生日快乐课件 共50份
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蒙受时间的眷顾，感谢一切的赐予；人生匆匆，要活成自己所喜爱的样子，祝你生日快乐！栏目小编的这篇推荐文章《生日快乐文案》会让你受到一定启发，欢迎大家阅读并收藏，也请分享给身边的人。生日是一个充满祝福、回忆和美好的日子，也是一个特别的日子。
生日快乐文案【篇1】1、祝愿老爸在这个特别的日子里，继续拥有健康快乐的生活，生日快乐！
2、生日快乐，宝贝，健康成长！
3、祝妹妹生日快乐，越来越可爱漂亮。
4、帅气！友谊里的你：真诚、甜蜜！我要把特别的祝福专递给你，只愿今天你的开心、知己，一起共享蛋糕的温馨、吉祥如意！
5、熟悉的名字，财富深植心中。一场繁华的财富的召唤，唤醒了我们不知道娱乐的压力之心。祝你生日快乐！
6、今天的生日派对是为了表弟准备的，希望能给你带来无尽的欢乐和惊喜。
7、most beautiful days， you the most lovely， the most perfect gift， meet the most happy， the most wonderful being themselves， the happiest of all to you， it is best to your wishes。 happy birthday。
8、祝你梦想成真！祝朋友生日快乐！〖13字〗
9、奔向新的一岁冲冲冲！
10、我在时间的字典解释快乐，就是微笑；我在故事的百度搜索幸福，就是健康；今天是你生日，祝你微笑常在，健康永驻，亲爱的，生日快乐。生日快乐！
11、银行客户生日祝福短信大全
12、妈！今天是您六十八岁的生日吧！祝妈妈生日快乐！
13、生日快乐，my baby sister.i love you.差不多二十年的友情，坚不可摧，以前，现在，以后我们都要一起走
14、承蒙时光不弃，感谢一切给予；人生短暂，活成自己喜欢的样子吧，生日快乐。
15、我只能饿肚皮对你说：生日筷落。
16、石与健日月齐辉成熟端庄的事业
17、明月如水，，客羁他乡的人儿有没有流泪？可有谁来安慰？请记住永远都会有一个人的祝福在伴随，无论得意失意伤心幸福！祝朋友生日快乐！〖56字〗
18、岁月总是短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的也就愈来愈深愿你的每一天都如画一样的?生日快乐!
生日快乐文案【篇2】19、孕期更脆弱动不动就爱哭，自己的体会别人是不可能感同
查看更多>>「教案课件是老师教学工作的起始环节，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。为了顺利进行课堂教学，老师必须遵照教案课件。不知道是否有优秀的教案课件素材可供借鉴呢？您可以浏览工作总结之家编辑为您整理的“音乐课课件”内容，与您的朋友分享本页内容！」
音乐课课件 篇1一、教学内容:
1、欣赏《北京喜讯到边寨》；
2、复习唱好《拉萨谣》；
3、聆听《东北秧歌》；
4、练习东北秧歌的基本动作。
二、教学目标:
1、让学生感情丰富唱好《拉萨谣》；
2、通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格；
3、学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
三、教材分析:
这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。
四、教学过程:
(一)导入
1、师:“上节课我们学习了一首藏族歌曲《拉萨谣》，今天我们一起复习复习，要唱得更好一点。”
2、学生齐唱。
(二)开始上课
1、跟录音演唱。
2、难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。
3、过渡聆听《北京喜讯到边寨》。师:“演唱完畲族歌曲，接下来我们来欣赏一首以苗族、彝族音调改编的曲子《北京喜讯到边寨》。”
4、让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。
5、让学生谈谈听后感，教师总结。
6、完成听听想想问题。
7、聆听《东北秧歌》，让学生猜猜此音乐的舞种。
8、引出“秧歌舞”。
9、教师示范跳“秧歌舞”，学生喊口令。
10、动作分解教学……
11、结束。
音乐课课件 篇2教学目标：
1.通过聆听歌曲，让学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。
2.学习用欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
3.通过学习歌曲培养学生的爱国主义情感。
教学分析：
这是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，情感真挚热烈，突出了本歌的民族风格。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。
教学过程：
1.播放小阿尔法的歌舞表演，导入新课。
2.提问：你们认识他吗？他是哪里的小朋友呢？（答：小阿尔法是新疆的小朋友。）
3.师简介新疆，并通过图片，
查看更多>>栏目小编经过精心挑选，为您整理出了这份优质的“永遇乐课件”，希望您可以与您的朋友共享这份精华。在给学生上课之前，老师常常会提前准备好教案和课件，如果老师还没有准备好，现在也是完全有时间的。严谨的教案是确保教学质量的基础。
永遇乐课件 篇1配乐朗诵（女音）。
2、用典赏析。
词中用典虽多，却贴切恰当，非但没有妨害思想感情的表达，而且以少胜多，表现了非常丰富的内容和思想。正如《词综》所说，由于这首词用典恰切，感慨深邃，“发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不遏；廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声；谓此词用人名多者，尚是不解词味！”
3、对比赏析。
以古代英雄业绩与可悲的现实相比，用以针砭南宋的萎靡不振；用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是以历英主与庸才之比，用提出历史的经验教训，指出今日应有的做法；用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比，这是抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲得淡淡的了；用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比，用以抒发报国无门的愤懑。通过这些交互重叠的对比，使词义更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动。
六、五读全词，整合中心，体会作者的思想感情。
这首词通过怀古，表现了词人抗金求国，恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表达了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不进用人才的愤懑。
七、诵读全词。
八、练习。
鉴赏辛弃疾的《南乡子·京口北固亭有怀》。
永遇乐课件 篇2《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的词。该词表示出作者报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。以下是小编整理的永遇乐京口北固亭怀古高一下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
教学目标：
1、流利朗读全词
2、学习《永遇乐•京口北固亭怀古》，整体感知，了解基本意思。
重点难点：
1、 了解全词中引用的各种典故
2、 作者的写作背景
3、 初步感知作者写作此篇作品的心情
教学过程：
【导入】：我们在学习《念奴娇•赤壁怀古》的过程中，曾经提到，我国是一个资源丰富，幅员辽阔，风景秀丽的国家。世界上没有任何一个国家有我国这样种类齐全的壮丽江山，我国这样丰富的自然资源，南有大海、北有沙漠、西有雪山，东有平原。这样一个美丽的国家，不仅我们中华民族有无数
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