护理心内科出科自我鉴定

护理心内科出科自我鉴定。

资料的定义范围较大，可指代生产资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于资料你究竟了解多少呢？以下是小编为大家收集的“护理心内科出科自我鉴定”相信一定会对你有所帮助。

护理心内科出科自我鉴定

尊敬的评委老师：

您好！我是一名即将从心内科护理专业毕业的学生，我非常荣幸能够有机会向您展示我的出科自我鉴定。在过去的几年中，我在学术知识、实践技能和职业素养等方面取得了显著进展。在这篇文章中，我将详细介绍我的学习和成长经历，以及我对心内科护理的热爱和热情。

在学术方面，我始终遵循科学严谨的态度进行学习。我努力掌握专业知识，系统学习了心脏解剖学、病理生理学和心脏疾病诊断等相关课程。我通过在课堂上积极发言、争取研究机会和与同学们组织学术研讨会等途径，不断提升自己的学术能力。同时，我还定期参加学术会议和研讨会，不断跟进最新的研究成果和临床指南，以便将最新的知识应用于实践中。

在实践方面，我有着丰富的临床实习经历。我曾在国内一家知名的心血管专科医院实习，并参与了多个心内科病房的护理工作。我熟练掌握了心电图、动态血压监测和氧气吸入等常规检查和治疗技术，并且能够灵活运用于临床实践中。在护理过程中，我注重与患者建立良好的沟通和信任关系，关注患者的心理和生理需求，并及时进行护理干预。我还积极参与团队合作，与医生、家属和其他护理人员紧密配合，提供全方面、全程、优质的护理服务。

在与患者沟通方面，我始终保持耐心、温和和友善的态度。我明白作为心内科护理人员，我们需要更多地倾听患者的意见和需求，理解他们的病情和心理状态，并积极为他们提供支持和安慰。在实践中，我不仅关注患者的身体状况，还鼓励他们积极面对疾病，帮助他们树立正确的心态，提高对治疗的依从性。

此外，我还注重自我提升和终身学习。我不断参加各种进修课程和学习培训，以保持自己的专业素养和学术水平。我积极关注医学领域的最新研究和技术发展，不断拓宽自己的知识和视野。我还持续参与科学研究项目，并在国内外期刊上发表了多篇学术论文。

最重要的是，我对心内科护理充满了热爱和热情。我选择从事心内科护理的初衷是因为我被其复杂性和挑战性所吸引。我认为每一个心内科患者都是值得我们呵护和关怀的，而我愿意用自己的专业知识和技能，为他们提供最佳的护理服务。尽管心内科护理工作会带来身心的压力，但我坚信自己的选择，并确定要在这个领域里继续努力和成长。

综上所述，我以自信、积极的态度毕业，并准备进入职业生涯的新阶段。我相信通过不断学习和努力工作，我将成为一名优秀的心内科护士。感谢您花时间阅读我的出科自我鉴定，期待能在您的指导下，在心内科护理事业中迈出坚定的步伐！

谢谢！

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2024内科出科自我鉴定

我已经准备好了自我评估报告：“内科出科自我鉴定”。这篇文章旨在帮助您对自己的学习、工作和生活等方面进行总结，以便获得进一步发展和提高自我水平的基础。建议您收藏此文以便日后回顾。

内科出科自我鉴定【篇1】

写自我鉴定其实就是我们反思自己的过程，写自我鉴定之前一定要先对自己过往的行为做好仔细地回顾，下面是出国留学网小编为您分享的消化内科的出科自我鉴定5篇，感谢您的参阅。

消化内科的出科自我鉴定篇1

时光飞逝，无声无息中结束了我的学生活，我怀揣着对陌生环境的恐惧和对未来的憧憬，开始了我人生新的旅程实习之旅，我第一站来到了肾内科。

对于从未下过临床工作过的我来说，完全脱离学校全身心的在医院里学习、工作，还是有些恐惧的，我恐惧传说中恶劣的医患关系，医护不平等的对待，然而当我真正来到科室时，我发现一切不是我想象中的那样，患者和医护人员很和谐，医生和护士也没有等级之分，家平等相处，在这和谐的环境里，我很快就融入进去，适应了科室里的工作，在这里我也得到了锻炼。

肾内科的病人多由于病情因素导致其水肿严重，血管很难找，对于刚下临床还没有任何经验的我来说真的是一个严峻的考验，所以，在肾内科，老师并没有让我做过几次操作，每天只是忙换药，做些零散的工作，刚开始心里有些不服气，我一个学本科生就是来医院打杂的吗？在几天的磨练中我渐渐明白了，工作并没有好坏优劣之分，每一项工作都需要有人来完成，现在做的工作都是基础，逐渐我适应这种学习生活，积极努力，不断进取，在老师操作时我也学习的更加认真。

我的家距离实习医院很远，每天需要坐1个多小时的车，这种生活虽然很辛苦，但我一直坚信，有苦就会有甜，辛苦得来的甜会是最甘甜的，现在一切的付出都是值得的。

肾内科应用的临床技术很少，只能涉及到尿管护理、灌肠、透析管的护理，并不是一些的操作，在老师的助下我也进行的尝试，而且得到了患者的表扬，这让我对以后的工作、学习充满信心。为我新的旅程书写了好的开端，让我更加有自信的.在这条道路上扬帆远航！

我用一颗善良的心、一张温柔的`笑脸对待每一位患者，用严谨认真的态度对待学习、工作，我相信我会学的更好，路走的更远。

消化内科的出科自我鉴定篇2

转眼间两周的消化内科实习生涯就要结束了，听我们的同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较自我鉴定。

这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很囧。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了死亡以后的终末消毒。

这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......

书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在wow中度过的。现在看来我把书都留下还是很转自：有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着xxxxxx等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。

最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好另外一个老师在接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的答应了，科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好!

消化内科的出科自我鉴定篇3

今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，以下是我实习的心得体会。

我是在内科12楼黄焕教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂(当然我们五年制的同学不存在这个问题)……总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，当然我也被骂过x遍了，骂得还有一点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好高兴了几天(因为八年制的同学都没有被表扬过)，不过更的是八年制的'同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情，我今天也转走了，不知道会不会遭受同样的下场，他这个急性子真是太了。

黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的，手下的病人一进来基本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉营养，补液量一般也是两千以下(出血的病人)，胰腺炎的则是三千以上，我很同情他的病人，个个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。(几乎每个出院病人都会带这三种药)胰腺炎：施他宁、金迪林等(当然还有量补液和抗生素预防感染)。其他的病我见得太少了，也没有发言权。

昨天就在我要离开消化科的时候，带我的老师收了一个怪病人，我个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，一个告病危的人居然好了很多，让我感到很惊讶，老师自己也说不出来他到底是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。

还有个病人我真的很同情她，她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期，没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的改变，后来到了吸氧、上心电监护的程度，我们的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开病情证明延长医保时间(就是想赶她走，我病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿)，不过后来他还是心软了他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。

在这里说了黄教授很多坏话，觉得很不厚道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人很多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的(不过貌似他不会看片子，我从没见他看过，只看报告)，如果家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到很多东西的。

消化内科的出科自我鉴定篇4

神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人。更加平和的去和病人交流。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

消化内科的出科自我鉴定篇5

在肿瘤科的6周实习中受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。在此，对各位老师表示衷心的感谢。

犹记得第一天来到肿瘤科的我带着惶恐不安的心情杵在护士站，听着谭老师介绍肿瘤科的情况，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情才放松下来随着我的带教老师李俊青开始接下来的实习生活。

护士这个职业，看是一回事，亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完全的不同，见习看的多，做的少；实习却是做的多，看的少了。在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口气。而且刚下科室的我对于操作并不是很熟悉，一开始也只能做些生活护理以及跟在老师身边看着，况且由于语言的障碍，好几次我都没听清楚老师的吩咐，跟病人的沟通更是困难，对此觉得挺无奈的。但是有的病人热情地告诉我有空的时候跟他们聊天，他们可以教我说重庆话时又是那么的令人感动。在肿瘤科，我见到了护士们用专业的技术与知识为病人服务，用亲切和蔼的话语安抚关怀病人。肿瘤科的特色是放疗与化疗。放疗是专门在放射楼，我也就去过一次，虽然那次没看到治疗室是如何的，但从体设置上能够看的出来环境是比较温暖的，而不是只有冷冰冰的仪器。

化疗则是病房护理的重点，无论是化疗药物及其副作用和护理要点、化疗防护原则、picc的观察和护理，还有放疗的副作用和护理要点，老师通过自己的示范操作与专题讲课将知识传授给我们。而且李老师还教我要注意细节，合理安排工作，基础知识不可忘，在护理工作中绝对要牢记“三查七对”。至今让我印象深刻的是我发错了一颗止痛药，一直到交班的时候才发现，或许比较庆幸的是那颗药还没吃下去，所以我把那颗药给原本要服药的阿姨了。但是却让她忍痛了那么久，我感到很抱歉；还让老师为我道歉，又感到很愧欠。虽然说病人和老师都没有指责我，还着安慰我不要太担心，要我以后更注意点。更是因为病人的体谅和老师的关心让

我更不能对此事忘怀。也许这只是一件很小的事，却让我深刻了解到工作容不得有差错发生，我们能做到的预防就是严谨小心，切记“三查七对”。下一周是我们待在肿瘤科的最后一周，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去。渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。

内科出科自我鉴定【篇2】

7篇骨科自我评估文章

骨科自我评估1

我的骨科实习即将结束。医院各科室规章制度和管理办法，尊师重道，团结同学，严格要求自己，力求做到不迟到、不早退、不无故缺勤、不擅离职守。善待患者，以良好的态度对待患者，努力将所学的理论知识和基本技能运用到实践中。在此过程中，我不断总结学习方法和临床经验，努力提高独立思考、解决问题和独立工作的能力，不断培养我全心全意为人民服务的崇高思想和良好职业道德。

在本科室实习期间，我遵守劳动纪律，工作认真，刻苦学习，能够将书本上的知识应用到实践中。在老师的指导下，我基本掌握了一些常见病的护理和骨科的一些基本操作。是我从实习生到护士的逐渐转变，让我意识到临床工作的特殊性和必要性。以前在学校里学的都是理论，现在接触诊所，发现实际工作中看到的并不像我想象的那么简单，也没有书上说的那么典型。经验的积累，所以只有扎扎实实地投入到实践中，好好理解才能逐渐积累经验。

骨科自测3

在为期4周的骨科学习期间，在老师的指导和其他老师和护士的帮助下，理论和实践都可以比较的。嗯，在老师的细心指导下，我学会了看X光片、CT片和核磁共振片。同时，老师还教授了如何基本判断常见骨折部位、骨折类型、骨折愈合情况和关节情况。并且上午有主任和老师围观，理论知识会进一步扩展，养成了善于思考、总结、总结的普遍习惯，为其他部门更好的学习创造了条件在将来。

在四个星期的时间里，我每天早上都给病人换药。熟悉换药的操作方法，严格掌握换药的步骤和注意事项，在操作过程中强化无菌观念，基本判断伤口是否感染或愈合，掌握拆除手术缝线的时间和注意事项在各个部分。

换药目的：

检查创面，清除创面分泌物及坏死组织，便于引流，控制感染，促进创面愈合。

换药注意事项：

1.严格遵守无菌手术技术。如果换药人员已经接触到伤口绷带和敷料，则不应再次接触换药。推车或无菌敷料碗。 物品可以在需要时由护士提供，也可以在洗手后取走。各类无菌棉球和无菌敷料沉降器取出后，不得放回原容器中。

2。换药人员应先更换干净的伤口，如拆线等，然后更换感染的伤口，最后为严重感染的伤口更换敷料。

3.更换敷料时，应注意清除伤口内的异物，如线头、死骨、弹片、腐肉等，并检查引流次数是否正确。

4.换药应温和并保护组织的健康。

5.每次换药后，必须将所有器具放回指定位置，并在换药前仔细洗手。

术后拆线适应症：

1．无菌手术切口

2．局部及全身无异常表现

3．是时候拆线了

4.切口愈合良好

5.若伤口有明显感染如红、肿、热、痛等，应提前拆线

术后拆线禁忌：

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1.有严重贫血、消瘦、轻度恶病质者。

2.严重脱水或电解质紊乱

3.老人和婴儿

< p> 4.咳嗽未控制时，应延迟胸腹切口拆线。

新病人来时，新病人一般处理：

1.开放性外伤患者，根据患者的具体情况，进行全身用药、腰硬联合用药、硬膜外用药、部分药物的急诊急诊手术。

首先用碘伏消毒伤口周围的皮肤从中心到周围区域重复 3 次。然后，交替用双氧水和生理盐水清洗伤口。必须彻底清洗3遍，去除异物和坏死组织，逐层缝合。

2．对于闭合性骨折和简单的关节脱位，需要石膏固定。或悬挂固定。 （上肢12层，下肢14层石膏固定，浸泡在40度以上的热水中，待无气泡再出现时，将多余的水去掉，抹平石膏，盖上毛巾塑形，固定）

3.有手术指征和手法复位失败者可用绷带固定。在完成各种术前检查后，将进行择期手术。

操作过程中严格遵守无菌原则和操作中的一些基本操作。

总之，我要感谢老师们的悉心教导和其他老师的耐心。我将以更积极的工作态度、更扎实的操作技能、更深厚的理论知识走进下一个科室，提高医学理论基础，增强临床工作能力，认真对待工作！

骨科自我评估2

时间真快，一眨眼就练了五个月。这五个月里，痛苦与快乐并存，最大的痛苦是体力消耗——在外伤性骨科手术中，四肢骨折多发，而四肢骨折中，下肢骨折尤其多见。骨折根据不同的角度进行分类。根据骨折部位是否暴露于外界，骨折分为闭合性骨折和开放性骨折。开放性骨折必须手术复位，闭合性骨折可根据手法复位情况进行复位。 ，以及疾病的严重程度决定是否需要切开复位。

我所面对的患者或多或少都存在身体或精神上的残疾，所以作为治疗师，我应该做足够的爱去关心他们，了解他们的内心世界，只有这样，沟通的桥梁才能在我和病人之间迅速建立起来，使我的治疗可以在轻松愉快的环境中进行。对于脑外伤、脑血管意外、脑瘫患者，恢复效果往往较慢。因此，治疗师一定要知道该怎么做，不能急躁，在这个过程中要耐心地与患者沟通，说明情况。

我在老师的指导下进行各种操作。掌握骨科术前术后护理知识，石膏外固定及牵引患者的护理措施，髋膝关节置换的康复知识，骨科手术知识。现场演示了颅骨牵引和脊柱骨折患者的翻身方法，并邀请我参加瘫痪患者的功能锻炼和骨科疾病的健康教育。

细节决定成败。记得在治疗一个病人的过程中，我没有注意一个细节，让一个有意义的动作变得毫无意义。老师看到后指给我看。后来才知道，每一个动作都有细节要注意，而忽略了这个细节，只会让你做的动作毫无意义，也会让病人的治疗周期越来越长，从而让你的整个治疗失败。所以经过实践，我深深地理解了它的含义。

我觉得我的目标更清晰，更有动力。我相信，只要我努力，我会做得更好，帮助更多的患者。

骨科自评3

时光如箭，转眼间，我走进了xx-x市的一家医院，已经半天了一年前，我来到骨科，成为一名救死扶伤的护士。毕业以来，我以严谨的态度和积极的热情投入到学习和工作中，带着成功的喜悦和失败的辛酸。接触诊所后，我发现自己不仅要有扎实的理论、熟练的临床操作、良好的职业道德，还要培养自己的耐心和爱心。六个月的使用期即将结束，但我会对自己更加严格，自我认同如下：

在思想上，他上进心强，有勇气批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院各项规章制度，积极参加医院和科室组织的各项活动，尊重领导，团结同事。

在学习方面，他对自己要求严格。凭借对成为优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，他努力学习，好学，态度端正，目标明确。基本上，他已经掌握了一些专业。知识和操作技能，掌握专业知识和各种专科护理操作，实现理论与实践的衔接。除了专业知识的学习，还注重各方面知识的拓展，广泛涉及其他学科的知识，从而提高自身的思想文化素质。

工作中积极配合上级和同事，正确执行医嘱和各项护理技术操作规程，做好基础护理工作，严格执行无菌操作和三查七对管理方法。发现问题及时报告，及时解决。工作中理论联系实际，遇到不懂的问题及时咨询护士长和资深教师，努力提高专业水平。对待患者文明礼貌，文明待人，态度友善，急患者所急，想患者所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，让患者得到更好的治疗，做好健康教育。

在生活中，我养成了良好的生活习惯，过着充实而有条理的生活，每天都以严谨积极的生活态度照顾自己。他热情大方，诚实守信，乐于助人，有自己的平衡原则，能与同事相处，积极参加各种课外活动，不断丰富自己的工作经历和生活。

把有限的生命投入无限的医疗。在今后的工作中，我将继续努力学习和提高，不断提高自己的专业技术水平，使自己的理论知识和操作技能更上一层楼，更好地为患者服务。努力做一名优秀的护理人员，对得起白衣天使的光荣称号！

骨科自评4

从XX年XX年到XX年9月，我在北京XX骨科进修了一年，一年，不丰富但很充实，个人的理解和感同身受，真的受益匪浅。

回首xx骨科的一年培训，有时候仔细询问病史，有时候认真体检，有时候安静听课，有时候不听不要急着带病人做额外的检查，当我老老实实站着。有一天，我在手术台上，翻阅着书籍和文件等等，在我写回忆和总结的时候出现在我的脑海里。虽然有些工作已经很熟悉了，但是每天和xx医生的临床实践，比如查房、询问病史、体检等基本的事情都能重新发现自己的不足。从标准的角度来看，是很不一样的，所以今年也没有白费，从最基础的学习开始，不仅学习了他们先进的脊柱关节套路，还从临床医生的角度规范了自己的行为。

一天两次查房的习惯在我的记忆中很深刻。他们养成了每天早晚查房一次的习惯，真正认真观察病情。查房的目的是了解病情变化并检查结果；听取患者的感受和家属的意见。发现问题及时处理。

明确管床医生的概念。事实上，明确定义管医生的概念，就是对临床医生最好的诠释。床位主治医生为一线住院医生，在其控制的床上完成患者病历书写等文书工作，完成相关检查和术前术后会诊，处理围手术期常见并发症病人，如有问题及时报告上级医生。 .因此，住院医生留下来加班是很常见的。因为他们的工作繁琐，工作量大，所以他们不会把今天的工作留到明天。只有每天管理好自己的床位，才能成为真正的临床医生。做一名好的住院医生，可以为以后的事业打下坚实的基础。

追求专业不眠不眠xx是国家级疑难杂症诊疗中心，所以在医学领域骨科，他们经常会遇到很多常见的疾病。当他们遇到从未见过的疾病时，他们会查阅大量文献，并组织全科医生一起学习。回顾文献并讨论治疗方案。虽然医学是一门经验科学，经验的积累很重要，但更重要的是尊重循证医学的证据。他们会妥善保存已治疗病例的所有资料，以便总结和总结治疗经验。

每周四的晨读会和大巡演都是一般交流的机会。 xx骨科每周四上午的晨读会其实是个小讲座，由副教授以上的老师讲授，他们会用自己的专长讲解一个特殊的问题，讲完后大家可以提问。在xx医院，小有名气，受到医院领导的表扬。大回合是对过去一周的手术患者进行总结和总结，并在下周对术前患者进行全科手术前讨论手术方案。对于正在学习的人来说，就像学习了大量的专业知识一样。

手术台上严格的无菌理念。手术室先进的层流设备和现代化的消毒仪器可以为手术提供更加无菌的环境和工具，但如果手术室的外科医生和护士对无菌的概念认识不足，最先进、最现代的也是浮云。从第一课的不育，到那些教授每次上台对不育的理解，都说明不育已经成为他们的习惯。做最成功的手术，如果感染会是一场灾难，特别是如果放置了骨科植入物，感染肯定会导致手术失败。

医生和患者之间的沟通更多。要建立良好的医患关系，我们都知道需要医患之间以及家属之间进行良好的沟通。当然，这可能需要先决条件。 xx的骨科新病人入院后，医生会先自我介绍，让病人知道你是他的病床主治医生，住院期间可以找。我认为这真的很重要。耐心倾听患者诉求，认真讲解病情，及时处理病情，甚至在生活中照顾患者，亲自陪同患者检查，并经常指导术前术后训练和康复都是好办法与患者沟通。医生需要在医疗实践中获得患者的信任。这是最有效的沟通方式。

医术高超难，医术兼备更难。骨科医生治疗疾病的主要方法是手术，因此他们会非常重视手术技术和手术能力的提高。但是，一个优秀的医生不仅要有基本的专业技能，还要有一颗对患者真诚负责的心。虽然这些大道理都可以理解，但真正能做到的又有几位医生呢？至少我接触过的xx骨科教授都做过。所以感觉环境对我来说很重要，是xx精神和xx文化造就的。学科带头人很重要，一个好的带头人可以带出一批优秀的人。

参加学术会议可以开阔你的视野。我们都知道，北京的学术氛围浓厚，几乎每个周末都会在北京举办各种与骨科相关的学术会议。因此，可以在北京各大酒店的学术会议上度过寂寞的周末生活，了解骨科的最新发展，学习其他医院的成功经验，拓宽临床思维。

一年的学习虽然短暂，但xx严谨的学术精神和勤奋敬业的工作作风，会让我受益终生。

骨科自测5

一开始我选择做医生是因为我觉得做医生是一件光荣而神圣的事情 从一个懵懂的大学生，到社会，到医院，成为救死扶伤的医生。自20xx年进入XXX以来，他以严谨的态度和积极的热情投入到学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水和失败的苦涩，但为了自己的辛勤工作，我还是写下了在医院的实践

骨科是我实习的第一个科室。骨折烧伤，我真正明白了理论是实践的基础；我看到了护理工作的崇高，明白了护患关系的重要性。

骨折根据不同的角度进行分类。根据骨折端是否暴露于外界，骨折分为闭合性骨折和开放性骨折。其中开放性骨折必须手术复位，闭合性骨折可以通过手法复位。疾病的状况和严重程度决定了是否需要切开复位。当确定下肢骨折需要手术复位时，应在手术前对整个受伤肢体进行消毒。消毒过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精去碘酒。病人平躺在手术台上。在我们清洁了腿的正面和侧面之后，您会发现问题所在。腿部接触手术台的部位如何消毒？是的，你已经完全明白了——抬起你的腿并消毒背部，你就可以开始了，但事情远没有你想象的那么简单和容易。很多人认为只要抬腿就可以了。但是，当腿骨断了，断头会变成一把锋利无比的刀。如果单纯抬高患肢，在重力作用下，骨折的角度越大，周围血管和神经受损的概率就越大。因此，我们不仅可以抬起患肢，还可以沿力线方向拉动患肢。有句话说手臂不能扭大腿。当您将患肢向外拉时抬起，并保持身体不接触手术台5分钟，您会发现您的手臂在颤抖。 ，你的呼吸在加快，看到很多金色的小星星，你会

手术室对无菌理念的要求非常严格，对手术室护士的要求极为严格。一个不符合无菌标准的小动作会立即引起他们的不满。而且我在模拟手术室和实习生都接受过严格的培训，所以在手术室里很少看到他们的脸，而且基于我的专业表现，他们不知不觉中不再把我当学生看待。 ，但被视为标准外科医生，自我认同“骨科实习自我评估”。在这短暂的实习中，我收获颇丰。如果我用简单的话来概括的话，我的话会很苍白，至少我不能准确、清楚地表达我的巨大利益。实习期间获得的收获，将为我们以后的工作和学习打下很好的基础。总之，感谢临沂市人民医院对我门的一点一滴耕耘和收获，我的门将将以更加积极主动的工作态度，更加扎实扎实的操作技巧，更加丰富深入的理论知识，走上自己的各自岗位，增加临床工作。能力强，献身于医生事业！我觉得更有目的性和更有动力。我相信，只要我努力，我会做得更好，帮助更多的患者。

骨科自测6

一眨眼，为期一个月的外科实习就结束了。骨科是我去的第一个科室。虽然这次实习有点辛苦和累，但还是很愉快的。每天都要写病房查房、换药和病历。生活是如此忙碌和忙碌。学习出具化验、写病历、换药、拆线、手术等，基本都是从零开始。一旦你知道一个看似简单的操作可能很难实现。

在骨科实习的一个月中，腰椎间盘突出症在创伤性骨科手术中非常常见，是腰腿痛最常见的原因。 90%以上发生在l4⑸l5s1椎间隙。腰痛伴随着坐骨神经痛。马尾神经受压，腰椎X线片显示腰椎未伸直或脊柱侧弯对应椎间隙变窄，椎体骨质增生。手术室对无菌概念的要求非常严格，手术室的护士也极其严格，而且因为我在模拟手术室接受过培训，所以在手术室里我也很顺利。在一个部门呆久了，感觉大家真的是一家人。老师们的关心与教诲，全系的通力合作，让忙碌的工作充实而快乐。这段手术经历，其复杂的味道可能只有亲身经历过的人才能理解，跌宕起伏，无论是什么味道，都值得回味。当然，更重要的是要知道很多书本上学不到的东西。

骨科自我评估 7

时间过得真快，骨科实习转眼就结束了。回想这些日子，酸甜苦辣，相信每一个我心里都有自己的滋味。在骨科近一个月的实习让我受益匪浅。我即将离开部门，但我有很多不情愿。对于我们的实习，科瑞的老师们非常重视。 , 每周的实习安排也有条不紊，让我们一步步学习成长。在此，向各位老师表示衷心的感谢。

实习期间，我严格遵守医院及各科室的规章制度和管理办法，认真履行护士职责，严格要求自己，尊重老师，团结学生，踏踏实实做事，全心全意为患者着想。同时妥善处理好护患关系，能做好解释和安慰。在老师的指导下，我基本掌握了骨科一些常见病的护理和一些基本操作。尤其是CPM的作用和操作方法，在工作的同时，我也在不断的认真学习和总结经验。

总之，我觉得在这次实习中我学到了很多东西。虽然我还是个学生，也许我的能力有限，但我用我的努力去丰富我的知识和技能。我用微笑将病人平安送走，渴望在学习中成长，真正做一个默默歌唱、奋力翱翔的白衣天使。

合集仅供参考学习，请根据需要编辑修改

内科出科自我鉴定【篇3】

骨科的自我认同

在骨科实习的一个月里，我经历了20多台大大小小的手术，上过3个夜班，1个周末白班。可以说，我从这些手术和术后管理中学到了很多。不仅在技术上，而且在人文关怀上。在这短短的30天里，痛苦与喜悦并存。而最大的痛苦就是身体的疲劳——在外伤骨科手术中，四肢骨折很多，在四肢骨折中，下肢骨折尤为常见。

骨折根据不同的角度进行分类。根据骨折部位是否有骨折端外露，骨折分为闭合性骨折和开放性骨折。其中，开放性骨折必须手术复位，而闭合性骨折又分为闭合性骨折和开放性骨折。是否需要切开复位可根据人工复位的情况和病情的严重程度来确定。当确定下肢骨折需要手术复位时，应在手术前对整个受伤肢体进行消毒。消毒过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精去碘酒。病人平躺在手术台上。在我们擦拭了腿的正面和侧面之后，您会发现问题所在。腿部接触手术台的部位如何消毒？是的，你的想法是绝对正确的——抬腿，消毒后就好了，但事情远没有你想象的那么简单和容易。很多人认为只要抬腿就可以了。但是，当腿骨断了，断头会变成一把锋利无比的刀。如果单纯抬高患肢，在重力作用下，骨折的角度越大，周围血管和神经受损的概率就越大。因此，我们不仅可以抬起患肢，还可以沿力线方向拉动患肢。有句话说手臂不能扭大腿。当您将患肢向外拉时抬起，并保持身体不接触手术台5分钟，您会发现您的手臂在颤抖。 ，呼吸急促，看到这么多金色的小星星，你会后悔早上没有多吃一点早餐。

手术室对无菌理念的要求非常严格，手术室的护士也极其严格。一个不符合无菌标准的小动作会立即引起他们的不满。而且我在模拟手术室和实习生都接受过严格的培训，所以在手术室里很少看到他们的脸，而且基于我的专业表现，他们不知不觉中不再把我当学生看待。 ，但被视为标准外科医生，自我认同“骨科自我评估”。这种手术体验，其复杂的味道可能只有亲身体验过的人才能体会。当然，更重要的是知道了很多书本上学不到的东西，结识了一些好朋友。也许这比书更有价值。

在骨科实习的一个月里，我觉得大家真的像一家人。老师的关心和指导，全系的配合，让忙碌的工作更加充实和快乐。在创伤性骨科手术中，腰椎间盘突出症非常常见，是腰腿痛最常见的原因。其中90%以上发生在l4-5\l5s1椎间隙。腰椎未伸直或脊柱侧弯，相应的椎间隙变窄，椎体骨质增生。手术室对无菌概念的要求非常严格，手术室的护士也极其严格，而且因为我在模拟手术室接受过培训，所以在手术室里我也很顺利。

转眼，一个月的外科实习就结束了。 骨科是我去的第一个科室。 虽然这次实习有点辛苦和累，但还是很愉快的。 每天都要写病房查房、换药和病历。 生活是如此忙碌和忙碌。 我学会发布实验室测试、写病历、换药、拆线和进行手术。 基本上，我从头开始。 一旦你知道一个看似简单的操作可能很难实现。

内科出科自我鉴定【篇4】

消化内科出科自我鉴定护士

消化内科是医院内科学门类中的一种，负责常见消化道疾病的诊断与治疗。作为一名在该科室工作多年的护士，我通过不断学习和积累了丰富的经验与知识，今天，我将对自己在这个领域的专业技能及职业素养进行一次自我鉴定。

首先，在技术方面，我具备扎实的护理技能。我熟练掌握各类护理操作，包括常规体温、血压、脉搏等常规检查项目，以及各种消化内科相关的特殊技能，如胃镜检查、胃液抽取等。同时，我熟悉常见疾病的护理操作，例如胃溃疡、胃食管反流病等，能够独立完成护理工作并妥善处理常见的突发情况。

其次，在专业知识方面，我不断补充更新自己的知识储备。消化内科是一个知识密集的领域，新的治疗方法和进展层出不穷。因此，我经常参加相关学术会议和培训课程，了解最新的医疗技术和研究成果，并将其运用到实际工作中。通过不断学习，我对消化内科疾病的病因、临床表现、治疗方法等有了更加全面的理解。

再次，在团队合作方面，我具备高效沟通和良好合作的能力。消化内科是一个多学科综合治疗的领域，需要与医生、技师等多个职业人员紧密合作。我能够积极主动地与他们合作，提供全面的护理服务，确保患者得到最佳的治疗效果。同时，我能够与同事们保持良好的关系，能够在工作中互相学习和支持，共同提高。

最后，在人文关怀方面，我一直秉持着以患者为中心的原则，关注患者的身心健康。我与患者建立了良好的关系，能够倾听他们的需求和感受，给予他们情感的支持和鼓励。在护理过程中，我始终注重细节和细致入微的护理，不仅关注患者的身体状况，还关注他们的情绪和家庭状况。我通过温暖的话语和耐心的陪伴，让每一位患者感受到关怀与温暖。

综上所述，作为一名在消化内科工作多年的护士，我在专业技能、专业知识、团队合作和人文关怀方面具备较高的水平。然而，我也清楚自己仍有不足之处，需要不断学习和提高。我将继续努力，不断更新自己的知识，提升自己的专业技能，为患者提供更优质的护理服务。

内科出科自我鉴定【篇5】

骨科实习生的自我认同

骨科实习也是理论与实践相结合，对实习生来说是严峻的考验。实习结束，这个实习生的自我评价怎么写？以下为骨科实习生自我评价范文示例，仅供参考。

工作实践自我评估：

实习是每个医学生不可缺少的学习阶段。作为一个缺乏临床经验的初学者，除了自己的老师之外，病房里的其他医生、护士和病人都是值得一问的老师。因此，我保持谦虚认真的学习态度，积极参与病房的一切学习、就医、讨论等活动，从最基本的体检和病程记录开始，逐步磨砺自己。

进入ICU前，我带着老师给我讲解了ICU内的管理制度和消毒制度，并介绍了ICU环境，让我对重症监护室有了很好的了解，我能够轻松工作。专门安排了专科疾病知识讲座，即胸科骨科常见病的介绍，使本人对胸科和骨科疾病有一定的了解，有利于术后监测。此外，他们还为患者教授术前教育、心理护理和生命护理等基础护理。

首先让我明白了中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反映左心室功能和测量血容量、指导补液速度和评价血容量的客观标准。影响中心静脉测压的因素：①零点的确定； ②仰卧位腋中线第四肋，半卧位腋前线第四肋； ③患者必须在安静状态下测量压力； ④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房内； ⑤ 使用呼吸机窥视时，必须减去窥视值才能成为真正的中心静脉压。同时老师和我分别测量了压力，比较我测量的准确性。

注意无菌，避免从压力计管内注入血管活性药物，并确保管子在原地畅通无阻。

进入临床后，我通常专注于手术，放松理论学习和临床思维的训练，尤其是在胸心内科。胸骨科疾病种类繁多，手术种类繁多，我很容易把所有的注意力都集中在手术上。因此，我把更多的操作和更多的动手实践作为我实习的主要目的。手术后的病理生理会发生很大变化。必须全面准确地综合考虑病史、体征、病情程度、手术方式等各个方面。只有这样才能准确把握关键，看清本质，了解手术对患者的影响，制定正确的治疗措施。只有让他们知道是什么、为什么，才能逐渐提高他们在临床工作中分析和解决问题的能力。

通过一个月的实践，对胸科、骨科的术后监护有了很好的了解，对监护仪、呼吸机、除颤器、微型泵、独立完成中心静脉压检测、气管插管吸痰、护理记录撰写、出入量汇总等监测技能。最终，所有学生都能通过理论和操作技能考试。

随着医学科学的发展和先进电子仪器在临床中的广泛应用，这也对护士提出了更高的要求，不仅要有高度的责任感，还要学习精益求精。护理和重症监护。技能。我在胸心骨科重症监护室实习期间掌握了重症监护和重症监护技能，提高了临床护理的整体素质和专业水平。实习期间，了解了操作的目的和意义、操作的注意事项以及操作不当的危害。其次，我意识到有些手术必须亲身体验才能掌握技巧，掌握了方法和技巧，才能对病人进行手术。

实习期间。我始终以务实的态度，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。 Part 2：骨科实习总结

骨科实习总结

时光荏苒，骨科实习的时光已经过去。这几天，我学到了很多课本上学不到的东西，不仅在医学上，在生活和工作能力上也是如此。

记得刚到医院的时候，大家都带着好奇和焦急的心情去科室报到。当我们第一次进入部门时，我们不知道该做什么。教我一些我逐渐熟悉的医院工作。总共在医院做过100多台手术，从内踝骨折、锁骨骨折、掌骨骨折，到全髋关节置换、颈椎手术、腰椎手术。事实上，大小只是相对的。在医生的眼里，所有的手术都应该是大手术，应该一视同仁。说到手术，我记得我第一次手术时和老师一起走出急诊室时，有一个胫骨远端开放性骨折和胫距关节脱位的患者。当我打开缠在他腿上的纱布时，我看到了骨折。末端刺穿皮肤并将其刺穿。这是我第一次看到活骨头，和我在解剖实验室看到的骨头完全不同，但也没那么可怕。在对患者进行了一些治疗和血液检查后，他们被带入了手术室。手术从0:00到2:00多。从手术室出来后，我感觉我的腿很软。第一次做手术，感觉很累，半夜不得不睡觉。那时，我觉得当医生不容易。不仅要随时做好手术准备，还要有足够的精力意志力。

在我四个月的实习期间，脊柱手术给我留下了最深刻的印象。我参与的脊柱手术包括颈椎滑脱、颈椎间盘突出症、腰椎压缩性骨折、爆裂性骨折、腰椎间盘突出症。 .脊柱外科的主刀医生需要胆大心细，因为只要稍有偏差，就会对患者的神经造成无法挽回的伤害。但如果手术成功，效果非常显着，减轻了患者的痛苦。以腰椎爆裂性骨折为例，患者入院后接受常规检查和择期手术。脊柱手术的一般流程是：切开皮肤和皮下组织后，用电刀剥离竖脊肌，露出椎板和椎体。借助手臂透视机，用定位针定位椎弓根，然后将椎弓根螺钉旋入定位针，然后用棘突剪刀剪断病变椎体的棘突，再将椎弓根螺钉旋入定位针。用咬骨钳和枪钳去除根管。放置骨块以解放脊神经。暴露脊神经后，检查硬膜囊是否破裂。如果有破裂，用结扎线缝合。最后连接椎弓根螺钉尾杆与水平连接，数数纱布器械，覆盖椎弓根螺钉上的肌肉组织，连接负压引流装置，固定，逐层缝合，闭合切口，无菌覆盖创面穿好衣服，手术结束。 .术中应彻底止血，保护神经，缝合时不缝合引流管。术后第一天换药。如果第二天出血量少于50毫升，应拔出引流液。之后隔日换药，术后14天拆线。拆线后即可出院。这是腰椎爆裂性骨折患者从入院到出院的过程。患者至少需要住院16或7天，也就是半个月。在这半个月里，主治医生是患者最大的精神支柱。因此，在这半个月的时间里，我们应该把病人当成家人。

我在骨科的实习已经结束。实习期间，我遵纪守法，遵守医院和医院各科室的规章制度，尊重老师，团结学生，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不被无故缺勤，擅自离开工作岗位。以和蔼可亲的态度对待患者，努力将所学的理论知识和基本技能运用到实践中。在此过程中，我不断总结学习方法和临床经验，努力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养我全心全意为人民服务的崇高思想和良好职业道德。以前在学校学的都是理论，现在进入临床发现实际工作中看到的并不像想象的那么简单，也没有书上说的那么典型

工作经验是积累的，只有扎扎实实的实践，有好的经验，才能慢慢积累经验。配得上一件白大褂！第三条：2014年骨科实习生自评

转眼，为期一个月的外科实习结束，骨科自评也告一段落。虽然这次实习有点累，也挺累的，但还是蛮开心的。查房、换药、写病历、手术后和写出院总结。日常生活就是在这样重复的忙碌中度过的。普通外科在早上 7 点 30 分进行查房，之后更换敷料。当然，手术中最困难的部分是手术，通常一次要持续几个小时。学做化验、写病历、换药、拆线、做手术等等，基本上都是从0开始的。我第一次知道，看似简单的操作，实施起来却是那么的难。虽然不是每个人都积极参与手术，但即使看台上，还是很有见地的，比如各种关节的复位、石膏外固定、四肢骨折切开复位内固定、各种清创缝合等. 我对关节镜技术和介入治疗的了解让我耳目一新。在一个部门呆久了，感觉大家真的是一家人。老师的关心和指导，全系的通力合作，让忙碌的工作充实而快乐。这种手术体验，其复杂的味道可能只有亲身体验过的人才能体会。当然，更重要的是我知道了很多书本上学不到的东西。我将再接再厉，将毕生奉献给医学事业。 Part 2：骨科实习自我评估

时间过得真快，骨科实习转眼就结束了。回首这些日子，苦乐参半，苦乐参半，相信每个人心中都有情愫。我有自己的味道。在骨科近一个月的实习让我受益匪浅。我即将离开部门，但我有很多不情愿的放弃。对于我们的实习，科瑞的老师们非常重视。每周我们的实习安排也有条不紊，让我们一步步学习成长。在此，向各位老师表示衷心的感谢。实习期间，我严格遵守医院和各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊重老师，团结同学，踏踏实实做事，全心全意为患者着想。同时妥善处理好护患关系，能做好解释和安慰。在老师的指导下，我基本掌握了骨科一些常见病的护理和一些基本操作。尤其是cpm的作用和操作方法，在工作的同时，我也不断的认真学习和总结经验，能够勤奋善于观察病人的病情，及时掌握病情的变化，做出准确的判断。总之，我觉得在这次实习中我学到了很多东西。虽然我只是一个学生，也许我的能力有限，但我用自己的努力去丰富自己的知识和技能，希望用我的微笑送患者走，健康的离开，渴望在学习中成长，真正做一个默默歌唱，努力飞翔的白衣天使。

第三部分：骨科实习的自我评估

我选择做医生是因为我觉得做医生是一件光荣而神圣的事情。时光飞逝。转眼间，我已经从一个懵懂的大学生，走向社会，走向医院，成为救死扶伤的医生。进入xxx以来，他以严谨的态度和积极的热情投入到学习和工作中。实习期间，虽然有成功的泪水和失败的苦涩，但写下了我在医院的辛勤工作。

骨科是我实习的第一个科室，骨折烧伤科室，我真正认识到理论是实践的基础；我看到了护理工作的崇高，也明白了护患关系的重要性。骨折根据不同的角度进行分类。骨折根据骨折端是否暴露于外界分为闭合性骨折和开放性骨折。开放性骨折必须手术复位，闭合性骨折可根据手法复位和开放性骨折的情况进行复位。病情的严重程度决定了是否需要切开复位。当确定下肢骨折需要手术复位时，应在手术前对整个受伤肢体进行消毒。消毒过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精去碘酒。病人平躺在手术台上。在我们清洁了腿的正面和侧面之后，您会发现问题所在。腿部接触手术台的部位如何消毒？是的，你已经完全明白了——抬起你的腿并消毒背部，你就可以开始了，但事情远没有你想象的那么简单和容易。很多人认为只需要抬腿

没什么大不了的。但是，当腿骨断了，断头会变成一把锋利无比的刀。如果单纯抬高患肢，在重力作用下，骨折的角度越大，周围血管和神经受损的概率就越大。因此，我们不仅可以抬起患肢，还可以沿力线方向拉动患肢。有句话说手臂不能扭大腿。当您将患肢向外拉时抬起，并保持身体不接触手术台5分钟，您会发现您的手臂在颤抖。 ，呼吸急促，看到这么多金色的小星星，你会后悔早上没有多吃一点早餐。

手术室对无菌理念的要求非常严格，手术室的护士也极其严格。一个不符合无菌标准的小动作会立即引起他们的不满。而且我在模拟手术室和实习生都接受过严格的培训，所以在手术室里很少看到他们的脸，而且基于我的专业表现，他们不知不觉中不再把我当学生看待。 ，但被视为标准外科医生。在这短暂的实习中，我收获颇丰。如果我用简单的话来概括的话，我的话就苍白了，至少我不能准确清楚地表达我得到了多少好处。实习期间获得的收获，将为我们以后的工作和学习打下很好的基础。总而言之，感谢临沂市人民医院对我们家门的耕耘和收获。我们的门将将以更加积极主动的工作态度，更加扎实的操作技巧，更加丰富深厚的理论知识，踏上各自的岗位，加大临床工作。能力强，献身于医生事业！我觉得我的目标更清晰，更有动力。我相信，只要我努力，我会做得更好，帮助更多的患者。第四部分：骨科实习的自我认同 在xx-xx的金秋，我来到了流溪河畔的璀璨明珠——xx工伤康复医院，对实习充满了向往。一踏入这片热土，医院工作人员的热情，实习总结老师年轻却成熟的专业技能，患者的高素质，以及患者的评价和感受，都让我很快融入这个温暖的家庭，让我对她充满了爱。我怀着无限的敬意，我深深地知道我为什么来到这里，我来了之后该怎么办？实习结束后我应该做什么？想了想之后应该怎么办？经过近8个月的学习和老师的教导，我具备了进入社会的基本条件，以下是我的体会。

1.注重练习方法的学习。 工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复、烧伤康复三个板块。由于对我在护理实践中的实践经验的总结，我可以充分展示并密切关注基本技能的训练，找出同一疾病的不同病历的共同点（如脊髓损伤和偏瘫患者就是很好的例子） )，并且可以让普外科医生专攻一种疾病，从康复评估、治疗到评估，系统结合基础医学、临床医学和康复骨科护理实践总结，勤于提问，案例推论，撰写良好实践日记和部门总结。山东省立医院血管外科治疗师一对一培训让我总结了学习工作中的护理实践和工作中的进步。医院图书馆的专业图书资料为我提供了北京天坛医院脑外科的好去处和求知的平台，我要充分利用资源，学会善于把握。

2.具备康复治疗师应具备的素质。 经常被患者问到：你们的康复医生真的和临床医生不一样，每天帮我们做手脚不累吗？我冲他们笑了笑，心想：我们与临床医生的目标是一样的，爱因斯坦说过：爱是最好的老师，这在医院康复治疗师身上得到了很好的体现。所以最重要的是爱自己第4章：骨科实习的自我评估

骨科实习的自我评估

在为期四个星期的骨科学习期间，在四-一周的骨科学习期间，我是在老师的指导下进行的。在其他老师和护士的指导和帮助下，理论和实践可以更好地联系起来，在老师的细心指导下，我学会了看x光片、ct片和mri片。同时，老师还教授了如何对常见骨折部位、骨折类型、骨折愈合情况和关节情况进行基本判断。上午与主任和老师一起，进一步巩固和拓展理论知识，同时养成善于思考和总结的一般习惯，为以后在其他部门更好的学习创造条件.

在这四个星期的时间里，我每天早上都给病人换药。熟悉换药操作方法，严格掌握换药步骤及注意事项，操作中强化无菌观念，基本能判断伤口是否感染。或痊愈后，掌握各部位手术缝线的拆除时间及拆除缝线的注意事项。

换药目的：

检查创面，清除创面分泌物及坏死组织，通畅引流，控制感染，促进创面愈合。

换药注意事项： 1、严格遵守无菌手术技术。如果换药器接触了伤口绷带??和敷料，则不应接触敷料车或无菌敷料碗。物品可以由护士提供，也可以在需要时洗手后拿走。各种无菌棉球和无菌敷料从容器中取出后，不得放回原容器中。 2.换药人员应先更换干净的伤口，如拆线等，然后更换感染的伤口，最后为严重感染的伤口更换敷料。

3.换药时要注意清除伤口内的异物，如线头、死骨、弹片、腐肉等。并检查引流次数是否正确。 4.换药要轻柔，保护健康组织。 5、每次换药后，所有器具必须放回指定位置，在换药前必须认真洗手。

术后拆线适应症： 1. 无菌手术切口

2.局部及全身表现均无异常 3.该拆线了 4.切口愈合良好

5.若伤口有明显感染如红、肿、热、痛等，应提前拆线。术后拆线禁忌：

< p> 1．有严重贫血、消瘦、轻度恶病质者。 2. 严重脱水或电解质紊乱 3. 老年患者和婴儿

4.咳嗽未控制时，应推迟胸腹切口拆线，新入院患者一般治疗： 1、开放性创伤患者，全麻急诊手术，腰硬联合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉要根据病人的具体情况进行。

首先用碘伏消毒伤口周围的皮肤，从中心到周围重复3次.然后用双氧水和生理盐水交替清洗伤口。必须彻底清洗三遍。去除异物和坏死组织后，逐层缝合。 （上肢12层，下肢14层石膏固定时，浸泡在40度以上的热水中，待无气泡再出现时，取出挤出多余水分，抹平石膏，铺上毛巾塑形3、有手术适应症 对于有症状、手法复位失败的患者，可用绷带固定。完成各项术前检查后，即可进行择期手术。

操作中严格遵守无菌原则和一些基本操作。

总之，我要感谢老师们的悉心教导和其他老师的耐心。我将以更积极主动的工作态度、更扎实的操作技能、更深厚的理论知识走进下一个科室，提高医学理论基础，增强临床工作能力，认真对待工作！ Part 5：医院骨科实习的自我评估

医院骨科实习的自我评估

在骨科实习的一个月里，我经历了20多个大大小小的手术，其中是值得的。三个夜班和一个周末白班。可以说，我从这些手术和术后管理中学到了很多。不仅在技术上，而且在人文关怀上。在这短短的30天里，痛苦与喜悦并存。而最大的痛苦就是身体的疲劳——在外伤骨科手术中，四肢骨折很多，在四肢骨折中，下肢骨折尤为常见。

骨折根据不同的角度进行分类。根据骨折部位是否有骨折端外露，骨折分为闭合性骨折和开放性骨折。其中，开放性骨折必须手术复位，而闭合性骨折又分为闭合性骨折和开放性骨折。是否需要切开复位可根据人工复位的情况和病情的严重程度来确定。当确定下肢骨折需要手术复位时，应在手术前对整个受伤肢体进行消毒。消毒过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精去碘酒。

病人平躺在手术台上。当我们拆下腿的正面和侧面时，您会发现问题所在。腿部接触手术台的部位如何消毒？是的，你已经完全明白了——抬起你的腿并消毒背部，你就可以开始了，但事情远没有你想象的那么简单和容易。很多人认为只要抬腿就可以了。但是，当腿骨断了，断头会变成一把锋利无比的刀。如果单纯抬高患肢，在重力作用下，骨折的角度越大，周围血管和神经受损的概率就越大。因此，我们不仅可以抬起患肢，还可以沿力线方向拉动患肢。

有句话说手臂不能扭大腿。当你抬起患肢的同时向外拉，保持身体5分钟不接触手术台，你会发现你的手臂在颤抖，你的呼吸加快，看到这么多金色的小星星，你会后悔没有早上多吃点早餐。手术室对无菌理念的要求非常严格，对手术室的护士要求极为严格。一点不符合无菌标准的动作马上就会引起他们的不满，而我是模拟手术，因为我在手术室和实习生都接受过严格的培训，所以我很少在手术室看到他们的脸，并且基于 我的专业表现，他们不知不觉不再把我当成学生，而是当成外科医生对待的标准。

内科出科自我鉴定【篇6】

医生内科出科自我鉴定

作为一名即将从内科出科的医生，我深刻认识到自己在医学知识、临床技能、人际交往及职业道德等方面还有诸多不足之处。因此，在此给自己做一次深入的自我鉴定，旨在认真总结经验，查找问题，不断提高自己。

一、医学知识

医学知识是医生的根本，学术水平直接决定了医生的医术水平和临床效果。而针对我个人而言，在这方面，我还存在如下的问题：

1.知识面较窄，欠缺系统性

虽然通过长期学习和临床实践我已经掌握了许多医学常识，但是也不能否认在某些领域的知识底层相对较薄弱，而且还缺乏系统性和深度。因此，在以后的学习过程中，我会注重培养自己的系统和整体观念，通过广泛阅读和实践经验，提升自己的医学知识面。

2.不够深入，处理问题欠缺自信

在实践中，我还发现自己对某些病种的了解并不够深入，虽然可以顺利完成基本的诊疗流程，但是在处理复杂的病例时往往欠缺自信和技巧。在这种情况下，我会利用参加专业会议、研讨会等多样化的培训方式，积极获取新信息，总结并更新自己对疾病的认识和治疗方法，不断完善医学知识。

二、临床技能

除了医学知识，临床技能也是医生必备的能力。而我在这方面，还有以下几方面不足：

1.处理病历不够清晰

在实践中，我发现自己在处理病历的时候存在一些问题，往往具体描述有时存在混乱现象，有时不够准确，导致协作治疗或者跨科医疗过程中出现误差。因此，我认为要在以后的实践中尤为注意细节，以及提高问题定义准确的能力，针对这几点不足，我希望通过进一步的训练和实践，改进自己的临床技能。

2.缺乏独立处理复杂病例的经验

作为一名医生，能否独立处理复杂病例，直接关系到医生的临床经验和专业能力。而我在这方面还缺乏经验。在这种情况下，我需要寻找更多的机会，学习和积累处理复杂病例的经验，提升自己的个人能力。

三、人际交往

医生作为一种特殊职业，除了医学技术能力之外，人际交往技巧也十分重要。但是，针对我个人而言，我认为有以下不足：

1.不够善于同相关部门沟通

在病人治疗中，往往需要同其他科室或多元化部门沟通配合，因此，我在沟通和协调方面需要提高自己的能力，培养和其他科室合作的熟练度。

2.护理沟通欠缺

在处理病例中，医生还需要和护士等专业人员进行配合，因此，我需要具备良好的护理沟通能力，加强与其他科室以及护理人员的协作和交流，更好地为病患服务。

四、职业道德

职业道德是医生必须遵循的一种行为规范和社会道德。在这方面，我认为主要有以下不足：

1.不够坚定于患者的利益

在实践中，我仍不够坚定于患者的利益。在以后的工作中，我要加强对患者权益的保护，以及提高自身的职业判别能力。

2.责任心不够强

作为一名医生，责任心是不可缺少的。我认为，在实践中有时需要更加谨慎，在工作中注重安全并充分考虑患者的安全权益。

总体而言，我认为自己可以通过进一步的学习和实践，不断优化自己的工作表现，提高个人的医术水平和职业道德，希望我能够坚持自己的理念和原则，在未来成为一名优秀的医生，回报社会。

内科出科自我鉴定【篇7】

内科出科自我鉴定

在我进入医学院学习的三年多时间里，我将内科视为自己的主攻方向，并付出了极大的努力去学习和实践。今天，当我站在内科出科的关键节点上，我想进行一次自我鉴定，以确定自己的专业实力、知识水平以及成长成果。通过这篇文章，我将详细、具体且生动地描述我在内科领域的学习和实践经历，以及获得的成就。

我深刻理解内科医学的重要性和复杂性，在课堂学习中，我注重掌握内科基础知识，包括内科病理生理学、常见内科疾病的诊断与治疗等。我努力理解疾病的发病机制和临床表现，学会运用正确的方法进行诊断和治疗。同时，我也关注最新的研究进展和治疗方法，以保持学科的前沿性。

在实践中，我积极参与各种内科病房和门诊的工作。我认识到理论知识只有与实践相结合才能更好地应对各种内科疾病。我学会了患者的病史采集、体格检查和实验室检查等基本技能，能较准确地确定疾病的诊断，并提供相应的治疗建议。我注重与患者的沟通，因为一个良好的医患关系对于疾病的治疗和康复是至关重要的。

在实践中我也培养了解决问题和处理急危重症的能力。我参加过急诊科的轮转，学会了如何迅速准确地判断患者的病情和给予相应的治疗。我了解急危重症的处理流程，能够熟练操作一些基本的急救设备，并能迅速组织急救团队进行有效的抢救。

在内科学术活动中，我也积极参与，在国内外学术期刊上发表过多篇文章。我关注学术前沿，参加学术讲座和研讨会，与同行学习交流。我也曾参与多项科研项目，在实验室中进行有关内科疾病的基础研究，为临床治疗提供新的见解和选择。

除了学术方面，我也努力塑造自己的医学人格。我时刻保持谦虚和谨慎的态度，时刻以患者为中心，尽可能给予他们最好的医疗服务。我注重医德医风的培养，尊重患者的权益和隐私，为他们提供贴心的医疗服务。

通过这篇文章，我对自己的内科学习和实践进行了全面的回顾和总结。我对内科的知识有了更深刻的理解，也通过实践获得了丰富的经验，并取得了一定的成绩。我依然认识到自己仍有进步的空间。我将继续不懈努力，继续学习和实践，以提高自己的专业实力和医疗水平。

小编认为，通过三年多的学习和实践，我相信自己已经具备了内科出科的能力和水平。我熟练掌握了内科的理论知识和临床技能，能够较准确地诊断和治疗内科疾病。我具备解决问题和处理急危重症的能力，并对内科学术有一定的研究和了解。同时，我也注重培养了医学人格和医德医风，将患者的利益放在首位，以提供最好的医疗服务。我相信，我已经做好准备，可以顺利出科，为患者的健康贡献自己的力量。

护士心内科自我鉴定

我们会经常使用到自我鉴定，自我鉴定是客观评价自我的重要工具，可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。自我鉴定是深入了解自己和他们之间关系的基础，在写自我鉴定需要注意什么呢？您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“护士心内科自我鉴定”，请注意这些信息仅供参考并非完全准确或权威。

护士心内科自我鉴定(篇1)

过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习工作的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，以千方百计解除病人的疾苦为己任。

护士心内科自我鉴定(篇2)

时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，PICC的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。

一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

护士心内科自我鉴定(篇3)

时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的'老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。

心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液。

经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。

在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。

护士心内科自我鉴定(篇4)

呼吸内科护士工作心得在本院内二科实习一个月下来，感受最大的一点就是：作为实习护士，开始真正的动手做各项操作，呼吸内科护士工作心得。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全就是“眼看手不动”，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开始动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示”带教老师。这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。

在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他们，但是每项操作时“三查七对”都少不了，也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号。有时候有些病人就会问：“那么久了还不认识我吗？”我解释道：“不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出差错。希望您能配合”。

这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不旷工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信！

在护长、总带教的教导下，带教老师的细心耐心讲解指导下，我学到了不少，掌握了一定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还不够“完美”，但我会继续努力的！

护士心内科自我鉴定(篇5)

这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。

第一天早上参加了晨间医护大交班，很惊讶的是呼吸科医生都用英语交班，听带教x老师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了，这样做是为了更好的促进我们医务人员去努力学习英语，因为英语是通向医学科学发展的必备的一把钥匙。在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整顿医务人员的精神，转换医护人员的角色，尽快进入职业工作状态，同时也是对整个病区病人病情的交班和医院—科室信息的沟通的时刻。

我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。当看到气胸患者的紧张和痛苦时我是感同身受，因为我曾经因外伤导致患过自发性气胸，所以在这儿看到自发性气胸病人，对他们所做的治疗和护理都略知一二。紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人，这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而采取的有效措施搜集整理。

x老师又教我们认了心电监护仪器上的各个监测指标：（ECG）心电图——心率、当心电图的波形每个间隔不等时（排除（干扰因素），说明病人心率不齐（HR60—100/分为正常）；血氧饱和度（SPO2）监测报警系统；呼吸频率（RESP）正常呼吸（16—20次/分）；血压（NIBP）。

昏迷病人禁喝水——容易窒息，上约束带必须经得家属同意。护士巡视病房的一级护理的病人半小时巡视一次，二级和三级护理的病人病情不重，有自理能力的病人x小时巡视一次。

吸痰器分为电动和中心吸痰器，在呼吸科用得较多，电动吸痰器的吸痰瓶内要装水，便于清洁，中心吸痰器直接将负压管连接在病人床头。

星期x我们又来到了重症监护室，看到里面的老爷爷们气管切开后呼吸痛苦的表情，有的身上到处插满了管子，有的被用了约束带……我的心难受极了。其中有位x爷爷脸色苍白、眼睑也无血色、腹部膨隆，他虽然不能说话，可他努力的用手指他的肚子，x老师告诉我们他的肚子明显比昨天肿胀，遂请了普外科会诊进行了腹腔诊断性穿刺抽出了不凝血。医生说这是病情危重的表现，他的家属们知道他可能不行了全都来探望他。看到他痛苦的呻吟，我几次都忍不住掉下泪来，我不知道他能不能挺过来收集整理，我用真心祈祷希望x爷爷能坚持下来，挺过危险期。祝福你，x爷爷！希望可以看到你康复。

在呼吸科，我们看到了给重症病人做会阴部的清洁护理、口腔护理、床上擦浴，知道了呼吸机都要定期严格消毒，随时处于完好备用状态，戊二醛消毒液气味浓烈，长期接触可能会导致基因突变，对人体有害，故我们在使用时要规范使用，注意消毒桶盖要密闭，以达到消毒效果并保护医务人员和病人。最后去了门诊内窥镜室观看做纤支镜和胃镜检查。做内镜检查时病人会很难受，术前可予麻醉——静脉麻醉和雾化吸入麻醉（利多卡因加水），做纤支镜从鼻腔插入，x小时后才能饮水无呛咳方可吃软食、流质饮食；做胃镜和纤支镜都可以非常清晰的看到胃肠，气管—支气管内面观。哎！现代的科学仪器发展太先进了，我们必须努力学习医学知识，跟着时代的步伐前进收集整理。

这次的呼吸科见习完全改变了我们错误的`观念和自私的心理，不仅让我们见识了如何作一名优秀护士，培养对患者的爱伤观念，x老师还让我们学会了一些操作，如：测生命体征、安吸引引、氧气装置、安置气垫床等，收获很大，见习为我们的理论课打下了坚实的基础，在理论和实践相结合的学习模式下，相信我们会学得更好，走得更稳……

护士心内科自我鉴定(篇6)

在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

就这样简简单单的见证了我的工作学习，希望以后在其他工作当中能有帮助。

护士自我鉴定心内科

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？请阅读由小编为你编辑的护士自我鉴定心内科，不妨参考一下。希望你喜欢！

护士自我鉴定心内科(篇1)

在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

就这样简简单单的见证了我的工作学习，希望以后在其他工作当中能有帮助。

护士自我鉴定心内科(篇2)

我在神经内科实习期间，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人，神经内科实习总结。学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，坚守工作岗位，密切观察病人病情，积极主动帮助病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够及时、清楚、可靠、简炼规范的完成各种护理记录。

总之，我在神经内科实习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实习任务，得到了本科室所有医生、护士和病人的一致好评和高度赞扬，同时为我以后在别的科室实习打下了坚实的基础，自认为达到了在本科室实习的目的和要求，不愧为一名优秀的实习生!

护士自我鉴定心内科(篇3)

时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，PICC的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。

一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

护士自我鉴定心内科(篇4)

时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的.和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。

心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房；微笑迎接新病人并做好入院评估；嚴密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；嚴格执行三查七对；认真执行静脉输液……

经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。

在实习过程中，我嚴格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，嚴格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。

护士自我鉴定心内科(篇5)

神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内x科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

护士自我鉴定心内科(篇6)

在本院内二科实习一个月下来，感受的一点就是：作为实习护士，开始真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全就是眼看手不动，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开始动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先请示带教老师。这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。

在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他(她)们，但是每项操作时三查七对都少不了，也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号??(三查七对)。有时候有些病人就会问：那么久了还不认识我吗?我解释道：不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出差错。希望您能配合??

这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!

在护长、总带教的教导下，带教老师的细心耐心讲解指导下，我学到了不少，掌握了一

定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还不够完美，但我会继续努力的!

护士自我鉴定心内科(篇7)

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自20xx年进入xx职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

护士自我鉴定心内科(篇8)

这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。

第一天早上参加了晨间医护大交班，很惊讶的是呼吸科医生都用英语交班，听带教x老师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了，这样做是为了更好的促进我们医务人员去努力学习英语，因为英语是通向医学科学发展的必备的一把钥匙。在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整顿医务人员的精神，转换医护人员的角色，尽快进入职业工作状态，同时也是对整个病区病人病情的交班和医院—科室信息的沟通的时刻。

我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。当看到气胸患者的紧张和痛苦时我是感同身受，因为我曾经因外伤导致患过自发性气胸，所以在这儿看到自发性气胸病人，对他们所做的治疗和护理都略知一二。紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人，这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而采取的有效措施搜集整理。

x老师又教我们认了心电监护仪器上的各个监测指标：（ECG）心电图——心率、当心电图的波形每个间隔不等时（排除（干扰因素），说明病人心率不齐（HR60—100/分为正常）；血氧饱和度（SPO2）监测报警系统；呼吸频率（RESP）正常呼吸（16—20次/分）；血压（NIBP）。

昏迷病人禁喝水——容易窒息，上约束带必须经得家属同意。护士巡视病房的一级护理的病人半小时巡视一次，二级和三级护理的病人病情不重，有自理能力的病人x小时巡视一次。

吸痰器分为电动和中心吸痰器，在呼吸科用得较多，电动吸痰器的吸痰瓶内要装水，便于清洁，中心吸痰器直接将负压管连接在病人床头。

星期x我们又来到了重症监护室，看到里面的老爷爷们气管切开后呼吸痛苦的表情，有的身上到处插满了管子，有的被用了约束带……我的心难受极了。其中有位x爷爷脸色苍白、眼睑也无血色、腹部膨隆，他虽然不能说话，可他努力的用手指他的肚子，x老师告诉我们他的肚子明显比昨天肿胀，遂请了普外科会诊进行了腹腔诊断性穿刺抽出了不凝血。医生说这是病情危重的表现，他的家属们知道他可能不行了全都来探望他。看到他痛苦的呻吟，我几次都忍不住掉下泪来，我不知道他能不能挺过来收集整理，我用真心祈祷希望x爷爷能坚持下来，挺过危险期。祝福你，x爷爷！希望可以看到你康复。

在呼吸科，我们看到了给重症病人做会阴部的清洁护理、口腔护理、床上擦浴，知道了呼吸机都要定期严格消毒，随时处于完好备用状态，戊二醛消毒液气味浓烈，长期接触可能会导致基因突变，对人体有害，故我们在使用时要规范使用，注意消毒桶盖要密闭，以达到消毒效果并保护医务人员和病人。最后去了门诊内窥镜室观看做纤支镜和胃镜检查。做内镜检查时病人会很难受，术前可予麻醉——静脉麻醉和雾化吸入麻醉（利多卡因加水），做纤支镜从鼻腔插入，x小时后才能饮水无呛咳方可吃软食、流质饮食；做胃镜和纤支镜都可以非常清晰的看到胃肠，气管—支气管内面观。哎！现代的科学仪器发展太先进了，我们必须努力学习医学知识，跟着时代的步伐前进收集整理。

这次的呼吸科见习完全改变了我们错误的`观念和自私的心理，不仅让我们见识了如何作一名优秀护士，培养对患者的爱伤观念，x老师还让我们学会了一些操作，如：测生命体征、安吸引引、氧气装置、安置气垫床等，收获很大，见习为我们的理论课打下了坚实的基础，在理论和实践相结合的学习模式下，相信我们会学得更好，走得更稳……

护士自我鉴定心内科(篇9)

这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。

第一天早上参加了晨间医护大交班，很惊讶的是呼吸科医生都用英语交班，听带教张老师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了，这样做是为了更好的促进我们医务人员去努力学习英语，因为英语是通向医学科学发展的必备的一把钥匙。在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整顿医务人员的精神，转换医护人员的角色，尽快进入职业工作状态，同时也是对整个病区病人病情的交班和医院-科室信息的沟通的时刻。

我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。当看到气胸患者的紧张和痛苦时我是感同身受，因为我曾经因外伤导致患过自发性气胸，所以在这儿看到自发性气胸病人，对他们所做的治疗和护理都略知一二。紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人，这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而采取的有效措施医|学教育|网搜集整理。

张老师又教我们认了心电监护仪器上的各个监测指标：(ECG)心电图——心率、当心电图的波形每个间隔不等时(排除(干扰因素)，说明病人心率不齐(HR60—100/分为正常);血氧饱和度(SPO2)监测报警系统;呼吸频率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血压(NIBP)。

昏迷病人禁喝水——容易窒息，上约束带必须经得家属同意。护士巡视病房的一级护理的病人半小时巡视一次，二级和三级护理的病人病情不重，有自理能力的病人2小时巡视一次。

吸痰器分为电动和中心吸痰器，在呼吸科用得较多，电动吸痰器的吸痰瓶内要装水，便于清洁，中心吸痰器直接将负压管连接在病人床头。

星期三我们又来到了重症监护室，看到里面的老爷爷们气管切开后呼吸痛苦的表情，有的身上到处插满了管子，有的被用了约束带……我的心难受极了。其中有位周爷爷脸色苍白、眼睑也无血色、腹部膨隆，他虽然不能说话，可他努力的用手指他的肚子，张老师告诉我们他的肚子明显比昨天肿胀，遂请了普外科会诊进行了腹腔诊断性穿刺抽出了不凝血。医生说这是病情危重的表现，他的家属们知道他可能不行了全都来探望他。看到他痛苦的呻吟，我几次都忍不住掉下泪来，我不知道他能不能挺过来，我用真心祈祷希望周爷爷能坚持下来，挺过危险期。祝福你，周爷爷!希望可以看到你康复。

在呼吸科，我们看到了给重症病人做会阴部的清洁护理、口腔护理、床上擦浴，知道了呼吸机都要定期严格消毒，随时处于完好备用状态，戊二醛消毒液气味浓烈，长期接触可能会导致基因突变，对人体有害，故我们在使用时要规范使用，注意消毒桶盖要密闭，以达到消毒效果并保护医务人员和病人。最后去了门诊内窥镜室观看做纤支镜和胃镜检查。做内镜检查时病人会很难受，术前可予麻醉——静脉麻醉和雾化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纤支镜从鼻腔插入，2小时后才能饮水无呛咳方可吃软食、流质饮食;做胃镜和纤支镜都可以非常清晰的看到胃肠，气管-支气管内面观。哎!现代的科学仪器发展太先进了，我们必须努力学习医学知识，跟着时代的步伐前进。

这次的呼吸科见习完全改变了我们错误的观念和自私的心理，不仅让我们见识了如何作一名优秀护士，培养对患者的爱伤观念，张老师还让我们学会了一些操作，如：测生命体征、安吸引引、氧气装置、安置气垫床等，收获很大，见习为我们的理论课打下了坚实的基础，在理论和实践相结合的学习模式下，相信我们会学得更好，走得更稳……