社区推广活动方案

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社区推广普通话活动方案

一、背景介绍

社区是城市中由相同兴趣、相似背景的居民组成的一个小型社会集体，其社交活动对于加强社会共谊、提升居民素质至关重要。与此同时，保持和发扬本民族的语言文化也是社区建设和居民融合的重要任务之一。为了促进普通话的普及和使用,提高居民的语言表达能力，我们特制定了一系列丰富多样的社区推广普通话活动方案。

二、活动目标

1. 提高社区居民的普通话水平，增强居民的语言表达能力，使之能够熟练流利地使用普通话进行交流。

2. 促进社区内不同文化背景的居民之间的交流，增进相互了解和友谊。

3. 弘扬中华民族的语言文化，增强社区的文化自信和认同感。

三、活动方案

1. 普通话培训班：开设免费的普通话培训班，邀请专业教师授课，提供系统化的普通话学习课程。通过针对发音、语调、语法等方面的讲解和练习，提高居民的普通话水平。每周定期组织小测验，鼓励居民积极参与学习。

2. 普通话角色扮演比赛：举办普通话角色扮演比赛，设置各个社区职业角色，鼓励居民以普通话扮演角色，模拟社区生活中的各种情景。评委将根据参赛者的语言表达能力、语法正确性和流利度等因素进行评分，并颁发奖项和证书。

3. 普通话比赛：组织普通话辩论赛和演讲比赛，邀请社区内的居民参与。比赛可以分为不同年龄组别，内容涵盖社区事务、公共话题和文化知识等。通过比赛的形式，提高居民的口头表达和普通话应用能力，增强信心和自信心。

4. 普通话角色学堂：邀请社区明星居民，如演员、人气主持人等担任普通话学堂的老师，通过互动课程和口语实践，让居民在轻松愉快的氛围中提高普通话水平。学堂还可以举办一些特别的活动，如模仿秀、普通话歌唱等，提升学习的趣味性和参与度。

5. 普通话交流沙龙：定期举办普通话交流沙龙，为居民提供交流的平台。居民可以通过角色扮演、小组讨论等形式，自由地使用普通话进行交流，并得到专业教师的指导和点评。沙龙还可以邀请普通话专家和学者进行讲座，分享普通话学习心得和技巧。

6. 普通话文化展览：策划普通话文化展览，展示普通话的发展历程和深厚底蕴。通过展览的形式，向居

为了避免工作中的盲目性，达成有效的工作指标并保证活动无误进行，制定具体的方案至关重要。在制定方案时，需要从多个方面进行考虑。具体来说，方案的撰写应包括以下内容：“活动推广方案”。希望您能在阅读本文后有所收获！

排舞课感想体会

时光飞逝，眨眼间又到了期末，一学期的排舞课程也即将结束了。排舞是从英文linedance翻译过来的，从字面意思上理解就是一种排成一排排跳的舞蹈。这种舞蹈源于美国上世纪70年代西部的乡村舞蹈，也叫牛仔舞。起先用吉他和拍手的方式起舞，随着时代的发展，后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步，舞步多元，风格创新，简单易学，是一种即可个人独享，又可与团体共乐的舞蹈。近年来，排舞逐渐在亚洲引起注意，受到各个年龄层的欢迎，可以说是老少皆宜的舞蹈。

排舞这门课，作为体育课对我们的身体素质锻炼是很有意义的，起初选择排舞的原因就是因为想感受下舞蹈，更多的锻炼身体，也想说可能比以前的排球来的轻松。通过将近一学期排舞的学习，我发现我爱上了排舞这项运动，在上课期间氛围十分轻松欢快，给我们提供了一个很好的锻炼环境。金老师也非常的和蔼，能和我们打成一片。还有就是金老师跳的排舞非常美丽，身体十分柔软，扭得弧度非常恰当。对于我这种身体僵硬的人真是极大的挑战。每次看金老师跳排舞都觉得是一种享受。

由于以前学习压力很少运动，感觉自己的体质都下降好多，现在每周两节课的排舞训练正好为我提供了锻炼的机会。不但如此，还使我的身体协调能力有了增强，乐感也变好了，还可以调整呼吸，增强毅力。学习排舞给我的大学生活增添色彩，每次在寝室都会开启音乐和室友一起跳排舞，虽然寝室的面积小，但我们的每个关节都得到了舒展。这和也让我们一天的疲惫都消失了，让我们压抑的心情得到了释放。感谢排舞。

记忆最深的一次是我们一起学习排舞的四个人在ktv里放起了小苹果，接着就随着音乐跳起了刚学的排舞，一跳就是好几遍。快乐之余，拿起相机将这些美好的回忆记录了下来，现在看到当初那段跳小苹果的视频，不知不觉就哈哈大笑，甚是快乐。

由于之前从未接触过舞蹈，只知道可能是大妈跳的广场舞。学习排舞刚开始对我来说有些难度，因为之前都没有怎么接触过，所以跳起来放不开，总是畏手畏脚的，很多动作也做不到位，但是看到其他同学都跳的那么自然，我鼓励着自己向他们学习。很多时候记不住也跟不上老师的步伐，总是做了一步就忘记下一步该怎么

栏目小编在阅读了许多文章后，发现"活动推广方案"是一篇精品。这篇文章为我们的工作提供了方向，有助于更快地实现目标，特别是当我们在面对困境时感到手足无措时。我们往往需要提前制定好方案，而活动方案可以帮助确保活动的顺利进行。不要忘记把这个网页加入收藏夹以便以后阅读！

一、指导思想

为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动主题

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

三、活动内容

1、营造推普宣传氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、利用传媒宣传造势

(1)、一次国旗下讲话。

“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。

(2)、一份倡议书。

向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。

(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。

3、抓好师生推普工作。

宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。

4、做好系列活动。

(1)、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

(2)、评选“我与普通话”征文，3至6年级每班选送3篇参加校级评选，优秀征文送至《莘县教育》，时间初定十一月份。

(3)、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。

(5)、设置“天天读句”，要求学生每天入班用普通话读句。