学生工作上自我评价(实用7篇)。
如何撰写自我鉴定时，需要注意以下几个方面：首先，自我鉴定是以个人的角度对自身进行分析和总结，因此要真实客观地反映自己的思想、工作和学习情况。其次，鉴定内容应该包括对过去的总结和回顾，对未来的展望和规划，同时要突出自己的成绩和优点，同时也要提及自己的不足和需要改进的地方。最后，自我鉴定应该具有指导性，可以对今后的工作和学习提出建议和计划。希望这份以您为主题的自我鉴定能够对您有所帮助，您可以动动手指，将它收藏起来。
学生工作上自我评价(篇1)
通过社会生活，我成长了很多，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
工 作方面，我认真、积极主动、团队意识强；能按时、按质、按量的完成任务。在从事办公室文员工作过程中，感受到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接
与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努
力掌握各项技能。
生活中，我性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，有独立的思维能力，乐于与人交往。
四年的工作生活，使我懂得了做人要心思慎密的重要性，锻炼了我的意志，使我面对压力也能乐观向上；而且使我懂得了，建立良好的人际关系在工作中有着很重要的作用。
学生工作上自我评价(篇2)
在工作上，我从不懈怠，对待工作认真负责。在任职期间，没有因自身原因而迟到早退的，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次配合各项工作，尽量把自己的工作做到最好。每一项具有挑战的事情到来时，我从不退缩，我觉得对自己既是压力也是动力。这有利于自己超越自己，锻炼自己的能力，弥补自己的不足之处。由于工作上的关系，我还结识了一些益友，这也算是我工作的一大收获吧!
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的.工作能力。
在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦刻苦，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
学生工作上自我评价(篇3)
转眼间，我的四年大学生活就要结束了，大学里有欢笑，有悲伤、有成功当然也有失败，回顾自己走过的路，我们也在不断的成长进步。
大学里我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。我一直都认为人应该是活到老学到老的，所以我对知识、对本专业一丝不苟，平时也经常去图书馆借阅书籍，丰富自己的知识面。四年来，感觉自己各方面都有很大的改变。我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，得学会好灵活的方法。学习中我们经常会遇到一些需要团体合作完成的作业，在完成的过程中，同学们不仅增加了彼此之间的了解，通过彼此之间的不断磨合，我们渐渐有了默契，也在合作的过程中学会了相互帮助和彼此照应，因此我们也收获了友情，我相信即使以后大家毕业了，这份同学情也会深深的留在我们的记忆之中。
在大学生活中，我在完成学业的同时，也在思想上严格要自己，大学是一个知识的殿堂，在这里我们学会知识，而知识又能使得我们树立正确的人生观和价值观，在大二的时候我参加了青共校的学习，积极向x组织靠拢，而在大四我也顺利成为了一名光荣的预备x员，我相信这是老师和同学们对我的鼓励，同时我也相信这离不开自身的努力，如果没有平时严格的要求自己，或许我也不会树立起正确的观念。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
实践是检验真理的唯一标准，作为一名合格的大学生，我们的知识面不能仅仅局限于理论，所以我积极的参加社会实践，大一大二的时候，我参加了学校红十字会，在参加期间，我多次和其它同学一起去帮助一些弱势群体，经常去敬老院关爱老人们，通过在红会的实践，让我更拥有一颗与人为善的心，我也明白了帮助别人是一件多么快乐的事情。同时，在每个假期，我都会到报纸或者电视台实习，通过在外实习来检验自己的学习成果，也为自己以后迈进社会打下一定的基础。我深深知道自己学的是新闻专业，必须做到求真务实，所以我每天都要求自己看新闻，了解国内外大事，并且锻炼自己分析事情的能力，我相信只要通过自己的努力，将来一定可以找到一份让自己满意并且适合自己的工作。当然人无完人，我除了具有踏实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不善于表现自己，不善于接受别人的教导和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。
美好的大学生活很快就要划上句号，其中有遗憾有骄傲，四年听起来似乎很漫长，但真的很短暂，它是我人生中的一段宝贵财富，在这里有我的青春和梦想，这儿的生活虽然结束了，但是梦想之路仍在前行，我会好好努力，做最好的自己。
学生工作上自我评价(篇4)
转眼间，我在学社联的第二年就要结束了，而我们也即将迎来“第十一届学生社团联合会”，我有幸乘上了学社联第一个十年的末班车，也期望能继续迎接学社联第二个十年的开始。回顾我在学社联的两年，不断的反思自我在社联所经历的一点一滴，有笑也有泪，有感动也有欣喜，有委屈也有自责，但得到最多的是我自身的成长。接下来，我将从个人工作评价、不足与改善、未来工作展望三个方面来评价我在学社联这两年来的成长。
一、个人工作评价
还记得在__年九月，我从学长那里得知了这个对于我们新生都很新鲜的校级组织，而我之所以选择组织部的原因很简单，因为学长学姐告诉我们组织部是最能得到锻炼的部门，也是最难竞选的，抱着挑战自我的态度递交了竞选组织部委员的申请表，最终有幸从数百名竞选者中脱颖而出，正式成为学社联组织部的一员。然而事实也证实了当时学长学姐对我说的话，经过这两年，我的确在组织部得到了很多锻炼，也从中成长了不少。
在学社联的第一年，在部长许璨学姐的带领下，我对组织部的相关工作有了全面的了解。我学会了怎样去处理日常琐碎的工作、如何举行社团成立答辩会、书写社团成立等公告、怎样写好各项活动的策划等等。除此之外，我还担任了心星志愿者与歌唱协会的社团联络员，在与社团的日常交流中，我也学会了如何与他人有效交流与合作，学会了如何处理学社联与社团之间的关系，学会了如何在平时琐碎繁杂的工作中让自我静下心来做事。然而，我收获的不仅仅仅有这些，更多的是经过学社联这个平台，结交了很多社联、社团朋友，那份难得可贵的友谊也将是我大学四年里最宝贵的财富。同时，我也深刻领会了第九届学社联主席宋净宇一向强调的“职责胜于本事”的真正含义，作为一名社联人，我们首先应当认识到学生干部来源于学生，我们的首要任务是服务于社团，我们有职责、有义务去帮组社团更好的发展。在学社联的第一年，我清楚的认识到了这一点，也尽自我所能为自我所负责的社团供给必要的帮忙，踏实、认真的工作也得到了社团的肯定。
在学社联的第二年，我的身份由委员转变为组织部副部长，所谓“在其位，谋其职”，个人主角的转变也带来了工作定位的转变，我要做的不仅仅是完成主席团下达的各项工作，还要像前辈们一样，引导大一的委员们熟悉我们的日常工作与注意事项，为他们做好表率，身上的担子也顿时重了不少。在这一年里，一方面身为组织部副部长的我主要负责社团成立、注册、合并、注销与社团团支部的相关工作，组织、参与了数次社团成立答辩会，先后经过并成立了疯狂英语协会、acmore编程协会、摄影协会、tk桌游协会、网球协会、电子商务社、孝行社等数十个社团。另外，我先后完成了第三届“未来管理者培训班”学员信息、学员名单、签到表、座位表等表格的制作和工作评价与反馈录的撰写工作，分担了学社联十周年晚会节目组负责人及正式演出时音控室的相关工作，另外组织、参与了新生军训义演、社团高峰论坛、学社联内部篮球赛、第二届“社团杯”及社团负责人公开招聘等活动。另一方面，我有幸担任了心星志愿者协会、摄影协会与电子商务社的社团团支书，在日常的社团活动中给予社团必须的提议与帮忙。在一系列的工作中，学社联十周年晚会的成功举办与广大领导、学生的一致好评让我找到了自我的定位，而经过组织、参与大大小小的活动，不断的发现问题、自我反思、改善，也锻炼了我的组织、交流与应变本事。
两年来，不论在学习、工作还是生活上，学社联的兄弟姐妹们都给予了我很大的支持与鼓励，即使在我想要退缩的时候，回想起他们对我的支持与鼓励，也能使我找回继续下去的勇气与信心，在这个大家庭工作、学习的日子定将值得我永远记忆与回味。如今，我递交了竞选第十一届学社联主席团的申请表，依然期望自我还能继续为我所深爱的组织和社团带来些什么，支撑着我继续前进的不仅仅是在我忙碌的工作与学习压得我喘可是气但依旧时刻警醒的职责，还有我对这个有爱的大家庭的感情。
二、不足与改善
在两年的工作过程中，我切实的发现了个人、学社联与社团存在的各种问题，也思考了必须的改善措施，期望与大家共勉。
（一）个人
就个人而言，刚进大学的我对周围的一切都觉得陌生，慢热的我不善于与人交流，直到目前为止，我仍然没有做到进取主动的与其他部门或各个社团交流、沟通，致使仅对本部门的工作了如指掌，对其他部门的工作了解并不到位，很多时候社团咨询其他部门的相关工作如何进行，我都不能很流畅的回答。另外，我性格上也存在一些缺陷，不能做到“今日事今日毕”的梦想状态，时常将手头的工作拖到最终的关头才通宵熬夜草草处理，导致很多工作都不能全面的去研究，身体素质也逐渐下降，最终导致工作热情与进取性下降，在很大程度上影响了各项工作与活动的开展。
（二）学社联
就学社联而言，也存在这不少问题，我认为主要有以下几点：
1、各部门的工作制度不够完善、规范，很多制度都没有落到实处。拿组织部来说，社团成立前期的制度考核还有待规范化，需要思考相关措施，统一评判标准；社团负责人换届制度也存在缺陷，很多社团换届都没有与组织部取得联系完成换届后的相关工作，就目前社团负责人公开招聘的工作而言，较多的科技学术类社团都没有按照我们的制度要求召开内部的社团负责人选举大会。
2、部门之间的交流不够。各部门普遍存在仅了解本部门工作、不了解其他部门工作的情景，原因就在于部门之间交流不够密切。
3、与社团的交流不够。在很多学社联举办的活动中，都出现了社团不明白的情景，出现问题的原因在于学社联下派的社团联络员没有及时的与社团交流，另外，学社联与社团之间存在的分歧也很大程度上是因为信息的交流与反馈不及时，需要对各社团联络员加强职责意识的培养。
4、信息的交流与反馈不及时。社团经常反映同一个信息学社联各部门会反复收集多次的情景，而出现这样的情景主要就是各个部门之间信息的传递与交流不及时造成的，这在必须程度上影响了学社联在社团中的工作形象。
5、影响力不够。在第十届学生社团联合会委员招募前期，很多新生都没有对学社联的认识，很多人只明白有社团，有学生会，但不明白学社联。在与中南大学学社联的交流中我们发现，拍摄学社联宣传片等新颖的方式都能够采用，并利用新生军训等时机有效的宣传学社联，在广大学生中构成良好的影响力，这样学社联的各项活动才能更好的开展。
6、社团团支部的建立还处于初步阶段，存在很多建设性问题需要改善。
（三）社团
就社团而言，经过两年里与心星志愿者协会等协会的密切联系，我认为我校社团普遍存在以下问题：
1、协会之间的交流不够。进取配合参与学社联定期举办的“社团杯”、社团交流大会等活动是解决这一问题的一个有效方式，另外，学社联鼓励多个社团合作举办活动也是促进交流的一个途径。
2、会员流失严重。大多数社团招新时会员人数并不少，但到了后期，继续在社团活动的会员人数骤减，这就需要社团注重广大会员的利益，定期组织社团日常活动，保证每一名会员的权利与义务。
3、活动经费不足。很多社团由于活动经费不足而缩减活动质量，甚至减少活动进行，就这个问题来说，一方面需要社团进取与校外商家联系，争取外联经费，另一方面，学社联财务部还要进一步改善财务制度，帮忙社团合理分配会费的使用。
4、活动宣传力度不大，影响力不够。这个问题需要社团进取与学社联相关部门取得联系，活动前期在学社联各大网络平台上为社团活动进行宣传，活动后期发布相关的活动评价与报告，扩大影响力。另外，各社团也可建立各自的网络宣传平台，对活动进行及时的跟进与报道。
5、团学活动参与度不高，对社团团支部的重视度不够。社团团支部的建立处于初步阶段，旨在为广大社团人争取更多证明自我的机会与我校“五四评优”的名额，正一步步向社团团支部申请“五四红球团支部的目标不断努力中，需要各社团给予学社联必须的支持与重视。
三、未来工作展望
我对下一学年的工作有如下几点具体展望，期望能促使学社联与我校现89个社团共同繁荣壮大：
1、重点完善学社联各部门基本工作制度。例如规范化社团成立前期准备工作中对社团发起人的制度考核、完善测评部对学社联内部及社团的评估制度等。
2、加强学社联内部部门间的交流合作。就个人而言，与其他部门的交流并不多，使我们的工作很大程度上局限在本部门的工作上，对其他部门的工作了解并不详尽。
3、进一步加强与社团之间的合作交流。定期举办社团交流大会，改善学社联与社团之间的关系，力求相互理解、密切合作。
4、透明化学社联工作情景。据我所知，很多社团对学社联工作的不理解在于不了解学社联究竟做了些什么，异常是涉及到财务问题时，尤其突出。适当建立学社联工作透明化制度，经过学社联各网络平台等方式定期向社团公开学社联的各项工作及社团会费清单，促使社团了解学社联的工作，改善社团对学社联的不良理解。
5、建立公共交流平台，面向全校征集、接收同学们对学社联工作的意见与提议。
6、进一步建设社团团支部，提高社团对社团团支部及相关团学活动的重视度，在今后的“五四评优”中为社团争取更多的名额，并向社团申请“红旗团支部”的目标上努力。
7、社团多样化建设。建设社团成立方式多样化制度，鼓励全校学生踊跃成立各类型的社团，使我校社团更加多样化、全面化，努力实现我校社团真正的“百团大战”。
8、提高“会员凭证”在各社团会员中的重视程度。
9、做好“第九届社团风采节”开幕式、闭幕式晚会等各项工作，为社团搭建更多的展示平台。
学生工作上自我评价(篇5)
在学生会已经有一年了，一年的时间很长，长到能够改变很多的事情，一年的时间也很短，短到仅有三百多天。进入材料学院学生会的日子也差不多快一年了，事前的策划，时候的总结是必须的。进入大学以来很少用自我的语言写份总结，可是这一次想自我写一写心里话。学生会真的给我带来很多东西，假设没有学生会这个平台我已经快过完的2年大学生活可能会是灰色的。还记得当时在热工第九届学生会做干事的那一年，热工系很小我也就很容易就进了学生会体育部。在哪里我认识到了一群豪爽的同学，在哪里感受到团队的气氛，身在那个团体感受到一种以前没有过的生活方式。什么事都是看你是否把心投进去了，在热工系的那段日子接触到了很多不一样的事情，觉得很多东西要去学，所以鉴定了我留下来的信念。而热工系与材料学院的合并对我来说既是挑战也是机遇，面临的问题是留？以何种心态留？还是直接退？
我明白要去哪里当主角压力会很大，33届运动会迫在眉睫，自我对材料的体育方面也差不多是一无所知。等等原因所以我迟疑了。。。之后我决定了，递交了申情书。我喜欢挑战，它会给我动力。接手体育部开始其实我和新生一样的迷茫。但我需要去改变，必须去做些什么。我一向相信一句话—人都是逼出来的。每个人都是有潜力的，所以当应对着压力的时候，不要焦急，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自我，一切都能处理好，逼急了好汉能够上梁山，时势造英雄，人仅有压力才会有动力。那段日子，多亏了吴同学很其他同学的帮忙我渐渐地对材料的体育熟悉起来，各项工作。我对33届运动会看的很重，我既想用他来证明自我，更重要的是要借这个平台多认识材料的体育健儿，这对以后的工作至关重要。而运动会那三天，开始出现一些没预想的事情，我控制不了…我感到心有余而力不足。三天的比赛之后成绩定格在第三，仿佛和我无关，我只是一个旁观者。那天我一个走了…。那一届运动会官方的总结我不想说了。可能它是别人心目中的小草，可是它是我心中的大树。成绩定格在了亚军，不会再改变。那是我们体育部做的不够好，我们应当检讨。
运动会之后一些事情开始渐渐地进入正常轨道。有些人会问我，也会好奇。我怎样就会在体育部当部长了。我从来都不会去研究这些问题，因为这些问题会不攻自破。我是一个现实主义者，我不会喋喋不休的去辩解着什么，可是它会埋在我的心里，直到我做到了的那一天。运动会之后的是各类球赛了，篮球，足球，排球等。那又是一些新的东西，我喜欢去接触新的东西，因为它能让我学到东西。我自我本来就是个很热爱体育的人，那些事都是我喜欢做的，根本就没有把它当成是负担。在那些球赛结束后，我们都拿到了很好的成绩，有些还有点突破。此刻我还清楚地记得吴同学和我说的那句话，你必须要更加的有魄力，场上的运动员都是你的队员，你是领队，必须卫他们争取利益，这样你的队员才能更加的信服你。
“魄力”这个词当时很少出此刻我的身边，但之后这个词一向在我的脑中。
还记得“师生同乐”拔河比赛的时候，那涉及材料4个年级，55个班级。面临一个通知各支队伍比赛的工作，说实话，通知工作一向是我觉得最烦的工作，我很少去用飞信，我的飞信里到此刻都还没有那些各个班体委的号码。小组赛，半决赛，再到主教门口的决赛。这个活动是我硬着头皮做的。很多人帮忙我们部门，真的多谢大家。
再到这个学期，这个学期的“以球会友”那是我一向想以后在材料学院传承下去的一个活动。因为在我们部门一向没有一个活动真正有特色，而我们新一届材料学院，我一向在想一个活动能够成为我们体育部的传统，传承下去。“以球会友”是我们的心血。我期望明年，后年，以后都有这样一系列的活动。这一次的以球会友我们做的不是很好，本来策划了可是很多东西从简了，在学校的影响力也不是很大，没有到达当初的目的，这一点值得我们以后改正。这个学期没有了欢送杯系列赛让我们也简便了不少。红五月的“五四团旗接力赛”和“陶院向前冲”我们也都取得了不错的成绩，我们渐渐地发掘出来了各项活动的佼佼者，为以后的活动做好了充足的准备。
此刻，这一届学生会的工作也差不多全完成了。对于体育部内部，我觉得我做的是失败的。没有激发出大家的团队合作精神，出现了学生会大家庭一样的问题，缺少凝聚力。我做的不到位的地方很多，毕竟我也是来那里锻炼的。大家这一年也很辛苦，期望你们也学到了当初进学生会是心中想的那些想学的东西。我们曾今在一齐，以后将更加亲密。
生活没有彩排，每一天都是现场直播。在学生会的这一年的那些事历历在目，偶尔也会想如果生活真如一场电子游戏玩坏了能够重来的话，生活会变成什么样貌？正因为时光流逝一去不复返，所以我们要放眼未来，走好脚下的每一步。以后的路我会怎样走，我自我也不是很明确，我喜欢挑战，它将让我变的更强。
我热爱学生会，因为那是一个我用心待过的地方，我热爱学生工作，它让我接触更多的人，认识更多的朋友。总结过去，展望以后。期望每一个在学生会待过的人都不要说自我没有学到什么东西，那只能说明你没有用心…
最终用俞洪敏的一段话结尾吧。我们的人生有两种生活方式，第一种像草一样活着，你尽管活着每年还在成长，可是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光，可是你长不大，人们能够才过你，可是人们不会因为你的痛苦而痛苦，人们不会因为你被踩了而来怜悯你。因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都要像树一样的成长，即使我们此刻什么都不是，可是只要你有树的种子，即使你被人踩到泥土里，你依然能够吸收泥土的养分自我成长起来。当你长成了参天大树的时候，遥远的地方然们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依旧是栋梁之才。
学生工作上自我评价(篇6)
时光如电，日月如梭，转眼之间，大学两年的工作学习已经结束,我们迎来了新的开始，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾过去的两年，我成长了很多，思想素质、身心素质、工作能力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验。
一、班级领导者——班长要树立威信
1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服务，自己付出了实际行动，才会的到班级同学的认同;
2、以身作则，敢出头，以自己为表率带领大家适应寻找适合班级的、同学自己的合理的大学发展路线;
3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。
二、培养领导意识
班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。
三、要树立全面的榜样模范
自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。
四、处理好同学关系
要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。
五、提高班级团结意识
团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。
六、工作目标明确
1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。
3、在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。
学生工作上自我评价(篇7)
四年的大学生活即将结束了，回首着学校的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和本事。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，进取向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮忙他人!
在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自我的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自我，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自我在以后理论与实际相结合中，能有更大的提高提高。
在生活和工作中，当然我也有自我的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，职责心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
此刻我拥有年轻和知识，我能够用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自我的学习本事和分析处理问题的协调，管理本事去完成今后的美丽人生!
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学生素质评价自我评价(通用7篇)
自我鉴定，可以简单的认为是对自己在一段时间内的总结评价。提及“学生素质评价自我评价”，那么这篇文章一定非常值得一读，如果你想了解更多详情，请继续浏览我们的网站。
学生素质评价自我评价 篇1
1、学习态度端正，目的明确。各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习本事强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
2、我具有很强的团队精神，很乐于参加团体活动，珍惜团体荣誉，维护团体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有欢乐的事，我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践本事，我会参加一些活动，不但能够认识一些朋友，还能够开拓视野。
3、我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。
学生素质评价自我评价 篇2
不知不觉这一学期又要结束了，光阴似箭，日月如梭。时间过得真快。可是我的学习呢，也会随着时间的流动而过。我就天复一天年复一年的这样学习，可是学习成绩仍未改变。我一定要取得一个优异的成绩回报父母和老师的教育之恩，不要辜负老师，父母对我们的希望。
在这个学期里让我收获了不少也让我把时间流逝了不少，我今后不要再让时间在我的手里偷偷的溜走了，我要把握时间，利用好时间。俗话说：“时间就是生命”。
我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。
学生素质评价自我评价 篇3
在德育方面。一年来，他严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢。
身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等)，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础，
资料共享平台《运动与健康自我评价简短》()。学生素质评价自我评价 篇4
我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽力去协助别人。
我自觉的遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师，团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班级组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力协助在学习和生活上需要协助的同学。
我热爱学习，喜欢紧张起来去学习的感觉，从不认为学习是苦的，能从学习中体验出很多，但有时会偷点懒，偶尔完不成作业，并且不爱动脑子，对课堂上讲的内容不善于深入思考，态度很认真，如果做作业就一定会认真书写，按质按量完成，上课爱睡觉，尤其是上文科的课时时，经常打瞌睡，不能很好的抓住课堂。课后的复习巩固做的不够好。
在生活中，喜欢与人吵吵闹闹，所以与同学的关系不是那么和谐，但对于已经交到的朋友，会真诚对待。并且喜欢帮助别人。不愿意和老师交流，这是我的一大损失，但是十分尊重老师。
学生素质评价自我评价 篇5
在过去的一年中，我一如既往的坚持自我的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自我的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。
德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自我的努力帮忙所以有困难的人。思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自我所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自我所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽努力提升自我的专业技能，为使自我成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
体育方面：自从北京首次举办奥运会以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
能够说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和教师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自我有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自我的人生价值得到程度的实现。
学生素质评价自我评价 篇6
四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗。
生活方面，自从来到xx第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，xx第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了xx第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面，自我进xx第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来xx第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了xx第一师范学院美术系第xx期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱！
学生素质评价自我评价 篇7
在学习上，我深知学习的重要性。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我们应当抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑。为此我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，保质保量的完成教师布置的作业，认真对待考试，大二的学习中，我尽管提高了，但离心中的目标还很远，仍需要努力，尤其是在过去的两年里自我一次奖学金也没有得到过，我应当抓紧学习，争取能有好成绩。思想上，思想端正，能吃苦耐劳，努力学习各个领域的知识来武装自我充实自我，进取提升自我的世界观，人生观，价值观，为成功奠定基础。多些与人为善为乐，用实际行动来展现当代大学生的风采。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于待人友好，所以一向以来与人相处十分融洽。在课余时间参加各种社会活动，并进行兼职，学到了很多做人的道理。
在工作中，对工作职责心强、勤恳踏实，认真完成导员安排的各项工作，进取团结同学，有奉献精神，积极参加学校，班级的团体活动。
在以后的大学生活中，我会努力朝着自我的目标前进，为以后的生活，工作创造更有利的条件。
小学生评价表自我评价(实用六篇)
自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。在这里编辑为大家准备了一篇关于“小学生评价表自我评价”的阅读材料，阅读本文后您可能会有一些新的认识。
小学生评价表自我评价 篇1
我是一个性格内向的.学生，有理解，热爱祖国，崇尚科学，勇于创新，爱运动……在校，我遵规守纪，爱护公物，尊敬师长，团结同学，讲文明有礼貌，学习脚踏实地，孜孜不倦，开拓创新;在家，我体贴父母，乖巧懂事，尊老爱幼，但性格有点倔强;在生活中，我能明事理，乐于助人，热情大方，自尊自爱，诚实守信，勤俭节约，这就是我。
陈磊
我是一个机智聪明的学生，我非常乐观，积极面对生活，面对困难不退缩，遇事冷静，从容对待。
我孝敬父母，尊敬师长，与同学相处融洽，喜欢交友;我热爱体育，喜欢打篮球;为了自己的理想，我会不断去努力拼搏，实现自己的梦想。
小学生评价表自我评价 篇2
1.我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
2.我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
小学生评价表自我评价 篇3
(1)自我评价100字
热爱集体，有强烈的集体荣誉感。性格开朗，乐观。并有处理突发事件之能力。
通过对贵公司的了解，感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己，完善自己并发挥自己所学的理想场所。在此，我诚挚的请求加入贵公司，希望贵公司能给我机会，我会尽自己所能为公司服务。最后，祝贵公司事业蒸蒸日上。
(2)自我评价100字
1。个人概况：姓名，年纪，家里情况(如果有兄弟姐妹，可以稍微带出性格，如因为是老大所以有责任感)
2。特长(长处)：技能方面(学了什么，再学什么，学的怎么样，学的东西对自己有什么帮助)，性格方面(不要夸大，说一些平凡的就可以，如团结，责任，积极，目标等等)
3。不足之处(短处)：性格方面(比如不够专心，持久力，消极等等，所以要如何改善)，技能方面(在有目标的前提下，还没有到达一定程度，要如何进步)
4。总结：人生方向，目标说明一下。
(3)自我评价100字
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”。。。
(4)自我评价100字
为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入。。。。。公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力
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小学生评价表自我评价 篇4
在学习中寻找乐趣，在生活中发现自我，学习生活就是发现自我寻找快乐的地方，所以我端正学习态度，如饥似渴的允吸着学习的水分，把学习当作我的朋友，同学习作伴不怕艰险，刻苦奋斗，学习就是我一生所需的精神食粮。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的`各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。
有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。
小学生评价表自我评价 篇5
在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在xx年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
小学生评价表自我评价 篇6
我稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出我非凡的潜力和艺术，是同学和老师信任的班长；我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于思考，学习主动用心，一向处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中，我我相信只要我继续持续良好的心态和坚持不懈的精神，必须会取得更大的成功。
我是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易理解老师或家长的'批评帮忙；我总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，但是不知道我该做作业的时间我做了什么？但是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高！其实我是在逃避，逃避老师对我的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能勇敢应对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！
学生工作上自我评价(通用七篇)
我们常常会写自我评定，也可以说是对自己的总结，主要是对自己在某一段时间内的评价和分析。写自我评定时应该简洁明了，概述结论明确。在这篇“学生工作上自我评价”中，小编看到了很多有用的提示和建议，非常感谢您对本文的认真阅读。
学生工作上自我评价(篇1)
忙碌了一个学期，不知不觉到了尾声。在欧晓君部长跟吴志帆和许童伟两个副部长的带领下，与其他部门协调配合，在所有部员的共同努力下，我们顺利的完成这学期的所有工作任务安排。
这学期，我们的任务艰巨。在短短的2个月期间，我们相继主办的和承办的活动有《我爱我祖国》诗文朗诵比赛、辩论赛、《我show我舍》宿舍评比大赛、《大力神》杯拔河比赛和感动学校十大任务人物。这些活动中，从头到尾一向有我们文艺部干事忙碌是的身影，虽然在此期间，我们有过争执，可是我们文艺部的所有人都能认真进取地参与，做到紧密团结学生会各部，不分彼此互相帮忙，听从学生会的安排，尽了自我的一份力。虽然大家工作都很热情，也许是因为经验不足，在一些活动中出现了问题。但我们从不放弃。并且都会尽力解决问题，在文艺部工作的过程中，我学会了很多，比如策划，交际，合作以及处理突发事情的本事等。
这半年里，成绩是有的，经验是有的，教训也是有的！就《我show我舍》来说，一开始没有准备好所有的工作，例如开一个小会来教会评分员统一填表格式，到最终算分时出现了一些麻烦，从这次活动看，我们文艺部还不够团结，沟通不够好，做事还缺乏进取性。但在部长的带领下，我们还是克服这些困难。
本学期文艺部不仅仅举办了自我的大型活动，同时也进取协助配合各部门的工作，及所办的活动。不管是不是我们主办的活动，我们都会对待自我举办的活动一样，尽心尽力的为团总支学生会付出所能奉献的一切。以后的'工作实践中，我们将不断的努力与探索，扬长避短，在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我也坚信：只要以进取的心态主动的工作，无悔的付出，必须会谱写出更加壮丽的篇章。最终，还要感激团总支学生会各部门同学的帮忙以及给予我们关心的教师，多谢你们！我们会总结经验，把不足的地方尽量的将其弄得更好。因为我相信，只要齐心协力，没有什么办不到的。
最终期望文艺部的成员能在以后工作和生活上，互相勉励，将文艺部更好的完善，使文艺部让所有的干部干事都觉得它是一个真正的大家庭。
学生工作上自我评价(篇2)
20xx年的冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。作为一名支教教师，我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期。时光飞快，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。
一、思想方面。这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
二、教学方面。我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多都很复杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识，又能悟到知识。
孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。初三的孩子，天真活泼，让我又爱又恨。由于他们都是差班的学生，他们自己就形成了一种不好的心理。他们觉得自己被分到了差班，就不想学习了,这种现象真的很普遍。刚开始，我就跟他们讲不要有这种心理。我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去。从我平时上课的情况来看，我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好，上课还有那么一些同学在听。国庆节放假来以后，上课就越来越不像话了，有时真的是无法上课了。他们上课除了讲话还是讲话，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有。
一天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我。当时，我是又气又怕，害怕得差点哭了。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说。在处理这件事情中，我觉得自己还是很勇敢的。我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成姐姐一样看待。在以后的工作中，我也遵循这一态度。虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是叛逆期，别人说么，他们都觉得是错的。我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的。尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼。他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了。这些都是从平时与他们的聊天中得来的。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我，后面都是我自己处理事情。
三、生活方面。校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。教师节，全镇教师一起过节。精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心。后面学校还发了雨伞，作为教师节的礼物。元旦节，教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心!
四、支教中的不足。当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，没有正确的认识到他们的汉语水平，导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进。
五、其他方面。支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗?”望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿。我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语。我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵。我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。
半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。
学生工作上自我评价(篇3)
××学院××年学生工作自评报告
××年××学院学生工作在学院领导的亲切指导和关心下，在稳步发展的前提下，确定了“一个中心，三条主线，四个活动”的工作思路。××学院全体学生工作人员，本着“务实求真”的工作作风和“积极进取”的工作态度，在做好日常工作的前提下，紧密结合北校区实际，开展了一系列有声有色且颇具教育实践意义的文体活动，取得了较好的效果，赢得了广大师生的一致好评，圆满地完成了本的各项工作。
对照《河南交通职业技术学院××系（部）学生工作考评自评表》中的8个一级指标、45个二级指标，进行实事求是的自评，自评结果为：领导重视70分；队伍建设70分；思想教育90分；学风建设140分；日常管理300分；毕业生与就业工作120分；团学组织建设及校园文化活动180分；加分30分；自评总分1000分。对照标准，我部符合达标标准。
一、学生工作基本情况
（一）××领导高度重视学生工作。××领导高度重视学生工作，定期召开例会研究学生工作中出现的新情况和新问题，对学生工作的难点、热点问题进行讨论，并及时按照学院的总体要求，认真部署工作，在学院有关规章制度的基础上，结合××的特点，制定相关实施细则；定期对学生的思想政治状况进行调查分析，并采取措施解决学生中存在的问题，取得了良好的成效。对突发事件，迅速到位，汇报及时，处理得当，管理部、辅导员及学生会有轮值制，由值班领导将一天巡视过程中发现的问题登记在《值班本》上，使学生中可能发生的突发事件发现及时，处理迅速，收到良好效果。
（二）制度建设。由于××相对独立、学生结构与主校区不同且非常复杂、硬件设施等相对陈旧，建立健全适合××实际的整套的学生工作管理制度，对于科学管理、规范管理、高效管理就显得尤为关键。一年来，根据××学生的特点和管理工作需要，我们主要从两个方面加强制度建设，一是制定、修改制度。根据学工处制定的学生管理和辅导员管理制度，我们结合××实际情况制定修改完善了12个制度：《班级工作考核办法》《个人操行考核办法》、《辅导员考核办法》《学生会干部考核条例》《文明宿舍、文明教室评比办法》《公共环境卫生管理办法》《学生公寓管理员考核办法》《公物使用、管理、维修规定》《学生晚汇报制度》、《值班制度》《巡视制度》和《例会制度》。基本形成了完整的制度体系，使××的各项工作有章可循，有据可以，大大提高了管理效率。
二是贯彻实施制度。我们不仅制定修改了制度，而且将每项制度都真正贯彻落实到工作中，从对辅导员、公寓管理员的考核到对班级、学生个人操行考核；从校园公共环境卫生检查到学生教室和宿舍卫生评比；从每天早上起床到晚上就寝；我们基本实现了每个岗位有考核，每个空间有检查；每个时段有记录；而这些检查和考核都是在制度规定的范围内予以实施。我们很好的坚持了“三个例会”制度，即班长书记例会，辅导员例会、管理部例会；通过例会布置工作，研究问题，沟通信息，有效解决问题。经过一年的努力，我们已基本形成了科学有序的管理体系，大大提高了工作效率。有了制度保障和规范管理，北校区管理工作在本实现了有序发展，各种违纪事件发生率有很大降低。这些说明，我们依靠制度，规范管理，取得了阶段性的成效。
（三）工作思路。××围绕“一个中心，三条主线，四个活动”开展教育管理工作。
（1）“一个中心”就是以学生为中心，以服务学生成长成材作为我们一切工作的出发点；
（2）“三条主线”，一是教学督导主线，加强对××教学纪律监督检查，针对学生反映的教学问题，及时组织召开学生座谈会和教师座谈会，分别听取学生和教师的反映。在力所能及的范围内进行沟通协调，在一定程度上缓解了教与学存在的突出问题。经过这学期的教学督导检查，任课教师迟到、早退、旷课和私自调课等违纪现象明显减少，学生到课率大大提高，教学秩序明显好转。
二是学生日常行为管理主线，根据××的不同特点采取不同的管理方式，对处于高职阶段的学生主要以思想引导和学生自我管理为主；对处于中职阶段的学生，我们将管理重点放在行为规范的养成教育上，从早起床到晚就寝的一日生活，在每个时间段都有规定的检查内容，我们的早检查和晚汇报制度，有效的控制了学生夜不归宿、沉溺网吧的行为。从今年下半年起，学管和后勤配合为每个学生建立了公物使用档案，明确学生使用公物的权利和义务，对人为破坏的公物采取有偿维修，有效减少了学生破坏公物的行为；每天学生会干部进教室、宿舍检查卫生，并把检查结果与班级奖学金和辅导员的月考核挂钩，与文明教室、文明宿舍评比挂钩，有效调动了班级和辅导员的积极性，改善了北校区教学楼和宿舍楼的卫生状况。本学期有30个宿舍，5个教室被评为院级文明宿舍、文明教室；80%的宿舍和教室达到合格。我们将北校区学生管理的重心放在班级制度建设和班委会建设上，通过辅导员抓班风建设促进校风好转。经过北校区全体职工的共同努力，尤其是今年下半年，学生的恶性事件明显减少，到课率明显提高，目前，平均到课率已达90%。学生中追求进步，积极向上的学生在增加，去年参加入党积极分子培训36人，今年增加到64人。北校区的校容校貌、学生的精神风貌都发生了可喜的变化。
三是后勤服务与安全保卫，北校区实行半封闭管理，门卫建立了外来人员登记验证制度；楼管建立了晚归人员登记和熄灯后巡视制度；管理部建立了值班制度，每天有一位管理部领导带领辅导员值班，及时处理值班期间发生的问题。
（3）“四个活动”：一是爱国主义教育活动，在清明节组织学生到烈士凌园扫墓，国庆节组织《祖国在我心中》歌咏比赛；每周一组织全体学生举行一次升旗仪式；二是团课活动，每周三下午团课，组织学生学习时事政治和学院的各项规章制度；三是文明教室、文明宿舍评比活动，每月组织一次文明教室文明宿舍评比活动；四是校园文化建设活动，充分利用北校区活动场所和人力资源，成立了北校区舞蹈队、合唱队、武术队等社团，组织开展了丰富多彩的文体活动和专题报告会，上半年组织了北校区田径运动会，这个活动，既丰富了学生业余生活，增强了班级凝聚力，又选拔了优秀运动员；在学院第三届田径运动会上，我们不仅取得了乙组团体总分第一名的好成绩，还刷新了学院三项记录，并获得了精神文明奖。下半年，我们举办了第二届文化艺术节，通过这些载体，让健康的校园文化潜移默化的影响学生，提高学生的文明素养。
（四）队伍建设。管理部非常重视学生工作，北校区管理部主任刘芝梅同志全面负责，具体工作由管理部副主任××、××同志分管，管理部办公室配备专职学管人员1名，具体负责团学工作、辅导员和宿舍管理员的考核工作。围绕服务教育引导学生成长成材，管理部重点抓了三支队伍建设
（1）加强辅导员队伍建设。辅导员是学生管理工作各项政策和措施的具体实施者和执行者，对学生在思想、学习、生活、心理等方面进行全方位指导，建设一支高素质的辅导员队伍是加强学生管理的必要条件之一。为此，我们对北校区的辅导员进行了专题培训；建立辅导员例会制，每周组织一次例会，通过例会总结班级工作，指出努力方向；帮助辅导员解决遇到的难题，同他们一道分析问题存在的原因，举一反三，提高他们的管理水平。平时在工作上对他们严格要求，在生活上给他们体贴关怀；通过各种活动，培养他们的团队精神和归属感。目前，北校区共有专职辅导员13人，他们已成为一支具有较强的管理能力又有团结合作精神的团队，仅××年，北校区有7名辅导员先后被学校授予“优秀辅导员”称号。
（2）加强学生干部队伍建设。学生干部队伍由学生会干部、团委学生干部和各班班干部组成，是北校区学生工作的骨干力量和得力助手，也是各种学生活动的主力军和生力军。××，北校区对学生干部队伍加强了建设力度，在建立了学生民主选举制度的基础上，实行了学生干部考核制度，通过考核形成对学生干部队伍的人才选拔和人才培养，使学生会真正成为锻炼学生的场所。目前，学生的纪律、卫生、考勤以及各项活动的组织等基本上都是由学生干部来落实，他们已成为学管和辅导员的重要助手和桥梁。
（3）加强学生宿舍楼楼管和门卫保安人员队伍建设。学校门卫和楼管是负责学生人身财产安全的两道重要防线，这两个岗位工作人员的责任意识，直接关系到学生的安全。定期检查和抽查他们的工作，发现问题及时通知整改，目前，北校区门卫、楼管的责任心、服务意识都明显增强。
（五）思想教育。北校区针对当前青年学生个性化趋势越来越明显的状况，坚持以学生为本的理念，在思想工作中更多体现学生的个体地位和价值。充分挖掘学生的潜能、发挥学生的创造力，加强思想工作的实效性和针对性。在推进素质教育的过程中，我们充分结合育人氛围的孕育、学生思想与心理特点和社会对高素质人才的要求，依托学生组织、社团，成功开展了一系列活动，为培养新时代复合型创新性人才打下基础。
（1）抓好学生党建建工作，为学生全面成才提供思想保障。北校区高度重视学生党建与思想政治工作。××年，经过民主推荐和严格审查，有108名在校生和3名老师参加了党校学习，8名学生被推荐为党员发展对象。与此同时，通过一系列以学生为本的主旋律的思想政治工作，学生积极要求进步，有近70％的学生先后向党组织递交了入党申请书。这些先进分子不但在学生中树立了良好的形象，强化了自身的党员意识，还在学院和北校区的思想政治教育、宣传网络、文体活动、校园精神文明建设中发挥了重要作用。同时，利用这一契机，进一步加强对党员、积极分子的思想政治教育，提高了他们的政治理论素养。
（2）加强学生组织建设，推进素质教育。加强团支部、学生会自身组织的正规化建设。切实落实好“党建带团建”和“推优入党”工作，坚持完善团支部民主制度和评优制度。通过建立考评制度和开展培训，不断提高学生干部素质，增强学生会为广大学生服务的能力和水平。努力开展丰富多彩的校园文化活动，活跃课余生活，拓展学生综合素质，创立良好育人环境。
（六）学风建设。学风建设是北校区学生工作的主战场，围绕北校区整体工作目标并结合学生实际情况，我们开展了“争做文明学生，争创文明班级”主题活动等为代表的一系列特色工作和活动，旨在调动师生双方的力量，构建互动平台，全面加强学风建设。
（1）抓好新生入学教育，树立良好风气。北校区有针对性地对新生进行入学教育，既注重院风院纪教育和专业教育，又强调北校区环境适应和纪律教育，形成新生入学走访制度，管理部领导亲自深入学生宿舍，帮助解决困难。团总支、学生会举办丰富多彩的活动活跃新生生活：举办新老学生座谈会；以“快乐适应新生活”为主题的演讲比赛、板报、手抄报比赛，比赛的内容体现学生的自我教育特点，内容多为：坚定意志，完善自我，立志成才，奋发努力，不辜负父母、乡亲的期望，爱校，把自己融入集体等。我们还举办了“告别不文明行为，构建和谐校园”系列教育活动——北校区文明公约的宣传与签字仪式；开展文学艺术、心理、卫生讲座，培养学生良好的素养。这一系列活动，充分调动了新生对专业、学校、生活的热情，有效的把他们引导到学风建设中来，为树立良好的风气打下坚实的基础。
（2）完善学风建设机制，加强管理力度。一直以来北校区都把学风建设作为工作的重心。我们建立了一套完善的考勤制度体系，定期检查学生上课，自习情况，加强学生学习纪律性。教育和引导学生勤读书、勤思考、勤研究、勤写作。通过成立学习兴趣小组，组织开展经验交流会，演讲朗诵比赛等，提高学生学习的自觉性和积极性。
（3）努力争取、创造条件开展实际操作试验和训练，培养学生动手能和创新精神。北校区注重加强学生的创新意识，努力创造条件，鼓励学生结合专业学习积极参加实际动手活动，尤其是对路桥专业的测量实习、汽车专业操作实习、计算机和软件专业试验更是全程效果监控。××年在学院集中精力规划建设新校区，经费紧张的情况下，北校区争取新增了一个计算机实验室，增加了一些汽车实验设备，并积极邀请专业系部经验丰富的老师亲身指导，极大改善了学生动手能力和实操能力缺乏的情况。
（4）增强师生凝聚力，促进学风建设。北校区工作充分体现以学生为本的理念，从学生工作系统（通过辅导员）了解学生对教学、管理工作的反映，帮助学生解决问题。北校区抓住每次国家、省市助学金、学院奖学金发放机会进行大力宣传，展开励志、爱国和人生观教育。并定期举行任课教师与学生、管理和服务老师与学生座谈会，通过各种师生之间真情互动的活动，增强了师生之间的凝聚力。教师们帮助学生树立努力学习科学文化的信心，大大的促进了北校区学风建设。北校区学生们主动要求任课教师晚间进班辅导，延长图书馆开放时间和晚自习时间，表现出愈来愈强的求知欲，逐渐养成了良好的学习习惯。
（七）日常管理。学生劳动课、团课、早操、早自习和升旗仪式都能严密组织，按时完成任务。
加强学生纪律教育。制订各项管理制度，树立先进典型，对违纪同学按章处理。为防止学生旷课、缺勤，加强学生纪律性和提高学习的自觉性，管理部有针对性对缺勤旷课同学做思想工作，情况严重者给予通报批评；加强考纪考风建设，加大了对作弊行为的惩罚，在临考前重点对学生进行思想教育，端正学习态度；并将学生奖惩与评优相结合。通过这些工作，有效地加强了学生的纪律性，促进了的学风建设。
做好学生的安全教育，加强学生外出活动的管理，健全请假销假制度，坚持走访学生宿舍，仔细检查安全隐患，强调防火防盗意识。几乎每周班长书记例会都进行安全教育，并要求辅导员和学生干部认真安排落实，确保学生的生命财产安全。北校区要求学生外出活动，一定要来先向管理部领导申请，申请要附有详细的活动计划、活动地点、活动负责人和安全措施等内容，并要求外出活动期间负责人（专门有老师带队）能够随时与管理部保持联系，严防意外事故发生，以便及时处理突发事件。严格执行请假销假制度，学生请假必须以书面形式，销假也要记录，统一汇总备查，严防管理疏漏，消除安全隐患。
学生综合测评及奖学金，在规定的时间内综合测评小组按照综合测评条例和系综合测评细则进行，采用自评——班评——部汇总审核——公布——修正——结果，经六个环节；评“三好”、“优干”也同样经过同样六个环节。
扶贫助困措施得力，贫困学生得到切实帮助，使他们对求学充满希望。北校区管理部想方设法开辟勤工助学渠道，解决贫困学生的困难。安排14名学生在图书馆勤工俭学，三名学生在实验楼勤工俭学，并且校园卫生和教学楼卫生全部实行义务劳动和勤工俭学相结合的方式，补充了班费，也帮助了部分贫困学生。
积极开展养成教育。为了优化学生学习、生活环境，形成文明、健康、向上的行为规范，树立良好青年学生形象，北校区把学生日常行为、宿舍建设和教室建设向文明规范的方向引导。对学生文明行为、文明宿舍和文明教室建设有检查、评比和表彰、并开成一种长期坚持的制度，我们体会到，这种做法对学生是管用的，可以杜绝脏、乱、差现象；可以杜绝睡懒觉，上课迟到；可以约束公共场所不得体的行为。这对文明班风、校风的建设起到了促进作用。
（八）校园文化建设。在校园文化建设方面北校区不仅重制度、重计划，而且更重视落实。一是加强日常文化生活建设，从培养学生良好文明行为习惯入手。开展了“争做文明学生，争创文明班级”的主题活动；举行了“告别不文明行为”签字仪式；开展“三好活动”即读好书、唱好歌、做好事；提倡文明用语，在管理部倡导下，学生中自发成立了“乐心小组”。他们利用业余时间，制作了很多精美的小卡片，每个卡片上都有文明温馨的提示，他们将这些卡片张贴在教学楼、宿舍楼和校园醒目的地方，成为校园内一道风景；通过这些活动，引导学生追求健康向上的文明生活，营造良好育人氛围。
二是利用好重大节日，开展爱国主义教育。每周一举行升旗仪式；“清明节”组织学生到烈士凌园扫墓；“五四”组织学生演讲比赛；“国庆节”组织学生开展歌咏比赛；今年在院团委组织的《激扬青春，歌唱祖国》歌咏比赛中，北校区取得了一、二、三等奖的好成绩。我们将爱国主义教育与爱集体、爱公物、爱同学教育相结合；取得了良好教育效果。
三是建文化载体，提供平台，为学生展示才华创造条件。我们在学生中成立了书法绘画、武术、舞蹈等十几社团组织，开展经常性的活动；广播站、记者站和手抄报等宣传阵地，就校园中出现的焦点、热点问题进行宣传报道，弘扬新风，鞭挞丑恶，培养学生明辩事非的能力。部运动会、迎新篮球赛、文化艺术节、军事会操表演、冬季系列健身运动已成为北校区全体师生喜爱期待和广泛参与的品牌活动。通过这些载体，健康的校园文化潜移默化地影响了学生，提高了学生的文明素养。北校区路桥××班××同学以主力队员的身份，代表河南省参加了××年11月中旬在广州举行的中华人民共和国第八届少数民族传统体育运动会木球比赛，××同学在赛场上努力拼搏，发挥出高超的技战术水平，与队友密切配合，一举夺得了木球比赛第四名的佳绩，并以良好的组织纪律性和体育道德获得大会“道德风尚奖”，为我院全体师生员工争得了荣誉。
四是社会实践活动。社会实践是学生提高综合素质的重要一环，通过社会实践，学生在开展调查、采访过程中，交往能力和创新能力都得到了较大的提高。××年北校区先后组织团员青年开展了多次较大规模的义务劳动，绿城广场和书院街老年公寓等已成为北校区青年志愿者定点定期志愿服务的基地，并定期组织大批学生参观烈士陵园和科技馆，接受爱国主义和创新精神教育。
（九）人才培养质量及社会声誉。北校区学生工作坚持思想教育的原则性与人情味相结合，努力在思想政治和生活上关心学生成长，切实解决实际问题，为学生的成长创造了良好的条件。学生通过在校的学习后，学生的个性得到了发挥，形成了自我教育，自我约束，自我管理的良好习惯和品德。在培养学生良好思想道德素质过程中，学生的学习成绩和实践能力得到大幅度的提高，学生在实习和就业中受到了用人单位的好评。北校区管理部十分关心实习生、毕业生在用人单位的表现。××年，北校区管理部刘芝梅主任、吴青善副主任以及负责××级实习学生的辅导员就先后到省内实习生比较集中的开封、洛阳、三门峡、南阳等县市进行实习生跟踪调查。从反馈信息看，用人单位一致反映北校区实习生工作上手快，适应能力强，更为重要的是他们踏实肯干，不怕吃苦，工作大胆，有奋斗和拼搏精神。
二、××开展的重点工作
1、举行北校区春季运动会并参加学院运动会，获得乙组总分第一，刷新学院三项纪录。
2、“争创文明班级，争做文明学生”主题活动，并召开“告别不文明行为，构建和谐校园”签字动员仪式，系统推进学生文明习惯及行为养成。
3、充分准备，精心部署，认真落实，注重细节，确保了××级迎新工作和××级五年制的搬迁顺利稳定进行。
4、迎新篮球赛和冬季系列健身运动已成为广受同学们喜爱的固定活动，既锻炼了同学们的体质，也是同学们学会了团结、尊重和沟通交流。
5、北校区文化艺术节把文化艺术活动与国家建设、学院改革发展相结合，融合艺术性、思想性、娱乐性和时尚性，已成为北校区文化建设的一个品牌。今年校园文化节以我院校训“明德、励志、善学、致用”为主题，以繁荣校园文化、建设和谐校园、促进学院改革发展为宗旨，共分为卡拉ok、舞蹈、配乐朗诵、校园剧、书法绘画、手抄报、手工制品等7大版块，综合文艺汇演以“携手共进”为主题，分为“祝福祖国”“感恩交院”“飞越梦想”三个篇章，内容丰富，形式多样，特色鲜明，品位高雅，体现了新时代学子与时俱进的国家观、文明观、道德观和、人生观和价值观，给观众感官以及心灵以强烈的刺激、反思和感动，也充分展现了北校区学子良好的文化艺术素养和积极的精神面貌。
三、工作中存在的不足及整改对策
1、部分管理和服务人员还没有充分树立“以学生为本”的思想，工作过程中情绪化，影响了教育效果。我们将通过进一步加强沟通交流和严格考核监督机制来进行改善。
2、学生中还存在对我们的部分工作和做法不理解不配合的想法和行为，也影响了北校区整体发展。我们将认真摸底调查，详细沟通协调，以期达到绝大同学满意，尽可能减少工作阻力，使工作更加顺畅，同时，对一些不服从管理，蛮横不讲道理，恶意攻击抹黑老师和学校的学生进行严厉查处，以保证校园文明向上的氛围。
四、2008学生工作思路
继续以“一个中心，三条主线，四个活动”的工作思路开展工作，不断修正完善规章制度，并以之为工作依据，以关注改善同学们的日常行为养成为工作重点，以推进学风建设为关键，以各种文体活动、实践活动为依托，以调整改革为手段，推进北校区和学院一起和谐共进。
五、对学院学生工作的建议
1、明确分工和岗位职责，并切实加强对系部工作检查监督，并定期沟通交流，以第一时间发现问题，解决问题。
2、明确学工部与各系部的职责划分，避免扯皮和“头轻脚重”现象。
3、工作要更具有系统性、计划性、组织性，并告知各系部，使各系部工作具有预期性，避免工作积压，工作沉重且效率低下。
学生工作上自我评价(篇4)
时光如电，日月如梭，转眼之间，大学两年的工作学习已经结束,我们迎来了新的开始，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾过去的两年，我成长了很多，思想素质、身心素质、工作能力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验。
一、班级领导者——班长要树立威信
1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服务，自己付出了实际行动，才会的到班级同学的认同;
2、以身作则，敢出头，以自己为表率带领大家适应寻找适合班级的、同学自己的合理的大学发展路线;
3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。
二、培养领导意识
班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。
三、要树立全面的榜样模范
自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。
四、处理好同学关系
要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。
五、提高班级团结意识
团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。
六、工作目标明确
1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。
3、在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。
学生工作上自我评价(篇5)
转眼间，我在学社联的第二年就要结束了，而我们也即将迎来“第十一届学生社团联合会”，我有幸乘上了学社联第一个十年的末班车，也期望能继续迎接学社联第二个十年的开始。回顾我在学社联的两年，不断的反思自我在社联所经历的一点一滴，有笑也有泪，有感动也有欣喜，有委屈也有自责，但得到最多的是我自身的成长。接下来，我将从个人工作评价、不足与改善、未来工作展望三个方面来评价我在学社联这两年来的成长。
一、个人工作评价
还记得在__年九月，我从学长那里得知了这个对于我们新生都很新鲜的校级组织，而我之所以选择组织部的原因很简单，因为学长学姐告诉我们组织部是最能得到锻炼的部门，也是最难竞选的，抱着挑战自我的态度递交了竞选组织部委员的申请表，最终有幸从数百名竞选者中脱颖而出，正式成为学社联组织部的一员。然而事实也证实了当时学长学姐对我说的话，经过这两年，我的确在组织部得到了很多锻炼，也从中成长了不少。
在学社联的第一年，在部长许璨学姐的带领下，我对组织部的相关工作有了全面的了解。我学会了怎样去处理日常琐碎的工作、如何举行社团成立答辩会、书写社团成立等公告、怎样写好各项活动的策划等等。除此之外，我还担任了心星志愿者与歌唱协会的社团联络员，在与社团的日常交流中，我也学会了如何与他人有效交流与合作，学会了如何处理学社联与社团之间的关系，学会了如何在平时琐碎繁杂的工作中让自我静下心来做事。然而，我收获的不仅仅仅有这些，更多的是经过学社联这个平台，结交了很多社联、社团朋友，那份难得可贵的友谊也将是我大学四年里最宝贵的财富。同时，我也深刻领会了第九届学社联主席宋净宇一向强调的“职责胜于本事”的真正含义，作为一名社联人，我们首先应当认识到学生干部来源于学生，我们的首要任务是服务于社团，我们有职责、有义务去帮组社团更好的发展。在学社联的第一年，我清楚的认识到了这一点，也尽自我所能为自我所负责的社团供给必要的帮忙，踏实、认真的工作也得到了社团的肯定。
在学社联的第二年，我的身份由委员转变为组织部副部长，所谓“在其位，谋其职”，个人主角的转变也带来了工作定位的转变，我要做的不仅仅是完成主席团下达的各项工作，还要像前辈们一样，引导大一的委员们熟悉我们的日常工作与注意事项，为他们做好表率，身上的担子也顿时重了不少。在这一年里，一方面身为组织部副部长的我主要负责社团成立、注册、合并、注销与社团团支部的相关工作，组织、参与了数次社团成立答辩会，先后经过并成立了疯狂英语协会、acmore编程协会、摄影协会、tk桌游协会、网球协会、电子商务社、孝行社等数十个社团。另外，我先后完成了第三届“未来管理者培训班”学员信息、学员名单、签到表、座位表等表格的制作和工作评价与反馈录的撰写工作，分担了学社联十周年晚会节目组负责人及正式演出时音控室的相关工作，另外组织、参与了新生军训义演、社团高峰论坛、学社联内部篮球赛、第二届“社团杯”及社团负责人公开招聘等活动。另一方面，我有幸担任了心星志愿者协会、摄影协会与电子商务社的社团团支书，在日常的社团活动中给予社团必须的提议与帮忙。在一系列的工作中，学社联十周年晚会的成功举办与广大领导、学生的一致好评让我找到了自我的定位，而经过组织、参与大大小小的活动，不断的发现问题、自我反思、改善，也锻炼了我的组织、交流与应变本事。
两年来，不论在学习、工作还是生活上，学社联的兄弟姐妹们都给予了我很大的支持与鼓励，即使在我想要退缩的时候，回想起他们对我的支持与鼓励，也能使我找回继续下去的勇气与信心，在这个大家庭工作、学习的日子定将值得我永远记忆与回味。如今，我递交了竞选第十一届学社联主席团的申请表，依然期望自我还能继续为我所深爱的组织和社团带来些什么，支撑着我继续前进的不仅仅是在我忙碌的工作与学习压得我喘可是气但依旧时刻警醒的职责，还有我对这个有爱的大家庭的感情。
二、不足与改善
在两年的工作过程中，我切实的发现了个人、学社联与社团存在的各种问题，也思考了必须的改善措施，期望与大家共勉。
（一）个人
就个人而言，刚进大学的我对周围的一切都觉得陌生，慢热的我不善于与人交流，直到目前为止，我仍然没有做到进取主动的与其他部门或各个社团交流、沟通，致使仅对本部门的工作了如指掌，对其他部门的工作了解并不到位，很多时候社团咨询其他部门的相关工作如何进行，我都不能很流畅的回答。另外，我性格上也存在一些缺陷，不能做到“今日事今日毕”的梦想状态，时常将手头的工作拖到最终的关头才通宵熬夜草草处理，导致很多工作都不能全面的去研究，身体素质也逐渐下降，最终导致工作热情与进取性下降，在很大程度上影响了各项工作与活动的开展。
（二）学社联
就学社联而言，也存在这不少问题，我认为主要有以下几点：
1、各部门的工作制度不够完善、规范，很多制度都没有落到实处。拿组织部来说，社团成立前期的制度考核还有待规范化，需要思考相关措施，统一评判标准；社团负责人换届制度也存在缺陷，很多社团换届都没有与组织部取得联系完成换届后的相关工作，就目前社团负责人公开招聘的工作而言，较多的科技学术类社团都没有按照我们的制度要求召开内部的社团负责人选举大会。
2、部门之间的交流不够。各部门普遍存在仅了解本部门工作、不了解其他部门工作的情景，原因就在于部门之间交流不够密切。
3、与社团的交流不够。在很多学社联举办的活动中，都出现了社团不明白的情景，出现问题的原因在于学社联下派的社团联络员没有及时的与社团交流，另外，学社联与社团之间存在的分歧也很大程度上是因为信息的交流与反馈不及时，需要对各社团联络员加强职责意识的培养。
4、信息的交流与反馈不及时。社团经常反映同一个信息学社联各部门会反复收集多次的情景，而出现这样的情景主要就是各个部门之间信息的传递与交流不及时造成的，这在必须程度上影响了学社联在社团中的工作形象。
5、影响力不够。在第十届学生社团联合会委员招募前期，很多新生都没有对学社联的认识，很多人只明白有社团，有学生会，但不明白学社联。在与中南大学学社联的交流中我们发现，拍摄学社联宣传片等新颖的方式都能够采用，并利用新生军训等时机有效的宣传学社联，在广大学生中构成良好的影响力，这样学社联的各项活动才能更好的开展。
6、社团团支部的建立还处于初步阶段，存在很多建设性问题需要改善。
（三）社团
就社团而言，经过两年里与心星志愿者协会等协会的密切联系，我认为我校社团普遍存在以下问题：
1、协会之间的交流不够。进取配合参与学社联定期举办的“社团杯”、社团交流大会等活动是解决这一问题的一个有效方式，另外，学社联鼓励多个社团合作举办活动也是促进交流的一个途径。
2、会员流失严重。大多数社团招新时会员人数并不少，但到了后期，继续在社团活动的会员人数骤减，这就需要社团注重广大会员的利益，定期组织社团日常活动，保证每一名会员的权利与义务。
3、活动经费不足。很多社团由于活动经费不足而缩减活动质量，甚至减少活动进行，就这个问题来说，一方面需要社团进取与校外商家联系，争取外联经费，另一方面，学社联财务部还要进一步改善财务制度，帮忙社团合理分配会费的使用。
4、活动宣传力度不大，影响力不够。这个问题需要社团进取与学社联相关部门取得联系，活动前期在学社联各大网络平台上为社团活动进行宣传，活动后期发布相关的活动评价与报告，扩大影响力。另外，各社团也可建立各自的网络宣传平台，对活动进行及时的跟进与报道。
5、团学活动参与度不高，对社团团支部的重视度不够。社团团支部的建立处于初步阶段，旨在为广大社团人争取更多证明自我的机会与我校“五四评优”的名额，正一步步向社团团支部申请“五四红球团支部的目标不断努力中，需要各社团给予学社联必须的支持与重视。
三、未来工作展望
我对下一学年的工作有如下几点具体展望，期望能促使学社联与我校现89个社团共同繁荣壮大：
1、重点完善学社联各部门基本工作制度。例如规范化社团成立前期准备工作中对社团发起人的制度考核、完善测评部对学社联内部及社团的评估制度等。
2、加强学社联内部部门间的交流合作。就个人而言，与其他部门的交流并不多，使我们的工作很大程度上局限在本部门的工作上，对其他部门的工作了解并不详尽。
3、进一步加强与社团之间的合作交流。定期举办社团交流大会，改善学社联与社团之间的关系，力求相互理解、密切合作。
4、透明化学社联工作情景。据我所知，很多社团对学社联工作的不理解在于不了解学社联究竟做了些什么，异常是涉及到财务问题时，尤其突出。适当建立学社联工作透明化制度，经过学社联各网络平台等方式定期向社团公开学社联的各项工作及社团会费清单，促使社团了解学社联的工作，改善社团对学社联的不良理解。
5、建立公共交流平台，面向全校征集、接收同学们对学社联工作的意见与提议。
6、进一步建设社团团支部，提高社团对社团团支部及相关团学活动的重视度，在今后的“五四评优”中为社团争取更多的名额，并向社团申请“红旗团支部”的目标上努力。
7、社团多样化建设。建设社团成立方式多样化制度，鼓励全校学生踊跃成立各类型的社团，使我校社团更加多样化、全面化，努力实现我校社团真正的“百团大战”。
8、提高“会员凭证”在各社团会员中的重视程度。
9、做好“第九届社团风采节”开幕式、闭幕式晚会等各项工作，为社团搭建更多的展示平台。
学生工作上自我评价(篇6)
在过去的一年里, 在学校党委、行政、职能部门（学生部、处）的正确领导和具体指导下，并结合实际，我院学生工作充分调动全体教师、政治辅导员、班主任、团委、学生会团委干部、班委和全院学生的积极性，发扬群策群力、踏实肯干、开拓进取的工作作风，在学生的思想政治工作、教育管理、班级建设、课外科技、文艺、体育活动、个人综合素质的提高、就业指导、服务等方面做了一些具体工作和积极的探索，在取得了明显进步的同时仍有很多不足，自评分：基础部分20.37,直接考核部分277分，学院总分297.37分。现将一年来的工作情况报告如下：
一、学院党政领导高度重视
1、学院领导非常重视、关心学生工作，从经费和政策上给予大力支持。
党政联系会议上定期召开专题研究会，并通过相关决议，成立了毕业生就业工作领导小组。王凌院长任组长：黄海涛副书记任副长，成员有各系主任、政治辅导员、团委书记、教务办主任组成。并制定了《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》，从学院教学业务经费中划拨出4万元作为学生综合素质发展奖励。每年9月份兑现上一个学年的学生素质发展奖。这对于促进学生积极地参加各种知识学习活动，社会实践活动，能力拓展活动，技能培训活动，产生了重大的引导和影响。实践证明，通过这项措施，使学生的综合素质得到了比较全面的发展，对全院良好学习和实践风气的形成产生了重要作用。拨专项经费经费用于学术讲座。一年来，学院共支出学生综合素质发展奖励 15340元；就业奖金9000元。
2、召开专门学生工作会议 为了使学生工作落到实处，我院党政联席会在每学期至少召开二次会议，专门讨论学生工作问题。第一次是在学期开始之初，就新学期的学生工作进行了总体部署和安排，并提出了新的举措、办法。第二次是在每学期的期终之前，进行本学期学生工作的回顾、分析和总结，并提出新学期学生工作的思路和办法。第三次是“迎评促建”的学生工作专题会，就特色工作和学风问题制定了实施细则。第四次是围绕学生的安全教育和贫困生问题作专题研究。
二、学生工作队伍建设
1、充实力量，改善队伍结构 为了贯彻落实《云南师范大学关于加强学生工作队伍建设的意见》等文件精神，我院在2005年加大了学生工作队伍建设的力度，新招聘了一名政治辅导员作为专职学生工作干部，充实到学院学生工作队伍中，改善了学生工作队伍结构，增强了学生工作队伍力量。现在我院专职学生工作干部由2人增加到3人。同时人员结构也合理，既有专职学生工作干部，又有兼职的教师作班主任，现在我院有班主任16名，使我院的学生工作开展得更有成效。
2、完善学生工作机制，强化日常管理 我院学生干部工作扎实有效，专职辅导员实行8小时坐班制度，兼职班主任实行每周三下午开班主任会制度，并要求班主任每两周下一次学生宿舍，了解学生思想、生活等各方面的情况。所以学生工作干部工作投入到位。同时，学院积极创造条件为学生工作干部提供学习、培训机会。2005年11月，辅导员甘代军到红河学院、文山师专进行学习、交流活动；黄海涛副书记和辅导员盛莉波到玉溪进行毕业生工作调研。
3、学院在福利待遇上给予了学生工作干部适当倾斜
我院在发放岗位津贴和计算工作量上都给予了辅导员和班主任以照顾，辅导员的岗位紧贴以学院教师平均工作量计算。特别是每个月给班主任加固定的津贴，调动了班主任开展学生工作的积极性，对于保证学生工作的良好成效起到了较大的作用。
三、学生工作制度建设
1、加强制度建设
学院制定了《教育科学与管理学院学生工作安排流程》、《学生党员发展工作流程》、《云南师大教育科学与管理学院学生党员发展工作实施细则》、《教育科学与管理学院学生突发事件处理流程》、《育科学与理学院班主任工作考评条例（试行）》、《教育科学与管理学院学生经费使用办法》
2、学院实行班级周志制度
各个班级把每周的学生出勤情况，班委工作情况，班主任工作情况，班级一周大事记，团支部活动等等都详细地记录在周志上。周志先由值周班委签名，送班主任签字，报学院副书记备案。
3、每周班主任例会制度，及时解决班级和学生问题
4、学院制定了《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》 每年9份兑现上一个学年的学生奖励，毕业生在毕业前兑现本学年的综合素质奖。奖励范围包括思想教育活动集体奖、各种文体比赛、发表论文、英语过四级六级、计算机过省级国家级、课堂教学比赛、课件制作比赛、各种征文演讲赛等等。
5、在学院团委、学生会制定了《教育科学与管理学院学生会工作制度细则》，使学生会的工作得以规范有序的进行。
上述制度制定以后，就得到了全面、严格的落实，对学生起到了很大的激励作用，也拓展了学生的综合素质，使学院的学生工作规范有序地进行。
四、学生思想政治教育
1、思想政治教育的系统化
我院有计划、系统地开展学生日常思想教育，入学、毕业教育、职业教育、国防教育、心理健康教育、法纪教育等长期有效的开展，并贯穿到日常的教学和管理之中，狠抓落实，收效明显。
新生入学教育先由对全体新生进行入学校风、校史教育，院情、院规教育和军训动员、国防教育；军训期间，学院党政领导和学生会的同学专程去武警三支队进行新生军训看望，分别到学生住的营房里面查看学生的内务情况，了解军训期间思想状况，并赞扬鼓励新生的爱国主义、国防意识和吃苦耐劳精神。在新生军训回来之后，我院又请学院系主任分专业进行专业思想教育；同时，还请学院知名的专家开展大学生活适应性心理教育，周宁博士作《认识你自己》，李红副教授作《从微尘到宝塔》讲座。
2、安全教育的规范化
在新生入学报到时，就叫新生签订《安全管理协议书》和《云南师范大学学生遵纪守法诚信书》，代表学校与学生签订学生管理协议书。同时，严格执行学生外住审核制度，加强外住学生的教育管理，做到有程序，有制度，班主任实行跟踪动态管理，到学生住地了解考察情况，做好学生的安全教育工作。
在组织学生集体活动时，严格履行上报审批手续，建立安全预案。我院学生集体外出活动遵循以下程序：班级体填写《云南师范大学学生集体活动申请表》，申请表上写明外出集体活动的时间、地点和安全措施，并要求班主任带队，否则学院不予批准。今年五一节期间，我院03教育学班学生集体到九乡风景区旅游，在学院辅导员的带领下安全出游、安全返回。
3、教育方式的灵活化
（1）是把思想政治教育推进宿舍
充分发挥党员、团员干部和学生会干部的模范带头作用，把社会主义荣辱观教育，八荣八耻的重要思想和爱国主义、勤俭节约品质教育与创建良好宿舍文化结合在一起，在日常生活和行为习惯中体现出过硬的政治思想和道德修养。（2）思想政治教育融入社团文化活动 我院的行知学会、心理交流协会和学院艺术团，在每次活动中都围绕国家社会政治生活和主流社会文化的前进方向，把爱国主义、集体主义和社会先进文化艺术思想融会到具体活动中，既为社团的发展找到了新的着力点，拓展了社团文化活动的新方向，又弘扬了社会精神文化旋律，为学生政治思想的成熟和校园文化建设作出了积极的贡献。再次，是利用网络这一有力的信息平台，拓展思想政治教育的新阵地。学院充分发挥班主任这支学生干部队伍的力量，在实践工作中寻找到了学生工作的新思路，即建立班级QQ群，（06级新生公共管理班刚入校就建立了班级网站）班委、班主任在群里面发挥舆论引导作用，这对于了解学生的思想动态、及时解决学生中存在的各种问题有重要的意义。（3）思想教育工作与学生日常管理工作相结合
充分利用学风建设，主题班会，党团组织生活，评奖、评优，助困工作，贷款工作，集体活动等等途径，加强对学生勤奋学习，上进求知、勤俭节约、争当先进、自立自强、集体主义和爱国主义等思想的渗透和教育，并收到了良好的效果。
4、思想教育的动态化
我院党委非常重视学生思想状况的了解与调查，充分调动班主任的工作积极性和工作职能，要求班主任每周利用班会了解学生的生活、思想情况，并利用下宿舍的时间深入了解学生各方面的问题和困难，及时掌握学生思想动态，对学生个案进行有针对性的帮助和教育，使学生因经济原因和人际交往以及情感困惑等引起的问题得到及时的输导和解决，避免了意外重大事故的发生。
5、思想教育的全面化
为了把学生工作抓实、抓出成效，我院要求每两周组织一次主题班会，对学生进行思想政治教育、生活作风、行为习惯、专业思想等方方面面的教育引导。
党团活动方面，主要利用每周四的政治学习时间，分党支部、团支部进行相关教育活动。主要围绕发挥党团员的模范带头作用，在社会主义荣辱观教育、社会主义新农村建设、学习《江泽民文选》、“迎评促建”等学习教育中提高广大党员、团员的政治思想觉悟和思想道德素质。在推优入党方面，我院严格按照有关制度规定，公开、公正、平等、民主地进行发展党员工作。首先是在广大同学中了解入党积极分子的现实政治思想、品德行为习惯表现，在班级推优、班主任推荐的情况下进行层层考察、审核，保证了党员政治思想素质的合格、过硬。
6、思想教育的专业化
实行院、系、班三级专业思想教育。学生工作及学生专业思想教育是一个长期的过程，也是一个应该长期坚持的日常工作。我院从新生入学开始就邀请专家对其进行了“新生大学生活心理适应”“大学学习方法”“生涯设计与能力拓展”“安全与健康”等多方位、多角度的入学教育；在二、三年级时学院又就“大学生爱情”“考研准备”“勤工俭学岗前培训”等问题实施了专门性或交流性的教育、培训；在大学四年级时，学院进一步实施了“毕业生心理调试”“职业能力测量”“就业策略”等毕业、就业培训，另外我院特地举办了教学成果展示会，并邀请专家和用人单位参加评审，力争达到供需的最佳切合点。力争首尾并重，建构一个一至四年级，分阶段、成连续体系的学生工作平台。
实行“学院——教学系——班级”的三个层次的学生教育和管理工作体系。学院层面主要由学院党委、行政和教学部门负责从总体的角度，结合院属各个专业的特点从总体规划、统筹、协调学生管理工作和其经费支出，制定学生教育管理工作的规章制度并监督执行，同时也是同学和学校交流沟通的一条纽带，在专业思想教育上起着“舵手”的作用；教学系层面则直接承担起在课堂教学内外对所属专业同学进行深入的专业思想教育，投入人力、物力保证在专业思想教育中的各项相关工作的正常开展；班级层面主要是在教学系的指导下进一步具体落实专业思想的深化和发展，把学院和系上的学生教育管理工作由班主任指导、帮助班级学生干部落实到每一位学生上。
五、学生日常教育管理工作
1、综测评优公开、公平、公正
按照学校文件要求，由30％的同学包括班委学生代表和班主任共同组成测评小组，进行客观公正的评价以及对学生自评和学生成绩进行审核，保证了测评结果的正确和公平。
在其他各项评优工作也做到公开、公平、公正，每次评优都实行班级推荐、班主任核实、学院审核和公示制度，程序合理、规范。并及时地上报相关材料。评出先进个人，起到了激励广大同学的作用。由于评优工作公开、公正，一年来，无一学生上访。
2、军训工作严格、有序
在上一学年军训中，带训的2名指导员由始至终，天天坚守在军营里面，关心、指导新生的军训生活和思想状况，工作到位、不脱岗，并认真履行职责，使我院军训期间没有任何学生违纪违规和意外事情发生。同时，学院党政领导还亲自到军营看望军训学生和带训老师，从精神上给予军训新生以极大的支持和鼓励。
3、日常管理，原则性与灵活性相统一
我院严格贯彻依法治校，以人为本的管理理念，做到管理的严肃性和人文性的统一，原则性和灵活性的统一。所以在期终考试中没有发生一例学生违纪作弊的现象。在学生日常管理中，既严格要求，从严管理，又认真负责，详细了解学生的实际情况，做学生的工作细致、民主，充分考虑学生的具体实际和困难，给予最大的人文关怀和帮助。
4、贫困生工作，公正、及时、规范
始终公做到公正、公开、及时，详细掌握贫困生情况，认真做好奖、助、贷、减、免、补工作。建立贫困生档案和动态跟踪处理机制，使班主任对每位贫困生的经济、思想情况能及时全面的了解，并进行相应的处理解决，每一次助困经费的发放都及时、公正，没有出现学生因为经济困难而辍学的现象。学院还大力倡导获得奖学金的同学，勇献爱心，从奖金中拿出30%作为学院爱心基金，现在学院爱心基金还有10000余元，以用于支助临时有困难的学生。
5、学生活动经费管理，制度化、规范化 我院实行收支两条线的办法，设了会计和出纳，科学管理，建立台帐，帐目清楚，手续完备。
6、学生外住管理程序化
对外住学生的管理严格按规定执行，手续齐全，坚持学生申请，家长签字，班主任同意，学院审核和学校审批的程序、制度。并且要求班主任深入学生住地察看了解情况，认真做好动态管理工作。
同时，还实行外住学生联络员制度。由外住学生的好朋友作其信息联络员，负责了解和反映外住同学的情况，与外住学生的班主任建立畅通的信息反馈渠道，保证对学生的动态管理。
7、学生工作档案健全
有贫困生跟踪处理档案、毕业生联系及信息表、外住学生统计表、学生奖惩档案等，所建档案规范、合理，为工作顺利开展提供了便利，并提高了工作的规范性和高效率。
六、毕业生就业指导与服务工作
1、专人负责就业指导服务工作
我院主要由盛莉波老师负责毕业生就业工作，由黄海涛副书记负责就业指导，开设就业指导课，定期发布就业信息，积极联系就业单位，宣传就业政策及有关规定，就业指导、管理工作有领导、有计划、有秩序的开展。
2、动态管理毕业生工作
认真核对、统计毕业生信息名单，及时、认真管理毕业生就业网和职业测评网，动态管理毕业生数据库、用人单位及就业信息资料库，及时了解毕业生就业情况，并按时上报。
3、毕业生文明离校教育
认真开展毕业教育和文明离校活动，倡导毕业生在离校前为母校做贡献，发布文明离校宣言，到一二一纪念馆打扫卫生，为母校捐赠书物等等。
4、认真开展毕业生诚信教育
围绕毕业生就业协议和毕业生贷款等方面的问题，教育毕业生在就业过程中信守承诺，并按照贷款合同的有关规定认真履行协议，及时归还贷款。
5、妥善处理毕业生遗留问题
建立毕业生家庭住址及联系方式档案，组织参加毕业生就业状况调研，处理好毕业生遗留问题，做好后续和服务工作。
我院始终把年终就业率统计工作作为一项重要任务来抓，根据毕业生家庭档案，对每位毕业生的新的就业情况进行跟踪了解调查，认真统计和上报年终就业率。
七、特色工作
（一）建章立制、规范管理 为了适应新形势下的学生工作，积极推进学生工作的改革创新，充分调动参与学生管理工作的教师的积极性、主动性和创造性，创建优良学风，主要制度有《教育科学与管理学院班主任工作考评条例》、《云南师范大学教育科学与管理学院政治辅导员工作条例》《教育科学与管理学院学生会工作制度细则》、《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》、《教育科学与管理学院学生工作安排流程》、《学生党员发展工作流程》、《云南师大教育科学与管理学院学生党员发展工作实施细则》、《教育科学与管理学院学生突发事件处理流程》，以及《班主任工作实绩考评》细则等等。
（二）结合专业开展学生工作
（1）以专业建党支部：建教育支部、心理支部和研究生支部，充分发挥学生党员在学习中的先锋模范作用。
（2）以专业带社团：通过充分发挥学生社团职能，继续做好心理交流协会、行知学会的工作，坚持立足本院，面向全校的服务思路，提高学生自我教育和自我管理水平。
（3）以专业促学生课外科技活动：结合专业特长，加强科研基本功训练,学院鼓励学生在日常的学习过程中努力钻研，扩大思维空间，常年安排学生撰写课外学术科技论文及社会调查报告。
（4）以专业丰富第二课堂：通过“第四届心理健康宣传月”、“课堂教学比赛”、“课件制作比赛”等的课外活动来提高学生综合素质，加强师范生素质、创新意识、学术专长、科研训练、外语和计算机应用能力等方面的培养。
（三）建立就业激励机制
为了鼓励毕业生到边远贫困地区就业，学院还专门制定了就业奖励办法，在昆明一市四区内就业的毕业生，一次性奖励200元；昆明以外就业，奖励400元。对于推荐毕业生就业的教师，推荐一名，学院奖励一百元。
为了提高学院就业工作指导的水平和效果，促进就业指导工作实践与理论研究的结合，我院大力倡导从事就业指导的老师开展就业工作理论研究。
（四）贫困生心理健康教育的深入开展 借助于福特基金的帮助，我们的心理健康教育在多层次、全方位地展开，确实贴近学生实际，“想贫困生之所想、急贫困生之所急”，把心理健康教育向纵、深方面持续发展。越来越多的贫困学生从我们的活动中受益，作为心理健康教育工作者的我们在思想上也得到了新的观念冲击和转变，我们以新的思维方式和考虑问题的角度来审视我们今后的工作。
1、构筑新型的心理健康教育模式 构筑新型的心理健康教育新模式，实施情感型、氛围型模式。我们力图通过多种途径和方式，将心理健康知识在贫困学生学习、生活等方方面面进行渗透，营造育人的优良环境和浓厚氛围，对塑造贫困学生美好心灵起到了潜移默化的作用，让学生在这种氛围中去思考、感悟、理解，锻炼自己，提高自己，完善自己。
2、进一步建立和完善“物质资助”到“精神资助”的机制 以前对贫困大学生进行的资助基本上均属于“物质资助”，即贫困学生写申请、打证明，学校、学院根据各种奖助金的要求，对贫困生进行评选，直接给予他们钱的资助。长此以往，这种资助方式可能会带来一些不好的负面影响。
福特基金则为我们的贫困生资助带来了一种新的方式——“精神资助”。首先要进行的是“心理的脱贫”，确实提高他们的能力和素质，提高他们的社会竞争力。因此，我们对贫困学生的帮助逐步实现从“输血到造血”、从“授予鱼到授之予渔”转变。
3、学生心理健康教育形式要突出时代性及学生的主体性
学生心理健康教育要与时俱进，带有时代的特点。在教育学生的过程中，我们曾经犯过“填鸭式”的错误，学生不是自主的接受而是被当作灌输的客体。要想我们的心理健康教育取得显著的成果，就必须更新观念，将学生变被动为主动，树立学生的独立、自主意识，以学生发展为本，创造条件发展人。
（五）秉承联大精神，创建优良学风 发扬西南联大知识救国精神，加强学生思想道德教育，是我院对学生进行思想教育和学风教育的重要方式。
结合西南联大的历史传统，通过专题教育、主题班会等形式加强大学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。并结合同学们学风中存在的问题，引导学生明确学习目的，端正学习态度，摆正理想与现实、立志成才与报效社会的关系。广大同学在接受了西南联大精神和爱国主义教育之后，实现了思想观念和行为方式的巨大转变。广大同学不但自觉遵守校规校纪，上进求知，而且还主动参与到西南联大历史和校史的宣讲中，积极加入一二一纪念馆的义务讲解员队伍中，成为一名光荣的联大历史和一二一历史讲解员。在一二一纪念馆讲解员中，我院学生有13人，占全校讲解员的37.1%，为弘扬联大精神和一二一精神做出了积极贡献。
八、另附单行材料 附件一：《育科学与管理学院班主任工作考评条例（试行）》 附件二：《云南师大教育科学与管理学院政治辅导员工作条例》 附件三：《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》 附件四：《教育科学院与管理学院学生专业思想教育实施方案》 附件五：《云南师大教育科学与管理学院学生突发事件处理流程》 附件六：《云南师大教育科学与管理学院大学生党员发展工作实施细则》 附件七：《教育科学与管理学院学生会工作制度细则》 复件八：班级周志复印件（部分）
复件九：贫困生档案（绿色通道统计表）附件十：外住学生统计表
附件十一：班主任工作心得（部分）附件十二：班主任会议记录（部分）
附件十三：学生教育管理论文和就业指导论文 附件十四：学生违纪处分的决定 附件十五：学生综合素质发展奖名单 附件十六：第四届心理健康宣传月方案
九、学生活动风采录
学生工作上自我评价(篇7)
吕梁学院 思政系
2015年学生工作
自
评
报
告
吕梁学院思政系 2015年学生工作自评报告
一、基本情况
思政部（系）现有教职工41人，其中专任教师35人，兼职党总支书记1人，专职党总支副书记1人，专职辅导员2人，专职秘书2人。专任教师中具有副高以上职称者9人；2人获“山西省优秀思想政治理论课教师”称号，1人在山西省首届“青年教师基本功竞赛”中获三等奖，1人获“山西省高校第二届思想政治理论课教师讲课竞赛”三等奖，1人获“山西省第十二届青年教师基本功大赛”二等奖，荣记一等功，1人获山西省“知识女性专业技能奖”，1人被吕梁市委命名为“名理论工作者”。
思政部（系）秉承“弘毅行知”的校训，做到管理规范有序，教风严谨求是，学风博精勤勉，并契合学校“四三二一” 发展战略，着力培养思想政治工作领域“厚基础、重实践、宽口径” 的高素质应用型人才。
二、指导思想、工作思路
我系以党的教育方针以及十八大四中全会、十八大五中全会等文件精神，以校院2015年党政工作计划为学生工作的指导思想。坚持以德育为先，以教学为中心，以学风建设为重点，以抓思想工作为核心，坚持脚踏实地的工作理念，着力为学生搭建宽阔的“成长、成才、成人”平台。
三、主要做法及成绩
我系领导班子克服困难、厘定思路、勤勤恳恳，紧扣学校党委中心工作，密切配合校有关职能部门，以创新的态势积极应对学校专业整合后的学生工作的新情况、新问题，认认真真、扎扎实实地开展我系学生工作，并取得了一定成绩，现将一年来的学生工作按《吕梁学院系级学生工作考核评估指标体系》自评汇报如下：
（一）学生思想政治教育
1、思想教育
（1）、高校学生思想政治工作是高校管理工作的重要组成部分 ,也是保证高校办学的社会主义方向和培养合格的社会主义建设事业接班人的根本条件。学生思想政治教育更是我系一以贯之的特色和重点。我系既注重有计划、有组织、多形式、多层次地开展学生理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观等主题教育，保持学生思想的先进性，也着重贴近学生实际，帮助学生成长，从适应教育、生命教育、典型教育、安全教育、廉洁教育等方面认真开展了丰富多彩的专题教育活动，并通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话、下寝等多种形式对学生思想情况进行调查，在学生思想教育工作中取得了良好成效。（2）、我系重视新生入学教育，拥有完善的新生入学教育方案、总结，着力开展新生入学教育和军训工作。系领导及班级辅导员多次深入军训现场，了解本系新生基本状况，把握新生思想动态，并规范组织新生进行入学教育考试，考风优秀，无舞弊违纪行为，合格率高。（3）、毕业生离校工作是学校教育与管理的重要组成部分，是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。我系在毕业生离校之际着重加强他们的思想教育，帮助学生顺利办理好离校前的各项手续，保证毕业生离校工作有主题、有效果的进行，实现毕业文明离校。
（4）、每学期共进行两次有针对性地学生思想动态调查。除了每学期开学要求交的学生思想报告外，还通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话、下寝等形式对学生思想情况进行调查，并定期与各班心理委员联系，了解学生思想动态。通过调查，了解学生的思想动态，有针对性的进行防患教育，提高工作效率。
（5）、我系在学生工作的同时，也特别重视理论知识的学习，每年我系都会不定期地组织学生进行政治理论学习，重视用科学理论武装学生头脑，争取理论与实践相结合。
（6）、我系组织开展多次有本系特色的志愿者服务、公益劳动和文明监督、节约化校园建设活动，并积极引导学生自治队伍自主、积极地开展工作，组织参与了学雷锋志愿服务活动、三下乡社会实践活动、为残疾人学校送温暖等积极有益的社会实践活动。在校园环境建设、文明规范建设、节约化校园建设等公益活动中传递正能量。（7）、我系在认真开展各项学生工作的同时，积极开展学生思想政治教育实践探索和理论研究，积极申报各级思想政治教育研究项目，每年我系均有多篇关于学生思想政治教育论文及针对实际工作的调研分析报告得以发表。每年正式发表两篇以上或承担校级以上课题一项
2、网络教育及信息化
（1）、我系重视网络新媒体作用，积极拓展网络思想教育空间，系部网站教育方向明确、内容丰富，符合本系专业特色和学生特点。我系拥有较为健全的系级信息化工作队伍，各班共建微信、微博、QQ等网络平台，及时开展工作，实施教育、引导，通过多样化网络教育服务手段的应用，确保教育的针对性、实效性，取得了良好效果。（2）、我系逐步丰富网站各版面，使网站内容有效反映系级工作动态，使信息能够更及时、准确的进行更新和替换。在丰富系部网站的同时，我系积极向校园网站和宣传部、学工部（处）等部门进行高质量的投稿，得到了普遍好评。
（3）、在做好网站建设的同时我系注重对吕梁学院贴吧等网络舆情的研判监控，以便及时掌握学生中各类隐患，及时处置各类突发事件并上报。
3、心理健康教育
（1）、我系每学期都会展开各种形式的心理健康调查，其中包括每学期定时开展的心理健康专题教育活动，并对全系学生进行心理普查及进行反馈，建立心理健康调查档案，对有心理障碍的学生建有健康档案。每学期对学生总体情况做进行全面的调查分析，并指定专人负责制定跟踪教育计划。
（2）、我系建立了健全的心理健康教育工作机构，并与各班班干部进行良好的交流和沟通，每学期多次对班级心理委员进行集中培训，确保培训辅导员具有三级或二级心理咨询师资格，确保培训的质量和效果。
（二）、学生日常管理
1、日常管理
（1）、制度健全是做好学生工作的保证。为确保各项工作落到实处，为规范工作，提高效率，我院建立了健全的系级学生管理制度。（2）、我系尤为注重学生综合素质测评工作，在进行评定时严格按照学校的规定进行，测评结果能全面反映学生的学习、成长状态，也能够成为学生评优评奖、入党的重要依据。
（3）、我系全面深入地宣传国家奖学金政策，认真做好奖助学金评定和评优工作，评定工作按时、公平、准确、规范，信息及时公示，无违规现象，材料上交及时，上报前及时公示，无投诉情况出现。（4）、今年我系强调了遵守学校的各项规章制度，通过系部的到课率、卫生、安全检查等方式严格监督学生遵守日常守则，并使同学们养成良好的行为习惯。对于系内违规的学生，一经查出，及时上报学生违反校纪校规情况处理意见，促进学生自律，预防事故发生
（5）、我系充分按照《班级日志》管理“四个一”工作规范，即明确一个责任——手中握着学生未来，把握一个准则——亲其师才能信其道，养成一种习惯——重视孩子和家长的感受，营造一种氛围——民主、和谐、积极向上，坚持检查、批阅《班级日志》，并有详尽的检查记录。
（6）、我系的各项工作均有记录，并对各工作记录分类建档，规范管理学生工作档案，实现计算机数据化管理，可随时调阅有关档案资料。在档案的建设管理中有全系学生基本情况汇总表，囊括了人数、班级、住址、联系电话等，并配有灵敏的反应系统，能在10分钟内找到任何学生。
(7)、我系在做好学生工作的同时密切联系学生家长，充分按照家校联系“五个一”工作规范开展工作，把握家校联系动态，并将学生的学习、奖惩情况及时通知家长。
2、学风建设
（1）、我系历来重视学风建设，加强学风建设是提高受教育者综合素质的基础，是培养合格建设者和接班人的根本保障，是衡量办学的重要指标。我系能够有计划、有组织指导学生做好学业、职业生涯规划设计，通过讲座教育等多种形式对学生学业、职业生涯规划有科学的指导，使他们能够统一思想，提高认识，确立目标，尽快适应大学生活。
（2）、我系认真组织低年级学生上早晚自习，并组织我系老师和学生会成员进行检查，加强课堂考勤制度管理，保证学生管理值班人员査课到位，辅导员对旷课学生教育到位，学生到课率高。
（3）、我系紧抓考风，树立优良学风，对学习困难学生建立督学预警机制，且在每学期考试前对全系学生认真开展考风考纪主题教育，保证学生能严格遵守考试纪律，重修率低、舞弊率低
3、安全稳定
（1）、我系从各方面加强本系的安全教育工作，建设学生突发事件处理的队伍、机制，形成完善的安全教育管理制度。积极贯彻落实各安全措施，通过开展安全专题教育、安全约谈等工作加强安全管理，通过网络、手机等多媒体保证信息渠道畅通，及时发现学生中存在的问题，确保学工干部第一时间赶到突发事件现场进行处理，保障学生在校安全。
（2）、我系在进行学生日常活动时按照系级日常安全稳定“四个一”工作规范开展工作，在组织班级以上的学生集体活动时确保有学工干部负责全体学生的安全管理与活动指导，确保全年无重大安全事故，无安全稳定隐患，学生违纪率低。
4、资助工作
（1）、我系对困难学生的生活状况、困难原因、愿望要求、受助情况、表现情况等基本数据进行啦建档工作，建立特困生档案，并对特困生进行跟踪管理，建立了扶贫帮困工作机制。上报家庭经济困难学生贫困认定、贷款、毕业还款确认等各项工作材料及时、规范，无弄虚作假现象，做到公正、公平、公开，各类资助真正用于家庭经济困难学生，真正为学生着想。
（2）、我系对困难学生开展了自立自强教育，建立了对困难学生的发展性帮扶机制，做到扶贫与励志相结合，鼓励他们进行勤工助学。勤工助学工作有专人负责，能够积极为参加勤工助学学生提供岗位信息服务、咨询服务，开展劳动观念与技能教育、安全纪律教育等工作。在岗位设置与安排上严格推荐学生，优先推荐家庭经济困难学生上岗，合理安排岗位，配合资助管理中心、用工部门做好协议签订和上岗学生的考核工作。
（三）、学生公寓文明创建
1、公寓管理队伍建设
（1）、建立我系学生公寓管理组织、学生公寓自我管理队伍，按照教学系在学生公寓的工作职责要求和系级学生公寓管理日常工作规范“五个一”开展工作。
（2）、在做好管理工作的同时注重建设党团文化活动室，充分发挥党员先锋模范作用、学生“三自”作用。
2、系领导、辅导员、班主任进公寓工作情况
（1）、我系系领导和辅导员、班主任按照学校要求多次检查、走访宿舍，认真执行公寓值班制度，切实做好学生公寓管理和学生的思想政治教育工作，并做有详实的工作记录。
（2）、我系系领导和辅导员积极与公寓管理中心、物业公司就本系学生的公寓教育、管理、服务等工作进行沟通，并做有详实的工作记录。
3、公寓安全管理
（1）、我系对“夜不归宿”、私自校外住宿、迟归及使用违章电器、私拉乱接、赌博、抽烟等违规行为的检查和管理到位，处理及时有效。对破坏们、窗、桌、凳等公物及其他违反安全管理规定的行为进行了有效管理，获得了学生的广泛认可。
（2）、我系严格按照公寓文明要求，通过讲座、班会等活动形式做好公寓安全、消防逃生等演练和宣传工作。
4、公寓卫生管理
我系每周对本系所有宿舍进行一次有制度、有措施、有成效的安全卫生检查，保证学生宿舍内务整洁卫生，物品摆放井然，宿舍内垃圾按规定带到指定地点，无乱放垃圾现象，并将检查成绩记载在册，督促学生建设文明公寓。
5、公寓文明创建
（1）、我系严格按照学校公寓文明创建实施方案每学期按规定步骤扎实推进四个阶段的公寓文明创建活动，开展宿舍评比活动，并根据学生特点和专业特色以灵活多样的形式进行创新管理，文明宿舍率高，保证无不达标宿舍。
（2）、我系注重学生行为养成教育，宿舍文化建设成效显著，宿舍内布置文明、大气、素雅，无乱贴乱挂现象，党员宿舍实行挂牌制度。本系学生在公寓内言行举止、人际交往、爱护环境、好人好事、见义勇为等方面总体表现好，效果显著，成绩突出，无违规违纪行为。
（四）、学生教育管理基础建设
1、队伍建设
（1）、我系不断健全系级、班级、学生宿舍三级组织齐抓共管的学生工作组织领导机制，三级管理中各级各类人员职责明确，并设有有相应的管理考核办法
（2）、我系严格按照有关规定配备班主任，辅导员、班主任对学生工作抱有极大的热忱，能分别按照“十个一”、“九个一”工作规范和要求开展工作。同时，我系不忘对辅导员、班主任的工作进行管理，做到考核到位，及时、真实、全面的记载《班主任教育管理手册》、《辅导员 班主任工作手记》。（3）、我系认真组织参加学校安排的各类会议、讲座与活动，积极参加上级组织的各项学习培训活动、团队建设活动，积极承办和参加学工论坛，且无迟到、旷会现象。
（4）、在本系内部重视学工队伍整体素质的提高，每学期定有系级学习培训计划，在认真组织培训的同时做好详细的工作记录。每学期至少开展一次班长、团支书以上学生干部有内容、有专题、有实效的集中培训，认真考核学生干部各项标准。
2、制度落实
我系“系领导及辅导员（班主任）进公寓制度、学长辅导员制度、系学生工作例会制度、辅导员（班主任）考核制度、班级建设考核制度、学生干部考核制度、家校联络制度以及系级各项学生管理制度”等落实到位，工作过程记载详实。
3、工作研究
（1）、我系对系学生工作的薄弱环节进行研究，形成相应的整改落实方案，并及时根据方案对工作当中存在的问题和不足一一进行整改落实，不断完善我系的学生工作。
（2）、对落实过程中具体的制度措施、经验做法、实施效果、存在的问题和难点等进行分析总结、研讨评判，总结可推广借鉴的经验，最终整理成研究报告或工作总结。
4、重点学生关注工作
（1）、我系对重点关注的学生建有健全学生档案，信息登记详细、准确，更新及时。（2）、我系在档案分类整理的基础上对每位重点关注学生都有针对性的帮扶措施，并且不断创新方法，拓展沟通渠道，力求服务于每一位学生，促进其健康成长。
（五）、环境育人建设
（1）、我系系领导高度重视环境育人“四大板块八个项目”工作，积极为学生成长成才成人搭建平台，营造良好的学习、生活环境。（2）、我系积极根据本系特点开展相关工作，有制度和措施，宣传发动到位，学生参与面广，收效明显。
（3）、我系鼓励并组织学生参加省级以上各类竞赛并获奖，组织学生参加科研学术活动，发表相关学术论文，取得一定科研成果，学生创新项目质高量多，取得了不菲的成绩。
（六）、工作态度
（1）、我系每学期年都会进行全面、科学、实际的年度学生工作计划和工作总结，并在总结时及时反思，总结出优秀、高效、实用的学生工作方法。在进行深刻的反思过后，我院将进行科学合理、切合实际的学生工作计划，及时上报学校。并且，我系每学期至少有两次党政联席会议专门研究本单位学生工作，促进学生工作的完善和发展。（2）、我系各项基础设施完善，办公条件好，信息化、自动化水平高，学生工作经费能够用足用好。
（3）、我系工作主动，能优质完成学校交给的各项任务，及时传达和贯彻上级会议及文件精神，保证各项通知、文件传达及交办事情回复及时，贯彻无误且无遗漏，提高了办公效率和水平。
学生工作上自我评价(通用八篇)
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学生工作上自我评价 篇1
日子如白驹过隙，回首间，自我已经站在了学期之末，学生会的工作也即将接近尾声。所以，我们有必要做一个深刻的总结，仅有总结过去，才能更好的提高自我，以至于未来工作的开展。
本学期的工作既将结束，自开学到此刻给人的第一感觉是忙，第二就是快!这个学期正是财经学院刚刚成立之际，所以，许多工作都还处于一种未上正轨的时期。而越是这种时期，宣传部的工作显得至关重要!在这忙碌的工作中，我们也收获了不少，成长了很多;虽然工作中免不了有挫折缺陷.我们部门的成长能够从日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结：
第一、在常规工作方面
首先我们能够圆满完成院团委，学生会布置的工作任务，每个月的工作量都完全达标!这个学期我们部门做的主要工作有：1传达上级通知和协助其他部门出海报，做宣传;2对宣传板，宣传栏的管理;3黑板报的评比工作三个方面.在这三个方面我们根据不一样的问题采取了不一样的对策，并取得了必须的成功：
1、出海报，通知这一块.经过与各系宣传部长的交流，我们也采用了劳动职责承包制，每次活动的海报由一个部员负责包下来，由他联系部内人员做帮手完成工作任务.由来我们把工作表现与评优评干联系在一齐，这样一来就很大的提高了部员的工作热情和进取性;既给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又构成了一种竞争意识.另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力!!
2、对宣传板，宣传栏的管理，我们分派专门的人员兼以负责(同样要做其他的宣传工作).为管理得更好，保证宣传工作有条不紊的开展，我们还做了以下二步工作:a颁发相关的管理条例，明文规定要求借用宣传板须申请，登记，按时归还.b异常开了一次宣传联盟会议，号召大家一齐来做营造宣传氛围，美化宣传环境的工作。
3、黑板的绘制工作我们也由3人负责，真正是工作落到实处。
第二，开展活动方面
由于我们部门以服务为主的特殊性，本部门很少有时间开展自我的活动.本学期校级最重要的活动之一就是第三十三届运动会，我们做了很好的工作。运动会前奏，我们部门开始准备宣传工作，组织大一各班写广播稿，以及宣传口号和开幕式致辞，悬挂条幅。运动会开幕后，我们部门开始了艰巨的审稿工作，统计好数量后，进行分类、筛选、修改、誊抄等工作，最终投放广播稿。另一方面，我们将比赛资料和信息写在黑板上，及时传达给运动员和其他学生。
宣传部是自管会的重要部门之一，承载着我院各项工作的对外宣传，是我院对外的窗口，也是向校内所有师生供给信息，向兄弟学院展示自我的一个平台。
我们宣传部始终如一的用进取热情的态度对待每一个展板及相关宣传布置。保证宣传工作的及时、到位，充分发挥学院的窗口作用。让我院的各项工作以更好、更快的方式展此刻全校师生的面前，提高自管会的影响力。我们很少有自我的品牌活动，可是在同各部门配合的过程中，我想我们的认真和职责心就是我们的品牌。
尽管如此，我们部门还是存在一些问题，工作中难免出现错误与缺陷;在一些细小的方面有待加强.总体而言，我们部门本学期的工作是比较成功的，有大胆的创新尝试，有一步一个脚印的塌实认真与负责.相信我们宣传部将越来越好，我们一向在努力，在思考;我们相信有一份耕耘有一份收获。
一年中，有成功的喜悦，有失误的补救;但相信在大家的帮忙与关心之下，在我们全部努力下，未来的工作会更上一层楼，使我们能够更好的为同学们服务，为学校的发展做出应有的贡献。在来年的工作中，我部将继续发扬好的传统和作风，认真做好宣传工作，注重与各部协调配合工作，力争创出校学生会宣传部工作的特色，取得更好的成绩!
学生工作上自我评价 篇2
来到学生会工作已经差不多一年了，在这一年的时间里，我从一个青涩懵懂的大一学生成为了一个成熟干练的大二学生了。其实对于这一年的转变，我自己认为是非常让人振奋的。我在进步、在成长、在追击、在努力。我在用尽自己全部的力量去找寻一个好的未来、一个更加成熟的自己。
还记得我刚刚来到学生会的时候，我胆子很小，做起事情来也不是很主动，好在我遇到的人很不错，我们部门的部长是和我同一个地方的，算得上是老乡，所以我们之间的交流也增多了，对我也很是照顾。后来凭借着部长对我的关怀，我逐渐走进了我们这个集体，和大家相处久了之后，我便发现大家和我想象中很有大的不同。大家并没有传说中的那么刻薄苛刻，反而是很好相处。所以花了一小段时间，我和大家融为了一体，并且为我们整个集体都搭建起了很好的一个环境和平台。我们其乐融融，工作上互帮互助，团结一致，生活中友好相处，彼此为友。
这个学期我们协助校社联做了好多场活动，一是祭月活动，在中秋节那一天，组织了这样的一次活动。那次活动在我们彼此的协作下顺利的进行下去了，并且取得了一个圆满的结局。二是和校社联、团学委一起举办了20xx届校园歌手大赛，在这次比赛当中，我们步步为赢，从初赛到决赛一丝不苟，让这次活动举办的非常顺利和圆满。我在这中间也吸取了不少的经验，更是对我自己有了一个极大的锻炼。
最后是在元旦晚会的时候，我们学校三大组织一起协商举办了一次学校大型元旦晚会，我在此中间第一次认识到了团队协作的力量。以前只有我们一个小小的部门，这一次才是真正代表学校的力量。这对于我们每一位参与其中的人来说，是大学成长之中一次莫大的进步。
和很多人说的一样，大学就是一个小型社会，虽然也有着学生时代的纯净，但是紧接社会，校园里也是有着一些社会的气息的。以前我不知道很多事情的解决方式是这么复杂的，所以在这一些时间的历练当中，我还是领教了很多，也对未来的日子和学习工作都有了一些不同的定义和计划。我想，不管接下来我将面对什么，我都不会惧怕，我会更加勇敢，更加有力量。
学生工作上自我评价 篇3
在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，对photoshop、coreldraw、frontpage、flash等软件能够熟练应用，并具有一定的编程能力。
在思想上:我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《印刷科技词典》电子版班刊、毕业光盘的制作。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。
在日常生活中:我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是足球和乒乓球，曾参加院足球队并获得校联赛第三名，参加班足球队并获院足球联赛冠军。也多次代表班级出战院乒乓球赛。我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。
学生工作上自我评价 篇4
时光飞逝，又过了一个学期，计算机科学系团总支学生会，这个组织给我带来了太多太多，在这个组织中有那么多的收获，也有那么多的无奈。回首过去的那些日子，我要写一份总结，注释我在这个组织走到了尽头，真的是不舍，心中有一种说不出的酸，觉得略感失落，时间过的太快了，我将要离开，离开这个组织，离开这种约束力，我还能做到不偏离轨道吗?
在学生会里我得到了一种东西叫自信，学会了一种心理叫肯定自己，找到了一种精神叫团队精神，寻得一种价值叫有我存在的意义……
计算机科学系团总支学生会指导老 师周贝老师。你的话总是那么的有说服力，给我一种权威的感觉，我还没能学到百分之十，可是我就要离开，我不甘心。你的指导、你的鼓励、你的批评……我永记于心，为人处事的大道理我无法完善，但是基本准则我还能拿捏准，这就是收获。
计算机科学系团总支学生会主席团成员。你们为人处事令我能够信服，我能做到全力配合工作，在工作中能百分百的付出，在例会上说话让我不得不佩服，只是还需要一种压倒众人的气势，我想这样会更加的完美，还有一点就是在工作之余给人一种感觉是把工作都丢下了，我认为应该时刻把学生会工作作为生活中的一部分，任何时候都不能丢下。
计算机科学系团总支学生会部长。每位部长都能按时完成本部门的工作，每个人都有值得我去学习的优点，我觉得每个部长都比我的能力强很多，我感到很心虚，让我不得不付出更多去填补自己的心虚，你们都很厉害。
计算机科学系团总支学生会干事。每位干事都能按时完成部长布置的任务，不能说每一件工作都是完美的，但是都在很努力的去完成，作为干事拥有这份决心，让我很感动，很高兴我能身处其中，也小小的满足了一下我的虚荣心。
计算机科学系团总支学生会组织部部长李雄，在例会上废话很多，确实很多话说得没有水准，这是我在好好的利用这些机会锻炼自己。曾经在例会上用两种动物来比喻自己，其中一种是“猪”，自己的脑袋没有别人聪明，处理事情时很容易走弯路，能力不足;另一种是“牛”，自己的脾气很臭，在火气来了的时候无法做到顾及别人的感受，过后很快就忘记了。
尽管上学期担任组织部部长有一定的工作经验，但是好多事情却也没有涉及,然而组织上对我的信任却是相当的大，委以组织部部长的重任。作为学长干部就应该有所担当有所作为，对于组织的信任，我就应该做到能让组织认为值得托付责任与我，在吸收以前经验的同时，不断奋进不断完善个人能力，不断提高各类活动的质量并做到有所创新。
我要写一份个人总结，可总是觉得自己在组织部这块令人瞩目的平台上贡献的太少了，总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。
我曾经看到这样的一句话，“成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。”在一年的工作中，我能够做到全力以赴，冲在最前面，做这个组织的“前锋”，成败在我的身前身后，成功给我带来了信心，失败给我带来了打击和不屈。
组织部的三个干事，对于你们我没有尽到做部长的义务，我需要弥补自己的过失，给你们创造机会，放手让你们去独立完成计算机科学系10级各团支部团组织生活风采展活动，其中我只是参加了你们组织的团支部会议，提出了个人的意见，全部的工作都压在你们身上，这次活动见证了你们的成长，欣慰感充斥在我的生活中，你们做到的很多事情我只能自愧不如。
我的私心驱使我去做了一个活动，因为我不想让我的学生会生活过得“轻描淡写”，我需要为自己找寻一个永存的亮点，于是我承接了管理技术学院分团委学生会组织部安排下来的管理技术学院团组织生活风采展活动，这个活动的前期准备工作由我和另一个系学生会组织部部长完成的，本次活动前期准备工作经过了一个漫长的时间，从3月到5月一直处于紧张的准备中，一直持续到5月9日……5月9日，在我们不停的忙碌中到来了，依旧是抓紧时间做最后的准备……这一次真的让我付出了很多，我的收获也很多，我的学生会生活能否在此画上句号?答案是不能!
到现在我任然感到心里空空的，还要有很多很多的东西来填补空缺，我任然不甘心就此结束，“句号”最终还是会到来，不管是不是完美的句号，我会坦然的面对，至少我为这个组织付出过，可是做到问心无愧真的很难……
一年在忙忙碌碌中过去了，我或多或少的都将会面对着这样那样的问题，但是我没有放弃对工作完善性追求，对于下达给我们组织部的任务，我都会认真考虑过后再决定工作安排以及人员安排，争取做到不让任何人才浪费的现象出现，工作的按时按量完成，同时保证工作的按时按量完成，惭愧的是我任然无法作出完美的工作安排，这方面是我的致命弱点，没有时间了，已经没有时间让我在这个组织中去学习了，可是我会继续努力，争取超越。
通过这学期在组织中的工作和学习，我更加明白了集体的力量。在大家的关怀下，我们学生会不断地进步与前进着，在集体的力量下，我甘愿做一颗永不停息的螺丝钉，不断地奋进，不断地学习，加油!
学生工作上自我评价 篇5
在工作上，我从不懈怠，对待工作认真负责。在任职期间，没有因自身原因而迟到早退的，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次配合各项工作，尽量把自己的工作做到最好。每一项具有挑战的事情到来时，我从不退缩，我觉得对自己既是压力也是动力。这有利于自己超越自己，锻炼自己的能力，弥补自己的不足之处。由于工作上的关系，我还结识了一些益友，这也算是我工作的一大收获吧!
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的.工作能力。
在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦刻苦，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
学生工作上自我评价 篇6
我是我院艺术系音乐专业__班学生，在五台县东雷乡上庄小学扶贫顶岗实习支教。得知要 实习支教后，我做好了吃苦的心理准备，但来到上庄小学后，这里的贫困落后还是让我非常震惊。
教学楼是扶贫工程建成的，外表整洁，但其余校舍都十分破旧。后面是一排土房子，校长就在一间狭小的房里居住和办公，学校没有任何教学器材和实验用具。望着眼前的景象，我有点心冷，想哭，但村民的好客、学校领导和老师的热情以及孩子们的朴实让我忘记了哭泣，反而感觉心里暖暖的。
我代五年级的语文、自然、社会、体育、美术和全校的音乐课，并兼任五年级班主任。来到五年级教室，仅看到8张破旧的桌凳和11名学生。孩子们衣服脏破，脸和脖子都是黑黑的，但眼睛中却闪烁着明亮而渴望的目光，笑容满面地望着我。
3月下旬了，这里却还是寒风凛冽，不时地下雪。跑校的孩子每天一进校门，鞋和裤角全是雪水。好多学生穿着农家做的单层鞋，湿了竟没有多余的一双鞋来换。最令我震惊的是三年级的张泊林和一年级的张泽林两兄弟，他们是本村人，每天到学校后裤脚和鞋都是湿的，褂子是破烂的，有的地方地方根本无法缝补，总穿着一身脏衣服。我以为孩子们小，不懂卫生，就让他们换上衣服后拿过来我帮洗。泊林低下头不吭气，弟弟说：“让奶奶洗吧!”原来他们的母亲已经去世三年，父亲苍老不堪，仅靠薄田维持生计。奶奶81岁了，却得为一家几口做饭洗衣，操持家务。我做好最“坏”的打算去了他们家，没想到两孩子竟连一件完好的换洗衣服都没有。泊林穿了条父亲的裤子，泽林则是没穿外套跟我返校了，出门时，奶奶含泪拉着我说：“先生(当地称“老师”为“先生”)，不用您洗，我能行，不能给您添罪了。”可我怎忍心本该安度晚年的老人这样累!望着两兄弟冰冷的小手和脸，我把他们抱紧了，好久，好久!因为我们在这个年龄整天嬉戏，衣食无忧，而他们却承受着这种艰辛和贫困。当我把这里的情况讲给朋友、家人听时，他们也震惊了，想象不到现在竟有没换洗衣服的孩子，常年靠玉米面、土豆为生的家庭......这些事情打动了我的一个朋友，他决定和妻子一起资助一名贫困生。几天后，他们来到学校，给三年级的杨艳琴带来了学习用品、新衣服，并给她留下50元生活费，答应以后继续供给她生活费和学习费用!这个女孩没有父亲，母亲打工养活3个孩子。那一刻，母亲落泪了，嘴里不停地对我朋友说：“谢谢，谢谢!”如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
课余时间，常碰到一个头发蓬乱的小女孩白雪莉。我摸着头对她说：“怎么不理理发?”她哭了，说：“妈妈顾不上。”后来才得知，其父亲患关节炎，失去了劳动能力，巨额医药费让家庭雪上加霜。她还有一妹一弟，母亲一人操持家务，还要下地干活。她和我说：“张老师，我最怕妈妈不让我上学，回家看弟弟做家务!”我说：“不会的......”然后，我帮她理了发，她好开心，一会儿跑来给我口袋塞了两颗糖，并在日记中写着令我感动的话语!类似这种情况的学生还有好多......
第一堂音乐课，我搬着自己的电子琴来到五年级教室，没想到全校的师生全到齐了，满满一教室，坐得整整齐齐。我有点紧张，当他们热情的掌声和专注的目光看着我时，我顺利地完成了来这儿的第一堂音乐课。之后，几个年级孩子们的日记中全写的是“我的音乐老师”、“我的音乐课” ......
物质上的艰辛并没有难倒我们四个大学生，倒是学生学习基础太差让我们担心。山里孩子很苦，小学也是每天不到六点起床，除了午休、晚饭、自习和课要延续到晚上八点半，即使这样，像东雷乡上庄小学的农村学校，每年能考上全县好点初中的人数几乎为零!现实是残酷的，有些同学因此看不到希望而放弃学习。想到这些我就想哭，有种心痛的感觉!
我们和孩子们吃住在一块儿，课余就给他们补补功课。没想到孩子们那么懂事!一天中午我在备课，一个学生给我端来一杯水放到了桌子上，我先是愣了，之后，激动地流下了眼泪。那一刻，我很感动，恨不得把自己所有的知识全教给学生!
最让我欣慰的是，有些孩子学习成绩有了很大提高，更多的孩子对外面的世界有了更深的认识!孩子们日记中都表达着这样的意思：我们会尽力去学习文化知识，尽最大努力升到更高的学校。但无论如何，我们都会做个好人，做个有上进心的人，要像老师你们一样，去帮助别人，努力改变贫困的生活和命运……张老师，谢谢您!
每一天，我们都沉浸在这种感动当中。虽然很累，但得到了很多的回报。我学会了生火，学会了做饭，学会了许多在书本上学不到的东西，这些经历让我懂得什么是艰辛、感动、快乐、幸福!就是这份感动，让我在这贫瘠的土地上充实而又愉快地生活和工作，这段 实习支教生活将会成为我一生中最丰富最有意义的片段!
现在，我们四个人仍在这里每天和孩子们共同学习、吃饭、游戏，虽然艰苦，内心却充实快乐，我们无怨无悔。在扶贫顶岗实习支教工作中，我们自己也受到了很好的教育和锻炼，而更多的是感动!这里四面环山，清净安宁，是个净化心灵的好地方。再说，只要自己心态平衡，积极工作，就会过得很快乐!物质是人生的基础，而理想则是人生的灵魂。只有做一个对社会有用的人，你的人生才真正快乐!体验农村生活，体会快乐心境!愿更多的大学生加入扶贫顶岗实习支教活动，为我们的教育事业添砖加瓦!
顶岗实习工作学生自我鉴定篇四
在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。
实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心，为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心，有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则，遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多，但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。
通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功，个人要想成功及获得好的业绩，要牢记一个规则：永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
顶岗实习工作学生自我鉴定篇五
在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到的成长。
一、思想政治方面
在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是两年半时间的大学学习，积累了足够的知识，再次是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观是我们走向老师岗位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。而且，从大一开始我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的能力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。
二、在教学工作方面
在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。开始上课之后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在实习期间，县教育局还举办了说课大赛和实习生优质课展示大赛，虽然没有得奖，但也得到了锻炼，积累了经验，也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。
三、在班主任工作方面
来到实习学校，我不仅是要担任语文教学工作，还有实习班主任的安排。来到实习学校，我担任__班的语文教学工作，同时也担任了他们班的实习班主任。和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼，一开始面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指点，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的办法。同时在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平时的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心!同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和热爱班集体的人。
顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。大学的学习是知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重要，但是经验却显得尤为可贵，通过五个月的实际演练，我积累了教学经验，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫!
学生工作上自我评价 篇7
来公司已有三个月的时间了，回顾这三个多月的工作，我鉴定了以下几点。
首先，我要诚挚的感谢公司领导给我进入公司的机会，让我能继续从事无损检测这个行业。自从我进入公司，在领导的关怀与照顾下，让我感觉有家的温暖，使我倍受感动的同时也对在公司的工作有了很大的信心与动力，也使我坚信在公司领导的带领下，公司会不断的发展壮大，公司的发展前景一片光明。
其次是对这几个月工作的鉴定。自从我到公司以来，在公司领导的安排指导下，大家齐心协力建立起了暗室等办公场所，为公司的正常运行打下了坚实的基础。7月份环评工作已正式结束，在公司各级领导和同事的共同努力下，取证工作已_结束，这项证件的取得，使公司取得了质的进展。由于公司领导组织专业知识的学习，我也逐步的加深了对专业知识的了解和掌握，在不断的实践中，理论与实际相结合，不断的学习新的知识，积累工作经验，以便在以后的工作能更加得心应手。
再次是对下半年工作的计划。下半年公司的工作重心是特种设备检验检测资质体系认证的取得。在此期间，努力的做好自己的工作，仔细阅读公司纲领性文件，不断加深专业知识的学习，使自己成为一个更加专业的无损检测人员。相信在公司领导和同事的共同努力下，这项资质证件的申办一定能取得_的结果。
最后，作为公司的一名员工，我会踏踏实实的做好自己的本职工作，维护好公司的形象，跟随公司发展的步伐，不断的进步，相信我们的公司也会越来越好，越做越大！
学生工作上自我评价 篇8
大学里我的学习成绩优秀，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，我明白大学仍需努力认真的学习，于是很快开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考，学会学习、做事情的方法。尝试用多种方法做事，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能较快速地掌握新的知识，这对于将来很重要。我与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在已经临近毕业，在做毕业设计时，更锻炼了自我的动手和分析问题能力。
在大学里我一直注重自己的品行，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。在大学生活中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观，我一直奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也感谢老师在生活和学习上的教导与帮助。
在社会实践能力上也有了很大提高。大学中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多来自不同专业的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和兼职等。在肯德基做兼职时还参加了其举行的室内装饰布置大赛；也拿过月Sales的第二名。
体育成绩中等。我的体质良好，通过练习和对体育项目的理解，及格地完成体育课的教授项目。我喜欢运动，对很多运动都感兴趣。
每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。在大学学习的过程中，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学、老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文与毕业作品设计中充分展示了出来。我不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学多种东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。
通过大学的学习与生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握新事物的能力。思想成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。