部队政治工作总结5篇。
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部队政治工作总结【篇1】
部队政治工作总结
一、加强理论学习，增强党性，提高了胜任本职的水平。
政治部门工作能否卓有成效发挥应有的作用，可以说很大程度上取决于政治机关干部的素质。政治处主任是部队政治机关的组织者和领导者，只有不断优化知识结构，努力拓宽学识范围，才能提高胜任本职工作的能力。我深深感到：做一名称职的政工干部，肩负的责任重大。政治处是支队党委的办事机关，又是部队政治工作的领导机关，是管大事、管方向的工作，其党性、政治性和政策性都很强。因此，我始终认为要搞好各项工作，提高自身的综合素质，尤其是增强党性、提高自身的政治素质尤为重要。只有理论成熟，政治上才能成熟。为此，一方面注重学习马列的经典名著，另一方面不断领会邓小平理论的精神实质和部队的政策规定，增强熟悉问题和解决问题的能力，非凡是通过学习“_大”精神，进一步增强了事业心和责任感，理论和思想水平有了新的提高。工作中能把学到的系统理论知识与实际工作相结合，并较好此文来源于是文秘家园地运用了ldquo;____rdquo;重要思想指导自己的言行，用马克思主义的立场、原则，观察、分析和处理问题。通过理论学习和工作实践，进一步明确了政治工作的ldquo;生命线rdquo;、ldquo;首位rdquo;和ldquo;服务保证rdquo;作用，增强了作为一名政工干部的责任感和光荣感。由于熟悉上到了位，因此甘于在政治工作岗位上自觉践行ldquo;____rdquo;重要思想，做到爱岗敬业，乐守清贫，耐得寂寞。工作中，较好地保持了清醒的政治头脑，把握了政策和有关规定的尺度，坚持了正确的方向，坚持了原则，不见风使舵，不投机取巧，不亲一批人，疏一批人，踏实工作，老实做事，较好地维护了政治工作者的良好形象，胜任本职的工作能力在实际中得到了有效提高。
二、坚持实事求是，调查研究，把握了开展工作的主动权。
大家都知道，支队机关工作是沟通上级机关与一线部队的桥梁，政治部门要为首长提供部队的第一手材料，这就决定其工作的主动权来源于调查研究。只有了解部队基本情况，工作起来才能得心应手。为扎实有效开展工作，我在完成日常工作的同时，通过多种途径了解部队的政治工作情况，并保持平常的心态，根据工作职责和工作需要，尽可能把握更多的情况，因此能及时、直接、准确地把握了部队的第一手材料。通过解剖，了解了各大、中队的实际状况和支队存在的一些带倾向性的问题，在指导部队落实各项工作中，有效防止了照搬照套的传统做法，开展工作做到了有预见性和针对性，效果较好。如在组织部队ldquo;执法为民rdquo;教育中，通过调查摸底和座谈了解，较好地把握了干部队伍和部队的存在问题，与政治处同志进行了较深层次的分析，为支队党委确定教育和开展活动方案，制定有效措施和解决队伍中带倾向性的问题提供了依据和决策的条件。今年初根据总队政治工作要求，制定了部队政治工作计划，从内容到方法、步骤都作了比较周详的安排。在实施中，注重跟踪、检查和指导，抓好每一个环节的落实。
如今年进行的几个专题教育中，从教育预备会到教案定稿、上课及检查验收，做到全程参与，教育效果明显。平时通过下基层调查了解和队伍思想分析会等形式，较全面把握了部队的思想动态，为支队党委工作决策提供了较详尽的资料，同时也为抓好部队思想政治工作提供了依据，奠定了基础。又如在抓基层党组织建设中，根据__大提出的新要求，理论与实际相结合，提出了加大指导力度，增强基层党组织活力的想法，并在实际中加以应用，取得了较好的效果。在干部调配使用过程上，深入细致，坚持任人唯贤，今年两次拟定支队多名干部调配方案时做到了既有利于部队建设，又合理使用干部，有利于个人成长、进步。因考察全面，调配合理，用人得当，党委满足，用人单位满足，干部本人满足。今年来，已找支队机关及大、中队干部谈心__多人(次)，较好地把握了干部队伍的现状，保持了干部队伍的思想稳定，为确保部队各项任务完成提供了有力保证。同时，作为支队的督察长，经常利用自己的休息时间不辞辛劳下基层检查督导工作__多次，发现问题及时指出，并跟踪整改落实，为部队各项工作的顺利开展打下了良好的基础。
三、讲究工作方法，加强沟通，提高了团结协调的能力
工作中能与其他部门和同志密切配合，能紧紧围绕部队实际和党委意图，在政治首长的领导下积极主动工作。自己从事政治工作时间虽然不长，但凡事都能亲力亲为，并积极做好协调工作，尽心尽责。担任政治处主任以来，因岗位非凡，工作涉及面较广，因此在看问题，作计划，拟写文稿时都能领会领导的意图，着眼于部队的全面建设，自觉扩展工作思路，把政治工作与全部队工作及支队既定的目标联系起来，紧紧围绕部队全面建设和防火执勤灭火这个中心进行工作。平时重视与同事探讨政治工作中的问题，寻找不足和薄弱环节，启发引导大家开动脑筋思考问题，为支队提供了不少抓部队建设的想法和建议，胜任ldquo;参谋rdquo;角色。自己作为一名政工干部，能摆正自身的位置，恰到好处地处理与上级领导、各部门及本部门同志之间的关系。在对外交往中，注重把握政策和原则尺度，做到有理、有利、有节，警政、警民关系融洽。对基层大中队的干部提出的问题及时给予解答，并从政治上、思想上、生活上予以帮教。
四、做到求真务实，保证质量，提高了抓工作落实的能力
由于自己的职务和非凡的职责，因此干的工作比较繁杂，对于一些重大或琐细、临时性的事务都能乐于接受，并认真按时完成。如ldquo;___rdquo;工程开展、按纲建队、贯彻落实ldquo;五条禁令rdquo;、党风廉政建设工作、团委、督察都能按职责分工，想方设法抓落实。一年来，还根据支队党委的安排，先后配合或参与组织了多次较大的活动。组织开展了系列文体活动，如篮球比赛、演讲比赛、党史知识竞赛等。另外，先后参与起草和审核了支队政治处年度工作计划，多项学习教育专题总结，调查报告等材料。这些工作不少是在节假日或休息时间所做，但从未有半句怨言，工作质量也较高，思路较清楚，领导满足。
部队政治工作总结【篇2】
一年来，在领导的指导和同志们的关怀、支持帮助下，自己注重政治学习，不断提高专业能力严格落实各项规章制度，工作取得了一定成绩，基本上圆满完成了上级交给的各项工作任务。其主要情况回报如下：
一、政治方面
认清形式与时俱进在思想上、行动上努力与党保持一致，不断加强政治理论学习，提高政治敏感性，坚持从自身做起，从严格要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作关系，积极参加组织的各种活动和学习，做到认真写体会，谈感受，从思想深处认识到学习的重要性，理想和信念得到进一步的加强。
二、学习方面
学以致用，不断提高专业水平，不断充实完善自己，努力使自己成为工作明白人，随着形势发展，准备工作在新形式下不断出现新情况、新问题，如何在新时期把准备工作干好，必须不断加强学习，不断充实完善自己，让自己深深感到学习问题是一个学到老的问题，学习永无止境，只有不断学习适应形式变化，勇于面对和探索问题，才能使自己适应工作。
加强责任心，完成好各项工作，在上半年的训练中能够做到坚持“严”字，按照学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果的思想来要求学员，必须坚持“三常”：
常学：在艰苦的训练中务实自己的职责
常思：努力在理性思考中提高判断问题，筹划工作的综合能力
常用：在工作中，用新思路、新方法、解决新问题，求得新成效，使学员成为知识型、务实型、开拓型的复合型人才，并自觉要求学员必须具备良好的政治思想。
三、作风纪律方面
自侓意识强，争做合格军人，认真落实《条例》《条令》和部里规章制度，严格遵守请销假制度，公私分明，不假公济私，在集体利益与个人利益发生矛盾时做到以集体利益为重，在于地方人员交往中，严格遵守军队纪侓，维护军人形象，在团结同志中讲民主重团结，在于别人发生矛盾、误会后，不背后私下议论人，认真开展批评和自我批评，敞开思想、畅所欲言，与别人谈心，交心中达到更好的团结人。
回顾一年的工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在着一些问题，主要体现在一下两个方面：
学习方面：自我感觉学习缺乏系统性。其次是同与时俱进的思想有差距，创新意识不足。最后是与务实高效的工作作风有差距，在快、深、严、实、韧，这几个字体现的还不够。
工作方面：有时存在着不扎实、不细致、不深入的问题，在日常工作中存在着满足于现状，上面布置什么就干什么，工作方法平平塌塌，有照抄照搬的现象，工作不够深入，精力没有的发挥，四个勤做的不好。
部队政治工作总结【篇3】
团场部队工作汇报材料
乘势而上科学发展建立和谐团场—农一师三团汇报材料
农一师三团成立于1956年3月，位于塔克拉玛干沙漠西北边缘，与阿瓦提县、柯坪县、阿克苏市毗邻，全团总规划面积77万亩，播种面积14万亩，其中棉花种植面积占80以上;全团总人口万人，现有基层单位32个。近两年，三团党委认真贯彻落实中央和兵、师党委一系列会议精神，树立科学
的发展观，不断加快改革发展的步伐，实现了政治、经济、社会事业全面发展。20xx年，被国家授予“全国科技管理系统先进集体”、“国家星火计划——全国首批农村信息化示范基地”、“首批全国科技试点县”等称号。全团GDP达
亿元，较上年增长20，实现利润3400万元，职均收入万元。与20xx年相比，籽棉总产增加1153万公斤，增长；庭院经济总产值达1703万元，增长；标畜存栏增加万头（只），增长62.全团呈现出政治稳定，经济发展，社会事业全面进步的良好局面。
一、我们的主要做法：
（一）围绕兵师党委决策，理清发展思路
近几年，我们按照兵师党委要求，逐步理清了团场发展的总体思路，即：以深化改革为动力，以结构调整为主线，以提高素质为载体，以高新技术为支撑，以建章立制为保证，最终实现“职工管理规模化、生产全程机械化、农业技术信息化、连队组织协会化、团场经营产业化”。
在棉花生产上，加强10万亩优质棉基地建设，推广和实施滴灌节水10万亩，机采棉10万亩，力争皮棉平均单产达到150公斤以上。畜牧业大力实施“千家万
户养畜”工程，加快10万只肉用羊基地建设，扶持养殖大户500户以上，畜牧业增加值年均递增15.林果业通过荒漠治理、退耕还林还草和自用地种植三大措施，建设2万亩干果基地。在加快经济发展的同时，继续保持全国信息技术先进团场、兵团红旗团场、文明单位等荣誉称号，争创全国先进，使“三个文明”建设同步发展。
（二）开拓创新，围绕中心谋发展
1、不断深化改革，提供发展动力围绕扩大经营自主权，土地固定率达到100％，上缴自理金4546万元，自理率已达98％以上；采取多种形式对基建公司、修造厂、甘草厂进行改革后，累计减亏418万元，为企业增加效益111万元；深化财务制度改革，实施物资比质、比价竞标集体采购和大宗农副产品出售实行拍卖制度，推行项目工程公开招投标制度，实行财务联签，全面实行预算管理，会计实行委派制，各项管理进一步趋向规范化。
2、推进结构调整，增强发展实力一是依靠农业高新技术，脚踏实地狠抓棉花。在“棉花稳团”发展理念指引下，积极应用精准农业技术、扩大抗病品种面积、落实高产栽培模式和防虫减灾等多项措施，促使全团万亩棉田，籽棉总产首次突破5000万公斤大关。20xx年，实施膜下滴灌技术万亩，平均增产12，涌现皮棉单产150公斤以上棉田万亩；推广新陆中
14、辽棉
19、9757等抗病品种万亩，较上年增加万亩，枯黄萎病发病面积下降68；坚持以“水调”为主的生物、化学、肥水、耕作、人工整枝六大综合调控措施，为棉花稳产、高产塑造了合理的群体结构。
二是立足致富职工群众，稳步推进林果畜牧业。以10万只肉用羊基地建设为龙头，以人均5头畜为目标，制定15项优惠政策，积极鼓励职工养畜。目前，全团累计建成以牛、羊、毛驴为主的养殖基地3个，养殖区15个，种羊场1个，新建青贮池3000立方米。各类标畜存栏
达万头只，增长，全年共产肉883吨，增长。20xx年，造林建园4840亩，果品总产4100吨，完成林果业总产值340万元。
三是庭院经济帮助职工多渠道致富。按照兵团党委“五个必须”要求，划分自用地4645亩，户均亩；大力推进林果草畜一体化建设，把居住区、种植区、养殖区有机结合；实施危旧住房改造工程，创造性地建设了一批“二合一”、“三合一”的“别墅式”庭院，改造面积达到万平方米；全团2700亩自用地争取秋季种植薄皮核桃、桃、杏，间种玉米饲草，形成了“以畜肥田”的发展格局。去年，全团自营经济总户数达到了4038户，从业人员5613人，20xx自营经济户均收入4219元，职均收入1367元。
（三）抓好招商引资、项目引进，挖掘发展潜力
积极探索“团办工业民营化、民办工业规范化”道路，加大招商引资力度，近3年完成项目总投资亿元。20xx年，引进
580万元新建年产1万吨棉籽加工油脂厂一座，年降低加工费90万元；引资360万元建设8条滴灌带回收再生生产线，年降低生产成本400万元；引资60万元建成废膜回收再生PE管材生产线，年降低管材成本240万元。20xx年设计项目18个，正在实施的9个，储备项目14个，已上报项目8个，累计完成项目总投资1730万元，招商引资2503万12全文查看
部队政治工作总结【篇4】
部队思想政治教育
部队的思想政治教育，是用党的科学理论、军队根本职能、先进的思想道德和法纪法规等，教育引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观的实践活动。在现行的思想政治教育中，我们的教育方式、方法不够灵活，教育的针对性、实效性不强，严重影响了教育质量和效果，很难达到思想政治教育目的。
一、当前部队思想政治教育现状
（一）政工干部队伍弱化。一是许多思想政治教育骨干没有经过专门的业务培训，工作业务不精、套路不熟、方法不多，难以胜任新时期思想政治教育工作要求。不少单位的政工岗位干部是从防、灭火岗位上调整过来的，年龄普遍年轻化，对党的路线、方针和政策学习不够，理解不深，思想政治工作理论水平整体偏低。二是新老政工干部“青黄不接”现象严重，“老政工”开展教育重经验，但缺乏系统理论支撑；“新政工”虽然年纪轻、文化层次高，但缺乏实际工作经验，导致新老政工在年龄层次、知识梯次和工作经验上断层严重。通过对全市部队政工干部队伍调查发现，从事政治工作不满两年的占政工干部总数的35.3%，从事政治工作满两年到五年以下的占政工干部总数的44.1％，在政工岗位工作5年以上的仅占总数的20.6％。三是政治教导员不专业的问题具有普遍性。大队教
导员不仅要参与监督执法、后勤经费争取等工作，有时还要参加防火、后勤等岗位的各类考试，难于分身，只能象征性地开展思想政治教育，导致基层政治教育弱化，出现指导员唱“独角戏”现象，有的甚至仅由排长来组织政治教育的尴尬局面。
（二）教育手段老化。近几年来，基层部队基本配备了笔记本电脑、投影仪、视频会议系统等多媒体教育设施，这在一定程度上丰富了教育手段。但基层部队思想政治教育形式沿袭过去的老观念、老套路、老经验的“三老”现象依旧严重，教育手段还比较传统单一，创新不够。一是侧重于正面宣教、理论灌输，方法呆板。注重“我说你听、我读你记”的“说教式”传统模式，倾向以正面的理论、高尚的情操对官兵进行理论灌输，难于引起官兵的兴趣，教育疏导缺乏针对性、实效性。二是侧重于课堂教学、答疑解惑，形式单调。大部分基层单位习惯于按照上级政治教育内容单纯开展课堂教学，课堂上“原原本本读教案，简简单单写提纲”的现象比较严重。三是侧重于层层传达、单向灌输，时代感不强。“上课作报告”，使思想政治工作在解疑答惑、深入人心方面发挥不了作用，缺乏时代色彩。
（三）教育内容虚化。在信息数字以裂变方式爆炸的新形势下，社会现象日益复杂，价值标准更趋多元，官兵想知道、想探究的东
西也更多了，有知识上的，也有心理上的；有对警营故事的了解，也有对社会现象的解读；有关于自身小事的，也有关于国家大事的，等等。但实际中思想教育过程中内容大而化之、笼而统之的现象比较普遍，教育中“拿来文件读一遍，找张报纸念一念”的情况较多，具体解答干部战士普遍关心或急需回答的问题少，个别人的思想教育往往是一般性的说教多，针对不同对象、不同时间、不同任务等情况进行分析调查、制定相应对策的少。在政治工作繁重的情况下，缺少对新情况、新问题的解决办法和措施，教育工作不能真正做到“贴近实际、贴近生活、贴近战士”，致使官兵接受教育的积极性和主动性不高，政治教育失去了应有的效果和意义。有的单位存在形式主义套路，一搞政治教育就套用上级文件，制订学习计划，提出学习要求，汇报工作注重组织了多少次学习，写了多少心得体会等等，只求数量，不求质量，看似轰轰烈烈，实则华而不实。有的基层单位政治教育授课教案内容老套，少则使用了
1、2年，多则使用了
4、5年，新知识的匮乏使很多基层官兵产生了厌烦心理，逐渐导致思想政治教育流于形式，缺乏实效性。
二、当前基层部队思想政治教育存在问题的主要原因
当前，基层部队思想政治教育工作存在的问题和不足，有个别现象，也有共性的，究其原因，既有主观因素，也有客观因素。通过基层调研了解和分析，主要有以下四个方面。
（一）思想不重视是主导因素。一是个别单位片面地把政治教育当作“软指标”，认为可多可少，可有可无，甚至认为只要把“中心工作”抓住了，“业务工作”搞上去了，部队不出事，搞不搞教育无所谓。二是有的单位对待政治教育态度不端正，应付了事，“会上说说就是动员了，材料念念就是学习了，抄抄笔记就是完成了”，对具体问题很少有实质性的讨论。结果讲者是昏昏然，听者是晃晃乎，学了、记了、考了，但对所学何“题”浑然不知，更谈不上掌握其精神实质，导致教育流于形式，难以达到春风化雨、“入心、入脑、入耳”的目的。
（二）政工队伍不够专业精通。近几年，部队从地方院校招收了不少大学生，但总体来看，进防火部门的多，进政工部门的少。现在基层政工干部的来源，主要靠部队生长干部，但这些干部都是从战士直接考上的，虽然通过院校的学习掌握了一些理论知识，有了文凭，但他们缺乏基层政治教育方面的知识与技能方面的专门培养，对讲政治课感到比较吃力，授课效果不佳，讲的道理经不起推敲，没有说服力，对教育质量影响很大。有的虽是老政工，授课经验丰
富，但大多“半路出家”，理论覆盖面不够广，知识含金量不够高，知识水平不够渊博。这些都表明部队教员队伍专业还不够精通，这是导致教育质量不高的基本因素。
（三）教学不够丰富生动，观念不超前，不能跟上时代节拍。应该说，近几年部队在教育改革的方式方法上做了有益探索，取得了明显的进步。但是随着经济建设的进一步深入，社会大背景严重影响警营小环境。比如：兵役制度、士官制度的改革，独生子女、单亲子女等成份的增多，发达地区兵员与贫困地区兵员的差异等等，这些都是思想政治工作必须面对的客观现实。但有些单位搞教育还是老一套，“课堂灌输”、“照本宣科”等形式僵硬的老做法、老传统还大有存在，空洞说教满堂灌，一人讲课大家听，习惯于“上大课”、“上下一般粗、横竖一刀切、整体一锅煮”，教学还不够丰富生动，这样教学环境难以启迪影响官兵、敲开官兵思维、开拓官兵视野。加之现在很多战士是80、90后出生，期望值高，社会成分复杂，希望在部队的大熔炉里回答他们在生活、工作、学习中遇到的疑难问题，他们希望在学习中获得理论教益和知识的启迪。他们迫切需要丰富生动、喜闻乐见的教学方式。
（四）经常性教育不经常，思想工作不能做到持之以恒。个别领导往往把经常性思想工作和一般性工作混为一体，通常是“有了情
况才过问，出了问题才谈心”，使经常性思想工作失之于经常；有的基层大中队领导对官兵的工作、生活、学习和个人的成长进步不关心，很少与官兵谈心，倾听官兵的呼声，根本不了解官兵在想什么、干什么、需要什么，致使部分官兵与领导、与战友出现代沟，“心里话不知道向谁说”。
三、加强思想政治教育针对性实效性的对策
（一）转变思想观念，优化教育结构。“观念决定思路，思路决定出路”。一是提高对政治教育的认识。思想政治教育工作是一项管全局、管根本的重要工作，对官兵的思想起着定向和导航作用。基层政治工作者要充分认识自己肩负的责任，不断研究新情况、解决新问题，创造性地开展思想政治教育。二是加强政工干部队伍建设。要选好基层一线的政治主官，要把政治强、业务精、作风硬，具有强烈事业心、责任感和良好道德品质，同时具有较强的文字能力和语言表达能力的优秀干部选拔到政治主官岗位。同时，要抓好岗位教育培训，加大对政工干部的培训力度，本着“缺什么，补什么”的原则，提高政工干部从事本职工作的本领和技能，通过理论和工作实践来锻炼、来提高基层政治主官抓教育能力。要对年轻、优秀的大学生侧重培养，使政工干部队伍形成高素质的梯次结构。三是保持政工干部队伍相对稳定。这既是基层大中队政治建设的客
观规律和内在需要，也是培养和保留基层骨干，使他们更好地积累经验、增长才干的必要措施。
（二）贴近实际，坚持以人为本。思想政治教育工作应注重实效，教育内容应从实际工作出发，既要体现先进性，也要体现现实性，贴近官兵的生活实际，满足官兵的需要，这样才能让官兵在情感和思想上产生共鸣，得到大家的认可并为大家所接受。一是要贴近官兵的思想实际开展教育。要注重调查研究，真正把官兵的思想脉搏摸清楚，发现什么问题就搞什么教育，并根据官兵的实际，运用不同的教育方法，把道理讲得入情入理，入脑入心。只有教育跟着问题走，我们的思想政治教育才能有针对性，才会受到官兵的欢迎。二是要把教育的着眼点放在解决实际问题上。“说一千，道一万，还不如做出来看看”，这是广大官兵最为朴素的认知。当前教育之所以效果不明显，关键就在于流于形式的多，解决问题的少。现在官兵的价值观、人生观有了很大的变化，讲实惠多于讲奉献，讲物质胜于讲精神，所以施教者必须把教育的着眼点放在解决实际问题上，把解决问题、注重实效贯穿于教育的始终，通过解决实际问题来增强说服教育的信任度和接纳度。
（三）细化教育内容，丰富教育形式。思想政治教育工作首先要破除“政治教育必须集中时间搞”的观念，充分利用点名、开会等
时机进行动员，将教育穿插其中，把大教育分成小教育，把集中教育融入在部队日常教育管理中。一是化“大”为“小”。将一个教育活动主题分解成若干个官兵易于理解和接受的“小题目”，具体形象，有血有肉，便于领会和操作。二是变“深”为“浅”。将政治教育中难懂而深奥的学习主题变成通俗而易懂的学习内容，将抽象化的理性知识变成具体化的感性知识，将要解决的问题明朗化，将要达到的目标细致化。三是由“静”到“动”。政治教育工作不但要通过学习、讨论等形式开展，而且还要通过“小演讲、小辩论、小竞赛”等活动来穿插，使官兵思想在互动中得到升华和提高，保证政治教育随时随地开展。在改进教育方式方法中我们要不断探索新的教育形式和采取灵活多样的教育方法，不断丰富教育内容，提高官兵主动受教的兴趣，以取得更好的教育效果。
（四）鼓励人人参与，发挥官兵主体作用。一是要充分调动官兵自我教育的积极性。广大官兵中蕴含着丰富的教育人才资源，让他们走上讲台，以互动大讲台的形式，现身说法，或相互间交流思想，在官兵中开展思想互助，可以收到良好的教育效果。二是要体现民主精神。引导官兵说真话、讲实情，平等交流思想，在分析、比较、鉴别中明辨是非，是发挥官兵主体作用必须遵循的原则。要真正允许不同观点的争论，要与教育对象平等交流，对不正确的观点也不要简单压服，而要循循善诱，在启发思考、认真讨论中澄清模糊认
识。三是要定课定人，要坚持议教评教制度，充分利用资源，将优秀政工干部、职能科室负责人作为第一师资力量，量身定做，给他们确定授课课题，精心准备，给全体官兵授课，以收取最好的教育效果。
（五）建立健全机制，完善量化考评制度。完善考评机制是做好思想政治教育工作的保障。对基层政治教育工作，要改以往考核“查记录、查字数”为“谈认识、看效果”，既看基层官兵对教育内容的理解程度，更看基层官兵思想问题是否解决，工作自觉性是否增强，各项工作任务是否完成，人民群众是否满意，检查考评思想政治教育对加强部队全面建设和提高官兵综合素质的作用效果。更要通过官兵对课件和授课质量的评判，着重考评政工干部授课的艺术水平。同时，将政治教育工作与干部量化考核、任用及单位领导的政绩挂钩，增强政工干部的履职意识。
总之，部队的思想政治教育具有时代特点，始终是个久远长新的课题。思想政治教育工作要紧紧围绕部队的中心工作，抓住官兵关心的热点、难点问题，解惑释疑，疏通引导，通过提高部队思想政治教育工作的实效性，充分发挥其思想引领、组织保证、教学育人的作用，从而增强官兵思想的统一性和凝心聚力献身事业的高度自觉性，不断促进部队健康、稳定、全面发展。
部队政治工作总结【篇5】
警卫人员岗位职责
为了维护单位财产安全，保持单位正常工作秩序，为使警卫人员值勤工作有所依据，特订定本职责，警卫人员必须严格遵守。
一、警卫人员必须爱岗敬业，工作认真负责，要有高度的责任心和警惕性。
二、警卫人员要认真学习业务知识，熟练掌握监控器、报警器及消防设施的使用。
三、警卫人员日常工作职责：
（一）对外来人员进行严格管理登记，并问清事由，安排外来车辆到指定位置停车。如无故不登记或强行进入，应及时阻拦，并向办公室报告。严禁闲杂人等随意出入单位。
（二）外来车辆载本单位物品出单位时，须核查是否有安保股开具的出门证，如有可放行，否则扣留，并将情况上报主管领导。
（三）维护警卫室及大门前卫生，每天上午清扫一次，保持室内及门前干净整洁。
（四）代为收发单位报纸和信件，并妥善保管，及时送到各股室。
（五）夜间值班时，应加强办公楼内外巡查，检查各种设施和车辆停放情况，按时开关院内照明设施，加强夜间进出车辆、人员的管理。
（六）值班期间，如发生重要情况，应及时报告主管领导；
（七）完成领导交办的其它事项。
四、警卫人员值班期间不得做酗酒、赌博、睡觉等与工作无关的事。
五、值班期间不得无故脱岗、串岗。如因特殊情况请假，须向主管领导申请，并递交书面假条，主管领导批准后，并自行协调其他警卫代班，将协调情况告知主管领导，方可离岗。
六、白班上岗时间与单位作息时间一致（中午不休），夜班以单位上岗时间为单位下班至单位次日上班时间。交接班时做好记录。
七、本职责自20xx年2月起开始执行。
安保股20xx年2月
警卫人员奖惩制度
第一条为了加强单位管理，落实岗位责任制，提高工作人员工作积极性，提高工作效率，维护正常工作秩序，特制订本制度。第二条使用范围：警卫人员。
第三条对人员的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。第四条奖励办法
1.凡符合下列条件的，年终可参加年终先进个人评选：（1）模范遵守单位的各项规章制度。
（2）爱岗敬业，责任心强，成绩突出，一年内无违法行为，无迟到早退，无酗酒、赌博，无脱岗、睡岗，无职责事故。
（3）处理事故及安全隐患果断及时，有效避免单位经济损失的。（4）服从领导，团结同事，起模范带头作用。
（5）坚决与不法行为作斗争，英勇顽强保护单位财产的。（6）积极提出有利于单位稳定发展的合理化建议，并被采纳的。2.被评为先进个人的给与500元现金奖励。
第五条惩罚办法
1.无故迟到、早退，每次罚款100元。值班期间酗酒、睡岗，每次罚款100。一年中被罚三次的，上报办公室处理。
2.无故旷工脱岗一经发现按待岗三个月处理，待岗期间只发基本生活费每月300元。
3.值班期间因玩忽职守发生责任事故（如盗窃等）造成单位损失，按经济损失的10%处罚，并按放假处理，只发生活费每月300元。发生重大责任事故触犯刑法的，由公安机关依法处理。第六条本制度自20xx年2月开始执行。
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部队个人政治思想工作总结
工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。以下是工作总结之家整理的相关资料，希望帮助到您。
范文一：
在支队党委的正确部署和各级领导的关怀下，在同志们的热心协助下，我圆满完成了2016年的工作任务。在这一年中，我的政治思想不断成熟，工作不断进步，较好地完成了上级交给的各项工作任务，同时在工作中也存在着不足。现将自己一年来具体工作情况向领导和同志们做以汇报：
一、加强政治理论学习，提高政治素质，增强业务能力。
2016年，支队先后开展了学习胡主席“三句话”先进性教育等专题教育。这些教育学习,为了们每个人的道路指明了前进方向,也更奠定了我们理论基础,真正增强我们的服务意识。在学习过程中，我能够严格要求自己，积极参加组织的各项学习和活动，并认真学习马列主义、*思想、*理论和科学发展观，深刻领会党中央精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念，服务基层官兵，坚决执行党的路线方针政策，行动上同党中央始终保持高度一致。同时不断学习业务知识，认真钻研专业知识，把创新精神融到工作中去。针对实际工作中存在的各种问题，能够认真分析、深入研究，运用所学的业务知识，寻找对策，采取科学有效的方法和途径去解决实际问题，使装备科营房工作更加规范化。
二、扎实工作，努力做好服务，认真完成本职工作。
给养装备科主要负责车辆、器材装备、备装、粮秣、营房建设等几项工作，在经济迅速发展的情况下，火灾情势日趋严峻，除了建设一支忠于党和人民的消防队伍，还要拥有与之相适应的现代化的营房、器材和装备，这样我们的队伍才能战无不胜。优良的后勤保障则是消防工作的重中之重。这更要求我们后勤保障人员要有过硬的业务素质和高度的敬业精神。
我负责的营房工作在整个后勤工作中占重要的地位，使全市消防官兵住的好、住的安心是我的工作准则，在工作中，我坚持高标准，严要求，始终以对支队官兵高度负责的精神完成本职工作、实实在在做人，勤勤恳恳做事。
三，做好营房装备建设和项目相关手续工作
2016年随着四平市社会经济的快速发展，城市建设步伐加快，年初支队党委研究决定在四平经济开发区四平东良谷物有限公司院内西侧建消防站，占地面积7800平方米，建筑面积7560平方米，其中消防站建筑面积3200平方米，体技能综合训练馆建筑面积1200平方米，消防科普教育展馆及官兵公寓楼建筑面积3260平方米，项目总投资950万元，该站建成后除完成厂区内火灾扑救任务外，同时全面负担起四平市经济技术开发区的抢险救援任务。定于2011年8月交付使用，我具体负责工程施工建设质量和项目相关手续，我原来对于这方面的工作不太熟悉，做起来无从入手，但是我想再难也一定要做好此项工作，于是就主动与一些相关单位咨询请教.征地申请、土地规化、图纸设计、土地堪探、开工验槽，报检等手续要经过十多个单位批准办理，而且有的单位要反复来往二十几次才能办妥，算起来每天楼梯要走上两千多节，警服经常是湿的。由于过度疲劳加上自己血压低经常头晕呕吐，但是我只是到卫生队补点葡萄糖挺一挺，没有影响工作，功夫不负有心人，经过几个月的奔波，终于圆满完成了经济开发区消防站一期建设的任务。
四、保证营房建设工程质量、克己奉公、尽职尽责做好服务
后勤装备是支队的一个特殊的主要部门，负责支队官兵的衣食住行等方面的保障，他不但要求我们具备一定的工作能力，还要求我们有更高的责任心，在一年多来的后勤工作中，严格要求自己，在新营房建设时不怕多走路多费时间，争取用最少的资金、购买的建筑材料。面对基层官兵困难时，我总是热情服务，能办的马上办，一刻也不拖延，想尽一切办法为官兵解决燃眉之急。有时节假日我也要到营区看看一下有无需要做的事情。入冬以来，营区时常出现供热设备老化、不热等现象发生。为了不影响部队正常执勤战备和官兵的日常生活，星期礼拜代人抢修，每天下班后也经常到几个供热点上看看供热情况。有时虽然累的腰酸腿痛，但是想到大家能够住在温暖的环境里，心里就舒服多了。
五、自身存在的不足。
回顾一年来的工作学习虽然说取得了一定的成绩，但也存在一定不足。如开创性的工作开展的不多，个别的有些工作协调的不是十分到位，说话有时生硬，伤了同志们的感情，这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习和及时改进。
六、今后工作的努力方向。
首先，要进一步加强“三句话”重要思想和科学发展观的理论学习，不断提高政治思想觉悟，增强责任感和使命感，找准标杆，明确定位，努力提高工作标准，树立良好形象，践行“三句话”要求，确实把理论和实践相结合，把工作落到实处，全面抓好营房工程建设。把为基层服务放在首位，做践行“三句话”和科学发展观的实干家。
在今后的工作中，我将认真克服存在的不足，在解决问题上下功夫，不断提高自身素质，把“三句话”的重要思想和科学发展观的方法贯穿工作的始终。我将一如既往，努力工作，不断加强学习，及时改进不足，努力提高思想觉悟和业务工作水平，使后勤营房装备工作更上一层楼，为消防部队的正规化建设贡献自己的全部力量。
范文二：
**部队*班在党支部的领导下，坚持以“xx大”会议精神和“xxxx”重要思想为指导，以思想建设为中心，业务技能培养为重点，工作任务完成为目标，团结协作、共同努力、讲成绩、谈效率、促发展。一年时间以来，在***等业务中都取得了一定的成绩，同时为整个保管队工作顺利开展打下了艰实的基础。
一、以思想建设为中心，进一步提高了班内同志的思想觉悟
年初，人员变动，队伍更新，针对新老交替的实际我们开展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，调整好他们的状态，同时纠正了老同志的思想偏歧，确保了人员变动，思想工作，作风不变。其次在班集体建设中拿出方案，通过班务会，个人谈心得方式使全班同志认清形势，明确方向，教育大家做一个“守纪律、爱本职、爱集体、甘奉献”的新时期好战士，并通过争优比先等活动，进一步促进了班内的思想建设，为全年工作顺利开展铺平了道路。
二、以业务技能培养为重点，努力提高个人业务技能
作为一个***的***，具备优良的业务技能是更好开展工作的前提，为此我们根据部队工作的实际，一方面注重个人学习，另一方面立足岗位练兵，注重传帮带，通过业务一帮一，一带一的做法，使同志们熟练地掌握pincai业务工作，在这方面特别是两名二年兵同志***，做得比较好，在自己刻苦训练同时，能够及时的把自己的心得和经验传授给新同志，不但提高了班业务训练成绩，而且增进了班级的凝聚力，同时新同志***，在平时工作中扎扎实实、勤勤恳恳，在业务训练上更是刻苦努力，争先恐后，业务水平得到明显提高，可以说全年工作真正把技能推上了一个新台阶。
三、以完成任务为目标，促进工作全面开展
我们班在担负日常地图管理工作以外，另外还担负着机械安全保障工作，根据以往叉车，巷道车曾发生过事故的情况，***同志在接过工作以后，丝毫没有马虎，牢固树立“紧抓安全不放松、紧抓任务不放松、紧抓保障不放松”的原则，坚持每日小检，每周大检，平时加强对机械操作规程，及相关知识的学习，对机械操作进行大胆的尝试和革新，今在调图工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加点，准确快速的完成任务，特别是新同志***，更是严格要求自己，哪里需要，哪里最苦，哪里最累就到哪里干，其他同志更是在业务上比高低，工作上比上下，有效的增强了班级的活力和凝聚力，营造了一个良好的工作氛围。
我们从以上三方面做了一些努力，取得了一些成绩，同时了暴露出许多不足，比如一日生活制度落实不够细致，平时同志间关心照顾不够，业余学习抓得不紧等。我们一定引起重视，戒骄戒躁，在以后工作中刻苦努力，团结奋斗，积极探索，勇于出新招，使我们的工作更上一个新的台阶。
2024政治组工作总结5篇
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政治组工作总结(篇1)
初一政治教学工作总结个人
在过去的一年里，我作为初一政治教师，经历了许多挑战和成长。通过与学生的互动和教学实践，我不仅巩固了自己的政治知识，在教学方法上也有了更深入的理解和灵活性。在这篇文章中，我将详细总结我在初一政治教学工作中的个人经验和收获。
我深入研究教材，并将其转化为富有教育意义和趣味性的教学内容。在备课过程中，我不仅仔细阅读教材，还广泛查阅了相关的资料和案例。我试图将这些知识与学生的实际生活联系起来，以更好地引发他们的兴趣并加强他们对知识的理解。我使用多种教具和多媒体设备，例如图片、视频和幻灯片，来丰富课堂教学内容，使学生更加积极参与课堂讨论和互动。
我注重课堂氛围的营造和学生之间的互动。我引导学生们形成积极健康的学习氛围，鼓励他们提出自己的观点和思考问题。我通过小组合作、辩论和角色扮演等互动形式，培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。我还运用故事和案例来激发学生的学习兴趣，使他们能够将理论知识与实际问题相结合，更好地理解与应用政治知识。
我注重学生的个性化发展和能力培养。在教学过程中，我注意到学生之间存在着不同的学习风格和兴趣爱好。为了满足不同学生的需求，我采用灵活的教学方法，例如根据学生的兴趣设置专题讨论、项目研究和个人创作等活动。我也会与学生和家长保持良好的沟通，及时了解他们的学习情况和困惑，并提供个别辅导和建议，帮助他们更好地消化和掌握政治知识。
我不断反思和改进自己的教学方法和效果。我将课堂教学录音，并对录音进行反复听取和分析，发现自己教学中的不足和改进的空间。我会向其他老师请教，并参加相关的培训和研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。同时，我也利用学生的评价和反馈来改进自己的教学内容和方式，使教学更加贴近学生的需求和要求。
小编认为，我在初一政治教学工作中积累了许多宝贵的经验和收获。通过不断地学习和实践，我明白了作为一名政治教师的重要性和责任。我将继续努力提高自己的专业能力，以更好地帮助学生理解和应用政治知识，在他们的成长道路上成为他们坚实的支持者。
政治组工作总结(篇2)
市委宣传部：
xx年，党的xx届三中全会胜利召开，省委九届六次全会、市委十一届六次全会和我区五届六次全会都相继召开。做好新时期、新形势下的思想政治工作，统一干部群众思想的重要性日益突出。今年，按照年初市上下达的专项目标和相关精神要求，我区认真部署，狠抓落实，在组织保障、思想教育和整合资源上下功夫，保证了思想政治工作取得明显成效，现将基本情况汇报如下：
一、结合形势，落实思想政治工作领导责任制。
xx年，我区在原有的思想政治工作责任制基础上切实抓好深入贯彻落实。年初，区委常委会召开会议，就制定全年宣传思想工作要点、拟定中心组学习计划、全力创建全国文明城市、开展形势政策教育等进行了专题研究，后来又陆续就学习贯彻党的xx届三中全会、省委九届四次、六次全会、市委十一届四次、六次全会和我区五届六次全会等重要会议精神，以及大力弘扬抗震救灾精神等重大活动多次进行专题研究。
为加强对思想政治工作的部署，按照市上下发的目标任务，区委宣传部与目督办一起制发了《关于下达;的通知》，将全年思想政治工作任务进行了细化分解，明确责任单位，实行一把手负总责，分管领导具体抓，责任科室抓落实的工作机制，确保思想政治工作领导到位，责任到人，有安排、有落实，有督查。通过加强领导，落实责任，注重实效，切实保证了思想政治工作顺利有序地开展。
二、高度重视，认真贯彻落实中央和省委、市委、区委重要会议精神。
一是将党的xx届三中全会、省委九届六次全会、市委十一届六次全会和我区五届六次全会精神等学习内容列入了区委中心组重点学习专题，并多次召开全区领导干部大会和周六领导干部学习会传达贯彻精神；街道、部门党委（党组）中心组也以专题学习的形式，深入组织了贯彻学习。
二是通过媒体加强对中心精神的宣传。结合区域实际，以《新**》、**光纤、**公众信息网等区内宣传媒体为载体，对中央及省、市、区委的中心精神进行了系列深度报道，加大对群众的普及教育，扩大宣传教育面。
三是理论联系实际，通过开展群众喜闻乐见的活动，提升宣传效果。组织纪念改革开放30周年蓉城之秋”群众优秀文艺汇演；编印了学习实践科学发展观、纪念改革开放30周年、扩大内需加快发展提升机关行政效能等相关理论教育学习参考材料。为营造党的xx届三中全会、省委九届六次全会、市委十一届六次全会的浓厚氛围，向全区各单位宣传印发了贯彻党的xx届三中全会精神宣传标语口号。充分发挥文艺宣传、社会宣传、网络宣传等各种宣传的特点和优势，利用社区、企业、学校宣传栏、板报等基层宣传阵地，把重要精神广泛传播到广大干部群众中，做到入户入心入脑，真正把广大干部群众的思想行动统一到中心精神上来，转化为推动工作的实际行动。
在对中心精神的贯彻落实上，今年，**区委提出了“开创新天地，塑造新形象，实现新跨越”的发展目标，把全力推进“大房产、大商贸、大总部”三大战略，掀起“大拆迁、大建设、大发展”热潮的发展思路与xx届三中全会精神和省、市重要会议精神结合起来，着重在促进基础设施建设、产业化项目发展、富民惠民，投资软环境建设与规范化服务型政府建设等方面加大贯彻落实力度。今年以来，在市委、市政府的正确领导下，按照“四位一体”科学发展总体战略，狠抓四个一批，以项目建设年为契机，以重大项目建设促进区域经济的发展；党员干部的工作作风有了明显转变，思想素质有了明显提升；克服了汶川大地震和全球金融危机对我区经济带来的不利影响，基本完成年初确定的各项目标任务；其他各项事业蓬勃发展，做到了统筹兼顾，又好又快。
政治组工作总结(篇3)
2020年，在中央、省委、市委、区委的坚强领导下，全区各级党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九届系列全会精神，深入贯彻落实新时代党的建设总要求，持续加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，深化反腐败斗争，为X在全市打造创新发展高地中有更大担当，提供了坚强有力的政治保证和组织保证。
一、特色亮点
（一）把党的政治建设摆在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。一是严明政治纪律和政治规矩。全区各级党组织坚持旗帜鲜明讲政治，以政治建设为统领，把坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下履行职责、开展工作。能够认真学习贯彻《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》等精神，全面加强党的政治建设。二是不断夯实管党治党主体责任。全区各级党组织深入贯彻新时代党的建设总要求和新部署，扎实推动全面从严治党向纵深发展。三是进一步加强和规范党内政治生活。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，坚决落实《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例》和省委、市委、区委有关要求，认真贯彻执行民主集中制，坚持“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度，有效发挥模范带头作用。四是深入推进中央和省委巡视反馈意见整改。坚持把抓好中央和省委巡视整改作为践行“四个意识”、落实“两个维护”的重大政治任务，聚焦巡视反馈问题和要求，制定整改方案，完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，推动巡视整改落细落实、见底见效。
（二）注重思想建党，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、统领一切。一是深入学习宣传贯彻党的十九届系列全会精神。坚持把学习宣传贯彻党的十九届系列全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入开展党的十九届系列全会精神教育培训，共培训科级干部X名；开展“党的创新理论万场宣讲进基层”、基层文艺汇演等X余场。通过开展各项活动，持之以恒推进理论武装。二是强化理论学习中心组示范引领作用。严格按照《X区2020年度党（工）委（党组）理论学习中心组分专题集体学习安排意见》组织学习，示范引领广大党员干部增强学习意识、提高学习能力。三是抓紧抓实抓好意识形态工作。牢固树立“抓好意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职”的理念，压紧压实主体责任，建立既分工明确、又联合联动的责任体系，逐级压实责任，层层传导压力，完善意识形态协调联动会议制度，突出抓好网络意识形态，严格管控阵地，全区意识形态领域平稳可控。
（三）从严选拔管理，着力建设高素质专业化干部队伍。一是持续加强领导班子和干部队伍建设。认真学习贯彻中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的意见》，进一步树立重实干重实绩用人导向，注重政治标准、注重责任担当、注重工作实绩，坚持把一线和急难险重等岗位作为干部成长锻炼的平台，全年抽调X名年轻科级及后备干部到招商、巡察、环保等基层一线和“吃劲”岗位历练，健全完善“干部到基层锻炼、人才从基层选拔”的培养选拔机制。二是人才支撑引领发展作用持续发挥。始终坚持党管人才原则，围绕实现高质量发展目标，以创新政策营造招才引智大环境，相继出台了《X区加快创新发展高地建设促进重点产业发展扶持办法》《X区大力开展开放招商工作实施方案》，引导重点产业发展；聚焦我区经济社会发展需求和产业需要，探索制定人才积分制服务管理政策。持续完善人才引进机制，举办了第三届“直通硅谷”创新大赛，共X个项目报名参加，X个项目获奖，意向落户我区的项目达X余项，目前正在进行相关落户流程；我区X团队成功入选第三批“X英才计划”紧缺型创新创业团队。
（四）坚持固本强基，全面加强基层党组织建设。一是“X党建计划”全面进步年各项任务圆满完成。各级党组织严格按照党建计划，着重提升基层党组织政治领导力、组织覆盖力、先锋带动力、群众凝聚力、支撑保障力，推动基层党组织全面进步、全面过硬。二是新时代大讲堂作用发挥明显。充分利用街道社区党群服务中心、党代表工作室等载体，深入挖掘辖区内的各类优秀人才，着力打造由党员干部、先进模范、业务骨干等群体组成的讲师队伍，以“感党恩、听党话、跟党走”为主题，设置红色课程、文化课程、实践课程、网络课程等各类课程，实现讲习课程多样化，依托X区开放式组织生活基地、党建文化广场、家风馆等阵地，采用多种讲习方式方法，促使讲习所成为宣传教育的主阵地、素质提升的好学校、凝聚群众的大平台。2020年，全区共建立新时代“三新”讲习所X个，开展讲习活动X余场，参与党员群众人数X余人。三是广泛开展X党建创新提升活动。以《X》《X》两部X精神系列微视频的宣传推广为切入点，广泛开展X精神大讨论、“我身边的优秀共产党员大家谈”“寻找X式好党员好干部”“听一听老党员们的入党初心”“争做X式好党员好干部”等活动，深入挖掘全区街道、社区、机关、学校、医院、企业等各行各业具有代表性的优秀共产党员，让广大党员群众能够以身边看得见、摸得着、学得到的X式优秀党员干部为标杆，凝聚改革发展的精气神。四是严格党员发展和教育管理。严格规范党员发展工作，深入落实“双推双评三全程”，大力实施“培源工程”，严把入口关，全年全区共发展党员X名。创新开展党员“双十”管理工作，明确十项基本要求，框定十个行为底线，严格党员管理。五是做好社区“两委”换届准备。严格落实“三个到位”、做到“三个清楚”、坚持“三个先行”、严把“三道关口”，做好“三个规范”，实现社区“两委”换届选举工作稳步有序推进，预计通过换届，全区社区“两委”班子成员年龄结构、学历层次进一步得到优化。六是机关党建水平显著提高。区直单位党组织把机关党建工作摆在重要位置，认真落实《关于在区直机关开展“支部建设提升年”活动实施方案》要求，按照“八有”标准，强化阵地标准化建设，不断提高机关党建工作水平。
（五）强化作风建设，以永远在路上的决心和意志推进反腐败斗争。一是驰而不息纠“四风”。把监督检查中央八项规定及其实施细则精神、省市实施办法落实情况作为重点任务和经常性工作来抓，紧盯享乐主义和奢靡之风，严肃查处顶风违纪行为。深入开展党政机关办公用房违规问题专项整治和“回头看”“帮圈文化”专项整治等工作。2020年，全区共查处违反中央八项规定精神问题X件，处理X人，党纪政务处分X人。持续开展“四查四促”专项行动，着力整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题，共查纠问题X个，党纪政务处分X人。依托廉政文化“六进”活动，组织开展廉政文艺汇演、廉政书画展、发廉政短信等活动，切实提高全区党员干部廉洁自律意识。二是践行执纪监督“四种形态”。把践行监督执纪“四种形态”作为推进全面从严治党的重要抓手，既常态化管住“大多数”，又坚决处理“少数”和“极少数”。全年立案X件，给予党纪政务处分X人，留置X人，移送司法X人。运用监督执纪第一、二、三、四种形态处置人数，分别占总处置人数的X%、X%、X%、X%。铁腕X，深挖彻查“保护伞”，全年受理涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题线索X件，立案X起。三是充分发挥巡察“利剑”作用。扎实推进巡察工作向纵深发展、向基层延伸、向群众身边延伸，全年共完成对X家单位的巡察、X家单位的“回头看”以及X家单位的集中督办，共发现“三大问题”X个、“六项纪律”问题X个，移交问题线索X件，给予党政纪和组织处理X人，移送司法机关X人。
二、存在问题
2020年，各单位在加强党的建设、推动全面从严治党向纵深发展方面做了许多工作，取得了一定成效，但还存在一些不容忽视的问题。一是履行全面从严治党主体责任方面，有的党组织管党治党意识还不够强，部分基层党组织主体责任清单任务落实不够扎实，有的党组织向区委报告抓党建工作不够及时，有的党组织在报告时站位还不够高，只反映成绩不反映问题，有的党组织存在以机关党建情况代替党组抓党建工作问题，有的党组织未在报告中体现落实中央和省委巡视反馈意见整改有关工作。二是落实意识形态工作责任制方面，有的基层党组织对抓好意识形态工作的极端重要性认识不足，认为意识形态是“上面的事”，基层不存在激烈的意识形态斗争，看不到意识形态问题就在基层潜滋暗长、暗流涌动，对意识形态问题缺乏政治敏锐性和责任感。落实意识形态工作责任制的思路还不够开阔，缺乏组织领导意识形态工作的专业知识，对新形势下做好意识形态工作的应对还不够有效、措施还不够有力。意识形态协调联动会议成员单位的工作单线指挥的多，联动作战的少，在构建快速反应、协调联动的大舆情应对格局上未雨绸缪少、仓促应对多。三是党的组织建设方面，干部队伍结构还不够优化，年轻干部储量不足，一方面我区进入公务员队伍的渠道仅有军转、省选调生、省统一计划招录的公务员三种；另一方面事业单位的优秀年轻干部受领导职数和公务员调任规定的制约，出现“瓶颈”现象，上升通道受阻，导致目前年轻干部来源不畅，储量不足。在思想认识上还不够深刻，个别同志虽然能够认识到从严治党的极端重要性，但对党建工作的认识还比较滞后，总认为党建工作是常规的基础工作，常规工作常规抓，没有摆在极端重要的位置，对党建工作的标准满足于一般化；部分社区发展党员工作仍较薄弱，个别基层党组织发展党员标准不高、履行程序不认真、档案管理不规范、发展结构不优，年轻党员发展较少。四是作风建设和党风廉政建设方面，“四风”问题还没有被根除，老问题新表现禁而未绝，少数单位责任不实、督促不紧、管理不严，如区环境综合治理攻坚办、区人社局、区英语学校工作人员发生“公车私用”“私车公养”等违反中央八项规定精神问题。个别干部缺乏事业心和敬业精神，如工农办相关领导对遏制私搭乱建工作落实不力，并对拆迁补偿款申请报告审批把关不严；X社区党支部书记、社区企业环保生产监督网格长X未严格落实X小时驻厂监管制度，造成未及时发现监管企业虚假整改等问题。
三、下步工作要求
一是切实压实管党治党责任。各级党组织要牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，增强“四个意识”，切实履行管党治党根本政治责任，把全面从严治党主体责任牢牢扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。要不断完善主体责任清单，坚持把全面从严治党工作纳入重要议事日程，与中心工作同部署、同检查、同落实、同考核，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。
二是不断提升党建工作质量。各级党组织要深入贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，切实把中央和省委、市委、区委关于全面从严治党各项决策部署落到实处，不断提高全区党建工作质量。
三是严格执行请示报告制度。各级党组织要进一步提升认识，把请示报告制度作为规范党内政治生活的重要要求、维护党的集中统一领导的重要保障认真严格执行，按时按要求报告抓党建工作，报告中要坚持客观务实总结成绩、实事求是查摆问题、不遮不掩反思责任，不断提升报告质量，切实增强报告效果。
政治组工作总结(篇4)
毕业两年了，但这是第一年从事高中政治教学工作，空下时思考着一个问题：学生在不同的情况下，一般会处于什么样的心理状态之中：当学生在课堂上、作业中、生活中遇到困难时，教师应采取什么样的方式帮助不同的学生，并能收到实效。同时自己在教育教学中的行为究竟可能会给学生带来什么样的影响。
面对艺术生可能很不同于学纯文纯理科的学生，给我最深的感受是，教师需要投入和付出的不仅是时间、精力和脑力，更重要的是感情、是教师的爱。他们爱玩，爱闹，注意力也多是放在自己认为有意义的事上，学习似乎在他们看来不是重头戏，要达到他们愿意学政治，甚至到爱学政治，首先自己在班上的不仅是他们的老师，更要是他们的朋友，让他们感觉自己跟老师没距离，那么他们才会对你的课感兴趣。学生需要老师的抚慰，盼望老师的理解，同时更害怕受到来自老师的伤害。所以和学生相处，必须用真心去接纳学生，用真情去投入，并且对象是全体学生。
深厚的基本功、高尚的敬业精神加上教师自身的人格魅力，还要有和学生打成一片的亲和力，那么这样的教师一定会被学生所承认，一定会受学生爱戴。这也是每一位教师孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但过程中需要进行不断反思，并且在反思中逐步成长并走向成熟。
教学过程中，发现还有一点重要是缺少必要的反思。“教师的成长=经验+反思”。试想一下，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使具有2几十年的教学经验，也许只是一年工作的几十次重复。因此，作为教师必须着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教育教学活动的'自我觉察，来达到或提高自己的教育教学效能。在从教的两年当中，本人就一直在进行教学反思，以求促进自己的教育教学工作。教学过程中有许多不足的地方，待进一步改进、进一步优化的地方。因此在课堂教学和在教案书写中，除了符合学校要求外，我力求形成自己的特色。以后要做到每份教过的教案，都要认真的回顾并进行诊断，开出教与学的“病历”，并且对这些“病症”进行分析、交流，最后发现并提出解决这些教学“病策”。“平时多利用进修等渠道观摩其他教师的课，并争取与他们进行对话交流，学习他们的教学思想，分析他们是怎样组织课堂教学的，他们为什么要这样组织课堂教学。同时与自己的课进行比较。
通过这次的研修学习，我从名家名师的教学艺术中得到许多启发和教益。力求改变还保留的传统政治课堂存在的弊端，如：自己讲授多，学生思考少；师生一问一答多，学生探讨研究少；教师启动问题多，学生启动问题少；强求一致多，发展个性少；学生思考少，老师要求多等等。这些问题足以扼杀学生的主观能动性和创造才能。作为教师，应该充分地正视和严肃地对待这一问题，要在课堂教学中突出创新意识和创新精神。从手上的每一节课起，少教多学付诸行动，让学生参与进来，让课堂活跃起来！
政治组工作总结(篇5)
一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。
由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，提高自己教学基本功。
虚心请教其他老师。在教学上，虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的.意见，改进工作，提高自己的教学能力。
四、认真做好教学常规工作。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
五、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推进，本学期做的不够好。
3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。
本学期，本人担任高一年级2个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
政治教师工作总结5篇
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。怎么样去写好总结范文呢？以下是由小编为你整理的《政治教师工作总结5篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
政治教师工作总结 篇1
本学期，本人担任初二级(1)(7)(10)班，3个班的政治学科教学任务。学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。一学期来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加政史组的教研活动和备课组活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。 主要采取了以下措施和方法：
一、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。
二、配合学校通过周测、月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。
由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，本学期，我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平时测试中，学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。学生学习政治课的热情普遍高涨。
“金无足赤，人无完人”。我知道，按照学校的要求，我还有一定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。我相信有耕耘总会有收获!
政治教师工作总结 篇2
这学期，本人担任初二年级(1)(2)(3)(4)四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结:
一、工作成绩
新课程理念是理想，新课堂教学是现实。几年来的新课程教学，我们在学校的课堂高兴地看到，过去一味由教师传授的教学模式开始“裂变”，重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为正在逐步形成，课堂教学充分让学生的智力接受挑战，思维产生碰撞，情感受到熏陶，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。多数的课堂教学都在一定程度和层面体现出新课程的理念：一是教师的角色在变。教师在教学中转换自己的角色，已开始成为教学的引导者、合作者、创造者，把关注点真正放在学生的身上，教师的激情、个性和魅力得到了充分的展示;二是教学行为在变。教师在教学中，学好教材又超越教材，立足课堂，又超越课堂，尊重教师，又超越教师，课堂师生激情四溢，民主和谐，新课程理念已转化为教师追求理想课堂的动力;三是学习方式在变。主要体现在自主、合作、探究的学习方式上。课堂教学充满悬念，充分让学生的智力接受挑战，让学生的潜能如花绽放，让学生的个性充分张扬;四是课程观念在变。广大教师体验到，课程理念是课程的灵魂。课程是体验，课程是对话，课程是发展资源，凡是对学生有影响、有教育意义并能促进学生成长，或说能够滋养学生身心素质发展的资源都是课程资源，简言之：社会即课程、环境即课程、生活即课程。五是教师的专业知识在变。我们从教师运用现代教学技术、教学构思与设计、课程的整合等，无不感慨我们教师的教学视野在拓展，教师的知识品位在提升，并在课改中迸发出智慧的浪花，激荡起创新的激情，领悟出教学是一门艺术的真谛。
在听课时，我们高兴地看到，很多教师的课堂教学，一个最大的亮点是课堂焕发出生命的活力。师生合作，课堂气氛融洽而活跃。从他们的课堂教学中感悟到，课堂是“阳光地带”，课堂是“动感地带”，课堂也是“情感地带”。在一种和谐的情感氛围下，将激活的知识种子播种在学生大脑的“沃土”中，实现师生情感与情感的交融、心灵与心灵的共鸣和生命活力与生命活力的对接。学生们已经真正成为了课堂的主人，他们由以前的不喜欢上思想品德课而转为喜欢上思想品德课。
二、存在的问题与不足
1、部分教师观念落后，急需转变。我校思想品德教师队伍中，有很大一部分是40岁以上的教师，在他们的头脑中，已经有一定的思维和教学定式。部分教师在“穿着新鞋走老路”，仍然在搞“一言堂”。
2、学科地位没有受到足够的重视。由于几年来的中考，都在考前给了题纲，考生只要提前一、两个月背一背就可以了，所以导致部分学校师生观念上重视不够。对此，我们应端正思想，树立正确的教育观念，不为应付考试而学习。而是从根本上提高学生的思想道德水品和实践能力。
3、在课堂上，有的教师无节制的自主合作学习。“自主”不是“自流”，“合作”不是“合坐”，不是由过去的“填鸭子”变为现在的“放鸭子”。教师一定要控制好课堂。
4、有的教师不能很好地融合“三维目标”。知识和技能是硬性的，是可以量化的，而过程和方法、情感态度和价值观更多的是隐性的。有的教师把三者割裂开来，看作是一个一个单独的目标，没有看到有时一个好的学习活动就可以融合三个目标。有的教师在教学过程中要么突出某一目标，忽略某一目标，没有有机的融合三个维度。作为思想品德教师，绝不仅仅是讲授一些知识、技能，应该更好地融合“三维目标”。
三、今后努力的方向
1、新课程呼唤教师对原创的提升。教材只是一个案例，一个载体。教学的依据是课程标准，不是教材。教师是最重要的课程资源。因为教材的信息与素材靠教师去整合，教材的缺憾与空白靠教师去圆满，教材的拓展与开发靠教师去创造。所以教师不能把教材的内容硬塞给学生，要对教材进行改编、选编、选用、活用，要融入自己的科学精神和智慧。
2、新课程渴望更多精彩的回答是从学生嘴里表达出来的;新课程渴望更多课堂教学的动人场面也是在学生身上表现出来的。因此，教师要让学生学会学习，学会创造，引导学生建构知识。给知识只是给了学生一个肉眼;给视野、方法才给了学生一个显微镜。“给”，永远只能给“死”的知识，而“导”却是“活”知识的源泉。
3、新课程呼唤教师的教学个性，更呼唤教师素质的提升。新课程条件下，教学条件固然重要，而教师的素质更为重要。教学条件和教学手段在一定程度上靠教师去创造。如课堂教学没有现代媒体，用“土媒体”也能让课堂教学生辉，呈现亮点。因此，教师的素质应有合理的知识结构、高尚的人格魅力、个性化的教学风格、和谐的师生关系和可贵的创新精神;要站在人生境界的高一层，真正在课堂“指点江山”，在课外“激扬文字”。
4、教学是个千变万化的动态系统，不能刻意追求和照搬某一种模式。教无定法，课堂教学是一门极其复杂、内涵无限丰富的艺术。这就要求我们教师不能用一种教学方法实施教学，要根据教学内容设计。
5、新课程评价一节好课的标准不应是面面俱到，而是创新。主要看课堂师生的互动;看学生的参与面;看教学流程的独特创意;看学生的思维碰撞和智力的挑战;看师生的个性是否得到张扬。
希望在以后的教学工作中，我们每位教师积极地投入到这场改革大潮之中，共创佳绩!
政治教师工作总结 篇3
本学年本人担任高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：
一、思想方面：
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
二、教学方面：
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
3、勤批改
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
三、反思
进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力。
积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
政治教师工作总结 篇4
本学期本人担任高三9、XX班的教学任务，顺利完成了必修模块20xx届高考第一轮复习，现做学期小结如下：
一、学情分析
我校20xx届高三文科班学生总体上基础较差，底子薄，具体表现在：
1、被动听课，上课思维不活跃，读书较死板；
2、理解能力差，尤其是对基础知识的理解和把握总是出现偏差，如基本原理理节不到位、基本概念记忆不准确；
3、主动构建知识网络意识淡薄，学习方法机械，思想上存在严重的依赖心理，独立思考习惯差；
4、作业习惯差，尤其是解答主观题、材料题总是思路不清、马马虎虎，观点与材料相脱节。
以上这些导致这些学生到目前为止对政治课的学习还停留在表面的、孤立的和被动的状态当中，离灵活运用书本知识去解答相关材料的要求还有很大的差距。
二、复习指导思想
两大依托：依托于对教材知识的第一轮全面复习，尽可能地落实对基本概念、基本原理、基本理论的掌握，构建起各块知识的网络体系，对主干知识有宏观的把握；依托于对各个模块的相应练习和专题练习、典型题型解答指导，尽可能培养学生的读题能力、提取信息能力、语言表达能力和综合运用能力，学生由不敢写到敢写会写。
具体做法：
1、夯实基础，抓好“点、线、面”复习
2、认真研读高考信息，进行科学备考
3、加强模拟训练，进行答题方法指导
三、经验和启示
1、认真研读《考试说明》，明确考查内容与能力要求。
由于20xx届高考《考试说明》尚未出台，因此不仅要研究09届《考试说明》，真正将基础知识落实到位，构筑完整的知识体系。大纲中规定了203个考点，20xx试题中涉及到20左右个，不到考点总数的XX%，需要学生全面掌握全面的'考点知识。只有如此，方能“以不变应万变”。试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”。而且要研究比较近几年《考试说明》，明了高考对知识要求以及对能力要求的变化，这样，在复习时，才能做到有的放、重点突出。
2、按考点与题型收集、分类研究近几年高考试题。
3、落实基础知识，突出主干知识，构建知识网络。
4、社会热点专题的教学，关注现实、培养能力、提高素质，体现政策取向，反映国家意志。
这一学期，本人能很好利用早、晚自习及课余时间做好“目标生”的结对帮扶工作，做到课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导；同时，通过征订中学生时事报教师版，多次参加晋江政治协作组开展的教学教研，多读网络高考、新课改文章等形式，来加强与提高自身的理论学习和教学实践水平，较好地完成了教育教学工作。
政治教师工作总结 篇5
我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：
一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用导学案教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点;第二步，双方自由辩论十分钟，在
第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟;第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。
2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题
3、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善;另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
4.开辟“时事论坛”(每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件;台湾问题;美国“九一一”事件等。
三、质疑导思，激活思维
思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民
享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。
四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。