期末教学工作总结会。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，可以说，写总结是不可避免的了，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，对于总结范文你有什么心得呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“期末教学工作总结会”，相信你能找到对自己有用的内容。
【第一篇】：教学工作总结会议，教学工作总结会
013 学年中学教学工作总结会议为认真总结教学工作取得的成绩和经验，谋划明年的工作打算，1 月 16 日，学校召开 2012 年教学工作总结大会。校长出席会议并作了 重要讲话。
会议由分管教学的郑校长长主持。
各年级分管教学的主任， 年级组长、教研组长、备课组长、一线骨干教师参加会议。
校长在讲话中指出，教学工作是学校的最重要的工作，一年来我校在 教学上取得了很大成绩，离不开全体教师的努力，特别是一线教师的 辛勤努力。在教务处的主导下，学校每月的教学检查抓得很细，到每 节课，每个学生每的作业的批改和订正；对教师的检查细到一个课堂 动作、一个板书、一句话。所有这些，都是为打造和提高我校的高效 课堂服务的，为每一位教师的专业成长负责的。
分管教学的郑校长结合一年的教学情况就下一步的教学工作谈 了五点意见。一、教学工作具有很好的基础和优势。一是硬件优势， 设施先进；二是制度优势，教学规章制度完备；三是生源分析；四是 教师现况，教师干劲大，潜力足；五是教学管理干部队伍优势，基本 素质好，工作扎实；六是快速反应机制优势，工作执行力强。二、教 学工作存在很大的提升空间。这几年，学校的教学工作有了长足的进 步，教学质量全面提高，教学经费也大幅度增长。三、明确学校下一 年的教学任务。今后一段时间教学工作重点是：一是巩固一个提高， 即加强教学管理，提高课堂教学效益；二是抓好三个率，优分率要突 破、低分率要降低、合格率要提高。三是提高教师积极性。老师是教 学工作的主导，要充分调动老师搞好教学工作的积极性；以人为本， 以老师的发展为本，让老师知道个人的发展与学校的发展紧紧相连； 形成一个机制，激发老师的内生动力，去提高学历，提升教学和科研 水平。四、推进新课程改革，打造高效课堂。五、对一线教师的几点 希望。一是用力工作。教学工作是细致的工作，辛苦的工作，布置好 的工作必须扎实推进，落实到位；二是用心工作。学生多，教学事务 杂，细枝末节多，要不断总结，不断提升，掌握好教学规律，善于发 现问题、研究问题、分析问题、解决问题，创造性开展工作，做最优 秀的教师；三是用情工作。教学工作是和学生打交道的工作，要带着 感情做事，不能冷漠，有感情才会有热情，才会有好的精神状态。最 后，刘校长代表校党委对全体教师进行了新年的问候，表达了衷心感 谢和新年祝福。
会上，教务处主任作了题为《加强教学管理，提升教学质量，促 进学校发展》的教学工作总结报告，总结了 2012 年的取得的成绩， 分析了存在的问题，提出了 2013 年的工作打算。2013.1.22
【第二篇】：在期末教学工作总结会上的发言，教学工作总结会
作总结会上的发言杨治春各位领导、老师们
大家好！ 在杨校长的正确领导下，在余书记的堡垒作用下，在工会马主席 的协调下， 经过大家的共同努力， 我们携手走过了这个不平凡的学期， 在这一学期里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成绩。
一、所做的工作及取得成绩 1、基本确立了教育教学工作的发展方向。2011 年 4 月 20 日、 21 日，杨校长分别在浩口村小和中心校主持召开了杨家浩小学教育 教学工作专题会议，基本确立了我校今后教育教学工作的发展方向。
2、 业务培训工作开展扎实有效。
本期业务培训共计 21 人次之多， 培训效果均为合格或为优秀。其中 3 月份：到成都送培语文教师 2 人 次（张小华、徐介梅） ，数学教师 2 人次（吴丽华、陈健蓉） ，登记员 培训 1 人次（吴茜） ，区级语文骨干教师培训 1 人次（周清华） 月 ；4 份：区级数学骨干教师培训 1 人次（曾庆军） ，教科室主任培训 1 人 次（吴茜） ，教育部纲要学习远程培训 2 人次（马安权、杨治春） ；5 月份
教导主任培训 1 人次 （范仕瑛） 音乐教师培训 1 人次 ， （韩敏） ， 学陶、师陶、研陶多元阅读教学培训 2 人次（杨治春、范仕瑛） ，小 学优秀语文（周清华） 、数学（吴丽华）教师培训 2 人次；6 月份
优秀班主任培训 1 人次（陈健蓉） 。另外，技术装备培训 4 人次（杨 治春、周清华、吴丽华） 。
3、教学、教研工作开展有序、务实。一是研讨、展示课效果良 好，4 月份，吴丽华、陈健蓉、徐介梅、张小华 4 位教师给全校教师1 展示了 4 堂示范课例，效果良好。二是课题研究取得阶段性成绩，本 期，我们结合学校实际，经过调研、分析，确立了我校课题的主题， 即《整合教学资源，提高艺体学科课堂教学有效性实践与研究》 。三 是结合我校实际，对各科备课作了尝试性的改革。四是坚持了教学六 认真的检查、指导工作。
4、教师获奖情况。张荣中老师获得区级小学科学实验操作二等 奖。
马安权、 周清华、 陈健蓉、 范仕瑛等几位老师的论文均获得奖励。
5、技装工作。本期技装处的工作重点是图书的清理、编码、登 录工作，自地震以来收到的捐赠图书和原有图书共计达 8000 余册， 现整理、 登记有效、 有用图书 4500 余册 （这些图书都必须手写登记， 按 1 本书 3 需分钟，1 天工作 8 小时计算，一个人光此项工作要工作 28 天） 。这么大的工作量，都是周清华、吴丽华利用课堂空余时间和 中午午休时间完成的，他们这种不计个人得失，辛勤工作确实令我汗 颜，也值得我们所有老师学习。
6、毕业班工作。今年，六年级 1 名学生考入大东英才学校，6 名学生考入初中实验班，总体成绩与同类学校相比，应该说，成绩还 是不错的，这些都是六年级任课教师艰辛付出的结果。
7、非毕业班教绩公布。
8、其它工作。一是两基迎国检工作取得阶段性成绩；二是学籍 管理工作受到了区教育局的好评和表彰； 三是新生招生工作取得了满 意的效果，六月份我们悬挂了一幅宣传横幅，张贴了 4 张招生简章， 7 月 8 日，我们 10 余人走村串户达 600 余户，目前招生效果良好。
中心校一年级约 18 人，学前班约 20 人，浩口村小一年级约 6 人、学 前班约 10 人；浩口四是进一步规范了教师绩效考核方案，目前方案2 正在征求全体教师意见，下学期初将形成决议。
我们所取得的成绩，是全体教师在以杨校长的领导下，共同努力 的结果，特别是教学成绩突出的老师，你们付出了太多的艰辛和汗水 学生不会忘记你们，家长会尊重你们（如罗应兰老师，课间几乎没看 到她休息，总是看到她在忙着备课，批改作业，因此成绩显著，她这 种吃苦耐劳的精神值得我们每一位教师学习。
我们在招生时都有她的 学生念叨她的好。这也是一个值得反思的问题，有多少教师教过的学生给你打过电话问候过你？过年过节给你发过祝贺短信？愿意与你 QQ 聊天？一个真正受学生爱戴的教师。
大多数教师做了无名英雄， 特别是浩口村小的， 会有这样的收获） 当然， 因为我下村小时间较少，对老师了解不清楚，总结没到位，请大家原 谅，但我相信，只要大家付出了辛劳，老师都看在眼里，领导心中也 是有数的。
二、存在问题 成绩是主流，同时，我们也要看出工作的不足之处。
1、学校教学激励机制还不够，教育教学成绩总体不高。我校本 期没有被教育局抽检，我们能否经得住抽检，这是我们杨家浩小学每 个教师都应该反思的一个问题。
2、我个人由于水平有限，本期私人事务耽搁较多，对教育教学 工作检查指导不够到位，校本级教育教学活动开展次数还不够多。
3、中心校功能教室除多媒体教室、音乐教室外，其余的使用率 较低或很少有人使用， 区教育局年终评估将会把此项工作纳入学校考 核，希望相关任课教师和相关责任人要做好此项工作。
4、大多数教师在课堂教学中，分层施教这一点做得还是不够， 三维目标的确定不够全面，教法和学法研究还欠佳。3 5、我们在下队招生时了解到：个别教师上课激情不到位，敷衍塞 责；缺乏责任心，很少批改作业；班级管理松懈；教学成绩低下，甚 至让学生管理学生，家长对此反映强烈，直接要求学校更换该教师， 否则，就把学生转走。浩口村小在招生时，家长直接就问是谁教，若 果是某些教师，家长就不愿意到校注册报到。这些情况直接威胁到学 校的生存，“皮之不存，毛将附焉” ，所以该引起我们的重视了。
6、教案中很少体现了对学困生、学优生的个别关注。
7、教师的理论学习，读书学习的自觉性和主动性仍要加强督促， 教育教学反思力度不够。
三、工作要求 1、下学期将严格按照本期制定的各科备课、上课、考核的方式进 行检查，考核，因此，希望各位教师要认真学习、了解相关内容。
2、各位教师要加强对课标的解读。下学期，教育局可能要抽查教 师对课标的了解和解读，因此，学校可能要对大家任教的学科的课标 进行一次闭卷笔试考核。
3、毕业班是学校的盖面菜。因此，下期的毕业班工作要提前思考 如何作好优生的培养工作，在下期开学初就应召开一次家长会议，与 家长达成共识，确立奋斗目标，争取明年的毕业班工作取得更加优异 的成绩。
4、 非毕业班工作。
要确保每年召开一次家长会议， 要给家长洗脑， 要在会上树立自己的形象、学校的形象，要切合实际的商讨解决学生 学习上的一些实际问题，要确立一个会议的主题，不能泛泛而谈，要 有话说，要让家长感觉到家长会开的值得。中高年级要注重优生的培4 养，可以建议（学优的、学困的）学生参加学业辅导班（教师成名、 家长获利、学校有声誉，三方都得利）。
老师们，教育前途是光明灿烂的，道路是曲折崎岖的，我们所肩 负的责任是重大的，教育发展期待我们振作精神，奋起直追，我们要 相信的每一个孩子，要相信身边的每一位学生，我认为，只要我们多 用一点心， 多出一点力， 多付出一点汗水， 在素质教育的这块原野上， 每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都 能自由开放，每一个果实都能散发芬芳。
期望我们每一位教师在下学期里都有新的作为，新的进步，作 一名有良心、有责任的实实在在的教育人，祝愿大家在暑假愉快，合 家欢乐，万事如意！2011 年 7 月 9 日5
【第三篇】：在教学工作总结表彰会上的讲话，教学工作总结会
年教学工作总结表彰会上的讲话9 月 20 日各位老师
大家好！金秋九月，我们再一次相聚在这里，隆重召开上学年度教学工 作表彰会，主要是回顾总结 2010---2011 学年度教学工作，表彰先进学校和 先进个人，安排部署本学期的各项工作。首先，谨让我代表**中心小学对过 去一年同志们付出的辛勤努力表示衷心地感谢，对大家取得的优异成绩，对 今天受表彰的先进学校和先进个人表示热烈的祝贺！ 希望受表彰的学校和个 人再接再厉，戒骄戒躁，在新的一年里做出新的贡献。
过去的一年，**中心校在区教育局的正确领导下，因地制宜，以“全面 实施素质教育，全面提高教学质量，办人民满意的教育”为目标，努力实践 基础教育科学发展，高起点规划，多渠道投入，精细化管理，教育发展步伐 明显加快，在加大教育投入，整合优势教育资源，深化制度改革，强化教育 教学质量管理等方面实现较大突破，各项事业持续健康发展。
一年来， **中心小学以校园文化建设为工作切入点， 加大基础设施建设 力度，拆除危房，平整操场，栽植花木，设置校园文化墙、校训标语等，外 塑教育良好形象，全街办各校累计投入资金 3 万元。同时，积极联系上级部 门，争取项目资金 8 万元，破解**小学、**小学、**小学教学楼屋面渗水难 题，重大项目资金的投入，带来校园内部环境的改善，面目焕然一新。
一年来，**中心小学以提高教学质量为重点，出台了系列制度方案，开 展了形式多样的教学研讨活动，六年级毕业成绩关系着你，也关系着我，我-1- 们采取了延时补课，召开毕业班复习研讨会，举办六年级任课教师评优课， 为补课教师发放补课费等多种方法措施，促进教学质量的提升。
一年来， **中心小学以上级的工作重点为基础， 坚持每学期开展一次课 外文体活动，活跃师生校园文化生活，2011 年，成功举办庆六一体操表演 及文艺汇演活动。
一年的奋斗充满艰辛，取得的成绩来之不易，我深知，这些成绩的取得 与各校上下团结一心，共同努力分不开，成绩只能代表过去，未来又充满挑 战，新的征程已经开始，在这里，就新的一年工作，我强调以下几点
一、立足教育公平，促进各校教育均衡发展。
“撤点并校，撤级并班，跨校代课”是新时期形势发展对教育提出的新 要求。本学期，在多方努力下，我们顺利地完成全街办六年级的撤并工作， 撤消了**小学一二年级教学点，随之而来的又要做许多的工作，确保适龄儿 童就近入学，规范学生作息时间，积极稳妥地做好偏远学生上学的安全教育 工作，想方设法取得毕业年级学生成绩的新突破，凭工作论价值，继续完善 教师绩效工资考核方案，这些问题一一摆在我们面前。学校布局规模的调整 促使中心小学教学评估方案也要做相应的变化， 有梯度有层次地评估学校的 工作是改革的方向，对学科教师的任课成绩参照教育局中小学评估方案，以 参考人数的 90%计入总评之列， 参与校际班与班之间综合评比， 缩小因生源 质量问题带来的评比不均衡。正视现实，有许多工作要做，近期的连阴雨， 造成**学校校舍的安全隐患凸现，改建校舍又是摆在我们面前的又一难题。
二、强化管理，提高教学质量。
教学质量是一所学校的生命线， 无视教学质量的校领导， 是不称职的领-2- 导。本学期，在总结前面经验的基础上，继续加大教学投入力度，完善教学 评估方案，调动一线教师的工作热情，充分发挥个人的主观能动性，让好钢 使在刀刃上，各校也要研究教学管理，增添措施，弥补不足。十月份，** 中心小学将开展以构建高效课堂为核心的教学研究活动，希望各任课教师， 特别是六年级任课教师，更新观念，创新教育教学方法，优化课堂结构，提 高课堂教学效率，务求课堂教学效益的大面积提高，各校要大力支持教师， 积极配合搞好本次活动。
三、重视学前保教工作，做好中心幼儿园的规划工作。
今年九月， 省上对学前一年免除了学杂费， 各校要坚决的予以贯彻落实， 并以宣传提纲为主，积极做好政策的宣传教育工作。学前教育将纳入义务教 育之列，各项管理也随之同行，各校要从今年起，按照学前、幼儿园保教工 作细则，做好学前教育档案的收集归档工作，**中心小学计划出台幼教工作 考核评估方案， 并列入学校年度考核评估的范围之内。
对中心幼儿园的规划， 要积极的调查论证，多方参考意见，科学的统筹安排。
四、加强师德师风建设，全面落实德育工作。
学高为师，身正为范。作为教师，肩负着培养接班人的神圣使命，责任 重大。
以立德树人为根本， 牢固树立爱岗敬业， 教书育人， 无私奉献的思想， 钻研业务，教学相长，促进教育工作的健康发展。
五、工作中存在的问题
1.
教学质量意识淡薄，虽付出辛劳，但效果一般，这一点，我与大家 共勉。请各校认真反思不足，召开校委会，教师会，研究探讨行之有效的措 施，落实责任制，从校领导到教师各个层次的人员都要以身作则，按规章制-3- 度办事。
2.
班主任工作不够扎实。班主任是一个班级的带路人，学生的日常行 为是班主任工作的一面镜子。各校要以中小学班主任工作守则，班主任工作 管理方案为栏本，加强班主任工作的绩效考核。
3.
教学改革步伐缓慢，教研工作不够深入，教学研究氛围不浓厚。
4.
年轻教师本是学校工作的骨干，中坚力量。但实际中，年经教师多 的学校课难分，任起课来挑肥拣瘦，拈轻怕重，不从全局出发，只为自己着 想。
5.
教师请假制度不规范。要严格制度，该哪一级审批的就报到哪一级 审批，该扣绩效工资的就扣发，不能打折扣。
同志们，总结过去，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月 里，我们将正视取得成绩和存在的问题，与大家一起携手共进，开拓进取， 续写**教育的美好明天
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学期末教学工作总结
一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班43名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多绩。
上学期期末教学工作总结
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于上学期期末教学工作总结，欢迎阅读!
上学期期末教学工作总结【1】
秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一学期以来工作情况总结如下：
一、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、真正做到晓之以理，动之以情。
2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
一学期来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力， 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。
2、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合杜朗口教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。
4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。
5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、做好优生转化工作
优生的成绩直接决定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信心。
首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
在领导的关怀和鼓励下，在同事们的帮助下，班主任的支持下，及同学们的努力下， 这学期我较圆满的完成了教育教学工作。毕业班教学任重而道远，在外中这个充满着挑战和机遇的地方，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还很多。今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，用心学习，刻苦钻研，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的色彩!
正是怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一学期的工作已经结束，收获不少，下面我对去年的工作作一总结。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
上学期期末教学工作总结【2】
一,基本情况:
本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
二,经验与体会:
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.
课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容。
而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.
第二,要搞好高三复习,应注重精练.
高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.
第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.
俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.
第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.
三,今后努力的方向:
经过一学期的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺. 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
期末教学工作总结
这学期，我仍担任702、703两个班级的科学教育，同时是703班的班主任。我在认真做好教学和班级管理工作的同时，也积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论的学习。积极参加学校的各类教研活动。虚心学习，尊敬其他老师。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
二、教育教学情况
在教学工作中，我主要做到了以下几点：
1、在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，但是我还是努力争取时间多听有经验的老师的课，从中学习老教师们的长处，领悟其中的教学艺术和经验，平时还虚心请教有经验的老师。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
2、深入细致的备好每一节课。在备课之前，自己先做大量的有关教学内容的试题，做到使自己心中有数。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点，教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.。
3、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的学习兴趣,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,从而提高学生学习的互动性。在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
4、认真及时批改作业，从而了解学生对知识点的掌握程度，可以更好的进行查漏补缺。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对部分学生进行辅导。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，同时运用各种先进的教学器材，使课堂气氛活跃。这个学期我开了校级公开课，通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣。最后是发动班上先富的带动后富，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃。我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
当然，虽然在教学上，虽然经过自己的努力，学生的成绩有所提高，但是还存在着许多不足之处，例如对部分学生的耐心还不够，存在着心浮气躁的现象。我将在今后的教学过程中更加努力，力求有更大的进步。