家长培训总结(精选9篇)。
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家长培训总结(篇1)
家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：
一、三段联动，打造万人课堂
我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织校教研，确定每个学段授课内容；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，探讨授课内容；综合意见，形成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课（总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。
二、鼓励创新，增强研究意识
只会工作不会思考，工作就没有创新。我校积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。
三、注重积累，加强课程建设
加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望家长根据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。
四、多措并举，推进工作进程
（一）两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。
（二）两级评价，健全激励机制。学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入班级工作的量化考核。
（三）三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”；教学开放日活动：密切家校联系，拉近老师、学生、家长的距离；
（四）四个示范评选，充分发挥典型带动作用。即评选示范班级，建起交流学习的平台：对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干教师评选，立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板：评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板；示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。
家长培训总结(篇2)
本中心从20xx年11月20xx年8月利用周六时间共组织21场家长培训，参加人数累计达到301人次。
从对疾病的了解认识、训练方法介绍、家训技术指导、到行为问题的分析与管理。培训的内容涉及的范围广泛，家长反映不仅实用，而且及时。
家长培训工作的进行，不仅取得了家长的信任，同时也和家长建立了良好的合作关系，对孩子的训练也起到积极推动作用。
总结以下几条：
（一）有助于家长更全面客观的认识疾病，早日走出困惑迷茫期，全身心的投入到康复训练中，同时也增强战胜疾病的信心，家长的信心就是保证孩子进步和成长的重要因素；
（二）经过培训后，家长对课程有了更深一层的了解和把握，在进行家训时能更好的，更科学的操作，有助于孩子能力的提高，使训练效果更显著；
（三）家长参加培训不仅能正确的进行家庭训练，同时还学会如何观察孩子，如何与老师沟通，帮助老师了解孩子各方面信息，从而使训练更具针对性
（四）对于短期训练的家庭，家长很快掌握训练方法，把日后的训练延伸到家庭为一些家庭解决了脱离机构不会训练的难题；
家长培训工作自开展后，虽然取得了一些进步，但还有些问题。因为家长接文化受教育的程度不同，个别来自农村或是受教育程度偏低的家长，对一些培训内容掌握不好，在家庭训练中屡屡出问题，在课堂上与老师配合也不得要领。在本学年培训时要多安排技术操作方面的内容，让他们从实际操作中体会方法，并要加强培训后考核，以达到随时指导的目的。
家长培训总结(篇3)
本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：
（一）坚持办好家长学校，家园共育同步。
家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校根据家长工作计划开展了灵活多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参加大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教理想家长撰写了家庭教育经验文章，在全园家长中进行了交流分享，在全体家长中树立家庭教育的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参与率高于85%，还将家长的经验交流内容通过家校互动平台进行分享，家长受教育面达90以上%。
（二）坚持做好家长的常规性工作，密切家园联系。
1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平时要求班级教师坚持认真做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期《家园园地》，栏目和内容不断有创新，符合家长的需要，有针对性的指导内容，《家园园地》里做到：按时公布班级学期培养目标、主题内容、周计划及最新教育信息，公布幼儿活动竞赛成绩、科学育儿知识信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观察幼儿，及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教育的一致性。
2、做好家访工作，特别是对经常由祖父母接送、照顾的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间交流，了解他们对孩子关注的需求，对幼儿园工作的意见和建议。特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要求教师顾全大局，避免幼儿园与家长之间产生矛盾，造成不良影响。园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，将家长工作纳入教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。
3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。
（三）利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
（四）召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
（五）充分发挥网络优势各班建立QQ群，方便交流沟通的作用。
把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。
我们遵循《纲要》精神，本着尊重、平等、合作的原则，家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参与，取得了较好的认可度。我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。及时了解和听取家长提出的意见并进行调整完善，充分吸收好的建议，不断改进我们的工作，相信，只要我们不断依靠全体教师共同努力，意取家长大力配合支持与理解，我园的家长工作会更上一层楼。
家长培训总结(篇4)
8月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
家长培训总结(篇5)
时光匆匆，我们的宝宝就要结束了幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。有否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是我们每个家长担心焦虑的事情。如何做好幼小衔接呢？听了xxx王小组的课，也经过自己的经验和资料查询，我们可以试试重以下几个方明进行：
1.加强对环境的适应能力
从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同。这许许多多的不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。我们可以在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。让他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。同时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样，从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，这样让孩子比较容易适应学校环境。
2.培养孩子与他人的交往能力
孩子入学后，进入新的“大家庭“，需要重新建立新的“人际关系”，接受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往能力。培养孩子的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的气氛，有利于增强孩子们的交往能力。
3.培养孩子的听读写能力
逐渐培养孩子讲述故事，复述故事的能力，发展未孩子的语言表达能力。提高孩子的阅读能力，选择喜欢的读本陪读。再让孩子多玩些安静的游戏，比如下棋，画画，折纸，适当减少游戏时间。可以让他每天练习写自己的名字，学写数字，做一些简单的加减法。
4.培养孩子的自理能力
现在的娃娃很多事情都是有长辈包办，生活自理能力差。让他们自己拿个饭，整理个书包都是无从下手，平时我们就有意识加强他的次序感，条例性。让他们自己吃饭，穿衣，自己整理东西等等。自理能力有增强，孩子在入学后也比较适应小学的集体生活。
以上几点总结，希望对我们的孩子有所帮助，愿我们的孩子形成良好的习惯，愿意上学，又喜欢上学，有就具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。
家长培训总结(篇6)
为了能让一年级学生更好地适应小学阶段的生活，引领他们走好人生旅途中的重要一步， 8月29日、30日，XX市第五实验小学校对即将步入小学的一年级新生及家长进行了入学前的培训。
一年级学生由班主任和科任老师带领，分别从“我是小学生、我的新朋友、美丽的校园、我们这样上课”等方面展开培训。从孩子们新奇的眼神、规范的动作和欢快的身影可以看出孩子们对小学生活的期待和努力争做一名优秀小学生的良好状态。
与此同时，由大队辅导员XX老师主持召开了一年级新生家长培训会。会上，校长代表学校全体教职员工对加入第五实验小学校的家长成员表示热烈欢迎，对家长给予学校的信任和肯定表示真挚感谢。李校长向各位家长介绍了学校的历史、特色、近年来学校所取得的成绩和未来的愿景，并提出了五点希望：一是希望我们的家庭是最和谐的、最文明的;二是希望我们的学生是最美的、最健康的;三是希望家长最能理解、最能支持孩子、学校共同成长;四是希望我们的老师是最负责的，师德是最高尚的;五是希望我们的学校是最理想的，师生的素养是最高的;六是希望小学六年里， 学校、教师和家长之间相互配合了解，共同成长。
随后，德育处主任XX对新生家长进行了全方位的细致培训，与家长们沟通了教育的意义，对家长提出了两点具体要求，一是要和老师一起教会孩子守规矩，二是要做老师的朋友。
与家长做朋友，合力帮助孩子快速适应小学生活，是XX市第五实验小学校每年开展一年级新生家长培训的初衷;以立德树人为根本，培养好习惯，不断提升师生综合素养，办孩子们喜爱的学校，是XX市第五实验小学校全体教职工的共同追求。“千里之行，始于足下。”孩子们精彩的小学生活就从这事无巨细的一年级新生及家长培训正式开启。
家长培训总结(篇7)
20xx年x月x日-x日，在xx市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参加了xx市xx大学第x期幼儿园园长高级培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，特别听了园长、xx教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。
一、作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位
与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。体贴老师，信任中层，爱护青年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。
二、把握好分寸，掌握好尺度
孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。
三、坚持原则，注意灵活
感情是一朵云，理智是一棵树。坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事。但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控。既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识，吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题。
四、激励进取，安抚落后
每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我们幼儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚。对这部分教师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺激。如果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以鼓励先进要有“激励机制”，物质与精神鼓励相结合，能者多劳，多劳多得。
“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批评，最好还是冷处理，个别交流和谈话；对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程。
这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像机留下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先：要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养幼儿的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为教师该如何教”，而忽视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探索。在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。因为教育是科学的，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。
非常感谢xx市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！
家长培训总结(篇8)
家塾举办家长培训及交流会的目的：增加交流、高效沟通、合力帮助孩子进步。
一、家塾的成立及家塾的未来发展方向
家塾成立于20xx年12月20日，主要发展方向有两个：
1、帮助孩子考进今日学堂；
2、愿意继续留在合一的孩子以商业发展的方向学习。
二、新教育学堂老师和家长的角色及新教育教学方式
1、黄老师以今日学堂的家长、合一老师及合一家长的身份从不同角度演讲了新教育的理念：“教其心，育其身”；老师及家长在教育孩子中担当的重要角色。
2、袁老师以合一老师的身份演讲了在新教育学堂的新教育方式，引导、激发孩子的潜能，让孩子获得不只是“一碗水”而是一大缸水或一池塘水；且教育孩子需要家长与老师知行合一的配合，才能事半功倍，突出了新教育的“新”。
三、我的收获和体会
经过一天半的培训，让我更深地了解了合一家塾的教学和未来的发展方向，也更深的知道做家塾的老师是那么的不易，而我们做为孩子的第一任老师，要做到如何与老师合力才能将孩子教育好呢？
黄老师从一命、二运、三风水、四祖德、五读书的演讲告诉我们《别把读书太当回事》：孩子在三岁之前，也是幼儿挑战时期，需要养成良好的心理行为习惯，七岁之前，养成良好的心理个性和行为习惯，如这阶段未将孩子教育好，将影响孩子的一生，即：童蒙养正。十三岁之前是学习习惯的养成。从这三阶段真正要将孩子教育成一个“正直善良，至上情结”的人，并不是靠我们一味的讲一些大道理，而真正需要的是：言、传、身、教 。
主题的讨论：您到底要想将孩子培养一个什么样的人和您认为应该怎么做才能实现
您的目标以及我们要如何与老师沟通形成合力，才能更好的帮助孩子成长，我们都想将孩子培养一个身心健康，具有独立思考能力，能为社会，他人和自已做有意义的事，做一个顶天立地，有志气的，有主见的人，孩子明白自已要的什么。可我自身要如何做才能实现目标呢？我发现我自己是如此的匮乏，竟说不出一个所以然来。所以我需要做的是放下要求，做好自己，提升自我，尊重孩子。
1、坚持读山长的博客和山长介绍的书籍，多参加线上线下的交流活动，与高能量的人群聚集，向他们学习，找出自已的内在不足，做到知行合一。
2、在家长群里多交流，互相了解孩子的状况，互相分享新教育的成果，组持、参与家长孩子线下活动。让我们的未来是一群正知、正念、正能量人的群体
3、坚持锻练身体、以一个具有健全身心、健全人格的`家长为孩子做好榜样。
4、坚持走新教育，配合支持老师的新教育方式，保持良好的姿态与家塾交流沟通。
感谢合一家塾，让我与智者为伍，与良善者同行！
家长培训总结(篇9)
忙忙碌碌中，时间总是过得很快。转眼开学已经八周了，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下， 我校7——9年级在4月12日上午8：00—10：00召开了家长课程培训，并达到了预期的效果。
一、从这次家长课程培训召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长课程培训。
本班共有学生43人，家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了学校领导和老师对学校各方面工作的汇报，家长课程培训的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。
如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议:
如应注意学生的养成教育、良好心理素质的培养，认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养，控制孩子的零花钱等等，通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。
四、家长对学校、教师的建议
在召开家长课程培训的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
2、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。
3、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。
4、希望老师能组织学生每个单元进行测试，以便及时地了解学生对知识的掌握情况。
本次家长课程培训增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长课程培训的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
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导师培训总结精选(9篇)
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？因此，栏目特意整理了导师培训总结精选(9篇)，欢迎你参考，希望对你有所助益！
导师培训总结【篇1】
新导师培训总结
近日，本单位为了加强新教师的培训，提高其教学水平，举行了一次针对新导师的培训会议。本次培训会议包括了多个方面：教学规范、教学方法、课程设计、班级管理、心理辅导等。下面就对本次新导师培训做一篇总结。
首先，本次新导师培训的重点之一是教学规范。在这个环节中，主要介绍了教师应遵守的纪律、行政规定和教育的基本法律法规。并从多个方面阐述了教师应该如何提高课堂纪律和管理，例如采用及时行动、随时调整思路等思路。此外，还介绍了教师和学生相互尊重、相互理解的观点，并详细介绍了应该采取的教学方式和方法。
其次，本次培训会议对教学方法进行了详细的讲解。主要是从两个方面出发：一是教学内容的准确度，二是教学方法的适合度。教师必须准确把握所教学科的“核心内容”，注意让学生在吸收的过程中对所学知识的正确性有一个准确的认识。另一方面，在教学方法方面，要注重灵活多变、思路开阔、观点鲜明等方面。同时，还重点强调了理论与实践的结合，指导教师课堂上用生动的实例将学科知识进行讲解，并注重培养体验式思维，让学生在实践中更好的理解所学知识。
第三，课程设计在教学过程中也显得非常重要。本次培训会议以交流的形式使教师们自由思考和探讨课程设计的基本要求和原则。中心思想是有计划的、有组织的设计教学，重在注重学生的能力培养、学生的个性发展、学生的兴趣点，并在教学设计上积极探讨如何挖掘多层次的信息，在教学设计的基础上，通过体验式的教学，激发学生主动性和创造性，培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。
最后，班级管理和心理辅导也是本次培训会议重要的环节。参加本次培训的教师大多是初入职场，对于班级管理和心理辅导这两方面都比较薄弱。在班级管理方面，与会教师们主要了解了如何管理好自己的班级，维护良好的班级气氛，建立师生信任的基础。在心理辅导方面，教师们主要了解如何发现学习上的问题，怎么使用正确的方法和理念来指导学生，推动学生健康快乐成长。同时，教师们了解到如何引导学生自主学习，提高学生的信息获取能力和学习兴趣。
综上所述，本次新导师培训的内容丰富、生动形象，使参加培训的教师们受益匪浅，提高了教育教学质量和水平，有效提高了新入职教师授课能力和管理水平，并且能够适应新学制新需求，顺利开展工作。
导师培训总结【篇2】
新导师培训总结
在现代企业中，培养高素质的导师对于企业成长和发展有着至关重要的作用。然而，作为新导师的人员往往缺乏足够的经验和技能来完成这项重要的职责。因此，一场成功的新导师培训将为企业带来长期的投资和发展。本文将详细讲解一次新导师培训的重要性、过程和总结。
一、新导师培训的重要性
新导师培训一般由企业或组织提供，旨在帮助新任命的导师获得必要的技能和知识来有效地履行其职责。在这个培训过程中，新导师将接受关于识别和满足下属需求，协助下属发展，指导和培训下属等技能和知识的培训。
通过一次成功的新导师培训，企业不仅能够提高员工的产品质量，增加员工生产率，还能够发挥员工潜力，增强员工的忠诚度和意愿。而新导师对于企业的发展也具有重要的作用，他们能够为企业的人力资源管理和制定人才发展计划提供宝贵的意见和建议。
二、新导师培训的过程
1. 前期准备
在新导师培训之前，企业应该准备一些必要的资料和资源。首先，应该制定一份全面的培训计划，详细说明培训内容和时间。其次，需要准备一些资料，如培训手册、案例分析和实例演示等。此外，为了确保培训的质量，企业还必须选择一批高素质的导师来担任培训导师。
2. 培训内容
新导师培训的内容主要围绕着如何成为一名合格和成功的导师展开。其中，包括如何有效地沟通、了解员工需求、设定目标、指导和培训下属等。另外，一些实用的工具和技能，在新导师培训中也被重点强调，比如培训计划和跟进工具、员工绩效评估工具、团队建设技巧等。
在这个过程中，导师将向新导师解释如何管理下属和与下属沟通，包括如何利用正式和非正式的方法来进行交流。一些实用的技巧，如主动聆听、积极的问询和有效的反馈等，也将被重点强调。
3. 实践演练
实践是新导师培训中的另一个重要环节。培训计划通常会包括一些实用练习，如角色扮演等。通过实践演练，新导师可以在模拟环境下尝试实践各种技巧和方法。通过这些练习，新导师可以更好地理解如何应对实际情况，更好地满足员工的需求和期望，并发挥自己的潜力和热情。
三、新导师培训的总结
成功的新导师培训需要一个完整、详细和系统的过程。企业应该将新导师培训视为一项长远的投资，为新导师提供必要的技能和知识，以便他们能够有效地履行自己的职责，并有效地发挥员工的潜力和热情。在新导师培训的最后，企业需要总结所学，并帮助新导师开发一个活动计划，以帮助他们更好地实践和应用所学。只有在长期的实践中，新导师的技能和知识才能真正得到发挥，为企业的发展和成长做出贡献。
导师培训总结【篇3】
创业导师培训总结
随着社会的发展，创业已成为了时代最热门的话题之一。很多人希望能够通过创业实现自我价值的实现，但是在创业道路上遭遇各种各样的困难和挑战。对于想要创业的人们来说，找一位经验丰富的创业导师是必不可少的。然而，为了成为一位优秀的创业导师，需要具备的知识和技能是很多的。因此，我们在这次创业导师培训中，为大家介绍了创业导师需要掌握的核心技能和重要知识点。
一、创业导师需要掌握的核心技能
1.身心健康管理能力
创业导师需要用最佳的状态去面对创业者的各种问题，因此一个良好的身心状态是非常重要的。此外，如果创业导师能够更好地管理自己的身心健康，就能够更好地帮助创业者排除各种负面的心态和情绪，从而更加专注于创业的过程中。
2.深度沟通和倾听能力
创业导师需要具备卓越的深度沟通和倾听能力，这是因为他需要通过深度沟通和倾听来帮助创业者分析问题和解决问题。只有了解了创业者的真实需求和疑虑，才能够提出更加相关和实用的建议。
3.案例分析能力
一个好的创业导师需要能够对行业进行深入的了解，同时需要掌握一定的经济学、财务学、市场学等相关知识。在面对创业者的问题时，需要结合之前的实践经验，进行案例分析，用具体的案例来向创业者传递知识点，帮助他们更好地理解。
4.情境应对能力
创业导师需要具备非常强的情境应对能力，因为创业过程中遇到的各种问题和挑战并不是创业者所能预测的，创业导师需要在最短时间内做出最恰当的回应，以引导创业者走向正确的道路。
5.帮助创业者激发创造力
创业导师还需要具备激发创造力的能力，通过创业者的思想碰撞，创业导师可以帮助他们更好地利用自己的思维方式来创造出更多的商机。
二、重要知识点
1.创业的市场环境
创业导师需要具备对创业市场环境的整体了解和把握，从而帮助创业者更好地判断市场走向和市场趋势。
2.了解管理与运营
创业导师需要具备基本的管理知识以及运营知识，特别是在人力资源、财务管理、管制风险等方面的管理运作，帮助创业者有效地进行企业管理。
3.洞悉行业
创业导师需要对创业的行业进行深入的洞悉，要学习行业的过去、现在和未来的发展趋势，以便帮助创业者做出更好的判断和决策。
4.灵活变通的智慧
创业导师需要拥有灵活变通的智慧，及时根据市场变化来调整策略和方向。
总结：
本次创业导师培训要点如上，创业导师需要掌握这些核心技能和重要知识点，才能够更好地帮助创业者面对各种挑战和困难。此外，创业导师还需要不断学习和积累自己的经验，以更好地帮助创业者实现自我价值的实现。
导师培训总结【篇4】
企业导师培训总结
导师是一种在企业内部扮演引导和指导新员工发展的重要角色。他们负责帮助新员工熟悉公司文化、工作流程以及提供实用的培训和指导。为了提高导师的能力和素质，我们组织了一次企业导师培训。本文将详细介绍本次培训的内容与收获。
首先，培训的主题是如何成为一位出色的企业导师。我们邀请了行业内资深的导师与我们分享他们的成功经验和实用的技巧。他们从自己过去的导师经历中总结出一些重要的观点，并分享了一些他们在导师培训中使用的活动和案例。这些分享鼓励了与会者，激发了他们在未来成为出色导师的动力。
在培训过程中，我们强调了导师的角色和责任。导师应该是一位耐心和乐于助人的人，能够帮助新员工克服困难并成长。导师还应该具备良好的沟通和引导能力，能够有效地与新员工进行交流和协作。此外，导师还需要持续学习和提升自己的知识和技能，以应对不断变化的工作环境。
在培训中，我们还介绍了一些有效的导师培训方法和工具。例如，我们鼓励导师设置个人目标，并与新员工一起制定并实施发展计划。这样可以帮助新员工了解自己的优势和弱点，并积极进步。我们还介绍了一些评估和反馈工具，例如360度评估和个人反馈会议，以帮助导师与新员工建立良好的沟通和信任关系。
此外，培训中还包括了一些互动和实践环节。我们进行了角色扮演，让导师们模拟真实的情境，与新员工进行交流和指导。这种互动可以帮助导师们更好地理解新员工的需求和问题，并学会如何适应和解决这些问题。参与者们反馈称，这些实践活动非常有趣和富有挑战性，使他们更有信心和能力成为优秀的导师。
在培训结束时，我们进行了总结和反思。参与者们提到他们从培训中学到了很多新的知识和技巧，并且充满了信心和动力去发展自己的导师能力。他们表示，培训中的实践环节对他们的成长和学习起到了至关重要的作用。参与者们也表示，他们将会把培训中学到的知识和技巧应用到实际工作中，并积极培养和引导新员工的成长。
综上所述，本次企业导师培训为参与者们提供了一次宝贵的学习和成长机会。通过分享行业内的专业知识和经验，参与者们学到了如何成为一位出色的企业导师。他们不仅掌握了有效的培训方法和工具，还通过实践活动提高了自己的能力和信心。我们相信，参与者们在未来的导师工作中将能够取得更大的成功，并为公司的发展做出更大的贡献。
导师培训总结【篇5】
美容导师培训总结
导语：
近年来，美容行业得到了广泛的发展与关注。越来越多的人意识到人们对外貌美的追求，不仅仅是为了提升形象，更是为了增强自信与工作竞争力。在这样的背景下，美容导师这一职业逐渐崭露头角。美容导师不仅需要具备一定的专业知识和技能，还需要具备良好的服务态度与沟通能力。为了适应这一变化，我参加了一期为期一个月的美容导师培训，下面是我对这次培训的总结。
一、培训内容的介绍
这次美容导师培训主要分为两个部分，理论学习和实际操作。在理论学习中，学习了美容的基础知识，包括皮肤疾病、化妆品成分、美容仪器的使用原理等。这些知识的学习使对美容行业有了更深入的了解，也为后续的实际操作打下了坚实的基础。在实际操作中，分别进行了面部护理、化妆技巧、身体护理等方面的训练。通过培训，不仅学会了各项护理技能，还学会了如何根据不同客户的需求制定专业的护理方案。培训不仅帮助提升了专业技能，还提高了的服务意识和工作效率。
二、培训中的亮点
在美容导师培训过程中，我认为有几个亮点给我留下了深刻的印象。首先是培训师的专业化和贴心化。他们身经百战，对美容行业有着丰富的经验和知识储备。在培训中，他们耐心地解答的问题，教导正确的技巧和方法，并与分享实战经验。其次是培训中的互动和实践环节。培训师在课程中设置了许多互动环节，使的学习变得更加活泼和有趣。同时，他们还给予大量的实践机会，通过模拟实际操作的场景，加深的记忆和理解。最后是培训中的团队合作。在培训过程中，被组分成小组，并且在实际操作中进行分工合作。通过与小组成员的互动和协作，更好地理解了团队合作的重要性，也让在实际工作中更加高效地配合。
三、我在培训中的收获
通过这次美容导师培训，我获得了诸多的收获。我对美容行业的了解更加全面和深入。不仅知道了各种护理技术和产品，还了解到了很多有关美容行业的发展趋势和前沿知识。我学会了与客户进行有效的沟通。在培训中，不仅学习了技术和知识，还学习了如何与客户建立良好的关系，了解客户的需求并给予专业的建议。通过多次的模拟操作和角色扮演，我逐渐掌握了与客户沟通的技巧和方法。我了解到团队合作的重要性。在培训中，分小组进行实际操作，每个人都有自己的分工，只有互相配合才能完成任务。通过与小组成员的互动和协作，我认识到团队合作的力量和优势。
通过这次美容导师培训，我不仅获得了专业技能的提升，更重要的是全面提高了我的服务意识和沟通能力。我相信这些宝贵的经验和知识将在我的职业生涯中发挥重要作用。通过参加这次培训，我对美容导师这一职业有了更为深入和全面的认识，我将努力发挥所学，提供更好的服务，为客户带来美丽与自信。
导师培训总结【篇6】
一、导师培训的意义
企业导师作为企业发展的重要力量，其作用不言而喻。一个合格的企业导师应该具有扎实的专业知识、丰富的实践经验、优秀的教学能力和人际交往技巧，以及出众的学术背景和独特的思维方式。
为了不断提升企业导师的综合素质，近年来，在公司的大力支持下，我们积极参加各种导师培训活动，通过学习和实践，不断提高自己的专业技能和服务水平，为企业的长远发展贡献力量。
二、导师培训的内容
在接受导师培训的过程中，我们主要学习了以下内容：
1、企业文化建设
企业文化是企业长远发展的基础，它贯穿于企业的各个方面，影响着企业员工的行为方式、价值观念和工作态度。因此，在导师培训中，我们深入探讨了企业文化的重要性和建设方法，学习了如何将企业文化融入到企业的经营管理中去。
2、团队建设
团队合作是企业成功的关键因素之一，一个有凝聚力、战斗力的团队能迎难而上，创造出更加出色的业绩。在导师培训中，我们学习了如何打造一个高效的团队，如何提高团队成员的合作意识和协作能力，以及如何处理团队成员之间的冲突和矛盾。
3、人际交往
人际交往是企业导师必备的基本技能之一，一个有说服力、交际能力强的导师能赢得客户的信任和支持，提高自己的影响力。在导师培训中，我们学习了如何正确地与客户沟通，处理客户的各种问题和不满，并树立自己的专业形象。
4、问题解决
企业经营过程中难免会遇到各种各样的问题，如何正确地处理这些问题并取得最优解决方案是企业导师的一项基本技能。在导师培训中，我们学习了如何使用SWOT、PEST分析法等方法来解决问题，并操练了如何运用“鱼骨图”、“六顶思考帽”等工具来改善和优化企业的经营管理。
三、导师培训的感受
通过参加企业导师培训，我深刻意识到一个人的成长不能仅仅依靠自身努力，国家、企业和个人需要共同协作。同时，导师培训让我更加了解自己的不足，明确了自己需要提高的方面，并在实践中逐步完善自己的专业技能和知识体系。
四、总结
企业导师是企业发展的重要力量，导师的优秀素质和专业技能关乎企业的长远发展。通过不断学习和实践，提高导师们的综合素质和服务能力，为企业的成功发展提供更有力的支持。因此，我们要坚持不懈地参加各种导师培训活动，不断完善自己的专业技能和服务水平，使自己成为一个专业、优秀的企业导师。
导师培训总结【篇7】
作为一名导师，我参加了一次针对导师的培训。在这次培训中，我学到了很多关于导师职责、技巧和方法的知识。以下是我对此次培训的个人总结。
首先，导师的专业知识和领域经验是非常重要的。作为导师，我们需要深入了解自己所辅导的学科领域，以便帮助学生更好地掌握知识。同时，我们还需要学习不同授课方法，以满足不同学生的需求。更重要的是，我们需要把自己的知识体系建立为一个完整的系统，以便自己的授课和指导更加系统化，更有针对性。
其次，导师需要了解学生的需求和情况，以便为他们提供有效的辅导。在培训中，我学到了很多关于如何与学生建立良好的关系、如何挖掘学生特长和特点以及如何处理学生的问题和意图。一些实用的技巧和方法，如倾听、提问和反馈，也是非常重要的技能，导师必须掌握这些技能。
此外，导师还需要保持与学生的有效沟通。在这次培训中，我学到了许多关于如何在课堂上建立有效的沟通和交流的技巧。这些技巧包括口头和非口头的交流、理解个人诉求并提供解决方案以及鼓励学生积极参与互动。通过良好的沟通交流，导师可以更好地了解学生和他们的问题，并能提供更好的反馈和指导。
最后，导师还需要不断地自我发展和提高个人的技能和经验。在培训中，我意识到一个好的导师应该是一个学习者。我们需要不断地更新自己的知识、学习新的技巧和方法以保持我们在导师职业上的竞争力。通过持续的自我提升和学习，导师能够发现自己的潜力和优势，同时还能为学生提供更好的指导和帮助。
总之，这次导师培训让我意识到了导师角色的重要性和挑战，但我也认识到了作为一个优秀导师所需的技术和方法。作为一名导师，我们需要不断地学习和改进技能，与学生保持良好的沟通、了解他们的需求和特点、并有效地提供指导和帮助来帮助他们实现潜力和成就。
导师培训总结【篇8】
作为现代企业中的一个重要组成部分，企业导师承担着培养、指导新员工、帮助公司提高绩效等多重任务，他们的素质也直接决定一家企业的持续发展与竞争力。因此，对于企业导师的培训也变得尤为关键。在这里，我将结合自己的经历，对于参加的"企业导师培训"进行个人总结。
首先，这次培训让我重新认识了企业导师的角色：他们的工作并不单单是培训与指导新员工，更要承担起"培养下一代团队领导"的使命。在这个发达竞争的时代，企业导师不仅要掌握丰富的业务知识，还需要具备良好的沟通技巧和个人素质。通过本次培训，我了解到，良好的聆听能力、善于表达、积极沟通、具有同理心等等，是成为优秀企业导师的关键。
其次，此次培训强调了交流互动。在传统的培训中，老师会在讲台上进行知识的讲解，而学生们则静静地坐在座位上听。但是这样的学习方式固然能增加知识储备，提高自身的专业能力，却无法真正渗透到情感层面，提升个人素质。而在这次企业导师培训中，导师们要求我们必须在课堂上积极地发问、讨论，甚至要求我们在聚餐时进行简单的演讲和自我介绍。这种培训方法，不仅推动了我们的交流互动，让我们之间建立了真正的友谊，也极大地提升了我们的自信心和表达能力。
最后，此次培训也通过实际案例来强调了企业导师需要具备的沟通技巧和应对策略。在这个复杂而快速变化的企业环境中，导师遇到的问题也是丝毫不逊于新员工。以联华超市为例，他们自带的教练团队，每天都会遭遇消费者与员工之间的矛盾。如何以正确的态度来化解矛盾、响应消费者需求，成为了导师们必须要学习的技能。在培训讲解中，老师通过实际演示，示范了一种平和、理性、耐心、真诚的沟通方式，而我们作为接受者，也深刻领悟到了如何化繁为简，处理好内部和外部的各种矛盾。
总之，这次参加的"企业导师培训"不仅让我重新审视了自己作为导师应该具备的素质，也对于如何成为一名优秀的企业导师提供了指导。通过培训，我们获得了更丰富的专业知识、更高的自信心和更广泛的人脉关系。在今后的工作中，我们将会用这些知识、能力帮助新员工成长，并为公司的发展贡献更多的力量。同时，这次培训也让我清楚意识到：学习是一种无止境的事情，不断提升自己是我们成为优秀企业导师的必要前提。真心感谢这次培训，让我们不仅学到了关于职业生涯的技巧，更开阔了我们开展更多企业发展的思路。
导师培训总结【篇9】
带教导师培训总结
引言：
带教导师培训是为了提高导师的教学能力和带教水平，以更好地指导实习生的学习和发展。近期，本公司组织了一次带教导师培训，旨在帮助导师加强自身教学技巧和知识传授能力。在培训中，我们邀请了经验丰富的教育专家和资深导师进行授课和指导，并进行了多种形式的互动和实践。以下将详细介绍培训的过程和收获。
一、培训内容：
1. 教学原理和方法：教育专家为我们介绍了一些基本的教学原理和方法，包括启发式教学、案例教学、讨论式教学等。通过这些方法的学习，我们可以更好地引导学生的学习兴趣、激发他们的思维和创造力。
2. 专业知识和技能传授：资深导师详细讲解了本公司的业务知识和技能，并分享了他们自身的实践经验。他们针对我们在实践中可能遇到的问题，给予了专业的指导和解答。这不仅提升了我们的专业素养，还让我们更好地理解如何将理论应用于实践中。
3. 沟通与辅导技巧：在带教导师的工作中，良好的沟通和辅导能力是非常重要的。培训中，我们学习了一些沟通技巧和辅导方法，包括倾听、反馈、激励等。这些技巧可以帮助我们更好地与实习生建立起有效的沟通和合作关系。
二、培训过程：
1. 理论学习：首先，我们参加了一系列理论学习课程，包括教学原理和方法的讲座、专业知识的介绍等。通过这些学习，我们对教学的基本原理和技巧有了更深入的理解。
2. 案例研讨：为了加深理解和提高应用能力，我们进行了一些案例研讨。在这个环节中，我们分组讨论并针对不同的案例展开分析和解决方案的制定。这不仅加强了我们对专业知识的理解，还培养了我们的团队合作和问题解决能力。
3. 实践演练：培训的最后一个环节是实践演练。我们被安排到实习生身边，模拟实际带教的情景，通过教学实践来检验和巩固之前学到的技巧和知识。在这个过程中，我们获得了实践锻炼的机会，提高了自身的教学能力。
三、培训收获：
1. 提高了教学能力：通过这次培训，我们对教学的原理和方法有了更深入的了解，提高了自身的教学能力。我们学会了更好地引导学生、激发他们的兴趣，并且清楚了如何将理论知识应用到实际中。
2. 加强了沟通能力：沟通是带教导师工作中不可或缺的一环。培训中，我们学习了一些沟通技巧和辅导方法，并进行了实践。通过这些训练，我们加强了与实习生之间的沟通和理解能力，建立了更好的师生关系。
3. 提升了专业素养：资深导师详细讲解了业务知识和技能，并分享了他们的实践经验。这让我们更加了解本公司的业务，并提升了专业素养。我们能够更好地指导实习生，并解答他们在实践中遇到的问题。
结语：
通过这次带教导师培训，我们获得了丰富的教学知识和技巧，并加强了自身的教学能力和沟通能力。这将对我们更好地指导实习生、促进他们的学习和发展起到积极的作用。相信在今后的工作中，我们将能够更好地履行导师的角色，帮助实习生实现自己的成长目标。
建筑培训总结精选9篇
那些优秀的范文是怎么写出来的呢？即使在技术发达的时代范文仍然在教育中具有不可替代的地位。那些范文简直就是我们写作的大宝库，小编的资料是“建筑培训总结”相关资讯的最全面归纳，以下建议供不知道该怎么做的友人参考！
建筑培训总结(篇1)
本文将对建筑资料培训进行详细的总结，旨在让读者深入了解该培训的内容、目的、方式和效果等方面。文章将分别从以下几个方面进行论述。
一、培训的内容
建筑资料培训通常包括以下方面的内容：
1. 基础知识：如建筑材料的分类和性质、建筑构件的结构和特点、建筑工程的基本步骤等。
2. 技术规范：如相关法律法规、建筑标准和规范等，培训内容需要贯穿其中。
3. 建筑资料的应用：如建筑涂料、保温材料、地面材料、防水材料等，从选材、施工到维护全方位地进行讲解。
4. 实际案例分析：如建筑项目管理中的经验案例、建筑材料应用中的成功案例等，通过实际案例来进行问题引导和探讨。
5. 交流互动环节：课程中设置问答环节、讨论环节、案例分享和学员分享等环节，使得学员能够进行自我思考和交流互动，提高学习效果。
二、培训的目的
建筑资料培训旨在通过对建筑材料的学习和应用，提高工程项目管理人员对建筑工程材料的选择和使用的能力，以及对工程质量的控制和问题解决的能力。
通过该培训，学员可以了解建筑资料的特性、性能和应用方法，同时了解建筑材料的选择和应用对于工程质量的重要性，从而提高工程项目管理人员对材料选择和应用的判断和决策能力，加强工程质量的控制。
三、培训的方式
建筑资料培训的方式多种多样，一份好的培训课程应该包含多种多样的教学方法，包括理论教学，案例分析和实操演练等。
1. 理论教学：建筑资料的研究虽然需要实际操作，但首先，需要系统掌握建筑材料的特性与作用。因此理论教育是建筑资料培训的一个必不可少的环节，将建筑材料分类、特性和应用整体地进行讲授。
2. 案例分析：建筑项目建设过程中常常出现各种问题，通过对实际案例的分析和探讨，可以发现问题并找到解决问题的办法。
3. 实操演练：通过材料样品的实验和实际施工操作，帮助学员了解建筑材料的性质，提高他们对材料应用的判断和评估的能力，从而进行工程项目的管理工作。
四、培训的效果
通过建筑资料培训，学员能够掌握建筑材料的应用特性和方法，进而提高工程项目管理人员对材料选择和应用的判断和决策能力，加强工程质量的控制，依据建筑资料的特性与作用对项目工程进度管控具有实际的通用指导价值。
此外，建筑资料培训还能够创造良好的企业文化，增强企业员工的集体凝聚力和活力，同时促进企业优化组织结构，提高企业整体素质和核心竞争力。
五、总结
建筑资料培训是提高建筑工程项目管理人员综合素质的有效途径，但是课程内容、培训方式和教学效果都需要经过精心设计和实施才能达到最佳效果，因此，企业需要对培训班的内容、课程设计、师资力量和期望效果进行全面规划和考虑，能够提供多样化的教育渠道和教育方式，帮助学员在企业发展中实现自我价值，同时有助于企业的发展和壮大。
建筑培训总结(篇2)
我们项目部在四公司培训团的组织下，进行了连续五天的紧张培训。在这次培训结束后，我们xx项目全体员工都收获颇丰，给我们打了一支强心剂，让我们对干好乐自项目有了更加强大的信心。同时也让我们感受到了，公司对我们项目人员的关心与帮助。我们坚信，在公司的帮助和指导下，乐自项目一定会取得优秀的成绩，给总公司和四川人民以及山东高速集团交上一份满意的答卷。
在这次我培训中，我们分别学习了工程管理、设备管理、材料管理、财务管理、劳资管理、党风廉政建设、路基施工合同签订与管理以及安全管理和施工员培训等等。让我们对各个职能科室的工作情况和工作性质有了充分的了解，也让我们明白了怎么才能在工作中互相配合，使目标成本效益最大化。培训过程中，为了能让我们每一个职工都能听懂、听明白，每一位主讲人员都对他们的讲解内容详细化，并附带案例，讲得即生动又形象。
特别是在工程管理、施工和施工员得培训中我感觉受益颇深。让我了解了很多在施工过程中应该注意的事项，工序与工序之间的衔接和交接；教会了我如何在施工过程中控制质量和成本，同时也教会了我怎样去规避在施工中出现的各种风险。作为乐自项目质检科的一员，我认为这次的培训给了我们很大的帮助。质检科是人员最多、责任最大的科室，是工作在施工一线、面向整个工程的科室。它既肩负着工程管理和施工，也承担着工程质量监督的重要工作。通过这次培训，为我们质检科指明了工作的方向，让我们每一个人都更加熟悉了每道工序的施工工艺和施工流程，对我们以后的工作做了一个详细的技术交底，同时，也让我们在今后的工作和管理中更加放心和踏实。
从参加工作到现在，我一直以为台背的回填就只是按照每一层30厘米，层层填筑、层层压实就行，可通过这次的培训我才发现原来自己是如此的无知，原来台背回填还有这么多的经验和应该注意的事项，一旦哪一道工序没有做好将会对整个工程带来不可弥补的损失，并且严重影响工程质量，导致返工、损害了公司的利益。
在今后的工作中，我会认真的按照公司培训的内容严格要求自己，把好质量关，做好质量监督，严格按照公司的制度约束自己和身边的人。在对外委施工队伍的每期结算中，严格执行施工合同，做到提供的测量数据及时有效。对每个构造物的工程量认真核对，并找人反复核实后才可以对外委施工队伍结算。认真做好本职工作，按时完成领导交待的各种工作，多向身边的先进人物学习，加强自身业务能力，保持共产党员的先进性，按照党员的标准严格要求自己。在这次学习中，我们学习了工程管理，设备管理，材料管理，收料员培训，劳资培训，质量管理，财务管理，安全管理，施工员培训，党务廉政建设，党课学习，及总公司的一些制度。经过这几天的紧张学习，使我懂得了很多东西。不仅是知识，而且是对工作的执着。
我们学习了工程科、材料科、设备科、财务科等科室知识，我基本上掌握了他们的规章制度和一些程序，还有就是一些科室之间的关系和联系。知道了工程进度计划未完成的原因由工程科组织查找分析，汇总后由工程科负责反馈给相关部门同时下达下月计划；根据工程科下达材料需求计划，材料科组织广泛的市场调查，将经项目班子和基层班子集体决策的目标成本材料单价审表上报总公司材料部，材料部审批后确定材料单价和供应商，材料科编制材料费目标成本计划，作为项目控制成本的依据；还有以承包方每月完成合格工程量后，经发包方质检员、监理工程师签字、经项目经理部质检科、工程科认定，相关领导审核上报审批后，依照业主支付工程款进度进行支付，支付幅度不得超过本期结算的80%；以及事故处理的“四不放过”原则，必须坚持事故原因不查清不放过，事故责任人和群众没受教育不放过，没有整改措施不放过，事故责任者和领导不处理不放过。还有很多很多，我很庆幸能有这样的机会，让我加快了追逐梦想的脚步，经过几天的学习让我深深的体会到了，工程项目的庞大和复杂，几天时间下来觉得过的很有意义，知道了各科室之间的工作运转和程序，让我为以后的工作埋下了伏笔。 [建筑施工员培训总结(共2篇)]篇一：建筑施工学习心得
建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习。为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书。但不管怎样最后学到了知识才是最重要的。
在学习的过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习兴趣，尤为重要。对
学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，多跟老师交流学习心得。
经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。以下是我对建筑施工学习的基本知识、理论和方法的总结：
一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点。常见的土方工程有：场地平整，基坑（槽）、管沟开挖。地下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。首先，根据工程的特点，计算土方工程量与设计土方调配方案。
场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场地挖、填土方
量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑；对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地；当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案。最优调配方案的确定主要采用“表上作业法”求解。
其次，是进行排水与降水的设计。排降水主要是排除地面水和降低地下水位
方便施工的进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法。降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下，细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。防止流砂现象的主要途径有消除、减少或平衡动水压力。具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙。
再次，进行基坑边坡开挖与支护。基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性
变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系。最后进行土方机械化施工。
二、桩基础工程桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用
的基础形式。当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上，以保证建筑物的稳定和减少其沉降量。同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量土方、支撑和排水、降水设施。
按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。端承桩是穿过软弱土
层而达于岩层或坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡；摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩，但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。
按桩的材料可分为：砂桩、灰砂桩、木桩、混凝土桩、钢筋混凝土桩、预应
力钢筋混凝土桩和钢桩等。砂桩多用于地基加固、排水加固、挤密土层；灰砂桩多用于加固复杂土层填土地基、挤密土层；钢管桩、混凝土及钢筋混凝土桩多用于软土地基支支承建筑物；板桩多用于护坡挡土、挡水等。
按桩的施工方法分为预制桩和灌注桩。预制桩是在工厂或施工现场预制成各
种材料和形式的桩，然后用沉桩设备将桩沉入土中。主要方法分为：锤击沉桩、压桩、水冲沉桩和振动沉桩。
钢筋混凝土预制桩施工主意要点：预制桩一次拆模强度达到30%，75%强
度后方可起吊，100%强度后方可运输和打桩；打桩顺序有逐排打，自中央往边缘打，自边缘向中央打和分段打四种，宜先深后浅、先大后小和先长后短顺序打桩。
三、脚手架工程和砌体工程
脚手架工程是建筑施工现场为了完全防护、工人操作和楼层水平运输、支模
版而搭设的支架，是为施工服务的临时性设施和安全防护工具。砌体工程是综合的施工过程，包括材料准备运输、脚手架搭设和砌体砌筑。
脚手架按用途分为：砌筑脚手架、支撑型脚手架和装修型脚手架；按搭设位
置分为外脚手架和里脚手架；按材料分为竹、木、金属脚手架；按构造形式分为扣件式、门式脚、碗口角以及台架等。外脚手架主要用于砌筑结构、水平运输；里脚手架主要用于楼层上的砌砖、内粉刷。脚手架的安全很重要，在建脚手架和使用脚手架时，都必须注意脚手架的搭设和使用要求，避免安全事故的发生。
砌体工程的砌体材料分为：砖（代号mu）、砂浆（代号：m）；砖分为烧结
普通砖、煤渣砖、烧结多孔砖、烧结空心砖和中蒸压灰砂砖。砌体工程的安全，要从工艺和质量方面的要求入手，砖的质量应符合有关《砌体工程施工质量验收规范》，施工工艺做到：抄平、弹线、设置皮数杆、选择砌筑方法。盘角、挂线、
砌筑、清缝和检测。要求砌体建筑质量满足横平竖直，砂浆饱满，厚薄均匀，上下错缝，内外搭接，接搓牢固的要求。
四、混凝土结构工程[建筑施工员培训总结(共2篇)]
1、钢筋工程。
混凝土结构用钢筋分为：热轧钢筋和冷加工钢筋两种，热轧钢筋是经热轧成
型并自然冷却的成品钢筋，有光圆和带肋两种。热轧钢筋进场按批检查和验收，批量不大于60t，每批同一牌号、同一炉号、同一规格组成，任选两根，每根截取两个试件，分别作拉伸和弯曲试验，再抽取5%作外观检查，交货时随机抽取10根（6m长得）钢筋称其重量；余热处理钢筋是热轧后立即穿水，进行表面控制冷却，然后利用芯部余热自身完成回火处理成为成品钢筋。冷加工钢筋分为冷轧带肋钢筋和冷轧扭钢筋。冷轧带肋钢筋是热轧光圆盘条，经冷轧或冷拔减径后再表面冷轧成三面或两面有肋的钢筋。冷轧带肋钢筋力学性能逐盘检查，每盘去
2个试件，一个作拉伸试验，另一个作冷弯实验；
冷轧带肋钢筋进场按批量检查、验收，每批由同级别、钢号和规格组成，批量不大于50t，抽取5%作外形尺寸、表面观察和重要偏差等检查；冷轧扭钢筋是用低碳钢筋经冷轧工艺制成。表面连续螺旋形，具有较高的强度，良好的塑性，与混凝土粘结性能优异。
钢筋配料与代换。钢筋配料根据构件配筋图，先绘制出各种形状和规格的单根钢筋简图便加以编号，然后分别计算钢筋下料长度和根数，
填写配料单，申请加工。下料长度按下几式计算：
直钢筋下料长度=构件长度+弯钩增加长度-保护层厚度
弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度
箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值
钢筋代换是当钢筋的品种、级别或规格需做变更时，办理设计变更时进行钢筋的变更，变更时以以下原则代换：等强度代换，当构件受强度控制时，钢筋可
构件受裂缝宽度或挠度控制时，代换后应进行裂缝宽度或挠度验算。
钢筋加工包括调直、除锈、下料剪切、接长、弯曲成型等。钢筋调直可采用垂直、板直、冷拉调直及直机调直等；除锈的方法有机动或手工钢丝刷除锈、喷砂除锈、酸洗除锈等；钢筋按照下料长度下料时，钢筋剪切可采用钢筋切断机（直径40mm以内的钢筋）、手动液压切断机（直径16mm以内的钢筋）及手动切断器（直径12mm以内的钢筋）或使用氧乙炔焰切割；钢筋弯曲成型可采用钢筋弯曲机或手动扳手弯曲。
钢筋的连接方式有：绑扎搭接接头、焊接接头和机械连接接头等。绑扎连接施工方法简单，技术要求不高，但比较废料；采用焊接代替绑扎，可节约钢材，改善结构受力性能，提高效率，降低成本，钢筋常用的焊接方法有：闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊、埋弧压力焊及电阻电焊等。
钢筋的安装与检查，钢筋的安装要求是：钢筋位置正确，接头要符合规定，固定要牢固。钢筋安装完毕后应根据设计图纸检查各项指标，保证钢筋工程的质量。
2、模板工程
模板是新浇筑混凝土成型用的模型。模板及其支架应能保证结构和构件的形状、尺寸和相互位置正确。有足够的强度、刚度和稳定性，能承受新浇筑混凝土的重量和侧压力，以及施工中产生的荷载；构造简单，装拆方便，能多次使用；模板接缝应严密、不漏浆。模板工程量大，材料和劳动力消耗多，正确选择模板材料、型式对加速钢筋混凝土工程施工和降低造价有有重要作用。常用的模板有木模、组合钢模、大模版、滑升模板，有时采用钢丝网混凝土板、预应力混凝土薄板等作永久性模板，还有台模、爬模及其他新型材料模版。
木模版加工方便，能适应各种复杂行行好模板的需要，但周转率低，耗木材
多，为节约木材，减少现场工作，木模版一般预先加工成拼板，然后进行现场拼装；组合钢模由钢模版、连接件及支承件组成，可拼成各种模板，以适应基础柱、梁、板、墙施工的需要，组合钢模尺寸适中，轻便灵活，装拆方便，既可人工装拆，也可预拼成大模版、台模等，然后用起重机吊运安装；大模版一般作为混凝土墙体模板，，其特点是板面尺寸大，重量1～３吨，需用起重机进行装、拆，机械化程度高，劳动消耗量低，施工进度快，通用性不如不如组合钢模；
模版的拆除，对不承重的侧模，只要能保证混凝土表面和棱角不致因拆除模板而损坏，即可拆除；对承重模板，应根据结构类型、跨度分别达到规定的强度才允许拆除，拆模顺序与安装模板顺序相反，一般是：柱模板、楼板模板的底模、梁侧模及梁底模。
３、混凝土工程
混凝土工程施工包括配料、拌制、运输、浇筑。养护、拆模等施工过程。首先进行混凝土的制备，确定混凝土配制强度和确定混凝土施工配合比及施工配料，然后进行搅拌和运输，再进行浇筑和养护，最后进行混凝土的质量的检查。
以上就是我对本课程学习过程中内容的简单总结，通过施工课程的学习，基本了解了实际施工的运作过程，对将来的工作有了认识，对施工课程的学习，不论是对确定学习的目标和方向，还是对未来的工作都有很大的帮助，使我获益匪浅。
建筑培训总结(篇3)
20xx年10月17-19日，中国建筑业协会统计专业委员会在南昌举办了xxxx年建筑业统计培训班，根据公司领导安排，我参加了此次培训，从中学习到了一些新的知识和信息。
本次培训层次高，邀请到了建设部主管建筑业统计的领导和专家，主要内容：住房和城乡建设部月度快速调查制度——由住房和城乡建设部计划财务与外事司程飞主讲；月度申报计算机程序——由北京中兴建安信息科技有限公司马迎强主讲；建筑业发展中的新思考转型升级——由江苏省建筑市场协会会长汪士和主讲；建筑业统计报表制度及企业“一套表”统计制度——由国家统计局投资司建筑业处张刚主讲；建筑业企业营业税改征增值税问题学习与研究报告——由中国建筑业协会统计专业委员会会长秦玉文主讲；统计法务工作实务——由国家统计局法规司周晓明主讲；建筑业总产值统计与对外经营统计——由中国建筑业协会统计专业委员会秘书长张成汉主讲等等。专家和老师们通过生动形象的授课方式、幽默的语言表述，将新知识传授给了每一位学员。
本次培训有以下几个感受：
一、学员们均是来自全国十二个省、五个央企的特级和一级建筑业企业，促成了学员们及同行业之间的深入交流，大家互取经验、共同进步。
二、学习了相关专业、类别的知识，开阔思路，放宽视野，了解了新的知识，“一套表”制度和要求。
三、对网上快速报表中常见问题与注意事项进行了详细的学习，要求网上直报单位不能迟报、拒报、漏报统计数据，这是统计法中权力和义务的'要求。
四、学习、了解、掌握建筑业企业“营业税改增值税”的一些基本知识和有关政策等，不仅对理解和贯彻国务院部署有好处，同时对扩大自己的知识面，做好建筑业统计工作，搞好统计分析，当好领导参谋助手，都很有益处。
五、培训为同行业创造了学习平台，输入了新知识，新信息，有了比较好的帮助。提高了业务素质和业务能力。
六、培训回来后，加入了建筑统计群。在群里，同行业之间能经常进行学习和交流。
通过此次学习，不但学到了新知识和新信息，而且在原有基础上增强了对统计制度、指标的进一步理解，对统计法的修订、税法和改制，建筑业总产值统计等方面的知识储备，更开拓了视野，提升了自己的业务素质和职业素养。相信在之后的统计工作中，一定能够站在更高的角度，以更专业的视角和更完备的知识做好统计工作，当好领导参谋，架起企业与政府的桥梁作用，而贡献自己的力量。
建筑培训总结(篇4)
经过多年的建筑学管理培训生工作，我深刻认识到管理在建筑行业中的重要性和管理者必须要具备的能力。在这篇文章中，我将分享我的工作经验和总结，并提出一些建议，以帮助那些正在从事或将要从事建筑管理工作的人们更好地理解和应对工作中的挑战。
首先，建筑管理师必须具备丰富的专业知识和技能。他们需要了解建筑行业的各个方面，包括建筑设计、施工、质量控制、预算管理和项目管理等。此外，在现代化的建筑项目中，电子商务、信息技术和市场营销等方面也越来越重要。因此，建筑管理者需要不断学习和适应新技术和新方法，以便在工作中更好地服务客户。
其次，建筑管理者要具备较强的组织和计划能力。由于建筑项目通常涉及多个专业领域和众多的参与方，例如设计师、承包商、监理、建筑材料供应商等，因此需要管理者有能力组织各方资源和协调各方合作。在项目中，建筑管理者还需要制定详细的计划和时间表，并监督执行情况，以确保项目顺利完成。
第三，建筑管理者还要具备较强的沟通和协调能力。在建筑项目中，管理者需要与各方沟通和协调，以便确保各方之间的合作和支持。此外，建筑管理者还需要与客户沟通和协商，以便更好地理解客户的需求和要求，并及时向客户提供必要的反馈。
第四，建筑管理者还要具备较强的领导和团队合作能力。在建筑项目中，管理者需要领导并激励团队成员，并展现自己的领导才能。此外，在团队合作中，建筑管理者还需要注重团队的凝聚力和协作精神，以确保项目顺利完成。
最后，建筑管理者还需要具备一定的商业和市场营销知识。在现代化的建筑市场中，建筑管理者需要了解市场和商业环境，掌握市场营销的基本知识和技能，以便更好地竞争和获得商业机会。
在工作中，建筑管理者还需注重自我学习和不断提高自己的能力。建议建筑管理者加强自我学习和培训，提高自己的专业知识和管理能力，以便更好地应对工作中的挑战。
总之，建筑管理人员需要具备丰富的专业知识和技能，较强的组织和计划能力，良好的沟通和协调能力，领导和团队合作能力以及商业和市场营销知识。同时，建议建筑管理者加强自我学习和培训，提高自己的专业知识和管理能力，以便更好地应对工作中的挑战。
建筑培训总结(篇5)
导语：
本学期，我校在党的十六大精神指引下，在董事长和校务委员会的精确带领下，精密环绕“建立广东省一级黉舍、广东省‘十佳’民办黉舍和全国进步民办黉舍”这一工作重点，集思广益，开辟进步，自动促成教诲立异，进一步强化黉舍办理，加强师资步队构筑，强化本质教诲，改革后勤奋动，获得了非常明显的成绩，促使黉舍成功跨上一个个新的台阶。
1、 适度扩大办学范围，进一步进步办学效益
几年来，在各级党政和教诲行政部分的高度珍视和精确带领下，在社会各界和门生家长的大力大举赞成下，我校以“兴学育才，回报社会”为主旨，以育工钱已任，坚定社会主义办学方向，坚定依法治校、以德治校，富裕阐扬民办黉舍自立性强、系统体例伶俐的优势，竭力实践黉舍发起的精确的教诲观、办学目标、办学思维和工作思路，在根本构筑、黉舍办理、教诲传授工作等方面都获得了明显成绩，教诲质量周全进步，在社会中产生了愈来愈广泛的感化，博得了精良的办学声誉。是以，要求到我就读的人数大幅度增加。为适应大众对优良教诲的急迫需求，进步办学效益和社会效益，为潮阳教诲奇迹的成长做出更大贡献，我校经广泛的社会查看和可行性论证，决议在本学期适度扩大办学范围，使传授班增加到82个，在校门生增加到4023人,此中小学部50个班、门生2412人，初中部32个班、门生1611人。
为了兑现这一目标，我们克服了时候紧、任务重等方面的坚苦，投资8000万元，分秒必争结束了占地78亩、构筑面积4万平方米的新校区校舍的构筑，使校园总构筑面积增加到11.8万平方米。新校区完工以后，我们又利用暑假时候，投资190万元，结束该区讲堂、仪器室、效用室、食堂、师生宿舍以及教诲环境等方面的配套构筑，此中仅多媒体平台一项投资便到达130万元；同时，我们对办学点进行调整，将原小学部改成小学低部，原中学部改成小学高部，新校区为中学部，并抓紧做好搬家工作，确保新学期平常开学。
本年暑假，报读我校的门生到达5000多人。在大家的互助竭力下，招生工作于8月2日前美满结束，中学登科率为10%，小学部登科率25%。
2、 自动促成民主办理，办理机制更加美满
本学期，我们在进一步美满三级办理系统、强化分块分层办理机制的根本上，自动促成民主办理。一是富裕阐扬行政带领班子的集体效能，凡干系黉舍大局的事，同等提交校务集会评论辩论探讨，使决议计划真正表现集体的伶俐；二是进一步美满和强化监督保险机制，不按期召开年级组长、教研组长、班主任、教职工代表、门生代表漫谈会，反馈信息，收罗定见，构成民主与集结相联合的决议计划程序。三是经民主推举产生第二届教职工代表大会并召开第一次集会，审议黉舍工作，广征代表提案，使教代会真正阐扬主人翁效用。四是落实校务果然轨制，做到黉舍庞大决议计划和紧张事变果然，财务及校产办理果然，黉舍热点题目果然，以变动教职工参加办理、参加监督的民主张识，禁止决议计划的失误，竭力把功德办实，实事办好。五是倡导教诲进程的民主性，变化“以教师为中间”、只珍视教师对门生的教诲办理、把门生置于被动职位处所的状况，渐渐试行门生评断教师工作，即让门生对任课教师的工作立场、讲堂老例、知识教授、教法、学法教导、电教伎俩、思维教诲、课后带领、功课批改和班级办理等进行评断的做法，从而阐扬了教师与门生在教诲进程中的双主体效用，增进传授相长。
经过议定以上办法，黉舍的办理机制更加科学、民主，创设了一个联合协作、自动向上、珍视一流的高效果的教师群体，较富裕地变动全部师生员工的自动性、自动性和创设性，构成了议政民主、雷厉流行、珍视效果的黉舍内部办理新场面。
3、加强教师步队构筑，师资集体本质进一步优化
本学期，黉舍以进修落实《中小学教师职业操行典范》为主线，展开了式样多样的师德教诲活动。开学初，经过议定进行培训班的式样，在全部教师中展开了政治思维和职业操行教诲活动，平常经过议定集体集会、个别相划一方法，加强教师的思维工作，要求教师把教诲奇迹、黉舍奇迹和个人代价有机联合起来，教师的主人翁意识明显加强，奉献进步、勤于进修和联合协作的团队精神进一步构成。
黉舍还当真构造教师进修当代教诲表面，特别是加强了新课标的进修，并以此教导讲堂传授实践，进步讲堂传授程度。绝大大都教师能当真进修和利用多媒体传授技巧，增进学科传给与信息技巧的整合。黉舍前后派出20多名教师前去汕头、重庆等地参加新课程改革培训，外出教师返校后能写出质量较高的进修报告，上高程度的报告请教课，使进修结果成为全校教师共享的资本。平常教师之间能自动自动地彼此听课、彼此交换，取长补短，互助进步。新教师利用双休日、节假日自动参加教诲局构造的新任教师岗亭培训，连续进步岗亭技巧。
为了适应办理重心下移、以年级组办理为主体的机制，德育处更加珍视班主任培训。开学初进行了班主任、中队带领员培训班;学期半途又进行了班主任工作经验交换会，使年级组长和班主任明了了工作职责和考核方法，熟悉了办理交易，进步了教诲程度、办理程度。
建筑培训总结(篇6)
建筑学管理培训生工作总结
前言：
建筑学管理培训生是在建筑学专业领域获得的一份非常有前途的工作。作为建筑师的重要机构之一，建筑学管理人员应对建筑项目的变化和风险做出相应的预测和规划。在完成这个任务的过程中，他们需要具有强烈的自我管理技巧和出色的细节分析能力。在深入参与管理建筑项目的同时，他们需要及时解决不可预见的情况和问题，并在紧迫的时间内提供高质量的解决方案。在三个月的实习期内，我从这一领域的重要人物中获益匪浅，实践和学习超出了期望和预期。
正文：
培训期间，我被分配到一个项目组，参与了几个不同阶段的项目实施，包括初步设计，审计，排除故障和成本估算。在项目最初的几个星期内，我承担了一些较小的任务，例如档案梳理和数据收集。尽管这些任务基本上是办公室工作，但是它们使我对建筑项目的性质以及建筑工程的秘密有了更全面的了解，并能迅速胜任相关的责任。
在我的经验有了一定提升后，我的经理允许我开始参与到故障分析和讨论中，执行和开发一些有关项目成本预算、监督质量方面的计划和协助讨论建筑项目的可行性。我能够提出诸如检查建筑平面和立面等管理方面的问题，并为我们的客户提供有用的方案设计，清晰地阐述建议。这填补了我以前缺乏实践经验并能够熟练掌握有关建筑学的理论知识。
另外，作为本行业中的员工，沟通与表达是非常重要的，无论是与参与项目的成员合作，与其他团队联络或与客户沟通。三个月的培训期间，我促进了我的人际关系网络，从而更好地理解和了解其他职能部门的工作。同时，我还学会了快速响应和逐一解决有关项目的紧急检查和要求。这些实际工作经验极其珍贵，是我不能通过课本或课堂所接受到的。
总结：
总的来说，这三个月的实习让我认识到了不断提升自己对于自我发展和前进的意义。这段时间让我作为一个建筑学管理助理去负责项目实施并且与相关团队通力协作。相信这种经历对于我以后在职场造的价值是不可估量的。
在培训期间，我学习了生存技巧——如何尽快地了解项目，如何处理繁琐的项目资料，如何在分配给我的工作里迅速地掌握全局，并对项目成本和时间做出准确的评估。相信，在 未来的工作里，我会更加努力和有条不紊地分配自己的时间，用最好的方式完成我们的目标并且器重自己的领导和同事。
回顾这三个月的实习过程，我想强调的是抓住每一个学习机会。有些时候，这些学习大多来自于舒适区之外的工作。然而，只有在面对真正的挑战时，我们才能见识到真正的成长和进步。最后，我觉得我在这个行业里学到了很多，并且我会一直给予自己一个追求更好的平台，坚定地前进。
建筑培训总结(篇7)
年月日我们项目部在四公司培训团的组织下，进行了连续五天的紧张培训。在这次培训结束后，我们xx项目全体员工都收获颇丰，给我们打了一支强心剂，让我们对干好乐自项目有了更加强大的信心。同时也让我们感受到了，公司对我们项目人员的关心与帮助。我们坚信，在公司的帮助和指导下，乐自项目一定会取得优秀的成绩，给总公司和四川人民以及山东高速集团交上一份满意的答卷。
在这次我培训中，我们分别学习了工程管理、设备管理、材料管理、财务管理、劳资管理、党风廉政建设、路基施工合同签订与管理以及安全管理和施工员培训等等。让我们对各个职能科室的工作情况和工作性质有了充分的了解，也让我们明白了怎么才能在工作中互相配合，使目标成本效益化。培训过程中，为了能让我们每一个职工都能听懂、听明白，每一位主讲人员都对他们的讲解内容详细化，并附带案例，讲得即生动又形象。
特别是在工程管理、施工和施工员得培训中我感觉受益颇深。让我了解了很多在施工过程中应该注意的事项，工序与工序之间的衔接和交接；教会了我如何在施工过程中控制质量和成本，同时也教会了我怎样去规避在施工中出现的各种风险。作为乐自项目质检科的一员，我认为这次的培训给了我们很大的帮助。质检科是人员最多、责任的科室，是工作在施工一线、面向整个工程的科室。它既肩负着工程管理和施工，也承担着工程质量监督的重要工作。通过这次培训，为我们质检科指明了工作的方向，让我们每一个人都更加熟悉了每道工序的施工工艺和施工流程，对我们以后的工作做了一个详细的技术交底，同时，也让我们在今后的工作和管理中更加放心和踏实。
从参加工作到现在，我一直以为台背的回填就只是按照每一层30厘米，层层填筑、层层压实就行，可通过这次的培训我才发现原来自己是如此的无知，原来台背回填还有这么多的经验和应该注意的事项，一旦哪一道工序没有做好将会对整个工程带来不可弥补的损失，并且严重影响工程质量，导致返工、损害了公司的利益。
在今后的工作中，我会认真的按照公司培训的内容严格要求自己，把好质量关，做好质量监督，严格按照公司的制度约束自己和身边的人。在对外委施工队伍的每期结算中，严格执行施工合同，做到提供的测量数据及时有效。对每个构造物的工程量认真核对，并找人反复核实后才可以对外委施工队伍结算。认真做好本职工作，按时完成领导交待的各种工作，多向身边的先进人物学习，加强自身业务能力，保持共产党员的先进性，按照党员的标准严格要求自己。
在这次学习中，我们学习了工程管理，设备管理，材料管理，收料员培训，劳资培训，质量管理，财务管理，安全管理，施工员培训，党务廉政建设，党课学习，及总公司的一些制度。经过这几天的紧张学习，使我懂得了很多东西。不仅是知识，而且是对工作的执着。
我们学习了工程科、材料科、设备科、财务科等科室知识，我基本上掌握了他们的规章制度和一些程序，还有就是一些科室之间的关系和联系。知道了工程进度计划未完成的原因由工程科组织查找分析，汇总后由工程科负责反馈给相关部门同时下达下月计划；根据工程科下达材料需求计划，材料科组织广泛的市场调查，将经项目班子和基层班子集体决策的目标成本材料单价审表上报总公司材料部，材料部审批后确定材料单价和供应商，材料科编制材料费目标成本计划，作为项目控制成本的依据；还有以承包方每月完成合格工程量后，经发包方质检员、监理工程师签字、经项目经理部质检科、工程科认定，相关领导审核上报审批后，依照业主支付工程款进度进行支付，支付幅度不得超过本期结算的80%；以及事故处理的“四不放过”原则，必须坚持事故原因不查清不放过，事故责任人和群众没受教育不放过，没有整改措施不放过，事故责任者和领导不处理不放过。还有很多很多，我很庆幸能有这样的机会，让我加快了追逐梦想的脚步，经过几天的学习让我深深的体会到了，工程项目的庞大和复杂，几天时间下来觉得过的很有意义，知道了各科室之间的工作运转和程序，让我为以后的工作埋下了伏笔。
建筑培训总结(篇8)
一、建立健全安全组织机构
施工企业必须建立健全项目安全组织机构，确定安全生产目标，明确参与各方对安全管理的具体分工，安全岗位责任与经济利益挂钩，根据项目的性质规模不同，采用不同的安全管理模式。对大型项目必须安排专门的安全总负责人，并配以合理的班子共同进行安全管理，建立安全生产管理的资料档案。实行单位领导对全施工现场负责，专职安全员对部位负责，班组长，班组安全和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责”制度。
二、规范建筑业分包及完善安全法
加强总包，分包的资质认证和管理。一个项目，严禁业主方肢解分包，严禁多次转包，加强总承包商对分包的管理。加强安全法建设，对存在违章指挥，不为施工操作人员提供安全防护设施用品，强令民工冒险作业，长期连续作业的责任人，要依法追究其责任。施工企业在目前已有的法规制度的基础上，认真总结经验，加强适合本企业生产管理工作实际的法律，标准和制度的补充完善，使企业的安全生产管理工作有法可依，有章可循，尽快步入规范化，制度化轨道。
三、加强安全教育
让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实现自己的安全行为责任，做到1、凡是进入施工现场的所有人员都必须进行安全法律、法规、安全生产知识，安全操作技能的学习，并进行严格考核，合格后，方可进场;2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗;3、对进入施工现场持证的架子工必须定期进行体验;4、对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的处罚;5、对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处罚。
四、加强安全技术管理与协调
工程中标后，要编制有针对性的安全技术措施，施工前要有施工技术员编写的书面施工安全技术措施向工人交代，特别是高空、有毒作业，必须有相应的保证安全的技术措施和急救处理方法。每日有班组长、班组安全员对当天工作操作工序提出的安全要求。定期召开安全生产管理工作会议定期检查安全工作。实行统一管理，统一指挥，加强条条、条块、块块之间的协调配合。
建筑培训总结(篇9)
作为建筑类培训讲师，我已经从事这份工作多年。在我的职业生涯中，我遇到了各种各样的学生和挑战，但这些经历都让我变得更加专业和有经验。在这篇文章中，我将分享我的一些学习和教学经验以及一些成功的案例。
首先，当我开始担任建筑培训讲师时，我注意到了学生的不同学习风格。有些学生需要听到文字解释，有些需要看到图示示例，还有一些需要通过手写草图来理解。因此，我学会了如何在不同学习风格的学生中间找到平衡点。对于一些文字、数学和技术方面的课程，我会使用PPT和讲解方式来讲授；对于实践环节，我会组织学生实地考察，使用列车工具模拟场景，或者发放试验工具等，让学生真正地进行体验式的实践活动，以便他们更好地理解建筑的实际运作脉络。
其次，我也学会了如何帮助学生应对挫折和激励他们在学习中坚持下去。在建筑领域，学生可能会遇到各种困难，包括解决技术难题、处理不合理的舆论、应对工期紧张和保证工程质量等。这些都是挑战，但这些挑战仅仅是让学生变得更加强大和优秀的机会。我会群邮合作、和学生一起研讨，找到解决难题的方法和策略。我也会时不时地鼓励学生，在他们颓废时提醒他们前进的动力和意义。我的目的不仅仅是教授建筑知识，更是让学生成为自信、敏锐、乐观和创新的建筑师。
最后，我想分享一些学生的成功案例。一位名叫王子的学生在我的教学下获得了一份建筑师的工作。他告诉我，在学习期间，我让他学会了如何正确应对紧张和挑战，并且时刻推动自己向前。他学习的过程中，我也会不断地在邮箱中反馈他，为他提供专业和人性的指导。最后，他成功地度过了面试环节，并且在建筑公司中获得了一份职位。
对于我来说，学生的成功是我的成功和荣誉。我希望我的学生在我的教导下，不仅在专业方面有所提升，也在人格和价值观方面成为更加优秀的人。我的职业生涯不仅是为了获得工资，更是在传递建筑知识的同时，影响和改善着我的学生。
总之，作为一位建筑类培训讲师，我真心地激情地热爱这份工作。我会和学生一起切磋、摸索，以创造更好的建筑环境，也希望我的学生能够成为未来充满创意和领导力的建筑师。
救护培训总结(精选9篇)
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救护培训总结【篇1】
XX级新生入校已有半个来月，军训也即将进入尾声，我们党支部关于“党员进新生寝室”的活动可以说也取得了一些阶段性的成果。但是若要在以后的工作任务中实现实质性的突破，我们仍有很长的路要走。接下来，我就以自己在此次活动中的收获与困难为切入点，对这一阶段的工作进行相关的总结。
一、对寝室的基本认识
作为大三大四的学生，我们对寝室都会有一个完整且深刻的认识。寝室是我们大学生日常生活和学习的主要场所，在我们大学生的成长过程之中具有独特而无法替代的作用。在我们经院，教室座位不固定，图书馆自习位不固定，唯一固定的就是我们的宿舍，我们在宿舍形成生活习惯，影响思想意识，可以说，寝室就是我们大学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”，对我们的大学生活具有极其重要的意义。
而对于刚刚进入大学校园的新生而言，寝室的重要性更是不言而喻。寝室的文化对他们的思想政治素质、道德素质、行为习惯都会产生潜移默化的影响。只有及早的介入大一新生的大学生活，并给予正确、积极的引导，才能有效地促进新生对于大学生这一身份的转化与适应。
二、对未来的相关考虑
其实，院系开展“党员进新生寝室”这样的活动，无非只有一个目的，那就是让大学生党员在刚进校的大学新生中充分发挥学生党员的先进性，起到一种引导与主导的作用。在行动上帮助那群刚入校还蒙蒙胧胧的大学生，让他们对大学生活，学习，情感，有一个理性的认识，对自己几年的大学生活有个系统的规划，对以后的职业生涯有个初步的定位，让他们能更好更快的进入大学生活的状态，更高效更精确的读懂大学学习的精髓与真谛。
在“党员进新生寝室”这个活动之中，我们学生党员所作的一切工作都应以“全心全意为大一新生服务”为宗旨，力争在他们当中树立起一面学生党员先进性的旗帜。当然，在今后的交流中，我们不仅要解答新生对于学校概况、校纪校规方面的疑惑，更要做好他们大一阶段的思想工作，宣传党的路线、方针、政策，推荐阅读相关的书籍。
三、遇到的困难
1、部分学生对学院及专业抱有偏见
在我们和新生的交流之中发现，不少人是被调剂到这个专业的，对自己所读专业的兴趣和信心都不大，当得知我们的学院组建不足一年时，更是会表露出沮丧的情绪。虽然我们不停地向他们纠正这一错误观念，但我认为，消除偏见的治本之道还得是学院整体教学水平及务实风气的提升。
2、部分新生自制力差，不太适应大学环境
从象牙塔跨进大学校园，新生出现不适应的情绪虽然很正常，但也需要正确的引导。在我们的接触中也发现由于生活习惯的不同，彼此之间多多少少会出现一些摩擦，而时间一久，必然会积累成矛盾。但对于这一点，我们虽然可以进行调节，但深入内部解决问题，对我们而言难度还是非常大的。
四、个人的体会
1、提升自我素质，树立先进形象
作为学生党员，我们应当具备这个先进群体应有风貌与素养，为大一的新生树立努力的标杆。而这完全有赖于我们平时对自我的严格要求。尤其是和新生熟悉以后，他们也会经常和我们的宿舍交流，所以如何为他们树立正面形象，确实是需要我们自己做到实实在子的优秀。
2、讲究引导技巧，促进双向交流
若是经常上山水藏龙的同学会发现，前段时间有很多老生发帖抱怨这一届的新生不懂规矩，我想这其实是思维方式上的反差造成的。他们这一届新生，基本都是比较纯粹的90后，在思维、观念上和我们存在诸多的差异，我们在和他们交流的时候更应该讲究技巧，力求把让他们化被动为主动，促进我们的双向交流。
3、建立长效机制，寻求双方平衡
目前的工作阶段仅仅只是一个开端，我们需要和大一新生建立起长期有效的联系，而这种联系又不能成为彼此的负担。我相信，假以时日，我们作为学长，作为朋友，对他们的影响一定会去取的显著的正面效果。
救护培训总结【篇2】
今天是5月12日，一个经历那场灾难的人都不会忘记的日子!已经过去两年了，心中的悲痛也渐渐被坚强掩盖。但是，我相信“5.12”这个特殊的日子已经永远刻在我们心里!14点28分，此时我们正坐在市红十字会的会
议室里静静地等待着今天的培训：紧急救护基本知识培训!
我们看着投影仪，静静地听教授告诉我们：紧急救护的培训就是交给你一把重新开启生命的钥匙!
战争、地址灾难、气候灾害......无时不刻不在带来着死亡。但是在这些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活!而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。
首先，我们必须要知道生命要素——循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命!
此外，教授还主要给我们介绍了心肺复苏(CPR)和创伤救护五项技能。
心肺复苏的基本操作程序：①判断意识②高声呼救③转换体位④排除异物 ⑤打开气道⑥判断呼吸
⑦口对口吃气⑧检查循环⑨寻找部位(胸骨下1/2段)
⑩胸外心脏按压
每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。
五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。
通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法;
止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法;
包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法
最后，教授指导我们进行心肺复苏和包扎的训练：
通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会!它也教会我们怎样去对待每一个生命!尊重生命，永不放弃!把握每一分钟，相信生命的奇迹!
救护培训总结【篇3】
随着炎热天气的到来，防溺水是学校安全工作的重中之重。为了增强学生的安全意识，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的发生，东川一小2022年4月29日上午联合东川区图书馆服务进校园活动，开展了珍爱生命预防溺水安全教育及防溺水安全知识培训。
本次活动邀请到了安和游泳俱乐部教练员巫永林为我们全校师生进行了“防溺水安全知识”培训。巫教练作为全国游泳冠军，原中国国家游泳队退役运动员，从专业的角度为同学们进行了防溺水安全知识培训，同时，也对全体师生在防溺水方面做出了以下八点要求：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘边，坝塘边玩耍，不捡落入水中的物品，不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳，必须要在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
七、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
八、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
通过开展本次内容丰富、形式多样的防溺水安全知识培训，使广大师生树立防溺水安全意识，掌握防溺水安全知识，提高学生自护自救能力。学校将把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生，为孩子创造一个安全的成长环境。
救护培训总结【篇4】
学生救护知识培训总结
随着社会的发展进步，人们的生活水平越来越高，对健康和生命的重视程度也越来越高。尤其是对于中小学生，健康和安全教育的意义更加深远。为了提高中小学生的健康素质和安全意识，许多学校纷纷开展了学生救护知识的培训活动。
学生救护知识培训是为了让学生掌握基本的急救技能以及正确的自救、互救方法，以防止或减轻应急情况下的伤害。本次培训主要内容包括五个方面：心肺复苏、骨折、烧伤、溺水和中暑。
心肺复苏是急救中最基本、最重要的一环，也是急救过程中最有效的方法之一。在进行心肺复苏时，首先要确定意识状态和呼吸状况，将被救者仰面躺平，清除口鼻内异物，进行人工呼吸和胸外按压，直到救护车或医护人员到来。在进行心肺复苏时，应注意力度和频率的掌握，以及一定要用适当的力度让胸骨下降。
骨折是经常出现的意外情况之一，对伤者的生活、工作和学习都会带来不良的影响。学生应该了解基本的骨折常识，准确判断骨折部位、类型和性质，采取合适的固定方法，并及时送医治疗。
烧伤是易发生于日常生活的一种意外情况，处理不当可能导致疼痛、休克、毒血症等后果。在处理烧伤时，首先应立即将烧伤部位浸泡于凉水中，并拆掉被烧掉的衣物；接着涂抹熔化黄油或鸡蛋清等缓解疼痛的物质，最后用干净的毛巾包扎好。
溺水是一种突发的意外事故，对求救者的心肺功能造成直接威胁。在处理溺水时，应第一时间拨打急救电话、进行心肺复苏和人工呼吸，并将抢救者紧急送至医院。在选择救援对象时，应尽量选择自己掌握的救援技能，避免冒险和操作不当的情况。
中暑是高温下的常见意外，容易发生于夏季和剧烈运动后，严重时会危及生命。在处理中暑时，首先需要将患者转移到阴凉处，脱掉衣物并改善体位，喝适量的盐开水、饮料和浓茶，适当口服中药等。
学生救护知识的培训是保障身体健康、维护安全的必经之路。通过培训，学生们不仅可以从中获取技能，更可以提高自身的安全素质和急救意识，预防和应对突发状况，成为更为独立、自信、有担当的人才。希望全体学生能时刻铭记救护知识，为自己和他人的身体健康贡献自己的一份力量。
救护培训总结【篇5】
年x月**日至x月x日,我通过**救援队队内选拔，有幸参加了中国红十字会总会在北京举办的第17、18期全国红十字救援队应急救护师资培训班。目前，国内公众应急救护普及率低，持证率低。在中央财政的支持下，红十字会努力推动救护培训。通过对救援队的应急救护师资培训这个公益项目，红十字会希望把各地救援队打造成一支能够拉得出手，经得住考验的队伍。也希望能够培养更多师资，实现应急救护的推广，达到公众能够自救与互救的目的。
学习期间，在总会领导和老师的指导下，通过理论学习和实际操作，系统学习了红十字运动、救护概论与教学法、心肺复苏与创伤救护、常见急症与避险逃生、心理援助和国家救援队建设等内容。
红十字运动是人类文明进步的象征，是人类社会发展的必然产物。它的强大生命力，蕴藏于它对人类不存歧视的人道主义思想中。这个思想主要体现在红十字运动所奉行的“人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍”七项基本原则中。中国红十字会以发扬“人道、博爱、奉献”精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业为宗旨，开展围绕三救(应急救援、应急救护、人道救助)和三献(献血液、献造血干细胞、献人体器官组织)为中心的工作。
应急救护，是指在突发伤病或灾害事故的现场，救护员在专业人员到达前和保证安全、防止感染的前提下，以“挽救伤患生命，防止伤患伤病恶化，促进伤患恢复”为目的，通过现场协作，为伤病员提供初步、及时、有效的救护措施。这些救护措施不仅是对伤病员受伤身体和疾病的初步救护，也包括对伤病员的心理援助。
心肺复苏和创伤救护是应急救护中需要掌握的最基础技能，也是应急救护中最重要的一部分。我国每年有54.4万人因为心脏原因猝死，而成功复苏率极低，掌握心肺复苏技能，是十分重要且必要的。通过学习，我们很好的掌握了针对不同人群的心肺复苏技能。这也要求我们以后在遇到心搏骤停的患者时，能够为其提供及时的救护，以最大限度的挽救生命。而要做到高质量心肺复苏，则需要通过不断地训练，纠正错误，来强化技能。数据表明，创伤事故是年轻人死亡的主要原因。创伤事故发生率高，危害性大，对严重创伤如救治不及时将导致残疾和威胁生命。通过学习创伤救护，掌握止血、包扎、固定、搬运四大技能，以“先救命，后治伤”为原则，争取在事故发生后，能在最佳时机、最佳地点、尽最大努力、尽可能救护最多伤员。
这次学习，还学习了很多常见急症的救护原则和办法，包括气道异物梗阻，意识障碍，休克，晕厥，昏迷，急性冠状动脉综合征，脑卒中，糖尿病急症，支气管哮喘，癫痫等。也学习了如何处理交通事故，烧烫伤，冻伤，中暑，电击伤，淹溺，急性中毒，动物咬伤等带来的意外伤害。同时，对火灾，地震，洪涝，踩踏，核生化等突发事件的讲解，让我们对事故有了更好的防范意识和应对策略。
总会在救护课程上，把理论和实操相结合，充分提高了学习质量，很好的增强了学员应急救护能力。意外无处不在，我们不仅仅要自己拥有应急救护能力，还要能够传播应急救护知识。总会安排的教学课程，让我们能够根据学员成分、培训需要和培训目的，制定不同的教学计划，使用多媒体，借助讲述导向和行动导向的教学技术开展应急救护教学。教学，对个人来说是一个不断提高的过程，这要求我们自身要积极参与培训，学习更多知识，不断更新知识体系，做好自我评估，总结经验，努力提高个人综合素质。
我发现，培训中心每一层都在醒目位置配置了AED。老师们特别强调AED对于心搏骤停患者抢救的重要性，虽然因心搏骤停而猝死街头的新闻时有报道，但目前社会上对于AED的重视程度仍然很低的。就算是国内公共AED投放密度很高的深圳，也没法做到大部分公共场合“黄金4分钟”内能取到的密度。**公共AED的投放量更是处在江苏省末位。**救援队2018年通过众筹，在机场投放了**第一台公共AED，我作为项目专员，深刻感受到AED投放任重而道远。2019年“99公益日”**救援队联合**市红十字会将继续开展公共AED投放工作，我希望通过大家努力，能够带动投放工作顺利进行。
中国红十字会总会赈济救护部蔡文男处长希望，各救援队需要向前看，努力学习，强化技能;更要横向对比，学习其他队伍的优点，寻找自身的不足，取长补短，积极推动社会救援力量的发展与进步。培训期间，我结识了很多其他救援队的成员，在和他们探讨队伍发展的过程中，我发现了很多共有的问题：
(1)队伍如何保留人才和壮大队伍。全国各地很多队伍都存在着人员流失和“兵多却不壮”的问题。因为各地经济发展、人文环境，思想观念等存在着差异，鉴于**救援队目前的情况，以求精不求量的思路发展是稳妥的。
(2)队伍定位问题。有部分队伍发展定位不清晰，在目前国家大力发展应急救援力量的前提下，定位不明确，也是没法做到长远发展的。**救援队目前服务范围定位于**本地，辐射**周边，在大力发展水域救援和医疗保障的同时，稳步推进绳索救援、坍塌建筑物救援等专项技术的发展，是符合社会需求和自身能力的。
(3)队伍资金问题。大部分救援队都存在着资金不足的问题，很多队伍也始终保持着纯公益，不收费的发展性质。民间队伍发展难，很大一部分困难就在资金，资金是队伍发展的必需品，装备维护，技能培训，人员补贴等都需要资金来维持。包括**队，很多民间队伍都在探讨队伍发展转型的问题。**救援队目前的经费还是比较匮乏的，需要在未来探讨实行更多的新办法，获得合理的经费支持和技术支持，来更好的促进队伍发展，这也需要每一位龙救人自身努力付出，来回馈社会的信任和支持。
(4)队伍核心问题。通过横向对比，**救援队在发展方向和发展模式是没有大问题的，但是在很多方面还需要向优秀队伍学习请教的。**红十字搜救队，学习期间每天晨跑锻炼，夜间集体学习，其队内平时定时开展基础训练已经成为常态化，这是我们**救援需要努力学习的地方。而一个队伍的发展，总需要那么几个能给队伍注入灵魂的核心人物，目前**救援队也在努力培养自己的核心，来领导队伍稳健发展，提高队伍综合实力。
这次培训学习，让我提高了技能，开拓了眼界。在此，我感谢中国红十字会总会提供的这次培训机会，也十分感谢****x等老师的悉心指导。
“新时代，唯努力，不负韶华;新征程，唯奋斗，不惧风雨。”做为**救援队的一员，在以后的队伍工作中，我对自己有以下几点要求：
1.不断提高个人应急救护知识技能，积极参加队内队外各类医疗培训。多学多总结，及时更新知识体系。
2.在提高医疗救护能力的同时，学习水域救援等专项技能，努力提高自身综合能力。
3.积极开展社会化培训，将自己所学习的应急救护知识传授给公众，促进应急救护、减防灾知识技能在社会中的推广。
4.积极承担队员责任，协助秘书组开展日常工作，推进队伍稳健发展;承担起一定的培训工作，辅助王燕毅老师开展各类专项救护培训;和队内其他师资共同组织日常基础培训，引导队员和志愿者参与，稳步提高队伍综合实力。
救护培训总结【篇6】
“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。近几年来，我大队把应急救护培训工作和建设健康营区相结合，与抢险救援及救灾相结合，在大队范围内开展急救自救全员培训，取得了很好的效果。现将我大队应急救护技能培训情况总结如下：
一、党委一班人高度重视，精心筹划，及早准备
自4月1日接到支队下发的《关于开展应急救护技能培训的通知》后，大队党委一班人高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，并指定张虎同志专人负责联系市、县两级红十字会部门，确保了救护培训班顺利的开展，确保了大队官兵人人受到培训，真正提升了全体官兵在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。
二、精心组织，规范施教
红十字协会积极配合我消防大队，指派专人到我大队进行教学示范，整个培训过程，培训人员高度负责，始终坚持做到：
1、集中培训。按照培训方案，大队29人都集中到三楼会议室进行培训，保证了受培训官兵的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质量。
2、规范施教。红会培训人员精心筹划准备，严格依照市红会统一的培训施教大纲，结合官兵的实际状况，在培训中培训人员着重进行四大内容的施教（即创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使官兵愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。
3、演练结合。在培训的整个过程中，重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了官兵的动手能力，又巩固了培训教学的效果。同时，官兵们在培训过程中结合灾害事故救援现场中急救中遇到的问题进行了现场提问，也得到了培训人员细心地讲解、指导。
三、取得的成效与存在的问题
通过系统的培训，大队全体官兵基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识，也得到了培训人员的认可。同时县红字会将市红字会申请为向大队全体受培训官兵颁发红十字《救护员合格证》。
虽然通过培训，全体官兵基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分官兵认知程度还有待提高，重视度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。
下一步我大队将把应急救护培训纳入到大队全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体官兵参与应急救护培训的积极性，真正让全体官兵熟练掌握应急救护技能，为xx一方平安作出应有的贡献。
武警xx县消防大队二0一X年四月十九日
救护培训总结【篇7】
一、 活动序言
人的生命是宝贵的。人人都渴望过着平安健康的生活。正如天有不测风云,生活中总会有些突发的事件危及我们的生命。此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。早一分钟的救护,确有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。
二、 活动意义及目的
1、意义：作为一名大学生更是社会的一分子,在现在和将来的生
活中总会遇到各种突发的事件。在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救知识是我们大学生必备的知识,学好救护知识将使我们终身受益.
2、目的：使学生能够掌握处理应急事件和适当急救的知识，宣
传生命急救科学知识，提高大学生对生命急救科学的正确认识,同时为明年校庆培养一批专业化的急救志愿者队伍。
三、活动主题：
急救知识培训进校园
四、活动时间
20xx年12月15日——20xx年12月23日
五、活动步骤
（一）前期准备阶段（12月15日—12月18日）
1、联系校医院（12月15日）。请校医院医生对志愿者进行急救知识的培训，同时还咨询医院医生的时间以及具体对进行培训时间、地点的要求，根据医生的要求准备相关器材或是材料。
2、场地的申请（12月16日）。根据志愿者人数申请教室，同时需要多媒体对培训知识的放映；横幅悬挂、展板摆放地点的申请
3、横幅、展板的制作（12月17日—18日）。
横幅1条，宣传本次校园急救知识培训活动，内容可为“微笑志愿——急救知识进校园”，此内容仅供参考，横幅尽可能在17号时悬挂在学校人流较多位置，另外此横幅还可以在培训课堂时悬挂在教室中。
展板2块，考虑急救知识内容较多。展板的内容是有关急救知识，同时这些只是尽可能图片的形式，这样更容易吸引注意。
4、联系校内相关媒体如校广播台、学工通社等（12月16、17、18日）。其对我们的活动进行宣传，同时邀请他们参加我们的培训，对我们培训现场进行采访。
（二）活动开展阶段(12月19号—12月22日)
1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。
撰写校园急救知识培训志愿者招募倡议书，在全校招集志愿 者参加这次活动，队伍人数在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每个院出两名志愿者参加这次培训。20号晚上具体确定志愿者人数以及志愿者的基本信息。
2、展板的摆放（12月19号）。选择人流量较多，可在一、二食堂之间。
3、开展为期两天的志愿者培训。
第一天（21号下午2点至5点）开展急救知识理论知识的学习，如学习了如何做“心肺复苏”，如何取出呼吸道异物，如何处理、包扎伤口，如何搬运患者，如何处理烫伤、烧伤等日常必备的急救常识。
第二天（22号下午2点到6点）主要是将第一天学习的急救理论知识运用到实际操作中来，目的是为了加强校庆志愿者们对急救理论知识的理解和临场自救、互救的能力。考虑参加培训的人数较多，可在两个教室里开展实际操作的环节，同时还需多请校医院的医生对志愿者进行指导。
（三）活动后期总结阶段（12月23日）
1、收集志愿者参家培训后的反馈，根据反馈了解这次活动开展的成功性，是否可行下年继续开展下去，同时也有利以后开展同类是活动。
2、对活动进行总结。在活动开展的过程中存在的问题以及不足进行提出、总结，这有利于以后避免出现同类式的问题。同时对在本次活动表现不错的同学进行表扬。
3、横幅继续悬挂，展板继续展出。时间持续活动结束3天。其时间后回收展板、横幅。
4、在联系校媒体对此活动进行后期报道。
六、其他事项
1、宣传部的成员要做好摄影工作，有利于活动上传于我青协的网站。
2、在招募志愿者的过程中要做好志愿者的相关信息的记录，同时在此过程中把培训的时间告知他们。如有时间、地点上的变动，会尽快通知他们。
七、预计风险及对策
1、与医院那边没联系好，医生的时间没有在我们预期的时间内开展培训活动，则只能根据医生的时间进行安排。
2、培训时间定在周二、周三，考虑到有些志愿者有课，则可以给志愿者出示假条。
3、此活动开展的时间相对较紧，考虑到时间安排不过来，则开展备选方案见附件1。
救护培训总结【篇8】
本学期由红会组织的初级救护培训于5月3日下午1点在2号楼306教室如期举行。现场教授同学们包括心肺复苏，三角巾包扎，止血，骨折固定等救护项目。通过活动前期的宣传此次共有47位同学来到现场参加了培训。
一、培训过程
培训分为理论与实践两个部分，由于是这次把两个部分放在同一天上课，工作人员很早就来到教室，将活动所需材料，如假人模型，三角巾，止血带等搬运到现场，宣传部的同学做好签到工作，并把三角巾等分派给每一位同学。下午1点，培训正式开始。
首先是理论课，这次由外联部的秦奇同学主讲，为同学们讲解了一些血管的位置，如颈部动脉等等，并向大家示范了若动脉出血该如何处理。同学们都听得很认真，跟着学习，也适当的做些笔记。接着，讲到关于心肺复苏的急救常识，秦奇同学对人体模型进行了心肺复苏，使得现场气氛更为活跃，大家都跃跃欲试，同学们也与小老师形成了互动，达到了良好的教学效果。
紧接着是实践课，由两位培训过的小老师，宣传部的苏鹏同学及外联部的华亦凡同学给大家上课。教学内容有关三角巾包扎、止血等部分。小老师们耐心地演示每一步动作，台下同学们两人为一组，认真地学习学习如何用三角巾分别对头部、眼部、手部、双肩、膝盖等受伤部位进行包扎，让每位同学动手实践的同时也让大家充分了解到包扎是救护处理的重要措施之一，只有及时与正确的包扎才可以更好的保护伤口，减少疼痛。
二、总结与需改进之处
1、此次培训现场总体上来看有条不紊，十分有序，参加培训的同学们也十分配合，整个活动在下午2点45分左右完满结束。
2、首次采用理论与实践课放在一起上，发现这样使整个活动时间更为紧凑。也能使来参加活动的同学们更好安排时间，避免了一部分同学能上理论课却因为别的原因上不了实践课等的特殊情况。
3、不足之处是在实践课最后的考核环节，由于名单分开来有2张，造成一些同学的名单在另一张纸上，为考核时确认名单增添了一些小麻烦。此外，由于只有2个小老师要一下子检查50位同学，有点忙不过来，建议以后名单可打印在一张大纸上，并多打印几份分派给每位小老师，方便检查时用。还可以安排签到人员参与一起检查考核情况或分组考核，避免造成不必要的混乱。
总的来说，此次初级救护培训顺利结束。而参与其中的干事们协调互助，共同配合完成，我们会不断总结每一次活动中的经验与教训，把红十字会的精神传递给每一位商院学子。我们会做得更好更出色。
救护培训总结【篇9】
关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。
还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。
总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事，作为医学生，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。
虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。