老师好观后感(必备14篇)。
今天工作总结之家的编辑为大家推荐一篇很不错的文章主题是“老师好观后感”，热烈欢迎来读这篇文章希望它能为您提供一些有用的知识和经验。在观看电影的过程中，我们的思维也是活跃的，观看这些作品时，我们会有不一样的感悟。不如将心得和感悟好好的总结写成观后感，写作品名观后感时我们可能会遇到哪些问题。
老师好观后感【篇1】
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这次主题教育要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。
作为一名人民教师的初心是什么?我认为就是教书育人，把孩子教好，让孩子们能够健康的成长。如何践行这一初心，作为一名扎根基层的一线教师，首先是教会学生正确的世界观、人生观、价值观，即先成人后成才。小学生是一张白纸，将来会怎样这就需要老师的引导，在这张白纸上书写或浓墨重彩，或清新飘逸、或稳扎稳打，或......
孩子进入校园时我们就开始了创作：从坐姿、书写姿势到语言的组织、数感的建立数学思维的开启;到礼仪：对家长的、对长辈的、对朋友的礼貌;吃饭时、外出时、在公共场合时的礼节;到学习：学会正确的荣辱观、学会明辨是非、学会思考、学会阅读、学会动手动脑、学会计算、学会书写;到心灵的成长无不是老师的引导和陪伴。当今社会的发展新的问题随之而来，教师这一角色正发生着改变：不光是引导者，而且是心理调节师，还是父母。之所以有这样的转换，是因为留守儿童的产生。这就要求教师必须有更高的师德和更高尚的情操，把学生当做自己的孩子甚至超过自己的孩子来培养塑造。
老师好观后感【篇2】
想起谁,成为谁？
——《老师好》观后感
文：护理文化管理分会刘洪艳
就像影片中苗婉秋老师的名字，他把一颗“为了学生好，怎样都行”的善良柔软（婉）且坚定的初心掩盖在秋分扫落叶一般严厉的外表下。
观影之后，回家的路上，甚至躺在床上，思绪像闸门被打开，过滤和回放着我曾经遇到的人，TA们也许不在讲台上，但指导意义和影响价值却占据着我的内心最崇高的“讲台”位置。因为年少，当时没有体会到“老师”对自己潜移默化的影响，比如幼儿园时的金老师——一位热情活泼年近40岁的阿姨，“舞蹈演出跳不好，就是功夫没练到家”，让我知道“勤奋和坚毅”；小学时候的张敬先老师——一位教语文的会织毛衣的男老师，是他发现我的作文，作为班级范文，鼓励我参加征文，对每篇文章不厌其烦地挑毛病，让我改，让我从此爱上文字、敬畏文字，习惯“推敲”；初中时遇见冯丽华老师——刚刚大学毕业，邀请学生去她的寝室，床头的书和瓶里的丁香让我初次领略了生活可以简而不陋；再后来遇到尹梅老师，短短40分钟时间，素雅花边的小碟盘承载着红黄相间的鸡蛋柿子，黑白相间的木耳山药，红翠带露的水萝卜，香喷喷的绿豆饭……除了讲到要写进书里的《提拉米苏的故事》，老师还聊到一顿饭中每道菜的营养素搭配，让我如今无论是看书、做饭都比较注重“仪式感”带来的精致和品质。都说身边的人很重要，虽然有些人已经走出了视线，但依然行走在心灵深处。在此，我想对TA们深深地鞠上一躬，道一声：老师好，谢谢您！
影片中让我如鲠在喉的是“安静没有考上名校，之后连续考了两次结果都不理想，就放弃了”。之后，安静选择了开一间书屋，在书的环抱下过着看似平静的生活。何为放弃？为何放弃？许多人都为安静最终没有考上名校而感到遗憾，或者也是为自己生活中遇到的挫折和创痛而慨叹或抱憾吧！有些事情并非是努力过就可以得到，从电影的开始我们看到的由田雨所扮演的老师——王海，此前作为学生谈到梦想时他说想要当一位老师，当时教室里一片哄笑，但最后他的梦想成真了。生活的结果往往要看我们是否坚定着自己的选择！
最让我深思的是电影的最后，那只悬挂在枝头的“蝴蝶”。最初是安静对老师的感激编织进这只“蝴蝶”钥匙扣里，之后这只蝴蝶侵染在安静的血泊中，让老师终于放下房子、奖杯（荣誉和认可），甚至毕业合影，登上去往山村学校教书的道路，这只蝴蝶带着遗憾，更成为一种精神支柱，激励、陪伴老师三十载，直到最后，老师将蝴蝶悬挂枝头，沐浴在阳光下，这只蝴蝶充满了祝福和期待……
感怀生命中遇到的好老师，致一声“老师，好”！同时，我会将这份感恩之心传承下去，成为一名正直有爱的人，在内心无愧无悔地回应一声“好，老师”……
老师好观后感【篇3】
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢?”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊!
蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊!
蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。
老师好观后感【篇4】
但近年来，随着青春题材的影片越来越多，我渐渐发现一个问题。那就是影片一律过于注重描写"剪不断理还乱"的爱情线，似乎影片里若没有为爱情而哭得死去活来的情节，就对不起自己的青春年少一样?
青春确实伴随着眼泪，但眼泪不一定伴随着爱情。
有一些人的青春，爱情往往是双方互相依存互相激励，幸福而美好;有一些人青春，爱情往往是单方面的暗恋明恋，独自偷笑或各自惋惜;
而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知识的书籍、一种令人爱不惜手的兴趣，每每忆起，总感动了岁月，又激励了前行的脚步。
《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。
《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现一个青春题材的通病，那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人，喜欢乘绿皮火车去远方追求?
或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。
起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。
有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。
老师好观后感【篇5】
今天，我听见一个同学在听一首歌，名字叫《老师好》，但里面的歌意却不是夸老师的，反而是诋毁老师的
歌里讲述了一个老师正在上课，一个学生开始了捣乱，老师便与那位同学开始争吵了，听着真是搞笑死了，不过话说回来，那位同学的确有点过份，这让我想起了那次，我们班的X同学与W老师的争吵，很像歌里说的，跟老师发生了摩擦，老师让那个X同学出去，那个同学也照办了，老师也说了跟歌里一样的话，也说了某些同学就是爱显摆自己等W老师也很生气，X同学也很怒，说老师不好我觉得老师、同学都应该换位思考一下，考虑考虑对方的感受，这样的歌就不会有了。
当然了，谁创作这样的歌，首先是对老师的侮辱，也是对学生品质的诋毁。而且，这首歌的歌词，粗俗、低级，甚至还有些脏话，简直是作者在侮辱自己!建议大家不要听!
老师好观后感【篇6】
《老师好》整部影片以一个叫王海的回忆讲起，影片也充满了满满的回忆气息，主要是讲述王海所在的高中生活中围绕王海的同学，老师发生的事件，影片有涉及讲班主任与同学们相处的.时光，也以全知视角讲班主任的与其他同事，家人的片段，整体呈现给观众的班主任这个人比较全面，处了班主任这天主线外还有几个主要同学们之间的友谊，朦胧的爱情，亲情，主要还是围绕班主任与王海他们一帮人之间的点点滴滴，从最开始高一时反叛，恶作剧到高考前的不舍，但是我感觉影片讲的东西太多了，对王海的几个同学的描述太多了，就感觉有点不真实了，就3年之内可以发生那么多的事，而且是这些事都在影片中都有一个最好的结局，比如关婷婷从一个自以为是，高傲的家里条件不错的女学生转变成一个关爱同学，关心同学，有集体荣誉感的学生，小乙由一个地痞小流氓变成一个爱学习，纯情的男孩，还有有一个患病的学生，这么快就治好病会来了，还参加健美操舞蹈，感觉这样事都太没说服力了，都只是观众或者作者希望他的高中的样子，其实基本上所有学生的角色虽然都有场景描述，但并没有真正的塑造好他们的人物形象，还有我感觉小乙的这个角色虽然有交代他的家庭背景，在适当的时候：他爷爷病了，然后班主任跟他立刻赶到医院，体现班主任真正关心学生的生活，就没有什么意义了，他在里面除了跟班长有点暧昧的戏份，其他的感觉就是武戏，主要是跑戏。
每次出事他就立马跑，还有我感觉影片的仪式感太强，感觉像为了讴歌这位老师是多么的伟大，无私奉献而仪式话，比如最后拍毕业照的那场戏虽然看的时候感觉逻辑还对，但总觉得会不会太过多笔墨来描述这个场面，还有我觉得影片中好多戏都是没有关联的，比如学生们到老师讲吃饭那场戏，那场戏的目的是让学生们通过班主任讲述他的高考故事来燃起他们的斗志，但再怎么的师母是不是得稍稍出现下，毕竟师母在前面的戏份还是挺多的，她还是有推进情节，塑造班主任这个形象的，再怎么她也是他的老婆，学生来家里吃饭怎么的也得打个照面，这个结局也有点理不清楚，怎么着最后的落脚点成了安静呢?
老师好观后感【篇7】
这是一个漫长的故事，这是一个美好的故事，这是一个充满友爱的故事，这个故事的名字，叫《老师!好》。
电影讲述了一个上世纪八十年代的故事，一群刚进入高中阶段学习的学生很有个性，有的烫发，有的抽烟，有的涂口红，有的拿斧头。他们的班主任叫苗宛秋，故事的纽带是苗老师被评为县优秀教师而奖励的一辆崭新的自行车。
一开学，苗老师就给那邦有个性的学生一个下马威。结果适得其反，用学生们的话说，哪里有压迫，哪里就有反抗。他们决定从苗老师的自行车开始，把自行车大卸八块，想着法儿气苗老师。然而苗老师并没有因此嫌弃学生，反而用勤勉和专注的精神慢慢地影响着学生。后来，大家改变了，内向的安静同学开朗了起来，社会混混洛小忆同学成了共青团成员，刘昊同学的病治好了，关婷婷同学的心胸也开阔了起来。一位老师，改变了一个班级，也改变同学们的命运。
高中三年，说长很长，说短也短，重要的是学生与老师之间收获了友谊，同学之间懂得了相互关爱。当刘昊同学生病的时候，同学们积极募捐;当关婷婷同学为班级荣誉孤军奋战时，同学们纷纷站在她的身边鼓励她;当洛小乙同学的爷爷出事，苗老师尽他所能提供帮助;当苗老师自行车丢了的时候，同学们集体用尽所有可用时间去寻找……我感觉到了师生间的情感，一种和谐的、美好的、深沉的爱，师生之间仿佛是亲密的朋友，互帮互助，那一声声“老师好”、“同学们好”营造了一段多么美好的时光。都说时光残忍，会夺走很多，但师生之间的这份情谊地久天长，永远不会被磨灭。
教师是一个崇高的职业，老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是清纯的雨露，他们用自已的生命培养了一批又一批的学生。看到学生一个个远走高飞，相信老师的心里也有万千的不舍，但他们说得更多的却是欣慰。老师喜欢成为学生的朋友，但他们又多么希望每个学生都能成学习的排头兵。然而，尚在学生阶段的我们确有时没能理解老师的良苦用心。记得一位老师说过，“只要学生能学得好，哪怕记恨我一辈子也愿意”，多么朴实直白的语言啊。在此，我要向所有在教学岗位上工作的老师们致敬，真诚地说一声谢谢。
苗老师离开了，在毕业那天，他说他对不起他的学生，他做的还不够。关于这段美好的时光，苗老师留给了学生一段直击心灵的话：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，才有了这段最好的时光。”那用心灵、用爱心交换出的一段最好的时光!此时此刻，我只想对我的老师说：“老师!好!”
老师好观后感【篇8】
“一个人遇到好老师是人生的荣幸，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在每个人的成长历程中，都会遇到像苗婉秋这样的好老师。就像《老师好》这部电影一样，用真实生活的缩影和最大的诚意尊重了观众。“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此的神圣与高级。
“老师好”这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一个老师付出毕生心血之后赢得的尊重与殊荣。 一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，这不仅是苗老师的心声，同样也是我的心声，更是全天下所有老师的心声。
一日为师终身为父。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望;不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。当影片里的插曲《让世界充满爱》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……
习近平总书记寄语老师：要成为塑造学生的“大先生”。事实上每个人都应该认识到教书育人是一项伟大的工程。老师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行的“大先生”。
做一名好老师任重而道远，士不可以不弘毅。想要成为一名好老师首先需要有渊博的知识。要给人一碗水，自己就要有一桶水。一个知识丰富的老师才能让自己的学生青出于蓝而胜于蓝;想要成为一名好老师还需要拥有一颗仁爱之心。一个和蔼可亲，懂得爱护学生的老师才能走进学生的心灵，学生才能把她当成自己的良师益友，只有这样才能把一个学生培养成一个大写的人。
教师对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面。更多地应体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。教师应积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。
老师好观后感【篇9】
回忆少年时，满心欢喜的是一个人看杂书、看小说的光景，堆在书堆里，好似世界打开了别一扇窗户，而有老师教导的时光，总是愁苦不堪。大概每个人都遇上过没什么耐心的，简单粗暴的，甚至阴阳怪气的老师。
初中时，叛逆顽劣，但是我遇到了一位严厉而又负责任的班主任，在初一时，我在班级里名列前茅，老师对我很好，也很信任。可是到了初二，我不再学习，成绩也下降了，当然这些都是因为我的个人原因，我感到学习的枯燥无味，心思也并不放在学习上，别人和我说什么也都听不进去。
二年的初中生活就这样在我不知不觉中度过，时光就这样从我的指间悄悄地溜走。初三开学后的几天，班主任找我谈话，她和我说了很多，在她的面前，我不敢说谎，因为任何事情都逃不过老师的眼睛。
我对班主任除了尊敬，还有像朋友之间的友谊。老师虽然对我们严厉，但是对同学们很好，对我也很关心，是老师让我明白，一年后就什么都结束了。
经历过的人都明白，初三的日子并不好过。一份份评价、卷子，一次次小考、大考、模拟考……从紧张崩溃到歇斯底里再到麻木—这并不出乎我们意料之外，而是所有人在经历前就有了心理准备。能让我们看到满路的崎岖后还能坚持踏上这条路的，不是最后登上山顶的荣耀，又是什么呢?
我很高兴现在并非结束后，开始前。我很幸运还是老师在现在让我明白了这一点，初中的最后一年，我会努力，不让老师对我失望。
三年的风风雨雨，我和老师一起走过。风起，吹走流沙;拭去你的足迹，却拭不去心中的回忆;风落，秋叶盖住了每一寸土地，却盖不住我与老师之间至真的情谊。您永远是我心中最美的班主任。
老师好观后感【篇10】
看完某一作品后，你有什么总结呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家收集的《起立老师好》观后感：观看起立，老师好有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
李镇西，一个平凡的老师，却做出了不平凡的事迹。他以自己独到的见解，认真负责、从小事做起的态度，在不断的自我完善中获得了事业上的成功。最让我感触深的有以下几点：
五个一工程：上好一堂语文课，找一位学生谈心和书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。作为一名物理老师，我会努力上好每一堂物理课，关于这一点，我觉得老师就如导演一样，每一堂课的安排就如一场戏的拍摄，必须把每一个场景以及各个场景自然且顺理成章得导下来，只有这样观众才能看着舒服，学生们才会学得轻松。要做到这些，教师除了有过硬的专业知识外，还必须认真的备课，并且具有充分的想像能力、领导能力以及应变能力!
要想成为一名合格、优秀的教师，我觉得应该多总结自己，并且把每天的经验整理出来，这就是李老师所说的'写一篇教育日记，人只有在反思总结中才能进步得更快。每天思考一个社会问题，遇到自己不太理解的要勇于查询，这样才能更好的提升教师的魅力。
要做一名个性的老师。个性并不是要我们另类，而是教我们要有创新意识，学会创新。只有个性的教师才能教出个性的学生，教师是指引学生前进的人，正确的指引可以为社会造就人才，相反，错误的指引也可以扼杀人才，所以教师应当教会学生具有创新意识，不轻易改变自己的观点，不能一味的跟随别人!
最后我觉得作为一名优秀的教师应当尊重每一名学生，不以成绩优劣论高低，积极努力的帮助每一位学生，要重视教书，更要注重育人，在提高学生知识技能的同时，也提高学生们的综合素质，为祖国培养有用之才!
老师好观后感【篇11】
在我国第32个教师节到来之际，_在北京师范大学考察，考察期间发表了重要讲话。充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。_在北师大指出，教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准。“师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应当留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的榜样。在领略了_深入丰富的讲话精神以后，我不但感到激动和鼓舞，更感到作为一位人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。下面谈谈自己对讲话内容的领会：
当一位布满责任与爱的教师。作为一位教师,强烈的敬业意识和虔诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成绩本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了，网上《中国最美的深山女教师》一文。文中描绘了22岁的女教师和她唯一的两名学生在深山里的学习与生活，她不畏艰辛，已在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家当作教室。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心，是“爱”使她克服生活的艰辛，兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊，一位敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌聪明，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的领路人。
当一位勤奋学习的教师。俗语说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永久新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应当读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
当一位具有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直提倡的素质教育来讲，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依托素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永久与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特点的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出合适国情全方面发展的人才。
当一位清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一位受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底酷爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮他人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。固然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人民造福的职责，它一样有着无穷的自豪。在今天，我们的教师们要抵抗各种“金钱至上”腐朽思想的腐蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬佩。
_发出了“做一个好老师”的号召，深入学习并领会和践行_的讲话是我们教育阵线当前和今后一个时期的中心任务。在今后的教学生涯中，我将积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造国家与人民之福!
老师好观后感【篇12】
《老师·好》——这部电影讲述的是1985年的南宿一中，苗老师推自行车昂首走在校园，接受着人们羡慕的。
苗老师怎么也不会想到，这个三班竟成了传奇。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。随着时间的推移，同学们渐渐和苗老师熟悉了很多，但是他们并不是很喜欢苗老师所以便想出一个办法。
有天，他们想方设法的把苗老师引出来，而另一边他们正在操场上把自行车挂在了路灯上，后来当老师知道后很生气的批评了他们。慢慢地，三班的学生觉得苗老师没那么讨厌，交往的深，三班渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师。
这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常让人心痛，安静在出了车祸之后，连续两年去考北大，都没有考上北大。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重。
老师好!简简单单三个字，意义并不仅仅是片名呈现，更是彰显了影片所赋予的内涵!
立足教师，是坚持职业本心与使命感的诠释和情感共鸣!
立足学生，立足家长，立足社会，是尊师重教的回归和弘扬!
古有“程门立雪”“子贡尊师”，今有发自内心真诚道一声：“老师好!”
《老师·好》是影片的呼唤!更是这个时代的呼唤!
老师好观后感【篇13】
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，洁。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生;老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我们的老师!
老师好观后感【篇14】
今天学校组织观看了《起立，老师好》这部电影，电影讲述了泰迪读到医学博士后之后，与汤普逊老师的故事。
“一日为师，终身为父”，这是古语。在当今的教育教学中，如何提升教育教学质量，培养德智体全面发展的下一代，是一个经久不衰的话题。要教书必先育人。故而教师的道德与学识必须同步提高，只有教师对学生的倾心关注、关怀、关爱，才能让学生的心智萌发。有了动力与兴趣，教学将是无比快乐的事情。当多年之后，仍被自己曾经的学生忆起，当毕业多年之后，仍会想起自己喜欢与尊敬的老师，无论与老师还是学生那将是一件无比幸福的事情。
从汤普逊老师那里，泰迪经历了获得师爱、感悟母爱的历程。在婚姻殿堂上，仍是脱落了几颗水钻的手链和香水组合，但那是被汤普逊老师看来是最美的礼物，那是对泰迪成长历程的一种肯定，是老师关注历程的风向标。对于泰迪而言，那是母亲的气息，母爱的力量。
教师对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面。更多地应体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。教师应积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。
“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实，但最终在汤普逊老师身上变为现实。在我们的视野里可能就有类似泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，不时地给我们惹麻烦，或是反应迟钝，学习比较吃力，或是留守儿童，性格孤僻，或是但作为教师应当适时反思，自己是否定做到了对这些特殊群体的平等关爱与尊重，这些孩子在日复一日中进步了多少。只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”。
教师的作为，将会对学生的人生将产生深远的影响，这种影响主要来自教师对学生的信任与关爱。对孩子多些信任和关爱，真的就能改变孩子一生的命运。
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最新老师好观后感(范本14篇)
笔者为您整理了丰富的有关“老师好观后感”的资料，人们通常通过欣赏电影和电视剧来放松心情，每次观赏都会留下独特的感受。观后感是表达观众情感和认知的重要方式，因此在写作时能够提高写作能力，对写日报等方面也有所裨益。标准的观后感应包括哪些方面的内容，你知道吗？
老师好观后感【篇1】
前天和小孙一齐去电影院看了《老师好》。之所以翘课是因为那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是因为结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不明白。
第二天一早我们坐在寝室头晕，揉着脑袋想该干点儿什么好。窗外春光明媚，我们决定外出，于是点开最近的电影边选边讨论一会儿是吃嫩牛五方还是火锅。
电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，可是并没有太大的陌生感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。可是笑着笑着我们渐渐安静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，可是难得的代入感让我们各自想到了高中时代。我们也一样经历过不达目的不罢休，经历了与老师斗智斗勇，经历了对某个人的眼神念念不忘，经历了眼泪与绝望，最重要的是，经历了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与紧张，我只好用眼泪表达自我的情绪。
于谦老师的京腔掷地有声。“而是因为遇见了你们，我才拥有了这最好的时光。”我在高中遇到了许多人，有的人让我永远怀念，让我对生活燃起了期望，但我同时挺细心眼的，所以也有的人让我永远记仇。我最好的时光可能不在高中，但我在高中遇到了最弥足珍贵的呵护。
我总是说活在当下，及时行乐。但随着步入二十岁的大门，发现及时行乐的后遗症就是容易后悔。心境在愈加成熟，记忆却借以某个时机点发作，让许多从前不明白不在意的情绪和事件轰然明朗起来，才顿觉自我失去了许许多多。后悔这种情绪一旦滋生便一发不可收拾，在每个失眠的夜晚细碎的折磨着我，却不留下任何疑点。
高中的我过于沉浸自我的世界观，偏执的认为自我的准则才是正确的，忽略了多变性和复杂性，“一刀切式”幼稚的处事态度让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温柔的帮我成长，幸亏我身边有最好的朋友，永远包容，永远有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑烦恼到接纳烦恼，让我从难以理解失去到坦然应对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。
生活不会因为我的念念不忘给予我特殊奖励，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应当如此，对人也应当如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是常常后悔，却再也不固执，因为人生的每一刻都有遗憾。
每个人，都只是经过。
老师好观后感【篇2】
今天，学校为我们过儿童节。看完精彩绝伦的表演，老师就给我们看了《老师好》这部电影，我们十分高兴。
这部电影主讲了一个乡村教师苗老师在育才一中教着一群调皮捣蛋的人。与苗老师“斗智斗勇”了两年，最后一年才开始认真学习。其中在与苗老师在“斗智斗勇”中也结交了浓厚的师生情
看完了以后，我收获颇多。老师在背后默默的付出着，为我们的学习操心劳累，而我们却毫不在意，甚至有时认为老师对我们不好，针对我们。
每个老师都有每个老师的风格，他们教的方式可能有所不同。她们有时也会骂的我们狗血淋头，也会告诉家长，让我们痛苦不堪，也会罚跑罚的满身大汗，但他们至始至终都是爱我们的，他们都是为了我们的未来着想。为了我们成绩能够有所提高，为了我们品德高尚，为了我们出了学校，走向社会能够出人头地。
他们就如园丁，我们就如花种，他们在尽力使我们绽放出美丽的花朵，不惜浪费全部时间和精力。
老师是多么伟大啊！我们要对老师多一份理解，多一份关爱，多一份理解。
老师好观后感【篇3】
今天我怀着激动的心情前去观赏《老师好》这部影片。归家路上却在想着思索着一题——什么是教育，或者说教育是什么？
本部影片大致是讲了师生共计三代之间的故事，以苗老师与学生“斗智斗勇”为故事核心，再现了八十年代的师生情百态和纯真情感，又隐含了教育的本质。
就以剧中的人物来说，古板严肃的老师苗婉秋，桀骜不驯的洛小乙，爱接话把的王海，成绩优异、长相甜美的安静，时尚前卫的关婷婷，爱出洋相的“文建”组合，悲惨努力的刘昊……相信大家的班级里不会没有其中一种人吧。这不正是我们现实的体现吗？当然，有人可能会对他们某些人更加喜爱或更加厌恶，但是如果少了一种人我觉得这个班集体就不是一个完整的。
再说一说我们，现实生活中，我们与老师是处于两个相对面因此我们两方需要一条情感的纽带，就如同剧中的自行车一样。我们可以和老师“斗智斗勇”，可以于老师煮酒论议，但我们不能顶撞老师，甚至去和老师争论。老师身为“过来人”，自然比你多一些知识，多一些能力。
而“老师好”这次十分简单，没有华丽的辞藻，也没有繁文缛节的庸俗。却是老师耗尽毕生的精力从学生那里获得尊重与荣耀，更是一个神圣而是高级的词语。相信大家都明白，所有的老师都是这样的，他们默默耕耘一生，除愿自己的学生能够角学有所成便别无所求了。
突然，我恍然大悟，什么是教育？对于它有不同的声音，但只要使每个学生在人生的十字路口上做出正确的选择，让学生问心无愧，这便就是教育。
最后，请允许我用两句话来结尾：一片丹心两袖清风三尺讲台哺育祖国花朵，四季不停五日不息六日惦念。铸造国家栋梁。
老师好观后感【篇4】
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。谢谢您，老师!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地不见在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永久感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的这天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只明白给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是无声的语言，对我充满期盼;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
老师，在这天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老师好观后感【篇5】
“我不是在最好的时光，遇到了你们。而是在遇到了你们之后，才拥有了最好的时光。”
看到苗宛秋让洛小乙出去喊了报告再进教室，我恍然间仿佛看到了自己。职业病犯，哈哈。
这一幕或许很多老师会感到熟悉，我也不例外。然而与苗老师不同之处在于，于我而言却并非套路化的招数，而是确实气急才要发出的脾气。彼时两位惯常爱迟到的男生又一次在我的课上迟到，手里拿着几样零食，证明了课间逛过超市的事实。而我正在因该班缺交作业现象严重的事情在班上破口大骂，他们迟到却径直走向座位的行为，此时无异于火上浇油。
我一句“出去喊报告!”说得气势汹汹，就像高谈小舅在三马路派出所的苗宛秋;其中一名还未走到自己座位上的男生，反手将一瓶水丢向座位，大步走了出来，竟要表现得比我还气势汹汹，就像把斧子丢向课桌的洛小乙。
于谦要是青年时期去做了教师，老来必然跟这儿一模一样。身兼一个“北京摇滚协会副会长”之职，简直本色出演了。
后来，我也会在课堂上当着全班同学的面，真诚表扬这个男生散文写得颇清新文艺、淡而有致，就像看到洛小乙终于入团而欣慰一笑的苗宛秋;而他也会在没交作业被我约谈时，坦白自己的真实想法，“哎呀这个题其实我是会做的，最近一次考试不是也考得还行嘛”，就像带头把老师的自行车当国旗升上去的洛小乙。
电影里说，“自行车成了我们和苗老师之间的一条纽带”。谁说不是呢，相爱相杀都是它。
师生三年，哪有什么真正的仇敌。不过是前几日我骂你骂得狗血淋头，后几日你又颠颠儿过来说一声，老师我昨晚作业忘交了现在交不算晚吧?双方都一样，嘴硬心软。
我一篇影评都没看，深知朋友圈疯转的《那个管你最狠的老师，其实爱你最深》、《老师不是圣人，但有一颗为学生好的心》两篇定然都是深度好文，但那不是我的故事，不是我的体会。
从业何止三年，所以明白，再赌气郁结也都是暂时，在时间的洪流里，淘洗、过滤，师生情谊才是最终被沉淀留下的。
我总与他们说，“与谁同行”和“去向何方”同样重要。在拼搏高考的路途上，也别忘了一路陪伴的人，有打闹随心的同学朋友，有日常严厉的老师，有关心则乱的家长，还有……这一群人，才是“最美的时光”的终极含义。
愿天长不负，总有人成为彼此通关文牒上的烙印。
老师好观后感【篇6】
“老师好！”——这句话在青葱校园林间小道，在人来人往走廊敲响华丽铃声教室里，算不得什么有诚意问候，也并不如其他句子那样令人感到。可当看到整个教室里孩子们起立，用整齐而洪亮嗓门喊出“老师好”那一刻，我忍不住热泪盈眶。
记得也有一部电影，在六年前，同样是以老师为主题。影片中有一个镜头，一整班同学考取了心仪中学，而班主任嘴角却溢出了鲜血。我想，当我老师们催我们一众眼角留着泪痕孩子快些离场时，我们心中也流过了如同那时一般无二电流吧。
再想想，我小学时数学老师，在一星期不眠不休工作情况下，在课堂上晕倒，却依旧撑着身子，上完了那一节几何课……
老师们无时无刻燃烧是他们自己生命精力。一个班级，五十个人，而老师只有一个。要给五十个同学上好一节课，则要两百。即便讲课是十年如一日累积下来教学经验，但那也是数十年如一日苦工。
电影中，苗老师常常对学生“尖酸刻薄”，又有哪一个人会想到，这个油腻中年大叔是一省文科状元？有谁想到，这个生活并不富裕老教师，曾经叩开过世界第一中文学院大门？
奥运会传火炬场面相信许多人都不陌生。人类，他们放弃了灵巧反应能力在林间翻飞自如灵活，而得到了“智慧”。是什么让文明之火继续日复一日燃烧下去，在无知蒙昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能传下那希望火星，用漆黑焦炭外壳包裹住火种。
刘慈欣《乡村教室》中，有那么一句话——
“但娃们还是有指望，对那些在冬夜寒冷教室中盯着烛光照着黑板娃娃来说，他也是蜡烛，不管能点多长时间，发出光有多亮，他总算是从头点到尾了。”
在电影中那一个小酒桌上，王海用他青春喉咙喊出“我也要当老师”那一瞬间，才能最激发人热血，不是吗？
几千年前，一群古猿看着那雷霆点燃熊熊烈火，感受着火光温暖——那火焰，燃烧至今。
老师好观后感【篇7】
《老师好》这部电影以苗宛秋老师为核心人物，以老师与学生们的“斗智斗勇”的校园故事为线索，再现了80年代的师生生活及师生情。
一辆自行车，一个军绿色布包，一个有‘奖’字的杯子，一根根老冰棍，一台录音机，一件花衬衫，一条喇叭裤，一瓶橘子味汽水，这些80年代的背景都给我们留下了深刻的印象。
电影中的苗宛秋老师一出场就给了我们一个严师的形象，他痛斥化妆、烫发、抽烟的同学，对问题学生毫不客气，一言不合就没收学生的东西……这些都是他严厉的写照。当然，他管理学生很有一套，让人忍俊不禁。
桀骜不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的王海（外号“脑袋”）、奸商刘浩、舞痴兄弟蒋文明和郭建设、还有爱八卦的黎海燕……这是一个永远不缺故事的三班。都在苗老师的严厉管教与默默关心感染下，找到了自己的方向。
电影中的苗宛秋老师和我们的老师是一样的，都非常地爱护学生，也不想放弃任何一个学生。他找遍大街小巷，就是为了让洛小乙回去上学；他为了不耽误安静个人的复习时间，帮安静的同学免费补课；在安静面临保送和高考两条路时，他并没有替她做选择，而是告诉她：“人生有好多个十字路口，重要的就是那么一两个，你要选择一个最合适自己的。”苗宛秋老师无私的奉献和无微不至的关怀，让学生们从怕他到理解他，再到感激他，让学生们感受到了他的一片真情……
电影中，有许多经典台词，令我映象深刻，受益匪浅。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的两首插曲，《让世界充满爱》与《谁》。合起来就是“谁？让世界充满爱？”是的，是老师！是老师让这个世界充满了爱！
看完影片，我的眼泪哗哗往下流，当时的我，内心很受触动，我只有一个念头，立即走到我的老师面前，和老师说一句：
“老师好！”
老师好观后感【篇8】
看了场电影《老师好》，讲是上世纪九十年代高中班主任学生之间故事。随着电影放映，也勾起了自己那段高中时光，一幕一幕在脑中放映。从个人观影感受来说，我看了两部电影，一部是荧幕上放映电影，一部是脑海里放映电影，能够做到感同身受身临其境，证明这是一部不错电影。
这部讲青春学生时代电影，没有所谓谈恋爱怀孕堕胎情敌混社会等狗血剧情。有是学生之间互助贪玩嫉妒小摩擦师生矛盾等平淡无奇桥段。自己高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍食堂教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月读书钻研习题试卷模考。每半个月回家一趟，带足伙食费干粮，父母叮嘱最多就是好好读书。那时段平淡如涓涓溪水时光，连风也吹不起任何波澜，安静汲取知识养分。
往往电影里演绎桥段，总觉自己也似曾经历，然而仔想并无此事，这也许就是电影魅力吧！
我是一个喜欢回忆人，往事酸甜苦辣，经过时间酝酿变成蜜汁，为如今生活增添几份甘甜。一路走来如今已是中年，回忆甘甜一直沁润着我努力向前。回忆就如一抹月光，在夜深人静时安慰你入眠。回忆让我知道从哪里来，至于我要到哪里去，等过了明天就真相大白啦！
个人觉得目前国内电影，真正算作是好电影少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。娱乐至上电影，越来越让我对电影失去兴趣。
从某种意义上讲《老师好》是一部不错怀旧电影。
但对于不喜欢怀旧人来说，这部电影就过于乏味，缺少太多不该缺少流行因素，只能算作是烂片。
每个人都不同，从不想试着说服别人，只想试着说服自己。让自己开心些舒心些敞亮些，迎接明天从东方升起太阳！
老师好观后感【篇9】
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在美好的时光里遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才拥有了这段美好的时光”，一只彩色的蝴蝶闯进我的视野，拉开电影的序幕。
一个发生在1985年的故事，一个普普通通的县城，一只军绿色的书包，一辆永久牌自行车，一个昂贵的收音机，一个“大”牌的茶杯……充满了八十年代的特色的画面，这些时光早已过去，但永远不变的是师生间那种有喜，有悲，有感动的情思。
本想看看这部电影缓解压力，但观后换来的是沉默与淡淡的悲伤。
电影中的苗老师，一出场便是一副严厉的模样，身着一件简朴的白衬衫，戴着黑框大眼镜，禁止学生涂口红、化妆、烫发，一言不合就“前边儿站着去”……那严肃的神情，冷漠却满是期盼的眼神，洪亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同样对学生的着装严格管理，连自己也以身作则。
但苗老师还有温柔、搞笑、善良、爱护学生的一面。寒风的晚上，到处跑着去寻找洛小乙回来学习、去派出所带回做奸商的耗子，给他买面吃；为了不浪费安静的学习时间，苗老师晚上免费在家开补习班……
老师，您严厉的教育、无私的奉献，我们将永记于心。
温婉纯洁的安静、打扮前卫的关婷婷、游手好闲的洛小乙、为了治病而奸商的耗子……三班的学生齐心协力“对付”老师，当苗老师昂首将新买的自行车推进校园，被所有学生都盯上了，他们一起将车绑上绳子，升上了主席台的杆子，气得老师直跳脚。但在得知老师的自行车丢后，都纷纷牺牲晚自习时间，举着手电筒，满大街的寻找，为的是找到那辆卷着绿色胶带的自行车，不让老师伤心；那次演出，为了争回老师的荣誉，他们悄悄排练，惊艳全场。学生们的团结一致，一声充满尊敬和爱戴的“老师好”是对老师永远不变的情思。
看完《老师好》，我已哽咽无语。我们不会忘记老师的谆谆教诲，不会辜负老师对我们的期望，我们将永远记住这段美好的时光，永远不变我们对老师的这份情思！
老师好观后感【篇10】
首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。（《乡村教师》）然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。
聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”（难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗？）觉得有些突兀。没有惊喜，7。5分可。
于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。
艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。
老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。
世事无常，昨日马原课上，来自工程大的客座老师提到他的一位同事罹患癌症，不幸离世。今日在《老师·好》首映会上，被工程大的同学再次提及。我才知晓她是《人间世》S2E5《抗癌之路》的主人公闫宏微博士。全场默哀。
于老师提到这是自己的最后一场活动，晚上要回北京，参加“德云四老”最后一位，邢文昭先生的葬礼。
愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。
有点想回母校看看，再一次聆听他们的教导。
老师好观后感【篇11】
“人生就是一次次幸福相聚，夹杂着一次次痛苦别离......”
人生短暂，就在那匆匆几十年间，有着那三年之缘让我们聚在了一起，一生中际遇如此之多，也许难忘，也许忘却，可总有几个让人在心底之中感受到了温暖，茫茫人海中，就这样遇见了你们，一起同窗，一起理解，一起理解，一起进步，一起......太多太多了。
起初，我们互不相识，你我他，甚至记不住对方名字，闹出数不尽笑话，至今想起还是那么依旧纯真笑容在洋溢。
继续，我们渐渐地，渐渐地熟悉了起来，一起谈着笑着，很开心，很欢乐。
老师，就好比班级纽带。或许少了谁，班级可能还在运行着，而少了她，却是等于一座工厂少了重要生产技术方法，运作着不知何物，梧桐之下，遇见了您他们，一同度过三年时光。
梧桐花开，阳光底下闪着灿烂光，笑声相伴，书声依旧，运动会下挥汗如雨，军训中五天苦练，这是心中感动，挥之不去。“我不是在最好时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好时光。”三年，你们相伴，倍感荣幸。
老师好观后感【篇12】
曾经，我无数次幻想我们毕业时的情景。学生和老师的告别，学生和学生的告别，学生和这个校园的告别。那个情景到底是辛酸？欢喜？不舍？还是悲伤难过。我想这些应该都有吧！毕竟与我们可爱的同学可敬的老师们，相处了如此之久。我们一起风雨共济，同甘共苦。
可是今天，当我看完了这部《老师！好》之后，我才明白了什么是真正的师生情谊，理解了什么是老师的用心良苦，清晰了什么是学生应该有的追求。
老师不只是为了教书，更重要的是还在育人。而学生也不单单只是读书的工具，他们也有感情，有生活，有自己的喜怒哀乐。
这部电影的主角是一个老师——苗宛秋。听上去有点像女人的名字，可是他却是个正儿八经的男人。一个年过百半，满发花白的男人。
在这个影片中他是一个说一不二，脾气火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被学生起了个外号叫做苗霸天。而且他还是一个当年考上北京大学却因那个时代特殊原因无法深造求学的学生。他同时也是一个连续拿了几年优秀教师的人。他还是一个在学生遇到困难时，毫不犹豫出来帮助自己学生的人。
他可以为了教书育人放弃自己的优秀教师荣誉称号，他可以为了教书育人不争不怨学校住宅分配，他甚至还可以为了学生离开他所教书的地方，再也没有出现过。
当然在这部剧里面，不仅仅只是有他，还有他的几个学生。有“洛小乙，安静，苗婷婷”等人
先来说洛小乙吧！他在剧中是一个学校的刺头，可以说是混社会的。可是自从苗宛秋当了班主任之后，他就再也没有去欺凌他人。
安静是一个性格胆小温柔贤淑，成绩优秀的女孩子，第一次与她意外相见，洛小乙便喜欢上了这个恬静的女孩。不仅因为苗霸天，也因为安静，洛小乙想要变得更好。
苗婷婷在其中饰演的是一个敢爱敢恨，性格泼辣，有点自私独断的学生，处处针对安静、洛小乙，看见安静当了她心心念念的班长之位更是心有不甘故意挑事。但最后也醒悟成长和大家融洽相处被大家接受和喜欢。
原以为，苗宛秋和这群学生们可以平平安安，安安稳稳地走到高考。可是，无法预料的意外还是发生了。即将高考时，安静出了车祸，看到这时的剧情，我们一度认为这是个悲剧的结局。连最后拍毕业照时候安静与苗老师都没有出现。
直到后来的后来……
三十年后：
是安静双脚瘫痪，坐在轮椅静静看书的画面。安静开了一家书店，她没有考上她心仪的北京大学，连续两年都没有考上，就安安稳稳的开了一家书店。书中的世界，仍然是她永远的追求。
接着，安静看见了在书店外面的苗宛秋老师，急忙把轮椅推了出去。可是留下的，是她当年为苗宛秋老师编制的一个蝴蝶结。及远远的映现苗宛秋老师那孤寂沧桑的背影。他的满头白发，他已经老了，不是当年的苗霸天了。
画面的最后一幕是大家的幻想，是大家对毕业照的幻想。他们幻想着，苗老师没有离开，安静没有出车祸，大家一起团团圆圆，和和美美的拍了那张毕业照。
可是幻想终究是幻想，不是现实，逝去的青春，岁月，年华，是永远不会回来的。
可是幻想终究是幸福的。
愿大家且行且珍惜，珍惜我们每时每刻在一起的美好日子，珍惜我们每分每秒的温暖共处，毕业季，走出这个校门，我们还能记得留在这里的一情一谊和所有努力。
在此，强烈的推荐你们去看这部剧，有笑点，也非常有泪点，毕竟我全场哭崩了。
谢谢大家，谢谢我们身边，所有为学生付出努力的老师，为教书育人而默默执着，不畏艰苦的老师。在这里由衷感谢。
再真诚道一声：老师好！
老师好观后感【篇13】
最近，《老师好》这部电影非常火爆，我也进行了观看，颇有感触。
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在人，从而赋予了电影一种润物细无声力量，好看而不俗套，走心而有力量。
对师生情谊刻画，对真正好老师反思方面《老师好》做出了大有裨益尝试。难以磨灭师生情最终成为彼此最珍视回忆。“不是在最好时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好时光”，不仅是苗老师心声，同样也是学生们心声。
真正打动人心青春片，不仅仅是遗憾怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解感悟，并寻找到人生中新可能。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师一种礼貌一声问候，更是一个老师付出毕生心血代价之后赢得尊重殊荣。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台谱写生命乐章；四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面！
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们悉心教导，不能忘记老师良苦用心，更不能忘记老师对我们陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后理想。
当影片里插曲《让世界充满爱》《谁》响起一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合并起来，那就是“谁，让世界充满了爱”，是老师让世界充满了爱，赋予了老师责任，体现了老师伟大！
老师好观后感【篇14】
铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象，教师礼仪观后感。
作为一名已进中年的人民教师,整日穿梭在学校和家庭之间,每天高高兴兴到学校，欢欢喜喜回家来。很少思考一些问题，大有“知足常乐”的味道。是金教授的《教师礼仪》光盘，使我对“礼仪”一词进行了思索。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.提倡教师礼仪是时代的要求,职业的期待.教师在礼仪推广和普及中,扮演着为人师表,率先垂范的角色。但事实有时并非这样，下面是一组不和谐的镜头：
楼道上，学生热情地向老师问好，而老师却无动于衷；上课了，学生齐刷刷的起立：“老师好”，“坐下”，老师面无表情；课堂上，老师后背对着学生写着板书，嘴里却叫着某某学生的名字让他回答问题；办公室里，学生找老师交谈，而正改作业的老师却不舍得停手……
是啊！我们老师总在忙，有时无暇多想。但我们必须要想，因为我们是人类灵魂的工程师啊！
我们教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响，试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他会对老师怎样想？又会对学校的教育怎样想？他以后还会文明礼让吗？因此，我们老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
我是一名喜欢孩子的人，因此我不把繁重的工作当成负担，而是精神饱满的穿梭在学生和作业本之间，也很关注学生的身心健康。但对着装方面，我却对自己要求松多了，我总认为衣服干净大方即可，因此宁愿周末骑车到郊外也不愿逛商场。我自认这样做理由充分：你看我从不化装，从不新潮，我的学生，我的家人不也挺爱我吗？看完金教授关于着装的讲座，我有些心动，是啊！爱美是人的天性，我的学生也是这样，看来以后我应注意了。
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读完此书后，我懂得了什么是礼仪。“礼者敬人也”，即尊重；“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。教师礼仪指导了教师在与人交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，不仅要有礼，而且要有仪。对学生要“以学生为本”，“严以律己，宽以待人”；还指导教师善于应用“首轮效应，近因效应，定型效应，亲和效应，光环效应”来塑造良好的教师形象。正确处理好教师与学生的关系，教师与家长的关系，教师与教师的关系，也告诉老师要以一颗平常心、平等心和爱心来展示自己的人格魅力，成为学生喜爱的良师益友，成为家长尊重爱戴的好教师。
要做一名人民教师，首先是做好一个人，因此，做为教师，我们需要具备一些基本的素养，
老师好观后感
以下是我们为您可能需要的老师好观后感。您也在思考怎样去写好作品名的观后感吗？每个人的内心都有一部自己最喜欢的电影，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法。为此需要好好认真地写观后感，通过写观后感，我们可以更好的领略和体会到作者的思想和感情，请阅读，或许对你有所帮助！
老师好观后感【篇1】
今年暑假，我怀着激动的心情，读了着名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，尤其是他对班级的管理，使我感动，令我折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中，我们也可找到适合我们的教育方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，李镇西的教育理念：爱是永恒的教育理念，正证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，还有很多不足之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火;对屡错屡犯的学生，缺少耐心和恒心;和学生交谈交流常常居高临下，走不进学生的内心世界，使学生对我敬而远之，师生之间存在代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的仍有不小差距。我认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融;因为爱，枯木会逢春;因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待;因为爱，所有的生命才收获了圆满。
最后，借着名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位普通高中老师在内心里的呐喊。
老师好观后感【篇2】
《老师！好》电影没有上映之前，看见预告片就想着等上映了一定要去，也许本身就是抱着怀念的心态去的'，毕竟已经毕业快十年了。
电影没有什么太过于跌宕起伏的剧情，但是老师意义的深远如涓涓细流一般，好老师确实各种影响，里面最动情的那句话就是洛小乙自暴自弃的混社会去，背景旁白是我们后来才知道，老苗一直没有放弃他。很多时候我们都希望在自己自暴自弃的时候有人拉自己一把，但是往往现实社会是你咋啦咋啦和我有啥关系，再者不对你落井下石已经不错了。
总得来说：
1、一个好老师可以影响一个学生的一生；
2、同样都是老师也同样分为三六九等；
3、人生总是有一些遗憾，如果你做不成警察，可以考虑做警察他妈，真正的梦想不会偏离；
4、别人放弃你可以，自我放弃才是真的失败；
5、珍惜当下，你还在时间的海洋里畅游。
老师好观后感【篇3】
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离......”
人生短暂，就在那匆匆的几十年间，有着那三年之缘让我们聚在了一起，一生中际遇如此之多，也许难忘，也许忘却，可总有几个让人在心底之中感受到了温暖，茫茫人海中，就这样遇见了你们，一起同窗，一起理解，一起理解，一起进步，一起......太多太多了。
起初，我们互不相识，你、我、他，甚至记不住对方的名字，闹出数不尽的笑话，至今想起还是那么依旧的纯真的笑容在洋溢。
继续，我们渐渐地，渐渐地熟悉了起来，一起谈着、笑着，很开心，很欢乐。
老师，就好比班级的纽带。或许少了谁，班级可能还在运行着，而少了她，却是等于一座工厂少了重要的生产技术方法，运作着不知何物，梧桐之下，遇见了您与他们，一同度过三年时光。
梧桐花开，阳光底下闪着灿烂的光，笑声相伴，书声依旧，运动会下的挥汗如雨，军训中的`五天苦练，这是心中的感动，挥之不去。“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。”三年，与你们相伴，倍感荣幸.
老师好观后感【篇4】
人生就是一次次相逢与别离，我不是在最好的时光里遇到了你们，而是遇到你们，成了我生命中最好的时光。
——苗宛秋
高中的我们，脱离了稚嫩，逐步迈向成熟的大门。这条路荆棘遍布，坎坷丛生，还不时有许许多多的岔路口和死胡同。我们就像无所畏惧的勇士，被道路尽头美妙的光景吸引着，四处莽撞，倔强、不驯，张扬、癫狂。但一直有一双大手为我们圈起一片安全的天地，我们不曾迷失，更不曾跌落。一路走来，有人加入，也有人离开。离开会让我们纠结，伤感，脑海中便会浮现过往种种，回望过去青涩岁月，但大多成为了过眼云烟。
可是，有些人和事却成为永恒。正如影片中说的那样，当你细细回想，就会发现，有些人看似离去，其实不曾真正离开。老师就是这样的人，尽管有过怨，有过恨，曾经无数次想着反叛，想着逃离，但真正离开，却总在不经意的瞬间，被点点滴滴唤醒。和父母一样，我们的生活里再也缺少不了老师的影子，他们的影响深入骨髓——生活、学习，为人、处世。
苗宛秋身上，带着几乎每一位老师的影子。他们时而严厉，时而活泼；既是慈父，又严母（之所以这样说，是因为在学习上中国的妈妈们比们表现的更为急切些）。他们是视每一名学生为自己的孩子，循循善诱，悉心指导，倾尽心血，乐此不疲。是他们挽救无数学子于悬崖，使无数学子勒马于险境，用无私之爱铸就了我们。他们嘴上说着朽木不可雕也，却仍呕心沥血；口中念叨着简直是胡闹，却因为学生的一点点关心而暗自热泪盈眶。
备战考试，最紧张的是老师；学生生病，最担心的也是老师。当时遭遇严苛的训斥，年少轻狂不知好歹的顶撞，时过境迁，才发现那是一种幸福，起码有人在乎你，更能体会那背后的无奈、痛惜与殷切期待。离开那片净土，父母都不再管着你，还有谁可以为你送上一句忠告，无助时拖你拉你，无私为你保驾护航？
应该，那句总是向你索取，却不曾说声谢谢，直到长大后才懂得你的不易同样适用于老师。当粉尘将他们的鬓发染白，当岁月的痕迹悄无声息地爬上他们眼角，我们才会意识到：原来，我们的老师为教育奉献了一生，原来老师平凡而伟大。才会感觉到我们欠老师太多，仅是那句我等你成功，抑或我看好你，或者普通的不能再普通的你可以的，我们就还不起，至少，我们欠他们一声——谢谢！
想起一则公益广告，不同的年龄，不变的场景，一个男孩渐次长大，而那位老师逐渐衰老。走出那片四角的天空，我们各奔东西，分道扬镳，唯有老师，还留在原地。一群群的鸟儿放飞了，一茬茬的庄稼收获过了，春夏秋冬，寒来暑往，只有那块地从不曾变过。
多年后如果我们心血来潮想回来看看，他们便成了我们同学的纽带，而过后便成为一种回忆，回忆中的他们总是微笑着，被煽情的镀上太阳般柔和的光芒，但常常仅此而已。
多年后也许路边会有一个步履蹒跚的老人，似曾相识，他不认得你了，他有好多孩子，好多好多啊，他记不得了，何况他也老了，但希望你能记得他。陪他走一段，拉拉家常，他孤独啊，他的记忆里，他的唠叨里，也许你从不曾缺失。
师恩似海，师情如山，与您师生一场，我感激，您才是我的骄傲！
老师好观后感【篇5】
《老师好》是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。这部电影我刷了两遍，第一遍是因为无聊，而同期又没有更好的选择，所以我选择了这部电影。看完后给我的印象，比想象中要好。第二遍是在学校的统一组织下，与我校的全体教职工和部分学生一起观看的。两次观影，有不同的感受。
或许是因为自己才毕业，而又未踏出校园。第一观看时触动我更多的是高中时代学生们的校园生活。那段时光距现在就仅仅几年，曾经年少的我们也经历过为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习、给老师取外号……看着自己曾经的经历跃然荧幕，感到特别亲切，虽然时代不同，但依然不影响产生共鸣，原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
或许是因为第二次观看的环境发生了变化，我猛然意识到自己现在已经不再是学生，而是一名教育工作者。所以这一次我更多关注的是影片中的老师苗婉秋。苗老师爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”；得知耗子生病了，他逼着派出所的小舅子违反规定拿走“投机倒把”的货物，并把自己的工资寄给学生。他全身心投入到学生身上，甚至无心顾及自己的住房问题，算得上“鞠躬尽瘁死而后已”奉献式的“模范”老师，如果用当下最流行的“师德”标准来衡量，他无疑应该是典型的优秀教师。他的真情打动了全体学生，当大家集体出动，夜晚打着手电为他找自行车的时候，也许会让所有观影的老师无限欣慰。还有什么比得到学生认可更为幸福的事呢？
然而，在苗老师这些种种优秀的表现之后，我也看到了他的刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人等等。影片开始，一个简单的点名，将苗宛秋的严厉、保守、以权压人体现得淋漓尽致。不能不说，学生的叛逆与他的压制不无关系。虽然他对洛小乙一直不肯放弃，但也得承认，在洛小乙希望入团、遭遇诬告的时候，也恰恰是苗宛秋老师摧毁了一个孩子“回头是岸”的一点点希望，“逼”他重新回到街头小混混的行列。在经历了若干年的变革之后，我们愈来愈发现，教育必将回归本位，那就是对“人”本身价值的发现，对学生灵魂和梦想的唤醒。“好教师”不仅要使每个学生趋近传统意义上专业领域的“成才”，更应该获得和谐完整内涵的“成人”；不仅要使之完成生物学层次上的“成人”，更要达成凸显个人独特的本质规定的“成己”！
同时，这部影片也引发了我对师生关系的思考。影片中的王海，一开始在苗老师的“压制”下明显是站在老师的对立面的，而最终在老师爱的“感化”下逐渐理解老师的良苦用心，成为了一名教师。这种转变，似乎更像是理解过后的服从。它是否真的独立、自由呢？这不禁让我想起了《死亡诗社》中的基廷先生，他一直引领学生发现自由思考的魅力和价值，他既是教师，更像是引领学生前往自由领地的“船长”。
作为一名教育战线的新人，自己各方面都还有待加强。还记得自己才走上工作岗位的时候很不习惯别人称呼自己为老师，但我的老师告诉我：从这一刻起，你必须习惯这样的称呼，因为这是一种责任。是啊，从我踏上工作岗位的那刻起，我就应该以更高的标准要求自己。未来的日子，我将不断叩问，加强学习，取人之长，补己之短。紧跟师风师德建设和转作风提质效工作，不断完善自己，让自己真正无愧于“老师”这个称呼。
老师好观后感【篇6】
老师，是你抚育我成长，是你教育我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢你。
如果没有你，我也许是个不成器的少年。
可以说小时候的我非常调皮，也许用“非常”这两个字来形容都不是很恰当。一年级，考试——0分。一下课，就抱着个足球往外跑。二年级，常常打架，下课，还是抱着个足球望外窜。三年级，上半学期捣乱课堂，母亲被请到学校……这是我调皮的3年半。
三年级下学期，数学99分，语文99分。这是不是个很大的转变？是的，连我自己都不敢相信。是的，是你我的老师。你让我改变，这次改变也许会影响我的一生。那是段考后的一个早晨，天不怎么明亮，秋风嘶嘶的吹着。我还是像往常一样，在教室里谈论着我喜爱的足球。“嘿，阿辰，明天我们一起去题球怎样？”“好啊，去哪踢？”……
突然，老师的声音从我们的身后传出“xxx（我的名字），你给我出来。”我当时很是奇怪，阿辰也在讲话，为什么老师只叫我？随之我便出去了，在走廊上，只有我跟老师两个人。秋风依然在吹着，天还是一样暗……一段谈话之后，我的泪水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。这两滴眼泪，带来了我一个彻底的转变。从那以后，我变了。变得很乖，不再惹事，成绩在班里数一数二。以不在是一下课就抱着个足球跑出教室的那个我了。
老师说我是她见过的转变得最不可思议的学生，从一个捣蛋鬼，变成一个有责任心，热爱集体，关心同学的好学生……一直到现在，那一次谈话我还久久不能忘怀。老师：“xxx，我认为你是一个聪明的学生，虽然这次段考你才得了84分（因为当时是三年级，同学们的成绩一般都是95左右的，84算很底了），但我相信你的能考的更好。你说是不是？”“……”我没有说话，静静的听着，心理很不安。老师：“我知道，你喜欢踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成绩也可以达到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在学习上，你有没有信心？”“……”我还是沉默。“我相信你的能力不只是这样，你能做得更好”当老师说完这话，我的眼泪就花的流了出来。“我相信你的能力不只是这样”这句话牢牢的记在我的心底，从来没有忘记。
正是老师，是您的这句话让我改变的。你曾经问过我是怎样做出转变的，当时我还不清楚，没能回答您，只是一笑而过。但现在我能回答了，是您。我敬爱的老师。是您使我改变的，使我变为了一个乖小孩。
古人有云：“一日为师，终生为父。”赵老师，我这一生都会记得您。
感谢您，我敬爱的老师。
老师好观后感【篇7】
电影《起立，老师好》于20xx年4月17日在临南镇育才小学正式开拍，影片以临邑县临南镇育才小学校长赵同花为原型，讲述了该赵同花扎根基层，精心育人的感人故事，用全新的视角、独特的表现手法，塑造一位热情开朗、执拗倔强、特别有亲和力、爱生胜子的基层一线教师光辉形象，从一个侧面展现了坚守在基层教育一线教职员工们的时代风采。
赵同花今年51岁，16岁起做教师，她扎根乡村教育，三十多年如一日，兢兢业业，无私奉献，教学质量多年来在全县名列前茅。“每个孩子心中都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。”赵同花最大的梦想，就是让一批批乡村里的孩子走出去。20xx年起，赵同花担任临南镇育才小学校长，为了让辍学的孩子继续上学，她走村入户，挨家挨户登门劝说，甚至帮学生家长干活以博得其感动。靠着执着的信念，她使一个个失学儿童重返学校，多年来，该校学生的入学率、巩固率均达到100%。为了让留守儿童健康成长，赵同花给他们垫付学费、做饭洗衣、理发洗澡，还发动全校老师，利用班会时间，进行了“我会剪指甲”、“我会钉纽扣”、“我会洗头发”、“我会洗内衣”、“我会做饭菜”等一系列生动有趣的课外活动，培养了孩子的健康意识和简单的生活自理能力。
赵同花的丈夫王传民是临沂矿务局新驿煤矿的工程师，夫妻俩常年分居。早在十几年前，王传民就把赵同花母子俩的户口迁到了煤矿，矿领导器重王传民的才干，两次主动提出调赵同花去矿上工作，但强烈的责任感和无私的奉献精神让赵同花一次又一次放弃了与家人团聚的机会。三十多年来，她以校为家，用爱心哺育桃李，先后荣获“山东省先进教育工作者”、“山东省十大教育新闻人物”、“市级优秀教师”、“全国最美乡村教师”提名奖、“德州市最美平凡人”、“山东好人”等20余项荣誉称号，其事迹相继被《德州日报》、《德州晚报》、《大众日报》、《山东教育》、《中国教育报》及省市电视台等媒体在重要位置予以报道。
据了解，这部电影总投资120余万元，片长90分钟，为剧情故事片，艺术、技术质量均达到国家标准。作品在临邑境内拍摄，主要人物为赵同花和她的4个学生，时间跨度达30余年，除主要演员外，群众演员优先使用了当地百姓。据悉，该电影现已在中央级及地方电视台、全国各院线进行了播放，并参加20xx至20xx年国内部分电视剧、电影奖项的评选。
老师好观后感【篇8】
我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才有了我这段最好的时光。——题记
如果时光潜入海底，那么唯有记忆，可以将其捞上岸。时光匆匆，岁月流逝，忆起往昔，一切都似乎发生在昨天。
《老师好》这部电影中的苗老师在一些学生眼中是刻板的，迂腐的，只唯成绩论人的老师。可是他在我眼中却是不放弃每一个人，逐一调教的好老师。
是啊，青春时光转眼即逝，总有那么几个老师会是你终生的启蒙人，总有那么几个伙伴会成为你一生的陪伴，总有那么几个人会是你一辈子的依靠。
看完这个电影后，我深受感动，我不禁想到三年前那个懵懂的女孩。那年毕业，我们与老师欢聚一堂，那一刻，我们不再是师生，而是朋友。我们向着下一个阶段出发，逐渐前往自己的梦想根据地。而我们的老师也是我们到达成功彼岸的引路人。
在人生的道路上，我们幸福，悲伤，经历分分合合，也许就印证了那句“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。”
我们都是一颗颗稚嫩的幼苗，在长成参天大树的路上前行着，而在这个过程中，老师就是我们最好的引路人，他们在我们前行的道路上，点燃了一盏盏明灯；他们在我们遇到困惑时，为我们指点迷津。
也许在我们的生活中，常常听到老师说:“看我干嘛?我脸上有字吗？看书！”“你们真是我带过的最差的班级！”可是当我们看完这部电影后，老师说的这些话，似乎都变的温柔起来。老师为了我们的学业不辞辛苦，而这些话也激励着我们更加积极向上，正恰是因为这些话，让我们的心灵也得到了一丝慰藉，努力向着自己梦想的方向前进，成为自己想要成为的样子。
我们与老师的相聚，也是一种缘分，在我们这段最好的时光里，经历了很多，也珍藏了很多。也许长大后，你们会发现，我们的青春时光多么美丽啊！青春易逝，那我们就应该抓住时间的尾巴，度过我们那段最美好的时光。
我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有，丢在地上冰凉，握在手里滚烫，我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。
泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道：真好，我没有去打扰你的暗自芬芳；真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。
人生如此短暂，三年时光也转瞬即逝，我们与老师同学相处的时光开始倒计时，又一次别离将要到来，我们应该珍惜这美好的时光。
流年如水易逝，可我坚信，青春不会消逝，每一刻都是我们最好的时光，我们应该不负韶华，携着那最初的理想，勇敢去追梦吧！
人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才有了我这段最好的时光。
老师好观后感【篇9】
近日，学校组织全体老师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了以往教过自我的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的趣味故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好老师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的老师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代老师的四个标准时刻勉励自我，做好老师，要有梦想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
老师好观后感【篇10】
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师阿，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永久珍藏在我记忆的深处。阿，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永久高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师阿，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
老师好观后感【篇11】
电影《老师好》讲述了发生在七八十年代的师生之情，苗宛秋在老师的点拨下走上了教书育人的道路，生动地再现了八十年代师生纯真情感。走出电影院感触很深刻。
剧中苗老师身上体现出来的甘于奉献、兢兢业业、不计名利地做好老师的本职工作，是我们的榜样；苗老师不论是在工作中还是在生活中，时刻牢记一名人民老师应有的职责和义务，是值得任何一位老师学习的；坚守信念，敢于担当，作为一名老师不管是对待什么样的学生始终坚持做到“宽爱有度”，用自我的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生，并用实际行动帮忙他们，身体力行，让人倍受感动；鞠躬尽瘁，知行合一，苗老师用他的实际行动诠释了作为一名省优秀老师情怀和担当，影响和改变了班里每一个学生的一生。
学校组织观看了电影《老师好》，影片既有正能量，也有人情味，很有教育意义。“不是在最好的时间遇见你们，而是遇见你们才给了我这段最好的时光”。这是一名老师对事业至高的梦想与热爱。新时代的老师应以更高的标准要求自我，在岗位上尽职尽责，不忘初心，为教育事业贡献所有。
机器人观后感必备14篇
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下是小编为大家整理的“机器人观后感必备14篇 ”,可能你会喜欢，欢迎分享。
机器人观后感 篇1
暑假的一个清晨，我轻轻翻开飘着淡淡墨香的纸张，“雪山上的机器人”七个字映入眼帘，这是一篇科幻侦探小说。顺着文字铺开的小径，我仿佛置身于惊险的情节之中，尤其是那些令人瞠目结舌的高科技，让我不禁感叹科学界的无止境和科学世界带给人们的无数奇迹。
书中的主人公古美是一个足智多谋的少年，他最大的梦想是当一名侦探。暑假，他与同学去雪山游玩时遇到了雪崩，被困在山洞。在那里，他们发现了一条被冻死的雪狼狗，雪狼狗的嘴里叼着一截断手。通过电脑技术的模拟再现，他们发现这是首富白安国的女儿，紧接着他们运用高科技从雪狼狗脑神经记忆细胞中提取了所要的图片。根据线索，他们发现了一个混合着高科技和贪欲的大阴谋……种种精彩片段令人回味无穷，仿佛自己已经置身其中，扮演着某个角色。
当今科技飞速发展，越来越多的高科技给生活带来了便捷。今年儿童节，妈妈送我的礼物就是一架有电子支付功能的电话手表。我如获至宝，拿在手上瞧了又瞧，那上面的支付宝功能最让我感兴趣。平时见妈妈购物时用手机支付，我心里就蠢蠢欲动，可我从没想到电话手表居然也有这功能，这手表真的有那么便捷吗？我迫不及待想使用上这一“神器”！妈妈似乎看穿了我的心事，笑着说：“你不是想买笔记本吗？自己去超市买，直接用手表的支付宝功能就可以付款了。”好勒！我来到超市，挑了一本漂亮的笔记本后就直接去收银台结账，看着大家都是拿着手机扫码支付，我不禁忐忑起来：“这手表真的可以支付吗？如果不行怎么办？″我小心翼翼地拿出手表，输入密码，打开支付宝的付款条码，谨慎地递给收银员。只见收银员姐姐把扫码枪往我手表上的二维码一扫，“滴”的一声，从音箱里传出“支付成功”的声音。哈哈，成功啦！真是太神奇了！以后买文具，买早餐再也不用带现金了，只要我抬抬手腕即可扫码支付。
智能世界已经离我们越来越近。无人餐厅、无人驾驶汽车等陆续问世。据最新报道：美国科学家马斯克宣布，已经找到在人脑中安装芯片的方法了，他还开发了一种定制芯片，植入大脑后，能更好读取和放大来自大脑的信号，以后老人家再也不用担心自己记忆衰退给生活带来的不便。
轻轻合上飘着淡淡墨香的纸张，回想着那一幅幅高科技的画面，我下定决心：要好好读书，不断学习新知识，当一名优秀的科技研究者，运用所掌握的科学技术发明更便捷的机器，为国家富强尽一份绵薄之力。
作文题目：高科技在召唤——读《雪山上的机器人》有感
福清实验小学五年五班：江心朵
机器人观后感 篇2
放暑假了，妈妈给我买了《超级机器人芭芭拉》，这本书非常好看。书里有个小女孩叫童童，她八岁生日那天收到爸爸妈妈的礼物，是一个超级机器人，名字叫做“芭芭拉”。机器人程序启动后，芭芭拉竟然可以上天入地，无所不能，超级厉害，童童每天和她形影不离。
原来，童童的爸爸妈妈因为工作忙，不能陪在童童身边，才让芭芭拉陪伴她。可是我想即使芭芭拉再好，童童还是渴望有爸爸妈妈的陪伴。我的爸爸妈妈有时也特别忙，大都是奶奶陪着我，看着其他小朋友放学时和爸爸妈妈有说有笑回家，我真是特别羡慕。但是我依然最爱他们，不知道你们能不能理解大人们，如果你们的妈妈不能每天和你聊天、游戏、讲故事，你会不会觉得妈妈不够好，其实我们想想，妈妈是最爱你的人，我们是妈妈身上的一块肉，妈妈辛辛苦苦把我们生下来，多么不容易，现在还要一边忙自己的工作，一边想尽量照顾我们，我一定要好好努力，不让他们担心。
我们要有孝心，孝敬不能晚，你想孝敬的时候有可能他们已不在。我们现在就可以帮妈妈干家务，做一些力所能及的事情。大家一定要记住“百善孝为先”！
机器人观后感 篇3
今天叶老师给我们看电影。叶老师本来是要给我们看《借东西的小人》这部电影的，但是因为这部电影太大、太长，太难下载，所以就改看《机器人瓦力》了。
电影《机器人瓦力》的主人公是：瓦力和伊娃。电影的主要内容是以瓦力的生活为主的。他生活在荒无人烟的地球上，为什么荒无人烟呢？因为人类不断破坏绿色植物，使整个地球沙漠化了，所以，他们只好住进理想号里。
住进理想号里的人都越来越胖了，就连船长也一代比一代胖了。
更可怕的是，他们胖得马上就要看不见手指和脚趾了。还好最后瓦力和伊娃找到了地球上的新生命——一株植物，把它交给了船长，然后理想号就飞回地球了。
我很喜欢这部电影，因为它用一个感人的镜头描述了一个机器人的生活。还有，看完这部电影后，我知道了：并不是科技越发达越好的。
胡嘉玹
机器人观后感 篇4
读了这篇课文后，让我知道了现在已经有了会干农活的机器人。她们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。果农们轻松多了。
但是这还不太让人满意，因为它们还有缺点。果农们的果园很大，到处是果树，机器人整天拖着长长的电线走来走去，很不方便。果农也想过用电池，但是电池很耗电，会提高成本，还有经常更换电池也很麻烦。我在想，妈妈的手机都能充电，为什么不让它充电呢？晚上充电器，白天干活很好呀！
课文中说，科学家正在研究能吃水果的机器人。机器人把水果吃下后，水果变成糖，再把糖变成电，如果机器人快没电了就捡地上的水果吃，机器人就可以一直工作。科学家们真聪明。如果研究出吃水果的机器人，那真的是解决了果农的大问题。
读了这篇课文后，我也想研究一台机器人，能帮爷爷种田；能帮奶奶做家务；能帮妈妈做生意；能送我上学；能保护我，变魔术给我看，能教我跳舞......我给它取名叫万能机器人。
机器人观后感 篇5
打开《超级机器人芭芭拉》这本书，我就被里面的故事情节深深的吸引，真的是太有趣了。
这本书的主人公是芭芭拉、童童、塔塔。芭芭拉是童教授与童妈妈制造的超级机器人，它带着童童飞到学校，得到游泳比赛第二名，帮助塔塔考试得到第一名，并且打破了铅球记录。最厉害的一点，芭芭拉的核心电脑是世界上最先进的，可以胜任任何操作复杂的大功率引擎的任务，不过最后它为了拯救水星，选择了牺牲自己，让水星恢复了以前的美好。
通过这本书的阅读，芭芭拉的这种为了别人牺牲奉献的精神，让我很感动，我想我们要学会勇敢，心中要有爱，对待别人要真诚，要有一颗善良的心，平时要多多的帮助同学。我也会提醒自己，今天我们幸福的生活来之不易，人生道路中我会时刻提醒自己无论遇到什么困难，都不要退缩，学习芭芭拉勇敢无畏的精神。
机器人观后感 篇6
开学了，老师发下来新书。翻着书，我看到了《果园里的机器人》一课，被里面的精彩内容吸引住了。
秋天到了，果园里的果子成熟了。可是果农们很忙，他们既要把果子摘下来，又要把成熟的果子运到很远的地方去卖，所以忙不过来。有人说：可以让机器人来帮忙，这样就可以让机器人去摘果子，很整齐地装进纸箱晨，然后运到指定的地方。
可是这么大一个果园，万一没有电的话，果农又不知道，机器人就干不成活，那该怎么办，也不能让存贮器人拖着电线走来走去。
后来，科学家们研究出了吃树上掉下来的果子就可以干活的机器人。又到了丰收的季节，这些机器人只要捡掉在地上的水果吃就可以不停的工作 ，如果地上的果子没有了，主人就会告诉它们去摘树上的果子吃。
动手之前先动脑，如果不动脑，事情就会非常乱。
机器人观后感 篇7
又到了阅读的时间，今天我看的是《搬家机器人》这本书，这本书的作者是日本的矢玉四郎。
故事讲了：有人骗则安他们说家里有炸弹，所以给了他们两个搬家机器人。机器人1号负责帮他们打开榻榻米，机器人2号负责帮他们搬家。搬家机器人2号可真能干，只要一两秒，就可以把家搬到主人想要去的任何地方。家先是搬到了树上，可妈妈说爬来爬去太累；接着又搬到了河上，爸爸钓鱼倒是方便，可则安上学太远了；于是，继续搬家:商店、地下、水里、云上最后还是回到了原来的家。
通过阅读这本书，我知道现在的科技太发达了，想要什么样的东西，我们人类都能造出来。不得不说这个搬家机器人太牛了，如果我有了它，我就可以指挥它给我们学校搬家，搬到森林里去，这样我们就可以和很多动物、植物做朋友了，那真是太有趣了！这时我想起了黎老师上课时说的话只有想不到，没有做不到，我一定要努力学习，长大后把想到的都变成现实！
机器人观后感 篇8
这部电影看完后，给我留下了深刻的印象。
电影主要讲述了一位名叫李茶的年轻人，想要迎娶王安迪的女儿露露，但刁钻的王安迪要求李茶找来他的远房姑妈，因为他们家的公司破产，需要他的姑妈莫妮卡来资助他们的公司。正好，李茶的朋友梁杰瑞的父亲梁友德的公司也出现了财产危机，也需要莫妮卡来帮助自己的公司。但最后莫妮卡假装不来了，梁友德手下的一名助理黄沧海听到后，就去本是给莫妮卡准备的别墅里大玩，被经理和朋友发现了，却没有责备，而是让黄沧海假扮成莫妮卡去先混过难关，就在这时候，真正的姑妈现身宴会现场……
最让我印象深刻的就是黄沧海假扮成莫妮卡的时候，一人分饰两角，为了蒙混老板梁杰瑞而一遍遍的跑来跑去，他要穿衣服、脱衣服、化妆、卸妆，还要赶在坐着车的老板之前，跑1。7公里的路到达目的地。他累的大汗淋漓，还因抢了小姑娘的车被胖女人一顿乱骂，他本已累的筋疲力尽，却还要在母亲发过视频通话时捡起笑容，隐瞒家人事实，对母亲说“我很好……”。
在看到这儿时，我鼻子不知为什么酸了一下。想起平日的父母，他们是不是也是这样的呢？在回家的路上，连走路的力气都没有了，但在门前，还是要收起怨气，提起嘴角，打开门对屋里作文的孩子或父母说“我回来啦！”我平时都很少在意这些细节，从没想过，那喜笑颜开的背后充满着疲惫。我们是不是更应该好好珍惜父母给我们的这样一个幸福生活呢？
回到电影，剧中的每一个人都回归了往日的平静和美好，也许这就是生活最珍贵的价值吧！其实在电影中，每个人都是为了钱而奔波劳累：梁杰瑞和王安迪因为“钱”而不择手段；黄沧海因为“钱”可以一次次的降低自己的尊严和底线；小夕（剧中黄沧海的前女友）也是因为“钱”而跟黄沧海分手……在生活中，这样的人可真不少：有人因为钱而把自己的下半辈子都交给了牢狱；有人因为钱不惜给人家屈膝弯腰，心甘情愿的做人家的仆人。也就是因为钱，社会上才会有这么多不和谐的场面！钱，是人出门必不可少的一样东西，没有这样东西，人们就像失去母亲的婴儿一样不知该如何生存，所以有人就说“钱失去人，废纸一张；人失去钱，废人一个”听到这句话时，我的心里充满了愤怒：现在的人们怎么都会成为这个样子！
看过电影，我知道了父母工作的辛苦，也更加懂得了“钱”这个字的含义！我要成为更好的自己，去见识更大的世界，认识更多的人，汲取更广泛的知识，用知识去换取更多的财富。内心的强大，远远胜于外表的浮华！
机器人观后感 篇9
学会自我保护
校园是我们共同学习的家园。我们在这里一起努力学习，一起快乐成长，但随着年级的增长，同学之间也少不了发生一些小矛盾。因此，星期三张老师给我们看了一部《校园欺凌》的小短片，希望我们从中学到一些有益于自己的东西。
短片中的宗爸给我们讲了：什么是校园欺凌？如何防范校园欺凌等问题，让我心有感触。
首先，多交朋友是防止校园欺凌的好方法。俗话说"多一个朋友，少一个敌人"。当然交朋友一定要交积极向上、善良诚信的同学，否则自己也会被带坏。有了朋友，当你被欺负的时候，朋友见了一定会帮助你解决问题。有一次，我在学校遇到一个楼下班的同学，他不知为什么打了我一下，我问他为什么打我？他却一副趾高气扬地样子，一边狞笑着一边伸出小拇指向下说："小子，我就想打你，怎么着？"我一听恼了，这语气，这手势分明是瞧不起人，挑衅嘛。我也顺手打了他一下，他哪肯罢休，正准备向我开战时，我的好朋友经过这里，我忙叫住他："帮我，这个人故意欺负我。"好朋友一听火了："岂有此理，竟敢欺负我哥们，你再试试。"朋友袖子一撸，那人见势不利，拔腿就跑了。此该，我深刻地感受到有朋友是多么重要。
再次是乐观，也是面对校园欺凌的好方法。如果你平时昂首挺胸地走，想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。反之你总是低着头，畏首畏尾作文，别人看了你这副样子就觉得你好欺负，于是语言挑衅，身体碰触就开始了。
其次，舍弃一切财物也是帮助脱身的一条好计策。有时候别人拦住你，目的常常是为了得到你身上的财物。这时你就把身上值钱的东西都给他，打发他走就行了，这样可以免受皮肉之苦。有一次我看到一则新闻：一个高中生因考上名牌大学，母亲奖励他一部最流行的高档手机，价钱昂贵，高中生十分喜欢。有一个晚上，高中生在学校被一群学生围住说："快把手机交出来，不然我们就把你打个屁股尿流。"高中生舍不得这部手机，不肯交出来与这帮人打了起来。因为人单势孤，被他们活活打死了。
同学们，当你面对有人威胁向你要钱财时，你一定给他，不然皮肉可能受苦，甚至危及生命，这样就后悔莫及了。金钱乃生外之物，没有了还可以挣，但生命只有一次，失去了就是失去了，我们一定要珍爱生命。
另外，当我们遭遇校园欺凌事件时，千万不能忍气吞生，打掉门牙往肚里咽，我们要告诉老师、父母，让他们帮我们解决。当然也不能不计后果以牙还牙，恶意报复，这样只会雪上加霜。妈妈曾告诉我平时不可以欺负人，假如别人故意欺负我，我也不可软弱任人欺负，应该想办法不让别人欺负。如果别人是无意的，我要宽容的原谅别人，做一个大度的人。
让我们一起努力，消除笼罩在校园上空的黑暗，共创和谐美丽的校园吧！
机器人观后感 篇10
当我第一眼看到《机器人总动员》时，就被深深地震撼了。昔日美丽的蓝色星球已变为了一个堆满垃圾的星球。只有垃圾分装员瓦力和小蟑螂相依为命。瓦力在偌大的垃圾山上下工作着，希望有朝一日让人类回到地球。
突然有一天，机器人伊娃来到了地球。她起初对瓦力充满敌意，但渐渐地，她爱上了瓦力——因为瓦力对她的付出。瓦力珍藏的唯一一棵绿色植物让伊娃看到了希望，因为这课绿色植物就意味着生命!可瓦力不懂伊娃，他跟着伊娃来到了人类现居的飞船，神奇地经历种种磨难，帮助人类返回家园。人类在那里生活得太自在，所以每个人都肥胖无比，无法站立。但是通过人们的团结一致，他们最终回到了地球。
当船长觉定联合瓦力、伊娃回地球时，他的机器人助手不同意，要修改指令。这时，船长必须站起来阻止这个粗鲁的助手。船长起初瘫在地上，怎么也站不起来。但是，他用自己坚强的意志和毅力站了起来，迈出了他的第一步。一步一步，他艰难地阻止了粗鲁的助手。看到这里，我不禁被他的顽强所感动，对改过自新的地球人肃然起敬。
瓦力仅仅是个小机器人，是个普通的小型垃圾分装员，每天只与小蟑螂作伴。但是，他不放弃，对地球充满信心。他每天辛勤工作，在垃圾中收集一些人类所制出的玩意儿，放到自己的大车库里。他虽然孤独，但不寂寞，因为他对生活充满信心。他的车库里有无数装饰品，也有维修自己的用具。他是十分聪明的，而不是那些只管埋头苦干，不给生活添加色彩的傻机器人。
伊娃则是个爱憎分明的机器人。她在认识瓦力前，差点把瓦力消灭;她结识瓦力后，他们彼此相爱。当飞船上的人类看到伊娃保存的录像后，也不禁被如此真挚的友谊所感动。
看过这部电影，我们不妨问问自己，地球有朝一日真的会变成垃圾堆吗?我们是要靠瓦力的努力还是靠自己的努力?
机器人观后感 篇11
，但希望却仍然像片中那棵长在旧皮鞋里的小苗一样，顽强地成长着。
观看《WALL-E》的感觉就像是回到了当年看好莱坞黄金时代的老电一影一样，快乐、纯真、充满激一情和对生活的信心，而《WALL-E》本身的气质也很像三四十年代的经典好莱坞老电一影：注重舞台感和表演、浑身散发着单纯的自信、能够让你在一分钟内被感动。
PIXEL从来都是个自信满满的公司，和他们的大老板STEVEJOBS是一种气质，躲一角落里自己折腾个东西，保安保密弄得忒好，过个两三年拿出来，要么技惊四座引发亚文化狂潮，要么一口气上不来死掉。除了APPLE和PIXEL，这个世上似乎没有其他哪家公司能把“狂”这个字用成这样。当然，PIXEL是有这把刷子，才能这么牛。《海底总动员》出山之前，没有哪个动画人能想像鱼能够那么活灵活现，《汽车总动员》开出来之前，也没有人能想像动画车能有那么丰富的表情。《WALL-E》亮相之前，同样也没有谁能想像动画主角演两个小时，台词居然可以少到只有十句不到。嗯，PIXEL都做到了，这才叫自我超越。其实优秀的动画片和舞台风格本身就是以肢一体表演为主，从几十年前的迪斯尼和我们的万氏兄弟都是这样开始创造经典的。只是我们这几年都被各种聒躁的3D角色弄一习一惯了，似乎觉得不是相声演员级别配音就不是一部3D电一影似的。感谢PIXEL，把3D电一影从炫技、炫配音的俗套中拉了回来，让我们看到如此本真的表演，体验如此纯真的感动。
试图去用讲述的方式来说明《WALL-E》带来的感动是一件很傻的事情，因为对于一部一精一心拍摄的片子来说，语言如果可以在片中淡化的话，那么同样也可以在评论时淡化。这样级别的动画片，一定是以“讲一个好故事”为最核心动机的工作一团一队中间才可能诞生。前几年翻译CG界的达人们的工作心得时，有一位师傅说过，其实角色动画的一精一髓，要么是把故事讲好，要么是把角色的情感表达出来，如果你两者都很平均，那么就试试在形式上突破一下，如果都搞不掂的话，那么把技术弄得强一些吧，不过技术的保持期很短，，三年后基本上大家都可以和你同步了。PIXEL的每个动画师，都能自己做段DEMO做得有声有色，感觉好了就组个队一起搞，用公司的RENDERFARM染一下也就是电一影级别的片子，这样的一团一队如果再有一个核心领导带着创作，老天，谁能抢走他们的饭碗?
喜欢《WALL-E》的人们，大多是那种和《这个杀手不太冷》里的莱昂一样的人吧，做着离梦想很远的事情，但在看金凯利跳《雨中曲》时，会发自内心微笑的人们。只要心还像金子一样，身材体形胖一些，或者只是个普通的机器人，其实都不是什么大不得的事情。WALL-E知道这一点，所以他最后很幸福，胖子舰长也知道这一点，，但希望却仍然像片中那棵长在旧皮鞋里的小苗一样，顽强地成长着。
机器人观后感 篇12
自古以来，主宰是人们渴望的权利。那么，谁才是真正的主宰呢？前不久，我看了一部意大利出版的电影，名叫《机械纪元》，它告诉了我们这个问题的答案。
《机械纪元》主要讲了在公元二十三世纪二十年代，由于人们不重视环境，导致太阳辐射太强，幸存的小部分人类退到了美国纽约，那是地球上唯一的城市了。为了生存，人类发明了一种名为“朝圣者”的机器人。后来，有一个人给这些机器人植入了一个芯片，使它们拥有了自我修复和毁灭的功能，而后被政府雇佣兵尽数毁灭。
看过这部电影后，我不禁为人类的所作所为感到愤怒。地球是我们唯一的家园，我们只有一个地球，除了地球，我们别无去处。也许有些人说：“地球那么大，资源不是很多吗？”是的，地球是大，资源是多，但资源并不是取之不尽，用之不竭的。作文比如说：煤炭，它们要经过几百万年的地质变化才能形成。当资源枯竭的时候，我们如何生存？我们又能干什么？也许那个时候，人们才会真正觉醒，可地球已经“死”了。所以，我们应当现在觉醒，重新审视我们的行为，是否对我们所处的环境有益，应该如何策划未来？如今，我们的地球已经千疮百孔，满目疮痍。拯救地球已经刻不容缓。
生活中，爱护环境的人也有很多，我们不时可以看到植树者、护林员……他们为我们的地球号脉，救治地球。
这本书给我的另一个感受是：作为一个人，我们应当有骨气才行。影片中的朝圣者，虽是机器人，却宁死也不愿下跪。这骨气不正是我们所应该有的吗？回想过去，这样的人数不胜数：杨靖宁、詹天佑、狼牙山五壮士……
我们不可应蝇头小利而自私，同时，我们必须善待地球！
机器人观后感 篇13
《机器人管家》观后感
第一次看到机器人模样的安德鲁，感觉很奇怪。但看到他在听到主人的叹息后，眼神中似乎流露出淡淡的理解的样子时，就无法再将他仅仅当作一个机器人了。我想这就是安德鲁和其他机器人最大的区别吧，有思想，可以体会人类的情感。随着时间的推移，安德鲁用他超强的记忆，学习了很多的书籍。渐渐的，他有了自己对于世界的思考，也有了自己的感情。对于人类的世界，他也想寻找一片属于自己的自由。他在成为人类的路上越走越远，他用他的生命去完成这段旅程。
当他独自生活在海边，多年后再次回到最初的主人家时，主人已经濒临死亡，在他寻找和他一样的机器人的过程中，随着时间的不断流逝，二小姐也已渐渐老去。安德鲁最终找到了旧机器人的二手零售店，在那里，他一次次的接受了改造，他从一个机器人的外表变成了人的模样，陪着年老后的二小姐走完了人生的旅程。多年的人类生活已经让他深深地融入了这个世界，他还有了自己的新的爱情，这段爱情中，他不知不觉的自愿选择了进一步改造。他可以像人类一样的吃东西，像人类一样的消化食物，他因为这些而高兴，而我更深深地被他的真挚感情触动。
作为一个机器人，他选择成为人，他想要得到世界对于他是人的肯定。第一次的宣判否定了世界对他的希望，理由是人类无法容忍将长身不老的却也拥有人类感情的机器人视为同类。因为为了完完全全的体验人的整个生命，也为了完完全全的成为一个人，他放弃了长生不老的权利。结局处，他没有听到世议会对他的承认，不过我相信，他与波夏的多年相守使得他已经充分感受了一个人的快乐，面对人生的起伏甚至生死，他似乎比我们更透彻。于他来说，答案早已经不重要了。使我欣慰的是，在他离开这个世界后的一刻，整个世界，都见证了他作为人的身份的存在。
学号：0102027姓名：廖毓珠
机器人观后感 篇14
日久见人心，感情是培养出来的。——题记
机缘巧合之下，我观看了一部小视频，《机器人与老奶奶》。看的时候，我被它悲伤的音乐引入情境，渐渐地，渐渐地，它那温馨却伤感的故事，令我的脸庞不断滑过晶莹的泪水，在手机屏幕上溅起一朵朵泪花。这部使人潸然泪下的小视频讲述的是：
一位年过花甲的老奶奶，收到了一个机器人包裹。从此，每天早晨，奶奶出去买菜，机器人就在家里做家务；中午，奶奶躺在躺椅上听京剧，听着听着，睡着了，机器人给老奶奶盖上被子，站在一旁为她扇凉；黄昏，奶奶劳作归来，机器人为她捶背、按摩。可惜好景不长，有一天，奶奶像往常一样劳作归来，倒在椅子上永睡不起。不论机器人怎么摇、推、拍，奶奶依旧安详地躺在躺椅之上。它坐在老奶奶以往最爱坐的地方，回想过去，仿佛老奶奶还健在。想着想着，它流下了两行清泪，叫出了一声：“奶奶！”
如果换作是我，我会像机器人那样乖巧、懂事吗？会像机器人那样孝顺？或许会，或许不会。我突然想起了我的家人，想起了家人为我付出的时间与心血。
每次一放学，来不及卸下书包，外婆已经烧好了一桌美味佳肴等着我；过年过节，爸爸妈妈总会带我逛街买衣服；写完作业，妈妈总会给我泡脚，缓解疲劳……久而久之，我就习惯了宠爱，虽然最近有所了解但还是会向他们发脾气、耍性子。
看了视频之后才后知后觉，机器人与老奶奶不是亲人，却胜似亲人。而我和家人之间近乎于“主仆关系”。我也要做孝顺的孩子，尽量压下爆脾气，尽量听取他们的建议帮她们排忧解难。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
特洛伊观后感(必备14篇)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，如何去写好一份优秀的心得体会呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“特洛伊观后感(必备14篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
特洛伊观后感(篇1)
特洛伊，没有一座城市比它更具盛名，它那由太阳神阿波罗和海神波塞冬亲手筑造起来的城墙能够抵挡最强大的进攻，然而城墙的筑造者们在城墙建成的那一天就发誓要将其毁灭——它的存在本身就是一个经典的古希腊的命运悲剧。
我相信很多人都熟悉木马的故事。这是一场传奇战争，因为它不仅关乎权力和荣誉，而且关乎爱情。在古希腊，特洛伊王子巴黎一见钟情与斯巴达国王的妻子海伦。他们的爱使斯巴达国王蒙受耻辱，发动了特洛伊战争。
这场战争的灵魂士阿基里斯。阿基里斯是不可战胜的。他为了荣誉加入了对特洛伊的进攻，但他的命运是他开了个玩笑。当斯巴达军队长期无法进攻，最终撤退时，战争才刚刚开始
为什么我在网上看到很多评论说这是一部糟糕的电影？一开始，我不希望看这部电影。我看完后感觉很好。虽然有很多问题，但还是值得一看。据说这部电影有三个小时，但我只看了两个半小时。可能是被切断了。
特洛伊国王是我觉得最出彩的角色。最初的打动是在海伦返回特洛伊时，老国王用春风般的笑容迎接了这个他明知将会给特洛伊带来巨大灾难的被儿子引诱到走投无路的可怜女人，只是淡淡说了一句：“这是神的旨意。
”那份善良和笃定实在让人钦佩。在小儿子帕里斯不顾尊严从海伦丈夫的刀下逃生时，他表现出的是一种焦虑，他渴望的是儿子站着死去，而不是跪着求生，人的尊严和特洛伊的荣誉比生命更值得捍卫，这时他是一个国家伟大的君主。而在深夜跪在阿喀琉斯面前祈求要回赫克托尔的尸体时，他却只是一个风烛残年的父亲，平静的话语让人更能真切体会到他的肝肠寸断，这种外表平静和内心痛苦的巨大反差制造出了很强烈的悲剧效果。
而给人留下最深印象还是在特洛伊覆灭时，他目光中喷射出的绝望、悲愤和自责，这样一个戏剧化的眼神似乎比火海中正遭受希腊人屠戮的特洛伊更让人心碎。
不仅仅是角色。这部电影的壮观绝对值得一看。爱琴海的湛蓝海水中，希腊人波澜壮阔的远征场面；特洛伊城下，惨烈得遮天蔽日的厮杀；特洛伊人对希腊的偷袭时无比逼真的火战场景；壮丽的神庙和恢宏的宫殿，固若金汤的特洛伊城，美丽的古代服饰，巨大的富有传奇色彩的木马；还有缠绵哀婉的配乐，等等……
看完这部电影，我没有在网上影评中提到的感觉。我不认为这是太多的责任。用一个正常而休闲的心态去享受它似乎更为合适。就像《指环王》想重温原著一样，这部电影让我对荷马史诗产生了浓厚的兴趣，也让我有了想好好看一看的冲动。这也许也算是我的收获吧。
特洛伊观后感(篇2)
每个人心目中英雄的标准千差万别，不知道你觉得影片《特洛伊》中真正的英雄到底是谁呢？
特洛伊的两位王子为了和平来到了斯巴达，小王子paris爱上了那里的王妃helen并且把她带回了特洛伊，由此掀起了两个国家血流成河的围城战役，骑虎难下胜败未分。木马屠城，顾名思义，由于特洛伊王国城强坚固，上下合心，希腊人始终无法战胜，最后用计假装退兵败走，留下一匹巨大的木马让敌方带进城内作为获胜站利品，谁料木马内却隐藏着一批希腊勇士，夜里出来开城，里应外合，最终把城攻陷……。整个过**是惊心动魄，充满了血腥和愤怒。
这也证明了战争总是给人民带来灾难、不幸、痛苦和死亡！从来没有不流血的战争，也从来没有和平的战争。
但是整部影片，最让我感动的不是achilles之于他表弟之死的悲愤，不是特洛伊老国王普里阿摩斯(priam)之于他儿子赫克托耳(hector)死后所展现出来的胸襟和胆量，也不是所有战士之于achilles的无限崇拜和向往，是爱情，简单分明的爱情，以及因为爱情所爆发出来的原始的状态，都是那么的美好。同时，我也看到了爱的力量，绝望、绝望、甘愿牺牲、甘愿放弃，都深深地被我感动。但是让我难过的是，到最后战争还是毫无悬念的发生了，是人性的贪婪以及虚荣，再加上一点点的自身的傲慢、、、、
战争从来都是无情和残酷的，吞噬着美好的一切，不仅亲人朋友痛苦，国家陷入危难，黎民也落于水深火热之中。战争是冷漠的洪水，淹没了幸福的所在；战争是可怕的暴风，摧毁了快乐的生活。战争面前人人都是受害者，战争直接的源泉来自于人们的贪婪和憎恨，如果无法消除心中的愤怒，战争就一触即发，那将带给世间的就是摧毁和灭亡。
这个不朽史诗真的让我学到看到懂到好多……
特洛伊观后感(篇3)
他在特洛伊战争中表现出智慧和勇敢，对勇敢的女性献祭忠心耿耿，对表妹的关爱和保护，对侍从的体贴。特别是最后他因赫克托尔杀死了表弟而与其决斗，将赫克托尔杀死，并将赫克托尔绑在战车后面拖回军营，后又因特洛伊老国王的请求归还赫克托尔的尸体，同时承诺，在赫克托尔大葬期间，12日不进攻特洛伊。这一切的一切，向我们展现了一个有血有肉的旷世勇士，一个盖世的大英雄形象。
阿基里斯，这个被称为冷血杀手的人，在遇到满身是血的圣女的时候，他感觉到了一种不同以往的心灵感受，我相信他不是被爱情征服的，心灵的那种平静绝不能不负责任地用爱情两字来搪塞来粗描淡写来一笔带过．虽然他可能因为这种心灵的感受而产生了爱情．但，爱情只是一种副产品，也还是一种私欲．
这种心灵的力量已经促使他作出了令所有希腊士兵都吃惊的转变，他决定撤退回家了．不参战了．然而，惋惜的是特洛伊人的私欲也开始膨胀，他们被胜利冲昏了头脑，不仅仅满足于守住城池了，他们想要消灭敌军，于是悲剧接着上演了．阿基里斯的表弟，阿基里斯的崇拜者，身披阿基里斯的全副盔甲迎战，结果牺牲了．我忘不了阿基里斯带着平静的幸福的与世无争的笑容走出营棚，听到表弟死了的那一瞬间，他脸上表情的变化，他的眼睛瞬时充满了腾腾杀气，那种宁静不复存在，他只想为亲爱的表弟复仇，这种私欲障碍了他的宁静．这确实是一种私欲，当他在为他的表弟心痛的时候，他没有想到他的刀下曾经倒下了多少别人的表弟．战争不可避免地延续了．特洛伊的王子是个善良的人，他和所有普普通通的人一样，他爱他的妻子，忠于自己的国家．然而，他杀了阿基里斯的表弟！他善良，他温情．他不适合战争．他不可避免的死了．阿基里斯，在决斗前轻蔑地拒绝了王子想要体面安葬的请求，他说＂狮子和羊没有约定＂，于是，他带着一腔仇恨，在特洛伊王族的众目睽睽下，在王子亲人们的心如刀绞的泪眼下，快意地用快马拖着王子的尸体拖回营地．当年迈的特洛伊国王以一个死者父亲的名义深夜悄悄吻着他的双手时，他的脸上又一次现出了复杂的表情．于是这次他和＂羊＂的父亲约定，安心举行为期十二天的葬礼吧，战鼓在十二天后再鸣．然后他走出营帐，对着特洛伊王子已没有生命的身体哭泣．这不仅仅是一个男人的眼泪．他，曾经被人称为勇士，冷血杀手！在生命面前，他内心深处的一些东西被触动，也许有些苏醒了。
赫克托，普里亚姆的儿子，特洛伊王子，巴黎的兄弟。他是特洛伊第一勇士，被称为“特洛伊的城墙”。作为特洛伊的主要将领，他感到特洛伊注定要被毁灭，对妻子和孩子将面临的悲惨命运感到悲哀。但他控制住自己的悲伤，毅然承担起保护祖国的责任。
他为杀死虚假的阿喀琉斯而感到内疚，但他从不向强者低头；他宁愿在战斗中死去，也不愿活出他那带有强烈悲剧色彩的形象。
阿基里斯为荣誉而战，巴黎为女人而战，阿伽门农为利益而战，只有赫克托为国家和人民而战。但正是因为这样一个特定的角色背景，才造就了他不可避免的背剧结局。
英雄的特洛伊的大王子，对着自己的战士们说出这样一句话： 热爱自己的女人，敬奉自己的神明，保卫自己的国家！很朴素的人生信条，但这个被称为史诗和英雄的人，用他短暂而伟大的一生遵守了这样的诺言，用无限的力量震撼着每一颗充满鲜血的心。
与天生的勇士阿基里斯不同，赫克托的力量来自他的责任感和使命感。所以，当阿基里斯可以因为一己的矛盾而置千万希腊军于不顾，拒不出战时，赫克托耳却不得不舍下娇妻幼子，为惹下祸端的弟弟承担起并不光彩的战争责任。他不能任性，不能逃避，只有迎头而上。
任情驰骋的阿基里斯也许可以成为一种关于力量的浪漫梦想，背负着责任的赫克托耳却是真正拥有力量的肩膀和脊梁。这位本该继承王位的大王子也许稍欠身为王者的野心霸气，但是这个以全部心力热爱着祖国的男人足以成为特洛伊最坚强的守护者。
赫克托注定要走出大门去面对愤怒的阿基里斯。死亡就在外面。他的敲门声清晰可辨。你能开门吗？宿命难道是一种力量而不可抗拒？
英雄要在最光彩的时候殉难，唯有此才有震撼力。谁愿意看到一个漂亮的男人死在床上？也许，战争给了他们最好的舞台，他们在幕布的尽头死去。
特洛伊国王，他能够说出＂你现在就是我的敌人，但对于敌人也应该尊重＂这样的话，就足以说明他是个值得敬重的人，但不幸的是他缺乏智慧，盲目轻信祭司关于神意的种种解说，两次错误的拒绝了两个儿子的建议．第一次，他失去了大儿子，第二次，他失去了整个国家．并让整个国家陷入灾难．而这一切，都源于欲．欲产生了战争．
这是战争中的英雄，但英雄的结局总是悲惨的。
傲慢、反叛、所向披靡的阿基里斯除了荣誉外，从不效忠于任何人或任何事，而对建立不朽英名的无限渴望促使他加入阿伽门农旗下攻打特洛伊，他的退出与归来左右了这场战争。最后赫克托被阿基里斯杀死，阿基里斯自己死在特洛伊城的城墙下。
一直以来，人们都认为海伦是特洛伊战争的罪魁祸首，也喜欢把这场战争说成是因爱情而起，我却觉得它更是男人的赤裸裸的占有欲的体现，是自以为是的男人为了满足自己的欲望，而利用他人发动的战争。悲剧从懦夫开始，以牺牲英雄的生命结束！令人遗憾！
海伦是这场战争的导火索。不同的人对这场战争有不同的准备和计划。女人和爱情不是这部电影的焦点。《特洛伊》着墨最多的，是双方的两个英雄的个性刻划，他们间的牵扯，以及芸芸众生在这场悲剧战争中的所得所失。
战争没有胜利，输家失去了生命，赢家失去了人性。当士兵们奋勇杀敌的时候，他们真的知道自己究竟是为什么而战吗？当看到一个个生命消失，一个个家庭粉碎，他们真的应该感到自豪吗？
那些英雄们，以他们的生命和才能为赌注，在一场名为特洛伊战争的赌博中获胜，而奖赏是几千年来流传下来的。麦尼劳斯，赫克托，和神之子阿基里斯。这些人注定要在这场长达十年的战争中留下自己的名字。
但他们并非都在为荣耀和永生而战。为了这些而战的，只有那位面容冷毅英俊的阿基里斯。墨涅劳斯为了他的尊严和权利，赫克托，特洛伊的第一个战士，为了我们一直追求的祖国的安全。
战争，注定了要有鲜血和疼痛。
特洛伊之战，不管最后谁赢了，注定是一场悲剧。
从某种意义上说，战争使人们变得更聪明，促进了人类的发展。古往今来，战争从未停止过。在滚滚的火药烟雾中，人类文明被创造、毁灭、再创造
这，就是历史。。
特洛伊观后感(篇4)
特洛伊木马读后感
在这个寒假里我读了一个故事，这个故事的名字叫做《特洛伊木马》，下面我就个你们说一说这个故事。
传说在很久很久以前，海洋女神特提斯举行了一次盛大的宴会，邀请了所有的希腊女神参加，唯独没有请不和女神厄里斯。厄里斯生气了，她决定让这次宴会不欢而散。
厄里斯在宴会上扔了一个金苹果，上面写着送给最美丽的女神这八个字，女神们因此吵得很厉害。宙斯让特洛伊王子帕里斯给他们裁判。女神们都说会给他好处，其中的一个女神的话打动了他，他就把金苹果给了那个女神。
之后帕丽斯去了斯巴达，把那里的王后海伦带走了，这个让特洛伊和斯巴达打了十年的战争，这时希腊军中的一个人想出了一个办法，做了一个大木马，让士兵躲在里面，再让特洛伊士兵拉进城里，这就打进了特洛伊城。
这个故事告诉我们不能骄傲自大，不能被事物的表面现象所蒙蔽。
特洛伊观后感(篇5)
《特洛伊木马屠城》是一部关于古希腊与特洛伊王国之间的战争，它发生在3200年前的地中海。这场史无前例的战争，惊心动魄、场面宏大、制作精良，给我强烈的震撼。
故事的情节是：希腊王妃与特洛伊二王子私奔，给希腊人找到战争的借口。希腊国王调集5万大军，千艘大船横渡地中海侵略特洛伊。古希腊有一位英雄，叫阿喀留斯，他不想过平庸的生活，为了名垂千古也去参加了这场战争。
他在出发前征求母亲的意见。母亲说：如果你留在家里，你能找到一个漂亮的老婆，生儿育女，平平安安地过日子，但只有你的后代能记住你。但如果你参加这场伟大的战争，你将名垂青史，人们将永远地记住你，但我将永远地失去你。果真不出他母亲所料，这位希腊英雄最后被特洛伊二王子六箭射死在战场上。
我从这一部电影中明白了一个道理：一个人只有尽力展现自己，即使付出生命的代价也在所不辞，才不被世人所忘记，名字流传千古。
这部电影的故事情节简单，但是内涵丰富、深刻，深受我的喜爱。
特洛伊观后感(篇6)
阿基里斯与布里塞伊丝原本是两类对立的人，一个勇猛，所向披靡，喜欢想要战争追求自己渴望的荣誉，一个纯净，平和，善良，渴望和平，及其痛恨战争，但是战争让他们两个之间产生了爱情，他们两个的爱情故事比帕里斯和海伦的爱情更能吸引人。有些人认为阿基里斯为布里塞丝的爱而死是荒谬的。而在我眼里，阿基里斯这样做，并非毫无来由。
首先，阿基里斯喜欢布里塞斯是因为她有他所没有的纯洁和虔诚。当阿喀琉斯遇见布里塞斯时，它就像一头血腥的野兽站在一个出生的婴儿面前。我个人非常喜欢阿基里斯临死时对布里塞伊丝说的一句话:“you gave me peace.
”(“你让我的心平静”)。最后，阿基里斯在一个相信阿波罗的女孩身上找到了他想要的和平，这也可以被看作是一种神生的暗示。因此，与其说阿基里斯爱上了布里塞斯，不如说他爱上了布里塞斯的平静，抛弃了所有的爱和恨，回到了原来的平静生活。
阿基里斯最后不惜付出自己的生命去拯救布里塞伊丝，也是在拯救他内心深处所向往的纯净，他不愿看到这样的纯净毁灭在战火中的特洛伊。同理，布里塞伊丝之所以会爱上阿基里斯，也是因为他拥有自己所没有的的野性，不羁，他对神所表露的不敬······这些都是她从未见识过的，她很快就明白了阿基里斯并非自己想象中的杀人机器，而是看到了他冷酷野蛮的外表下迷茫而痛苦的心。这一段感情绝非是有些人所说的“罗密欧与朱丽叶的希腊滥情版”，这是两种极端的人生观的碰撞，这种相遇 ，已经超过了爱情本身。
在这场战争中，英雄们最终牺牲了。不管是为了爱，为了荣誉，还是为了保卫国家，他们的最终结果都是一样的。这三段爱情故事没有一个有圆满的结果，都只留给人们凄惨的结局。
特洛伊观后感(篇7)
碧蓝色的海面上千万只军舰进发，高大坚固城墙的神殿门前用黄金铸就的太阳神阿波罗雕像，巨大的特洛伊木马，在火光中被烧毁的特洛伊古城，美丽的海伦以及英俊的特洛伊小王子帕尔斯，即英勇善战又似水柔情的英雄阿客琉斯，以及具有责任感和远大理想与胸怀的特洛伊的大王子郝斯托尔，这一切都是电影《特洛伊》的看点。
影片开始，第一个场景挺抓人的，弥漫着肃杀气氛的古战场，两军对垒，剑拔弩张。背景音乐是一个女声的吟唱，婉转悠扬，一种空旷辽远的味道。
紧接着主要人物一个个登场，阿喀琉斯、海伦、赫克托尔、帕里斯、特洛伊国王。
特洛伊国王是我觉得最出彩的角色。最初的打动是在海伦返回特洛伊时，老国王用春风般的笑容迎接了这个他明知将会给特洛伊带来巨大灾难的被儿子引诱到走投无路的可怜女人，只是淡淡说了一句：“这是神的旨意。”那份善良和笃定实在让人钦佩。在小儿子帕里斯不顾尊严从海伦丈夫的刀下逃生时，他表现出的是一种焦虑，他渴望的是儿子站着死去，而不是跪着求生，人的尊严和特洛伊的荣誉比生命更值得捍卫，这时他是一个国家伟大的君主。而在深夜跪在阿喀琉斯面前祈求要回赫克托尔的尸体时，他却只是一个风烛残年的父亲，平静的话语让人更能真切体会到他的肝肠寸断，这种外表平静和内心痛苦的巨大反差制造出了很强烈的悲剧效果。而给人留下最深印象还是在特洛伊覆灭时，他目光中喷射出的绝望、悲愤和自责，这样一个戏剧化的眼神似乎比火海中正遭受希腊人屠戮的特洛伊更让人心碎。
电影艺术运用精彩的画面、丰富的语言来讲述故事，运用先进的技术记录人类成长的历史。然而在人类童年期的荷马时代，正是像荷马这样的流浪艺人，将史诗与音乐艺术相结合，在人们的口耳相传中记录人类成长的历史。电影《特洛伊》整体充满了史诗的艺术感，一方面，以画面语言展示着古希腊人所创造的璀璨文化——建筑、服饰、国家。另一方面，则以音乐作为贯穿整段历史的灵魂，昭示着古希腊人的信念、审美以及他们的命运观。
影片中巧妙的运用女声哼鸣的音乐主题贯穿影片始末，营造了一种悲剧性的气氛。四声调式的运用及多次转调，形成了特殊的希腊式和声。灵巧的转音充满了异域风情，又如天籁之音。在电影的开场及片中每一位英雄面临死亡的时候，主题音乐的哼鸣便会响起，犹如命运之神的无奈叹息，又如无辜的女人们对战争的控诉。这样的设计相当巧妙，也非常符合古希腊文化中的悲剧情结。
与之对应，影片中还有一个激昂的英雄主题，而这一音乐主题又集中的运用在阿喀琉斯身上。从开端到阿喀琉斯征战，一直到阿喀琉斯走向死亡，这种激昂的音乐主题一直伴随着他，充分的表现了英雄的英勇无畏和无上的光荣。他象征着古希腊人对命运的抗争。
《特洛伊》中的场景音乐是以一种音乐交响诗的形式展现给我们的。其中尤其精彩的是表现战争场面的几处配乐。选用交响乐来表现气势恢宏的大场面再合适不过。
阿喀琉斯带领希腊联军与特洛伊人的首次交锋是影片中最精彩的部分。这段音乐是运用奏鸣曲式的交响诗。以阿喀琉斯的个人主题音乐作为引子，进而发展为呈示部的主部主题。在配乐上以铜管乐器做为铺垫，营造整体气氛，以木管和弦乐奏出主题，表现希腊人必胜的信心和英勇。副部主题以尖锐的管乐呈现，表现赫柯托耳带领特洛伊人准备迎战的紧张气氛。在两军交锋时，音乐进一步展开，两个主题交织在一起，表现了双方大军都英勇作战，奋勇抗敌。希腊人步步逼近，特洛伊人则紧张而有序地抵抗。两个主题难分难解，经过一番较量后，阿喀琉斯的主题越演越烈，明显压过了特洛伊人的音乐主题。最终以阿喀琉斯的英雄主题结束，暗示希腊人初战告捷。
管乐器在这里充分展示了男性的勇敢之美。交响诗向我们描绘了一个令人叹为观止的壮观场面。每一个音符都充满了力量和激情，就像战争中英雄的每一次挥剑。
有人曾经说过，在这个世界上，盲人的眼睛是最好的，他们是用心看人，能看穿世间的一切本质，能够参透上帝的思想。古希腊的荷马正是这样的盲人，他命运悲苦，背着里拉流浪一生，脑子里却装满了古希腊和爱琴海伟大而渊博的文明，为我们留下了宝贵的精神财富。音乐是上帝赐给人类的礼物，让我们透过电影，透过网络，透过一切现代技术，用心欣赏这份上天的恩赐，用心去感悟生命。
这部片子使我对荷马史诗产生了浓厚的兴趣，有好好看看的冲动，呵呵，至少以前记不住的名字分不清的人物现在搞得差不多了，这也许是最大的收获了吧。
特洛伊观后感(篇8)
看完这部电影，也许很多人都为着阿里客斯的死而伤心悲愤，可是Hector的死亡则更具有悲壮的色彩。明知不可为而为之，为着国家的安定，为了臣民的尊严，为了他身上担负着地太重太大的责任，明知结局已定，却还愿拼尽一己之力，一人之躯，战斗到最后一刻。
Hector,人慈心善，勇敢与谋略并存，爱护妻儿，保护兄弟，守卫国家。
他既是妻子的丈夫，儿子的父亲，又是弟弟的兄长，父亲的儿子，更是国家的捍卫者，国民心中最坚固的城墙。他既不像阿里客斯是一个半人半神，除了死门刀枪不入，也不像渥波锡是一国之王，坐拥精兵强将，幅员辽阔，他只是一个很普通的人，有感情，有弱点，血肉之躯没有一点独天的优厚，身为一个大王子，既没有什么特权还要背负着更大的责任，可是他无怨亦无悔。他的特洛依第一勇士的称呼，远比别人来的要艰辛，他不似阿里客斯从小被天神庇佑，一路顺畅的取得各种荣誉，而他呢，为着这么个结果一次次受伤，咬着牙，流着血，被肩上担负着的责任鞭笞着成长。谁也不知道为了这个结果，他付出了多少努力，流了多少血与汗。他仅仅是为了这样一个称谓吗?这可笑又单薄的称谓吗?不!当然不是。 他只是想要变得强大一点，再强大一点，强大的可以保护自己的国家与臣民免受战争之苦，俘虏之辱为的是孩子可以快乐无忧地成长，妇女老人可以安全稳定地生活，国泰民安，不只是说说而已，它需要的，他都去努力了。
一想到他的死都会觉得特别心疼，“你可以不去的啊!”，他的妻子问，他的孩子哭，是的啊，他本可以不去的啊，不去那一场必败无疑的决斗，和妻儿在一起，可是他是Hector，他从来不是为自己而活，为了国家的尊严，他不得不战。
若一直安定下去，他必将成为一个好的国王，带领着他的子民们幸福安稳地生活下去，可是他死了，他的城他的国家也没了。
特洛伊观后感(篇9)
“人们不断追求永恒的生命，于是我们问自己，我们的所作所为会名垂千古吗?在我们消失很久以后，会有陌生人听过我们的名字后好奇我们是谁吗? 会知道我们战斗时多么勇猛吗? 会知道我们的爱情多么伟大吗?“ 开篇的自问许是这场战争中每一个战士的疑问，许是阿基里斯的疑问，许是赫克托耳的疑问，许是我们的疑问。 这一生，选择安逸平淡的一生还是为了荣誉而战? 我想如果阿基里斯自问自己，心里回荡着的只有五个字:为荣誉而战!
阿基里斯和赫克托耳无疑是这部剧的两大主角，在两个都知道自己的命运之后仍选择直面命运。阿基里斯在出发前去见了自己的母亲忒提斯，虽然知道自己在这场战争中将会殒命，但攻下特洛伊城，将会是留下千古之名，就更加坚定了出战的信念。阿基里斯的执着、对荣誉的渴望和我国传统的听天由命不同，阿基里斯不信命运、不信众神，甚至在影片中不止一次地贬低众神，攻占特洛伊的庙祇，一剑斩断太阳之神阿波罗的金身塑身的头颅。这让我不禁想起《悟空传》的悟空——我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散!
就像前面大佬说的， 如果命运真的存在，如果改变不了那场命运，那为何不忘了那个结局呢?阿基里斯出发了，但他遇到了自己的软肋——布里塞伊斯，阿基里斯这一生杀戮无数，终于遇到了一位让自己平静下来的人，也许布里塞伊斯是阿基里斯的又一个“阿基里斯之踵”，阿基里斯在特洛伊城破之时，为了去寻找布里塞伊斯才被二王子帕里斯射中脚踝。
阿基里斯傲慢自大，说出了“Do not waste your life following some fool is orders.”(别为了一个蠢国王搭上性命)这种话，但就像国王阿伽门农所说:”阿基里斯目空一切，不会为任何国家效忠。“但阿基里斯的骄傲和野心让他心甘情愿戴上盔甲，对荣誉的追求和名垂千古的渴望难道不是另一个”阿基里斯之踵“吗?
最后，阿基里斯被王子帕里斯射死，其实，他也是被自己射死的，阿基里斯想要射向帕里斯的长枪举起又放下，布里塞伊斯教会他什么是活着，而他自己也走向了救赎。
特洛伊观后感(篇10)
《特洛伊》是由导演沃尔夫冈·彼德森执导，由美国 / 马耳他 / 英国制片，片长163分钟 / 196分钟(导演剪辑版)，2004-06-12(中国大陆) / 2004-05-14(美国)上映。
在浪漫壮观、引人遐思的古希腊，奥林匹亚众神与人类之间的爱恨传奇至今为人津津乐道，而在这其中，荷马史诗《伊里亚特》所记录的特洛伊之战更是后世剧作家与观者反复演绎的经典作品。当特洛伊王子帕里斯（奥兰多·布鲁姆 饰）受希腊斯巴达国王之邀赴宴之际，却迷恋上了国王的妻子海伦（黛安·克鲁格 饰），对方倾国倾城的容貌让他不能自已，遂将海伦带回自己的国家。此举引发了希腊诸国的愤怒，在迈锡尼国王阿伽门侬（布莱恩·考克斯 饰）的号召下，一支强大的联军浩浩荡荡向特洛伊挺进。在随后长达十年的战争中，阿喀琉斯（布拉德·皮特 饰）、奥德修斯（肖恩·宾 饰）、赫克托尔（艾瑞克·巴纳 饰）等英雄各逞英豪，谱写了荡气回肠却又令人扼腕唏嘘的传奇史诗……
本片荣获2004年青年选择奖最佳男主角奖（Brad Pitt）。
荡气回肠，史诗大片，再次重温。刚刚看过了斯巴达300勇士，再看这部片子也和斯巴达有点关系。不过，角色已经从保卫国土转换为进攻别国。原因是斯巴达的王后被人家带走了。这就是著名的特洛伊的故事。
小时候，我很迷古希腊的神话人物，总是幻想能成为战神阿瑞斯，念念不忘女神雅典娜。虽然我一直搞不清楚众神的关系，只是大概知道宙斯类似玉皇大帝，赫拉类似王母娘娘，诸如爱神、太阳神阿波罗、海神波塞冬等等。大学时想好好研究一下，于是买了一本古希腊神话传说，结果翻开就是看不下去。于是这么多年就拖下来了。还是通过电视电影观看诸多希腊神话的题材，才有了多一些的了解。
阿喀琉斯一直最能打的战士，唯一的弱点就是脚踝，最后就是死在这一点上。如同我国武侠小说中描绘的某高手天下无敌就是有一个弱点，最后被对方知道，死在这一点上。赫克托耳是真正的男子汉，是真英雄，有情有义，有胆有识，是非常好的国王接班人，非常遗憾的与阿喀琉斯决斗而死。
美丽的海伦不知所踪，十年战争为她而起，红颜祸水是发动战争很好的借口。想想吴三桂冲发一怒为红颜，也不失英雄气概。
永远不能放松警惕，即使在胜利之后，特洛伊木马屠城教训要牢记。
特洛伊观后感(篇11)
助荷马那传奇的的史诗《伊利亚特》发生在那遥远的年代光荣而又伟大的特洛伊之战还在人类的记忆之中流传。江山美人的美丽故事总是人们的最爱，爱美人不爱江山不只是东方的专利。那浪漫的血液在西方也是代代流传。从那英俊的特洛伊王子多情的帕里斯到日不落帝国的君王爱德华，无不是多情的种子。也许在美丽的童话中最后的结局肯定是王子与公主永远幸福生活在一起，永永远远的的幸福的生活在一起，不幸的现实却是就算王子与公主没有外力的干扰的，王子也会慢慢发福不复往日的英俊，而公主也会红颜逝去，不再青春年华。无情的岁月会摧毁一切美丽，带走一切的美好，人世间谁又是岁月的对手。岁月呀！多少帝国化为灰烬，多少英雄成为冢中枯骨。何况是浪漫了，然而更何况，英雄与美人不得见白头。
那不屈的意志在特洛伊的城头飘荡，那豪迈英勇的风云又是希腊联军不愿放弃的荣誉，血与火的征途注定着一方的灭亡。英雄们注定在战争中陨落，因为这场战争注定名垂千古。正如阿喀琉斯的母亲说道“如果你不去，我可以给你找个妻子，然后生个儿子。等你死后你的儿子还能记的你，可是等你亲近的人都死后你注定会淹没在历史的红尘中。而你去了特洛伊虽然你会死亡，但是那无尽的荣誉会让人们世世代代记住阿喀琉斯的英名。”是呀，雁过留声，人死留名。是英雄男儿就不得不走向战场，那才是男儿驰骋的舞台。哪个男儿有希望默默无闻。不正是功名马上得，那就去吧！
战争注定是英雄们的舞台，无论政治家有多少阴谋诡计，战争的胜利总要英雄们一刀一枪的拼杀出来的，决定战争的因素也许很多，但是绝对实力肯定是决定性因素。特洛伊战争双方的男子汉都不亏是男子汉的称呼，那么谁又是他们之中最杰出的英雄了。是阿喀琉斯与赫克托耳吗？我想应该是的，两个渎神着，然而两个人性格又截然相反，更是在不同的阵营。这是两个有着瑜亮情结的人物，然而两个人命运有紧紧的联系在一起。赫克托耳死，阿喀琉斯也活不成。
赫克托耳无疑是英雄，一个完美的英雄一个坚强不屈的热血男儿。“敬奉你的神明，保卫你的土地，热爱你的女人。”这是这个王子的准则，这位特洛伊王位的继承人，特洛子的城墙，特洛伊第一勇士无疑是一个完美的人物。他敬重他的父亲，热爱他的人民，忠诚于他的妻子。就算对他那个浪荡子兄弟他也是爱的真诚。一句“you are my brother"是电影中最让我动情的一句话。虽然帕里斯是一个浪荡子，给特洛伊带来了灾难但是赫克托耳并没有责怪他，一句你是我的兄弟生活千言万语。尽管这是朴实的一句话，但却是时间最动人的一句话。
赫克托耳无疑是个悲剧英雄，连死后的尸体都被敌人侮辱。在与阿喀琉斯的战斗中，明知道自己不是阿喀琉斯的对手，但是为了特洛伊人的荣誉，为了自己男人的尊严，毅然走上了战场。大概正是，风萧萧兮易水寒，壮士一去不复反。为了家国而舍弃生命，赫克托耳无愧英雄的称号。特洛伊的王子，尽管岁月流逝，却没有带走你的名字与英雄的事迹。
如果说赫克托耳上战场是为了责任，阿伽门农上战场是为了利益。那你又是为了什么了？我的战士阿喀琉斯，请允许我用战士而不是英雄来称呼你。你是天生的战士，天生你就属于战场，属于不甘于寂寞的战士。你为的是什么了，荣誉，对荣誉。作为希腊最杰出的战士你需要荣誉。那就让特洛伊战场来给你荣誉。有人说温柔乡是英雄冢，当你在那美丽的特洛伊公主的哭诉中打算返回希腊时。你的挚友阵亡了，你不的不拿出披挂继续走上战场。你打算复仇后带着心爱的姑娘远离尘世，可是除了战场你还能去哪里。于是神收走了，你的生命。你死于帕里斯之手。
这是一个远去的时代，也是一个英雄的时代，尽管远去了，但是英雄的实际还在时间飞扬，我们还在谈着他们的事迹。
特洛伊观后感(篇12)
刚看完《特洛伊》，不错，推荐。每个人都刻画的个性鲜明，有血有肉，也去除了《荷马史诗》中神话的部分，使整部电影更为当代观众所接受。
海伦，斯巴达国王梅利内劳斯的妻子，古希腊第一美女，也是这场战争的直接导火索，所谓的红颜祸水吧。她被来访的年轻英俊的特洛斯小王子帕里斯吸引，跟着他跑到了特洛伊，直接导致了这场战争。其实她也是无辜的，每个人都有追求幸福的权利，只是她的身份比较特殊。梅利内劳斯表面上看是冲冠一怒为红颜，实际上他一直就想吞并特洛伊，海伦的出走正好给了他一个借口。
阿客琉斯，希腊第一勇士，没有人可以抵挡他，他参加特洛伊战争不为攻城掠地，不为金钱美女，只为青史留名，正如电影中他自己所说，他一生下来就是斗士。如果没有他，希腊军队早就被特洛伊人打跑了。就是这样一个人人敬畏的勇士，也有十分细腻的感情。他可以为布里塞伊斯（阿波罗神庙的女仆）而与梅利内劳斯翻脸，退出战争；可以为堂弟帕特洛克罗斯去和赫克托耳（特洛伊的大王子，帕里斯的哥哥）决斗，杀死赫克托耳后将其尸体托在战车后拉回营地；可以为普里阿摩斯（特洛伊国王）深夜独访军营的勇气而感动，把赫克托耳的尸体还给了特洛伊人。但他最后还是难逃宿命，在用木马计攻破特洛伊城之后，被帕里斯用箭射中脚踝而亡（希腊神话中，阿客琉斯是海之女神茜蒂斯与凡人的私生子，出生之后她就把阿克琉斯放在冥河中洗澡，成就金刚不坏之身，然而她一只手提着阿克琉斯的脚踝，所以没有洗到脚踝，从而成了阿克琉斯的命门）。
赫克托耳，特洛伊大王子，特洛伊第一勇士，也是我个人最喜欢的角色。在知道帕里斯私自带着海伦出逃斯巴达时，他就劝帕里斯把海伦送回去，他知道这会给特洛伊人民带来灾难；当帕里斯与梅利内劳斯在战场上决斗失利仓惶而逃时，他出手救了帕里斯，自己承担了责任；当他把帕特洛克罗斯错当作阿克琉斯杀死后，眼神充满了愧疚，并把尸体还给了希腊人；当阿克琉斯来复仇时，他明知自己不是阿克琉斯的对手，仍然出城迎战，最后被阿克琉斯刺死，充满了悲剧色彩。
还有布里塞伊斯、帕里斯、普里阿摩斯、奥德修、帕特洛克罗斯等等，都刻画的淋漓尽致。建议先了解一下希腊神话中关于特洛伊战争的故事，可以更好地理解电影中的任务和情节。
特洛伊观后感(篇13)
**影片结束后，我深深地被影片中的场景所吸引，尤其是决斗场面更为壮观和刺激。从影片中我们首先可以注意到，无论是在西方还是在中国，战前都有一个打仗的过程。我认为这主要是因为那个时代人们对勇士（英雄）的崇拜和尊敬。
他们的那种热情毫不逊色于我们现代某些追星族对明星的崇拜，甚至是远远超过。大家注意到电影中的一个细节：阿喀琉斯的表弟冒充帕里斯去作战时整个战场都沸腾了，口中高喊“阿喀琉斯，阿喀琉斯……”，手中挥舞着兵器，士气大振，那场面现在恐怕很难见到了。
如果领袖是领袖，那么阿基里斯就是他们的精神领袖。
那么，让我们看看特洛伊战争最终失败的原因。我认为这主要是因为当时的特洛伊人太迷信了。当他们做任何事的时候，他们总是期待着神的祝福和指示。这是由于当时科技文化水平的限制。除此之外，让我们谈谈迷信对这场战争的致命打击。电影中的两个关键事件在战争中扮演着重要的角色。
一是，在与希腊人的第一场战争结束凯旋后。特洛伊人受到太阳神的“指示”乘胜追击半夜偷袭希腊人，使本准备离开的希腊人异常愤怒，要反击特洛伊人。于是，赫克托误杀了阿基里斯的弟弟，激怒了阿基里斯，赫克托被杀了。
特洛伊军队的首领被杀，占优势的特洛伊人逐渐失去优势而衰落。再来，最后，特洛伊人为了纪念所谓的太阳神保佑他们去的了战争的“胜利”，脑子一热不经过仔细的思考将木马拉进城内最终使特洛伊走向灭亡。
最后，让我们看看技术和信息在这场战争中的作用。我们来设想一下假如特洛伊人当时拥有一个红外摄像头，对希腊人进行一个监控拍摄。我想这场战争的胜负又要画上一个问号了。
就算没有这么先进的技术，他们也完全可以取得这场战争的胜利，只要他们多增加人手密切关注敌方的行动。对木马进行一个比较全面的检查，而不是被胜利冲昏了头脑。
特洛伊战争给后人留下了无尽的遗憾，也让人们深思。
特洛伊观后感(篇14)
又是一部关于个人英雄主义的片子，大部分的欧美片子都是这个套路。比如这部战争是由一个女人引起。在中国历史上，因为女人而引起战争的例子数不胜数，几乎所有的战争都是为了当权者自己的私欲，而不管成千上万士兵以及平民的死活，所以这场战争从一开始就是错误的。小王子与海伦的爱情一定也受到了人民的诅咒。
关于海伦，虽然影片中她是真正爱王子的。但是我怀疑她是否只是为了让男人为他疯狂，一个足以引发战争的女人魅力一定是很大的，她也许只是想展示自己无与伦比的美貌。历史上美貌的女子一旦卷入政治纷争，往往会引发各种争端。她就像玫瑰，美丽，抢手，却也刺伤了许多人。
小王子似乎一开始就是一个招花惹草的人，当他带走海伦时根本就没有想过这样做的后果，而国王与他的哥哥也采取了纵容的态度，这也许是因为爱吧，也许，他们没有把斯巴达人放在眼里。当小王子说要和斯巴达国王决斗时，我觉得他真的很幼稚，首先他根本赢不了，他没有战斗经验，只是凭着一时冲动，而且退一步讲，兵临城下，即使他胜了，难道就能结束战争让敌人扭头回家？当他要被对方杀死时却又跑掉，虽是人求生的本能，但也让人不齿。而斯巴达国王，这个时候也过于天真了，居然真的要别人遵守诺言，结果他成了这场战斗中第一个死的人。
赫克托耳是这部电影中形象最好的一个人，他的那句“ALLmylife，Ilivebyacode，thecodeissimple，honortheGod，loveyourwomenanddefendyourcountry！”也让人热血沸腾，可以说，他在这场战争中没有私欲，完全是为了别人而战，但我真的不明白当阿基里斯来挑战时他为什么要迎战，对方只有一个人，而他也知道自己几乎不可能赢，难道只是为了一种自己杀了对方的弟弟就心存内疚？这是战争啊，战争是残酷呢，为什么不珍惜自己的生命呢？还是他想拥有一个与世上最强之敌的决斗机会？高手面对一个强大的对手时总是兴奋的。
但是当看到自己的儿子要被杀死时为什么特洛伊国王不下令放箭呢？甚至连儿子的尸体被拖走也一言不发就让对方这样侮辱儿子的尸体，最后自己还深夜跑去要尸体。我真的觉得这个国王太迂腐了，还有他的小儿子，自己被哥哥救了，看到哥哥被杀居然一点表示也没有，只能说，他们太傻。
然后是阿喀琉斯，他似乎就是为战斗而存在的人，同时又桀骜不驯，所以这场战斗几乎是他主宰的，他积极战斗，就会胜利；他消极对待，就会失败。我始终不相信在冷兵器时代的大规模集团战争会因为某个普通战士而决定胜败。典型的个人英雄。
最后木马被特洛伊人带入城中，我有点看不明白，难道他们在把木马带走之前没有仔细检查一下？就这么冒冒失失的带回去了？一场战争似乎被演绎成了一场游戏。所以我觉得这部电影只是给了我们一个感官刺激而已。