此刻我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话能够解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自我要有勇气应对一切。
影片中的哲理与友谊只有自我才能悟出，片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最后的结局自我去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
剧情开始就是觉得搞笑但是越来越觉得这原先是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻好处，剧情片更像作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。特此推荐。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇6】
看完《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影，我很喜欢里面的兰彻，不，准确的说是奉苏克·望杜，因为他提倡快乐的学习，大胆的去想去做，不管好坏，这就是我喜欢他的原因。他的两个好兄弟：法涵和莱俱。他们在皇家工程学院读书，成为好朋友。法涵和莱俱两个每次考试都垫底，法涵从小就喜欢野生动物，想当野生动物摄影师，不喜欢机械，可他爸爸希望他成为一名工程师，做一个有头有脸的人，为家里挣钱。莱俱被兰彻称为懦夫，虽然他喜爱机械，想当一名工程师，可他害怕明天有什么事情困扰他，因为他的家里有瘫痪的父亲，爱唠叨的母亲和嫁不出去的姐姐，他的家境很贫穷，可男方却要一辆车做嫁妆。他们三个被目光短浅的校长“病毒”称为傻瓜、白痴。这家皇家工程学院是传统的名校，可校长只告诉他们怎样拿高分，让家长们高兴，却没告诉他们要善于思考、善于动脑，灵活地运用所学过的知识。这所学校是填鸭式教育方法，死记硬背，老师硬把那些知识灌进学生的脑子里。
我认为，我们要快乐的学习，大胆的动手去做，快乐的过好每一天，分数不是衡量学生的主要标准，重要的是要培养学生的兴趣。希望老师一定要欣赏孩子们的新思想新发明。
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电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过，我们可以把在作品中领悟到的道理写成观后感。为了不遗忘这些珍贵的想法，我们需要将其写进观后感里。写观后感有助于我们理清思路，归纳总结。您有为印象最深的作品写过观后感吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的电影《三傻大闹宝莱坞》观后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇1
现代社会节奏太快，越来越多的人们被生活压得喘不过气。也许你会在深夜呐喊：这不是我想要的生活，我要逃离。可是第二天闹铃一响，重又按部就班地面对现实的压力。
现实就是难题，稍有不慎就会堕入深渊。而电影《三傻大闹宝莱坞》就深刻地、有针对性性地阐述此问题，也引人深思：
首先是乐观：在电影中主人公兰彻曾多次提到这句话“Alliswell”，也正是这句话，让他们解决了很多的难题，并从困境中脱身。这正像电影中说的那样：这不是盲目乐观，这是为了让你面对难关时有更大的勇气。正因兰彻他们始终保持乐观的心态，才有后来人生的成功。
其次是决定友谊与婚姻的贫富。
再者关于教育，这是该部电影最能给年轻人启示的一个方面。主人公用自己的方式讽刺了学校机械化的教育并尝试改变这种体制，为此他被赶出了课堂，甚至差点退学。但是他还是次次考全校第一，最后就连一直不喜欢他的校长，都承认了兰彻是他见过的最优秀的学生。电影中的消音器就是兰彻的对立面，是机械化教育下的产物，虽然消音器步入社会后很成功，但是失去了创造力，永远没有自由。而兰彻，成为了一名科学家，同时还以自己的方式教导着他的学生们。在某种意义上，他才是真正的成功者。
这部电影初看捧腹大笑，再看感人至深，三看才会明白其深刻道理。它直指现实的弊端，毫不留情的以喜剧的手法讽刺了当今的教育制度、阶级差距和人性等。当影片结束的时候，你会回想自己的校园生活，寻找存在的共鸣点。你可能会为自己当时选择了自己不喜欢的事业而后悔，也可能会为自己走对了路线而自豪;你可能会对当初为了梦想而拼搏的自己骄傲，也可能会为当时没有努力的自己懊恼。总之它能让你思考自己曾走过的路，这大概就是作品魅力所在。
每个人都想成功，那么就问问自己，你对你的事业有足够的热情吗?你在面对困难时选择放弃还是乐观地说“Alliswell?”你会尝试去改变你所不喜欢的现状吗?你真的付出足够努力了吗?如果你都做到了，那么恭喜你，成功之路已对你开放，胜利就在前方。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇2
《三傻大闹宝莱坞》片中的三个主人公——兰彻、来俱、主要展示了三位普通印度学生的成长故事。男主角兰彻是电影的核心角色，他出身贫贱，但天赋过人，在机械学上有极高的天赋，但兰彻的人格魅力才是这个角色成功的关键。其中有一段是我印象深刻：那是一节机械理论可，当老师问学生什么是机械时，兰彻在笑，老师便让他回答，他说机械就是一切省时、省力的东西，比如拉链啊等，他说了很多，但是却比书本上的好理解，但老师并不买账说：“如果他想及格的话最好按照书上的背”。
然后老师又叫了一位同学，这位同学将书上的概念很熟练的背了下来，老师相当满意，然后由于兰彻对老师说：“我也只不过是奖复杂的东西简单化了，表达的意思是一样的”。他便被清出了教室，最经典的是回来后他以牙还牙，给老师上了一课，用很长的一句话说了一样东西：“书”。老师说：“那你为什么不简单点说呢”？他说：“刚试了，没用”。这样让人感到了他的机智，也让人反思为什么只有按书上的说才算是对，才能及格，才能算得上是好学生？到底什么才是好的教育？
当一个同学由于压力，选择自杀后。兰彻找到了校长毅然提出了他对学校教育的一些意见，他认为学校应该对真真意义上的成功给一个正确的定义，名次是不代表什么的，他不满意这种填鸭式和等级式的教育制度，结果他遭到了校长的惨骂……他也曾成绩垫底，也曾拿过第一，但这对他来说都是虚的，他最看重的活学活用，片中就有很多关于他对知识的活学活用来反抗或是来救人的场面。片中兰彻达斯有一个招牌动作——用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！兰彻主张让人们干自己喜欢干的事情反对逼迫式的学习方式，通过兰彻在片中的表现总是让人会产生一系列的反思。
从这部片反思，来看看中国的教育制度：中国的应试教育，难道还要继续？教育越改越牛，分数无比重要，90后各类“门”事件层出不穷，这就是教育体系的悲哀，或者，也将是我们民族的悲哀！我们需要的人才呢？“钱学森之问”就是对中国教育的一种质疑！我们已经经历高考，我们已没有那份冲劲。我们干着自己喜欢或者不喜欢的事情，但试问：“有多少人在做自己不喜欢的事？又有多少人在做自己喜欢的事？”我们不一定在找自己喜欢干的事情，而更多的是在向稳定的高收入走去，我们不可能是开国功臣，可能由于社会的“规矩”和“潜规则”，我们碌碌无为一生即可。也许真的是这样：物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一重又一重。儿时的梦想越来越远，活着就像行尸走肉。
最后，这部电影触及到了一些社会现实，就是在学生自杀后兰彻找校长谈话的那次所影射出来的：包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。片中最后还有一个场景也是让人很感动：当兰彻帮莫纳接生了孩子后，一直对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地劝戒他“你不可能总是对的”。这也是两方面的改变，校长变了，兰彻也会更加稳重。影片最后以大团圆结局……（虽然早知道会是这样，但还是很高兴）
希望大家都看看，思考思考……
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇3
这是一部关乎教育的电影，影片中对于教育的质疑和批判引发了观众的共鸣，片中的很多场景都让我们印象深刻又别开生面。最近，又重新看了遍这部电影，发现这部影片不单单能够给人教育意义，在生活中也给予我们很多启示。
不知不觉做社工已经半年了，在这半年的过程中有欢乐，有收获，也有反思和怀疑。做社工不只是打一份工，在很多时候，尤其是看不到服务成效时，不免会怀疑我做的这些是有意义的吗?我这样做是适宜的吗?我能够给服务对象带来改变吗?我的专业性体此刻哪里了……就像影片中的主人公质疑教育的目的和方式，我们在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大闹宝莱坞》，不只是看到了教育问题，从社工的视角出发也有很多启示。
学以致用。剧中开头一个很经典的片段——兰彻戏弄了欺负新生的学长，戏弄的手段却是大家都学过的。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，仅有他会应用。”从头到尾，影片中让人感受最深的就是兰彻的学以致用。
兰彻认为学习就是为了应用，如果不是为了应用，学习还有什么意义?社会工作是一门运用专业理论和方法技巧助人自助的学科，我们学了很多个理论，也掌握了不一样的方法和技巧，我们运用了多少呢?在活动的策划和开展中，我们是否是理论在指导实践呢?看到影片中的这一片段感触很深，我们都明白“人在情境中”，却不能很好把这一理念运用在实践中。学习和掌握了多少理论和方法技巧不是目标，学会把社工知识运用到实践中才是真正的目的。如果社工不断地学习不是为了应用，那么学习还能促进成长吗?
热爱工作。影片中兰彻是教师眼中的另类，不贴合好学生的标准，考试却拿了第一名。“明白我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，明白你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”兰彻和法函的这段对话引人深思。
虽然影片中有夸张的成分，但向观众传达的思想是正向的。我们常说兴趣是最好的教师，可是在选择专业和行业时我们却很难做到与自我的兴趣爱好结合。选择社工行业的理由有很多，我学了很多年这个专业;我想不出社工之外更适合我的工作;其它工作竞争激烈，自我不够优秀，而目前社工行业正缺人;我想暂时做这个工作，以后遇到适宜的再换行业……
发自肺腑地说“我喜欢社工，我就想做社工”的人毕竟是少数。在社工这条路上，不禁会问自我的心：这是我喜欢的工作吗?目前的工作状态是我想要的吗?社工路上的怀疑我们或多或少都会遇到，我想说的是如果选择从事社工，哪怕是短暂的，那么热爱它，做好工作需要我们投入持续的热情，才能支撑我们化解困境。就像法函最终对父亲说：“爸，我做一名摄影家又会怎样呢?挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很欢乐，会真正幸福。”我们有一天也能够大胆地对身边的人说：“我做一名社工又会怎样样呢?挣得少一点，房子少一点，车子要不要都行，但我会很欢乐，会真正幸福。”
培养心态。影片中让人印象最深的是兰彻的口头禅：Alliswell。“这能解决问题吗?”“不能解决一切问题，但它至少给了我们应对问题的勇气!”这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观进取向上的心态去应对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。
在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中欢乐的生活呢?这就需要乐观的生活态度的支撑，或许“Alliswell”。做困境未成年人支持项目以来，见过很多困境未成年人及家庭，他们面临各种各样的困境，有时家访回来情绪是低落的，不明白自我能给服务对象带来什么;有时面临各种文案的整理，状态是狂躁的;有时家长对于社工的完全依靠让社工无力……做社工的过程中不是仅有欢乐，同时也有忧愁，社工不是万能的，也会有不一样的情绪，我们要学会及时处理自我的负面情绪，培养良好的心态。
做好社工不是一件容易的事，是一个持续累积的过程，今日的积淀与反思促进我们更好地成长，社工路上你我同行，不忘初衷!
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇4
影片中也有一些地方，反映了社会和人性的一些弱点，在此也简单说说，例如：
第一，财富和快乐。查尔图是电影故事的“导火索”，也是电影里一个反面角色的典型：他学习很用功，做事情也很刻苦，为了增加记忆力，甚至药不离手，最后成了诺克基大公司的副总裁，在世人眼中也算是功成名就。
他“死读书，读死书”，在演讲中出丑引人发笑；他问路只知道问人家识不识字，高分低能；他关注豪宅名车，用钱衡量一切，精神卑微……可以说，查尔图是一个不好不坏，搞笑悲情的角色，一个现代青年的悲剧缩影。
而兰彻，就是他的反面：出身卑微，却聪明好学；坚持心中所爱，追求卓越；对待朋友，重情重义；学以致用，不问西东，乐观向上……可以说，兰彻是每个人心中的“白月光”，是积极向上的正能量代表，是我们追求的目标。
第二，羡慕嫉妒恨。影片中有一个情节对笔者触动很深：期末考试，拉贾和法罕是倒数第一第二，他们没有找到兰彻的名字，感觉很难过，可当知道兰彻考了第一名后，就更难过了，旁边台词是：“我们上了社会的第一课，你朋友没有及格，你感觉很早；你的朋友拔尖，你感觉更糟。”
这简直就是赤裸裸的社会现实啊：我们从不去羡慕嫉恨那些离我们很远的人，但是当我们身边人的成就高于我们时，我们就会非常不服气，不舒服。
第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影响最深的国家之一，宗教的影响深入到它的社会与文化的每一部分，电影中学生们为了企求考试成绩合格，也求了各种各样的“神灵”，在米叔的另一部电影中《我的个神啊》，对宗教的讽刺更为明显和大胆，有兴趣的朋友可以看看。
求人不如求己，自己的努力和坚持才是到达成功彼岸的唯一钥匙。
第四，脆弱的心。“All isemorize it”不管是知识还是什么其他的东西，他的方式只有一个，就是背。这种没有思考的学习方式显然是我们应该远离的。
下面就要说到最能形成鲜明对比的两个人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一个思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他认为的学习就是你照我说的做，认真听我的课，按时完成项目，一切就都很好。而且他认为工程师是最好的职业，所以还逼迫自己的儿子报自己的学院，最终导致儿子自杀。
他不但间接害死自己的儿子，还因为我愿意给一个有创造力的同学多一点时间完成项目，而间接“谋杀”了他。我非常不喜欢这一类人，觉得在如此之高的位置的人应该有着正确的价值观，才能给皇家工程学院的学生们带来好的影响。反而是Rancho为学校带来的正面的影响。这是一个传奇性的角色。他其实是代替一个有钱人上学。这代表着他将没有文凭，只是能在这个校园里学习。这证明他只是单纯的爱学习。并且他认识到了学习的真谛——思考与理解知识，而不是一味的死记硬背。
这在与教授的争辩machine的定义时展现的清清楚楚。而且他的思维极具创造性，不被条条框框所束缚，认为人应该追求自己的梦想。因此，他帮助他的好朋友们实现了梦想，让他们过上了自己想过的生活。这令人感动，也令人敬佩。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇5
今天，我看了《三傻大闹宝莱坞》这部印度大学教育喜剧片。看完后，我思绪万千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情节中。我被影片中的的三个年轻人的友谊打动了。兰彻的口头禅一切顺利鼓舞着朋友，告诉他们用勇气面对一切。兰彻.法罕.加拉三个男还是皇家工程学院的学生。他们逐渐认识，成为好朋友，搬到同一间宿舍。他们三个都寄托着别人的期望。兰彻从小聪明好学，他要帮一个富翁拿到一张光宗耀祖的毕业证书。法罕是个特困生，他想以后赚大钱，让爸爸有钱治病，让妈妈过上好日子，让还未出嫁的姐姐有钱买来嫁妆。加拉喜欢摄影，却害怕爸爸的权威，选择了自己不喜欢的工程学业。后来，三个人都有了自己理想的职业。每个人都有一种可贵的精神。兰彻很好学：他六年级就会做初中三年级的题目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐惧，成绩从全校倒数第一升到了前十名。加拉很有说服力：他说服了爸爸，取得了自己喜欢的职业摄影。加拉说服爸爸时，让我感动的话是;爸爸，如果我当了摄影师会怎样？赚少一点的钱，买小一点的房子，开小一点的车，但我会很幸福，会真正的快乐。我想：以后遇到事情，一定要告诉自己一切顺利。因为像兰彻说的一样：心是脆弱的，要用安慰使它变得坚强。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇6
兰彻作为一个朋友，他最不合格的就是一声不吭的消失，但这也是他最无奈、最无法左右的。面对这样的时刻，他也只能说一句“有两个白痴，一定会来找我的”。他知道那一份三傻之情是那么纯真，是那么割舍不下。
兰彻在拉贾的父亲病情忽然恶化的时候，他第一时间赶到莱俱的家里，以最快的方法将病人送到医院，哪怕这时候莱俱已经决定和他划清界限，他也是这样关心着他。在莱俱跳楼自杀造成重伤，身上沾满鲜血的兰彻骑着摩托车在交通拥挤的道路上焦急的开道，法汉在救护车内眉头紧锁。兰彻和法汉手术室外焦急等候，昏迷时刻细心陪伴，痊愈时刻开心到给医院每一个人分享甜点。这份真心为你忧、为你高兴的情谊，总是能碰到你内心最柔软的那个部位吧，痒痒的，暖暖的。
兰彻在法汉压力非常大的时候，用最温馨的鼓励、支持和陪伴着他;兰柯在法尔汉最纠结最不能下定决心的时候，寄走了法汉一直都没有勇气寄出去的信，帮助他下定决心，走自己的路。这份支持、这份鼓励就是友谊中最耀眼的光辉，给你阳光，给你雨露，给你再选择一次的机会。
兰彻等待好朋友面试工作时的忐忑不安，好朋友终于获得心仪的工作的喜极而泣，这两个场景让我不禁想起一句非常俗的一句话“能为你的高兴而高兴的朋友才是真朋友”。这句话虽然俗，但是却那么实在，那么暖心。
莱俱是三傻中背负压力最大，恐惧心理最大的一个人，他跳楼自杀的前一分钟，脑海里闪过了病重的父亲、愁容满面的母亲、因为嫁妆待嫁闺中的姐姐、救父亲一命的真心朋友，这些都是他不能舍弃的挚爱的人。跳楼自杀都比这样的选择让自己更加轻松。如果不是这份友情和亲情都那么沉重，让人割舍不下，怎么会是跳楼更加容易。如果不是这份友谊那么让人难以忘记，怎么会在睡意满满的早晨，即可清醒，裤子都没有来得及穿，只为这个五年未见的朋友。
法汉在自述中说，一直到昨天我都是一个合法公民，就在今天我迫降一架飞机，搅乱一场婚礼，抢走一个新娘，就为了这个混蛋朋友兰柯。如果不是这份情谊太过深沉，怎么会在以为是朋友父亲的葬礼上，看着一个本来不是的背影，步履缓慢，紧咬嘴唇;如果不是这份情谊太过入心，怎么会整整五年的时间都不曾忘记，彼此挂念;如果不是这份情谊太过真诚，怎么会在看到彼此成功，甚至是比自己更大的成功，都会由衷的开心，喜极而泣。
兰彻看了法汉所有的书，感受他追随自我开心自在;浏览莱俱每一篇博客，分享他生活的点滴。法尔汉和拉贾则一直都在寻找这个不得已消失在他们生命中的朋友。这就是友情吧，即使因为某种原因不能相见，也要有的消息，也会忍不住的关注你此时此刻是否过得幸福，分享你生活的点滴，为你的开心而开心，希望你过得能越来越好，哪怕多年不见，一见面还是可以那么没心没肺的扭打成一团，一起傻笑，一起疯。
《三傻大闹宝莱坞》观后感800字
从书籍中学到的知识，在影视作品里同样能学到，当影片谢幕时，我们都会获得不一样的感触，此时不妨静下心来撰写一份自己的观后感。我们怎么写出一篇特别的作品观后感呢？您有坚持写作品的观后感的习惯吗？经过收集，编辑整理了《三傻大闹宝莱坞》观后感，更多信息请继续关注我们的网站。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇1】
影片中也有一些地方，反映了社会和人性的一些弱点，在此也简单说说，例如：
第一，财富和快乐。查尔图是电影故事的“导火索”，也是电影里一个反面角色的典型：他学习很用功，做事情也很刻苦，为了增加记忆力，甚至药不离手，最后成了诺克基大公司的副总裁，在世人眼中也算是功成名就。
他“死读书，读死书”，在演讲中出丑引人发笑；他问路只知道问人家识不识字，高分低能；他关注豪宅名车，用钱衡量一切，精神卑微……可以说，查尔图是一个不好不坏，搞笑悲情的角色，一个现代青年的悲剧缩影。
而兰彻，就是他的反面：出身卑微，却聪明好学；坚持心中所爱，追求卓越；对待朋友，重情重义；学以致用，不问西东，乐观向上……可以说，兰彻是每个人心中的“白月光”，是积极向上的正能量代表，是我们追求的目标。
第二，羡慕嫉妒恨。影片中有一个情节对笔者触动很深：期末考试，拉贾和法罕是倒数第一第二，他们没有找到兰彻的名字，感觉很难过，可当知道兰彻考了第一名后，就更难过了，旁边台词是：“我们上了社会的第一课，你朋友没有及格，你感觉很早；你的朋友拔尖，你感觉更糟。”
这简直就是赤裸裸的社会现实啊：我们从不去羡慕嫉恨那些离我们很远的人，但是当我们身边人的成就高于我们时，我们就会非常不服气，不舒服。
第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影响最深的国家之一，宗教的影响深入到它的社会与文化的每一部分，电影中学生们为了企求考试成绩合格，也求了各种各样的“神灵”，在米叔的另一部电影中《我的个神啊》，对宗教的讽刺更为明显和大胆，有兴趣的朋友可以看看。
求人不如求己，自己的努力和坚持才是到达成功彼岸的唯一钥匙。
第四，脆弱的心。“All iswell”是电影中重要的存在，出现在几个重要的节点，特别是影片最后，当兰彻他们历尽千辛，接生出了婴儿之后，婴儿却没有哭，这时想必所有观众都揪着心，当婴儿听到“All is well”踢了兰彻一脚的时候，我像电影中的所有人一样，也忍不住哭了出来。
“心很脆弱，你要学会哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心：All is well（一切顺利）”。愿我们都能在自己的安抚下，有一颗温柔、善良和强大的心。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇2】
《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影近三个小时，我分两次观完，对我的触动很大。
首先感觉他是一部给人正能量的影片。
Rancho是影片的一个主人公，敢于挑战权威，挑战印度的教育制度，用自己的聪明才智帮自己的好友活出自己想要的生活。
一次课上，教授让解释“机器”Rancho用简单明了的语言回答，但是教授不满意，一位优秀生用课本的描述回答，教授很满意，让Rancho出去，他又回来借口取书，给予书一个非常复杂的概念，把教授弄懵了，观时开心一笑，观后是思考，难道简单的道理需要复杂的解释。是不是太教条了。对教育管理的抨击。
当一个学生想家长来校参加活动，结果校长告诉家长他的孩子在校如何差劲，自己的机器制作遇到瓶颈，Rancho在背后无声的支持，待解决问题后，却看到那个学生发生意外了。失去学生生命校长依然麻木，还以自己的管理把排名第九的学校管理到第一而骄傲。
Rancho因同学以外事件教育校长改变管理，校长却把他拉上讲台想嘲笑他，他在黑板上写下两个不是单词的单词，让联同校长在内的学生30秒内解决，结果在忙碌了30秒后，他告诉了答案，同时告诉同学们学习为什么不能放松开心的学，而是不断给自己加压，使有的同学以致于崩溃。 告诉人们把学习看成一种享受而不是竞争、淘汰，这或许是教育的理想状态。
本影片主线以Rancho和他的两个同宿舍的同学之间发生的事为主线，总体以他的教导为主，两位同学是他的决策与他共同实施者。两位同学一位改学摄影、一位找到心仪的工作，都离不开他的帮助，待两位同学收获成功是拉下裤子叫他是他们的神。他是两同学生活中的天使，如果我们生活中遇到此类人一定要珍惜。
他也是校长大女儿的天使，当校长大女儿临产时，遇上洪灾，无法去医院又停电的情况下，利用它的智慧在校长小女儿医生的网络指导下顺利完成接生。
他爸爸是个花匠，他是爸爸主人家的天使，他的学位是给爸爸主人家的儿子拿的。
他是校长女儿的天使，不是他乱闯校长大女儿的婚礼，认识校长小女儿的未婚夫，发现那男人并不珍爱校长的小女儿，证明给校长的小女儿看，而证明那男的眼里只有钱。
他是一群孩子的天使，他发明的机器给孩子用，让孩子们快乐的学习成长，让那些孩子一种理想的教育状态。
他是小个子的天使，当他需要人帮忙事业时，他想到小个子，叫来小个子，小个子在他的引导下开心的工作着，过着幸福的生活。
本影片另一主线是Rancho和校长女儿的恋爱，他的聪慧赢得校长女儿的青睐。告诉人们美好的爱情必须经历千辛万苦方结成正果。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇3】
最初知道这部电影的时候是在今年的国庆节去特中特训练营里，只不过因为晚去了几天没能赶上看这部电影，回家后好几个月都未曾看过电影，直到上一周我和妈妈心血来潮想起了这部电影，然后周日晚上看完了。这部电影是印度的，我在看的时候很尴尬，当时真庆幸晚去了几天，不过这部电影的寓意是很好的。
《三傻大闹宝莱坞》的故事情节是：刚上大学的时候，一位名叫兰彻的与众不同的大学生，他的举动屡次让校长、老师和一位叫查尔图的同学难堪，但是通过他的举动也衬出了校长的阴险、他自己的机智、大胆和善良和教育的缺点。同时，他的举动也影响到了他的两个室友——法罕和拉加。直至最后，兰彻的两个好伙伴才发现“兰彻”其实不是真的兰彻，于是他们就带着皮雅和查尔图一起寻找“兰彻”，最后才发现“兰彻”的真名叫苏克斯·旺度，而在他道出这个名字的时候就代表着他就是那个许多公司都想要招揽的人。
这部电影是通过回忆的方式讲述了整个故事，回忆中，兰彻所做的事情是许多人不敢做的，他敢于反驳和辩论，因为这是在他思考过了之后才反驳的；他敢于挑战传统，因为他提出了更好的方式并且通过查尔图证明了这一观点；他敢于挑战权威，因为他勇敢、爱动脑也爱动手实验。他很低调，在充当富翁的儿子时从不炫耀自己的“爸爸”很有钱，他一心只为科学和教育、敢于追求自己的幸福。
他的两个好朋友，尤其是拉加，他因为听信了校长的话曾和兰彻决裂，但是在见识到查尔图这个“学霸”的时候他才意识到自己做出的决定多么可笑。这只是刚开始的时候，但是在校长让他进行抉择的时候他选择了跳楼自杀，但是自杀未遂，在生死关头时是兰彻救了他一命还让他懂得了一个道理，而因为这个道理他找到了工作。
就像上一段所说的，查尔图是一个狡诈、阴险、死记硬背、表面上装乖其实背地里干坏事的人。在水塔上和兰彻定下约定时其实当时的他还是有点勇气的，还有点小聪明，但是用错了地方。至于病毒这个校长，他跟查尔图是一个德性，都是干坏事的料，但是在见识到兰彻的聪明才智以及他的心灵手巧救了他大女儿一命的时候，他也改了。
故事的结局很好，好人有好报，坏人有坏报，同时它还强烈的反映出教育体制的问题。建议去看一看。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇4】
看完《三傻大闹宝莱坞》，觉得是一部很有深度的电影。电影讲述了在印度当时崇尚男人做工程师、女人当医生背景下，法罕、莱吉因为父母的原因不得不去印度帝国工业学院学习工程师知识，而兰彻用非同常人的行为对抗着这所学校或者说这个社会存在的弊端；电影开始由兰彻对正在训话的院长说院长，如果钢笔在太空没用，为什么不用钢笔，他们可以剩下数百万，院长回复以后作答，我个人认为这是这部电影对学院教育或者说整个印度社会的教育弊端描述的开始，直至最后院长回答了这个问题，让我感受到院长在变化、学院也正在变化，至少院长他不再是从前那样高高在上，而是恍然大悟认真对待自己的不对的地方。从这两个片段可以让人明白至少创新不是在知识工厂出来的，而是需要鼓励学生去打破常规、敢于质疑的这种精神。
整部电影里，音乐让人有时感到很亲切、有时又让人觉得内心好像被上帝的手轻轻得抚摸了一下；电影也有经典的句子，例如：追逐卓越，成功会在不经意间追上你（这是我最喜欢的一句名言）、法罕对兰彻评价时说的一句话盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。等等。
这部电影让我最大的感受是：看完一遍，你会想学习；看完两遍，你会思考你的理想意义是什么；看完三遍，你会为卓越，而不断充实自己。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇5】
《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻在大学求学时的故事。主人公兰彻与众不一样却又成绩优异，这引起模范学生查尔图的不满，他们定下约定，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，谁都没再有他的消息。十年之后，查尔图归来他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，最终发现了兰彻不为人知的秘密。
影片采用了此刻--回忆--此刻的结构形式，一开始是法罕、拉加、查尔图踏上寻找兰彻的道路，随即进入了回忆。在大学生活时主人公兰彻展现出了他非凡的才华，他特立独行，想象奇特，却又总能给人惊喜。他还重义气，愿意为了兄弟考试过关去偷试卷答案。在主人公兰彻身上，我感受到了印度人对于国家应试教育的反思与批判，印度是一个人口大国，人才也是经过考试脱颖而出，而应试教育是十分扼学生们的想象力和独立思考的意识。影片中的模范生查尔图和主人公兰彻则是一对十分明显的比较，查尔图是传统意义上的好学生，死读书，死背书，考高分。而兰彻则从不靠死记硬背，靠理解去弄懂每一个概念。
影片以寻找主人公兰彻为线索，开篇就给观众留下了一个悬念，给观众带来了观影兴趣，让观众迫不及待的想往下继续观看下去。最终揭晓答案，原先“兰彻”并不是“兰彻”。有悬念，有歌舞，有思想，《三傻大闹宝莱坞》是一部十分值得观看的电影。
电影结构完整，发人深思，具有印度电影的唱跳歌舞，很有民族特色，同时又极具批判性和教育意义，是一部不可多得的影片。
最新三傻大闹宝莱坞观后感(收藏八篇)
如何写出具有感染力的优秀作品名观后感呢？优秀电影就像一个知心朋友，精彩的影视作品总能吸引观众的注意力。观后感是对电影的回顾和总结，需要用心的书写。一篇观后感不可能将所有的感想都写出来，所以需要有所选择。为了方便大家阅读和参考，编辑整理了一个“三傻大闹宝莱坞观后感”的建议列表，希望对你有所帮助。如果你喜欢这些建议，请与他人分享！
三傻大闹宝莱坞观后感(篇1)
这个暑假，我的好朋友大智跟我一起分享了一部好电影《三傻大闹好莱坞》，这是一部印度大学的喜剧片。我第一次看一部有英文字幕的电影，一开始很累，但我被这个故事深深地打动了。几天后，我又从网上找到了中文版。我迫不及待想再看两遍，但还是看不完。
电影主要讲述了三个好兄弟的浓浓友情。主角兰彻是如此的聪明和英俊。他用智慧帮助两个好兄弟实现梦想。中间有欢乐，有悲伤，更有搞笑，让我笑出了眼泪，有时眼角也闪着感动的泪花。
这部电影老少皆宜，我也被感动了，而且感触也颇深。特别的记录下来，让儿子在这儿回味。
兰切、法涵和兰格，三个男孩是印度皇家工程学院的学生。他们从众多考生中脱颖而出，进入这所著名的工程学院。他们每个人都对自己的家庭抱着太多希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭。法涵是一个贫穷家庭的孩子。他来这里上学的目的是为了有钱让父亲治病，让母亲过上好日子，让妹妹有嫁妆。由于压力大，他胆小谨慎，一直处于学习的最底层。
但是兰格喜欢野生动物摄影。因为害怕父亲的权威，他选择了自己不喜欢的工程专业，学习更是互惠互利。三个年轻人，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的无奈，因为他们注定会在一所大学的屋檐下相遇，分享彼此的烦恼和不幸，以各种方式解决内心的压力和处境，建立起深厚的友谊。
剧中让我感受最深的就是：兰彻的一句话：“学***为了应用”。
法函的：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。” 说出了教育和学***质，如果不是为了应用，学***什么意义？
令我印象深刻的是兰彻开办的学校的**。孩子们在游戏中学习，在轻松愉快的环境中充分发掘自己的潜能、创造和发明。画面感觉太强烈太温暖了。天真的孩子们的脸上满是幸福和满足。这是我一直期待的校园场景！
必须深思熟虑。目前，我们的教育正在走向**？中国的应试教育已经成为孩子们高升的基础。很多家长认为：
孩子的学***不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！真的是被现在的中国教育所恼怒，记得以前看过的一则新闻，报道中国的孩子创造力低至历史最低，这就是这些年应试教育造成的后果，学生正在成为考试机器，而不是按照自己的兴趣去学习。
唉....
这是一部非常好看又感人的电影，值得与你分享。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇2)
宝莱坞的电影通常是音乐片，几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面，《三傻大闹宝莱坞》也不例外，是继《未知死亡》后的又一部伟大的印度电影！感动了全世界人！
《三傻大闹宝莱坞》是“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影，也是诙谐笑闹却不乏哲思的人生百科全书，以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育。影片讲述三个印度皇家工程学院学生兰彻、法涵、兰俱，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学、善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是他对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。
法涵是一个贫穷家庭的孩子。上学的目的是有钱让父亲治病，让母亲过上好日子，让姐姐有嫁妆。由于压力大，他胆小谨慎，学习成绩一直垫底。朗格喜欢野生动物摄影。由于担心父亲的权威，他选择了自己不喜欢的工程专业，学习成绩更差。三个年轻人，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的无奈，因为他们注定会在一所大学的无檐下相遇，分享彼此的烦恼和不幸，以各种方式解决内心的压力和处境，建立起深厚的友谊。
兰彻的台词：
“学习就是为了应用”。
“他们不是自杀，而是被**。”（指印度学生自杀频繁的现象）
“知道我为什么第一名吗？因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？你明明爱摄影，却跟机械结婚。”
“跟摄影业结婚吧，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
“你这么害怕明天，又怎么能过好今天。”
“追随心之所向。”
“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’（即alliswell）”。这句经典台词总是表现在整个故事中，阿利斯韦尔，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“alliswell”也是好的！
法函的台词：
“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”这说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？
“今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激”。
兰俱的台词：
“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少，房子小，车小，但我会很开心，会很开心。”
“直到昨天我还是个遵纪守法的公民，但在最近的24小时，我让飞机迫降，几乎把***的骨灰送入下水道，还让一个新娘逃婚，而这一切都是为了兰彻”
“考试有很多门，但爸爸只有一个”。
“为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。”
“有位智者说：学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”
有一种人格不需要教育，我喜欢电影中的主题歌曲“像风一样自由！”能看到这样一部电影真是件幸福、美好的事情。中国人绝对没有资格嘲笑印度哦！印度的电影让世界人感动呢！
反思中国的应试教育，有报道称，中国儿童的创造力是历史上最低的。这是近年来应试教育的结果。学生们正在成为考试机器，而不是根据自己的兴去学习。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇3)
——数媒技2班金洋洋
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《三傻大闹宝莱坞》这部电影，原本以为是个纯粹的喜剧，结果看了两遍之后，细细品味其中意味，发现这部励志悲喜剧之中，蕴含的人生哲理着实值得让人深思。
《三傻大闹宝莱坞》是印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼导演，由阿米尔·汗、马德哈万及沙尔曼·乔什主演，是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的**作小说《五点人》改编而成。它讲述了三个主角，法汉，拉朱和兰切的故事。他们是皇家工程学院的学生。他们住在同一个房间里交朋友。在以严格著称的学院里，兰彻是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法的故事。
整部电影让人感叹的地方太多，我也就取各人身上的一两件事说说我的看法。
对于法汉来说，他从小就深受父亲的期望。他父亲希望他能成为一名高级工程师，而忽略他的个人爱好。在这样的期望下，法汉被帝国理工学院录取。然而，他只能把梦想埋在心里，好几年都不敢把信放在书包里寄出，因为他害怕被父亲骂。他生活在对父亲的恐惧中，害怕面对真实的自己。
知道后来他被说服了，他和父亲进行了真诚的交流，然后改变了他的生活。没错，有时候，我们害怕选择，害怕面对，我们愤怒，只是因为我们恐惧，只要我们能抛开那种恐惧，只需要一点点勇气，我们就能把自己的生活转个身，不必活在恐惧和伪装里，而是去面对真实的自己，真实的梦想。
拉朱是一个典型的贫困家庭孩子，他努力学习以解决家庭的困境，进入了最好的学校。在学校里，他看到的是无休止的竞争或是家庭的困境，他陷入了恐慌。当他被勒令退学时，他不知所措，选择了跳楼。幸运的时，他没有死。也就是这一番先死后生，让他重新进行了思考，最终获得了一种坦然的心态，坦然的面对生活与压力。
生活、工作、学习，到处都有压力，我们必须学会坦然的面对，如果一遇到无法解决的问题，就选择轻生，那么，生活就不叫生活了，因为生活中最精彩的部分就是我们战胜挫折的过程。无论何时，我们都要保有一种坦然之心，正如拉朱所说：“你们保留这份工作，我保留我的态度。
”宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天边云卷云舒。
彬儒教授，怎么说呢，应该算是反派角色吧，虽然他在开学的时候说的那段话是教条式的，但确实很有意义：“杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”他深知竞争的重要性。
如果我们想超越别人，我们也必须有竞争意识。只有竞争才能使人勇往直前，只有竞争才能使人思考。
还有一个人我不得不提，那就是冯苏旺度。也许兰奇更容易接受。虽然他只是印度一个富人家的小佣人，但他从小热爱学习，与众不同的兰彻始终灵活学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习，虽然老师、院长不喜欢他，但他的成绩始终排第一。有智力因素，但我认为热爱学习是最重要的。在帝国理工学院，工程学是他的爱好。
同样，我们如果也能将学习化作一种热情，而不是应付，那样我们的成绩也同样可以倍儿棒，不用为能否及格而忧心忡忡。他将所学的东西用在实践中，创造了很多东西，最后还用自己做出来的东西挽救了一个小生命，其实我们也都可以做成这样的东西，拥有自己的发明，可是中国高校的这种教学体制，这我就不多加评论了。
兰彻的身上优点很多，重情重义、信守承诺、思维活跃等等，但是他的一句“aal izz well（一切皆好)”才最让人感动，拥有一种积极乐观的心态比什么都重要，无论遇到什么风风雨雨、艰难险阻，坚信阳光总在风雨后，心中默念一句一切皆好，有时候甚至可以挽救一条生命。
没错，aal izz well !
三傻大闹宝莱坞观后感(篇4)
光看这个电影名字，我第一印象是这应该是和港囧一类的喜剧片，所以一直都缺乏兴趣，听我弟谈到这是一部不错的电影，又上豆瓣看了下评分，居然高达9.2，想来这应该是一部出类拔萃的喜剧片了，所以就去下下来看了一下，这个名字实在是翻译的不咋地，刻意强调宝莱坞有些弄巧成拙。不过忽略掉这个名字，这部片子确实不错。喜剧成分占大头，但电影深度丝毫不减，反映的社会问题也具有冲击力，之前把它和港囧划在一起，实在是有些埋没了。
电影情节密度很大，结构很紧凑，而这些情节又在塑造人物和表达思想方面比较契合，隔几分钟我们就会会心一笑，但再隔几分钟，我们又会沉吟思考，这就是导演的功力所在吧?
学校高年级的老人会要求刚入学的新人脱光衣服只剩内裤依次站好，通过调侃的方式来给新人一个下马威，一般学生都是采取屈辱服从的态度，兰彻则选择了抵抗，他的抵抗方式也很有意思，利用盐水导电的性质让在兰彻门口撒尿的老人成为了电鸡小子，光是这个脑洞就让人有些捧腹，旁白此时说盐水导电是初二物理的知识，而这些准大学生里只有兰彻懂得运用，确实，以我自己为例，虽然知道一些电的知识，但是对于用电，我第一反应是恐惧，我想到的是触电的不愉快的记忆，小时候有一次从老家会吉安，打开电闸后附近的一个插座突然炸开，灯光一闪而过，爆炸声让我一阵耳鸣，插座已经变得焦黑，之后很长一段时间对于用电都战战兢兢的。我觉得用电更多的是电工要考虑的事情，不过想来电应该也不是很恐怖的东西，换个灯泡也没电死我，最重要的是掌握知识，消除恐惧。说起来我们的教育还是没有注重实践，零线地线火线虽然我早就知道了，但是你现在让我去把插座拆下来，我可能还分不清后面的线什么是什么。关于这种关键时刻可能影响生命的东西，学校和家长在日常生活中对孩子的教导还是要更多的涉足，消除恐惧的同时也要保持敬畏，这样会比较好。
老师对于教科书概念过于执着，即使兰彻可以清楚的描述机械装置是什么，但是老师还是更为欣赏能够死记硬背的消音器，这其实是一种谬误，“如果你想要及格的话，先生，最好写教科书上的定义”，这话听起来有些悲哀，教科书的定义是为了让一个概念足够清晰不至于混淆， 而如果我们可以清晰的表达了，那还需要那么抠字眼做什么呢，这其中的灵活把握就是一个教师的修养了。
乔伊有大胆的想象也有付诸实践的勇气，但是他缺少慧眼的认可，校长病毒的刻薄把乔伊推到了悬崖之下，就像他对他儿子做的那样。虽然乔伊在本片中占的篇幅很少，但是乔伊的境遇会让人看完电影后依旧感觉历历在目，乔伊要更加坚强的面对生活，即使校长不认可，但那不能说明什么，告诉自己all is well，然后继续前行;校长一类的人在生活也不少见，看完电影如果对其有触动，或许可以拯救一批在权威下颤颤发抖的人。罗老师说人类的一切知识都来自于对权威的相信，确实，我们要相信权威，尊重权威，但不要被权威压得喘不过气来。
印度死亡率世界第一，每90分钟就有一个学生试图自杀，这确实是一个让人瞠目结舌的数据，其实我也曾想过自杀，我猜很多人其实也和我一样，自杀就像是一个雪球，他人的每一句打击都是凝结雪球的雪花。
我感觉对于碧亚未婚夫的刻画有些夸张了，不过兰彻劝导碧亚的方式也是很有意思，二话不说就是干，直接倒芥末，用行动和真实反应来让碧亚清楚的认识到未婚夫的本性。
“心很脆弱，所以我们要告诉它all is well，他能带给我们面对问题的勇气。”兰彻时常在内心对自己说All is well，通过这种方式来让自己保持心境的平静。电影主题曲Aal Izz Well我觉得应该是印度英语的一种变体，这首歌我也很喜欢，旋律优美，节奏欢快，给我留下了深刻的印象。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇5)
一直想写篇关于电影《三傻大闹宝莱坞》（英文名three idiots）的观后感，可是琢磨了很久都不知从何下笔。因为这部电影包含了太多的元素——教育、家庭、爱情、友情，每一个元素都令人感动、发人深省、难忘。尤其是主人公兰彻带来的无穷正能量，相当鼓舞人心。
看了一次又一次，每次看完之后都会有一腔的感触波涛汹涌，却又只可意会，无法言传。直到有一天，当我和一个学生谈论这部电影时，我才在无限的情感中发现了隐藏的情感。我问他，你觉得自己最像这三个“傻瓜”里的哪一个，拉朱，法汉，还是兰彻？
他回答说，法汉。我又问他为什么。他说，我和法汉一样都有自己喜欢做的事，有自己的梦想，但是都被父母逼着选择其它的专业做不喜欢的事情。
那一刻，我的心突然狠狠的抽动了一下，不是同情，而是非常羡慕那个像法汉的学生，只为那句“有自己喜欢做的事，有自己的梦想”。因为，我都已经三十几岁了，才终于可以清晰而又自信的说出“我也有自己的梦想”。
其实我是个很幸运的人。上学路上风平浪静，家里环境和谐健康。我按部就班的从小学一直读到大学，整天就像个没烦恼的傻大姐，因为我从来没去想过什么梦想不梦想，而且在一环扣一环无缝衔接的学业流程中也没时间想。
大学快毕业了，看到别人不是忙忙碌碌找工作就是辛辛苦苦备战考研，可我却始终紧张不起来，因为我也不会去想以后要怎么样，觉得生活给我什么我就要什么吧。但受周围气氛的影响，我也决定考研。作出决定的那一刻，我还相当兴奋，心想自己还算是个有理想的人吧！
颇有崇高了一把的感觉。可是，还没看两天书，就接到通知说我已经被保送上本校的研究生。其他被保送的同学都在分析优缺点，有的甚至放弃了梦想的资格，但我还是什么都没想，这就是生活给我的，拿去吧！
读完了研究生，曾发誓不当老师的我机缘巧合又被一家高校录用。在别人眼里，这是怎样的顺意人生！
然而，在享受着生活给我的馈赠的同时，心里时不时会感觉有些不安定：一是总有一种不劳而获的不道德感；二是内心深处那小小的叛逆对我说，干吗老是“逆来顺受”，不能自己主动选择吗？但大学里教学的闲适和稳定容易让我沉沦，更不用说思考梦想了。
当老师之初，虽然没有教学经验，但带着一种新鲜感和满腔热情，课堂上也五彩缤纷。而且，学生们总是为年轻的英语女教师买单，这也给我带来了很多成就感。但慢慢地，我越来越觉的自己像一个纸人一样站在讲台上，干巴巴的，没有灵魂，没有信仰，只是为了那些小时的教学任务，把自己变成了一个**器。
我开始想：未来几十年会是这样吗？焦虑和纠结，但每个月看到工资卡上的数字，我都没有勇气选择离开，开辟新的战场。
这是我活了二十几年第一次真的烦恼了。不光是烦恼，对我来说，更像是一种觉醒。就像是 the truemen show (电影《楚门的世界》)里的turemen一样，当你觉醒的时候，哪怕回头看到的过往里有多少美丽的画面，你都不会再回来。
所以我决定在工作之外找点事做。因为我隐约觉得，如果把副教授、教授当成我的理想人生，我会空虚至死。
我开始看很多书，开始有很多想法。而且我不再像以前那样只把想法停留在口头上，想到了什么我马上就去尝试做，这个不行就再去做下一个。没想到这种态度的转变也对我的工作产生了很多积极的影响。
我可以把自己的想法和经历拿去跟学生讨论分享，而且姿态更加的谦卑。与其像以前那样有条不紊地备课，我更期待每节课都有意想不到的情况，激活我的大脑，激发我的激情。在这次努力中，我终于找到了自己想做和喜欢做的事情，开始有了一个梦想。
这时，我已经三十多岁了。
看了金兰都的畅销书《因为痛，所以叫青春》，我忍不住叹息：为什么我在该痛的年纪没有痛啊！就如同《三个白痴》里的法汉和我的那个学生一样，如果我能在他们那个年纪就感觉痛就有梦想，该有多好啊！
但换一种思路想，幸亏我在才三十几岁的时候有了梦想，让我有足够的时间为它努力，为它激昂。即使这是一个无法实现的梦想，拥有它总比没有好。梦想永远不会晚。最晚的是迎接他们的勇气和力量。
我很高幸我没有在生命的温床上徘徊，从内心出发，去追求，去奔放，就像一个真正的年轻人。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇6)
强烈推荐《三傻大闹宝莱坞》，值五颗星。非常精彩，改变我对印度电影一直歌舞不停的印象，男主角阿米尔汗，和阿甘有点像，这样一部电影比《阿凡达》不差，一部伟大的印度电影。这篇片子定位是喜剧，好像不太准备，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。
不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作！有时候不想跟自己过意不去讨厌看过于沉重的——这部电影深入浅出不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择。
不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！
我从未有过如此的震撼，你很难想象，一部2个小时的电影之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧；人生价值观，友情，爱情等等。当我看完这部电影，我觉得它早已超出了励志电影的范畴，它不仅是传达了一股人生的信念，更是提醒我们的人生需要自己掌控。需要自己坚持不懈的执着，故事主要讲述的是3个大学生的校园生活，正如当今的大学生一样，他们有很多的无奈，他们身上同样寄存着父母对他们的希望，老师对他们的压力，他们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，他们心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着。
主人公曾说过这么几句话：为什么我会考试第一名？因为我真正喜欢我的专业，但你们为什么却是屡屡倒数？因为你身上有太多的包袱，甚至是根本不喜欢现在的专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。这几段话不仅反映了一种学习态度，更是映射出一种当今的社会现状。身为希望的我们，当面对选专业时，总是受到父母的威逼利诱：这种专业很火啊，不选这个，你就会没出息……虽然父母的目的是为了我们好，但他们可曾想过，我们心中也有自己想学的东西？也有自己真正想做的事？有时候总听到身边的人抱怨说：都怪自己倒霉，生在这个竞争激烈的年代……等等一些抱怨社会的话。其实这并不是社会的错，而是我们的内心不坚定，是对未来的空虚和迷茫。我们根本不需要去怨恨这个社会的性质，更不要去在乎别人怎么说，你想做什么事，就勇敢去做……就像电影说的一样：当你把你做的事变成一种兴趣，久而久之，你就会变得优秀。相反，如果你完全去相信现在的一些教育制度，你到最后无非就是个“学习机器”！
回归正题《三傻大闹宝莱坞》我不知道为什么这样翻译？会不会是翻译错了？觉得名字好奇怪！这样的电影真的可以和阿甘正传去媲美！
三傻大闹宝莱坞观后感(篇7)
兰彻总是和他的兄弟们说：“all is well，一切顺利。”这也反映了他们乐观向上的性格，那段欢乐的极具印度风的歌舞不禁让我们开怀大笑。
不管你遇到什么，你都能愉快地面对，这会使你更接近成功。
如果我们不去想电影中的一些负面问题，仅仅是故事的励志方面，我们将拥有无限的力量。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”兰彻的性格也影响着他的兄弟们。
他不顾别人的眼光，总是我行我素，虽然风趣幽默，认真起来却一丝不苟，他对梦想的敢于追求敢于奋进的精神让人震撼。
法涵的梦想是成为一名动物摄影师，但他在家人的压力下上了工程学校。在兰切的影响下，他终于鼓起勇气和父亲一起表达心声，努力成为一名动物摄影师。
拉朱出生于一个贫困的家庭，瘫痪的父亲，唠叨的母亲以及一个嫁不出去的姐姐，可以说是非常不幸。他想自杀，但失败了。因为兰彻，他成了一个大工程师。
这部电影包含了奋斗、友情、爱情，以及向事业学习的思想，令人深思。这不是一部简单的喜剧，它包含了你生活中需要的哲学。
朋友，遇到困难时别烦恼，永不言弃，就会一切顺利。
三傻大闹宝莱坞观后感作文【三】
相信自我，没有问题！
寒假时光，好好珍惜。这天我与姐姐们一齐**了电影《三傻大闹宝莱坞》，倾心领略了主人公兰彻的聪明、机智、善良、自信，也领略了他的伙伴栾丘和拉杜可爱与傻笨……
他们三个在大学工程系的同一个宿舍里。他们同样可爱，同样愚蠢幽默。但他们的爱好不同。一个喜欢工程，一个喜欢摄影，另一个只想拿工资养家。而兰切是一个善于学习、懂得灵活运用、相信自己、快乐阳光的人。
兰彻的口头禅就是“all is well！”——“一切都会好的！”。有了这句话，我救了一个女人，生了一个孩子！
影片中他的教导主任“病毒”对他产生了强烈的反感，最后最后忍无可忍，要求他立刻离开。就在他即将顶着倾盆大雨离开学校时，“病毒”的大女儿忽然就要生了，可他们因为大雨怎样也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时“接生”。
“加油！加油！用力！
用力！”学生们喊得一声比一声高，可大女儿却因为筋疲力尽而累昏了。这时兰彻想起了“助力器”能够帮忙孕妇用力生产，于是他就用吸尘器改造了一个……最后，经历了种种困难后，一个婴儿出生了……
相信自我，一切都会好的！
是啊，的确就应相信自我！早在五年前，当我学习游泳的时候，我第一次让姐姐陪我练习。起初，我怎样也不敢，总认为水进入鼻子内是一种十分可怕的事情，闹不好会要了我的命。
在那之后，在姐姐的鼓励下，我勇敢地尝试并成功了。那时，我姐姐告诉我一个人应该有信心成功
all is well，一切都会好的。在害怕时，恐惧时，绝望时，大声喊吧：“相信自我，我没问题，一切都会好的，都会好的！”
三傻大闹宝莱坞观后感(篇8)
暑假里，我**了学校推荐的印度电影《三傻大闹宝莱坞》，这是一部很有教育意义的影片，尤其对电影中反映的印度当代填鸭式的教育带给学生的压力与恐惧，让我感受颇深。
影片中的国立著名大学皇家工程学院，每年只招收200名学生，招收40多万考生。这是一所令人向往的高等学府，但这所学校奇怪的外表令人毛骨悚然。院长博学多才，可他是一个争强好胜、自以为是、充满嚣张气焰的人，整天就会题海战术，学生每学期各种测验、考试、口试有42场，考得学生晕头转向，除了循规蹈矩、死记硬背没有任何创新、发明。几乎所有的学生都在这里获得高分，获的学位，然后找工作挣钱养家。没有人在乎他们能否通过学习成为一名真正的工程师。
法汗明喜欢摄影，但他是被父亲逼去学习的。结果，每次考试都是最后一次。拉朱的家庭非常贫穷，父亲瘫痪，母亲多病，大龄姐姐嫁不出去，家里唯一的希望就是他了，为此，拉朱的身上和心里背负着沉重的负担，他努力想学好，但是由于家庭中的种种困窘之事缠绕着他，使他无法专心学习，他就借助神灵来释放心中的压力，整天祷告神灵能够让他取得好成绩。除了兰彻，他来这里学习是因为他热爱工程和物理学，希望成为一名杰出的工程师和发明家。
他善良、开朗、幽默且充满智慧。他用自己的知识教导野蛮的长者，用自己的知慧打破传统的书院观念。他不是随波逐流，而是用善良和智慧感染着身边的人。
最后，他用智慧征服了印度科学界，教育学生，以自己的方式幸福地生活。
由此我们也可看出，教育评价制度的不合理，把考试分数作为唯一的评价标准，使许多学生的心里产生扭曲和变形。在影片里，兰彻这样说道：“不要死读书，要理解并享受科学的神奇。
”兰彻的成功是对现代应试教育有力的抨击。
与我们的教育体系相比，我读书时，分数是老师衡量学生的主要标准。但是，考一百分又能怎样？最重要的是培育学生的兴趣！
如果你对绘画感兴趣，让你整天写作，你会有灵感吗？你能写得出一篇好的文章来吗？假如你的兴趣是摄影，让你整天去学机械是怎么制造的，你能把物理知识活用到实际创造中去吗？
因此，培养兴趣十分重要！我们的教育体系也应该注重培养学生健全的人格，而不是只注重分数。发展自己的能力比获得高分更有价值。
《基础教育改革纲要》正是改变传统的教育体制，以发展学生的主体性，培养学生健全的人格为目标。在教育教学活动中，我们的教师也要注重对学生人生观和价值观的引导，而不是只关注学生的成绩。在这样的思想指导下，班级管理将井然有序，班级作风和学习作风将积极向上，学生将享受成功的喜悦，正如兰彻所说：
“追求卓越，成功就会出其不意找上门。”