不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？以下是小编为大家精心整理的“群众路线教育实践活动听取意见环节工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。
我局按照省委统一部署，在省委活动办和省委第十五督导组的精心组织指导下，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻中央八项规定为切入点，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，坚持一学三促四抓，认真实施规定动作，突出集中学习受教育、严格学习内容，局领导班子成员带头参加教育实践各项活动，局内网开辟专栏，单位先后4次组织700多人次观看影视录像和警示教育片、举办收看专题讲座3次达400多人次、组织115名党员参观焦裕禄事迹展览、160名党员接受党课教育、党员干部学习成果交流等等，通过一系列教育实践活动使全局党员干部普遍受到一次深刻的思想作风教育。在此基础上，深入听取群众意见建议，围绕反对四风查找存在的问题，并坚持边学边查边改，全局教育实践活动第一环节进展顺利、开局良好，并取得了比较明显的成效，为下一环节对照检查、开展批评和解决问题打下坚实基础。现根据省委活动办通知要求，将有关情况报告如下：
一、领导班子征求意见情况和梳理确认的四风问题
（一）征求意见情况
我局领导班子非常重视征求意见工作，活动一开始，党组书记、局长胡五岳同志即向局活动办提出明确要求，要求紧跟省委部署安排，坚持开门搞活动的原则，要多种形式、积极主动征求群众对领导班子和领导干部在四风方面的突出问题及意见建议。我局主要采取以下形式广泛征集意见建议：一是通过调查方式征集。我局及早设立征求意见箱，公布专线电话和专用电子邮箱，向省辖市、直管县**局、省直有关单位、有关三上企业发放调查问卷200份。二是领导带头听取意见，班子成员之间互相谈心交流、与党员干部个别谈话。三是专题座谈会听取意见。局活动办先后4次组织召开局处级干部、一般干部和党外人士、军转干部、离退休干部等座谈会，广泛听取群众的诉求和心声，参加会议的同志敞开心扉摆问题，提意见，提出了比较集中比较突出的意见建议20条。四是深入基层联系群众听取意见。局班子成员带队组成9个调研组深入18个省辖市和9个县（市、区）走访调研，召开了18个座谈会，诚恳听取各方面的意见建议，通过梳理征求到比较突出问题80个，意见建议113条。
（二）梳理汇总后确认的四风问题
1、形式主义方面的问题
（1）存在着政治理论学习不够深入，有时候就学习而学习，与**实际工作结合得不够紧密，学习效果不够理想；
（2）在落实上级工作部署时存在着照搬照抄现象，对会议、文件、报表、资料的数量控制不够严格，有时工作部署与**实际紧密结合不够；
（3）到基层调研不够深入、不细致，有时主题不突出，走马观花、蜻蜓点水，对于一线真实情况和第一手材料掌握不够；
（4）工作评比考核设置项目过多，有的设置比较随意，不够规范；
（5）依法**观念不强，**执法力度不够，对基层**数据存在虚报、瞒报、漏报等问题抵制不力；
（6）培训效果不理想，问题没有得到很好地解决。
2、官僚主义方面的问题
（1）有些**数据不能全面客观真实反映经济社会发展情，有些**数据存在不协调、不匹配情况；
（2）有些决策征求基层意见不够；
（3）**数据评估方法不够规范，反馈滞后，时效性较差，不能及时为地方政府提供咨询服务；
（4）在干部管理中有重用轻管现象，交流轮岗不够；
（5）对四大工程推进过程中出现的一些问题不能及时解决；
（6）工作中有时存在好人主义思想，不敢管理，不敢碰硬；
（7）对基层安排工作任务多，考虑基层承受能力不够，帮助解决实际问题少，对基层**工作支持和指导不够；
（8）主动为调查对象服务的意识不强，不能有效地调动调查对象的积极性。
3、享乐主义方面的问题
（1）有的同志工作按部就班，创新精神不够，对于**工作中长期存在的问题和矛盾不能积极探寻解决办法，不愿触及深层次矛盾和问题，有时安于现状；
（2）有的同志过分强调分管工作的重要性，对于事关**工作全局重大问题缺少深入思考，不愿积极主动地探索；
（3）有的同志工作缺少激情，对分管工作指导不力；
（4）对于下级单位超标准接待、送土特产等行为抵制不力。
4、奢靡之风方面的问题
（1）节约意识淡薄，有时攀比、讲排场，有浪费现象；
（2）有超面积使用办公用房的现象；
（3）公务用车曾有超编现象。
二、群众评价测评结果
9月17日，按照省委活动办分类联合开展群众评价工作方案的安排，省**局组织30名机关处科级干部和离退休干部代表，参加了第十二联评组的群众评价工作会议。会上，局党组书记、局长胡五岳就省**局领导班子教育实践活动第一环节学习教育、听取意见梳辫子情况、边学边改情况作了汇报，认真接受60名全评参评代表和30名本单位参评代表的评价和监督。目前，群众评价情况经督导组汇总梳理后，已向局党组反馈，参评代表对局领导班子总体评价好评率为98.9%（其中，学习教育情况好评率为97.8%；广泛听取意见情况好评率为98.9%、畅通民意渠道听取意见情况好评率为97.8%、深入基层调研听取意见情况好评率为97.8%、梳理意见对口反馈情况好评率97.8%；边学边改情况好评率为98.9%），没有差评和弃权评价票。
从群众评价结果看，参评代表对我局教育实践活动第一环节的总体评价是好的，是满意的。这也是对我局前一阶段工作的肯定和鼓励。但是还存在一定数量的一般票，说明我局教育实践活动学习教育、征求意见，查摆问题、整改落实方面还存在一定的不足和差距，我局党组高度重视，决心在下一个环节中进一步改进提高。
三、整改措施
省委督导组向我局反馈群众评价测评结果后，局党组召开专门会议对评价结果进行通报与研究，并结合征求意见情况提出了具体整改措施。
（一）深化思想认识，把学习教育贯穿整个活动的始终。在前一阶段学习教育取得初步成果的基础上，加大学习力度，扩展学习内容，创新学习载体，增强学习实效。根据省委常委会精神，认真贯彻落实《中共**省委关于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的意见》（豫发〔2013〕10号），把中央领导和省委领导讲话学深学透，真正从思想上牢固确立群众观念，深刻认识和把握中央和省委关于改进工作作风、密切联系群众的部署及采取的一系列举措和要求，自觉牢记两个务必，与群众始终保持血肉联系，为解决理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力五个问题打牢基础。坚定理想信念、增强政治责任感、提升精神新境界，真正用中国特色社会主义理论、党的群众路线武装头脑、指导实践和开展工作。坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，既注重事业发展，又关心干部职工困难，增强为群众服务的强烈政治责任感和高度自觉性，各级领导干部要强化党性修养和公仆意识，努力全心全意为人民服务。
（二）领导率先垂范，充分发挥引领带头作用。局领导班子成员要结合个人思想和工作实际，严格按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，继续广泛听取意见。深入开展六问六带头活动，紧紧围绕一学三促四抓的要求，梳辫子、拉单子，每位班子成员做好三件事，认真总结梳理群众评价反映的问题，进一步找准作风方面存在的突出问题加以整改。认真筹备组织，召开高质量的专题民主生活会，敢于揭短亮丑，敢于思想交锋，以整风的精神开展批评和自我批评。红红脸、出出汗，触及思想灵魂，严格执行中央八项规定和省委20项要求。局党组在开展工作时要坚持公开公正透明，做到广泛征求各方面意见建议，自觉接受单位内部和社会各界的监督。局领导班子成员要带头加强学习、带头服务群众、带头改进作风、带头整改落实、带头勤政廉政、带头推动发展，自觉遵守廉政准则，做到廉洁自律、防微杜渐、警钟长鸣。在严格要求自己的同时，严格要求家人和身边工作人员，坚决反对奢靡之风和铺张浪费，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。
（三）边查边改边建，建立健全长效落实机制。局党组将梳理确认的领导班子四风方面以及其他方面的问题及意见建议，深入剖析产生问题的根源，认真加以整改。党组书记、局长胡五岳对整改工作负总责，并将每条意见和建议明确负责整改的分管领导、牵头处室和责任处室，以及整改方式时限，做到立行立改、边查边改。对事关**全局和长远的深层次问题，要注意当前，兼顾长远，务实与务虚相结合，进一步深入调研、多听群众意见，多走群众路线，找准问题症结，提高整改质量和效果。有些工作要从理论和实践结合上下功夫，从创新体制机制上下功夫，解放思想、勇于创新，不断建立完善适合新形势新任务的机制和措施，制定一批简便管用的制度，如创建五型机关（学习型、创新型、服务型、法治型、廉洁型）、打造三公一优（公开、公平、公正，优质服务）**、制定局党组进一步改进工作作风的若干意见的实施细则、进一步规范公文处理工作的通知、省**局政府采购管理办法、精简规范评比表彰和业务考核工作的办法等，切实加强思想作风建设，完善公文处理、财务管理、干部管理等制度，以符合实际合乎规律的机制措施，增强**干部队伍的凝聚力和向心力，不断促进**科学发展和服务经济社会发展的能力，切实发挥**部门的职能优势，努力实现**工作现代化、法治化，用制度管人管事管物，把权利关进制度的笼子，保证**工作正确的政治方向。
（四）增强责任意识，完善服务业**。服务业关乎**长足发展。要进一步提高思想认识，深入分析研究我省服务业与全国及各省的差距的因素，改革我省服务**体制机制，围绕中原经济区建设大局，探索适应新型工业化、新型城镇化和产业集聚区建设的新型的**工作模式；特别是服务业**工作新模式，强化服务业**工作，加强服务业**制度方法研究，建立既合乎国家**方法制度要求又体现**服务业**特色的**体制机制措施，坚持实事求实、科学**、切实搞准服务业数据，真实客观全面反映**服务业发展现状，通过努力逐步扭转我省服务业发展两低（服务业发展速度最低、服务业占比最低）局面，为促进我省一、二、三产业协调、可持续发展，为中原崛起，**振兴、富民强省作出应有的贡献。
总之，我局将继续认真贯彻落实省委教育实践活动领导小组和省委督导组各项部署及要求，坚持开门搞活动，坚持一学三促四抓，周密组织安排好教育实践活动各项具体工作，确保真抓实做，不虚、不空、不偏，并注意紧密结合实际，创新**部门的活动特色，边学边改边建，坚持两手抓、两不误、两促进，着力解决好**工作事关人民群众切身利益的热点难点问题，以广大党员干部激发的工作热情，转变的工作作风，推动**工作再上新台阶，不断为省委省政府及社会公众提供优质**服务。
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群众路线教育实践活动总结
教育实践活动总结
按照省委、省局党组的统一部署，中心于2013年7月10日召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在局党组的领导下，在省委第27督导组的悉心指导下，中心统一思想认识，精心组织安排，认真抓好各个环节工作，较好地完成了目标任务，受到省局党组和省委第27督导组的充分肯定。现将活动开展如下：
一、基本作法
在教育实践活动的三个环节活动中，中心严格按照省局党组的安排，结合实际，认真落实“规定动作”，精心开展“自选动作”，做到“不走过场”，有序进行。
（一）开展宣传动员，制定活动计划。7月10日下午，中心党支部召开全体党员会议，传达学习当天上午张谷局长在省局教育实践活动动员大会上的动员报告、省委第27督导组组长杨占昌的讲话精神，并按照局党组的安排，对中心深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。7月12日，中心结合自身工作实际，制定了《四川省扶贫办外资项目管理中心党支部党的群众路线教育活动计划》。同时，中心互联网网站开辟了教育实践活动专栏，宣传中心活动开展情况，编发有关简报10期。
（二）搞好学习教育，广泛听取意见。在第一环节中，中心为每位干部职工发放了《论群众路线-重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》两本书，要求认真进行自学。两次召开全体干部职工会议，集中学习，并就如何在工作中进一步坚持群众路线进行了一次大讨论。通过学习，党员领导干部每人撰写了1篇学习。中心主要领导一行到大英县吊脚楼村调研贫困村互助资金，并听取基层干部群众对中心的建议意见；两位副主任也深入基层开展调研活动，征求建议意见。以《关于在党的群众路线教育实践活动中征求意见的函》，书面征求各市（州）扶贫移民局（办）等的意见，同时，该函还挂到中心互联网站，征求社会各界对中心的建议意见。
（三）认真查找问题，深入开展批评。对照“四风”的22种表现，中心党支部组织党员干部职工，联系实际、认真分析、勇于剖析、对号入座，结合征求到的意见，深入查找中心存在的学用脱节、调研深入不够等七个方面的主要问题。中心全体党员围绕个人作风情况等，撰写了个人对照检查材料。党员与党员之间全面开展了交心谈心活动，并在此基础上召开了两天专题组织生活会，深入开展批评与自我批评。中心主要领导还把个人对照检查材料挂在博客上，征求网民意见。到1月底，点击率达32万多次，评论180多条、收藏23次、转发78次。
（四）确保整改落实，加强建章立制。针对查找出来的存在问题和征求到的建议意见，中心党支部制定了《党的群众路线教育实践活动存在问题整改方案》。每个党员干部职工也根据自身查找出来的问题，制定了个人整改措施。为确保整改落到实处，中心编印了《党的群众路线教育实践活动材料汇集（一）（二）（三）》，让党员与党员、党员与群众之间继续学习、相互借鉴、监督整改。中心着重从作风建设、绩效管理、业务管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余项中心。为巩固整改效果，中心还组织开展民主评议等活动。
二、主要成效
教育实践活动的开展，使中心党员干部深受教育，作风转变取得明显成效，突出问题得到切实解决，群众工作得到明显加强，制度建设取得重要成果，扶贫外资工作进一步推进。
（一）干部职工普遍接受了一次党风政风的大洗礼，提高了践行党的宗旨意识和群众路线的自觉性。在教育实践活动中，中心坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿活动全过程，牢固树立群众观点、深入推进作风转变、逐步建立长效机制。通过党员干部人人参与学习、个个查找问题，党员交心谈心、广泛开展批评，以及“走基层”“双报到”，深入落实整改、建立规章制度。引导中心干部职工深入实践学、带着问题学、紧贴思想学；坚持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推动学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动。中心干部职工普遍反映，参加教育实践活动是一次宗旨观念的升华，是一次思想作风的锤炼，通过持续深入的学习教育，干部职工补了“钙”、充了“电”、提了“神”，进一步深刻认识到“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，干部职工的大局观念、组织纪律观念和法治观念进一步增强，为民务实清廉的价值观进一步提升，改进作风、密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚定、风气更加浓厚。
（二）切实推动了“四风”突出问题的大改进，形成了加强作风建设和密切联系群众的新格局。中心在教育实践活动中，坚持有什么问题、改什么问题，发现什么问题，解决什么问题，把解决问题贯穿活动的全过程。针对征求到的意见建议和自身查找出的7个方面问题，中心制定了《党的群众路线教育实践活动存在问题整改方案》，明确“任务书”“时间表”“路线图”和整改责任人。中心干部职工也主动把自己摆进去，认真撰写和反复修改完善对照检查材料和个人整改措施，真正做到“对准号、像自己、有深度”。通过边整边改，中心“四风”突出问题和党群干群关系的突出问题得到切实解决，基层群众也切实得到实惠。如在省委农工委安排的农民增收督查中，当德昌县移民新村付永琴等移民户反映新房楼层地面有微细裂纹，而当地干部不让其反映时，中心主要领导委婉给予了劝止，并在实地察看后，与县级相关部门同志商量尽快给予帮助解决。经过教育实践活动，中心形成了在感情上贴近群众、在思想上尊重群众、在作风上深入群众、在工作上依靠群众、在生活上关心群众的加强作风建设和密切联系群众新格局。
（三）有效锤炼了党员干部的凝聚力和战斗力，实现了中心队伍建设和扶贫外资工作的双丰收。中心在教育实践活动中，坚持把群众路线融入中心的每一项工作，以增强中心党员干部的凝聚力和战斗力。比如在教育实践活动中，中心征求到的意见之一就是互助资金项目管理上存在一定问题。中心结合“走基层”活动，加快修改了《四川省贫困村互助资金退出管理（暂行）办法》，2013年12月，以省局和财政厅的名义下发执行，得到了各地的好评。中心通过开门搞活动，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意，确保改进作风不走样、能持续、可延伸。2013年，中心两位同志结束试用期，正式晋升处长；有1位同志晋升为8级职员，有1位同志申请入党，中心队伍凝聚力和战斗力不断加强。()中心世行第六期扶贫项目工作得到国扶办外资中心领导和世行专家的充分肯定，互助资金、彩票公益金、扶贫开发工作考核、国际减贫基地等工作取得新成就。中心党支部被评为局的先进党支部、有两名同志被评为优秀党员，三名同志被评为先进工作者，还有一位同志受到省委、省政府表彰。
三、下步打算
“总结不意味着结束，收尾不是收场，教育实践活动有限期，但作风建设永远在路上。”中心将一鼓作气地抓好后续各项工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。
（一）自觉把教育实践活动成果转化成为提升扶贫外资工作能力水平的思想武器和制度保障。通过半年多的努力，教育实践活动取得了初步成果。中心每个党员都要自觉做好转化工作，使之成为提升扶贫外资工作能力水平的思想武器和制度保障，用作风建设的优良成果推动扶贫外资工作不断迈上新台阶。
（二）开展“回头看”，继续抓好整改落实，全面完成“整改方案”中确定的各项任务。特别是对整治不彻底、成效不好、群众不满意的进行补课，确保祛病除根；加强调查研究，发现和解决新问题；自觉践行群众路线，更深层次地发现和解决“四风”问题，以作风建设新成效，集聚起推动扶贫外资发展的正能量。
（三）认真谋划、扎实做好当前和今后一个时期的重点工作，为助推全省“三大战略、两大跨越”作出新贡献。今年扶贫外资工作仍然艰巨繁重，要结合“走基层”“双报到”活动，扎实做好世行第六期扶贫项目、贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫、扶贫开发工作考核等工作，为助推全省“三大战略、两大跨越”作出新贡献。
学习教育听取意见环节工作总结
篇一：开江县总工会学习教育、听取意见环节
根据《中国共产党开江县委关于深入开展党的教育实践活动的实施意见》（开江委发〔2014〕4号）和《关于印发〈县级机关及直属单位开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉等10个实施方案的通知》（开委群办发〔2014〕3号）要求，为确保本会教育实践活动真正做到不虚、不偏、不空、不走过场，认真对照官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，集中时间、集中人员、集中精力，提高认识、统一步伐、创新举措，深入实际、深入基层、深入群众，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现党员干部受教育、作风有改进、工作上水平、群众得实惠、社会更和谐为目的，现将学习教育、听取意见环节工作总结如下。
一、认真做好准备工作
（一）传达有关精神。认真学习贯彻党的、和习近平总书记系列重要讲话，以及中央和省、市、县委有关会议精神，引导党员、干部准确理解把握中央和省、市、县委决策部署，为开展教育实践活动做好思想准备。
（二）成立组织机构。成立教育实践活动领导小组，由党组书记、副主席蒋兴芬同志担任组长，其副主席李一勤、机关支部书记担任副组长，各股室负责人为成员，县总工会党务办兼负教育实践活动办公室职责，负责教育实践活动过程中的综合协调、材料文稿和宣传报道等工作。
（三）制定实施方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“查改不满意、追求更满意”主线，强化问题导向，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，认真研究制定实施方案和学习教育、听取意见环节实施办法，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。
（四）召开动员大会。及时与县委第十二督导组进行对接，汇报前期准备工作情况和活动总体考虑，提供实施方案，学习教育、听取意见环节实施办法和县总主要负责人动员大会讲话稿，经县委教育实践活动办公室审定同意后，于2月27日召开了全体职工和退休党员参加的动员大会。
二、认真开展学习教育
（一）组织专题学习。紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点，制定了学习计划，坚持集中学习和自学相结合。对“理论宣讲、红军精神、典型引导、感恩奉献、一线帮扶、反腐警示”等六个专题教育进行了分专题集中学习。集中学习时间达56学时，自学人均达到28学时。
（二）开展专题讨论。围绕为民务实清廉主题，结合创建群众满意的服务机关、服务窗口、服务品牌，有针对性开展了“群众观念怎么立”、“群众路线怎么走”等八个专题大讨论。每次讨论都有3名以上党员职工作专题发言，收到专题27篇。
（三）结合自身谈心得。通过学习教育，全体党员干部职工广泛开展了据“四风”、照镜子、查自身、找问题、谈体会、析原因、亮整改、践承诺活动，共收到书面30篇。并将整改承诺公布上墙，接受群众监督。
（四）开展“心系群众跟党走”演讲活动。根据活动部署，精心制定了演讲活动方案，参加演讲的5名党员职工都认真收集素材，撰写，保证了演讲活动的圆满进行。
三、广泛征求群众意见
（一）面向内部听意见。面向县总机关全体人员（退休党员），从工作态度、学习情况、执行、工作创新等方面征求意见，对领导班子集体提意见、对各部室提意见、人人提意见，并集中汇总梳理分析，制定整改对策和措施。
（二）面向社会听意见。采取走出去、请进来办法，走进人社、法院、司法、经信等部门征求意见，深入厂矿企业、社区农村召开座谈会、院坝会18场次，召开“两代表一委员”和劳模代表、基层工会代表、困难职工（农民工）代表座谈会1场次，深入职工家庭86户、农户130余户，发放意见征求表500余份，收集梳理意见47条。
（三）开展谈心交心。积极实施了主要领导与副职领导、副职领导与分管股室负责人、股室负责人与职工谈心交心活动，面对面听取真实意见和改进作风的对策与建议。
（四）开展调查研究。采取将现有党员干部分成3个调研组，明确调研主题，带着问题深入机关事业、工矿企业、农村社区等基层工会有的放矢调研，通过座谈走访调研，形成了3篇党的群众路线教育实践活动专题。
四、创新举措服务群众
（一）建立工会QQ群。为了听取意见的直接性、广泛性和及时性，在设立举报投诉电话和邮箱外，充分利用现代信息渠道，特建立开江工会QQ群。并从该QQ群中收到群众意见和建议5条、诉求2件次，使其投诉得到了及时解决。
（二）制作流动展板。除制作了党务会务公示和勤政为民务实清廉两块固定宣传专栏外，还制作了三幅各长15米、宽1.2米的农民工维权流动知识布幅走廊，制作了“走基层，在帮扶工作中服务群众”等五块流动展板。受到省、市总领导高度赞许，并将在全省工会系统推广这一做法。
（三）建立劳模工作室。为了宣传劳模精神，学习劳模精神，弘扬劳模精神，展示劳模风采，培育为民服务先进典型，在县人民医院门诊部建立起“张军劳模创新工作室”，在四所中小学建立了四个“名师创新工作室”。
（四）建立职工心理驿站。为关心职工，减轻职工心理压力，坚定职工进取信心，增强职工爱岗、敬业、创业激情，在县职业中学建立起县级职工心灵驿站，在有关中小学校建立起56个职工心理辅导工作室。
（五）设立环卫工人休息站。无论烈日酷暑还是数九寒天，累了就席地坐在赤热或冰凉的地上小憩，歇息无处去的现状，县总工会联合县城管办在县城各街道选树了32家具有爱心和社会责任的临街部门、企业、门店，挂牌建立了32个环卫工人休息站。
（六）开展群众文体活动。结合庆祝五一国际劳动节，在全县范围开展了“为劳动歌唱‘蜀阳杯’职工电视歌手大赛”，通过两场海选，从60余名职工歌手中选拔出25名职工歌手进入复赛、12名职工歌手进入决赛，前三名参加了“为劳动歌唱”达州市首届职工电视歌手大赛，我县永兴镇农技站姜军进入全市12强，获得优秀歌手。同县体育局、县委群教办，在宝塔新村农民文化广场成功举办“全民健身春天行，联系群众在基层”的职工（农民工）趣味运动会。
（七）开展帮扶救助活动。及时调解处理了两起次侵权投诉纠纷，维护了职工（农民工）合法权益。筹措资金30余万元，困难劳模22人次、帮扶困难职工（农民工）400余人次、困难企业9户、困难大中小学生（孤儿）81人次。为帮扶村---任市镇龙王沟村社道路硬化捐筹资金10000余元，为该村因病因灾致贫的13户农民送去化肥450kg、春播资金2600元。
2014年5月4日
篇二：人事司党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作小结
水利部党的群众路线教育实践活动动员大会召开以来，人事司高度重视，领导带头，按照部党组的统一部署，在部第九督导组指导下，精心组织，迅速行动，把深入开展教育实践活动与贯彻落实全国组织工作会议精神紧密结合起来，与服务水利中心工作、推进干部人事制度改革和人才队伍建设结合起来，与解决基层单位和干部职工关注的实际困难和问题结合起来，扎实推进活动有序开展。在活动学习教育、听取意见环节，人事司全体党员干部以严格的标准、严格的纪律、严格的措施，把学习教育摆在了重要位置，以真情交流、真心倾听、真诚纳谏的态度，把听取意见落到实处，有力推动了该环节各项工作的顺利开展，并同时推动教育实践活动与中心工作两不误、两促进。现将有关情况小结如下：
一、坚持活动部署早谋划
一是加强组织领导。7月3日部党组召开党的群众路线教育实践活动动员会的第二天，人事司即成立了教育实践活动领导小组，负责学习实践活动的组织领导等工作。人事司党支部书记、司长侯京民担任组长，其他司领导班子成员任副组长，各处室负责人为成员，并明确活动由综合处具体负责协调组织，各项工作明确专人负责，确保活动开展运转顺畅。领导小组多次召开专题会议，研究部署活动开展重点工作。
二是精心设计方案。按照中央和部党组的部署，紧密结合人事司工作实际，制订了人事司开展党的群众路线教育实践活动工作方案，明确了目标任务、具体方法步骤和具体措施，在保证规定动作不走样的前提下，积极创新自选动作，做到细化实化，有特色求实效。同时根据教育实践活动的深入开展，实时对工作方案作出动态调整。
三是主动沟通协调。主动和部第九督导组、部教育实践活动领导小组办公室加强联系，将活动实施方案、专题讨论会、工作开展情况及时向第九督导组汇报，加强沟通联系，研究如何开展好教育实践活动。
四是营造良好氛围。在人事司网站开设教育实践活动网上专题，内容包含工作动态和学习材料两个部分，及时动态更新，为教育实践活动的开展营造了良好氛围。建立信息员制度，明确专人为人事司教育实践活动的信息员，负责教育实践活动的信息报送工作。
二、坚持学习教育严要求
一是集中研学打基础。组织全司干部积极参加部机关举办的专题学习班、处级干部示范班、理论学习系列讲座。从7月上旬开始，组织全体党员认真学习党的十八大报告、习近平总书记在教育实践活动动员会上以及在河北考察时等一系列重要讲话精神，学习了习近平总书记、刘云山同志、赵乐际同志在全国组织工作会议上的讲话，学习了刘云山同志关于教育实践活动的一系列讲话精神，学习了陈雷部长在教育实践活动动员大会以及部党组中心组学习动员会上的讲话精神，深入研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等必读书目。除此之外，还增加了《新形势下党的作风建设十讲》、《与领导干部谈作风》作为司里干部的必读书目，观看了电影《周恩来的四个昼夜》。采取专题学习、党小组集体学习和个人自学相结合的方式，深入学习思考，研究问题。
二是联学联训促提升。人事司、部人才资源开发中心两单位发挥各自优势，集中一定时间集中学习讨论，联系各自工作实际进行思想交流和深度思考，增强学习教育的针对性，通过人员的深度互动融合，达到思想碰撞促进沟通交流。8月30日，邀请中央党校研究生院副院长、教授、博士生导师刘春作了《大力破除“四风”顽症，保障群众路线贯彻执行》群众路线主题讲座。9月3日至5日，组织两单位的党员干部到山东临沂革命老区“党的群众路线教育基地”接受教育，接受革命传统教育，思想上受到了震撼，精神上经受了洗礼，心灵上得到了净化。8月7日—8日，举办了部直属单位人事处长班，将教育实践活动与贯彻落实全国组织工作会议精神紧密结合作专题培训，将群众路线贯穿于干部人事工作全过程作全面部署。
三是分层讨论求深入。在深入学习的基础上，8月23日，司领导班子以“坚持群众路线，创新人事工作”为主题组织开展了党的群众路线专题讨论会，司领导班子成员均认真撰写了发言提纲，重点围绕如何树立体现党的群众路线的思想观念、本单位“四风”表现及其危害、如何坚持为民务实清廉的具体要求、加快解决关系群众切身利益的问题进行了专题发言。8月下旬开始，每个处分别集中半天时间，联系业务工作和个人思想实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展党的群众路线大讨论。
三、坚持征求意见全方位
一是敞开大门征求意见。通过书面、专题会议、调查研究、个别谈话谈心等多种形式，面向部机关各司局、部直属各单位征求意见，并召开部直属单位人事部门干部等服务对象座谈会，广泛征集了人事司及司领导班子、班子成员在“四风”方面的意见和建议，分析对照检查了人事司及司领导班子、班子成员在“四风”方面的具体表现。
二是不留情面直面问题。在征求意见中，坚持开门见山讲问题，不留情面提意见，直截了当谈建议。要求人事司各处室和全体职工都要给领导班子及成员提意见、找问题，要敢于不留情面、直面问题，从日常生活、工作中的细节中找问题，不大而化之、避重就轻，提高查找问题的准确性，从而能够触及灵魂地发现问题、认识问题、解决问题。
三是认真梳理意见建议。对通过各种形式征求的意见和建议，立即进行分类分析，原汁原味地梳理总结，归纳相关内容，形成了人事司在“四风”方面的具体表现和对水利干部人事工作的意见建议稿，梳理出干部群众反映突出、急盼解决的实际困难和问题，为下一步对照检查、开展批评和解决问题打下了良好基础。
四、坚持边查边改求实效
一是全面梳理制度。结合全国组织工作会议精神，在充分调研、听取建议意见的基础上，认真梳理干部管理、人才队伍建设、机构编制、劳动工资等方面的规章制度，共梳理汇总79项制度，其中拟继续使用的63项，拟废止的4项，拟修订的12项，提出拟新制定制度2项。对行之有效的将抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，将抓紧修订完善；对在征求意见过程中暴露出来的问题缺乏制约措施的，将抓紧研究制定相关制度办法和长效机制。
二是逐条分析研究。坚持立学立行、即知即改，边学边改、边查边改，针对水利部和人事司在教育实践活动中征集到的涉及人事司领导班子及成员在“四风”方面的意见及人事工作中的困难、问题和建议等，人事司及时汇总分类，分析查找原因，并组织召开司长专题办公会，逐条研究解决措施，并明确负责领导、责任处室和办理时限。
三是开展主题活动。按照我部教育实践活动“五对照、五解决”工作要求，本着突出重点、便于实施、边查边改、立能见效的原则，组织启动了“访实情、出实招、办实事”主题教育实践活动，就基层干部群众反映比较集中的、期盼尽快解决的一些组织人事方面的困难问题进行专题调查研究，采取积极有效措施，努力争取得到解决，从活动一开始就让群众看到变化、见到成效。
五、坚持统筹兼顾两促进
教育实践活动开展以来，中央对行政审批制度改革、事业单位分类改革、干部人事制度改革等工作提出了新的要求。司领导要求各处室坚持统筹兼顾、合理安排，在抓好各项重点业务工作的同时，狠抓学习教育、征求意见不放松，实现了教育实践活动与人事业务中心工作两手抓、两手硬、两不误、两促进。
下一阶段，人事司将在学习教育、听取意见环节工作成效的基础上，着力抓好查摆问题、开展批评环节工作。一是通过谈心谈话等方式，认真查摆问题，敢于揭短亮丑，敢于动真碰硬，敢于批评与自我批评，深入剖析根源，让全体党员干部灵魂受到触动，思想得到提升。二是抓紧制定民主生活会方案，在广泛听取各方面意见的基础上，按照要求撰写好领导班子和个人的对照检查材料，以整风精神召开高质量的民主生活会。三是深入抓好“访实情、出实招、办实事”主题教育实践活动，抓紧做好活动方案，抓紧组织实施，努力使教育实践活动取得实实在在的成效。
篇三：中国矿业大学群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作总结
中国矿业大学党的群众路线教育实践活动自六月底启动以来，在教育部第五督导组的指导下，特别是在袁贵仁部长的亲自联系和直接指导下，聚焦作风建设，紧扣“为民、务实、清廉”的根本要求，围绕“四查四治四树”主线，坚持领导带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，坚持边学边查边改，广泛动员，精心组织，统筹兼顾、有序推进，取得阶段性初步成效。
矿大是袁贵仁部长亲自联系的教育实践活动基层点之一。8月3日，袁部长亲临学校听取意见，了解情况，指导工作，对该校教育实践活动的开展作出重要指示。()学校党委根据前期活动的开展情况，认真贯彻落实袁部长指示精神，对教育实践活动作了进一步的研究部署，认真抓好学习教育、听取意见工作，全校教育实践活动形成了上下联动、整体推进的工作格局。现将有关情况总结如下：
一、学习教育听取意见环节主要工作开展情况
（一）广泛深入动员，确保教育实践活动开好头起好步
——迅速行动，抓好组织动员。根据中央和教育部党组的部署，在前期准备的基础上，学校党委多次召开会议传达学习中央领导同志重要讲话和上级有关会议精神，研究部署我校教育实践活动，成立了教育实践活动领导小组和相应的组织机构，及时启动相关工作。7月9日，学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。邹放鸣同志代表学校党委作了动员报告，督导组组长顾海良同志在会上作重要讲话。会后，学校及时将顾海良同志讲话和校党委书记动员报告印发全校各级党组织。在学校动员大会的基础上，学校各二级党组织迅速行动，成立本单位教育实践活动领导小组，制定工作方案，并在7月15日假期开始前全部召开了本单位教育实践活动动员大会，进行本级班子及成员的民主测评，组织教职工党支部召开专题组织生活会，从而在全校范围内形成了学校领导班子、二级党组织、基层党支部三级联动的教育实践活动工作局面。
——聚焦“四风”，明确活动主线。学校认真研究制定了教育实践活动实施方案。方案以贯彻落实中央八项规定为切入点，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，确立了“四查四治四树”的活动主线，即“查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病，树心系群众、服务师生之风；查工作作风实不实，治形式主义、不负责任之病，树潜心育人、求真务实之风；查精神状态好不好，治懒散懈怠、不思进取之病，树追求卓越、之风；查廉洁自律严不严，治铺张浪费、贪图享乐之病，树勤俭节约、艰苦奋斗之风”。方案还明确了校领导班子及党员领导干部和二级单位领导班子及党员处级领导干部两级重点，区分了校级领导班子、二级党组织、基层党支部三个层次。
（二）扎实推进学习教育，重在筑牢思想基础
为保证学习教育活动取得实效，学校党委采取集中学习、自主学习、专家辅导、研讨交流、调查研究、社会实践等多种方式扎实抓好学习教育，落实工作措施，确保学习教育不走过场。
——领导带头学。学校教育实践活动全面启动以后，学校先后召开了校党政领导班子、二级单位党组织书记以及教育实践活动领导小组成员学习会，认认真真、原原本本地学习中央领导讲话精神、重要文献和教育实践活动必读书目。党委主要领导多次亲自领读。8月28日-30日，校领导班子进行了为期3天的集中学习和专题研讨，学习了习近平总书记一系列重要讲话和相关会议精神。对照中央和教育部教育实践活动领导小组办公室印发的《党员干部在作风方面存在的突出问题》、《“四风”问题在部机关的具体表现》和《“四风”问题在直属高校的具体表现》等材料，围绕如何加深对教育实践活动重大意义的理解，如何结合学校实际扎实有效地推进教育实践活动，如何认识“四风”问题在学校的具体表现，如何把握马克思主义群众观点和党的群众路线的精神实质等问题进行了认真研讨。在校领导班子的带动下，各二级单位党政领导班子和机关职能部门党员干部都认真进行了学习讨论。9月3日，学校举行了校领导班子集中学习讨论会，教育部督导组成员闫国华、邓忠波全程参加会议。校领导班子成员就党的群众路线的学习体会、“四风”问题在我校表现以及根据群众意见的反馈情况加强自身作风建设的初步打算作了发言，并提交了个人书面学习汇报材料。
——专题辅导学。为帮助党员干部提高对贯彻群众路线的重大思想理论问题的认识，在自主学习的基础上，学校党委面向全校处级及以上党员干部组织开展了3场专题辅导报告。8月26日，校党委书记邹放鸣同志作了题为“关于党的群众路线的若干思考”的主题报告。8月27日、9月23日，分别由徐州市纪委副书记陈勇同志、中央党校战略学研究室主任段培军教授作了题为“关于党的群众路线和党的作风建设”、“大战略视野中的群众路线教育”的专题报告。这三场专题辅导报告，对于帮助全校广大党员干部提高对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，增强对以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动重大意义的理解，激发以实际行动加强自身作风建设的自觉性和主动性，起到了很好的引导作用。
——调查研究学。学校党委强调群众路线教育要把理论学习与调查研究紧密结合。在妥善协调暑期其他各项工作和活动的基础上，校党政领导班子成员和相关学院及相关部门负责人利用暑假，深入厂矿企业，走访协作单位和校友，广泛听取意见，开展了形式多样的专题调研活动。暑假期间，学校组织了22家学校董事单位负责人参加的产学研合作高层论坛，校长葛世荣同志参加了会议，诚恳地邀请与会的各位董事和董事代表就如何推进产学研合作、充分发挥董事会作用畅谈看法和建议，并恳请各董事单位对学校办学过程中存在的“四风”问题提出意见和建议，为学校进一步查摆问题和整改落实建言献策。组建20支调研实践团开展了“毕业生质量滚动跟踪调查”，就人才培养、产学研合作、社会服务中存在的问题向协作单位和用人单位征求意见。为深入了解基层西部艰苦行业就业的毕业生助学贷款代偿工作情况，学校分管领导在假期带队，并会同教育部学生资助管理中心负责同志赴内蒙古边远地区煤矿企业开展了“基层就业毕业生助学贷款代偿暨毕业生质量调研”活动，受到了用人单位和校友的一致好评。
——专题讨论学。在自主学习、集中学习和专题辅导的基础上，校党委还及时组织专题讨论。8月28-30日，校领导班子在开展专题学习的同时，对征集到的对校党政领导班子及成员的意见建议进行了反馈。每一位校领导根据意见反馈进行了认真思考研究，并结合自己分管工作“对号入座”，进行认真对照和深入反思。领导班子一致认为，群众的意见很中肯、很到位，提出的意见很有水平，既抓住了要害，也抓住了问题的本质，既体现了对学校事业发展高度的责任感，又体现了对领导班子的信任和期待，领导班子对此要心怀敬意，把群众呼声记在心中，以强烈的责任感和使命感转变作风，凝心聚力，做好工作，以推进学校事业发展的实际行动和实际成效回应群众的期待。9月中旬，学校组织开展了各二级单位领导班子和机关部门、直附属单位处级干部专题讨论活动。全体校领导和校督导组成员分别深入所联系的二级单位，全程参加了专题讨论活动。
（三）广开言路，诚心实意征求意见建议
充分听取师生员工的意见建议是做好查摆问题、整改落实，使教育活动收到实效的基础和前提。校党委以“听民声、求诤言、问良策”为主题，采取多种形式广泛征求群众意见。
——通过多种渠道，深入细致听取校内各方面意见。学校党委通过民主测评、召开专题座谈会、二级单位领导班子专题会议、机关及直附属单位划片分组座谈会、基层党支部召开专题组织生活会、设置意见箱和电子邮箱六种渠道广泛征求群众对校领导班子及成员的意见建议。参加学校组织的9个专题座谈会的各方面代表180余人，再加上其他类型活动参与征求意见的人员，范围十分广泛，征求意见工作做到了有重点、多层次、多渠道、全覆盖。新学期开学后，校领导班子成员还按照各自分工召开座谈会进一步听取意见。各二级单位领导班子在听取群众对本级班子及成员意见的同时，还集体研究提出了对校领导班子的意见。征求意见的方式，既有“背靠背”，也有“面对面”；既有“一对多”，也有“一对一”。单就暑假结束前的统计，学校通过各种渠道共收集到对校党政领导班子及成员的意见建议有1100多条。这些工作的开展为下一步查摆问题、开展批评与自我批评打下了坚实的基础。
——系统梳理，切实把握群众的诉求和期待。为了保证意见建议既保持原汁原味，真实反映师生员工的诉求，又做到条理清楚，便于反馈和整改落实，学校教育实践活动领导小组办公室集中人力、加班加点，对各类意见建议进行了认真汇总，系统梳理。一是分类汇总。对征求到的意见，按照对校领导班子及成员在“四风”方面的表现、学校各项工作中存在的突出问题与不足以及对教育实践活动本身的意见建议进行了分类汇总梳理。二是统计频次。为了较好地反映群众对领导班子及成员提出的意见建议的集中性和对学校存在的“四风”问题的关切点，同时也明确查找问题、整改落实环节推进教育实践活动的着力点，在对意见建议进行梳理时，对来自各方面的意见建议的频次进行了统计，从而使重点问题和一般问题更为直观明确。
——认真归纳分析，找准“四风”问题的具体表现。在认真学习教育部教育实践活动领导小组办公室印发的《“四风”问题在直属高校的具体表现》等材料的基础上，学校党委对所征求的各方面意见建议进行了多次分析讨论，认为：要以虚心、诚心和严肃认真的态度对待群众提出的意见，领导班子成员要按照分管工作主动对号入座，把群众对学校工作的意见转换为领导班子及成员在作风上存在的问题，把这些存在的问题转换为领导班子及成员整改落实的方向。在此基础上，学校对“四风”问题在我校的具体表现进行了概括，并以为基础，经过讨论分析形成了《校领导班子反对“四风”、整改落实的初步思路》。同时按照即知即改、边学边改，分清轻重缓急的原则，制定整改落实的路线图和时间表。对可以马上整改的，立即落实；对群众反映突出的问题，抓紧研究，争取在整改落实环节见到成效；对牵涉面广的重大复杂问题，按照群众路线的要求，加强调研、统筹规划、立足当前、着眼长远，积极创造条件推进落实，并在建章立制，形成贯彻落实群众路线的长效机制上狠下功夫。
（四）即知即改，以实际行动转变作风
按照把整改落实贯穿始终的要求，学校在即知即改、边学边改方面采取了一系列措施。在新学期开学初，开展了“转变工作作风，服务师生员工”的活动，在新学期展现了新的气象。
开学第一周，葛世荣校长带头走进课堂给本科生上课，校领导班子成员深入教学科研管理第一线与师生进行面对面交流，看望新来学校的青年教师。采取措施精简了会议，认真落实 “周五无会日”制度。在新生入学、迎新工作中，启动了数字化迎新系统，实施了高效便捷的一站式服务，受到了广大新生及其家长的一致好评。针对教职工反映的一段时间以来“报账难”问题，财务部门利用暑假改造了报账大厅并推行网上预约报账、上门服务移动报账、专项经费集中报账、定时定点错峰报账等多种方式，提高了服务效率。针对教师反映的因公出国（境）事务审批手续繁琐问题，相关部门采取部门联动协作的方式，优化了审批程序，避免了教师在不同部门往来奔波，方便了教师。针对教职工诉求办理结果反馈渠道不够畅问题，学校推行了师生员工诉求反馈回应及限期办结承诺制度，并要求各单位建立健全相关的网络平台。学校还在新学期开放了南湖校区北门通道，缓解了教职工上下班高峰的拥堵问题。
根据群众反映的意见、诉求和推进学校工作的需要，校领导班子还在上学期末、本学期初采取了一系列工作步骤，对独立学院规范办学问题作了实质性的推进，制定了加强和改进离退休人员服务管理工作的九项措施；完善了管理岗位职级晋升和聘任的制度；出台并实施了推免生专职辅导员后备人选的选拔管理暂行办法，启动了针对教职工特殊困难群体设立爱心扶助金的工作等。这些举措得到了全校师生员工的广泛认可。
二、推进教育实践活动第二环节工作的准备情况
根据教育部党组关于做好教育实践活动第一环节工作总结分析，认真开展一次“回头看”的工作要求，学校在总结分析前一阶段工作的基础上，提前谋划第一环节向第二环节过渡衔接工作，为推进教育实践活动第二环节工作做好准备。
9月22日，学校召开活动领导小组办公室及督导组全体成员工作会议，听取校督导组关于各二级单位第一环节工作情况汇报和相关单位典型经验介绍，分析第一环节工作存在新情况、新问题，并对下一阶段有关工作进行了安排。9月23日，学校举行了二级单位党组织教育实践活动阶段总结会。党委主要领导对各二级单位党组织在教育实践活动第一环节工作的总体进展，存在的突出问题进行了总结和点评，并针对存在的问题与不足，对做好下一阶段工作进行了部署。会议要求：要坚持把学习教育贯穿始终，集中学习研讨不够、征求意见不充分、边学边改不到位的要“补课”，确保学习教育听取意见环节的工作不走过场。会议还就做好第二环节查摆问题开展批评的准备工作提出了明确要求。
目前，学校领导班子和广大党员干部正认真按照中央领导同志重要讲话精神及教育部党组关于查摆问题开展批评环节的部署要求，结合学校实际，在认真审视“四风”问题在学校和各单位的具体表现的基础上，抓好学校教育实践活动第二环节实施方案的制定，为扎实做好第二环节各项工作打好基础。
篇四：党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作总结
根据《科技发展中心深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，我“中心”从7月上旬到8月中旬为开展教育实践活动的学习教育、听取意见环节，现将此环节我“中心”开展工作的情况总结如下：
第一，召开支委会和主任办公会，专题研究、部署教育实践活动。根据党中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，7月8日教育部召开了教育实践活动动员大会，中央督导组张基尧同志和教育部部长袁贵仁同志做了动员讲话，对教育实践活动做了动员部署。根据《教育部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知精神，“中心”拟定了《科技发展中心深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和第一环节工作时间安排表，7月15日“中心”召开支委会，认真研究、落实党中央有关部署和要求，并对实施方案进行了讨论修改。7月16日，召开主任办公会，专题讨论通过该《实施方案》以及具体的学习计划和日程安排，并决定成立“中心”教育实践活动领导小组，积极联系第四督导组，负责对“中心”教育实践活动的组织实施，分环节制定活动计划并推动落实。
第二，进行学习动员，统一思想，提高认识。7月19日召开“中心”全体职工学习动员会，督导四组组长史习江同志和志民同志在会上做了动员讲话，学习传达中央督导组领导和部领导的讲话精神，对教育实践活动进行思想发动和工作安排，引导党员认识开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性，了解掌握中央和部党组的部署，把思想认识统一到中央的精神上来，并提出了具体的学习要求和目标任务。会上在参会人员范围内对“中心”领导班子及班子成员作风方面情况开展了民主评议。
第三，通过个人自学和集体学习，进一步加深对教育实践活动的理解和认识。7月18日-31日为学习教育阶段，“中心”领导班子成员按要求参加了教育部组织的几次集体学习和教育实践活动培训推进会。“中心”党支部为每位党员配发了学习材料和有关书籍，要求“中心”党员认真自学研读中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、习近平总书记等一系列重要讲话精神，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等材料，重点篇目着重安排学习。8月2日，组织开展全体党员的专题学习交流会，在个人自学和集体学习的基础上，围绕“四风”方面的具体表现和危害以及为民务实清廉的具体要求，结合自身的业务工作，结合个人在联系群众方面的体会和意见，处级以上党员干部及党员代表共16人进行了发言。8月5日前，党员继续学习规定的学习内容，并要求处级以上党员领导干部撰写书面的学习心得体会。
第四，多方面、多种形式听取意见，查找在领导班子作风建设等方面的问题。7月18日-8月15日为听取意见阶段，党支部制定了《教育部科技发展中心领导班子作风建设情况调查问卷》，通过信函、电子邮件等方式开展问卷调查，问卷发放对象为与我“中心”有业务联系的直属单位3家；高校产业部门、骨干校办企业、高校资产公司等21家；高校科研管理部门以及部属高校的科研人员等30家；在“中心”门户网站上开通“党的群众路线活动教育实践活动”专栏，并公布专用电子意见箱和专用电话。
7月26日-27日，在高校校办产业管理人员培训班活动期间，邀请部分校企老总听取对我单位领导班子作风建设以及我“中心”转变工作作风、为校办产业基层服务等方面的意见。
8月5日-7日，为广泛听取意见建议，找准突出问题，明确整改重点，每位领导班子成员分别找8位处级以上干部及职工代表（共24人）谈话，志民同志还重点找现任每位处长分别谈话，对如何加强领导班子作风建设征询意见和建议，并在“中心”设置专用意见箱征集意见。在听取职工意见的基础上，8月7日进行督导组个别谈话，督导组分别与处级以上干部及职工代表共计14人进行了个别谈话，征求对领导班子在“四风”方面存在的问题及对“中心”的意见建议等。
目前，正在进行听取意见的回收整理过程。“中心”党支部将严格按照教育实践活动的要求和学习进度安排，在直属单位督导组的指导下，积极组织每位党员干部在学习教育、听取意见的基础上，找准广大科研人员、科研管理部门以及干部职工反映强烈的突出问题，认真开展下一个查摆问题、开展批评环节，并认真召开领导班子专题民主生活会，按步骤按要求，扎实推进教育实践活动。
科技发展中心 党支部
2013.8.15
第二批群众路线学习教育听取意见阶段工作总结
第二批党的群众路线教育实践活动第一段工作开展以来，****队按照陕西**总队党的群众路线教育实践活动要求，配合县委同步开展的党的群众路线教育实践活动安排，结合****队工作实际，县队提出以三学为重点展开学习，三学就是县队在 学习教育、听取意见阶段，突出向理论学习、向群众学习、向实践学习。近期，我队围绕三学再掀群众路线教育实践活动学习高潮。
一、突出向理论学习。一是开展多种学习方式。近期学习了习近平总书记系列讲话精神；刘云山同志关于党的群众路线教育实践活动的重要讲话、XXX总队长的讲话以及《**县党的群众路线教育实践活动资料汇编》等文件，观看了《焦裕禄》影片。同志们认真做好学习笔记，撰写心得体会。二是制定学习计划，不断丰富学习内容。县队利用晚上及周末等业余时间开展集中学习，采取专题学习与交流讨论相结合、个人自学与集体自学相结合、学习与实践相结合等多种方式灵活学习。在本队学习园地开通教育实践活动专栏，方便学习。三是领导带头学习。领导先学一步，多学一些，学深一些。同时抓好党员、干部的学习教育。
二、突出向群众学习。****队坚持请上来与走下去相结合，广泛听取群众意见。按照县委的安排深入包抓的昭陵镇南牌村，一是在队领导的带领下，在村干部的协助下，挨家挨户进行调研，发放**问卷，详细了解村貌村况，收集群众对于领导干部四风问题的意见及建议。二是倾听群众心声，感受群众疾苦，真真实实掌握村民所思所想所盼，帮助村上困难户解决一些实际困难。三是最终将整理**问卷反映的突出问题，撰写详尽的调研报告，向县委县政府汇报。
三、突出向实践学习。县队要统筹安排，精心组织，把开展教育实践活动与做好各项****工作有机结合起来，与推进城乡住户一体化**结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。最大限度地调动全体干部职工投身**工作的热情，深入基层，深入**企业和田间地头，深入城乡居民**户，实事求是搞**，深入一线采数据，加强同广大人民群众的联系，进一步赢得人民群众对**工作的更多信任、支持和配合，要把教育实践活动与提高**数据质量结合起来，用****发展的成果来检验教育实践活动的成效。