心得感想感悟。
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心得感想感悟 篇1
尊敬的党组织：
国庆长假期间，新闻联播节目组进行了关于幸福的调查，询问不同的人是否觉得幸福以及什么幸福。通过对不同场所、不同职业、不同年龄的群众的采访，我们听到的答案也是五花八门，有的人觉得现在很幸福，有的人觉得不幸福，有的人说自己也不清楚。还有一些人因为没有听清问题做出风马牛不相及的回答，事后更是被大家戏称为神回答，成为大家的笑谈。
关于幸福是什么，有清洁工说幸福就是回家，有工地大妈说幸福就是干活吃饭，有建筑工说幸福就是不用干活就有钱花。这样的回答或许不够深刻，但却是一种最朴素的幸福观。这种幸福观来源于对日常生活中点点滴滴幸福感的追求。总体来说，这组来自街头巷尾的报道生动而真实地捕捉到了民众的.心声。
幸福这几年一直是我们国家的一个热点词，也是反应民生的一个重要依据，到底什么是幸福，仁者见仁，智者见智，不同的人有不同的回答，每个人定义幸福的标准不同，我觉得幸福可以转化成愿望，当人的某种愿望得到满足时，就会有一种发自内心的喜悦，此时肯定是幸福的;反之，当某种强烈的愿望得不到满足时，内心郁闷，自然也不会感到幸福。
幸福感关键是来源于对待幸福的心态，幸福并不等于没有烦恼，当一个人的欲望无止境时，永远不会尝到幸福的甜头。幸福也不能和财富地位划等号，财富再多，权势再大，却没有真正利用这来创造价值，也不会得到幸福的光顾。我们需要摆正自己的心态，树立正确的立场，付出努力与实际行动去追求幸福。
幸福到底是什么，如何获取幸福，值得我们每个人深思。
汇报人：
心得感想感悟 篇2
敬爱的党组织：
一、认真学习，邓小平理论、三个代表、、十八届二中、三中全会和县委十八届五中全会精神。对我的思想觉悟有了很大提高。
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，上班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，认真落实，进一步提高工作效能。
这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在办局党组的正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作。
三、强化工作作风，踏实做好自己的各项工作强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。
心得感想感悟 篇3
敬爱的党组织：
发展倒逼改革，改革释放“红利”。一路闯关夺隘、披荆斩棘，改革让中国站到了新的历史起点。站在新的历史起点、开启新的发展航程，全面深化改革正拉开帷幕。而政府改革乃是各项改革的龙头，政府改革牵一发动全身。
火车跑得快不快全靠车头带。三中全会到目前已经是召开三天了，到底有什么样的政策变化，在全会公报发布前除了开会的领导同志，其他谁也不知道。但民众对三中全会中改革的期盼却是一如既往的保持着热度。作为各项改革的领头者，政府改革又将如何，是否能够带领其他各项改革顺利推进，现在还不得而知。但从各方面反映的情况来看，应该问题不大。要想推动其他改革的顺利进行，政府首先必须进行自身的改革。要想革别人的命，首先自己要有被革命的思想准备，才不至于手忙脚乱。那么，政府这个火车头能否带得动后面一连串的改革大尾巴呢?群众拭目以待。
政府改革主要还是职能转变，这是政府改革的重点，如何将政府定位到服务型政府，将政府职能从干预中退出来，从市场的管理者变为服务者，需要各级政府都要转变思想。目前的政府既要管理社会，又要发展经济。通俗地说就是既当裁判员，又当运动员，还是规则的制定者。在计划经济时代的全能型政府由此而生，曾经产过过巨大作用，但随着市场经济的发展，原来的全能性政府早已不再适应市场发展规律，经过了历届政府的努力改革，目前已有很大转变，但每次改革都不太彻底，因为涉及到方方面面的原因和问题，也不可能一蹴而就。这就给经济社会的发展带来了越为越多的新情况新问题。
政府职能定位不准带来了一系列问题的出现。在政府内部职能上表现诸如政府机构臃肿，办事效率低下，政府官员为政绩唯gdp是论不按经济规律办事，政府过多插手管理市场，服务市场服务民众出现门难进脸难看事难办等行为，对贪污腐化行为监管不力，公款消费浪费严重，垄断行业改革不前，如何打破行政垄断等等问题都得到以充分显现。这些情况的出现，都要求政府要加快政府职能转变，加快政府自身改革。政府作为火车头，要向既得利益群体动刀子首先就要有对自己动刀子的勇气。
政府在对外职能上表现有过度干预市场行为，对金融服务业缺乏管理，对民生保障机制不健全，对应对社会突发事件方面经验还需提高，物价上涨过快，贫富差距仍然较大，分配不公明显存在，教育、卫生、养老等社会事业还不能满足人民群众的需求。政府主导的基本公共服务体系、发展成果共享机制、政社分开的现代社会组织体制建设还相对滞后。
这些问题的存在都需要进行深化改革，只能通过改革才能得以解决。但改革想一步到位也不现实。任何改革都是一种创新，都是摸着石头过河，特别是对于中国这样的社会主义国家来说，没有现成的经验，也没有例子可以借鉴，一切都靠自己摸索，这就给改革带来了很多不确定因素。人民群众的支持永远是党中央进行改革的最大动力。十八届三中全会的改革到底能够达到怎么样的效果，人民群众也都在拭目以待。但大家坚信，在中国共产党的领导下，在党中央领导集体的努力下，改革一定是向着改善民生、解决政府职能转变、提高政府办事效率、提高人民生活水平的大方向上进行的。改革的最终目的是让生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想才会有希望，有创新发展才会有动力。让我们紧紧团结在以xx同志为的党中央周围，凝聚力量，万众一心，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而共同努力。
汇报人：
心得感想感悟 篇4
中国人民解放军驻粤陆、海、空三军和武警部队指战员，全省老红军战士，军队离退休干部，烈军属，革命伤残战士，转业、复员、退伍战士：
你们好!值此中国人民解放军建军74周年的光辉节日即将到来之际，省委、省政府谨代表全省人民，向你们致以节日的祝贺和亲切的慰问。
中国人民解放军是一支具有光荣革命传统、战无不胜的人民军队，在中国共产党领导下，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，勇往直前，为争取民族独立和人民解放，捍卫国家尊严和维护祖国统一，维护我国改革、发展、稳定的大局，推进建设有中国特色的社会主义事业立下了不可磨灭的功勋。
在过去的一年里，人民解放军在党中央、_领导下，认真贯彻落实“__”重要思想，继续发扬我军的优良传统，苦练高科技条件下打赢现代化局部战争的本领，～完成了战备训练、国防动员、军事演习等重大任务;扎实做好军事斗争准备，充分展示了威武之师、文明之师的光辉形象，赢得了人民群众的高度信赖和衷心拥护。
74年的战斗历程证明，人民解放军是人民的忠诚卫士，是维护祖国统一的坚强柱石，是坚不可摧的钢铁长城。
驻粤陆、海、空三军，武警、边防、消防和预备役部队官兵，以邓小平新时期建军思想为指导，按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，认真学习“__”重要思想，努力实施科技强军战略，广泛掀起科技练兵热潮，部队革命化、正规化、现代化建设得到全面加强。
驻粤部队广大指战员把驻地当故乡，自觉服从服务于地方经济建设大局，积极参与我省两个文明建设，主动承担急难险重任务，大力支持我省扶贫攻坚“两大会战”、整治市场经济秩序和社会治安秩序等各项重要工作，为我省顺利完成“_”计划作出了重大贡献。
全省老红军战士，军队离退休干部，烈军属，革命伤残战士，转业、复员、退伍战士，保持革命本色，在各条战线上努力工作，积极奉献，再立新功。
在此，我们谨代表全省人民向你们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
今年，是我国全面实施“十五”计划的开局之年，我们要以“增创新优势，更上一层楼，率先基本实现社会主义现代化”为总目标、总任务统揽全局，抓住机遇，迎接挑战;坚持以发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放和科技进步为动力，实现更大的发展，为率先基本实现社会主义现代化奠定坚实的基础。
今年是我省第六届双拥模范城(县)的评比命名年，我们要认真做好双拥模范城(县)的评比命名工作，扎实做好拥军支前工作，掀起拥军优属的新高潮;进一步增强国防观念，大力加强全～防教育和国防后备力量建设;
一如既往地支持部队解决战备执勤、教育训练、生产生活方面的困难;认真落实优抚安置政策，妥善安置军队转业干部、复员退伍战士和离退休干部，继续深入开展“爱心献功臣行动”;积极开展科技拥军、智力拥军和军民共建活动，促进部队战斗力的提高，巩固和发展军政军民关系，不断开创我省双拥工作的新局面。
同志们，继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展是新世纪我党肩负的重大历史任务。
我们要认真学习“七一”重要讲话精神，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，坚定不移地贯彻落实“__”的要求，同心同德，艰苦奋斗，为早日完成祖国统一大业，推进有中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
心得感想感悟 篇5
敬爱的党组织：
今年的七月一日我们党的九十三周年华诞，如果说1921年的共产党还只是南湖上载满希望的红船，那么走进21世纪的中国共产党正如一艘永不沉没的方舟在历史的洪流中乘风破浪，去实现着中华民族千百年来富国强民的梦想。九十年在历史的长河中只算是弹指一挥间，可正是这激昂豪迈的九十年，中国共产党带领着炎黄子孙抵御外侮、肃清内乱，励精图治、振兴工农，为中华民族开辟了崭新的世界。中国共产党用实际行动一次次的提醒我们，只有国富民强，我们的祖国才能完整、社会才能稳定、人民才能富裕。
进入21世纪的中国共产党仍然一如既往的创造着一个个令世界为之瞩目的辉煌成绩。持续稳定的经济增长为发达国家所艳羡，更成为广大发展中国家竞相学习的榜样；北京奥运会、上海世博会的隆重召开向全世界展现了这个五千年文明国度如今开放、包容的风采；科技强国、强军理念的贯彻始终正不断改善着改革开放之初所形成的粗放型产业结构，科技创新、节能环保成为了经济发展的重要思路。正是以发展的眼光观察世界，中国共产党能够在内外复杂多变的局势下审时度势，集思广益，形成了如今独树一帜的有中国特色的社会主义发展模式，使我们的人民能够在稳定和谐的社会环境中不断的享受着经济发展带来的富裕生活。
可是一个国家、一个民族的发展壮大从来就不是一帆风顺的，从建党之初遭到国内外反动势力的联合绞杀，到艰苦卓绝的八年内战、解放战争，甚至于建国之后我们的国家还曾不断遭受国外强权势力的干涉和威胁。但是果敢坚定的共产党人从未让恐吓和威逼放慢他们前进的脚步，放弃他们毕生辛劳所追寻的强国梦想，无论是两弹一星的荣耀还是改革开放的宏伟蓝图，无一不是广大共产党人卓越胆识和集体智慧的充分体现。进入21世纪后，随着国际政治版图的重新划分以及我国改革开放的不断深入，外部政治环境对我们国家构成的影响已经逐渐削弱，大国之间的较量也从冷战时期的纯军事对抗，转变为对科技、金融等经济软实力的相互抗衡，这对新一代的共产党人提出新的挑战。尤其是最近几年，由于自然环境变化所导致的灾害频发，以及席卷全球的金融危机对我们国家的经济发展形生了很大的阻碍。在如此复杂的环境下，保稳定、促发展、调结构成为了广大的共产党人的共同认识，一个个经济政策及时的出台，四万亿的经济刺激计划更是如一剂强心剂使整个国民经济发展恢复了以往的动力，令全世界为之称道。
作为新时代的青年学生，我们昭示着未来，代表着祖国和民族的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴需要我们去实现。党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气展现青年的智慧、青年的风采和青年的力量；让我们团结一致、与时俱进，永远跟党走，青春献祖国！
此致
敬礼！
汇报人：XXX
20XX年XX月XX日
心得感想感悟 篇6
我有幸参加了第6期的党校学习，让我获益匪浅、收获良多。虽然只有短短的六节课，在这个时刻入党积极分子们齐聚一堂，对于我，乃至对于我的一生都是一笔不可或缺的精神财富。老师们对于党章，党的性质等内容精辟独到的解释以及他们丰富大量的旁征博引都给我留下了深刻的印象，也启发着我对于中国共产党，对于自己入党的动机和未来该走的路都有了更详尽与深入的思考。
通过党课的学习，我意识到了入党不仅是一种思想上觉悟上的进步，更是一种心灵的净化。许多国外的国家都有着自己的宗教信仰，这种宗教信仰让人们之间产生坚固的凝聚力，朝着一个目标前进为之奋斗。而党对于我们中华儿女，对我们这些矢志报国的青年人大学生而言，就是凝聚我们力量的洪流，让我们肩负起历史与人民交付我们的任务，更好的继续中华民族万额伟大复兴。党是我们中国更快发更好得展社会主义的先锋队，他们代表了人民的根本利益，代表了先进的生产力，代表了先进文化的前进方向，他们的先锋性体现在他们思想和觉悟的先进性。而心灵的净化是让我们学会更为别人思考，多想想能为别人做什么，不带关于自己的一切私心杂念贪欲，纯粹的付出与服务。所以加入中国共产党的组织一步一步走来并且不断学习，就是我们觉悟提高，心灵净化的过程。
六次党课的学习，了解的不仅是党章的内容，更有的是党的真正内涵。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们的党立党为公，执政为民。这些不只是章条，也不只是口号喊喊罢了。这是所有共产党员行为的共同宗旨。无论是汶川地震还是南方的冰雪灾害，我们的党在面对这些灾难时都是临危不乱的，他们时刻把人民的安危与温饱放在首位，放在心上。我们可以从报纸、广播、电视之间接受到许多关于我们党员的感人事迹。第一时间到达灾区的温家宝，为断电的群众们发放蜡烛手电的党员们，为了就自己的学生而献出自己生命的教师
党员，这些人我们用心去凭吊他们，他们用他们的真实感动我们，感化我们。生命的真正意义是奉献，只有在无私的奉献中才能真正实现人生的价值。
党课对于我们来说都是一种精神层面的升华。以前的我并不能真正的了解我们的党，只是单纯的认为入党是件很光荣的事情，也不清楚自己的真正的入党目的。经过党课的学习，我了解并牢记在心，共产党员最大的任务和使命就是为人民服务，我们这些入党积极分子更应该时时刻刻以党员的要求来严格比对自己的行为，及时改正自己在思想或者行为上存在的缺陷，做一个不仅是组织上向党靠拢，更是思想上想党靠拢的当代大学生。
对于党的认识和学习并不能在这六周党课后就止步不前，我们要把这种学习贯穿于我们的生活中，学习中，工作中。要知道一个个优秀的共产党员不只存在于历史的洪流中，更存在于我们的周围。他们或是我们的长辈，或是我们的师长，或是我们的同学，他们愿意在我们需要他们的时候无条件的为我们付出，他们的行为化作无时无刻对人们的关怀与帮助。我们要时刻向这些身边的优秀党员们学习，学习他们的先进思想与无私的行为，建立起共产主义思想和无私奉献服务人民的人生追求，真真正正的做到从帮助他人服务他人中获得人生的真谛。
12月11日晚上，我们观看了影片《建国大业》，虽然我以前看过这部影片，可当初关注的只是电影中的演员，可这次不同，我真正看到了影片内容的精髓，其中周唱到“英特纳雄耐尔就一定要实现
我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化
知识、提高实践操作能力的同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。
心得感想感悟 篇7
迎建党90周年“党在我心中，岗位在我手中”读书演讲比赛
向雷锋学习
机关
一提起雷锋，人们就会想到乘车让座，敬老爱幼，接济别人；一提起雷锋精神，就是替别人洗衣服、给人家理发，爱护公共卫生等等，把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”。这种对雷锋精神的理解不能不说是失之偏颇的。雷锋精神作为社会主义的宝贵财富，具有十分深刻的内涵，值得人学习和探讨。
我认为，雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！
雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥；他对工作认真积极，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。是的，正是这样一个毫无自私自利之心的共产主义战士，才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民！也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀灿的光芒！
然而，历史却也曾有过曲折的一页。当社会上出现“雷锋精神过时了”这种错误思潮时，我们发现，现实生活中人与人之间的关系发生了何等巨大的变化！有人对此迎建党90周年“党在我心中，岗位在我手中”读书演讲比赛
迷惑不解，有人在埋怨中随波逐流；我也以一个年轻人特有的偏激，戴着变色眼镜去观察社会观察周围的人们，冷眼看着社会上的假、丑、恶，也曾迷惑他问自己：难道“雷锋”真的不在了吗？事实雄辩地回答了这一问题：前不久，某中学一位学生家中遇火灾，全校师生伸出了温暖热情的手慷慨相助；某中学老师的父亲不慎摔伤，未留名的年轻人将他送至医院……一桩桩，一件件事实无不在告诉我们：“雷锋”就在我们周围，无私奉献的雷锋精神仍然闪烁着耀眼的光芒，而新的时代更赋予了它新的生命力！
有人讲：学雷锋，那是教师逗小学生玩的，雷锋精神是计划经济时代的产物，现在已是市场经济时代，又有谁去学习雷锋呢？但我相信，社会主义市场经济的发展，不但不会导致学雷锋活动的消减；相反，还会促进此项活动的蓬勃开展。因为我们这个时代更需要雷锋精神。我们学习雷锋，就是要学习他无私奉献的精神。这种精神的核心就是全心全意为人民服务的思想。它要求我们像雷锋那样始终如一地为百姓做好事、办实事，为群众排忧解难。
我们学习雷锋，就是要学习他“螺丝钉”的精神。这种精神就是一种敬业的态度和实干的精神。雷锋一生中做过许多事情，甚至在参军前也从事过治安巡逻工作，但他干一行，爱一行，精一行。
我们学习雷锋，就是要学习他“钉子”的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用他自己的话讲，这就叫钉子的“挤压”法。时代在发展，如果我们不抓紧时间去学习和掌握科学文化等方面的知识，我们将不再是先进生产力和先进文化的代表，不能更好的干好本职迎建党90周年“党在我心中，岗位在我手中”读书演讲比赛
工作。因此，我们就要像雷锋那样，努力、刻苦地学习科学文化等方面的知识，把自己打造成学习型的铁路职工。
雷锋虽早已离我们而去，但他留给我们的却是一笔莫大的精神财富。四十多年来，在他的精神召唤下，我们的祖国涌现出了许许多多的雷锋式的好同志，他们曾经感动过你和我。雷锋精神甚至超越了国度，在雷锋纪念馆，三位美国人士写到：“雷锋是一个伟大人物，我们认为全世界人民都应该把他当作一个大公无私的榜样来学习。”我想：美国是一个发达资本主义国家，三位美国人士的话不仅是对一个人的最高褒奖，更是对一个泱泱大国公民品质的敬仰。它启示了我们：无论在什么时候，到什么地方，“向雷锋同志学习”都是一个永恒的主题。
雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗？改革开放、建设社会主义现代化强国三十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。迎建党90周年“党在我心中，岗位在我手中”读书演讲比赛
雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十多年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。
雷锋永远活在我们的心中，我们永远向他学习，学习他对同志像春天一样的温暖，对待个人注意像秋风扫落叶一般，我们要像他一样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，让千百万个雷锋涌现在祖国的大地上！
心得感想感悟 篇8
尊重所有的领导人和同志们:
我很荣幸接到上级领导安排部队训练决心书的军事训练任务。
作为一名军人,服从是我们的首要职责。
尽管军事训练任务,培训,时间是有限的,但我们的士兵,一直不害怕困难的任务,和勇气去挑战任何困难,克服困难,赢得最后的胜利。
同时,我们也都有义务训练接班人的社会。
当代大学生,不仅需要一个较高的文化素质、强大的应用能力、适应能力,需要有坚强的意志,刻苦耐劳的精神。
开发这个精神与军事训练是最好的方法。
在培养将和战斗精神的同时,更多的培训,组织纪律的大学生”的概念。
从这个意义上说,它是学校的管理在未来也非常有利。
对于我自己来说,军事训练结束了我,曾受训人员的最大的一个。
我将抓住这个机会来提高自身,加上之前多年经验丰富的军事训练、军事训练任务做得很好。
通过这些天的训练后,派遣人员,是否有新南方,或者我们将负责培训讲师同志,它,尝试、负责、美味,让美国。
这和领导和指导下属的各级人员与工作是它的一部分。
我们是一群采取科学的训练方法,教导学生而因材施教。
一些学生协调不够好,我们先用指部队训练决心书导方式,培养他们的协调意识;然后通过教师认真负责和正确,其行动加以更正。
最后的团队,其他学生的协调。
我们的每一行,教练也都是训练有素的优秀的队列标记。
他们思维是快速的,是能够处理学生之间的关系,可以根据学生的不同的时间,不同的场合,身体状况调整训练强度和方式。
我的工作能力和能力的教官学生有充分的信心。
从天的培训效果看,我们新生对自己的要求是一个很大的进步。
服从命令,移动,守时的好习惯基本领养。
相信在训练过程中,学生就会进步。
现在是一团糟,我们将首先为自己的要求部队训练决心书,要求学生。
努力使我们一群学生培养成为最好的军事训练出生。
心得感想感悟 篇9
尊敬的党组织：
在最近的一个月来,发生了许许多多的事情，甚有感触，最深的感触就是我们在学校
所学的知识实在是太表浅与临床有太多的差别，而且学起东西来，在临床上实践联
系理论，学起来要得心应手的多，而且不容易忘，记得很牢固。在学校基本上都是
理论知识,记起来有困难而且容易忘。在临床上我学到了许多在书本上学不到的知识
这都要感谢老师对我耐心的指导和放手不放眼，让我掌握了很多操作技术和一些处
事的经验。我一直都很努力的学习，虚心的学习，与老师领导的关系处理得当，这
些优良的作风都是做为一名党员所必备的，全心全意为人民服务，时刻把党和人民
的利益放在首位，密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督，积在实践中
锻炼自己，努力团结，将自己培养成为社会主义建设者和接班人。较多的学习的压
力也比其它同学大。这个时候，一定要掌握正确的学习方法，努力提高解决好工作
与学习间的矛盾，始终要明确，良好的学习成绩是党员的必要条件，因理应是久红
又专、全面发展的高素质人才，积极主动地抓好学习，掌握正确的学习真正挑起重
担，发挥党员的作用。我们这一代，生在新中国，长在红旗下，迎着新世党和国家
为我们提供了如此优越的学习环境，我们大学生是应该积极学好祖国回报广大人民。
以上是我在学习中的思想汇报。为了以后能一如既往的、再接再励地做好工作，
我决心要做到把为人民谋利益的良好愿望同本职工作统一起来，更加努力的学习。
心得感想感悟 篇10
敬爱的党组织：
海阔扬旗催奋进，一纸风行暖人心。十八大胜利召开，中国又站在了一个崭新的历史起点上；红旗飘扬，又擎起一个新的希望！十八大，高举旗帜，求真务实，肩负历史重任，昂然开拓进取；十八大报告，令人振奋，令人激昂。
作为一名教育人，作为一名学校后勤工作者，学习报告就是要结合教育工作，结合本职工作，深入领会报告中关于教育论述的精髓，用于指导实践，把思想和行动统一到十八大精神上来。因此，我今天演讲的题目是后勤就是服务，工作就是责任。
作为学校后勤工作，后勤就是服务。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。俗话说兵马未动，粮草先行，而我们后勤人，就是学校的先锋官。虽然后勤工作不是中心，但是要服务中心；后勤工作不是大局，但又牵动大局；后勤工作不是小事，但又必须从小事做起。后勤工作项目繁多，涵盖面较广。食堂、超市、供水供电、设施设备、维护维修、物资保障等等，管理、工作起来事无巨细，头绪繁多，常是从一些不起眼的芝麻小事。同时后勤工作又是动态的服务活动，而且每一项服务都具有即时性的。比如早上七点不发餐，学生就可能没有饭吃，学校水电坏了就可能影响学校正常的教育教学工作，教室窗子玻璃坏了，不及时维修就可能影响学生的安全等等。因此做好后勤保障服务就是后勤工作者的天职，和其他岗位相比，更需要奉献、需要任劳任怨，更需要甘为孺子牛的精神，更需要甘做无名的英雄。
在后勤工作岗位上，如果有人问能力和责任谁更重要，我会毫不犹豫地回答，责任更重要。有人说责任是一种担当，一种约束，一种动力，但我认为，作为后勤工作者，责任更是一种使命，一种做人的态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做；有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样；有了责任心，才能进取，不因循守旧。作为后勤工作者，我们的责任是什么呢？
让全校师生拥有一个绿树成荫、如诗如画、生机勃勃的校园，是我们的责任；让那一行行绿叶满枝的树木，绒毯般的茵茵草地，千姿百态、鲜艳欲滴的花朵，一尘不染的操场映入人们的眼帘里，那是我们的责任；让同学们在宽敞明亮的教室里学习，那是我们的责任；让孩子们在散发诱人香味的餐厅、品尝着各种精美可口的饭菜，那是我们的责任；让学校各项工作通畅顺利的开展，让广大教职工全身心投入到工作、学习中，没有后顾之忧，那是我们的责任；让孩子们在学校健康、安全、快乐的成长更是我们的责任。
简单机械，日复一日的工作，如果让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月，一年、两年这也许很简单，可要我们做到准时、准点、保质、保量地完成任务，而且日复一日，年复一年，这的确很难。但我们后勤大多数就是这样的岗位，这就是我们后勤教师的一种责任、一种奉献、一种使命，一种豁达的人生境界。教师的理想并不只是表现在三尺讲台上，在后勤同样有一方热土，有一片蓝天，我们同样可以做得更好。
骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕，但孩子们吃得好、睡得香、在愉快的环境中学习、健康成长，我们同样可以打造出优良的服务窗口，并把这个服务亮点展示给我们的领导、我们的师生，我们得到的一样有荣誉、一样有掌声、一样有尊重。在这普通的岗位上，我们同样塑造教师伟大的形象，同样是为教育事业呕心沥血，同样是对教育事业的一片赤诚！
此致
敬礼！
汇报人：XXX
20XX年XX月XX日
心得感想感悟 篇11
作为一名积极不断向我党靠近的入党积极分子，我始终在以一名优秀党员的标准来衡量与要求自己，以党章为指导，牢记党的教育，也始终坚定不移的以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”之重要思想为指导，端正自己态度和自己思想，保持自己始终拥有一颗积极向上要求进步的心，使自己得到不断的成长。
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心得感想感悟 篇12
敬爱的党组织：
八月一号是建军节，今年是建军第93周年，作为一名入党积极分子我感慨良多。
回顾93年辉煌历程，在中国共产党领导下的人_队之所以能够从无到有、从小到大、从弱到强，从一个胜利走向又一个胜利，战胜一个个艰难险阻，跨过一道道沟沟坎坎，靠的就是科学理论的正确指引。在科学理论指引下，人_队在艰难困苦中发展壮大。
93年前，当南昌起义、秋收_后遭遇挫折，起义部队面临生死存亡之际，_把以农_主要成分的军队建设成无产阶级性质的新型人_队。一部人_队的发展史，就是在_事思想指引下不断成长壮大的历史。这些科学理论贯穿着一条耀眼夺目的“红线”，就是伴随着历史进程，不断推进的中国化的马克思主义军事理论。它犹如一面伟大的旗帜，引领着人_队披荆斩棘、阔步前进。
在走过了辉煌但艰辛的建军历程之后，中国人_放军最终在党的领导下，巩固了实力并且得到了很大的发展。现在中国人_放军已经发展成为我国乃至是世界上极具战斗力的军队，是中华人_和国的武装力量，是全心全意为人_务的人_队。
在科学理论指引下，人_队走上中国特色精兵之路。20世纪七八十年代，和平与发展代替革命与战争成为时代主题，我国进入了改革开放新时期。人_队面临着如何在长期和平环境中进行革命化现代化正规化建设等一系列新问题。
在科学理论指引下，人_队步入跨越式发展道路。20世纪90年代，以信息化为标志的新军事变革迅速兴起，战争形态开始由机械化战争走向信息化战争，中国的改革开放也进入全面建设社会主义市场经济体制的新阶段，人_队建设环境发生了重大改变。
在科学理论指引下，人_队驶入又好又快发展轨道。新世纪新阶段，人_队迎来了进一步发展的重要机遇期。军委主席站在时代发展和战略全局的高度，提出了以科学发展观为根本指导方针，履行新世纪新阶段我军历史使命，推动国防和军队建设又好又快发展的思想。围绕大力加强军队思想政治建设、积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变、坚持国防建设和经济建设协调发展等重大课题，胡锦涛同志作出一系列重要论述，进一步深化了对国防和军队建设发展规律的认识。
在科学发展观指引下，人_队全面建设取得了令人瞩目的新成就：思想政治建设进一步加强，军事训练扎实推进，后勤改革成效显著，高技术含量的武器装备获得长足发展，体制编制改革稳步推进，适应信息化战争需要的新型军事人才茁壮成长，军队与国家、社会的协调发展日益推进，人_队全面建设驶入科学发展轨道。
93年辉煌历史告诉我们：只有在科学理论指引下，人_队才会有正确的前进方向;只有在科学理论指引下，人_队才会有强大的精神支柱;只有在科学理论指引下，人_队才会始终充满生机活力;只有在科学理论指引下，人_队才能肩负起神圣的历史使命。伟大的事业需要伟大的理论，伟大的理论成就伟大的事业。在纪念建军89周年之际，回顾人_队发展壮大的历程，我们更加坚信：一支在科学理论指引下的人_队，必将所向披靡、无往不胜!
即使现在还身为学生的我只能了解我们党的军队的发展和成就，但这同时也表达了我对成为党员，为人_务的决心与觉悟。我虽然还是一名学生，但我会努力学习，学有所成，将所_到社会主义建设上来，为发展出力，这也是在间接的为人_务。所以我现在就会以党员的标准要求自己，树立正确的人生观、价值观，把为人_务当作自己的责任与义务，踏踏实实学习，勤勤恳恳工作，努力成为合格的建设者和_。在此恳请党组织指正批评。
敬爱的党组织：
20世纪九十年代是一个多事之秋，19世纪的悲怆给中华_带来了巨大的损失，但自20世纪，中国迎来了当家作主的时刻，这一切都要归功于1927年那难忘的时刻。1927年8月1日，几位伟人在南昌点燃了革命的圣火，自那时起，中国革命的火种便燃起在祖国的大江南北，它指引了中国人_得了革命的胜利，时至今日，我们才有了强大的祖国，人们不会忘记那辉煌的时刻,八一南昌起义，它也将是我心中不灭的火种。
在系团组织的号召下，我系的党员和优秀团员以及部分领导一起参加了八一南昌起义纪念馆，我们在那里一起回顾了先辈们的不朽事迹。作为其中的一员，我的感慨很深。
作为一次党团日活动，我觉得这一次八一起义纪念馆之行很有意义。在那里我们深化了自己对党的认识，使自己的思想提高到了一个新的高度。站在伟人的雕塑下宣誓，贴在红旗旁重温那辉煌的历史，那是何等的骄傲和自豪，那心中的血液在沸腾，浑身充满了无穷的力量和_在纪念馆剩下的时间里，导游陪同我们参观了纪念馆，那里陈列了许多当年革命使用的武器和生活用品，这使我深刻地了解到当年革命条件的艰辛和形势的紧迫。革命先辈们为了_的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情献给了伟大的革命事业，他们用行动了中国共产党的先进性，也为我们这些后辈们做出了好榜样。当我看到当年起义布防图和革命志士们在领袖的正确领导和指挥下，奋勇杀敌，我被先辈们军事思想的先进性和革命热情的高涨所震撼。那时我便思索先辈们的这些都从何而来，历史给予了我答案，那便是他们对马克思列宁主义真理的信仰和誓死为受苦受难的人_造幸福生活而奋斗。
作为一名当代大学生我们应该知道“有德无才是废物，有才无德是危险品”的道理，我们所谓的德就应该以全心全意为人_务为奋斗目标，一旦我们确定了这一目标，我们的灵魂也会因此而便的高尚，那时的你必定是一个德才兼备的人。
通过这次对八一起义纪念馆的参观，我深化了对党的认识，面对如此先进的组织，我们有什么理由不去接近它呢?作为要求进步的我，会更加义无返顾地去接受党的考验，去接受党的熏陶。在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，关爱他人，积极参加系里活动，让我们的大学生活更加丰富多彩，也不要让我们回首往事时却发现自己的行囊仍空空，足印仍曲曲。奋斗是我人生的职责，八一精神那颗火种便是我奋斗的动力。
1927年8月1日，以周恩来为首的前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的军队，在江西南昌举行了武装起义。南昌城里的一声枪响震醒了神州大地，为中国历史书写了新的篇章。
从此我们有了自己的军队。革命的队伍不断发展壮大，红军、八路军、新四军、到解放军，志愿军……从根据地反围剿，到二万五千里长征，打败了日本鬼子，_蒋家王朝，建立了新中国，抗美援朝……这一幕幕，都说明了这今天的幸福生活来之不易，没有他们爬雪山过草地，没有他们抛头颅洒热血，就没有我们今天的美满生活，就没有今天的和平环境，就不能坐在宽敞明亮的教室里读书。
无数先烈的鲜血，洗染了胜利的军旗，浩荡的铁流里，我看见了长辈伟岸的身驱，是他们，在为民族争解放，为人民争自由的战斗里，创造了伟大的功勋。
主席曾深情地对我们说：“我们深切缅怀人民军队成千上万的革命烈士，他们为人民革命战争胜利和人民共和国安宁强盛而英勇献身的光辉业绩，永远镌刻在人民解放军和中华民族的历史丰碑。”我们不能忘记那段历史，更不能忘记战争中牺牲的先烈，解放军的丰功伟绩将永远铭刻在我们心中。
现在虽然没有硝烟弥漫的战场去冲锋陷阵，但平凡的岗位也可做出不平凡的成绩，同样也可成为新时代的英雄，像雷锋，杨立伟以及许许多多解放军战士，他们都是我们这个时代最可爱的人。我每次从新闻里看到战士们为祖国的高科技奉献力量，在危险环境中舍生忘死地抢救人，在抗洪抢险中_汗奋力拚搏，心中的敬佩之情就会油然而起。
我们虽然过上了幸福的生活，但是我们不能忘记过去，我们的国防力量还需不断加强。
今天，我们还要同各种不良思想作斗争，还要发扬人民子弟兵的拼搏战斗精神和他们的光荣传统。我在学习上也曾有过徘徊彷徨，然而，站立在八一军旗下;，最终使我坚定了信心。那染满烈士鲜血的红旗，那满是征尘的戎装，就足以激励我在学习上斩关夺隘，克难制胜!
我们要像当年我们的军队那样去攻克学习上一座座堡垒，拿下一道道难关，担负起我们的责任，为祖国争光，为人民交上一份满意的答卷。不辜负先辈们对我们的期望。
敬爱的党组织：
8月的中国，是准备的中国，为了伟大华诞而准备着。今年是建军__周年，每逢八一建军节，人民军队的英姿就会浮现在我的眼前，我的心顿时就会倍感人民军队的亲切，我就会有一种无比安全的感觉。我说的人民军队就是受到我们尊敬和爱戴的中国人民解放军!
回顾89年辉煌历程，中国共产党领导下的人民军队之所以能够从无到有、从小到大、从弱到强，从一个胜利走向又一个胜利，战胜一个个艰难险阻，跨过一道道沟沟坎坎，靠的就是科学理论的正确指引。一部人民军队的发展史，就是在_事思想指引下不断成长壮大的历史。这些科学理论贯穿着一条耀眼夺目的“红线”，就是伴随着历史进程，不断推进的中国化的马克思主义军事理论。它犹如一面伟大的旗帜，引领着人民军队披荆斩棘、阔步前进。
在科学理论指引下，人民军队在艰难困苦中发展壮大。89年前，当南昌起义、秋收_后遭遇挫折，起义部队面临生死存亡之际，_把以农民为主要成分的军队建设成无产阶级性质的新型人民军队，创造性地提出了一整套全新的建军原则，其中最为重要的是确立了党指挥枪的原则，保证了党对军队的绝对领导。正是在_事思想指引下，这支新型人民军队以崭新面貌出现在中国革命的历史舞台上，成为一支攻无不克、战无不胜的强大革命武装力量，在争取人民解放和民族独立的伟大斗争中创造出辉煌的历史。
八十多年过去了，中国人民解放军从战火纷飞，硝烟弥漫的年代中走来，经历了革命战争、和平建设的洗礼，岁月的沧桑并没有改变他们革命的本色，军队依然是人民军队，依然是人民的子弟兵。人民军队素有不怕苦，不怕累，不怕牺牲且永恒不变的奉献精神。这是什么?这就是八一军魂，这就是永恒不变的八一军魂，这就是全心全意为人民服务，时刻准备报效祖国，保卫祖国的八一军魂。不怕牺牲，不怕吃苦，不怕劳累，服务人民就是八一军魂的最重要的内涵!
热血儿女，时刻铭记;保家卫国，军魂所系。历史不可忘，华夏当自强!在中国人民解放军建军八十九周年来临之际，我再次向我们敬爱的解放军官兵致敬，祝他们节日快乐!
以上就是我作为一名预备党员的入党思想汇报，请党组织考验我。
敬爱的党组织：
谈到八月，让我们想到了一个重要的日子——“八一建军节”。虽然时间已飞逝，但精神永难忘。
1927年8月1日，根据中共中央的决定，在周恩来为书记的中共前委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，中国共产党所掌握和影响的国民革命军等武装2万余人，在南昌举行武装起义，占领南昌。这次起义打响了武装反抗__动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。8月3日开始，前委率领部队陆续撤离南昌。在南下途中，起义部队于9月底10月初在广东潮汕地区遭到优势敌军的围攻，保存下来的武装，一部分转移到海陆丰地区继续坚持斗争，另一部分在朱德、陈毅率领下转移到粤赣湘边界地区打游击。1933年7月，中华苏维埃共和国临时中央政府通过决议，“批准中央革命军事委员会的建议，规定以每年‘八一’为中国工农红军纪念日”。
这段历史每一个中国人都应该铭记，这是我党在艰苦环境中自力更生、自强不息的典范。小米加步枪，落后并且匮乏军资，但是我党并不惧怕这些困境，依然坚定了革命必胜的信念。
生活在先辈们用鲜血换来的和平环境里，我们又有什么理由不维护好他们的心血，自力更生，自强不息呢?
现阶段，我们仍处于社会主义初级阶段，在许多方面落后于发达国家。生产力的水平不高，将会从很大程度上限制国家的发展。而我们，正在学校里学习科学文化知识的大学生，正是改变这一状况的主力军。我们要用自己掌握的科学技术去促进社会的发展，促进人们共同富裕，走向美好生活，这是这个时代予以当代大学生的重大的，不可推卸的，同时也是无比荣耀的使命。当代大学生就应当有这种责任感，使命感，以此为动力，去努力掌握科学文化知识。仅仅局限于掌握科学文化知识，去为人民服务还是不够的。我们还应该在实际中锤炼自己，提高自己的政治素养，人品道德修养，以便更好地好为人民服务。即使是一名入党积极分子，也应该树立这种观念。
我应该向身边的优秀的同学、预备党员以及党员学习，时刻不忘艰苦风斗的作风，严格要求自己的行为举止，抵制诱惑，增强免疫才华，保持自身的纯洁和先进性，不断自我完善，自我提高，在思想上和行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论;要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针、政策。
东方睡狮在觉醒，中华民族也在觉醒。没有我们个人的自力更生，也不会有整个国家的坚硬脊梁。所以，即使是一名入党积极分子，甚至是一个普通人都应该保持并且发扬党的这种精神。
恳请党组织给予批评帮助或希望党组织加强对自己的培养和教育。
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理想国心得感悟
栏目小编经过搜集和处理，为你提供“理想国心得感悟”。 感言是一种展现个人特色和思考视角的方式，在我们经历一些心灵被触动的事情时。我们都需要去发表自己对某些事的感言，这些感言也是记录难忘的时刻的证明。此文值得您仔细品味！
理想国心得感悟 篇1
柏拉图出生于雅典的贵族阶层，年轻时曾在苏格拉底学习。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》。由于柏拉图卓越的学习能力和其他才能，古希腊人也称赞他为阿波罗之子。
知道柏拉图的人几乎都知道《理想国》这本书，这本书不仅详细记载了古希腊的经济、政治、文化，更以对话体完整的表达了柏拉图的哲学见解和政治理想，在世界哲学史上、政治史上都是一份瑰宝。这个学期，我用心的读完了电子杂志版的《理想国》，感觉既有启发又有异议。
看这本书，会被苏格拉底睿智、深邃的思考所折服，他的诡辩不仅教对手难以招架，也让读书的人难以跟上他飞快、机智的思维。柏拉图借苏格拉底的辩论一步步将自己客观唯心主义的哲学思想完整表达出来，同时通过对城邦的哲学、道德、政治、经济、文化、艺术等方面的争论，设定了一系列的制度和规定，并在辩论中不断完善，一步步建立了他心目中的“理想国”的蓝图，向世人展现了自己的政治理想。
《理想国》传达了作者的政治理想。在柏拉图看来，乌托邦的本质应该是封建贵族的奴役状态。这个国家一定是智慧的、勇敢的、节制的和正义的。
在这个理想的城邦中，人被分为三等：掌握哲学思想的贵族统治者、掌握武力的武士阶层，还有奴隶身份的广大平民。柏拉图认为国家权力应掌握在哲学家的手中，哲学家必须是有护卫国家的智慧和能力的人，同时也是一些真正关心国家利益的人，只有这样才有利于城邦的正义。
勇敢的战士应该努力维护城市的安全和统治者的任何决定。同时，他认为掌权者和被统治者间应保持和谐、团结的关系，被统治者要服从统治者的所有政策，这样，才做到了节制和正义。柏拉图的理想蓝图充满了憧憬，为后来的乌托邦所向往。
而读到这部分，我却觉得很多说法都似曾相识，早在中国的夏商周时期，就有用系统的礼制来约束臣民的做法，分封制要求奴隶服从统治，诸侯享有封地上一切努力的劳动所有，但有义务向君主定期朝贡、纳税，君王号召时要集合军队保护君主。中国几千年来流传下来的儒家文化与柏拉图的许多思想相似。君主对全国的思想**、用道德和礼仪约束人民行为、武力全部收归**掌权者所有……通过一系列的比较和思考，我明白了：
这一切，都是为了维护封建的**统治的需要，这一系列的教育灌输、道德约束、假借神意，最终目的都只有一个，那就是维护封建统治，愚弄人民。所以，通过书中的政治辩论，我发现了很多我不同意的柏拉图的观点。例如：
为维护统治，掌权者可以用假话欺骗民众，甚至编造所谓的“腓尼基人的传说”，假借神意来证明人生来就有贵贱之分，“老天铸造他们的时候，在有些人的身上加入了**，这些人因而是最可宝贵的，是统治者。在辅助者（军人）的身上加入了**。在农民以及其他技工身上加入了铁和铜。
”这些都体现了柏拉图所倡导的“理想国”的实质——封建贵族专职的奴隶制国家，特权横行、等级森严，压迫沉重，人与人之间严重不平等。在我看来，柏拉图出生在这样一个时代。他是一位具有创新意识、远见卓识和改革思维的智者。但是，因为时代的局限性以及阶级的局限性，柏拉图代表的是封建贵族的利益，这决定了他的政策主张都是为封建贵族服务的，他的思想在一定程度上失去了客观性和公正性，有很多的主张都不见得是正确的，他的主张也不见得是真正正义的。
柏拉图非常重视教育问题，他为理想国设定的很多规矩、礼仪、道德，都没制定成法律，而是寄希望于通过从小时候开始的教育来引导人的行为和方向。他希望监督诗人，迫使他们在诗歌中塑造良好的形象，监督其他艺术家，禁止描绘卑鄙和卑鄙的精神。他希望通过这样，让城邦的护卫者远离罪恶的形象，潜移默化、耳濡目染，受到熏陶，从童年时，就和优美、理智融合为一。
这些从小到大的教育理念无疑是**远瞩的，抓住了问题的关键。从一个人的童年开始施加影响，将服从统治的信念根植于心中，必然是最彻底、最有效、最稳定的统治方法。这些教育思想对后世教育的发展产生了重大影响。
读到这里，我又有了一些和柏拉图相左的见解。柏拉图觉得：为加强思想统治，应该不惜控制所有艺人，阻止他们不论在绘画或雕刻作品里，还是建筑或任何艺术作品里描绘**、放荡、卑鄙、龌龊的坏精神，“哪个艺人不肯服从，就不让他在城邦中存在下去”。
但是，我相信世界的善恶、美丑、正义和正义都是相应的。因为有**，人们可以感觉良好；因为有丑,人们才能体会到美；因为**的存在，人们追求正义。
抛弃所有负面是物，只保留正面是物是不可能的。 追求极端只会适得其反。无论是艺术还是思想，只有丰富、全面、深刻，才最有利于人才培养和社会发展。因此，我们也许不应该过分追求社会思想的统一性和单调性。人类的思想不可能永远被压制。
《理想国》诠释了柏拉图的客观唯心主义的哲学思想。柏拉图认为理念社会和现实社会构成我们生存的世界，理念的社会真实存在而且处于永恒不变的状态之中，但人类所感受到的世界只是理念社会的影子，微弱而不真实。人们觉的世界是由现象构成的，在时间和空间的影响下不断变化。
基于这一理论，柏拉图提出了不同的认识论，包括观念论和认识论，以指导他的哲学历程。柏拉图作为西方客观唯心主义的创始人，书写并流传了丰富的哲学著作，创造了博大精深的客观唯心主义哲学体系，对后世哲学影响尤甚。《理想国》几乎是一部“哲学大全”，大部分由对话体写成，文体之优美，思维缜密。
柏拉图认为我们我们生活的世界分为可感世界与理念世界，只有有知识的人才能将具体事物与理念事物准确区分开，因为他们能真正认识到美。柏拉图认为，善是思想世界中所有思想的原因，它是最高的思想。作为一个唯物主义者，我始终觉得世界是唯物的，一切都互相联系的处于发展变化之中，人能主观能动的认识世界上的事物，但人的认识会受立场、知识、世界观等不同因素的影响。
虽然我和柏拉图的世界观有着很大的不同，但是对于善、对于美，我们都是心怀感恩并敏锐感受着的，对于它们的歌颂我们有一颗同样的心。
《理想国》中论述的快乐与痛苦的观点是我比较喜欢和赞同的。文章里说：“我们通常认为的相对痛苦来说的快乐，或者相对快乐来说的痛苦，并不是真正意义上的快乐或者痛苦，而只是它们的中间状态，只是我们经历真正的痛苦或者快乐过后，误把中间状态当成了痛苦或快乐的反面，这其实只是一种假象。
事实上，我们可以把停止痛苦视为幸福，把停止幸福视为痛苦。”痛苦与快乐之间的转化或是界定，并不只是一种绝对意义上的痛苦或者是快乐，而是一种相对的，相依赖而存在，并相互转化。
看这本书，不仅能了解古希腊的政治制度、经济状况、风俗人文等，还能跟着苏格拉底的辩论培养一些哲学思维，一定程度上了解了哲学家思考问题的方式和对待生命的态度，同时也能学到很多为人处事的道理。这些对我来说都是不小的启迪。读这本书，我收获良多。
理想国心得感悟 篇2
《理想国》是一本十分富有哲理的经典，全书以柏拉图借助苏格拉底与他人的辩论，谈话将客观唯心主义表现得淋漓精致。全面介绍了古希腊城邦的哲学、政治、经济、文化等方面，
该书以看似通俗且简单的对话向我们表明了柏拉图所理解的国家政治学说和理念论哲学等方面，描述了他所向往的理想国。它还向我们展示了古希腊的人文景观和生活状况，使我们对古希腊的人识更加深刻。
对于财产与幸福的定义，苏格拉底与玻勒马霍斯之父克法洛斯之间关于财产与幸福的谈话让我颇有感触，对于上了年纪的克法洛斯，对于财产与幸福的看法与当时外人所不同，财产从其父辈继承，但其晚年对于存有心平气和，宁静寡欲的性情不是财产万贯的原因所致，而是在于他本人性格问题。正如品达所说：老伴的心离心很近，永恒的希望指向光明。
财产只是使自己不必为了钱财而存心做假骗人和亏欠神祭品以及债务的本钱而已。随着年龄的增加，离死亡越近，则财产越不值一分，而是更多对于今生所作所为的一种回顾，才能安眠入土。正如现今我们所追求的幸福感来说是同样的道理的，在现代信息化发展的时代下，科技的飞速发展虽然很大程度的便利了我们的生活，极大的提高了我们的生活水平。
但是并不是有钱的人都幸福，反而有钱的人由于个人对于金钱的重视以及无尽的金钱欲望使得个人活的十分的累，幸福感大大缺失。这也就进一步的说明了金钱并不是幸福的**。
在对于面临理想的阶级统治选择的时候，柏拉图道明了，建立国家并不是为了单一的某一阶级的幸福着想，而应该是谋求全体公民的最大幸福。这很容易让我们联想到现今我们中国一直坚守的“以广大人民群众的利益为工作出发点，满足最广大人民群众的利益。”这也就是古希腊民主在现代的凸显和延伸发展。
一个国家是由个人组成的，人民的最大利益是民族民主的体现。如果只是一昧的听从某一方的意见和建议，则是偏袒。
哲学家的定义则是更有一番说法，哲学家在苏格拉底和格劳孔的定义中是能正确的认识美的本身和具有美本质的东西的人，他们有智慧和知识，能将具体事物和理念事物区分开来，懂得抽象和具体的区别，现实和理想的区别，能保持清醒的头脑。柏拉图认为国家权力应当掌握在哲学家手里，具有护卫国家的智慧和能力并且真正关心国家利益的哲学家才能维护城邦的安全和国家的正义。
对于认识事物，我则与柏拉图略有不同，柏拉图认为完全有的东西为完全可知的，完全不能有的为完全不可知的。但作为唯物主义的拥护者，我认为世界上不存在完全的绝对性，它应该是相对绝对统一的。我们能认识事物，遵守着可知论的原理，但是我们却不能完全的完完本本的认识一个事物的所有方面，并不是绝对的可知的，我们只能认识一个事物的绝大部分却不能认识它的所有。
但是最为有趣的则是对正义的判断，苏格拉底以其诡辩将玻勒马霍斯深陷于混沌之中，使得玻勒马霍斯最终的出的对于正义的理解却是正义的人是小偷的谬论。人们不得不佩服苏格拉底的智慧和敏捷的哲学思维。话题与话题的衔接非常连贯，使得整个对话似乎能够一直延续下去，充满无限遐想。
《理想国》凸显了柏拉图非凡的教育理念，他对于教育的重视使得他更多的寄托于从小引导人的行为和方向.正如书中阐述的：“一个人从小所受的教育把他往**引导,能决定他后来往**走。
”柏拉图对于理想国教育的理念是教育要从小开始,不断地培养人的质朴的**教育和体育教育,“朴质的**文艺教育则能产生心灵方面的节制,朴质的体育锻炼产生身体的健康。”则更好的说明了他由此希望能监督诗人在诗篇里培植良好的形象,与此同时监督其他艺人对世人进行**、卑鄙精神的诱拐。这些从小抓好教育的思想，无疑是可行的，值得推进的，他们懂得抓好问题的要领
从一个人的童年开始施加影响,必然是最彻底、最有效、最稳定的统治方法.这些教育理念,对后世的教育发展有着很大的影响。就如现在的教育观念中，大部分的人都十分认可的是教育要从小抓起，使得孩子在小的时候养成习惯，自然就会一直沿用。
例如：最常提及的助人，现在社会上种种袖手旁观的案例使我们感到社会人心的冷漠，但是我们却不反思一下，到底是什么原因使我们社会风气有这样的变化。很大方面是从小的教育所致，父辈若没有将助人的观念灌输给孩子，没有从小使孩子养成这种助人的习惯，自然他们在长大后就不会有这样的想法，他们只会意识到帮助与袖手旁观之间利弊的权衡是相等的，可救可不救，完全取决于个人心情。
因此，要认清事物的本质，找到诱发问题的关键，解决问题。
《理想国》, 涵盖了柏拉图对于哲学的理解和怀揣的政治理想,哲学发展史上是一份瑰宝。他对客观唯心主义哲学体系的理解，对后世哲学的发展有着非常深远的影响。
这本书,不仅使我了解古希腊的政治、经济以及人文等方面,还提升了我对于哲学的思考,使我在一定程度上学会了如何进行哲学的思考，怎样进行哲学思考以及对于各种问题的看法，对于善、对于美,我们都要学会感受和欣赏，这些使我受益匪浅。
理想国心得感悟 篇3
柏拉图的幼儿教育思想可以说和现在的幼儿教育理论是相通的。当代的幼儿教育五大领域：健康，语言，社会，科学，艺术。幼儿教师的首要任务就是保证幼儿能够身心健康，其次是身心和谐发展。柏拉图在《理想国》中提出的优生优育计划，就是首先从遗传角度来保证幼儿身体健康，其次又注意后天的体育锻炼，这就使得幼儿能够健康的成长。至于心灵上，他主张以音乐来陶冶幼儿的心智，使其接受美好，而厌恶丑恶，形成正确的是非观，让和谐融进其心灵，也保证了幼儿心理健康。最后，柏拉图提出要从小给幼儿讲故事，儿童在听不同故事时，也便发展了其自身的语言和社会性。他又指出要给予儿童数数，计算，平面几何，立体几何和天文等方面的教育，这些也包含在科学之中。并且，又特地说明，对儿童的这些教育要在游戏中进行，以免使其丧失学习兴趣，这与当下我们讲的“活动以游戏为主”是极其相似的。可见，柏拉图的幼儿教育思想很超前，还是很值得我们深思的。
对于柏拉图的《理想国》，我的阐述还是片面而肤浅的，因为还有很多细节之处不明白，需要更加深入的仔细阅读书籍并清晰认识柏拉图的哲学思想，才能更好的对其文章进行解读。读完这本书，我不仅学会了如何钻研学问，读懂文章，还学会了思考人生，我要成为怎样的人，达到什么样的人生目标等等。名家的哲学思想给了我许多人生启迪。读书，要学习书中的学问，更要从学习书中品味人生。
理想国心得感悟 篇4
柏拉图（约公元前427年-公元前347年），是古希腊哲学家，西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他一生著述颇丰，其哲学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。 柏拉图以苏格拉底的名义、以对话体的方式著述《理想国》。
理想国家的宗旨是建立一个公正有序的国家。围绕这个宗旨，柏拉图开篇不久就开始讨论什么是正义的国家，而不是什么是正义的人，柏拉图首先询问了他周围的形形色色的人物，有的人说：正义就是欠债要还。
也有人说正义是强者的利益。从城市国家到公民，从上到下，从大到小，他理想地安排了城市公民的所有生活，工作，教育和一切。
在这个正义的乌托邦里，人们被分为统治者和被统治者——也就是说，除了保护者和公众之外，还有哲学家教导保护者。哲学家从事启蒙运动。在柏拉图看来，他们需要让保护者热爱他们的工作，为他们无偿的伟大而自豪。他们不可以听靡靡之音，以免沉醉下去之后失去则刚强；他们不能吃甜食，因为这对他们的健康有害；他们不能听和唱世界上不公平的诗，以免失去信心和坚持。
哲学家所做的就是阻止这些东西进入城市。在我看来，《理想国》首先开启了对理想国家加以描述的先河。在该著中，柏拉图本来是要论述个人正义，为了说明个人正义，用城邦正义作为铺垫和比方，但，柏拉图实际上用大量的篇幅去论证描述理想城邦。
柏拉图的证明方式告诉我们城邦正义或国家制度正义的存在。
但是在《理想国》中柏拉图把国家分为三个阶层：受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶层、平民阶层。柏拉图他鄙视个人的幸福，无限地强调城邦整体、强调他一己以为的“正义”。
在柏拉图看来，第三阶级的人很低，可以上当受骗。他赋予了统治者无上的权力，甚至统治者“为了国家利益可以用撒谎来对付敌人或者公民”。从而体现了柏拉图的《理想国》的片面，和当时的局限性。
在《理想国》中柏拉图提出了关于护卫者的教育问题，关于幼儿的教育问题，关于女性的教育问题等等。不难看出柏拉图在书中对教育的高度重视。柏拉图还提出了男女教育平等的思想，这是那个时代的一个创新。
可以说柏拉图的共和国是建立在教育的基础上的。我们常说：“百年大计，教育为本。
”而柏拉图在一千多年前就意识到了这一点。当然，柏拉图的思想有其局限性。 例如，他希望优秀的孩子获得良好的教育，而下一代的最坏的孩子则不需要。他在出生时将人们分为不同等级，这是一种理想的方式。 他否认人民的积极性和后天的积极性。
英雄不会问他们来自**。人类是世界上最复杂的动物。他们不能简单地描绘人类的未来。但是柏拉图的思想对我们的后人有着深远的影响。
理想国心得感悟 篇5
柏拉图（公元前427年—前347年）是古希腊哲学家，是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的思想家之一。那么关于“《理想国》读书心得”有哪些呢？一起来看看吧！
在柏拉图的所有著作中，《理想国》是最成系统的一部。在这部对话中，柏拉图借苏格拉底之口详细地讨论了人性、政治、哲学的一系列重大问题，提出了自己的看法，为后来的西方思想奠定了基础，指明了方向。以后的西方哲学，无论是继承柏拉图思想的，还是反对柏拉图思想的，都不可能绕过柏拉图的思想，尤其不能绕过《理想国》所表达的对人性和政治问题的深刻看法。
这部对话的开端，是对正义问题的讨论。苏格拉底在什么是正义，什么是不正义，正义的生活和不正义的生活哪一种才是幸福的等等问题上面和其他几个对话者纠缠不清，不能够完全说服他们。苏格拉底的对手给出了关于正义的三个看法，分别是：
1、正义就是欠债还钱
2、正义就是帮助朋友，伤害敌人
3、正义就是有利于强者的好处
苏格拉底并没有彻底否认这些观点，但是同时认为它们都不是完全正确的，然而，苏格拉底却不能够直接给出一个正义的定义。而另一方面，无论正义究竟是什么，还有一个问题在于，究竟正义的生活是幸福的，还是不幸的？苏格拉底的反对者认为，不正义的人在生活中可以获得各种各样的好处，而正义的人却往往吃亏，所以不正义的生活是幸福的，而正义的生活则是不幸的。苏格拉底却认为正义的生活才是幸福的，但是他没有给出让那些对手信服的证明。
就在双方争执不清的时候，苏格拉底想了一个办法：把个人的正义问题“放大”成整个城邦的正义问题来讨论，以便看得更清楚，正如他所说的，“假定我们的视力不好，人家要我们读远处写着的小字，正在这时候有人发现别处用大字写着同样的字，那我们可就交了好运了，我们就可以先读大字后读小字，再看看它们是不是一样”。这里的小字比喻的是个人的正义问题，大字比喻的是城邦的正义问题。苏格拉底的意思就是，先来讨论城邦的正义问题，在弄明白什么是城邦的正义之后，再来看看在个人身上是不是也存在同样的正义。弄清楚了个人的正义究竟是什么之后，也就能够回答正义的生活是幸福的还是不幸的了。
那么，什么是城邦的正义？经过一连串的对话，苏格拉底最终得出了他的结论：城邦的正义就是城邦的每一个人都按照他的禀赋、安于属于他的位置，也就是，统治者安于统治者的地位，履行自己的责任；辅助者安于辅助者的地位，维持城邦秩序，保护城邦安全；被统治者安于被统治的地位，服从秩序。苏格拉底还讲了一个神话来说明这一点，这个神话是这样讲的：城邦的所有公民都是从大地母亲那里生长出来的，因此都是同胞，而大地母亲在生育人类的时候，给不同的人加入了不同的金属，给一些人加了金子，使得这些人具有最高的禀赋和才能，将来要当统治者；给一些人加了银，使这些人具有次等的德性，将来要当保护城邦的辅助者；给绝大多数的其他人加了铜，这些人资质平平，只能当被统治者。但是身上具有金子的人有可能生出身上是银或铜的后代，反之亦可，所以每一代人都要重新考察他的资质如何，来决定他在城邦中的地位。只要每个人的位置都被安排对了，而且每个人都安于这种安排，那么这个城邦就会是最好的城邦。
这个神话被称为“腓尼基神话”，因为据说最初是腓尼基人所流传的。那么，这个神话究竟是什么意思？它反映出个人和城邦怎样一种关系？为了回答这些问题，我们就必须看苏格拉底是怎样得出城邦正义的结论的。
苏格拉底从城邦的起源说起。他认为，城邦，或者说政治，起源于人的天性。人不同于动物和神的天性就在于，他是天生不自足的，需要其他人的合作和帮助才能生存。神当然是完全自足的，不需要什么；动物虽有需要，但是个体的动物就能满足自己的需要。个人却无法满足自己的'需要，另外，每个人天生具有不同的禀赋，比如有人擅长种庄稼，有人擅长建筑房屋，有人擅长做衣服。这些具有不同禀赋的人，各自做各自擅长做的事情，再彼此交换自己的产品，人和人就在这样一种合作的关系中建立起政治和城邦。但是人和动物以及神还有一个不同的地方：神没有什么需求，而动物只有刚好能够适合于它的生存的需求，但是人却有超过他的基本需要的需求。人不仅要吃饱，还要吃好，甚至吃得精美和奢侈；不仅要穿衣保暖，还要穿美丽的衣服；不仅要有住处，还要有豪华的住处来满足虚荣。所以，人和人所组成的城邦，就不能仅仅停留在满足基本需要的层次，因为如果那样的话，就不是人的城邦而是“猪的城邦”了。既然有多余的需要，就要有多余的土地、资源和多余的生产，那城邦就要扩张，不同的城邦之间就难免发生冲突。因此，一个城邦想要存在下去，就必须使得自己变得强大，从而确保自己的利益（good）。
那么，如何才能够使一个城邦变得强大呢？如何确保城邦的利益呢？对这个问题的回答就涉及到了正义问题，因为它表现出个人和城邦的一种对应。城邦的利益正是对应于个人的幸福，它们都是“好”（good），只不过城邦利益是公共的好（common good），而个人幸福是私人的好（privategood）。苏格拉底认为，城邦想要确保自己的利益，首先需要明白的就是如何进行统治的问题。什么样的人应该统治，什么样的人应该被统治？苏格拉底仍然从人的天性出发回答这个问题。按照禀赋，不同的人具有不同的技艺，统治也是一种技艺，并且是最高的技艺，它需要能够良好地处理城邦内外关系的最高的智慧。具有这种智慧、这种技艺的人才有资格进行统治。因此，统治者应该是最优秀的人，最高的统治者应该是最有智慧的人，也就是哲学家，其他人都是被统治者。这就是柏拉图的“哲学家王”的逻辑，它是建立在对人性的深刻洞察的基础上的，并不是一种乌托邦的空想。
当然，仅仅有统治者是不够的，因为智慧往往是没有力量（power）的，而城邦需要力量来维护自己的安全。所以，城邦还需要自己的军队。苏格拉底称之为护国者或者辅助者（护国者其实包括了统治者和辅助者，所以城邦的军队其实就是辅助者）。同样，什么样的人应该是辅助者？这个问题，苏格拉底还是从人的天性出发来回答的。辅助者因为要上战场保卫城邦，因此他们最重要的德性应该是勇敢。勇敢的德性能够通过教育来培养，主要是两个方面的教育：音乐和体育。音乐教育人的心灵，使得心灵从小就喜欢美，长大以后就能够主动靠近美好的德性；体育表面看来是教育人的身体，使得人强健，其实最终目的也是教育人的灵魂，培养灵魂中的激情，最终产生勇敢的德性。正是为了确保教育的有效性，柏拉图才提出他著名的“驱逐诗人”的理论。因为古代的诗歌，主要是为了进行道德教育的，而柏拉图认为从荷马到悲喜剧诗人，其中很多作品是不适合进行美德的培养的，因为它们把神和英雄讲得很坏。柏拉图主张“删诗”，其实是删除那些不利于教育的诗，保留那些有利于培养城邦公民的良好品德的诗歌。总之，通过教育来培养出勇敢的德性，也就是，对于“应该害怕什么不应该害怕什么的坚定信念”，然后挑选出最勇敢的人组成辅助者的队伍，这样才能够保卫城邦的安全。
理想国心得感悟 篇6
柏拉图(公元前427年-前347年)是古希腊哲学家，是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的思想家之一。他是苏格拉底的学生，是亚里士多德的老师，他们三个被广泛认为是西方哲学的奠基者。《理想国》是柏拉图一生最具代表性和影响最为深远的著作。这是一部典型的大综合著作，其中将哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等等诸多问题结合在一起，错综复杂。朱光潜曾说：“《理想国》是西方思想的源泉，也是我向青年推荐的惟一的西方哲学著作。”我认真拜读了这本不朽之作，正如利奥？施特劳斯所说：“我阅读柏拉图时必定怀有一颗虔诚、恭敬之心。”
《理想国》通过苏格拉底与对手们的谈话，反复诘难来推理寻求正义的定义。在第一卷，柏拉图用苏格拉底知识助产术的问答法推翻了几种关于正义的定义：
1.正义就是有话实说有债照还；
2.正义就是帮助朋友伤害敌人；
3.正义是强者的利益；
4.不正义比正义有利。这四种说法看似接近生活很合理，但是柏拉图一一剖析，找出了其中的缺陷，对于我们人生道路的选择有深刻的启示。针对第一种观点，他用不能将武器还给一位疯子朋友的例子反驳有债照还的正义说法，我们不能简单的按照常理来办事，应该考虑事情的结果是否会是不正义的，这种说法忽略了正义的真实本质，所以我们应在生活中多学习柏拉图的思想方式，考虑问题不光从本身的立场出发，不能简单照办，还要考虑我们的对象和事情的后果。针对第三种观点，柏拉图指出掌权的统治者有时也会犯错，制定出对自己不利而对被统治者有利的法规要被统治者执行，正义就变成了“弱者的利益”了。在此，柏拉图提出“在任何政府里，一个统治者，当他是统治者的`时候，他不能只顾自己的利益而不顾属下老百姓的利益。”「1」所以，作为统治者应该为人民谋福利而不仅仅是考虑自己的利益。
柏拉图从国家的正义和个人的正义两方面对正义进行了讨论。他构建了一个正义的城邦，规定了一条总的原则：每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务。柏拉图认为，正义就是有自己的东西干自己的事情。他认为国家由统治者、被统治者和辅助者三部分组成，国家应有四种品质，分别是智慧、勇敢、节制、正义。在一个国家中，人数最少的那个部分和这个部分中的最小一部分，这些领导着和统治着他的人们所具有的知识才配称作智慧，具有这种知识的人总是最少数。柏拉图主张的勇敢是一种关于可怕事物和不可怕事物的符合法律精神的正确信念的完全保持的精神能力。节制是一种好秩序或对某些快乐与欲望的控制。关于节制，在这里，有一点让我有深刻启示，他提到：“人的灵魂里面有一个好的部分和坏的部分，而所谓‘自己的主人’就是说较坏部分受天性较好部分
理想国心得感悟 篇7
《理想国》一书乃柏拉图壮年时期的力作，也能够说是其巅峰之作。柏拉图的著作多以苏格拉底为主角的对话体的形式以示读者，此书也不例外。自知仅读一遍是无法体会其精髓，因此在阅读过程中有不解之处便匆匆带过，只期能稍知其意而已。译者在引言中的介绍已经能令我大体了解到本书的博大精深，谈到书中涉及到方方面面的问题。由于我的无知和欲速则不达，实在无法领略到本书的真意，因此仅在此回忆下本书的主体资料和所带给我的一点帮忙和启发。
译者在介绍中谈到本书讨论到优生学问题，节育问题，婚姻自由问题，专政问题，独裁问题，共产问题，民主问题，宗教问题，道德问题，文艺问题，教育问题等一系列的问题。但是这是学者在多次研究此书所总结归纳出来的结论，而对于我这种没有一点学术功底和走马观花似的阅读方式，实在无法得出如此繁多和细致的结论。只能就此简易回忆下本书的大概资料了。
第一卷在苏格拉底和几个书中的人物开始对话之后，很快便引入本书所探讨的一大主线--关于正义的定义。色拉叙马霍斯首先表达了他的观点，他要苏格拉底不要光提问题，而是要直接对正义下定义。而他对正义的定义则是:正义是强者的利益，是当时政府的利益。而苏格拉底则对此定义予驳斥。
第二卷到第四卷开始以从城邦来看正义比从一个人来看更加容易，由此探讨一个城邦的正义。之后在第三讲到城邦需要培养什么样的护卫者以及如何来培养的问题。之后谈到全体公民应当按天赋各就各业，城邦的正义在于智慧、勇敢和节制，城邦的三种人各自做自我的事就是正义的。再由城邦的正义引到人的灵魂里有三种品质:理智、激情、欲望。
第五卷苏格拉底又谈到关于婚姻的问题，提出一个观点:最好的男人务必与最好的女人结合，而最坏的要尽少结合，以使品种持续最高的质量。
之后一系列的论述谈到什么样的人才是最优秀的哲学家，并且提出哲学家是最完善的护卫者，也就是哲学家是最好的国王这个著名的论点。
第七卷之后谈到囚犯看阴影的比喻，讲到了灵魂要观看所有实在中最明亮者，即我们所说的善者。
在第八卷中总结了一个理想的国家就应具备的条件。并且谈到了四种不好的政制:斯巴达和克里特政制;寡头政制，民主政制，僭主政制。
五种政制所对应的五种人。
理想的政制--善者，正义者。
斯巴达政制--好胜争强，领略荣名。
寡头政制--爱财，寸利必得，省俭。
民主政制--快乐间的平等，生活没有秩序，没有节制，平等主义，集合最多习性于一身的多样的人。
僭主政制--被恶所充满，醒着时能够干出睡梦中的那种事的人。
三种人的快乐比较:哲学家能体验另两种快乐和学习事物本质的快乐。灵魂中用以学习的部分的快乐是最真实的快乐。
快乐和痛苦之间的中间状态，痛苦时想要平静为快乐，快乐时停止为痛苦。这是快乐和痛苦的影像，是一种欺骗。透过身体传到心灵的那些所谓最大的快乐，其实是某种好处上的脱离痛苦。
第十卷谈到理念的模仿。画家，造床匠和神谁是真正的模仿者。事物都有三种技术，使用者的技术，制造者的技术，模仿者的技术。
以上就是在看书时所记的一些主要的观点，自我看都有点对不起柏拉图这伟大的著作。本书的主线主要是围绕正义这一主线展开，对理想的国度的一系列规划，以及对应的人所应当具有的正义。在看的过程中有很多的启发，但是此刻想总结却不知从何说起了。柏拉图对正义的一系列阐述使我认识到在人生中应当使严格的要求自我，控制自我不该有的欲望，让理性来引导自我，远离一切的恶，进入那真正的善。并且要一生追求真理，追求知识，追求智慧，不断的充实自我，成为真正有智慧的人。
而柏拉图关于哲学王的论述，在透过阅读了本书之后，才明白以前所认为的哲学家为王的观念是很片面的。柏拉图对于哲学家的定义是十分之严格的，并不是随便一个哲学家都能够成为一个理想国的国王，而是真正好处上的哲学家才能够成为理想国的国王。
书中关于婚姻及生育的问题在我看我是不合乎人类的伦理的，如子女公有等提法根本不可能在现实生活中实现。而关于优生优育的问题也是如此，将那些素质不好的后代弃之更是有悖于众生皆平等的法则。
书中对政制的描述也让我对以前民主政制的一昧推崇的看法得到改变，发现民主政制并不是想象中的完美，而是确实存在着许多的问题。过份的自由和宽容，民主制的多面性和复杂性确实是值得深思的一个问题。
柏拉图对快乐的论述也给我很大的启发。原先我们原本所认为理所当然的快乐与痛苦其实并不像我们所想象的那么简单和单纯，而常常是快乐与痛苦的假象。有时候快乐只是痛苦的停止，而有时痛苦也恰恰是快乐的停止。这让我们在生活中，在人生的旅途中，能够以更宽广的心态，更高瞻远瞩的眼光去看待我们所应对的一切。
而柏当图的理念论也带给我很多看见。让我更懂得去寻找事物的本质，而不是停留在事物的表面。当然柏当图的理念论是十分博大精深的，仅一点点的接触是不足以完全的认识它，但也已经给了我很大的帮忙。
最后很勉强的将这本书看完，虽然过程挺辛苦挺纠结，但是收获颇丰。有人说，二十岁读柏拉图和四十岁柏拉图的感觉是不一样的。相信以后的岁月时，还需要不但的从柏拉图的书里来寻求智慧，因为柏拉图的智慧实是几千年人类礼貌史上的奇葩，是哲学这个皇冠上的明珠。
理想国心得感悟 篇8
最近选读了一本由张子菁译注的（2006年版），古希腊哲学家柏拉图的《理想国》。
柏拉图，古希腊三大哲学家之一，出身雅典贵族家庭，年轻时师从苏格拉底，后与亚里士多德、苏格拉底共同奠定了西方文化的哲学基础。他试图实现他的贵族政治理想，一生著作颇丰，《理想国》集中了他主要的教学思想。他生活在雅典的衰落、混乱的局势、人与人之间的争斗、社会的瘟疫、城邦之间的战争等等。
他热爱自己的国家，倾向于维护雅典的贵族奴隶制社会，随着苏格拉底在民主政权的统治下被处于极刑，他亲眼目睹了贵族政治堕落为寡头政治的现实，深感到哲学走进政治与国家的重要性。因此，他心目中的《理想国》便随之诞生了。
在《理想国》中，柏拉图设计了一幅正义之邦的图景，国家的规模适中，以站在城中高处能将全国尽收眼底、国人彼此相识为度。在他看来，国家起源于劳动分工，因此将理想国中的公民分成了治国的领导者、防卫的武士和劳动者这三个等级，他们分别代表了智慧、勇敢和欲望三种品性。领导者依自己的智慧和道德力量统治国家；武士以忠诚和勇气包围了国家的安全；工人为全国人民提供物质生活资料。
大家各司其职，安分守己。为了满足自集的需要，每个人都需要有一个集体，作为伙伴或助手，形成一个公共生活区，这就是城邦。
柏拉图认为，城邦的农民、工人、商人是物质财富的生产者和推销者，他们不适合于人事国家政务的管理，与国家政治生活相应的活动都应该有适合的管理层人员来担任。在我看来，他心目中理想的国家应该是：处于领导地位的人民应该尽最大努力治国，捍卫国家荣誉。
城邦老百姓要用自己的劳动成果来支持领导，然后领导要给钱，为老百姓办好事、办实事。同时，柏拉图还大力提倡巩固****、国防和教育。
在“理想国与理想政治”这一篇当中，就是以苏格拉底与阿德曼托斯的辩论进行的、对于理想国家里正义本质来叙述柏拉图心目中理想国家的演化。开始，最简单的国家就只需要四五个人分别负责生产、建筑、织布等生活必需品，但是，由于人的欲望和精力是无穷无尽的，所以就会有人愿意腾出一些空闲的时间来干些他所感兴趣的别的事情，比如做铁匠、做羊毛牛皮、进出口经商、唱歌剧、制作香水、糕点······
因此，一个国家由于劳动和生产的不断扩大，所需的原材料、土地和劳动力就会越来越多，所以国家就要不断扩充领地，就需要有更加专业的人员来各司其职管理好整个国家以保持正常运作。在柏拉图的眼里，理想的国家“天下为公”，老有所福，有国家的力量和完善的法律，城邦妇女儿童各自有相应的公有制度，是无**的正义世界，更加谈及了女人和男人有着同样的权利，存在着完全的平等，每个人应该去做自己的的事情而不要去打扰到他人。就像我国古代的“天下大同”。
思想世界是超越现实世界的高端存在。在古代希腊哲学家的眼里，我们的世界并非我们所能看到的世界这样，这一切只是上天理念的投影，我们的感官世界所能感受到的就是阳光下的影子而已，而哲学家则在真理的阳光下看到了外部事物。也许在我们今天看来，柏拉图眼里的理想世界反倒像是个真实可怕的极权主义国家，这样的世界里到处就只剩下理性和冰冷。
事实上，这本书写在了雅典城邦衰落混乱之际，在雅典民主政治不知何去何从的环境下，它确实为统治者设计了一个理想的治理国家的美好“蓝图”。
理想国心得感悟 篇9
2.国家的三类人
在提出的个人灵魂三部分的观点之后，柏拉图又将理性主导者、激情主导者、欲望主导者分别对应了三类人，即哲学王、卫国者、生产者。在这里隐含一个命提：城邦的形成建立在个体分工与联合的需要上。
“农夫应该一心从事粮食生产，而不要生产别的东西”，因为城邦有别的人建房、造鞋、酿酒、烤面包、以及保家卫国和运筹帷幄。农民只能生产粮食，与外界交换其它需要。但是农夫一类的生产者被永远排除在统治者和辅助统治者之外——在柏拉图看来，真正的智慧存在于“少数天分最好且又受到良好教育”的人身上，同时城邦的权利自然也应归属于少数人手里，占多数的生产者这被排斥在此外。
以现在的眼光来看，这种观点存在纰漏，尽管“少数精英的统治”在一定程度上具有自身的合理性，但柏拉图似乎强调了一种静态的、不可变更的差异性或者说人与人的不平等性，而忽视了人与人属性的交叉性和可变性，也忽视了被剥夺权利的事实与渴望权利的心态之间的矛盾。此外，既然人民的阶级是由他们的能力决定的，那么统治者和守护者是如何产生的，又是由谁产生的呢？仅仅由神定义一切吗？
书中并没有给出完善的回答。
尽管如此，作者的观点已经启发了无数人数千年。他强调个人的“独特性”，主张按照人的特性进行集合的划分。以尺子为例。在柏拉图的思想体系下，统治者拥有的是一种独特的技能，比如医学或航海的能力。
严格意义医生本身就是以人体作为对象的统治者，舵手在上是水手的统治者，统治者同样需要为对象负责，使自己的一言一行都为臣民的利益负责。因为正是对象赋予了统治者的独特性，正是在为对象赋务的过程中，统治者的独立价值才能得到体现。因此，一个合格的统治者不应该是一个骑在人们头上的不公正的人，而应该是一个品德高尚、能力超群、有哲理的人。
也许正是在当时被称为道德沦丧的社会大背景下，以柏拉图为代表的部分希腊思想家才更加向往“贤君”的治理，在学说中将统治者同道德的标准挂钩，赋予统治者为公共利益竭诚服务的内涵。
3.理想国家的模型
在现实中柏拉图经历了三十年的伯罗奔尼撒战争，对希腊的民主政体极其失望，他在《理想国》中却勾画了极其理想化的政治蓝图。以下从国家的起源、社会分工、教育在一个国家的作用等方面来了解他的政治理念。
在国家起源方面，西方法律史课上讲到人与人联合、防御的需求是群体形成前提的观点，此外柏拉图在《法律篇》“提到人的孤独处境使得他们善待彼此，他们的群体渐渐聚合为大群体，最终形成类似国家的政体”，这种观点影响着后世在国家起源上面的观念。
这样的国家如何运转势必涉及到社会分工方面——三类人就像是一台巨大机器的各个部件，哲学王、卫国者、生产者在他们应处的位置各司其职，互不干扰，国家就能高效运转。在整体维系方面，理想国不同于由贫富分化的不同阶层集合起来的国家，依照能力划分的不同团体不是割裂的，而是具有共同利益的一个团体，服务于同一个目标，休戚与共，彼此团结，日益走向强大。
作者也提到了立法对维系一个国家所起到的作用，即帮助社会达到理想的完美状态，同时指出：在秩序混乱的国家里，法律和宪法根本就是一纸空文。要实现良好的秩序，必须在一定程度上依靠教育和支持。
今天看来，具有改造国民性功能的教育于教育的本义不同。例如，在书中苏格拉底主张国民必须始终守护自己国家的一切，包括不能让体育和**推出新花样违反固有的秩序。这使我联想到《1984》里的“思想警察”——当国家干涉到了民众的内在的精神领域，国家调整的范围已经超出了它所应遵守的界限。
即使极权之下国家一眼看上去是优美有序的，但在更深刻的层面来看它牺牲了个体的权利与尊严，实则与全体人民利益相抵触。
显然，柏拉图设计的崇高完美的乌托邦过于理想化，或者这种政制设计在长期的理史中无法实现。然而，一个伟大思想的价值不仅体现在直接的实践中，其影响也可以呈现出更为隐性和深远的形式。在这种意义上，柏拉图和他创设的理想国永远熠熠生辉。
理想国心得感悟 篇10
柏拉图(公元前427年-前347年)是古希腊哲学家，是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的思想家之一。他是苏格拉底的学生，是亚里士多德的老师，他们三个被广泛认为是西方哲学的奠基者。《理想国》是柏拉图一生最具代表性和影响最为深远的著作。这是一部典型的大综合著作，其中将哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等等诸多问题结合在一起，错综复杂。朱光潜曾说：“《理想国》是西方思想的源泉，也是我向青年推荐的惟一的西方哲学著作。”我认真拜读了这本不朽之作，正如利奥.施特劳斯所说：“我阅读柏拉图时必定怀有一颗虔诚、恭敬之心。”
《理想国》是古代西方一部最早的系统教育著作，该书指出，儿童从七岁起，男女儿童分开居住、生活，都分别入国立初等学校，初等学校约十年。初等教育是对“一切儿童”都要实施的“强迫的教育”。学生到十七、八岁的之后，进入高等军事学校。进行意志教育。二十岁到三十岁的青年继续学习，研究哲学辩证法，逻辑理论，算术，几何，天文，音乐理论，再加上文法修辞学。柏拉图第一个提出学龄前的社会教育的思想，指出游戏在学龄前教育中的作用，提出要精心选择童话材料，承认歌唱，讲故事的教育意义。一般认为，在西方教育史上第一个提出系统教育理论的是柏拉图。他的教育思想的理论基础虽然是保守的和唯心主义的，但他重视教育的作用，提倡德智体的和谐发展，强调早期教育和女子教育，这些思想是可贵的，为以后教育的发展提供了重要的基础。是西方古代大哲学家、客观唯心主义的奠基人和教育家。柏拉图哲学的本体论被称为”客观唯心主义"。他是西方客观唯心主义的奠基人。心灵和灵魂过去是在理念世界里的，后来才跟肉体结合。它有各部分：(一)理性部分，这是灵魂的基础，是从理念世界来的;(二)意志部分;(三)感情部分。这灵魂的三个部分在柏拉图的伦理学中恰恰顺应三种德行：理性部分顺应智慧，意志部分顺应勇敢，感情部分顺应节制。这灵魂的三个部分及其相顺应的三种德行在柏拉图的社会构造上恰恰顺应三个社会集团。不过在他的教育思想中，也还有些积极的因素：他第一个指出教育的伟大政治意义，提出公共的学前教育思想及其内容，确定了心理构成的基本部分，规定了在当时看来广泛的学科范围，指出每门学科对于发展抽象思维的意义，主张女子应与男子受完全平等的教育。
《理想国》展现了作者超凡的教育理念。柏拉图非常重视教育问题，他为理想国设定的很多规矩、礼仪、道德，都没制定成法律，而是寄希望于通过从小时候开始的教育来引导人的行为和方向。正如书中所说：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”柏拉图认为理想国的教育应从人小时候开始，包括质朴的音乐教育和体育教育，“朴质的音乐文艺教育则能产生心灵方面的节制，朴质的体育锻炼产生身体的健康。”他希望监督诗人、强迫他们在诗篇里培植良好的形象，同时监督其他的艺人，禁止描绘邪恶、卑鄙的精神。他希望通过这样，让城邦的护卫者远离罪恶的形象，潜移默化、耳濡目染，受到熏陶，从童年时，就和优美、理智融合为一。这些从小抓教育的理念，无疑是有远见的，并抓到了问题的关键之处。从一个人的童年开始施加影响，将服从统治的信念根植于心中，必然是最彻底、最有效、最稳定的统治方法。这些教育理念，对后世的教育发展有着很大的影响。
他重视教育对于人的影响，强调要从小就接受教育。幼儿教育方面，他更提出了幼儿的可塑性，并指出要注意给予幼儿良好的教育环境，使其在潜移默化，不知不觉中受到熏陶，形成良好的品德。强调音乐和体育教育，并发展故事教育。他认为“一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼;如果受了坏的教育，结果就会相反”。而体育锻炼自然是要给孩子一个健康结实的身体。在故事方面，他认为要先审查故事的编者，然后选择故事的内容，最后用最美最高尚的故事铸造儿童的心灵。
理想国心得感悟 篇11
心灵就像裹着一层柔软的浆汁，温热的如同糖浆般的黏稠，人在不断地选择着和自己志同道合的人来独善其身，彼此灵魂间的沟通是最最美丽的了。《理想国》采用了独特的写作手法，以苏格拉底和一系列人物对话的形式有条不紊的串联出一章章有规格的篇章，如同明信片一样隽永。令我印象深刻的是他们对人性、真善美的思考：
苏格拉底：如果那么有一个人，在心灵里有内在的精神状态的美，在有形的体态举止上也有同一类的与之相应的调和的美……这样一个兼美者，在一个能够沉思的鉴赏家眼里岂不是一个最美的景观？ 格劳孔：
苏格拉底另外，最美的总是最可爱的格劳孔，当然，苏格拉底：
那么，真正的受过乐的教育的人，对于同道，气味相投，一见如故，可对于浑身不和谐的人，他躲避之唯恐不及。凝聚着对正义与善的追求，将它们用文字对话的形式来跃然纸上，这新颖的模式，也构成了柏拉图的一大独特风格，才能被后世远远流传。**李连杰的人物通过深思熟虑的对话，表达了对真理、善与美的向往，以己对理想国家的向想蓝图。
该书概括阐述了柏拉图的哲学、伦理学、教育学、文艺学、政治学等思想，主要是关于理想国家的问题。格劳孔：对心灵上有缺点的人，他当然厌恶，但对于身体有缺点的人，他还是可以爱慕的 …… 诙谐幽默的温婉的对话，很有张力，对人性的可爱和心灵的交融，是简单中的华丽。
人生路漫漫，那种超越时间、空间的只存在于灵魂间的，而实际上柏拉图式的真谛指的是一种对节制的崇尚，对善和美的追求。 不知道可不可以将它和孔子的“……择其善者而从之。虽**的主题内容是关于对理想国的建立构想，背负着脑海中凝聚的智慧，然而他对人类的柏拉图式灵魂间的爱情和人的真善美的探索，却远远超过了我对理想国度和哲学城邦的感悟，让灵魂可以有所依靠，让肉体找到归宿。
”相联系上，人正是拥有对真善美的追求，才会熠熠生光。“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧。”人间的根下，千年古苍，再度延长，长得从古至今朝，世世代代的岁月中，从零到无穷大的英雄人物与哲学勇士，用自己的热血洒磨了光阴，熏暖了人间烟火，来染出他们追求的正义与智慧。
一只想飞猫心得感悟
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一只想飞猫心得感悟(篇1)
暑假，我在老师的推荐下看了一本故事书，叫做《一只想飞的猫》。其中最令我感兴趣的是《骆驼寻宝记》。
故事讲了森林里的小动物们去遥远的地方寻宝。大象、孙悟空、白眉长臂猿、金丝猴、长颈鹿、乌鸦、大黑熊、袋鼠、梅花鹿、高鼻羚羊、白鹅、鸭子等动物都争先恐后地想第一个到达宝藏的埋藏地。可是，到了日落西山的时候，有一大半的动物就回了家，留下来的动物也因为吃不了苦而放弃了前行，最后就剩下骆驼到了藏宝之地。仙女送它的金银珠宝骆驼选择了拒绝，它只希望得到能改变大家生活的宝贝，想让家乡变成绿洲。它的大公无私才是真正的宝贝，而我最佩服的是它身上那股遇到困难坚持不懈的精神。
这让我想起了我学自行车的时候，一直摔跤，在我想放弃的时候，爸爸说：“要坚持不懈才能学会一样本领。”我又摔跤了，再爬了起来，慢慢地我学会了自行车。我还把这个本领教给我的小伙伴。当然，在学习中我们遇到困难也要坚持不懈，确立目标，从小事做起，直到取得成功。
一只想飞猫心得感悟(篇2)
《一只想飞的猫》的作者是陈伯吹，他是中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家和教育家。他出生于1906年8月13日，曾用笔名夏雷，上海区宝山市人。他写了很多儿童文学作品，比如《一只想飞的猫》《模范学生》等。
这本书描绘了一只想飞的猫的形象，这只猫骄傲自大，目空一切，只因自我抓住过几只老鼠就自大。他十分的盲目自信，以为自我真的会飞起来。作者对于这只猫的描述十分的生动形象，就好像在描述一个十分淘气的儿童。
从书中我学习到了很多。随着阅读这只猫的经历，我体会到作者并不单单是在写这只猫，而是将一些人的行为拟人成了猫。这本书告诉我，不能够骄傲自大，自吹自擂，要完成自我能完成的事情，不能痴心妄想。作为一名二年级的学生，我觉得这本书对我是一个很好的提醒，让我能够不去成为那只想飞的猫。
一只想飞猫心得感悟(篇3)
这是一只骄傲自大的猫，他的确有点本领，一个晚上能抓十三只老鼠。他总觉得自我是个了不起的人物，不仅仅不爱劳动，还认为自我样样都行，到处逞能。他觉得自我是体育家，赛跑、跳高都得了奖，唱歌也很有名，能让人陶醉，还是旅行家，游泳家，渔业家……他争强斗胜，用尾巴钓鱼被乌龟咬破了皮，他甚至夸耀自我是十分十分勇敢的航空家，最终摔得四脚朝天，好久好久爬不起来。可实际上，他只是一只普通的猫罢了。
我班里有一个同学，他是个围棋高手，以往在市里拿过大奖，他以此为傲，常常在人多的时候，夸说自我怎样怎样了得，怎样怎样过五关斩六将简便夺冠。有一次，他吹着吹着，就得意忘形了，觉得自我是一个真正的天才，跳棋、象棋、围棋、五子棋，样样拿手，一副天下我称第二，没人敢称第一的模样。当时我也在场，心里觉得很不平衡，就尖着嗓子说：“我也喜欢下象棋，不如此刻较量一下哦。”他想也没仔细想就满口答应了。
摆开阵势，我按照平时的习惯，移炮，跳马，出车，交手才两个回合，他的阵营就乱了，我乘胜追击，直捣敌营。他一看形势不对，把棋盘一推，说：“我今日状态不大好，失误了。”低着头，红着脸，走了。
猫有抓老鼠的本领，鸭有游泳的本事，鸟有飞翔的功夫，人也一样，每个人都有自我的长处和短处，如果一个人因为自我有了一点本领就觉得自我样样都在行的话，他早晚是要出丑的。我想，这大概就是著名作家陈伯吹先生想经过《一只想飞的猫》这个故事告诉我们的吧。
一只想飞猫心得感悟(篇4)
今日，我读了《一只想飞的猫》，它主要讲的是：一只猫把花瓶打碎了，头也不回的走了。想捉蝴蝶结果让蝴蝶个戏弄了，猫在花丛中横冲直撞，把向日葵撞得晃来晃去，也没有捉住蝴蝶，垂头丧气地在银杏树下睡着了。它梦见自我了捉住了一只漂亮的红蝴蝶。它醒来后，不管是真是假，觉得是件应当骄傲的事。鸭子、公鸡、鹅劝它去参加大扫除，它也不想去。他们一齐去看喜鹊姑娘，喜鹊姑娘给他们讲了一个猫的故事，猫偏说那故事里的猫就是自我，公鸡、鸭子、鹅却说故事里的猫会飞，劝它不要学飞，可它为了脸面，爬上树学着飞的动作，结果跳下去摔死了。
我的感受是：这时一个不老实、不爱劳动、自以为是、爱吹牛的猫。它很懒惰，还不听其它动物的劝告，也不爱学习本领，就喜欢幻想。做什么事情也没有耐心，就明白骄傲。我们大家不要像它学习，要像鸭子一样有耐心，如果没有耐心什么事情也做不好。所以无论做什么事情都不要半途而废，要有持之以恒的决心，才能获得成功。
一只想飞猫心得感悟(篇5)
今天，我从厚厚的书架上翻到了一本小小的，薄薄的，并不起眼的书。咦！这题目却把我吸引住了，《一只想飞的猫》。这猫还能飞啊？难到它是被施了法，长了一对隐形的翅膀吗？还是这只猫坐在点燃的鞭炮上一飞冲天的吗？脑袋里冒出了无数个问号！使我迫不及待地想看这本书。
当我快速翻阅之后，了解到这是一只高傲自大的猫，它在动物界里是出了名的坏。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，连声道歉都没有，还说：“我是一只猫，猫就该这样啊！而且我一伸手就能抓13只老鼠，谁能有我这么厉害啊？”它到处吹牛说自己是个游泳健将和渔业家，它用尾巴钓鱼，结果被大乌鱼咬得鲜血直流；它想捉弄蝴蝶，结果被蝴蝶弄了个“大马趴”。然后，它就开始不切实际地学飞翔，每次从树上跳下来的时候，都会被摔得四脚朝天，好久才爬起来。哦！原来它想飞是想报复蝴蝶啊！
当我再次仔细翻阅后，从这只猫的故事里，发现每个人都有自己的长处和短处，不要盲目地去模仿。鸭会游泳，鸡会打鸣，猫会捉鼠，这是他们的天性。如果非让他们交换本领，那就是异想天开。我们班同学各自的本领也是五花八门，比如胡懿畅是软笔大师，励劢是舞蹈专家，孙小淇是绘画高手……如果硬要逼着他们学编程和围棋，那可能会一无所获，因为那是我的长项，嘿嘿！如果让我去学他们的长项，肯定也会一败涂地。
我们不能像这只猫一样，有梦想和抱负固然是好，但是要在自己的能力范围之内去实现。不要狂妄自大，蛮横无礼，做一个谦虚务实的自己。
一只想飞猫心得感悟(篇6)
《一只想飞的猫》是由陈伯吹创作，福建少年儿童出版社出版的童话作品。该书通过一系列生动有趣的情节，成功的塑造了一只骄傲虚荣、好逸恶劳的“想飞的猫”的形象。
暑假里，妈妈给我买了一本书，叫《一只想飞的猫》。听到这个题目，我就被深深地吸引了。我特别想知道它为什么想飞，后来又怎样了。读了一遍才知道，原来这是一只骄傲自大的猫，它凭借着自己一个晚上就能抓十三只老鼠的本领就认为自己很了不起。天天好吃懒做，到处逞能，还欺负比自己弱小的动物。爱争强好胜的它钓鱼时用自己的尾巴，结果被一只乌龟咬破了皮。
小动物们都劝它，可它偏偏不听，为了抓住蝴蝶，拼命学飞，结果摔的四脚朝天，再也爬不起来了。每个动物都有自己的长处和短处，人也不过如此。如果因为自己拥有某个突出的本领就认为自己了不起的话，迟早要付出代价的。我们心中要牢记这句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
一只想飞猫心得感悟(篇7)
在寒假里，我看完了一本书――《一只想飞的猫》。这只猫，非常的骄傲、自大，目空一切。
因为它抓住了几只耗子，就到处吹牛，还说：“我一伸手，就抓住了30只耗子。”这只猫，想要捉弄一下蝴蝶，反倒自己被蝴蝶捉弄了。
这只猫明明一点都不会钓鱼，还对别人吹牛，说自己是钓鱼高手，结果它自己的尾巴变得血淋淋的。他还想学习飞翔，这真是异想天开。结果自己摔了一个“四脚朝天”。
每个人都有自己的优点和自己的缺点，都要不断的学习，才能改掉缺点。我们要找对我们的目标，找准方向。如果我们没有找对方向和目标，我们付出非常多，也是白费力气。故事到这里，就结束了。这只猫会不会知错就改呢？
我们永远都不能学习这只猫，不然我们也会摔得很重很重的，要非常非常久的时间才能爬起来呢。我们如果学习这只猫，也有可能永远永远也爬不起来了。
一只想飞猫心得感悟(篇8)
今天，我读了《一只想飞的猫》，它主要讲的是：一只猫把花瓶打碎了，头也不回的走了。想捉蝴蝶结果让蝴蝶个戏弄了，猫在花丛中横冲直撞，把向日葵撞得晃来晃去，也没有捉住蝴蝶，垂头丧气地在银杏树下睡着了。它梦见自己了捉住了一只漂亮的红蝴蝶。它醒来后，不管是真是假，觉得是件应该骄傲的事。鸭子、公鸡、鹅劝它去参加大扫除，它也不想去。他们一起去看喜鹊姑娘，喜鹊姑娘给他们讲了一个猫的故事，猫偏说那故事里的猫就是自己，公鸡、鸭子、鹅却说故事里的猫会飞，劝它不要学飞，可它为了脸面，爬上树学着飞的动作，结果跳下去摔死了。
我的感受是：这时一个不老实、不爱劳动、自以为是、爱吹牛的猫。它很懒惰，还不听其它动物的劝告，也不爱学习本领，就喜欢幻想。做什么事情也没有耐心，就知道骄傲。我们大家不要像它学习，要像鸭子一样有耐心，如果没有耐心什么事情也做不好。所以无论做什么事情都不要半途而废，要有持之以恒的决心，才能获得成功。
家访感想心得感悟(精品9篇)
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心为你整理的“家访感想心得感悟(精品9篇)”，供你参考，希望能帮到你。
家访感想心得感悟 篇1
1.像古代神话那样天降洪水，所有人都拼命奔跑，我愿意做那个逆着人潮而上，第一个被洪水淹没的人。
2.永远在等的那个贺知书一直都在 一直跟那个永远不辜负他的蒋文旭在一起最十
3.“所有苦难与背负尽头，都是行云流水般的此世光阴。” 《大哥》
4.无间，心在桃源
5.想买束花给你，可路口的花店没开，而我又着实想念。《穿堂惊掠琵琶声》
6.“我永远是你最忠诚的信徒。”《天官赐福》
7.天官祝福。没有禁忌。
8.经一场大梦，梦中见满眼山花如翡，如见故人，喜不自胜。
9.我很喜欢你，不是天天挂在嘴上的那种喜欢，是放在心里想都不敢想的那种喜欢。巫哲《轻狂》
10.奇怪，说出对不起之后，每个人理所当然的，对别人口中的没关系深信不疑 《两颗》
11.“无数烟花在夜幕中流光溢彩，齐齐绽放。雪花如同千万个旋转飞舞的小精灵，辉映着灯火，温柔覆盖在新生的大地上。零点。新年钟声在这一刻敲响，传遍欢呼的人群，穿过漆黑的海面，向遥远的灿烂星海飞越而去。” 《星卡大师》
12.如果电梯里有烟味我宁愿走楼梯，你身边人太挤我宁愿退离你。
13.你看这个人，嘴里说喜欢我，又让我这么难过。《我等你到三十五岁》
14.你点到即止，我一醉方休。《一醉经年》
15.不期而遇，来日可期，不言而喻，如约而至。
16.天下壮丽江山，吾与你共享。世间轰烈快事，吾与你分尝。唯有灾难，吾一人独挡 《凤于九天》
17.交朋友最好是交跟自己风格一样的，疯的也好，正经的也好，性格符合的，说一句话做一件事，那种默契和舒适感是别人给不了的。跟自己属性不一样的人，仿佛永远都是鸡同鸭讲，无趣之极，最后郁闷到想揍他。
18.披星戴月路过山水万城，祝自己与温柔重逢。
19.永远不要因为觉得投入的成本太高，就不敢去下止损当下的决心。
20.长阶血未尽，那是他带你回家的路”《二哈和他的白猫师尊》
家访感想心得感悟 篇2
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取
得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，
我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”
赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他
家访感想心得感悟 篇3
这个暑假，我到桂林市中医院参加家访。家访让孩子更亲切，让家长更放心，更满意，我们对家访已经投入了很大的热情。
我们对家访对象进行了深入的调查分析，家访时我们对学校和家庭的学生的具体情况进行了深入的了解、分析，并结合本班具体情况制定了家访计划，为家访的正式进行提供了有力的保障。
家访是家访的重要方面，xx年来，我们通过与家长面面俱到的交谈，实现对学生的深入了解，家长也更愿意和学生说话、谈心。
一)家访的基本要求和方法
1、家访前要做好充分的准备工作，家访时要做好心里的准备，要谈的要平和，不要紧张、不慌乱、不紧张，要谈吐自如。
2、家访时要注意态度和蔼，态度要亲切。不要将自己放在父母的掌边上。
3、家访中要注意言辞礼貌，不能将学生的意愿强加给学生，以免引起学生的逆反心理。
4、家访时间，一般不要超过7小时。家访时间不宜过长，家访前一周至少要准备好家访的资料，以备后期家访时需用。
家访是学生家庭、社会生活及家庭生活中的一件大事。家访的目的有很大程度上取决于教师对学生的了解、对学生的管理。家访是学生了解教师、家庭及学生在家的情况，同时也是学生在校的表现。
二)家访中应注意的问题
5、家访前要做好充分的准备工作，包括家访的时间、家访的地点、对象、内容安排、家访的语言技巧等。
6、家访时要注意态度和方法，讲究方法技巧，不轻易让一个学生落伍。要让家长放心，学生能在家里学习，这是对老师的信任与支持，学生在校是学习的主人。
7、家访时，不要让孩子在学校里学习、生活的全部过程都由家长来接送;家访时也不必事事请假，要把学生的在校情况和在家表现向家长汇报，以便老师及时找学生谈话，做好学生的思想工作。
三)家访中存在的问题
8、家访时家长不给学生留言，不利于学生学习成绩的提高。
9、家访时不给学生留言。
10、家访的目的在于让学生明白老师的用心。
11、家访时，不要让家长把自己置身外出，以外出学生为中心。
总而言之，班主任工作是一项极其繁杂的工作，要想把工作做好，必须付出很大的努力。在以后的工作中，我一定会更加努力，争取做的更好!
家访感想心得感悟 篇4
为了积极响应ｘｘ市教育局关于开展全市“万名教师进万家”的活动，长丰一中根据活动的文件精神，以“健全家校共建互动机制，促进教育教学更好发展”为主题，每班以班主任为组长，以授课教师为成员积极开展这一活动。通过这次家访活动，我体会颇多，深刻认识到学校，家庭，社会的教育三位一体，缺一不可。现将此次家访活动的心得体会总结如下：
一、家访前应对学生在校表现做全面的了解，做充分的准备。
去家访之前，我们都做好了充分的准备，首先提前告诉了家长，叫家长和学生在家等待老师的到来。否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。在学校做了充分准备以后，我们个人要收集家访学生的一些基本信息，如家庭成员，在家家长情况，经济来源，在校表现情况等。
二、家访是搭建与学生，家长和社会沟通的良好平台
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可深的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
三、家访可以引导家长树立科学的育人观。
由于学生家长的文化程度差异较大，对孩子的教育也有很大的差别。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。通过此次家访活动进一步提高学生家长的育人观。
四、家访能及时的征求家长的意见和建议。
老师能及时把学生在校的表现反馈给家长，另一方面又能及时的了解学生在家的表现及他的家庭情况。通过家访老师能全面去了解学生，家长也能及时了解学生在学校的具体表现。从而根据学生的习惯，性格，优缺点，家长向教师提出一些意见和建议。从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的`要求。从而在工作中重视家长的意见和建议。
五、家访能了解贫困学生家庭的实际情况。
现在国家及省，市对经济困难的学生有相应的资助。为了让助学金真正发放给贫困学生，家访可以深入贫困家庭，了解贫困原因。从而更好的把贫困资金用在真正贫困的学生身上，更好地落实国家的贫困政策。要以平等之心关注学困生，我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。走访中我们重视收集家长对资助政策和资助工作的意见和建议吗，对于问题及时的给予了回复和解决。
六、坦诚热心，把关爱带给学生
前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：不理解学生的内心世界便没有教育文明。家访中，我们不只是走进学生的家门，而是力求走进学生的内心世界，坦诚热心的和家长交流，把关爱带给学生。为此，学校要求老师珍惜这次家访，不仅要充满热情地与家长交换意见，还要像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。
综上所述，家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在闲暇期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为自强不息，勤奋学习，报效国家的有用之才。
家访感想心得感悟 篇5
短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。
家访前更正自我的认识，父母不可是孩子的第一任教师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区别是，教师好比课堂，原则上经过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生能够随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最进取最持续的影响和引导。
家访感受之一——家庭教育中必须强化父亲的教育力量。
年前1月21日开最终一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果证明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，经过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下一些特点：
男性倾向于自立，所以会教育孩子也要自立。父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，所以对孩子溺爱的成分就比较少;男性爱运动，喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就锻炼了孩子的意志力;男性的动手本事比较强，让孩子劳动不
只是扫地、擦桌子，而是和孩子一齐用锤子、刀子等工具去修理东西，培养了孩子多方面的动手本事;男性的探索精神比较强，和孩子在一齐往往会搞些探索性的活动;男性一般比较爱下棋，常常和孩子在一齐下跳棋、军棋、象棋、围棋，能够培养孩子的逻辑思维本事……
所以提议父母在孩子教育上分工相对明确：
日常生活小事依靠于母亲，可是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。当然，很多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以教育孩子时，父母都应当负起自我的职责，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应当多负些职责，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子进入初中以后，父亲应当多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。
一天中，无事的“和平”时期，谈谈班里的乐呵事，眉飞色舞地汇报提高，晚上想吃什么大餐啦，妈妈多出面;学习效果打折了，作业拖拉磨蹭了，与同学有矛盾啦等“波动”期，聪明的妈妈们请继续做你的家务，做回“甩手掌柜”，任务交给孩子爸，让他来和孩子谈。
家访感受之二——家庭教育的施行者父母必须做到心中有数，心中有方向。
家访感想心得感悟 篇6
为了积极响应省教育厅关于“课外访万家”活动的号召，我深入到学生家庭与学生家长面对面沟能，耐心倾听家长的心声。通过这次“课外访万家”活动，我感触很深。觉得学生的学习、品行与学生家长的受教育程度、学生的家庭教育有很大的关系。
1、进一步明确教师家访的目的，是与学生进行沟通，让家长明确孩子在校的学习、生活情况的同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习和生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育，通过走访，可以让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近中，老师走访的感动会比单独说教学生收到的效果大得多。
2、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度的`家长对自己子女都有一套行之有效的教育方法。知道如何对孩子进行学习生活上的指导，这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度但为人处世有原则的家长，他们对孩子的学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只有在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管”、“管不了”的局面。其父母根本管不上心，只是希望通过学校教育来改变孩子。
3、有些学生在校表现与家的表现通常有较大差异，有些留守学生缺乏家庭关爱、家庭温暖、隔代教育扭曲了学生的成长。
4、家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求。
总之，教育是一个系统工程，家访是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次“课外访万家”活动，我们得到了许多收获，决心在今后工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校跨越发展贡献自己的一份力量！
家访感想心得感悟 篇7
11月4日上午，为了参与“课外访万家”活动，我开始进行家访，走入学生家庭，与学生家长，面对面沟通，耐心倾听家长的心声，感触有三：
其一：通过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长面对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时让教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过走访可以更全面地从多个角度了解学生的思想动态，可以让学生增强自信心，老师走访的感受比单独说教学收到的效果大得多。
其二：良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对自己的孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传声教给孩子做人的道理，这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女过于溺爱。随着孩子年龄的增长，这些孩子的脾气也越来越大。这些家庭往往会出现“不会管，管不了”的局面，导致其父母根本管不了，只是希望通过学校单方面教育来改变孩子。
其三：有些学生在学校表现与在家的表现通常有较大的差异。比如单亲家庭的学生缺乏父母的关爱，家庭的温暖，隔代教育扭曲了学生的成长，这些孩子需要我们教师倾注更多的心血和爱。通过家访，我深深体会到：作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，深入了解他所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，结合每个孩子的不同情况，与家长共同探讨适合每个孩子发展的教育措施，帮助家长解决在育儿中的困惑，满足家长的需要。这样，也很容易拉近教师与家长之间的距离，这种朋友式的关系为我们以后进行家校合作铺设了一条温馨的情感小路。
课外访万家，走进孩子和家长的心田！
家访感想心得感悟 篇8
随着科技的进步，信息交流的发展，电话通讯、网络qq似乎已成当今人们信息交流的主要形式，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，一个电话或者一个短信已成了许多老师和家长联系的主要方式。可在最近，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容，一杯清茶结下彼此情谊。
经过几天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。
家访感想心得感悟 篇9
迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一齐探讨孩子的未来。
转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了必须的了解，并且经过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作-—家访。我们的家访主要是针对家长，经过与家长的交流进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的提议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。
在我的印象里，农村的家长都会异常重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，并且每位家长都会期望孩子们过上幸福的生活。可是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情景。每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，能够负担起孩子的读书开销，并且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，并且会让孩子做很多农活。对于前者，家长的付出挺多，可是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供给一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很期望孩子能够摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。
7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，并且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格，我们提了好多提议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，教师总是喜欢那些爱问问题，经常去教师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一齐，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎样照顾和关心，在学习方面更是任由其发展。可是值得欣慰的是，孩子成绩很好。针对此问题，我们向哥哥提了提议，愿哥哥对她的教育能够有所改观。最终回到到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财富。
7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的“徒步”旅行。风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，到处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，似乎会没有任何征兆的落下来。从红日当头一向到天色渐暗，最终走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工，家里仅有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很进取，可是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他渐渐的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条提议，期望能够给爷爷奶奶的教育带来方便。天色已晚，我们不敢久留，毕竟还有五六公里山路要走。我们行色匆匆的下山，向另一座大山走去…
7月28日，家访的第三天…去了我一向都想去的罗赢家，因为我觉得罗赢具有必须的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种激动。简单的攀谈后，我觉得情景已经差不多掌握清楚了。相比来说罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中似乎有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中改变，“一个农村的孩子有着城市孩子的性格”，这样来讲不知是否适宜。家里为孩子的付出挺多，但似乎关心教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书，并且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题，我们就家庭教育对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨展开了探讨。在我觉得，罗赢的性格真的需要改，似乎是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，可是也不能任由其发展。批评教育还是必须的…
7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发…这俩双胞胎兄弟真的好害羞，甚至比女生都害羞，连教师都不敢正视。我把这几天的心得发现都讲给他们听，并且提了许多有利于他们自身发展的提议。不知他们是否听进去了，又明白了多少。总之，期望这俩孩子能够顺利实现他们共同的心愿…
7月30日，家访的最终一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹——朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我明白农村家庭要培养一个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自我的，可是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我提议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个完美的未来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。
在家访过程中，我说得最多的一句话就是“教师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是进取，我也真的是从未有过的欣慰…期望孩子们能够坚持这个好的习惯，好好学习。也期望家长能够更重视家庭教育方面的问题，孩子们此刻还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多注意这个问题。
路是自我走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改变现状，只能欣然理解。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。
有关只想飞的猫心得感悟
感言是指对于某些活动或者经历的事情而产生的一种情感语言，感言其实就是把内心的思想感情表达出来的言论，有哪些感言是你印象深刻的呢？根据你的需要，工作总结之家小编精心整理了只想飞的猫心得感悟，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
只想飞的猫心得感悟【篇1】
读了《一只想飞的猫》这本书，我最喜欢里面的（一只想飞的猫）这个故事讲的是一只猫骄傲自大，喜欢吹牛，它总说自己能逮住13只老鼠挂在嘴边。
这只猫爱惹事还很懒惰，把别人弄倒了，连“对不起”都不说，就走了。它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，猫抓不到蝴蝶就把气撒在别人头上，把向日葵都撞到了，也不道歉，它很懒惰。鸭子叫它去大扫除，它就假装头疼，鸭子没办法就去找鹅姐姐和公鸡大哥帮忙，让他们帮忙叫上猫一起去大扫除，可它在大白天还假装睡觉。小鸭子好心跟她讲讲话，它却很不友好地给鸭子起了个“扁嘴”的外号
这只猫还很爱听好听的话，说自己肯定会有飞上天。它不顾实际的爬上树，说自己能展翅高飞。但最后还是摔得四脚朝天，好久都没有站了起，
通过这个故事我知道做什么事，不能骄傲自大，多像向别人学习。
只想飞的猫心得感悟【篇2】
今天，我把陈伯吹的《一只想飞的猫》读完了，故事生动有趣，既让人发笑，又引人深思，使我受到很大的教育。
这是一只爱胡思乱想、认不清自己的猫，他的长处是捉老鼠、爬树、进出很窄的栅栏，他却非要跟小麻雀比飞翔，结果摔了个四脚朝天，很久也没有爬起来。这还是一只自以为是、骄傲自大的猫，他吹嘘自己能用尾巴钓鱼，结果尾巴被鱼咬的血淋淋的；他还说自己随便一伸手就能捉到十三只老鼠，随便跳一下就能抓到蝴蝶。
这真是一只怪怪的、有趣的猫，虽然它闹了好些笑话，虽然它的梦想看起来有点不切实际，但是有梦想是件好事，不过要实现梦想，必须经过艰苦的努力，任何不切实际的夸夸其谈，随意的付诸行动，都不会成功。我们做人做事也是这样，总以为自己什么都会，什么都懂，不能一步一个脚印地在学习的大树上攀爬，妄想一步登天，其结果也会像那只想飞的猫一样，从树上摔下来，摔得很惨。
我们还要清楚的认识自己，了解自身的长处和短处，扬长补短，如果不能正确的认识自己，就像让母鸡跟着鸭子去游泳，让鸭子跟袋鼠比跳高，那结果只能是落汤鸡、蹦蹦鸭。让我们从这只想飞的猫身上吸取教训吧，认真做事，谦虚做人。
教师评语:
小作者从分析猫的特点，得出中心----认真做事，谦虚做人。全文通俗易懂，最后点题，使文章眉目清晰，结构紧凑。
指导教师：郭圣红
只想飞的猫心得感悟【篇3】
原来他只是一只普普通通的猫，而且还是一只超级没有礼貌，懒惰又骄傲自大的猫。整天无所事事，又在哪里想入非非，天天幻想着自己可以像花喜鹊一样在美丽的天空中自由自在的飞翔，漫不经心飞。
他呀!还是一只爱吹牛的猫，就像《吹牛大王历险记》里面的吹牛大王一样，天天吹牛，不切实际。但是吹牛让他尝到了苦头，让他哑巴吃黄连--有苦说不出，苦不堪言。他不切实际地想学飞，结果从树上摔下来，四脚朝天，在地上爬了好久好久都爬不起来。你说他狼狈不?明明是只猫，在地上走，却想像鸟儿一样翱翔在蔚蓝的天空，眼高手低，不切实际。属于：一口气吞个馒头。
鸭子会游泳，公鸡会打鸣，喜鹊会飞翔，小猫会抓老鼠这些都是动物们的固有本领，属于天性。如果让鸭子去打鸣，让公鸡去游泳，让喜鹊去捉老鼠，让小猫去飞翔，这根本就是异想天开。所以猫想飞翔是根本不可能的。
每个人都有自己的优点和缺点，都需要去不断的学习，在学习的道路上要扬长避短，取其精华去其糟粕，找准目标，方向错误，需要及时修改，否则在错误的道路上越走越远，那就完了。因为方向错误，及时你付出再多的努力都是徒劳，白费功夫。就像这只猫一样，他羡慕麻雀和喜鹊会飞，然后就把自己想象成为一只会飞的猫，在天空飞翔，可结果呢?被现实沉重打一巴掌，重重的摔倒了地上，哎呦～哎呦～地叫。
故事到此结束，不知道那只摔下来的猫，会不会明白自己搞错了方向?能不能知错就改呢?我们班级也有许多同学都有自己的特长，尺有所长，尺有所短，有的同学爱唱歌，有的同学爱绘画如果让他们换个特长，他们未必喜欢，未必变得优秀。适合自己是最好的。在自己擅长的领域继续前进，相信一定会发光发亮。
联系自己，每次体育跑步永远倒数，我曾经想过放弃，但是一想到之后小升初要参加中考，体育也必考项目之一，不能放弃，先定一个小目标，从倒数第一超越到倒数第二试试。那天又是体育课，老样子先跑步热身，老师一声令下，同学们就像飞行火箭一样快速发射，不一会拉开距离，我又是倒数第一，准备放弃了，看见前面还有倒数第二，立马想起才定下的目标，一咬牙一跺脚，冲!快了，接近了，超过了，伴随着短暂几秒的开心，又被同学反超，唉，要加油了，一会儿就变成倒数第二，最后完成小目标。
制定目标要合理恰当，要是凭借我那林黛玉的身体想跑步第一名绝不可能，但是可以定一个小目标，现从最底层开始，一步步坚持，一点点进步，必有收获。
不为浮云遮望眼，只缘身在此山中。制定合理目标，切实可行，不被外表现象所蒙蔽，前进。
我们每个人都在追逐梦想的道路上奋力拼搏，但是前提是找准目标，找对方向，千万不要像那只猫一样，骄傲自大，眼高手低，不听同伴的劝告，结果飞的搞摔的重，好久好久都爬不起来。
只想飞的猫心得感悟【篇4】
生活远没有你想象的那么糟糕和破败，那些你曾经义无反顾的坚持，到最后都会变成它对你的善意对待。
高中有个同学去了北京上大学，毕业后留在一家外企工作。每天工作强度大不说，经常袭击的周末加班也会让她措手不及。况且在北京这种人来人往又寸土寸金的地方，一个女孩漂在那里更是让人觉得形单影只。
父母经常在电话里劝她回来，说家里已经安排好了不错的工作，不喜欢也可以考考公务员，在政府机关工作不比留在北京差，况且离他们也近，想女儿了就在身边，不像现在，一年到头可以见面的时间不超过10天。
后来她跟我说起这段场景，每次听到父母说想她以后，有那么一瞬间心里是动摇的，也妥协过。但是在挂上电话之后，想起当初义无反顾来北京的初衷和留在这里的坚持，那份动摇又被击得粉碎，仿佛生活重新站立起来，闪着光在前方冲她招手。
有一年年底，她从北京回来，我约了她一起在高中时经常去的小馆子吃饭。
席间，我们聊了很多，从高中毕业到上大学再到大学毕业，聊到工作的时候，我问及为什么当初要选择留在北京，家这边也都挺好的啊。
她说，当初确实也曾犹豫，作为独生子女，其实更应该留在父母身边，然而回过头来再看看这个地方，平静简单，似乎再过100年也还是这样。那些曾经的同学，如今都已为人妻为人母，她虽然单身，但一点都不羡慕她们。在北京的这几年，她所经历的一切、看到的一切，都是她们所没有的。
最关键的，她喜欢北京，所以再难也都能挺过去。
和初来乍到的人生地不熟不同，几年后，她已住得起条件好很多的房子，不用再与人合租排队上厕所，那些临时的空间被她布置得如家一般温馨；她学会了做菜，在周末为自己做上一桌；银行卡里有了积蓄，不再像当初刚去北京时捉襟见肘；定期做美容；每当有假期的时候，去很多地方，从南到北。
每次在朋友圈看到她晒的风景，我都开玩笑跟她说：世界这么大，都快被你看遍了吧？她反过来说：你也来啊。
你看，生活远没有你想象的那么糟糕和破败，那些你曾经义无反顾的坚持，到最后都会变成它对你的善意对待。
生活到底是什么，应该是什么样子，一千个人有一千种答案。但是最舒心的生活，应该是知道自己想要的，然后不顾一切去追求，而不是只能做个旁观者，站在现实这边，观望对面的风景。
生活里不只有简简单单的衣食住行，这是最初级的谋生阶段，除此，还应有精神层面的需求。毕竟，世界那么大，你就真的不想出去看看吗？
王尔德也说：我不想谋生，我想生活啊。
只想飞的猫心得感悟【篇5】
这星期，我和妈妈一起读了一本叫做《我只想做个平凡的孩子》的书，从书中我和妈妈都得到了很多启发。
本文的主人公是一位平凡的小男孩，他的名字叫白一秀，因为他的生日是幸运的七月七日，父母希望他成为一等的秀才，所以起名一秀。
可是一秀的爸爸却因为曾经梦见过堆满整个房间的黄金，又想着让他成为一个大富翁，但一秀只想做一个平凡的人。也正是因为这样，他的目标和父母给予他的期望发生了偏差，导致一秀对自己做的什么事都没有信心，不求上进。直到中年，一秀才从给别人写家训中找到了自己的人生目标，成为了一位能写几十种儿童字体的书法家。
从这个带有深刻寓意的故事中，不仅让妈妈懂得了应该让孩子顺其自然的去成长，而不应该过分的让孩子顺应着自己的期望去生活，更让我明白了我要有属于自己的人生目标，并为之去努力，去拼搏。
只想飞的猫心得感悟【篇6】
读《一只想飞的猫》有感
《一直想飞的猫》是由陈伯吹所写湖北出版社出版。拿到这本书，我废寝忘食，手不释卷，一口气就读完了。合上这本书，回想其中的内容，那只想飞的猫让我的思绪久久不能平静。
这本书讲了一只猫一晚上捉了十三只老鼠，就自以为了不起，于是便骄傲自满不，不把任何人放在眼里。撞碎了花瓶，踩伤了小草也不道歉。用装睡来逃避村里的大扫除，于是他的朋友便都不和他玩了，他成了一个孤独的人。他还不切实际的想成为一名飞行家，他从高高的房顶上往下“飞”，结果可想而知。
从猫的身上我仿佛看到了自己影子，想到了自己平时的表现。上学期期末我数学考了97分，嘿嘿，还不错，于是沾沾自喜骄傲自满。有因就有果，这不，这学期好几次考试都是七十多分。拿到卷子看到错题我后悔莫及，因为那些错题并不是我真的不会，而是我太粗心，加法算成了减法，忘了小数点，单位忘了便统一...你们说我能不后悔吗？如果我细心点不那么骄傲，认真对待每次考试，我一定能考好的。真应了那句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们组也因为我而受影响，他们还和我做朋友没有责怪我，那是他们心胸宽阔，咱也不能不知趣，我可不想和那只猫一样失去朋友。
马上要期末考试了，亡羊补牢。从现在开始，我要加倍努力，改掉骄傲粗心的坏毛病，争取期末取得好成绩。加油！
只想飞的猫心得感悟【篇7】
《一只想飞的猫》是一部短篇小说，它讲了一只骄傲的猫想飞的故事。今天我读了这个故事的一部分：
有一只猫，把一盆仙人掌打翻了，不但没有道歉，还自称自己一只爪子就逮到十三只老鼠，比谁都厉害，自高自大的走开了。结果它竟被俩只小蝴蝶戏弄得狼狈不堪。尤此，这只猫发誓要学会飞，尽管这是违背客观规律的，它也自以为了不起，肯定能学会。
读到这，我想对猫兄说：虽然你有一对厉害的爪子，但是山外有山，人上有人，还有可能有比你更厉害的猫或者其他动物呢。
在生活中，我也遇见过这样的事情：妈妈陪我下象棋，她是初学者，自然每次都败给我，我也曾和猫兄一样沾沾自喜过；可是之后被舅舅连连战败，我一下就被冷水浇醒了。原来这每个人都有可能在某个领域做得比较好，但是这不代表他就会事事都好，都强于别人。我们常说谦虚使人进步，骄傲使人落后，这不只是一句空话。在与别人的交往中我们要切实的取他人之长补己之短。
切记孔子的那句话：三人行，必有我师矣！
只想飞的猫心得感悟【篇8】
《一只想飞的猫》的作者是的童话作家陈伯吹，他是中国儿童文学的一代宗师，曾被誉为“东方安徒生”。陈伯吹儿童文学奖为中国四大儿童文学奖之一。
《一只想飞的猫》，讲的是一只猫在和蝴蝶的嬉戏中，因抓不到蝴蝶而被蝴蝶嘲笑，变得很愤怒，但又抓不到它们便很垂头丧气，把愤怒撒到了别人身上，把向日葵和鸡冠花都撞倒了，别人都说他是只坏猫。这只猫在以前只抓到13只耗子便很骄傲，整天向别人炫耀自己有多伟大，而且他整天好吃懒做，村里打扫卫生她也不去。有一天，他向别人吹牛说自己可以钓鱼，可一听别人要看看他怎么钓鱼的？就着了急，他为了不丢面子，便把自己的尾巴放进了河里，正好有一只乌鱼认为这个猫尾巴是条大虫子，便一口咬了上去，这可把猫疼坏了，一下子把鱼从水里甩了出来。虽然鱼被钓了上来，但是猫的尾巴上也挂了彩。还有一次，这只猫说自己可以飞，在表演之中，它并没有飞起来，别人都嘲笑了它，它回到了河边，说：“会飞的都不是好东西。”自己又站在树上一跳，可想而知他没有飞起来，而是重重的摔在地上，很久没有起来。说到底，它也只是一只普通的猫啊。
这本书告诉我：这只猫儿不能太骄傲，要不然比较后受伤的是自己；做人也一样，以后不能太骄傲，太自大，否则不会有好下场。
在生活中，我也有类似的事。有一次我考试前一直在玩，妈妈提醒我要复习，而我吹牛说：“不用，我一定考100分。”考试后我没考好很丢脸，所以以后做人不能骄傲自大哟！
只想飞的猫心得感悟【篇9】
《一只想飞的猫》是陈伯吹老爷爷的代表作品之一，在国外也很有名气。这是一个很有趣的故事，对我们有很大的教育意义。这篇童话中的猫想飞，因为他骄傲自大，做不到的事也吹嘘自己能做到，有些自欺欺人。他要作弄蝴蝶，却反被蝴蝶捉弄了，因为蝴蝶会飞，他不会。但他却在伙伴面前吹嘘他会飞，会捕鱼。结果他真的钓上了大乌鱼，可惜的是尾巴却被乌鱼咬得血淋淋，而他始终还是没有飞起来。他又想：从下面飞上去不行，从上面飞下来总行吧，可惜的是他摔了个四脚朝天，好久好久爬不起来。
这只猫狂妄自大，自以为了不起，放下狂言说自己会飞，简直是自欺欺人，但是到最后我却觉得他有些可怜，因为他为了他的狂想付出了代价——好久好久爬不起来。为了追求梦想而“摔倒”的人很多很多，这只猫也是同样，所以我同情他。他是太爱吹嘘了，也太爱面子，以为自己什么都会，结果一无所获，连用尾巴钓上的大乌鱼也被叼走了。这只猫完全可成为我们的“老师”，我们可以借鉴他追求梦想的那种执着的精神，但不要学习他不脚踏实地、乱吹牛、自以为是、狂妄自大、不听劝告的缺点。
所以我们做任何事，一定要从实际出发，勤勤恳恳，一步一个脚印，这样才能到达理想的彼岸。