最后一块拼图的读后感系列(5篇)。
小编为大家整理的“最后一块拼图的读后感”可以为您带来新的视野。当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，当我们对待作者写的作品有不同的看法时。 只有深入钻研并领悟到该书的要旨，才能够写出丰富有趣的读后感。如果合你所需，不妨马上收藏本页！
最后一块拼图的读后感【篇1】
这几个星期我一直很投入的在读《最后一块拼图》。这本书的作者是德国的西古德·普吕茨，这本书还获得过“德国青少年文学奖”呢！刚开始我不怎么喜欢这本书，可读着读着我便深深的爱上了这本书！
科尔内留斯，一个从小就没见过亲身父亲的男孩，过着孤寂而又无聊的生活。一次十分偶然的机会，他遇到了一位像是中了魔法的公主亨利埃特，她把科尔内留斯带出了生活的小圈子。因为科尔内留斯钢琴弹得很好，使他认识了很多朋友：戴夫，约亨，让·保罗等等，他们都成了他的好朋友好搭档。再一次钢琴演奏会时，科尔内留斯见到了自己的亲身父亲，可是他很伤心，不再相信他的朋友了。但在经历了很多事之后，他终于明白人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握幸福。
在读的过程中，我有许多问题，比如，科尔内留斯渴望的生活是什么？在某一章中的想法又是什么？最终在结尾找到了答案。亨利埃特的体贴，约亨的理解，母亲的关心和戴夫的引导……这些都改变了科尔内留斯对亲身父亲托马斯的看法和想法。我想，有这些关心他的朋友们陪伴在身边，科尔内留斯一定很满足！
“那是我的世界。整整十个月的时间里，我每天都去他的坟前。我曾经想过，是不是应该随他而去。后来，我才慢慢领悟，只要我还活着，我的世界就没有崩溃。”读了这一段又让我明白，人活着就要让自己的生活精彩，过着多姿多彩的生活！现在有很多人都在懒散的工作，我读过这本书才知道，如果人活着不是每天都精彩的，那人活着还有什么意义呢？我爸爸精彩的人生就是当病人痛苦的走进医院，又开开心心的走出医院；我妈妈精彩的人生就是帮爸爸干活，料理家务，烧一顿可口的饭菜，得到我和爸爸的夸奖；我精彩的人生就是和同学们一起玩耍。
当我合上这本书，闭上眼睛慢慢思考时，我想到：在生活中，每个人都会遇到意外的事情，然而，只要用一颗乐观的心去面对，也许又会发生意想不到的收获。我相信我的'明天会更好！
真正的幸福要用心去把握。谢谢这本书教会了我这个道理！
最后一块拼图的读后感【篇2】
这个暑假，我又看了许多书，其中，最让我生有感触的，是一本名叫《最后一块拼图》的书。它讲的是一个名叫科尔内留斯的小男孩，自小就没有见过自己的亲生父亲。在一次偶然的机会里，他认识了一位中了魔法的公主。他把握住了自己在钢琴方面的天分，终于在一次外出表演的机会，见到了自己的生父。
看了这本书，我懂得了，人生最重要的是要自己去把握住成长的机会。
是啊，机会稍纵即逝，我们必须珍惜当下。最近我们班就发生了这样不珍惜机会而悔不当初的事例。主角是我们班的美术高材生小雨，一天，美术老师走到他的身边，对他说：“小雨，最近常州市有一个美术比赛，我们全班就派你去参加吧！”哇！又有好事轮到他了！我们全班都在小声议论着，“我也真羡慕他！”我心想。可小雨却不像我们一样兴奋，一下子趴在了桌子上，嘴里小声嘟囔着“怎么又是我？”眼看着截止的时间就快要到了，可小雨还没有把画的草稿画好呢。“小雨，你可要快点了！”美术老师提醒他，随后说：“要不让小王陪你画画吧，省得你孤单没劲！”“好吧。”小雨答应了……几个星期后，突然，美术老师兴奋地对我们班宣布：“我们班小王的画得了常州市的三等奖！而小雨……”老师顿了顿说，“他最终放弃了机会。”望着小雨低下的头，我心生感慨。
今天想来，小雨缺乏的不就是主动把握机会吗？这恐怕就是人生最大的遗憾了，而小王，恰恰如那个叫科尔内留斯的小男孩一样把握住了机会，他不怕得不到奖，不在意老师期初没叫他画，一旦有一点机会，他就积极去做，结果成功了。
机会，无处不在，重要的是要靠自己去把握，只有牢牢地把握住了机会，才能成功。作文
最后一块拼图的读后感【篇3】
科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的`男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让。保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。
在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。
我读了这本书以后，我想，对于科尔内留斯来讲，父亲和父爱大概只有在梦里才看到。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的礼物。
我读了这本书以后有许多感想。人的一生就像在完成一幅拼图，只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇到许多意想不到的困难，但这往往是成长的契机。
我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；我走了错误的道路或者害怕困难，它会变成一张黑纸。
最后一块拼图的读后感【篇4】
暑假，我翻开自己的书柜，一个奇怪的书名映入了的眼帘--《最后一块拼图》。这本书讲了一个什么样的故事?这本书为什么要叫《最后一块拼图》?这个奇怪的书名吸引着我，好奇心驱使着我，使我迫不及待地翻开了这帮书，一口气读了下去。
书中讲了这样一个故事：有一个男孩，他叫科尔内留斯，他是一个自小就没有见过自己亲生父亲的孩子，过着孤寂而又无聊的生活。一次偶然的邂逅使他结识了亨丽埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形色色的人物，戴夫、约亨、让保罗等都成了他的.好朋友和好搭挡。一次外出的表演的机会，使他见到了自己的生父，这让他再次想起了父亲的信。当拼完母亲的最后一块拼图时，他真正领悟到了人生中最大的遗憾与意义。
人生中最大的遗憾是什么?它既不是“未得到”，也不是“已失去”而是没有紧紧的把握住眼前的幸福。因为“未得到”不需烦恼，你还有足够多的时间去寻找；“已失去”不必难过你还可以再拥有。陈旧的过去和憧憬的未来并不重要，重要的是紧紧的把握住眼前的幸福，而不是让它成为一个遗憾的、难忘的过去。真正的幸福，需要用心去体会，去品味，去抓紧，才不让时间流逝，从指甲缝里溜走，或是抱着空想的希望，希望还有下一次。良机只有一次，只有你把握住现有的幸福你的人生才会有意义。
生活，就是一张巨大的拼图。当一个婴儿降临于世，命运女神就将那些拼图洒在地上，若把它们拼凑完整，无一块缺少，那么整幅图总体看起来，那必然是非常和谐、非常完美的。可要是寻找自己丢失的拼图，就像大海中捞针，并将它们摆放拼凑的整整齐齐，对于一个普通的人来说，这几乎是无法完成的事。这样做最后只能带着永不能弥补的遗憾…
现实的拼图只要需纸板填补；而人生的拼图却要用爱来弥补。我们要走出阴影，拾起最后一块心灵的拼图，不再遗憾和留恋从前，珍惜身边的幸福，把握今日的幸福，过完幸福的一生！
最后一块拼图的读后感【篇5】
妈妈说：《最后一块拼图》这本书讲的是一个弹钢琴的小孩的故事，很适合我看，为什么？是因为我也弹钢琴吗？带着这样的疑问我翻开了这本书。还没到五分钟，我就被这本书吸引住了，下面我就来介绍一下这本书吧。
科尔内留斯，小名叫科尼，是书中的主人公，是一个还有一年就小学毕业的大男孩了。科尼是一个很不幸的小孩，从小他的生活中就没有爸爸的陪伴，只是和妈妈住在一栋相当陈旧的房子里，过着孤寂而又无聊的生活。妈妈每天辛苦地工作，最大的乐趣就是玩拼图游戏。但好像又总也拼不出完整的图形来，总是缺少一块。科尼能感觉得到妈妈很辛苦，也有烦恼，为了这些，科尼也很烦恼。
科尼也是很幸运的男孩。在学校他有一个好朋友叫让·保罗，是一个电脑迷，保罗居然能把科尼作的乐曲在电脑上演奏出来。在让·保罗遇到困难时，科尼全力以赴地想办法，他们在互相帮助下，建立了深厚的友谊。
科尼还有一点非常幸运，他喜欢弹钢琴并且很有天分，在一次偶然的认识了亨利埃特后，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。他有机会接触到形形色色的人物，来自美国得克萨斯的吉他手戴夫和开浓情音乐酒吧的约亨、他们有很多的演出机会，在一次外出表演时，他竟然和自己的爸爸巧妙地相逢了。
这本书主要是想告诉我们，要把握住现在，珍惜现在拥有的幸福，最后科尼帮助妈妈找到了那块丢失的拼图，终于把拼图完整的拼了出来。科尼因为有弹钢琴这个特长，所以他的生活才展示得精彩美好，我们也要从小培养各项技能，好好学习，未来的路才会越走越宽阔。 读后感》
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最新最后一块拼图读后感(范例十一篇)
作品的读后感该如何写呢？读完一部作品后，我们对作者的意图有了更深的理解，也产生了许多感慨。通过撰写读后感，我们能够揭示作品背后的深刻内涵。在阅读的过程中，工作总结之家的编辑挑选出了一篇特别有用的“最后一块拼图读后感”，来分享给大家，仅供参考，具体情况具体分析，需要根据实际情况进行操作！
最后一块拼图读后感(篇1)
人生，往大的方面说，它包含了意想不到的困难;一点就通的简单;哈哈大笑的喜悦;火冒三丈的愤怒;犹豫不决的纠结;不假思索的果断。往小的方面说，它就是一张等待我们完成的拼图。
一个自小就过着孤寂而又无聊生活的男孩，偶然的邂逅是他结识了一位仿佛中了魔法的公主，将他带出了那个微不足道的交际圈子，使他敞开心扉，展显自我，开始乐观的面对这充满机会的大千世界，并借助他在钢琴方面的天赋，使他结识了许多可靠的朋友和值得信任的搭档。借一次外出表演的机会，他见到了自己从未见到的生父，而这一次又揭起了他心灵的伤疤。
在一次次的事件过后，他明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福，生活人在继续，意外还在发生，但科尔内留斯相信明天会更加美好。
我们要激流勇进，靠我们自己的努力去战胜困难，去完善这块人生拼图，丢失的拼图能够再次找回，而这块人生的拼图则需要我们用心去补齐。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我们应该学习颜回人不堪其忧，回也不改其乐这种吃得苦中苦，方为人上人的精神，这也就是完成拼图必须的过程。就算完成了999块拼图，它们之间连接的天衣无缝一艘大船，升起了风帆，天空中飞翔着信天翁。只不过，那些快乐的水手们实际上很快就得下水去游泳，因为船身上有个洞，只有我们拼上这第1000块拼图时，这艘船就不会沉默了。
我国古代的书圣王羲之，他的书法可谓是飘若浮云，矫若惊龙，号称天下第一行书，一幅《兰亭集序》使天可汗李世民朝思暮想。但是王羲之这一身入木三分的功夫可不是天生的。王羲之早年练字后，会在一个池子里洗掉毛笔上残留的墨汁，由于王羲之勤奋好学，坚持不懈，一池清澈见底的水变得乌黑发亮，这潭水不仅仅是王羲之用过的池子，更是王羲之成为书圣这中间刻苦、勤奋、坚持的最好见证!
曾子三省吾身，为的就是寻找这块拼图所缺失的部分;杜甫读书破万卷，下笔如有神，就是为了完成拼图，造就更加完美的自己;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这就是完善拼图，填补人生的唯一捷径!
最后一块拼图读后感(篇2)
今天是星期六，我把《最后一块拼图》看完了，我想了很多很多。
故事是这样的：科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让。保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。
在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。
我读了这本书以后，我想，对于科尔内留斯来讲，父亲和父爱大概只有在梦里才看到。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的“礼物”。
我读了这本书以后有许多感想。人的一生就像在完成一幅拼图，只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇到许多意想不到的困难，但这往往是成长的契机。
我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；我走了错误的道路或者害怕困难，它会变成一张黑纸。
科尔内留斯是一个自小就没有见过亲生父亲的可怜的男孩，过着孤单无聊又寂寞的生活，一次偶然使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯从孤单和寂寞中带了出来，使他接触到了钢琴。
由于他在钢琴方面的巨大天分，使他认识了许多朋友，戴夫、约亨和让保罗都成为了他钢琴生涯中的好朋友、好搭档。
他又经常出去做表演，许多人都来观看他的表演，在一次表演中，他遇见了自己的亲生父亲，这又再一次揭开了他心灵的伤疤。
在经历过许多不平凡的事情之后，科尔内留斯终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福，失去的拼图可以再次找回，而人生的拼图刚要自己去补齐，生活还在一直继续着，意外不间断地发生，但是科尔内留斯相信明天一定会更好。
科尔内留斯是一个讨厌孤单、珍惜幸福与友情，内心想法琢磨不透的人，他相信明天会更幸福，不会像一些人认为幸福是不可能的事而放弃幸福。正像书里说的一样，人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。
最后一块拼图读后感(篇3)
我确认，酒杯有棱角，有一个柄，上面有文字，容量是0.4升。每一个记者，想报道这只美丽的杯子时，可以从中选择需要的东西，这就是多样性，其中一个写杯子有棱角，另一个则写那个柄，以此类推，一切都是允许的，只是裂纹不许出现在报纸上！况且你也是最后才发现的。
读后感：这是一本儿童读物，读起来没有《人间失格》那么深奥，但其中也可以明白一些道理：主人公科尔内留斯，从没有见过自己的亲生父亲。自小被母亲抚养长大成人，在母亲的努力下，科尔内留斯过着衣食无忧的生活，但却孤寂又无聊。他时常有自己的烦恼，感觉自己的母亲不得不这么辛苦的干活，认为这都是父亲的错。在一次偶然的情况下，科尔内留斯认识了一个可以带他认识自己并找到存在价值的“魔法公主”。由于在钢琴方面的天赋，是他有机会接触更多的人，并认识了戴夫，约享，让。保罗并成为了好朋友好搭档，他的生活从此变得有趣起来。但他一直对父亲的失踪心存疑惑，在一次外出表演时，他见到了自己的生夫，这一次又再次揭开了他心灵的伤疤。他的父亲一直都在追求承认，掌声或许是彻底的不理解，他渴望成功。“人的一生总要有所作为”他害怕自己一事无成。所以选择离开了自己的妻子和儿子，去创造自己的事业，我不能说父亲是对是错，因为人人都有选择的权利，但在小说的最后，我释然了：母亲选择继续自己的生活，而科尔内留斯也在故事的最后想起了自己所藏的母亲的拼图碎片，他拿起了第1000块拼图，小心翼翼地放在了漏洞上，这回，水手们就不会沉船啦。人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。很多时候，我们都习惯了依赖或者认为别人理所应当应该做某事，对他进行道德绑架，而忘了我们每一个人都是独立的个体，拥有选择和判断的权利，当然，选择过后，要对自己的选择负责。所以尊重他人甚至是亲人的选择，明白人生的拼图需要用心去补齐，生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。
最后一块拼图读后感(篇4)
这是一个初露天赋的少年钢琴手的故事，一部充满幽默和想象力的都市小说。我向同学们推荐《最后一块拼图》这本书。
它讲的是：主人公科尔内留斯，从小没见过自己亲生父亲的男孩。过着寂寞又无聊的生活。一次偶然的机会，他认识了亨莉埃特，她把科尔内留斯带进了他的生活小圈子。一次外出的表演机会，让他见到了自己的生父，有一次揭起了他心灵的伤疤。在经过许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”而是没有把握住现在的幸福。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更美好！这本书与众不同，十分真实！总让我觉得有一双无形的大手把我推进了科尔内留斯的内心。他经历了多少磨难，经历了多少风风雨雨，经历了多少悲欢离合……或许有些事情，错误不在科尔内留斯，可是错误的结果却要他来承担。科尔内留斯的形象如烙印般刻在我心里。每当我因为一件小事儿而生气的时候，就会想起他的宽容，既内疚又惭愧。
失去的拼图能够找回，而人生的拼图要用心去补齐。通过科尔内留斯我知道只有不懈努力才能看到完美的结局。
最后一块拼图读后感(篇5)
科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的`男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让。保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。
在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。
我读了这本书以后，我想，对于科尔内留斯来讲，父亲和父爱大概只有在梦里才看到。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的礼物。
我读了这本书以后有许多感想。人的一生就像在完成一幅拼图，只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇到许多意想不到的困难，但这往往是成长的契机。
我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；我走了错误的道路或者害怕困难，它会变成一张黑纸。
最后一块拼图读后感(篇6)
寒假里，我闲的实在无聊，正巧，朋友 向我推荐了一本书，书名叫《最后一块拼图》。我是一个书虫，只要无聊，我就会啃起书来，而且一啃就会废寝忘食，一发而不可收拾。
当然，碰到朋友推荐的书，我还是勉强接受下来了。每一次写读后感，是绝对不会放过介绍主要内容的。咳咳，我给大家介绍介绍它的精彩内容吧！
科尔内留斯，是一个自小就没有见过亲生父亲 ，过着孤寂而又无聊的生活 的男孩。他的母亲总是让他练钢琴，自己就花很多的时间 玩儿到最后总缺一块的拼图。
一次偶然的邂逅，让他认识了亨利埃特，她就像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的大人物，戴夫、约亨和让？保罗都成了他的好朋友、好搭档。
在一次外出表演的机会之中，科尔内留斯见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。
经历了许多事情后，他终于明白了，人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福 。
合上书，我意犹未尽，老是想着后面会发生什么，后面会发生什么更精彩的事。唉！别想了，别想了，我又来谈谈看完这本书的感受吧！
这一本书主要讲述了初露天赋的少年钢琴手的故事。在你拼拼图的时候，可能会拼错位置，也可能会缺少一块，拼拼图的游戏貌似简单，而它也意味着人的一生。
在一生当中，总会遇上许多意想不到的困难，只有不断努力 往上爬，坚持 不懈，你才有可能看到最美丽 的一面。科尔内留斯小时候，他是一个自卑的、缺少父爱的孩子，而当他认识亨利埃特时，一种奇妙的感觉进入了他的身体，使他有了信心 面对生活、面对挫折 。
有些时候，往往就只差这么一块拼图，就可以看到最完美的结局，可是，你会选择前功尽弃。一生中，你会遇到许多困难，但这往往是成长 的契机，失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐
最后一块拼图读后感(篇7)
这几个星期我一直很投入的在读《最后一块拼图》。这本书的作者是德国的西古德·普吕茨，这本书还获得过“德国青少年文学奖”呢！刚开始我不怎么喜欢这本书，可读着读着我便深深的爱上了这本书！
科尔内留斯，一个从小就没见过亲身父亲的男孩，过着孤寂而又无聊的生活。一次十分偶然的机会，他遇到了一位像是中了魔法的公主亨利埃特，她把科尔内留斯带出了生活的小圈子。因为科尔内留斯钢琴弹得很好，使他认识了很多朋友：戴夫，约亨，让·保罗等等，他们都成了他的好朋友好搭档。再一次钢琴演奏会时，科尔内留斯见到了自己的亲身父亲，可是他很伤心，不再相信他的朋友了。但在经历了很多事之后，他终于明白人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握幸福。
在读的过程中，我有许多问题，比如，科尔内留斯渴望的生活是什么？在某一章中的想法又是什么？最终在结尾找到了答案。亨利埃特的体贴，约亨的理解，母亲的关心和戴夫的引导……这些都改变了科尔内留斯对亲身父亲托马斯的看法和想法。我想，有这些关心他的朋友们陪伴在身边，科尔内留斯一定很满足！
“那是我的世界。整整十个月的时间里，我每天都去他的坟前。我曾经想过，是不是应该随他而去。后来，我才慢慢领悟，只要我还活着，我的世界就没有崩溃。”读了这一段又让我明白，人活着就要让自己的生活精彩，过着多姿多彩的生活！现在有很多人都在懒散的工作，我读过这本书才知道，如果人活着不是每天都精彩的，那人活着还有什么意义呢？我爸爸精彩的人生就是当病人痛苦的走进医院，又开开心心的走出医院；我妈妈精彩的人生就是帮爸爸干活，料理家务，烧一顿可口的饭菜，得到我和爸爸的夸奖；我精彩的人生就是和同学们一起玩耍。
当我合上这本书，闭上眼睛慢慢思考时，我想到：在生活中，每个人都会遇到意外的事情，然而，只要用一颗乐观的心去面对，也许又会发生意想不到的收获。我相信我的'明天会更好！
真正的幸福要用心去把握。谢谢这本书教会了我这个道理！
最后一块拼图读后感(篇8)
国庆节的七天假期里，我读了很多课外书，包括诗歌、散文、童话、名著、**。。。这些书，虽然我看不懂一百遍，但能大致理解和理解其中的含义。在这么多本书中，有一本最让我记忆深刻，那就是《最后一块拼图》。
在刚拿到这本书，看到它的书名时，我十分奇怪——最后一块拼图是什么呢？带着这样的疑问，我看了下去。在阅读的过程中，我了解了这本书的一般内容。
科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一次偶然的相遇使他认识了亨利特。她就像一个被识了魔法的公主，把科尼利厄斯带出了他的生活圈子。因为他在钢琴方面的天赋，他能接触到各种各样的人，戴尔，约翰，琼
保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次出去演出的机会，让他见到了父亲，父亲又一次打开了他心中的伤疤。在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。
失落的迷题又能找到，人生的迷题需要用心去填补。生活在继续，意外发生，但科尼利厄斯相信明天会更好。
看完这本书后，我也了解了生命的真谛。是啊，人生多像一幅拼图啊，从我们的出生那刻起，天使就把拼图拆开，撒到各个地方去，只有我们不断地长大，不断地克服一个个难关，取得所有的拼图，才能拥一幅完整的拼图，拥一个完整的人生。
最后一块拼图读后感(篇9)
科尔内留斯是一个自小就没有见过亲生父亲的可怜的男孩，过着孤单无聊又寂寞的生活，一次偶然使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯从孤单和寂寞中带了出来，使他接触到了钢琴。
由于他在钢琴方面的巨大天分，使他认识了许多朋友，戴夫、约亨和让保罗都成为了他钢琴生涯中的好朋友、好搭档。
他又经常出去做表演，许多人都来观看他的表演，在一次表演中，他遇见了自己的亲生父亲，这又再一次揭开了他心灵的伤疤。
在经历过许多不平凡的事情之后，科尔内留斯终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福，失去的拼图可以再次找回，而人生的拼图刚要自己去补齐，生活还在一直继续着，意外不间断地发生，但是科尔内留斯相信明天一定会更好。
科尔内留斯是一个讨厌孤单、珍惜幸福与友情，内心想法琢磨不透的人，他相信明天会更幸福，不会像一些人认为幸福是不可能的事而放弃幸福。正像书里说的一样，人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。
最后一块拼图读后感(篇10)
这段时间读《最后一块拼图》，看完封面我不经想起了几个问题。这本书讲了一个什么样的故事？这本书为什么要叫《最后一块拼图》？最后一块拼图到底拼上了没有？一大串问题冒出来。这奇怪的书名吸引着我，好奇心驱使我迫不及待地翻开了这本书，一口气读了下去。
书中讲了这样一个故事：有一个男孩，叫科尔内留斯。他从小就没有见过自己的亲生父亲，和母亲一起过着孤寂而又无聊的生活。一次偶然的相遇使他结识了亨丽埃特，她像是一位魔法中的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴夫、约亨、让·保罗等都成了他的好朋友和好搭挡。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这让他再次想起了父亲的信。当拼完母亲的最后一块拼图时，他真正领悟到了人生中最大的遗憾与意义。
人生中最大的遗憾是什么？是没有紧紧的把握住眼前的幸福。过去和未来并不重要，重要的是紧紧的把握住眼前的幸福，而不是让它成为一个遗憾的的过去。真正的幸福，需要用心去体会，去珍惜才不让宝贵的时间溜走。
我希望大家都看看这本书！
最后一块拼图读后感(篇11)
趁国庆七天假的时间，我看了许多课外书，有诗歌、名著、童话等等。这些书我虽然算不上熟读百遍，却也能大致看懂，明白其中的意思。在这么多本书中，有一本最让我记忆深刻，那就是《最后一块拼图》。
在刚拿到这本书，看到它的书名时，我十分奇怪——最后一块拼图是什么呢?带着这样的疑问，我看了下去。在看的过程中，我明白了这本书的大概内容。
科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的`小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让.保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。
看完这本书后，我也了解了生命的真谛。是啊，人生多像一幅拼图啊，从我们的出生那刻起，天使就把拼图拆开，撒到各个地方去，只有我们不断地长大，不断地克服一个个难关，取得所有的拼图，才能拥一幅完整的拼图，拥一个完整的人生。
有关最后一课读后感系列
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？有请驻留片刻，小编为你推荐有关最后一课读后感系列，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
最后一课读后感 篇1
最近，我们学习了《最后一课》这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。
我翻开课本，认认真真地读起来，声情并茂，有声有色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。
啊！他们的国家正在受苦。他们是多么的悲伤和痛苦。他们在国家和平中浪费时间，努力学习，只有当国家受到压迫时，他们才能意识到这一点。
晚了吗?晚了，国家已被侵略。后悔了吗?
后悔了，在国家遭难时后悔了。懂了吗?懂了，在国家灭亡是懂了。
为什么!难道每个人只有在危难紧急时刻才知道努力吗?
我们现在的中华人民共和国繁荣富强。但这并不意味着每个人都在努力。现在有多少人在努力工作？
大多数人都在考虑自己的利益！想想20世纪初遭受危机的中国。当时是有一些**-贼、汉奸，不以国家为重、民族为重，丧尽天良。
但当时有那么多中国人积极努力、热爱祖国!虽然没有现在的优越条件，但他们有着梅花般的骨气，有着“国家兴亡，匹夫有责”的爱国思想，有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概!以国家为重，以人民幸福为重。
为什么!难道只有等到失去了才知道珍惜!
再比如说我，每次周末作业都一拖再拖，直到星期天才加紧地补，后悔自己为什么不早一些写?可事已发生，只好熬夜加班。为什么!难道只有等到最后一刻才知道懊悔?
难道你想和《最后一课》中的人们一样?难道你是等着中国灭亡时发奋学习?难道你是想等着危难时刻再悔过?
最后一课读后感 篇2
电影的名字是《最后一课》。它讲述了汶川大学一位老师为救学生而牺牲的感人故事。
**那天，谭老师正在给学生讲《生命的价值》这一课，突然间，地动山摇，整个教室都在剧烈的晃动，同学们都吓呆了，谭老师反应快，镇静的大喊：“同学们，**了，快逃!”
同学们顿时飞快地往教室外跑，谭老师也跟着跑了出去。当他发现有四个学生没有及时出来时，他冲进教室，迅速把他们推到讲台下，躺在讲台上。转眼间，教室塌了，石头像山洪一样砸在他身上。他们都浸在石头里了
不知过了多久，他们慢慢苏醒过来。谭老师强忍着疼痛关心的问讲台下的同学：“你们还好吗?受伤了没有?”还告诉他们：不要慌，危急关头，男生一定要坚强，女生要坚韧、、、、、、
学生们还记得，谭老师以前对她们要求很严，其实都是为了她们好，为了她们的健康成长，她们还捉弄老师，把青蛙放在老师的床上。现在想起来，后悔的直流眼泪!
余震再次袭来时，谭先生再也坚持不住了。他永远闭上眼睛离开了这个世界
当谭老师的遗体被抬出来那一刹那，我们再也忍受不了了，我听见周围一片默默地抽泣声。我也看到很多女生脸上挂着泪水，有的还用手捂着脸。我的眼泪也流了下来
谭老师真伟大!如果没有他用生命去保护同学，那么现在失去生命的就是那四名同学了。
谭老师，你在天堂还好吗?
天堂里有**吗？有灾难吗？你能听到学生们的呼唤吗？你能感受到你女儿对你的思念吗？
我真的希望灾难能远离人类，人们不再有痛苦，不再有生死，能够过上安全快乐的生活！
《最后一头战象》读后感
在暑假里，我看了动物**大王沈石溪写的《最后一头战象》，这本书里讲了沈石溪和各种动物接触的故事。其中，还有我们六年级语文课本里的课文——最后一只战象。在这本书中，我最感兴趣的是讲一个为大象拔刺的故事。
你一看这个话题，就会有疑个问题：一个人怎么能为大象拔刺？原来作者是个赤脚医生。
一天，一头公象和一头母象威胁要把医生带进森林。当医生看到小象躺在地上时，他突然明白是一英寸长的铁钉扎进了小象的脚垫里。大象爱子心切，便用这种方式邀请医生来给小象看玻医生用了麻-醉-药，结果小象还是嗷嗷直叫，想尽了一切办法，最终没用，还差点丧命。最后，医生一发怒，一叫喊，竟然把小象镇住了，趁这个机会终于把钉子拔出来了。
过了几天，当医生来到这里时，象一家人给他送来了一个野峰窝，里面装满了蜂蜜。小象还用鼻子亲切的和医生握手。
在我们的生活中，也有人和动物相处融洽的例子。在参考消息上报道：有这样一个故事：
一只鸭子妈妈带着她的孩子在路上散步。不小心，几只小鸭掉进了路边的下水道里。鸭妈妈很急。你知道这些小鸭不会游泳。危机发生时，鸭妈妈找到了巡逻的警察，警察用手救了小鸭。
鸭子向巡警鞠躬，踏上了路。所有的汽车都停下来把鸭子赶走了。
从这两个故事中，我可以看到动物之间也有父母对孩子的深情，人与动物和谐相处。我要对那些不珍惜动物，猎捕动物的人说：“动物和我们人类一样，我们要把动物保护起来，不要去伤害动物，伤害动物就是伤害自己，让我们和动物和睦相处吧!”
最后一课读后感 篇3
江苏省宿迁中学高二（7）王家瑞
这是一篇脍炙人口的**。在初中的课堂上学***篇文章，为主人公国家主权的沦丧感到倍加伤感，也感到法国仁人志士们那份对祖国热忱的——爱国心。今日偶然翻开了这篇文章，使我对于“爱国”这个词和高中生的责任和使命有了深一层的了解。
是的，每个人都有着爱国的心，文章最后，韩麦尔先生奋笔写下了“法兰西万岁”时，使他真正成为一个爱国志士，是他为法兰西的美好祝福。由此我又想到了祖国的往事。
敲响那一排排的变种，奏出雄浑的音韵，穿越华夏五千年漫漫岁月，再山之阳，河之舟，海之滨，泛起层层涟漪，回声阵阵，在亿万的炎黄子孙心中凝结成一个主题：祖国母亲！我们以《诗经》关雎的歌喉，以楚辞的音韵……长向您壮丽河山亮丽的风景；我们以文天祥的《正气歌》，一鲁迅的《呐喊》，唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的的尊严和神圣；我们以瞿秋白手中的那朵鲜花，以杨振宁腹中的那些野草，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
“当他走进教室后还特地注意到老师“胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺”。但是，韩麦尔先生出现在读者面前时却非常温和，而且还穿戴着不寻常的衣帽，让小弗郎士大感诧异。原来哈默尔先生要离开他服务了40年的学校。他和他的学生们要向祖国做最后的告别了！
” 平时是一位严厉的老师，关键时候表现出庄重、无畏、深情，正是对祖国的热爱给予的力量呀！亲爱的祖国，让我们以教书育人的双手，以我们的知识年华，来创造惊人的未来；让我们以喊天喊海的喉咙，再金黄季节里金黄般的早晨，唱响国歌和风采奕奕的五星红旗，唱响几千年朝朝暮暮的澎湃激情。
黄河的凶猛，长江的雄伟，泰山的雄伟，都流过天安门。通过雷锋一队，通过徐洪刚一队——走出中国人民最浪漫的步伐，走出中华民族最壮丽的阵阵！
仰望蓝天，“神舟五号”在太空穿梭；俯看大地，三峡工程在长江中崛起。亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，一只东方雄鸡在鸣叫：“不！
”可以发言的时候了！中国新一代领导人正在继往开来，代领中国人民走向新的辉煌。
回顾昨天，我们的祖国走过了一个多世纪的曲折。大沽的炮台那黑沉沉的铁炮宣示：弱国无外交。
一个没有国家的民族是屈辱的民族，一个国力薄弱的民族是贫穷的民族，一个人可以没有家，但不能没有祖国憧憬未来，我们的祖国正以举世瞩目的姿态自豪地站在强国之林。从神五发射到神七发射，我国航天技术达到了一个新的里程碑，载人航天技术处于世界前列
祖国的进步和发展奔腾向前。我对于自己——当代高中生中的一员有了更高的定位和要求。我们，是支撑起未来国家脊梁的人，所以，我们一定要学***业知识，做到学有所成；更要提高自己的科学知识，了解国情，将来把自己的所学投入社会主义建设事业，做到学有所用，报效祖国。
最后一课读后感 篇4
乍一读文中，压根沒有兴趣爱好，没有意义。自身很舒适安逸，很无聊，感觉自身沒有那类很有可能，不容易被他国入侵。运势不容易那麼凄惨。却觉得大家的学习是这般的辛勤，无可奈何，遥遥无期，茫然，疑惑，失落。仿佛人生道路沒有快乐，沒有奇特。
再次读，逐渐理解课文。原文中写到，最终一堂法文课的缘故，是法国入侵荷兰。她们为了更好地做到不为人知的目地，为了更好地永久性地攻占这种地域，在被她们侵吞的地区一声令下一定务必说起德国语言，学习法语！对于此事，韩麦尔老先生得话要我印像犹为深入：“法国语言是世界上最美丽的语言表达―最搞清楚，最精神实质；又说，大家务必把它铭记于心里，始终别忘记它，亡了国当上奴仆的人民，只需紧紧记牢她们的语言表达，就仿佛拿着一把开启牢房大门口的锁匙。”
是的，分别中华民族的语言表达不全是最珍贵的吗？它是大家性命的根，是中华民族的魂。但是，在大家的心中中，许多情况下，针对中华民族的文化艺术，针对中华民族的语言表达，好像是不必要的物品，是多一些压力而已！乃至学习好像是不必要的。因而，大家看待学习的心态是随意的，不以为意的，消沉地。这是怎么回事呢？难道说不值大家深层次的思考吗？我们自己是不是在放弃了自身学习的权利？是不是代表着有一天她们的不幸很有可能在大家的的身上重蹈覆辙呢？是不是大家是不是太狭小，太愚昧，太愚昧呢？学习应是那样的乏味，令人厌倦么？学习的能量呢？快乐呢？聪慧呢？
大家该多一点保持清醒，多一点醒悟，多一点聪明，多多的体会学习的开心，中华民族语言表达的唯美，栩栩如生，美不胜收。要把学习作为自身的事，要用心严肃认真看待，独立主动学习。但是，大家太不应该把院校作为混日子的地区；把课堂教学作为爱出风头的地区。不应该缺乏活力，心情低落，浑浑噩噩，苦闷无趣，更不应该得寸进尺，搞小动作，嘀嘀咕咕，大吵大闹喧闹。要来一场战事，来一场自我革命。深层次体会中华民族源远流长的中华传统文化，赏析从古至今丰富多彩的文化知识。
《最后一课》使我们保持清醒吧！我们要做一个文明行为的人，有义务的人；要做一个更有意义，有使用价值的人，更要做一个擅于学习，善于思索得学员！使我们从如今开始做起，从眼下开始做起，从我做起，争得一点一滴的发展。那样，大家才沒有忘光这篇课文，大家才算是发展了的小弗郎士，还需要超出他！我们要无愧华夏儿女的头衔，大家未来才有期待，才有为人处事的自尊和使用价值！
狼图腾的读后感系列4篇
您是不是也想写一篇出类拔萃的读后感呢？在读了作者写的作品以后，不禁让人产生情感共鸣。读后感能让自己多回忆书中的内容。工作总结之家编辑特意收集和整理了狼图腾的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
狼图腾的读后感【篇1】
小时候我们受的教育，认为狼是凶狠的动物，在所有的教科书漫画书里都把狼描述成不可同情的敌人，只有羊羔、兔子等弱小的动物才是善良的象征。长大后慢慢体会和思考，才发觉这样的比喻可笑之极——这世界只有弱肉强食，才能维持正常的生态平衡，没有对错之分，更没有敌我之分。虽然更正了思维，为狼正了名声，也理解我们之所以受那样的教育只是特定时代的政治偏见而已。可自从看了电影《狼图腾》后，忽然开始觉得人是可恶的！
忘不了电影里的那些狼，望着人们肆意抢劫它们辛辛苦苦攒下的来年过冬的食物，它们自知不是人的对手，只能站在高高的岩石上，用哀怨的眼神看着这一切而无能为力！这双眼睛，虽然也是绿色的，可丝毫没有凶狠的内容，忽然觉得它们在人类的面前是那么弱小和无助！它们自身也要生存，也要养家糊口，不到万不得已它们是不会侵犯人的！直到生存受到威胁时，才拼死一搏。本来，人与动物可以和睦相处，但总有失去平衡的时候，到那时候，吃亏的总是那些到处流浪的狼……
动物应该是最本真的，按照自身的求生本能而行。躲避比自己强大的，“欺负”比自己弱小的。如果说它们也有狡猾的时候，那也是生存所迫，每种动物都要有自己的看家本领，才能得以生存。而人呢！才是最狡猾的动物。他们为了一己之利，一时之快，肆意践踏自然界的规则，打破自然界的平衡。既然人有思想，为什么不顾及“众生”，把地球上所有的生物都纳入“我”的范畴，做一个地球上合格的“主人”？
人是有思想，可没有信仰，没有悲悯之心，不把动物看做一条生命。人是杂食动物，什么都可以吃。我国有的地方吃动物的方法很残忍——把猴子活生生的挖开脑袋生吃它的脑浆；有把蜥蜴生吞的，也有把动物放在水里温火慢慢加热的，把鱼“凌迟处死”的……总之，五花八门，怎么痛快怎么来。这样的人，还配做人吗？说他连禽兽不如那也是对禽兽的不尊！
《狼图腾》反映的是几十年前的事情。相信人们在文明意识和环保意识渐渐觉醒的今天，不会再那么粗野蛮横地对待与我们在地球上共同生存的所有生物，而是学会与它们平等相处，尊重每一个生命。因为，尊重别人，就是尊重自己！
狼图腾的读后感【篇2】
这些谜团终于在我读完后得到了解决。原来草原民族的这种做法也不无道理。狼并不像我们想象的那样，反而，它是一种十分智慧的动物：它们会利用各种地形来进行打围，成功率很高;它们懂得食物不可一次性吃完要留一些才能让明年也丰衣足食。它们会把食物储存在“雪湖”中，十分有远见;它们还能识破“野兽克星”捕兽夹;它们的毅力很好，有耐心，为了一顿饭常常会等上一两天来选择时机;它们是草原大害——野兔、旱獭、野鼠等的天敌，可以有效地保护草原……它们用这些胜过《孙子兵法》的手段方法在草原上生存了千百万年，成为了草原霸主。它们舍弃“小命”，保护草原“大命”，是草原的守护神。它们这种强悍智慧敏捷勇敢的精神受到了草原人民的崇拜，成为了草原人民心中的图腾。
然而，书中以包顺贵为首的农耕民族的介入，打破了额仑草原千百万年的平衡。他们只看到草原狼猎食家禽，就肤浅地认为草原狼对人类只有害，没有益。于是，他们大肆地杀狼，用枪打，用车追，用火烧。一只只蒙古草原狼倒在了血泊中。使那些懂得狼图腾的老牧民，如毕利格阿爸感到痛心。但那些人却引以为荣，变本加厉地捕杀狼甚至捕杀草原的其他物种，最后造成了无法弥补的后果。在书的最后写道：额仑草原严重沙化，旱獭、野鼠成群，丝毫看不到往日的美丽风景，令人感到深深的惋惜。
正视自己的弱点，面对自己的弱点，向狼学习是中华民族崛起的必然的要求。让狼的精神在我们的心中扎根生长，做勇敢不屈的炎黄子孙。
狼图腾的读后感【篇3】
在我读过的众多文学作品中，姜戎的《狼图腾》无疑是令人耳目一新的一部。他所描绘的蒙古大草原上的种种原始风景，游牧民族独特的风土人情，以及书中最重要，也是最吸引读者的部分——草原狼群的生活习性，都令我深陷其中。读后掩卷而思，心中充满了感悟。
书中讲述的故事很简单，一个年轻的汉族知青在蒙古额仑草原插队，跟随睿智、崇尚腾格里和狼图腾的毕利格老人及一些见多识广的蒙古人，在这个风景优美壮阔的地方，渐渐地崇拜上了狼图腾。窥视狼群狩猎、见识狼群偷袭羊群、挖狼洞、养狼崽、面临狼灾……这些经历慢慢改变了他从小对狼的不良印象，他仿佛看见了一个勇敢、智慧、顽强、忍耐、谨慎、有冒险精神的似有似无的灵魂。这灵魂让他着迷，让他不停地探索狼的奥妙。当他看见老练的狼王带领身经百战的狼群，弹无虚发狩获大量的猎物时，他被狼群的密切配合所折服，也被狼群种种奇怪的举动所迷惑；当他看见狼群陷入一个个艰难的窘境，却丝毫不胆怯，不退缩，反而齐心协力共同解决困难，他又为狼群非凡的智慧而赞叹。狼是一种多么神秘的动物，它的非凡智慧和能力，仿佛是与生俱来。他领悟到，狼图腾是一个强大、神秘、极具魅力和吸引力的图腾，潜移默化地改变着这个中原青年的信仰，让狼——这个并不凶恶反而让人痴迷的灵魂铸进人们的心灵。
世上曾有一个未解之谜：为什么成吉思汗只有区区几万大军，却能够横扫东亚，建立一个强大而神秘的王国？许多蒙古族人都认为：这是因为成吉思汗是草原人。一个草原人，是从小和狼打交道的，而在和狼打交道的过程中，不知不觉中，狼的智慧就慢慢融入了草原人的思维中。无论是狼训练的方式，还是狼打仗的计谋，或者是狼的毅力、勇敢、思维方式，都给成吉思汗带了无与伦比的军事经验和收获。
曾经我读这本书，思绪随着作者的描写而翻飞，心情也随之跌宕起伏，仿佛置身于蒙古草原上，脚踏青葱，呼吸着清新的氧气，享受着阅读的乐趣。而现在的我已经开始我的职业生涯，对这部作品有了更深的感悟。从繁华的城市中来到这一无所有的戈壁荒野，一开始总是感到失落、埋怨，然而我想到《狼图腾》，想到书中所描写狼的品性，我才真正体会到了作者所说的——学习狼性。我们坚守在茫茫戈壁上，坚守着我们的岗位，正是学习狼的坚忍不拔；我们顶风冒雪完成任务，正是学习狼不畏艰险、勇往直前的精神；我们团结一心，苦中作乐，也是学习狼群卓越的团队精神。在这广袤无垠的戈壁上，我重新认识了这部作品，也重新认识了我自己，这是我的机遇，也是我的挑战。我将和众多勇于奉献的石油人一起，将我们的青春与梦想献给三塘湖——这个我们热爱的地方！
狼图腾的读后感【篇4】
这一周我读了《狼图腾》这本书。这本书的封面就很吸引我的眼球，紧接着下起来的就是书本中的故事。这本书主要的主人公是：陈阵。他是一位北京的知青，在“五四运动”期间来到了内蒙古草原，与草原人一起过着放羊的日子。然而放羊就会面临危险，羊群会引来群狼的攻击。每到夜晚，他们总是能在伸手不见五指的黑夜中看到一双双幽绿的眼睛，那眼睛就是狼的眼睛。
这本书我已经读到了第17页，第一章的内容是讲述陈阵在草原上两次与狼面对面，一次与狼交锋作战，不过，因为他是汉人，见了狼还是会抖得不得动颤。这三次与狼近距离接触都是靠草原人和草原马以及草原上的猎狗的帮忙的，然而，每次的描写都是那么的生动，使我身临其境。在草原，天被称为“腾格里”，在草原人的眼里，腾格里是父，草原是母，狼杀得全是祸害草原的活物。在第二章的前面一点，陈阵越来越对狼感兴趣，于是，草原老人准备带他去打狼，也打黄羊。
通过这本书我渐渐的了解到了草原上的生活，草原人的性情，狼群的力量、战法以及它们那种为了胜利不惜牺牲的精神。虽说我们不能像狼那样为了胜利而不惜牺牲性命，可是我们也要在学习上学习狼的精神，一定要有一种努力学习的精神。