教师培训心得体会总结汇编11篇。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会书要如何规范的书写呢？经过收集，小编整理了教师培训心得体会总结汇编11篇，希望你更多关注本网站更新。
教师培训心得体会总结(篇1)
教师职业道德需要培养，需要教育，更需的是每一位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的一片蓝天;让我们做一个适应时代要求的教师吧!这是一篇教师师德体会，让我们一起来看看吧~
时间飞逝如流水，转眼间两个月的教师职业道德培训就要结束了。通过学习，我对教师职业道德的重要性有了更深切的的体会。下面谈谈自己在学习中的些许体会，与大家共勉。
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。
作为教师，首先要不断提高自身的师德修养。为什么要不断提高自身的师德修养呢?众所周知：育人先育德，让受教育者学会做人、做社会够格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢?因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对教师的学习提出了更高的要求。俗话说：“活到老，学到老”。更何况一名人民教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有的教师学习，多进行教学，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善自我，才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。
教师职业道德需要培养，需要教育，更需的是每一位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的一片蓝天;让我们做一个适应时代要求的教师吧!
教师培训心得体会总结(篇2)
参加沈化斌教学能手工作室一学期以来，我收获颇多。在沈老师的组织下，这学期开展了多次有意义的活动。每次工作室的活动我都积极参与，并虚心向工作室的导师和其他成员虚心请教。这一切将成为我教学生涯中宝贵的财富。
一、教学方面
这学期我担任了高三(15)、(19)、班化学课教学。高三(19)班为复读班，生源来自川内各个地区，化学基础较差，学校任务重，为使学生迅速适应教学，提高教学效率我首先充分调查学情、分析学生、精心备课、努力突破教学难点、注重精讲精练、因材施教、帮助学生分析问题、解决问题。力求做到每堂课有突破，学生有收获、有进展。在各次的考试中所任班级化学学科都取得了较好的成绩。对比个人规划“加强专业技能的训练，学习先进多媒体知识，增强自己的课件制作能力，提高自己的专业技术水平。将先进教学理念，渗透到教学中，让学生乐学、好学，真正成为学习的主体。认真研究学生、研究课堂、研究教学，落实教学细节，提高课堂效益;恰当运用多种教学方法和多种教学手段使教学过程充满活力。20xx年3月19日在工作室的帮助下，我为全县高三老师上了一堂公开课。课题为高三二轮复习之《电化学突破》，这节课赢得了所有老师的好评，x省教科院马红艳老师给予了高度的评价。
二、教研方面
对照我的成长规划“向专家学习如何做好科研;积极参与课题研究等科研活动，强化科研能力;面对工作中的问题，善用科研去分析、解决;面对教育的未来，多用科研去发展、推动。在科研中进一步丰富自身的业务理论知识，提高自己的理论水平、实践能力、撰写能力”。首先在搞好自己教学工作的基础上，积极参加各级教研活动尤其是学校推进的集体备课，我能做到积极参与，认真准备。在备课中提升自己的两纲分析、教材研究能力，同时对教学过程精心设计，提高自己的教学设计能力。其次通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，并虚心向特级教师请教、学习。另外，这学期做了一件让我自己也很欣慰的事----做教学反思;以前这种反思我常常只在头脑里想想而已，这学期我终于将之落实在了笔头上，应该说，这对我来说是进步，我也希望自己坚持把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作、改进工作。此外，“不断学习丰富自身人文底蕴，提高自身素养和人格魅力;加强理论学习，以先进的教育教学理念武装自己，并能将理论转化为实践。”是我的规划之一，为此，我坚持抽时间阅读一些教育教学论著，并做相应的阅读笔记，提升自己的教育教学理论水平。
三、课题研究方面
工作室这一阶段主要进行了《课堂观察》课题研究和自身课堂效益提高的研究。高三的课堂比以往更多了一份活力，提高了学生学习的积极性。在课堂观察方面我设计了两张观察量表，并用之观察了近10堂课，在观察中逐步完善量表。但由于初次接触观察，还有许多茫然和无措，因此很多时候都觉得观察的效果不尽人意，一度陷入困惑中，同时也逐渐认识到一个问题：观察量表的设计首先要有通用性，即对各种课型都要适用，否则就要设计各种不同的量表以适应各种课型;另外，量表必须可观察、可记录方可真实有效。另外沈老师还给我们做了多次讲座，包括“提高课堂效益”，“加强课堂有效管理”，“板书的作用”等等。每次讲座我都认真听取并做好记录，让我受益匪浅。
教师培训心得体会总结(篇3)
为加强我院外聘兼职教师队伍建设，进一步提高教学质量，顺利迎接10月份教育部教学评估工作，按照学院教务处教师管理条例要求，我院在开学前将对本学期各教研室由各医院聘请的兼职教师进行岗前培训，以确保建设一支结构合理、素质精良、业务过硬的外聘教师队伍。我院本学期共有外聘兼职教师14人，其中基础护理教研室7人，内科护理教研室3人，外科护理教研室1人，儿科护理教研室3人。一方面根据学院《教师工作规范》和我院的教学管理方法从教学规则与要求方面进行培训，另一方面聘请我院资深专家从教学理论及授课技巧方面进行培训，于20xx年8月17日上午在护理学院六楼614室以教研室为单位，组织各教研室外聘兼职教师以讲座的形式进行了培训。
通过本次的培训，各教研室外聘教师对本专业教学工作的认识有了很大的提高，每位外聘教师都明确了学院的办学理念，受到了一次全面深入的观念熏陶，同时也感到压力不小，但都表示把压力变为动力，以高涨的工作热情，完成其承担的课堂教学任务，协助我们做好学院的迎评促建工作。本学期的外聘兼职教师一改以往的拖拉状态，在开学前认真填写了教学任务书，在开学一周内完善了外聘教师登记及签署协议等相关手续的办理。开学三周内，除基础护理教研室的孙淑兰老师因特殊原因迟到一次外，各教研室外聘教师均没有迟到早退现象，每次上课都带齐教学任务书、教案、教材、大纲等教学文件，并按要求书写教案，严格按照教学计划授课，在授课过程中，应用多种教学手段，使用多媒体课件辅助教学，生动形象的利用丰富的临床护理经验讲授本专业课程，经课堂日志及学生评教反应授课效果较好，使本学期的教学工作有了一个良好的开端。
总之通过本学期的外聘教师培训工作，取得了较满意的效果，提高了外聘教师的教学水平和我们的教学管理水平，从而保证了我们的教学质量，发挥了院校师资融合教学的作用，更充分的体现了职业针对性和实践操作性的培养要求，在接下来的学期工作中，我们还要将外聘教师的培训工作列为重点工作项目之一。
教师培训心得体会总结(篇4)
众所周知，电子白板是一种新的高科技电子教学设备，它结合传统的黑板、投影仪，电脑在一起，使用操作非常方便。使用这样的仪器，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛。
利用电子白板来辅助数学教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板等，因为白板模式下提供的工具栏中的画图，复制，旋转，拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。
恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
白板课件具有强的交互功能。白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便。在课堂中我们可以利用白板让学生在自己的电脑上完成课堂练习，定时自动收缴学生作业，并能当堂对学生完成情况进行总结，发现问题，以便及时解决本节课堂上新生成的问题。
在培训过程中，家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩知识面，使他们增长见识。
学习虽然已经结束，但电子白板的易操作性，直观性仍历历在目。为巩培训成果今后还要开展以下两方面的工作：
1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事交流学习，不断提高自身的教学能力和信息素养。
2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。
教师培训心得体会总结(篇5)
随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快，转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会：
一、拓宽了知识面，有了危机感
网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。
二、更新了我的教学观念
网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。
三、重视交流与沟通
除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。
四、这次培训的实用性，也是最重要的
让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。
以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。
教师培训心得体会总结(篇6)
要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作“智慧含量”，乃当务之急。在这十分关键时刻，教指站、我校采取了一系列的措施，特别是全员研教及学校的校本培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。特别是学校的校本培训通过专家的引领，教学理论的培训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。通过培训和学习，我受益非浅。
首先新的理念深入我心
“课程的改革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。”要变革人，首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。
以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。
其次，调整和拓宽了我的知识结构
一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命，要求教师成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。
校本课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据校本课程的特点和教学要求，校本教师必须具有系统的完整的`科学专业知识；校本教师要具备与校本教学相关的学科知识，诸如社会科学的基本知识等；还需要了解校本与其他有关学科的横向联系及其发展，使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合，形成较完整的基本知识。校本教师还应具有思维科学知识，这有助于教师通过教学发展学生的思维，培养学生的思维能力。校本教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏锐的眼光和头脑，注意观察、了解、搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化，能否满足学生的需求，这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。
教师培训心得体会总结(篇7)
今年8月，我有幸参加了在河北师范大学举办的20xx河北省高中数学骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位教师参加。在20天的学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真听讲每一节课，用心体会专家讲解，积极参加每一次参观学习，整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，保质保量完成各项作业。本次培训，我全身心的投入必然迎来丰硕的收获!
这次培训，授课老师有中学名师、大学教授、教育专家。听君一席话胜读十年书，专家们知识渊博、业务精湛、理论深厚、视野开阔、观点新颖、理念先进，他们高站位的思考、高观点的讲解、具体有针对性的解析、客观全面的评价，使人大开眼界、大长见识、使听者突出了自我肤浅认识的重围，进入了豁然开朗的新境界!这一次培训学习真正使我感受到了什么是师者形象、大家风范!
心理学专家刘毅玮教授教给我们如何控制自己的情绪，告诉我们只有“亲其师”，才能“信其道”，情绪就是教育质量的道理!“育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观。”!她教给我们心理调适的方法,要面对现实，阳光工作，改变自己能改变的，接纳自己不能改变的。“生活就象是玩扑克，发到的那手牌是定了的，但你的打法是属于你的自由意志的。” 她引用的尼赫鲁的这句话启迪我们，给我们指点了迷津!
章建跃教授的注重概念本质和数学内涵的教学观念、连四清教授的分析性思维解题、曹一鸣教授的对现行高考制度的反思、张硕教授的数学建模知识传授、程海奎教授的概率有关概念的入木三分的刻画、米据生教授的高观点下的中学内容阐述、伍春兰教授校本研修的组织与实施、张生春教授高考试题赏析，使我们大开眼界、茅塞顿开、受益匪浅!刘贵老师抓住数学问题本质的解题教学、薛红霞老师的丰富的课型研究、张蕴禄老师的论文写作方法、杨帆老师的一轮复习方案、褚艳春老师衡水教学模式介绍都使我受到了知识的洗礼，经历了头脑的风暴!这也定会使我以后的工作思路更清晰、观念更先进、方法更得当、措施更得力!石家庄一中的生本教学、正定一中的分层次教学、鹿泉一中的小组合作新课堂、石家庄二中的竞赛特色、西柏坡的红色教育、这些观摩、考察、学习所得都给我们留下了深刻的印象，使我有了学习的目标，有了行动的方向!
这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座、互动讨论、实践模拟、观摩学习、红色教育等。回首二十天的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高；经过此次培训，我更深刻地意识到终身学习，做一个有实践的思想者是一名教师走向成熟的必由之路；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。这些收获促使我重新审视自己，调整自己，完善自己，在以后的教学上不断进步!
这次培训, 我们不光增长见识，还结交了众多朋友，建立学习交流的根据地!通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学经验。我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同探讨高中数学教学的困境和对策，结下了深厚的友谊。班主任老师建立了高中数学20xx教师群，为我们交流学习搭建了一个方便的平台，这也必将成为我们同学友谊增进的园地!
这次培训，河北师大数信学院为我们提供了高标准的学习、住宿、交通与饮食条件，使我们的培训生活充实有趣。尤其是班主任闫辰立老师,在学习与活动上为我们精心安排，在生活上的给我们以考虑全面的关心与照顾，使我们的培训生活充实有趣，身心受益!
教师培训心得体会总结(篇8)
我校历来重视教师队伍建设，尤其关注青年教师的专业成长，因为青年教师的发展直接关系到学校未来的发展。为进一步提升青年教师的教育教学理论水平和业务素质，促使青年教师不断进步，我校于20xx年8月13日至17日对青年教师进行了为期五天的暑期集中培训。
本期培训，参训教师共39人，以最近两年新上岗的青年教师为主，还包括工作不足十年的部分一线教师。为确保本次培训取得实效，学校还特意出台文件，制定培训计划，明确培训内容，强调培训要求。
在李校长的正确领导下，教导处精心组织安排，相关科室通力配合，为期五天的培训，场面热烈，秩序井然，内容丰富，形式多样，达到了预期目标。现就培训工作开展情况作如下总结。
一、培训工作取得的成效
1、领导重视，精心组织，工作开展有条不紊。
本期培训是第一次对青年教师进行集中培训，开幕式及闭幕式
相当隆重，李校长都作了重要讲话。开幕式上，李校长对青年教师提出希望和要求，希望他们能珍惜这次培训机会，虚心向骨干教师学习，积极展示自我风采，不怕暴露弱点，坦诚接受导师的指点，更新观念，锐意进取。闭幕式上，李校长作了精彩的总结，既肯定了取得的成绩，又指出了存在的问题。希望青年教师继续发扬优点，克服不足，勇于实践，直立前行。李校长还对教导处精心组织，周密安排，科学分工，使工作开展得有条不紊提出了表扬。
2、内容丰富，形式多样，工作开展有声有色。
本期培训可谓内容丰富，形式多样，精彩纷呈。既有教育理论的学习与探讨，又有教学经验的交流与展示；既有骨干教师示范课的引领，又有青年教师的汇报课的展示和再汇报课的提升；既有观看教育专家魏书生和李镇西的专题报告，又有示范课和汇报课的精彩点评；既有专业教师对青年教师集约化的拓展训练，又有导师对青年教师一帮一的单独指导……在有声有色的培训工作中，青年教师大开眼界，受益颇丰。
3、纪律严明，措施得当，工作开展扎实有效。
要使培训工作开展得扎实有效，纪律严明是保证，措施得当是关键。在培训计划中，既有整体上的工作纪律要求，如参训教师必须按时参加，不得迟到、早退、缺席，又有关于示范课和汇报课的具体要求，如示范课有六点要求，汇报课有四点要求。在措施方面，学校听取导师意见，集思广益，不断完善导师工程实施方案，在培训中，既要体现出骨干教师在示范课上的引领功能，又要为青年教师搭建好充分展示自我的良好平台，激励他们挑战自我，超越自我。培训结束后，参训教师每人都写下了500字以上的听课心得和800字以上的培训小结。
二、培训工作中发现的问题
主要问题表现在青年教师上汇报课和再汇报课上面。个别教师对教材挖掘不到位，缺少突破，提问质量不高；还有极个别教师只追求利用多媒体，而忽略黑板的功能，缺少板书设计；大多的青年教师教学语言不够简练，缺乏感染力，更有极个别教师心理素质不高，上课紧张，影响教学效果。
三、培训工作今后的打算
五天的培训，虽取得了可喜的成绩，但也存在着一些问题。
这些问题，必须引起我们足够的重视。我们要继续努力，勇于面对，毫不气馁；我们要研究策略，改进方法，破解难题；我们要相信青年教师，相信他们通过不懈的努力，一定会有所改进的。只要我们给他们以信心的鼓舞和力量的支持，他们在不远的将来，就一定能够取得骄人的成绩的。
20xx年8月18日
教师培训心得体会总结(篇9)
7月11日至13日，我有幸参加了__年海口市市级骨干教师暑期提高培训。在学习过程中，我严格服从海口市教育研究培训院的培训安排，整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。
一、体会
这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，学科分组研讨、学科集中研修等。回首这三天的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步。通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。
二、收获
1、提高了师德水准，更新了教育观念
陈素萍副院长进行了开班讲话，以“种子的信仰”为题向我们谈了教学主张的形成和推荐了一些关于教育教学的好书和著作，并提出了本次培训的要求。张卫东院长给我们做了“致力于教师专业化发展的《中学教师专业标准》”的讲座，我对《标准》的基本理念有了更深刻的理解和领悟，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学中我要努力当一名“四有好教师”，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。在教学过程中，我要更多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育教学水平，并及时进行课后反思，总结自己的收获和不足，提高自身的教学业务水平。
2、教育教学理论掌握得更为系统
这次培训，我们分学科进行了分组研讨。分享了各位老师的教学设思想，比较了自己与现实的差距，自己设计与他人的差距；提升了自己对教学设计的认识。还分学科集中研修了关于“教材分析”、“课堂观察”“课堂观察维度与架构”等讲座，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对教学设计有了更深刻的认识，使我感到比原来站得高了，看得远了。
3、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊
我想好多教育工作者跟我一样，听说过“翻转课堂”这个名词，但是对它的具体运行与实施不太了解。我对于翻转课堂可以说一无所知，对于微课更是懵懵懂懂，本次培训，我们分学科进行了集中研修，了解了翻转课堂、微课和慕课的相关知识，让我们对翻转课堂的认识又深入了一步。翻转课堂的优点有：
1、运用了现代化技术手段，让学生更感兴趣；
2、以知识为核心的微视频，把思维可视化；
3、突出学生的“学”而非教师的“教”，先学后教，让提问与合作更有针对性；
4、按自我节奏进阶式的学习，满足学生自主学习的需要；
5、分享优质资源，实现教育的均衡。我们还学会了用camtasiastudio软件制作和设计微课的步骤和方法。
三、思考
诚然，我们进行了为期三天的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施？教师的表述与实际的偏差问题，学生理解层次不同的问题。这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。俗话说“教学有法，教无定法”，关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而全面提高教学质量。
教师培训心得体会总结(篇10)
我有幸于20x年10月17日—19日参加了“20x年乡村学校教师能力提升培训”《道德与法治》新教材的学习。在集中学习期间，我聆听了三位专家的精彩讲座，她们从多方面来阐述，教学语言幽默，问题剖析深入，使我对统编教材《道德与法治》有了更深的了解，教育观念进一步得到更新，受益匪浅。
一、教育主题鲜明
统编《道德与法治》这套教材主要依据20x版义务教育品德与社会课程标准来写，主要涉及到六大生活领域，分别是我的健康成长，我的家庭生活，我们的学校生活，我们的社区生活，我们的国家，我们共同的世界，六大领域是由近及远的。共涉及到了七大主题，分别是日常生活中的基本文明素养教育，规则意识和民主法治教育，爱国爱党教育和革命传统教育，中华优秀传统文化教育，爱自然(生态伦理)教育，国家领土、主权教育，开放的国际视野教育，这七大主题都紧扣社会主义核心价值观。各年级的课程编排上，生活领域不断扩展，主题教育逐渐加深，单元设计呈螺旋上升。
二、教育理念创新
小学《道德与法治》教材编写首次提出教材是儿童的，不是成人的;是生活的，不是学科的;使用生活语言，不是书面语言;是开放的，不是封闭的;是融合的，不是割裂的。新教材的内容是儿童生活，语言是儿童语言，它遵循教育规律，坚持社会主义核心价值观，培养有爱心、有责任心、具有良好行为习惯和个性品质的儿童，关注学生的整体成长、生活，倡导学生学会玩，并且有意义地玩，学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。教材中所呈现的材料都是儿童熟悉的生活事件，这样孩子就能够在典型的生活事件中发现自己的生活，将自己的生活引入到教材中去，与教材中的儿童生活发生交流和对话。
三、教学方式合理
1.新教材采用绘本故事的形式编写，使学生更好地走出书本走向生活，在生活中学习。
通过深入浅出的、道德的，科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，向生活学习，学习做人。
2.新教材主导学生在活动中领悟。
开设丰富多彩的活动，使学生更好地在活动中领悟书本的意义与智慧，积累更多的经验。
3.新教材中有大部分的留白，使学生在学习的过程中进行辨析与反思。
这是之前的教材里从来没出现过的，意在引导创造性地使用教材，并结合本地区和儿童的实际，把儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，更好地提高品德教育的针对性，达到更好的效果。
在今后的教学实施中，我将努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中的新信息，科学技术新的成果，带到课堂中来，不断提高道德教育和法治教育相结合的教育基底，使教学更加精彩。
教师培训心得体会总结(篇11)
8月15日到8月19日，我校安排部分老师到北京培训，我组共有16人，分别是语文组、数学组、音乐组的老师，现把本次培训的情况总结一下。
一、遵规守纪，学xx热情高
本次培训我们组的老师能够认真遵守学校的规定，按照时间参加培训，做好笔记，并积极参与与专家的互动，特别是xx老师作为老教师，还能提出自己教学中的困惑，积极与专家交流，令人感动。
二、专家水平高，培训效果好
本次培训邀请的专家有现代信息技术方面的，有课程创生方面的，有初高中的名师，有大学的学科专家教授，涉及面光。既有理论的高度，又有实践的深度。既有互联网+，也有传统的教学漫谈。
三、实地参观开眼界
本次组织了参观实验室和北京的一处中学，通过参观，开阔了眼界，丰富了知识，希望也能组织部分学生去参观实验室，提高学生的科学素养。
四、培训建议
1、解决好老师们的吃饭问题。本次培训老师们的住宿条件还是不错的，但是吃饭有点麻烦，时间安排紧，吃饭找不到地方。
2、学科专家分教研组培训，增加课堂展示环节，这样可能更有针对性。
3、现代信息技术的培训专家本次讲解的非常好，可以安排这个老师来我们学校培训一天。
4、增加课程标准方面的培训。
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暑假培训心得体会教师(汇编7篇)
如何写出一篇优秀的心得体会？不同的经历能够给我们带来不同的收获，此时选择心得体会是一件很不错的选择。因为这样做能锻炼我们的总结能力与思维方式，栏目小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“暑假培训心得体会教师”，希望以下网页内容能给你帮助！
暑假培训心得体会教师 篇1
今年暑假学校组织了一次教师专业素养和专业能力提升的培训。这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
这次培训使我感受最深的是莲湖进修学校副校长刘鹏的心理学在教学中的应用，他的这次讲座妙趣横生，声情并茂，课堂不时传来阵阵掌声，他主要是讲了关注教师心理与职业风险、学生常见心理问题，积极心理学的应用和学习心理学的应用四个方面，内容讲解细致，实例叙述生动真实，老师们听得入神。另外一位龙宝新老师主讲的高效课堂改革的理念与方法让我印象也极为深刻，他主要从高效课堂有效的三个根本原因、高效课堂改革的基本原理、改革方法等方面具体阐述，让我们老师感觉到学习目标要明确、有效实施预习、带着问题上课、知识经验拓展和引发学习热情，课堂演讲非常精彩，老师们都在深思，默叹，感慨。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励，鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师，鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展,新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励，让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
暑假培训心得体会教师 篇2
20xx年7月16日—7月22日，我参加了由电白县教育局和华南师范大学联合组织的20xx年小学英语教师暑假培训。七天的学习是短暂的、辛苦的，但通过了培训，使我在思想上、工作上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的距离，明确了自己在教学中的奋斗目标，如何提高自身的基本素质，开拓眼界，为今后的英语教学奠定了良好基础。下面我谈谈本次英语培训心得体会：
我们是幸运的，有幸听到十五位教授专家的精彩讲座。他们有来自华南师范大学的教授、专家，还有来自一线的英语教师。其中陈霄博士的小学英语教师语言素养的提升使我知道了英语语言的形、意、用的运用，以及在教学中如何运用篇章知识以及反馈技巧、在今后的英语的教学中提高了自身的教学水平和语言素养。对语音语调的教学詹俊峰教授给我们上了一节生动的小学英语语音教学，通过学习，让我明白到自己的不足，我认为作为一名英语教师一口标准的英语发音是非常重要的，知道了语音教学应注重语音与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的标准性。所以我将更加虚心、认真学习语音语调的知识。把所学的知识运用到课堂上，让学生喜欢学习英语、爱上说英语。张柳珍老师教会了我们如何撰写论文，她讲到论文不是写出来，而是作出来的。是要通过平时的积累，学习中的反思，才能写出一篇优秀的论文。徐苏燕老师的小学英语课堂管理让我耳目一新，一节好的课堂不在乎教师教的精彩，而是学生学得积极主动。概括成
教学“善于启发”地教，学生“主动积极”地学。还有她的模仿能力非常强，能模仿小孩子的声音，我们都听的津津有味。通过听她的讲座，让我在以后的教学中不断的进步，创新。陈道明所长在讲解的《新课标》英语教材分析及教学建议(三年级)中，教会了我们如何分析教材，如何创设由意义的情景，让学生在真实的情景中学习语言。还有陈所长给我们的一些建议：教师不应该教死书，不能死教书；如果方法好，学得越多越好。还有田湘军老师的小学英语基本课型教学模式讲座，他幽默的教态，让我记忆犹新。他能自己创作歌曲，并在教学过程在运用歌谣、音乐、简笔画来进行教学，让我们知道在教学中可以和学生互动起来、玩起来的效果是非常好的。他还教会了我们如何勤于钻研教材，勤于反思，只有反思才有进步。 在培训的最后一天里，我们看到了学员能运用自己所学的知识制作课件来进行说课，非常的精彩，让我不得不觉的自己要学得还有很多很多。因此，以后要努力学习，特别是学习一些优秀教师的教学经验，善于学习，勇于实践，善于反思来提高自身的教学水平和教学能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学反思”，在教学中反思，在总结中进步。
作为一名小学英语教师，应不断地加强自身学习，向优秀的教师学习，向专家学习，多读一些关于教育教学方面的书籍；多与同事进行交流，加强同事之间的合作。这一次的培训只是一个开始，只是给我们学习指引了道路，学习将不断地进行下去；在课堂上，教师应从自己本身出发，向学生传递关爱、信任等信息，课堂应多表扬、少批评，多鼓励、少指责，让学生感受到老师关心、关怀，从而喜欢上课堂，喜欢上老师。
总之，本次的培训对我来说是受益匪浅，能让我以更宽阔的视野去看待、对待我们的教育工作。同时也吸取了不少新的教育方法和理论，要不断地充实更新自己，努力提高自己的知识水平，教学能力，积极实践，不断促进自己在教学工作上的进步。在今后的教学中，我将运用所学的知识，从学生实践情况中出发，认真钻研符合自己学生的教学方法。认真钻研教材、认真备课、充分利用教学资源来提高自己的英语教学水平，把教育工作做的更好。在这里我心里还有一点点遗憾：就是自己所学的知识远远不能满足学生的需求。因此我衷心的希望在今后多开展这一类的培训活动，让我们多一些学习的机会，为今后的教学多学习新的知识。
暑假培训心得体会教师 篇3
我怀着一颗求真向上的心，参加了县师培办组织的两天教师暑期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。
一、更加明确了教案书写的基本内容的要求
为了有效的提高课堂教学，教师要认真备课，备好一堂课的要求归结如下：1.明确教学内容的。2.制定教学目标。3.确定教学重点。4.确定教学难点。5.选用教学方法。6.选用教具学具。7.安排教学过程。8.板书设计。
二、培养情感。
激发学生的学习兴趣，教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，培养学生的学习兴趣。
三、关爱学生。关注每一个学生成长，教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。
四、要不断地学习，具有开拓创新的精神。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。首先要认真学习课标，其次认真学习教科书和教学参考书。第三虚心向名老师学习。第四敢于尝试名师的教学方法。
总之，这个暑期的培训学习，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。
暑假培训心得体会教师 篇4
暑期教师培训心得体会
在教育行业，教师是最重要的角色之一。他们不仅要传授知识，还要引导学生成长和发展。因此，教师培训成为了非常必要的事情。今年暑假，我参加了一次教师培训，并且在这个过程中获得了许多有价值的体会。
首先，教师培训极大地提高了我的专业素养。在训练过程中，我们学习了最新的教育理论和方法，这对我非常有益。我发现我学到了很多以前从未接触过的东西。这些新的教育方法让我更好地理解学生的需求，同时也能使学生更好地理解课程内容。此外，在课堂上，我采用了一些新的教学方法，如探究式学习、合作学习等，这些方法将学生的参与和积极性推到了新的高度。
其次，教师培训也提高了我的班级管理能力。经过培训，我开始更加注重班级管理，关注学生的情感和思维状态，经常进行沟通和交流，对于学生的行为和积极性进行监控和鼓励。这种方法不仅让我的班级更加平稳和和谐，而且还提高了学生的学习和思考能力。我也尝试采用更多的活动和游戏来激发学生的兴趣和动力，从而加强学生对于知识的学习和掌握。
最后，教师培训也让我更加理解了家长的重要性。在培训中，我们讨论了与家长沟通和协作的方法。我发现，家长的支持和理解对于学生的成长具有非常重要的作用。正确的家长教育有助于孩子建立正确的思想和行为习惯，也有助于孩子在学业上取得更好的成绩。因此，在我的课堂中，我尽可能地与家长沟通交流，让家长了解我的教学方法和课程，与他们合作解决孩子的问题。
总之，通过教师培训，我学到了许多有价值的经验和方法，提高了我的教学质量和班级管理能力。我也了解到家长的重要性，并尽可能地加强与家长之间的联系。我相信这些技能和经验会对我的教学生涯产生深远的影响，我也期望将这些信息传递给我的同事，共同促进教育行业的发展和进步。
暑假培训心得体会教师 篇5
小学教师暑期培训心得体会
暑期是小学教师最好的自我提升机会，作为一名小学教师，我很荣幸能够参加这次暑期培训，让我更加深入了解了小学教师的职业素养、教学方法及管理技能等方面的知识，在这次培训中，我收获了很多，不仅懂得了更多教育理论，更是对自己的工作得到了提升。
在这次培训中，我学习了大量的教育学和心理学方面的知识，这些知识的学习不仅开阔了我的思路，更是为我未来的教学经验提供了很好的参考，让我能够更好地开展教育教学工作，让我的学生们在学习的过程中收获更多的知识。
此外，在培训中，我还学习到了许多班级管理方面的知识，这些知识不仅是对自己管理班级的提升，而且可以让我更加有效地教育学生，让他们在更好的学习环境下得到更好的成长。
在培训会议中，我与来自各地的教师们交流了思想，分享了经验，以及解决了在工作中所遇到的各种问题。在这些交流互动中，我得到了很多教育教学方面的启发，更是懂得了如何与学生互动，如何更好地引导他们，让他们积极主动地学习。
此外，培训还给了我一个全新的视角，让我更加了解学生和家长的需求，积极倾听他们的声音，这样我才能了解情况，开展更有效的教学计划。同时，我也学会了如何细心帮助学生处理不同的情况，如何更好地与家长沟通，让家长对我和学校更加信任。
总的来说，这次小学教师暑期培训让我获得了很多收获，让自己的教育教学工作更加成熟，让更多的学生得到了更好的成长。通过这次培训，我学到的不仅仅是知识，更是愿意努力学习和不断提升自己的精神，让我更有动力，更有信心去做好自己的工作。在未来的教育教学工作中，我将努力将所学知识转化为自己的实践和工作中的行为，争取做到更好，更专业，更创新，为学生的成长及未来的社会发展贡献更多的力量。
暑假培训心得体会教师 篇6
暑期教师培训学习心得体会
作为一名教育工作者，教师培训学习是不可避免的，而暑期成为了很多教师们追求知识的时间窗口。在这个特殊的时间里，我参加了一场教师培训学习活动，收获颇丰，以下是我的心得体会。
第一，培训内容必须紧贴实际需求。一门好的学科与教育体系必定是以实际需求为导向，不论是文化课教师还是艺术体育教师，实际需求的理解和把握都非常重要。好的课程设计和总体规划都要配合实际的教学情况以及学生需求。因此，教师培训活动必须以实际应用为主，贴近教师的具体教学体验，而不是空泛的讲解和理论研究。
第二，培训方式必须多元化。教师们学习知识的能力和方式有所不同，因此教师培训活动必须注重培养多元化的学习方式，为教师提供学习的多元路径。这些路径也应该与现代化技术的发展相适应，比如网课、在线教程、课程设计等，都为教师提供了非常便利的学习条件。
第三，培训课程和方式必须能够实现可持续学习。教育行业的发展速度非常快，需要我们持续不断地学习培训。因此，教师培训活动也应该为我们提供一种可持续的精神状态。除了规划好培训课程和方式，同时也需要为教师提供一种学习动力，比如奖励机制、培训后的技能提升等。
第四，培训机构必须专业化。专业化机构或者团队有很多优点，比如可以根据教师的需求和专业领域量身打造课程和内容。其他优点还包括专业的师资储备、规范化的培训管理、定期汇报和反馈等。这些措施都可以保证培训活动的有效性和质量。
第五，培训过程必须注重互动和交流。教师们总是有着许多共同的学习诉求和提升需求，因此教师培训工作也需要将交流合作和互动融入到培训教学中。例如让教师们进行分享体验和实践案例，在交流的过程中我们可以彼此启发，协同努力，获得更大的知识和收获。
总结
以上是五条教师培训的心得体会，希望可以启发我们的教师们，不仅仅在暑期的时候也可以随时随地应用。好的培训和教育是教育行业优秀的志愿者，也是促进知识共享和经验交流的重要方法之一。我们应该从个人和集体的角度出发，不断规划自己的学习路线和途径。
暑假培训心得体会教师 篇7
在这次暑期班主任培训中，全国十佳小学班主任于伟利老师以‘三心三化’教育观为主旨，用自己平实又不失生动幽默的语言，为在座的各位老师带来了一场精彩的讲座。讲座中，于伟利老师强调：班级管理要用心，班级管理要有爱心，班级管理要细心等等。我知道，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。通过我这几年做班主任的观察、实践，经验的积累，再结合于老师的讲座，我觉得班主任需要“五心”，包括：爱心，细心，操心，耐心，以及热心。我认为每一个班主任都应该从这“五心”做起。
第一，班主任需要“爱心”。
要有爱心，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。
没有爱，就没有教育，没有爱，班主任就不能管理好一个班级。学生们的心灵需要爱心去守望。班主任的管理要有一定特色，不一味严板；班主任需要随时了解学生的困难，并想方设法为他们排忧解难，这样学生才会打从心里认可。班主任要关心、爱护、帮助学生；要把心理学用于实践，用爱心打动学生；要正确引导学生，使其体会到别人的爱，更学会去爱父母、爱家人、爱同学、爱老师等等。
第二，班主任需要“细心”。
要细心，做好班主任工作不但要了解每一个学生的学习、家庭、身体状况，更要求班主任注意每一个学生的细微变化和点滴进步，与他们心心相印、肝胆相照，在感情领域里产生共鸣，甚至于学生的喜怒哀乐班主任都要了如指掌。对性格内向，情绪低落，又犯了非原则性错误的学生，班主任要本着正面疏导的原则，更多的进行个别谈话；对脾气暴躁、逆反心理严重的学生，要心平气和，循循善诱，推心置腹，防止出现抵触情绪和“顶牛”局面。
第二，班主任需要“操心”。
班主任的工作是繁琐的，构建新型师生关系、融入多种元素、自身特色才能够更好地完成工作，达到更好的教育成果。班主任需要有诚信、说话算数、处事公正、赏罚分明、张弛有度，培养能干的、得力的、有战斗力的班干部；广见博识，能在学生面前展示自己、语言幽默、真心付出。
第三，班主任需要“耐心”。
耐心，是教育永恒的希望，更有利于培养学生自制力。牢记给学生机会，就是给自己机会。教育学生循序渐进，不急于一时。在与学生谈话，有计划、有准备、有针对性。谈话是了解学生心声的手段，不是个人交流或训话。发火也不等于尊严，一味地强调师道尊严，只会让学生“敬而远之”。从过去灌输型、顺应型教育模式，转变为指导型、选择型的新模式。
第四，班主任需要“热心”。
热心，是班主任与家长沟通的重要因素，有利于教师更进一步了解学生。面带微笑、注意推销自己、讲求艺术化是与家长交流时的关键。因人而异，面对不同性格家长，采取不同交流方法。但有一点是共同的，“热心”是我们每一个班主任所必须的。我们冯楼小学是所农村小学，学校学生全部来自周边农村，针对这种实际，我就牢固树立了为他们知识改变命运服务！为他们今后能有个好前途、好出路服务！为最大可能实现家长的“望子成龙，望女成凤”愿望服务！这些都是我和学生家长“热心”沟通的基础上了解到，并且一直做下去的。
班主任既是学生的授业解惑者，又是学校的教育工作者。班主任工作的好坏直接影响者学校的工作。那么，如果我们每一位班主任老师都能做到以上“五心”，那么可称谓一名名副其实的班主任。
担任班主任，让我受益匪浅。班主任工作不仅是一项简单的工作，更是一门深奥的艺术。班主任虽然是一个最小的主任，但它是一项富有成就感的工作，是用双手托起明天的太阳。
暑期教师培训心得体会(汇编7篇)
你是否会在笔记本上书写自己的心得体会呢？当看完一本书章或经历一些事就会有一些想法，那就不妨写一篇心得体会记录自己的想法。如果想要形成一个成熟路有逻辑的思维模式不妨可以从书写心得体会，我们特别推荐一篇非常实用的“暑期教师培训心得体会”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
暑期教师培训心得体会(篇1)
暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
暑期教师培训心得体会(篇2)
在暑期教师个人培训中，我受益匪浅，收获了很多宝贵的经验和知识。这是一次非常宝贵的机会，让我更多地了解教学理念和方法，拓宽视野和思考，提高自己的教学水平。
首先，在个人培训中，我深刻认识到了课堂教学的重要性和意义。在教学过程中，我发现我很多时候会把精力过度放在教材、内容上，而忽略了学生成长的重要性。通过培训，我更加深刻地认识到，教师的职责不仅仅是传授知识，更要重视学生个性、能力和思想意识的发展。只有做好课堂教学，才能让学生更好地成长。
其次，培训还教会了我如何提高自己的教学水平。教学这个职业不断进步和超越自己是必须的。我们需要根据实际情况不断调整自己的教学策略和方法，进一步提高教学效率。这次培训让我学会了如何把更多的个性化教学和互动性活动融合到教学中去，让学生更加主动参与到教学活动当中来。
最后，个人培训也让我更加理解了教育的内涵和意义。教育是一项伟大的事业，我们的目标不仅仅是让学生掌握知识。我们更要把目光放在培养学生的创新和才能上，培养他们自己的创造力，让他们更好地适应现代社会并为之做出贡献。
总之，这次暑期教师个人培训对我来说是一次非常重要的经历。在这个过程中，我让自己走出了舒适区并深刻认识到了课堂教学的重要性，提高了自己的教学水平，真正了解了教育的意义和内涵。这些收获对于日后的教学生涯和个人的成长都是有着深远的影响的。
暑期教师培训心得体会(篇3)
作为一名美术教师，暑期假期是一个非常重要的时间段。这是我们可以集中精力、深入学习和发展我们的技能的时间段。今年暑期，我参加了一次美术教师的培训，并且在这一经历中吸收了很多。下面是我在这次培训中所学到的东西：
首先，在我们开始上课之前，我们与其他美术教师见面并进行了一次讨论。这对我们来说非常有益，因为我们可以交流我们的想法，分享我们的经验，并讨论我们对教学的期望和挑战。我们在这次讨论中结识了许多新的朋友，这使我们相信，即使在单调的日子里，我们仍然可以从其他人那里获得新的和有趣的想法。
在课程开始后，我们学习了如何将不同的艺术形式整合到我们的日常教学生活中。这包括美术、摄影和影像制作等多种技能。多种技能的混合使得我们能够创造更富有创意的项目，从而使学生获益更大。 我们也讨论了如何在有限的时间内尽可能地为学生提供最好的艺术教育。
这个课程的最大收获之一是它让我们了解了许多关于教育技巧和策略的新思想。我学习到了一些新的教学方法，例如学生自我评估、教师评估、上课教育的优势和劣势等。这些方法都非常实用，可以帮助我更好地带领我的学生，让他们更高效地学习。
最后，这个课程让我认识了一些激情四溢的人，他们在他们的生活中追求着艺术和教育。他们对他们所做的事情非常热心和有热情。这些人激励着我，让我更加热爱我的工作。他们也教会我，我们的工作不单单是一个工作，而是一个满怀爱心和激情的事业。
总之，这个暑期培训让我受益匪浅，不仅让我对教学有了更深刻的理解，而是让我对生活有了更深刻的理解。我相信，这种激情和热情会传递给我的学生，让他们更加喜欢艺术。我也相信，这些新的技能和想法将让我的教学变得更加富有创意和生动。
暑期教师培训心得体会(篇4)
作为一名英语教师，我有幸参加了这次暑期培训。在这个过程中，我获得了许多有用的知识和经验，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的一些体会和感受。
首先，培训中的授课内容非常丰富。教师们从英语语法、口语能力、写作技巧、听力和阅读理解等多个方面进行了深入的讲解和分析。这些知识点对于我们教学实践非常有用。让我们站在学生的角度来思考问题，例如，如何帮助学生更好地掌握单词、如何提高学生的听力理解能力等，这些问题在平时的教学中经常碰到，但我们往往无法找到一个好的解决方案。而在培训中，我们通过老师的教授和实践演练，理清了这些问题的思路和方法，更好地为学生服务。
其次，在培训中与其他教师进行交流也是一个非常重要的环节。在与其他英语教师的讨论中，我们相互分享了自己的经验和教学方式，激发了我们的创意和激情。同时，我们还经常讨论一些教学难点和疑难问题，共同寻找解决办法。这不仅帮助我们更好地了解学生和课程，也促进了我们的职业成长和发展。我们收获了很多新思路和方法，相信这对于我们今后的教学活动会起到很大的帮助。
再次，进行培训的场所也是值得一提的。培训选择了一个远离城市喧嚣的地方，这样我们可以全身心地投入到学习中去，更好地享受自我时间。培训场所里的环境优美，设施完备，提供了一个安静、舒适的学习环境。我们可以充分地放松身心，更容易融入学习的氛围中去。
总的来说，这次暑期英语教师培训让我们获得了很多。我们学习了许多关于教学的知识和技巧，扩充了我们的知识面和视角。同时，我们也与其他教师进行了广泛的交流，结识了新的朋友，更好地了解了教学领域的其他动态。我们也深深感受到了培训的价值，明白了我们需要时刻保持学习和进步的态度和精神。我相信，这次培训会给我们今后的教学生涯带来有益的启迪和帮助。
暑期教师培训心得体会(篇5)
暑假是一年中最适合进行教师培训的时期。我最近参加了一次暑期教师培训，下面分享一下我的心得体会。
首先，我学到了许多新的教学技巧。在这次培训中，讲师们向我们介绍了各种教学方法，例如项目式学习、合作学习、游戏化学习等等。我发现这些方法能够激起学生的兴趣并且提高他们的学习效果。在许多年的教学中，我一直用同一种方式教学，这次培训让我意识到，教育是一个不断变化的领域，需要与时俱进。
其次，我感受到了教育者之间的相互交流和合作的重要性。在培训期间，我们教师之间彼此分享了自己的教学经验，提供了各种教学建议。这些讨论使我开阔了视野，并意识到教育需要全局性思考。此外，我还结交了新的朋友，我们之间建立了友谊和合作关系。
第三，我从这次培训中认识到，教育不仅是传授知识，还关乎个人品格的培养。在课堂中，你需要成为学生们的导师。你需要传授给他们关于道德、自律、团队精神的重要性以及如何发挥自己的潜力。开展一些关于关爱互助、尊重差异的课程，可以让学生感到受到关注和尊重，从而更好地融入班级和学校生活。
最后，我认识到，教育不是孤立的，教育要与社会、家庭相互配合。在家庭教育中，家长需要起到一个表率的示范作用，让孩子明白积极向上的生活态度和人生目标。而学校可以加强家校沟通，了解家长的需求和建议。同时，在教育的政策和立法方面，政府也应该加大对教育的扶持力度，营造良好的教育环境。
总之，这次教师培训让我受益匪浅，给我提供了新的视角和思路。我会将这些技能和知识应用到我的日常教学工作中，并帮助我的学生取得更好的进步。我同时也希望未来有更多的教师能够参加培训，从而提高教育水平，为学生们创造更好的教育环境。
暑期教师培训心得体会(篇6)
今年的8月14日-16日，一年一度的暑期全员培训又开始了，来自南京、上海和黄山学院的专家给了我们充电的机会。假期放空的心灵，犹如干涸的沙土，瞬间可以吸个饱透。
各位专家都展示了他们渊博的知识，先进的理念，有趣又令人深思的案例，令人受益匪浅。给我印象深刻的，有两点。
一、“新三学”引领，教育科研有主题
南京玄武区提出的“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学改革，有力的推动了课程改革向深处进发，而不是浮于表面。我们数学组听了四个专题，有北小阳光分校王江老师做的有关课题研究的教科研讲座，有立贤小学李勤老师做的有关学生倾听和核心素养下的计算教学方面的讲座，有锁金二小姚晶晶老师做的深度学习下的练习题设计。这样四个专题，内容都非常贴近教师的教学实际，贴合新三学。
有关倾听的讲座，是我们平时关注而没有研究的。如果让学生做到有效倾听，一般我们认为是大学等科研机构做的课题，而南京玄武区从理解学生、提升学力出发，研究学生倾听这一课堂教学的变量，非常有助于我们教师提高课堂效率。
计算教学和练习设计也都是我们教师平时经常接触的内容，但是来自于南京的专家，从核心素养角度角度解读计算教学，赋予计算教学更丰满的内涵，让计算教学更富有生命力和活力，也更有深度，促进了数学思维的发展和数学思想的渗透。而练习设计，能够深度开发，真是令我脑洞大开，这样的习题设计，确实能够考察学生是否掌握了知识，真正学会了探究和思考，有助于高阶思维的发展。
以上三个专题，可以说是“新三学”研究的具体体现，从研究教师的教到研究学生的学，从不同的维度、侧面去探究，让新三学有更丰富的内涵。
二、科研引领，成长迅速
给我们做讲座的老师，李老师40多岁，已经成长为特级教师。姚晶晶老师是教导处主任，非常年轻。
更令我钦佩不已的是王江老师，从教仅仅才10年，就已经成长为南京市优秀青年教师，其他荣誉一大堆，本人也在学校担任教科研主任。我1998年毕业参加工作，回想我工作10年的时候，我在教育教学上取得什么成绩呢？20xx年评上了黄山市教坛新星，可是之后，一直在专业上成长不大，为什么呢？一是平时自己懈怠了，特别从事学校管理工作后，大量的精力花在了教育管理和杂事琐事上，缺少了前进的动力；二是缺少氛围，大家都是在一起教书，没有什么前进的动力。如今，屯溪教育教研氛围很浓，给我们提供了好的平台。三是教科研薄弱。王江老师的迅速成长，和他的小课题研究分不开。在小课题研究中，王江老师找到了提升自己的方向，提高了教学和科研能力。小课题研究，就是年轻教师成长的助推器，能促进教师去思考、去实践，总会有收获的。
三、启示
今年暑期的培训，给我的启示有两点：一是青年教师如何带来他们成长。我想，小课题研究就是非常好的抓手，教师研究着研究着，论文就有了，成果就有了，教学技能也会提高的。小课题研究的主题从哪儿来，就是从教学实践中最困难、最棘手的问题来。这些问题解决了，你就能成长。二是自己如何再成长。自己也要带头搞教研，以课题为抓手，以名师工作室为平台，给自己定目标、压担子，提高自己的教学水平和教科研水平。
暑期教师培训心得体会(篇7)
暑期教师培训心得体会
暑期教师培训已成为教育界的一项重要活动。每年暑假，教育机构都会安排一段时间，组织教师到培训班学习，提升自己的教学经验和能力。我有幸参加了这次暑期教师培训，深刻体会到了一些教育教学的实用技巧和方法，并对教学工作的重要性有了更深刻的认识。
首先，这次培训让我认识到了教学工作本质上是一项良心工程。一个好的教师不仅应该有扎实的学科知识，还需要有敏锐的观察力和领悟能力，能够从学生的视角去看待问题，并根据学生的特点与需求精心设计教学课程。在实践中，教师要时刻关注学生的学习情况，及时发现问题，及时调整教学方法，保证学生的学习效果。
其次，这次培训汲取了许多现代化的教学方法。如何制定科学合理的教学计划，如何运用多媒体教学手段，如何运用课堂互动式教学等，这些方法都是我们教师必须掌握的技能。在课堂教学中，我们要有意识地注重学生的参与度和情感投入度，努力让学生以“探究者”的态度进入课堂，激发他们学习的兴趣和积极性。
再次，这次培训也让我意识到了教师个人素质的重要性。一个优秀的教师要有良好的心理素质和职业道德，这不仅可以提高教学效果，还可以为学生做出身教，让他们从小学会如何更好地与人交往，如何更好地塑造自身品格。
最后，这次培训也让我领悟到教育工作和家庭教育息息相关。我们的学生除了在学校里学到知识，更需要在家庭中得到家长的关爱和指导。一个有爱的家庭，会让孩子在学习方面更有动力，更有信心。因此，我们教师不仅要在学校尽职尽责，还要和家长紧密合作，共同为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
总之，这次暑期教师培训让我受益匪浅。作为一名教育人士，我们不仅要拥有扎实的学科知识，还要不断去学习、提高，不断提升自己的教育教学水平。只有这样，才能更好地指导我们的学生，为他们打下坚实的成长基础。
教师多媒体教学培训心得体会汇编七篇
古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。这段时间的多媒体教学即将圆满收官，为了帮助我们回顾过往，让我们发现工作中存在的问题并加以改正，其实我们可以准备专心致志的写一篇心得体会，那么怎么才能写好多媒体教学心得体会呢？以下是工作总结之家小编陆续整理的“教师多媒体教学培训心得体会”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
教师多媒体教学培训心得体会【篇一】
本人有幸参加了课件制作培训学习，虽说只有短短5天，但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益非浅，感受颇深。在当今这个信息化的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化美术教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于美术课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力，施素质教育的一条重要途径。
从培训情况来看，教师专业知识渊博，操作水平高超，给我留下了很深的印象。授课教师十分敬业，培训时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教师的演示操作，学员能十分自觉地加以练习巩固。虽然这些内容我们平时也在用，也给我们的学生教学，但从培训来看，我们对于有关的专业知识确实需要提高，特别是多媒体技术应用部分，还有很多有趣而使用的技能我们没有开发利用的，通过教师的讲解和点拨，感到我们平时应该好好花点时间进一步地去研究其中的深层次的应用内容，从而提高我们的教学宽广度，也提高自身的教学技能和水平。
多媒体电教手段能为学生多角度，多方面，提供大量直观，形象的感性材料，对培养学生的观察力十分有利。也对课文中的重点、难点的解决十分有利。如教师在讲解示范制作表演时，通过摄像机不同角度拍摄，然后投放出来，能解决学生看不清，或不明白的操作过程，也可以多次重复播放，消除学生畏惧情绪。使学生明确、自信、愉快地理解创作过程，学会怎样去表现美。
学了这些新知识，给我以后教学上带来了很多收获，多媒体教学中要经常出示一些课件，和课上用的相关图片，我都能自己动手制做。有了这些新鲜的画面，学生很愿意学，更进一步提高了学生的学习兴趣。
运用电脑制做图片，可动可以静，生动活泼，能获得手工绘制的投影片无法产生的效果。使教学过程更加生动，直观，形象学生也很高兴。
在这次培训中，我具体学会了：图片处理、音频处理、多种下载工具、电脑上网，查资料等，这给我们学习工作带来了极大的方便。
另外这次培训还特别应该感谢肖老师、陆老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分感激老师们的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
教师多媒体教学培训心得体会【篇二】
20xx年1月26日，我参加了教育部组织的中国移动教师信息技术培训，学习了多媒体在教学中的应用这一课程，通过这一课程的学习让我受益匪浅。
通过认真的培训和自己的学习，我认识到新技术在教育教学中的应用，不仅能够提高教师整合课堂教学的能力和水平，还能够提高课堂教学的实例效性。教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。 培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。经过培训，我不仅理解了多媒体远程教学设备的使用与维护，还掌握了信息资源的获取方法、处理方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识。
我认为，多媒体教学设备只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我认为，在利用多媒体设备教学时新课程改革中的一些因素应该要体现出来，在课堂讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。
经过这次培训，我掌握了多媒体远程教学设备的实用技巧，更深刻地体会到合理地使用多媒体设备给课堂带来的高效便捷，在今后工作中，我将结合自身工作要求用心钻研，充分利用信息，技术手段，服务课堂教学，尽快优化教学过程提高课堂教学质量。
教师多媒体教学培训心得体会【篇三】
本学期学校组织全体教师学习多媒体设备使用，通过培训使我收获良多，作为教师，首先就是要学习好多媒体的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。以下是我的培训体会：
一、多媒体设备的主要组成：投影仪、电子白板、推拉黑板、电脑、中央控制器、功放音箱、无线麦、实物展台等。
二、利用投影仪来辅助数学教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规等，连以往讲《全等三角形》一课时要制作的三角形道具也可以省了。
三、恰当地选用投影仪来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
四、在课堂中我们可以投影仪完成课堂练习，定时自动收缴学生作业，并能当堂对学生完成情况进行总结，发现问题，以便及时解决课堂上新生成的问题。
当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教
学模式、教学方式、和教学手段等。由于现代科学技术的迅猛发展，知识更新速度明显加快。学生需要学习的知识也明显增多，而学生在校学习时间毕竟有限。实行多媒体辅助教学，可以缩短教师的板书时间，扩展课堂容量。利用多媒体教学资源，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反馈，体现反馈的广度。并可调动学生多种感官，提高学生学习能力，扩大学习容量，保证教学任务的顺利完成。
教学是为了实现一定的教学目标所进行的课堂活动。教师在课堂上所采用的任何教学手段都是为了能更好地实现教学目标。我们必须针对不同的教学内容和教学目标，精心筛选和运用适合的教学手段，如果采用传统的教学手段如板书、直观教具的演示或类比等直接或间接方法能够达到良好教学效果的，就没必要花大量的精力去设计课件。例如数学这一课程涉及很多公式的推导，采用多媒体的方式反而不如以黑板书写的方式，更能够让学生清楚推导的过程，增强印象。
总之，在今后的工作中，我一定会更加努力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为在多媒体环境下的教学设计与资源应用的进一步发展，作出自己的贡献。
教师多媒体教学培训心得体会【篇四】
通过这次学习，我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课件的制作上，感受到做为一名合格的教师，应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。在培训中，老师的案例分析是我受益匪浅：
1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2.教师具备良好的信息素养,是教育发展的需要
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具
多媒体环境下的教学心得体会
备一定的信息素养。
3.细节上的渗透
本次培训中，授课教师注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。
教师多媒体教学培训心得体会【篇五】
在过去的一年中，我尝试应用多媒体技术辅助语文教学，在这一领域有了一些初浅的体会，以下试作一概括。
第一、语文教师应重视多媒体技术的使用。信息时代呼唤着语文教育技术的更新。多媒体的运用，能激发学生的学习兴趣，能提高语文课堂教学效率。在以往的教学中，教师们只是一本书，一张嘴，一支笔，或者再多上一张挂图、一块小黑板。教师教得累，学生学得也累。有些学生甚至失去了学习的兴趣。现代多媒体技术介入课堂，以它丰富的多媒体形式最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，丰富了学生的直观感受，让学生在无意识下主动、轻松地接受语文知识。科学研究资料证明：人们从语言信号获得的知识，能够记忆15%，而从图象信号获得的知识，能够记忆25%，如果同时使用这两种传递知识的工具，就能够接受知识内容的65%。多种媒体的综合运用能拓宽教学时空，向学生提供与教学内容相适应的详实、典型的具体经验或感性材料，为思维活动的展开构筑坚实基础。多媒体的语文课件以课本内容为依托，借助计算机采集、加工、存储、输出信息极为快捷的优势，对教学内容进行开放式的充实，，增加文字、声音、图形、图象、动画、视频等，有利于突破教学重点难点。教学效果也有了显著的提高。现代化教学技术的加盟，必然将给过去沉闷的语文审美教学注入美的无限生机。新编初高中语文教学大纲都对现代教学手段的开发和利用做了很明确规定。由此可见，运用多媒体课件进行语文教学，制作更好、更高质量的课件去适应教学要求，将逐渐成为语文教师的一项基本功。
第二、合理运用课件，教师角色不可异化。实现CAI教学，必须借助课件。现在许多课件由计算机专业人士开发制作，他们缺乏一线的工作体验，忽略教学过程设计的科学化，有的就是教材教参或习题集的搬家，而成为一堆语文文献盘片化的资料库。因此要运用所购课件，教师要根据学生的具体情况，以直观实用为标准合理利用。不可硬搬进教室，或让学生放任自流地去看资料库，那样达不到培养思维之目的。最好的方法是一线教师自己编制课件。可运用所购买课件的有用部分，再加进自已设计的内容，适时适当地调用以辅助教学。这就需要教师们会制作课件，但无论怎么会制作课件，语文教师的定位还是语文教师，不是定位在我这堂课用没用电脑，或是我是多么善于制作课件上。这就需要语文教师把握好分寸，不可舍本逐末，忽视了精心构思教学设计、合理使用教学方法，忽视了对学生的正确引导、激励。要做到合理使用媒体，必须考虑以下几个要求：1、目的性：即运用教学媒体要达到什么教学目标。2、必要性：用和不用效果一样的就不用，用了能提高教学效率、取得更好的教学效果的才用。3。实效性：媒体运用要讲求实际效果，不能只是简单演示，走过场。
第三、上多媒体课应紧扣主题。学生的接受能力反应能力毕竟有限，过多的资料使他们目不暇接，一些重要的内容学生往往还未抄下来就一闪而过，不少多媒体课堂常出现学生的笔记不完整的情况。如果与课堂教学无关的插图、动画、音响充斥整个课件，刺激了学生的无意注意，严重地影响学生对课堂知识的注意力，学生表面看似兴趣盎然，课堂看似活跃，但实际上教学的效果可能并不好。语文老师应尊重学科特点，制作课件时，切忌滥用画面来代替学生对语言文字进行深入细致的体验和理解。在教学过程中需要特别注意教学手段与教学内容的有机结合。同时也注意到在运用多媒体教学过程中，教师要注意多媒体教学的应用目的不在于给学生灌输了多少知识，而在于侧重于学生能力的培养，应根据教学要求来进行课件设计这样才有助于提高多媒体教学的质量。应关注学生接受了什么，学到了什么方法，是否有助于学生掌握理解文章。我们在制作多媒体课件的时候，必须充分认识多媒体课件的特性，从语文学科的特点出发，从学生的认知规律出发，从发挥学生的主体作用出发，从培养学生的创新能力出发，从优化教学过程出发，严格遵循实用性原则，恰当性原则，综合性原则，辅助性原则和启发性原则。只有这样，才能真正凸现出计算机多媒体辅助教学的优越性，使之逐步从幼稚走向成熟，实现多媒体课件与语文教学的最佳整合。例如，在《苏州园林》一文的教学中，我精心制作了课件，对于本课的重点—苏州园林的图画美，我做了如下设计：首先通过录像片段展示苏州园林的美丽风光，让学生从中直观地感受出苏州园林的美，引出了本课的教学内容。
第四、多媒体教学不是减轻了教师的劳动的强度，而是向我们提出了更高的要求。上多媒体课不是让学生看电影。老师必须督促学生在上多媒体课时，牢牢抓住教学重点，勤于思考，学会记录，积极参与课堂活动。不要把教学的双边活动变成教师指挥课件播放、学生死盯屏幕的过程。如果学生得不到教师生动言语的诱导、形象神态的感染，从头至尾只听到音箱里的声音、看见银幕上的图像；教师只顾忙着操作机器，播放事先制作好的课件，不能深入到学生中间了解学生对知识掌握的情况，那么，课堂教学效果将大打折扣。例如：在《琵琶行》的教学中要充分而恰当的运用多媒体教学，首先，我们得找到一支感天动地、旋律跌宕起伏的琵琶曲，让学生在欣赏中领会课文中的摹声比喻；还可以配上一幅秋江月夜图，去分析课文中如诗如画的景物烘托。但对于这一千古名篇，显然还远远不够，还需要教师巧妙地去"导"、去"引"，去探寻江州司马与琵琶女两个人物的关系，去研究作者是怎样刻画两个人物形象的，去思考何以"座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。"……当学生的主体地位得以最大限度确立的时候，教师的主导地位就得到了最大限度的认同。多媒体教学仍处于探索阶段，我们在使用的过程中应着眼于其"辅助"作用，正确运用于课堂教学。如果喧宾夺主，把课堂变成毫无生机的"人机对话"，或为追求时尚，借此来哗众取宠，装点门面，将会使现代化的教学手段失去其积极的意义。《语文课程标准》中多次提到"体验"一词，这个体验包含很多的过程，其中不乏：动脑思考，动口读说，动手写做，调动全身感官表演。"入乎耳，箸乎心，布乎四体，行乎动静"，进而达到心领神会的境界。
第五、不要因制作课件耽误了教学的常规工作。制作语文课件往往花去很多时间，本人在学习用Flash MX制作课件之初，一个课件要花十多个小时才能初步完成。如果想一鼓作气尽快完成，就难免加班加点，甚至通宵达旦。以致上班时间疲惫不堪，影响了备课、批改作业等常规工作的正常进行。在使用多媒体课件的过程中，有的老师一味地花时间在课件制作上，而忽略了教学过程中的一个至关重要的环节——备课，他们错误地认为制作课件的过程便是备课的过程。而事实上，备课是寻找、搜索、构造、备选教学方法的过程，同时也是一个检验、评价、挑选满意教学方案的过程。也可以说，备课是整个教学过程的总策划和总设计，要备教材、备学生、备课堂，而制作课件只是设计教学局部的过程，并不能也不可能代替备课。由于当前语文科现成的共享课件很少，资料库也并不健全，且大多数教师对于课件制作及电脑操作仍不甚熟练，准备一个课件往往要花费很多的时间和很大的精力，因而不可能深入钻研教材，分析了解学生情况，设计教学方法。
第六、多媒体辅助教学设计应给学生留出思考的余地。仅仅采用直观手段来组织教学，对学生思考力、想象力、联想力是一种极大的限制。为避免此种弊端，常用的办法是：①、借助图文资料，激发学生的想象。如简介作者，可选取作者不同时期的照片，并配以文字资料的介绍。这样可以促使学生去思考、去想象作者的生平事迹及其精神品质，激发学生学习的兴趣。也可以简介文章的写作背景，截取些背景资料，最好能配上声音，引领学生进入作品的境界中去品读作品。②、设计一些开放性的问题，供学生思考。为了使多媒体教学不至于束缚学生的思维，我们在制作多媒体课件时，可以设计一些开放性的问题供学生探讨，不要求有标准答案，只要学生能畅所欲言，各圆其说就行。其实问题设计得好，多媒体手段更能启发学生积极地思考，开拓思维空间，发展思维能力。如教读课文《咬文嚼字》时，可以设计以下问题供学生思考以启发学生发表各自的见解：文中举了多个例子各说明什么道理？你同意作者的分析吗？请说说各自的见解。
第七、语文多媒体辅助教学应努力创设一个良好的教学情境。诗歌和散文情感丰富，意境优美，除了运用诵读的手段之外，更重要的就是运用多媒体手段进行时空造境。借用多媒体的光、影、声、像等信息传达出形象而又具体的物象，再启迪学生动用想象的翅膀，进入诗情画意之中，品味诗文的美。戏剧作品则涉及到舞台说明、人物的扮演和出场、环境的烘托等内容。借用多媒体手段进行舞美设计，灯光设计、音像设计等，使戏剧艺术能更好地体现出其作为综合艺术的特点，则有利于学生对戏剧作品的理解和把握。制作和使用课件应重视节奏美。节奏是一种音乐语言，它指各音在进行时的长短关系和强弱关系。教学的节奏美，表现在教学速度适度，对教材内容的处理与安排富有弹性，即有疏有密，有起有伏，有张有弛，就如音乐的节奏一样，密的地方教学内容多，速度快，学生注意力要集中，疏的地方坡度缓，进度慢，让学生静观默想，只有这样，才能符合学生的生理、心理的特点。使用音乐要适当。音乐是人类心灵的诗章。真正的音乐，它所独具的艺术魅力，具有强烈的感染力，人们随着音乐的律动，旋律的变幻起伏，或喜或悲，或惊或叹。科学研究证明，人的左右大脑，各司其职，左右大脑的适时调用，有利于大脑的平衡发展，而音乐正促进了大脑的平衡使用。背景音乐，是多媒体课件中必不可少的要素。平时要积累较好的课件素材。课件素材包括图片素材、声音素材（尤其是课文朗读）、文字素材等。只有平时积累了丰富的素材，制作课件时才能得心应手。我在教学过程中注意收集中学课文的朗读录音，与课文有关的图片和背景知识（包括与课文有关的评论文、同一题材的文章等等）。这样，制作课件时，若需要用到的素材便可信手拈来，方便地使用。比如把课文录音导入到课件中，可以省去了提录音机和准备磁带等一系列的麻烦事，而且朗读的效果比用录音机要好得多，更不会出现卡带等现象。用多媒体创设一个良好的教学情境，学生的感受就会具体、深刻得多。
第八、语文教学不可过多依赖多媒体技术。语文教学的最终目的就是提高学生运用语言文字的水平，使学生的口头、书面表达规范、生动、有说服力。而要想达到这个目的，只通过多媒体课件的教学难以实现。而传统的语文教学方法——阅读教学是不可缺少的。学习语言，不用心读是不会有收益的，而这一点多媒体帮不了多少忙。茅盾能背整部《红楼梦》；古今中外的作家、作品文学典故钱钟书能了如指掌，顺手拈来；毛泽东深厚的古诗文功底，才使他文章佳句叠出，文采斐然。由此可见语文学习中阅读的重要性。如果一味的想靠多媒体来提高学生的语文水平，恐怕难以达到预期目标。语文课不是政治课，也不是艺术欣赏课。它和数、理、化等别的科学也不同。其它学科，师生双方主要是在课上研究语言媒体所承载着的各种知识信息，而语文则是研究承载各种信息的语言媒体本身，研究语言媒体的组合规律，语文教学的终极任务是培养学生运用语言文字的能力，语文课的主要媒介只能是传统的语言文字。多媒体技术中的声、像、画永远替代不了教材、文章以及师生双方的语言交流。有些东西，只可"意会"，是很难用声音和画面来表现的。我们尽可以利用多媒体教学手段来营造气氛，唤起情感，引导想象，但决不能用屏幕、画面来代替文学意境。文字提供的想象空间远远大于直观。我们在运用现代化教学手段的同时，不能忽略语文学科本身具有的`特点和传统的教学规律，应该根据实际需要，寻找合适的切入点。CAI课件对教学中的重点、难点必须着力渲染，对一些疑难的问题，关键的过程要侧重设计处理，真正体现课件的长处和辅助教学的功能。
教师多媒体教学培训心得体会【篇六】
幼儿园多媒体教学心得社会在发展，时代在进步，随着科学技术的革命，新生事物层出不穷。而由于大众传播媒介技术的现代化、信息的迅速，使孩子们的见闻更广了，懂得的事情更多了。我觉得，要使幼儿园教育活动的内容和方法富有时代气息，以适应孩子发展的需要，有必要在幼儿园开展各项教育活动的基础上，适当增加一些孩子们感兴趣的知识，
以拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的知识，开发幼儿的潜能。我认为适时、适量地运用多媒体教学对活跃课堂氛围起着不可估量的作用，
还可以帮助突破教学难点，提高教学的灵活性。因此，我觉得运用多媒体教学来优化教育活动势在必行。一、多媒体教学的运用符合幼儿的认知特点。
看电视是一项幼儿喜爱的活动，我们经常可以看到这样的情景：上课前或活动中，老师只要说一声：“下面要请小朋友看电视了！”活动室里就会很快安静下来，小朋友也会很自然地瞪大眼睛，挺直身体坐好，等待老师把电视打开。多媒体教学就相当于播放电视片。在幼儿时期，幼儿的无意注意和无意识记都占优势，电视画面鲜明生动、活动多变、刺激强烈，很容易引起幼儿的注意和被识记。心理研究表明：如果能将识记任务和幼儿感兴趣的活动联系在一起，那么识记的积极性和有意性会明显提高，识记效果也更好。而且镜头中推、拉、特写、定格、慢进等等手段的运用可使原来细微的、看不清的或被幼儿忽略的地方，变得清晰、醒目，便于幼儿观察和记忆。幼儿期的思维主要借助于具体形象来进行的，而不是以概念判断推理来进行。抽象单调的说教幼儿不仅不易理解，而且容易疲劳，最终影响教育效果。而多媒体教学能将较为抽象的道理或要求，借助画面表达出来，非常具体。例如：在对幼儿进行热爱“国旗”的教育中，“尊敬国旗”对幼儿来说比较抽象，难于理解。光凭我们老师用嘴巴讲解于事无补。于是我们就选用了《升国旗》的电视教学片，让幼儿通过画面来具体感知画面的内容。
让他们通过观看镜头，从而知道画面上的人是怎么做的？他们为什么要这样做？使幼儿很快理解到小朋友也应该象他们一样尊敬国旗。
又如：在绘画《戏水》教学活动中，我们设计了这样一个可视、可动的活动画面：当画面上出现了各种各样的人的游泳姿态，以及沙滩的美丽景色时，孩子们的情绪高涨。马上联想到自己在夏天去游泳时的场面。
在直观图片的影响下，幼儿看了以后兴趣倍增，他们好象觉得亲身来到了沙滩上一样。实际操作时，他们迅速地、创造性地画出了各种戏水图。真是栩栩如生，充满童趣。二、形象生动的课件感染力强，能激起幼儿强烈的兴趣，扩大幼儿的认识范围。多媒体课件不仅有鲜艳的色彩、生动的形象，而且还配有悦耳的音乐和富有感染力的音响，可以说是集形、声、色为一体，幼儿可以边听、边看、边娱、边想，极易产生相应的情绪体验。幼儿认识世界是从认识周围的事物开始的。
幼儿教育的花草树木、家乡的这些内容可以名胜建筑、风土人情都是幼儿园教育活动的重要内容。通过观察和参观、游戏和故事等形式进行。但是，现在的小朋友，他们的求知欲望并不满足于认识周围的事物。
教师多媒体教学培训心得体会【篇七】
一、在英语学科教学中运用多媒体的优点
1、有利于创设真实的情景
语言是交际的工具，语言交际是多边多向的活动。英语教学要求学生参与语言的实践，而语言交际活动总是在一定的情景中进行的。离开了一定的情景，交际活动就难以开展。学生也只有在真实的语言环境或模拟情景中才能更好地理解具体情景传递的信息，触景生情，激发表达的欲望。多媒体教学集文字、声音、图像和动画于一体，生动直观，有时还能够创设教材难以提到的情景，如购物、借物、问路等，能够改善教学环境，优化教学结构。
2、加大了课堂容量，提供了多种形式的训练方法
向课堂要质量，是教学的中心任务。过去的英语教学学生参与面少，语言实践机会少。而语言能力的形成，靠的是语言实践。计算机辅助教学，能充分调动学生的主动性，融教法、学法为一体加快了课堂节奏，增加了课堂容量，加大了语言的输入量。我们可以把重点、难点、词汇、课文朗读、练习题都编制成课件，利用其超文本功能，任意调用，反复出现，大大节省了讲解和板书时间。教师可以精讲多练，加大了训练密度，提高了效率。
3、人机对话，及时反馈和监控
学生可以根据自己的情况操作，可以查询难点；可以边看边跟读，学习地道的语音、语调。一个个动画的屏幕代替了传统的小黑板，幻灯片和书本上静止的画面、文字，激发了学生的求知欲。在轻松愉快的环境中训练，开口说英语的能力大大的增加了。教师则可以通过监控、对讲、切换功能，控制和了解学生的学习情况，为学生提供帮助。有些练习被做成了游戏，使计算机对学生的答案做出判断，如果错了，会出现“sorry”或“again”；如果对了会出现一张笑脸或掌声。这样随时反馈，知识性和趣味性都很强，让学生感受到学习过程中成功的喜悦，增强了学习的兴趣和信心。
4、能充分调动学生的积极性
按信息论的观点，人们学习新知识的过程要经历感知、理解、记忆、运用几个阶段。CAI集图形、文字、动画和声音等多种媒体技术为一体，交互或共同出现，能较长时间地吸引学生的注意力。使他们耳、眼、口、手并用，大大的缩短他们的感知过程，激发了他们的求知欲，调动了学生的学习主动性。
二、关于多媒体教学的几点思考
1、课件的制作需要仔细钻研教材，精心的备课
多媒体课件的制作需要花费大量精力与时间去钻研教材，精心备课，搜集素材。只有这样制作出来的课件才能产生最佳效果，它需要以下几个方面引起注意
（1）研究教材，设计要紧扣教材内容、突出重点，并注意遵循学生的思维规律，由表及里、由浅入深的引导和点拨。
（2）围绕授课步骤，精心搜集素材，创设各种必需的交际情景，才能制作出集文字、图像、声音和动画等各种信息和功能于一体，且富有感染力的多媒体课件。
（3）针对学生的实际水平，提供并创设一定情景，给予学生大量的语言实践机会，发展学生的语言学习能力。
2、教师的主导作用在多媒体教学中至关重要
教师作为多媒体的操纵者和组织者在多媒体教学中的作用是相当重要的。一方面教师要把握多媒体的使用与组合时机，另一方面教师要能够控制课堂节奏，要让课堂活而不乱，既要激发学生的兴趣又要达到教学目的，不能让课件牵着你的鼻子走。
3、多媒体有着其他媒体无法取代的特殊功效，但这并不意味着创新就一定要抛弃传统
传统的教学法有着它自身的存在价值。一个能花几分钟就能在一般教室完成的情景创设，没有必要花几个小时来制作一个flash动画来完成。我们不要为了多媒体而多媒体，运用多媒体是为了搞好教学，所有的教学措施都是围绕着这个中心的。何况并不是每一堂课都适合做成课件的。
4、存在的现象
目前自制的课件多为演示型，提供给学生的训练机会较少。缺乏为学生设计的角色扮演，问答练习等交互性训练。许多课毫无交际性和交互性可言。一节课往往上成了“图片展示课”或“音乐欣赏课”
5、更新观念，学无止境
许多英语教师对CAI的了解和认识不多，对迅猛发展的信息技术及其对英语教学的影响思想上准备不足。有的教师对多媒体课件的可行性持怀疑态度。这影响了教师去接触新观念、新技术的进程。计算机使用水平的不高也是影响CAI进展的一个原因。以上提到的不足之处很大程度上是和计算机使用水平不高有关。
多媒体教学在英语教学中的应用是一个新生事物，它在教学中的应用体现了现代信息技术对我们教学上的影响，它在英语教学中有一个广阔的发展前景。作为一名新世纪的英语教师，我们有必要把握时代的脉搏，学习现代化的信息技术，更新教学观念，教学手段，更好地搞好英语课堂教学。
工会培训心得体会汇编
每当我们的头脑中有了新的想法时，最好将这些感悟记录下来形成心得体会。通过心得体会，可以有效指导未来实践。今天工作总结之家的编辑给大家推荐一篇与“工会培训心得体会”相关的文章，烦请您认真阅读下面的内容！
工会培训心得体会(篇1)
为提高乡镇工会干部的综合素质，提高基层工会干部研究问题、解决问题的能力，进一步维护职工的合法利益，促进企业的科学发展。2017年3月21日上午，由省总工会干部学校和区总工会联合举办的**区干部培训班在**正式开班，本人参加了为期一周的集中培训学习。
参加本次培训的主旨是认真贯彻落实党的十八届六中全会和中央、省委党的群团工作会议，省总工会十二届二次全委(扩大)会议以及市、区第四次党代会精神，进一步增强乡镇工会干部政治业务素质、提升职工、服务发展的能力和水平。
在培训期间，首先由区总工会党组书记、主席、省总工会干部学校校**兵同志出席参加开班仪式，其次省总工会学校教授围绕社会形态的深刻变革与工会法规政策、新形势下的工会工作与基层工会规范化建设、职工代表大会与厂务公开制度、工会劳动保护及劳动竞赛、劳动合同与集体合同制度等方面进行授课。并参观爱国主义教育基地--八路军**办事处纪念馆和**省博物馆。教学中，内容丰富、形象生动、例举典型案例、详细解读、参观学习，进一步提高了工会主席的业务素质。
通过培训参观学习，使我了解了我国工会发展历史，当前工会工作面临的形势任务和做好工会工作的重要意义，职工群体时间呈现的特点、习近平总书记中央群团工作会议讲话精神、如何建立工会组织及组建工会、发展会员工作流程，职工代表大会组织代表机构等内容。
激发了我们爱党爱国热情，进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法》的认识，加深了对“组织起来，切实维权”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我学到了具体的业务知识，并对乡镇的工会工作有了更深入的了解。
通过学习更加深刻体会到上级领导对我们工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐乡镇中的作用。通过省总会干部学校老师们的讲授和自身的学习，使我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。在十三五期间工会工作的任务更加繁重，特别是在协调劳动关系、化解矛盾、维护职工合法权益中的任务日益繁重，对工会工作提出了新的更高的要求。
同时，更加明确了在乡镇机关人事改革过程中要依法维护职工的合法权益，调动职工投身乡镇工作，发挥其积极性和创造性的重要性，以及坚持健全维权机制，建立和谐的新型劳动关系，同时更深刻体会到只有坚持服务职工群众，为职工办好事办实事，才能得到职工的信任和拥护。
通过此次培训，要以这次集中培训为契机，坚持理论联系实际，学用结合，进一步做好工会工作：一是坚定信念，积极作为。着力发挥好基层工会组织和工会干部的作用，带头抓好本系统，本单位的工会工作，更好的推动我乡经济发展。
二是善于学习、努力创新。自觉对照区委、区政府和上级工会组织的任务要求，努力学习新理论、新知识，在思想观念、能力素质、工作作风等方面不断有新转变。三是围绕中心、服务大局。把工会工作融入到区委、区政府中心工作中去，广泛团结引领职工群众，为建设宜居宜业宜游新上杨而努力。
工会培训心得体会(篇2)
首先想到领导这么重视。我接到培训通知××工会组织的工会干部进行例行训练，多一些工作人员谈论的知识，领导礼“点取工会工作，工会可以认为××先生在百忙之中参加开幕式的课程，参加培训的学生的需求。最关键的学习型企业的最高荣誉员工学习知识改变命运，技术美好的生活。培训使我感到温暖，这是我参加过任何培训课程。××公司工会，宣传部部长××××总厂党支部书记认真备课，专门为学员教授商业知识，我觉得领导的用心良苦。
在研究过程中，我也明白了××工会高度重视基层工会干部的培训，认真作出安排，提出了具体的要求进行培训和学习的阶段，我无法想象，我们被教导部长丰富的理论和实践经验，书记;参加工会干部培训心得体会××更多意想不到的党委书记亲自授课。简介为期两天的理论学习，我听部长，秘书生动，详尽的解释，尤其是铿锵的语言书记××××部长，诙谐的话语，×xx丰富的实践经验，枯燥的理论讲得娓娓动听地，给我留下了不可磨灭的记忆。
不认为培训安排，以便全面和丰富。××工会领导层，以让大家坐下来，静下心学习内专门拉的排名和××脱产培训，培训课程我看来，培训和教学安排，教学内容，时间安排，和其他各个方面都作出了细致的安排，所以所有的学生有更好的学习环境。当培训结束时，组织一个美丽的××考察，开阔眼界，陶冶了情操，交流经验，增进友谊。
三是学习让我明白了贸易的发展历史，没有想到这么多的收获。思想，“参加课程，通过一天的学习，可以采取”圣经“吗？”，但通过两天的学习，使我改变了最初的错误观念。中国的工会，进一步明确指导思想，加强基层工会工作的目标和主要任务，“劳动法”，“工会法”深化组织，有效地权“的理解，提高认识丰富的内涵，它涵盖了工会工作的所有方面，是一个完整的系统。在理论研究的最后半天，我学到的深入了解具体的商业知识和××。
通过学习，更深刻地理解××工会关注的工会干部，发挥工会在和谐的环境中体验到更多的期望和要求。学习部长和秘书和自己的学习，所以我完全理解的重要性和紧迫性，进一步加强基层工会工作在新的形势。××公司的经济关系与企业改革的深化，劳动关系已经发生了深刻的变化，XX公司的形式运作模式，就业，分配，多元化是更复杂的，各种矛盾和利益的××的工会工作新的，更高的的要求。更明确地重组的企业，依法维护职工的合法的.权利和利益，调动积极性和创造性，工人参加企业的发展的重要性，以及坚持和完善权利保护机制，建立了新的和谐的企业劳动关系，更深刻的体会到只有坚持以服务职工群众，为工人办实事，办好事，得到工人的信任和支持。
第四不这么认为不容易，当一个合格的工会干部。在此之前，工会是“吹拉弹唱玩相机，党和政府会议，会场布置，当工会干部不需要学习那么多的知识来组织这些东西很容易。学习××党支部书记，”如何成为一个良好的基层，基层工会主席“有了进一步的了解。
企业，特别是在改制企业的工会的主要工作是维护职工的合法权益，协调劳动关系，但做好是不够的，只有激情，它需要较高的理论水平工会干部和企业的主要矛盾和次要矛盾的分析，应该熟悉国家的法律和法规，地方政府和政策，良好的法律，法规和有关政策，解决的问题，在保障的权利和利益的工人;交流和沟通与员工，以学习到真正成为工人的“铁哥们”密切的朋友“，工人有没有告诉自己，和在今天的机制，工会干部，但也学习如何保护自己，注意工作方法和艺术，这一切都需要仔细研究。作为企业的贸易工会干部的重组，我认为，在工会的优势，以发挥好回答的问题，在党和政府的宣传和教育良好的改革原则，在思想政治工作，统一他们的思想和明确的方向，因此，所有员工，加强企业改革的信心，有信心，职业发展公司××集团企业，积极支持改革，投身改革，推动改革。要把握大局，履行其职责，正确处理改革，发展和稳定，维护职工的合法的权利和利益。要畅通的信息，加强沟通，发挥作用的链接，了解和掌握的思想状况，及时反映工和政府及工会在更高层次普遍关注的热点，难点问题的，和工人的正当愿望和要求的准确表达。
工会培训心得体会(篇3)
为提高工会干部的综合素质，提高基层工会干部研究问题、解决问题的能力，进一步维护职工的合法利益，促进工会工作的科学发展。2022年6月23日上午，由市总工会举办的XX市基层工会干部培训班在市委党校正式开班，本人参加了为期两天的集中培训学习。
在培训期间，首先是开班动员，其次是主讲老师围绕工会信息写作、新就业形态劳动者入会相关工作、基层工会法律工作实务、困难职工家庭申报业务、工会新闻写作、工会经费“收、管、用”、工会劳动保护工作等方面进行授课。并参观伽力森公司劳模创新工作室及职工书屋、开发区职工之家、新义社区五色康乃馨服务站。
教学中，内容丰富、形象生动、列举典型案例、详细解读，进一步提高了工会主席的业务素质。通过培训参观学习，使我了解了工会主要工作和重要意义，激发了我们爱党爱国热情，进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，同时又使我学到了具体的业务知识，并对工会工作有了更深入的了解。通过学习更加深刻体会到上级领导对我们工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐单位中的作用。通过老师们的讲授和自身的学习，使我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。
通过此次培训，我深深认识到要以这次集中培训为契机，坚持理论联系实际，学用结合，进一步做好工会工作：一是坚定信念，积极作为。着力发挥好基层工会组织和工会干部的作用，带头抓好本系统、本单位的工会工作，更好地推动工会工作再上一个台阶。二是善于学习、努力创新。自觉对照市委、市政府和上级工会组织的任务要求，努力学习新理论、新知识，在思想观念、能力素质、工作作风等方面不断有新转变。三是围绕中心、服务大局。把工会工作融入到市委、市政府中心工作中去，广泛团结引领职工群众，为建设宜居宜业宜游新XX而努力。
工会培训心得体会(篇4)
xx年xx月xx日--xx月xx日，在公司工会领导的组织下，我参与并参加了公司工会组织的工会培训活动。本次培训主要有公司工会培训与工会相关的理论知识及工作实务操作。通过这次培训我感触很多。下面我主要谈谈我对工会工作的体会：
一：工会必须具备较高的素质和业务水平。工会工作是织的一项重要工作。在今年工会系统开展的“两学一做”学习教育中，通过深入学习和讨论，我对工会工作有了新的感知，对工会工作的重要性又有了进一步的理解和认识。
二：公司工会要充分认识新形势、新任务和工作要求，以新观念、新理念为指导，认真贯彻落实上级公司有关新年度工作的指示。公司工会领导对我们工作的安排、部署以及各项工作都进行了详细的安排，对我们的各项指示精神进行了全面的贯彻和落实。
三：工会要有较强的工作能力和工作作风。工作能力是公司工作能否取得成功的关键。公司的各项工作的开展，都需要工会有一个良好的思想素质和业务能力。工会不仅是参加各项活动的参与者，而且是工会的代言人。公司的各项工作都要求工会具备较高的素质和业务能力。工会工作不是简单的传达政策，而是通过各种途径传递信息、解答信息。工会工作需要有较高的政策理论水平和专业的职业水平；不仅要有正确的政策理论支撑，而且要有扎实的理底与较强的政策理论素养；不仅要有熟练的政策理论水平，而且要有丰富的工作经验和高超的政策水平，要有较强的理论水平与实践经验。
四：公司工会要有较强的业务能力，工作能力是工会工作顺利开展的重要保证。公司的各项工作都要有工人的业务能力，工会工作的好与坏将直接影响到公司职工的工作效率。工会的工作要求工作要有较强的业务能力，工作能力是工会工作成功开展的重要保证。我们要不断加强学习，提高自己的理论水平和业务水平。工会工作的好与差不仅关系到工作能否得力、工作水平的提高，而且关系到工作的质量水平。所以我们要时刻保持清醒的头脑，树立终身学习的观念。
总之：工会必须具备较高的素质和业务技术水平，这要求我们工会工作在学习中不断的提高自己，在实践中不断地总结经验，吸取教训，总结成功经验，提高业务能力。在工作中，要时刻牢记“两个务必”，加强理论学习，坚决贯彻落实“两个务必”，不断的开拓创新，不断地总结经验，提高工作水平;坚持公平原则，正确对待工会工作中的每一件事，把群众的利益放在第一位，不计较个人名利得失，始终以一种严格认真的工作态度来对待每一项工作。要不断的充实自己，提高自己的工作能力和业务素质。
二：公司工会工作要有良好的精神风貌和较强的业务能力。工会要有良好的精神风貌和较强的业务水平，这要求我们工会工作要有良好的精神风貌和较强的业务能力。公司工会要有较强的精神风貌和较强的业务能力，这要求我们工作在平时的工作中不断的提高自己，在实践中不断地总结经验，吸取教训，总结成功经验，提高工作水平。
三：公司工会要有较强的组织能力和较强的凝聚力。工会工作是党和国家联系职工群众的桥梁和纽带，是维护职工权益的有力保障。公司工会要发挥职工群众的主观能动性和创造性，要有较高的组织协调能力和较强的工作能力。工会工作要有较强的组织能力和较强的凝聚力。公司工会要发挥职工群众的主观能动性和创造性，要有较强的工作能力和较强的工作业绩。公司工会要发挥工会组织的桥梁和纽带作用，要有较强的工作能力和较强的工作效果。工会要发挥工会组织的纽带作用，要有较强的工作能力和工作效率，这要求工会工作要有较强的组织能力和工作效率，工作效果好与否，很大程度上取决于公司的工作效果如何。公司工会要通过工会的
工会培训心得体会(篇5)
我作为一名基层工会干部，有幸参加了县教育局组织的县教育系统工会主席培训班，在县教育局领导和县教师进修学校的精心组织安排下，这次为期三天的培训学习，紧凑、周密，内容全面丰富。既有集中理论知识学习又有交流研讨。期间，我聆听了省总工会干部学校的专家教授及其他专家、领导的讲座，感受颇深，受益匪浅。县教育工会主席的讲话，让我进一步提高了对基层工会工作的认识 ；县总工会主席的讲话，让我增强了依法履行《工会法》的责任感；省工会干部学校张老师的讲座，让我更加系统的了解了工会理论；省工会干校叶教授的讲座，让我懂得了如何当好基层工会主席；还有唐老师《加强师德建设，提升师德素养》和杨老师《注重人文修养，增添人格魅力》的讲座，让我感受到作为基层工会主席加强师德修养和人文修养的必要性、紧迫性。
三天的培训已经过去，但留给我的是深刻的反思。作为一个农村学校的工会主席，怎样根据乡村学校特点，把农村学校的工会工作开展的有声有色，卓有成效呢？我认为：农村学校工会要紧紧围绕学校教育教学的中心工作，在加强学校民主建设，维护教职工合法权益，发挥党联系群众的纽带作用等方面要做大量工作，才能为学校的稳定与发展做出应有的贡献。在具体工作中要做到以下几点：
一、自觉加强理论学习，提高业务能力
1、认真学习《工会法》，进一步明确加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务。要通过对《劳动法合同法》的学习，加深对“组织起来，切实维权”丰富内涵的理解。
2、通过理论学习，深刻体会到上级领导对我们工会干部的关心、期望和要求，体会到工会在构建和谐校园中的作用。
3、充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。在十二五期间工会工作的任务更加繁重，特别是在协调劳动关系、化解矛盾、维护教职工合法权益中的任务日益繁多，这些都对工会工作提出了新的更高的要求。
4、在教育人事改革过程中要依法维护教职工的合法权益，调动广大教职工投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性的重要性，以及坚持健全维权机制，建立和谐的新型劳动关系。只有坚持服务教职工群众，为教职工办好事办实事，才能得到广大教职工的信任和拥护。
二、找准定位，提高能力
工会工作是党的群众工作的重要组成部分，坚持自觉接受党的领导，这是做好工会工作的根本政治原则和根本的政治保证。即坚持在党的领导下，围绕学校教育教学开展各项活动，做到到位不越位，同道不抢道，帮忙不添乱，位中有为，位中求位。这是做好工会工作必须坚持的一个宗旨。
工会必须切实的维护教职工的合法权益，我感到作为一位学校基层工会工作者，要做好工会工作，心中必须始终树立三个观念——党的观念、全局观念、群众观念。
所谓树立党的观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持共产党的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作说到底就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。
所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕学校教育教学这个中心，服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会工作者就要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的政府保障行业，本身的收入相对来说还是不错的，但是我们的教职工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把助困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的教职工及教职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。
所谓的群众观念，不仅是要走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是教职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。工会干部要有严谨踏实的工作作风，要勤奋工作，勇于奉献，深入基层，深入群众，带着深厚的感情和满腔热情，竭诚为教职工服务。要密切联系教职工群众，做到心系教职工，服务教职工，经常深入到教职工之中，了解教职工的疾苦，多做得人心、暖人心、稳人心的工作。对教育改革和发展有帮助的话，对教职工身心健康有益的话，要多说，经常说。对侵犯教职工利益的行为，必须挺身而出，敢于建立在真凭实据基础上的直言，要有理有据有节，切实履行“表达”和“维权”的职责，真正做到为教职工服务。
通过培训学习，我认识到，要力戒以前对工会的定位问题，偏重于行政管理的方式，侧重于做日常事务，对根本性全局性的工作理念思考不足，帮助教工维权的能力和水平不够，还有就是工会工作与其他部门的工作相互整合的力度不够强等问题。针对这些问题，在今后的工作中要加强学习，改进工作方式，切实履行工会的维权、参与、建设、教育四大职能，充分发挥工会的沟通协调作用，团结和组织教职工为学校的教育教学发展贡献自己的力量。
工会培训心得体会(篇6)
我公司的“工会工作”，作为工会委员、工会组织委员和企业文化代表，在公司工会和工会的领导下，深入学习和贯彻落实党的精神，紧紧围绕公司的中心工作，充分发挥工会组织协调作用，认真贯彻执行公司工会的各项方针政策，努力提高职工队伍素质和管理水平，为公司的健康、稳定发展发挥了积极的作用。在公司工会的组织领导下，经过公司全体员工的共同努力，圆满的完成了全年的工作任务。具体总结如下：
为了切实做好今年的工作，公司党、行、总的领导下，把工作的重点放在了解员工思想、关心员工生活、为员工办实事上。公司工会积极配合公司经营班子的工作，组织开展了一系列的活动，如“春游、秋游、冬季趣味运动会、职工篮球赛和职工拔河等活动，使员工之间增进了友谊。同时工会配合企业工会组织的各种文体活动，如春游、职工运动会等，公司工会积极参与并获得了好名次;公司工会还积极组织了女工趣味运动会等，通过这些活动的开展，极大地丰富了员工的文化生活，增强了企业的凝聚力和向心力。
公司工会始终坚持“团结、务实、创新”的工作作风，以“工作第一、生产第二”为指导，深入贯彻落实“争创一流、建功立业”的企业理念，坚持“以人为本”的科学发展，大力倡导和践行以人为本精神，积极开展各种形式的员工生产与业务工作，为广大员工办了实事好事，办实事，真正体现了党、行、总的领导，增强了员工的向心力和凝聚力。
今年公司工会还积极参加了公司举办的“创先争优活动”和“职工技能大赛”，通过这些活动的开展，丰富广大员工的业余生活，加强了企业员工的向心力和凝聚力。
今年，公司工会工作的重心放在了解员工思想、关心员工生活、为员工办实事上。公司工会工会在公司的领导下，在公司工会的具体指导下，紧紧围绕公司的中心工作，认真贯彻落实公司工会的各项方针政策，积极主动地开展了各种有益于员工身心健康的活动，较好地促进了公司的经营管理。
公司工会认真学习贯彻《》，结合公司实际，积极地开展了劳动竞赛活动和创先争优活动。
一是公司工会按上级工会和公司总工会的部署，结合公司实际工会组织和员工学习了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《工伤保险条例》等法律法规;
二是公司工会组织全体员工参加了省总工会、省总工会组织的“爱岗敬业，争做一名好工会”劳动竞赛活动，通过竞赛活动的开展，进一步强化员工的责任感;
三是公司工会组织工会对公司的各项劳动竞赛及劳动保险的竞赛，公司工会积极参与，公司工会组织的“迎奥运、保安全”劳动竞赛活动中，公司工会积极配合，工会组织的“迎奥运，保祥全”劳动竞赛中，公司工会积极参与，公司工会积极参与，公司工会积极组织的安全生产竞赛活动中，公司工会和公司工会在公司内部组织的“迎奥运、保安全”劳动竞赛中，公司工会及时地向公司工会组织了安全生产知识竞赛和劳动保护知识竞赛答题，通过竞赛活动的开展，进一步强化了员工的安全意识和安全技能，有效地促进了公司的经营管理水平;
四是公司工会组织工会、各班组长、基层单位管理人员、工会组织代表对公司各项安全生产工作进行了安全知识的学习培训，通过培训提高了各单位的安全生产意识和管理水平。
为了提高全员的安全意识，增强员工的安全生产责任感，公司工会于今年xx月xx日组织公司全体员工在公司会议室观看了安全生产知识录像片。通过这部安全教育片及多媒体的直观观看，进一步强化了全员的安全观念和安全意识，增强了员工的安全生产责任感。
公司工会还根据员工生活情况，组织公司工会工作委员会成员和安全监督检查小组成员，对公司的食堂、宿舍、车间等安全情况进行了全面自查，并进行了详细检查记录。
公司工会还认真做好“三项”活动的开展，公司工会积极组织员工学习了总公
工会培训心得体会(篇7)
6月23号至6月24日，我参加了市总工会组织的以提高工会干部整体素养为主题的工会干部培训班的学习。通过二天的学习有几点感想：
一是总工会领导高度重视。市总工会领导亲自参加开班典礼，为参加培训的学员提要求。培训班的教员精心准备教材，做了精美的PPT教案。二是培训内容形式丰富，既有课堂学习又有实地参观。培训内容贴近实际，都是工作中需要用到的知识，讲解深入浅出，理论联系实际，让我受益匪浅，收获良多。
做好一名合格的工会干部，要全心全意服务职工。工会干部要密切联系群众，同他们心连心，“职工利益无小事，工会要做职工的娘家人，要时刻把职工的安危冷暖挂在心上，为职工做好事、办实事、解难事。要以职工为本，主动、依法、科学维权”。
在今后的工作中要以积极的精神状态和良好的工作热忱为广大职工谋求实事。做到干一行、谋一行，发挥好桥梁纽带作用，明白和把握职工思想状况，及时反映职工普遍关注的热点和难点问题，精确表达职工的合理愿望和要求。将学到的知识用于工作实践中，力争做好一名称职的工会干部。
工会培训心得体会(篇8)
本次，我有幸与其他七十余位基层工会主席共同参加了区教委工会组织的工会主席培训班。在参训活动中，通过老师的讲解，我从工会的历史发展、工会民主管理、工会主席的沟通技巧等方面进行了系统的学习。受益匪浅。
通过学习，我认识到：作为一位基层工会工作者，要做好工会工作，心中必须始终树立“三个观念”，即党的观念、全局观念、群众观念。作为一名工会工作者，要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，既关注教职工的权益，还要关注受困的教工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶。
通过学习，我认识到：为了更好地适应工会工作的需求，更好地为学校教职员工服务，作为一名工会主席，要着眼于工作创新，着重提升自身的能力，即着重培养和提升学习能力、执行能力、组织能力、协调能力和创新能力这五种能力。
因为，提升学习能力，才能将国家法律规定、党和国家的政策要求及上级工会的工作部署，融会贯通用以指导工会工作的实践；提升执行能力，才能及时了解和准确把握教职工的思想脉搏，切实为他们排忧解难，在促进学校发展中维护好教职工的利益；提升组织能力，才能促使我不断思考，用科学的组织方法调动教职工的积极性；提升协调能力，要注意在日常工作中，积极寻求积极稳妥的解决复杂问题、化解各种矛盾的方法，积极构建融洽的人际关系，要善于发现、分析、研究劳动关系的热点、难点问题，运用相关法律法规政策和制度机制，充分发挥桥梁纽带作用。此外，作为一名工会主席，还要注意提升创新能力，以适应变化、不断创新，把上级精神与工作实际紧密结合起来，坚持在继承中发展，在实践中完善，在创新中提高，使各项工作更富有创造性。
在参加过“如何组织召开教代会”的培训后，我对于提案工作还有了进一步的了解。以往在组织教代会的时候，我都是在开会前把提案纸一下发，讨论提交回复之后直接存入档案。提案的内容，往往是由于时间仓促，所以涉及的面较窄，多处于“想起什么提什么”的状态，并没有充分发挥提案的作用。学通过学习，我了解到：学校教代会的提案，应该是在教代会召开前的一至两个星期就开始操作下发提案表，向代表们征求意见写出提案，经由学校各工会小组呈递教代会主席团，而后作为会议的议题提请代表们讨论的。如果不给教代会代表充分的时间酝酿和拟定提案，是很难保证提案工作的实效性的。因此，我准备在下一次的教代会召开之前，利用学期末的校务会先向教职员工进行广泛宣传，由教代会代表利用假期时间深入思考、广泛收集具体意见和建议，草拟提案，以此来激发教师主动参与到学校的发展工作中来，让每一位教师在个体获得成就的同时，学校也获得发展。预计，这样实施后能产生一定的效果，能够产生对学校各方面的工作具有推动作用的有意义的提案。
总之，在参加了本次工会主席培训活动之后，我对于工会主席在基层工会工作中应该发挥的作用有了进一步的认识。尤其是对于自己以往偏重于行政管理，侧重于做日常事务，而缺乏工会工作全局性的工作理念思考不足有了比较客观的认识。通过参训，我认识到了作为一名基层工会主席应该做什么及怎么做。我一定会在学校党政领导和全体工会会员支持下，继续努力开拓，不断实践创新，开创学校工会工作的新局面。
工会培训心得体会(篇9)
7月7日-8日，我有幸参加了z市教育工会举办的2011年z市教育系统工会干部培训班。虽然仅有两天的培训，但却受益匪浅。
本期培训班由z市教育局调研员、市教育工会主席刘一聪同志主持，共约170多名来自全市11个县(市、区)和市直学校的基层工会干部参加，特地聘请福建省教科文卫体工会副主任张元闽同志、厦门大学哲学系研究生导师(原党委宣传部副部长)洪成得教授以及华侨大学心理中心主任赵冰洁教授授课。
Z副主任在主题为《贯彻省委工会工作会议精神，发挥教育工会的作用》讲座中，向大家解读了闽委[20xx]9号文件的主要精神，引领全市教育系统工会干部进一步统一理解、加强认识《中共福建省委关于加强和改进新形势下党对工会工作领导的意见》，表扬了z市工会干部对工会工作所做出的贡献，部署了相关任务。
Z教授则以“纪念中国共产党建党九十周年”为契机，结合胡锦涛同志“七一”讲话向大家做了《艰辛历程硕果累累 与时俱进续创辉煌》为题的报告，洪教授以大量详实的数据、典型贴切的例子、通俗生动的语言、深入浅出地向大家阐述了中国共产党成立xx年来的艰辛历程和举世瞩目的业绩，增强了大家作为中国人的自豪感和自信心，让大家由衷地佩服和承认中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。
Z教授题为《拥舞生命，释放压力》的讲座亦很精彩，她运用了“人的一生” 动画课件、结合自身对生活的感悟教大家如何看待生命、如何体现自己价值、如何看待压力如“化蛹成蝶”的过程等，带给大家许多心理健康方面的启示，讲座最后，赵教授还与培训班的工会干部就工作中存在的疑惑进行互动解答，并留下联系方式，表示愿意随时帮大家解决心理疑难问题。
我认为此次培训紧贴教育工会工作实际，既有理论知识，又有案例分析，通俗易懂，实用性强，对于如何做好新形势下教育工会工作，进一步提高基层工会干部的综合素质，起到了较好的指导和促进作用。
工会培训心得体会(篇10)
通过参加公司组织的各项文体活动，使我感受很多，受益匪浅，通过这次的培训，使我对企业文化、企业精神有了更深刻理解，同时使我对企业文化、企业宗旨和企业使命有了进一步地认识，在今后的工作中我要更加积极地开展各项文体活动，为企业的发展做出自己的贡献。
我们都知道，企业的发展离不开员工的辛勤劳动，员工队伍素质的高低直接影响着企业的效益，员工的整体素质直接影响着经济效益和社会效益。企业的生存与发展，必须要有一支高素质的员工队伍作保证。因此，加强员工的培训工作，对于提高员工的综合素质，提高我公司的竞争力，有十分重要意义。
首先，我认为，企业要实现自我价值，最重要的就是要有强大的凝聚力和创造力，员工队伍是企业最重要的资源。一个企业的发展，离不开员工的辛勤劳动，没有员工的辛勤劳动，企业的成功不是不会取得显著的成效，企业也难以在竞争激烈的市场竞争中立于不败之地。我们要以优胜劣汰的企业战略，全力以赴抓好生产经营，提高企业效益。在今后的工作中，要进一步加大企业文化建设的投入，增强企业凝聚力，为实现公司发展目标做出应有的贡献。
其次，我们在这次培训班上，我们也认识到企业的竞争力、和谐力的重要性。企业的竞争，靠的是员工的共同进步。我们要以企业文化的力量，激发员工的工作热情，使其在工作中充满活力，在竞争中得到更加优秀的成绩。
第三，我们要做到：
1、树立“以人为本”的管理思想
企业的竞争，靠的是员工的共同奋斗、共同发展。我们要以人为本，树立正确的人生观和价值观，使每位员工都成为企业的主人。
2、实行“以人为本”
我们企业要实现自我的可持续发展，就必须实行“以人为本”，就是说我们要把员工看成企业的主人，在工作中实现自己的人生价值，企业必须为员工创造最大的价值。
3、培养“团结互助、务实高效”的企业精神
培训班上，我们听取了专家们的讲座。专家们的精彩讲演和各个学科领域的知识对我们进行了仔细的讲解，他们的幽默风趣，深深感染着我们，让我们不由得就会想起那句话：“是金子总会发光。”
这次培训，对我来说是一次难得的学习机会，无论是专业知识、专业思想和对新事物的认识都有了更深刻的了解，让我感到了学习的重要性，这次的培训无疑成为了我学习的源泉。
总之，在今后的工作中，我将把我所学到的知识，运用到实际工作之中，为公司创造更大的效益，同时也希望在今后的工作中，我们一起携手把公司建设成为一流的企业。
工会培训心得体会(篇11)
五月五日，通泰运输集团有限公司在北京昌平和宣化组织了为期三天的工会主席培训会，期间还现场观摩了宣化分公司工会建家工作。这次培训活动，内容丰富，形式活泼。作为一名新任的工会主席，感觉非常新颖，从中得到了启发，可以说是获益匪浅，感受颇多。
感受一：集团公司工会李主席就如何当好工会主席进行讲座。通过听取讲座，学到不少知识，李主席对工会性质、工会的基本任务、工会职权等知识给予讲解，特别是在当前形势，围绕企业中心工作，如何开展工作进行了全方位的介绍。李主席的讲座深入浅出，通俗易懂，形象生动，更主要的是结合本企业的实际，有的放矢，澄清了我的头脑中的一些模糊认识，工会工作不仅不是可有可无，而是非常重要，不可替代。工会工作运作的好对企业其他工作很大促进作用。
感受二：通过观摩宣化分公司的工会建家工作，得到了不少的启示和灵感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鉴意义。观看视频和现场参观及文艺演出，内容新颖、组织完美，大家眼睛为之一亮，知道了工会工作可以这样搞，得到了启示。宣化分公司工会工作就在我的身边，平时没有发现，自己感觉迟钝。这次观摩耳目一新，感觉新奇。
感受三：这次工会主席培训，内容安排丰富多彩，形式生动活泼，有学习、有娱乐，学到知识，等到了培养，开阔了思路，扩大了视野。学习之余等到了休息，通过学习培训，增进了各公司工会主席之间的了解，增进了彼此间的友谊，扩大了交流，得到了锻炼，感觉非常愉快。
感受四：马总亲自参与了工会主席培训，马总讲话增强了我们的信心，感受到集团公司领导注重干部培养，培育企业文化，建立学习型企业。领导们注重自身修养，注重学习，给我们树立了榜样。
工会培训心得体会(篇12)
作为一名基层工会干部，我有幸参加了XX市总工会主办的全市基层工会干部培训班的学习。此次培训内容丰富，理论联系实际，使工会干部增长了知识，开阔了视野，进一步提升了理论水平和实际才干。
一、非学无以广才，非志无以成学。
（一）通过几天的学习，使我进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法》的认识，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。对我的工会工作提供了理论知识的指导。
（二）“不忘初心、牢记使命”是习近平总书记向全党发出的伟大号召，彰显了中国共产党的理想信念和根本宗旨。我将会不忘从职工中来到职工中去，不忘竭诚服务职工群众，始终坚持正确方向，不断创新工作方法，努力做好新时代工会工作。
（三）通过领导老师们的讲授和自身的学习，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。在疫情期间工会工作的任务更加繁重，特别是在协调劳动关系、化解矛盾、维护职工合法权益中的任务日益繁重，这些都对工会工作提出了更高的要求。
二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（一）在工作中要具有正气、勇气、灵气。一个好的工会工作人员，应是不图名利，站得直，立得稳。敢于坚持原则，满腔热诚，善于为民服务，将自己的根深深扎在职工群众之中。只有这样，才能在工会工作中取信于民。
（二）在心中要树立党的观念、全局观念、群众观念。作为一名工会工作者，要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，既关注企职工的权益，还要关注困难职工家庭，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶。
（三）在工作中要做到“谋”、“勤、“创”。做到干一行、谋一行，善于在工作中总结，把工作当着“事业”做；在工作、学习中只有勤奋、敬业才会有收获；提升自我，敢于创新，就会使思路越拓越宽，办法越来越多；只有创业实事、踏实肯干，才能做转型发展和跨越发展实践者，为新时代工会工作做出贡献。
培训教师实习教学心得体会汇编(4篇)
不知不觉之间，教师实习工作即将落下帷幕，回顾这段时间的工作，我们从中学到了很多知识，为了增强我们在今后工作中竞争力，我觉得可以将想说的话写成教师实习心得体会，写教师实习心得体会要从哪方面入手呢？下面是我们为大家整理的“培训教师实习教学心得体会”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
培训教师实习教学心得体会 篇1
经过一个月的实习我发现，所教的初二物理对学生来说是一门新的课程，刚接触到这一学科时，学生往往有新鲜感，表现出了较大的兴趣。但很多学生只停留在兴趣上，时间一长，很多学生就失去了学习物理的兴趣，所以在实习教学上，我应该从以下方面改进：
一、多做实验
兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生的学习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段的应用，会使课堂更有趣！物理是一门以实验为基础的学科，因此应该利用学校已有的条件，尽量多做实验。这样既完成了教学目标，又加深了同学们的印象、提高学生学习物理的兴趣。
二、让同学们学会观察，多观察
首先，我上课时尽量多做演示实验，让同学们仔细的观察。并积极的思考总结实验结论。对错误的结论，并不是马上指出，而是引导学生自己去发现问题，解决问题。但是课堂上的演示实验，毕竟是有限的，而生活中的物理现象却是很多的。所以，在教学的过程中，多联系生活中的物理现象，并表扬那些善于观察，对生活中的物理现象仔细观察过的学生，加以表扬，以鼓励同学们多去观察一些生活中的物理现象。并用我们所学到的知识去解决一些问题。如果没有学到过的知识，就通过自己查阅资料，同学间的相互讨论，还有问老师来解决。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣。
三、尽量让学生自己去调查物理知识的应用
看看我们的生活环境中有哪些例子。通过学生自己的参与，可以大大提高学生的学习兴趣，使学生成为学习的主人。将我们所学的知识，再用来去解决一些生活中的物理。例如，在我们的生活中有很多噪声，同学们可以利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来控制噪声。也可以利用回声，来估测一些生活中的距离。这样，同学们既可以将理论应用于实践，又会加深同学们对知识的热爱，对拥有知识的自豪感，也进一步加深了同学们的学习兴趣。
四、不要让学生对物理产生恐惧感
刚接触物理，在带给同学们新的知识的同时，也会让有些同学产生了恐惧。要及时了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，及时进行问题的解决。不让他们的困难和疑惑，越积越多，从而感到物理很难，一点都不懂。从而逐渐失去学习物理的兴趣。
兴趣是学习的最好老师，在今后的教学中要时刻提起学生们学习的兴趣。
培训教师实习教学心得体会 篇2
已经开学一个星期，和学生们也相处了一个星期，不知道自己的课在同学们的心理留下了什么印象，于是在周一上完课后便让同学们写下他们对历史课的建议和想法，以及对历史课的期待。
这是一个非常好的了解学情的机会，在收到学生们的建议之前我也想了很多，他们心中的历史课到底是什么样子的，他们对历史课又有什么样的想法呢？在收上来这些建议和想法后，才猛然发现，自己处于老师的位置上，用的是自己的想法在给他们讲授历史课程。自己认为有的知识比较简单便很快就讲过，但对于学生来说，他们是第一次学，很多知识还不知道，他们需要老师去充实他们的知识面，而不是很快就讲过去。
这些建议中有的学生说，老师您讲课很负责任，但是有的时候说的比较快；有的说，老师您上课有时声音有点小，后面听不清;还有的说，老师我的历史成绩不太好，我想好好学习提高一点成绩等等，很多的建议和想法，每一个字我都认认真真的看过，因为我知道这都是同学们真诚地写给我这个老师的，自己既然站在讲台上就要对他们负起责任，不能辜负学生们每一个求知的眼神。看着这些同学们的反馈，我及时地进行思考，回想自己在班上上课时的表现，便决定慢慢调整授课的方法，希望能让更多的学生喜欢上历史，更多的参与到历史课堂上来。
第二天上课，我下意识的放慢语速，走到学生中间，拉近与学生的距离，并且让同学们自己找知识点，思考问题，让他们主动参与课堂。同时，比较重要的知识点我会多重复几遍，不让每一个学生掉队。并在适当地时候使用多媒体，展示一些图片，让学生们开阔视野，拓展知识面。通过自己的这些改变，同学们也许感觉到了，表现很积极，举手回答问题，下课后很大声的和老师说再见。我看到了学生们历史课前后的变化，看到了他们学习历史的热情。在那一刻，作为一名刚刚教他们的实习老师，很开心也很有成就感。
通过这次学生们的反馈，自己能及时地发现在教学中需要改进的地方，思考自己的不足，并做出改变，带给学生们真正想要的课堂。这，就是自来到这里的意义，也是自己一直努力追求的东西。
培训教师实习教学心得体会 篇3
作为老师我觉得最应考虑的问题就是如何上好一节课，教师的责任是教书育人，这四个字看起来简单实则有千斤重。春风化雨育桃李，桃李满天下。这便是对教师的真实写照。那么如何做一名好的教师，又该如何上好一堂课呢？
今天参加岗前培训，感觉自己受益匪浅，以下是自己的一点心得体会：
一、情境导入是关键
好的开始便是成功的一半。一个好的引入会让学生们集中注意力，对本节课提起兴趣。对于这一点我深表赞同。我教的班级是文科普通班。文科生感性思维比较强，对于故事一类的事物比较敏感，如果用他们感兴趣的事或物作为引入往往事半功倍。在讲元素周期律那一节，电子结构的模型是类似于洋葱的形状，一层一层的，在上课之前我为他们放了一首洋葱，这一课学生的注意力都比较集中，效果反应也比较好。高一的学生正处于青春期，活泼好动，让他们带着兴趣去学习再好不过。
二、合作探究是手段
现在倡导以教师为引导，学生为主体的学习方式。小组合作这个方法既能锻炼学生的团结协作能力又能让学生对问题有深入的了解。在听课学习的过程中我发现有经验的教师都是把问题抛出来，让小组讨论，讨论结束之后找个代表回答一下问题，对于这个组解决不了的问题找其他的组来回答一下，最后实在解决不了的问题由教师引导回答。这样的教学模式避免了以往教学中“一言堂”的现象，真正让学生成为课堂的主体。提高了学生的合作意识，培养了学生的逻辑思维能力。先学后教，有的放矢。
三、教师点拨是方法
对于问题学生有自己的思考方式，可能会不太成熟不太正确，这个时候教师的作用就显现出来了，对于学生不理解的地方，进行点拨，对于易犯得错误对学生进行重点强调。并给出学生标准答案，这样才能让学生知道自己错在了哪里，下一次重点注意，这节课才会有效果。
四、变式训练是提升
课本毕竟是基础，对于高考而言，课本知识是远远不够的。所以需要在课堂上对知识做一个及时巩固和提升。让学生们学会举一反三，对知识有更深的理解，真正提升学生的水平。
五、课堂小结是精髓
俗话说凤头猪肚豹尾，一堂好课，有一个好的开始也要有一个好的结束。在一节课的结尾需要教师把这节课的重点内容总结出来，让学生反复理解记忆。短时记忆的内容很多，但逐渐会被遗忘，所以需要不断地强化，布置课下作业也是这个道理。
教学相长，与学生的相处也能从他们身上学会很多。学生们就像是开放的蓓蕾，我们要做的是精心栽培，等待春暖花开的时刻。希望在顶岗实习的日子里能够不断提升自己，不负韶华，以梦为马。
培训教师实习教学心得体会 篇4
三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。
俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂主要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。