给辅导员写的自我介绍简短汇集4篇。
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给辅导员写的自我介绍简短(篇1)
各位校领导：
你们好!
我是来自xxxx镇的xx，出生于xx年8月，未婚，并且，近期不考虑结婚，因为考虑到这个工作的特殊性。我xx年毕业于xx大学也就是原来的xx学院的信息工程学院电子信息工程专业。各位领导也可以在简历上看到我在大学里所做的一些锻炼和所获得的荣誉。
曾经担任过班级团支书、党支部宣传委员、学院学生会主席和信息工程学院xx级8个班的辅导员等职务。也组织参与过电脑节、演讲比赛、收废品献爱心、无偿献血、志愿者相关活动等活动。在过去的一年里，我也在杭州一家德资公司相继担任过人力资源与市场调研的相关工作。但是考虑回到xx工作，所以现在已经辞职。
我想做辅导员的原因是：这么多年的学生干部经历这么许多恩师让我很早就产生了想要尽可能地回报社会、努力实现自己的人生价值的愿望。
特别是在大四第一学期担任学院xx级学生的辅导员时，我与学生建立了深厚的感情。之后，我便发现我对辅导员这份普通而又神圣的工作产生了浓厚的兴趣，我觉得我找到了人生的更加明确的目标。
早一段时间，我又听到了xxx在xx大学百年校庆上关于对高校教育和高校学生学习的几点要求的讲话后，我更加坚定了要做一名拥有学生的老师和朋友的双重身份的这份辅导员工作。
接下来，我想讲讲我认为我能胜任这份工作的优势在于以下四点：
1、拥有多年的学生工作经历，有利于学生干部的培养以及活动的策划组织实施;
2、我参加过工作，对社会、对就业过程有所了解，有利于帮助学生在顺利、高质量地就业;
3、一个学期的辅导员工作经历让我明确了辅导员的工作职责，维护校园稳定是前提，主要引导学生思想信念、道德品质，了解学生关注的热点与焦点，组织其他相关教师做好班级建设、学生党建与学生干部培养以及贫困生资助相关的工作，最后就是帮助学生高质量就业，提升学校知名度;
4、我有四心，责任心、爱心、细心，耐心，辅导员是一个服务于学生且工作事务繁琐的工作，需要有极强的责任心、爱心、细心，耐心。
各位领导，以上是我的个人信息介绍、我想做辅导员这份工作的理由与我的个人优势，请各位领导批评指正。
给辅导员写的自我介绍简短(篇2)
尊敬的校领导：
您好！
我叫xx，是xx院xx级xx专业的学生，我想申请本校助理辅导员一职，我自信符合这一职位的要求。
我认为辅导员的作用是不容置疑的，那么辅导员在工作中的定位是如何的呢？我觉得辅导员应扮演好以下几个角色：
首先，是学生的良师。辅导员是学生接触最多的老师，学生遇到问题最先想要寻求帮助的就是辅导员。辅导员应在工作中扮演老师的角色，学生遇到问题，老师应帮助他们解决。同时，辅导员应加强对学生的管理，这包括政治思想方面的以及学习、课外活动、社会实践等多方面的。
其次，是学生的益友。现在的大学生面临很多的压力：就业压力、升学压力、考试压力、竞争压力等等，而现在的大学生独生子女又占绝大多数，没有经历过挫折和失败，大学生心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就要求我们辅导员平时能加强和学生之间的沟通与交流，及时了解他们心理状况和思想情况，为他们解决心理上和生活上的困难，成为尊重学生、关心学生、理解学生和支持学生的知心朋友。
再次，是学生的榜样。辅导员是学生接触最多的老师，他们的一言一行会对学生产生影响，榜样的力量是无穷的。良好的榜样会早就很多优秀的学生。这就需要辅导员自身具有坚定地政治信仰，崇高的思想境界，宽广的知识结构以及正直的品格，这样会对学生产生良好的影响。
目前我认为自己在应聘本校助理辅导员岗位上有以下四点优势：
一、良好的思想品德和较高的政治素质。
一直以来我都接受着先进组织的教育领导，上学以来自己一直能做到坚持以集体利益为重，助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。
二、我是一个有良好沟通能力的人。
我的性格乐观开朗，个性较稳重，有很强的计划性，同时做事比较细心负责。在学校中，与很多同级同学，师兄师姐，师弟师妹们都结下了深厚的友谊。这一点有利于自己在以后的工作中能积极了解同学们的情况，使得工作更加容易开展。
三、我是一个责任心较强的人，对于学校、学院及老师交给我的各任务我能及时、认真的完成，并能保证工作的质量。
这对一个学习辅导员来说是十分重要的。丰富的工作经历，有较高组织、管理、调查研究能力。
四、丰富的社会实践，有较高组织、管理与协调能力。
从高中到现在，我从事过多种工作，范围覆盖面较广。我热爱教师行业，除了专业课的学习，经常参加社会实践，我在上学期间与班主任以及科任教师都有很好的沟通，积累了较丰富的教学辅导经验，对学生管理工作培养了极大的热情。
脚踏实地，认真负责，我希望能够加入我院服务学生的队伍，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
给辅导员写的自我介绍简短(篇3)
我是来自-大学--学院的---，在大学经过四年系统的----专业知识学习和两年第二专业修读，我打下了良好的理论基础，同事我利用课余时间自学考取了国家三级心理咨询师证书，拓展了自身的综合素质。
在同学们的眼中我是一个性格开朗乐于助人的小伙子，同事又是一个富有责任感和团队精神的人。四年下来的社团经验、班级工作经历和大四以来担任我们学苑心声辅导员助理，全程参与了新生入学军训，入学教育并组织了新老生交流会等一些列活动，使心声更好更快适应大学生活，在实践中我对辅导员的工作有着深刻的人事和深深的热情，他即时学生工作的组织协调者，教育者，领导者，同事又是学生学习生活工作的好朋友。在工作中除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行申日的思想政治教育之外，还要做好班级建设和毕业生的知道工作及对突发事件的处理。
但是我缺乏工作经验积累，难免有时会遇到各式各样的问题，但是我相信如果能在这块治学会同中外半血并育德有才的热土上锻炼，我会踏踏实
尊敬的各位领导：
我是来自--大学--学院05级法学专业1班的--，今天很高兴能够站在这里应聘学院辅导员一职。
就如我求职简历中所说的一样：我简单，我自信，我阳光!与此同时，我在工作中善于发现问题、思考问题和解决问题，更有着较强的组织协调能力与团队意识。
在这三年多来，我担任过班长、系分团委组织部部长及本专业的06级辅导员助理等职，参与过本系的党建、团建各项工作，成功策划组织举办过--大学--学院“党在我心中”主题演讲比赛、--大学--学院“光荣与梦想”奥运主题知识竞赛、法律系首次“团支部培训”活动及法律系首次“学生干部交流会”等系内外活动，均得到老师同学好评。
这让我积攒较丰富的学生管理、政治思想教育及活动开展经验，使我对辅导员一职也了着较深的认识，也让我相对其他来应聘同学更容易直接开展辅导员的各项工作。
作为一名--人，我熟悉这个校园，我热爱这所学校，同时我也喜欢辅导员这个不平凡的职业，我相信自己有能力胜任辅导员一职，也相信评委老师们能给我一次从事辅导员职业的机会。
倘若我成功应聘，我一定会在今后的四年工作中交上一份让学院、让--师生都满意的答卷!
给辅导员写的自我介绍简短(篇4)
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家。
我叫XXX，今年XXX岁，汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息，我的性格比较开朗、随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。
雷锋曾说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!
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给辅导员写的自我介绍简短【篇1】
在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。
学高为师，德高为范是我铭记的警言。这些年我从未稍有懈怠，岁月悠悠，始终坚信生命如执铁铸剑，挥汗如雨中磨砺以待。在学习上，我刻苦钻研，取得了良好的成绩，多次获得优秀班级学生奖学金，先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试，并在社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。在思想上，积极向党组织靠拢，先后两年被评为优秀团员和优秀团干部，并于xx年光荣地加入了中国共产党。在实践上，我担任研究生会办公室干事，在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力。
我们知道辅导员是班级学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与班级学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有三心即公心、爱心和责任心。
所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、班级学生干部任命、发展党员等环节都和班级学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到班级学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。
爱心就是对班级学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为班级学生服务，真心实意地热爱每一个班级学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。
辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对班级学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体班级学生负责的思想，要做到经常深入班级学生，全面了解班级学生，进行针对性得教育和引导，帮助班级学生们树立各种正确得观念。
最后，希望我通过这次演讲，能使各位老师对我有一个深刻的认识，使我顺利地通过这次面试。如果这次我竞聘成功呢，我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步!
谢谢大家!
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给辅导员写的自我介绍简短【篇2】
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，.....虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。.....。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，......。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了.....。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
为什么要做辅导员。
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
竞争的优势是什么?
1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算?我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)。
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
角色定位：
思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
如何做好党组织建设。
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。eg：刘芳艳特殊党费支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
政治素质：坚定的政治立场;强烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。
业务能力。
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
应聘学校的校训及释意......新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
现在学生思想状况有什么特点?
正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强。
面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
工科学生的特点，如何开展工作。
特点。
1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高。
4、竞争进取意识强。
5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.
开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。
3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
文科学生的特点，如何开展工作。
特点。
1、思想活跃，创新意识强。
2、大胆前卫，实践意识强。
3、第二课堂活跃度高。
如何开展活动。
1、维系原有品牌的同时发展品牌比如：慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会。
2、社会实践。
特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样。
2、物质精神奖励。
3、思想教育。
如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。
1领导重视、宣传学生工作的意义。
2抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。
这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
突发事件处理：
(一)学生早恋自杀怎么办?
微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。
宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。
2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
给辅导员写的自我介绍简短【篇3】
四是注重奖惩分明，注重日常管理。在学生工作中，要根据学校和学院的总体部署，建立奖惩制度，增强学生的荣誉感和纪律感。在日常管理中，加大对学生的上自习情况、上课情况、寝室情况进行检查，弘扬优秀学风、树立优秀典型，在日常管理中增强对学生的管理。
工作效果：虽然工作时间不长，但在这个岗位上也取得了一些成绩。目前，我已经带来了**xx的学生。所带班级团结凝聚力强，学习氛围浓厚，有特色有活力，在学校组织的各类比赛活动中多次获优秀团体及个人奖项。
在今后的工作中，我会更加努力，把工作做好，努力成为一名优秀的辅导员。不只要做好学生学业的领航者,更要做好学生人生的指引者，让学生认真学习，健康成长，幸福生活！
班会主题：珍惜时间主题词：把握现在成就未来
一、活动目标
使学生认识到时间的重要性，激发学生把“珍惜时间”落实到日常生活中，转化为学习习惯，学习方法，自觉刻苦地学习,成为二十一世纪的有用之才。
二、活动准备
1、 提前一周准备此次主题班会活动的内容，学生收集资料（有关珍惜时间的故事、名言）并告知学生将在班会中出题抢答，抢答成功者发奖品。在收集的过程中，学生不自觉地受到感染和教育。
2、 选定两名主持人：
三、活动意义
通过回顾上学期的大学经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地把握现在，创造未来。
四、活动形式
表演、游戏、演讲、师生交流、学生交流。
五、活动前准备
一。征求学生的意见和建议，结合班上存在的实际问题，初步确定班会内容。
2。召开班会、团领导会议，正式确定班会主题，制定班会活动计划。
3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动主要负责人，带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成每个人都准备，参与并尽力而为的活动氛围。
4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。
六、活动过程
1.教室布置2.场景介绍
请大家猜一个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最珍贵的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”
答案是时间。“最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的是时间，因为所有人的计划都来不及完成；在等待的人，时间是最慢的；在作乐的人，时间是最快的；它可以扩展到无穷大，也可以划分为无穷大。当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事都做不成；不值得后世纪念的，它都令人忘怀；伟大的，它都使它们永生不朽。
3、节目设置
@散文朗诵《珍惜时间》
名言抢答环节：主持人说出名言上半句，抢答者说出下半句。
@歌曲《童年》
@游戏：当你还剩下**天
纸条上写出自己想要获得的东西或者理想，10个左右，然后主持人上去说明：如果你的人生剩下了**天 ，你会放弃什么，选择坚持什么，慢慢把时间减少，最后知道大家手上只剩下一个时，停止，然后每个人上讲台说下自己剩下了什么。
@合唱《光阴的故事》
班主任总结说：“年轻容易学，年老难成才，一寸光阴也不能淡。”。东西丢了，可以再买；需要什么，可以设法制造；只有时间，永远不会回来，它是无价的。
如果你不珍惜花瓣，你就得不到花草树木的美丽；如果你不珍惜时间，你就无法意识到生命的价值。因此，时间就是生命。我们应该与日月同行，与时间赛跑。让我们把握现在，成就未来！
给辅导员写的自我介绍简短【篇4】
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尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我是会计系的辅导员-xx。我从去年研究生毕业就来我们学院工作了。已经半年多了。
在这段时间里，我一直在思索如何做好辅导员工作，如何尽快实现从一名在校大学生向一名辅导员老师的角色转变。半年来，我不断地学习和摸索，在各位领导和同事们的指导和帮助下，同时也在与学生们不断的深入交流中，我对辅导员的职责和定位有了更加深刻的认识。
在我看来，辅导员首先是思想政治辅导员
其次，辅导员是一名管理辅导员
再次、辅导员是一名心理辅导员
最后，辅导员是服务型辅导员
为了工作，我主要处理以下几个方面：
一是档案精细化管理原则。我在最开始接到学生时就为我所带的学生建立安全网络表，确定学生基本情况，再对特殊学生建立具体档案，如家庭困难学生群体、离异、单亲、留守儿童群体、学习有障碍群体、可能滋生心理问题群体等建立档案，并做好与学生、家长的沟通工作。值得一提的是，上学期扶贫工作共资助了5个班70名学生，有效解决了贫困学生上学难的问题；推荐勤工助学同学15名，帮助学生缓解经济压力的同时又给学生提供了锻炼机会。
二是多元发展、全方位培养的原则。因材施教，对我的学生开展差异化培养，让学生皆能“有所学、有所思、所有悟、有所行”，重视德育品质和个性培养，提升学生的总体综合素质，从而使他们在面临社会、面临就业时握有更多砝码。在这方面，我非常注重与学生交流，观察学生兴趣及特长，在“第二课堂”上给予他们更多的机会——推举其担当班委干部，参加学校举办的比赛，同时也在我的兄弟班级中开展一些活动，给他们尽可能多地多提供锻炼的机会，在丰富的“第二课堂”中充分发挥他们才能的同时，也让学生获得成就感并且不断突破自己，获得提升。
三是重视班级特色建设，把培养集体荣誉感作为第一原则。我认为一个班级的成败在于班级的凝聚力建设和每个学生对班级的认同。在我的工作中通过活动交流、班级文化建设以及个人或团体谈话等方式，让同学们认识到班级的可贵和同学之情的不易，通过实践加强集体荣誉感建设和班级特色建设。
四是注重奖惩分明，注重日常管理。在学生工作中，要根据学校和学院的总体部署，建立奖惩制度，增强学生的荣誉感和纪律感。在日常管理中，加大对学生的上自习情况、上课情况、寝室情况进行检查，弘扬优秀学风、树立优秀典型，在日常管理中增强对学生的管理。
工作效果：虽然工作时间不长，但在这个岗位上也取得了一些成绩。目前，我已经带来了**xx的学生。所带班级团结凝聚力强，学习氛围浓厚，有特色有活力，在学校组织的各类比赛活动中多次获优秀团体及个人奖项。
在今后的工作中，我会更加努力，把工作做好，努力成为一名优秀的辅导员。不只要做好学生学业的领航者,更要做好学生人生的指引者，让学生认真学习，健康成长，幸福生活！
班会主题：珍惜时间主题词：把握现在成就未来
一、活动目标
使学生认识到时间的重要性，激发学生把“珍惜时间”落实到日常生活中，转化为学习习惯，学习方法，自觉刻苦地学习,成为二十一世纪的有用之才。
二、活动准备
1、 提前一周准备此次主题班会活动的内容，学生收集资料（有关珍惜时间的故事、名言）并告知学生将在班会中出题抢答，抢答成功者发奖品。在收集的过程中，学生不自觉地受到感染和教育。
2、 选定两名主持人：
三、活动意义
通过回顾上学期的大学经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地把握现在，创造未来。
四、活动形式
表演、游戏、演讲、师生交流、学生交流。
五、活动前准备
一。征求学生的意见和建议，结合班上存在的实际问题，初步确定班会内容。
2。召开班会、团领导会议，正式确定班会主题，制定班会活动计划。
3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动主要负责人，带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成每个人都准备，参与并尽力而为的活动氛围。
4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。
六、活动过程
1.教室布置2.场景介绍
请大家猜一个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最珍贵的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”
答案是时间。“最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的是时间，因为所有人的计划都来不及完成；在等待的人，时间是最慢的；在作乐的人，时间是最快的；它可以扩展到无穷大，也可以划分为无穷大。当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事都做不成；不值得后世纪念的，它都令人忘怀；伟大的，它都使它们永生不朽。
3、节目设置
@散文朗诵《珍惜时间》
名言抢答环节：主持人说出名言上半句，抢答者说出下半句。
@歌曲《童年》
@游戏：当你还剩下**天
纸条上写出自己想要获得的东西或者理想，10个左右，然后主持人上去说明：如果你的人生剩下了**天 ，你会放弃什么，选择坚持什么，慢慢把时间减少，最后知道大家手上只剩下一个时，停止，然后每个人上讲台说下自己剩下了什么。
@合唱《光阴的故事》
班主任总结说：“年轻容易学，年老难成才，一寸光阴也不能淡。”。东西丢了，可以再买；需要什么，可以设法制造；只有时间，永远不会回来，它是无价的。
如果你不珍惜花瓣，你就得不到花草树木的美丽；如果你不珍惜时间，你就无法意识到生命的价值。因此，时间就是生命。我们应该与日月同行，与时间赛跑。让我们把握现在，成就未来！
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you are old and grey and full of sleep,
and nodding by the fire, take down this book,
and slowly read, and dream of the soft look
your eyes had once, and of their shadows deep;
how many loved your moments of glad grace,
and loved your beauty with love false or true,
but one man loved the pilgrim soul in you,
and loved the sorrows of your changing face;
给辅导员写的自我介绍简短【篇5】
大学生辅导员面试自我介绍技巧
大学有很多很初高中不一样的地方，比如初高中有班主任，但是大学里面只有辅导员才是大家的班主任，一般来说辅导员和任课老师相比所需要的专业性比较少，但是技巧却很多，辅导员的`福利待遇也是正规教师的待遇，所以很多人都想要去当辅导员。可是一个学校需要的辅导员并不是很多，面试的人却不少，怎么样能够在众多面试者中脱颖而出呢?这个和辅导员面试自我介绍技巧有关。
面试中自我介绍是基本的，也是最为关键的，都说万事开头难，好的开头是成功的一半，所以自我介绍的好直接决定了面试官有没有心思继续听你介绍下去。辅导员面试自我介绍当然不能和一般面试自我介绍一样了，要体现出你能够带领好管理好你的学生，有能力，有魄力，还要有亲和力。我们简单举一个例子好了。
老师好，我是2008级xxx学校xxx专业毕业研究生，我今天来面试2009级辅导员一职。在我的大学和研究生生涯里面我最喜欢的就是我的辅导员，辅导员充当着我们学生的爸爸妈妈老师朋友。辅导员可以是爸爸，无论什么时候我们出事辅导员都会第一时间跑来处理，像爸爸一样给我们依靠;辅导员也可以是妈妈，细心照顾每一个生病的同学;辅导员也可以是老师，学业上遇到的问题只要找辅导员都可以迎刃而解;辅导员更是朋友，生活中遇到不愉快，不开心，辅导员会开导呢，也会和哥们一样陪我们吃夜宵，聊天。我也希望可以成为像爸爸妈妈，像老师朋友一样的辅导员。辅导员是一个神圣的职业，我希望有机会加入这个神圣的队伍，谢谢。
给辅导员写的自我介绍简短【篇6】
大家好，我是一名大学辅导员。我要向大家介绍一下我的个人背景。我毕业于一所知名大学的心理学专业，并持有硕士学位。在完成硕士学位后，我加入了当前所在的大学，开始了我的辅导员职业生涯。
作为一名大学辅导员，我的主要责任是帮助学生在大学期间充分发展个人潜能，并解决他们在学习和生活方面的问题。我相信教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，使他们成为独立、自信和有责任感的人。
为了更好地履行我的职责，首先我努力了解每个学生的个人情况和需求。我会在学生入学时与他们进行面谈，并将他们的信息记录下来。通过这个过程，我可以了解学生的兴趣爱好、学习习惯、家庭背景等方面的信息。这样一来，我就可以更好地为他们提供个性化的辅导和支持。
另外，我还会定期组织各种活动，以促进学生之间的交流和合作。例如，我会安排学生参加各种团队建设活动，让他们在团队合作的过程中培养沟通和组织能力。我还会组织职业规划讲座和就业指导活动，帮助学生了解就业市场的情况，并提供一些关于职业发展的建议。
在学生学习方面，我会为他们提供学习方法和技巧方面的指导。我会教他们如何制定学习计划，如何高效地记忆和理解知识，如何应对考试压力等。对于那些在学业上遇到困难的学生，我会给予更多的关注和帮助。我会与他们进行个别辅导，帮助他们找到解决问题的方法，激发他们的学习兴趣和学习动力。
除了学术方面的辅导，我还会关注学生的心理健康。大学生活是一个充满挑战和压力的阶段，很多学生可能面临着情绪问题、人际关系问题等。因此，我会提供心理咨询服务，与学生进行一对一的谈话，关注他们的心理状况，并提供一些建议和帮助。对于那些心理健康问题较为严重的学生，我还会引导他们寻求专业的心理辅导。
作为一名大学辅导员，我不仅仅关注学生在学校的发展，还关心他们的个人成长和社会责任。我希望能够通过我的工作，培养学生的社会责任感，使他们成为有担当、有爱心的公民。我会鼓励学生参与志愿活动，帮助他们了解社会问题，并亲身体验社会服务的重要性。
小编认为，我的职责是为大学生们提供全方位的辅导和支持，帮助他们克服学习和生活中的困难，实现个人的全面发展。我热爱我的工作，致力于让每一位学生都能够有一个充实而难忘的大学经历。
给辅导员写的自我介绍简短【篇7】
大家好！首先自我介绍下，我是航海一班的王成宇！现任班长一职，也是航海系学生会社践部干事。个人认为有一定的干部能力和管理经验，所以前来竞选辅导员一职。
其次，作为一名未来的船员，想和大家分享一下穿上职务的等级分配，在任何一艘3000总吨以上的船舶上，船员分为三个等级，第一层是管理级，第二层是操作级，第三层是支持级，而我未来的第一个目标就是三副，也就是第二层的操作级，并且我认为辅导员在系里属于一个承上启下的职位，正好与船上第二层操作级相识。在船上，操作级工作者不仅需要坚守自己的岗位，而且还要辅佐上级，也就是辅佐管理级人员，并且还要兼职带领下级（支持级）完成好分内任务。辅导员亦是如此，不仅要把在校作为学生的工作完成，而且要辅佐导员做好一切有需要自己用得上的工作。这工作我不认为是负担，却是将它看成一次真正的实践，把未来工作的路奠定下基础，以备经验而顺利成长。目前，我只能说说些许，只是我感觉夸夸其谈，有点不现实，还是实际行动胜于纸上谈兵。抱着一个学长的心态，我会将个人的大学经验和专业知识渗透给下届新生，并且将妥善处理好导员分配的任务和学生之间的问题，有什么问题将会如实上报，一切的一切，我会用行动证明。
顾名思义，辅导员就是辅导员，听完，你会认为这是废话而不堪入耳，但是我却明确的告诉你，你错了！因为它是废话中的经典，不在于意思上，而是字面上“”这二字，一个前、一个后，总是围着导员忙来忙去，所以无论是辅导员还是辅导员，这个我都要争一争，因为我有能力胜任，希望大家支持我！谢谢，我的演讲结束。
给辅导员写的自我介绍简短【篇8】
尊敬的：
您好！我叫，是华中科技大学法学院20xx级的法律硕士，我想申请贵校专职辅导员一职，我自信符合这一职位的要求。
先谈一下自己的教育经历，我本科就读于华中师范大学文学院，学的是新闻专业，但是在大二的时候我辅修了法学的双学位，也正是在修读法学双学位期间，我对法律产生了比较浓厚的兴趣，以至于后来在大四考研的时候，我选择了攻读法律方向的研究生。（之所以选择华科法学院，是因为华科良好的学习氛围。）在读研期间，我参加导师组织的读书会，理论素养得到提升。对于法律专业的学生来说，除了专业课的学习，比较重要的是参加司法考试，我于08年通过了司法考试。总的来说，我是一个学习努力，并能严格要求自己的学生。在学习之余，我也积极参加各项班级活动以及学校的社团活动。大学期间，我在校广播台担任了两年的编辑记者，研究生期间，担任班级团支书和院研究生会宣传部干部，这些活动培养了我的组织能力与协调能力。
之所以选择应聘华农的辅导员一职，一方面是因为觉得自己的性格比较适合，我这个人比较乐观积极，个性比较稳重，有很强的计划性，同时做事比较细心负责。另一方面是我很喜欢大学辅导员这一工作，我觉得大学辅导员这一工作非常重要，对于大学生的`发展可以说起着指路明灯的作用，我希望能以自己的所学和经历为还在读的大学生指导与帮助。同时更吸引我的一点是大学校园的良好氛围以及和学生在一起相处的单纯与美好。
我想谈一谈自己对高校辅导员的认识，主要谈辅导员的角色定位以及辅导员的基本工作任务。
高校辅导员是高校学生工作最基层的者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。在学生的各项工作中，最重要也是最基本的工作就是大学生的政治教育工作。高校是政治教育的主要阵地，而辅导员则是高校政治教育工作的主要力量，从这个角度来看，辅导员在高校中的作用不了替代。同时由于大学生正处于转变的特殊阶段，需要辅导员对他们的各方面进行引导，从大学生健康成长与发展这个角度来看，辅导员起到了之路明灯的作用。 辅导员的作用是不容置疑的，那么辅导员在工作中的定位是如何的呢，我觉得高校辅导员应扮演好以下几个角色：
首先，是学生的良师。辅导员是学生接触最多的老师，学生遇到问题最先想要寻求帮助的就是辅导员。辅导员应在工作中扮演老师的角色，学生遇到问题，老师应帮助他们解决。同时，辅导员应加强对学生的管理，这包括政治方面的以及学习、课外活动、社会实践等多方面的，
其次，是学生的益友。现在的大学生面临很多的压力：就业压力、升学压力、考试压力、竞争压力等等，而现在的大学生独生子女又占绝大多数，没有经历过挫折和失败，大学生心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就要求我们辅导员平时能加强和学生之间的沟通与交流，及时了解他们心理状况和情况，为他们解决心理上和生活上的困难，成为尊重学生、关心学生、理解学生和支持学生的知心朋友。
再次，是学生的榜样。辅导员是学生接触最多的老师，他们的一言一行会对学生产生影响，榜样的力量是无穷的。良好的榜样会早就很多优秀的学生。这就需要辅导员自身具有坚定地政治信仰，崇高的境界，宽广的知识结构以及正直的品格，这样会对学生产生好的影响。
明确了辅导员的角色后，应该从下面几个方向加强其工作任务。
1 、做好日常管理工作，促使学生良好行为的养成。在四年的学生管理的过程中，一定要抓好日常管理，包括学习和生活两个方面。在学习方面，我们要定期去课堂考勤，跟学生一起听课，要指导学生学习指导及职业生涯规划。生活方面我们要经常深入学生宿舍和食堂做好安全教育。
2 、做好心理教育工作，培养学生的健康人格。在大学生中，因学习、生活、恋爱、经济、人际关系、就业
等问题，产生了许多心理矛盾，有的困惑，有的自暴自弃，有的产生逆反心里，有的由于心理障碍导致疾病，甚至产生自杀念头，走向轻生的道路。辅导员要真诚地对待每一位学生，全心全意地为同学分忧解难。
3 、成立学生团组织，充分发挥临时支部、团总支的作用，发挥学生员的骨干力量和模范作用。辅导员应定期与学生员和入积极分子进行沟通与交流，对学生员开展性教育，对广大青年学生开展不同形式的理想信念教育。
4 、加强对学生的就业指导，培养学生正确的就业观，指引他们找到适合自己的发展方向。就业是大学生的重要目标，辅导员在指导学生就业方面发挥着重要的作用。在学生找工作的过程中，辅导员应对其进行指导，树立信心，并定期与他们进行交流，排除他们在找工作过程中的抑郁情绪，协助他们找到适合自身发展的道路。
当然高校辅导员也并不是一个很简单的工作，它要求我们对学生富有很强的责任心、深厚的爱心以及甘于奉献的真心。我相信自己能胜任这一工作，因为我深信对于学生工作来说，只要付出了你的真心与爱，就一定能收获学生对你的支持与喜爱！
给辅导员写的自我介绍简短【篇9】
一、个人情况介绍
07年6月，我毕业于 **，07年8月工作至今，先后担任过3个年级的辅导员和3个班级的班主任；先后担任过就业创业、校企合作、学习中心、班主任、班级考核评比工作、协助开展党建工作、担任**创业社团和**公司指导老师，参与就业指导课、体育课、分党校授课。
二、特色工作介绍
众所周知，辅导员是连接学校和学生之间的桥梁，是学生的组织者和管理者。我们辅导员的服务对象是学生，我对辅导员工作任务的理解为：学生学业的促进者、学生生活的指导者、学生困难的帮助者、学生思想的解惑者、学生人生的导航者。
（一） 坚持“以生为本，踏实服务，五心温暖人心”的工作理念
本人自担任辅导员工作以来，始终践行“以生为本，踏实做事，为学生健康成长服务，用责任心、爱心、耐心、细心、关心温暖学生心”的工作理念，与学生建立了亦师亦友的和谐关系。关注各类学生的不同需求，从实际出发，为他们的成长成才提供必要的帮助。
我对五“心”的理解：
1.如何做到有责任心的辅导员？
我认为，辅导员的工作体现在两个方面，上对学校负责，下对学生负责。我们辅导员只有掌握了学生工作任务与方法，才能充分发挥好桥梁与纽带的作用，才能保证学校的各项活动得到很好的落实。另一方面要做到经常深入学生，及时掌握学生的思想动态，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立正确的观念。
上对学校负责，下对学生负责
2. 如何做到有爱心的辅导员？
苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”可见，爱是我们辅导员工作的前提。辅导员工作的爱心包括两个方面，一是对辅导员工作本身的热爱之心，二是对学生的热爱之心。我认为，面对学生的热爱之心体现全心全意地为学生服务，真心实意地热爱和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，用爱感化学生。
对辅导员工作本身的热爱之心
对学生的热爱之心，真心实意地热爱和关心每一个学生
3. 如何做到有耐心的辅导员？
“两眼一睁，忙到熄灯”是很多人对辅导员生活和工作状态的描述，学生日常事务性工作确实占据了我们辅导员大部分的时间和精力。如何将自己从繁重的事务性工作中脱离出来，需要我们辅导员耐心摸索学生管理的特点与规律，逐渐规范和优化学生日常管理。结合模具系的实际情况，我们系部制定了《模具系班主任工作量化考核细则》和《模具系班级工作考核细则》，我们系部学生各方面良好表现就是对我们付出的肯定。
耐心摸索学生管理的特点与规律
4. 如何做到有细心的辅导员？
我认为，我们辅导员应该把满足学生的.需求放在工作的首要位置，把自己的细心周到融入到“润物细无声”的育人工作中去。比如之前我做过的生源审核、就业协议录系统、档案派遣等工作，由于时间短、任务重，最多的时候涉及到600多名学生，稍一疏忽，就会给学生带来很多不必要的麻烦。
学生工作也是容易出现错误的
涉及到学生的切身利益
5. 如何做到一位关心学生的辅导员？
我认为，要了解和关心每一位学生，尤其是要了解和关心“五特”学生（学习特别吃力、经济特别困难、情绪特别容易激动、身体有特殊疾病、心理有特殊障碍）。经常与这些学生交流，熟悉和关心每位学生，是我们每位辅导员必做的功课。
为了激励和帮助部分经济有困难的学生，我事先和06级、07级、11级的个别经济有困难的同学约定好，如果他们能获得学院的奖学金，我就自掏腰包1:1进行配比，奖励他们，其中4位学生得到了我的资助。为了帮这些学生改善伙食，我经常请这些学生到我家里吃饭。
主动关心学生的学习和生活，尤其要关心“五特”学生。
（二）灵活运用科学化、多样化的工作方法
1.重视加强党团建设，有效发挥党员宿舍挂牌示范带头作用。
我系严把学生入党关，要求每位入党积极分子、发展对象和党员挂牌，真正做到优秀学生模范带头作用得到充分发挥，有效推动学生形成良好的学习、生活氛围，全面提升了学生的政治觉悟、责任感和使命感。
2.扎实推进日常工作，搭建“五结合”平台。
我始终扎实做好各项常规工作，搭建了任课教师、辅导员、班级干部、寝室同学和学生自身“五结合”的平台，定期排摸学生情况，及时发现存在不良情绪的学生，主动关心他们的实际困难，集多方合力，帮助学生早日走出困境。
3.采取分阶段目标管理，以助学生实现人生目标。
从进入大学开始，学生的成长需求基本上都要经历适应——规划——发展——定位这几个过程，所以我就采取分阶段目标管理方式，通过“大一一次促膝谈心、大二一份合理规划、大三一张诚信简历、一条完美出路”帮助学生在专科期间实现自己的人生目标。
三、工作业绩
（一）个人成绩：
1.20xx年至今，获得学院党建、思政、德育论文一等奖2次，二等奖3次，常州市职业教育与成人教育学会德育工作委员会评选中，二等奖1次，三等奖1次；
2. 20xx-20xx年间，先后荣获常州市大学生创意思维大赛优秀指导老师、学院优秀社团指导老师、优秀通讯员、优秀班主任2次、江苏省好青年、江苏省职教学会优秀辅导员、。
3.发表论文4篇，参与院级课题1项、省厅级课题研究2项。
（二）学生成绩：
1. 新华杯常州市第二届高等教育和职业教育创新创业大赛三等奖；常州市大学
生创意思维大赛最佳创意奖；
2. 常州轻院第三届创业设计大赛三等奖；第一届创新创业文化节“金点子”大学生创业项目征集二等奖3名，三等奖1名；
3.所带的**班先后荣获院优秀班集体、活动优胜班集体、管理优胜班集体。
给辅导员写的自我介绍简短【篇10】
一、自我介绍
张旭，毕业于浙江工业大学政管学院，法学硕士，英语专业八级，国家二级心理咨询师，现任人文与传播学院辅导员。根据学生工作分工主要负责奖勤助贷和综治工作，日常主要负责汉语国际教育、数字媒体艺术和汉语言文学3个专业8个班级318人的日常管理和思想教育工作。
二、工作特色展示
人文学院外省学生较多，大多来自中西部地区。每年学院申请贫困生的人数居高不下，约占学生总数的28%。贫困生申请材料要求严谨规范，每年很多学生的材料需要反复修才能通过，有的材料还要寄回家重做，再加上助困工作时间要求紧，无形中给很多贫困学生带来较大负担，很多学生戏称“天不怕地不怕，就怕助困打电话”。（简介）
为了更好地做好贫困生工作，提高服务质量，我们做了两个方面的工作：
第一，将贫困生工作规范化
1，规范材料
对学生填写材料中的各种错误和问题进行总结，编制了《人文学院学生申困工作材料汇编》，将《浙江财经大学家庭情况调查表》、《浙江财经大学家庭经济困难学生调整认定
等级申请表》、《浙江财经大学家庭经济困难学生认定申请表》、《国家励志奖学金申请审批表》《国家助学金申请审批表》5份表格得填写要求进行逐一说明和规范，并提供了模
识。
2，通畅交流
建立“人文励志”贫困生qq群、“人文生活委员们”、qq群，“人文学院助困进行时”微信群
实现了助困辅导员与每个贫困生、每个班级评议小组、每个班级生活委员的直接对话，便于发布助困通知发布和信息传递，提高了效率，方便了学生。
3，建立助困三级材料审核程序
第一级审核：班级评议小组审核。我院每年在6月份和9月份分两次对各班生活委员进行集中培训，对学校的助困政策，正确填写材料规范和班级民主评议的开展进行学习。
第二级审核：带班辅导员对申请贫困学生
第三级审核：助困辅导员对各班上交材料逐一审核，确保各项材料的规范，合格。
对有异议的同学我们会就相关情况向学生、学生室友，学生家庭和当地村，街道进行调查，，核实情况。
第二，针对不同贫困人群
助困能否做好，能否使真正需要帮助的学生得到帮助，直接影响学院和助困政策在同学中的影响，制度规范了，还需要人性化工作，助力学生成长。
1， 针对民族生。一些民族生助困资金乱用，存在高消费现象，普遍拖欠学费。我们一方面教育学生树立正确的消费观，只有努力学习，提高学习成绩，才能获得国家资助；一方面，督促学生将助学金和奖学金交纳学费。
2， （感人做法）
3， 在元旦和中秋节学院都会组织对特困生，民族生，孤儿和单亲家庭进行慰问，以今年为例，全员慰问人次达到230多人次，将学校的温暖及时送到学生手上。 4， 西部偏远地区贫困学生在适应大学生活和人际交往方面有容易产生问题，以勤工岗为依托，优先安排。 5， 依托各班生活委员，辅导员，建立贫困生排查机制，对突遭不幸而致贫的学生及时救助。
系统构筑学院安全闸门（一句话）
安全稳定工是任何工作的底线，为广大师生校园保驾护航是我综治工作的重要部分，为此我们着重做了一下三个方面的工作：
一， 队伍建设
学院领导、系主任和辅导员组成学院安稳领导小组 各班班长兼任心理安全委员，对班级安保工作负全责 寝室长和学生党员是宿舍安全稳定的第一责任人
完善信息网，对重点学生实行一周一报，注意发挥党员学生的作用
二， 制度建设
结合人文学院安全稳定工作实际，编制了《人文学院安全稳定工作制度汇编》，明确了各级安全责任人的职责。该汇编收录了《人文学院安全稳定信息报送制度》、《突发事件应急预案》、《人文学院心理处理预案》、《寝室卫生检查评分细则》、《人文学院寝室长队伍建设条例》、《人文学院实践教学安全管理实施条例》等18项安全管理规章制度，涵盖学生日常的学习、生活、实习和外出等各方面。明确
了对火灾事故、触电事故、交通事故、群体活动突发事件、建筑物倒塌、地震灾害、疫情突发事件、校园爆炸事故、实物中毒、暴雨洪水等10项突发事件的处理预案。
三，日常宣传教育
1. 寝室长大会每学期一次，集中学习防火、防盗、防骗，急救等安全知识。
2安全委员定期开会培训，汇报班级安稳工作，学习安全材料，开展班内安全隐患排查。
3. 为例普及安全知识，专门汇编了《校园安全知识》宣传册，并且向每个宿舍发放。
4. 每年进行消防安全演练，请学校保卫处或警察对学生进行安全教育
5. 每年2次召开全院毕业生大会，对毕业生安全求职。防骗和宿舍安全进行专题教育。
6. 利用全院教师会的时间进行安全教育，增强教师的安全意识。
7. 每年定期召开教师、学生和民民族生座谈会，及时掌握广大师生的思想动态。
8. 辅导员每月定期抽查学院学生宿舍，特别是毕业生宿舍，重点是安全用电。
9.定期对重点学生进行谈话聊天，进行帮扶和指导。
给辅导员写的自我介绍简短【篇11】
尊敬的领导、老师们：
大家好！能够参加今天的面试我感到非常的荣幸，我怀着迫切的心情渴望通过您的遴选，成为贵校的一员，希望贵校给我提供一个展示自我能力的平台！
首先请允许我做一下自我介绍： 在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。
“学高为师，德高为范”是我铭记的警言。这些年我从未稍有懈怠，岁月悠悠，始终坚信生命如执铁铸剑，挥汗如雨中磨砺以待。在学习上，我刻苦钻研，取得了良好的成绩，多次获得优秀学生奖学金，先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试，并在贵州社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。
我们知道辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的.触发点，影响稳定。
爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。
辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体学生负责的思想，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，帮助学生们树立各种正确得观念。
最后，希望我通过这次演讲，能使各位老师对我有一个深刻的认识，使我顺利地通过这次面试。如果这次我竞聘成功呢，我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步！
谢谢大家！
给辅导员写的自我介绍简短【篇12】
我是来自09级***专业的***，时至11级新生来校之际，特诚挚申请成为一名助理导员。我的个人申请如下，望领导、老师予以考虑。
在过去两年里，我能合理安排时间，做到学习、工作两不误，很好的处理学习与工作的关系，成绩优异。
在服务班级与他人时，始终抱着求真务实，认真负责的态度严格要求自己。在研究生部、财务处勤工俭学岗位上认真负责，踏实工作，获得老师们的一致好评。
性格开朗，待人和善，乐于助人，深受老师、同学们喜爱。
1、钟爱教师的职业;
小时候我曾梦想当一名老师，那时候想法很简单，现在看起来很天真。一直认为老师可以凭心情留作业，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作业。
初中时，我理智了一些，我的梦想依旧是当一名老师，可是我的“动机”是我真正的喜欢上了老师的职业。爱因斯坦曾经说过，人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。教师的职业是那么的无私，那么的高尚，让我感觉到实现了人生的价值。
高中时，我喜欢搜集一些关于如何做好一名好老师的资料，想实现我的梦想。可惜，高考录取通知书告诉我，我错过了教师职业。
大学后，去西部支教是我想到了一个可以做老师的更好的方法。为了实现自己的梦想，我一直不停地努力着。我会利用课余时间做家教，既可以为以后工作打下基础，又可以挣些零花钱。我一直努力着，努力着去实现自己的梦想。
2、学校女助理导员少，而女生情绪则更容易受外界环境波动，女助理导员可以随时进入女生寝室，及时与她们沟通并适时解决问题;
3、女生会很细心去做任何事情。我喜欢协助自己的老师解决一些事情，能和同学们相处融洽，在日常生活中及时帮助到他们。
4、通过了解，我知道学院没有女生当助理导员，但是我还想努力尝试一下。奥巴马竞选总统时，好像也有人告诉他黑人竞选肯定会失败的，可最终还是成功了。事情的成功与否，不在于一个人的种族、性别、年龄，更大方面取决于一个人的能力、信心与追求。因此我相信凭着我踏实工作的能力、认真工作的态度我能胜任这一岗位。
如果这次竞选助理导员能成功，我会做到以下几点：
1、学习方面，我会全力以赴帮助同学们，使他们更加努力学习，使学院达到更浓的学习氛围;
2、工作方面，我会通过找同学单独谈话或聊天或者设置意见箱等多种渠道，使学生的意见和对辅导员工作的一些情绪得以正常反馈和释放，积极帮助辅导员对学生意见进行分析整理，吸收合理建议，从而针对性地解决遗留问题和开展新工作;
3、生活方面，我会积极了解各同学情况，在学生需要我的地方，尽自己最大的努力去帮助他们。
如果这次竞选未能成功，说明我还有许多不足。希望各领导、老师指出，我会及时改正，努力去完善自己，朝我的理想奋斗。
自我介绍简短(汇集4篇)
到底要怎么写自我介绍呢？我们在遇到陌生人时常常需要向他人介绍自己。通过搜索和整理，工作总结之家的编辑为大家准备了“自我介绍简短”，希望能给大家带来一些有用的知识和信息！
自我介绍简短 篇1
尊敬的领导你们好！
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX。我是一个非常乐观的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功.
我叫XXX，来自XXX，年龄XX岁。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和销销售，所以对销售有一定的经验。此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。
我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。
请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。
自我介绍简短 篇2
各位下午好!
下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX大学市场营销专业的。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。
我非常欣赏贵司企业文化：“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标!”我愿与文化一起发展，一起创造辉煌的明天!
银行面试自我介绍范文一分钟【6】
各位面试官：
你们好，我是来自商业银行X班的应届毕业生。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。 对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。
在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。
能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。在这个岗位上不仅仅是体现我对专业知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。
谢谢!
自我介绍简短 篇3
我叫向泓宇，今年九岁，是一位小学三年级的男生。
我很有礼貌，常常主动和别人打招呼，大家都喜欢我的热情！
我机灵活泼，遇事反应快！所以大家有什么麻烦事总爱请我帮忙，我也毫不犹豫地伸出援助之手。因为，帮助别人，快乐自己嘛！
我还是一个调皮的男孩，我上课爱动，下课爱动，上特长班也爱动。妈妈说我静下来会获得更多的知识。因为有个词叫定能生慧！我不懂它的意思，大概是安静的人更智慧，因为，静下来，可以像海绵吸水一样静静地吸收知识。
我也是一个勇敢的孩子，我特别喜欢爬树，常常躲在树上，让大家都找不到我。在树上，我极目远眺，院子里的美景尽收眼底！真让人心情舒畅！但是我不恐高。所以，像猴子一样爬上高高的大树，真是一件让人享受的事情！
怎么样？我很有趣吧？欢迎你来和我交朋友！我在湖北宜昌伍家区实验小学三年级一班哦！快来找我吧！还犹豫什么！
自我介绍简短 篇4
一张白又带着一点淡黑的小脸上，镶嵌着一对滴溜溜滚动的大眼睛，两条弯弯的柳叶眉横卧着，与长长的眼睫但是做了九年的老街坊喽；一个圆圆的大脑袋，不是左摇就是右晃，可贵几回本分……这就是我——蔡邓斌。
我是一个喜好广泛的小男孩，我喜爱读书、打篮球、踢足球等。
就说说看书吧！有一天，星期三，放学后，我箭步回家，刚一进门，正准备拿出作业本做作业，俄然，发现桌子上有一本我喜爱看的书，便放下作业本，津津乐道地看起了我读的书，跟着书里面的故事情节，我一瞬间愁眉苦脸，一瞬间欣喜若狂，一瞬间泪流成行，一瞬间又哈哈大笑……彻底沉浸在故事情节之中啦！一直到太阳西下，妈妈下班回来，我才发现作业一个字也没写，才赶忙写起作业来。
这就是我，一个喜爱读课外书的小男孩！
给小学生写的自我介绍简短汇集
自我介绍是与陌生人建立关系的一种非常重要的手段， 被投入一个不熟悉的地方， 自我介绍是在新环境中建立关系的良好方式。自我介绍怎么写才能让人印象深刻？工作总结之家编辑特意为您准备了“给小学生写的自我介绍简短”，希望能帮到您，愿您在浏览本网页的过程中能够学到一些有用的知识！
给小学生写的自我介绍简短 篇1
大家好，我叫XX，今年XX岁，我是XX市XX小学XX班的一名学生。
平时，我最喜欢做的事情就是看书了，休息日或闲暇之余，我最大的乐趣就是捧着一本书慢慢的、细细的阅读，沉浸在书的海洋里。
喜欢阅读的习惯也使我的作文水平有了很大的提高。
我从幼儿园开始就一直有在学习乐器，最早是竖笛，然后是葫芦丝，在小学二年级的时候葫芦丝通过了乐器考级10级。
之后，我又加入了学校管弦乐队学习单簧管，现在已经通过乐器考级5级，正在向10级冲刺。
我一生下来就长的胖乎乎的，所以体育一直是我的弱项，一到400米，200米的测试，简直就像要了我的命一样，经过我的练习，除了跑步和仰卧起坐，其它的项目一般都达标了，我要继续努力。
这就是我，平平常常，简简单单，快快乐乐的我。
给小学生写的自我介绍简短 篇2
我叫XX，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!
但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。如果我没有被选上的话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请相信我，投我一票!谢谢大家!
我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。希望能和大家成为一名好朋友，共同努力，共同取得优秀的成绩。谢谢!
给小学生写的自我介绍简短 篇3
我，名叫许文婷，今年刚过十岁生日。弯弯的眉毛下面一排长长的刘海儿，还有那一双黑宝石般的大眼睛。小小的鼻子微微向上翘。红嘟嘟的嘴唇一笑，就露出一排雪白的牙齿。
我是一个文静的女孩，我不喜欢疯狂的打闹，我也不喜欢大声的吵嚷。假如有谁打翻了我的文具盒，或是在我写字时忽然撞了我一下，我只让他对我说一声对不起，这件事就完了。我不会像一些被男生们暗里叫做“母老虎”的女生一样，再把他们的文具盒撞倒。
我是一个“贪吃”的女孩，我最喜欢“吃”作文一类的书。由于作文是进步你成绩的最好方法，还可以积累素材。每当我看到一些作文上的好词好句，便要拿出笔把它抄在我的积累小本上。这时，我就会为我又吃了一点知识兴奋。
这就是我，一个可爱的女孩子。
给小学生写的自我介绍简短 篇4
王鑫淼,女,是育民中心小学二年级一班学生。老师的 言传身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的小学生。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子。
在家里,我尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,我都会列上帮父母做些力所能及的家务,我会帮妈妈倒水端饭还和妈妈聊天。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯 要求。因为我，家庭里充满欢笑、和谐。 爸爸既要工作，妈妈又要操持家务，辛苦自不必说。为了表达对父母的感激，我会在他们生日带给他们一些惊喜！今年我妈生日时，我画了一幅水彩画，我们一家人幸福地偎依在一起，在画的上方，我端端正正地写上：祝妈妈永远健康，天天美丽！妈妈把我搂在怀里，激动不已。同学中谁家有困难，我都慷慨解囊，尽全力帮其渡过难关，赢得了“爱心大使”的美誉。
你知道我的名字叫什么吗?
告诉你吧!我叫刘鑫淼，今年8岁，在永平小学二年三班读书。我有一双小小的眼睛，一个不高的鼻子。我比较好动，以前上课有时要做小动作，时常被老师批评。不过，我改正过来了。现在，我比以前的表现好多了，老师还表扬我呢!
给小学生写的自我介绍简短 篇5
我叫XX，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头黝黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我熟悉的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的长处是在家里当真预习、温习作业。每次老师布置的功课我都当真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的.成绩还行。
我的缺点是上课不敢斗胆勇敢发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得其实不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
哈哈！这就是我。听了先容你该对我有些了解了吧！
给小学生写的自我介绍简短 篇6
大家好，我叫杨澜，今年8岁，在临泽县城关小学三年级二班上学。我的个子不高，留着长头发，常常扎着两个小辫子，有一双圆溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
那么我就先说说我的缺点吧，我的缺点就是在学习上非常的马虎，上课的时候一点也不当真听讲，有时光做小动作;上课的时候我很少举手回答问题，写功课的时候一点都不当真，老是随随便便的，一写功课就有许多的错题，没有几个对题。
我喜欢舞蹈，由于每当放假的时候我就让妈妈送我学舞蹈，从那时起我就爱上了舞蹈，舞蹈可以给我带来快乐和欢笑;可以让我反应快;也可以给我带来快乐的梦想。
我喜欢唱歌，由于唱歌对我的嗓子好，从那时起我就爱上了唱歌。唱歌有一个特点就是可以边唱歌边舞蹈。
可是，我有一个坏毛病，天天放学回家都慢慢地写功课，总是让爸爸妈妈气愤。
哈哈，这就是我，一个爱唱歌、舞蹈的小姑娘。
从现在起，我一定要把以上这些不好的毛病都改掉，做一个学习当真，做事不马虎的好学生，请老师和同学们匡助我，监视我，谢谢老师和同学的匡助，让我改掉这个坏毛病。