孩子学习计划(通用15篇)。
使用范文进行借鉴已经成为了平日里非常普遍的事情，只要掌握好运用方法，我们就可以在写作方面更进一步。你是否已经背熟了所有的范文呢？如果您感兴趣的话，请继续往下看，我们将为您带来有趣的“孩子学习计划”信息。欢迎您继续阅读本页面！
孩子学习计划 篇1
二年级孩子学习计划
二年级对于孩子来说，是他们学习和成长的重要阶段。这一年，孩子们需要学习更多的知识，发展更多的技能，并且不断提高自己的学习能力。为了帮助孩子们有一个良好的学习环境和计划，我们需要为他们制定一个详细的学习计划，以便他们可以更好地完成他们的学习任务。
语文学习计划
在语文方面，孩子们需要学习更多的课文，掌握更多的语法知识，并且能够更好地运用到日常生活中。下面是一份二年级孩子语文学习计划：
1.课文阅读
孩子们需要把每天的课文进行阅读，可以自己读，也可以读给家长听。在读完之后，可以让孩子回答一些问题，以检查他们对课文的理解和记忆。
2.语法学习
孩子们需要学习更多的语法知识，如名词、动词、形容词、代词等。可以让孩子通过练习题来加深对语法的理解和记忆。
3.写作训练
孩子们需要通过写作训练来提高自己的写作能力。可以在课堂上让孩子进行一些简单的写作练习，比如写日记、写小作文等。
数学学习计划
在数学方面，孩子们需要学习更多的数学知识，掌握更多的计算方法，并且能够应用到日常生活中。下面是一份二年级孩子数学学习计划：
1.基础知识学习
孩子们需要学习数学的基础知识，如数的大小比较、数的读法、加法和减法的计算方法等。
2.练习题训练
孩子们需要通过练习题来加深对数学知识的理解和记忆。可以让孩子每天做一些练习题，以巩固所学的知识。
3.实践应用
孩子们需要把所学的数学知识应用到日常生活中。可以让孩子在购物、做家务等过程中应用所学的知识，以提高他们的数学能力。
英语学习计划
在英语方面，孩子们需要学习更多的英语单词、短语和句子，并且能够进行简单的对话。下面是一份二年级孩子英语学习计划：
1.单词学习
孩子们需要学习更多的英语单词，并且能够正确地读出和拼写这些单词。可以让孩子通过看英语动画片、听英语歌曲等方式来学习英语单词。
2.句子学习
孩子们需要学习更多的英语句子，并且能够正确理解和使用这些句子。可以让孩子通过看英语故事、听英语对话等方式来学习英语句子。
3.对话训练
孩子们需要通过对话训练来提高英语口语能力。可以让孩子和家长或老师进行简单的英语对话，以提高他们的英语口语能力。
综合素质学习计划
在综合素质方面，孩子们需要学习更多的知识和技能，并且培养良好的品德和习惯。下面是一份二年级孩子综合素质学习计划：
1.音乐和美术学习
孩子们需要在音乐和美术方面学习更多的知识和技能。可以让孩子通过听音乐、画画等方式来学习音乐和美术知识。
2.体育运动训练
孩子们需要通过体育运动来锻炼身体和发展身体技能。可以让孩子参加各种体育运动活动，如游泳、羽毛球、足球等。
3.品德和习惯培养
孩子们需要通过培养良好的品德和习惯来提高自己的综合素质。可以让孩子通过讲故事、观看电影等方式来培养良好的品德和习惯。
在二年级的学习中，家长和老师需要密切关注孩子的学习情况，帮助孩子制定和执行好学习计划，让孩子能够在健康愉悦的学习环境中茁壮成长。
孩子学习计划 篇2
孩子的寒假学习计划应该注重培养孩子的全面发展和身体健康，不仅要安排学习计划，还要平衡好休息和娱乐的时间。
首先，要有一个清晰明确的学习目标，根据孩子的年级、学科和能力水平，合理安排学习计划。语文、数学和英语是学习的重点科目，可以适当加大学习强度和难度，并搭配其他学科的学习，如科学、历史、地理等，使孩子全面发展。
其次，要注意学习方法和技巧的培养。科学的学习方法可以帮助孩子更加高效地学习，如预习、复习、精讲、练习等。家长应当积极配合老师的教学，帮助孩子解决学习中的问题。
在学习之外，也要注重孩子的身体和心理健康。寒假天气寒冷，孩子容易生病，所以要注意保暖和预防疾病。同时，可以安排适当的体育锻炼和户外活动，如打球、滑雪、爬山等，锻炼身体，让孩子健康成长。
最后，也要给孩子留出足够的休息和娱乐时间。可以带孩子去看电影、游乐园、博物馆等，丰富孩子的阅历和生活经验。还可以陪伴孩子做一些手工、画画、制作点心等，增强亲子互动。
总之，孩子的寒假学习计划不仅要注重学习，更要全面发展和身心健康，家长要积极参与，帮助孩子度过一个充实、愉快的寒假。
孩子学习计划 篇3
随着社会的进步与发展，现在的孩子们压力越来越大，学习任务也越来越繁重。为了能够更加成功地走向未来，孩子们需要保持良好的学习状态。而周末则是孩子们进行自主学习和兴趣爱好培养的绝佳时机。那么，如何制定一份周末孩子在家学习计划呢？
1. 制定学习计划
首先，我们需要为孩子制定一份详细的学习计划，列出孩子需要完成的任务和学习目标。在制定计划的过程中，需要结合孩子的实际情况和兴趣爱好，采用具体可行的方式。
2. 培养孩子读书习惯
阅读是非常重要的。鼓励孩子多读好书，可以提高孩子的阅读能力和阅读理解能力。家长可以陪孩子一起读书，或者为孩子推荐适合的好书，让孩子在阅读的过程中感受到的乐趣和收获。
3. 孩子参加兴趣课程和学科培训
周末时间可以让孩子选择自己感兴趣的课程进行学习和培训，提高孩子的兴趣和技能。可以选择音乐、舞蹈、美术、体育等方面的培训课程、或者英语、数学等学科的培训课程，提高孩子的综合素质和学科成绩。
4. 孩子参加集体活动
除了学习和培训外，孩子们还可以参加各种集体活动和社团，如少年宫、社区义工、义工服务等等。这些都可以让孩子通过参与集体活动培养集体意识，提高个人动手能力和社交能力。
5. 带孩子游玩
周末时间还可以带孩子去逛公园、看电影、游玩等，为孩子创造放松的、愉快的、有益的周末生活，培养孩子的自信和胆量。
在日常学习和生活中，家长需要时刻关注孩子的成长和发展，做好孩子的引导和启迪。制定周末孩子在家学习计划，可以帮助孩子全面发展，促进孩子的全面成长。
孩子学习计划 篇4
做孩子寒假学习计划
随着寒假的来临，很多家长开始为孩子制定学习计划。寒假是孩子们休息的时间，但是过度放松也会破坏孩子的学习规律。所以适当地安排寒假学习计划可以让孩子度过充实而不乏味的寒假。那么，如何制定一个适合孩子的寒假学习计划呢？下面，我将给大家分享几个经验。
一、寻找适合孩子的学习方式
不同的孩子有不同的学习习惯和兴趣爱好，因此我们应该找到适合孩子所需的学习方式。有些孩子可能喜欢自主学习，可以让他们阅读一些自己喜欢的书籍，写点作文，或者学习一些小技能，比如做手工、弹吉他等等。有些孩子可能需要家长的指导和监督才能进行学习，这种情况下我们可以为他们制定一份详细的学习计划，并在计划中注明学习的内容、学习的时间以及完成任务后的奖励等等。
二、制定寒假学习计划
制定寒假学习计划的目的是帮助孩子实现寒假学习的目标，良好的计划可以让孩子更有方向性地安排自己的时间。在制定计划的过程中，家长应该考虑孩子的年龄、兴趣、能力等因素，制定出能充分发挥孩子潜能的计划。同时，在计划制定的过程中，我们也要注意不要过分紧张，应该为孩子留出足够的休息时间，优秀的体育锻炼和有意义的亲子活动，让孩子全面而充实地度过寒假。
三、合理分配时间
制定计划后，我们也要注意时间的分配。适当的时间分配可以让孩子更好地进行学习和休息。寒假的时间比较宽裕，家长们可以让孩子们在一天内分配一些时间用于自主学习和一些时间用于户外活动，以保证孩子们身心的健康发展。我们还可以在计划中准确地标注每项任务所需的时间，方便孩子进行时间规划。
四、营造良好的学习氛围
给孩子创造一个良好的学习氛围对寒假学习来说是至关重要的。家长应该在家中为孩子设置学习区域，保证孩子的学习环境安静舒适。家长还可以有意识地鼓励孩子学习、表扬孩子在学习中取得的进步和成果，以提高孩子做事情的积极性和自信心。
五、给孩子制定适度的奖励和惩罚机制
制定奖励和惩罚机制不是要吓唬孩子，而是为了帮助他们更好地完成学习计划。适度的奖励和惩罚机制可以激励孩子更加努力地学习，同时也能够帮助家长更好地监督孩子的学习。家长要的是孩子的进步和成长，而不是孩子的成绩，所以在制定奖惩机制时要把握好度，切勿过分强调分数和成绩。
总之，制定孩子的寒假学习计划是需要家长们认真对待的。制定一个合理的计划、安排好适当的休息和活动、营造良好的学习氛围和切计好度的奖励和惩罚机制等都是帮助孩子度过充实而充满意义的寒假的重要方面。
孩子学习计划 篇5
1. 学习拼世界地图，喜欢看大地球仪，认识大海大洋，主要国家和该国首都1. 让孩子有规律的生活，鼓励他自己制订作息时间表(父母当参谋)，时间表应有动有静，全面丰富，自看钟表掌握时间，确保孩子主动(不是被迫)，全面(体智德美劳都有)，丰富(不枯燥单调)，快乐(有兴趣的)的生活体育： 学前滚翻、后滚翻 荡秋千荡得高 跳绳 训练姿式游泳花样溜冰 爱攀登 走平衡木 学习投球、接球、拍球
音乐： 继续听音乐 学唱歌 看小乐队演奏 学习打击乐 接触一种乐器培养其兴趣 语言：爱广泛阅读 爱讲故事和见闻 爱课堂发言 学习写字、写儿歌、写小日记 喜欢看东西说英语单词和句子 读英语儿歌和短文
认知：会认不同的商店 会辨不同的天气 认地图找地名 喜欢到室外玩，大量观察和提为什么 问人体各部位、外部器官、内部器官 认识各种公共标记符号 比较熟悉中国地图和世界地图 认识许多国家国旗和首都 认识中国和世界主要名胜古迹 认识多种动植物和矿物 认识一部民族服装肤色和风情 在各处生活和玩耍有自我保护意识 熟记中国朝代，理解公元前后
美术：喜欢看画、美术工艺品 喜欢看大人作画和陶艺、剪纸 爱折纸、画画、捏泥、搭积木 喜欢各种科技玩具，如望远镜、显微镜、三棱镜、马达、齿轮，磁铁玩具 喜欢各种科学小实验 会讲重大科学发明的故事
交往﹕ 学会待客送客 爱帮助老师和小朋友做事 能与陌生人、外国人交谈，又保护自己 能注意安全地上学、回家、走近处亲朋 数学：喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码 喜欢生活中的算术和特别爱解应用题和智力测验题
2. 喜欢看中国历史朝代表，看历史故事或电视剧时结合看朝代表，提问题2. 帮助孩子建设自己学习、活动的小天地，创建丰富、智慧的生活环境(见《早教革命》理论篇P139)
3. 学习判断现在大约是几点钟，会熟练看钟表3. 常带孩子外出旅游，不仅到大自然中去，还要到大社会中去参观、观察、提问和讨论。例如名胜古迹、博物馆、展览会、农村、军营、工厂、少数民族等等，还要让孩子参加一点公益劳动和服务的实践活动
4. 看人体解剖图，认识脑、心、肺、肠、胃、血管、骨骼等内脏器官4. 继续鼓励孩子博览群书，多看人物传记、名人故事、童话名著、历史故事、上下五千年、十万个为什么、科学发明的故事、天文地理、名家散文、少年儿童优秀作文和观察日记等等，并且一定要让孩子订阅一二份少年儿童综合性刊物，每期必读
5. 增加外出旅游、远足，多讲见闻5. 鼓励孩子讲完整的故事，鼓励他当众演讲
6. 学习自己查字典、辞海，找老师请教问题6. 鼓励孩子写好字，遇到特别有意义的事就写日记和作文，给远方的亲人写信
7. 学跳远、跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、打乒乓、爬山、纵跳扣球(吊一个大皮球，让孩子跳起来扣球)等7. 爱听新闻，爱看电视台科学(科技之光)节目;爱看新闻，喜欢提问和讨论，并结合看地图，开始看本省、本市地图
8. 足尖顶足跟向前走，快速上下楼梯8. 求智欲强，学习兴趣浓厚的孩子，鼓励他把小学一二年级的课程当课外阅读进行，能提问思考，自己选题做作业，不给任何任务和压力 9. 学习用泥沙筑河流、堤霸，上用积木等架桥，做堤岸绿化造型等
9. 家庭的喜、怒、哀、乐、困难与不幸应当让孩子知道，让他共享和分担，并学会安慰家人和亲朋。帮助父母做些辅助的劳动和工作，常与亲朋进行电话交流。鼓励孩子在父母、祖辈的生日、节日时赠送自己做的小礼物
10. 会画多种几何图形，会将园形等分为4、6、8、16分，知道二分之一，四分之一等，认识园柱体、园锥体、正方体、长方体、梯形台体等10.
11. 知道全家常用的物品、工具(如剪刀、起子、透明胶、病历本、家用电器说明书等等)存放的去处11.
12. 观察树、花、山、湖、风景，画下来，不同角度观察小动物画下来，开始认识色彩的变化(如树叶向阳面是什么色，背阳面是什么色)
13. 对没有达到以上心理发展水平的孩子父母该怎么办呢?
第一、从亲子关系、良好环镜、丰富生活、积极暗示等方面耐心“补导”，哪怕从一二岁阶段补起也值，因为孩子还处在最佳发展期，正确“补导”也是一本万利之举，后续的发展前途无量，而急躁冒进责备孩子，不但欲速则不达，还是对孩子心理的伤害，更是对家庭教育环境和两代人关系的破坏，切勿干此蠢事。
第二、因为父母的素质有高有低，各种关系对孩子影响有好有坏，早教的环境和条件也大有差异，所以孩子的基本素质不可能尽善尽美，只要多项素质能达到或接近这些标准要求，或某些方面表现有特殊的才能那就太好了!因为孩子年龄尚小，他后续的自我发展素质所起之作用还会大得惊人，所以父母们切切不可破坏孩子的上进心理和亲子定位的“朋友”氛围，孩子仍会大有长进和前途的!并且一个家庭的二、三代人将因此而获得无限的幸福与和谐。
孩子学习计划 篇6
孩子学习计划
随着时代的变化，教育也在不断地变革和进步。家长们的教育观念也在不断更新和调整，越来越多的家长开始意识到科学的学习方法对孩子成长的重要性。为此，家长们也开始制定孩子学习计划，以确保孩子能够在学习中得到最大的收益。
孩子学习计划，简单来说，就是为孩子量身定制的一份自学计划，包含了课程内容、学习计划和学习方法等，以辅助孩子良好的学习。下面，我们将详细阐述孩子学习计划应该包含哪些内容。
一、制定明确的学习目标
制定明确的学习目标是制定一份好的学习计划的基础。学习计划中的目标应该明确、具体、可量化。目标的制定需要结合孩子的年龄、性格、兴趣以及自己的期望等因素，孩子必须在可承受的范围内完成。
二、确定合适的学习时间和学习计划
在制定孩子的学习计划时，还需要考虑孩子的可支配时间。这需要家长从孩子的日常生活中仔细计算和分析，合理安排孩子的时间，如：早上起床前半个小时的课外阅读、午休时段的学习和晚上20:00-22:00的自习时间等。每天和每周的学习计划也要合理设置，分配不同的科目、时间和难度。孩子可以在家长的指导下，列出一份自己的学习计划表，有计划地去完成学习。
三、选好教材和资源
家长应该为孩子选择适合自己的教材、资源，保证孩子学习的高效性和针对性。不同的孩子有着不同的学习特点，家长应该深入了解孩子的兴趣爱好、学习能力和学习方式等特点，在此基础上为孩子选择合适的教材和资源。
四、鼓励孩子自主学习
自主学习更能提高孩子的兴趣和学习积极性。因此，家长在制定学习计划时，应该尽量保留孩子自主选择、自我探索的空间。在学习的过程中，逐渐加强孩子自主性，鼓励孩子制定自己的学习计划和学习方法，让孩子发挥创造力和思维能力。
总之，孩子学习计划不仅是孩子学习过程中的指引，更是为孩子建立一个学习的规划和步骤，让孩子学会如何自主学习，提高学习的效益。家长应该细心、认真地制定孩子的学习计划，为孩子打好坚实的学习基础，让孩子在未来的学习和生活中更加出色、更加成功。
孩子学习计划 篇7
孩子除了要在学校学习之外，还要在家里学习。为了让孩子取得理想的学习成绩，家长帮助孩子制定一个切实可行的学习计划很有必要。学习计划有长期和短期之分：一学期、一学年即为长期计划；一日、一周或一个月即为短期计划。具体制定哪种计划，应根据孩子的所在年级、课程多少而定。
计划制定的具体要点是：
（１）计划要全面。既要充分考虑孩子的体质、兴趣、性格、生活环境、最佳学习时间等因素，又要全面考虑各门学科的特点及对各门功课的掌握程度。
（２）重点安排自由学习时间。家长要帮孩子计算一下学习时间，如在校学习时间、课余时间等。早晨上学前可读外语、语文等记忆性科目，晚上可做数学、物理、化学等学科作业。何时做作业，何时写日记都要安排好。
（３）灵活机动，及时调整。定下计划后，就应严格执行，但在学习中根据学习的实际灵活安排，不可过于拘泥。应注意引导孩子多与同学交流，多向教师请教，同时及时充实调整学习计划。
（４）注意留出空闲。文武之道，一张一弛，计划制定时也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
孩子学习计划 篇8
一、周一到周六起床先读一遍昨天学的课文，然后读一遍今天要学的课文
二、中午放学练一页字
三、下午放学首先完成老师布置的作业，玩一会，然后由家长选部分语文和数学练习题完成。
四、家长考生字
五、洗漱
六、睡觉前读一遍今天学习的课文。
周日的时候晚起床一会，（他说，妈妈周日让我睡个懒觉）
首先上午完成数学作业，然后读一下课外书，
下午完成语文作业，休息一会后，再由妈妈选部分习题完成。
这就是儿子的计划，儿子说妈妈我也想考好成绩，其实每次考试儿子成绩不理想时，他也看上去很伤心，双眼泪汪汪的，可是过一会就没事了。
我也经常鼓励他，可是每次都是那么一会，我也承认我不够有耐心，我是一名老师，而且是一名人人夸我称职的老师，我很伤心，自己的儿子学习却不怎么样，有时候想，我可以教好那么多的学生却教不了自己的孩子，我也找过原因，我很重视他的学习，是我的辅导方法不当吗？请教你，
孩子也有优点，孩子爱劳动，关心同学，尊敬长辈。
可是孩子在学习上不自觉，怎么个管理，我真的犯难了，不知道该怎么办，大家说的道理我都懂，可是在具体的实施上存在很多的问题，给我提供一个方案让我参考怎么样
分析：针对这位家长所提到的制定学习计划表，可以说这样的计划表制定出来是没有任何的意义的，因为孩子已经没有了童年，孩子己经没有了快乐，并且这样的计划表孩子坚持不了几天就会放弃，从这样的计划表当中体现出孩子是在为父母而学习。
解决：第一、根据孩子的学习自主性让孩子自己制定计划表，计划表的内容：跳一跳，够得着，如果孩子制定的计划表不能很容易就完成了，在刚开始阶段小孩子就很容易放弃，没有成就感，所以计划表应该是孩子轻而易举就能做的到的，而当孩子做到时父母应该及时的给予赏识，增加孩子下次主动性的动力源，当孩子慢慢的习惯了原来的计划后再慢慢增加孩子计划表的内容，而许多家长就是希望孩子能一下子制定完美的计划，并且按排计划表所有内容执行，当孩子执行不了时就开始责怪孩子，抱怨孩子，说孩子没有毅力等等如果形成反复的恶性循环
第二、在孩子学习上面父母应更多的则重于小孩子的生活教育，生活教育是孩子学习教育的基础，当孩子学会了为自己的生活负责时同时他就学会了为自己的学习负责，因为学习只是生活当中的一部分，父母是应该为孩子的一生负责，而不是只为孩子的学习阶段负责，现在的一个社会现象是许多父母过份的强调学习分数而使得孩子成为高分低能的越来越多了
第三、父母在孩子学习问题上应引导孩子学会去寻找学习快乐的方法以及快速学习法等，这样可以增加孩了对学习的兴趣。让孩子在学习上找到快乐，成为学习的自愿军
孩子学习计划 篇9
复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。那么，高三家长怎么帮助孩子学习呢?
有人说，高三就是选择与放弃的一年。这不仅意味着是否要参加自主招生考试、填报志愿时报考哪几所学校。最关乎孩子们现阶段利益的就是，自己曾经的那些兴趣爱好都要围绕高考的指挥棒不得不作出取舍，这是很多孩子都极不情愿的事情。但为了高考的成功，那些喜欢篮球、喜欢听歌、喜欢上网、离不开手机短信的孩子们也就不得不“忍痛割爱”了。
那么当家长们遇到“欲罢不能”的孩子时，要怎样帮助他们端正学习态度呢?
首先，要告诉孩子想成功必须学习。每个孩子都有不服输的心理，每个孩子也都想追求高考的成功。高考本就不该是家长教师威逼利诱，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一样强迫似的学习。而应让孩子将高考当作生活中一场真正的战役，挺过去就是美好的生活，挺不过去就要面对残酷的现实。
其次，让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。
第三，让孩子不要为了考试而学习。即便我们眼前最重要的动因是高考。学习却是一辈子的事情。高三阶段，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。每个人都有这样的体会，那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三。
解决以上的问题的同时，家长们还需认清虽然孩子身在高三，却也不要让他们做“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子。这不仅因为长期沉浸书本不利于成长，还在于孩子们的社会经验非常重要。如今的高考试题涉及到社会生活层面越来越多，如果孩子对社会认知面狭窄，对社会民生的最新动态信息匮乏，这些都将对高考结果产生不利影响。当然这样的了解也只限于新闻类的，同时要注意时间上的限制。
复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划，很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。
首先，要分阶段进行安排。针对高三的一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整四个阶段进行高三复习的全盘规划，并在一模之后，对制定的复习计划和学习进度做进一步的调整。将如何补足弱科融入到计划当中，并杜绝以强补弱的思想。
其次，安排好每日复习进度。考生每天的复习时间可分为两部分，一部分是在校与老师同学一起复习，一部分就是在家自由复习。在考生自己的时间安排上，有一些是属于最佳复习时间。这段时间学习效率高，却并不仅局限于学习一科，复习科目可以与在学校复习搭配起来，以保证这一天每个科目都能涉及到。同时，也并不是一味地延长最佳学习时间就好。学习效果是学习时间和学习效率结合的产物，只看学习时间，不管学习效率，学习效果肯定不理想。
第三，纠正孩子复习中的两个误区。误区一：零碎时间没有意义。相对于零碎时间，很多考生更愿意把精力都放在那些整块的时间上。其实，如果我们认真算一笔账：7个课间+3个饭前饭后+上学、放学路上+……或许这就等于一个晚自习的时间。而很多同学也正是合理利用了这些零碎的时间去记忆一些公式、定理、单词，才使整块时间更能充分合理地利用。误区二：复习计划越具体越好。学习中的偶然因素很多，因此，在制定复习计划的时候不能过于具体，要留出充足的时间来防止意外的发生，这样做起来才会游刃有余。
在高三一年的生活当中，有3个“黄金时间”需要大家关注，这3个“黄金时间”能够非常有效地提高考生的成绩，所以一定要好好把握。
第一个“黄金时间”是在高三上学期的9月至11月。这个时期因为刚刚进入高三生活，所以老师一般不会给学生留太多作业。这样，同学们就有比较充裕的个人时间进行协调和安排，如果能够抓住这个时间对弱科进行补习，那将会极大地带动总成绩的提高。
第二个“黄金时间”是在高三的寒假，甚至有状元认为这个时间段是关系到高考成败最重要的时段之一。因为这又是一块完整且独立的复习时间，对单科突进相当有帮助。
第三个“黄金时间”是5月至6月，这个时候知识已经基本掌握，适当的心理压力能有效地增强记忆力，使同学们能够更深刻地记住较难的公式与定义。
到了高三，很多考生都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料?家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢?
最宝贵的复习资料一：《考试说明》。《考试说明》其貌不扬，往往会被很多考生忽视，却是很多优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例在2:6:2到2:5:3之间。即高考试卷中容易题和中档题占到了80%，意味着复习时我们应放眼中低档试题，不要死扣高难题。
家长要提醒考生：将《考试说明》上出现的每个知识点在都在课本上落实到位，同时对《考试说明》上的参考样题也不能轻易放过。认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。
最宝贵的复习资料二：课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。
家长要叮嘱考生：首先要认真研究目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清;其次要研读课本上的每一个章节，具体章节上的内容要一字不落;再次要不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象;最后要重新回归目录，形成知识体系整体感。在研读课本时还要进行简单批注，增加新鲜感，避免跳跃式阅读。
最宝贵的复习资料三：高考真题。在众多复习试卷中，历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。
家长要引导考生：高考真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。
最宝贵的复习资料四：高考笔记。高考笔记的种类基本分为：学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好题、错题本，计划总结本。
家长要提醒考生：课堂笔记并不是要将老师板书的内容全部记录下来。全部记录的做法虽然看上去全面、仔细，然而记录上一个知识点的时候，老师已经开始讲解下一个知识点了，这样往往会影响上课听讲的质量。考生可以在课堂上记录关键信息点，利用下课时间回忆整理。另外，好题、错题本的意义并不在于整理试题，而在于是否真正领会。计划总结本则在于在规定的时间内完成既定学习计划，提高学习效率，并确保不遗漏老师布置的任务。
除了以上提到的四类复习资料，考生还可以适当地选择几本参考书。在购买的时候要针对复习的强度和进度进行数量和内容上的筛选，也可征求任课老师的意见进行选择。于此同时，家长还要提醒考生不要陷入题海战术无法自拔。较为明智的做法是，对于高三大量的习题，做一道题，吸收一道题。不做偏题、难题、怪题。不因为题海战术影响作息。
记忆最大的敌人是遗忘。明明复习过的知识，没过多长时间就记不清楚，等到再次考核同样内容的时候却依然不知所措。对于高三考生来说，这的确不是一个值得庆幸的事情。而我们能够做的就是经过不断的重复将短时记忆变为长时记忆。以下几点记忆方法有助考生的考前记忆。
孩子学习计划 篇10
随着时代的发展，我们的生活越来越丰富多彩，对于孩子们来说，假期变得越来越难得，寒假假期更是短暂，但是，即使是在这短短的假期中，孩子们绝不能放松学习的步伐。在这里，我们一起来梳理一下如何做好孩子寒假学习计划。
首先，制定寒假学习计划要有针对性。不同于学校的学习，寒假的学习计划可以基于孩子的学习特点来进行个性化设计，丰富孩子的个人能力和技能。比如，家长可以结合孩子的兴趣和爱好，进行绘画、书法、音乐等方面的学习，这不仅可以培养孩子的爱好，更可以训练孩子的动手能力、想象力和创造力。
其次，要注意安排每天的学习时间。在规划好寒假学习计划后，让孩子了解学习目标和计划，制定每天详细的学习安排，使孩子有繁忙而有条不紊的生活，在紧张和有序的学习氛围中提高学习效率。同时，在时间安排上要有弹性，让孩子有自我放松的时间，比如安排适当的户外活动等，把学习过程和生活娱乐进行合理的平衡。
接下来是帮助孩子寻找学习资源。现在，网络上有丰富的学习资源，家长要帮助孩子挑选合适的学习资料和资源。比如，可以购买一些合适的学习书籍和DVD教程，也可以通过网络课堂在家里学习。这样为孩子提供更加全面的学习资源，让孩子在家里能够拥有与学校相同的学习条件并不为过。
除此之外，家长还可以带孩子参加一些与学习相关的实践活动，比如，参观科技馆、博物馆等，这不仅可以扩展孩子的视野和知识面，并且也可以增加孩子对学习的兴趣。许多活动还会提供参与证书和特别奖励，这对孩子激励是很有利的。
当然，家长也要注重在寒假期间与孩子的沟通和交流，关心孩子在学习期间遇到的问题，帮助孩子解决困难，让孩子在家中寒假生活中也感受到温暖和亲情。孩子的学习成绩和生活幸福是家长关注的焦点，但俗话说“人不仅要有学问，还要有道德”，家长要注意在教育孩子知识的同时，注重培养孩子的良好品德和价值观念。
总之，制定合理的寒假学习计划对于家长和孩子来说都至关重要，家长们可以试着通过孩子的真实需求和实际情况来制定寒假学习计划，让孩子在假期中积极进取，收获属于自己的成果！
孩子学习计划 篇11
孩子进入学龄期后，学习计划的安排显得尤为重要。作为家长，我们需要有一个详细、具体的学习计划，以确保孩子全面而系统地学习，从而为孩子的未来建立健康的学习基础。
五岁孩子的学习计划应该重点关注以下几个方面：
一、围绕孩子的兴趣
孩子五岁时已经有了一些自己的兴趣爱好，我们应该充分发掘孩子的兴趣爱好。鼓励孩子选择自己感兴趣的主题，让孩子可以从中得到快乐和充实感。比如，孩子可能喜欢听儿歌，那我们可以和孩子一起学唱儿歌，学认字，或者带孩子去音乐课堂学习乐器。
二、语言能力的训练
五岁时的孩子已经开始具备一定的语言能力，但是孩子的语言有时候并不够清晰，需要我们给予帮助和指导。我们可以帮助孩子扩大词汇量，让孩子多接触书籍、故事、诗歌等，同时教孩子正确的发音和语调。此外，让孩子说些有条理、连贯的话也可以有效提高孩子的语言表达能力。
三、数学能力和智力开发
五岁的孩子通常能够识别数字和简单的加减法，我们可以通过各种趣味游戏来培养孩子的数学能力。比如家长可以给孩子准备一些积木、拼图等玩具，同时带孩子进行一些简单的数学游戏，如数数、比大小、找规律等，有效提升孩子的智力开发和逻辑思维能力。
四、社交能力培养
在五岁这个年龄段，孩子已经能够与人交流和玩耍，我们应该帮助孩子建立良好的社交能力。我们可以带孩子去公园、游乐场、图书馆等运动场所，让孩子接触不同年龄段的孩子，让孩子在与人交往中学习合作、共享、理解和关心等社交能力。
五、生活习惯的养成
生活习惯的养成对孩子的成长非常关键，我们应该引导孩子养成良好的生活习惯。例如，让孩子保持良好的作息时间、自主完成作业、自己整理书包，如此等等，可以有效的促进孩子独立性和责任感的培养。
以上就是五岁孩子学习计划的详细安排，我们要着眼于孩子未来的发展和成长，帮助孩子建立健康的学习基础。每个孩子都是唯一的个体，家长需要因材施教，为孩子量身制定适合的学习计划。让孩子在快乐中成长，走出自己的发展之路。
孩子学习计划 篇12
上午 6:30起床
☆ 6:40英语对话练习
7:00吃早饭
7:30自由活动
☆ 7:50抄写数学题-----------------每天一类或乘法口??
8:30休息
☆ 9:30看课外书-------------------作文类书籍，《诗词故事》
☆ 10:00写小作文、背古诗-----------古诗三天背会一首
11:00休息
12:30看动画片
下午☆ 1:20练田字格-----------------课外书、作文、古诗中不认识的字
2:00休息
☆ 2:30背古诗、乘法口诀---------加深记忆
☆ 3:00看课外书-----------------理解《成语故事》内容
3:30休息
☆ 4:30写日记、看课外书---------学写《小学生日记》
5:30休息
7:00体育活动
8:00睡前准备
☆ 8:30古诗、乘法口诀、英语-----加深记忆
9:00睡觉
孩子学习计划 篇13
五岁孩子学习计划
在五岁这个年龄，孩子们已经开始接受社会和学校教育的启蒙，同时他们也有了一点点独立思考的能力，这个阶段给孩子们的学习计划做好规划将是十分重要的。
1. 培养他们的阅读习惯
学习是一辈子的事情，而阅读则是学生的必修课。五岁孩子的学习计划中，提高他们的阅读能力是非常重要的。我们可以选购一些适合五岁孩子阅读的图书，将书籍放在易于孩子拿取的位置，让他们养成阅读习惯。这不仅能够让孩子们增强认知能力，同时也可以为他们提供更多的知识和信息。
2. 开始学习英语
如今，英语已成为国际交流、商业活动等领域的通用语言，因此五岁孩子的学习计划中也必须加入英语学习。我们可以选择英语启蒙类的教材让孩子们学习，涉及基本的英语单词、数字、字母、简单的语法和口语表达能力。通过这样的渐进式教学，能够更好地让孩子们掌握英语的基础语言功底。
3. 提高数学和逻辑推理能力
在孩子五岁这个年龄阶段，可以尝试将数学和逻辑推理等要素融入到他们的学习计划中。比如:教孩子们学习简单的加减法、乘除法、形状和大小的认识等数学知识，让他们更好地理解数学在日常生活中的重要意义。同样的，逻辑推论也是在孩子五岁时的重点学习项目，通过游戏、竞赛等形式，让孩子们感受到逻辑推理的乐趣和重要性。
4. 开发孩子的创造力和想象力
在未来的社会中，越来越需要有创造力和想象力的人才，所以五岁孩子的学习计划中也应该包含开发创造和想象力的项目。比如：为孩子设计一些涉及艺术、手工、科学等方面的活动，可以加强他们创造性思维和动手能力，并且可以提高孩子们的专注力和耐心等品质。
5. 学习社会知识和生活常识
五岁的孩子已经懂得一些社交礼仪和基本的安全知识，但他们仍然需要学习大量的社会知识和生活常识。比如：交通规则、环保、历史、地理等相关知识，都是孩子们成长的重要组成部分。因此，将这些知识渐进式地深入到他们的学习中，可以让孩子们更好地适应社会。
总之，对于五岁的孩子而言，不仅仅是教他们一些知识，更重要的是创造环境和条件，让他们更加主动地学习。只有这样才能真正地有效提升孩子的学习效率和品质，让他们成为未来具有创新精神和能力的人才。
孩子学习计划 篇14
如何制订合理的销售计划 最近，在走访市场的时候，常常听到一些销售人员埋怨市场销售非常难做，于是我就询问他们是如何拓展工作的，听了之后方才明白，原来大多数销售人员根本不知道做个合理的销售计划，而只是盲目地去开展工作。其实不管做什么工作，若想做好，必须给自己一个时间段周详的工作计划和阶段性的工作总结。我认为要成为一个优秀的销售人员，无论你是在什么样的公司，无论你面对什么样的老板，精心的制定销售工作计划是你做好销售任务的根本。那么你怎样写销售工作计划呢?我们都知道销售计划是每一个销售人员工作的依据，这样的计划在大的销售公司可能是必做之事，但在小型的公司就未必了。很多小公司对销售人员不培训，不指导，不做计划，只追求销售量。公司向销售人员制定销售任务之后，就不再去监管销售人员如何去完成，而面对这些销售任务，销售人员也很盲目，仅凭自己的主观行动力去执行，没有一个详细周密的拓展计划，可想而知，大多数销售员都难以完成销售任务。若是在没有进行计划和培训的'基础上去做事，大多数销售员都难以完成销售任务，公司所制定的销售任务也会变成空中楼阁，目标任务只是个摆设或者一纸空文。那么，作为一个销售人员该怎样对待销售计划呢?我认为要成为一个优秀的销售人员，无论你是在什么样的公司，无论你面对什么样的老板，精心的制定销售计划是你做好销售任务的基本工作。该怎样写销售计划呢?如果你是一个刚做销售的人员或者刚到一个新的公司，你所要做的工作是先了解产品，再了解销售渠道，再了解市场。先不要忙着写销售计划，等你觉得对市场情况，产品情况都有一定的了解后，就要写出第一份销售计划。这份计划应该是你销售思路的体现，并不需要写出具体的任务，只需要写出你自己销售途径，怎样培养客户以及你对产品销售的认识。总之，是一份销售渠道和销售方法的概要。当你已经更进一步得了解市场后，再对自己的计划做以调整和补充。一般来讲，写销售计划包括以下几个方面：一是市场分析。也就是根据了解到的市场情况，对产品的卖点，消费群体，销量等进行定位。比如你负责的区域是一个贫困地区，那么你在做计划的时候就要根据这个地区的实际情况合理的构建价格体系并制定销售策略。二是销售方式。就是找出适合自己产品销售的模式和方法。三是客户管理。就是对所开发的客户如何进行服务和怎样促使他们提高销售或购买；对潜在客户怎样进行跟进。我觉得这一点是非常重要的，应在计划中占主要篇幅。四是销量任务。就是定出合理的销售任务，销售的主要目的就是要提高销售任务。只有努力的利用各种方法完成既定的任务，才是计划作用所在。完成了，要总结出好的方法和模式，完不成，也要总结，还存在的问题和困难。五是考核时间。销售计划可分为年度销售计划，季度销售计划，月销售计划。考核的时间也不一样。六是理清营销思路。根据市场分析而做出的指导销售计划的“精神”纲领，是营销工作的方向和“灵魂”，也是销售部需要经常灌输和贯彻的营销操作理念。七是确立销售目标。销售目标是一切营销工作的出发点和落脚点，因此，科学、合理的销售目标制定也是销售工作计划的最重要和最核心的部分。同时，要善于把销售目标进行分解，比如全年的销售目标是三百六十万，总的一看，任务量很大，完成任务的压力也会很大，但是如果你分解到每个月，就变成了30万，再分解到每一天，就变成了1万，而相对于1万元来讲，你的信心是不是就大多了，压力也就会小很多。八是制定营销策略。营销策略是营销战略的战术分解，是顺利实现企业销售目标的有力保障。九是总结。就是对上一个时间段销售计划进行评判。以上九个方面是计划必须具备的。当然，计划也不是一成不变的，要根据市场的情况进行调整。写销售计划是让我们的销售工作有的放矢，有指导性和规范性，也是自己考查销售工作的一杆标尺，坚持不懈的做下去，你会发现你的销售技能在提高，你的销售任务在提高，更重要的是你的销售管理能力在提高。能从销售人员做到销售经理或者是老板位置上的人，95%都是有销售计划的人，更是会制定销售计划的人。
孩子学习计划 篇15
做孩子寒假学习计划
随着寒假的到来，许多孩子都追逐着这段期间的自由，但寒假尽管时间宽裕，但对于家长来说，如何让孩子利用这段时间好好学习，进行高效的学习计划，是很重要的。
制定寒假学习计划的目的，并不是要让孩子过度学习，而是要帮助孩子更好地利用休息时间，将寒假的时间用于提高自己的学习能力。在制定寒假计划时，需考虑孩子的兴趣和爱好，并合理地规划学习计划，既要注重基础知识的巩固，又要关注课外拓展和创新思维的发展。
一、明确学习目标
首先，确定学习目标是必要的。目标清晰明确时，孩子就会更有动力去学习，并且在学习过程中会更加有条理。因此，在制定计划之前，首先要和孩子一起讨论并认真地考虑他们的需求和目标，帮助他们制定可行的计划。
二、准备学习资料和书籍
不同的学科需要不同的学习资料。比如说，对于语文，我们可以准备一些优秀的书籍，帮助他们提高阅读理解和写作能力;对于数学，可以准备相应难度的习题，帮助他们深入学习数学并提升解题技巧。此外，也可以配合孩子的兴趣，准备一些有趣的参考书籍和读物，让孩子在学习的过程中也能得到一些心灵上的满足。
三、制定每日时间表
一份详细的时间表可以让寒假的学习变得有条不紊。在制定时间表时，需要注意时间分配的合理性，以免孩子一到时间安排过多，导致没有精力进行有意义的学习。时间表中可以安排休息时间，比如让孩子运动、看电影等活动，使他们能够适时地放松心情，缓解大脑的疲劳。
四、重视特殊技能
寒假是孩子们拓展自己特殊技能的好时机，比如语言、音乐、美术等。在平时，可能无法给予孩子们足够的时间和注意力来进行这些活动，但在寒假里，我们可以帮助他们掌握更多的特殊技能，为未来的发展打下基础。
五、提倡独立学习
最终，孩子们应该成为独立学习者。我们可以为孩子们提供一些指导和支持，但最终他们需要学会独立完成学习任务。这不仅可以提高性格和胆识，还可以为他们今后的学习能力奠定坚实的基础。
总之，制定寒假学习计划时需要充分考虑孩子的需求和个性，从而规划出适合他们的学习计划。在寒假结束时，孩子们除了放松心情之外，还要拥有高效的学习能力和技能，以迎接未来的挑战。
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孩子学习计划通用13篇
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孩子学习计划 篇1
一二年级
拼音/朗读/习惯
一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。
在这个阶段，培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了，随着时间的发展，会越来越轻松自信。
三四年级
写作/阅读
小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。
需要做到的：
1.这个时期是孩子的记忆力最好的时候，让孩子多背古诗名句。
2.三、四年级最应着重和优先解决的问题是写作，然后是阅读。
五六年级
综合能力
这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当小孩子看，作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。
1.阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。
2.五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。
3.除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。
4.这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。
七八年级
阅读/作文/文言文
这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对性的措施。
1.这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点，在学校认真读书记笔记即可。
2.阅读理解方面，需要开始系统的掌握初中阅读知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。
3.作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学会不同类型作文的基本写法，有意识的运用写作技巧比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。
4.文言文的学习，要注重字的积累，总结每个字在不同的语境、文章中的含义，归纳总结并记录下来。
九年级
归纳/梳理/总结
到了这个阶段，马上就要中考了，因此，从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺，家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文，要学习一些作文修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两年的热点时事，以便在考试时可以自如应对。然后，放松心情，轻装上阵，迎接人生中的第一个挑战--中考!
作为家长，清楚得了解在什么阶段我们该关注的重点是什么，就能做到心中有底，在出现一些突发的状况的时候不慌张，按照既定的目标坚持下去。家长的淡定平和，也会给孩子传达出一种力量和信号：我们知道自己该做什么，父母相信你!这对于孩子来说，将是莫大的鼓舞，也是一颗定心丸，有利于孩子最大限度的发挥自己的能力!
孩子学习计划 篇2
现在孩子上二年级，年龄小，家长对她的学习有着不可推卸的责任。我们家长在家辅导孩子学习，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。
1、有效的做好预习，预习很重要，一般孩子都不愿意做或是做不好，这就需要家长和孩子一起努力，养成好习惯。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。把上课学到的知识点重新温故知新再去做作业，这样遇到难题之后才会主动思考，不会一味的依赖家长。
3、记录每项作业的完成时间。要求每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间，避免拖沓。
长期坚持下去，帮助孩子们养成好习惯!
除此之外，还要做好“六大环节”的管理，具体内容如下:
1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。现在孩子小，还不会做计划，家长帮助孩子一起做，并告诉他们计划的重要性。家长后期要严格监督他们按计划去做，不能只是写到纸上，但不照做!
2、预习管理:所谓预习，只需要对要学习的内容有一个简单的了解，知道本课大致内容是什么，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制在7-10分钟为宜。如果时间太长的话，上课的时候他们就会觉得自己都学过了，就会不用心，这样反而会效果不好。
3、听课管理:听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记在脑子里。家长每天回家抽时间检查一下，并鼓励孩子要把这个习惯坚持下去。
4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺，及时巩固课堂所学知识，针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中，孩子也能通过自己第一手的经验不断总结学习中的收获和不足，了解自己的能力，并自发地对此进行巩固、修护和完善，长期下来孩子各方面的能力都能得到发展和提高，并真正地收获学习的乐趣和发展自己。
5、作业管理:为了养成良好的作业习惯，即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间、设施，渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏毛病，所以家长要陪在孩子身边。当孩子表示做完功课了，家长亲自检查，适时鼓励，帮助订正，
6、考试管理:除学校考试外，还要选择几套考试卷，每隔一段时间，让孩子练练，以检测知识掌握的程度，且熟能生巧，只有平时让孩子多练习，这样考试的时候才不会胆怯和紧张。
孩子学习计划 篇3
多建议引导少参与介入
阿桃：咱们小学群里的很多家长，说得很多的话题是，如何参与孩子的学习？俺觉得学习的主体是孩子而不是家长，所以家长在孩子的学习中要多些引导，少参与其中；多给孩子当参谋，多出主意、提建议，少瞎指挥。
静水流深：定作息时间表，是小学必须解决的问题。
纤草缱绻：家长可以按照孩子的学习习惯、学习成绩，帮孩子制定一个切实可行的计划。家长监督实施计划，其他几乎可以不参与。
阿桃：孩子的学习计划、阅读计划很重要，但很多家庭孩子的事妈妈操办得多一些，而一般妈妈的办事随意性大，很少有计划。这也可能是很多孩子学习没计划的原因之一。
李延宏：定什么计划？锻炼计划？课外学习计划？
阿桃：应该都包括吧!
李延宏：我是暑假定，平时只给孩子定阶段性目标。
三十而丽：注意暗示对人的影响。立了志的人，心中有了向往、有了奔头，人通常会不自觉地向那个方向努力。而这种暗示，正是让孩子梦想成真的基石之一。
纤草缱绻：让孩子自己定计划，怎么统筹安排时间，怎么学得舒心、玩得开心。当然，舒心和开心都是相对的。
李延宏：孩子参与制定计划，执行力才更强。只是家长要注意孩子目标的适度弹性。
纤草缱绻：假期时注意开阔孩子视野，有计划、有目的地出去体验教育。孩子的大志、胸怀、视野是孩子的驱动目标，而计划是完成孩子心中长期目标的阶段安排。
如何引导孩子立志
阿桃：现在孩子生活优越，怎么引导立志？
Linda：现在的家长，凡事替孩子做。
纤草缱绻：我们那个年代发奋学习的目的很简单——跳农门。现在是信息社会、多元社会，怎么选择对孩子很有挑战性。
李延宏：现在是跳国门。
空谷幽兰：去年高考结束，我曾听到两个当妈妈的对话，孩子说非一本不上，结果是没有过一本线，给父母说上不了一本，就出国。这最后还不是孩子上学，父母买单。
李延宏：谁引导？如何引导？
阿桃：我觉得没有心劲的孩子是干不成事的。而所谓心劲应该就是志向吧。
李延宏：孩子立志太现实不行，志向过于远大不切实际也不行。
纤草缱绻：孩子立志跟家庭价值取向、家庭向往目标、家庭生活现有条件和资源都有一定的关系。最重要的是孩子自己的体验感悟。
静水流深：到中学阶段，孩子的思维方式已经趋于定型，具体结合自己家庭实际，不能盲目和别人家孩子比。
小色慧：孩子有自己的想法、看法，要尊重孩子，不可把家长的想法强加给孩子。
纤草缱绻：我兄长做法简单：到清华大学拾块石头，放在孩子书桌旁，告诉孩子，考上清华等北京的大学，就把这块石头送回清华。
阿桃：好操作，不抽象，又很能调动孩子。
芊芊：少教训、少指挥，多倾听就行了。
阿桃：远大理想是一步一步培养起来的。
小草：我在孩子面前总是很忙。我想让孩子认识到每个人都要尽力干好自己该干的事：该学习的尽心学习，该工作的努力工作。有时候，我也给孩子读名人小时候的苦学故事。
中学生自主学习很重要
阿桃：儿子一上初一，就有写不完的作业，一旦写完作业，就想玩，好像不知道该干啥了。可能是小学时，俺对孩子的学习介入太多了。
纤草缱绻：不想玩的话，孩子反而不正常。
阿桃：现在孩子不知道干啥的时候，我只说你要有个计划，不再给他指指点点说你该干啥了。一段时间下来，现在孩子的空余时间，他知道该看啥书了。
纤草缱绻：中学阶段家长不要过多介入孩子学习。
清波水鉴：还是看孩子是不是乐意。
阿桃：我觉得如果现在还一直介入，上了高中，功课更多了，他更没有自主意识了。俺现在就憋他，让他自己找事干。
清波水鉴：有的孩子可听老师和家长的话，给一定的辅导有好处。
孩子学习计划 篇4
一、计划实施的目标：
1、提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2、加强运动，提高身体素质;
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
b份计划：(督促型语文、数学为弱项)
此类计划具有督促性，合适尚须家长督促、老师帮助的学生。b份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
数学
1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间较多，所以要好好把握。把平时没学懂的学懂，为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，很多题目看起来比较难，但是如果是你做过的，就很容易。
3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是分式和三角形，可先对较基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同。
语文
语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础。
英语
记单词，尽量在开学前将课本上的单词记下来，还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，这很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。
物理
物理是初二新增加的科目，虽然之前孩子们没有学习过，但是肯定接触过，所以孩子自己也是可以进行预习的，如果还是不放心，那么可以配备一本基础的课辅书籍。初二的物理不是很难，如果能够在暑假将课本预习一遍，开学后上课认真听讲应该问题不大。
当然每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
1、黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
2、尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解最佳学习时段之后，按照它来安排学习和休息，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
3、学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要给孩子“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
4、对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自身，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可以适当奖励一下;如果完成的不好时可以小小惩罚一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。当然，在孩子刻意忽略这种“完不成”的时候，家长应该给予他们一定的提示。
5、公开学习计划
很多学生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好家长能够将其公布给孩子周边的人，包括孩子的长辈和朋友同学。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当孩子自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行制作好的计划”。
夏天的天气比较炎热，早晨养成早起的好习惯，5-7点的时间可以读读背背一些东西;上午的时候专研一些试卷;中午最好养成午休的好习惯; 下午做些试题作业;晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气，散散步;晚上睡前养成思考的好习惯。
暑假计划具体时间安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开始学习学到11：00结束，然后看电视到1：30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。7：30回来玩电脑到9：30。
孩子学习计划 篇5
孩子除了要在学校学习之外，还要在家里学习。为了让孩子取得理想的学习成绩，家长帮助孩子制定一个切实可行的学习计划很有必要。学习计划有长期和短期之分：一学期、一学年即为长期计划；一日、一周或一个月即为短期计划。具体制定哪种计划，应根据孩子的所在年级、课程多少而定。
计划制定的具体要点是：
（１）计划要全面。既要充分考虑孩子的体质、兴趣、性格、生活环境、最佳学习时间等因素，又要全面考虑各门学科的特点及对各门功课的掌握程度。
（２）重点安排自由学习时间。家长要帮孩子计算一下学习时间，如在校学习时间、课余时间等。早晨上学前可读外语、语文等记忆性科目，晚上可做数学、物理、化学等学科作业。何时做作业，何时写日记都要安排好。
（３）灵活机动，及时调整。定下计划后，就应严格执行，但在学习中根据学习的实际灵活安排，不可过于拘泥。应注意引导孩子多与同学交流，多向教师请教，同时及时充实调整学习计划。
（４）注意留出空闲。文武之道，一张一弛，计划制定时也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
孩子学习计划 篇6
那么家长如何才能帮助孩子制定有效的学习计划呢?要做到以下几点：
1、别让孩子缺少短期目标
什么叫短期目标?短期目标区别于孩子的理想、梦想，是指在短期内实现的目标。而这些目标是构成理想、梦想不可分割的一部分。比如，孩子的理想是当作家，那么他的短期目标就可以是在某段时间里，提高自己的阅读能力，这个暑假阅读多少本书，下个寒假写多少篇文章，争取一年发表多少篇作品……这些短期的目标虽然看上去比较琐碎，但是对于孩子来说却相当有用。
心理学家曾做过这样的实验：
将小学三年级一个班的学生分成3组，然后由3位老师领着到很远的地方去做行进训练。
第一组的学生被要求跟着老师走就可以了；
第二组的学生知道距离为20公里；
第三组的学生不仅知道距离，还知道每一公里处都有一个告示牌，告诉学生已经走了多远。
最后的结果是，第一组的学生越走越丧气，没有一个人走到终点；第二组的学生虽然知道距离为20公里，但他们不能及时知道已经走过的距离，有近一半的学生中途放弃了；第三组的学生都走到了终点，并且还不觉得有多疲惫。
由此可见，即便同样的长期目标，有短期目标的人更容易达到。其实对于孩子的`学习来说同样是如此，太长远的目标反而不能激励孩子们前进。因此，家长有必要帮助孩子把长远的目标分解成若干个现实的短期目标，并协助孩子把这些短期目标逐个“击破”。
2、把孩子的目标细化
任何一个孩子想要进步，都必须有坚定、明确的目标。那么是不是有了这些明确的目标就一定能进步了呢?毫无疑问是不可能的，孩子的学习要想进步，还必须具备一个因素：将自己的目标细化，并且一步一个脚印完成这些目标。相比较前者而言，后者显得更加重要。
郝好拿着倒数第一名的成绩单回家了，他想这下完了，等待他的肯定是妈妈的一顿打骂。但出乎他的意料，妈妈看到成绩单后，并没有责怪他的意思，而是说：“太好了，这下你没有负担了!”郝好不解地看着妈妈。
妈妈继续给他解释：“你想想，一个跑在最后面的人还有什么负担呀!你再也不用担心别人超过你了，只要你向前跑，你就是在进步!”郝好很激动，也很受启发，他真诚地对妈妈说：“妈妈，我知道该怎么做了。”
“那你告诉我，下次考试你打算超过几个人呀?” “我……”郝好在思考。“妈妈不对你要求太高，下次你能超过两个人就行。”妈妈很严肃地说。
让老师和同学们大吃一惊的是，第二次考试时，郝好竟然前进了10名。
3、为孩子寻找竞争对手
孩子似乎从小就有强烈的竞争欲望，无论做什么事情都喜欢和别人竞争一下。吃饭喜欢和别人竞争，看谁吃得快；走路喜欢和别人竞争，看谁走得快；做作业喜欢和别人竞争，看谁做得快……
那么家长在帮助孩子制定学习计划的时候，为什么不为孩子寻找一些竞争对手，将竞争对手当成孩子超越的目标呢?经过一系列的实践证明，这种方法是相当有效的。
小山的妈妈为了使小山的目标更加清晰直观，她从老师那里拿到成绩单的花名册，和小山一起商量，将谁当成竞争对象最为合适。
刚开始的时候，小山妈妈只要求小山能够超过排在他前面的两个人，成功之后又重新寻找，重新超越……
两个学期过后，原本成绩在最后几名的小山竟然跑到了班级的前几名，进步之大，让老师都觉得不可思议。
4、计划要有针对性
偏科的现象对于孩子来说并不少见。无论是男孩子，还是女孩子，或多或少都有这种现象。比如男孩子可能数学比较好，语文、英语比较差；而女孩子则可能语文、英语比较好，数学比较差。
那么家长在帮助孩子制定学习计划的时候，就应该有针对性地进行。哪一科成绩不好，就针对哪一科制定学习计划，而不要制定全部学科的计划，这样不仅不容易实现，而且还会束缚孩子的手脚。
四年级子涵是一个做事认真的孩子，但学习成绩在班里一直只是中等，原因是他比较偏科。子涵的英语成绩在班里名列前茅，数学成绩却只是中等偏下。
妈妈对儿子的情况很着急，在学习上更加严格要求，但效果不佳。后来经过教育专家的指点，子涵的妈妈知道了，原来是子涵的学习缺少计划性，想要提高就得从制定数学的学习计划入手。
自从制定了计划之后，子涵将更多的时间花在了数学上。过了一段时间，数学成绩果然提高了不少，而英语还是按照以前的学习方法，成绩处在稳定状态。这样一来，子涵的整体成绩就提高了不少。
了解并掌握孩子的实际情况，针对孩子的强项弱项，制定切实可行的学习计划，是掌握学习计划性的第一步。
5、对计划执行情况进行评估并调整
计划制定得好不好，要看效果来定。所以，家长在制定计划之后，要在一定时间之后对计划的执行情况进行评估，如果发现哪里不适合或者不好，则应该做出相应的调整。
生生的语文成绩很不好，尤其是字词听写非常差。爸爸针对他的情况，帮他制定了相应的学习计划：每天回家都要用半个小时的时间，把当天课堂作业中出错的字词抄写一行。爸爸很负责地监督生生每天完成这个学习计划。然而一段时间后，生生的字词记忆能力并没有提高。为什么这么费劲地执行计划，却没有效果？
后来，根据老师的指导，生生的爸爸在对学习计划的评估中发现，生生虽然每天都抄写不会的字词，却并不认识它们。结果造成新的错误没有得到纠正，以前学过的东西也忘了。抄了半天，却是白费劲。
爸爸重新调整了计划：规定默写之前先让生生认，认完了默记。默记完了，让他读，先不让他动笔，防止长时间动笔造成反感。然后再听写，听写后，再筛出仍然不会的，继续让生生认读、练习。把这个过程作为每天的计划坚持下来，刚开始不要太多，从每天5个字词开始，然后逐步增加到10个。通过这样有针对性的练习，生生的字词记忆能力很快就提高了。
6、督促孩子坚持执行计划
既然制定了计划就要坚决执行，做到持之以恒。只有这样，才会有所进步。当然，计划的坚持首先就要求家长要坚持，如果家长不坚持，孩子则很难坚持。对于家长来说，要坚持帮助孩子制定、调整、评估计划，督促孩子按照计划走下去。
而对于孩子来说，则应该坚持按照计划，坚定不移地完成计划之内的学习任务。家长应该让孩子明白一个道理：很多计划在短时间里效果不会非常明显，但是到了一定的时间之后，这种效果就会显现出来。
如有的家长要求孩子每天抽出一段时间做大声朗读的训练。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年甚至两年，家长就会发现孩子的语言表达能力、写作文的语感和词汇量以及对文章的理解能力都会有惊人的提高。
孩子的学习必须制定有效的计划，同时要坚决执行，并做到持之以恒。只有真正做到这一点，孩子的成绩才会切实得到提高。
孩子学习计划 篇7
一、情况分析
家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校，所以我们老师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二、工作重点
1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
4、 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求
孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿知识。在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。
5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。
三、具体措施：
九月：
1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的相关事宜。
3、针对每一位幼儿对家长进行预约谈话，帮助家长了解幼儿一日在园的情况，消除家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。
十月：
1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式。及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，使家长及时了解，发现问题及时交流，共同探讨解决。
4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿准备好亲子游的必备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。 十一月:
1、通过家园联系栏等家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反
2、家长开放日---妈妈团，让妈妈们（6—8人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本情况，消除家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。
3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十二月：
1、个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。
2、即时更新家园联系栏，积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。
1、举行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的庆祝活动。以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。
3、发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与，确保班级各项工作的进一步提高。
孩子学习计划 篇8
早上6点8点
一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
早上8点9点
据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容。
上午9点11点
试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。
正午13点14点
饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。
下午15点16点
调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西。
傍晚17点18点
试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。
孩子学习计划 篇9
寒假已经开始了，如何让学生度过一个充实而又愉快的假期是我们教师与家长朋友共同关注的话题，既要让学生享受到传统佳节的乐趣，玩得愉快，又要让他们在假期温习好功课，学得轻松。寒假来临，家长应该如何面对？
张弛有度巧安排
国家设置寒暑假的目的，是从孩子的心理和教育规律等方面进行考虑的，是为了让孩子有一段比较轻松、自由的时光，可以按照自己的爱好和兴趣，参加力所能及的社会实践，亲身体验社会生活，开阔视野，增长知识，进而培养广泛的学习兴趣，以利于今后的学习。
既然如此，我们就不应该过多占用孩子可以自由支配的时间，一味地逼着他们上兴趣班，或者上补课班。如果我们不顾他们的心理需求，一味地施加压力迫使他们钻在题海里，我们不难想像，当其他学生在愉快地玩乐时，泡在作业堆里的孩子会是怎样的心情。
事实证明，当学生在家长强制下学习时，自然就失去了愉快学习、自主发展的可能，渐渐地失去积极主动学习的意识。因此，我们可以尝试着让孩子自主安排假期时间，根据他们自己的兴趣爱好，在自由轻松的氛围里，开展各种有益身心的活动，唤醒他们创新欲望与潜能。
孩子自主安排的能力还有限，所以做家长的还要注重引导教育，培养他们的学习兴趣。例如帮他们规划好学习与玩耍的时间，与孩子一同合作完成假期生活计划安排表，每天鼓励他们完成定量的作业，鼓励他们用来完成作业的时间越少越好，鼓励他们看课外读物的时间越长越好，让他们养成高效完成作业，自觉阅读有益书籍的习惯。
如果没有家长陪伴，给孩子选一个比较宽松的辅导班也未尝不可，但不要把时间安排的太满，通过轻松的学习班，让孩子在假期里找到玩伴，在学习与娱乐中度过漫长的假期，也是不错的选择。
感恩教育好时机
放寒假期间，正好是我国传统的新春佳节，家长与孩子沟通接触的机会是平时上课期间无法比拟的，此时正是开展家庭教育的最好时机，家长应该多关注孩子的内心世界，倾注更多的耐心和热情去亲近孩子，注重把握时机培养他们的健康人格和良好思想品德。例如：引导他们主动给长辈拜年，给同学拜年，学发短信，学写春联通过春节的一系列活动，弘扬尊老爱幼、团结友爱等传统美德，让他们从行动中学会做人的道理。其次，家长可以让孩子参与家庭卫生保洁、整理房间、张贴春联等简单的家务活动，从小培养孩子热爱劳动的品格。
管好红包善引导
春节期间，大多数孩子会得到一笔或多或少的压岁红包。作为家长理当教育孩子正确对待，既要让孩子明白压岁钱的含义，又要让孩子合理使用它，同时杜绝同学之间互相攀比的陋习。我想家长可以引导孩子把红包分成几股，比如可以提醒他：买份小礼物给长辈的亲情股；日后捐给贫困同学的爱心股；购买学习用品的学习股等等。让学生学会合理使用零花钱，养成节俭反对浪费的好习惯。
孩子学习计划 篇10
古语说：“凡事预则立，不预则废。”这就是说，凡事都要有个计划，学习当然也概莫能外。那么，如何帮助孩子合理地制订学习计划呢?
一、制订可行的计划。学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子虽然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有以下三个方面：一是计划订得过于理想；二是本人缺乏执行的毅力；三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。
二、考虑全部生活的平衡。制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。
三、要有一定的灵活性。计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。
学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。
四、有具体的学习目标。这个目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。
1、计划要适合孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。
2、要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。
3、要根据时期的不同来制订不同的'计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意以下几点：
（1）自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。
（2）为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。
（3）预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。
（4）要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁”。
（5）娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。
（6）变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。
（7）所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。
孩子学习计划 篇11
抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，让他养成了不好的习惯。俗话说江山易改，本性难移。
学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既互爱眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做。
家长每天查看孩子作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题，家长必须给她念一题，做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高她的成绩，在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多，因为一年级还认不到多少字，家长必须给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字证明。
家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，在语文课上，每次写字我都要求学生做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。
孩子学习计划 篇12
初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：
一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大
概的了解，那么学好初二内容决不困难。
因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。
二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。
这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
孩子学习计划 篇13
第一、要有一定的灵活性
学习计划不是绝对不变的，可以根据实际情况来做调整。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。
学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。
第二、考虑全部生活的平衡
制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习和其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出和同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。
第三、有具体的学习目标
学习目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。
1.不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。
2.要把一天中的全部活动都纳入到计划中。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。
3.制订作息时间表时要注意以下几点：
a.自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容连贯性不强的功课。
b.为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。
c.预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后，预习则尽可能在课前。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。
d.要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行。
e.娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。
f.每一个科目的时间不应定死，要根据学习的进度来决定。
g.所学科目的时间分配顺序，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。
孩子学习计划(分享15篇)
为了尽快完成领导安排的工作任务，一份准备充足的工作计划是必不可缺的。制定详细的工作计划能够减少我们工作中的失误，所以工作计划应该怎样拟定才算合适呢？经过收集并整理，小编为你呈上孩子学习计划(分享15篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
孩子学习计划 篇1
孩子的寒假学习计划应该注重培养孩子的全面发展和身体健康，不仅要安排学习计划，还要平衡好休息和娱乐的时间。
首先，要有一个清晰明确的学习目标，根据孩子的年级、学科和能力水平，合理安排学习计划。语文、数学和英语是学习的重点科目，可以适当加大学习强度和难度，并搭配其他学科的学习，如科学、历史、地理等，使孩子全面发展。
其次，要注意学习方法和技巧的培养。科学的学习方法可以帮助孩子更加高效地学习，如预习、复习、精讲、练习等。家长应当积极配合老师的教学，帮助孩子解决学习中的问题。
在学习之外，也要注重孩子的身体和心理健康。寒假天气寒冷，孩子容易生病，所以要注意保暖和预防疾病。同时，可以安排适当的体育锻炼和户外活动，如打球、滑雪、爬山等，锻炼身体，让孩子健康成长。
最后，也要给孩子留出足够的休息和娱乐时间。可以带孩子去看电影、游乐园、博物馆等，丰富孩子的阅历和生活经验。还可以陪伴孩子做一些手工、画画、制作点心等，增强亲子互动。
总之，孩子的寒假学习计划不仅要注重学习，更要全面发展和身心健康，家长要积极参与，帮助孩子度过一个充实、愉快的寒假。
孩子学习计划 篇2
二年级孩子学习计划
作为家长，如何制定出适合孩子的学习计划呢？特别是对于二年级的孩子来说，他们正处于学习和成长的重要时期，家长需要对孩子的生活和学习有一个全面的规划，让孩子在轻松快乐中收获知识和能力，逐渐走向独立自主的成年人。
一、制定学习目标
首先，家长应该和孩子一起制定学习目标，这有助于激发孩子的学习兴趣和动力。家长可以和孩子共同讨论要学习的内容，根据孩子的兴趣和能力确定目标，并根据孩子的实际情况来制定具体的计划。比如，每周学习英语、数学、科学、社会等课程，同时进行一定的阅读、写作和手工活动，这些都是适合二年级孩子的学习内容。
二、营造良好的学习环境和氛围
制定好学习计划后，家长还需要营造一个良好的学习环境和氛围。首先，要给孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，让孩子感受到学习的舒适和愉悦。其次，家长要树立起正确的学习态度，给孩子树立榜样，让他们从小养成自主学习的习惯。同时，也要让孩子认识到学习的重要性，让他们懂得学习是为了未来的成长和发展。
三、合理安排时间和任务
针对不同的科目和任务，家长需要制定具体的时间表和任务清单，合理安排孩子的时间和任务。比如，每天上午学习英语、数学等基础课程，下午进行阅读、写作和手工活动，晚上复习当天的内容，同时安排好周末的学习和休息时间。家长可以根据孩子的实际情况来调整时间和任务，让学习更加轻松、愉悦和富有成就感。
四、注重家庭作业和反馈
家庭作业是巩固学习、提高成绩的重要手段，家长要重视孩子的家庭作业，帮助孩子解决遇到的难题和困难。同时，家长要及时进行反馈，鼓励孩子取得好成绩，帮助孩子纠正不足，让孩子不断进步。家长也可以和孩子一起制定一些小目标，比如，每周必须完成所有作业和阅读任务，并给予相应的奖励和激励。
五、鼓励多元化学习和爱好培养
二年级是孩子接触知识的重要时期，家长要鼓励孩子进行多元化学习和爱好培养，拓展孩子的视野，提高孩子的敏感度和兴趣。比如，可以带孩子参观博物馆、科技馆等场所，让他们体验科学的奇妙和艺术的魅力；也可以关注孩子的兴趣爱好，有针对性地开展各种有益的活动，比如，音乐、体育、美术等。
总之，制定一个适合孩子的学习计划是一个循序渐进的过程，需要家长和孩子共同努力和调整。只有在营造好的学习环境和氛围下，才能让孩子在学习中得到快乐、受益，逐渐成长为有用的人才。
孩子学习计划 篇3
如何制定一个好的寒假学习计划？寒假是孩子们放松身心、调整状态的重要时间段，也是提高孩子学习能力的绝佳时机。在这段时间里，为孩子制定一个科学、合理的学习计划能够帮助孩子更好地理解知识，提高学习效率。本文将为您分享如何制定一个优秀的寒假学习计划。
一、目标要清晰
制定计划前，首先需要确定孩子的学习目标。具体的学习目标应该遵循SMART原则:具体、可测量、可行动、有意义和时间限制。
例如，孩子的目标是提高英语口语能力。在制定计划时，需要确切地说明目标具体涉及什么技能，量化英语口语能力提高的程度，是否需要家长的支持，选定合适的学习材料等。对于不同年龄段的孩子，目标可能会有所不同。
二、合理规划时间
制定计划时，要考虑让孩子尽可能地充分利用时间，达到最佳的学习效果。通过了解孩子的时间分配情况，以及寒假作业的量，制定一个详细的学习计划表，将每天的学习任务规划得尽量详细。同时，计划表的内容不应该单一，要考虑到孩子身心发展和特长，比如可以设置户外活动、跟亲友交往等环节，促进孩子全面发展。
三、合理分配学习内容
制定计划时，要考虑孩子自身的实际情况。应根据孩子的年龄、学习阶段等因素，合理分配学习内容。对于小学生可以选择课外阅读、口算训练、练习写作等，对于初中生可以选择补习知识点、模拟考试、写作训练等。
为减轻孩子的压力，不宜长时间的集中学习，可以在学习任务之间安排适当的休息时间，使孩子能够达到更高的学习效益。
四、鼓励孩子自我管理
为帮助孩子养成良好的学习习惯，可以给孩子充分自主的空间，让他们学会自我管理。制定计划时，可以与孩子一同商定计划内容、执行时间，了解孩子的学习进度等，适当地提供帮助和指导。
同时，要鼓励孩子对自己的学习成果进行评估，让他们对自己进行反思，及时发现问题所在，找到解决的办法，是孩子更好的修身养性、良好发展的关键。
五、学习方法要规范
为保证寒假学习计划的成果，家长还需注意指导孩子更好地掌握学习方法，规范学习行为。针对不同的学科和任务，科学有效地教育孩子学习方法，将有助于提高孩子的学习效率和效果。
可以通过与孩子讨论、示范、引导等方法，让孩子学会有效的学习方法，尤其是心理、认知等方面的掌握。这将会帮助孩子建立自信，培养自主学习的能力，长期受益。
六、及时检查和调整
制定计划后，家长需定期检查孩子的学习情况，及时发现问题并针对性地进行调整。如果计划中某项任务无法顺利完成，可以适当增加时间或减少难度，调整计划使其更符合孩子的实际情况。
当然，要注意的是，孩子要理解计划的制定不是为了成就感。请家长避免将完成计划作为评估孩子的标准，应该以孩子的学习成果为重点，达到在寒假学习中学有所成，发挥自己的能力。
综上所述，制定寒假学习计划要考虑多方面因素，在实践中有所尝试，让孩子得到全面发展、提高学习效果。给孩子充分的自主学习时间，控制学习期望值，让孩子在适当的时间受益良多，同时也让家长在陪伴和指导孩子的过程中得到愉悦。
孩子学习计划 篇4
做孩子寒假学习计划
随着寒假的临近，家长们开始忙碌起来，为孩子寻找各种寒假活动。但是，除了各种兴趣班和游玩项目外，为孩子进行一些有针对性的学习计划也是不可缺少的。下面，我将结合自己的经验，为大家介绍如何制定一份科学、合理的孩子寒假学习计划。
首先，我们需要明确孩子学习的目标。每个家庭的孩子年龄和学习情况都不相同，因此需要针对不同的孩子，定制不同的学习目标。可将目标分为课程学习、兴趣爱好拓展和社会实践三个方面。
对于学习科目，《小学生》、《初中生》、 《高中生》 等少儿教育杂志都会在其年末特刊中相应地安排科目复习计划，对家长提供很好的参考。
对于兴趣爱好拓展的目标，建议家长与孩子进行一次深入的交流，了解孩子感兴趣的领域，以及平时没能关注到的一些小细节，如绘画、音乐、动漫电影等等。家长也可以准备一些相关的素材、书籍和教材，以供孩子参考。
除此之外，让孩子参加一些有益的社会实践项目也可以是一个不错的选择。如义务劳动、志愿者服务、农村包围城市，参观博物馆和历史遗址等等。
其次，我们需要确定孩子的时间安排。一个好的学习计划不仅要考虑到学科兴趣的发展，还必须科学规划孩子们的时间。我们建议将时间分配为三个方面：学习、所需休息时间和身体力行的时间。建议保持一定节奏学习，每天将时间进行规划，并根据孩子的年龄和学习情况安排适量的学习时间和休息时间。
最后，请家长监督孩子实施计划并催促孩子按计划执行。家长还需要不时与孩子探讨学习进展，得到孩子的反馈，及时调整和改进计划中存在的问题和不足之处。
总之，做一个好的寒假学习计划可以让孩子充分利用寒假时间，实现学科和兴趣爱好的发展，还能够为他们的成长打好基础。
孩子学习计划 篇5
复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。那么，高三家长怎么帮助孩子学习呢?
有人说，高三就是选择与放弃的一年。这不仅意味着是否要参加自主招生考试、填报志愿时报考哪几所学校。最关乎孩子们现阶段利益的就是，自己曾经的那些兴趣爱好都要围绕高考的指挥棒不得不作出取舍，这是很多孩子都极不情愿的事情。但为了高考的成功，那些喜欢篮球、喜欢听歌、喜欢上网、离不开手机短信的孩子们也就不得不“忍痛割爱”了。
那么当家长们遇到“欲罢不能”的孩子时，要怎样帮助他们端正学习态度呢?
首先，要告诉孩子想成功必须学习。每个孩子都有不服输的心理，每个孩子也都想追求高考的成功。高考本就不该是家长教师威逼利诱，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一样强迫似的学习。而应让孩子将高考当作生活中一场真正的战役，挺过去就是美好的生活，挺不过去就要面对残酷的现实。
其次，让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。
第三，让孩子不要为了考试而学习。即便我们眼前最重要的动因是高考。学习却是一辈子的事情。高三阶段，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。每个人都有这样的体会，那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三。
解决以上的问题的同时，家长们还需认清虽然孩子身在高三，却也不要让他们做“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子。这不仅因为长期沉浸书本不利于成长，还在于孩子们的社会经验非常重要。如今的高考试题涉及到社会生活层面越来越多，如果孩子对社会认知面狭窄，对社会民生的最新动态信息匮乏，这些都将对高考结果产生不利影响。当然这样的了解也只限于新闻类的，同时要注意时间上的限制。
复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划，很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。
首先，要分阶段进行安排。针对高三的一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整四个阶段进行高三复习的全盘规划，并在一模之后，对制定的复习计划和学习进度做进一步的调整。将如何补足弱科融入到计划当中，并杜绝以强补弱的思想。
其次，安排好每日复习进度。考生每天的复习时间可分为两部分，一部分是在校与老师同学一起复习，一部分就是在家自由复习。在考生自己的时间安排上，有一些是属于最佳复习时间。这段时间学习效率高，却并不仅局限于学习一科，复习科目可以与在学校复习搭配起来，以保证这一天每个科目都能涉及到。同时，也并不是一味地延长最佳学习时间就好。学习效果是学习时间和学习效率结合的产物，只看学习时间，不管学习效率，学习效果肯定不理想。
第三，纠正孩子复习中的两个误区。误区一：零碎时间没有意义。相对于零碎时间，很多考生更愿意把精力都放在那些整块的时间上。其实，如果我们认真算一笔账：7个课间+3个饭前饭后+上学、放学路上+……或许这就等于一个晚自习的时间。而很多同学也正是合理利用了这些零碎的时间去记忆一些公式、定理、单词，才使整块时间更能充分合理地利用。误区二：复习计划越具体越好。学习中的偶然因素很多，因此，在制定复习计划的时候不能过于具体，要留出充足的时间来防止意外的发生，这样做起来才会游刃有余。
在高三一年的生活当中，有3个“黄金时间”需要大家关注，这3个“黄金时间”能够非常有效地提高考生的成绩，所以一定要好好把握。
第一个“黄金时间”是在高三上学期的9月至11月。这个时期因为刚刚进入高三生活，所以老师一般不会给学生留太多作业。这样，同学们就有比较充裕的个人时间进行协调和安排，如果能够抓住这个时间对弱科进行补习，那将会极大地带动总成绩的提高。
第二个“黄金时间”是在高三的寒假，甚至有状元认为这个时间段是关系到高考成败最重要的时段之一。因为这又是一块完整且独立的复习时间，对单科突进相当有帮助。
第三个“黄金时间”是5月至6月，这个时候知识已经基本掌握，适当的心理压力能有效地增强记忆力，使同学们能够更深刻地记住较难的公式与定义。
到了高三，很多考生都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料?家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢?
最宝贵的复习资料一：《考试说明》。《考试说明》其貌不扬，往往会被很多考生忽视，却是很多优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例在2:6:2到2:5:3之间。即高考试卷中容易题和中档题占到了80%，意味着复习时我们应放眼中低档试题，不要死扣高难题。
家长要提醒考生：将《考试说明》上出现的每个知识点在都在课本上落实到位，同时对《考试说明》上的参考样题也不能轻易放过。认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。
最宝贵的复习资料二：课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。
家长要叮嘱考生：首先要认真研究目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清;其次要研读课本上的每一个章节，具体章节上的内容要一字不落;再次要不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象;最后要重新回归目录，形成知识体系整体感。在研读课本时还要进行简单批注，增加新鲜感，避免跳跃式阅读。
最宝贵的复习资料三：高考真题。在众多复习试卷中，历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。
家长要引导考生：高考真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。
最宝贵的复习资料四：高考笔记。高考笔记的种类基本分为：学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好题、错题本，计划总结本。
家长要提醒考生：课堂笔记并不是要将老师板书的内容全部记录下来。全部记录的做法虽然看上去全面、仔细，然而记录上一个知识点的时候，老师已经开始讲解下一个知识点了，这样往往会影响上课听讲的质量。考生可以在课堂上记录关键信息点，利用下课时间回忆整理。另外，好题、错题本的意义并不在于整理试题，而在于是否真正领会。计划总结本则在于在规定的时间内完成既定学习计划，提高学习效率，并确保不遗漏老师布置的任务。
除了以上提到的四类复习资料，考生还可以适当地选择几本参考书。在购买的时候要针对复习的强度和进度进行数量和内容上的筛选，也可征求任课老师的意见进行选择。于此同时，家长还要提醒考生不要陷入题海战术无法自拔。较为明智的做法是，对于高三大量的习题，做一道题，吸收一道题。不做偏题、难题、怪题。不因为题海战术影响作息。
记忆最大的敌人是遗忘。明明复习过的知识，没过多长时间就记不清楚，等到再次考核同样内容的时候却依然不知所措。对于高三考生来说，这的确不是一个值得庆幸的事情。而我们能够做的就是经过不断的重复将短时记忆变为长时记忆。以下几点记忆方法有助考生的考前记忆。
孩子学习计划 篇6
上午 6:30起床
☆ 6:40英语对话练习
7:00吃早饭
7:30自由活动
☆ 7:50抄写数学题-----------------每天一类或乘法口??
8:30休息
☆ 9:30看课外书-------------------作文类书籍，《诗词故事》
☆ 10:00写小作文、背古诗-----------古诗三天背会一首
11:00休息
12:30看动画片
下午☆ 1:20练田字格-----------------课外书、作文、古诗中不认识的字
2:00休息
☆ 2:30背古诗、乘法口诀---------加深记忆
☆ 3:00看课外书-----------------理解《成语故事》内容
3:30休息
☆ 4:30写日记、看课外书---------学写《小学生日记》
5:30休息
7:00体育活动
8:00睡前准备
☆ 8:30古诗、乘法口诀、英语-----加深记忆
9:00睡觉
孩子学习计划 篇7
二年级孩子学习计划
随着孩子们逐渐长大和接触的知识不断增多，二年级的学习任务相比一年级来说也会有所变化。为了让孩子在这一段时间内更好地掌握知识、提高学习能力，制定一个合理的学习计划就显得格外重要。
英语学习
英语作为一门必修课程，日常生活中也经常用到，因此孩子们需要从二年级开始认真学习并掌握一定的英语知识和基本语法。在学习英语的过程中，首先需要通过听、说、读、写四个方面的练习来提高孩子的英语水平和语感。这一阶段学习英语的目标是掌握基本的语音，能说一些简单的英语句子和单词。
数学学习
二年级数学学习的重点是对于数的认知和理解，能够认识0~100的数，读和写两位数以内的数字，能够简单地进行加减法运算和应用数学知识解决简单的生活问题。在学习数学的时候，要注意巩固孩子的基础，培养孩子的数学思维，提高孩子的数学应用能力。
阅读学习
二年级是阅读启蒙的重要阶段，所以要重点培养孩子的阅读能力，增强孩子的阅读兴趣和阅读能力。要让孩子通过阅读，获得新的知识和信息，提高语言表达和思维能力，激发孩子的好奇心和想象力。可以从读绘本、童话故事、儿童文学等入手，并在阅读过程中加强对孩子的引导和观察。
音乐学习
音乐可以培养孩子的音乐感和节奏感，训练孩子的听觉和表达能力，更能激发孩子的音乐兴趣和创造力，要让孩子把音乐当作爱好和人生的一部分。可以学习英文歌曲或动画片中的各种音乐，这些都是极好的学习材料。
艺术学习
二年级时的孩子开始具备丰富的想象力和创造力，所以艺术学习在这一阶段也格外重要。艺术课程主要包括绘画、手工、剪纸等等，可以让孩子发挥自己的想象力和创造力，锻炼孩子的手眼协调能力，培养孩子的审美意识。
体育锻炼
孩子的身体健康和发育必须得到充分的关注和培养。体育是一个非常重要的课程，可以让孩子学会运动、锻炼身体和培养团队协作精神。可以通过跑步、跳绳、球类运动、操等体育活动，让孩子动起来，增强体质和抵抗力。
总之，二年级的学习计划需要侧重在开发孩子的语言、数学、阅读、音乐、艺术等方面的潜能，让孩子在轻松的学习氛围中，健康地成长和全面发展自己。同时，要合理安排时间、挖掘孩子的兴趣爱好，以及根据孩子的学习情况及时调整和更新学习计划。相信在我们共同的努力下，孩子们的成长之路会一路飘逸、充满希望。
孩子学习计划 篇8
不是让孩子越放松越好，也不是参加的培训班越多越好。而是，要根据孩子自身的爱好的学习情况，做出适合孩子的学习计划。
临近小升初考试，培训班就不能再贪多了。因为过多的培训班，孩子不一定能承受的了，可能还会起到副作用。 所以，小升初家长们要根据孩子的学习层次、优缺点等来判定孩子适合的学校，确定目标校，并为之努力。 对于辅导班，可以根据孩子的情况参加。
这里不说特长生，只说孩子的兴趣爱好。比如：音乐、读书、外语等等。 如果，孩子有自己的兴趣爱好，家长一定要支持，并鼓励孩子继续保持，千万不要为了小升初，而中途废弃。兴趣产生学习动力，有兴趣的事项，孩子会掌握的更快更牢固。所以，不管爱好是什么，都能得到一些知识，促进孩子的全面发展也提高孩子的自信心。
小升初近两年，升学压力越来越大，调查称小升初学生家长压力已超过中高考学生家长。今年新政策迟迟不肯出台，家长心里更是添了几分急火。但是，小升初压力增大了，是不是就说明孩子必须加大学习强度？其实不然，对于孩子来说，小学课程是很容易掌握的，其难度很低。所以，郑州各重点中学往年才会采用奥数考察的方式，来区分孩子的学习程度。 但小学奥数的难度，经过系统学习，都不会太难。除非孩子要参加国际类的奥数竞赛，那要另说。
总的来说，小升初是一道坎，但是这只是孩子人生路上的一个开端。为了孩子以后的学习，培养孩子的良好学习习惯和兴趣爱好，让孩子拥有一个健康的心理，阳光的心态更重要。
孩子学习计划 篇9
有些小伙伴觉得：高中再怎么紧张也有三年，高一可以好好放松一下“高一不必太紧张，高考高二高三再准备就行”。
而现实的情况是，60%初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异!
9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。
10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决(有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变)。
11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。
12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一)。
1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。
3月，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。
4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识。
6月初，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中;如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。
7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。
变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。
变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正态度，相信是能够把高中数学学好的。
变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，所以除了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。
变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，很多考生物理科得分不太理想。
高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。
变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。
升入高二的同学，马上能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。同时文理综合的练习也会增加学生的任务量。
因而，高二整个学期，学生会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此，这一年，能否迎难而上，是高二学习的关键。
9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入高二的学习状态，每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强;十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。
11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，学生学习习惯和态度逐渐形成;高二上学期的学习情况逐渐定型。
12月初，高二全省会考!届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成绩很关键，学生和家长一定要重视。
12月初-1月中旬，高二上学期的深入学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。
1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作;未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。
2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性;部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪有所滋生;学生两极分化程度开始加深。
5月-6月，高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段，各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发。
7月初，高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。
高三的学习不再只守注“点”，更多的守注“面”，关注点与点之间的联系。
高考复习有三种境界：
1、目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比，有无加分限制)。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
2、重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
3、调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
4、恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果最好。
7-9月，学校做学期分析，制定合理计划，进行一轮复习。
10月末11月初，期中考试，大部分学校开始总结性复习。
次年1月初，期末考试。
次年1月中旬-2月末，寒假。
次年3月初，一模考试，全面开始第二轮复习。
次年5月初，三模考试，重点专项复习，查缺补漏。
次年5月下旬，四模考试。
次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生咨询会。
次年6月24日左右，高考成绩发布，考生填报高考志愿。
1.目标意识：目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。
2.基础意识：基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划)。
3.总分第一意识：高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。
4.规范细节意识：高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。
5.计划意识：计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说，显得特别重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。
6.反思纠错意识：反思纠错是一个发现和改进的认知过程，反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。
7.身心平衡意识：身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
孩子学习计划 篇10
孩子进入学龄期后，学习计划的安排显得尤为重要。作为家长，我们需要有一个详细、具体的学习计划，以确保孩子全面而系统地学习，从而为孩子的未来建立健康的学习基础。
五岁孩子的学习计划应该重点关注以下几个方面：
一、围绕孩子的兴趣
孩子五岁时已经有了一些自己的兴趣爱好，我们应该充分发掘孩子的兴趣爱好。鼓励孩子选择自己感兴趣的主题，让孩子可以从中得到快乐和充实感。比如，孩子可能喜欢听儿歌，那我们可以和孩子一起学唱儿歌，学认字，或者带孩子去音乐课堂学习乐器。
二、语言能力的训练
五岁时的孩子已经开始具备一定的语言能力，但是孩子的语言有时候并不够清晰，需要我们给予帮助和指导。我们可以帮助孩子扩大词汇量，让孩子多接触书籍、故事、诗歌等，同时教孩子正确的发音和语调。此外，让孩子说些有条理、连贯的话也可以有效提高孩子的语言表达能力。
三、数学能力和智力开发
五岁的孩子通常能够识别数字和简单的加减法，我们可以通过各种趣味游戏来培养孩子的数学能力。比如家长可以给孩子准备一些积木、拼图等玩具，同时带孩子进行一些简单的数学游戏，如数数、比大小、找规律等，有效提升孩子的智力开发和逻辑思维能力。
四、社交能力培养
在五岁这个年龄段，孩子已经能够与人交流和玩耍，我们应该帮助孩子建立良好的社交能力。我们可以带孩子去公园、游乐场、图书馆等运动场所，让孩子接触不同年龄段的孩子，让孩子在与人交往中学习合作、共享、理解和关心等社交能力。
五、生活习惯的养成
生活习惯的养成对孩子的成长非常关键，我们应该引导孩子养成良好的生活习惯。例如，让孩子保持良好的作息时间、自主完成作业、自己整理书包，如此等等，可以有效的促进孩子独立性和责任感的培养。
以上就是五岁孩子学习计划的详细安排，我们要着眼于孩子未来的发展和成长，帮助孩子建立健康的学习基础。每个孩子都是唯一的个体，家长需要因材施教，为孩子量身制定适合的学习计划。让孩子在快乐中成长，走出自己的发展之路。
孩子学习计划 篇11
随着社会的进步与发展，现在的孩子们压力越来越大，学习任务也越来越繁重。为了能够更加成功地走向未来，孩子们需要保持良好的学习状态。而周末则是孩子们进行自主学习和兴趣爱好培养的绝佳时机。那么，如何制定一份周末孩子在家学习计划呢？
1. 制定学习计划
首先，我们需要为孩子制定一份详细的学习计划，列出孩子需要完成的任务和学习目标。在制定计划的过程中，需要结合孩子的实际情况和兴趣爱好，采用具体可行的方式。
2. 培养孩子读书习惯
阅读是非常重要的。鼓励孩子多读好书，可以提高孩子的阅读能力和阅读理解能力。家长可以陪孩子一起读书，或者为孩子推荐适合的好书，让孩子在阅读的过程中感受到的乐趣和收获。
3. 孩子参加兴趣课程和学科培训
周末时间可以让孩子选择自己感兴趣的课程进行学习和培训，提高孩子的兴趣和技能。可以选择音乐、舞蹈、美术、体育等方面的培训课程、或者英语、数学等学科的培训课程，提高孩子的综合素质和学科成绩。
4. 孩子参加集体活动
除了学习和培训外，孩子们还可以参加各种集体活动和社团，如少年宫、社区义工、义工服务等等。这些都可以让孩子通过参与集体活动培养集体意识，提高个人动手能力和社交能力。
5. 带孩子游玩
周末时间还可以带孩子去逛公园、看电影、游玩等，为孩子创造放松的、愉快的、有益的周末生活，培养孩子的自信和胆量。
在日常学习和生活中，家长需要时刻关注孩子的成长和发展，做好孩子的引导和启迪。制定周末孩子在家学习计划，可以帮助孩子全面发展，促进孩子的全面成长。
孩子学习计划 篇12
有的家长觉得只要孩子肯努力，在哪学习都一样。真的是这样吗?
我觉得这句话只说对了一半，尤其是对于中小学生来说，不可行!大人尚且没有这样的自制力，更别说孩子了。所以，我们要帮孩子排除所有不利于学习的外在环境因素。
请给孩子准备一间书房。
如果条件不允许的话，也请在孩子的房间里隔出一块区域，由孩子自己布置成小书房。这样的做法无形中告诉孩子，学习是一件很重要的事情!这种仪式感，可以增强孩子对学习的重视。
书房只允许学习可以使用。
不允许玩耍，即便是玩手机也不可以。同时，家长也不要往书房送吃的，要让孩子形成一种思维定式：只要进了书房，就要学习。
书房法则，人人平等。
家长同样要遵守书房法则，不在书房批评唠叨孩子，当然更不能在书房吵架。只要进书房，就必须一切休战。我们要保证孩子在书房里的心情是愉快的，让孩子喜欢上书房。当然，说不定也可以顺便解决了大人之间的各种矛盾。
营造书房氛围。
书房内可以播放轻音乐或者古典音乐，比如像《The Sound of Silence》这类清华自习室里经常放的歌，安静的歌曲可以缓解疲劳，让孩子在轻松的环境里高效学习，切记不能播放动感音乐，容易分散注意力。
与孩子商量，定一个书房时间。
比如到家30分钟后，这30分钟可以任由孩子休息娱乐，到点了就要严格遵守规则，进书房学习，这可以让孩子形成好的时间观念。
定规矩容易，守规则难。在这一点上，家长们一定要把控好，尤其是刚开始实行的的前几天。要让孩子意识到，我们在很认真地对待这件事情，并不是说说而已。
孩子学习计划 篇13
周末孩子在家学习计划
随着工作压力的日渐加重，工作日的每天都充满了忙碌的场景，周末成为了一种重要的休息时间。然而，在孩子的生长教育中，怎么能仅仅只有“放松”一项呢？
对于家中的孩子，无论考试成绩如何，孩子们必须要有一个学习计划，便于对自己的学习进行合理的规划，并能做到高效的学习。与此同时，周末也是孩子们发展自我兴趣和素质的时间，能够丰富孩子们的周末生活。
首先，家长们可以安排孩子们完成一些必须学习的功课，如语文、数学、英语等。家长可以根据自己孩子的情况，选择一些有难度但能够锻炼孩子们能力的题目，通过质量质好，让孩子们的学习过程变得有趣并保证学有所得。
其次，家长可以根据孩子的爱好和性格安排一些符合孩子们喜好的活动，例如阅读、写作、摄影、音乐、手工等等。这些活动，都可以培养孩子们的创造力和情感，让孩子们在其中寻找到快乐和收获。
此外，家长还可以看看周围的社区是否有适合孩子们参加的社区活动，例如音乐课、美术课、科学传媒课等。同样，这些活动可以通过互动交流、游戏娱乐等方式让孩子们在其中学习到知识并建立与他人沟通的关系。
最后，组织全家一起共同参与一些户外运动、旅行等活动。可以选择去郊外感受田园生活、欣赏自然风光，或是去博物馆、图书馆等地方参观展览、阅读图书。这些活动可以让孩子们在不知不觉中接触和了解新知识，同时也加强了与家人之间的交流和亲近感。
总之，在周末孩子未必需要一整天的课业学习，但是有一个清晰的学习计划，会让孩子们度过充实而有意义的时光。家长们也可以通过自身的学习和培训，为孩子们创造良好的学习环境和氛围，以助力孩子们的成长和发展。
孩子学习计划 篇14
五岁孩子学习计划
在五岁这个年龄，孩子们已经开始接受社会和学校教育的启蒙，同时他们也有了一点点独立思考的能力，这个阶段给孩子们的学习计划做好规划将是十分重要的。
1. 培养他们的阅读习惯
学习是一辈子的事情，而阅读则是学生的必修课。五岁孩子的学习计划中，提高他们的阅读能力是非常重要的。我们可以选购一些适合五岁孩子阅读的图书，将书籍放在易于孩子拿取的位置，让他们养成阅读习惯。这不仅能够让孩子们增强认知能力，同时也可以为他们提供更多的知识和信息。
2. 开始学习英语
如今，英语已成为国际交流、商业活动等领域的通用语言，因此五岁孩子的学习计划中也必须加入英语学习。我们可以选择英语启蒙类的教材让孩子们学习，涉及基本的英语单词、数字、字母、简单的语法和口语表达能力。通过这样的渐进式教学，能够更好地让孩子们掌握英语的基础语言功底。
3. 提高数学和逻辑推理能力
在孩子五岁这个年龄阶段，可以尝试将数学和逻辑推理等要素融入到他们的学习计划中。比如:教孩子们学习简单的加减法、乘除法、形状和大小的认识等数学知识，让他们更好地理解数学在日常生活中的重要意义。同样的，逻辑推论也是在孩子五岁时的重点学习项目，通过游戏、竞赛等形式，让孩子们感受到逻辑推理的乐趣和重要性。
4. 开发孩子的创造力和想象力
在未来的社会中，越来越需要有创造力和想象力的人才，所以五岁孩子的学习计划中也应该包含开发创造和想象力的项目。比如：为孩子设计一些涉及艺术、手工、科学等方面的活动，可以加强他们创造性思维和动手能力，并且可以提高孩子们的专注力和耐心等品质。
5. 学习社会知识和生活常识
五岁的孩子已经懂得一些社交礼仪和基本的安全知识，但他们仍然需要学习大量的社会知识和生活常识。比如：交通规则、环保、历史、地理等相关知识，都是孩子们成长的重要组成部分。因此，将这些知识渐进式地深入到他们的学习中，可以让孩子们更好地适应社会。
总之，对于五岁的孩子而言，不仅仅是教他们一些知识，更重要的是创造环境和条件，让他们更加主动地学习。只有这样才能真正地有效提升孩子的学习效率和品质，让他们成为未来具有创新精神和能力的人才。
孩子学习计划 篇15
制定孩子学习生活计划
孩子的学习和生活计划是家长需要认真考虑和制定的重要计划。家长需要考虑孩子的年龄、性格、能力、兴趣、学习情况以及家庭时间和经济条件等因素，制定适合孩子的学习生活计划，帮助孩子顺利地度过每一个成长阶段。
第一步，要制定合理的学习计划。每个孩子的学习情况不同，因此需要针对性地制定学习计划。首先，要让孩子养成良好的学习习惯，制定每天的学习任务，包括复习、预习和作业。其次，要让孩子根据自己的兴趣爱好选择适合自己的课外活动。可以鼓励孩子参加学科竞赛、运动会、课外阅读等活动，培养孩子的综合素质和兴趣爱好。此外，家长还需要定期对孩子的学习情况进行跟踪和反馈，及时发现和解决问题，保障孩子的学业进展。
第二步，要制定合理的生活计划。孩子的生活质量和健康状况对于学习非常重要。因此，家长需要制定合理的生活计划，保障孩子的身体健康和心理健康。首先，孩子需要有充足的睡眠时间，晚上10点前要让孩子上床睡觉。其次，在饮食方面，需要控制孩子的糖分摄入，多喝水、多吃水果和蔬菜，建立健康饮食习惯。此外，适当的户外活动和运动可以提高孩子的身体素质和学习效果，家长可以鼓励孩子定期进行户外运动和体育锻炼。
第三步，要制定合理的娱乐计划。适当的娱乐可以让孩子放松心情，调整状态，同时也可以提高孩子的兴趣和自信心。家长可以鼓励孩子参加一些文艺爱好班和文化娱乐活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养孩子的兴趣爱好和审美能力。此外，可以安排适当的家庭活动和旅行，增加家庭互动和孩子的社交经验。
制定孩子的学习生活计划不仅要考虑孩子的个人情况，也要考虑家庭共同利益和社会大局。家长需要关注孩子的学习进展和情况，同时也需要与教育机构和其他家长沟通、交流，以促进孩子的全面发展。
总之，制定好孩子的学习生活计划是一个负责任的家长必须要做的事情。孩子的成长需要家长的悉心呵护和关注，在合理的学习生活计划下，孩子的成长将更加健康快乐。
学习做计划(通用15篇)
为了更容易把握工作每个环节，那么也该根据自身能力去撰写工作计划了。工作计划有助于我们更好的推进工作落地执行。怎么样寻找一份好的工作计划模板呢？小编经过整理，为你编辑了学习做计划(通用15篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
学习做计划 篇1
一、活动目的：
1、为准备发表论文、或已有半成品，抑或有相对成形的研究计划的研究生传授经验，增强其在各类学术会议上的论文交流能力——研究生论文的书写
2、为正茫然于如何申请创新项目的研究生指明方向，提升研究生的创新意识，增强研究生的学术水平——案例课题的参与
3、为正备考相关证书，但复习进度缓慢，不知所措的同学们指点迷津，了解相关证书的考试重点，更好更快地掌握学习方法，进而提高学习效率——如CPA、司法考试等
4、为有考证欲望，但面对混乱的证书市场，不知所选的同学们拨开迷雾，了解相关证书的具体就业方向，找到符合自己专业知识体系、就业意向和兴趣爱好的目标证书。
二、活动主题：
经验因分享而增值
三、活动对象：
服务于所有会计学院的研究生同学，也可以邀请感兴趣的本学院本科学生参与，让他们对人生规划和专业教育有更加清晰的认识。
四、活动时间：
20xx年11-12月
五、活动地点：
学院楼
六、特邀嘉宾：
论文发表获奖的学长学姐（专硕、学硕各两名）、挑战杯等重大赛事获奖的学长学姐一名、CPA考证成绩优异的学长学姐一名、其他类考证的学长学姐一名
七、活动准备：
1、每两天在“快乐学术”讨论组中分享各自的工作进展的成果及制定下一步工作目标。 完成时间：11月初
2、通过各自渠道与在学术论文方面经验丰富、参与重要专业比赛项目、已经通过各类证书资格考试的学长学姐联系，筛选出符合我们会议要求的嘉宾。
完成时间：11月初
3、至少提前三天申请好会议地点，确定会议时间，并提前准备嘉宾的饮水。
完成时间：11月初
4、完成策划书的全部编写工作，将策划书上交老师和研究生会主席团，获得老师和主席团的同意与支持。
完成时间：11月初
5、统计应邀嘉宾的个人信息（主要包括交流的方向与内容、联系方式），并发出电子档（短信和邮件均可）邀请函，邀请相关嘉宾。
完成时间：11月初
6、
（1）学术部负责做出宣传海报的电子档样图，主要包括活动主题、活动目的、特邀嘉宾交流的内容、活动时间地点。并与宣传部取得联系，由宣传部完成海报的最终制作与活动的宣传工作。
（2）可以将活动内容制作成宣传册，提前发放给同学们，加强宣传效果。
（3）准备与活动相关的3份抽奖小礼物，增强活动现场的互动。
完成时间：11月初
7、确定主持人，主持人需要熟悉会议的流程且了解嘉宾的个人信息，便于增强会议的互动性、连贯性，提高会议质量。
完成时间：11月初
8、会场纪律的维持，会场的布置、特邀嘉宾签到、会议的记录工作。
完成时间：活动当日
9、会时摄影由宣传部人员负责，拍摄要求涵盖会议的始末、角度灵活有个性，以便后期材料的整理与制作。
完成时间：活动当日
八、会议流程：
开始：
1、大会开始前半小时由两名同学负责会场的布置和嘉宾的签到工作。另外一名同学登记参加交流会的观众名单，并发放宣传册，名单用于抽奖环节。
会时：
2、会场主持人宣布大会开始，介绍与会嘉宾，说明会议性质与目的。
3、主持人邀请嘉宾一一分享自己的经验，期间主持人需要对每一位嘉宾的演讲作简要的总结并介绍下一个嘉宾。
互动环节：
4、由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题，期间主持人负责指定提问者。
5、由嘉宾抽取幸运号码，并把奖品颁给同学。
结束：
6、主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，致结束语，感谢嘉宾，会议结束。
九、活动总结：
1、一名同学负责整理并上交活动的文字材料。
2、另一名同学负责联系宣传部，获取图片材料。
3、召开“学术经验交流会”的总结会议，对活动进行总结并提出整改的意见或建议。
4、将其成果总结梳理、汇编成册，广泛推广。
十、经费预算：
矿泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元
材料的复印费：15元
礼品：100元
总计：130元
十一、附录：
1、前期的工作：学术部的每位成员必须全身心地投入，切实保证我们第一次学术活动成功高效的地完成。同时要与研究生会主席团、宣传部及秘书部等进行沟通和交流，保证我们的活动顺利有条理的地开展。
2、会议中：主持人要随机应变，保持各个环节有序紧凑顺畅地进行。会议记录人员要全身心地投入，保证不漏重点。其他工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负
责，各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。
3、在活动期间，我们所花费的所以费用，必须索要发票凭证。尽量使用打印发票，手写发票必须是有编号的正规发票，字迹清晰。
4、后期的工作：学术经验交流会结束后，学术部务必召开总结大会，整理好这次会议的材料，便于以后使用，同时找出不足，提出整改建议，为下面的活动做好铺垫；并且要加强资料整理和活动内容总结的描述，加大宣传力度。
学习做计划 篇2
盼望许久的期末考试终于过了，暑假到了，要有新的计划，过好一个有意义的暑假。让我的暑假生活过得丰富多彩;过得更欢快;过得更充实。
要达到目标，我为自己设置以下几个要求：
一、由于我粗心大意，所以我要认真做题，并仔细检查。本人作文也不理想，所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼，我也取得甜蜜的果实，我篮球水平明显提高，我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点，发扬优点。
二、暑假里，我每天要在电脑上发表作文，提高写作水平。
三、帮父母做家务，锻炼自己的自理能力。
四、由于我视力不好，所以不要多上网、看电视，多做运动。
君子一言，驷马难追。为了实现自己的诺言，我要努力奋斗，同时希望父母监督，这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。
暑假里我以逸待劳，迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步!
学习做计划 篇3
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。
幸福所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍：后者比前者更为难能可贵。 幸福和厄运，各人令人难忘之处，不管我们得到的是什么，都不必张狂与沉沦。行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。 心灵的土地上一旦落下谎言的雨点， 笑是力量的同胞兄弟。 想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。
闲暇无事和孤独一样，也是社会上苦难的根源。 鲜花是繁衍的诗意，是内在生命力搏动的象征。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 溪流有阻碍，才有歌声；人生的乐章因为有了各种困难、挫折，才变得壮美。
雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。无论什么事总有它的过渡期，当把最难熬的那段日子走过后，就会发觉，其实所有的事都可以放下。 我用一种青春的爱情爱它，有些紧张，但非常热烈。
我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。 我们往往被一些虚设于心的石头所绊倒，而那些横在路上的真正的绊脚石，却都能很自如地踏过去。
我们的战斗来创造战斗的年月，我们赋给日子以力量，战斗的青年，
我们从失败中学到的东西要比从成功中学到的东西多得多.
我决计一生像太阳，无论甚么事，总看光明的一面。 我从来没有忘记过我的祖国。
文学就像所有代表的社会一样，具有不同的年龄：沸腾的童年是歌行；史诗是茁壮的青年；戏剧与小说是强大的成年。 文学家不是糖果贩子，
不是化妆专家，不是给人消愁解闷的，他是一个负着责任的人，受自己的责任感和良心的约束。为自己的`好处而说谎是欺诈，为别人的好处说谎是蒙骗，怀有害之意而说谎是中伤：这是最坏的谎言。 为一件过失争辩，往往使这过失显得格
外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰。
为了取得前进的力量，我们就必须怀抱达到一个乐土的希望。 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
土扶可城墙，积德为厚地。 天行健，君子以自强不息。
天下兴亡，匹夫有责。 天下难事必作于易，天下大事必作于细。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 倘若我们擦干眼泪，撇开不幸，就不难发现：磨炼意志最好的帮手往往是自己的敌人.
学习做计划 篇4
小调查：
想要弄清楚自己是否适合自学，我们先要问自己几个问题~
1 听说读写各部分，你是否都有自己的小目标?
2 你打算投入多少时间学习?与投入的时间相比，你的小目标是否实际?
3 你属于哪种类型的语言学习者?之前是否有成功的语言学习经验?
是的!我们要如实回答上面的问题，把自己的情况scan一遍，才能为自己定计划呢!!!
你没有看错，在语言学习方面，个人认为一个比较快的突破方式——分裂听说读写
情况一，我们只想通过四六级，未来想要考取研究生，那么请你先放弃口语和一部分写作的学习，因为未来不会用到这两方面的能力，而我们每个人的精力有限，所以先集中火力实现自己的目标~
情况二，我打算未来找一份经常会使用英语的工作，那么请你开始关注“商务英语”，四六级已经不能满足你了，看美剧听英文歌对你也没啥助力，因为你未来需要的是书写英文email，report;与外籍专家进行电话会议等，而据我所知，现在高校的大学英语很难满足这个需求，我们必须靠自己把“商务英语”当做独立的一个任务来完成呢
Tip：我之前写过商务英语考试的适宜人群&应对策略&书单推荐 应该对你有帮助哦!
情况三，我打算出国读研，那么大三的时候，你需要在雅思或托福这两个语言类考试中选择其一进行考试;你需要锻炼的是口语和写作能力，因为这两部分提高速度慢，所谓的培训机构水平参差不齐，你需要花费很多精力来找到一个好老师呢!
情况四，我对英语学习英语有兴趣，我要全面提高英语能力!那么，亲爱的，我唯一能做的就是祝福你!
你也许会纳闷，为啥我要这么说~因为这样的学习动机太模糊，即使你想要努力，也很容易感到挫败，陷入迷茫，所以我真心不建议设立这样的目标~学习语言的目标还是要稍微功(ju)利(ti)一些，这样才让自己一直保持满满的动力呦!
学习做计划 篇5
1、每一天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：30-6：40锻炼，7：10从家出发。
2、上课认真听讲，用心发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的资料并预习第二天上课的资料。
5、对于每学完一课后，要用心去作自我买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自我所学的去做。如果遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、每一天晚上听30分钟英语，训练自我的听力。
9、每一天做十道数学题。
10、每一天背两首古诗。
学习做计划 篇6
在新课程改革大力推进的背景下，树立终身学习的意识，促进教师专业成长是时代赋予教师的任务和使命。在自学中求成长，在成长中求升华。根据学校要求，结合本人实际，认真研修，以求自我发展。
一、指导思想
以学校的工作计划和新课改理念为指导，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，积极参加各类培训，立足校本，面向学生，聚焦课堂，多向反思，努力提高自己的教学能力，特色发展。
二、研修目标
1.通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
2.充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3.加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4.以新的'教育理念为指导，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
三、具体措施
1.学习有关教育法规和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》，提高师德修养，规范自己的行为。
2.通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吸收新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。
3.建立科学的学生观，以发展的眼光看待每个学生。面向全体学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，尊重学生，努力做到因材施教，增进学生的主体发展。
4.重视平常教学常规的落实与提升。积极把先进的教育理念转化为教学的行为，认真完成教学任务。积极听课，每次听课后做好记录。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西及时记下来，分享成功，弥补不足，从反思中完善自我，在总结经验中提升教学水平。
5.认真参加国培网络研修，完成学习任务。积极参加各种培训及活动，向校内外专家学习教学经验，多与同伴协作和交流，互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
6.学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。
7.积极参加教学研究活动，主动承担学校和教研室组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。
8.认真做好指导青年教师的工作。从师德上做好示范、技能上做好指导、业务上做好引导。每周听被指导教师一节课，做好评析，经常交流。让被指导教师逐步形成阅读和写作的习惯，尽快成长。
学习改变自己，服务学生，促进教学，促进学校。
学习做计划 篇7
一模成绩出来之后，老师为学生做一份试卷分析，让学生为每一个错题标注错误的原因，避免下次犯同样的错误。
将失分原因进行分类，主要分为会与不会。会的内容让学生单独再做一遍，观察学生是否能做对，确定出错的点，进行及时纠正;不会的内容为学生进行方法讲解，针对此类题目日后集中训练，强化方法的运用。
对于学生做对的题目，给学生讲解变形题目，做到举一反三，提升知识综合运用能力。
一模查漏补缺
在学生上课的过程中，仔细观察学生的学习方法和学习习惯，如果学生因为步骤书写而丢分，后期强化标准步骤的写法，并要求家长进行监督;如果学生只是这道题不会做，针对此类题目充分准备备课资料，以各区一模真题为题库，归纳总结相关练习题。
30-10天
二模试卷分析
此时，二模考试基本结束了，对二模试卷进行分析，此时要与一模试卷作对比，针对同样类型题目看学生做的情况，发现学生的进步与否，老师针对具体情况给出解决问题的方案和策略。
压轴题突破
对于成绩较好学生，在保证其它题目得分的情况之下，重点攻破压轴题，拉开与普通学生之间的差距，提升竞争力;对于成绩一般的学生，可以考虑是否要放弃压轴题目的最后一问，把更多的时间和精力放在能得分题目上，在能力范围能为自己赢得更多的分数。此阶段以北京各区二模真题为学习资料，这样比较有针对性，也能够与公立学校的授课内容相互补充。
最后决战
错题重做+模拟考试
最后一段时间，主要做两件事儿，一是错题重做，让学生将自己做过的所有卷子重新翻看一遍，对自己还没记熟的知识点以及解题方法进行记忆、总结和归纳，加强印象，提高解题独立性;二是模拟中考考场，为学生出一些测试卷，让学生考试，提前感受考场的范围，锻炼学生的时间分配能力，提高学生的综合能力，调节学生的心态，让学生在中考时发挥到最好。
学习做计划 篇8
在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势，但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。
应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的.校本研修，实现学用结合。
学习做计划 篇9
一、指导思想
新学期，教研处将在学校工作计划的指导下，落实教导处的有关计划，坚持以稳步提高教学质量为中心，全方面实施素质教育，深化课堂教学改革，加强教研、教改和教师素质提高工作，重视学生的发展，激发学生的求知欲，使学校教研水平再上新台阶。
二、工作重点
1、组织切实有效的教研活动。
2、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
3、切实抓好课题研究和教改实验工作。
4、收集教师在教学中存在的疑难问题并进行研讨。
三、工作措施
1、规定时间、完善制度
本学期，将继续全面推进教研组、备课组工作，每周三白天、晚上晚三为教研活动时间。各学科、各年级严格按照要求，定时间、定时点、定人员，每次活动前教师要签到，并做好活动记录。教师公开教学时，听课教师要有认真负责的态度，善于发现执教教师的优、缺点，并做好详细记录，听课后教师要积极评课，并由教研组长做好记录。
2、加强集体备课活动
课堂是教研的主阵地，为了提高教学的实效性，切实提高教学质量，我们要把集体备课落到实处。首先备课组长要将本学期的备课任务，分章节或单元，分配给同组的每一位教师，由老师写出个案，在进行研究讨论，作出补充或修改后形成共案，最后各位教师结合实际因材施教，并写出反思。
另外，各备课组要经常组织教师进行小型教研活动，取人之长补已之短，活动可不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以做为研究的内容。教研活动要从小处着手，确定每次活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。
3、充分发挥网络平台对教研的促进作用
从封闭教研走向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出，在网络中寻找同伴间的教研支持，要及时上传教研信息及案例反思，及时回应和解决教师的教学问题。有代表性的问题还可通过教研活动时间进行集体研讨。
4、积极开展课题研究
本学期将继续做好课题研究工作。鼓励教师积极开展课题研究，形成良好的教研氛围。
5、组织教师业务竞赛，提高教师业务能力
本学期我们要举行青年教师说课、上课评比，教师优质课比赛等一系列比赛，提高教师进行教育科研的能力。
6、扎实开展学科能力
各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。各年级要继续加强学生写字教学，培养正确的书写习惯，加强作文教学和研究，鼓励学生参加征文竞赛等。英语听力竞赛等等，促进各学科教学质量的整体提高。
四、具体工作安排，见安排表。
学习做计划 篇10
一、 背景
企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展
需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培训工作目标
将通过层级化、系统化、素质化的培训，适应公司上市和业务创新需要，传递公司文化和企业价值观，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，提高经营管理团队成员整体管理素质，促进员工个人职业生涯发展。强化规范运行培训流程，注重培训效果的检验，使所有培训对象培训率达到100%，培训效果达标率达到90%，员工个人受训时间达8小时。
三、培训工作原则
实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。
四、培训组织机构设置和职责
成立专门的培训工作委员会。成员由公司领导班子组成，由人力资源部负责培训工作的具体实施。
主要职责：统筹管理、安排公司的培训工作。包括对按计划实施的培训进行监督管理，以及临时性培训项目的安排。
四、挑选储备干部的路径及方法
1、 进行企业内部培训需求调查。全面征集了员工的培训需求，了解员工目前的工作现状，对员工的培训需求进行分析。
2、 设置符合储备干部条件的基本要求。
① 身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；
② 学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；
③ 热爱本行业，愿意献身于发展自己的事业；
④ 有强烈的事业心，富有工作激情，认同企业的人才观、价值观等企业文化理念；
⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；
⑥ 品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；
3、 对员工的行为绩效等工作等进行考核，可采用360度考核方法、关键事件法等进行考评。以此作为挑选储备干部的依据之一。
4、 进行公开招聘，采取面试、笔试等多轮环节筛选员工。面试方法包括行为描述面试法行为、面试能力面试、压力面试等。可根据员工和企业的特点具体使用。
5、 考虑员工是否具有储备干部的特殊品质
（1）在群体中要有影响力。在言语谈吞过程、还是集体活动中要有他的独道一面。
（2）要有进取心。对于比他经验丰富的敢于请教，对于求知者能够给予认真指教。对待学习要不耻不问，不可以应付的心态不了了事，而最终却一无所获，不仅浪费了时间也耗费了
精力去倾听。
（3）专业知识：不管是作为一个技术干部还是作为一个管理干部都必须具备一定的专业知识，第一、公司的运转流程，了解原料至成品产出的过程。第二、在生产过程中要逐步学会生产的各个环节的重点，至于每个站别的操作过程，使得前后问题都能把关自如。第三、特别是在技术领域，只有懂得以后才可以真正解剖问题点的所在关键。
（4）个人行为：为人处事方面是否能承上启下，对上级领导所吩咐的事情是否能够实施到位。不论是事大事小办不到的事必须及时反馈。做事以积极的态度，从而影响别人的做事情绪。达到事半功倍的效果。
学习做计划 篇11
在审批留学生签证时，一些国家通常会要求申请人提供学习计划书。通过学习计划书，签证官可以了解学生的背景、选择到该国留学的理由、选择留学专业的动机、未来留学时间的安排、职业目标和回国理由，以配合审核学生的其他材料，来决定是否发放留学签证，因此学习计划书很关键。那么怎样才能写好学习计划书呢?
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容：简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;说明自己进一步求学的动机以及为什么选择该国、该大学与该专业;详细的留学时间安排;介绍留学所需资金及来源;对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性描述，而应该结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对你一段内容的中心思想一目了然。你的阐述应该清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从你的文字中挖掘你潜在的内容。
未来的职业计划和留学后回国的理由是学习计划书的重点。通过这告诉使馆，留学确实能够对你今后的职业发展有良好帮助，并有充分的理由来证明你学成后一定回国，消除任何移民倾向。回国理由要结合你个人的背景经历和家庭情况给出合理的解释。需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
学习做计划 篇12
首先，你平时的主要学习物理的时间花在了哪里?
无非是复习知识点、完成作业、写练习册。而考试考练习册上原题的概率是多少呢?几乎是零。出题的人肯定比你知道你每天在做什么。
因此我们复习的重点，并不是花时间研究练习册上面的题目，而是背后的知识点。高中物理章节很多，但是脉络清晰，章节之间的联系非常明显。学习每一章，就要把这一章的知识点和考点弄清楚。我们要从做的题目中总结方法和模型。
比如：在动量一章，知识点只有两个：动量定理和动量守恒定律。那么考点在哪呢?动量定理有两个易错点：合力与速度变化。我们经常把物体受到的一个力当做合力代入公式，还有就是经常忽略速度是矢量，把速度的大小直接相减。考虑到这两个问题，动量定理的应用就不会出错。而动量守恒定律，考察的是动量和能量的综合应用，在相互作用前后，系统的动能有三种情况，减少，不变和增加。从三种情况入手研究问题，可以解决大部分动量能量的综合题。
如果我们能把每一章里面这样的对知识点的考察规律都摸透，将极大地提高解题的速度和正确率，也能从茫茫题海中摆脱出来。
做到这一点，需要注意以下方面：
1.课堂一定要跟上老师的思路，做好笔记，老师讲课内容和例题里面一定包含有重要的信息。许多同学上课听讲不认真，回去花大量的时间做习题，但是由于方法掌握得不够，造成事倍功半。
2.多做北京历年的模拟题和期中、期末考题。这些题目是由各区的教研员出的，参考价值很大，很多高考原题就改编于此。市面上出版的绝大部分练习册基本都是高考真题和陈年烂题的堆砌，几乎不可能再考，因此参考价值有限。
3.对做过的题目进行归类，特别是仔细研究做错的题，整理一个错题本。尽量能总结出每章的知识结构和常考模型。
4.如果感觉实在吃力，不妨参加课外的辅导班。课外辅导班分两种类型：大班和一对一。可根据自己的情况进行选择。
做到这几点，成绩自然会提高。
这段时间，将会讲完所有电学的部分，其中的重点是电场、磁场和电磁感应。这里面会涉及非常多的综合题。我们应当从两方面入手：第一，把基础知识理解透，特别是电场中的一些基本概念和它们之间的联系。第二，多做综合题，特别是往年的期末考试和模拟考试，训练自己分析复杂问题的能力。
物理学习，需要的是长期的努力，几乎很少有速成的例子。如果想在高考中取得好成绩，一定要从现在开始，努力地学好每一个章节，把握解题规律，才能在高考中十拿九稳!
高三化学第一轮复习建议
1、宏观层面
不同知识模块间的相互关系及表现(学科内综合)
要求：期末考试前以上各方面基础知识必须落实。
(2)同一知识模块内各知识点的相互关系
如各物理量之间的相互转换，有机化学“醇醛酸酯一条线，有机辐射一大片”等。
建议：首先，阅读课本各章小结，了解本章及相关章节知识点间联系。其次，在白纸上自行回忆及书写知识脉络图，尤其是各无机元素化合物间、重要有机物间转化关系必须熟练书写。
PS：这个工作，没有任何其他人及书籍可以代替自己亲自动手完成!
2、微观层面
(1)落实基础知识，收获新的一年
①基本概念
物质的组成、分类：
(混合物、纯净物、化合物、单质、酸、碱、盐、氧化物、同素异形体)应用概念辨析和判断、应用类比的方法和观察法完成概念的应用如：分散系：悬浊液、乳浊液、胶体(性质、鉴别、分离、应用、制备)
离子反应：
(离子方程式的书写、判断、离子共存、离子浓度)应用---利用信息书写未知离子反应方程式
氧化还原反应：
(氧化还原反应的判断、电子转移数目、氧化剂、还原剂、能力的判断)应用---利用信息书写未知氧化还原反应化学方程式
物质的量：
(NA、n、C、v、P、N、M、m、VB、D)概念应用、单位、计算或换算、判断。应用：灵活应用公式和方法计算推断
化学能与热能：
(燃烧热、反应热、焓、焓变、热化学方程式书写、盖斯定律、焓变的判断和计算、放热、吸热与能量的关系、化学键与热量的关系)实际应用
②基础理论
平衡
化学平衡：
(化学平衡的定义、平衡的标志、影响化学平衡移动的因素、化学平衡常数的计算和书写、化学反应速率与化学平衡移动的关系、反应速率的计算与推断、速率与方程式之间的关系、速率平衡图像、速率快慢的影响因素T、P、C、催化剂、接触面积等因素的影响)实际问题的解决和判断
电离平衡：
(强弱电解质判断、电离式书写、实验证明强弱的方法、导电性与溶液浓度的关系、促进和抑制电离的方法和措施、以水、醋酸、氨水为例、平衡移动的因素、溶液的酸碱性判断、PH的测定、水的离子积与影响因素、强弱电解质与浓稀溶液导电性的关系)实际判断和应用
水解平衡：
(盐水解的规律、水解平衡移动的影响因素、水解化学方程式的书写和判断、三个守恒的关系推断和应用、溶液酸碱性、溶液浓度、溶液中离子浓度的判断、水解的应用)实际应用
难溶物的沉淀溶解平衡：
(溶度积大小的影响因素、溶解平衡移动的影响因素、沉淀转化的方法、沉淀溶解的方法、KSP与溶解度的关系)
学习做计划 篇13
一个忙碌而充满意义的暑假已经过去，迎来的是一个美好的秋天。新的学期，是我们六年级关键的一年。在这一年里，我要使自己全面提高，决心做到以下几点：
1、上课认真听讲，积极回答问题，做到不懂就问。
2、认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。
3、做好语文、数学、英语的课前预习。带着问题去听讲。
4、继续学习舞蹈、钢琴、英语三个特长班。
作息时间安排：
早晨起床：6：00坚持朗读课文、读英语、读《弟子规》40分钟，压腿10分钟。
中午：做作业30分钟，睡觉60分钟，播音20分钟。
晚上：做作业30分钟;听英语磁带30分钟，练钢琴40分钟，坚持练习舞蹈10分钟，压腿10分钟，读课外书30分钟，做家务10分钟。
周末时间安排：
星期五晚上写完语文和英语，练习钢琴60分钟;星期六上午学桑巴;中午午休;下午学斗牛，晚上写完数学，练习钢琴60分钟。星期天上午学英语，中午午休2个小时，练习钢琴1个小时，下午学钢琴一个小时，出去玩有一个小时。晚上练习钢琴一个小时。
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”
我相信我是一个能吃苦、有目标、有魄力的孩子，我相信自己一定能做到。