辩论协会工作总结系列。
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辩论协会工作总结 篇1
一、活动背景
此次活动是对社团成员能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，社团成员要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的'知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先在思维能力得到提高。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个成员在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格，同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力，同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词，同时也会丰富自己的思维和知识。
二、活动内容
以比赛的形式进行校队人员的选拔，双方阐述了各自对于毕业生就业岗位与专业性不一致是否浪费的问题见解。
（一）、活动流程
1、开场白（暖场节目）5分钟。
2、介绍各位到场嘉宾、评委和参赛队及比赛规则，宣布辩论活动开始，3分钟。
3、参赛人员自行组队，每组四人，共8组；协调好辩论分工；现场抽签决定辩题内容以及正反方，按辩题顺序进行辩论。
4、辩论结束评委进行点评进行公布比赛结果
5、比赛结束，评委离席，观众有序离场。
（二）、辩论流程
此次辩题为：
正方：毕业生就业岗位与专业方向不一致是对教育资源的浪费
反方：毕业生就业岗位与专业方向不一致不是对教育资源的浪费
1、第一阶段（陈词阶段）
（1）立论陈词：正方一辩陈词2分钟，反方一辩陈词2分钟。
（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）正方二辩陈词2分钟，反方二辩陈词2分钟。
2、第二阶段（盘问阶段）
（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。
（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。
（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计2分钟。
3、第三阶段（自由辩论阶段）
由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。共用时5分钟。
4、第四阶段（总结陈词阶段）
反方四辩总结陈词，用时2分钟。正方四辩总结陈词，用时2分钟。
（三）、辩论赛辩论规则
1、时间提示
当辩手发言时间剩余30秒时，计时员给予提示，用时满时，计分员提示终止发言。否则作违规处理。
2、盘问规则
（1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
3、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
4、比赛中，辩手不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。
（四）评判标准依据
（1）审题（20分）：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
（2）辩论技巧（40分）：辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
（3）内容资料（20分）：论证是否充分合理、恰当有力，引述资料是否详实。
（4）表情风度（20分）辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
三、活动意义
辩论赛可以培养团队协作的能力与意识，增强个人随机应变的心理素质，还可以加强同学之间的沟通交流，给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台，活跃我院文化氛围，于辩论中扬学院朝气蓬勃之势，展学子思维缜密之魂。
辩论协会工作总结 篇2
反方四辩总结陈词，用时2分钟。正方四辩总结陈词，用时2分钟。
(三)、辩论赛辩论规则
1、时间提示
当辩手发言时间剩余30秒时，计时员给予提示，用时满时，计分员提示终止发言。否则作违规处理。
2、盘问规则
(1)每个队员回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
3、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止
(2)各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
4、比赛中，辩手不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。
(四)评判标准依据
(1)审题(20分)：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
(2)辩论技巧(40分)：辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
(3)内容资料(20分)：论证是否充分合理、恰当有力，引述资料是否详实。
(4)表情风度(20分)辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
三、活动意义
辩论赛可以培养团队协作的能力与意识，增强个人随机应变的心理素质，还可以加强同学之间的沟通交流，给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台，活跃我院文化氛围，于辩论中扬学院朝气蓬勃之势，展学子思维缜密之魂。
辩论协会工作总结 篇3
社团简介：
自协会成立伊始，就在人寿杯大专辩论赛上取得了全省第四的好成绩，新老校区辩论露天交流赛（xx年）、第一届友谊杯露天辩论赛（xx年）、每年一届的十四院辩论赛等，都取得了圆满成功。xx年，协会代表我校参加由西北师大主办的读好书、出好书大型演讲比赛，获得最佳组织奖。xx年，协会开始组队并代表我校参加金城大专辩论赛，并取得优异成绩，在04-xx金城大专辩论赛上获得三次季军和一次亚军，xx又一举摘得xx金城大专辩论赛的冠军,并多次被学校授予十佳社团称号。08卡耐基杯十四院大型辩论邀请赛的举办赢得了各界好评取得良好效果，09承办国际职业演说家黄一鸣在西区大学生活动中心关于成功就业创业的演讲，成功举办校庆杯露天辩论表演赛；十四院大型辩论邀请赛等此外，协会内部活动也是有声有色，为了使广大会员得到锻炼，协会内部也会经常组织一些演讲、辩论培训和比赛等，让会员们真正体验到口才的魅力；协会还适时地举办内部联谊晚会、交流会等活动，增进广大会员相互间的友谊。
品牌活动：十四院大型辩论邀请赛，露天辩论表演赛，金城大专辩论赛，演讲赛
机构设置：
秘书处、校辩队、组织部、办公室、宣传部、外联部，主席团
年度工作介绍总结：
一．黄一鸣先生就业创业成功演讲
二．演讲与辩论协会首届主席选拔大赛
、
三．十四院大型辩论邀请赛启动仪式暨校庆杯
露天辩论表演赛
为了迎合十四院大型辩论邀请赛，为各院新生辩论赛做表演，协会邀请协会各院优秀辩手积极准备，在国庆60周年和校庆90周年来临之际，迎国庆庆校庆，协会举办了以迎国庆备校庆同欢喜，纳新生携老友俱进步为主题的校庆杯露天辩论表演赛，就校庆活动以开拓创新为主还是以继承传统为主为辩题展开辩论，将大家的思路影响更远更高，其赛事引起了校园内外广泛地关注和良好的回应，其极大的丰富、活跃了校园文化生活，给新生创造了良好的思辨环境和人文气息。
四．第九届（xx）十四院大型辩论邀请赛
半决赛在兰州理工大学西校区一号教学楼308教室，采取音响和多媒体，参赛队伍一共有四只，分别是，石油化工学院，人文学院，机电工程学院，电气工程与信息工程学院。
决赛暨颁奖仪式在兰州理工大学西校区大学生活动三楼，参赛队有两只。特别邀请兰州新闻，《教育在线》甘肃文化影视频道，兰州电台做报道。
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辩论赛总结
篇一：大学生辩论赛总结
大学生辩论赛总结
为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘并培养辩论人才，本着“公平竞争，团结协作”的精神，体现当代大学生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的激烈比赛后，金融4~6班代表队取得了最终的胜利，此次大学生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，总体效果良好。总结如下：
一、活动方式：
本次活动面向各学院学生选拔，积极报名参加，一共八支代表队参加比赛，分别是金融1—3班代表队、金融4~6代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队激烈的辩论过后，经济代表队与金融4~6代表队最终进入决赛，金融4~6班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。
二、活动准备：
开学初，学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作计划，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的准备工作。
1、组委会对活动的时间、地点做出了周密计划。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。比赛选在各空闲教室，避免耽误学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多的学生目睹比赛的精彩。并采取张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备，为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。
2、比赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不同比赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易 与知易行难”等，并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。
3、为彰显比赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还诚挚邀请学生会主席作为评委。
三、活动经过：
无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛赋予了极大的热情。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。
通过多轮激烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。
初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源（保险代表队）正方：钱是万利之源（经济代表队） ，最终经济代表队稍胜一筹，取得胜利。
复赛：金融4到6班 代表队对投资代表队，辩题： 正方：趋利避害好（）反方：迎难直上好（），金融4~6班以优秀的口才战胜对手。
决赛：经济代表队对金融4到6 代表队，辩题： 正方：知难行易（） 反方：知易行难（），金融4~6代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。
整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束，激发了广大学生的参与热情，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中寻找通向成功的道路，弥补自己的缺点不足，培养了自己的兴趣，提高个人能力、口才和自信心。
四.辩论程序方面：
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、经验与教训：
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。作为第一次辩论赛，值得称赞的是，选手们基本程序规范、礼仪性较强，各场辩论赛结束后，评委能抓住重点对每场比赛进行精彩点评，各位辩手乃至观众都能仔细聆听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在比赛正式开始时，特别是在初赛进行中，辩手们还不太熟悉比赛流程，这是这次比赛疏忽的地方，存在着一些缺点不足，如：是队员之间协调与配合还不够，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似精彩但实际上有些偏离，不够激烈，特别存在攻辩环节选手没有按照比赛要求合理正当的进行，选手容易在激烈的辩论中导致情绪上的不稳定，无法冷静思考，但经过第一轮预赛
后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。
六、小结
此次活动还是取得了很大的成功，它丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学的团队，竞争，进取的素质，体现了当代大学生的精神面貌。锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在活动中有遗憾的地方，我们会进行理性的分析与总结，对不足之处加以改进。同时要认真总结经验，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活更加丰富，更加充实，更加有意义。
学生会学习部曾丹婷
经济1203班
篇二：辩论赛工作总结
第四届“睿智杯”辩论赛
活
动
总
结
系别 :电子信息工程系 姓名：*** 日期：2011年11月3日
电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结
一、活动简介
1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛
2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。
3、活动时间：2011年10月12日——10月27日
4、活动地点：第一教学楼
5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队
二、 辩论赛前期准备工作
1． 2011年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。
2． 筛选并确定辩题。
从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。
3. 在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。
三、比赛流程
第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级
两两经行淘汰赛
第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。
物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。
第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通信班。
智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。
总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。
最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。
四、成功之处：
1) 参赛选手辩论素质得到提高。
2) 增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。
3) 增强班级的凝聚力和团结。
4) 丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。
5) 促进了参赛选手的集体意识和团结力度。
五、不足之处:
此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：
1.比赛初期组织力度不够。
2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。
3.双方辩手的礼仪问题又待提高。
4.辩手对时间的把握不够高效。
5.辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。
综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。
六、 工作方向
根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：
1.辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展 。
2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！
最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！
电子信息工程系学习部2011-11-3 附：
辩论赛获奖情况
获胜班级:
移动通信班
最佳辩手：
物联网： ***
电子工艺： ***
通信网络： ***
移动通信： ***
篇三：辩论赛四辩总结陈词
尊敬的领导、评委、对方辩友以及在座的各位同事大家好：
很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。
首先，由我进一步阐述我方的论点,我方的观点是做比说更重要。但我们并不否认说的重要性，但即使说很重要，脱离了做的努力实践，说的再好，那一切也都只能是空谈。在开篇立论时我方一辩就给做定了义，其中辩证唯物主义认为时间是检验真理的唯一辩证.
如果做是1，说是0，说得再好，0也越多，但没有了做的那个1，还是等于0。正如我方一编所讲，“说”要以“做”为支撑，而“做”却可以“独往独来”。同时“做”是“说”的最终目标与理想归宿，“做”才是意义所在。无论主观客观，“做”的地位不会被“说”能动摇的。
在辩论过程中我方通过大量的事例、道理，例如：屈原为了内心的高洁品质自投汨罗江、钱学深不顾美国的强行要求毅然回国、布鲁渃为了真理失去生命（改成你们的例子），从古代到现代，从国内到国外，循序渐进，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点——做比说更重要。
因此每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。
纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。
第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将说的作用可以扩大化。
2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心
3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目
4，恶意逃避：对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
5，断章取义
6，颠倒主体
战国时期的孟子曾说过一句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”如果一旦你不能坚持自己的意见，不敢坚持自己的想法，太过于在意外在的想法和要求，结果只会在众人的意见面前迷失了自己，不知道自己是谁。
面对只顾说不顾做所造成的种种弊端，如果对方同学还能告诉大家人要光说不练的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。
辩论赛四辩总结陈词
篇一：辩论赛四辩及陈词和经典技巧
辩论赛四辩及陈词
辩论中，总结陈词一向是不被注重的环节，因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了，所以总结陈词往往是背稿子，这种总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词，需要有结构和层次，将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。
一、总结陈词的意义。
一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。
二、总结陈词的目的。
前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。
三、总结陈词的结构。
根据我个人理解，将总结陈词分作三个部分
1-阐述观点。（事先定稿）
这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗？显然不是的（这一部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬），根据我方之前的论述，我们知道，知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显，读书只是学习中的一小部分，即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是唯一的方式。（这一部分，展开自己方的论点）对方辩友口口声声喊着读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。（这一部分，抨击对方的论点）
即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会
被认为稿子也是抄来的了……
2-解围部分
辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。
举个例子，比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况：
A：比尔?盖茨中途辍学，不还是成为了一度的世界首富吗？
B：正是因为比尔?盖茨之前读过了书，使他有了出路，如果他没读过书，那么可能连电脑是什么都不知道，谈何成为世界首富呢？你敢说比尔?盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的知识都没用过吗？
A：……
总结陈词中可以这样补救：对方说过比尔?盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽略了一点，比尔?盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路，才会离开学校的啊，如果他认为读书是唯一的出路，还会中途辍学，还能成为世界首富吗？（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，毕竟没人反驳了）
3-拆对方台
这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。
例子：
对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心……
对方对我方某问题的回答极为牵强，试问……
对方以偏概全，用XX例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有……
有些鸡蛋里挑骨头的感觉，但是确实是四辩的王道。
以上就是四辩总结陈词方法，我是不会给完整的陈词的，因为陈词并不代表陈词滥调，而应该灵活变通运用。固定的部分需要与己方资料有机结合，非固定的部分要靠临场纪录，不是事先就能“总结”的华辩竟然支持四辩,真让我汗颜. 但是二辩三辩的辩论部分会比较容易成为高潮,四辩手的光芒很难不被掩盖,除非最后真的来个完美收尾。
篇二：辩论赛四辩总结陈词
尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好：
很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。
首先，由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认大众传媒中有小部分的人弄虚作假，制造谣言，但这并不会影响大众传媒给我们带来真相，也不会因此而扩大真相与公众间的距离。在开篇立论时我方一辩就大众传媒动机和能力等方面来看，大众传媒确确实实拉近了公众与真相的距离。
我方已经从：产生、运转和最终输出的结果，三个层次告诉大家，大众传媒的发展史，就是大众传媒适应传媒客观规律，更好的满足大众需求的历史。大众传播的信息，正在从视角单一走向多元，从混乱走向专业，从平面走向立体。细节更加充足，挖掘更加深刻，得到的反馈更加及时，这，才是我们今天所看到的大众媒体。事实上，当信息分类越详实，证据越充足，视角越多元的时候，我们的分析比较也就越有价值，使得我们更可能接近事情的真相。这就是为什么我们说大众传媒缩短了我们和真相的距离。
纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的 大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的 个问题。
第一个问题，
1， 定义的问题：
2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心
3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目
4，恶意逃避：对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？ 5，断章取义
6，颠倒对象
真相不是非黑即白，我们每个人也不是全知全能。因此，探求真相的意义不应该仅仅是一个结果，更应该是我们探求的过程。在探求真相的过程中，是我们对信息进行判断，分析和比较，努力还原出最接近真相的事实。所以我们今天评价这个辩题，其实就是在探讨大众传媒到底有没有为我们在探求真相的过程中提供起到帮助。今天追求的其实并不是真的求一个答案，就像辩论一样，这是一个论证过程胜过结果的事。这种过程才是逼近真相的过程，而并非结论本身，
现在，现在大众传媒还在发展，任何发展的事物都不可避免存在着不足。我们今天讨论这个辩题的意义就是我们如何看待大众传媒？我们应该肯定他，还是否定他？我们是推他一把还是将其扼杀在摇篮之中？我们是应该给新闻更多的管制？还是多给各阶层表达声音的机会？一个求真的社会应当是一个更加包容的社会，应当是鼓励不同的声音的社会。今天中国想要真正变成一个公开透明，就必须充分发展大众传媒，使大众传媒成为大众自己的传媒！谢谢大家！
篇三：辩论赛四辩总结陈词
辩论赛四辩陈词格式：（注意：时间为4分钟）
四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点：
1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点
2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。
3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。
4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷
的作用。
纠错+解释辩题+阐述观点+在本观点的角度，遥想，升华辩题
例子1
总结陈词(人类社会应当重利轻义)
谢谢主席，大家好。
听了对方辩友的慷慨激昂的陈词，我终于发现，不管是对方辩友还是我方，还是全场的在座的各位，我们都同样心怀着对社会进步，对人类幸福的美好追求，正因为如此，我方才深深感到为了我们这一共同的追求我方必须让大家看到，利与义于人类社会的本质意义何在？
在逻辑本质上，义是为了实现利而产生的道德准则，因此利才是基础的根本的，义是相对的非根本的；利是社会发展的不变源动力，而义没有一个客观的衡量标准，具有鲜明的时代性和地域性，现代的男女平等观念难以成为古代的义，西方的个人主义自由主义也难以完全被东方接纳——因此今天我们说重利轻义，就是要更重视对义的出发落脚点利这一实质的把握，而非对义这一形式的固执。 而今天对方辩友在逻辑上犯的主要错误则是对利的片面解读，他们似乎认为纸醉金迷是利，而享受生活不是利，私欲满足是利，而社会繁荣不是利，苟且偷生是利，而民族兴旺不是利，正是由于对方的这种偏见，把得小我之小利损大我之大利的行为说成了是重利轻义，却没有看见，我们心中的是非观、善恶念，都是基于人类共同利益这一基础。所以那千千万万在抗日战争中英勇牺牲的战士，给他们力量让他们一往无前的绝不是一句义的空谈，而是义背后亿万国民的实实在在的生命与幸福。
而即使我们真的对这个根本真理视而不见，像对方一样用纯粹实用主义的态度去看待这一问题，仍可以看到重利轻义应是社会的选择。
义本应是人类的一种自律，而非异化了的一种他律，这种自律正是为了保证我们的共同幸福。但纵观历史，我们却常常看到人们由于对义的执念阻碍了社会进步——人们曾以为天经地义的君君臣臣的封建伦常却大大阻碍中国在近代的发展，中世纪欧洲的宗教道义桎梏了人们的思想，文革时代的错误的道德价值观让我们失去
了十年的大好发展机会，西方社会对市场绝对自由的固执信念带来了一轮轮的金融海啸。而当今社会泛滥的背离大众根本利益的拜金主义、享乐主义、本位主义，本质上因为义脱离社会诉求而产生缺位，所以唯有通过重利轻义的态度使义回归到利的本源，义才能实现自身价值造福社会。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。或许真理本身并不美丽，但它却是一切真善美的源头。人类有着追求崇高接近绝对的本能欲望，所以或许我们早已习惯于把义当做应该仰望的东西，或许我们早已忘记我们前行的目的。但当我们解开缚住双手的镣铐，剪断绑架精神的缰绳时，当我们看清义背后的人类根本利益之时，我们终会回到我们的本源，回到那个义尚不存在的灵魂世界，将看到的是生命里真正留下的是闪耀着人性之光的亘古不变的人类对幸福的永恒追求。
例子2 1-阐述观点。（事先定稿）
这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗？显然不是的（这一部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬），根据我方之前的论述，我们知道，
知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显，读书只是学习中的一小部分，即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是唯一的方式。（这一部分，展开自己方的论点）对方辩友口口声声喊着读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。（这一部分，抨击对方的论点）
即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了……
2-解围部分
辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。
举个例子，比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况： A：比尔·盖茨中途辍学，不还是成为了一度的世界首富吗？
B：正是因为比尔·盖茨之前读过了书，使他有了出路，如果他没读过书，那么可能连电脑是什么都不知道，谈何成为世界首富呢？你敢说比尔·盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的知识都没用过吗？
A：……
总结陈词中可以这样补救：对方说过比尔·盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽略了一点，比尔·盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路，才会离开学校的啊，如果他认为读书是唯一的出路，还会中途辍学，还能成为世界首富吗？（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，毕竟没人反驳了）
3-拆对方台
这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。
例子：
对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心…… 对方对我方某问题的回答极为牵强，试问……
对方以偏概全，用XX例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有……
挑对方问题：定义的问题，偷换概念，以偏概全，恶意逃避，断章取义，颠倒主体……
学生会辩论赛工作总结范本
揭开“学生会辩论赛工作总结”的真谛让我们一同揭示背后的故事。许多人对于写作的具体要求并不明确，而借鉴范文则成为许多人秘密而难以启齿的做法，深入研读出色范文可以带给我们更多人生智慧和灵感领悟。本文供您参考和建议，可供随时之需收藏！
学生会辩论赛工作总结【篇1】
一、工作性质
公关部是学生会中一个常设机构，也是学生会中一个职能性部门。公关部的工作有一定的特殊性，具有外联――内引的双重职责。
所谓外联就是为学生会的常规活动取得外界的支持，寻求合作伙伴和活动赞助商；加强学生会与各系学生会与其他学生组织与校外的各相应院校、企业、组织间的联系；内引则是指公关部还在一定程度上的进行内部水平沟通的工作，协调学生会各部门活动，与校方调节、联系等。同时还要有一定的创新活动，丰富同学们的课余生活。
二、工作目标
本学期我们将把工作重点集中在与校外学生会，企业，以及社会组织间的联系上。一方面为院学生会的学生活动筹集资金，为在校的同学们提供更为丰富，精彩的课余生活。今年下半年，金融危机的影响有所缓解，对于社会大形势，也有利于我们部门顺利完成计划任务。同时也为广大同学谋求福利。另一方面，为加强大学校园之间的友好联系，我们计划将在11月中旬，与学生会礼仪团合作，在礼仪团show上，邀请周围学校友情出演节目。
这一学期是新生进入大学校园的第一个学期，也是朝气蓬勃，充满机遇与希望的一个学期，希望我们的活动可以让大家有更多的机会锻炼自己的应变能力与语言表达能力，开拓同学们的视野。
三、具体工作安排
9月份
（一）、本部门招新
时间：9月6日~9月15日
意义：为公关部增添新的血液。
活动形式：具体见09年公关部招新计划书
（二）、惠普校园推广活动
时间：9月21日~9月25日惠普校园宣传惠普专题讲座
9月28日~9月30日惠普公司校园实物展出
地点：学校甬道，综合楼报告厅
意义：借助惠普公司在IT行业内的知名度以及在电子产品市场内的占有率，在本学院内开展这次的讲座，为在校大学生在今后的就业以及创业道路上点亮了一盏启蒙灯。同学们也可以借助这次的机会，与公司的经营人进行面对面的交流，感受惠普在成功背后的励志感人故事。从另外一个层面体会到梦想与目标对于一个人的重要意义。与此同时，为体现本部门文化，加强公关部部员与企业之间的交际能力与应变能力。为在校大学生丰富校园文化，丰富课余生活，引领健康时尚的大学生活，为大学校园生活增添亮点！
学生会辩论赛工作总结【篇2】
转眼一个学期已经进入尾声，生活部的工作也要告一段落。总结这一个学期，我部门工作基本顺利完成。生活部在这学期中主要还是负责教室卫生和包干区检查，每个班在劳动委员的带领下以及班主任的配合下，卫生明显逐渐进步。这个学期生活部还增加了检查眼保健操这一项，经过一系列的教导与反馈，眼保健操也有了很大的进步。以下是对我部门一些工作总结：
1.日常检查
本学期检查模式并没有做太大改变，依旧照上学期的方式进行，但是检查时间稍微调整了。
1)、星期一早上对各班包干区进行了抽查，主要是检查校园重要区域。
2)、星期二早上到周五早上进行包干区与教室的检查，早上检查好包干区，立刻利用出操时间反馈给班主任，期望得到他们的配合。
3)、有时利用晚自习一节课进行抽查，在抽查时卫生很差的话，对其班级的劳动委员进行教导，告诉他我们所检查的范围以及要求，或者第二天在对其班级进行检查，把问题反馈给班主任。
2.部门会议
这学期生活部总共召开五次会议。
1)、对__级的劳动委员进行指导，告诉他们生活部主要的检查范围、检查时间、检查制度与要求和评分标准。并且对他们所提出的疑惑一一解答和告诉他们一些上学期检查下来每个班所存在的问题。
2)、对__级的劳动委员进行再次强调，他们上学期在卫生检查中普遍所出现的问题，也对上学期表现好的班级进行了表扬，同时期望在新学期各班卫生有所进步。
3)、对__级的劳动委员交流一个月生活部检查下来各班都存在的问题，比如：黑板槽、窗槽等等。也表扬了__等几个10级班级，并且告诉几个较差的班级的劳动委员，他们班所存在的问题。也把生活部接下来的工作安排告诉他们。
4)、对__级的劳动委员召开了会议，主要目的是包干区打扫。冬季来临，并且各班包干区进行了重新划分，所以发现各班包干区卫生明显下降，例如1005班打扫包干区时间过长，主要由于值日生迟到;1003班忘记捡拾草坪中的垃圾，只要由于不明白包干区划分的范围。根据这些状况，我部门召开了此次会议，在会议中再次强调打扫包干区时间(7：15-7：30)，和各班所负责包干区的重点打扫区域。
5)、对__级的纪律委员召开了会议。由于换了新的眼保健操，有的班级同学不会做，出现了在眼保健操期间班级吵闹现象。根据所出现的问题，我们一齐进行了讨论，最后把保健操的做法交给了纪律委员，并期望他们传教下去和强调纪律委员负责好眼保健操期间的纪律状况。
3.干事的培训
在学生会的干部下，进行第一轮干事的选拔。生活部召了其中两名，并对他们进行了培训。
1)、向他们介绍生活部主要负责事情以及成员，教他们如何打分和卫生评比的要求、制度。
2)、带着他们一齐出去检查。让他们碰到问题会及时提出，在工作中获取经验。
4.部门合作
1)、这学期开始，学生会举行了“心目中的好老师”总决赛，在部门的配合下顺利的完成。
2)、体育部召开了冬季篮球比赛，我部门配合体育部长完成了此次补赛。
3)、10级的文艺汇演，学生会各个部长一齐帮忙__老师顺利完成了此次活动。
4)、在元旦游园活动中，学生会成员也付出了行动，配合学生科老师完成了工作。
5.其他工作
1)、参加了__班班委“以如何均匀分配班级同学打扫卫生”为主题的会议，指导他们如何分配，并且与班委一齐讨论怎样解决班中所出现的状况。之后检查下来，班级和包干区卫生有了一些进步。
2)、对__班的团支书和班长对眼保健操这一问题召开了会议，教会他们怎样做眼保健操以及如何拉动全班一齐做。之后，其班眼保健操进步很大。
学生会辩论赛工作总结【篇3】
匆匆的，一学期又过去了。文娱部为了丰富大家的课余生活作了不少的工作，与学生会其他部门及团总支合作，继承以前的传统开展了第五届旅游文化艺术节，文娱部主要筹办了“礼仪风采大赛暨第五届旅游文化艺术节闭幕式”。通过这些活动，不仅促进了文娱部内部工作的配合，团结一心，而且为创造团结、和谐氛围的学生会，团总支提供了一个平台。下面是文娱部开展并参与的活动的分布与总结：
部门人事调动
随着双代会的结束，文娱部内部的人员也有了些许变化，两位大二的成员退离了文娱部，在上学期工作中有脱离文娱部工作的成员也离开了，剩下的成员虽然人数不多，但是工作却很积极，这正是作为一个学生服务者所需要的精神，在接下来的工作中各位文娱部成员工作认真，团结一心，很出色地完成了各项任务。
筹办“礼仪风采大赛暨第五届旅游文化艺术节闭幕式”
这是我们文娱部在本学期组织的最重要的活动，所以我们格外重视，从预赛到决赛，从会场布置到现场协调，从奖品购买到服装租界，我们都尽心尽力，选手们也都十分配合我们的工作，这也为我们的工作提供了不少帮助。在会场布置时，由于当天晚上有其他部门在搞活动，但为了第二天选手们有足够的时间彩排，所以工作人员在他们结束活动后再布置会场，直到24：00我们才在演艺大厅管理员的轰赶下离开。在彩排时，我们与选手一整天吃饭、休息在彩排现场。最后演出时得到了很好的效果，应该说是成功的，这时候每个工作人员的脸上都露出了微笑，这是成功的喜悦，这也是我的付出得到微笑的喜悦。但成功的同时我们也应该看到它的瑕疵：由于彩排时间不足，有些选手对于自己的出场次序有些模糊，而主持人由于紧张也犯了一点小错误，不论成多败少还是败多成少，这都为我们日后的活动积累了宝贵的经验与财富。
备注
学生会、团总支是一个整体，它也是一个为学生服务的大家庭，所以不管哪个部分有需要，我们都应鼎立相。文娱部一直参与在这个集体中，纪检部组织“水果拼盘”，我们就帮忙搬桌椅;学习部组织“旅游形象大使”我们也帮忙一起写策划书等等。我们只希望这个团体更好。
学生会辩论赛工作总结【篇4】
很快，在大二学生会心理健康部的日子整整一年结束了。回溯这一年里，在以校咨询中心牵头、校团委、校学生会支持下，我们心理健康部除了常规工作之外，还做了一些真正对同学有影响、有意义的事，使我们心理健康部这个校学生会年轻的部门进一步走向了成熟。在这个学年中，使我学习到了很多课本上没有的知识，对活动的策划、组织以及具体的实施流程有了一个深刻的了解，认识到了自己工作中存在的问题和亮点，并及时改正过来。现在我把这学年的亮点活动做一总结。
首先，在上学期开学初，我部门联合心律编辑部、心协、朋辈辅导等各部门积极配合咨询中心老师对西校区新生作了全面彻底的心里摸底排查，在这次活动中，我是其中的一个引导人员，就从我做引导的角度说说这次活动。首先，在每层楼我们都安排了引导人员在老师讲座的门口候着，按我们提前的设想，10级同学个性张扬应该很不配合，因此我们得精心地候在外面，然而最后出乎我们的意料，也许是工作人员的细心吧，整个过程进行得很顺利，最后受到了咨询中心的一致好评，是比往年都好的一次。
在上学期的期末。我们对各学院当学期所做工作进行了一次公开的展览，涉及各学院以及心理协会、心律编辑部等部门，三十多块展板，由我们心理部和朋辈得及跟男生一起负责，说实话工作量实在有些大，但大家任劳任怨在一共七八个人的一起努力下，使展览正式在8：：30分准时开始，效率是很不错。但是，这次活动缺乏经验，由于展板是各学院一起拼凑起来的，所以大小不一。高低不齐，摆在材化楼前很不雅观，当时曾老师就指了出来，我们注意到这个问题，在这学期“5.25心理活动月”理学院承办“心理知识展览”活动时，统一从校团委借的展板，并且增加了活动内容，除了展示各学院活动的成果之外，配备了一些互动游戏，让同学参与到其中，使被动的同学们能够融入活动其中，真正用心去体会活动的意义。
本学期我们部门的活动主要集中在“5.25”心理健康活动月，伴随机电学院承办该活动的启动仪式、建测学院承办的心理知识竞赛、到经管学院的趣味心理运动会整个活动月校园处在一种浓浓的“爱心”气氛之中。特别是经管学院承办的趣味心理运动会，效果非常的好，今年较以往增添了由各学院选派代表组建的“手语表演队”，伴随着歌声将运动会的开幕式推向了高潮。
这次活动中的不足是，开始对于各学院选派的代表队是按人数算的以至于有的学院组建不到那么多人，以后的话这个活动应该按照每个学院人数的比例来组建；在场地的布置之中，我们用的场地的划线统一临时用绳子来作为标记的，由于体育场有好多同学玩篮球，一下就踩断了，这大大增加了工作人员的工作量，在彩排时刚拉好的绳子断掉了，第二天早上六点钟工作人员就开始忙着拉绳子，时间太紧。我们以后做这个活动的时候不知道能不能临时用比如说石灰或什么的临时划出界限？
在这学年中我主要负责对各学院班级心理委员例会的督促和考核，我采取的是，对于每个学院老师必须至少有两次的到会记录，而且我们部门必须去做会议考核。然后每个学院每学期至少有五次班级心理委员例会，通知我们部门，我们部门会不定期抽查，对会议质量做一记录作为对各学院年终的考核。
经过这一年的回顾，我觉得像对西区新生心理情况的摸底、各学院班级的心理委员例会、各学院各班级心理委员对班上同学心理状况的摸底排查这些常规工作必须坚持下来；心理知识竞赛、趣味心理运动会、心理委员培训这些活动可以作为每年的特色活动特别是在“5.25心理健康月”期间进行；关于心理电影展播、心理知识讲座这些活动我觉得应该贯穿在一个学年之中分散开来进行，不能集中在“5.25心理健康月”这一个月，通过这次5.25活动月的观察，因为太多的讲座和电影压在了一起而且又临近考试造成同学们心理上一定的压力，这就起到了反面的作用，所以我觉得这些活动应该分散开来贯穿在全年之中，减少“5.25心理健康月”讲座和电影观看的数量。
学生会辩论赛工作总结【篇5】
本学年，我们纪检部工作的指导思想是：在院团委的领导下，紧紧围绕院学生会部署，密切配合院团委的工作，坚持求实效、求实务，在赢得广大同学满意上下功夫，丰富校园文化，活跃第二课堂，充分发挥桥梁和纽带作用，最终达到能够代表广大同学利益与促进学校学生工作的双重目的，带领全院同学以实际行动为我院增光添彩!
本学期，在院团委的具体关怀和指导下，我们纪检部积极，认真地完成了学校安排的各项工作，取得了一定的成果。
学期初，我们新一届纪检部成员改选工作在院领导老师和广大同学们的大力支持下取得了圆满成功，此次共13名09级新生的加入为我们院纪检部的学生工作集体注入了新鲜的血液。参加素质拓展训练对我们纪检部的新成员来说意义重大，使他们从中学到了很多为人处事的道理，并增强了对服从、信任、团结等意识的认知，这些大智慧在他们本学年的工作中体现的淋漓尽致。应学生处安排部署查早操和升旗，每天早上我们纪检部成员都按时到位，工作有序，工作成绩得到了学生处的认可!为了响应建设健康、和谐、书香校园的号召，我们纪检部成立了文明执勤督查小组，各小组成员勤勤恳恳，任劳任怨，更有甚者即使是身体不适也不脱离岗位，此高度负责，认真的工作态度值得我们学习!双选会期间，我们纪检部作为工作人员热情接待来自全国各地招聘单位，进一步宣传我们华豫学院的学生形象，给各用人单位留下了很好的印象。形展大赛，虽然我们纪检部的成员的形象没有舞台上的演员那样流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出，也为我们华豫校园展现了另外一种新形象!
我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的达到了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。
但通过本学年的工作实际情况来看，我们纪检部内部还存在着一些问题，诸如有些成员对部门的工作性质和工作目的没有明确的认识;在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;更有甚者急功近利，对权力与欲望的追求过于热衷等。鉴于此，我认为在接下来的20__年纪检部的工作方向应该有如下几点：
1.提高纪检部内部人员素质，坚持务实、高效的工作作风。
金无足赤，人无完人我们每个人的身上或多或少都会有一些这样或那样的缺点，只要我们能够及时发现，并予以正确对待，那么我们同样是合格，称职的表率。有时候欲望也是成功的另一种动力，但如何正确的对待欲望和利用权力，这将是摆在我们学生领导面前的一个很重要而且现实的问题，我们大家进学生会的初衷是希望从中能够锻炼自己的组织领导，以及社会实践能力，而不是单纯的来当官或有其他的目的，所以我们一定要摆正自己的位置，不能越俎代庖，更不能以权谋私，我们应当严格要求自己，处处起模范带头作用，敢于坚持原则，积极为同学们谋正当利益，能够处理和协调好各种事务间的利害关系，最终达到互利共赢!这就要求我们要注重加强自身道德素质，提高思想觉悟水平，只有我们在思想和道德上都达到了要求，在提高和完善自我的同时，才能将我们纪检部的学生工作提升到一个崭新的高度!。
2.进一步加强内部成员的工作方法、工作态度的学习。
俗语云：成功的捷径就是正确的方法和良好的态度的结合!任何一项工作都有一套相对应的工作方法，只有掌握了这种工作方法才能在同类行业中脱颖而出，游刃有余。我们做学生工作也形同此类，结合我们纪检部的工作实际来说，首先我们应当正确认识本部门的工作性质和工作目的，其次正确掌握怎样处理我们所面对的各种问题，这是要求内部成员在接受训练的同时并在具体实践中探索和学习的!态度决定高度这是亘古不变的真理。良好的工作态度是顺利完成工作的根本保证，这一点是毋庸质疑的。我们这里的态度包括两方面：一是对待工作的态度;二是工作中对待他人的态度。所以下阶段我们纪检部要针对这两个态度采取具体措施，有了好的工作态度就能保证我们团队旺盛的凝聚力、战斗力;有了好的对待他人的态度，就可以使我们在工作中做到统筹兼顾，互利共赢!
3.工作中要开动脑筋，主动思考，探索工作的新方法和新思路。
任何工作的方法并不是一成不变的，它也是随着工作的层层开展和工作性质的不断演变而随之变化的。由于每个人的人生观、世界观、价值观的不同，导致了他们所看待和处理事务的角度和方法有所差异，这些方法和角度中在相比之下各有优劣，此时我们应该团结一心，集思广益，各取其优，最后果断地做出决议才是制胜工作的上善之策。只有这样才能产生出工作的新方法和新思路，有了源头活水的保证才能保持我们团队的生机与活力。
学生会辩论赛工作总结【篇6】
时间匆匆，光阴荏苒，春夏秋冬，寒风又至。“日暮苍山远，千山鸟飞绝”，哦，冬天来了，20xx年又要接近尾声了。我系学生会的工作在大家的共同努力下开展得比较成功。
一、用心配合了院学生联合会的工作
我系学生会各部门按照院学生联合会的指示顺利不懈地开展了常规工作，在院里面举办的像足球赛、篮球赛、体操比赛、校运会等，我系学生会都十分重视，并用心准备和参与了，也获得很多的成绩，在下文我们都会对这些成绩进行总结。
二、进行20xx年上学期的第一次干部例会
在这一次干部例会上，我们各部门都对去年的工作进行了概要的总结，有自我肯定，也有自我批评。同时，各部门也对这一学期的工作作出展望。大家也对这一学期的重大事情各抒己见，比如说三月女生月能够加入转呼啦圈、拔河比赛这些活动，足球赛要多招一些啦啦队员，学生干部换届选举之前必须要让干事提前试一下副部长的主角，让他们得到进一步的锻炼……
三、我系女生月活动丰富多彩，彰显我系特色
在女生月中，我们搞了转呼啦圈、拔河比赛、投篮、猜谜语、跳绳等一些丰富多彩的活动，这些活动举办得有声有色，十分顺利和成功。活动结束后，我系给各获奖选手颁发荣誉证书，比如“转呼啦圈能手”、“最佳投篮手”。
四、办公室举办书法大赛，加强我系特色
办公室在举办了系级的“三笔字”书法大赛，同学们踊跃参加，出现了很多优秀的作品。活动评出了一、二、三等奖，并给获奖者颁发荣誉证书和奖金。
五、办公室和社会实践部共同组织了植树活动，增强了大家的美化意识
我系学生会办公室联合团总支社会实践部共同组织了到松坡公园的植树活动，活动得到了同学们的大力支持，这对增强大家的环保和美化意识有很重要的作用。
六、学习部用心配合院学生联合会的工作
在这个月，学习部认真的协助学院举办外语系承办的英语演讲比赛，充分发挥学习部团结协作的严谨工作作风。经过参赛选手的努力，我系拿了团体总分三等奖，其中20xx级新闻班的杨洋拿了个人一等奖，真是可喜可贺。
七、勤工助学部的“阳光计划”温暖着家庭贫困的学生
我系勤工助学部实践“阳光计划”，成立阳光行动小组，其部门成员有针对性的到邵阳市某些用人单位去做宣传，给这些用人单位留下联系方式，让他们需要聘人时联系该部门，该部门将由此给我系贫困学生带给兼职工作。
八、协助图书馆整理图书，支持校园的工作
我们安排了系学生干部和招收的各班志愿者协助校园图书馆整理图书，期望图书馆能尽早开放。
九、听“形势与政治”报告，受益匪浅
听了院宣传统战部的何处长的“形势与政治”报告，我们感受了国内外局势的动态，获取了国际信息及其分析，让我们的政治素颜和知识阅历有所提升。总之，我们受益匪浅。我们把听报告的感想写出来，并交到各年级辅导员处，对写得好的同学给予表扬，并加综合测评分。
十、举办系级篮球赛，加强班级竞争力和凝聚力
为加强我系各班级间的竞争力和班级内部的凝聚力，我系举办了篮球赛。篮球赛进行得十分顺利和成功，各班级间竞争相当激烈，但没发生争执，坚持“友谊第一，比赛第二”的原则。
十一、用心备战学院“龙虎杯”足球赛，虽败犹荣
我们用心准备了学院“龙虎杯”足球赛，各运动员用心训练，体育部同志组织和陪同训练，生活维权部、心理健康教育部、勤工助学部主要负责后勤工作，监察部负责啦啦队员到场的考勤工作……我们做了这么多工作，但比赛成绩不怎样理想，我们有点失落，但我们不自卑，我们相信明年的“龙虎杯”足球赛我们必须会不一样，必须会成功。这次的比赛，我们的运动员充满自信，毫不示弱，拉拉队员也是如此，所以我们始终觉得虽败犹荣。
十二、学生干部换届选举，“长江后浪推前浪”
我系的学生干部在换届选举之前进行了进一步的锻炼，他们轮流体验副部长这个主角，让他们理解换届之前的实践考验。在这个过程中我们去发现适合做学生干部的人才，以便选出新任学生干部的最佳人选。在换届之后，我们又请了我系团总支书记胡慧娥老师来给新任学生干部上课培训。所以，我系换届选举出来的新任学生干部可谓“江山代有才人出”、“长江后浪推前浪”。
十三、学习部主办的系列讲座，增长了同学们的学识
中文系邀请资深作家韩少功先生进行了讲座，拓宽了同学们的视野，丰富了同学们的知识，学习部认真组织学生参加讲座，并维持好现场的秩序和纪律，清点人数。紧之后，学习部又认真组织了XX年、20xx级同学参加中文系举办的“论语”讲座，并维护现场的纪律，使整个讲座会场秩序井然。
十五、生活维权部的“发扬五节一爱精神，建立节约型宿舍”的活动，让节约意识深入人心到
我系生活维权部为发扬“节约每一分钱、节约每一张纸、节约每一滴水、节约每一度电、节约每一粒粮食、爱护公物，建立节约型校园”的精神，在我系开展了“发扬五节一爱精神，建立节约型宿舍”的特色活动，进行了“节约型寝室”的评比。在全系参选的男女生寝室中选出了“节电示范寝室”两间，“节水示范寝室”两间，以及选出部分有关“五节一爱”的优秀作品予以展出。透过这次活动，培养了同学们的“科学发展，勤俭节约”意识，督促大家养成“五节一爱”的行为习惯，为和谐校园的构建贡献了一份力量。
我们期望能不断地总结经验教训，为我系的学生工作不断地取得进展搭建台阶。20xx年立刻要结束了，但我们生活得很充实，因为我们的工作取得了这么多的成就。这个冬天不冷，因为我们的情绪是愉快和欣喜的。让我们一齐来展望我系的辉煌明天，一齐来期盼我院的光明未来！
学生会辩论赛工作总结【篇7】
最近我们组织部刚刚举办了一项辩论赛比赛。这也是我们部的所有干事第一次自己亲手举办的活动。
这项辩论赛比赛从开始策划到结束经历了好几周的时间，这次比赛我们本着为我们信息技术学院里的所有同学提供锻炼机会展开的。我们部的所有干事都积极投入到了这次活动中。一边着手准备策划书，一边进行宣传工作。鼓励同学们踊跃报名参加，经过几天的准备，辩论赛于11月初正式开始。
从开始策划这个活动，我们组织部的干事们就花了很多心思。大家也都很努力，我们部大多数干事们都认真阅读了比赛流程和评分标准，以便能更好的组织好这个活动。
接下来就是活动的开展了。初赛留了几天的时间给选手们准备。在比赛期间我们将相关工作人员如正方计时，反方计时，计分等安排到了个人，将工作落实到位。比赛的每天大家都早早的来到赛场，团结协作，相互帮助。我很遗憾辩论赛的决赛因为有事没能到现场，但大家都体会到了组织部以及整个学生会内部的团体精神和积极向上的精神风貌。
虽然，我对最后比赛的结果并不是很满意，也许评委们的想法和我个人的想法是不同的。但我真的从组织这项活动中学到了很多。
学生会辩论赛工作总结【篇8】
校园里迷漫着淡淡的桂花香，温暖了我们的心田。xx月也是收获的季节。我们生活部也在此月收获颇多。现将其写出来和大家一起分享。
一、日常工作：
1、我部将不定时与纪检、宿管，安保部每周进新若干次查班及饲蕖２⑵莱觥坝判惆嗉丁奔啊拔拿魉奚帷薄
2、按时参加学生会例会及系部联系会，并做好记录，落实到工作中去。
3、通过查寝，我们发现有一部分班级、地面有纸张及纪律差，一大部分宿舍地面有垃圾很潮湿。针对此问题，我部在本月下旬召集各班班长、生活委员、各寝室长开一次会议。重点强调卫生及纪律方面的问题。以便为各为同学提供一个良好的生活环境。
二、日常活动：
1、本月我部没有重大活动，我部在大力宣传”我的宿舍，我的家”征文演讲比赛，为下月的活动做前期准备。
2、积极配合各部门的活动。
三、对新成员的印象：
我部的三名新成员从整体上都还挺不错的，各有各的特色。从他们身上我看到了希望，我想若好好培养，一定会有所作为的。从他们身上我还看到了一种吃苦，虚心请教的精神。他们的加入而变得更加精彩！
学生会辩论赛工作总结【篇9】
这一学期的纪检工作也即将结束，回首这学期里，在纪检部里的学习和工作让我收获了许多，不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，让我的能力更好的提升，同时不断充实自己，在各方面得到了更好的锻炼与提高。在纪检部的工作也已经有一个学期的时间了，以下是本学期在纪检部的工作总结：
1.例会
一次次的例会，就是一次次的教训，一次次的学习，一次次的优化。例会让我们从不足得到完善，例会的重点在于发现问题和解决问题，可以说我们部每一次例会都起到了实在的作用，越来越完善纪检条例，无论是晚修点名还是部会纪检制度都是通过例会的集思广益做到的。在部长和干事的工作布置都显得井然有序，我们所需要做的就是尽力的学习和锻炼，并且全身心的投入到自己的工作当中去。
2.执勤工作
纪检部的日常工作繁多，比如学生会各部门召开的例会，我们纪检部就要按时到场进行仪容仪表和考勤的登记、每周四的包干区检查和学生会晚修点名等，每次的工作纪检部都要把自身形象问题作为一个重要内容，并做出严格要求，以佩戴部卡上岗进行执勤。
在一次体育部例会中，因为无人去到纪检，我以及组里的成员都受到了相应的批评，并写下检讨书对自己的工作进行了检讨，从中我深刻的反省，认识到纪检部工作的重要以及全面性。
3.维持活动或会场秩序
纪检部在保证本部的工作顺利进行的条件下，并组织成员对各项活动会场秩序的维持工作，学校的各类活动纪律由我们纪检部及其他部门共同负责，协助学校、老师更好的完成各项活动，以保证顺利进行。也通过与兄弟部门的合作，促进纪检部与其他部门的关系，对本部有较大的改进。
4.成员相处
通过一学期的相处，部门间的感情日益深厚。在做每一项工作时，各成员相互配合，互传信息，发挥了团队的精神，有时即使一个人有事不能到场，另一个收到组长通知也会积极配合，使工作得以保证。
我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是锻炼自己，互利共赢。要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。