社区读书活动方案

社区读书活动方案精选。

制定计划时，务必全方位收集素材，确保工作任务得以高质量完成。在规划某一工作时，建议预先制定多种方案。所使用的方案应具备何种特点呢？倘若你对“社区读书活动方案”感到好奇，建议阅读以下网络文章，期望我们拼尽全力成为更为出色的人！

社区读书活动方案(篇1)

一、市民教学目的及要求

高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以服务群众，服务居民为宗旨，法德兼治，从我做起，立身处事，诚信为本，坚持把办校的重点放在提高社区居民的思想、道德素质上来，争做文明、和谐社区。

二、工作要求

1、认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

2、大力宣传党的路线、方针、政策，对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭伦理道德、科学知识普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育，结合我社区创建全国文明城市的目标要求，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的卫生习惯。

4、组织贴近群众生活，与群众生活密切相关的生活知识的培训，进行医疗保健、转岗就业知识、流动人口法制与计划生育等内容的培训。

5、结合各种节日、纪念日等组织征文、知识竞赛、歌咏

三、具体措施

1、成立以书记为主要负责人、社区居委会有关人员和社区志愿者为成员的市民学校领导小组，明确分工、各司其职。

2、结合学校和社区实际情况，制定切实可行的培训计划。

3、建立一支思想觉悟高、工作能力强、热爱社区教育的师资队伍。

4、加强指导和检查，落实好各项工作制度，实现规范化管理。采取切实可行的办法，保证教学质量，提高教育效果。

5、实现资源共享。将社区的图书室、活动室等向社区居民开放。

社区读书活动方案(篇2)

为了纪念改革开放四十周年，贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，在xx年“4.23世界读书日”来临之际，__县图书馆拟在全县开展xx年“4.23世界读书日”系列活动，通过亲子绘本创作、经典诵读等形式为广大读者朋友搭建语言学习、交流及展示平台，积极推动我县全民阅读的深入开展。具体活动通知如下：

一、活动主题：

书香__·阅读悦美

二、活动安排:

(一)“书中的世界”——亲子绘本创作比赛

1、绘本制作要求

⑴绘本故事主题及内容：“书中的世界”;

⑵参赛对象：以家庭为单位进行参赛，3-9岁儿童及家长;

⑶绘本故事由孩子口述，家长记录，并由孩子和家长一起配上图画，制作成书;

⑷绘本故事内容必须是原创，积极向上，图文并茂，情节完整，有想象力，字数不少于100字;

⑸绘本形式不限，手绘、撕贴、剪贴等均可，规格为A4纸大小，横竖不限;

⑹装订美观、结实，有封面、封底，封面上注明故事名称，注明文作者和图作者，配画风格统一，页数不少于8张。

2、评分标准

⑴故事40分(内容和情节完整，想象力丰富)

⑵绘画40分(较好地表现文字内容、色彩，构图合理)

⑶绘本的样式和装订20分(设计有创意，孩子们喜欢，翻阅方便，耐用)

3、奖项设置

本次亲子绘本创作比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖6个，并在图书馆进行展览。

4、作品递交方式：请将制作好的参赛作品递交至__县图书馆一楼服务台(__县南丝路北延段政务中心3幢1-2层)

5、截稿时间：xx年4月17日17:30。

(二)“书香__·经典诵读”朗读者大赛

1、比赛规则：本次活动参赛作品可以是诗歌、散文、小说、故事、杂文、寓言、名剧片断等体裁，内容要求积极健康向上，符合时代特征。朗诵形式可以多样化，可酌情配乐和制作PPT，提倡原创作品。每个节目的时长不超过5分钟。报名时上报的朗诵视频为初选依据。

2、活动时间：初赛上报截止时间为xx年4月20日下午17：30，21日公布决赛名单，23日19:00在图书馆二楼多媒体学术报告厅进行现场决赛。

3、参与方式：读者填写好报名表并将录制好的朗读视频发送至指定邮箱__(有配乐和制作PPT的也请一并发送)。为鼓励家庭阅读，本次比赛允许家长和孩子组合参与比赛，组合人数不超过4人。

注：需注明“朗读者姓名+朗读主题”，附上视频文字说明。

4、作品评选方式：由初赛和决赛组成，__县图书馆将组织专家对初选视频进行评选，确定决赛选手参加现场决赛。决赛由专家评审团现场打分，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖6名。

5、评分标准(满分10分)：

(1)内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。(3分)

(2)语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。(3分)

(3)仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。(2分)

(4)台风：能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。(2分)

注：决赛采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。

社区读书活动方案(篇3)

为进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第__届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下：

一、指导思想和活动目标

指导思想：以在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。

活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。

二、活动主题：书香为伴快乐一生

三、活动时间：20__年11月1日—11月30日

四、活动对象：各社区、企业、学校

五、活动内容：

(一)“读书月”活动开幕式及赠书活动

地点：街道会堂，时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“中国梦”而读书。

(二)举办读书讲座

邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。(责任单位：组织部、宣传部、教育局)

(三)举办读书交流会

利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。(责任单位：各社区、有关单位)

(四)开展读书评书、好书推荐活动

邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。(责任单位：宣传部)

(五)举办读书演讲比赛

在学校开展“书香为伴快乐一生”演讲比赛活动，展示人民良好形象，倡导良好学习风气。(责任单位：宣传部、学校)

六、工作要求

(一)明确职责，抓好落实。

各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。

(二)加大宣传，充分动员。

利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。

(三)加强领导，精心组织。

“读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室(设在宣传部办公室)，负责协调活动的组织和开展。

社区读书活动方案(篇4)

根据区委宣传部关于做好读书月活动的要求，结合社区实际，我社区决定在辖区内开展“读书月”活动。活动期间我们将以“乐读、会读、多读”为活动宗旨，按照社区干部与居民共同参与的思路，在辖区范围内大力开展读书月活动，以“活动”促“习惯”，丰富广大居民群众的精神生活，激发大家的读书的积极性，共同提高辖区的整体的文化素养与修养。具体实施方案如下：

一、活动目的：

1、通过阅读政治理论书籍，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实现用科学理论头脑，指导实践工作。

2、通过阅读，加快群众的知识更新，优化知识结构，丰富知识储备，提高文化素质。

3、通过阅读，提交广大社区干部依法行政和廉洁行政的'能力和素质。

二、活动主题

营造书香氛围，创建书香社区

三、活动内容和形式。

1、内容：

“读书月”活动按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，从实际工作实际出发，力争做到学以致用，用以促学，学用相长。我社区结合实际，选定了《春风伴我行读好书》和《名人、名篇音乐朗诵会》两大主题，并根据所选定的主题全面开展读书月活动。

2、活动形式：

(1)读书采用个人阅读、团队阅读和集中导读等形式，全面开展《百姓讲坛》活动，每一名社区干部都为讲坛的组织者，将自己读书的体会与居民交流，并且不断主动地接受新知识，并把此作为一个不断实践的过程。

(2)召开《名人、名篇音乐朗诵会》活动。组织广大社区干部和居民自由选材，自己选配音乐，召开音乐朗诵会，让大家在欣赏和学习名篇名作的同时，培养良好的文化修养，不断增厚文化底蕴。

四、活动的措施和要求：

1、建立读书领导小组，由社区一把手任组长，设专人负责此项活动，制定学习方案、阅读计划、记录阅读心得，在辖区内树立“学习为荣，读书高尚”的文化理念，培养群众良好的读书习惯，从而更加积极进取地工作和生活，全力打造和谐、美好、文明的书香社区。

2、处理好关系，掌握正确的阅读方法，以个人阅读为主，团队阅读与导读相结合，在读与思、读与用上下功夫。

3、组织专题活动，努力营造全面向上和奋进的良好氛围，开展阅读心得评选活动，以检验大家的读书效果。

4、在社区内评选读书家庭和书香之家。

5、及时上报各类信息。

社区读书活动方案(篇5)

为进一步关爱青少年的健康成长，充实青少年的暑期生活，活跃社区气氛，本社区在暑假期间积极开展了一系列健康有益的暑期活动，并取得了一定的成果，现将我社区开展的各项工作情况总结如下：

一、开展敦根社区首届篮球夏令营

为进一步活跃我社区青少年的文体活动氛围，我社区于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的xx时，在敦根篮球场开展了敦根社区首届篮球夏令营活动，由我社区安排专业篮球教练集中训练。参加活动的青少年有21人。

二、家庭教育讲座聆听孩子的心声

为了增强家长与学生之间的沟通，8月2日下午在新龙村会议室，我社区和新龙村联合举办了一次家庭教育讲座，主题为聆听孩子的心声，由吴家祥老师主讲。我社区组织了家长和学生一起参加，由于吴家祥老师讲课生动易懂，课堂气氛良好。讲座后还每人派发了精美礼品一份。

三、暑期义教班

为充实我社区青少年学生的暑期生活，增强他们之间的交流，我社区于8月8日8月19日连续两个星期，在居委会二楼举办了第二届敦根暑期义教班，课程包括有灯谜培训和魔术培训。由于大家对这些课程都比较感兴趣，课堂气氛十分活跃！最后还按照各位学生的表现，评选出了优秀学生、勤奋学习之星和纪律之星，并派发了奖品。

四、环岛接力跑

为增强各青少年的体质与锻炼他们的意志力，我社区积极组织辖区青少年于8月12日参加镇团委举办的第二届毗邻情，接力承环岛接力跑联片团活动。

五、播放电影少年足球

我社区于20xx年8月17日晚上在敦根篮球场播放了电影少年足球，观看人数有52人，其中青少年21人。

六、羽毛球活动

于20xx年8月19日组织了社区的青少年参加了羽毛球联谊活动。

七、关于开展20xx爱心助学行动

我社区积极帮助本社区内的的学习成绩优秀且家庭贫困的学生申请团委的20xx年爱心助学行动，希望通过爱心助学行动，减轻其家庭经济压力。我社区已帮助一名学生申请，该学生成绩优秀，在就九江中学在读期间被评为20xx学年第一学期评为有为之星勤奋学习星、20xx学年第二学期评为有为之星安全守纪星、20xx学年第二学期评为优秀舍长，现被录取入广东医学院护理学专业本科。

八、青春期教育讲座

为增强各青少年对青春期的认识，更好地引导他们如果保护好自己，我社区组织了未婚青少年于8月24日下午在居委会二楼开展了青春期教育讲座，主要讲述了青春期的生理和心理变化特征、如果做好青春期的卫生保健、艾滋病的预防及相关知识、树立正确的婚育观念等。

为了各团员青年的健康成长，我们将不断努力，为他们营造一个健康成长的环境。

gz85.Com延伸阅读

师生读书活动方案精选

怎么写好一个方案？为了将项目开展的更有序。这个时候我们都会准备一份方案。您是否在寻找有关“师生读书活动方案”的文章栏目小编为您推荐这篇，我们希望这篇文章能够对您的工作和生活带来一些新的思路！

师生读书活动方案 篇1

长春市第164中学

长春市双阳区太平镇土顶中心小学

首先，阅读主题：（教师的阅读主题）汲取教育的精髓，创造有魅力的教师。

学生读书主题）爱读书、会读书、读好书，打造书香学生。

二、读书内容：

1教师阅读内容：以教育局推荐为主，个人喜好为辅。

2学生阅读内容：以师范学校（班主任）推荐为主，适龄自愿阅读内容为辅。

三、读书举措

1、成立假期阅读领导小组

组长：赵会臣

副组长：（中学）杨贵俊（小学）赵春野（七名村主任）平士达、李洪奎、卢青祥、李宝山、张达、杨子春、李晓东

成员：李星、王晓东、曹红霞、秦晓艳、范微微、赵燕

杨待竭杨霄霞贾拓宋秀昌李金华

执行管理层：秦晓艳、杨霄霞、范微微、杨戴杰

2购书：主要是教育局推荐的7本书。

3、教师读书分组（教育局推荐了五本书，这样，中小学部各自分组读书，每五人为一组，组内由组长组织假期读书活动，轮换交流和分享阅读内容）

4、发放读书内容和读书笔记。

5、组建教师读书微信群。便于交流和分享。

6上传吉林省教育资源公共服务平台实时阅读体验（以部门规定为准）。

四、读书展示活动

（1） 读书沙龙活动：以读书小组为单位，开展集体读书沙龙活动。开学后，按照系计划，分阶段、分批开展读书沙龙活动。

（二）展“汲取教育精华，打造魅力教师”读书报告会，具体步骤为：

1查阅老师的假期阅读笔记，满分为10分。

2、（开学后）进行教师假期读书问卷(闭卷)，满分100分。

3、各部门及村小，依据读书笔记得分和问卷得分的总和排序，推荐教师参加学区的读书会报活动（按照各自的比例，分为中小学两组进行）参加读书报告会者依据成绩颁发相应等级证书。

4、教师报告会按照现场汇报打分和原创率打分两项核算最终成绩。

（三）编辑首册“教师读书文萃集（方案另定）。

5、 学生阅读活动：1。阅读后作文竞赛（中学：读书笔记展）2。阅读演讲比赛（当时制定详细计划）

附：教师读书目录

《静悄悄的革命》 《北大24堂幸福课》 《让学生看见你的爱》

《做一个学生喜欢的老师》《课堂究竟发生了什么》

师生读书活动方案 篇2

根据《五常市中小学读书活动实施指导意见》并结合我校实际情况，特制定本学期读书活动实施方案如下：

一、 教师读书活动

（一） 制定个人读书计划。

教师所制定的读书计划要科学合理的安排时间，在不影响正常的教育教学任务的前提下有计划有步骤的进行读书活动。

（2） 根据学科特点收集阅读资料。

在书目的选择上要紧紧围绕当前教育教学改革的特点，内容上要有利于促进和提高自己的教育教学实践能力，有利于学生身心健康发展。

（3） 有计划地阅读所选书籍，写出阅读体验。

教师要利用好课余时间进行读书活动，并且做到读有所得、读有所获。同时，写好阅读经验，与其他老师交流。

二、 学生读书活动

（一） 班级自行成立图书角。

教师应组织学生捐赠一定数量的有意义的文化书籍。捐赠应遵循自愿原则，不得强迫学生捐书。

（2） 确保学生每周至少学习两节课，每月至少学习一本书。

严格按照各班指定的读书时间进行读书，任何人不得挤占、挪用，同时语文教师和班主任要做好学生读书习惯的培养和读书方法的指导。

（三） 积极开展“师生共读共写”活动。

营造良好的读书氛围，教师要做好学生的表率，起好带头作用，在适当的时间组织教师和学生共读共写，相互促进和提高。

（四） 建立学生“读书记分卡”制度，分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

师生读书活动方案 篇3

2012-2013学年大二第一学期

师生读书活动计划

八户小学张向英

一、指导思想：

一个人的人文素质、综合素质和个人能力的优劣，很大程度上取决于书籍的修养和阅读量。这种铿锵有力、发人深省的话语传达了一个伟大的声音：只有阅读才能取胜。

为了响应我校的师生读书活动，在阵阵馥郁的书香中陶冶气质，优雅谈吐，培养情操，豁达心志，储备能量，实践“读书使人强大，读书使人幸福”的理念，制定我班的读书活动计划。

二、活动目标：

1通过阅读活动培养学生的阅读兴趣，养成爱读书、多读书的良好习惯。享受阅读，享受经典，完善师生的“精神发育”，为成长奠基。

2、通过活动在班内形成热爱读书的良好风气，促进师生知识的更新、思维的活跃，提升文化底蕴，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

三。通过活动，师生可以在积累阅读的同时提高语言表达能力。

4、通过读书活动，使全校师生树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生之所需，一生以书香为伴。

3、 主题：邂逅经典，优雅生活

4、 口号：读书让人坚强，读书让人快乐

五、实施办法

（一）学生读书活动：

1阅读活动：教师在早晨指导学生阅读，让阅读的声音在校园里回荡。

（1）向学生推荐 “百部优秀书籍”，发给学生，每人一份。并同“亲子共读，营造书香家庭”倡议书一起带给家长，帮助家长为孩子挑选好书，并督促孩子在家读书。

（2） 图书馆角对全班开放。在班上设立图书角，建立借书登记。每个学生一学期至少要读1-3本精读书和3-7本泛读书。

（3） 课堂上固定的阅读时间一般是晨读和周末自读。鼓励学生每天在家看书不少于半小时。学生应该和父母一起读一本书，读完后要和父母交流。

帮助家长及时了解孩子的阅读情况，督促学生积极阅读，体会读书后的成就感。

（4） 各班开展经典阅读活动，要求各班制定相应的阅读计划，动员学生积极阅读，并有相应措施促进学生阅读。建立本班“读书小明星”评比规则，张贴于班级墙上。引导学生写好读书笔记，有专门的读书笔记本。

（二）教师读书活动

（1）教师读好四类书：读经典名著，读儿童文学，读教学专著，读报纸杂志，以此增加个人的文化底蕴，培养自身的儿童情趣，增强教育学实践能力。它强调阅读能激发持久的阅读兴趣，形成终身阅读的良好习惯。

（2） 教师经常写一些教学**，督促教师反思自己的日常教育、教学、人生感悟和学生的成长。

让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让阅读成为孩子们快乐成长的金钥匙，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园。

师生读书活动方案 篇4

一、指导思想

教师读书活动要以科学发展观为统领，以建设“学习型社会”的精神为指导，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导广大教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师通过学习不断丰富自己，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

教师是学校教育教学主力军，是新课改新教材的执行者，是学校发展的最关键因素。因此，教师必须提高自身素质，不仅要使自己有一桶水，而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动，有利于教师不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐，提高教师生命质量，促进学校可持续发展。

三、活动目标

1、实现教师有效积累、补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2、创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、加强教师队伍建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型校园、书香校园，使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

四、组织领导

教师读书活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员： 教务处、德育处及各学科教研组长

五、活动措施和要求

1、制定读书计划。学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。教师要制定个人的读书计划。其中要有自己的读书格言、选择书目、读书措施、读书时间等内容。每天必保40分钟的读书时间，并做好自己的读书笔记(建议要有摘录和感悟两部分)。每月写一篇读书心得。鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记，并在学期末结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，不少于1000字。每学期写一篇教育教学论文，不少于1500字。每学期末，学校要编辑一份有分量的论文集。

2、推荐读书书目。学校向教师推荐读书书目(附后)，鼓励教师广泛阅读。原则上要求每个教师每学年要精读5本对个人成长有益的书籍。学校领导侧重阅读有关教育理论、教学管理方面的书籍，教师侧重阅读本学科专业知识及教育理论方面的书籍。除教育教学书籍外，校长和教师还要读一些具有中国文化传统特色的名著名篇。教师要结合自己教育教学工作实际，在有选择阅读指定书目的基础上，另选一些自己喜欢的文章、刊物或教育专著。其中语文组教师与学生要同读所教年级课本后的名著，要为学生做好榜样，培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯，营造与学生同读书共进步的读书氛围。

3、创新读书形式。要积极开展灵活多样的读书活动，在方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合;以校本培训为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。每周的星期三下午第八节课为教研组集体学习时间。其中单周政治学习，双周业务学习，由教研组长统一组织安排大家进行学习，组内成员轮流向大家推荐好文章，好方法，好策略，共同交流进步。并做好相应的学习笔记，务求实效。

4、搭建读书平台。要充分利用现有的图书及网络资源，电子阅览室，学校开辟相应的“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师发贴与跟贴，开展网上讨论。要有效利用政治业务学习时间、节假日及寒暑假时间，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。 5、每学期参加一次论文评比或投稿。各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，一学期参与旗级以上评比不得少于一次，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。

6、参与一场读书交流。每位教师一学期须在组内承担一次读书交流的主讲任务。学校每学年举行一场教师读书论坛或读书交流活动，各教研组委派一名代表参与交流。

7、树立读书典型。对教师的读书活动采取平时抽查与期末检查相结合的方式进行考核，将教师读书活动纳入年终教师绩效考核指标体系中，同时将其作为学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀教师(或班主任)等评选的评选条件之一。学校每年将评选表彰读书活动先进教研组、先进个人以及优秀读书笔记、优秀读书心得等，树立典型，推广先进。每学期将教师的优秀读书心得、读书随笔等编辑成册，作为读书成果在全体教师中深入学习交流，促进读书活动深入开展。

8、本学年教师必读书目推荐：(略)

读书活动的十种形式 师生共读书活动方案

师生读书活动方案 篇5

一、指导思想

本计划以校工作计划为指导，深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。“熟读成诵”是语言习得的最好方法。“博览群书”是拓宽知识面的有效途径。

读书是为精神和生活打下基础的。为此本校将继续在全校开展“相约经典，优雅人生”的师生读书活动，引导全校师生在书香中陶冶气质，优雅谈吐，培养情操，储备能量，实践“读书使人强大，读书使人幸福”的理念，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现师生的个性风采和精神面貌。

二、活动目标

1、拓展学生的阅读量和阅读面，提出应当在学生记忆的最佳时期，多读一些经典作品，多记一些美文诗词，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，吸收语言素养，创造一个学生习作的广阔天地。

2、全面提高学生的语文素质，激发学生课外读书的兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，教育引导学生和书交朋友，遨游知识海洋，为学生语文素养打下扎实的基础，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

3、通过读书活动，使全校师生树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生之所需，一生以书香为伴。

3、 主题：邂逅经典，优雅生活

4、 口号：读书让人坚强，读书让人快乐

五、具体要求

（一）教师读书活动

1认真学习学校推荐的必读书籍（附后），鼓励每一位老师读好书、读好书。既要读教育教学专著，也要读经典的文学作品，既要读业务类书籍，也要读人文类书籍，并能认真撰写读书笔记与同事交流读书感言。做到每天读书至少半小时。

作为青年教师更要抓住宝贵的青春年华，业余时间多读书，多钻研、多积累，夯实基础，丰厚底蕴，提高教育教学水平，提升自己的精神境界。本学期要求每位青年教师必须认真研读学校规定的两本书籍，作好读书心得的交流准备。青年俱乐部将组织青年教师分批开展阅读交流活动。

2加强学校图书馆（教师阅览室）的建设和管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书的港湾。这学期我们将开放教师阅览室，每天中午开放。每天的12：

所有的老师都可以去老师的阅览室看书。如需借书，请在借书登记表上登记，交给学生管理员。童老师会花时间把它寄给老师们。

教师阅览室的学生经理由当天阅读课的2名优秀学生指定。这两个优秀的学生可以将自己喜欢的书带到老师的阅读室。

3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，认真落实“阅读指导课”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。

4要进一步树立大阅读教育理念，打通课内与课外、校内与校外的沟通渠道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生推荐不同学科的优秀课外读物。

5、积极参与学校“百舸论坛”活动，给孩子们上精彩的导读课、绘本课、阅读指导课。

（二）学生读书活动

1、继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

改革“班级图书角借书登记本”，由原以时间先后借书，改为每位学生一个页面的方式，一方面使学生更清楚大家都在看哪些书，另一方面也起到一个激励比赛的作用，使学生看更多的书。

2、继续抓好诵读考查活动：（1）这学期继续抓好古诗词诵读活动：低段儿歌诵读考查、中段抓好1——6年级《小学生必背古诗70首》考查，高段进行〈小古文、宋词、论语〉的诵读（六年级因为毕业班课业负担比较重，数量上可相对减少）。

〈小古文、宋词、论语〉由五六年级教研组长与本年级段的语文老师商定，并发给本年级段的语文老师各一份，并交学校一份）。16周进行考查评比。

师生读书活动方案 篇6

2015-2016学年师堡子小学师生阅读活动计划

活动主题：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”

活动口号：“我读书，我快乐，我成长”

一、指导思想

以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“书香为伴”的思想，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进和提高师生享受阅读、享受教育、享受人生、陶冶情操、提高觉悟，促进学校内涵发展。

二、活动目的

1通过活动，激发师生阅读的积极性，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。

2让广大师生使用优秀的诗歌朗诵平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终身学习的发展奠定基础。

三。通过活动，大力推进学术课堂和校园建设，突出我校素质教育特色。

三、组织机构

组长：董剑锋

副组长：王文君

成员：尚小伟、李**张文斌、张秀红、蔡月芬、全体教师

四、行动方式

（一）教师读书

在全体教师中间深入开展读书活动，落实“六个一”读书要求（即读一本书、记一万字学习笔记、写一篇读书心得、办一次读书研讨展览、评一批读书标兵、出一批读书成果），在学校营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。通过阅读活动，让教师身心愉悦，激发教育智慧，创造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。

1开学伊始，学校和老师制定了一个阅读计划。

2.加强、完善图书室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

三。每位教师应阅读1-2本教学专著或文学作品，并写出阅读经验。

（二）学生读书

1学校图书馆每月为班级图书角换书一次，并以班级为单位开展图书角活动。

2.在课程表中明确标出阅读课，保证阅读时间，诵读“精彩片断、好词佳句、名言警句、经典诗文、成语”等。每个月，老师都会在一月组织学生交换阅读收获。形式可以灵活多样，例如：

“日积月累、我说两句、每月一记、随心所欲、擂台赛”等。

低年级：熟读背诵教材以外简单易理解的诗词，每学期不少于20首(篇)，在教师指导下说出大概意思（1—2年级可采取拼音助读的方法，即可以达到阅读的目的，又能培养学生借助汉语拼音独立识字的能力）。

中年级：熟读背诵教材以外经典诗词每学期不少于20首(篇)，并能说出诗词的意思及要表达的思想感情。试着体验阅读价值的创造——引诗、仿诗、造诗等。

高年级：熟读背诵教材以外的经典古诗文，每学期不少于20首(篇)，并能说出其意思及要表达的思想感情。体验阅读价值的创造——引用古诗词、模仿诗歌、创作诗歌等。

(三)读书方式

（1）个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好三篇有质量的读书笔记。

（2）交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

（3）实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

五、具体措施与活动开展

1加强学校图书馆和图书角建设，丰富教材。通过“发动学生交换书籍，向学校图书室借阅书籍，学校根据各年级的需要购买书籍、班与班交换书籍”等做法来丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。

2.开展“诵读中华经典古诗文”活动。向学生推荐中国传统文化经典，传承中国古典文化，提高学生古诗文素养。班主任报告了班上具体的阅读题目。

3.定期举行读书故事、征文、朗诵、演讲等比赛，大力表彰奖励，让学生体会读书的收获和成功，想读书，爱读书，读书充满乐趣。

4.读书笔记互阅评比，要求中高年级养成不动笔墨不读书的习惯，认真写好读书笔记，每月评一次，对优秀的笔记，每月有班级评选表彰。

5每学年举办一次读书节，把读书活动推向高潮。读书节期间，开展各种活动，让阅读活动深入到每个孩子的心里。

6.举办读书展览

各级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

7.出读书小报

每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，定期出版读书小报，并组织读书小报评比活动。

六、表彰奖励

按评选标准，由学校教导处、少先队、各班主任负责，将读书活动中产生的优秀年级、优秀教师读书标兵及学生择优授予“优秀读书先进年级”、“读书活动先进个人”、“读书标兵”、“读书之星”等称号。

2015年10月10日

师生读书活动方案 篇7

一、指导思想

围绕有效促进“大量读写、双轨运行”教学模式的推行，培养广大师生“爱读书、读好书”的习惯，深化语文、英语阅读教学改革这一主旨，通过形式多样的校园读书活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长的读书兴趣，让书籍提升师生的道德情操和审美情趣，丰富师生的知识和语文素养，引导师生在读书中获得精神动力和智力支持，真正使他们体验到：我阅读，我成长，我快乐！

二、活动主题

“我阅读，我成长，我快乐”

三、活动目标

1充分利用班级图书馆角落和家庭书柜，让师生和家长养成良好的阅读习惯。

2引导师生用好读书笔记，做好节选和经验的整理，积累和内化为个人资源。

三。通过活动，努力营造课堂和办公室的阅读文化，创建热爱阅读的书香校园。

4通过活动，拓宽了师生的知识面，活跃了他们的思维，提高了他们的综合实践能力。

四、活动领导小组

组长：副组长：

组员：全体教师

五、宣传口号

1、书是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4生命的全部意义在于对未知的无尽探索和不断增长的知识。

5人不仅要有知识，还要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书。

7、做个快乐读书人。

8、最是书香能致远。

9、腹有诗书气自华。

10与经典同行，打好生活底蕴。

六、工作措施

1、课外阅读时间安排

①每天早晨预备时间为“晨读”时间，语文教师负责组织、指导本班学生进行读书活动。

② 每天下午作为课外阅读时间，不少于30分钟。每各班的值班教师负责组织和纪律。

③ 协调家长在家监督孩子，每天安排一定的课外阅读，并给予一定的指导和签名。

④语文教师周

6，星期日，给学生适当的作业。

2、学生阅读书籍推荐

①根据教体局读书办和教研室的推荐书目，分年级给学生推荐优秀书籍，（目录已下发）包括必读书目和选读书目。

② 及时充实馆藏，正常对外开放，向师生发布最新图书目录，有计划地借阅图书。

③ 充分发挥班级图书角的作用，交流阅读，做到常改常新。

④ 积极倡导家长创设家庭书柜，让学生与孩子一起读书，为学生营造良好的读书氛围。

⑤ 鼓励学生订阅适合他们阅读的报纸和杂志。

3、课外阅读效果展示

① 成立以语文教研组为单位的课外阅读督导组，每周一抽查一次，每月总结一次，对检查中存在的问题及时反馈，并公布。

②为了鼓励学生进行课外阅读，以班级为单位每月进行一次“读书星”（阅读能手）评选。

师生读书活动方案 篇8

“师生共品经典”读书活动方案读书有益于育德、勉励、启智、明史，是人的本质全面展开的重要途径。为了积极响应区教办的读书活动呼唤，营建稠密的读书空气，进步全体师生的文明本质，养成多读书、读好书的文明生活习气，我校决定在2014年元月份起展开“师生共品经典”读书活动，尽力构建“全民学习，终身学习”的学校新文明,仔细夯实我校特征“尚书文明”，然后创设一个具有浓郁文明气味的“书香魅力学校”。

一、辅导思想本次活动以遵循执行“构建全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面展开”为主旨，大力展开学校读书活动。经过辅导学生拟定读书方案，培育学生读书的习气，进步学生的读书才能；引导师生共同参与，优化学校文明环境，促进学生精髓的和谐发展；尽力构建书香学校、书香社会，经过读书活动，营建调和的文明空气。

二、活动主题全民学习终身学习

3、 活动时间：2014年1月-2016年12月

四、安排领导为使读书活动规划合理、遵循到位、高兴高效，学校树立领导安排和作业安排，以加强对读书活动的领导和辅导。领导小组组长：应友洪副组长：

胡斌刘克爱成员：郭基根游佳丽杜芳裘海强裘艳作业小组：依据各项活动的需求，树立作业小组，由教导处、德育处详细担任活动的展开。

五、活动标语 1. 读典雅书，做崇高人。2.

全民学习，终身学习。三。我读书，我快乐，我长大了。

4. 营建书香学校，打造调和社会。5.

与经典为友，刻画夸姣心灵；与饱览同行，拓荒宽广视界。6读千卷书，行千里。

6、 活动分为三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段1

拟定师生阅览活动实施方案。2建立电子图书馆丰富学校图书。

三。利用班级板报、学校黑板、橱窗进行宣传推广，营造氛围，做好环境布置。4.

召开班主任工作会议，详细安排阅读活动。第二阶段：活动阶段的要点如下：

　1. 举行教师座谈会 ，对教师阅览拟定准则：每学期教师要拟定好本身的读书学习方案，每个学期每人至少阅览3本教育理论和学科专业常识等方面的论著，一同自选相关书本和文章阅览学习。

制定教师读书笔记标准，每学期末进行沟通和评价，并纳入学校教育实践考核，与审核挂钩。 　2. 树立班级图书角、“好书沟通站”和班级借阅准则。

（班主任担任）在班内同学间，树立“好书沟通站”，定时举行“好书换着看”的活动。以班级为单位到学校图书馆借书。 　3.

每周开展一次课外阅读指导课，辅导或安排学生进行课外阅读与交流。学生每月必须进入阅览室两次。任何人不得占用阅读时间。（每班语文教师的主要角色）4

各班每周使用电脑课时刻，辅导学生登陆**阅览。5. 教师读书沙龙。

（教科室担任）学校为45周岁以下教师，提出教师阅览质与量的要求，并构成读书笔记以便于盯梢办理；学校每月举行一次教师读书沙龙，在沟通中不断构成教师读书的文明空气，经过沙龙，完成教师的人文本质与专业技能的有用进步。6创造性地开展班级阅读知识竞赛。

①阅览引荐书目。（见引荐篇目）②在学生充沛阅览的基础上，展开“成语熟记”、“名言名句堆集”、“古诗词吟诵”，“读书杯”循环常识竞赛、师生阅览笔记展现等活动。 　 7.

手抄报竞赛。每个学生发一份报纸，介绍阅读格言、名篇节选、抒情阅读感受。8 .

展开“书香办公室”的评比。9. 每学年编发教师读书期刊、刊发读书社成员的读书漫笔及反思等，并在“尚书校报”上树立专门的读书栏，引荐优异篇目到各级报刊杂志。

10. 将每年的5月和11月设置为学校读书月。第三阶段，评估阶段1

班级、年级“读书”沟通会。2. 读书活动效果展现，并在每年12月进行全校性的读书展现活动。

七、活动要求及保证办法1. 学校的全部宣扬东西要为本次读书活动效劳，在学校网上拓荒“读书乐土”专栏，及时报导信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 　2.

教师是学生的榜样，用咱们教师的读书去影响学生，用自己的喜好去耳濡目染地感染学生。学校举行“教师讲坛”，供给沟通、展现、学习的渠道。 3.

班主任和语文教师要做好阅读指导，精心安排各种形式的阅读活动。 ①每个班级要拟定相应的创立“书香班级”的方案，并鼓舞学生自主拟定阅览方案。 ②在课程安排上做文章。

每天检查了解学生课外阅读情况。每周安排一节课外阅读课。教师引导学生阅读，传授学生基本的阅读方法； 　③在午间时刻上做文章，正午读写课全校一致规则为师生午间阅览时刻，主张每班有一名教师在教室内和学生一同读，其他教师进阅览室读书。④在双休日、节假日上做文章。引荐学生阅览一定量的书目，引导大部分学生阅览，招引少部分学生阅览，让那少量学生在团体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书的队伍中来。

4语文教师要做好对学生节选的检查辅导、日记和随笔写作。教学办公室应定期检查并安排评估。 5.

要求教师、学生在“尚书校报”和“学校官网”宣布自己的摘录、日记、漫笔，必要时可结集出书。6学校图书馆对教师开放。

班级可以班级为单位到图书馆借书，做好借阅工作**。 营建书香学校，让师生灵动的心自在地飞翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习气，让学习成为趣味，构成一种习尚，一种空气，一种促进师生自动学习、终身学习、自在展开的人文环境，是“白水湖人”永久的寻求。

师生读书活动方案 篇9

参考范本

______ 年月日

部门为了贯彻落实区教体局《关于开展××区新华杯中小学师生读书节活动的通知》精神，丰富校园文化生活，让师生、家长感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强学校人文底蕴，打造书香校园，决定举办主题为书香伴我成长，经典浸润人生××市第四小学读书节活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目标：

1让师生丰富知识，开阔视野，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。

2、以读书节活动为载体，让师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。

二、活动主题

书香伴我成长，经典浸润人生

三、组织领导：

领导组组长：

副组长：

成员：三、活动时间

20xx年1月-20xx年6月

四、活动内容：

1、20xx年1月18日星期一举行主题为书香伴我成长，经典浸润人生，××市第四小学读书节活动启动仪式。

2、开展师生共读一本书我与父母同读一本书活动。针对每个年级不同的年龄特征，教师帮助选取一本适合学生的书推荐给学生，并在寒假期间和学生、家长共同阅读。学生写好读后感，教师做好读书笔记，家长与子女做到同读书、同感悟、共交流。

3、举办班级读书日活动。以班级为单位，鼓励每位学生赠送一本书，阅读一百本书，通过本此活动，丰富了班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。

同时，提倡班与年级之间的图书交换。在交换图书的过程中，学生要增强爱护图书的意识。

4、举办一次手抄报(绘画)展评活动。发动小学三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）或绘画，并举办展评活动。每班推荐优秀作品，学校按年级进行展示和评比。

5、举办一次全校的读好书书签制作评比，以班级为单位选出优秀作品参加学校评比，获奖作品学校颁发证书，并在少先队橱窗进行展示。

6、举办一次故事演讲活动。以各班为单位举行故事演讲比赛，选拔优秀选手参加学校组织的故事演讲比赛，分年级组，评比出故事大王和优秀组织奖。

7、举办一次古诗词积累大赛。小学中、高年级，我们可以朗诵或写出优秀的古诗词，也可以评出我校古诗词积累大赛的高手。各班要做好准备，在读书节期间开展相关活动，选派选手参加学校组织的古诗文诵读听写比赛。

8、举办一次读书征文活动。以书香伴我成长，经典浸润人生为主题，回顾读书对自己成长的影响，文体为自传体记叙文、散文，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感，小学字数在以内。每班选出5篇优秀**，由学校编成学生阅读散文集。

五、活动要求：

1、高度重视读书节活动。把读书节作为创建书香校园、营造校园文化的一项重要载体来抓，各班根据学校实际，参照学校读书节活动方案，制定相应的活动方案，组织实施好各项活动。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香校园文化。

2、努力营造良好的读书氛围。学校的**、宣传窗、黑板报、墙报、广播站等宣传工具将为本次读书节活动做好服务，开辟专栏，及时报道相关信息。在校园内张贴内容为：

书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，奠定良好的生活基础，伴随着名著，塑造美丽心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基等小学生读书节宣传标语。把读书节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。

三。语文教师和班主任要做好阅读指导，组织多种形式的阅读活动。每一位教师都要在读书节期间读一本经典的书，用自己的阅读行动影响学生，用自己的爱好影响学生。

师生读书活动方案 篇10

一、活动主题

“让阅读成为生活习惯，为学生成长奠基坚石”

二、活动理念

1、转变观念重视“读”

苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《课程标准》也明确指出了阅读的重要性。读书，应该立足于“学生的全面发展和终身发展”，教师应明确新课程背景下的教学目标，提高思想认识，树立正确的阅读教育观念，让学生在读书活动中，不断“积累”，不断“获得”。

在如今全球信息化、社会多元化的新时代背景下，如何开展有效的读书活动，以培养好学生的阅读兴趣和阅读能力？我们认为，应该建立起“大视野阅读”的新理念，强调在生活、活动、实践中学习，强调开放、多样的阅读方式和自主、 合作、探索的阅读过程，让阅读为全面发展学生的素质服务，为学生的生命成长奠基坚石。

2、激发兴趣“我”要“读”

兴趣是需求的内在动力。 只有培养学生对阅读的浓厚兴趣，学生才能以积极的态度投入阅读活动。但农村孩子缺乏阅读的兴趣和习惯，缺乏阅读“眼睛”和“心态”，这就需要我们用研究去点燃学生对阅读的渴望，变“要我读”为“我要读”。

3、创造条件促进“读”

阅读是各学科实践活动的重要形式，学校和家庭，应积极创设条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，经常性地“读”。做：保证阅读材料，保证时间，推荐阅读材料，改善环境。

4、介绍方法引导“读”

学生读书往往在如何“读”的问题上，并不都很明确。因此，我们要进一步引导他们不仅要热爱阅读，而且要能够阅读得更好、更有成效。

5、开展活动强化“读”

阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，因此需要教师不断地鼓励，不断地指导，绝不能虎头蛇尾。为了能把阅读氛围持续发扬下去，要经常围绕读书开展一些学生所喜爱的活动，并把这些活动与阅读教学紧密结合起来。

6、落实评价深化“读”

只有通过对阅读中存在的问题进行评价和不断改进，才能使学生在阅读中有所收获。要建立学生与学校互动和读书报告制度，争取家长的配合和监督。

三、活动目标

1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展读书活动，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

4通过开展阅读活动，可以促进课堂教学改革，通过读写提高教学质量，实现读写结合。

5、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

四、活动对象：全校师生

五、阅读书目

校长办公室向全体师生推荐读书。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

六、学习形式

开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行个人、集体学习。

七、具体实施办法

书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（1） 对学生阅读活动的具体要求：

(1)一条主线---熟读经典诗词。

一年级：背诵20首相对简单易懂的诗歌；二、三、四年级：朗诵经典诗词40首；五六年级：

80首有一定难度的古典诗词可以朗诵；七年级的学生背诵了120首经典诗歌，并在学期末为经典阅读比赛做准备。

(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

一、二年级：每学期必须阅读学校推荐的2本书；

三、四年级：每学期必须阅读学校推荐的3本书；

五、六年级：每学期必须阅读学校推荐的4本书；

78年级：每学期必须阅读学校推荐的6本书；

坚持写读书笔记。学期末，我们将比较阅读笔记。

（3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。

（2） 学生阅读活动的具体措施如下

（1） 通过开展读书日活动，全面推进学校读书活动的开展

（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管管理人员要积极做好日常借阅工作，保证读书活动的正常开展。

（3）认真上好阅读课，早晨、午间时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于50册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，在班主任的带领下负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书馆每月定期向每各班借书两次，为学生读书创造便利条件。

（5） 每个学生都应该有自己的笔记本。学生可以进行个性化栏目设计，如：个人档案、自己的阅读语录、阅读计划、阅读目录等。每学期一本。根据学生的年龄特点，做阅读笔记。

一、二年级的孩子主要是根据阅读主题自己自由读，可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、警句、歇后语、心得体会等方面记录下来。您也可以根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关评比展示活动，使阅读记录成为学生阅读的拐杖。

班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一收集管理。

（6）与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

（7）“每周一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗，争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首。

7、2——9年级每班每两周要出一期《读书报》，内容可以由下面几部分组成：好书推荐（主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介），读后感（学生优秀的读书笔记），读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多）。学校将在窗口展示这些小报，每周更换一次，定期对小报进行评估，对优秀的小报学校进行奖励。

8、认真上好“阅读课”。

为了充分发挥阅读课的作用，学生的课外阅读时间大多应在平时。学校安排的阅读课主要有以下几点：

（1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说不完，下次的阅读接着进行。

（2）任课教师也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断（当然也可以让学生来读），以激发学生的阅读兴趣。

（3）这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况。看看学生们是否掌握了本周背诵的古诗词。

八、活动时间及具体内容

2017年3月-2017年12月

九、活动实施过程

读书活动分三个阶段进行：

第一阶段：2017年3月，发射准备阶段。

主要任务是：

1、制定公布方案、计划，初步改变校园环境，政教处利用广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。做好宣传发动工作。

2、召开“书香溢校园、好书伴我行”启动仪式，并举行四团中学第一届读书演讲活动，在全校师生中掀起读书的热潮。

3、向各年级推荐读书目录，制定“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。

4召开阅读动员主题班小组会议，让学生了解阅读的好处，激发学生的阅读欲望。班级制定读书计划。建立图书借阅制度，选任班级图书馆员。

第二阶段：207年4月至2010年11月，重点实施阶段。

主要任务是加强校园阅读文化建设，开展丰富多彩的阅读活动。教务处和政治教育处将不定期开展交流研讨活动。

主要活动：

1、创意书签制作活动

引导学生将优美的语录作成创意书签，激发学生的阅读热情。

①时间：4月8日至4月16日

②参加对象：三—九学生（每班评选出5张上交）；

③比赛形式：创意评比“小巧手”若干名，展示优秀书签，汇集成册。

④负责：政教处

2、读书小报评比活动

① 时间：4月17日-4月23日

②参加对象：3——9年级学生

③ 评价形式：每班全体学生参加评价，班主任再选择4家小报参与学校评价。评出优秀小报若干份，并汇集成册。

④负责：德育办教导处

3、世界读书日活动

①时间：4月23日

②参加对象：全校师生

③活动内容：1、学校电子屏滚动2017年读书日主题2、 “走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的读书故事、读书随笔等，可以配上精美的插图。

④负责：校长室政教处教务处总务处

4中国古典诗词朗诵比赛（结合端午节）

① 时间：4月24日-4月30日

②参加对象：全校学生

③比赛内容：诵读中华经典诗词，每班至少诵读5首经典诗词。

④ 比赛形式：指定时间和地点，现场阅读，班级或个人评比。

⑤负责：政教处、教务处

5、“好书伴我成长”演讲比赛

① 时间：5月8日-5月12日

②参加对象：4——9年级

③ 竞赛形式：以班级为单位，每班推荐2人参加比赛，选出一批获奖者，并颁发奖项。

④负责：政教处教务处

6、读书笔记评比活动

① 时间：5月14日-5月28日

②参加对象：3——9年级

③ 评价形式：每班交5本书，选出一些优秀的读书笔记，颁发证书。

④负责：政教处、教务处

7、暑期读书活动。每个学生每天的阅读时间不少于1小时，小学生阅读不少于2本，初中生不少于3本。

8、9-11月开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

第三阶段：2017年6月和12月为总结和评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，组织相关的展示、评比、总结和评估活动，评选出“书香班级”、“书香家庭”和“读书之星”。

“书香班级”要求：

班上可以办小报阅读，每学期至少两节课；班级图书馆角有一定数量的图书（人均至少有两本书），并能在学生中流动，使教室充满了书籍。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

师生读书活动方案 篇11

2016年寒假中小学师生阅读计划

为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定2016年寒假师生读书活动方案。

一、读书目标

1加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受阅读乐趣，自觉养成阅读习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人涵养，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力、教育科研能力；要推动教师教育方式转变，积极构建理想课堂，推动新教育实验深入实施，提高教育教学质量。

2.激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。

二、参加对象

全体中小学师生。

三、读书内容

（一）校长读书内容

1.《教师第一课》；

2.《读懂孩子》；

3.自选一本自己喜欢的书；

4.《义务教育学校管理标准》；

5.《义务教育学校校长专业标准》；

6.《xx市中小学生德育综合改革行动计划》（2015—2020年）；

7.《xx省中小学教学基本规范》。

（二）教师读书内容

1.《教学革命——蔡林森与先学后教》；

2.《教师第一课》；

3.自选一本自己喜欢的书；

4.xx市教育局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见》（莱教基字【2011】42号）；

5.《中小学教师专业标准（试行）》；

6.《xx市中小学生德育综合改革行动计划》（2015—2020年）；

7.《xx省中小学教学基本规范》。

（三）学生读书内容

1.小学生

一年级：《没头脑和不高兴》、《鼹鼠博士的**探险》、《神奇校车（在人体中游览）》、《稻草人》、传统化读本系列丛书《三字经读本》；

二年级：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次发现（濒临危机的动物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童话选》、传统化读本系列丛书《千字读本》；

三年级：《丁丁历险记》、《安徒生童话》、《亲爱的汉修先生》、《生命的故事》、传统化读本系列丛书《中华诗词读本·诗卷》；

四年级：《舒克贝塔航空公司》、《时代广场的蟋蟀》、《林汉达历史故事集》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》、传统化读本系列丛书《笠翁对韵读本》；

五年级：《城南旧事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科学家故事100个》、传统化读本系列丛书《幼学琼林读本》；

2.初中生

六年级：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》、《中国名人故事》、传统化读本系列丛书《论语读本》；

七年级：《骆驼祥子》 、《汤姆叔叔的小屋》、《西游记》、《变形记》、传统化读本系列丛书《孟子读本》；

八年级：《傅雷家书》、《名人传》、《假如给我三天光明》、《绞刑架下的报告》、传统化读本系列丛书《大学·中庸读本》；

九年级：《水浒》、《简·爱》、《鲁迅杂精选》、《千家诗》、传统化读本系列丛书《古观止读本》。

四、具体要求

1.加强组织领导。为确保读书活动有效、规范，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。

2所有的老师和学生都应该坚持每天至少阅读一小时，使阅读成为一种习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。

50岁以下的教师寒假期间至少要在博客上发表4篇教育**。学生可以用手抄报纸的形式，提取优美的单词和段落，写出阅读理解。

3.读书学习要注重实效。教师要加强学习和研究，注意学与用相结合，改进教育教学工作。各学校要组织教师优秀阅读笔记评选、学生手稿报告评选、师生阅读报告评选等活动，并将活动材料归档。

4.落实以考促学。教育办将校长和教师的阅读内容列为教育理论考试的内容。考试实行开卷考试。不参加考试的教师（除教务处安排的公务活动外），考试成绩为0分。

5.考试结果运用。教育理论考试成绩根据《xx镇中小学教师教育教学工作评价细则》纳入教师教育教学工作评价。

xx镇教育办公室

2016年1月22日

物业社区活动方案(精选12篇)

虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，那么是时候准备针对这次活动写一份总结了。写总结是提升自己认识和能力的过程，对我们有很大帮助。写活动总结需要注意方法和策略，掌握知识和操作技巧。您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？下面是小编精心整理的"物业社区活动方案(精选12篇)",仅供参考,欢迎大家阅读本文。

物业社区活动方案 篇1

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：

一、活动时间

_年_月__日18：30～20：30

二、活动地点

一期小区中轴线

三、组织单位

__花园管理处

四、参与人员

小区业主、住户

五、活动内容

猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

六、人员具体分工

1、管理组

(1)整个活动协调由A负责，B协助。

(2)负责采购活动物资。

(3)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

(4)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕。

(5)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人。

(6)全体工作人员统一穿制服、工服。

(7)活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组

L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

3、安管队

(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

(2)18：10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

(3)协助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员

保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处

(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。

八、资源需求

1、人力需求：30人

2、设施设备：音响器材一套、话筒两个

3、活动物资：活动物资清单

九、明确活动职责

1、管理处主任职责：

(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

(2)、负责对活动全过程督导、控制。

2、管理组职责：

(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。

(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。

(3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。

(4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。

(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。

3、维修组职责：

(1)、负责活动现场布置、音响安装等工作。

(2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

(3)、负责协助维护活动现场秩序。

4、安管队职责：

(1)、负责活动现场布置。

(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。

(3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

5、清洁工职责：

负责活动现场卫生保洁工作。

十、注意事项

1、活动前保持现场地面干净。

2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜。

3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。

物业社区活动方案 篇2

为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20__年元宵节活动方案。

一、活动主题

幸福新崇杭·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：____街道____社区

协办单位：____农村商业银行____支行

杭州____物业服务有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：3月15日(正月十四)下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

六、报名方式

1、居民小组长处报名

2、致电报名：8______

物业社区活动方案 篇3

一、活动主题

幸福.x春暖新社区

二、举办单位

主办单位：.街道.社区

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由x任组长、x任副组长、成员为.。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券，每人可踩2个气球，踩到有奖券即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：x月.日(正月十四)下午13：00

2、地点：社区.广场

六、报名方式

1、居民小组长处报名

2、致电报名：.x

.x社区

物业社区活动方案 篇4

一、活动构思：

整个活动以文艺表演节目与业主互动为主，中间穿插游园趣味活动，物业公司组织参与业主与业主、业主和各个商家一起进行互动，加深大家的邻里关系，营造社区节日氛围。游戏节目要求互动性，参与者在游戏的过程中建立良好的友谊，为建立和谐的`邻里关系打下基础，展现恒宝物业公司对小区文化建设的重视和对业主的人文关怀，以扩大恒宝物业的美誉度和亲切感。

二、活动目的：

通过该项活动，促进恒宝物业和业主(客户)之间的相互沟通和联络,加强社区建设,弘扬社区文化，增强大家对恒宝物业的品牌感知，通过联系各商家的参与达到回馈业主的目的。

三、活动时间：

20_年9月10日下午13:00-22:00，其中演出时间为：19:30-21:30分其他时间为与业主互动时间，业主可以参与商家的游园游戏与商品展示咨询等活动。

四、活动地点：

尚城国际大厦广场

现场按照功能分为五个区域：

1、舞台区

2、观众区

3、游园活动区

4、恒宝物业展示区

5、协办单位与参展商家产品展示区

五、活动主要邀请对象

恒宝物业服务的宾阳县城的所有业主及客户，同时欢迎公司员工家属参与本次活动。

六、邀请嘉宾：

1、各参展商家(单位)代表

2、新闻媒体代表

3、联谊单位代表

4、社区领导等

七、活动方案：

整个活动分为动、静两大区域：舞台上表演为“动”，舞台下游园以及产品展示为“静”。

A：抽奖(票上有票号)：在游园人员入场之前，每个人将获得一张入场券，参与者凭此券参与联谊活动并抽奖。B：“动”互动型文艺表演月满中秋话团圆，各地节俗送祝福中秋节由来节俗大观中秋节美食中秋节诗词中秋节祝福

2“活动内容详见活动时间流程表”

舞台活动中歌舞表演与互动节目，鼓励社区业主积极参与!穿插楼盘和物业以及商家的相关知识问答(节目内容待与演出单位协商后明确)C：“静”游园活动区(由各商家负责游园游戏，游戏项目由各商家自行制定)

八、活动的操作(人气的聚集及确保)

1、电话、短信告知公司新老业主，明确参与意向，告知礼品发放及抽奖情况，以保证其尽可能参加本次活动。

2、采用定向和随机发放方式入场券，吸引更多的人关心、参加恒宝的节目，保证人气的顺利聚集。

3、小礼品的发入：持入场券者前100名、所有参与的教师业主(因当天是教师节)可凭券换取精美礼品一份，限额发放，送完为止。

4、互动节目的参与，精美的礼品发送：参与活动的观众发送精美礼品来增加互动的积极性，营造联谊活动的现场气氛。

5、发动公司员工：邀请相关单位(如家装公司、通讯公司、保险公司等)同到现场，一来增加现场人气，二来为客户提供便利。

九、现场氛围布置及整合操作：

1、音响：在小区场地，择时播放音乐。

2、公司产品及企业文化宣传，拓展知名度，提升小区的文化品位。

3、场地布置(搭1米舞台：舞台尺寸不小于30平方米)

(1)舞台位置：详见示意图1、气拱门2、大门条幅3、门口条幅

(2)在小区主路/合适地点，插上彩旗,以增加活动现场气氛。(3)舞台背景(详见设计稿)

4、其它支持：人员安全维护，特别是在人员入场、离场及发送免费物品的安全及次序的问题，及时安排安保人员做好相关工作。

十、活动工作的安排流程

活动安排：

1、上午搭建舞台、各参展商家、协办单位布展等准备工作。

2、下午13:00活动正式开始，各参展商家开始游园及产品展示及咨询。

3、19：00-19：30安排路演活动的工作人员、演员等就位。业主及嘉宾陆续进场，门口工作人员负责来宾签到、入场券的检查、发放资料并引导业主、嘉宾带入席位，现场背景音乐(今天是个好日子)。

4、19：30-20：00主持人宣布此次活动开始，介绍在场嘉宾，解释举办此次活动的目的，介绍活动的游戏项目及抽奖的时间安排等。

5、20：00-20：15主办方领导讲话，致简单答谢词，协办方代表、商家代表、业主代表讲话。同时由承办方领导宣布活动正式开始。

6、20：20演出正式开始

⑴、开场舞：和谐盛世

⑵、主持人介绍活动盛况

⑶、独唱：卓玛

⑷、观众互动/知识问答(双虎家私名品企业介绍)

⑸、抽取幸运奖(30名)(指定地点领取)

⑹、萨克斯独奏：茉莉花

⑺、健身舞：我相信(中国人寿)

⑻、小合唱：把爱心送给每个人(中国人寿)

⑼、观众互动/知识问答(中国人寿)

⑽、抽取活动三等奖(10名)(指定地点领取)

⑾、小品：俏老太

⑿、现代舞：梦想家园

物业社区活动方案 篇5

一、活动主题

“我们的节日”——情满两节、爱在社区两节系列活动

二、 活动目的

为深入践行“三个代表”重要思想，为广大居民提供更多文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、精神文明协调发展，全面建设和谐社区。

三、活动措施与方法

为切实开展好社区的文化活动，成立社区20__年春节文化活动筹备组，组长为社区书记，成员为社区工作人员。筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组。评委裁判组负责策划、活动场地布置及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供活动所用的器材及奖品等。

四、活动内容及安排

1.社区迎春趣味运动会，定于1月15日到16日两天，比赛分为乒乓球比赛，拔河比赛和趣味顶气球和绑腿走比赛四个项目。乒乓球比赛和趣味顶气球时间定在1月15日，参赛人员：社区居民，男女不限，年龄不限，参赛人员由楼门组长选送或自愿报名。比赛地点：社区小广场。拔河比赛和绑腿走比赛时间定在1月16日。拔河比赛由各楼长选送男、女各1支队伍(每支队伍成员不超过12人)，绑腿走比赛，以社区居民三口之家为参赛单位，比赛地点：社区小广场。

2、迎春文艺大联欢：时间定在1月18日。在社区二楼活动室举行，由社区委居民参与进来，内容包括独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。大家一起欢聚一堂，载歌载舞，迎接春节的到来。

3、春节大联欢棋艺书画大比拼，时间定在2月1日，在社区活动室举行，把社区居民中的书法爱好者组织到一起，写春联，对对子，丰富社区居民的节假日文化生活，通过象棋友谊赛增进社区居民之间的沟通及联系。

4、“庆元宵 猜灯谜”，活动时间定在2月6日下午。社区居民自由选择灯谜，猜中者由社区工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区活动室。

物业社区活动方案 篇6

为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx街道拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

一、活动主题：我们的节日·元宵节。

二、活动时间：20xx年x月x日下午。

三、活动地点：xx街道办事处。

四、参加人员：

xx街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容：

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的`专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资：

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

xx街道办事处

20xx年x月2日

物业社区活动方案 篇7

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，通过开展形式多样、内容丰富的春节主题文化活动，充分挖掘我国优秀传统节日深厚的文化内涵，营造浓烈喜庆的节日氛围，让居民度过一个幸福美满的节日，进一步感受传统文化魅力，增强爱国情感，促进文明社区建设。

二、活动时间

__年3月2日—3月5日

三、活动内容

(一)、开展志愿者服务活动。充分利用社区资源开展关于“春节、元宵节”风俗习惯和意义活动。

(二)、开展“送健康”志愿者服务活动。

(三)、开展经典诵读活动。组织社区居民及未成年人利用社区文化室开展经典诵读活动。

(四)、开展“送温暖”活动。为社区特殊人群送去节日的问候和礼品。

(五)、环境整治活动。带动志愿者开展环境清理活动，维护环境卫生。

(六)、走访身边好人。开展走访慰问身边好人活动，迎新春送温暖活动。

四、活动要求

(一)、高度重视，加强领导。

(二)、结合实际，务求实效。坚持从实际出发，积极倡导文明和谐，实用节俭的现代节日理念。

(三)、认真实效，及时总结。认真扎实地组织好各项活动。

物业社区活动方案 篇8

元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区-____社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：

一、活动主题

社区共建话科普，居民亲情闹元宵

二、活动内容

(一)、包汤圆·送温馨

组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

1、活动时间：2月____日(农历正月____)上午9：30

2、活动地点：____社区科普学校内

3、活动准备(____社区负责)：

①活动场地的桌椅摆放整齐。

②活动场地背景(投影仪播放)：

社区共建话科普，居民亲情闹元宵

主办：____市科学技术协会

承办：____区____街道____社区

③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

(二)、猜灯谜·学科普

围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

1、活动时间：__月____日(农历正月____)下午1：30

2、活动地点：____社区文化娱乐广场

3、活动准备：

①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(____社区负责)

4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

①谜面共200条。

②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记____，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

物业社区活动方案 篇9

为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx元宵节社区活动方案。

　一、活动主题

幸福xxx·春暖新社区

　二、举办单位

主办单位：xx街道xx社区

三、活动保障

（一）组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由x任组长、x任副组长、成员为xx。

（二）经费保障

1、社区文体工作年度经费支出；

2、街道补助；

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

（一）元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

（二）做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

（三）游园活动

1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：x月xx日（正月十四）下午13：00

2、地点：社区xx广场

　六、报名方式

1、居民小组长处报名

2、致电报名：xxx

xxx社区

20xx年x月x日

物业社区活动方案 篇10

主要责任部门：物业工程部、保洁部

责任人：物业总经理、保洁部经理 (平日工作时间)

保安部值班长(夜间及节假日等非办公时间)

为了有效的防治水患，做好汛期的防汛工作，确保中关村E世界大厦的人员和财产安全，特制定雨季防汛预案：

1.设立防汛指挥部

1.1在正常办公时间，防汛指挥部设立在物业部办公室，负责人为物业总经理、保洁部经理，联系电话：

1.2在非办公时间及法定节假日，防汛临时指挥部设立在大厦消防监控室，负责人为保安部值班长，联系电话：

1.3在遇降雨天气，气象预报降雨指数达到暴雨级别时，防汛负责人应在第一时间赶到现场组织防汛工作。

2.防汛程序

在雨季的多发季节，物业各部门应提前做好防汛的准备：

2.1物业工程部提前储备足量防汛物资，物业值班人员应明确物资的存放地点和取用方法。物业工程部定期派专人对防汛物资进行巡视和功能检查，各类防汛物资严禁挪做它用。

2.2物业保安部、工程部加大巡视检查力度，及时发现可能造成下水堵塞的隐患;

2.3物业工程部做好雨季前下水道、雨搭地漏的清理检查工作，保障下水的畅通，确保排水功能正常。

2.4物业保洁部安排专人定期(雨季每月一次)清理园区院落内各排水口和下水道的垃圾，避免造成下水道堵塞。

3.应急程序

3.1保安部加强对大厦外围、地下车库出入口、下水道等容易发生漫水和积水地点的巡视，及时发现是否有下水口堵塞。

3.2物业保洁部在大厦大堂、台阶和其他容易滑倒的区域铺设防滑垫，防止人员滑倒受伤。

3.3物业工程部人员和保安人员加强对大厦内公共区域的巡视，检查是否有区域发生渗水。

3.4如有必要，工程部人员和保安员使用沙袋遮挡地下车库的出入口，以防雨水流入车库。

3.5车场保安人员注意提示行人注意来往车辆，注意车辆溅水。

3.6雨停之后，保洁部安排人员及时清除院落内的积水，清除大楼内的脚印、泥点等污迹。

物业社区活动方案 篇11

“海上生明月，天涯共此时。”中秋节，一个温馨、团圆的美好日子，一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景！这一天，家家户户都按耐不住浓烈情怀，吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢着喜庆气氛。新源里小区是个大家庭，为了颂扬中华民族的传统文化，营造出一片“几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋”的欢乐景象，共建美好和谐的社区，拟定于20XX年9月XX日19：30（如当日天气不好，提前一天举行，时间不变）在新源里小区举办“‘同一轮明月，同一个家园’20XX庆中秋迎国庆活动”。其宗旨在以异彩纷呈的文化活动，增强小区业主对中国悠久历史文化的认识，拉近业主与业主之间的距离，达到一种和谐友好博爱的精神，更好的促进小区和谐的发展。

第二部分活动主题

以“同一轮明月，同一个家园”为主题，营造“欢乐和谐，与时俱进”的小区欢乐气氛，提升小区的品味和形象。

第三部分活动内容

一、中秋才艺晚会

活动时间：20：00—21：00活动形式：由主持人讲解中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，并穿插业主才艺表演在整个活动。

活动目的：加强大家对中秋节的了解，借此机会，增加物业与业主们的互动，拉近彼此之间关系，并在晚会中宣传感谢赞助商。

宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。赞助商发展历程，活动信息，对赞助商表示感谢。

二、中秋合拢宴

“合拢宴”侗族人民招待客人的独特宴请方式，合拢宴，不仅只于一家之中的几弟兄，有时分了家的几兄弟或一个房族、一个寨子来了共同的贵客，而客人又不能久留时，主方每户来一成年男子，各尽其所有，共同筹办酒席并陪餐，谓之吃“合拢宴”。

活动时间：19：30—20：00

主要内容：预先报名的每户业主家庭烹饪的1—3个拿手菜肴，在小区中心广场布置合拢宴餐桌上展示评比，评委评比后，广大业主自助分享。

物业社区活动方案 篇12

一、活动背景：

每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。

二、活动目的：

1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。

2、提升物业服务品质。

三、活动主题：

粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。

　四、活动组织：

总协调：xxx。

组长：xxx。

组员：xxx。

五、参与对象：

小区业主、住户。

相关单位

六、活动时间：

x月x日下午。

　七、活动地点：

小区广场。

八、活动方案及具体流程：

1、活动流程

14:30—15:30 负责人致辞、包粽子。

15:30—16:00 互动环节—端午节知识竞答。

16:00—16:30 吃粽子。

17:00活动结束收尾工作——全体物业人员。

注：15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。

2、前期准备

准备x个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。—由xx装修公司赞助。

各单元门及公告栏张贴通知。

发微信及短信通知各业主及住户。

落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。

确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。

让会包的人当师傅教学员怎么包。

包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。

包粽子优胜者以实物评为奖品。

端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。

制作知识问答的相关题目。

活动现场拍照留恋。

社区春节春联活动方案精选

虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的，为了确保工作能成功举办。我们要静下心来完善自己的方案，建立方案常常可以帮助我们更好的找到解决困难障碍的方法。编辑为您搜罗了“社区春节春联活动方案”的相关资讯下面是详细介绍，请将本文收藏方便您日后的查看！

社区春节春联活动方案 篇1

1.参加此次活动的队员开总结会。

2.各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。

3.制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。

社区春节春联活动方案 篇2

负责提前至少10天时间，通过广播、会议、逐级通知等方法，通知全体村民熟知本次活动的`时间、地点和免费赠送春联的活动内容，届时组织百姓主动参与。

派至少10人协助裁纸、倒茶、维护秩序和安全等服务。

提前一天在街道主要、显要位置的墙上或电线杆上张贴“井陉县文联珍母杯送春联下乡”、“和谐南康庄”、“欢迎县书法家协会、诗词楹联协会到我村赠送春联”、“让老人幸福，让孩子快乐”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等内容的标语。

提前通知老百姓打扫街道及活动场地卫生。

在活动场地生炉火，保证室内暖和，摆放能十四个人就坐的主席台桌，铺桌布，摆放坐牌，合理摆放由两个课桌拼接而成的至少十张书案。准备茶水和香烟。

准备调金粉和清漆的塑料桶，和10个当砚台的碗。

在活动场地悬挂“珍母杯送春联到康庄”横幅。

准备至少20个胸花并安排专人为主席台领导佩戴。

社区春节春联活动方案 篇3

为切实做好20xx年元旦、春节（以下简称“两节”）期间活动，促进社会和谐稳定，推动漳州跨越发展，现制定如下方案：

一、指导思想

在“两节”期间，结合践行党的路线教育实践活动，深入基层、深入群众，通过丰富多彩、形式多样的活动，让困难企业和困难职工切实感受到党和政府的关怀和温暖，维护社会和谐稳定。

二、对象和范围

（一）停产半年以上或已进入关闭破产程序的国有、集体困难企业及其他困难企业等经济实体；

（二）企业特困职工；

（三）已进行失业登记的特困失业人员。

上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因，导致家庭生活严重困难，当前生活状况属于本地区、本单位的特别困难人员（家庭人均生活水平低于当地最低生活保障）。

三、活动时间

全市活动，从20xx年1月1日开始，至20xx年3月5日（元宵节）结束。具体活动时间可根据各地实际情况安排。

四、活动内容

“两节”活动分四个阶段组织实施。

第一阶段：准备阶段（从发文之日起至20xx年12月20日）

1、组织调查摸底。各县（市、区）人社部门、市直有关单位和企业对本级、本部门

困难人员进行走访摸底，并按照本方案要求，确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管部门确认，困难人员经企业或社区确认并张榜公示后，及时报送申报材料。如发现上报的材料不实，存在擅自扩大慰问对象和范围的，按有关规定处理，并取消其次年补助资格。

2、制定活动方案。各县（市、区）人社部门、市直有关单位和企业要结合实际，按照以人为本、执政为民的要求，将活动作为一项重要任务，有针对性地制定20xx年“两节”

期间的活动方案。

第二阶段：宣传阶段（20xx年12月20日至20xx年1月10日）

结合深入开展党的群众路线教育实践活动，通过电视、广播、报纸、网络等新闻媒体，广泛宣传活动的意义，大力宣传送温暖活动中涌现出的感人事例和历年送温暖活动所取得的成效，推动全社会形成关心帮助困难职工的良好氛围。

第三阶段：慰问阶段（20xx年1月10日至2月10日）

1、深入基层慰问。要集中人力物力，通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方式，深入了解企业和职工的生产生活状况，努力协调解决基层反映比较集中的就业、社会保障、收入分配动关系等问题，防止慰问走过场、流于形式，真正做到送温暖活动进家庭、走企业、访贫困、问冷暖，关心职工疾苦，了解企业困难，切实帮助他们解决实际困难。

2、开展慰问方式。一是坚持分类指导，务求工作实效。针对困难企业和困难人员的不同困难程度、不同致困原因、不同帮扶需求等情况，可采取“送政策、送岗位、送培训、送物资、送资金”等多种慰问形式。二是把慰问活动同日常工作相结合。三是丰富活动内容，促进社会和谐。有条件的地区、企业，通过开辟返乡专列、帮助预订返乡车票等形式，为外来务工人员顺利返乡过年提供各种方便。组织开展多种形式系列活动，丰富留漳过年的外来务工人员的精神文化生活，让他们在我市度过一个欢乐、温暖、祥和的新春佳节。

第四阶段：总结阶段（20xx年2月25日至3月5日）

各县（市、区）人社部门、市直有关单位和企业对本地区、本部门开展活动情况、典型经验和创新做法要及时进行总结，于20xx年3月1日前以书面形式报送市人社局，市人社局将汇总上报省人力资源和社会保障厅。

五、资金筹集

各县（市、区）人社部门要尽快与当地财政部门协调，提前安排落实慰问资金。各县（市、区）、市直有关主管部门和企业在送温暖资金的筹集、管理、使用过程中，要严格遵守财务制度，坚持公开、公平、公正、有序的原则，规范程序、加强监督，确保送温暖资金真正用于困难企业和特困人员。

六、相关要求

1、各县（市、区）人社部门、市直相关部门要提前调查摸底，将拟慰问的企业和人员名单进行汇总。各县（市、区）于20xx年12月20日前，将（附件3）报送市人社局汇总；市直相关部门于20xx年12月25日前将（附件1）和（附件2）一式一份报送市人社局。

2、活动中，要做到轻车简从，简化接待。着重解决实际问题，不作表面文章。

3、要认真执行廉洁自律有关规定，慰问活动中不得收受礼品，不得给困难企业和困难人员增加负担。

4、省人社厅将赴各地开展慰问活动，具体人员和时间另行通知。