辩论协会工作总结

今天工作总结之家编辑为大家准备了一篇针对“辩论协会工作总结”的分析文章，您是否对写范文感到烦恼呢？学会好的文档写作是在学习和工作中取得成功的必要技能之一，需要的范文数量越来越多了。

一、活动背景

此次活动是对社团成员能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，社团成员要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的'知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先在思维能力得到提高。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个成员在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格，同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力，同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词，同时也会丰富自己的思维和知识。

二、活动内容

以比赛的形式进行校队人员的选拔，双方阐述了各自对于毕业生就业岗位与专业性不一致是否浪费的问题见解。

（一）、活动流程

1、开场白（暖场节目）5分钟。

2、介绍各位到场嘉宾、评委和参赛队及比赛规则，宣布辩论活动开始，3分钟。

3、参赛人员自行组队，每组四人，共8组；协调好辩论分工；现场抽签决定辩题内容以及正反方，按辩题顺序进行辩论。

4、辩论结束评委进行点评进行公布比赛结果

5、比赛结束，评委离席，观众有序离场。

（二）、辩论流程

此次辩题为：

正方：毕业生就业岗位与专业方向不一致是对教育资源的浪费

反方：毕业生就业岗位与专业方向不一致不是对教育资源的浪费

1、第一阶段（陈词阶段）

（1）立论陈词：正方一辩陈词2分钟，反方一辩陈词2分钟。

（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）正方二辩陈词2分钟，反方二辩陈词2分钟。

2、第二阶段（盘问阶段）

（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。

（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。

（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计

一、运动配景

此次运动是对社团成员才能和程度的全方位考察。在争辩的历程中,社团成员要想在唇枪舌战,激烈抗衡的争辩中征服克服对手,所要具备的知识与才能是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示本身,才能也在不知不觉中进步。首先在思维才能获得进步。在赛前筹备时观问题更深刻了,不再停留在很肤浅的外面,也学会了多角度思考问。其次,语言表达更具艺术性。颠末几场熬炼,每个成员在语速与语调的和谐上把握都很好,甚至形成了本身的作风,同时对汉语言的使用才能加强,争辩中常常呈现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了加强语言的表现力,同学们还注意了修辞语句的使用,给看众留下很多可以学习和回味的器械,第三,知识布局更完备。俗语说台下一分钟,台下十年功,为了台上杰出的几分钟,他们在课余下足了工夫:本身认真搜集材料,参阅同学提供的材料,依据辩题整理和组织资料,撰写辩词，同时也会富厚本身的思维和知识。

二、运动内容

以比赛的形式进行校队人员的选拔，两边论述了各自对付卒业生就业岗位与专业性不一致是否挥霍的问题意见。

(一)、运动流程

1、开场白(暖场节目)5分钟。

2、介绍列位参预贵宾、评委和参赛队及比赛规则，发布争辩运动开始，3分钟。

3、参赛人员自行组队，每组四人，共8组;和谐好争辩分工;现场抽签抉择辩题内容以及正反方，按辩题次序进行争辩。

4、争辩停止评委进行点评进行颁布比赛结果

5、比赛停止,评委退席,看众有序离场。

(二)、争辩流程

此次辩题为：

正方：卒业生就业岗位与专业偏向不一致是对教导资源的挥霍

反方：卒业生就业岗位与专业偏向不一致不是对教导资源的挥霍

1、第一阶段(陈词阶段)

(1)立论陈词：正方一辩陈词2分钟，反方一辩陈词2分钟。

(2)立证陈词(进一步论述本方看点) 正方二辩陈词2分钟，反方二辩陈词2分钟。

2、第二阶段(查问阶段)

(1)正方三辩提问，反方任何选手(只限一名)选手回答。

(2)反方三辩提问，正方任何选手(只限一名)选手回答。

(3)提问用时累计1分钟，回答用时累计2分钟。

3、第三阶段(自由争辩阶段)

由正方首先谈话，然后反方谈话，正反方轮流谈话。共用时5分钟。

4、第四阶段(总结陈词阶段)

反方四辩总结陈词，用时2分钟。正方四辩总结陈词，用时2分钟。

(三)、争辩赛争辩规则

1、光阴提示

当辩手谈话光阴剩余30秒时，计时员给予提示，用时满时，计分员提示终止

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辩论赛总结

从10月25日初赛的开始至11月8号决赛的顺利结束，这次由岗位部主办的辩论赛终于落下了帷幕。总体上来说，辩论赛的举办还算成功。外联部再次获得了的冠军，此次比赛也让我们看到了勤工们积极向上的一面，亮点也无处不在。初赛的“大话西游”让我们看到了辩手的专业化的一面，决赛大伙也看的很尽兴，决赛外联部的四辩：王钰昕；办公室的四辩：杨雨光，两位选手表现尤为突出。当然此次的比赛也存在诸多的，

首先是初赛：

1、布置教室的不够早，比赛开始的时间比预计推迟10多分钟；

2、评委联系问题导致一个教室的评委迟迟未到；

3、电脑连接问题，因为都没经验，所以迟迟链接不上，也是比赛时间推迟的主要原因；

4、时间场次的安排问题不够合理，导致即时辩环节时间未能合理化，占用了9号教室评委过多的时间；（干事们的问题）

1、责任意识不强；比赛还没结束许多干事就纷纷和各部长说：部长我有事先走了。最后的桌子是老干事搬的，原本是请他们来当观众的，最后变成帮做后勤的。关于(来自: 工作总结之家)这方面可能

是各个部长没有通知好,但是干事自身也有很大的问题。

其次是决赛

1、音响的问题，临出现的音响杂音的问题也是大家都没想到的，而且是出现过于频繁，没能正确判断出声源，一是设备问题；二是主席台上有人手机来电，来信息导致干扰的问题这点是我们欠缺考虑。

2、现场气球爆炸，惊呆了在场的小伙伴，特别是办公室的一辩。

3、计时器问题分析原因有二：一是干事的操作问题；二是荣煌在处理噪音问题的时候挡住了无线鼠标的信号,致使双方时间出现问题，导致比赛中间停顿了，有一方的自由辩时间变少了，我在此表示歉意。

4、比赛部门临时换人问题，之前也有声明过辩论赛初赛以后禁止换人，但是情况还是来了，外联部的某个辩手的问题导致部长决定临时换人。当然，部长也是为了整场比赛顺利进行考虑的，同样的办公室也出现了换人情况。这也反映了干事做事情不够有责任意识，做事做一半就把摊子丢给部长和主任的行为是很不负责任的。

5、在观看比赛的过程中，后方观众席较为嘈杂。

总之，此次活动到此告一段落，希望今后勤工的活动能注意到辩论赛中出现的问题，并引以为鉴，把活动越办越好。

以上就是这篇范文的全部内容，涉及到问题、比赛、时间、 查看更多>>