同行会活动总结

同行会活动总结模板7篇。

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同行会活动总结 篇1

老师好啊，我努力堆砌着脸上仅剩的笑容，就是那种传说中的皮笑肉不笑，将作文放在办公桌上，老师你帮我看看这两份作文谁的字更好看些呢？

吃过晚饭后，我躺在床上心想着今天是多么有意义的一天啊！在一念之间我又想起了哪篇作文，作文里的字眼一个个浮现在我的眼前，我急忙的爬起来拿起作文书便看了起来，让人意想不到的是，我感觉我对作文有了深一步的熟悉，不再那么反感，而且，我想我们只是不想写作文，对作文有着另一种的看法，现在想来写作文其实挺简单的所以，请同学们对作文保持清晰的态度，让我们一起来写好作文吧！

初中学习总结篇1时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。

不知又多久，狂风再次催动着海浪们活动起来。我欣喜若狂，感觉到了有一只温柔的大手轻轻将我托起。再想便是我回到汪洋。然而，我改变不了再次摔在沙滩上的事实，一个又一个翻滚着的浪，一次又一次地被狠狠摔，生疼。这不公平，我在呐喊，我要控诉，为什么要一次次地给我希望，这不是更残忍么？鱼儿的眼睛不会流泪，但泪痕累累的是心啊。此刻，没浪，也没人经过。

同行会活动总结 篇2

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;书写规范，正确使用标点符号。

赖宁，英雄少年。14岁（指被评为十佳少先队员时，下同），四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学石棉县一中。

假如我是老师，多开展点课外活动，家庭作业留少点。比如我是教语文的，我就让学生在课堂上把字词用个练习本写会，不规定写多少遍，只要写会就行。把全班同学分成几个组，在课下让他们把课文排成话剧，给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式，发给大家，大家在课堂上分组讨论，代表发言，我做十分钟小结，回家不留作业。课下，我成立兴趣小组：诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。

同行会活动总结 篇3

在我们身边，诗歌无处不在，为了提高我们的诗歌赏析能力，加深对诗歌的了解，上个星期，我们开展了“与诗同行”这一活动。

首先，我们制定了本次活动的详细计划。首先收集各种诗歌，并对它们进行分类。接着，从中选择一两首做详细的分析和理解。最后，我们打算自己尝试写一写诗，做一做“小诗人”。

我打开电脑，哇！诗歌的海洋真是太丰富了，古今中外的诗人写了许许多多美丽的诗篇，令人赞叹不已。为了方便更好地了解更多的诗歌，我们把收集来的诗歌分了类，我们还掌握了几种诗歌的分类方法呢！如，按时代分，可分为现代诗和古代诗；按内容分，可分为山水诗、田园诗、抒情诗等；按诗人分，可分为李白的诗、杜甫的诗、王维的诗等等。

接着，我们学习了赏析诗歌的方法。本次活动中，我们尝试自己赏析了元代作家白朴的《天净沙秋》，这首散曲写的是秋天和谐的景色，该曲虽和马致远的《秋思》有相似处，但却又自有特点。诗人用青、绿、白、红、黄五色，以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象：夕阳的余辉，映红了天边的一片片残霞，孤零零的小村庄坐落在这残霞之下，一缕缕袅袅轻烟，一只只默默地站在枯老树枝上的乌鸦，勾画出深秋一派萧瑟的画面。可是诗人笔锋一转，“一点飞鸿影下”不仅写出了大雁掠过时的样子，还给阴冷的静态画面带来了无限的活力，再加上“青山绿水，白草红叶黄花”，好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！整个画面充满了诗意，不失为一篇写秋的佳作。通过对诗歌的赏析，我们总结了四条欣赏诗歌的方法，它们分别是联系生活实际读、诗与诗对照着读、边描绘画面边读和边读边走进诗中。有了这四种方法，我们就会更好地欣赏诗歌。

最后，我还尝试着写了写诗。虽然没有大诗人写的那样好，但我为自己也能写出美妙的小诗而高兴。此次“与诗同行”的活动意义深刻，我们不仅掌握了诗歌分类的方法，还学会了如何欣赏诗歌，我们真是收益匪浅。

同行会活动总结 篇4

诗言志，诗如画，我国是诗歌的国度，诗歌是国之瑰宝。这学期，我们花了整整一个星期的时间开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”这项学习活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读和欣赏部分唐诗、宋词、元曲和几首现代诗，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

在本次的诗歌学习活动中，我们首先把活动中分为两个板块：

一是“诗海拾贝”。活动内容为：搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌。

二是“与诗同行”。活动内容为：自己动手写写诗、举办诗歌朗诵会、合作编辑小诗集、进行诗歌知识竞赛。

其次，全班分成八个学习小组里，先制定小组学习计划，再进行明确的人员分工，然后各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。最后将搜集来的资料聚集在一起，在小组长的带领下，进行阅读与交流。

这一次的诗歌学习活动给我留下了深刻的体验。首先，我们在老师的指导下，初次尝试了探索性自我学习方法。培养了我们小学生初步的自学能力，为我们今后对诗歌的学习指明了方向。

其次，体会了古典诗歌与现代诗不同的韵味。古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的.写法则比较自由，更适合抒发了诗人内心的情感和真正的想法；此外，我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法等诗歌写作的基础知识。这次学习，我们受益匪浅，我们全组成员身心都得到了极大地愉悦。

再次，通过学习，我们深深知道，中国的诗歌浩如烟海，仅仅靠一次学习活动只能是对中国诗歌做了一次尝试性的学习。因此，我们还应该利用课余时间去收集和整理，去认真阅读和欣赏，甚至是要去做一点尝试性的创作。

这次活动时间虽然很短暂，但我们已经轻叩开了诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，我们肯定能够挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！

同行会活动总结 篇5

3月30日是我国第20个全国中小学生安全教育日，我校高度重视，根据学校实际情况和学生特点，开展以“我安全，我健康，我快乐”为主题的系列安全教育活动，并扎实做好各项安全工作。现将活动情况总结如下：

1、年级辅导员利用国旗下讲话，以“让安全与我同行”为主题，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2、3月9日，德育处利用国旗下讲话向全体学生发出倡议，然后各班进行文明就餐班级评比。在班主任与科任教师的密切配合下，学生就餐秩序有了较大提升。在消除安全隐患的同时，又为师生创设了良好的就餐环境。3、学校于近日开展了消防安全疏散逃生演练活动。在短短3分钟时间里，全校1400多名学生在老师的指挥下，有序撤离教学楼到达安全地点。通过此次演练活动，师生提高了抗击突发事件的应变能力，掌握逃生方法，熟悉逃生路线，确保师生生命安全和校园的消防安全，提高自救自护能力。此次活动的开展，是全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施。提高了自救、自护能力，掌握了紧急情况下机智逃生的本领，进一步推进了北仓小学平安校园、和谐校园的建设。

安全教育工作需要持之以恒，常抓不懈。通过这次“全国中小学生安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了法治法律观念，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。安全教育日虽然过去了，但我们要积极发挥学校教育主阵地作用，安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。

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同行会活动总结 篇6

xx年全国两会已圆满闭幕，政改、房价、三农、就业、反腐倡廉、医改、教育和科技等多个方面成为重点话题，其中不乏与我们有着密切关系的内容，而房价则成为xx年最热门的词语。

近几年来房地产市场发展迅猛，圈地不建、捂盘惜售、哄抬房价等违法现象更使部分城市房价上涨势头过快，去年12月、今年1月房价上涨快的城市甚至增长40%以上，如今已难以满足百姓的基本住房需求。而政府推行的经济适用房政策实施多年，各个弊端日益显现，政策的实施效率不高，违规形式多种多样，屡禁不止，很多房子不但不“经济”，而且不“适用”。基于此背景，本班以短片形式体现房子对我们来说是如何的遥不可及。

这是一个关于一对房奴的小故事。一对新婚夫妇有了一定的积蓄后开始考虑买房的问题，然而在房价持续高企、连政府推出的平价房还没开盘就已被抢购一空的今天，他们更显忧愁。怀着碰碰运气的心情的他们，走过多少远路，看过多少楼盘，才发现又增添了一丝愁绪。一边担心位置不好，一边埋怨价格太高。可怜的小两口要不是付不起定金就是嫌分期利息过高。房子太新又怕它曾经出过什么事情，房子太旧又怕楼龄太老变成危房。经过一轮东挑西选，他们看中了一个离市中心稍远的单位。在楼盘经纪那看似童叟无欺的承诺下，小两口终于下定决心买下了这套房子。但是公交接驳迟迟没有开通，所谓的配套设施也只有空空的几个铺子，之前楼盘经纪的句句诺言并未实现，几经风波的那对夫妇渴望住上 好房子的美梦或许已化为泡影。

还有两年我们即将毕业，面对这样的困境我们又能怎么样？辛辛苦苦小学六年，勤勤恳恳初中三年，废寝忘食高中三年，走进高考考场却赶上国家扩招，似乎谁都能混个大学文凭。我们谁都不想以后起得比鸡早，睡得比猫晚，干得比驴累，吃得比猪差，赚得比民工少，更不想沦为三无人员——无房、无车、无存款。不少年轻人更因买不起房而不敢结婚。

鉴于此，总理xx在两会上提出，继续大规模实施保障性安居工程，继续支持居民自住性住房消费，抑制投机性购房，大力整顿和规范房地产市场秩序。更有专家指出，建经济适用房可不按市场规律，并取消现有的预售制度，除了完善房地产市场供求和监管，更需要完善现有的财税制度，从改革现有土地制度、完善土地等不动产的税、费、价格体系入手，做出重大调整，还要完善现有住房保障制度。

虽然有业内人士推测，中国房价将在下半年涨幅会趋缓，并回归常态，而我们似乎仍然对其望尘莫及，但是在国家政府的政策指导下，我们希望毕业后不会成为全国蚁族（大学毕业生低收入群体）百万人之一员，买房难的困境能够得到缓解。

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同行会活动总结 篇7

我期待以久的六一国际儿童节终于要到来了。因为爸爸妈妈说好要送我礼物的。今天下午，我们学校组织了丰富多彩的游园活动。并且可以凭活动的票换取奖品，去领自己喜欢的礼物，老师发给我们每人一本书作为六一节礼物，再每人发一份大家爱吃的麦当劳。

活动开始，同学们纷纷跑出教室，来到了操场，参加义卖。爱心大使严意娜姐姐也来到了我们学校的操场，加入到我们的活动中。忽然，我们班的同学跟我说：“我有严意娜姐姐的签名。”听了她的话我也去找严意娜姐姐让她给我签名，她的字写得很漂亮。

打小就爱语文，学前时还只叫做《汉字》，因为喜欢它坚毅、方正的样子。小学，初步开始接触日记、作文。每每交上去的白纸黑字，回来的总是红色的大优和几个连起来的加号。老师也常拿我的写作当做范文。我确有飘飘然过。我这个人长得还算清秀，听父母说打小就把我当成女儿打扮，或许与此有关。但也因如此，小小的我羞涩地被人追着叫小小生，也一直到今天。但每每听见别人的表扬，我总忐忑着，骄傲的脸泛着愧疚与不好意思的红晕。这个是我一直未敢说的秘密。

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元旦活动总结(模板7篇)

工作总结之家主题阅读推荐：“元旦活动总结”。

今年的创意活动算是圆满地划上了句号了，我们是时候写一份活动总结了。活动总结的拟写能提高我们分析总结的能力，我们都要认真学习创意活动总结的写作，你可以读一下工作总结之家整理的元旦活动总结，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

元旦活动总结 篇1

岁月如梭，光阴似箭。难忘的20xx犹在心间。公司一年运营的结束，也是新一年的开始，崭新的20xx年已经来到眼前。 公司秉着自强不息的奋斗精神﹑居安思危的忧患意识﹑厚德载物的道德观念﹑以人为本的行为准则，始终坚持以事业发展吸引人才、以企业文化凝聚人才，着力营造和谐共进的工作氛围，提倡互相理解、帮助与支持，提供良好的工作环境，积极开展多样化的、丰富的业余文化生活以使每位员工充满激情的工作和生活，使员工的个人发展与公司发展紧密相联, 增进了公司发展的凝聚力。公司通过建立科学的人才招聘、培养、考核、选拔、晋升机制，在为每位员工在希迪的事业成长上提供强有力的制度保障，让每一位希迪员工在这里施展才华，体验成功的喜悦。

然而，公司举办文艺汇演最能反应员工的精神面貌。而文艺汇演是公司团队文化活动的最高形式。可以说，没有团队活动，就不会有团队。时光飞逝，公司一年的经营活动也将告一段落，员工一年的劳苦辛酸，公司一年的艰难曲折，都在欢歌笑语中得到了释放与诠释。百感盈腔，幸福可洒。一张张灿烂的笑容，是员工从心底里流露出的对工作与公司的写意。

经过一个月的准备，公司的文艺汇演也顺利结束，大家欢聚一堂，无论在跳舞、表演上都让所有人耳目一新，看到了另一面的同事，的确和工作中有着很大的不同，完全展现了另一个自我。而通过公司的这次汇演，的确让我感触很多，也有很多值得总结的地方。

1)团队合作

短短一个月的时间，而且还都是在不影响正常工作进度的基础上，准备这样的一个汇演的确有些让人心里没底，所以开始之前的要求，也只是期望大家能够顺利把节目表演完成。但是结果却是出乎所有人的预料，能够有这样的效果的确不易。这与团队的和谐与密切的合作是分不开的，也难怪结束后厂长在总结中说到对公司未来的发展充满信心。就是从团队表演的效果得出这样的结论，凝聚力很强的团队，没有什么困难是不可战胜的。

2)新的认识

也许是工作的关系，平时内向不太爱说话的同事，给身边人的第一印象就是也可能是不会太积极的参与到节目中来，但是结果呢?又是一个惊喜!当音乐响起，身体转身的那一刻，完全就变成了另外的一个人，在美妙的旋律中尽情的展示着自己另一方面的才华，让在场的所有人都目瞪口呆。

3)来于自信

有的同事，由于工作的关系，都没有太多的时间去排练，跳舞不那么自然，表演也是一样，但是这些同事经过多年的工作，尤其在工作中不断积累了自信。而有几个同事都是第一次跳舞，表演的效果还是令人惊叹的!来自于天赋?我想不是，更多来自于自信心。

对每一个人都有每个人的位置，“天生我才必有用”关键是自己能够努力的发现自己的“才”并找到合适的平台去展现自己的“才”那么每个人都会在自己的人生路上取得成就!

公司的文艺活动，丰富了员工的精神文化生活、陶冶了员工的情操，使员工之间最大限度地打破彼此的职业界面和工作角色，回归作为人原有的性格本真。让员工可以发现彼此之间许多新的闪光点，产生许多增进关系的新触点。原本在工作中作为同事关系的诸多直线棱角，就会在这样的活动中逐渐被磨平打滑，进而拉近情感的距离，提高工作中的协作能力。

总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我们迪赛诺员工的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果!

元旦活动总结 篇2

为了迎接20xx年新春佳节的到来，丰富社区居民的文化生活，进一步增强社区的凝聚力，近日，津南区北闸口镇开展了“北闸口镇庆元旦文艺联欢”汇演活动。

整场演出大部分是由社区文艺爱好者自编、自排、自演，还有幼儿园小朋友们带来的精彩节目。近20个各具特色的节目吸引了很多居民前来观看。

文艺汇演中，有舞蹈、戏曲、小品、合唱等，舞蹈《张灯结彩》和戏曲小品《招生考试》赢得了大家的一致好评。现场除了精彩的节目外，还有安全知识抢答环节，观众们争先恐后的回答问题，参与者既能领到小礼品还能学到许多安全知识。这些来源于生活，来源于基层的节目赢得了居民们热烈的掌声。

社区的居民们表示，举办这样的活动，既能够参与其中又能够欣赏到精彩的文艺节目，以后要经常开展。文艺演出拉近了居民与社区的距离，带动了大家的热情，挖掘了社区文艺骨干，丰富了社区群众的生活，真正实现了“社区来搭台，居民来唱戏”。

元旦活动总结 篇3

沐浴着十九大的春风，xx中心小学走过了辉煌的20xx年；展望未来，xx中心小学全体教职员工迎来了教育管理更加规范，教育质量全面提高的20xx年。一年来在xx教育局和xx镇党委政府的领导下，在“xx市百名优秀校长”值此节日之际，组织全校师生举行了“庆元旦，迎新年”系列迎新活动，一场场精彩的欢庆元旦活动，向人们展示了xx中心小学教育改革推进的新风貌，谱写了文化校园的新篇章。

本次迎新活动在占校长的亲自改革下，一改往日墨守成规单一汇演的形式，而是创新由校政教处、教研处、工会等各处室联合，共同开展系列迎新年庆元旦活动。极大的丰富了我校师生的校园文化生活，有效地增强了全体师生的集体荣誉感，为学校的谋划和发展增添了新动力，让全体师生享受到节日的温暖和喜庆。

篇章一：“体操表演”展风貌。

20xx年12月29日上午，随着政教处曾老师的一串口令声，xx中心小学低年级体操表演活动正式拉开序幕。各班整齐划一的队形，标准的体操动作，既是大课间体操活动的汇报，也是我校少年宫活动项目蓬勃开展的生动写照。

本次体操表演活动流程如下：进场、入场时齐喊班级口号、班级介绍、报告人数、队形队列表演、体操表演、退场。低年级14个班，各班依次表演，看得旁边的家长们连连大竖拇指：“嘿，孩子们真整齐！”进场喊口号时的豪迈、报告人数时的镇定、队形队列表演的熟练、体操表演的整齐划一，无不引得在场家长们和评委们的声声赞叹。最让人印象深刻的当然要数队形队列表演和体操表演了。

看吧，一个个小孩童精神抖擞，挺立场中央，随着曾老师的一声声口令，他们规范准确地做着：

①立正稍息；②向左转、向右转、向后转；③原地踏步走与立定；④散开与集合；⑤蹲下与起立；⑥跨立与立正；⑦队形变换，真是令在场家长刮目相看，xx的孩子训练的就是不一般，有小小军人的范儿。

精彩的体操表演那更是让人佩服，瞧这一排排、一列列站得多么整齐，身穿校服的小不点儿，做起体操来可赛过高年级的大哥哥大姐姐们，真不含糊，这精神风貌可真是早晨初升的太阳，给人无尽的瑕思。

篇章二：“经典诵读”竞风流。

12月29日下午1时30分，由xx中心小学教研处组织的第二届“庆元旦迎新年﹒经典诵读”文艺汇演活动，在郑爱琴书记热情洋溢的新年致辞中开启。文艺汇演活动共有中高年级的20个班级参加，节目异彩纷呈，天公虽不作美，但仍吸引得家长们驻足而立，忘情欣赏。

一开场，大家就被《咏春》吸引。喜庆的舞台背景，映衬着一张张纯真的笑脸；一声声悦耳的童音，久久荡漾在校园的上空，激起了我们对春的向往，春的赞美。冬天来了，春天还远吗？接下来的《游子吟》《明日歌》《爱莲说》《秋天的雨》纷纷登场，孩子们或舞蹈、或诗歌朗诵，在舞台上穿透时空，带着我们去领略古典文化的魅力。《声律启蒙》《唐诗新唱》则在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘情，使人开颜。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“惧往矣，数风数人物，还看今朝”，“问苍茫大地，谁主沉浮”。一曲《长征》荡气回肠，一词《沁园春﹒雪》雄姿英发，一首《沁园春﹒长沙》风华正茂，忆起伟人胸怀，平生更添力量！孩子们，你们演绎得真棒！祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画。每当我想起祖国，就情不自禁地从心底发出深深地呐喊：我爱你，中国！六（1）班师生同台，满怀激情，为大家朗诵了现代诗一一《我的中国》。戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。谁说女儿不如男？花木兰，她的名字传唱至今。＂万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。＂四（1）同学用朗诵、演唱、情景表演，再现了花木兰巾帼英雄气概。古有花木兰，替父从军，为国征战。今有我们六（3）班同学，用激扬的语调、满怀的壮志，向我们的祖国立下决心：为中华之复兴而读书，为中华之雄于地球而读书！也将本次经典诵读活动推向高潮！

一篇篇经典，演绎得活灵活现，大家一次次赞叹。这次文艺汇演活动是我校一直以来按教育局领导的部署和安排，深入学习贯彻十九大精神，弘扬社会主义核心价值观，传承中华美德的又一次成功的文化盛事，它更是我校校委会一班人狠抓经典诵读工作的完美体现。

篇章三：“远足登山”亮风彩。

12月下旬，xx中心小学工会组织教职工登山队举行了“不忘初心，继续前行”的庆元旦迎新年登山活动，为萧涩冬日增添了一道亮丽的风景。清晨，我们早早地相约在一起，在欢声笑语中向目的地——仙人台出发……冬日的早晨，阳光温暖。大家谈谈工作，聊聊生活，拉拉家常……一路上欢声笑语……登山活动火热进行中，同事们相扶相携，沿着崎岖盘绕的山路奋力向上攀登！虽然途中脚有些酸，身体有些累，但依然坚持向着山顶迈进。

大家在领头羊xx校长的带领下大踏步前进……加油！快到了！快到山顶啦！到了山顶，大家就被这美丽清新的美景深深吸引，大家嚷嚷着开始拍照片了，用照片记录大家前行的快乐，这无疑是仙人台上最亮丽的一道风景线！站在高高的观景台上嘻嘻哈哈，就像翱翔在广阔的天空自由飞翔，我们拉起了横幅，拍下了全家福，开心快乐迎接新的一年！“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，但愿我们都能走得更远，站得更高，不断超越，刷新自我！不忘初心，继续前行！新年步步高，新春开门红！20xx加油！

这次活动，不仅锻炼了老师们的身体，陶冶了他们的情操，增强了教职员工的凝聚力。他们以这种方式告别20xx年，满怀信心迎接20xx年。

相信在上级领导和“xx市百名优秀校长”领导下，xx中心小学全体教职工们更加团结一心、努力进取，出色地完成教育教学工作，把xx中心小学建设得更加美好！让xx中心小学这颗明珠风彩照人，文化育人。

元旦活动总结 篇4

机关幼儿园中班组“庆元旦大家唱”活动在吴园长的深情祝福中，于12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。

阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有力的歌声诠释了小朋友们对红军的崇拜和向往。《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获表演奖。

中班小朋友为了纪念建国，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。中班在本次活动中荣获合作奖。

彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在本次活动中荣获童声奖。

中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》;中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚皮舞》，小魔术;彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向高潮。

最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爱的一家人》，歌声表达了老师们的心境。是呀，有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧。用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚心谱写幼教之路。

为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：

为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，我班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出一班、二班、五班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。

崭新的小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!

元旦活动总结 篇5

12月31日上午我园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。早上8点家长们已经陆续到园,8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕.

一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着幼儿园元旦活动总结_“庆元旦、迎新年”。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成；情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想；手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入.

《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了！

元旦活动总结 篇6

一年一度的庆“元旦”联欢会于12月30日下午14时在我们班如期举行，本次活动顺利开展。这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主演安排了以下几个环节：

1、装扮教室

教室被学生们用拉花和气球装扮一新，洋溢着节日的气氛，黑板上“元旦快乐”四个大字显得格外精神。

2、新年贺词

小主持人用充满激情的话语回顾20__年的成绩，激励大家继往开来。

3、节目异彩纷呈

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。

4、在优美的《新年好》歌声中互相赠送祝福。

5、游艺活动开展得有声有色，让所有同学在活动中得到锻炼和体验到活动的喜悦。

总之，此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。

元旦活动总结 篇7

《一》活动介绍

增强零度各地队员之间的交流，期望通过此次活动能够使队员之间多一些了解，

使零度更有凝聚力，让每一位成员深切感受到零度这个大家庭的温暖和快乐，通

过此次活动表彰一些优秀分部及个人，同时这次活动也是我们零度一年一次的大

团圆！

《二》活动概述

1、活动内容：零度表彰大会、分部友谊赛、趣味赛、聚餐、抽奖；

2、活动时间：20xx年1月1日下午1点到晚上10点

3、活动地点：东莞塘厦林村广场

4、主办单位：零度轮滑俱乐部

5、赞助单位：零度轮滑总部、零度轮滑莲湖分部、零度轮滑金丰分部、零度轮滑四村分部

6、活动对象：零度成员

《三》具体活动流程

13：00------14：00签到（有签到、留影，或在本空间留言的，都可以获得零度赠送的日历一份）

14：00------15：00接力赛（各部自行组队，限三男一女）

15：00------16：00拔河赛（每组需八男两女）

16：00------17：00趣味赛（积极报名，名额有限）

17：00------17：30集体留影（参加留影既可获得零度赠送的日历一份）

17：30------21：30聚餐、颁奖（颁发优秀分部、个人、比赛奖品、锦旗等）

《四》注意事项

1、具体事宜责任到人。

2、工作人员应提前到位。

3、遇天气变化果断中止比赛，择日进行。

4、注意人身安全，出现意外伤害，进行必要的应急准备。

5、未尽事宜，有待通知。

6、现场主持注意活跃气氛和流程的顺利进行。

7、工作人员注意解答好询问人员的问题。

8、后勤人员维持好活动场地围观人员秩序，态度有礼。

《五》后期工作

召开零度内部会议，对活动的整体效果进行讨论，对出现的问题进行分析，对活

动进行总结，为以后类似的活动总结经验。

《六》活动奖品及预算

1、接力赛奖品：第一名可获得价值680元kim、h专业平花鞋一双第二名可获得价

值430元清月轮滑鞋一双第三名可获得价值180元刹车轮一套，123名均有荣誉证

书一本；

2、抽奖奖品：一等奖可获得价值680元自行车一台二等奖可获得价值200元RSA刀

架一副三等奖可获得价值120元刹车轮一套四等奖四名价值45元专业刹车手套

一套幸运奖可获得轮子、魔法头巾若干；

3、年度最佳优秀分部奖、优秀分队奖、出勤奖、刻苦训练奖、团队发展贡献奖，

均可获得耐磨轮一套和锦旗或荣誉证书；

4、刹车表演、平花表演奖品：只要你敢秀出你自己，就有属于你的奖品；

5、游戏：只要你参与就会有丰富的奖品等着你；

总价值约5000元奖品等你来拿，不要错过机会哦！

《七》附则

《附1》接力赛规则说明

1、各部自行组队，每组需为三男一女，抽签决定比赛分组及顺序，每两组进行比

赛，胜着一组进入复赛；

2、接力赛中，参赛着必须在10米的接力区内里完成交接棒；

3、裁判员根据次序让其后面队友由内至外排列等候接棒；

4、所有接棒者均不可在接力区外起跑；

3、比赛过程中允许参赛者之间有一定程度的身体对抗，但不允许用手推拉或者肩

膝冲撞等恶意破坏比赛秩序的行为。如被裁判发现，一律取消比赛资格;

消比赛资格不予以申诉。

《附2》轮滑拔河赛友谊赛规则说明

每组需八男两女，开始比赛之前，将选择场地，第一局结束后，双方交换场地，

如果有必要进行第三局，将再次交换场地。比赛中如发生添人等严重违规行为，

将取消违规方比赛资格，友谊第一，比赛第二；

《附3》轮滑趣味赛规则说明

1、叠轮

说明：需男女两人配合，将16个轮子单层叠起不倒；

2、轮滑鞋拆装

说明：男女配合将一只轮滑拆开，然后在组装好；

《附4》零度表彰大会聚餐、抽奖说明

1、参加聚餐人员需提前报名，聚餐费用为50元；

2、所有奖品不与退换;

3、需准时到达聚餐地点;

听课活动总结模板7篇

在平时很多时候我们都会因为某些原因举办活动，下面到了我们正式写活动总结的时候了。我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。所以，就算花的时间比较久，也要学好总结！怎么才能在写活动总结时更全面呢？请阅读由小编为你编辑的听课活动总结模板7篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

听课活动总结 篇1

根据学校安排县支教教师的展示课活动，我们语文组教师认真地参加了听课活动。虽然小学只有两位教师讲课，但是他们的课也让我们受益匪浅。听课后，我们认真地进行了分析。从中我们总结了许多值得学习的地方和自己以后再教学中需要改进的地方。

1、讲课教师课前准备充分

每位教师能做到精心备课，明确三维目标，进行有机整合，并正确处理教材。在新课伊始的情境创设上，教师能灵活运用教材，激发学生学习兴趣。精心准备教具。如在丁主任的数学课上，她以小明从家到学校为内容创造教学情境，既调动了学生的学习兴趣，又为学习新的知识做好了铺垫。

2、教学环节的设计力求创新

无论从讲课情境的创设到新知的探究，练习的设计等都体现支教教师的独具匠心。“授之以鱼不如授之以渔”。支教教师在不断追求自己的教学风格，教学特色。丁主任的课以三个研究问题为整个课堂教学的线索，引导学生动手操作，在独立思考，小组讨论中使学生总结出三角形三边的关系。

3、支教教师课堂真正体现了师生互动和生生互动。

每节课都体现学生是课堂的主体。学生主体作用凸显、学生自主学习能力得到培养，教师让课堂成为师生、生生互动、对话的平台，张扬了学生的个性、培养了良好的学习习惯。李茂荣老师的体育课，和学生一起玩游戏，不仅教给了学生游戏的方法，而且也拉近了和学生之间的距离。

根据本次听课活动习得的一些方法和经验，结合在日常教学过程中存在的问题，以后的教学中采取以下措施

1、加强“课例分析”，利用学科教研活动，使我们语文组的每位教师在反思中成长、成熟。通过听课、评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。

2、平时要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相，尤其强调学生的书写及坐姿等。另外，孩子就是孩子，教师要多注意课堂上的激励性语言的运用，不要太单调、唯一，这样不利于调动学生的积极性。

虽然“听课活动”结束了，但我们的热情仍然高涨，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。

听课活动总结 篇2

我镇高年级数学组全体教师参与了听课评课活动。中心校领导十分高度重视、认真组织，各位讲课教师精心准备，使听课评课活动收到了很好的效果。

首先，充分展示了我镇教师在课堂教学中的水平，在课堂上展示了教师的风采。

第二，显示了我镇教师在评课方面的功力。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致的评课，既显示了老师们评课的水平因为听课也是需要准备的，也显示了学科组教师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。第三展示了老师们的反思水平。有人说过，没有反思的教学是难以提高的，我们的老师在评课之后，主动对自己的课堂教学进行反思，抓住亮点，反思错误，以不断提高自己的教学水平。第四，显示了我镇教师的积极进取精神。

1、课堂设计精、结构巧

数学课不同于语文课，往往比较枯燥无味，但老师们的教学设计环环相扣，结构紧凑，有张有弛，学生的兴奋点被调动起来，思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的数学知识。充分调动了学生的潜能，成为真正的学习的主人。

2、课堂气氛活跃，教学方法灵活课堂气氛活跃，不是指外在的形式，而是指学生思维的活跃。好的课堂总是最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会学习的快乐，在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐，师生之间有平等的对话和交流，对学生的反应能正确引导和评价。只有以尊重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。

3、课堂教学充满趣味、课堂语言亲切

成功的课不会是知识的干巴巴的罗列，总是以学生的生活为背景，因为学生的抽象思维能力尚处于发展中，理性思维往往需要感性材料作支撑。大多数教师能对身边课程资源进行挖掘。关于课堂语言，比如声音清晰，语调沉稳，富有穿透力，善于用声音的抑扬顿挫吸引学生，充分调动学生的思维，是学生的思维始终处于活跃之中。课堂教学中存在的问题

1、教学思想和教学理念问题一是课堂教学中学生的“学”突出的不到位，老师放手“放”的不到位，学生自己能解决的问题老师还在牵着鼻子走。

2、学生的小组交流只是流于形式，小组交流应是是在学生独立思考，初步有了自己的见解之后再与同学交流，达成共识。

3、学生回答问题后教师应及时给予评价，评价时应多使用鼓励性的语言。学生回答问题时，有的教师关注的不够，学生答错了老师却没有发现。4、有的教师课准备的不够充分，仍有知识性错误出现。通过开展互听互评课活动，大家互相学习，取长补短，提高了教师的业务水平，为提高我校的教育教学质量打下了坚实的基础。

我们语文教研组听课历时两周，终于接近尾声。想想本组成员的上课情况，感慨很多。

整个听课过程中，很少有人缺席，老师们不但认真听课，还不时地进行讨论（在学生进行交流讨论时），讨论这个环节的合理性、可取性，有的质疑，有的再创造，那种认真的模样令人感动：谁都想从别人的课上学得自己想要的东西。可见，人人都在要求上进，都在追求着更高的境界。

听课后，还要找机会与别人讨论这节课效果如何，哪个地方自己的意见如何等。没有人阿谀，没有人敷衍，我们的心似乎都变得纯净起来。记得晓婷在听完我的课后给我说：崔老师，我觉得毛笔书写与钢笔书写并没什么区别，不存在更困难的问题。他们写得仍然很快。我听了，似乎想起课堂上我所说，钢笔直到二十世纪后才传入我国，用毛笔写字，整本书地抄写，其艰难可想而知。在我思想深处，一直以为，毛笔书写当然要难于钢笔，想以此来突出宋濂当时抄书之难。听了晓婷的话，我依然认同我的看法，就与她犟了起来。两人面红耳赤，但谁也不服气谁。最终我们各自保留了自己的看法。可见，我们的交流已属交心似的，不存在任何美化或美言成份。我喜欢这种真诚坦白的交流，更喜欢大家真诚交流的气氛，这种气氛虽有时让人尴尬，但确实促进了彼此间的了解及教研组和谐的气氛。

自听课后，我们每周一次评课议课。议课中，我们教研组的平等的对话气氛再次彰显。先由各位被听课教师稍稍说一下自己的设计思路与达成度，谈谈自己成功的地方与遗憾的环节。之后，再由各位老师依次谈出自己的看法。有王校长和张主任在场，我们的评课显然非常深入到位。毕竟他们的理论水平高，听课认真仔细，结合我校“6+2”课堂学习模式、学生的表现等来评课，令我们的评课不再局限于教师的教学设计，更多的是关注了课堂教学的效果及学生的表现。每说到一个重要的点，我们大家都会七嘴八舌地议论起来，似乎离开了评课现场，更多的是针对教学中出现的问题想出对策，想出解决的办法。当然这种平等对话的气氛也有缺点，时间不等人，总也没等大家把意见充分表达出来，早已过了规定的时间。于是每次都留有遗憾，当然也正是这遗憾，让我期待着下次教研组活动，争取把问题解决的更彻底更完美一些。

课堂上6+2小组合作学习模式的运用，我感觉越到低年级运用得越娴熟和有效。这与孩子们的年龄特征有关，孩子越小越容易受激励的影响，表现欲望越强，致使低年级课堂活跃度越高，而高年级孩子表现欲望虽说也不错，但毕竟顾虑多，自尊感更强，不爱展现自己才华的人也更多，致使课堂上回答问题的积极性与课堂气氛不如低年级。这告诉我们，实施合作学习，应该从低年级开始，长抓不懈，不断锻炼孩子们的勇气、胆量，做好孩子学习态度的梳理工作，使他们不断摒弃自卑与胆怯心理，大胆发言，培养学生积极的人生态度。

不断发现孩子的兴奋点，调动学生的积极性，多从正面引导，发掘孩子内在动力，才能让孩子主动发言的行为长久地保持下去。

听课活动总结 篇3

20xx年9月23日至9月27日，我校举行了为期一周的新调入教师听课活动，活动总结如下：

一、活动的具体程序：

（一）认真研究课程标准，钻研教材，深入了解学生，通过多种方式完善自己的教学设计，为课堂教学做好充分的准备。

活动前，学校召集新调入的教师召开动员会议，要求所有新调入的教师利用课余时间认真准备一节课。具体步骤如下：首先，教师选择一个课题，认真钻研教材，吃透教材，正确把握教材，在学科组内征求意见，写出教学设计；然后借助网络教研，观看网上教学视频、课堂教学实录等方式，观摩优秀教师的课堂教学，进一步修订自己的教案。

（二）、上课。

同学科的教师必须参加，所有没有课的教师也要参与听课，听课完毕认真写好评课稿（听课记录的评价处）。

（三）、评课。

凡是参与听课的教师根据自己的对教材的理解谈自己的看法。

二、活动的收获。

1、为每一位授课教师找出了学中存在的问题。

2、促使教师进一步明确了要想上好课必须备好课，备好课是上好课的前提。备课的形式可以是多种多样，不必拘泥于传统。

3、促使教师进一步明确了提高教学质量的根本在于提高课堂教学效率，落脚点在于课堂教学，效率的提高最终要从40分钟出。坚决反对“课上不足课下补”。

三、存在的问题

1、评课的老师没有认真研究教材，评课没有依据。

2、评课时教师不敢说，怕得罪人。

3、听课抓不住重点。

4、部分教师教学策略的研究不够深入，驾驭课堂的能力有待于提高。

听课活动总结 篇4

根据学校的要求,随堂听课活动开学第二周正式启动，根据听课情况并结合自己的听课感受，形成评价报告，向各位领导和同仁作个汇报。

一、亮点

1、教师对科学新《课标》的解读进一步加深，对小学科学的教学规律有了新的认识。所有上课的教师都重视实验在教学中的重要作用，都注重在学生动手实验中自己去体会，去感受，去发现科学知识，而没有采用生搬硬套的填鹅式教学方式，这是教师对《新课标》理解到位的一个表现，符合《新课标》的教学思想。比如王巢老师在讲《解物质发生了什么变化》时没有直接告诉学生物理变化和化学变化的区别，而是通过一个对比实验让学生自己找到答案。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，古今一理。

2、注重培养学生的合作能力，合作意识。

在所有的听课中所有的教师都采用了小组合作教学方式，充分发挥教学中小组的作用，培养学生的合作意识与能力，关注了学生的终身学习和发展的需要。

3、教师的学习意识非常强

让我感动的就是这一点，年轻教师王巢，在上课以前，不止一次的同我交流课上问题。李红英教师，年龄比我大，也一次次的同我讨论教学中的问题。我非常的佩服老师的学习精神，值得我学习。

4、注重了科学生活化

王xx老师在物质变化是使用了生活中的沙子和黄豆的混合对比，白糖的加热变化等，李红英老师在讲解动物的卵时，让学生自己带了煮熟的鸡蛋进行观察，王延波老师准备了盐、白糖、味精、马铃薯，让学生进行操作观察。生活即科学，科学中有生活。

5、突出主体，开放课堂

学生是学习的主体，教师是引路人，是伙伴。课上，老师们没有直接告诉学生知识，而是学生自己去找答案，去探究，教师只是在引导与总结。比如 马玉清老师在总结时，没有自己总结知识点而是反问学生“这节课我学到了什么？”让学生自己去思考。比如《马铃薯的沉浮》中当学生指出液体中有什么东西时，可以用什么方法观察时，有的学生指出可以用显微镜观察，我没有一棒子打死，而是给学生一台显微镜，我指导他去观察，用实验结果，让他自己认识到用显微镜是不能观察出水里有什么东西的。

二、不足

1、教师重视多媒体的使用而忽视了传统教学工具黑板的使用，既不重视板书要点。

很多教师以为有了多媒体课件，出示要点，就用不着板书了，其实板书是对教学主要内容的小结，能够特别吸引学生的注意力，有力的引导学生对知识点总结。

2、教师不重视科学实验室的使用。

包括我在内，老师不习惯也不想使用科学实验室。究其原因，实验室中没有多媒体设备，实验室的设计也不利于学生的合作学习所以教师不愿意使用实验室。

以上问题的解决：

我开教研会时讨论板书问题和实验室使用问题，形成共识，解决这个板书问题和实验室使用问题

3、教师对新课标的理解还不十分到位，还需进一步学习。对教材研读不够深入。

解决以上问题的建议：

1.任课教师要强化主动学习意识，只有自觉的学习研究课程标准，才能把握好课程教学目标，才能把握好学科特点；局限于浅层的学习或者过分依赖学校、被动的接受式学习不能很好的解决根本问题。

2.学校要进一步开阔思路，创新形式，强化新课程培训力度，引导教师深入学习任教学科课程标准。

4、学生的合作意识不强，合而不作。

虽然教师才用了小组合作的教学方式，但合作意识没有深入学生人心，学生没有养成好的合作习惯。

建议：

1、教师应该注重培养合格的小组合作组长，有组长带头分配任务，形成合作习惯。同时也减轻教师的上课压力。

2、教师应该对小组的合作有一套评价机制，有了评价机制才能更好的培养学生的合作习惯。不如评比的方法，加分的方法等等。

5、学生没有养成实验后整理仪器的习惯。

建议：这与教师的要求有关，教师在教学中严格要求，逐步培养学生的良好习惯。

听课活动总结 篇5

秋季，区教育局教研室语文教研员在常主任、孙副主任的带领下，在七所初级中学开展了听课调研活动，共聆听十三节课（《走一步，再走一步》、《苏州园林》、《故乡》、《中国石拱桥》、《看云识天气》、《湖心亭看雪》、《成长的烦恼》、《故宫博物院》、《在山的那边》等），全面了解了叶集教育语文课改的面貌，现总结如下：

一、值得肯定的方面

1.新课改精神得以全面贯彻实行。在十五节课中，绝大多数授课老师（主要是青年教师）均能以新课改精神为指针，在课程目标和内容方面，注重合理选择教学目标和教学内容，基本做到了“一课一得，得得相连”，在课程教学组织方面，更新了教学方法，能够综合运用多种方法进行教学，在课程评价方面，能根据学生实际情况进行实事求是的科学评价。特别是能够树立学生的主体地位，变教师的“一言堂”为学生的“群言堂”，充分尊重了学生的主体地位，发挥了学生的主动精神。这些，充分说明了新课改开展至今，课改精神已深入人心，广大教师能够有意识地运用新的理念来指导和组织自己的教学。

2.教学方法灵动多样。在大部分课堂中，授课教师除了运用传统教学（板演法、诵读法、发现法等），还能够根据时代的发展和自己学校、学生的实际，相机运用多媒体法、合作讨论法、完形压强法、比较阅读法等，特别是能够广泛地将现代教学技术引进语文教学之中，使语文教学呈现出融视、听、读、赏为一体的动感之美，另外，自主式学习、合作式学习、探究式学习，也在课堂教学中时而出现，大大丰富了语文教学的广度、厚度，拓展了学生的知识面，使语文能真正走进学生心灵之中。

3.教学基本功厚实。听课中发现，绝大多数教师基本功扎实，教学目标定位得当，教学重难点突破有法，教学程序设计合理，教学思路有条不紊，教学内容解读科学，教态自然，能适时调动学生的主动学习意识、探究问题意识，能对学生出现的问题予以及时纠错。特别是有些教师在组织课堂教学中颇有创意，即便运用传统的诵读法，也将个别读、集体读、分角色读、领读、伴读、小组读等等有效地组织于一体，使课堂充满了浓烈的“语文味”。有些教师还擅长发挥自己的长处，普通语准确，情感充沛……所有这些，都预示着叶集教育明天会更好。

二、发现的问题

1.教学内容的选择与确定不当。有些教师出于想“上好”的动机，以为“上的多”就是“上的好”，在教学内容选择较多，不懂得合理删减一些不必要的教学内容，结果一节课上的内容过多，貌似节奏快，实则如大水漫灌，什么都讲了，什么都没有讲清楚、讲透彻。更有甚得，上课铃响了，课文内容还没有上完，于是匆忙结束，造成虎头蛇尾。

2.现代教育技术运用欠合理。现代教育技术手段，只是教学的“辅助”工具，目的是有效地提升学生语文学习的兴趣，并适时展示文本的相关内容，启发学生思考。然而，有些教师只是为“多媒体”而“多媒体”，甚至于成为课件的“播放员”。同时，某些课文特别有必要运用多媒体以激发学生的学习兴趣、开掘学生认知的深度和广度时，有些教师却未能够运用融声、电、光、色于一体的现代教育技术，使语文少了一些“味”。

3.传统教学习惯过于强劲。传统教学固然有其优点，但有的方面应该予以扬弃，然而有些教师在授课时，仍然固守“凯洛夫五段论”不放，从作者知识、写作背景、段落大意一直讲到写作特色，按部就班，缺少变化。这些不是不可以讲，而且应该注意在什么位置讲，讲完之后给学生带来什么的帮助……可见部分教师的创新意识不足，缺乏灵动的教学艺术。

三、三点建议

1.确立“上什么”的意识。在备课时，要精心备课，多向思考，在“教学内容的选择与确实”方面很下工夫，以“伤敌十指，不如断敌一指”的策略，把课上得精粹、高效些。

2.确立“怎么上”的意识。上好一堂课，除了将传统教学方法与现代教学方法融为一体之外，还可以根据自己对文本的解读，使用新的教学方法，或者例嚼甘蔗，或者中间突破，或者花开两朵，或者完形填空……既注意工具性，又注重人文性，从而把语文课上得有滋有味。

3.确定“怎样上好”的意识。上完一节课之后，宜进行教学反思，思考这节课有何得失，将用什么方法弥补缺失，用什么方法把课文上得更好。如此多次反思，各种文本就融会贯通，教学也就得心应手了。

听课活动总结 篇6

在区教研室领导的带领下，到文登路小学参加听课活动。两天听了5位语文教师的课，现将听课情况总结如下：

一、聚焦课堂教学

1.准备充分，注重常规。

备好课是上好课的基础。虽然本次听的常态课，但大多数语文教师都做了充分的准备。备课比较到位，都制件了精美的教学课件。良好的常规是成功课堂的保证。课堂中教师都注重了学生常规的训练，从学生回答问题的站姿、到听课的坐姿，读书的姿势，写字的姿势等在不同的课堂中都有体现。费霞老师和潘艳红老师的课堂秩序井然，师生配合默契，足见平易训练有素。

2.“读”中尽显语文魅力。

语文教学的核心是培养学生的语感。而读就是培养语感最积极有效的刺激。本次活动中，大部分语文教师都能体现新课标读中感悟的理念，教学中注重以读促悟，让学生通过朗读来体会人物思想感情。马韵秋老师结合画面，让学生在如临其境中读出春雨的柔、轻、细，读出鸟儿的不同观点，孩子们读得韵味十足。汤霞老师、郑咏梅老师注重抓关键词句(重点词语)来反映人物或景物的特点，做得比较到位。几位老师在朗读方面都比较充分地体现了“以读促悟、边读边悟”的语文教学理念，都能带领学生充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。“读”中尽显语文课堂魅力。

3.注重学习方法的指导，效果明显。

“授人以鱼，不如授人以渔”。学生掌握了学习的方法，就会举一反三，形成语文学习的能力。在语文课堂中，老师们有了学习方法指导的意识，如：读书中强调“眼到、心到、口到”，指导学生在书中做标记，做到“不动笔墨不读书”，通过教师的评价提醒学生回答问题站姿规范，坐姿优美，在识字、写字教学时教给学生识字的方法，读字帖的方法等。

4. 教学方法上，各位老师都能量体裁衣，优选活动，并能使教学方法多样化，能适当的改革与创新，并能充分利用现代信息和多媒体技术，体现教学发展的时代要求。例如，马老师、汤老师、费老师教态自然，普通话好，有较强的亲和力，通过教学课件，创设情景引入课堂，显得既生动、活泼，又能调动学生的积极性。

5.板书设计简明生动，极具概括性、条理性和欣赏性。如费霞老师的《鱼游到了纸上》、郑咏梅老师的《中彩那天》、潘艳红讲的《日月潭》等。

6.听评课强化素质，提升教师业务水平。

为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，语文教研组还安排了互动式评课活动。 全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。

二、存在的问题

1.教师在课堂中说得太多，真正留给学生的时间较少，不必要的话语、不必要的教学环节过多。

2.独特教学风格呈现不明显，丧失了教师的个人魅力。由于课堂教学中的每一步都是这样的，导致课堂的同一性。不能很好地展示个人魅力。

3.课堂设计过多或不充分，点拨、评价单一、不及时。课堂教学过程中，部分教师设计内容过多，从而出现拖堂、讲不完的现象。大部分教师评价单一(好、棒等)，末针对不同学生实行不同的评价语。有必要加强备课的设计，内容不能太多，时间设定准，多多学习不同类型评价语。

总之，不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位置上;不论什么样课堂，每时每刻不忘为师者的责任，这是我们共同追寻的目标。

听课活动总结 篇7

新学期开始后,我校这学期再次按计划开展了听评课活动。较之以往的活动这次的有些新意：从所有的语文老师中抽签决定讲课人选，并提前一节课通知。这样的课因时间有限，所以也能更真实反映授课教师的总体真实水平。六周下来也有许多的感慨，现总结如下：

一、 教师讲课情况分析

1、展现了良好的心理素质

有幸授课的老师都表现出了良好的心理素质，或温文尔雅，或落落大方，或洒脱稳健，都比较放得开。也许正因为放得开目中无人，心中只有学生，所以才得以正常或超常发挥。

2、能教好控制好教育情绪

因面对的教育对象是活泼顽皮的孩子，教育者情绪化是常有的事，但这次讲课的老师都能较好的调节。拿破仑曾说过：“能控制好自己情趣的人比能拿下一座城池的将军伟大。”借这次的东风真心希望我们的每节常态课，老师们都能如此激情稳健。这样学生放松主动，自己平和喜悦，一箭双雕何乐不为?

3、体现了小学语文新课程的理念。

1)努力尝试体现学生的主体性，初步体现了学生作为课堂主人的地位。学生是学习的主人，一切教学活动都要经过学生的内化才能形成知识和能力、情感态度价值观以及思想和个性。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。教师在这些方面作了许多努力和尝试，也取得了一定的效果。这些，表明教师们开始关注学生的需要、兴趣、个性，力图帮助学生在原来的基础上获得发展。这种意识越来越明显，说明课程改革已经引起了教师思想观念和课堂教学行为的变化，学生正逐渐成为课堂的主人。

2)师生关系得到了一定的改善。教师的语言亲切、课堂气氛轻松、活跃，拉近了和学生的距离，大大促进了课堂的双向交流和师生互动。在平等的交流中又体现了一定的引导、组织作用。例如：教师指导学生读书时，教师示范，师生互评，然后再改正不足，学一学读得好的地方。教师和学生完全是在平等地切磋、研讨、交流。学生没有心理负担，但是往往又受着教师的知识、经验和人格魅力的影响。另外老师在学生讨论难以深入的情况下，能提出一些有意义的问题，引导学生进一步深入思考。

3)、比较注重扎扎实实的语文基础的学习。

《语文课程标准》强调一定要扎扎实实打好语文的基础。这是我们语文教学传统的优势，决不能放弃。语文课程改革只能加强基础，然后追求创新。决不能放弃我们好的传统，片面追求“创新”。本次课堂教学老师基本都注重了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。例如识字教学采用多种方法识字，使得识字、取得了较好的效果，既体现了基础，又体现了创新。阅读教学注意了一定量地读的训练，比较注意朗读方法的指导。教师能够准确地把握教材内容，没有出现远离文本进行过度发挥的现象，注重教材资源和学生资源的挖掘和运用。

二、存在的问题

1、学生学习的主动性不够

在语文教学一定程度上虽注意体现了学生的主体性，但是，有的老师的课还体现得不够充分，还不能真正做到以学生为本，以学定教。有的教师还被教案牵着走，教学目标的制定和实施不能以学生的状况而制定和调整，挖掘教材不深;留给学生的阅读时间不够充分，授课环节犹如走马灯不够深刻到位;传递给学生的精神力量不够，语文教学的人文性和主动性不够和谐统一。所以以后的教学中还应该引导学生，降低教学难度，激发孩子的自信、满足感，挖掘学生学习的兴趣和快感，不惜一切保护孩子学习的主动性。这就要求老师敢于放下自我，敢于装傻，把孩子当老师，转变角色做“火柴”，点亮他们心中的光明;做律师，维护捍卫孩子;做啦啦队，为其呐喊助威。

2、集体评析不够积极活跃

为使教学理念与教学实践有更好地融合，听课完毕后，教研组还安排了语文老师互动式评课。在互评前，老师们先自己对本堂课进行说课，然后，全体听课者根据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使本次语文教研活动达到了预期效果。如果以后老师们不再过于谦虚低调，集体评析气氛会更加积极活跃。

总之，这次的听评课活动是有效的成功的，但任何一节成功的课或优秀教师的经验，拿来就用到自己教学中不一定就适合有效。真正的学习是学而不用，学了就忘掉，然后悟了自觉内化为自己的教育素养和状态，悟得多了积累成一种境界和高度，有了高度以后，自然流露出来的心态就是最好的教育。最后祝愿所有的老师，更是为了自勉：耐得住浮躁，控制好沉稳之气，静水深流，扎实走好自己的语文教改之路，从而提高学校的语文教研水平。

银行活动总结(模板13篇)

在平时很多时候我们都会因为某些原因举办活动，下面是我们写写活动总结的时候了。我们可以在写总结中提升发现问题解决问题的能力。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那么一篇活动总结要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“银行活动总结(模板13篇)”，更多信息请继续关注我们的网站。

银行活动总结【篇1】

为保护消费者切身利益，以维护社会金融秩序稳定为出发点，通过开展防范和打击非法集资宣传月活动，全面提高客户识别、抵制非法集资的能力，进一步推动我行防范和打击非法集资宣传教育工作，构建宣传教育长效机制。我行于20xx年xx月积极参与防范和打击非法集资宣传月活动，现将活动总结报告如下：

首先我行加强对在职员工打击非法集资相关法律法规的宣传教育工作，组织专题培训，通过基础知识介绍、行业典型案例分析等形式警示广大员工，提高依法经营意识，杜绝非法集资案件发生。

其次我行在营业场所放置宣传折页向客户宣传防范和打击非法集资相关内容，提示非法集资风险，提醒消费者防止上当受骗。

同时我行员工积极宣传非法集资基本知识，围绕“什么是非法集资”，“为什么要打击非法集资怎样打击非法集资”等展开宣传，介绍非法集资的特征和惯用手段，提高公众识别能力。

我行员工通过开展教育活动，使广大员工和群众充分认识到非法集资的危害性，切实增强了社会公众防范非法集资的意识。提高识假防骗的能力，充分发挥宣传工作“震慑犯罪、树立形象、教育公众、防范风险”的积极作用我行以后还要加大防范和打击非法集资宣传教育活动，让广大群众远离非法集资，远离犯罪。

银行活动总结【篇2】

接市银监局及银行业协会等单位有关“进走访”活动的通知，我行在前期确定了领导小组和走访计划的基础上，对于9月份计划内的3家企业和1个项目开展了“进走访”活动。各个走访企业的客户经理担任走访活动的负责人，实行双人走访并做好走访活动记录。目前，截止20xx年9月底，我行已经完成了全部企业和项目的实地走访任务，了解了企业的实际融资需求，下一步我行将根据自身情况和客户在我行已有的信贷、授信方面的业务情况制定“一企一策”的融资服务方案，并及时和企业方面做好沟通工作，争取保质保量完成融资对接工作。

由于xx县域内的经济结构和产业特点的原因，我行走访的企业行业比较集中在橡胶轮胎、化工和农林牧渔业等行业领域。在走访过程中，我行走访人员发现这些企业的融资需求比较旺盛，融资方式方面主要倾向于流动资金贷款的方式。期限方面主要倾向于短期融资，缓解流动性的紧张。尤其是临近四季度，遥望年底，且天气转凉，橡胶制品和石油制品等的生产和贸易等行业进入旺季，许多工厂的生产环境和效率也得到改善，加之经济大环境下半年以来较上半年有所改善，相关产业企业的融资需求相较于三季度初有比较明显的上升。

走访过程中也发现了以下几点问题。许多企业在进行融资活动时，寻找有实力的担保单位比较困难，也缺乏有效的抵质押物；部分企业自身经营正常，但是由于对外担保的单位贷款出现逾期等问题可能波及自身企业的资金，进而影响自身企业的信用评级和日常的经营活动，使得信贷业务的风险上升。

通过此次走访活动，我行了解了客户的最新融资需求和经营情况，提升了银企互信水平和银行形象，巩固了现有客户，拓展了潜在客户，同时也了解到了企业目前遇到的一些实际困难。此次活动也为下一步我行拓展业务奠定了良好的基础，积累了宝贵经验。

下一步我行将继续立足xx县域实际，本着地方中小法人机构“立足县域、服务‘三农‘和小微”的市场定位，以此次走访活动为契机，探索服务县域经济的新方式新方法，为县域经济的发展做出自己的贡献。

银行活动总结【篇3】

为进一步提高社会公众对非法集资行为性质和后果的认识，维护社会轶序，加强金融知识宣传普及，增强人民群众防范非法集资意识，xx支行从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日积极组织开展了内容丰富、形式多样的防范非法集资的宣传活动。现将有关情况汇报如下。

组织实施情况

（1）落实职责，上下联动。活动开展之初，网点组织网点行长为防范非法集资宣传活动负责人，负责活动的统筹安排，将相关工作落实到个人，组织员工进行方式多样的宣传活动，从而保证宣传活动顺利和高效地开展。

（二）制定方案，充分动员。根据分行的要求和宣传活动的需要，网点采取多种宣传形式，客户通过丰富多彩的宣传活动，也学到了多种形式的防范非法集资的手段，增加了客户防范非法集资的积极性。

主要措施：在公众教育区摆放宣传资料供客户取阅，在电视设备上反复播放防范非法集资的视频，LED显示屏滚动显示宣传口号，网点显眼处悬挂标语，大堂经理及柜员主动向客户宣传非法集资的危害，让他们对非法集资有了进一步的认识，对相关的法律法规有了更深层次的理解。

宣传效果

此次防范和打击非法集资活动的开展，将进一步提高客户法律意识和防范风险意识，有效地维护自身合法权益，促进社会稳定。我网点将以这次活动为契机，进一步加强宣传力度，把防范非法集资宣传活动做为常态化工作，为维护稳定的社会金融环境，做出应为贡献，也对我行业务的开展起到积极影响。

银行活动总结【篇4】

Adhering to the tradition of celebrating the Chinese Dragon Boat Festival, banks across the country designed various activities and promotions for their customers to enjoy. The Dragon Boat Festival, also known as the Duanwu Festival, is a time to commemorate the famous poet Qu Yuan and is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month.

The banks' Dragon Boat Festival activities were well-planned and varied, including contests, lucky draws, and gift exchanges. Bank employees were dressed in colorful and festive robes and were all smiles, welcoming customers with their warm greetings.

One of the most popular activities was the "Dragon Boat Quiz Contest." Customers were required to answer questions related to the festival, such as the origin of Zongzi, or about Qu Yuan and his poetry. Bank staff acted as quiz masters and awarded prizes to the winners.

Another fun activity was the "Dragon Boat Lucky Draw." Customers who held bank accounts or bank cards were eligible to participate in the lucky draw. The grand prizes of the lucky draw included travel vouchers and electronic products.

The gift exchange was another exciting feature of the activities. Banks prepared unique and meaningful gifts for customers, ranging from delicate key chains, beautiful postcards to practical kitchen utensils. The interesting thing about the gift exchange was that customers could choose a gift of their choice after completing the activity.

The Dragon Boat Festival activities were not only about fun and games but also drew attention to the significance of the festival's customs and beliefs. A common theme across the banks was their emphasis on the traditional Chinese food, Zongzi, as the representative food of the festival. Banks introduced various types of Zongzi, including sweet, salty and vegetarian to customers, showcasing the diversity of Chinese food culture.

Furthermore, some banks also organized cultural events as part of their Dragon Boat Festival activities, such as Qu Yuan poetry recitals, dragon dance performances, and traditional music performances. These cultural events helped to deepen customers' understanding of the festival, while also enriching their cultural knowledge.

In conclusion, the Dragon Boat Festival activities organized by banks were a great success. They not only provided customers with a festive atmosphere and entertainment but also served as a platform to promote traditional Chinese culture and customs. The banks' creative and thoughtful promotions reflected their commitment to providing personalized and diversified financial services.

银行活动总结【篇5】

银行作为金融服务行业的重要组成部分，在各个节日都会推出一些具有独特魅力的活动，以此增进自身品牌形象和与客户的交互。今年的端午节期间，各大银行也纷纷推出了一系列活动，我们可以从不同方面来总结这些活动的效果和影响。

一、活动形式多样，覆盖面广

银行端午节活动的形式多样，主要包括线上和线下两种形式。线上形式包括丰富的话题讨论、互动游戏和抽奖活动等等，主要通过微信等社交媒体平台推广，可以拉近银行与客户之间的距离。线下形式则包括各种有营养、有趣、富有文化氛围的活动，例如端午节赛龙舟、粽子DIY、诗词文化讲座等等。这些活动对不同年龄段、不同文化背景、不同需求的客户都能够有所吸引，有效地拓宽了银行的客户群体。

二、丰富的福利和奖励，增强客户黏性

银行在端午节活动中推出了许多丰富的福利和奖励，例如加息、积分奖励、赠送礼品等等，这些福利和奖励既能提升客户的参与热情，也能增强客户黏性，促进客户的长期忠诚度。银行可以通过这些活动、福利和奖励来加强客户与银行之间的关系，进而具有更好的客户服务体验。

三、提升银行品牌形象，促进社会责任

银行不仅仅是向客户提供金融服务的机构，还具有巨大的社会责任和承担，银行端午节活动也在一定程度上体现了这点。通过这些活动，银行不仅仅展现了自身的文化品味和生活氛围，还能让客户们感受到银行对于社会文化传承的关心和支持，这种情感共鸣能够有效提升银行的品牌形象和社会美誉度。

综上所述，银行端午节活动在很大程度上展现了自身的文化氛围和生活态度，也使得银行与客户之间实现了更多元、更深入的交互，能够有效促进银行品牌形象的提升和社会责任的承担。针对不同的客户需求和文化背景，银行还可以进一步选择更具有针对性的活动，以此达到更好的效果和效益。银行需要将这些活动与自身品牌战略、客户服务体验、社会责任等方面融为一体，从而展现出一个更加专业和具备高度凝聚力的银行品牌形象。

银行活动总结【篇6】

自接到六部委、xx县金融服务中心以及建行运城分行的通知，为了进一步提高广大人民群众识骗防骗能力，从源头上有效遏制非法集资、电信网络诈骗案件的发生，建行xx支行行领导高度重视，第一时间成立专门的领导小组，精心组织，积极开展宣传活动，确保该项工作有效开展。

第一，组织行内员工学习非法集资和电信网络诈骗常见套路、特征、手段和相关案例。非法集资常见的方式包括：装点门面公司营造假象、编造投资项目、混淆投资概念、承诺高额回报等。组织学习、识别12种电信诈骗特征。学习结束后，要求员工积极在熟人、亲友和微信朋友圈进行宣传，并签署《自觉防范和远离非法集资承诺书》。

第二，积极开展宣传活动，利用LED滚动播放、通过海报宣传《致人民群众的一封信》、发放有关防范非法集资和网络诈骗的宣传折页。

第三，在行里设置宣传台，责成专人发放相关宣传折页，并进行讲解；利用上门服务时做入户宣传、在小区和部分门面店铺设置宣传台，让更多群众亲身参与了解。

通过此次行里安排的宣传活动，让广大居民群众更好的了解“非法诈骗、电信诈骗”，提升识骗、拒骗、防骗意识和能力，为营造平安和谐金融环境和秩序共同努力。

银行活动总结【篇7】

近期，我参与了一家银行的端午节活动，这让我对端午节活动的策划和组织有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享该银行的活动策划和执行过程，并分析其中的成功因素。

活动背景

端午节是中国的传统节日，每年农历五月初五，人们会蒸粽子、赛龙舟、挂艾叶等庆祝活动。该银行希望通过举办一场具有传统文化特色的活动，增强客户的粘性和满意度。

活动策划

为了确保活动的成功，该银行策划了以下活动：

1. 主题：端午节主题。在银行大堂摆放竹叶青、艾草、五色线等端午节特色物品；工作人员穿着传统汉服，并在大堂里为客户递上香包和怀有端午节特色的红包。

2. 粽子制作体验。银行给客户提供糯米、肉类和其他必需品，并邀请专业的制作粽子的老师现场教授如何制作粽子；客户可以在现场品尝自己制作的粽子。

3. 端午节知识竞赛。通过多种形式展示端午节的历史、文化等知识，并针对不同年龄段的客户设置不同难度的问题，客户可以通过参与活动赢取丰厚的奖品。

活动执行

该银行对活动进行了详细的规划和准备，确保活动的每个细节都处理得体，从而让客户感受到银行对他们的重视和关怀。

1. 主题。银行工作人员精心装扮，银行大堂里布置有各种端午节特色物品，吸引了很多客户的目光。银行还向客户发放了自制的香包和怀有端午节特色的红包，这些小礼物立刻让客户感受到了银行的情谊和诚意。

2. 粽子制作体验。为客户提供了必须的粘米、肉类等物品和专业的制作粽子的老师，让客户能在现场体验到如何制作粽子。客户可以现场品尝自己制作的粽子，并与家人或朋友分享自己的经验。

3. 端午节知识竞赛。为客户准备了多种形式的端午节知识，客户可以通过观看视频和读取图书等形式了解端午节历史和文化。竞赛设有多个题目，题目难度逐渐加大，让客户在愉悦的氛围中增强端午节知识。

成功因素

该银行的端午节活动取得了非常成功的效果，这得益于如下因素：

1. 主题。银行选择的端午节主题非常恰当和符合传统文化，不仅让客户感到亲切和温馨，同时也符合银行的形象和价值观，这有助于树立银行在客户心目中的形象和信任。

2. 细节。银行在各个细节方面都做得非常到位。例如，银行工作人员的汉服以及银行大堂里的菖蒲、艾叶等装饰都让客户感到传统节日的氛围。客户能够通过亲手制作粽子、参加端午节知识竞赛等活动，让他们更好地了解和亲近银行，增强了银行的品牌价值。

3. 礼物。这次活动的香包和红包都非常用心，不仅与主题相符，还让客户感到温馨和关怀。这样小的礼物虽然钱不多，但却能够让客户对银行产生更深厚的感情，这是促进客户忠诚度的重要方面。

结语

在我看来，这场银行的端午节活动成功的关键在于其恰当的主题，高质量的细节，以及贴心的礼物。对于任何一家企业来说，如果能够在活动策划和执行过程中，更好地体现其价值观和品牌形象，那么活动的成功就将不可避免。同时，企业也应该不断挖掘和深化其与客户的情感连接，增强客户的忠诚度和满意度。

银行活动总结【篇8】

银行下乡活动总结

随着城市化进程的不断加快，农村地区的金融服务需求不断增加。为了满足广大农村居民的金融服务需求，银行下乡活动应运而生。这不仅有助于推进农村地区的金融服务，也有利于促进金融服务的普及化和社会经济发展进程。在此，我们对银行下乡活动进行总结，反思并提出改进意见，以期更好地推进金融服务事业。

一、活动简介

银行下乡活动是指银行机构通过进入农村地区，为农村居民提供金融服务的一项行动。通常活动包括：现场开展金融知识宣传活动、为农户开展贷款业务、为农村企业提供金融服务等。活动由银行机构组织实施，吸引了广大农村居民的关注和参与。

二、活动评价

银行下乡活动虽然初衷良好，但实践中仍存在不足之处。我们将从以下几个方面进行评价：

1、宣传效果

为了吸引更多的农村居民关注，许多银行机构开展了各种形式的金融知识宣传活动。但是，由于宣传形式单一，内容缺乏创意，活动达到的宣传效果并不尽如人意。我们认为，在今后的活动中，银行机构应该加强宣传创意，结合当地的文化特色和认知方式，制定更具有吸引力和实际效果的宣传方案。

2、贷款业务

作为银行下乡活动的重要环节之一，贷款业务的开展情况也备受关注。据调查发现，由于银行机构对农村居民的信用状况缺乏充分了解，农村居民在办理贷款业务时面临较高的门槛和利率。为此，我们建议银行机构在开展贷款业务前，应该充分了解当地的经济状况和农民的信用状况，制定更加符合当地经济状况的贷款业务。

3、服务态度

作为服务业的代表，银行机构的服务态度对于活动的成败都有着重要的影响。然而，在活动中却存在着部分银行机构的服务态度不佳的现象。这不仅影响客户对银行机构的信任度，也容易引起社会不满和不良影响。为此，我们认为银行机构应该在服务态度上进行加强和改进，提高服务质量。

三、改进意见

针对上述问题，我们提出了以下改进意见：

1、加强宣传创新性。银行机构应该加强宣传创新性，针对不同地区、不同群体的宣传策略进行调整和创新。

2、充分了解当地经济和信用状况。银行机构在开展贷款业务前应该充分了解当地的经济状况和农民的信用状况，制定更加符合当地经济状况的贷款业务。

3、提升服务质量。银行机构应该加强对服务人员的培训，提高服务质量，增加客户对银行机构的信任度。

四、总结

银行下乡活动作为金融服务的一种新形式，对于农村地区的金融服务不仅有帮助，还有利于促进当地社会经济进步。然而，在实践中却存在着诸多问题。为此，我们应该对银行下乡活动进行充分的评价和反思，并在今后的活动中加强对活动策划、实施等方面的改进，以期更好地推进农村地区的金融服务。

银行活动总结【篇9】

银行端午节活动总结

端午节是中国传统节日之一，也是全国法定假日之一。为了让客户更好地感受传统文化，以及增强银行与客户之间的沟通互动，我行在端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。本文将对本次活动进行详细的总结。

一、 活动策划

在活动策划阶段，我们首先确定了活动的目的和主题，即通过传统的端午节习俗和文化元素，提升客户对我行品牌的认知度和好感度。在这个基础上，我们结合市场需求和客户喜好，设计了多个有趣的互动环节。

二、 活动内容

1. 粽子DIY

为了让客户更好地接触和了解端午节的传统文化，我们特地在银行大堂内准备了各种传统美食材料，并邀请专业厨师进行粽子DIY的教学。参加活动的客户们可以根据自己的口味，在厨师的指导下制作自己喜欢的口味的粽子。粽子DIY不仅带给客户们美食的享受，更让他们感受到了传统文化的魅力。

2. 猜灯谜

赛龙船和吃粽子是端午节的传统活动，而猜灯谜也是这个节日的一大习俗。我们在大堂内摆放了一排精美的灯笼，并在其中加入了一些趣味灯谜，客户们可以一边欣赏灯笼的美丽，一边挑战灯谜。

3. 赛龙舟

在我的银行，我们通过游戏方式，将传统的赛龙舟活动与数字化相结合。我们特地设计了一个小型电子龙舟游戏，在其中客户可以选择自己心仪的队伍，并通过一定的操作，来控制龙舟的前进方向，从而尝试击败对手，达到最终胜利。这个小游戏不仅满足客户休闲娱乐的需求，更让客户们能够体验到竞技运动的魅力。

三、 活动效果

我们在活动期间，通过手机客户端、微信大屏幕等多个平台，发布了活动信息，并在现场进行了积分兑奖和礼品赠送等活动。经过一周的时间运营，活动取得了良好的效果：

1. 客户活跃度提升。通过此次活动，许多陌生客户踊跃参与，并在活动期间进行了多次银行业务的咨询和办理。

2. 提升品牌知名度。通过活动的广泛宣传，进一步提升了银行品牌的知名度和公信力，塑造了银行良好的形象。

3. 客户沉淀与忠诚度提升。通过此次活动，银行成功地沉淀了部分客户，并增强了客户对我行的忠诚度和归属感，为后续的销售和营销打下了基础。

四、 活动反思和改进

在活动结束后，我们对整个活动进行反思，并对其进行总结和改进。我们发现活动中存在一些不足之处：

1. 现场人员不足，导致工作疏漏。在放粽子过程中，因现场容易混乱，导致服务不够细致，需要进一步改进。

2. 活动中的抽奖环节需要改进。在抽奖环节中，有些客户因为自身技巧不够，无法完成游戏，从而无法抽到奖品，我们需要进一步深入客户需求，设计出更加符合客户需要的抽奖方式。

3. 活动总体策划还有待加强。在活动策划阶段，我们应该更多地结合客户需求，设计出更多令客户满意的活动内容。

总之，本次端午节活动充分结合了传统文化和现代数字化，通过一系列有趣的互动环节，让客户感受到浓厚的节日气氛，提升了银行品牌知名度和客户忠诚度，值得我们更多地总结和改进，以提供更好的服务和营销效果。

银行活动总结【篇10】

今年春节，恒丰银行济宁分行及辖内支行组织开展了一系列精彩纷呈的迎新春活动，将其作为传承中华民族优秀传统文化、传播就地过节理念、祈愿佳节祝福的重要举措，营造了温馨祥和、喜庆欢乐的节日氛围。

扮靓厅堂迎新春，红红火火送祝福。为了让客户和员工感受到亲切喜庆的新春气息，助力在当地欢度佳节，恒丰银行济宁分行辖内所有营业网点纷纷开展“牛年新春迎福”厅堂活动。福字玻璃贴、红灯笼、电子屏祝福语等，客户未进门就能感受到浓浓的过节气氛。厅内以红色为主要基调，布置了中国结、福字、生肖玩偶等传统节日装饰物，使内外营业环境焕然一新，吸引了不少客户驻足观看。

工资代发有保障，暖心做好“护薪人”。山东兖州建设总公司施工工地众多，人员较多，且均较为偏远，考虑到正值疫情特殊时期，前来网点会为广大农民工客户带来诸多不便。为了让“打工人”过好春节，兖州支行客户经理与项目负责人沟通，上门为农民工进行开卡服务。

“你们真是太贴心了，让我们这些务工人员节约了往返和排队等待的时间，既不影响施工还能按时收到工资，真是太感谢了！”拿着刚办好的卡，农民工高兴地说到。年前的一个月，兖州支行工作人员共分13次、跑了4个工地，成功为农民工开卡约700余张。办卡过程中工作人员亲切询问核对工人师傅们的个人情况及办卡信息，积极向工友们普及金融知识，讲解存款、理财等产品。

翰墨飘香迎新年，其乐融融写春联。恒丰银行济宁金乡支行邀请中国书法家协会会员兼鲁西南教育书画艺术协会主席杭士友先生到网点为客户免费书写春联、福字，“春日祥和幸福年，平安如意人多福”……一幅幅充满喜庆、吉祥、祝福的春联跃然纸上，渲染出了春节的喜庆气氛，吸引了众多前来办理业务的客户。网点弥漫着淡淡的书墨香，春联墨迹还未干，就被“抢订一空”。活动现场也吸引了不少书法爱好者的参与，大家一起互相学习切磋，共享书写乐趣。通过弘扬中国传统文化的方式将恒丰银行的祝福送到客户心里。

金融知识到身边，迎春纳福送春联。为答谢客户，兖州支行开展了“送金融知识到身边，迎春纳福送春联”活动。支行员工利用周末时间，前往五里庄便民点为驻地的居民送去春联、福字，针对春节期间防范电信网络诈骗、反假货币知识等进行宣传。济宁分行营业部在营业大厅门外开展“金牛贺岁新春送福”迎新春惠民活动，将装有定制春联和福字的新春福袋送到来往群众手中，让他们感受到恒丰银行的贴心服务和暖心守候，受到大家好评。

今年春节期间，恒丰银行济宁分行步履不停，把暖心的金融服务、真诚的新春祝福送到千家万户，陪伴就地过年的人们度过一个幸福美满的新年。

银行活动总结【篇11】

春节将至，年味渐浓。在新春佳节来临之际，恒丰银行烟台分行组织所辖网点开展春节走访活动，进村庄进社区为退休老同志及社区贫困户送去关怀和温暖，并提前送上新春佳节的'问候与祝福。

活动中，恒丰银行莱阳支行工作人员走进莱阳城厢办事处南关村社区，为社区老党员送去了“福”字、春联和米面油等慰问品，并叮嘱他们保重身体，做好疫情防护，鼓励他们保持乐观生活态度，祝福他们过一个平安、欢乐、祥和的信念。

恒丰银行科技支行来到西轸格庄村独居老人家里，送去慰问品，并与老人聊天唠家常，深入了解老人的生活需求和身体状况，并留下电话方便老人随时联系。考虑到老人行动不便，支行工作人员还贴心的为老人贴上了送去的对联和“福”字。老人激动地说：“平时我都是一个人，你们每次来看我都让我感觉很温暖，谢谢你们惦记着我。”

恒丰银行龙口支行来到退休老干部家中，送上春节慰问品并与他们促膝交谈，关切询问他们的健康状况及家庭生活等，向这些曾经为支行发展作出贡献的前辈们送上新春的问候和美好的祝福，同时，支行工作人员还认真倾听老干部们对支行未来发展提出的宝贵意见和建议。

未来，恒丰银行烟台分行将继续热心社会公益，主动履行社会责任，用实际行动传递温暖，彰显责任与担当。

银行活动总结【篇12】

鉴于银行端午节活动的重要性以及对银行品牌形象的影响，本文就银行端午节活动进行总结和探讨。

一、活动策划方案：

1.主题：传承文化，共享端午时光

2.时间：端午节前一周开始，持续两周

3.活动内容：

（1）端午节传统文化展览

（2）龙舟赛活动

（3）粽子DIY活动

（4）端午节主题折扣活动

（5）端午节主题微信游戏

4.活动宣传

（1）宣传渠道：银行官网、微信公众号、银行APP、线下宣传海报

（2）宣传方式：活动海报、活动预热文章、微信公众号活动推送

二、活动执行情况：

1.端午节传统文化展览

文化展览位于银行大厅展示区，包括端午节历史渊源、传统食品、习俗活动等。面向全员开放，展览期间参观人数达到3000人。

2.龙舟赛活动

龙舟赛活动在附近的松江河举行，共有6支队伍参赛。活动现场配有小吃摊位和游戏互动区，活动现场热闹非凡，参赛队伍和观众人数共计300人。

3.粽子DIY活动

该活动在银行大厅展示区设立了粽子DIY台，提供粽叶、糯米、馅料等大量粽子制作材料。活动共计服务顾客300人。

4.端午节主题折扣活动

活动通过优惠券活动和连锁店合作，推出多个端午节主题礼券和套餐，并得到了较好的市场响应。

5.端午节主题微信游戏

该微信游戏名为“找豆子”，核心玩法是在更大的粽子中寻找被藏在其中的豆子。活动推送到的微信公众号用户达到2000人。

三、活动收获：

1.品牌形象的提升：银行端午节活动让银行品牌形象得到了提升，增加了人们对银行的好感。

2.客户满意度的提高：银行端午节活动让顾客在忙碌的金融理财之余体验到了传统文化的乐趣和快乐。

3.品牌推广效果：银行端午节活动吸引了一部分没有银行账户的客户加入银行，也提高了银行产品推广效果。

四、活动总结：

银行端午节活动在执行过程中，遇到了一些挑战，比如活动整合和流程管理等。但是，活动的收获是非常明显的。首先，活动为客户提供了一个放松身心，体验传统文化的场所，提高了品牌的好感度和客户的满意度；其次，活动也为银行带来了潜在的客户，增强了品牌推广效果。因此，在未来，银行应该在端午节活动中加强对传统文化的传承，注重将文化元素融入到营销活动中，运用好自身的影响力和优势，整合资源多方联动，让传统文化和现代社会的商业元素得到有效的结合和运用。

银行活动总结【篇13】

在传统文化中，端午节被视为一年中的重要节日之一。为了感受端午节的氛围并提高客户互动，银行也会举办相应的活动。在本次端午节活动中，我们银行以多种创新的方式吸引顾客，这已取得了不错的效果。

首先，我们银行举办了“粽子DIY”活动，吸引了很多家庭。孩子们特别喜欢动手，所以许多父母带着孩子们前来参加DIY活动。我们准备了各种粽子材料和粽叶，让客户可以根据自己的口味制作不同味道的粽子。我们的员工为客户提供了简单易操作的技巧，并帮助顾客DIY自己的粽子。通过这样一个活动，顾客们可以搭配多种不同的食材和口味，体验到了传统的端午情怀。

其次，我们还举办了“端午礼券抽奖”活动，依旧受到了客户们的欢迎。客户只需在我们银行消费或存款一定金额便可获得礼券。随后，客户便可到银行物资领取处将礼券换取相应的礼品。同时，客户还可用礼券参与抽奖，有机会获得更加丰厚的礼品。这样一个活动一方面可以激发客户的消费热情，另一方面还可以增强客户黏性。

再次，我们还组织了“端午文化讲座”活动，以期增强客户文化与知识的储备。我们邀请了坐落于我们城市的语言学者担任演讲嘉宾，向客户介绍了端午节的历史、起源以及粽子等节日文化内涵。对于客户来说，这是一次非常难得且很有收获的文化体验。

最后，我们银行还推出了关于手机银行的促销活动。当客户使用我们的手机银行进行存款或转账时，即可享受专属优惠。通过此举，我们进一步倡导客户积极探索和使用技术手段，进一步提高了客户对我们银行的信任度和忠诚度。

总体来说，我们银行的端午节活动丰富多样，吸引了许多客户的参与，并提高了他们对我们银行的信任度和忠诚度。未来，我们还将继续提高自己的业务水平，以满足客户多样化的需求，为客户提供更好的服务。