第一次研学心得体会(精选10篇)。
当我们有了体会对工作和生活有了新的看法的时候，我们可以通过书写心得体会的方式来展现自己最真实的感受。写心得体会时一种好的生活的方式，写心得体会有必须的文体格式嘛？编辑为您准备了一本“第一次研学心得体会”供您参考，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
第一次研学心得体会 篇1
xxx年3月26日，我们xx小学四、五、六年级的同学在老师的带领下，开始了我们为期一天的“祭英烈。探航秘”的研学之旅。
第一站，我们来到了富平习仲的陵园和纪念馆。陵园四周松柏常青，习忡勋的雕像坐落在陵园的中央，背面是他的夫人齐心书写的“战斗一生，快乐一生，天天奋斗，天天快乐。”陵园对面是习仲纪念馆，纪念馆陈列着我国伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党、我军卓越的政治工作领导人习仲生前的部分图片、简介。从中认识到我们今天的幸福生活来之不易。我们应该好好珍惜，努力学习，将来报效祖国。
第二站，我们来到了阎良航空科技馆。科技馆整体外观呈动感飞机造型，馆内 歼教5、初教6、运5等三 架国产战斗机，数十个中外著名飞机模型展示，让我们大开眼界，流连忘返。科学家们的科学发明与飞行成果以及他们一个又一个挑战极限的故事，让我深受感动，我作为一名小学生，现在的首要任务就是学习，只有现在学好了科学文化知识，将来才会把所学的知识运用到实践中，为国出力。
这次研学之旅，我不仅知道了今天幸福生活的来之不易，而且学到了一些航空知识，更重要的是同学与同学之间，同学与老师之间的那种浓浓的爱和集体主义观念得到了进一步的加深。
第一次研学心得体会 篇2
研学旅行是一种融学习和旅行于一体的教育形式，它以丰富多彩的形式，让学生们在亲身体验中学习知识，并且增长见识。在过去的几年里，我参加了多次研学旅行，给我留下了深刻的印象。
首先，在一次研学旅行中，我有机会参观了一座著名的博物馆。这个博物馆收藏了世界各地的文物和艺术品，尤其是中国的历史文化遗产。通过导游的详细讲解，我更深入地了解了中国的古代文化和艺术。我还亲身体验了一些传统的手工艺制作过程，比如造纸和制陶。这些亲身体验让我感受到了文化的魅力，更加珍惜我们的文化遗产。
其次，在另一次研学旅行中，我参观了一家知名的企业。在那里，我了解了企业的发展历程、产品研发和生产流程等方面的知识。我还有机会与企业的高层管理人员进行交流，听取他们的经验和教训，从中学到了很多有价值的东西。这次研学让我明白了企业文化的重要性，更加清晰了自己今后的职业规划。
最后，在研学旅行中，我还体验了很多刺激的户外活动。比如，攀岩、漂流、滑翔伞等。这些活动虽然让我感到有些害怕，但也让我更加勇敢和尝试新鲜事物。通过这些活动，我也结交了很多新朋友，开拓了自己的交际圈子。
总的来说，研学旅行是一种非常有意义的教育形式，它让我们不仅仅是学习知识，更是亲近并体验了真实的世界。通过研学旅行，我们可以拓宽自己的视野，增长见识，提高自己的自我修养。我相信，无论是在研学旅行中还是日常生活中，只要我们勇于尝试新鲜事物，就能不断发现生活中的精彩和美好。
第一次研学心得体会 篇3
军旅题材研学旅行，参加军旅小战士夏令营，无疑是作为小学生的我最为期待和盼望的一次活动。
每天生活在钢筋水泥的城市里，过着两点一线枯燥的学生生活，少了仰望蓝天白云的心情，少了亲近美好大自然的时间，少了外出增长知识见闻的机会，多了一些任性，少了一些规矩的养成，为此，这个假期，家长建议我参加军旅夏令营研学旅行活动，我就提前做好了各项准备。8月12到18日，我和我班的1名同学还有我同龄的小外甥参加了哈尔滨军旅小战士夏令营，在哈尔滨市度过了难忘的7天。
大巴车里欢乐多
12日清晨，迎着天边的第一缕朝霞，我的军旅小战士夏令营之旅拉开了欢乐的序曲，踏着清晨晶莹的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包装到了车里，我爸爸开车把我和我小外甥拉到哈尔滨理工大学，在那里我和我们一起参加夏令营的同学吕金鑫汇合到一起，待全国各地的300多名参加夏令营同学到齐之后，我们登上了9辆满载欢乐的大巴车。在车上，同学们喜悦之情溢于言表，他们有的欣赏窗外飞速流动的美景，有手舞足蹈，有的与同学侃侃而谈。车厢里荡漾着欢乐的笑语，充满期待的我们踏上了通往哈尔滨江北夏令营营地之路。
叠被、吃饭道道多
我们的军旅小战士夏令营，教官全都是部队的现役士兵，夏令营的日常活动都是按照部队的方式进行，衣食住行都是按照部队的管理模式，所有小战士分成了9个连队，我和同学吕金鑫分在了一个连队。让我们没有想到的是，部队就连吃饭睡觉都有那么多的“门道”，每天起床睡觉都是清一色的放起床号、睡觉号，起床睡觉都是固定的时间，早上6点起床，晚上9点熄灯上床睡觉，早上起床后叠的被子必须都要叠成方块被，就叠被这一项，教官教了我们好久我们才能叠得有点模样，但还是赶不上教官叠得那么好。再说吃饭，我们去食堂吃饭必须站好队列后每个连队按照先后顺序去食堂，到了食堂自己连队的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食摆到桌上后，教官还要带我们念一遍就餐的“语录”，然后才能吃饭，没有教官下口令谁也不能先吃。
野战游戏乐趣多
夏令营的日常生活，除了给我们上课讲军旅知识，再就是学唱军旅歌曲，进行队列队形训练，但让我们最难忘的是打户外野战游戏了，游戏开始前，教官先给我们讲了野战游戏注意事项，教官领我们换上了野战训练服，为我们发了仿真激光野战枪，给我们全连小战士拍了个人照片，然后我们分组后开展野战游戏，感觉像电影里的丛林对战一样，就好像真的战争一样，战士们都很勇敢，冲锋陷阵。在对抗游戏者中，增进了同学之间的友谊，锻炼了大家的团队意识。
队列、唱歌收获多
我们300多名参加夏令营的同学，全都来自全国各地，几乎都是高年级的小学生，个人习惯、爱好全都不同，仅入营短短的一两天时间，严格的教官就把刚来时的那些散漫的小学生，快速培养成了合格的军旅小战士，我们排的队形横平竖直，整齐划一，所做动作按照教官的口令全部动作规范，有板有眼。教官的训练、讲解让我们每个人知道了什么是真正的军人，知道了什么是军人的规范和纪律，几天的夏令营生活我知道了遵守纪律的重要性，养成了遵守纪律的好习惯。教官还教我们学唱了好多军旅歌曲，我真是特别的喜欢，以后我也不会忘记学会的这些歌曲，但最让我难忘的是我学唱的一首《感恩的心》和手语动作，我知道了应该感恩父母、感恩教官、感恩老师，是你们培养了我、教导了我，我还感恩真正保卫我们祖国安全的那些军人们，是你们让我有了这么好的学习环境。
8月18日，我的夏令营研学之旅结束了。最后，我所在的9连的成绩排在了第一名，我很自豪。
这次军旅夏令营研学活动，应了那句古话，“读万卷书，行万里路。”它让我们在紧张学习之余开阔了自己的眼界，体验了严格的军旅生活，领略了户外自然的秀丽风光，使我受益匪浅。
第一次研学心得体会 篇4
10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。
通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。
来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。
参观结束是与领队的学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。
下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴;少年强，则国强;少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华!
研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。
第一次研学心得体会 篇5
我有一个巨大的记忆宝库，那里珍藏着我成长路上的每一束阳光。这次“研学旅行”，注定是三月天里最灿烂的那一束。
我喜欢看别校的学生向我投来羡慕的目光，因为在星耀，我幸得这份珍贵。
追寻那年代已久的长征情怀足以让我潸然泪下，站在每一处先辈走过的泥土里，让我震撼；收藏这份值得回忆的师生同学情谊，也足以让我百般回味，一路上携手相伴，一路温暖。同行千里，同窗数载，我的记忆宝库里，荣幸有你！
出发前一晚甚至有些紧张，幻想着旅行中的各种烦恼，躺在宿舍的床上，半梦半醒。四天后再来回顾，这些能联想到的麻烦，居然都没有发生。没有忘记带任何东西，没有难吃的早中晚饭，没有迟到生病，没有拥挤吵闹，一切都是美好的，一切都是闪闪发光。
五点半起床是一生难得的经历，这必须将它放入记忆宝库。我讶异于自己的自觉，舍长大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”点名完毕，即刻出发。三秒内，我已经全部整齐收拾好出门了。
我的历史“研究性学习”完成得可谓相当的令我满意。不是因为我自己讲得多么精彩动人，而是因为我有幸能拥有一位好搭档：郑意扬。四渡赤水的讲解我只能叫做按部就班，而他却已是惊为天人！同照着稿子念的我不同，他把自己渊博的知识和他那有情有趣的灵魂结合在一起，引来导游、老师、校长的围观和赞许。一旁的我顾不上黯然失色，反倒觉得欣喜若狂，因为像小沈这样的人，曾经和这样厉害的人同台演讲过。
在遵义会议纪念馆听到了一个动人的故事：过雪山时，司令员看见了一名冻僵了的同志靠在石头旁，全身只穿了一件背心，雪花盖住了他已闭上的双眼，司令员急得直跺脚：“政委呢？为什么不将衣物分给同志，叫人活活冻死！”旁边的小同志哽咽到：“司令员，冻僵的就是政委……”听完后，肃然起敬。“长征精神”里，若没有集体主义、战友情怀，又哪来胜利？同窗情谊，又何尝不是集体主义。四分钟上高铁，靠的是同学们的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐厅吃饭，有为大家主动添饭的，有帮大家夹菜夹肉的，出门在外，同学便像兄弟姊妹。在学校，考前的艰苦复习时光，围靠在黑板前共论一道难题，犯困时同桌轻拍我肩膀……这些场景，瞬间涌入脑海。
晚上的年级联欢活动，我有了一个讲开场辞的机会，拿了半分钟的话筒，晚上回酒店给妈妈打了半小时电话。很开心能有这样的机会不断地认识更好的自己，即便是上次主持“法制节目”出了一点纰漏，赵老师仍相信我行。我在一天天变得安心、变得自信。
我相信自己也可以闪闪发光，正如我庆幸我能有这样的老师和同学陪我一道成长。我愿意自己像与我同住的X同学那样快乐明媚，像坐在我旁边的O同学那样读书很多，像饭桌上的A某那样乐于照顾他人，像某胖同学那样幽默可爱，像“游击队组织”那样有一份“宁愿不吃饭，也要好好唱！”认真做事的态度，像某百岁老师那样爱着学习并爱着生活。
秒针转动的每一次滴答，我都觉得精彩万分。苦于描述能力有限，我没能多点文采、多点远见，提早将路上细数的温暖写成一段珍贵的'回忆。但愿几十年后，我年老的心，人能像此刻这样翻腾、荡漾。
第一次研学心得体会 篇6
（1）小学研学心得体会：徒步穿越
在某一天，我们小学的同学们开始了一场别开生面的研学活动，穿越的徒步活动，这是一个有趣而充满挑战的活动。我们要走上一条没有人走过的路，跨越用一根根绳子搭起来的“天桥”，穿越那些危险和未知的地方。
经过一天的行走，我对生活有了更深刻的认识。我们在走路的时候，一路看到山峰连绵起伏，在心里默默发出惊叹，这么高大的山峰，何其宏伟壮观！走了几个小时，我们累了，但还是坚定的意志决定继续下去，最终到达了目的地。这样的旅程教会了我们不断前进、坚定信念的重要性。
（2）小学研学心得体会：昆虫考察
在昆虫考察中，我学到了很多有关昆虫的知识。在校园中，我们去了许多地方，寻找各种各样的昆虫。我们仔细观察它们的形态、习性和生活环境。
在考察中，我认识到昆虫是生命的一部分，是非常重要的生物资源。虽然它们很小，但它们的生存真的很不容易。而我也发现，尊重生命是非常必要的。我从这次昆虫考察中，得到更多了解生态环境，保护生态环境的知识。
（3）小学研学心得体会：绿色环保
在学习了生态知识之后，我们参加了环保实践活动。我们分成几个小组，每个小组都准备了自己的环保实践计划。其中有的小组拿起了工具，开始清理校园中的杂草垃圾，有的小组开始为学校的植被撒上营养素，这些实践计划都是非常有意义的。
通过实践，我意识到环境保护是每一个人的责任，不仅是我们自己的生存环境，也是儿童的责任。程序虽然很疲劳，但是看到自己为校园和环境做的贡献，让我觉得非常骄傲。
（4）小学研学心得体会：科学实验
科学实验是我们小学生活中的一大亮点。在这个活动中我们动手进行实验，学习真实的科学知识和技能。我们的实验课程包括电学、生物学、化学等。在实验过程中，我从科学实验中获得了极大的乐趣，深深的爱上了科学。
在科学实验中，我发现实验之前的准备工作是非常重要的。实验预备工作的细节和注意点，直接决定了实验的成败。因此，我得到一个教训，就是无论是什么事情，先对自己的准备作好。这样做可确保实验能够安全、顺利及最终成功。
（5）小学研学心得体会：“军训”营
如果你问我这个活动，最有意思的是什么？我的回答是军训营！但你肯定会很奇怪，小学里何以有军训呢？的确，这个军训完全不同于中学或高中的那种。他是一种很有趣和充满挑战性的活动。
在军训营里，我们模拟了解救被困同伴、模拟野外求生、模拟行军等情境，在活动中学到了很多应对突发情况的技能和知识，如怎样快速找到方向、怎样快速建立简易住所，甚至包括急救等。
通过军训营，我懂得了军人的不容易和辛苦，也将个人的心理素质得到提高。学到了如何处理突发情况和及时采取行动的重要性，并且从中收获了自信，做到了不怕困难，勇敢面对挑战。
总体而言，小学研学心得体会是非常重要的，因为它是一种真实的、实质性的学习经历，不仅能够提高学生的知识水平，还可以激发学生的勇气和自信。同时，这些活动也培养了我们团队合作、领导能力、动手能力和创新思维等方面的能力，是一段难忘的经历，使我们受益无穷。
第一次研学心得体会 篇7
研学旅行心得体会合集
研学旅行是一种将学习和旅行结合起来的新兴旅游方式，它的最大特点是将学校的课堂教学和社会实践相结合，以提高学生的综合素质为目标。我从小学开始就有机会参加这种形式的旅行，到现在已经积累了不少的经验和体会。
首先，我认为最好的研学旅行是以实践为主的。可以说，一次真正有意义的研学旅行一定需要学生亲身参与其中，感受和体验到所学知识的真实应用场景。在我参加的一次小学研学旅行中，我们去了一家人民公社，亲手体验了农民的劳作和生活，深刻感受到了农村的艰辛和不易。这使我对老师们在课堂上讲解的内容理解更加深刻，并且让我对现代化的生活充满了感激之情。
其次，研学旅行需要进行一定的安排和组织。一次好的研学旅行必须从组织和安排上下功夫。例如，我们的老师在一次初中研学旅行中，为我们准备了详细的行程表，并且注意了旅游路线的安全性和适应性。这样一来，我们就可以全程参与，不会出现太大的疲劳和不适。同时，他们还为我们准备了很多资料和讲解，这样就更容易让我们理解所学的内容，提升了自己的认知和思考水平。
最后，我的体会是在研学旅行中多与同学和老师交流思想、经验。研学旅行中，同学和老师之间的互动和交流，是非常重要的。我们会在旅途中会互相帮助和提醒，也会在群体讨论时不停地思考并提出自己的见解。这样，不仅可以进行同伴间的互动和交流，也能够增强个人的自信心和思考水平。
总的来说，研学旅行根据我个人的经验和体会，是一种令人惊叹的学习方式。它能够使学生将课堂学习与社会实践相结合，真正的落实至生活中。只有我们以身体力行，深度了解和感悟其中，才能更好的理解其中的知识和意义。
第一次研学心得体会 篇8
研学是指通过研究和实践探求各种问题的方法，旨在提高学生的能力和素质，促进学生全面而健康的发展。在我参加的一次研学活动中，我深深地体会到了研学的魅力和价值。
这次研学活动是由我们学校组织的，目的是让我们学生了解中国古代文化的发展历程。我们先去了北京的故宫博物院，参观了那里的文物陈列和历史建筑。看到那些经历了岁月洗礼的文物，我感到非常震撼和感慨。它们不仅富有艺术价值，更是历史文化的重要见证。在听导游讲解的时候，我发现自己对历史文化的认识还非常肤浅，但同时我也发现自己对历史和文化的认识正在不断地加深和拓展。
之后我们又赶往山西的晋祠，这里更是古代文化的重要代表。在参观晋祠中，我对我印象最深刻的是那些刻有古代文字的碑石和石刻。它们都非常古老，但是所表现出来的文化内涵和人文精神却一直传承到了今天。
不仅如此，这次研学活动中，我还和同学们一起探究了古代文化背后的那些传说和故事。这让我对古代文化有了更加深入的认识和理解。通过这次活动，我不仅学到了很多知识，也培养了我对历史和文化的浓厚兴趣。这些对于我的成长和未来都将非常有益。
综上所述，在这次研学活动中，我深刻地认识到了研学的魅力和价值。通过研究、实践和探究，我们可以更深入地了解各种问题，培养和提高自己的能力和素质。我相信，在今后的学习和生活中，我会以更专注、更认真的态度去面对各种问题，并愿意通过研究和实践去深入探究它们的背后的内涵和价值。
第一次研学心得体会 篇9
研学心得
研学是指结合学习和实践，深入实地调查研究社会实际问题并进行交流、实践和反思的学习方式。我曾参加了一次研学活动，让我对该学习方式有了更深刻的体会。
这次研学活动是在夏令营期间进行的。我们去了一家工厂参观现场，了解生产过程和各种材料的特性。这让我们有了深刻的认识，也启发了我们对技术、制造和创新的理解。我们还到山区进行了社会调查，帮助当地农民解决了一些实际问题。
在这个过程中，我们得到的不仅仅是知识，还有如何学习知识的方法。我们学会了如何调查、如何采访和如何分析问题。我们还学会了如何制定实践计划、如何组织合作以及如何解决问题。这些对于我们未来的修养和发展都大有帮助。
此外，研学活动给我们带来了人生的感悟。我们意识到了人与人之间的相互依存和合作。我们理解了过程中的挑战和机遇，学会了如何克服困难，并能够自我激励。这是学校教育难以达到的效果，但研学却给了我们更多的机会。
总的来说，研学是一种高效的学习方式，将理论知识转化为实际技能，让我们更深刻地理解和掌握知识。同时，这个过程也赋予了我们成长的机会，磨练了我们的意志和胆识。我相信，这些体验将会对我的未来发展产生深远的影响，带给我更多的机遇和前途。
第一次研学心得体会 篇10
岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多，也受益匪浅。
在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月，斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。
歼20航空战机是我国最具有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。
下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的条件下，打拼出我们的新中国。
大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信的话：“不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。
GZ85.Com扩展阅读
教研心得体会(精选10篇)
这是篇极其出色的“教研心得体会”网络文章，强烈建议大家不妨读一读。阅读一本书或走过一段路后，我们总会有所感悟，这些感悟可以汇总成一篇心得体会。体验心得就是我们内心感触，见解及观点的抒发。请注意，以下内容仅供参考，并非绝对可靠！
教研心得体会 篇1
教研活动时间：9月12日地点：会议室
会议内容：
一、申明
1、每月集中学习一次，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。
2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。
3、我们的工作是忙碌的。尽量把工作做在前面，若要上交的资料请按时。
二、规定
1、备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人上课的教路要明显，可以在教案上就地修改或者添加。
2、批改。作业批改要认真及时，要有鼓励的评价语。比如“有进步”、“态度认真极了”。作业一至四年级用铅笔书写，五、六年级用圆珠笔或水笔书写。学生订正作业禁止使用修正液。老师回批要及时。
3、听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。
4、评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。老师之间谈课论课要真诚、真实。
三、举措
在教学中加强学生数学计算与数学思维训练是做好补差拔尖的有效举措。
1、课前进行2分钟口算作为常规训练。低年级动作慢可适当延长一点时间。
2、课后根据当天的教学内容适当布置拓展题，要求在备课中体现出来。
四、提醒
1、和数学老师有关的计划在校园网上，注意查看。对照自己的工作行程，梳理自己将要做的相关事项。
2、每个年级都在使用新教材，要常把《新课程标准》的要求放在案头，多学习。一些教育杂志和经典课例或者自己喜欢的教育书籍要记得翻翻。
针对以上内容，有意见和建议都可以交流。我们的教研风格是扎实、有效。
教研心得体会 篇2
这次参加了我校教研组组织的毕业班教研活动，本次教研活动对于我而言，是一次宝贵的学习机会，令我受益匪浅。下面就谈谈参加本次教研活动之后的心得体会。
通过听、评课发现，教师的教育观念得到更新，学生的学习效率大大提高，教师与学生教与学两方面的积极性显著增加。通过对学生的调查发现，学生反映，自从开展“四有”课堂教学以来，学习兴趣提高了，对知识的掌握理解程度更深了，学习成绩逐步提高，学习信心明显增强。本次活动中，突出了以下几个特点：
一、教师让学生知道“学什么”和“学到什么程度”，使之明确学习目标，掌握学习重点，同时，通过激发学生的学习动机，激发学生思考，为学生自主学习铺平道路，使我们的教学在学生“想学”的心理基础上展开。
二、突出重点内容进行讲解，表现为学生会的不教，学生不会的尽量让学生自行解决，教师少讲、精讲，只做点拨性的引导。重视学情，根据学生的实际水平和情绪状态对教材进行处理，充分体现教师是要“用教材”，而不是“教教材”。
三、通过小组合作学习，教师指导，达到生生互动、师生互动，有利于培养学生的动手操作能力和集体观念，建立集体责任心和集体荣誉感。
四、有效的课内知识技能训练，在课堂练习中有效地形成基本技能，掌握知识。提高练习中学生运用新知识新技能，促进学生有效地巩固和运用所学知识。让学生通过紧张的口头或书面练习来巩固基础知识和基本技能，向形成发现问题、分析问题和解决问题的能力方面深化。
在以往的教学当中，不少教师承受着高消耗而低效益的迷惘与困惑，而相当一部分的学生普遍存在怕学、厌学，甚至弃学的现象。如何才能摆脱这种困窘呢？如何把先进的教育理念转化为教学中可操作的模式？探索教师教学观念、方式以及学生学习方式改变的有效途径，探索适用于不同层次学生发展并大幅度提高课堂教学效益的有效途径？县教育局教研室提出了“四有”课堂教学模式，以此提高课堂教学效果。自从提出“四有”课堂教学模式以来，我参加的几次教研活动，都在不断的开展关于“四有”课堂教学模式改革的教研活动。“四有”课堂教学模式要求教师更新观念，转变角色，建立新型的师生关系，以学生为中心，突出学生的主体地位，教师扮演引导者、合作者的角色，重视有意义的教学，强调以学生为中心。教师的教是为了促进学生的学，教服务于学，只有这样才能培养学生能力，提高教学效果，从而不断提高教学质量。“四有”课堂教学模式体现了符合学生认知规律，激发了教师转变教学观念和形成关注学生学习的自觉性，调动了学生全过程参与学习活动和内化课堂知识的主动性，促进了生生间、师生间的合作交流、互相沟通，从而极大地提高了教育教学质量。通过实施“四有”课堂教学模式，使我真正实现跳出仅考虑“怎样教”的圈子，转向考虑“学生怎样学”，彻底解决多年无法改变的“满堂灌”现象。“四有”把大量的课内时间用于学生的'独立思考和合作学习，用于教师的个别辅导和及时反馈，真正实现分层教学的目标。
总言而之，本次教研活动使我学到了很多知识，尤其在“四有”课堂教学模式改革方面，相信自己在今后的实际教学中做的更好！
教研心得体会 篇3
一.正确熟悉物理课程标准、注重学习
观念是行动的先导。要想教好物理，首先要学好课标。中学物理课程标准明确指出：“中学物理课程是以培养学生物理素养为宗旨的物理启蒙课程。”学习物理课程的基本理念及内容标准。在学好新课标的基础上再学习教材，研究教材，专研教法，才能目标明确，不偏离正确航道。在学好这些的基础上，再实验老师指导的那样继续深进学习。当然学习的方式多种多样，不但要注重吸收式学习，还要积极参加各级论文、案例等评选活动。更重要的要积极参加各级部分组织的教研活动，以研促学。
二.开展“同课异构”的教研活动
为推动教研组工作扎实开展,丰富校本研训的活动形式，提高教师的参与率，使活动真正起到帮助教师成长、帮助教师提高的作用，实验学校以教研组为单位开展“同课异构”的活动。要求每位教师各自拟出详细规范的公开课学案案，报教研组讨论审阅，然后教师进行教授。在教研时针对新课程精神每位教师提出1－2个修改的建议，然后集中同科教师进行研讨，寻找解决的方法，将每一次研讨的结论都用校本教研卡记录下来.一个学期下来，就集成了厚厚一本符合该校教学实际的校本研究成果簿。
三.结合具体的教学业务感受
活动后我感慨很多：本节课教师引入生动，利用“猴子捞月镜中花，水中月”过渡，提高学生兴趣，注重实验探究的过程，关注合作能力的培养，练习有针对性，注重课堂效率。同时学到教师的教学设计、课堂语言点拨能力、调动学生学习爱好、课堂学生学习评价、探究活动等方面。
我也感受到：
（1）提高学生学习物理课的爱好是尤为重要的；
（2）时刻把握教师为主导，学生为主体，学生动手亲自参与；
（3）在学生动手实验的过程中，应多注重实验探究的层次性，应多注重面向全体学生，为每一个学生提供公平学习物理的机会和有效的指导，方可取得较好的教学效果！
物理课应以实验探究为核心。我以为尤其值得我学习的地方在材料的预备和组织上，应为学生提供有结构的材料：观察材料——实验材料——拓展材料。物理学科与其他学科整合是物理教学的关键。要想达到新课标提出的教学目标，应该切合教学和学生的实际情况，进行自主探究合作的教学模式，多让学生动手实验，交流探讨分析得出结论，才能更好的激发学生的学习兴趣，从而有效提高学生的物理素养。
短短的几节课,让我看到了老师教育理念的体现和教学艺术的所在,也看到了今天学生的思想现状,为我今后的教学指明了方向,为自己的课堂教学注入了鲜活的血液.对比以前的教学模式及教学观念,我需要改进和学习的东西还很多.今后一定要学习和
领悟新课程理念和标准,认真钻研教材和挖掘教材,积极参加教科研活动,提高自己的业务水平.努力耕耘,不断进步,积极投入到新课改的浪潮中去,成为一名合格的高素质教师.
教研心得体会 篇4
一、注意积累基础知识
1、熟悉教材，把握“根”、“源”。
历史基础知识永远是历史科开卷考试的“本”和“源”，xxxx年历史学科中考的考试要求是这样的“以《全日制义务教育历史课程标准》为依据，以人教版教材为主要内容，在考查历史基础知识和基本技能的同时，着重考查学生理解和运用历史知识分析、解决历史问题的能力。试题要体现历史与社会及与学生生活实际的联系，并具一定的人文性和开放性。”
由此可见，要想在历史科考试中取得优秀的成绩，就得提高思想认识，放下以前那种“反正到时候都是可以翻看历史课本就得到答案……”。应该清醒地看到以下的几个关键点：首先，中考时是政史合卷，起码有8本或10本课本伴随着考生进入考场，在有限的两个小时里，如果每一题都要把这几本课本都翻过一遍才找到答案的话，能得到及格都已经不错了。第二，考试的特殊性质和特殊的心理作用也不可能给考生带来任何有利的因素。如果平时不注重基础知识的积累，那在考场上只有更多的紧张成份。第三，如果平时不注重对历史的'解题能力的训练，那么到考场上的考生面对应该可以得到满分的题目还是只可能得到80%或90%左右。所以我们在平时的课堂教学上，要踏踏实实上好新课，使学生能够真正掌握历史事件发展的有关背景、过程、内容、性质等等这些最基础的知识。当然，还要注重历史的复习指导工作。
2、熟悉教材，注重梳理。
关于历史的的复习，教师必须教会（指尖子生、中等生）或帮助（学困生）学生动手梳理古今中外的历史知识，把这些按历史发展的阶段、顺序，以点带面。以面连线，形成点、线、面立体式的知识结构。把握历史发展的基本线索，分析历史发展的基本特征和规律，为综合能力的培养和提高打牢基础。做好这一环节，也是得十分熟悉教材，因为不熟悉教材的话，学生就会不知道这个知识点的大概位置，临考的时候才匆忙翻书，还是会出现前边已经出现过的“不良反应”，造成“遗恨终身”。
二、学会积累有效的答题方法，提升答题能力
历史科虽然是开卷考试，但是试题具有开放性、创新性，而且一般设出的问题也是很高超、新颖；同时，答案也不是惟一的，是多元化的，在课本中都很难找到现成的答案。因此在平时的上课过程中，我们就应该注重答题方法的积累，并在平时的训练中通过试题的设置，有意识地培养学生的答题能力。答题习惯的养成重在平时，习惯的力量是巨大的。因此在平时就注意纠正学生错误的答题习惯，用中考的标准要求学生，抓关键词，答题字迹要工整、要点要清晰，回答问题分层次，长此以往，学生的好习惯一定会养成。平时功夫做足了，考试时才有有好的表现。平时训练时也要有意识的培养学生的答题技巧。譬如题目中提到“根据材料回答下列问题”，那务必回去看材料，答案就隐藏在材料中。再如根据给定分值，写答题要点，可以避免漏答现象等答题小技巧。
教研心得体会 篇5
今天参加了学校举行的校本教研培训，颇有收获。
今天上午观看了三碟光盘，分别是李振村的《语文教育的八大细节》、贾志敏的《小学教师作文怎么教》、杨献荣的《打造小学阅读教学的有效课堂》。
其中印象最深刻的是杨老师的《打造小学阅读教学的有效课堂》。杨老师主要讲了两个方面，一个是强化预习，提高教和学的起点；另一方面是强化联系，提高读和写的效益。对于预习杨老师讲了一个非常实在的问题，他说我们老师经常会布置学生在预习是要查资料，但试问，有几个学生有去查。查资料要有时要动用到电脑、图书室、书店，这对于大部会学生来说是不可能达到的。所以说这种布置对学生来说是不适度的。反过来，杨老师并不是反对布置预习，而是让我们明白布置预习要求要明确适度。
再说说贾志敏老师的《小学教师作文怎么教》，他的讲座让我们领悟到，作文课就应该上得像作文课。作文课的使命就是让学生学会说话和写文章，即教学生“学表达”。
我还知道了作文首先要抓两个字“规范”，要引导学生做到页面整洁、字迹清楚、书写工整。
聆听了贾老师的讲座，我还知道今后在训练学生习作时，可以采用的一些方式，比如抄。课文中优美的段落可以让学生抄，从而让学生在抄中养成规范。有时也可以采用听写一段话，有时了可以讲一个故事的开头，让学生进行续写。我想，这些方法今后我都可以试一试，从而提高自己作文教学水平。
细节决定成败。李振村老师从八个细节进行讲述。其中这几个细节，我觉得说到我们的心坎上。细节之一：作文，一定要写有意义的事情吗？细节之二：我们总是要求学生作文要写真情实感，那么，究竟什么样的情感才是真实的？细节之三：作文，一定要用好词好句吗？
是啊，李老师讲得好，让作文少一些说教，少一些意义，少一些正统，少一些庄严，让作文更像小伙伴间说悄悄话，让作文变得好玩一点——让孩子学会表达自我！想象怎能够合理？让孩子想象的翅膀自由飞翔起来。这个世界上没有绝对的好词好句，当词语脱离了特定的文本，就好比鱼儿离开了大海，它是没有生命的，没有情感的，它只是抽象的符号而已。同样的词语和句子，在不同的文章中，有着迥然不同的表达效果，让孩子一味追求所谓的好词好句，会影响孩子童心的发育。
期初的培训应该说是非常及时的，相信此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用，
教研心得体会 篇6
冬日暖阳多可贵，教研学习实难得。有幸去市特校聆听了几节优质课比赛。觉得机会难得，遂想记录一下自己的感受。
特教方面的培训本就不多，自己又特别喜欢也特别急需这方面的知识，所以外出培训我都特别想要参加，而这次是与我们最最相关的优质课的学习，也是最能学以致用的一次学习，倍感珍惜，虽然需要天不亮的六点钟就起床，还担心自己会不会困，显然是不会的，精神状态很棒，因为每一节课都离自己很近，很想学到每一处优点来改进自己的不足！
一上午总共听了四节课，有三节都是培智课堂，很是开心，一节信息技术课是聋生的，也是收获满满的，先谈谈关于聋生的这节课，首先，学生眼界与认知的开阔度要比我校学生多很多，对于计算机方面的知识，孩子了解比较丰富，而且简单的操作还是比较熟练的。意外的是，在老师的简单演示下，学生可以自主的去做任务，这个感觉很棒，觉得一下子孩子们就和科技联系了起来，很欣慰。对于我们的学生，也是期望可以在这方面进行更多的教育教学的开发，让孩子们可以跳出课本，走进身边的生活，去发现知识、学习知识。
培智课堂的三节课下来，感触也颇多，不做一一的评价了，说一下整体感受。首先，老师的教态，整体沉稳且温和，多了一层课堂的面纱，来源于生活却又高于生活，对比之下我们教学时需要的是小修边幅，更精致，更饱满。其次，课堂层次性强，对于特殊教育的学生而言，一节课四十分钟确实很长，对课堂的要求比较高，层次分明更有利于吸引孩子的注意力，让整节课可以更加顺利的坚持下来。再者，紧密联系生活实际，符合生活化教学理念，让每一节的知识学习都能够巧妙的与生活紧密结合起来，让每一个知识点的学习都能落到实际生活中去，让孩子不仅是学会，还要会用。最后，想说每节课想要成为一个好课，定是需要严谨的思维和反复的琢磨，经过无数次的打磨，才能展现这节课它本身的光彩，让学习者和讲授者都能和这节课融为一体，熠熠生辉！
学习无止境，努力不停歇，希望自己能将今日所学所得实实在在的应用于课堂，促进自己的进步，促进课堂的进步！
教研心得体会 篇7
在用字母表示数的时候，我们要注意以下四点：
一、在同一个问题中，不同的量要用不同的字母来表示．
例如：在长方形中，如果长用字母a来表示，那么宽就不能再用字母a来表示，而应该换一个字母，可以用b来表示，否则，就会引起混乱．要注意的是：在特定的情况下，某一个字母表示的内容有它特定的意义例如：长方形的面积公式S＝ah，S表示长方形的面积，而在路程公式S＝Vt中，表示的是路程．
二、字母表示的数是不确定的数．
字母可以表示整数，也可以表示小数或分数在某些情况下，字母表示的数也有一定的限制．例如：a÷b中，b不能等于0．同时我们也知道过去只用字母x表示未知数，现在我们可以用a、b、c、d、x、y等任何一个字母表示未知数．例如：一枝铅笔的价钱是8分，用X表示购买铅笔数量，应付的钱数就可以写成8×x；用a表示购买的数量，应付的钱数就可以写成8×a．但是，按照习惯一些特定的量常用一个固定的字母来表示．例如：用V表示速度，用c表示周长，用S表示面积等，一般不要任意选用．
三、用字母表示数时，数字和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“·”或者省略不写．
在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面，字母也要按照顺序写．例如：b×5×a要写成5·a·b或5ab．1和字母相乘，1可以省略不写．例如： 1×a可以写作a．
但当字母与数相加、相减或相除的时候，加号、减号、除号都不能省略．例如：x＋60不能写成60x，x－60不能写成60x，x÷60不能写成60x．
四、因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答语中写上单位名称．但是，用字母表示数需要写单位名称时，如果是乘法和分数形式的除法式子，可以直接在后面写上单位名称．例如：3.6x米、 吨．如果是a÷6，写单位名称时要加上括号例如：（a÷6）吨．如果是加、减关系的也都必须加上括号例如：（a＋6）吨、（a－6）吨
教研心得体会 篇8
昨天聆听了两场专题，晚上举行了一次圆桌论坛，感受颇深。来自几位专家的实用指导和众多同行思想火花的碰撞，它给自己今后的教研工作和教学实践带来深深的触动和启发。
近几年来，随着新课程改革的不断推进和深入，不少学校的教育教学、评价制度、管机制等工作都面临亟待改善的境遇，教师的教学实践也遇到很多困惑和瓶颈，需要摸索、思考和解惑。往往，这些问题的解决都需要通过校本教研作为基础和支撑去完成。但是，在我们的现实工作环境中，校本教研工作的气氛和力度都还很不够，很大部分教师平时工作之余只关心负荷累不累，教学质量和个人评价好不好，至于教学以外的研究工作就很少问津，不愿去涉及，还有不少教师则认为，按部就班、重复往始的教学上课没有什么好研究的。通过昨天的培训，比较我们自己教研工作中的不足，发现今后需要着手和开展的工作有很多，如树立全体教师的教研意识，结合学校实际开展有针对性的教研活动，课程改革规划的完整构建，高效课堂的有益探索等，一系列的工作都等待我们去拓展，去完善。
学习是为了应用，学习是为了创造，通过国培的学习，内心真切地希望自己能够好好地将专家传授给自己的系列理论观点和方法技巧尽快的吸收，想快点把这些经验方法带回去，尽快地在自己的工作岗位加以实施和应用，有效地指导我们的教研工作和提高我们的教研质量，同时开创出具有自己的教研新天地。
教研心得体会 篇9
我校组织教师进行了一次“小学联片教研活动”。听了这堂课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。或许是一个很不起眼的细节，都是讨论的重点，因为课堂是传授知识的媒介，更是学生掌握新鲜事物的场所，所以对于教材的解读绝对不能马虎。
通过听这堂“分数的初步认识”课，让我感受到的更多的不仅仅是传授学生多少新知，首先给学生的应该是营造一种轻松愉悦的氛围。这一点在余中华老师的课堂上有充分的体现，余老师在上课之初就给学生作了一个风趣自讽式的介绍，介绍的形式简单幽默，简单一句“余数”的余，我是“多余的”就给学生留下了一个深刻的印象，并轻松的为课堂营造了一个轻松的氛围，万事开头难，一堂好课的开始取决于一堂课精彩的开端，接着余老师多媒体出示书上的主题图片，让学生仔细观察图片，从而引出课题“分月饼”收获“分数”，精彩的是对于分数当中“分数线”的认识，老师利用分月饼要用刀“公平”的分给两个小朋友，从而将“分数线”比作“一把刀”，写分数时“先写”一把刀“再写分母，最后书写分子。轻松的教写分数的书写顺序，完后马上教学分数的”读写“。并做了及时的练习巩固，从课堂的反馈上来看，学生的掌握情况是非常不错的，激情未尽，教师开张一个折”四分之一“活动，利用手上正方形的纸折四分之一，可以有哪些折法，对于大多数学生更多的只折出了一种，老师出示还有好几种方法，学生恍然大悟，通过这样一个环节活跃了学生的数学思维。最后拓展练习，从”出示图形表示阴影部分“到联系”生活实际“再到”吃巧克力“从不同角度表示”几分之一“，这当中的练习一层接一层，层层逼近，通过这样一连窜的练习加深对”分数“的掌握，老师可谓是做了充分的准备，用心良苦。最后还是以从不同角度对四种动物所站四方形方位的不同恰当的用分数表示，其动态的动物图片，颜色、声音的搭配，给学生极大的吸引力。总的来说，余老师立足学生的角度，从”学、练、动、拓、结“等几个方面，非常具体，有新意、有启发性的完成教学目标。让学生学得乐在其中。
余老师的课堂用语及能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生”心求通而未得“的心态，古人云：”学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。“余老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。这些在余老师的课堂上都有充分的体现。
听了这么一堂课后，那我觉得更加重要的是找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
教研心得体会 篇10
今天在叶县实验学校听了徐萍丽老师的一节课，还有侯老师的讲话，收获颇深，现将心得体会写下。
听了徐萍丽老师的课，给我的感受是备课充分，老师的知识面非常广，每道题都能拓展，从而可以看出老师经验丰富，做题非常多，从学生的上课来看，学生主动参与，主动去讲，体现了学生的学习主动性和老师的引导作用，特别是用展台把学生的题展示出来，给出评分标准，这样让学生知道在考试的时候自己失分的原因在哪里？这是值得我学习的地方。另外是小结很详细，让学生主动归纳整理，锻炼了学生主动归纳总结的能力。还有布置作业的时候，分层布置作业分层教学，特别适合现在的程度不同的学生，这样有助于提高后面的后进生的成绩。
从侯老师的讲话中，我们知道候老师在考试的时候给七八年级的同学出题的时候，也是用尽了心思，自己编题使命题包含的非常广，每个题都很新颖，和中招考试联系在一起，每一个题都很好，每道题都想出，但是这些题我感觉只适合程度非常好的同学，也就是班上前十名的同学，我们在中招考试的时候，有1/3的题是非常简单的，中等的占了大部分，难题非常少，我想按照中招考试的难易程度去给七八年级的同学出题，这样不至于学生的成绩非常差，学生没有了学习的信心。
第一次暑假工的心得体会
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面由小编帮大家编辑的《第一次暑假工的心得体会》，供你参考和使用，请收藏和分享。
作为一名刚刚迈入社会的年轻人，第一次暑假工体验让我获益匪浅。在这个暑期中，我在一家大型企业实习，学到了许多对我的未来职业发展至关重要的技能和知识，此外，也深刻体会到了工作中的艰辛与快乐。
首先，我特别感受到了在职场中需要与人沟通和协调的重要性。每天早晨，我都必须参加公司的例会，这是一个清理昨天工作成果、交流今天工作进展、解决遇到问题的平台。在这个过程中，我要协调不同部门之间的工作，如销售、客服、生产等，确保各部门间的沟通和协作达到最佳效果。这一经验为我日后担任团队管理岗位打下了坚实基础。
其次，我对于实际工作流程的理解得到了很大提高。我所实习的公司生产电子产品，我被分配负责组装其中的某种零部件。在实际操作过程中，我深刻认识到了产品生产中的每一个细节都是至关重要的，若有一处疏漏都可能导致整个产品的崩溃。这段经历让我理解到，在求职时紧密配合公司的工作流程，严格保护每一个细节都是非常重要的。
第三，我还体会到了工作平衡与生活的重要性。我第一天进入公司就遇到了工作中的大量任务，使我非常紧张。随后，我和其他职员开会，发现大家在处理工作的同时也会积极地参加公司内部的聚会和俱乐部活动，也经常出外旅行和骑行。从他们身上，我感知到了工作平衡和生活平衡的重要性。因为这些活动能够让自己释放压力，获得更好的工作心态和创新思路。
此外，我还体会到企业文化和组织结构对于公司运营和职场中的工作流程的重要性。我所在的公司十分重视企业文化建设，强调团队的协作和担当精神。同时还具有完善的组织结构，以把组织机制置于人才管理和人才培养之上。这一切让我在我工作期间感受到了一种亲切而又高效的管理方式，也让我对于公司的选择和未来的职业规划更加明确。
总之，第一次暑假工让我受益匪浅，不仅让我更加清晰地认识了自身的职业发展目标，而且还让我深刻理解了职场生活具有的许多细节和实际操作的经验。相信这些经验和知识会让我在未来的职业生涯中更加成功和快乐！
网络研修心得体会(精选10篇)
这篇“网络研修心得体会”是我精心打造的，期待您欣赏。当我们从一些书籍中得到不同的启示时，应该以文字记录成自己的领悟心得。只有这样，才能真正提升自己的认知水平。欢迎您赏读，希望对您有所帮助！
网络研修心得体会 篇1
随着教育改革的步伐，知识的更新。面对21世纪孩子们的求知欲，对于我这个步入中年的教师，要让新课程的教学能走入科学规范的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够。文化水准肤浅的我，只好借助于网络的学习来弥补自己在教学中的一些薄弱环节。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过学习了解到狭隘世界以外的广阔的世界，接触到了最新的教育理念先进的教学技巧。
虽然从事教育工作已久，但面对当今的形势，我开始摸索着学习上网交流，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己微博的力量。在这次学习中，授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师们关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。要做创新型、研究型的教师，通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。,教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足。
教师的工作是清苦的，有时觉得非常乏味，但通过聆听各位专家的精彩讲,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己太安于现状、自我满足，工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。总之，本次远程研修活动，开展的非常成功，很有实效性。
通过网络学习，我深深体会到：人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。我们应与时俱进，结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
网络研修心得体会 篇2
通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：
一、要彻底摒弃旧的教育观念，树立新的科学的教育理念。我们的教育是发展人的教育，必须树立现代的学生观：学生是公民，是天生的学习者，学生是学会的而不是教会的，同时，要树立向学生学习的观念，加强和学生的交流，要与学生平等对话。
二、要树立现代学习观。要保护好学生的学习天性，充分发挥学生内在的学习动机，学习方法要多样化，从教育学和心理学方面看智力因素对学生学习的影响是有限的，而情感方面的因素对学生的学习发展是重要的，因此，我们的教师要全面了解我们的学生，保护好学生学习的天性。
三、要树立现代的教师观。
1、教师是学生学习的促进者
教师是促进者，也就是说教师要促进学生的自主学习。所以教师要帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，要指导学生形成良好的学习习惯，掌握适当的学习策略，发展元认知能力，要创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，建立一个宽容、轻松的课堂氛围，促进学生的学习，为学生提供各种便利，为学生的学习服务。
2、教师是学生学习的引导者。
网络研修心得体会 篇3
通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还在破冰活动中与一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下两方面：
一、了解知识体系因材施教
系统了解知识体系这里所说的"系统了解"，并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容，而是要我们认真研究数学发展的历史，反复考察现有教材的知识体系，国内外初、高等数学的最新研究成果，以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等等。认真探讨内在联系我们知道：数学教材和其他各科相比，具有相对稳定性，几年如一日（使用同一版本）的现象可以说是司空见惯。这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系，提供了极为有利的条件。没有联系就没有数学，缜密的数学体系，有着其他任何学科都无法比拟的内在联系：公式、法则的推导，定理、公理的引入，数与形的结合，立体感的建立
等等无一不是普遍联系的经典之作。全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点，想用一个教案来将所有的学生"九九归一"，显然是不切实际的。教案必须面向全体学生，这就要求教案内容应具有相当的"梯度"。 给他们留一些有思考性的问题，以作为课堂内容的延续；让基础相对差一点的学生“吃得香”，不肯走让他们在简单的题目里，找回自信心，拥有成就感。能否"因材施教"是检查教师驾驭课堂能力大小、教学水平高低的重要方面，也是能否备好数学课的前提条件。
二、用数学，解决生活中的实际问题
学生在学习知识后，不考虑所学数学知识的作用，不应用数学知识去解决现实生活中的实际问题，那么，这样的教学培养出来的学生，只是适应考试的解题能手。学生掌握了某项数学知识后，让他们应用这些知识去解决我们身边的某些实际问题，他们是十分乐意的，这也是我们教学所必须达到的目标。如果我们能在教学中高度重视数学知识的生活化，那么，一定会使数学更贴近生活。 同时也会越来越让人感到生活离不开数学，数学也会变得有活力，学生才会更有兴致地喜欢数学，更加主动地学习数学，巩固数学甚至发展数学。数学生活化是教育现代化对数学教学提出的新的要求，教师要充分发掘来源于现代生活实际的内容，将其转化为数学模型问题，并运用所学知识解决实际问题，培养学生学习数学知识、应用数学知识的意志和兴趣，提高学生的数学素质。让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性, 使学生发现生活数学,喜欢数学, 让数学课堂教学适应社会生活实际,才能培养出一批真正适应未来社会需要的人才。
网络研修心得体会 篇4
这个假期，我有幸参加了幼儿教师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习机会，我很珍惜这次学习的机会。在这次培训中，我积极参加各种活动，认真完成作业。培训中我学到了许多知识，真是受益匪浅。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式培训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。
远程教育教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，专家们精辟的分析使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。幼儿需要什么样的教育?教师怎样做孩子才能遵守过则?教师应该怎样引导我们的孩子与小伙伴友好相处?孩子们眼中的有威信教师是什么样?
作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想办法教育他们、灌输知识给他们，需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来是一些很容易的话，看起来是一件很简单的事，但要做起来却是很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，温柔的抚摸，让他们喜欢去做什么，需要什么，幼儿教师要培养终身学习的理念。我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
这次的学习还让我真正的体会到多媒体教学是有多大的好处，通过多媒体教学可以让幼儿更加直观的去看到你所讲课的图片，更加能吸引幼儿，通过图片展示，用多媒体制作PPT，多媒体播放视频，如这次的课《花草地》整堂课我大部分都用多媒体来展示，从歌曲的播放到目标的展示，重难点，在到让幼儿观看更加直观的作品图片吸引幼儿，在让他们自己动手用报纸棒点画，我可以全程把他们作画时的点点滴滴拍摄下来，让他们通过多媒体的形式看到自己作画时的情景，他们真正的可以在玩中学，学中玩。
通过学习，我明白了教师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的发展为己任，以爱为动力。我们幼儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。不真心喜欢孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜欢孩子，为他们付出才会无怨无悔。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言指明了教师对幼儿施加影响的方式和途径。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。作为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，
培训结束了，这次培训我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我的业务素质。在今后的教育教学中，我会不断学习，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩子们更喜欢我。
网络研修心得体会 篇5
通过参加这次教师网络继续教育培训，使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在网络学习中，我收获的不仅仅是知识，更有精神上的收获与充实。下面总结一下网络学习中自己学习和工作的情况。
1、合理安排学习时间，认真完成学习计划。
学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排，制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极思考，认真完成了网上作业，达到了预期的学习效果。在学习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,
开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;
通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
2、理论联系实际，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。
3、教师要转变角色，提高自身素质。
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果因此，教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。第二，教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
4、教师要学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，树立终身学习的教育理念。
通过这次教师培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，对自己今后的教学工作指明了方向。
网络研修心得体会 篇6
自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
首先，远程研修开辟了一条普通教师与知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。远程研修改变以往的教育方式和观念。在传统教育的实践中，受形式和方法的束缚，无法充分体现。在远程教育中师生处于分离或准分离状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的1个组合因素；学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。
通过此次培训，让我有机会聆听了名师优秀课例的视频，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一专题都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己
的责任重大，进1步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。
网络研修心得体会 篇7
我一周时间认真学习了《甘肃幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情，更加夯实了我从事幼儿教育的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下:
"安全不保，教育何存。"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容要写些什么更好呢？或许"教师网络研修心得体会"是你正在寻找的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
网络研修心得体会 篇8
在这次“国培计划”（20xx）网络研修与校本研修整合培训C102研修中，我有幸听了来自长沙师范学院学前教育专任教师陈跃辉老师名为《《指南》背景下幼儿园音乐课程游戏化的设计与组织》的主题讲座，还观看了网站上的视频课程。对此，我收获满满。
一、了解《指南》艺术领域目标。
在进行艺术活动的设计和组织之前，我们必须要先了解《指南》中艺术领域的目标。只有了解了目标我们才能去设计与组织活动。艺术领域的子目标感受与欣赏的核心价值是培养幼儿的审美能力。我对于这点最大的感受就是在平时的艺术教学中，我们可能容易忽略培养幼儿自己的审美能力，因为我们总是急于把自己认为好的艺术作品灌输给幼儿，但是却忽略了培养幼儿对于各种形式艺术作品的欣赏与思考。在平时我们可以运用我们的信息技术让幼儿欣赏各种形式艺术作品，比如让幼儿观看各种有趣图片，听多种形式的音乐等等。
艺术领域的子目标表现与创造的核心价值是引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。我认为如何让幼儿用自己的方式去表现和创造美是值得我们一线老师去思考的。在平时的艺术教学实践中，我发现引导幼儿学会去感受和发现美往往比较容易做到，但是真正的让幼儿用自己的方式去表现和创造美往往对于他们来说有难度。还记得我在小班音乐活动《小乌龟爬山坡》中我让幼儿根据歌词去配动作时，有部分幼儿不知道如何去把动作表示出来，最后我采取了请个别幼儿进行动作示范的方式来解决。
二、将信息技术融入到幼儿园音乐活动教学之中。
幼儿园歌唱教学游戏化的基本流程是导入——欣赏——学唱——其他。
导入的时候我们就可以充分的运用我们的信息技术去创设一个情境，激发幼儿对于活动的兴趣。我们可以运用动画的形式吸引幼儿注意，也可以用多媒体播放一段音乐，让幼儿在音乐声中进入情境。在小班音乐活动《小乌龟爬山坡》的导入中，我就将小乌龟爬山坡做成了PPT，幼儿看到有趣的图片一下子注意力就集中起来了。
在平时的音乐活动教学中，信息技术必不可少。可以这么说，信息技术让音乐活动更加丰富多彩。
在以后的工作中，我将会更加努力的学习信息技术，把它与教学相融合，为我的教学添砖加瓦！
网络研修心得体会 篇9
参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。此刻就把个人研修感悟、主要收获总结如下：
在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，透过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的这天，对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台就应一向开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式，以网络教研为主，能够把帖发到网上，与同行交流。这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的能够与课改专家应对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。
网络研修心得体会 篇10
6月1日至7月31日，我参加了主题为“深化师德师风建设培养造就新时代高素质教师队伍”的网络培训活动，感谢中国教育干部网络学院为我们一线教师提供了这么优秀的平台，通过专家讲座、研讨交流和专题考试使我深刻认识到加强师德师风建设的重要性紧迫性，时刻牢记作为培养祖国未来人才的一线教师身上的责任和义务，继承和发展优秀的中华传统文化，严管厚爱，做好学生的表率。在实际教学和管理工作中，端正态度，自律、自信，自强，改掉不良个人习惯，以一切为了学生的身心健康和培养合格的`现代化接班人为目标，在学生心中树立良好的师德师风形象。
一、更新教育观念
当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、爱岗敬业
有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、加强政治学习，不断提高政治素养
我认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等提高教师政治素质的文件和书籍。特别是听了视频里专家的讲话，我受到震憾，说实话，当时拿着纸巾擦着眼泪听完了一个又一个感人的故事，广大人民教师舍己救人，学生的生命高于一切的崇高使命让老师们不畏死亡，牺牲家人，更不顾自己。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
四、热爱学生
爱心是师德素养的重要表现。“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱每一位孩子”。无数爱岗敬业的优秀教师对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神，对所有孩子的真诚无私的爱，让我感动：无论在生活上还是学习上，老师时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你。”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
五、孜孜不倦，积极进取
学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
六、以身作则、率先垂范
“学高为师，身正是范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，从教人员无论社会上称之为“先生”还是呼之为“教师”；无论众人评定他们社会地位是高，还是低；无论领到的薪水是多，还是少；在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
研学心得体会(精选7篇)
或许，我们可以在生活里感悟人生，大家可以把这些感受都写出来。 记录自己的人生，是在探寻自我的过程中发现自己，心得体会的格式是什么样的？今天工作总结之家编辑给大家分享一下“研学心得体会”，感谢您的浏览！
研学心得体会【篇1】
手捧一卷《论语》伴随着习习的微风迈进孔府、孔林、孔庙一起去探寻孔子的故乡，去学习儒家文化，感受中国文化的无限魅力，让每一位学生置身于历史长河之中。
我们的第一站是“孔子学院”，接着参观了三孔。
孔庙始建于孔子死后的第二年，距今已经有约有2497年的历史，当时鲁哀公将孔子生前所居之堂改作“寿堂”，房屋三间，里面陈列着孔子使用过的。孔庙仿皇宫建筑之制，规模宏大，与北京故宫、承德避暑山庄并称为中国的三大古建筑群。孔庙又称作圣庙，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子们的地方，现在看到的孔庙为文明代弘治年间的规模。
孔府，俗称“衍圣公府”又称圣府，是孔子嫡系长子长孙处理府务和居住的地方。而孔府的建筑达到了与皇家建筑同样的等级，可见孔府的地位之高了，因此，孔府成为了我国现存的最大的最豪华的封建官撩贵族府第，号称“天下第一家”孔府的第一道门，始建于明代中叶。门前有一对雌雄石狮，前后有上马石，下马石。大门上方挂着蓝府金字的竖匾，上书“圣府”两字。大门两侧有对联一副，”人称天下第一联”上联是“与国咸休安徨尊荣公存地，”下联是“同天并老文意道德圣人家”。
孔林，是孔子及其家庭的专用墓地，也是世界上延时最久，规模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余亩。在这里即可考春秋之葬，正秦汉之墓，又可研究我国历代政治，经济，文化的发展和丧葬风俗的演变历史。孔林也是目前我国最大的人造园林。相传孔子死后，弟子各以四方奇木来值，故多异树。林内有各种树木十万多株，数百种植物。在万木掩映之中，碑石林立，石像成群，除一批著名的汉碑移入孔庙保护外，林内尚有唐，宋，元，金明清明代石碑3000多块，又称得上名副其实的碑林。
春秋时候的书，主要实在以竹子做的竹简上写字，没跟竹简上写字，每根竹简多则几十个字，少则九八个字。一部书要用很多的竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”用麻绳编连起来的“绳编，”用熟牛皮编连起来的叫“韦编。”这便是韦编三绝。
六艺指礼、乐、射、御、书、数礼指吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼，乐指音乐、诗歌、舞蹈等射射箭等，御指马车技术。书就指书法（书写、识字、写字）而数就指算法计数。
这只是其中一部分，还有拜师礼等。如果你不去，根本体会不到里面的乐趣。在里面还会穿汉服，虽然有点丑，因为如果不去就感受不到孔子为什么会这么有名。而孔子的一生并没有大家想象的那么顺利，相反而是磕磕绊绊。他去了很多国家想发扬光大他的文化，求遭到了一顿打，或是国家太小，或是这个国家的君王喜好美色，这都是他在路中的坎坷。所以如果你对儒家文化或孔子感兴趣你就不要错过啦！
我们也要学习孔子，一直坚持想要把儒家文化给发扬光大，孔子坚持有好几年，我们为什么不能坚持学习呢？况且父母给了我们这么好的资源，为什么不好好学呢？孔子一样遭到了一顿打，孔子还坚持了，为什么我们不能坚持呢？
“国无德不兴，人无德不立。”你一定要去那里感受中国文化的博大精深！
我真的从那里学到了很多东西，比如说孝道，有一句话是这样说的“百善孝为先”为什么呢？因为父母把我们养到大学毕业，而母亲把我生出来的时候，要感受到同十根肋骨同时折断的痛苦，我们一定要好好地对待自己的父母呀！
研学心得体会【篇2】
放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”
林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”
所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。
研学旅行的事情今天早晨在校级会议上宣布下来，全校都在尖叫着。其他班级纷纷向我们投来鄙视和羡慕嫉妒恨的目光。也对，他们被关在教室里学习，我们要去外地边旅游边学习，谁不想揍死我们？
我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。
不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。
为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。
我忍俊不禁，我也是蛮期待的。
我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。
行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！
回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。
去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。
这时妈妈给我发了短信，告诉我给我的信用卡里打了两千块钱。我目瞪口呆了好一会儿，发现她早就挂了电话，根本不给我拒绝的时间。我想说，出手还真是大方，可是我怎么可能一个多月花两千块钱呢？
我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。
研学旅行，差不多要环游了中国了吧？
研学心得体会【篇3】
七月，夏已悄至，带着一季的绚烂，唱着欢快的小调。而在这山花烂漫时，我们--实验初中英伦研学小分队正式启航，前往日不落帝国—英国。
踏一路夏光，撒一路欢笑。在经过了长达十多个小时的飞机之旅后，我们终于踏上了这片土地，而接下来的点点滴滴，将成为我人生中难忘的记忆。
不必说海德公园的清秀静谧、摄政园的雅致清丽、湖区国家公园的人杰地灵；也不必说白金汉宫的金碧辉煌、约克古城的神秘古老、丘吉尔庄园的豪迈雄伟；更不必说大英博物馆的宏伟壮丽、剑桥大学的磅礴大气、莎士比亚故居的人文荟萃。单是那高速公路旁的草原风光及牛津大学老师为我们上的两堂课，就足以让我流连忘返、记忆深刻。
草原景色，是分天气而言的。若烟雨蒙蒙，那么草原便像被雾笼罩了似的，牧场上的牛羊会撒开蹄子跑得极欢，犹如沙漠中的人看到了绿洲般的喜悦；若雨后初晴，微风徐来，那么风车就会摆动起来，发出的声音宛如树叶轻叹，偶尔还会浮现出一道绚丽的彩虹；若晴空万里，太阳高照，那么草原的天空便像蓝宝石一般，有看不尽的云卷云舒，人的心情也会悠闲惬意起来。此时此刻，或许会戴上太阳镜，双臂撑开，躺在无尽的草原上，睡一个舒适的午觉，映着蓝天白云、映着风车轻摆、映着牛羊成群。
牛津大学给我们授课的老师Tamasin风趣幽默，有着丰富的表现力和出色的表达能力。课堂上是全英语教学，为了可以与我们进行正常交流，老师用一些我们所知的词汇来让我们了解一些高级词汇。在每节课的最后，老师往往会举办一个分组竞赛，来考察我们对课上内容的理解程度。竞赛中，同学们踊跃发言，气氛活跃，教学效果显著，让我们增加积累了词汇量。而老师新颖有趣的教学方式也让我们受益匪浅。
离别之际，我们和老师Steve握手、合影，他既是我们的导游、司机，更是我们的老师、伙伴。同学们的眼圈都微微泛起泪光，这里面，包含太多的不舍和感动，不舍这里如诗如画的风景，不舍这里每一个热情真诚的人，不舍这个我们刚开始熟悉就要离开的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蝉鸣喧嚣，山花依然灿烂。我伏在窗前，停下手中的笔，望向窗外渐渐西沉的太阳，不免又想起那日不落之国。闭上眼睛，感受着那时的温暖与感动；再睁眼，已不畏艰险，更加期待并创造自己的未来！
研学心得体会【篇4】
研学旅行心得体会
在即将结束的暑假，我有幸参加了一次研学旅行，这是我人生中的第一次研学旅行，也是一段难忘的经历。在这次旅行中，我结识了许多朋友，也收获了许多知识和体验。下面，就让我来分享一下我的研学旅行心得体会。
一、前期准备
在参加研学旅行之前，我们必须对行程进行详细的了解和安排。我们需要提前了解目的地的文化、历史、风俗等方面的知识，并做好相关的学习准备。同时，还要了解旅行期间可参观的景点和博物馆等，以便更好地学习。我们需要带上一些必备的物品，如雨具、换洗衣物、舒适的鞋子等。此外，在行前还需要了解一些应急措施和注意事项，以保障旅行的顺利和安全。
二、旅行中的收获
在这次的研学旅行中，我们参观了许多城市、景点和博物馆。比如我们参观了故宫博物院、长城、颐和园等知名景点，还参观了一些特色博物馆，如北京地震博物馆、岳阳楼博物馆等。在参观这些景点和博物馆时，我们不仅可以亲身感受到历史的积淀和地域文化的差异，而且还可以学习到诸如宫廷文化、中国历史、建筑风格等方面的知识。除此之外，我们还可以和当地的居民深入交流，了解他们的生活习惯、传统文化等，增强自身的文化素养。
三、研学旅行的体验
在研学旅行中，我和同学们一起住宿在酒店中。这是我第一次离开家远行，我有些不适应。但是，随着旅途的深入，我逐渐适应了旅途的生活，并且感到非常兴奋和充实。在旅途中，我结识了许多新的朋友，与他们的相处让我更加开朗和自信。在研学旅行的过程中，我还学会了如何独立完成一些日常生活，如自己打理好卫生、自己解决吃饭等问题。这些不仅让我学会了独立生活的能力，而且也增强了我人际交往的能力和沟通能力，为我以后的生活和工作打下了良好的基础。
四、研学旅行的收获
通过这次研学旅行，我收获了很多，如增长了知识、提高了文化素养、增强了独立生活和人际交往能力。同时，这次研学旅行还让我更加深刻地认识到了自己的不足之处。我明白了自己的优势和劣势，并且明确了以后需要努力学习和提升的方向和目标。
总之，这次研学旅行是一次非常有意义的旅行，我通过这次旅行不仅丰富了自己的知识储备，而且也让我更加了解了自己。我相信，在以后的生活中，这些经历会让我更加从容、坚定和勇敢地面对困难和挑战。我将会一直努力，希望有更多的机会和时间参加研学旅行，开拓视野，增长知识，提升自己。
研学心得体会【篇5】
作为现代学生的一种新型教育方式，研学旅行已经逐渐成为中小学教育的重要组成部分。在这个过程中，学生不仅可以感受到真实的社会环境，了解到丰富的历史文化信息，更能够通过亲身参与，从而全面提高自己的思维能力，增强领导才能和团队协作能力。在我上小学的时候，我也曾经有过一次难忘的研学之旅。下面我就来详细叙述一下我的研学旅行心得体会。
第一天，我们一行班级到达了目的地——一个美丽的小城镇。经过旅游公司的解说，我们了解到了当地的历史文化背景、自然资源和当地的习俗传统。晚上，我们住宿在一个特色小旅店里，房间虽然较小，但是在房间的装饰和布置方面显得非常用心。每个人都有一个自己的小台灯，除了起点觉灯，还有两边墙角的散光灯，让房间显得格外明亮。在房间的中央，还有一个简单的茶几，一些当地的特色小零食就摆在上面，让我们可以随时品尝。这样的住宿环境不但温馨舒适，还能带给我们家的感觉，让人感到非常亲切。
第二天，我们走进了一个当地的小学校，参观了他们的课堂和生活环境。我们被当地学生的课堂素质和校园的秩序感所感染。当我们走出校园，在葱翠的风景中漫步时，我们感到的内心的平静和愉悦，让我们更好地理解了自然与人的和谐共处，也深深感受到了人与大自然的亲密连接。
第三天，我们来到了一处露营地，进行了一次团队拓展活动。我们分组进行各种协同游戏，在游戏的过程中，不仅加强了我们之间的信任，还促进了我们之间的情感交流。通过这种方式，我们的团队变得更加强大，每个人的角色也得到了更好的发挥。
第四天，我们游览了一座历史古城。在逛古城的时候，我们看到了许多古建筑和传统民俗，了解到了当地的历史文化。在导游的解说下，我们仿佛穿越到了过去的世界，感受到了千百年来人类的文明积淀。这种文化碰撞和冲击不仅让我们开阔了视野，还让我们对历史有了更加深刻的理解。
最后一天，我们参加了一个特别的活动——手工制作，每个人都可以自己动手完成一件手工艺品。在老师和工作人员的帮助下，我们一步步完成自己的小作品，紧张又充实的工作让我们非常享受。当我们成功地完成自己的作品时，我们的内心充满了莫大的满足感和成就感。
通过这五天的研学旅行，我深深地感受到了人与人之间的微妙互动，人与自然之间的密切联系。将理论知识与实际体验相结合，才能真正如此深入浸润于这片土地。这种方式的学习，不仅可以满足我们的好奇心，还能增加我们的人生体验和阅历，让我们更加丰富多彩。此次研学旅行的体验使我不仅从中获得很多知识，而且让我更加成熟和自信。我相信，这样的研学旅行体验会成为我人生中一段宝贵的记忆，也为我未来的道路开拓出了新的方向。
研学心得体会【篇6】
研学有感
随着教育的不断发展，研学已经成为了教育的一个重要组成部分。研学是指学生在学习的过程中，通过参与社会实践、实验研究等活动，实现知识的实践性和活跃性。在我参与的研学活动中，我深刻地感到了研学对于我自己以及我的同学们的重要性。
我的第一次研学经历是在高中的时候，我们去了一家工厂。在那里，我们不仅学到了工业生产的知识，而且还亲身体验了机械运作过程和不同的模具设计。这些实践经历让我们更好地理解了在课堂上学到的知识，同时也让我们更加关注生产现场的细节。在学校的课堂上，我们或许能学到课本上的知识，但是在实践当中，我们才能把这些知识真正应用到现实生活中。研学不仅使我们获得了更深刻的理解，而且还让我们更好地掌握知识。
除此之外，研学还有助于培养我们的兴趣和爱好。在高中时期，我们还参加了一场野外探险活动。在那里，我们与自然亲密接触，观察了大自然里最微小的生物，还发现了许多以前从未见过的小动物和植物。这种活动不仅是对我们知识的拓宽，更是对我们兴趣和爱好培养的一次锻炼。通过这样的活动，我们更深地了解了自己的兴趣所在，并且能够更加关注自己的发展方向。
研学还能够增强我们的社交能力。在学校的课堂上，我们大多是在固定的小组中完成学习任务，但是在研学活动中，我们常常会与不同的人合作完成任务。例如，我们曾经在一次活动中，要用简单的材料设计出可以搭载人行走的车子。在这次活动中，我们需要集思广益，分享自己的想法，共同努力解决问题。通过与不同背景的人互动，我们不仅学习到更多的知识，还能够增强我们的社交能力。
总之，研学对于我们的教育有着深远的意义。通过参与研学活动，我们可以更深刻地理解知识，培养自己的兴趣爱好，并且增强自己的社交能力。我相信，在未来的教育中，研学将会发挥更加重要的作用，让我们更加乐于接受新知识，更加自信地面对未来的挑战。
研学心得体会【篇7】
作为一名学生，参加研学旅行是一份难得的机会。在这次学习过程中，我收获了许多有用的知识和经验，也学会了如何面对生活中的不同困难和情况。下面我将向大家分享我的研学旅行心得体会。
首先，研学旅行让我体会到了团队合作的重要性。在旅行中，每个人都有自己独特的责任和任务，大家需要相互协调和配合，才能顺利完成各个环节的任务。在这个过程中，我深深地感受到了“团结就是力量”的道理。当我们在面对一些突发情况时，只有大家同心协力，才能迎难而上，解决问题。这也让我深刻理解了在生活与工作中，与他人进行有效合作的重要性。
其次，研学旅行让我更加了解了我们的历史和文化。通过亲身参观和体验，我更清楚地感受到了中国的悠久历史和多元文化，了解了一些有趣的历史知识和文化内涵。比如，我们去了南京大屠杀纪念馆，了解了那段历史的惨痛，深深地感受到了和平的重要性。我们还去了一些有着悠久历史文化的景点，如北京的故宫，了解了中国封建社会的历史和文化背景。在这个过程中，我充分体验到了身处其中的感觉，也因此更加热爱和珍惜我们的历史文化遗产。
此外，研学旅行也让我更加深入了解了自己。在旅行中，我们需要面对各种不同的困难和挑战，如紧张的行程安排、不适应的食物和住宿环境等。在这些困难中，我也逐渐发现了自己的不足和不适应，比如容易感到疲惫和焦虑。但同时，在和同学们的交流和互助中，我也不断加强了自我认知和自我调节，学会了如何更好地适应环境和自己的情绪，并通过不断地自我反思和总结，提高了自己的综合素质。
综上所述，研学旅行是一次难得的学习机会，让我收获了很多宝贵的经验和知识，也让我更好地认识了自己和团队合作的重要性。我相信，这些经历和体验会一直伴随着我的生活和学习，成为我未来成长的重要支撑和动力。
第一书记心得体会精选
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“第一书记心得体会精选”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
第一书记心得体会 篇1
根据市委组织部《关于进一步将递进培养计划学员和后备干部调整充实到贫困村第一书记队伍的通知》的文件精神，按照市委组织部和市扶贫移民局的安排，我被选派到苍溪县东青镇东台村担任"第一书记".参加完x市贫困村第一书记暨驻村干部培训会后，2015年9月23日，我正式到镇、村报到开展工作。经过一段时间的锻炼，我深刻感受到了基层一线工作的繁琐细微和压力，也深深体会到了驻村工作的艰辛与困苦，更深切感悟到身为一名驻村干部使命光荣，责任重大。现从以下几个方面汇报我对驻村工作的几点体会。
（一）把握角色定位，明确职责任务。"认知是行动的先导。"自选派担任东台村"第一书记"以来，我迅速转变角色，坚持以身作则，在东青镇党委的领导下，在市扶贫移民局的指导下，加强与村支"两委"的配合，始终坚持以"抓党建、促发展、惠民生"为主线，以推动精准扶贫为"第一要务"，以健全基层组织为"第一责任"，坚持一手抓党建，一手抓扶贫，虚心向村干部学习，解放思想，大胆工作，把"强班子，带队伍"的精神贯穿到帮扶工作全过程，力求提升党员的责任感和党支部的凝聚力、向心力、战斗力，切实为民办实事，解决了一部分群众生产生活中遇到的实际问题，努力做到解民忧、惠民生、促发展。
（二）牢记担当使命，认真履职尽责。"人生须知负责人的苦楚，才能知道尽责任的乐趣。"在其位，就必须谋其政，为了更好地履职，我总是以强烈的责任感构想落实各项工作。一是注重学习，自我提升。为当好"第一书记"，我首先让自己先当好学生。我拜农民群众为师，拜党员干部为师，虚心向他们学习，请教农村工作的方法和经验。驻村后，我经常与农民群众交流谈心，以真诚换取了村民的信任和支持。我始终坚信：只有走近群众、倾听群众，才能逐步弄清村内各种问题产生的根源所在，了解事情发生的来龙去脉，从而也才能有的放矢地制定方案、开展工作、解决问题。实践证明，我的付出已经取得明显的改变。二是务实求真，调查研究。为达到有效工作，通过走村入户、跑田间地头，我广泛深入地接触了农民朋友，与他们在拉家常、听建议中了解许多现状实情，做到心中有数。在掌握了第一手资料的同时，我根据现实情况，重点深入到生活处境困窘的党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、孤寡老人、受灾群众等特殊困难群众家中开展关爱帮扶活动，让他们的生活生产都得到不同程度的帮助与改变。三是加强项目和资金管理。在这段时间的工作中，我坚持从设计、材料等源头抓起，严把项目建设质量关口，严格执行项目资金管理有关规定，加快村级阵地、产业发展、村组道路、堰塘整治等项目建设进度，确保资金用到最需要扶持的群众、用到群众最需要扶持的地方，切实有效地实施了扶贫项目的各项措施。四是加大扶贫政策宣传。通过入户走访、实地察看、民情恳谈、院坝交流等形式，广泛宣传扶贫政策，发动贫困群众共同参与项目建设，切实转变群众"等、靠、要"的思想观念。五是注重沟通，加强协调。短暂的时间内，我主动与镇、村干部搞好协调，积极协调落实规划项目资金，力所能及提供资金、项目、技术、信息支持，帮助群众行之有效地解决了上学、看病、就业、安居、饮水、行路、用电、通讯等一系列的民生问题。六是健全基层组织。健全村规民约，完善服务制度，创新治理机制。组织东台村村组干部12人到朝天区"转马文"百里新村示范走廊，参观学习综合致贫经验，增强东台村干部群众加快发展的信心和决心。加强党员教育管理和干部培养、项目实施和资金使用监督，摸清了党员队伍和村组干部队伍，物色培养1名村级后备干部。七是服务群众解民忧。帮助东台村4组残疾户办理独生子女光荣证和相关残疾补助政策。
第一书记心得体会 篇2
今天，在学校党支部的组织下观看了影片《第一书记》，说实话有很多让我感动的故事情节。看电影的过程中，我总是被沈书记简单而不平凡的一生所深深的打动。通过看《第一书记》，我深深的明白，我要当一个好公仆，应当做到以下几点：
一是用心做事，沈浩书记对自己人生选择的崇高责任感和专注于目标心无旁骛的定力，使他能够用心地去践行自己的承诺。用心去做事说起来容易，但做起来却需要很强的定力。用心做事先要用心选择，人生的道路本来就不平坦，自古人生多歧路，在人生的十字路口，做出选择本来就很难，选择后能够坚定地走下去就更难。能够用心地去把自己的选择做到极致、做到一流就更难。沈浩在省财政厅机关工作了十八年，在面临放弃城市优越的生活条件，下乡到坚苦的农村工作这一选择时，他也有过思想斗争，但当他看到"世界给中国一个机会;中国给世界一个惊喜"的广告牌时，他坚定了自己的选择。对沈浩而言"小岗给沈浩一个机会，沈浩给小岗一个惊喜"就是他的选择。决定去小岗村任职后中，他用高度的责任感承担起了自己的选择。
二是要敢为人先精神，与时俱进、开拓创新，永不停滞、永不僵化，敢闯敢试、勇于担当。要坚定不移地解放思想，积极研究新情况，敢于解决新问题，努力在解放思想中把握发展规律、创新发展理念，在更新观念中理清发展思路、激活发展动力。切实做好“结合”文章，把中央精神与自身实际紧密结合起来，把发展所需与群众所求紧密结合起来，找准切入点，寻求突破口，创造性地开展工作，走出一条具有安徽特色的崛起之路。
三是要学习沈浩舍小家顾大家的胸怀。没有博爱的情怀，就不可能在小岗呆上一届，又一届。他割舍了老母和妻女的爱，他割舍了他升职的台阶，他割舍了安逸的生活，他最后将自己定格在小岗村了。
沈浩同志值得我们学习的有很多很多，需要我们在今后的工作生活中不断地去感悟，我坚信，沈浩同志的事迹可以照亮我们不断为人民服务之路。从目前来说，对于我们统计人而言，学习沈浩同志，就是要用沈浩的精神，去做好我们的统计事业，用心统计，诚实统计，用我们的数据为国家的经济建设服务，为老百姓的生活服务。我们的岗位虽小，也许并不能像沈浩同志那样实实在在地为老百姓修路建厂，但意义重大，因此，看完《第一书记》之后，我更加立志做一个优秀的统计人。
第一书记心得体会 篇3
11月9日，我校全体党员在校总支的安排下参加了一次特殊而具深刻意义的党员活动，全体党员一起观看了电影第一书记。在观看之后同志们都显得神情凝重，每个人都沉浸在凤阳县小岗村第一书记沈皓的优秀事迹中，更因他劳累过度离开人世的现实而悲痛万分。同志们离开影院流露出一种无声的答案：第一书记是为民办实事的优秀党员同志啊，为什么上帝不公平要将他的命运残酷夺走?
在片头我们认定那个高大的沈浩领导就是转岗去小岗村的第一书记，充满理想的三口之家，本来在城市里的生活挺滋润的。到了小岗村，沈书记在第一次与村民对话时曾有几次无言以对，即使他的口吻语调都是温和有礼，但思维受传统限制的村民们，以及消极保守的言行给沈书记带来工作上太大的阻力，他们眼神中的抵触、对立、不和给沈书记带来太多的沉思、顾虑。沾满泥土的鞋、车身，乡间小路上烙下了书记深深的足印，沈书记走千家访万家倾听百姓的民声、了解民意的言行，村民们历历在目。在沈书记下意识整治村访的屡次决定中，遭遇了太多的抵抗、不理解，甚至是受到人身的攻击，他受伤了，在家人追赶之下看到鼻青脸肿的书记，当百姓站在浑身是伤的书记面前，我有预感，他为民求、为民生、为民行的思想，一定在百姓中会得到共鸣，迟早会得到拥护、爱戴，还有家人的温存、善良的祈祷与支持。沈书记为百姓建设房屋、造桥、建设铁路、通车、建设村坊的标志，和谐有序地计划农村的建设。工作不畏劳苦、风雨无阻、孜孜不倦、为民办实事、与百姓零距离接触。有吃的先给村民，夫人给的羊牵给吴奶奶吃，冒雨救孩子撑伞去医院盖漏顶，劝慰哭泣难忍的吴奶奶，带头为其儿子披麻带孝出丧纪念，忍受百姓们不理解的冒昧言行，走上层领导路线跑断腿，低下头都要求发展之路……
“要发展先修路”，书记的诚意、执着感动了太多人，对他几度的功绩百姓们多次挽留，三年一任的光阴为小岗村增加了春色，村民们都过上了好日子，思想也渐进统一，他们携手盖上手印，希望书记能留下一起发展小岗村。当家人在盼望书记连任两期书记后共度春节之即，因为村民们的集体挽留沈书记与民共进春宴饮酒祝乐，嫂子的一个电话赢得了千万个村民的轮流传接、汇报肯定书记感谢家属理解的心声。沈书记再次沉浸在与民同乐的幸福中，每与家人分秒的团聚中他会提到小岗村民，谈及对家庭回报时要以经营管理好小岗村来回报。小岗村已经成为了他心中巨大的工程，更是一面旗帜。小岗村的发展轨迹在书记的日记中清晰地记录着点滴轨迹，辛酸苦辣，与民同乐。“为百姓办实事，为人民服务”的意志，吃苦在前，享受在后，孜孜不倦。
当影片由与民同乐共进春宴的画面一下子切换到书记45岁因心脏病死亡的结局，我和其余同志一样眼里的泪水已装不下了，股股的情感浮现出书记踏实的一步一伐，好人一生平安。为什么会这么早就走，是为民办事操之过度，积劳成疾，心肌劳损;是日里万机，透支劳作，积劳而死。当他女儿用琴声溢于言表地传达对父亲的怀念与追悼之情时，我们都陷入了沉思，为什么她女儿也是天生般的懂事爱民?为什么妻子的唠叨屡次化成了更无微的关怀与贴心?为什么百姓们电话传情时妻子的表情同样自豪动容?为什么书记的一走会震动全村村民无尽的缅怀思念Y国上下都在为新世纪小岗村做出卓越贡献而早年离逝的书记深感遗憾，追忆、叹息。我们党员同志深受这部电影的教育，我们会时刻会叩问自己。党员要做好表率作用，即使新世纪不会再有曾经硝烟弥漫的战场，但时代的变革，是精神、毅力与斗志的拼搏，是一种带着对人民情感的付出不用武器，不用刀枪，以智慧、毅力与决心与意志去坚持党性，克服困难，面对局面与形势，每一个党员都应去遵循执行，同样也是生命的付出，以浸透灵魂的力量来驱使党员分秒警示自己：我是党员，就必须坚持党性，党的职责义务是天责，是中华民族的血肉身躯与灵魂。感谢书记一次又一次地为我们开辟了受教育的活动空间，这样的党员活动意义深刻，受益颇深，我珍惜每次这样的活动书写心得，铭记心头!与同志们共勉!
1、党员同志要牢记自己的身份;
2、党员同志要明确权利、义务与责任;
3、党员要从群众中来到群众中去;
4、党员要吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务;
5、党员要建立党性在平凡的岗位上，以责任与义务来保持党员先进性;
6、党员同志要……
与同志们共勉，我们将化悲痛为力量，立足本职工作，为人民服务!
第一书记心得体会 篇4
安徽省凤阳县小岗村党委书记沈浩，2004年2月从省财政厅下派至小岗村，兢兢业业地发展小岗，3年期满后，被小岗村村民集体摁手印留任，直到2009年11月6日，他因积劳成疾，猝逝在工作一线，年仅45岁。
第一次看这部电影是在2010年记得当时看着电影，内心一直被敲打着，看到影片的后面，眼泪忍不住的掉下来，我作为农村的党员干部，改革开放三十多以来，自己也能切身感受日子的一天天好转，当我走出家乡后，才知道发展的差距在我们身上的烙印。
借着看展群众路线活动的契机，我们又一次观看了这部影片，这个时候的心境和想法已与当初有了质的变化。
在《第一书记》中，主人翁是奋斗在最基层的一名最普通的党员，但是他却用他的一生最好的诠释了党员这两个字。为人民服务，是一名党员最基本的要求，也是最艰难的选择，他却用行动向人民和党表示了他的忠心。
他传承的是奋斗的精神，他演绎的是奋斗的感动，他展现的是奋斗的光辉。他都将有限的生命化为对人民、对事业无尽的奋斗，为我们留下了弥足珍贵的精神财富。
我一名最普通的公务员，也是一名党员，工作在党的最基层。如何在这个物欲横流的社会，在这个经济化、信息化的社会做好本职工作，做好群众工作，该树立什么样人生观价值观是我要认真思考的问题。
第一书记心得体会 篇5
安徽凤阳小岗村优秀村干部沈浩,在小岗村工作6年时间，写下了厚厚29本民情日记，每一页都记载着他对群众的深情厚意，每一页都流露着他情系人民的拳拳之心。在其中一篇日记里，沈浩这样写道：“作为一名选派干部又身在名村小岗，更应该满怀信心，充满热情，努力工作，切实为老百姓办事，为建设社会主义新小岗贡献自己的力量。”
大爱无声。人们在整理沈浩的遗物时，发现他床下有七双已半旧的鞋，鞋底全部沾满了泥土——那是村民责任田里的泥土，那是全村108户村民院子里的泥土，那是即将竣工投产的1000亩农产品深加工高科技园的泥土，那是刚刚动工的小岗敬老院的泥土，那是五保户们庭院里的泥土……
为了解民情，沈浩初到小岗村一个多月时间就对全村108户跑了两遍，男女老少他没有不认识的。谁家缺粮，谁家少柴，谁家收入低，谁家有困难，他都一一记在心里，并想方设法给予帮助。小岗人说：“他眼皮不往上翻，跟咱亲近”，小岗人最喜欢他“嗓门大，老远就跟人打招呼”。6 年时间，小岗村处处留下他的足迹，他熟悉小岗村的一草一木，知道乡亲们在想什么，怕什么，爱什么。
了解了民情民意，更重要的是要多做顺民心的事，让群众得实惠，沈浩就是这样干的。他在小岗村6年里，始终坚持夜以继日地工作，废寝忘食地奋斗。在他的带领下，优质养殖示范区办起来了，种植双孢菇的创业大学生引进来了，村民们的农家乐旅游服务启动了，小岗钢构厂等企业开始生产了，漂亮宽敞的村民小楼盖起来了，村民的腰包也鼓起来了……
沈浩的点点滴滴再次告诉我们，一个领导干部，不论职务高低，权力大小，都要始终把为人民服务的宗旨放在高于一切的位置，都要认认真真、踏踏实实地去了解民情，扎扎实实、充满感情地去读懂民意，进而用是否“真为群众办好事、真为基层办实事”的标准衡量工作的得与失，不断用群众“答不答应、满不满意、喜不喜欢”来校正工作标准。
平心而论，有些干部也想把工作干好，也想为群众多办实事，也想当沈浩那样的好公仆，但往往苦于不了解民情民意，不知道群众最关心的是什么，群众反映最强烈的是什么，群众最需要解决的是什么，所以，常常是工作不知从何处下手，分不清主次矛盾，干了不少出力不讨好的事情，虽然自我感觉汗没少流，心思没少用，可群众还是不满意。症结所在，就是因为他们没有沈浩那样的调查研究，没有沈浩的“民情日记”，没有沈浩那七双满是基层泥土的鞋。
斯人已逝，精神长存。我们每个领导干部，都应像沈浩那样，用心体察民情，时时刻刻想着群众，多做顺民心得民意的好事，只有这样，群众心里才会真正有你的位置。
第一书记心得体会 篇6
上周末观看了电影《第一书记》，很受教育：个人奋斗目标要和社会需要结合起来，奋斗才会有正确的方向;通过为广大人民群众谋福利实现个人价值，才能有源源不断的动力，等等。但我最深切的感受是为沈浩书记在45岁就因心脏病离世而惋惜。英年早逝于他是壮志未酬的遗憾，对于他的家人是天塌一样的打击和永远的伤痛，对于我们的社会也是巨大的损失。
我们这个社会需要沈浩书记这样的好人，不只是需要他做事，而是更需要他来带动良好的社会风气。但是，他前进的脚步猝然停止在20xx年11月6日。心痛的同时，我开始反思，我们在做一个好人的同时，怎么样保证自身的健康，实现“健康工作五十年,幸福生活一辈子”的目标;作为一个专业的安全行业从业人员，我能为身边好人的健康长寿做些什么。
为了保证健康，我想到了安全工作中常用的检查表法。应该由专业人士搜集编写通俗易行的健康检查表，让每个普通人抽点时间都能对照自查，检查项目包括心境是否平和，心情是否愉快，饮食是否合理，生活习惯是否健康等等。这就相当于机器设备的日常保养和检查。
还有一个很重要的检查表——隐患检查表，就是针对常见病比如心脑血管疾病，癌症等，编制症状检查表，争取早点发现潜在疾病。夺命的疾病都不是一天得的，早期都有各种征兆和症状，只是我们每天忙碌，没有注意到。
如果我们的身体已经有潜在疾病，那么就要特别注意自身的保健。就好像机器带病运行，负荷要适当，维保工作必须跟上。
除了照顾好自己之外，我们也要照顾好身边的亲友和同事。除了提醒他们注意身体健康之外，我们每个人都应该熟练掌握常见突发疾病的院前急救方法，学会做心肺复苏，会使用自动体外除颤仪(AED)。
做到上面这三点，我们每个人都可以根据日常健康检查表养成健康的生活习惯，防止自己得病;而在身体有潜在疾病的时候就能早发现早治疗，并在平时生活中有针对性的注意调整生活习惯，在“隐患”将变成“明火”的时候及时应对;面对身边亲友同事突发疾病的时候，能沉着应对，将他们从鬼门关拉回来。
光有美好愿望是不行的，需要行动。行动指望别人是不行的，只能自力更生，发挥身处信息时代的优势，自己动手编这些检查表。
第一书记心得体会 篇7
根据省统一部署，我区于今年7—9月全面开展村、社区“两委”换届选举工作。今天，我们召开换届选举工作动员暨骨干培训会，主要任务是，贯彻落实省、市和。。区关于做好今年村、社区“两委”换届选举工作的部署要求，统一思想，熟悉业务，提高组织、指导换届选举工作的能力和水平。
会议分二节进行：第一节由区委主要领导。。。同志作动员讲话；各镇（街道办）递交订责任状。第二节由省民政厅基层政权处。。。。。处长、区委组织部。。。部长、区纪委副书记。。。和区委政法委副书记。。。等领导进行业务培训。
只参加第一节培训动员会的人员有：区村（社区）“两委”换届选举工作领导小组成员（领导小组成员兼选举办各小组成员的，要参加第二节业务培训），市派驻各街道党建特派员；
全程参加会议（培训动员、业务培训）的人员有：区选举办全体工作人员、“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员、各镇（街道）党委（党工委）书记、分管党建工作的副书记（委员）、分管民政工作的镇（街道）办事处副主任，各村（社区）党组织书记、主任等，共250多人。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎区委。。。。书记讲话。
……
（讲话毕）
同志们，刚才区委。。。。书记在讲话中深刻阐述了做好今年村、社区“两委”换届选举工作的重大意义，强调了要切实加强换届选举工作组织领导，着力抓好换届选举业务培训；同时，祝书记还对我们搞好今天的学习培训提出了明确要求，我们要认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。
下面，我就贯彻落实祝书记的讲话精神，再强调几点具体工作要求：
一要高度重视，精心组织实施。村、社区“两委”换届选举是关系基层改革发展稳定的大事要事，各级各有关部门要把这项工作作为当前基层党建工作的重中之重，作为党的群众路线教育实践活动的最大实践，纳入党委、党工委的重要议事日程，把责任扛在肩上、把工作抓在手上，主要领导要亲手抓，班子成员要分头抓，做到组织严密、督导有力、工作到位。
二要加强宣传，打牢思想基础。要广泛深入地做好 村、社区“两委”换届选举的宣传发动工作，舆论引导要横到边、纵到底，动员广大基层党员、群众以主人翁的使命感和责任感，以高度负责、积极认真的态度，按照自己的真实意愿，选好自己的当家人。
三要坚持标准，保证人选质量。要坚持德才兼备、以德为先原则，严格村、社区“两委”成员资格条件，认真把好人选的政治关、素质关，做到好中选优、优中选强，确保把那些一心向党、一心为民，政治上靠得住、工作上有本事、群众中有威信的优秀党员和基层骨干选进村、社区“两委”班子。
四要严密程序，依法规范操作。要坚持依法依规办事，把握好村、社区“两委”换届选举工作的时间节点和程序要求，做到该走的程序一个也不少、该安排的步骤一个也不缺，克服怕麻烦、图省事、走过场的思想和行为，确保换届选举合法、程序规范、操作公正、竞争有序。
五要严肃纪律，确保风清气正。要强化对村、社区换届选举工作的纪律约束，有针对性地制定防范措施，排除外界干扰；政法机关要发挥职能作用，防止发生破坏换届选举的各种违法违纪行为。要教育引导党员群众增强法制观念，有序参与选举，把监督贯穿于提名、推荐、考察、选举等各个环节；建立换届选举报告制度，随时掌控工作动态，确保换届选举平稳顺利、圆满成功。
接下来，请各镇（街道）党委（党工委）书记按顺序（。。。镇。。。。。街道办。。。。。）递交责任状。
第一书记心得体会 篇8
关键词：高职法律；人才培养；创新；管理体制改革
高等职业教育的法律专业曾经培养了大量的法律实务人才，但近年来却遭遇了发展的瓶颈：根据麦可思研究报告，法律事务专业从2011年开始连续5年都是高职高专的红牌专业，高职法律专业人才培养存在困境[1]；而在司法改革的大背景下，法院需要大量具有法律素养和速录技能的辅助型法律专业人才———书记员。江苏省法院作为书记员管理体制改革的试点单位，2013年以来，在书记员招录社会化、培训专业化、管理序列化、保障职业化方面取得了突出成绩，获得了中央政法委和最高人民法院的高度肯定，试点经验正在全国逐步推广[2]。书记员岗位一直是高职法律事务专业学生重要的就业岗位，作为江苏地方高职院校，法律事务专业要主动适应江苏司法改革关于书记员职业化的需求，创新高职法律事务专业人才培养模式，提高办学质量，促进法律事务专业学生对口就业，为江苏法院系统培养具有法律素养和速录专业技能的合格书记员。
一、高职法律人才培养的困境
高职法律人才培养存在才社会认可度不高、人才培养课程体系与本科的区分度不明显、高职法律人才培养中技能培养欠缺和高职法律教师实践能力、教学针对性弱等等人才培养困境，无法实现与就业岗位的无缝对接。
（一）高职法律人才社会认可度不高
高职法律专业人才社会认可度不高体现为招生难和就业难。法律类专业是传统的人文学科类专业，对于法律专业的认知，家长和高考考生总是和国家司法职业资格考试相联系，就业岗位就是法官、检察官、政府机关法律工作者和律师，入职门槛很高，存在着专业认知的误区，家长和考生更愿意选择一些入职门槛较低，对口就业岗位灵活的经济类、贸易类专业。由于高职院校法律事务专业没有遵循培养高素质技术技能型法律应用人才的培养目标，以前的聘用制书记员岗位流动性大、社会保障薄弱，高职法律事务专业没有明确对口的就业岗位，其专业对口就业率低。
（二）高职法律人才培养课程体系与本科教育的区分度不明显
高职法律人才培养课程体系一直沿用传统的法学本科学科类课程体系的建设，完全是本科法学教育的压缩版，课程设置过分考虑体系的完整性，完全照搬本科教育的16门核心课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。而高职法律专业由于学制、学时和学生理论素养的限制，无法达到本科教育的目标，也无法形成高职法律事务专业学生特有的技能。
（三）高职法律人才培养中技能培养欠缺
高职法律专业培养高素质技术技能型法律辅助型人才，但是高职法律事务专业的核心技能是什么和如何实现是高职法律事务专业建设首先要解决的问题。专业建设中，往往错误地认为调解技能、法律文书写作等技能是高职法律事务专业工作的核心技能，没有正确区分法官助理和书记员的岗位职责。书记员的的职责是担任审判庭的记录工作并办理与审判有关的其他事项。担任审判庭的记录工作需要书记员具有法律素养和速录技能，而速录技能培养欠缺。
（四）高职法律教师实践能力、教学针对性弱
高职法律专业教师团队都是法学学科教育体系培养的法律专门人才，学术型居多。学科型人才在实施人才培养的时候更多沿袭的是学科型的内容和思维，无法有效实现技术技能型法律辅助人才的专业教学目标。以书记员工作实务课程为例，作为高职法律事务专业的核心课程，仅仅设置了32学时，无法体现其专业核心课程的地位；同时，没有书记员的工作经历的专职老师，只能沿用教材照本宣科，教学效果堪忧。
二、江苏省法院书记员管理体制改革
（一）江苏省法院书记员管理体制改革背景和成效
在依法治国的大背景下，江苏省法院正积极稳妥推进司法改革。江苏省法院坚持实际，从2013年起大力推进与法官员额制相衔接、符合审判辅助职业特点的书记员管理制度改革[3]。书记员是法院审判活动的重要支撑，必须具有一定的专业素养，主要是法律素养和速录技能（标准要求为听打120字/分钟、准确率90%）。书记员管理体制改革重点应围绕定位、定员、定责。所谓定位就是明确书记员在法院的地位。明确书记员的职业身份，聘用制书记员属于不具有公务员身份的司法雇员，对聘用制书记员完全按契约化模式进行管理；书记员采取单独职务序列管理，将书记员职务层次分为初级、中级和高级三个等级，每级各设三个等次，形成“三级九等”的职务（位）序列体系。其薪酬待遇和办公经费等由财政全额保障。所谓定员就是配合法官的员额制改革，现阶段按照法官和书记员1∶1的比例配比，并逐步实现1∶1.5配比的目标。省各级院需要6000-9000名左右的书记员。所谓定责就是书记员的职责就是担任审判庭的记录工作并办理与审判有关的其他事项[4]。2015年，江苏省法院会同省人社厅联合下发《书记员岗位等级培训考核办法（试行）》和《书记员岗位等级标准》，为推动书记员队伍的专业化职业化建设提供了依据；2016年，江苏省委组织部、政法委、省高级法院等等部门共同下发了《关于推进书记员管理体制改革实施方案》，保障2016年年底前全省三级法院书记员按司法雇员单独序列管理的各项改革措施全面落实到位[5]。
（二）江苏省法院系统的书记员需求状况
书记员岗位需要既有法律素养又具有速录技能的专业人员，但是传统的高职法律事务专业仅仅注重培养学生的法律知识，欠缺或者不重视对学生速录技能的培养，而速录技能的培养需要长期积累，短期内无法实现，也导致法院书记员需求旺盛，但是合格的应聘人员占比不高。而速录技能过关的其他专业人员，由于法律素养的欠缺，或者无法通过法律素养和文字表达能力的考试，或者勉强通过考试后，庭审时往往变成了速记员，听不懂法律专业术语，笔录制作不规范，无法胜任书记员工作。高职法律事务专业应该立足助力江苏地方司法改革，为江苏地区法院培养合格的书记员。
三、高职法律人才培养的创新
（一）高职法律人才培养的理念创新
教育部颁布的高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）指出，高职教育应以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持适应需求、面向人人，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，推动高等职业教育与经济社会同步发展，加强技术技能积累，提升人才培养质量。职业教育应具有开放办学的理念，其主要包括体系开放、机制开放和模式开放三个层面的含义[6]。第一是教育要真正面向全社会，服务地方经济和社会发展的需要。在全面依法治国的大背景下，高职法律事务专业要服务江苏地区司法改革的需求，配合江苏书记员管理体制改革，为江苏法院培养具有法律素养和速录技能的优秀的书记员人才。第二是学校和法院校政合作育人、坚持工学结合、知行合一的机制；法律专业团队与省法院根据书记员岗位的成长规律和实际需要，共同研制书记员人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。校政签订合作协议，职业院校法律专业承担系统的法律知识学习和速录技能训练；法院通过师傅带徒形式，依据培养方案进行书记员岗位技能全方位训练，真正实现校政一体化育人。第三是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。素质教育和能力训练是高职人才培养的两翼[7]。素质教育是高职人才培养的灵魂，高素质技术技能型人才是高职教育的目标定位。高职法律事务专业培养学生的法律素养和速录技能，培养学生对法律职业的忠诚度和责任意识，良好的法律文化素养、人际交往能力和团队合作精神，训练并培养其法庭速录、庭审管理、卷宗管理、统计管理、信息管理、程序管理、文书送达、一般法律事务咨询、纠纷调解和简单法律文书草拟等职业能力。
（二）高职法律人才培养的制度创新
凝练书记员专业方向，突破人才培养瓶颈的高职法律人才培养目标创新。高职法律人才培养不同于本科教育，应具更强事务性、实践性。依据江苏省法院书记员制度改革发展要求，高职法律事务专业凝练书记员专业方向，突破高职法律事务专业建设瓶颈。培养具有法律素养和速录职业技能，具备法庭速录、卷宗整理、一般法律事务咨询、纠纷调解和简单法律文书草拟等职业能力，能够从事法院书记员等各类司法辅助工作，胜任司法第一线工作的高素质技术技能型专门人才是高职法律事务专业的人才培养目标。
（三）高职法律人才培养内容创新