少年派的奇幻漂流观后感7篇

少年派的奇幻漂流观后感7篇。

工作总结之家经过持续不断的努力和磨练,最终成功完成了最新的“少年派的奇幻漂流观后感”。在阅读完本页后,还可以继续收藏。从影视作品中汲取知识,是当代青年成长的重要途径之一。有了自己的想法和感悟,我们可以写一篇有主观倾向的观后感。写观后感不仅可以提高写作能力,还能够提高我们的认识能力。

少年派的奇幻漂流观后感(篇1)

这部影片讲述了一个叫派的少年和一头孟加拉虎,同船漂泊在海上的故事,派的父母和哥哥都去世了,因为他们都不会游泳,在坐船的时候,突然来了暴风雨,船舱进水了,他父母和哥哥都被淹死了,唯一生还的人是派,跟他在一个救生舱里的还有一头鬣狗,一匹斑马,还有一只老虎,一开始,鬣狗把斑马,和猩猩都给杀死了,后来老虎又从船舱里扑出来一口把豺狼给杀死了。

在观影过程中,我注意到有人在影院吃零食,还有的喝饮料,这是极其不好的行为,这也就算了,还有的把东西扔到地上,我想对他们说“

你们不要这么做,你们这样做是很不尊重导演的行为。”

拍讲述的第二个版本是说有厨师、脚受伤的水手、派的一妈一妈一和派活了下来,后来厨子把派的一妈一妈一和水手杀死了用来喂鱼,派又杀死了厨师,最后生存了下去,这个故事中水手等于第一个故事中的斑马,厨子等于第一个故事中的鬣狗,派的一妈一妈一等于第一个故事中的猩猩,派则等于第一个故事中的老虎,我感觉十分离奇。

我觉得第一个故事是真的,因为第一个故事要更详细,再说了,厨子哪有那么快的反应能逃到救生艇上,再加上前面都说了派的一妈一妈一不会游泳,所以说我更相信第一个故事。

如果第一个故事是真的,那第二个故事的话我觉得派是用骗说要补偿他的那两个人,因为他们两个不相信第一个故事,所以拍就变了第二个故事来跟那两个人说明真相。

如果第二个故事是真的,那我们看到的第一个故事就是派虚幻的,就是用来衬托第二个故事的,因为第二个故事很离奇,,所以要用第一个故事来衬托。

如果唯一存下来的动物是斑马,那派就不会害怕死亡,那他就没有了活下去的希望;如果是“橘子汁”活下来了的话,还是跟斑马活下来差不多;鬣狗的危险一性一怎么说也要比老虎小,派也未必可以有活下去的勇气一句话。作者偏偏让一只老虎与派同行,那是因为老虎是代表着派的心里的黑暗的一面。如果换成别的动物,派生活不下来,因为没有什么动物比老虎对派更有威胁。

老虎象征着派的心里黑暗的那一面,有很多人也这么说,我当然同意这个观点。

派是用划地盘和大吼一声还有诱一惑来对待自己的另一面的,我能够看出来其中的变化,派是从憎恨那老虎到跟老虎有友谊再到对老虎依依不舍的,这表明派认识到了自己的另一面是不足的,要去包容它。

我认为食人岛代表这派黑暗的那一面,离开食人岛象征着派认识到了自己的黑暗的那一面。

“齐姆楚姆”号沉没时,除了家人和财产之外,派还失去了家人的关心,家人的拥抱,家人带给他的快乐和悲伤,拍却得到了与一只孟加拉虎之间的友谊。

电一影中有很多关于宗教、信仰的片段,我记住了派在拜“暴风雨之神”的场面,我说他也太变一态了点儿吧!这片段当然不能去掉,因为他要让他的朋友相信世界上是有神存在的,是有上帝存在的,所以当然不能去掉。

少年派的奇幻漂流观后感(篇2)

某一个周末晚上,沙发上坐着一个小朋友,大概上初中的样貌,在看李安执导的那部《少年派的奇幻漂流》,我很喜欢这部电影,反复看过好几遍。隔一阵,我离开酒席,跑过去看一会电影。

电影情节比较简单,讲述了一个叫派(圆周率π)的小男孩遇到一次海难,家人全部丧生,他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天,人与虎之间建立了奇特的关系,最终共同战胜困境获得重生。

我这人最大的毛病就是好为人师。观影过程中不自觉开始告诫小朋友,这部电影很好看,但也很深刻。你需要多看几遍来了解,比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥,是不是真有这只老虎,为什么老虎在他们抵达岸边时悄然离开了。这一块才是电影的内在含义。

讲完这些貌似深刻的话后,我被召回酒桌,继续喝酒。

过后,酒醒了,我渐渐觉得有点惭愧。一是不明白小朋友到底有没有看完这部电影,假如他很喜欢这部电影,那么他肯定会看完。假如他只是闲着无聊,随便点播了这部电影,我却神叨叨地在他面前讲了半天电影的深层次含义,他绝对没有听进去半句。

二是即使小朋友喜欢这部电影,其实也不需要我来科普和指导。看电影是个很私人的活动,主观性强,好看不好看观影者自我决定。我这么一说,肯定极大降低了他的观影体验。这部电影拍得很好看,故事也像童话一样,很贴合小朋友的口味,小朋友大概率会喜欢。

一个少年,和一只老虎在海上漂流,人和虎从开始的对峙、不信任到最终的互助、达成默契,中间碰到风暴、飞鱼、鲸鱼、食人岛等奇妙景象,加上电影CG技术的运用,画面感强烈而唯美,肯定会吸引到小朋友的眼球,让他不住感叹美不胜收。

小孩子看到奇妙的故事和美丽的景象就已经足够了,所谓老虎代表派内心人性等深层次解读属于成年人的认知范畴,没有必要强加给小朋友。看一部电影,好玩就行,强加意义,就如同做阅读理解题,只会让小朋友失去对语言文字的完美,陷入与自我心智不相称的枯燥无味中。

由此让我想起小时候背诵古诗。最早课本里选的古诗大多为明快、清新的山水田园诗,文字清丽,通俗易懂,所表达的大都是良辰美景,大好河山。但问道这些诗的主题思想时,归纳起来总是离不开这种说法:诗歌描述了祖国的大好河山、秀美风光,表达了作者的爱国之情。这一总结就有点拔高,让人对描述的自然有了一些距离感,好像看山写水都得有所寄托,枯燥感慢慢滋生。

如今再读那些古诗,就是单纯的山水田园风景,诗好在语言、结构、角度、韵律,适合小孩子读书认字,假如诗中还有所寄托,如今也能很自然读出来,并不需要将干巴巴的概括思想灌输给小孩子,破坏了最初的完美。

就好比看少年派这部电影。第一遍的时候,我也惊叹于画面壮丽,景象恢弘,对老虎的最终消失有所疑惑,看完读到一些评论,再回头去看,就又有了新的感受。倘若我刚点开电影,就有一位智者坐在我身边,谆谆教导我说,这部电影的核心在于那只老虎,它究竟代表了巴拉巴拉,我再看电影就会索然无味,不能心安。剧透有多么厌恶,总结提炼电影思想只会甚之。

好为人师、喜欢总结概括,实质上表现出人内心的不耐烦,不安心,不踏实,总想着走捷径。如果有意忽略感受和过程,只追求赤裸裸的结果,那么他的动机和嘴脸就会变得赤裸裸,令人生厌。

好的电影、各类文学作品和所有的世间道理,都有多层次的解读,不一样的人会有不一样的感受。等到再过几年,小朋友变成大朋友,出落为社会人,再看少年派肯定会有更多的感受,老虎是什么,他心里也会有新的认识。

孩子长大,需要耐心,自然生长就好。但忍住说理,不点评电影更需要耐心,以及不自然的控制。

少年派的奇幻漂流观后感(篇3)

一只老虎、一个少年、一片大海、一条救生艇之间会发生什么故事呢?

《少年派的奇幻漂流记》的导演是李安。他是唯一一位获得过奥斯卡电影最佳导演奖的华人。他就用这部电影,讲了这么一个古怪的故事。

故事讲了印度少年派和他的爸爸、妈妈、哥哥要坐船到其他国家去定居。在途中,发生了海难。只有一只老虎、一只梅花鹿、一条猎狗、一个猩猩和少年派逃到了小救生艇上。开始,老虎没露面,它一直藏着。在猎狗咬死了梅花鹿和猩猩后,老虎跳出来咬死了猎狗。少年派为了让老虎不吃自己,每天都要想方设法给老虎吃东西。后来,派和老虎来到了一个小岛上。小岛上有很多水池,水池的水白天是淡水,黑夜是海水,人掉进去会莫名其妙地死去。派就和老虎离开了小岛,漂流了227天之后,他们到了岸上,老虎头也不回地跑进了森林,派也得救了。

这个故事难道就这样结束了吗?还没有呢!在船难保险员的追问下,派又说出了另一个故事。

这个故事很残酷:逃到救生艇上的没有动物,是4个人。这四个人是水手、厨师、派的妈妈和派。厨师杀了水手和派的妈妈,派又杀了厨师。派一个人漂流了227天到了岸上。

究竟哪个故事是真的呢?我觉得第一个故事是真的。因为整部电影大部分讲的都是第一个故事。我喜欢这部电影,因为这部电影的第一个故事有很多关于冒险的细节,非常精彩。老虎和派相处让我感到惊奇。我一直在想:“要是我和一只老虎在一起的话,会怎么样呢?”真叫人毛骨悚然。

少年派的奇幻漂流观后感(篇4)

读《少年派的奇幻漂流》读后感800字:

假期里,闲来无事,随手从书架上取下一本厚重的书。

书名曰《少年派的奇幻漂流》,作者扬?马特尔,一位加拿大作家。对于这位作家,我见识短浅,实在是没有听说过。只依稀记得这本《少年派的奇幻漂流》曾被我国著名导演李安翻拍成电影,并斩获包括最佳电影配乐、最佳导演奖在内的多项电影大奖。电影我是没有去看过,想来读读这本原版小说,再去看电影,或许别有一番风味。

随着时间一分一秒地流逝,我终于合上了这本书,闭眼细细回味,感触颇深。少年派出生在动物园世家,十七岁那年,家里决定移民追求更好的生活,他们一家人带着动物开始了航程。然而非常不幸的,他们遇到了海难,家人全部丧生,派奇迹般地幸存了下来,同样被幸运之神眷顾的,还有有一只名为“理查德?帕克”的孟加拉虎。尽管内心充满了恐惧,派依然不得不与这位唯一的伙伴在救生小船上开启了长达227天的漂流之旅。在这趟旅程中,人与虎之间,建立起了一种奇妙的联系。最终,他们共度患难,获得了重生。表面上来看,派的那种面对危险与恐惧,始终坚持不放弃,为了在重重困难中求得一线生机,一方面与老虎作斗争,一方面更与自然作斗争的精神确实让人敬佩。然而从更深的层次来看,我们更愿意相信那在漫长的漂流之旅中陪伴着派,一直与他斗争,激发派的求生欲望的老虎,其实是派的第二个人格。

当先后来到船上的斑马水手与猩猩母亲被豺狗厨子给残忍吃掉后,激发了他内心的血性,内心的恶被无限激发,促使着他化身凶猛的老虎,杀掉了豺狗。读后感·在漫长的漂流之旅中,正直,善良,理性的人类化身少年派,与凶猛,充满欲望与恶的兽性进行着斗争。以弗洛伊德的理论来说,少年派代表着理性,有意识的自我,而老虎代表着遵循本性,潜意识里的自我。

当小说结尾,理查德帕克头也不回地走入丛林,正代表着派战胜了这一切,从一开始的恐惧与斗争,到后期的接纳与包容,最后战胜了它,驱赶了自己内心的阴影,真正让自己从绝望的边缘被拯救。

我觉得,除了感概少年派的艰苦卓绝,这种剖析自我,战胜自我的勇敢精神,或许更让人敬佩。

少年派的奇幻漂流观后感(篇5)

《少年派的奇幻漂流》一书是我一直以来梦寐以求的名著,在今年的暑假中我终于将他细细品读了一番。那些唯美的画面,奇幻的场景,逼真的现场,可怕的海难,疯狂的暴风雨都在我的脑海中留下了深刻的印象。

派地父亲开了一家动物园,致使他深知动物的习性以及怎样与他们相处。在派十七岁那年,为了生活,他的父母决定举家远航移民加拿大,然而夜里发生了可怕的海上风暴,突如其来的风暴像一头饥饿的雄狮一样怒吼着吞噬了货船。可派竟奇迹般的活了下来,乘着救生船在一望无际的太平洋上漂流,而且还有一位令人胆战心惊的同伴理查德。帕克,一只凶猛异常的成年孟加拉虎。就这样,派和这位不可思议的同伴开始了一段同样让人不可思议的冒险旅程。

在那天夜里发生海上风暴时,派竟不畏惧飓风大浪得去甲板上观看暴风雨,他那无畏无惧的冒险精神使我非常敬佩。记得在上小学五年级时的一次体育课上,老师让我们练习跳高。我看着同学们像猴子一样一跃而过,再看看跟我差不多高的栏杆,生怕摔着的我不禁有些害怕了。到我了,我鼓足勇气向栏杆冲去,但就在快要接近栏杆时,我又害怕了,胆怯使我最终没有像其他同学一样一跃而过,反倒把栏杆踢出去好几米远。这次跳高,我最终还是以失败告终了。但这本书让我知道了:生活中无论遇到怎样的困难也不要放弃,一定要抱着必胜的信心去试一试,也许你不会成功,但如果你不尝试就一定失败。

在这本书中,老虎捕鱼的那一段也使我大有感触。在老虎刚开始自己下海捕鱼时,派完全可以扔下老虎自己漂流,但他却把老虎救了上来,一开始我认为派这样做太蠢了,因为把老虎留在船上就像身边有一颗定时炸弹,派随时都有可能被老虎当作美味大餐吃掉。可想了想之后又觉得他这样做是对的,因为靠他一个人是无法在太平洋中生存下去的,而且生存法则也说了:要给自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保证每天都有事做,因为他要给老虎找吃的,不能让它饿着。否则,老虎的最后一顿晚餐可能就是他。所以,比起老虎更需要他来,他反而更需要老虎。

我觉得,这本名著值得我们中国少年去好好品读。因为他告诉了我们在生活中遇到困难应该怎样应对。也让我们和外国的少年做一个对比,看看如果换成我们中国少年,遇到这种要独自于一个猛兽在海上漂流的情况,我们会怎么做?所以,我认为《少年派的奇幻漂流》是以本很不错的名著。

少年派的奇幻漂流观后感(篇6)

在无聊的暑假里,每天都是那么几样——上上课,学学习,看看课外书。于是,我萌生了看电影的念头,我早就听同学说过《少年派的奇幻漂流》这部电影不错,于是,我就在电脑上搜搜看了。看完电影的那一刻,琢磨良久,觉得此影片给我了很好的启示。

影片的主要内容是这样的:《少年派的奇幻漂流》是根据扬·马特尔风靡全球的同名小说改编而成。由好莱坞华人导演李安执导,影片讲述了少年派和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的历程,讲述了一个又一个的现实残忍故事。

我们人类怀疑所有的美好,又拒绝承认现实的残酷。所以,有信仰的人,和老虎都比我们容易幸福。我们喜欢梦幻,一切是那么美好,甚至,美好的让我们怀疑。可我们有没有胆量面对现实的残酷。是的,我们喜欢幻想,那些一个个美好的东西,个我们可否想过,我们还要面对现实的残酷。那结局,有一种悲哀。

这部电影让人琢磨不透。让人疑问,让人觉得他是内敛的。可又预示了现实的残酷,让人回忆深长。

少年派的奇幻漂流观后感(篇7)

人生旅途中需要沉淀的情感和告别的人林林总总,而成长也恰好也是段手握着单程票的旅途,阅读着不会重复的风景,邂逅着不断加入又不断告别的面孔,绝大多数的这些最终只会静悄悄的擦肩而过,最终像理查德。帕克那样,即使并肩经历了生死,走过了汪洋,依然头也不回的消失在丛林里,而没留机会和时间让彼此道声珍重。

像时间的钟,日日夜夜,分分秒秒都在催促我们的脚步,可我们是否曾有意识的道声珍重。然后让心灵溯时间的逆流而上,透过竹篙搅动的涟漪,窥视那一刻我们遗落的,错过的,是不是我们支离破碎掉的梦想,或是踏入这个社会后被不断磨砺棱角时散落的曾经晶莹剔透的纯真内心碎片,亦或是倒映出的那张稚嫩的四处碰壁后的青涩苦笑的面容。

又像这个被音乐浸染的冬日夜晚,错过了白昼,却忘记与阳光道别,放下了匆忙和压力,却忘记与坚强道别,踏着成长的脚步独行,却又忘记与青春道别,而抚着父母那斑白的双鬓,却是否又要忘记或是即将错过与他们无私的爱的道别。

时光自私和执着的流逝,白昼与黑夜的辗转交替间,我们就开始不断的跟童年,少年,青春道别,有的来得及说声珍重,有的就这么揣着伤口,擦着泪痕懵懵懂懂的走过,而成熟的想起这些青葱岁月时,那个白衣飘飘的少年已然只空留美丽的背影,决然而去……

开始学习珍惜吧,也开始学会道别……在这个末日的夜晚,明天的太阳一定会升起,跟玛雅人谋划的末日道别,开始珍惜我们的涅盘重生,珍惜伸手触摸到的每个家人和朋友,学会爱他们,学会在恰当的任何时候,轻轻的与他们经过的每个感情的小萌发,每个倒映笑容的小温暖,每个透着流光的小泪滴,轻轻的说声珍重。

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