教育事业闪光演讲稿模板13篇。
困苦能孕育灵魂和精神的力量。为了能够保证发言时能够顺利进行，我们都需要做好自己的演讲稿。优秀的演讲稿很容易与观众感情交融，如何动笔写好一篇演讲稿呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“教育事业闪光演讲稿模板13篇”，相信能对大家有所帮助。
教育事业闪光演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家下午好！
到兴小工作已经两年了，回首这两年走过的日子，有过很多失败，但成功更多；有过很多泪水，但笑声更多；有过很多伤心，但感动更多。有一句话：痛并快乐着。我想这正是符合我作为一名小学老师，作为一名班主任的真实写照。不过，是他们——我的学生，让我的生命如此精彩。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”以前在幼儿园工作时，我就知道做老师很累，只有树立一个信念，你才会觉得很快乐。那就是用心去爱他们。所以在来到兴小担任班主任后，我就时常用这个理念来提醒自己。用心爱他们，用爱去感化他们。爱是架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
在我班有一名孩子名字叫郭玲玲，她是一个弃儿，在她几个月的时候被现在的父母捡了回来。在她三岁时才开始学说话和走路。孩子显的特别的瘦弱和矮小，学习和接受知识的能力也比一般的孩子吃力，因此在同学中她显得特别的自卑和胆小。我每次看到她我心里都很可怜她，更激起了我对她的同情之心。我不能让这个孩子在精神上再受到创伤。安排座位时，我把郭玲玲放在第一排中间的位置，好让她能看清黑板；写字时，她拿不稳铅笔，我把着她的手一笔一划地写；郭玲玲的智力要比一般孩子差一些，她学知识比其他孩子要慢，我总是在课余为她开小灶。虽然考试成绩总在6、7十分徘徊，但我从没有因此而放弃她。反而在她考试后因成绩差而情绪低落时，安慰他，鼓励他，树立起她学习的自信及克服困难的意志。在我的关爱下，孩子变得越来越开朗，自信心也越来越增强了。我国现代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”。是啊，教育的事业就是爱的事业，把爱全部放在工作上，为学生的进步而喜悦，为学生的痛苦而落泪，为学生的困惑而焦心，为学生的成功而骄傲，才能有真正的教育事业。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。面对学生犯的错误，我一直都持这样一个观点：如果学生不犯错，那还需要老师干什么。老师的责任不就是荀子所谓的 “传道受业解惑”么？所以要包容学生，包容他的缺点和不足。没有充满爱的教育，就不会有心中充满爱的学生。有句老话：棒下出人才。所以当今很多想望子成龙，望女成凤的家长就认为要对孩子严格，对孩子凶，这样就能培养出人才。 10年前中国一名叫周弘的普通工人用全新的赏识教育理念将自己双耳失聪的女儿培养成为了留美博士。“赏识教育”成为了时下流行的一种教育方式。我觉得赏识教育的核心就在于要欣赏孩子，要看到孩子的优点和长处，从心里看得起他。我们班有部分学生属于内向型学生，这样的学生缺少和同学，老师间的交流，所以相对来说，内心比较脆弱。针对这样的学生，我除了主动找他们谈心，还通过观察他们的成绩和平时表现，来表扬他们。为了让我班的每个学生能够快乐的学习，在强调他们学习的同时我还注意到他们个性的发展，并在很多方面尊重他们和理解他们。对于部分学生出现的问题和毛病，我都以一种宽容的心态来包容他们，用爱去感化他们。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了17年，经过了这无数个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
最后我想引用温家宝总理的一句话“育人的过程，是了解、理解、关注、爱护、帮助学生进步的过程，教师要在教学过程中，注意发现学生思维中的智慧火花，向学生学习，完善自我、激发学生的创造热情，这样才能与学生共同进步。”我相信，只要心中有爱，我们的教育就会有希望，我们的付出就会有回报。
教育事业闪光演讲稿 篇2
尊敬的领导、老师们：
大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么呢我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在人民教师的伟大行列。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜，好奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的老师好还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。
我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字，发音。同时，我还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。
时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问:你还认识我吗他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他，爱他，为他付出了很多心血的李老师了。
上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说:谁愿意到前面来演唱这首歌呢当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真，很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说:妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了!想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问:你为什么要唱这首歌呢当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字我爱国此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。
我爱国这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人教师。
人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到:啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春*!让爱在教育事业中永远闪光吧!
谢谢大家!
教育事业闪光演讲稿 篇3
童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨”老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声”老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生，
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：”其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的`校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。”学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
有人说，师德就是爱，爱一切的学生，爱学生的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。可是，这博大的爱来自于哪，那无私的奉献又为了什么？史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
教育事业闪光演讲稿 篇4
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
蓦然回首，我参加工作已有18个年头，担任班主任也整十三年了。回忆着这与学生共同成长的酸甜苦辣的十三个春秋，虽然没留什么下可歌可泣的事迹，也没有什么娓娓动听的故事，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出生命的价值。这十三个春秋走过的是岁月，逝去的却是我的青春，改变的是我的容颜，但，为了我的理想和信念，我无悔！
我知道，既然选择远方，就要风雨兼程。
担任班主任十三年来，我深深地认识到，“爱”就是班主任的灵魂，作为班主任，要真心的爱每一个学生，爱，是教育的原动力。
不曾忘记，骑着单车，踏着泥泞，又一次去动员流失生，所有的疲乏竟可以瞬间融化在那一声，老师，我回去。不曾忘记，顶着寒风，披着月色，奔波于家访的路上，所有的劳累竟可以瞬间融化在那一声，老师，我错了。也不曾忘记，拄着拐杖，单腿儿蹦着，出现在课堂上，所有的疼痛竟可以瞬间融化在那一声声，老师，您回家养伤吧。更不曾忘记，吃着泡面，就着咸菜，坚守在初三的晚自习，所有的辛酸竟可以瞬间融化在那一声，老师，我考上了！
“没有爱就没有教育”，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，不论是谁，都需要关怀，学生更是。教师除了在认知发展上给予学生支持、鼓励与指导外，还应该在情感上给予学生关怀，关爱他们，让学生时刻感受到教师是相信他们的，被人相信是学生在发展中的基本需求。如果能满足学生这些基本需求，有助于培养他们的韧性、自尊和承受力。。
我的第二届学生中，有个叫小婷的女孩儿，她妈妈在她还不到一岁的时候就遭遇车祸，成了植物人，而她却不思进取，也许是父亲觉得女儿缺乏母爱吧，使得她任性、不懂事，甚至在初一就出现了早恋的苗头。这让我很头疼，也多次进行说服教育，但收效甚微。后来我捉摸了好久，能否从另一个角度打开一个缺口呢。于是，我抽出了半个下午的时间，与她谈心，和她谈学习、谈交友，谈前途，终于谈到家庭，谈到妈妈时，她沉默了，停了一会，我说，你想妈妈能醒过来吗？想妈妈能看你一眼吗，想妈妈和你说句话吗？说到这，她竟然失声痛哭起来，边哭边说，想，老师，我天天都在想啊，连做梦都想啊！可是，妈妈还能醒来吗？看着泪流满面的她，我也是眼泪在眼圈直打转，安慰她，妈妈一定会醒过来的。我拉着她的手，帮她擦拭泪水，过了一会儿，她不哭了。我趁势说道，咱不说这个了。你，喜欢老师吗？她用力点了点头，让老师做你大姐姐，你喜欢吗？只见她惊讶地问，真的可以吗？我微笑着并肯定地说，真的可以的！她立刻破涕为笑了，那既然是我的小妹妹，妈妈不能说话了，那就得无条件地服从姐姐的吩咐！她爽快的回答，好！听姐姐话。很快两个多小时过去了，我和她高高兴兴地回到了班级。
我明白了，师爱，是开启学生心灵的金钥匙。师爱是每个教师必须具备的一种优良的道德品质，它可以使学生在逆境中得到安慰，克服困难，增强信心；在顺境中更加奋发，不骄不躁，永远向前。
第二天，我注意观察她，课间不再玩失踪了，课上慵懒的状态也改变了不少，看到这些细微的变化，我长舒了一口气。改变一个人有多么的不易，即使是一个孩子也不可能立竿见影啊。给她时间，才能慢慢地改变。教育的`美丽源自用心，成功关键是细心，难能可贵是恒心。班主任要细心，要认真了解每个学生的特点，要细心观察每个学生行为倾向、精神状态，以了解他们的心理情感、内心世界，以便更好地进行教育教学。恒心，就是用水滴石穿”的精神去教育学生、影响学生、感化学生。学生的问题往往不是一次两次就可以解决，也并不是有了一个相对完善的管理制度就可以解决所有的问题，它更需要长时间的教育、潜移默化。所以，在以后的生活中，我特别的在意她，感冒了，及时的领她去医院，发现她没吃上饭，就给她买饭，衣服脏了，就让她脱下来帮她洗，有时把自己的衣服送给她，让她感受着来自老师的温暖，尽量弥补她家庭的不幸。如今，小婷同学已经长大成人，她终于可以独立的昂扬地过着属于自己的生活了。由此可见，教师工作意义及人生价值的直接体现，对学生的关心和了解是做好教育工作的前提，对学生的同情和理解则是一种理智的爱，是建立良好师生关系的基石，是做好教育工作的关键所在。
现在，这个班已经是我带的第五届学生了。在开学之前，许多家长得知了这个消息，纷纷打电话或找其他人要求分到我们班，面对家长的信任，我非常的感动，更加坚定了我努力带好班级的信心，也感叹自己由“老师姐姐”成长为“老师妈妈”了。这是孩子对我亲切的爱称，无论是在课间，在放学的路上，还是在假期，许多孩子亲昵地喊我，老师妈妈。引得旁人投来诧异的目光，此刻，我骄傲极了，拥有这么多可爱的宝宝。我会青春永驻！师爱会永远在这里闪光！我无怨无悔！！
法国作家罗曼·罗兰说过：要播散阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
亲其师，信其道；信其道，循其步。喊破嗓子不如做出样子。因此，在班级工作中，我时刻注重身教，以良好的形象率先垂范，以达到用人格塑造人格的理想境界。
假如有人问我，是否愿意做班主任，还愿意做几年的班主任，我会毫不犹豫地回答，我愿意，我愿意用一生的爱去扎根于班主任岗位这个土壤，我愿意用一生的心血汗水去浇灌学生心灵的花朵。生命是可贵的，奉献是高尚的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，默默实践，默默耕耘。在平凡中用爱和真情像和煦春风去暖和学生的心灵，去改变学生的灵魂，也在默默中实现做老师的价值，实现做班主任的价值！
教育事业闪光演讲稿 篇5
外地学生俞小君由于家庭的溺爱，以及管教不便，使他任性、暴躁、随心所欲。一次我在外校开会一天，他因事请假离开教室，但值日生不了解情况，记了他的早退和旷课。因怀疑班干部向我告了他的状，在教室里撒野威胁。当我制止后，他使劲将教室门一摔，冲出教室同时指着同学的鼻子破口大骂。我当时一愣，继而冷静地分析了原因，耐心等待教育时机。在等待中，我请他去教务处帮我取资料，这使他的情绪渐渐平静下来，我才问清原因，向他作了解释。并严肃指出：第一，不该无根据地怀疑班干部；第二，骂人撒野是极其错误的；第三，不该不顾场合和纪律冲动的冲出教室。此时的小俞大概是真的知道自己错了，后悔的不得了，感到非常对不住我，然后我又给他耐心的讲了些做人的道理。后来有人问我为什么不发火，怎么那么耐心。其实我们面对的是十几岁的孩子，对他们的缺点错误或过激言行，没必要过分计较或不依不饶，重要的是使他们晓之以理，动之以情，进行自我教育，也许效果会更好。因为我们是教师，应当有高尚的情操和博大的胸怀，以尊重、宽容和耐心来感化他们、教育他们。”实事证明，小俞从此事后总觉得这个老师还不错能理解人，所以就特别听我的话。直到现在，几年了，认识他的学生还常对我说：小俞说帅老师好安逸哦。（该生现在川大成教）
学生何思源，小学时父母离异。这在他的心里留下了巨大的阴影。在家里从不多说一句话，在学校里则用多动调皮来掩盖自己的自卑。常常和老师作对，很多老师都感到头痛。我了解到他的情况后，总是主动和他说话，让他觉得老师在注意他，关注他。慢慢的他对我不那么排斥了。在他故意违反纪律或招惹别人的时候我总是宽容他，并且多次在同学面前给他打圆场。让他进一步感觉到老师对他的“另眼相看”。逐渐的他也开始注意自己在老师和同学面前的形象了。并且，由于喜欢我，我教的政治学科他也学的非常不错。一个原来成绩全班倒数几名的同学，后来政治考试经常考年级的前几名。在进入高二以后，由于其他科实在太差，他又几乎失去信心。这时，我又鼓励他去参加体训。在一段时间里取得了不错的成绩。但遗憾的是，我曾由于工作的需要离开了一段时间，在这段时间里，他放纵了自己。当我回来的时候，他已经失去了发展的最好机会。毕业的时候他在我的面前痛哭流涕。很难想象一个父母都没见他哭过的孩子会在班主任老师的面前如此的流露自己的感情。（该生现在温江一技校）
还有一个姓孙的学生，高一下学期转入我班。这是个非常调皮的学生，从初三到高一就读了三个学校，都是读不了多久就因为打架等被强行转变学习环境。刚到我们班，就是一副要扯起一面旗帜的样子。但是，正是由于调皮，反而让他内心更加在乎老师对他的看法。而我则根据他表现出的超常的组织能力，任命他担任班长。他第一次感受到了老师对他的重视。后来在一次考试的时候，他由于踢足球脚受了伤而迟到，本来以为一向严厉的我会批评他。但我并没有这样做，安排好学生考试后，我亲自把他带到医院照片拿药。他当时没有说什么，后来却给我写了一封信说，当我在医院里扶着他的脚关切的呵护他的时候，他感觉到一种儿子靠在母亲的怀里的感觉。那时我才23岁，学校的门卫还常错把我当成学生。小孙后来一直非常听我的话，行为习惯有了极大的转变。（该生现在西南科技大学法学专业本科）
在教育教学工作中，不仅自己要爱学生，还要和其他的老师进行很好的合作。特别是班主任要做好科任老师教学的后勤工作。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。例如，语文老师要求学生多看友益的课外书，我就给大家推荐《读者》，要求背诵文言文，我就在早自习的时候和学生进行比赛，激发学生的积极性，促使学习效果的提高。英语老师要求多读多听，我就要求大家在早自习的时候大声的读，每天下午不管多忙，都安排学生听听力，从开学的'第一天到最后一天，风雨无阻。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。 我认为，班主任善于抓”特殊习惯“的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。爱学生不能只按个别的学生，而应该是博爱。
中学生正处于世界观、人生观逐步形成的阶段，十分需要教师对他们的精心培育。同时高中阶段又是学生心理转型的重要时期。心理上承受的压力突然加大。他们需要理解和帮助。平常要经常深入到学生中，及时的了解他们的想法。多站在学生和家长的角度来考虑问题。咱们面对的是十几岁的孩子，对他们的缺点错误或过激言行，没必要过分计较或不依不饶，重要的是使他们晓之以理，动之以情，进行自我教育，也许效果会更好。因为我们是教师，应当有高尚的情操和博大的胸怀，以尊重、宽容和耐心来感化他们、教育他们。不论教育难度多么大，我从未歧视过一人，也从未放弃过一人。一年又一年 ，将会有一届又一届的学生，聚则如大海奔流势不可挡；散则如涓涓细流润泽一方，他们就是聚在我心中的财富和精神支柱。平时一封信，一个电话，一条信息，一张贺卡，都传递着身在四方的他们对我的牵挂。即使有的学生工作后将和我没有联系杳无音讯，但我深信他们也不会忘记我，因为我曾经那样爱他们。大爱无言，却爱在深处。在学生甚至家长在学生学习中遇到困绕是给以理解、支持和帮助。
这就是我在班主任工作中的一点点感悟。在工作中我大量的借鉴了老教师的经验和和年轻班主任的先进理念。我现在取得的这一些成绩离不开同事的支持，领导的帮助，还有学生和家长的协助和配合。在以后的工作中我将进一步的努力，不断的钻研，不断的开创出工作的新局面。更加努力的完成学校领导交给我的各项任务，把教育教学工作做得更加出色。如果说人生是一条河，我愿作条爱河，流到哪里就把爱心带到哪里；如果说人生是一首歌，我谱写的是一首平凡之歌。没有轰轰烈烈，也没有惊天动地，所做的一切都是该做的一切。
教育事业闪光演讲稿 篇6
大家好：
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。当我
第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字、发音。
同时，我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的
第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问：“你还认识我吗?”他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢?”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。
于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了!”想着这些，我的眼睛湿润了。
歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢?”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢?当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。
朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧。
谢谢各位，我的演讲完毕。
教育事业闪光演讲稿 篇7
大家好！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
记得当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十年，经过了许多的日日夜夜，经历了很多的酸甜苦辣。但是我无怨无悔，因为教师是太阳底下最光辉的职业，常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。为此我仍需继续努力。我要用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，让爱在教育事业中闪光。
教育事业闪光演讲稿 篇8
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
我扪心自问自己爱不爱学生？我一遍遍的回忆，自己的一节节课，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波澜不惊的，但是没有一节是敷衍了事的。我回忆一个个学生，脑海里有他们笑着的脸，哭着的脸，兴奋的脸，失落的脸，甚至愤怒的脸，但是每一张都是我所深爱的。
今年初，我踏上了三尺讲台，成为了一名普通的小学教师。那个时候的爱是巨大的可又是茫然的。当我走进课堂的时候才发现，并不是每个学生都是乖乖听课的，他们会把桌子弄出响声，会把书本翻的哗啦哗啦响，会打闹，会吃零食，会借口上厕所，??反正就是要找种种借口搞出许多的事情来。每节课我都不得不忙着平定叛乱，以维持正常的秩序。必要时还得拉上一个出去训导半天或者是命令一两个调皮鬼靠墙站着，以杀鸡儆猴。那个时候，我心里都盼着下课铃声。我很茫然，我分明是爱他们的呀，可是他们为什么不乖乖的听课呢？原来爱不仅需要一颗真心，爱是一门艺术，爱学生要用正确的方法。
在经过一段时间的教学后，我发现每次拖班级后腿的总是那几个差生。有时候我问自己，对于这一类学生，我该怎么做？是放弃他们，还是用实际行动关心他们、爱护他们呢？这时候我的人格和告诉我，当务之急就是培养师生的情感，以心换心，把爱撒播在学生的心田。
于是，我从关心他们入手，经常与他们一起参加各种有益的活动，和他们谈理想，聊兴趣爱好，逐渐消除师生之间的隔阂。
在这个班里，有一个调皮的学生，他特别好动，时刻坐不住，更谈不上认真学习，他虽然聪明，脑子活，但由于缺乏信心，成绩总跟不上。为了转变他，我努力寻找他的“亮点”，通过他在课堂上的发言及作业，我发现他书写工整，语言表达能力强。在英语课上，我有意让他上讲台来扮演“story ttime里的角色，他在游戏环节向大家展示了他的语言天赋和模仿能力。游戏结束后，我和大家一起赞美了他，他非常高兴。渐渐地他克服了自卑感。同时在数学课上我会故意让他回答一些难度较大的问题，这样一来，他不得不把注意力放在思考问题上。逐渐地，他不仅上课能管住自己，遵守纪律，对学习增强了信心，成绩也跟上来了，期末考试成绩由原来的不及格提高到70多分，同学们都为他的进步而高兴。
在日常生活中，我以身作则，要求学生做到的，自己一定做到。看到教室地上有纸了，我主动捡起来仍在纸篓里，久而久之，不等我弯腰，只要看到教室里有废弃物，同学们都会主动捡起来。行动是无声的语言，无声的语言往往却达到了有声的要求。不知不觉中，我和同学们已经有了一种默契。在有些时候，学生需要的并不是单纯的表扬，或者在犯错误时候的批评，他们更需要的是老师对他们的信任。如果他们觉得一个老师真的对他们十分的信任，就一定会尽自己最大的努力，主动的、积极的做好每一件老师交给的事情。这样的教育结果比单单的表扬或者批评要好多了！
爱，使全班的学习成绩提高了；爱，使落伍的学生跟上来了。只要有爱心，就没有不能转变的学生，爱，就像一把钥匙，它能启迪学生的心扉；爱，就像一股清泉，它能滋润学生的心田，洗掉孩子们心灵的尘埃。
亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
教育事业闪光演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我今天演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》。
十七年前，在一个金色的秋天，一个稚气未脱的男孩，刚从学校门口走出，又迈进了学校门口，登上了三尺讲台，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十七年的辛勤耕耘，十七载的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
师爱，当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚成涛。
一路走来，我一直被我深深热爱的教育事业感动着，孩子们热切期盼的眼神，家长充满感激的话语，无时无刻不在鞭策我前行。我很庆幸，有了自己喜欢的事业。
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
在教育这片神圣的土地上，我还年轻，我告诉自己，你要做的事情还有很多很多，拓展生命的宽度，把有限的生命释放出最灿烂的光辉，而在这美好的年代里，我更应该感谢命运：让我遇到了这样值得骄傲的事业。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，容颜憔悴，我会用爱永守心中这盏希望之灯，谢谢大家！
教育事业闪光演讲稿 篇10
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而有一样东西给予他人却不会少，只会越分越多。您也许会惊奇：“那是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一个孩子。教师只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能去精心地培养幼儿，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细致地对幼儿进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对幼儿的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
在幼儿园里，每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
身为一名幼儿教师，我深深地懂得，教师对幼儿的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体幼儿。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的'爱心感化着、温暖着每一个孩子，用我的细心观察着每一个孩子的细小变化。我班朱海晴，是个特别的孩子，在幼儿园里与老师、同伴相处，经常是动手不动嘴，往往用手势代替语言的表达，因而孩子的语言发展较为缓慢，朱海晴的家庭状况很特殊，父母都是哑巴，孩子回到家就进入了一个无声的世界，孩子能很灵活地用手势与父母交流。从而养成了用手势代替语言的习惯。这一切振憾我心，孩子是绝对不能错过语言发展的黄金期的，于是，我利用一切可利用的时机与孩子交流，一句又一句，一次又一次，一天又一天，孩子改变了原有的习惯，现在孩子遇事都能用语言表达出来。通过以上小事，改变了孩子，促进了孩子的发展。古人云：凡事必做于小，把细小的事做好本身就代表着一种伟大，我相信我在平凡的岗位上同样可以做出不平凡的业绩来。
“爱”源于高尚的师德，记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，幼儿如影随形般地追着走；教师是路标，孩子会毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！我深深明白我的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都会清晰地印在孩子的视网膜里、心光屏上，因此我十分注意自己的言谈举止，每一件小事我都能认真对待，用心去做，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在孩子的心灵深处形成一股排山倒海般的内化。一点一滴，日积月累，耳濡目染，让幼儿受到潜移默化的影响，久而久之，教师的道德品格便在幼儿心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”“学高为师，身正为范”，我要用自身的榜样作用和人格魅力，让幼儿信任、佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信有高尚师德的教师才能塑造出合格的人才。
岁月匆匆，我在幼教岗位上已经工作了二十个年头，经过了风风雨雨，也经历了很多的酸甜苦辣。同时也获得了许多荣誉，但是常言说得好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目标的达成，我仍需努力。
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
教育事业闪光演讲稿 篇11
我是一名普通的小学教师，我只是和许许多多的老师们一样在用平凡的工作书写着自己的人生。我从孩子们的脸上得到肯定，成为教师让我体会到教育工作无可替代的价值。我真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。
孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的能力不同，因此，对孩子的教育方法也不同。一年级的孩子自我意识不成熟的孩子，自我行为的调控能力还较弱，更需要别人的理解和尊重，需要不断地变换教育方式加以指导，使学生乐于接受，那么作为一名一年级的班主任必须具有一颗爱心。爱学生就要把学生当作自己的孩子要从点滴小事入手关心他们。一年级孩子年龄较小，有时课间贪玩忘记喝水、上厕所。下课时我总是提醒他们先上厕所，准备好下节课用具再出去玩。渐渐的学生们养成了习惯，不但自己注意，还经常提醒自己的小同伴。让每个孩子都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会了去传递爱。刚开学，我班的的孟璐同学就因为车祸创伤了腿，当她来到班内，下课的时候，同学们主动到她的桌前交谈，在她上厕所时，孩子们也主动搀扶着她。孩子是一棵棵幼苗，有了爱的雨露的滋润他们会更加茁壮地成长。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。班里有一个男同学叫叶君涛，他年龄比别人都大，个子比别人都高，学习成绩也不错，但总是不把其他同学放在眼里，经常欺负人，很多同学对他意见很大，却又因为怕他而不敢说什么。针对他的问题，我多次找他谈心，但效果不佳。偶然中，我发现他很喜欢看课外书，我就在课下和他说书中有意思的事，并适时的因式利导。他一再向我表示一定为集体争光。积极的帮助小同学，我真为他的转变而高兴。
“人无完人，金无足赤。”的确，人非圣贤，孰能无过?圣人都难免犯错，小学生更容易犯错，作为教师，对容易犯错的学生，要以自己赤诚的爱去温暖他们的心，并动员全班同学关心、热爱和尊重他们，谅解他们过去的错，唤起其自尊心、自信心，促其向好的方面转化。当学生一旦体察到老师的苦心，同学的谅解和集体的温暖时，他就能接受老师的教育和同学的帮助。也就是说，教师对容易犯错的学生更该有宽容、善良之心，更应该有允许他们改过的量度。因此，教师要创造机会，让学生明辨是非，进行道德行为的培养。记得上几年，在我任教的班有一位男生，他课余不是踢那个，就是抓那个，有的人看不过，说：“对付这样的学生只有以牙还牙，才会改过。”可是，我不这样认为，正如陶行知先生说：“体罚是权威制度的残余，在时代意义上说，它已成为死去的东西；它非但不是以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”因此，我处处关心他，使他感到老师是爱他的，并创造机会让他培养正确的道德行为。于是，在品德课上，我让他扮演犯错的学生在老师的教育下如何改过的角色，在这个小品中，他演得很出色，在同学们的掌声中，他红着脸低下了头。这样，在活动中，使他深受教育，一学期后，这位男同学的道德行为有了明显改观，学习成绩也提高了。爱，使落伍的学生跟上来了。只要有爱心，就没有不能转变的学生，要做好教书育人的工作，就必须热爱学生。爱，就像一把钥匙，它能启迪学生的心扉；爱，就像一股清泉，它能滋润学生的心田，洗掉孩子们心灵上的尘埃。
作为一个班主任，对学生的爱，是开启学生智慧的钥匙，是照亮学生心灵的火焰，有了这种真诚的爱，班主任才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教育，以收到良好的教育效果。所以，每当接手一个新班级，当务之急就是培养师生的情感，以心换心，把爱撒播在学生的心田，融进班主任的工作之中。记得前几年，我接手一个差班，凡是来上课的老师都认为很难有好转。对这样的一班学生，是放弃他们，还是用实际行动关心他们，爱护他们呢?陶行知先生的话使我明确应该怎样做。于是，我从关心他们人手，经常下班与他们一起参加各种有益的活动，和他们拉家常，谈理想，消除师生之间的隔阂， 有的学生，由于纪律松散，学习成绩差，处处落伍，让人瞧不起，而当他们觉醒了，想改正，但由于已成为习惯，一时想改又改不了，这时，他们多么渴望得到别人的尊重和关心，唤起自己对学习的兴趣和信心；多么渴望老师多关心他，鼓励他，伸出援助之手，拉他一把啊!此时此刻，面对这样的学生，怎能无动于衷，坐视而不救呢?去年我教的那个班，有一个调皮的学生。他特别好动，时刻坐不住，更谈不上认真学习，他虽然聪明，脑子活，但由于缺乏信心，成绩总跟不上。为了转变他，我努力寻找他的“亮点”，通过他在堂上的发言及作业，我发现他写作流畅，语言表达能力强，在一次中队主题会上，我有意让他当小队的节目解说员，他积极准备材料，认真背诵解说词，使小队的节目获得了第一名，会后，我表扬了他，他非常高兴，克服了自卑感。紧接着在课堂上我又让他思考一些难度较大的问题，这样一来，他不得不把注意力放在思考问题上，逐渐地，他不仅上课能管住自己，遵守纪律，对学习增强了信心，成绩也跟上来了，期末考试成绩从上学期五十多分提高到九十多分，同学们都为他的进步而高兴。我结合低年级的年龄特点和本班的具体情况，给同学们提出了明确的要求，并制定了互相监督的措施，每周还要进行总结、表彰。在这些日常工作中，我以身作则，要求学生做到的，自己一定做到。升旗过程中我严肃认真，声音洪亮地唱好国歌、校歌，同学们自然也就不会放松对自己的要求。看到教室地上有纸了，我主动捡起来扔在纸篓里，久而久之，不等我弯腰，只要看到教室里有废弃物，同学们都会主动捡起来。行动是无声的语言，无声的语言往往却达到了有声的要求无法比拟的效果。不知不觉中，我和同学们已经有了一种默契。
动情的教育才能打动人心，打开心灵沟通的渠道，爱学生是教育获得成功的基础要使学生懂得主动给予爱，教师就首先要善于发现、利用、创设良机，做学生的知心朋友
因此，作为班主任老师，应该要用感情的泉水去浇灌学生心灵的幼苗，多给他们鼓励，使之茁壮成长，这个同学的进步，再一次说明了师爱的力量是巨大的。
使他们信赖老师，接受老师的教育，就这样，这班学生逐渐走上了勤奋好学的道路，还先后被评为“先进中队”“先进集体”。因此，爱是无形的力量，没有爱，就没有教育确是至理名言。
作为教师，我们除了教给孩子知识，我们还应该主动学习知识。走进课堂，我总是带着微笑，为了让自己和学生的心靠得更近；教学中，我在达到预定目标的情况下，常常灵活改变原先的教学设计，为了与学生共同构建开放生成的课堂；下课时，我往往会在班上多呆一会儿，因为一群唧唧喳喳的“小麻雀”总有着问不完的问题。为了更好地提高教学水平，我喜欢外出听课听讲座，常常从别人精彩的授课中发现自己的不足，让专家们精要的理念给自己打开一扇扇教学研究的窗口。每个学期结束时，我都要问学生：“这个学期你学会了什么？”孩子们争先恐后的回答，让我感到教的快乐；每个学期结束时，我也常常问自己：“我学会了什么？”一节节听课笔记、一篇篇论文、一份份教学设计、一张张获奖证书，让自己体验到学的充实。教学相长，收获满满。我始终相信：“只有自己学会了，才能教得更好。”
对教育事业深深的爱，使我感到自己是一个生活在花丛中的人。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
教育事业闪光演讲稿 篇12
我演讲的题目叫做——“让爱在事业中闪光”！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，？？，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
我们学校的李教师，班里的学生急性阑尾炎，老师急忙联系家长，但是家长似乎对孩子的病情并不关心，只说了一句，有老师在就可以了。于是就挂了电话。面对这样的家长，李老师认为孩子的病是最要紧的，“家长不在，可是我在。”果断的背起学生就赶往医院。在手术之前需要病人家属签承诺书，但由于家长并不来看望孩子，这个时候，她充当了家长的角色。挂号、交费、并为学生签了手术风险协议，她就这样一直守护在学生的身边，寸不不离。但是有谁会想到，此刻她未满两个月的儿子还在家中哇哇大哭，等待母亲的归来。虽然她当晚回到家的时间已经接近凌晨，虽然第二天她的脸上依然挂着疲惫，但她没有一点怨言。
学校曾组织过中专部的教师观看过高金英老师的讲座，有这样一件事，让我感触颇深。正值高考在际，学生的母亲得了重病，为了不影响学生学习，高金英老师不仅给他母亲拿了医药费，还陪同一起看病。高老师关心他的学生，甚至关心着一切与他的学生相关的事物，为了不耽误学生的前途，她做了许多别人认为是毫不相干的事，她是这样一位充满爱心的人。
爱，是相互的。能如此对待学生的老师必然受到学生的爱戴，受到同行的尊重。
其实教师这个职业，只是众多职业中的一种，只是由于工作性质，才被美誉为“阳光下最神圣”的职业。我们这个行业有着许多可爱，可敬的人，他们都是在自己平凡的岗位上，做出了一件件不平凡的事。
就拿我们学校来说吧，管理来到我们学校就读的学生，可能对每位老师都是。
教育事业闪光演讲稿 篇13
有人说世界上最幸运的事莫过于自己所喜欢的又恰好是自己所做的。我想我正是这幸运中的一个，我所从事的职业正是我所钟爱和喜欢的。在我热爱的岗位上耕耘八年深深的感到在教师这份工作中不能缺少爱。我热爱我的职业，热爱我的学生，热爱我的集体。把自己的一腔热情投入到挚爱的工作中，把爱奉献给每个孩子，让孩子成长的每一天都充满爱。爱，是教师的全部财富。爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。师德报告团两位老师的精彩讲座不约而同的证实了有爱教育才能焕发勃勃生机，有爱教育才有鲜活的生命力！
一、爱岗敬业，快乐工作
教师工作是琐碎的，重复的甚至是枯燥的。我们要从琐碎中发现神奇；从重复中找到创意；于枯燥中发现乐趣。师德报告团事迹老师深深的感染了我，他们用心工作，用积极和快乐影响身边的每一位孩子。家访一次不难，两次不难，难的事这样的事情做上一百次甚至更多。我们的老师视他为乐趣，这样的老师怎么能不成为师之楷模，又怎么能不被学生爱戴！我爱我的工作，就要向他们一样把每一件事认真做好，坚持做好，教育无小事，备一节好课、认真批改好作业，关心每一个孩子。我们山区的孩子单纯可爱，每一次作业的后面贴上可爱的粘贴也能让他们十分高兴。时常帮他们洗洗黑黑的小手也能让他们倍感温暖。所以我想爱我们的工作就是把我们能做的事情都做好，爱工作，爱孩子，让我们带着快乐出发，一定会满载而归！
二、能爱善爱，严与爱同行
爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。做一个理想的老师需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。对学生的要求严格的，不放过错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，学生病了像亲人一样关心他们；学生进步了，不断的鼓励他们；成长的过程我们要不断的鞭策指引他们。有人说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们要像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽。
三、让爱在教育事业中闪光
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。似乎十分平淡，也十分平凡，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。爱能改变误入歧途的孩子，爱使我们与孩子的沟通更容易，爱能播种，爱能传承！
我有感于师德报告团的演讲，感谢学校给我们提供学习的机会，希望在我们的岗位上会做得更好。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让爱在教育事业中闪光。
GZ85.cOm更多演讲致词延伸阅读
青春在复兴征程上闪闪发光演讲稿
凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。不管是在学校，还是工作中，或多或少都需要演讲，我们更应该整理好自己的发言并写下来。演讲时的语言最好简洁易懂，我们怎样才能该如何写好一篇演讲稿呢？以下是小编精心整理出来的“青春在复兴征程上闪闪发光演讲稿”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想与大家分享的主题是“青春在复兴征程上闪闪发光”。
众所周知，我们正处在一个不平凡的时代。中国正飞速崛起，步入了全面复兴的征程。而我们青年人，是这个复兴过程中最活力、最有生机的一群人。作为中国复兴的见证者和建设者，我们青年人的责任重大、使命光荣。我们不能辜负这个伟大时代的赋予，更不能辜负我们青春美丽的岁月。
那么，如何在复兴征程上闪闪发光呢？首先，我们要做到“知行合一”。在过去的岁月里，我们一直在学习知识，积累经验。但是，知识无法仅仅停留在书本上。只有将所学的知识与行动相结合，才能真正意义上的实现“知行合一。”千里之堤溃于蚁穴，国家的兴盛也要靠我们每一个人的积极行动。
同时，我们还需要具备一种勇气。这种勇气不只是单纯的面对困难，更应该是敢于挑战自我、敢于尝试、敢于冒险的勇气。仅有这种勇气，我们才能在更广阔的天地里展现自己的才华，去拥抱更加美好的未来。
我们还需要有一份坚定的信念，信念是激励我们不断前进的动力。我们要抱定必胜的信念，相信自己能够在复兴的浪潮中出彩，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
此外，我们还要保持一份谦逊。有人说，只有谦逊的人才能成功。这并不意味着我们要放弃自己的追求和立志，而是在保持自信的同时，要用平和的心态与一颗谦虚的心，与他人交流，共同进步。
最后，我们还要正确看待我们生命中的失败。失败在我们的学习和成长中难以避免。但是，失败并不代表着结束。恰恰相反，它是我们成长的必经之路，在生命中留下重要的足迹。我们要把这些经历当做宝贵的财富。当我们再次踏上征程的时候，我们能够提取失败的经验和教训，让我们的行路更加路更加的深入和宽广。
同学们，我们青年人是最有活力、最有生机的群体，因此更要闪闪发光，为中国复兴的伟大征程贡献自己的力量。让我们在承载历史使命的路上，抓住时代机遇，用青春之光，点燃复兴之火，共筑美好中国的伟大梦想。谢谢大家！
青春在风斗中闪光演讲稿(4篇)
有所作为是“生活中的最高境界”。 在被要求在大会上进行发言时，我们都需要做好自己的演讲稿，有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象，一篇优秀的演讲稿是怎么样的呢？工作总结之家小编收集并整理了“青春在风斗中闪光演讲稿”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
青春在风斗中闪光演讲稿【篇一】
各位老师，各位同学：
大家好！
在写这篇演讲稿之前，我一直在找灵感，青春是什么？青春是美得如斯的年华，可以有友情，也可以有爱情。春是美得如斯的年华，可以有友情，也可以有爱情。秋日的暖阳悄悄褪去，冬日还没有来临。我们在这里以青春的名义暖阳悄悄褪去，冬日还没有来临。我们在这里以青春的名义悄悄褪去还没有来临激扬思想的火花。激扬思想的火花。青春是一个有梦想的年华，青春是一个有梦想的年华，老男孩的歌声让不管是80后后都产生心灵的共鸣。梦想总是遥不可及，还是90后都产生心灵的共鸣。梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。应该放弃。不！我们在追梦的路上，我们也在创造梦想。青我们在追梦的路上，我们也在创造梦想。
青春这两个字包涵了太多太多。我们不再是年少时的嬉戏打闹，春这两个字包涵了太多太多。我们不再是年少时的嬉戏打闹，太多戏打闹开始会有走上社会的成熟与不安。开始会有走上社会的成熟与不安。每个人的青春都有不同的故事会发生，但是岁月的年轮却不会停留，故事会发生，但是岁月的年轮却不会停留，青春就是一段时光，可以沉沦死去，亦可以翻云覆雨。也许在座有人已经走可以沉沦死去，亦可以翻云覆雨。也许在座有人已经走过了青春的夕阳日出。飞扬的青春却不会在心底死去。过了青春的夕阳日出。飞扬的青春却不会在心底死去。飞扬是激情、活力的化身，我们没有长出一双翅膀，飞扬是激情、活力的化身，我们没有长出一双翅膀，身体不能够在空中飞翔，但是思维的火花依旧可以起飞。
青春在风斗中闪光演讲稿【篇二】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，亲爱的朋友们，青春去了，却是再也不复返的了。
青春是什么？青春是一团火，燃烧最炽烈的热情，将温度传遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，让音乐溢满世界；青春是一场雨，释放爽朗的个性，把舒适撒入心间。
青春，作为人一生中最美好的时光，承载着太多太多的希冀与梦想。青春就是用力的奔跑，华丽的摔倒后勇敢的站起来，继续奔跑。我们用热血在青春的舞台上肆意的表演，尖叫，挥洒汗水，凭着勇气做着只有我们这个年龄才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿势摔倒！是的，正因有着激扬的青春，所以五月天从当初一个地下乐团发展到现在的亚洲第一天团，在乐坛上闯出一片天地；正因有着激扬的青春，所以李阳从失败自卑中走向阳光，走向大众，说出令美国人都自叹不如的流利英语。我敬佩这样的人，因为他们让青春飞扬，他们去奋斗，去努力，去创造出属于自己的美丽明天。
但是并非每个人都能像五月天，像李阳一样能把握好这么宝贵易逝的青春的。有的人，甘愿在平庸中碌碌无为，得过且过，不曾思考活着是为了什么；有的人，想要干出一番事业，却始终不能鼓起勇气去做，踏不出走向成功的第一步，也导致最后的悔恨。岳飞曾说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”亲爱的朋友们，难道你们真的愿意在逃避中，在平庸中度过你们的青春，失去追求梦想过程中的快乐，让青春折翼吗？
我欣赏这么一句话——即使你们不成功，你们也不能成为空白。所以我努力，我奋斗，我希望在学习的时间里，张扬青春，活出自我，活出精彩，活出价值。所以，亲爱的朋友们，让我们一起，拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情去追求自己的梦想吧。让我们能在将来毕业之际再回首时，能毫无遗憾的对自己说：“我没有平淡，遗憾的青春。”
朋友们，让我们的青春在阳光下飞扬吧！
青春在风斗中闪光演讲稿【篇三】
各位老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目是《让青春在拼搏中飞扬》。
首先，我想问问大家，青春是什么？青春是一道亮丽的风景，如喷薄而出的朝阳，如皎洁明亮的月光，如广阔无垠的大海，如深邃斑斓的星空，如蚕蛾破茧的美丽，如小草勃发的力量。
青春不是一种年龄，而是一种心态，一种智慧，一种拼搏向上的坚强！正处在青春期的我们怎样才能让青春飞扬呢？
我们要有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，要有“自信人生二百年，会当击水三千里”的气概，更要有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的勤勉！
青春的道路，有书香相伴才能摆脱平庸和寂寞；青春的道路，有知识相随才能去掉贫穷和愚昧；青春的道路，有拼搏精神才能活出一个精彩的我。
拼搏是雄鹰搏击长空的翅膀，拼搏是寒梅傲雪怒放的芬芳，拼搏会引领我们走向成功的殿堂。
同学们，你想让你的青春飞扬？那还等什么！让“拼”做船，以“搏”做桨，载着你的梦想远航！
拼搏不是口头上的豪言壮语，而是用行动书写的永不言弃；拼搏不是顺境中的鲜花装点，而是逆境中的不懈坚持；拼搏不是作给别人看的虚伪的样子，而是一种刻入骨髓，溶进血液的品质！
青春在风斗中闪光演讲稿【篇四】
我们常常感慨，时光的脚步太轻太快，看不清，抓不住。诚然，时光逃的这样快，似乎人生数十年也不过弹指间。正直年少轻狂时，我们也许自命不凡；也许自轻自贱；也许我们一直自尊自爱。青春是我们人生中何其重要又何其特别的一段时光！然而，青春确乎是一首太仓促的诗，仓促到我们还来不及去浅尝，它就要辄止然而止。
曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊：“与世无争，恬淡一生”。认为只要这样便可无忧无虑的生存，是何其淡然、平和呀！亦颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们未走出自我困惑的地带？是因为青春来去太匆匆，令我们无法抓住？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？都不是！放弃梦想的是你，错过青春的也是你。
有人会说：虽然我有过梦想，但是我的确很平常，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，慢慢的注定这几年就这么平淡无为了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想，不辜负青春，就必须为之奋斗。
青春是首太仓促的诗，趁着有青春作伴，拿出我们去尝试的勇气，燃起我们的激情，再回首，我们没有平庸、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！只为最初的梦，只为最炫目的光。
演讲就到这里，谢谢大家！
新作为演讲稿(模板13篇)
所有改变，都源于对改变本身的强烈渴望。当我们需要参加一场演讲时，我们都需要做好自己的演讲稿。优秀的演讲稿可以让听众愉悦，一篇优秀的演讲稿是怎么样的呢？下面是由小编为大家整理的“新作为演讲稿(模板13篇)”，希望能为您提供更多的参考。
新作为演讲稿 篇1
以吾辈之青春护盛世之中华
正值美好青春年华的我，愿做黄文秀和张静静那样的中国青年，以吾辈之青春，护盛世之中华。
黄文秀从北师大研究生毕业后，回到家乡百色工作，2018年响应党的号召，担任乐业县百坭村驻村第一书记。在她的任上，脱贫工作成效显著；2019年6月17日，在返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，年仅30岁。她用她的青春在脱贫攻坚战中，写下了浓墨重彩的一笔；她更用她的生命，完美地诠释了青春的意义。在中国不断发展壮大的路上，无数个“黄文秀”正在不同的岗位上，全心全意助力祖国发展壮大；也正是因为无数个“黄文秀”付出的汗水、泪水甚至血水，才有了今日祖国的盛况，这就是青春之于个人和国家最深刻的意义，这才是最美的青春。
正值美好青春年华的我将以她们为楷模，以青春之力，助力祖国向前发展。
湖北新冠状肺炎疫情发生后，张静静第一时间报名参战，她说“愿以吾辈之青春，守护盛世之中华”。在抗疫斗争第一线奋战了56个日夜，用大爱守护生命。不幸的是在完成任务后心脏骤停，但她活成了“暗夜里的一束光”。在抗疫战斗中，有一群像张静静一样的九零后，甚至是零零后，他们以最勇敢的姿态投身战斗。他们剃掉头发，换上笨重的防护服，任凭双手被汗水泡烂，脸颊被口罩勒破，仍然坚守岗位，绝不后退。他们是最美的“逆行者”，勇担责任，助力祖国渡过难关。
正值美好青春年华的我将以他们为楷模，以青春之力，助力祖国渡过难关。
国泰民安，这盛世正如我们所愿；正值美好青春年华的我们当以护国为志，用青春的手、青春的心，守护盛世之中华。我们所站立的地方，就是中国，我们怎样，国家就怎样。正值美好青春年华的我们，要向黄文秀一样，以自己之力助国家发展，更要在祖国有难时挺身而出，不怕牺牲，像张静静一样勇敢无畏，随时随地听从祖国的召唤，帮助祖国渡过难关。
一个国家最好看的风景是年轻人，但是，我们只有努力学习，勇担责任，才能活成最好看的风景，才能做到“以吾辈之青春，护盛世之中华”。正值美好青春年华的你我，任重道远，当弘毅而行。
新作为演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！我叫***，来自计划财务处党支部，同事们都喜欢叫我“xx老师”，今天我的演讲题目是“敢于担当主动作为争做时代新人”。
在我的身边，有这样一群人，她们的思想处处闪耀着勇于担当的情怀和精神，她们的行为时刻彰显着对学校工作的热情与奉献，她们就是高校财务工作者。对于财务工作，大家可能会觉得它既陌生又神秘，甚至有很多老师都抱怨财务人员过于死板，不懂变通,不讲情面，有时我也会因为这些不理解、不认同而感到委屈和难过，但这都磨灭不了我对财务工作的热爱。
2013年，我毕业于××大学硕士学位，很荣幸成为××金融团队的一员。5年来，忙碌的时光，平凡而又幸福，无论是在信息综合岗,还是在工资管理岗，我始终保持小心谨慎和高度负责的工作态度，不敢有一丝懈怠。每笔业务都是看了又看，审了又审，对外报送数据也都反复检查核对，确保准确无误。
毫无生气的数字，在我眼里就像跳动的音符，杂乱的票据在我手里变得整洁有价值，每每看到教职工顺利办理财务报销业务，及时准确地收到工资、津补贴而露出满意的笑容时，我都感到无比自豪，因为我深知，这里面也有我的一份辛劳与付出，更有我们xx财务团队每位成员的默默坚守与奉献。
近年来，在学校党政的领导下，我们始终把“推进财务改革、履行财务职能、强化财务服务”的理念寓于内心深处，贯彻于日常工作中。我们勤奋学习，保持开放的内心世界，吸收新知识，迎接新挑战；我们善于思考。我们从不把思想和眼光局限于会计账簿的大小，而是提出了科学管理的新思路；我们勇于奉献，对财务工作的要求越来越高，我们始终兢兢业业，从不懈怠。有了这样一支规范、敬业的财务队伍，我们可以看到，财务报表中的数字闪烁着耀眼的光芒：
学校办学经费连年增加，集中财力保障学校重点工作，教职工收入水平大幅提升，一般公用支出逐年减少，财务信息化建设取得超预期效果，师生获得感明显增强，这些都是对我们财务工作者最大的肯定。此时此刻，我们的心中充满了喜悦和自豪。那些过去的艰辛已经成为我们人生经历中最美丽的印记。为学校“理好财，管好财，当好家”是我们xx财务人的职责，虽然我们的工作还存在一些不足，但我们的每一天都在努力改进，不断进步。
中国共产党第十九次全国代表大会是一个里程碑。中国特色社会主义进入新时代，建设教育强国进入关键时期。作为高校财务工作者，我们必须贯彻落实好新时代“优先发展教育事业”的新部署，充分发挥好财务工作在教育事业发展中的：发展保障、改革推进、公平促进和政策导向的作用。
今天，我们有幸站在新时代的起点，更要以党的十九大精神为指导，不忘初心、牢记使命，继续在学校党政的领导下，敢于担当、主动作为，争做时代新人，在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，为推进区域高水平xx大学和“双一流”建设而努力奋斗。
最后，在学校85周年校庆到来之际，我代表所有计划财务处的同志，衷心祝愿我们的学校，明天更加辉煌、更加灿烂！
谢谢大家！我的演讲完毕！
新作为演讲稿 篇3
培根在《习惯论》中写道：“思想决定行为；行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运”一位哲人也说过：“人的思想是万物之因播种一种观念收获一种行为；播种一种行为收获一种习惯；播种一种习惯收获一种性格；播种一种性格收获一种命运”
思路决定了一个人做事的思路和发展的眼光对个人来说不同的思路造就了截然迥异的人生境遇；“常青树”
六位一体转型跨越
两年后，帝宇恒天宣布成立服务机构，涵盖房地产项目从前期到后期的各个方面
不久之后又一个重大机遇摆在李明铎的面前——、16可谓是实现了“跨越式发展”李明铎的最新目标是年运营项目达到20个！
按常理来说企业发展到这种程度作为一个白手起家的创业者虽然说不上功成名就至少也可以算是取得“阶段性成功”了但李明铎的心里却常含忧虑“**这个行业再干几年就干不下去了”
双剑合一引领潮流
，休闲娱乐一定会有美好的未来，于是购物公园的概念应运而生
李明铎介绍说购物公园是第五代商业项目它把百货超市、休闲娱乐、餐饮美容、文化体验等各类商业业态集中在一起把单纯的购物环境打造升级成让顾客可充分参与、体验、享受、
“一个布局合理、招商成功的商业综合体或商业街会改变一个区域甚至一座城市的商业格局包括亲贤、长风、漪汾、”李明铎表示
100多年前美国加州因发现金矿而吸引了大批淘金者加盟犹太人莱维?施特劳斯也是这批淘金者之一却每天以失望告终
一天莱维和一位疲惫不堪的矿工坐在一起休息这位矿工抱怨说：“唉我们一整天拼命地挖啊挖裤子破了也顾不上补这鬼地方裤子破得特别快”
“牛仔裤大王”
《飞得更高孙正义传》
从概率上讲，90%胜算大于70%，但孙正义告诉我们，在实战中，情况正好相反，前者更容易
这就是孙正义的超前的、
“第二落点”
足球场中就有抢“第二落点”之说在一般情况下“第一落点”是有九成胜算的进攻位置只要得手极易进球但是也由于对方球员防守严密进攻者总是无功而返；而“第二落点”由于少人跟防往往会轻易取得战绩
足球场如此追求成功的路上也是如此大家都在蜂拥而上抢“第一落点”时谁能像孙正义一样及时调转方向找到不起眼的第二落点谁就能掌握时代的脉搏
：“咱们刚才是不是在那个湖边来着”我说是朋友说：“你看咱们是不是很容易就到了这儿了”我喘息着点头“”我一时释然一个平时不爱说话也不爱讲什么理论的好友竟然如此的开导了我我真是感慨万千
、赏花观树、垂钓采摘为一体
；色彩斑斓的宿根花；更有远近闻名的京西神泉九寨风韵的芳泽溪鬼斧神工的徽派建筑茗盛楼；诗情画意的小江南红似晚霞的烟霞岭曲径通幽的行龙谷明清建造的古石桥苍龙劲舞的青龙岗层林尽染的揽翠台……
！老年旅游团成了这里最美的风景！
行走在他们中间自己觉得由衷的庆幸和欣慰更有一种祥和与温馨的感觉充斥其间在他们呼唤我们“年轻人”时我真的觉得年轻了十岁随之脚步也莫名的轻快了起来！
我下山时拍下了橘子柿子；蔚蓝天空下被阳光照射下的枫树；还有古老的石桥与老夫妻手牵手，山上美丽的风景充满和谐！
秋实园里硕果累累；古石桥下水流潺潺；百鸟林中低啾鸣啭；林荫路上相依相伴……
站在山下抬头仰望依稀的看到了揽翠亭想起了朋友对我的开导与警示终于醒悟：人世间只有想不到的而没有做不到的！只要你肯坚持，只要你肯努力，只要你肯放下错误的想法，改变你的想法，就没有什么是不可能的！
新作为演讲稿 篇4
任何成功最初就是一个思路，任何失败最初也是一个思路。思路决定出路，观念决定行动，可怕的落后就是我们观念的落后。我们许多企业日复一日地在重复经营与管理上的错误，是因为我们已经习惯了这些"错误的观念与方法"。
但正如，一个人能否成为富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思维、际遇等等。实际上，思维方式不同在很大程度决定了一个人财富和成就。因此，就有了所谓的穷人思维和富人思维。思维方式的不同铸就了不同的人生，很多企业不同的命运。
马云在谈到实体经济到底行不行这个话题时指出：“中国不是实体经济不行了，而是你的实体经济不行了。中国不是实体经济做不出来了，而是你的实体经济由于缺乏开拓精神和创新精神而不行了。未来的三十年，我们看到会有更多新型的实体经济诞生出来。”
企业家必须学习和思考，不是技术让你淘汰，是落后思想让你淘汰，是不愿意学习、自以为是让你淘汰。对于当下，真正冲击各行各业、冲击就业、冲击传统思想、冲击传统行业的是我们昨天的思想，是对未来的无知、是对未来的不拥抱，而当下对企业家来说，所要担心的是我们对昨天的恐怖、昨天的依赖。
因此，有些人看到的是机遇，顺势而为，创新变革、成功转型，抓住商机。而有些人却因固步自封，亦或是不屑一顾，或是抵触、害怕，最终被时代所抛弃，在竞争中出局。
世界上优秀的企业最大的特点就是自我更新
优秀的企业不太受环境的影响，因为他们真正拥有很强的内在增长能力，持续的、不断的变革转型；持续的自我更新。对于企业来说一定要不断的进步，跟得上这个市场，才能踏上时代的节拍，但是企业如何进步，最终取决于企业掌舵者对于企业战略布局规划、经营管理能力，取决于掌舵者的思路。而不同的思维维度，最终铸就不同的结果，正如小老板经营事，大老板经营人，小老板天天思考经营，赚的是产品差价；大老板天天思考整合，赚的是资源利润。
新商业时代，企业该如何运管？
面对庞杂紊乱的管理问题，哪些是企业的命运之争，一定不能让步?一定不能出差错?如何从日常管理中打造出企业的核心竞争力？时代浪潮面前，传统企业如何转型？面对时代红利，企业该如何抓住机遇？新商业时代，企业家以往的管理思想、运营模式等等失灵，过往的优势悄然变成未来竞争中的障碍，未来企业该如何拥抱这个时代？
在时代变革的时候，企业家要格式化，而不是迭代。迭代思维代表在原有基础上做的更好；格式化代表着推倒重来。《总裁运管模式》引领中国企业家突破思维的瓶颈，破除传统思维束缚，彻底让其摆脱落后思想障碍，思维升级，汲取时代商业运管智慧，创新推动企业发展。
新作为演讲稿 篇5
做“战地黄花”洒漫山芬芳
亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是“做‘战地黄花’，洒漫山芬芳”。
“有些人从山里走了，就不再回来，你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。”
这是感动中国2019年度人物组委会给黄文秀的颁奖词。简短的文字，厚重的一生。你是否能想象当初那个刚从学校毕业的少女，放下大城市的辉煌，回到穷僻家乡的决绝；你是否能看到她留下的一行行日记中扛起重任时的不安，却仍奔走在山路间的勇敢。就像绚烂的朝霞虽然逝去，黎明的曙光依然会到来；急流卷走了这朵醒目的黄花，却卷不走那漫山倔强的芬芳！
不似春光，胜似春光，战地黄花分外香！
在脱贫攻坚的战场，在振兴家乡的路上，在共圆中国梦的队伍中，有如黄文秀一样美丽的“黄花”！湖北咸宁最年轻的村支书和村主任程桔，24岁，才脱稚气，便总揽大局。从漫山遍野找羊到带着项目规划去市里找资金，从创建扶贫车间到美丽乡村规划……事无巨细，奔走繁忙。百姓的事，就是自己的事；家乡的事，就是党员的事。生为祖国的一员，长为红旗的一角，便要做时代前进的歌者，祖国建设的弄潮儿！黄文秀，为家乡奉献的时候，是不是也这样想？
正是这样的人，给我们画出榜样的模样，让我们感受到无穷的力量。
这力量能温暖人，让我们敢于舍弃繁华，选择寂寞。因为大山阻隔不了家乡人期盼幸福的目光；这力量能鼓舞人，让我们甘愿埋头苦干，不计得失。因为幸福会萌芽在汗水浇灌的路上；这力量能启迪人，让我们能够舍弃小我，融入大我。因为你我他今天的奋斗都是“中国梦”绽放的花朵！
一花独放不是春，百花开放春满园。
在疫情肆虐的战场，在洪水咆哮的路上，在祖国需要的每一片土地上，有太多这样美丽的“黄花”！他是六十载深藏功与名，95岁仍默默付出的“战斗英雄”张富清；是守岛卫国32年，在平凡岗位书写人生华章的王继才；是教书育人敢为人先，心有大我、至诚报国的黄大年。他们是时代的先锋、国家的脊梁，饱含一颗爱国、奋斗、奉献的心，也化为共和国天空上最闪耀的星。
习近平总书记曾寄语广大青年：“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业。”你看，我们的榜样做到了。前行的路上，他们早已经成为无私的燃灯者，照亮你我的迷途；奋斗的路上，他们早已经化作醒目的黄花，飘散漫山的芬芳。
诗人汪国真说：“走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想，不论是孤单地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量！”很庆幸，我们的路上，有无数的榜样可以结伴同行，我们的步伐才能更加坚定！
出发吧，少年！做“战地黄花”，洒漫山芬芳！
我的演讲完毕，谢谢大家！
新作为演讲稿 篇6
我一直在寻找你身上的病根。今天上午的争论使我顿悟：问题在你的思维定势。做事情有一定的标准和要求，这没错。问题是踏上社会后每天都会碰到你以前没碰到的事，反应大致有3种：1、积极面对。调动自己的常识判断，作出反应。因经验少，会不圆满，但只要与人为善，待人真诚，别人是能理解的。事后再予以总结完善提高。2、消极面对。缺乏常识判断，只求做过不求做好，没有总结，年龄不断增长，脑子僵化不变。3、不敢面对。一定要自己碰到过或别人教给他才会作出反应，否则就逃离躲避。表面看好像要求完美，实际怕出丑，怕别人笑话。
如果你总是做别人的影子，那么你是第3种人也可以活。但你是一个独主的个体，有自主的意识，就必须去面对不断发生的、你以前没碰到过的人和事，所谓的经验就是多经历多总结。当然学习借鉴别人的经验也很重要，而它的立足点是：以我为主，为我所用。
毛泽东和鲁迅都赞赏过第一个吃螃蟹的人，当然这种高难度的事不是你现在能所为，但至少对常识性的问题要会直接面对。一定要勇敢面对，你才会进步。25岁了，要对老师说一句问候他母亲的话还不会说，不敢说，那才是真正让人笑掉大牙的事情！
你非常需要有一个这样的环境，你所不擅长或者害怕面对的事特别多，但没人问，没人靠，又逃不掉，躲不了。其实你的适应能力还是可以的，比如在青浦。只是你太喜欢用逃避的方法来面对现实，结果越逃越弱，最后势必无法在社会上立足。你说还有什么比人变成行尸走肉更可怕？
所以，我建议你每天对着镜子大声说：“我要自信！我要勇敢！”
新作为演讲稿 篇7
是画师，亦是人师
各位老师，各位同学：
唐伯虎拜沈周为师，画技大进，却渐生骄傲情绪，沈周看在眼里。一次，沈周让他开窗户，开窗户时，他才发现窗户竟是老师挂在墙上的一幅画。他非常惭愧，从此潜心学画，画技大成。读了沈周点化唐伯虎的这个故事，我感触颇多，而对沈周更有感触。
唐伯虎恃才傲物，沈周虚怀若谷。
且不说师徒关系，同样是名传后世的大画家，唐伯虎恃才傲物，沈周虚怀若谷。当唐伯虎拜沈周为师时，沈周已经是名扬天下的大画家，他的《溪山行旅图》是名传后世的十大名画之一，可见其重量级别。但骄傲的不是师傅，却是徒弟，即使画品上旗鼓相当，人品上也是有高下的。虽然唐伯虎能够自我省察，及时改正自己的问题，但我还是更敬佩沈周的德艺双馨。老师们、同学们，不知你们是否有同感？
唐伯虎是一代画师，沈周则是成就唐伯虎的那个人。
同学们、老师们，唐伯虎固然有绘画天赋，但他画技大进却是在拜沈周为师之后。也就是说，唐伯虎是站在了巨人的肩膀上，天赋+名师才造就了唐伯虎这个画坛传奇。而沈周教给唐伯虎的不仅是画技，更有做人的品格。常言说学海无涯、学无止境，倘一个人骄傲了，追求的高度就终止了，哪怕你是唐伯虎。有多少人成于才品，而败于人品，历史上更有杨修恃才放旷，终被曹操所杀的前鉴。
唐伯虎是画师，而沈周不仅是画师，更是人师。
有同学说，唐伯虎善于自我省察。与其说唐伯虎善于自省，不如说沈周善于教人自省。沈周不仅善教画画，更善于教人，发现唐伯虎骄傲自满后，他没有严厉批评，而是以无声的方式让他自省，达到了不教而教、无声胜有声的境界，成就一段画坛美谈。《列子・汤问》中薛谭学讴的故事也是如此，秦青教薛谭唱歌，薛谭进步之时，渐生骄傲情绪，未穷秦青之技，自谓尽之，准备离开老师。秦青在郊野为他饯行，抚节悲歌，声震林木，响遏行云，薛谭终于明白自己的浅薄，乃求反，终生不敢言归。沈周和秦青不教而教，善之善也。
唐伯虎是历史上有名的才子画师，在感叹他的才华之余，我更敬佩德才双馨的沈周老师。
我的发言完毕，谢谢大家！
新作为演讲稿 篇8
一百年前的五月四日，北京13所高校的3000多名学生，高喊着“外争国权、内除国贼”的口号走上街头，为拯救民族危亡奔走呼号。于是，中国近代史上具有划时代意义的五四运动轰轰烈烈地爆发了。运动浪潮迅速席卷全国，一时间学生罢课、工人罢工、商人罢市。全民族高涨的爱国主义热情，在沉沉黑夜中，点燃了救亡图存、振兴中华的希望火种。从此，中国革命翻开新的篇章，中国历史进入新的阶段。
不知不觉，一百年过去了。如今，山河无恙，岁月静好。但五四运动，在一代代中国青年心目中，始终是一个神圣而充满敬意的事件，就像是高亢嘹亮的号角，永远激励着青年的心灵，指引着前进的方向。作为新时代的青年，从时代赋予我们的历史使命中寻找方向，把个人理想融入全民族的理想，应当是我们对五四运动最好的纪念。
作为一个普通的验船师，工作虽然平凡而琐碎，但我们就像巨轮上的一个个部件，默默的推动着巨轮的航行。用青春、理想、奋斗和执着为建设海洋强国添一份助力。习近平总书记在十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。一代又一代的青年人，牢记国家使命，去奔走、去呐喊，敢担当、不畏难。那么，新的时代就在我们的手中。
新时代下的青年，是新时代的建设者和生力军，要树立强烈的主人翁意识和责任感，以万丈的豪情拥抱新时代，以时不我待、只争朝夕的精神投身新时代。站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，我们要像呵护自己的未来一样去助推新时代前进动力，在积极投身改革创新时代潮流、勇于破除一切顽疾中体现青年作为，在应对可能出现的各种困难和挑战时挺身而出、彰显青年力量。
新时代的大幕已经拉开，新征程的号角已经吹响。这是属于我们自己的平凡而伟大的时代，时代在召唤，梦想在奋进，让我们立足岗位，不忘初心，砥砺前行。新时代属于每个人，每一个人都是新时代的开创者、建设者和见证者!
第一次世界大战期间，中国加入了协约国并向同盟国宣战，先后派遣了17.5万名劳工支援欧洲战场，为第一次世界大战做出了不可磨灭的贡献。战争结束后，中国作为胜利国应邀参加了巴黎和会，并提出了归还租界、废除势力范围等合理要求。但是帝国主义不仅驳回了中国代表团的合理要求，还将战前德国侵占的山东胶州湾的领土等权益统统转归日本所有。这个消息传回国内后，激起了广大爱国群众的强烈愤慨，最终于195月4日爆发了轰轰烈烈的五四运动。
五四运动拉开了中国青年运动的序幕，它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。数十万具有家国情怀的青年学生充当了这次爱国运动的先锋，无产阶级、小资产阶级和民族资产阶级联起手来捍卫祖国权益，其中无产阶级首次作为一支独立的政治力量登上政治舞台，充分展现了自己强大的战斗力。这一切都证明五四运动较之辛亥运动具备了更加广泛的群众基础，是一场彻底的、毫不妥协的反对帝国主义和封建主义的革命。它标志着中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命发展到了一个新阶段，由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段。
尽管五四运动已经过去一百年的时间，今天的中国也早已不是那个任人宰割的旧中国，但是“爱国、进步、民主、科学”的五四精神内核没有改变，并且早已经家喻户晓、深入人心。作为一名在新时代背景下成长的新青年，我们更应该结合时代背景，进一步将五四精神发扬光大。
毛主席曾经说过：“天下者，我们的天下;国家者，我们的国家;社会者，我们的社会。我们不说，谁说?我们不干，谁干?”我们青年作为祖国的生力军，一定要充分发挥主观能动性，做到勇于担当、善于担当，无论是在船级社一线检验岗位，还是在技术支持岗位，都可以作为我们广大船检青年发光发热、为建设国际一流船级社而展示卓越风采的舞台。作为党的助手和后备军，广大青年不仅要坚持党的领导，听党话，跟党走，还要自觉把个人理想抱负融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想，充分展现青春心向党、建功新时代的奋进姿态，用“奋斗的青春最美丽”的实际行动为青春梦增光、为中国梦添彩。
党的十八大以来，通过全面从严治党管住了一些干部的乱作为，违纪违法滥用权力的现象有了根本性的转变。但是，领导干部不能乱作为也不能不作为。习近平总书记旗帜鲜明地说，“干部干部，干是当头的”。如果身为干部而不担当、不作为、不干事，这样的干部不要也罢。中国古人也讲，如果为官不干事，“不如在公堂摆上一只木偶，连清水都不用喝，岂不更好”。古今一理，今益为然。
新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。今日中国正处在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中，无论是决胜全面小康还是实现全面现代化，无论是实现从大国向强国的历史跨越还是为人类对更好社会制度的探索提供中国方案，都需要也要求中国社会的领导干部“撸起袖子加油干”。
广大干部的担当与作为当然首先来自思想上的觉悟，对信仰的坚守、对事业的忠诚、对宗旨的践履让广大干部“不需扬鞭自奋蹄”。同时，科学的制度安排、有效的机制激励、细致的服务保障对激励广大干部新时代新担当新作为意义同样重大。中央办公厅近日印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》(以下简称《意见》)正是旨在通过思想引领与制度激励双管齐下、综合统筹，为广大干部勇于担当、奋发有为营造良好氛围、消除后顾之忧、提供政策保障。
营造良好氛围是制度设计的入手处。实践表明，领导干部担当作为、干事创业要有良好氛围。如果不能形成明确导向，如果不能让担当者受尊重，让作为者有地位，党员干部的一腔热血、满怀豪情也不可能持续太久;如果不能让懈怠者受惩戒，让无为者被淘汰，敢担当能作为的“良币”就会被庸政懒政怠政的“劣币”驱逐排斥。《意见》旗帜鲜明倡导担当作为、干事创业的风尚，旗帜鲜明树立重实干重实绩的用人导向，正是要向广大干部传递极为明确而又清晰的信号。所以，我们可以讲《意见》提纲挈领又具体深入地宣示了新时代中国共产党的干部政策、干部理念。
什么是新时代的新担当?就是对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。有了这“三个担当”，领导干部就能在其位、谋其政、干其事、求其效，就可以作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。什么是新时代党和人民需要的好干部?就是符合习近平总书记提出的好干部标准，信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部，党的组织选拔任用干部就要选拔这些敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。
当然，要把这些勇担当善作为的干部发现出来，选拔出来，需要有完整的干部考核工作制度体系。考核制度就是“指挥棒”，考核内容就是“风向标”。适应新时代要求制定出台党政领导干部考核工作条例，将会突出对党中央决策部署贯彻执行情况的考核，更加强调平时考核，更加强化考核与选任相衔接等，以切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。这是《意见》的一大亮点，也是广大干部关注的热点。
消除后顾之忧是容错纠错机制的着力处。干部勇担当难免会触犯一些利益关系而遭受非议，干部勤作为更是不可避免会出现这样那样的错误。不直面矛盾自然一团和气，不苦干实干也不会让人挑刺，但这是“老好人”，用中国古语讲这是“德之贼”，这不是当代中国所需要的干部，也不是中国共产党干部应该有的状态。那么干部在担当的过程中、在干事的实践中出了问题、犯了错误怎么办?《意见》给出了明确的说法与规范的做法。这就是要综合分析干部做事的动机、态度等因素，切实把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。这“三个区分开来”给了广大勇担当能作为的干部一个大大的“定心丸”。
确实，中国特色社会主义是一条前无古人的新路，在社会主义初级阶段全面建设社会主义现代化强国同样没有现成模板、样本可照抄照搬。怎么办?当然要大胆地试、大胆地干、大胆地闯。在这一过程中，只要广大干部心底无私、心中有戒，依规依法创新，就算犯错也错不到哪里去，这样的学费我们愿意交也交得起。
需要强调的是，《意见》的这种规定是给那些真正担当负责干部的“护身符”，不是给违纪违法干部的“挡箭牌”;这既是为干部大胆探索、勇于创新划定出的“安全区”，也是为干部依法办事、规范用权戴上的“紧箍咒”。容错不是搞纪律“松绑”、不是“法外施恩”，决不能把容错当成违纪违法的“保护伞”。《意见》提出的容错是在可容的“边线”内的宽容和保护，不是在坚决不能容、不可容的“红线”外的无原则让步。无论任何时候、任何情况下，政治的“底线”、纪律的“底线”、法律的“底线”、规矩的“底线”都决不能破。
提供政策保障让制度绩效发挥更充分。对于一些干部来说，并不是不想担当，也不是不想作为，而是由于“本领恐慌”不会担当也不会作为。确实，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，没有“两把刷子”是不行的，但我们现在有不少干部真的没有属于自己的“刷子”。
磨刀不误砍柴工。管理干部、激励干部，也要培养干部、提高干部。《意见》对于加强干部专业知识、专业能力培训提出了明确要求和具体举措，特别是在为全面提高干部的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领等党的十九大提出的这“八大本领”方面作出了明确要求。所有这些要求与举措都是着眼于进一步提高领导干部的专业化水平。在夯实政治能力之后，领导干部能力的提升最基础的还是专业业务能力的提升。
在现代社会，虽然干部本身就是一种专业，但干部还要有自己的“业务”专业。全面全能型的干部不是说当“万金油”干部，而是说在有自己看家本领与独门法宝的同时有更宽广的本领与能力。所以，《意见》对培养专业作风、专业精神给予高度重视。领导干部有了这样的专业作风与精神，就会干一行爱一行，干得有滋有味，干出好成绩;就能钻一行精一行，真正成为本领域、本部门的行家里手;就能管一行像一行，不说外行话、不干外行事。
提高干部本领只是关怀爱护干部的一个方面。政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀等，都是党和人民关怀爱护干部的具体体现。干部当然要严格管理，干部同样需要真心爱护，尤其对于那些基层干部特别是工作在困难艰苦地区和战斗在脱贫攻坚第一线的干部，更要在政策、待遇等方面给予倾斜。政策与制度相得益彰，鼓劲撑腰与保驾护航同向发力，新时代新担当新作为必将竞相迸发。
新作为演讲稿 篇9
按照市委在全市集中开展“学讲话、明思路、抓落实”学习活动的总体部署，由我给大家上一堂党课。主要学习研讨“两个报告”，结合目前办内学习和工作实际情况，分析当前我办干部队伍的作风状况、工作中还存在的一些实际问题，深刻理解“两个报告”重要内涵，以及如何联系实际，推动2017年人防各项工作有序开展。下面，我就围绕这三方面，讲几点自己的心得体会，与大家共同**交流。
一、充分领会“两个报告”阐述的精神内涵
林书记代表我市第十三届委员会所作的工作报告，立足实际、站位高远、内涵丰富，不仅与党**、总书记对振兴东北的重大决策部署紧密相连，又充分体现了市委在经济发展、城市建设、服务民生等领域与省委、省**工作思路的高度融合，明确指出了我市未来“四大发展机遇”和“五大发展优势”，精准定位了以“经济、群众、文明、生态” 为核心目标的建设发展方向，具有很强的指导性和可操作性，是引领我市改革创新、全面振兴、跨越发展的纲领性文件。郭冀平同志在随后召开的市第十六届人民代表大会第一次会上做出的**工作报告对党代会精神做了具体落实，两个报告是一个有机整体，高度契合。作为人防人，我们应该切身感受到市委在新形势下促改革、抓经济、保民生的决心和勇气，也应该坚定人防事业转型发展、跨越崛起的信念和动力。
因此，我们要牢牢把握“两个报告”精神内涵，充分认清我市发展思路，把思想统一到实现“两个报告”中所确定的各项任务上来，以实际行动落实市委市**的各项决策部署，发扬“团结和谐谋发展真防实备创一流”的人防发展理念，与时俱进，奋勇争先，在全力推动人防各项工作有序开展的同时，为全市发展建设保驾护航。
2、 加强作风建设营造风清气正的工作氛围
两份报告都为加强干部队伍建设，坚持从严治党，凝聚人心和精神是振兴我市发展的基础投入了很大的空间。因此，我们必须认识到当前办公室干部队伍中存在的一些问题。一是自律一是淡薄，工作状态松懈。
有的同志贪图安逸、不思进取，对于领导下达的指标任务存在畏难情绪，不愿意吃苦受累、出力动脑，工作不积极、不主动，应付了事，缺少大胆创新的勇气，缺乏完成任务的信心;有的同志无视办内制度、纪律，常常在工作期间出去办私事，该请假的不请假，工作该汇报的不主动汇报，没有从办机关这个集体出发去考虑问题;还有极个别同志，不仅对人防事业缺乏热情，甚至理想信念动摇，整日浑浑噩噩，只喜欢跑腿学舌，传播负面消息，缺乏精神追求。我觉得这些问题是非常严重的，特别是在工作相对轻松、有很多时间学习成长的良好环境中，一些同志尤其是一些年轻同志没有利用这些时间，利用这么好的条件，去多学理论，多学专业知识，而是放纵自己，去干工作以外的事情，聊天玩手机，时间就这么白白荒废，这是对自己极其不负责任的表现，正是因为这些问题的存在导致了我办机关干部队伍整体工作状态还不够振奋。二是创新能力不足，解决问题能力有限。
有些同志平时不注重学习，致使自身素质与新形势、新任务、新要求不相适应，在安排工作、落实任务时，虽有抓好工作的念头，但习惯沿用老方法、老套路，改革创新意识不强、不善于推陈出新，解决问题的办法不多。尤其在解决人防历史欠账、探索挖掘人防潜力、拓宽为经济建设服务渠道方面，缺少招法，得过且过，人防建设经费和人员经费保障问题成为我们当下面临的巨大挑战;在已建人防工程如何最大限度发挥战备效益、社会效益和经济效益方面认真谋划、主动作为的精力投入不够，很多抵顶人防结建费的地下室位置偏僻，利用价值极低，多数早期人防工程处于闲置状态，潜力没有得到充分发挥，人防工程开发利用形势严峻;各县(市)区人防事业进展缓慢，至今还基本没有建设人防工程和人防地下指挥所，面临的执法困难等实际问题也迟迟没有得到解决，这些问题都严重制约了我市人防建设的步伐。三是工作落实缓慢、力度不够。
很多工作的推进和落实都要有我和主管领导的监督。有的科长、同志主动工作意识不强，执行力差。尤其是年后，办党组针对机关纪律作风重新修订完善了很多制度规章、采取了很多方法措施，目的实际只有一个，就是要堵塞制度漏洞，改变工作作风，提升工作效率，但实际落实起来进展比较缓慢，个别领导和执行者在贯彻过程中仍有碍于情面的畏难情绪，大家也都是抓抓就紧点，不抓就放松，导致机关纪律作风没有实质的转变。上述问题的存在，需要我们着力解决。
我期望办领导干部要真正沉下身子，深入基层科室掌握情况，因地制宜;各科室人员要立足本职工作，履职尽责，完成好承担的工作任务，大家共同从以下四个方面加以努力：
一是守纪律。无论是群众路线教育实践活动、三严三实活动，还是“两学一做”专题教育，都有一个明确的目标，就是要告诉我们每个人必须要讲规矩、守纪律，尤其是作为领导干部更要起到表率作用，换句话说就是，党要有党的样子，单位要有单位的样子，个人要有个人的样子。否则，问题会越来越多。
其实我们办很多同志都是军队转业干部，部队是讲服从的，党章中也是下级服从上级的规矩，这些都是常识，大家都知道，那么在没有极特殊的情况下，我觉得就应该坚决服从领导的安排。特别是一些具体工作，如党组会议内容和保密文件，不能随意透露，党组成员也不能透露，这是规定。再比如，我们办机关形成的一些制度，就是规矩，就必须遵守。
因此，自觉遵守纪律和规章制度是做好各项工作的前提。
新作为演讲稿 篇10
作为教师不忘初心优秀演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我是一名普通的教师，也是一名有着平凡初心的教育工作者。站在这个讲台上，我想与大家分享一些关于如何在教育岗位上不忘初心的体会和思考。
首先，作为教师，我们必须时刻牢记教育初心。教育初心就是为了培养学生全面发展、德智体美劳全面发展的素质教育思想。我们的使命是让每一个学生都能够实现自我价值、追求真理、获得快乐。作为教师，我们要对学生负责，要学会理解他们、关心他们、引导他们。无论学生的表现如何，我们都要相信每一个学生都有无限的潜能，只要给予他们足够的机会和信任，他们就能充分展现自己的才华。我们不仅要心疼他们的付出，更要感受他们取得成就的喜悦。
其次，作为教师，我们要不断提升个人修养。良好的师德修养是教师不忘初心的基石。作为学生的楷模和榜样，教师要做到言传、身教、潜移默化地影响学生。我们要时刻保持良好的仪态和气质，坚守教师的底线，严于律己，对学生以身作则。教师的修养不仅仅体现在教学上，更体现在人格魅力和人际关系上。只有我们自身具备了高尚的情操和道德操守，才能够引导学生健康成长，塑造他们正确的价值观和人生观。
再次，作为教师，我们要保持学习的态度。因为教书育人的工作是一个不断学习的过程。学生们的思维方式、价值观念以及学科知识都在不断变化和更新，我们不能停留在过去，更不能满足于眼前的教学成果。我们要与时俱进，不断探索新的教学方法和教育理念。通过自学、研讨会、参观交流等方式，我们可以不断提高自己的教学水平和教学能力，提供更好的教学质量和效果。只有保持学习的态度，才能真正做到与学生共同成长。
最后，作为教师，我们要善用资源，创设良好的教育环境。一个良好的教育环境是培育学生发展的土壤。我们要善于利用校园资源，利用文化景观、教学设施、图书馆等各种资源来辅助教学。同时，我们要营造和谐的人际关系，与同事、家长、学生建立良好的互动与沟通，共同为学生创造一个和谐稳定的学习环境。在这个环境中，学生能够感受到来自教师的关爱和呵护，他们的成长才能更加健康和快乐。
亲爱的同事们，教育工作是一项充满挑战和责任的事业。作为教师，我们要时刻保持初心，做到抱负高远、专业精湛、人格高尚。让我们一起用爱心去育人、用耐心去引领，让每一个学生都能有一个美好的未来。
谢谢大家！
新作为演讲稿 篇11
与美同行
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我要演讲的主题是“让我们与美同行——认识美，发现美并创造美”。
美，自古以来便是我们人类的永恒追求。一张动人的脸庞，一幅传世的佳作，一处别致的风景……这是我们看到的有形之美，还有更多我们看不到而能用心灵感受得到的精神和品质，一同在无声中构建我们对美的认识。
但是，有的人却对生活中的美熟视无睹，或有意无意混淆美丑。
生活中，有人错把珍珠当鱼目，粗鄙浅薄而不自知。这样的人，与高呼“天下无马”的食马者又有什么分别呢？当下社会各界普遍存在的泛娱乐化现象，“土味娱乐”“后宫争斗”等吸引人眼球的内容被没有审美能力的人们盲目追捧；在泛娱乐化的潮流里，为了流量、利益，一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗、庸俗、媚俗的内容去迎合人性中浅薄的一面，除了满足视听感官的刺激，却无思想启迪和精神美感，更遑论承担社会责任与价值引领。
没有分辨美丑的能力，很容易颠倒黑白，以丑为美。
过去男人以阳刚为美，女人以阴柔为美，现在则男人“小鲜肉”，女人“女汉子”或“狐媚子”。过去以匀称自然真实为美，现在以畸形的锥子脸、麻杆腿为美。若美丑不分、颠倒黑白，价值观和审美观就会出问题。
只有我们学会了认识美，才能发现美，才能创造美。
对于我们青少年来讲，与美同行显得尤为重要。疫情期间，逆行者的最美身影，教会了我们责任与担当；李子柒的美食视频，让我们重视正在遗失的传统文化；女排姑娘们在赛场上努力的身影，让我们明白了奋斗的力量……我们唯有感知到了美，才能有机会去创造美。唯有与美同行，我们才能发现生活的另一面，才能在美中汲取力量，才能在美中涵养自身品格。
愿我们都能拥有一双善于发现美的火眼金睛，都能拥有一双善于创造美的勤劳双手。愿我们在未来的道路上能与美同行，一路成长。
我的发言到此结束，谢谢大家！
新作为演讲稿 篇12
强将手下无弱兵，班子强不强，关键看“ 班长”。一个好的领导者直接决定了一个团队的向心力、凝聚力、创造力和战斗力。狮子的特性众所周知，“虽是搏兔，亦全其力”，它勇猛果断，不遗余力。
社会主义事业的不断发展需要一大批能够大刀阔斧促改革、敢打敢拼干事业、一身正气有担当的像狮子一样的领军人物去承担起历史赋予的重任，他们不同于大多数岗位的“ 循吏”，更多是驾驭全局、破题改革的中坚力量。
当前，兵团全面深化改革正处在关键时刻，迫切需要这种“狮子型”干部独当一面，凭其解决复杂问题的能力，厘清千头万绪的改革任务，以政治智慧和勇气高位推动深化改革工作，用全局观念和系统思维谋划改革，不断释放改革红利，为壮大兵团综合实力、更好履行职责使命奠定坚实基础。
面对深化改革的重任，有勇无谋是蛮干，有谋无勇是纸上谈兵，我们所呼唤的“狮子型”领导干部，是要能干事、会干事、干成事的领导，干成事需要勇气担当，会干事则需要智慧和方法。
智慧有很多方面。对于一个领导干部来说，开放思维也是一个重要方面。领导干部的一个重要职责是“ 出主意”，“ 主意”就是思路。特别是在我们深化改革的关键阶段，利益关系复杂，矛盾问题增多，工作难度加大，迫切要求领导干部开阔和创新思路，千方百计化解千难万险。
俗话说，条条道路通罗马。这句话也可以理解为解决问题的方法有很多种，如何找到这些方法，就需要改变旧的思维定势，变保守思维为创新思维、单向思维为多向思维、封闭思维为开放思维、机械思维为辩证思维。现实世界中矛盾和问题的形态多种多样，解决的办法也应多种多样。
思路宽，方法就多，就能有效解决问题，更好推进工作和事业;思路多，就能从万千头绪中找到一个最优方案、最佳路径，成功的几率就大。
开放性思维在很大程度上**于思维方式和思维方式。领导干部拓宽思路，关键在于坚持解放思想，实事求是，与时俱进，步自满不停滞。思想改变，思想改变；思想是新的，思想是新的。
只有摆脱本本主义束缚，敢闯新路，树立符合时代发展要求的新观念新思想，才能在遇到问题时灵活应对、恰当处理。开阔思路，基础在于常学习、多借鉴、勤实践。办事情“唯书”“唯上”不是思路宽;脱离实际空想、蛮干也不是思路新。
只有坚持理论联系实际，从实践中来到实践中去，才能在遇到问题时“文思泉涌”，而不是“胸无点墨难成句”。这就要求我们必须做到吃透“上情”和“下情”，既要认真学***大政方针和上级指示精神，又要搞好调查研究、多进行理论实践。开阔思路的重点在于融会贯通、举一反
三、统筹兼顾。我们所从事的事业中，有很多工作既具有独特性，也具有普遍联系性，因此，既继承前人又不因循守旧、既借鉴别人又有所独创，就能做到观察形势有新视角、推进工作有新思路、解决问题有新办法，使各项工作体现时代性、富于创造性。
思路开阔，能让我们遇到问题时看到的是一片海，而不是一根独木桥;思路开阔也能让我们在遇到问题时形成“非常之法”，进而形成“ 非常之举”，最终成就“ 非常之事”，不断推进各项工作迈上新台阶。
培根在《习惯论》中写道：“思想决定行为;行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运。”一位哲人也说过：
“人的思想是万物之因。播种一种观念，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”
思维决定一个人的思维和发展愿景。对个人来说，不同的思路造就了截然迥异的人生境遇;对企业来说，好的思路可以使之一日千里，做强做大，坏思路则会使企业越做越小，最终被市场无情淘汰。作为房地产子行业，经纪公司的一时成功并不意味着可以放心。
对自身的发展，行业未来的思考才是企业成为“常青树”的基本前提。本期，我们有幸采访到了山西国泰银丰集团董事长李明铎先生，让我们一起来看看他如何面对房地产**行业未来的出路与转型。
六位一体转型跨越
国泰银丰集团的前身是太原帝宇恒天房地产营销策划。李明铎，沈阳农业大学学生，拥有土木工程和经济法双学位。2003年，我因工作调动来到太原龙城，参与铜锣湾购物广场的规划、营销、招商、销售等工作。
两年后，帝宇恒天成立，从前期到后期，涵盖了项目的方方面面。
不久之后，又一个重要的机遇摆在了李明铎面前，那就是长风街和信摩商业街区的正式项目。正如人们所熟知的那样，李明铎又一次旗开得胜。两次里程碑式的成功让李明铎在业内声名鹊起，很多开发商也来到这里。
帝宇恒天的年接盘数量也从个位数到首次上双，再到14、16，可谓是实现了“跨越式发展”。李明铎的最新目标是实现20个年度运营项目！
按常理来说，企业发展到这种程度，作为一个白手起家的创业者，虽然说不上功成名就，至少也可以算是取得“阶段性成功”了。但李明铎的心里却常含忧虑，“**这个行业再干几年就干不下去了”就是他的真实心声。咋一听，似乎有些耸人听闻。
但仔细想想，你会发现，难怪连万达也要进军文化圈。那么李明铎是如何处理的呢？
李明铎的战略是挖掘产业潜力，发展产业链，走集团化道路。于是，山西国泰银丰集团应运而生。按照李明铎的计划，集团将由6大子公司组成，目前有4个已经组建完毕，剩余两个正在有序筹备当中，预计十二五期间可全部完成。
未来，国泰银丰集团旗下6家子公司将并行运营，充分发挥各自优势。
双剑合一引领潮流
任何城市的商业中心都是从集市形成的商业街开始，如已有上百年商业集市历史的钟楼街是太原人最爱逛的步行街之一。但由于冬季寒冷，夏季炎热，加上空气质量差，人们越来越倾向于搬进大型购物中心。但购物中心也有其自身的缺点，如环境封闭、容易烦躁不安等。
有鉴于此，李明铎在建设嘉实宝蓝时代广场时，决定另辟蹊径。有没有一种方法既能让人们舒适购物，又不会感到压抑烦闷呢?李明铎想到了近些年来大行其道的生态园，生态园气候宜人，冬暖夏凉，如果人们徜徉其中购物、休闲、娱乐，相信一定会前景可期。
于是shopping park(购物公园)的概念跃然而出，
李明铎介绍说，购物公园是第五代商业项目，它把百货超市、休闲娱乐、餐饮美容、文化体验等各类商业业态集中在一起，把单纯的购物环境，打造升级成让顾客可充分参与、体验、享受、观光的消费场所。项目建设运用了可以开合的垂直天幕建筑技术，整个商场内巧妙布置了水系和绿化景观，春夏秋商场顶部天幕开启之后，商场犹如室外田园一般。
“一个布局合理、招商成功的商业综合体或商业街，会改变一个区域甚至一座城市的商业格局，包括亲贤、长风、漪汾、兴华等新兴商圈，都是由区域内某个运作成功的商业项目带动而兴，我相信嘉实宝蓝时代广场将会奠定龙城新区商圈在大太原经济圈的地位。”李明铎表示。
有时候，遇到瓶颈时，我们不妨改变一下思路，也许我们会突然变得聪明起来。我们每个人都想不断地寻求发展和成功的正确理念。那么，在现实中我们就应当突破思维方式，克服思想障碍，努力确立良好的解决问题的思路，把握机遇，灵活机智地处理复杂和重要问题，从而开启成功的人生之门，谱写卓越的人生乐章。
新作为演讲稿 篇13
中国从来都不缺少热血青年。100年前，在《新青年》的呐喊中，北京爆发了五四运动，青年学生高扬“外争主权，内惩国贼”的大旗，掀起了轰轰烈烈的爱国运动。40年前，改革开放的序幕拉开，涌现了一批改革者，更有广大新青年用实际行动支持改革，承担社会主义建设生力军的重任。
与祖辈、父辈相比，我们这一代年轻人，成长在中国发展最快、最好的年代：告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏，享受着改革开放的红利。我们有扎实的知识、开阔的视野，未来正等待着我们去开拓。但与此同时，生活的压力、竞争的焦虑，种种现实的“骨感”，也让一些人的内心滋生出烦恼的野草：“佛系青年”“积极废人”……成为流行语。有人叹气：学习太累了，我只想休息日在沙发上来个自由自在的“葛优躺”。有人感伤：人生的理想越飞越低，低到只能在自己的城堡里贴地飞行。
如果说口头上的叹息感伤只是情绪的自嘲和释放，那么精神上满足现状、对未来毫无欲望就值得警惕了。因为，永远进取、不断奋斗应该是青春的底色。而要让青春永不褪色，就要把人生理想融入国家和民族的事业之中，在谋求国家富强和民族振兴的宏伟进程中彰显个人价值，实现人生目标。
电子科技大学最年轻的副院长、“90后”教授刘明侦这样说：“我们这一代青年人，当我们享受了足够多的社会资源和国家资源的时候，我们就不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”正是基于这样一种“国之所需，吾志所向”的人生思考，博士毕业后，刘明侦坚定地选择了回国。2016年，她牵头成立的研究中心，入选国家__青年项目。她的事迹堪称青年奋斗者的标杆。
“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”。文能当北大学霸、艺能拿合唱冠军、武能维和打海盗的山西女孩儿宋玺，就是这样一个青春怒放、勇于担当的时代新人。她心怀从军报国梦想，将自己的人生与军营紧紧联系在一起，立志做一名作风优良、技术过硬、知识丰富、敢打敢拼的新时代中国军人。她的事迹之所以得到习近平总书记的点赞，赢得广大青年的共鸣，关键在于她能把个人价值的实现落实到报效祖国的实际行动中。
最酷的青春，不该让“佛系”定义，而应该用奋斗的汗水浇筑梦想。在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀缘，把青春的绿色铺满征途。
不知2035年的今日，当你们展开这封信时,是否小康的阳光普照已然驱走了贫困的残余阴影;是否科技已然让寰宇通达，匮乏与隔阂成为过往;是否青山绿水成为现实，生态不再是发展经济的牺牲品。新一代的你们，沐浴着祖国的朝阳成长，而今日迈向成人的你们，已然肩负了新时代使命。
我们这一代，踏着世纪的钟声出生，一路上见证了太多坎坷与荣耀。从私人电脑寥寥可数，信息网络更是平民的奢望，到今日“太湖”“神威”震惊全球;从铁路、航空仅为都市专利，到今日高铁通往世界，“村村通”连接乡镇;汶川的血泪尚未远去，灾后重建已焕然一新;奥运会的荣耀还未消散，冬奥会的号角已然吹响。世纪交织，岁月激荡，时代与青年碰撞，溅出了烁目的火花。然而，回首望去，成就终不过于上一辈人的血汗中铸就，对于迈向成人的我们，舞台的序幕才刚刚拉开。
岁月荏苒，时代的接力棒再一次交接，而于你们展信的今日，也就是基本实现现代化的2035年，属于你们的时代才刚刚到来。为时代之青年，担未来之重任，今日的你们，又将如何谱写未来?
为时代之青年，需骋目未来，担国之重任。梁启超有言：少年强则国强，少年智则国智。一国之担当，在少年责任;一国之气度，在少年胸怀;一国之兴亡，在少年成败。从班超投笔从戎，“宁为百夫长，胜作一书生”，到今日雪山寒风中，无数边关战士筑起的新长城;从两弹元勋们隐身大漠，于荒芜中铸造出国之重器，到今日无数海归学子，默默致力于一个又一个科研攻尖;从昔日塞罕坝人于荒漠之中筑起绿色传奇，到今日扎龙湿地又一代守护人致力于丹顶鹤的保护。正是一代又一代青年的努力，今日的你们方可安享盛世，而今日青年，应将铸就更兴盛的时代。
为时代之青年，需胸怀天下，关注四海。今日天下，随着信息网络突破时空局限，经济全球化令天下人休戚与共，世界已不再是重重阻隔下的分散文明，而是阡陷交通的地球村。青年亦不仅关乎一国之兴亡，更应致力于万民优乐。顾炎武有言:“天下兴亡，匹夫有责。”你是否看见瘟疫肆虐的异国村巷中，无国界医生用生命守护的平安之墙?你是否看见战火蔓延的北非，蓝盔部队以血肉之躯捍卫一方安宁?你是否看见贫穷困扰的角落，中国高铁连通的致富之路?也许中国已然富强，但需知新时代仍需四海安宁，为时代青年，应担天下之责。
青年生于时代，而时代更应由青年造就。新的时代，属于正将成年的你们，接下时代的接力棒，担国家重任，胸怀天下，愿一个海晏河清的世界能在你我的共同努下诞生。
“青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩。”这句话出自着名文学家雨果。青春，年华无知的岁月里，无数文人墨客为它喝彩，也有为它惋惜。连我国爱国诗人屈原也曾说“百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?”是啊，青春难买，惟有用心去雕琢，用热血去浇灌，方可获得别样的青春。
窗帘边角卷起历史的尘埃，阳光透过纱帘挥散到俄国的十月革命。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，那个充满理想的工人子弟，以浑身的热血投入到伟大的革命事业当中。他用他年少的激情，和青春的热血，为人类解放而斗争，点燃了后来一批又一批的爱国有志青年。他们用钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，以及为理想而献身的精神，换来了属于他们的别样的青春。
历史悄悄滚动着它的车轮。我们为再需要在战场上抛头颅洒热血，那我们青春的热血又该洒向何处?何处才能获得属于我们的别样的青春呢?
16岁的叶诗文在2014年伦敦奥运会上夺两冠并打破世界纪录与奥动会纪录。让世界为之惊叹。这个如此年轻的“95”后以她独特的魅力赢得世人的赞赏，她的青春在游泳池里在放异彩，从小开始追逐的梦想，不懈地追求，每天的坚持刻苦，终于让她获得别样的青春。用心灵去雕琢的青春，也在属于她的舞台上绽放出夺目的光芒。
这就是青春!用热血，用心灵地浇灌、去雕琢的青春!才会拥有属于你自己别样的青春。如一团熊熊燃烧的烈火，将你的心一次次沸腾，让你带着这团火去熔化前方的黑暗，去点亮属于自己的舞台。
天才少年音乐家莫扎特曾说“很多人是用青春的幸福作成功的代价的。”伟大的无产阶级革命家林伯渠先生也曾说“白首壮志驯大海，青春浩气走千山。”可莎士比亚也曾说“时间会刺破青春的华丽精致。”的确，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天;青春是一朵盛开的花朵，却终有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐别样的青春。
那么，奋斗吧!疯狂吧!在最美的年华里!用热血!用心灵!浇灌，雕琢出属于我们的无悔的，别样的青春!
一个人是否敢于担当、是否有所作为，直接反映出其敬业精神和职业素养，并决定他日后所能达到的高度;一个人是否乐于担当、是否顶天立地，直接影响其交际、工作、生活的纯度和品味。简言之，担当是一个人走向成功、获得幸福的必备品质。
乔布斯曾经颇有感触地说过：“带着责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情作点贡献。这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。”
勇于担当是一种精神。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。担当价值千金，担当任重千钧。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。一个有思想的人，必定是一个有担当的人。为什么要担当呢?因为只有担当，我们终其一生为之奋斗的目标，不管是修身齐家还是治国平天下，才能一步一步成为现实;也只有担当，我们才能直面挑战，迎难而上，不忘初心，创造价值。同时，有担当、敢担当，也是我们立足社会的基础。
在工作和生活中，我们不同的行为，体现了不同的担当，不同的担当导致了不同的命运。人生在世，其实就是“担当”二字。担当是自己对自己的承诺负责，为自己的行为后果负责。
小到一个家庭，大到一个国家都需要担当精神。大部分人都有初入职场的经历，新到一个岗位，面对完全陌生的环境和工作，需要转变角色，从一些小事开始，但总会遇到各种各样的难题。有些公司拥有浓厚的传帮带学习氛围，当职场新人遇到问题时，作为师傅、组长、领导能够传授工作方法和经验，解决下属遇到的难题，这也是一种担当。
担当不是一个高大上的词汇，作为社会的每一个独立个体都可以有担当，只是对于每个不同的个体来说，担当的具体内容不同罢了。为人父母者，竭尽全力为家庭操劳，对上孝敬父母，对下为子女提供好的成长环境，这就是父母的担当。为官者，向人民承诺，为人民尽责，这就是官员的担当。为兵者，牺牲奉献，保家卫国，这就是军人的担当。(高中语文学习助手)
回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言勇于担当国家的危难;司马迁忍辱负重，用《史记》勇于担当历史赋予他的良史之职;谭嗣同用流血勇于担当中国之变法。由此可见，唯有担当，才能蜕变出华美的自己。
每个人生命的成长就像一粒种子，该发芽时不发芽就会霉掉，自然也就失去了成长的机会。该开花的季节不开花，错过了开花的时节，会虚度一生。该结果的时候不结果，将一无所获，最终以遗憾收场。
作为21世纪青年的一份子，应积极主动地搞好当前学习，不马虎、不懈怠，做到每日有所得，坚持将提高思想、奋发求知放在第一位，以自己最好的成绩，报答祖国、感恩父母，这就是有担当。
生命赋予我们成长的机会，同时也让我们有所担当。因为，担当是一种品质，卓越是一种习惯!
回望五四，认识五四，现在是我们学习五四运动所体现的真正价值的时候了。只有这样，我们才能够在现在这个时代，弄清楚青年人所承担的社会责任，才能够真正地报效国家，推动国家发展。
五四将至，关于五四，很长一段时间，记忆里面似乎只剩下了穿着学生装——特别是那些蓝衣黑裙短发的女大学生，走在街头，不畏强暴，高呼口号的情景。而对于五四运动精神的含义，五四运动对于中国的影响，了解得就更少了。直到最近看了一些关于五四的书、评论，接触了那个时期的知识分子的作品，我才对这场影响了中国命运的运动，有了稍微深入一点的了解。
五四运动，可以说是知识分子关心政治、反思传统的一个起点，也是爱国青年追求民主、争取自由的开始。五四运动请来了德先生和赛先生，也就是民主和科学，推动了白话文运动，抨击了教条主义，用怀疑精神去看待传统。青年知识分子们那些充满了活力和批判精神的论述和作品，影响了一代中国人的世界观。从那个时候开始，中国从闭关锁国中真正走了出来，也让马克思主义在这样一个环境下，进入了中国。五四对推动中国共产党的成立起了重要作用。
陈独秀在“新青年”创刊号上这样写，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发。”他认为要“力排陈腐朽败者”，只有依靠青春的力量。回看新中国的历史，正是由于年轻人的积极参与，才有了硕果累累的今天。
1922年，胡适做过一次《学生与社会》的讲演，在胡适看来，“在文明程度很低的国家，如像现在的中国，学生与社会的关系特深，所负改良的责任也特重。这是因为学生是受过教育的人，中国现在完全受过教育的人，真不足千分之一，这千分之一受过完全教育的学生，作文网在社会上所负的改良责任岂不是比全数受过教育的国家的学生，特别重大吗?”他还说，“社会上的许多事，被一帮成年的或老年的人弄坏了，别的阶级又都不肯出来干涉纠正，于是这种干涉纠正的责任，遂落在一帮未成年的男女学生的肩膀上。这是变态社会里一种不可避免的现象。”
回望五四，认识五四，现在是我们学习五四运动所体现的真正价值的时候了。只有这样，我们才能够在现在这个时代，弄清楚青年人所承担的社会责任。五四精神是极其丰富的，热爱国家、培养独立思考精神、学会用批判的眼光去看待权威、培养容忍不同声音的胸怀、接受外来先进思想文化和科学成果，懂得只有完善、丰富自己，让自己成才，对自己有承担，才能够有能力完善社会，才能够真正地报效国家，推动国家发展。
当年的北大校长蔡元培，他对学生的教诲是，读书不忘爱国，爱国不忘读书。这样的理念，在那个动荡黑暗的社会下，是难以实现的，学生们面临的选择是，到底是回到学堂读书，还是走上街头，成为一个参与社会的革命家。在五四运动发生之后，蔡元培完成了营救被捕学生的工作之后，辞职了。根据后来接任的北大校长蒋梦麟的忆述，学生运动给这位教育家留下了一个难题，“至于北京大学，他认为今后将不易维持纪律，因为学生们很可能为胜利而陶醉。他们既然尝到权力的滋味，以后他们的欲望恐怕难以满足了。”作为一个教育家，蔡元培是怕学生因参与国是而影响了读书，在他看来，读书是一个学生的首要任务，是学生的本分。
读书和爱国，这两件看上去并不矛盾的事情，在一个不稳定的社会环境下，是必定要产生矛盾的。但是在今天，年轻的学子们应该感到幸运，因为蔡元培的教诲——“读书不忘爱国，爱国不忘读书”已经能够成为现实。
演讲稿为祖国(模板13篇)
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。在要进行演讲之前，我们应该整理好自己的演讲稿并背下来。写好演讲稿才能使演讲更有吸引力，那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“演讲稿为祖国(模板13篇)”，但愿可以给你带来帮助。
演讲稿为祖国 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
我是初一(11)班的吴李果，毕业于实验小学六(11)班，曾多次被评为实小好少年、校园十佳，今天，我很荣幸能站在国旗下讲话。
我讲话的题目是：祖国在我心中。
秋风送爽，晨曦初上，在这清新明媚的时刻，我校举行这庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的时刻而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。
祖国的生日——国庆节就要来了。67年前的10月1日是一个永载历史的日子，一片五星红霞，在天安门城楼上第一次高高飘起，在这面神圣的国旗上，凝聚了千千万万中国革命者的鲜血、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。中华人民共和国成立了，古老的东方巨龙觉醒了！
在这67年里，我们中华儿女以五星红旗的名义向全世界证明了我们的实力，用我们的勤劳、智慧与忠诚，创造出了一个又一个辉煌又神奇的时刻。六十七个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。六十七个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国如铁壁铜墙。六十七个春秋，锦绣大地神采飞扬。六十七个春秋，江山如画诗意酣畅。
可是，看到成就的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重。近代教育家梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强！我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担！而眼前我们首先要热爱自己的学校、自己的老师、身边的同学，因为学校是我们每一个人成长的摇篮，我们都要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的校园。同时我们要在各方面严格要求自己，踏实学好文化知识，做一个勇于拼搏，敢于争先的青少年。
同学们，愿我们沐浴着五彩的晨光，怀揣振兴中华的梦想，唱响共和国的最强音，用智慧与汗水走向崭新的明天！
最后，祝各位老师工作顺利，事事如意。祝各位同学百尺竿头，更进一步！
演讲稿为祖国 篇2
大家好！
当我说你们是哪里人的时候，你一定会骄傲而自豪地回答：我是中国人！
没错，中国是一个古老的国家。曾经，她被外国人辱骂成东亚病夫。如今，她的儿女们尽自己的力量打出了一片属于自己的新天地，用自己的鲜血唤醒了昏睡百年的东方巨龙，使东方巨龙再次腾空而起。
在我们的中国，有着许许多多出名的人物，如詹天佑，他的一次惊人的工程，给了藐视中国的外国人一次深有力的回击，为中国争了一回气。
还有钱学森，他，已在国外无忧无虑的他，为了回报祖国，为了回报养育他的祖国，他不惜放弃在国外的优越生活，毅然走向祖国。不论外国人如何阻挠，都永远不能改变他那颗爱国的赤子之心。我想到的还有很多很多……
在他们的心里，有着一颗炽热的爱国之心，也都有着强烈的民族责任感。
我不论在什么时候，不论在什么环境，我总会想到——我是中国人！我的祖国在我的心中！我长大以后要尽我自己所有的力量，装点祖国这个万里大园。我们这一代，是祖国的希望；是祖国的未来；是祖国的花朵，我们要成为翱翔在天空中的雄鹰。我们心系祖国，要把祖国修建的更加完美，让祖国像一颗璀灿的明星，永远闪烁在世人的心中！
啊！祖国——母亲，请允许我们一齐深情的呼喊一声：您永远在我的心中，我们永远爱您！
演讲稿为祖国 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们；
今天我演讲的题目是，《祖国在我心中》。
面对祖国英雄，千万双仰慕的眼神注视着那神情威武的雕像，千万颗心随着祖国英雄一起搏动起来。抬望眼，霎时时间已经足足半个世纪了，但在人们心目中去铭记着一位英雄，那就是“陈真”。
他是一个勿忘国耻，为国争光的英雄，当年我们国家被日本人耻笑是“东亚病夫”，陈英雄铭记在心，想尽一切办法都要为国驱走“东亚病夫”之耻。陈真一个人打日本几百人，一次又一次的失败并没有打击他，反而激起了他的斗志。身体还未好的他满怀怒气沉重的一步一步踏进日本之口，大家可想而知，一位受伤的英雄什么武器都没有拿，却要去打一群手持棍子的土匪，是多么不容易啊？累得不行的他，倒在了地上，当日本人再次说起我们中国人是东亚病夫的时候，陈真咬紧牙关，紧握拳头慢慢地站起来，指着他们的头说；我再说一次，我们中国人不是病夫，真正的病夫是你们这班走狗才对，陈真一拳又一拳地打过去，……这班走狗终于倒下了。陈真这位英雄永远铭记在我们心中，陈英雄是我们的骄傲！
身为祖国一份子的我们一定要报效祖国，为国争光，以陈英雄为荣。
我们的灵魂是祖国的翅膀，永系在祖国的身躯。
我们的双手是为祖国添加色彩的彩笔，永远写您庄严而神圣的风姿。
面对祖国，血液在沸腾，思绪在波动，祖国美好的未来就等着我们来创新了。
我的心早已融入炙热的大地！
我爱你！我的祖国母亲！
我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿为祖国 篇4
尊敬的老师，亲爱的.同学们：
大家下午好!高兴能够站在这里演讲!
现在我想请大家看一看我手上拿的是什么?应该不陌生吧?没错，它就是我们的胸卡，或许有人会说，不就是胸卡吗?有什么好看的。错了!我们的胸卡是不平凡的。我想大家应该都发现了我们的胸卡上有一个红色的五角星吧?真是有它的存在，我们的胸卡就注定是不平凡的，我们也是不平凡的。
孙楠的《五星红旗》大家都听过吧?中间有一段歌词是这样的：
五星红旗，你是我的骄傲;五星红旗，我为你自豪。
为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要。
是啊!你的名字，比我生命更重要!五星红旗，是我们祖国的象征。
我今天一演讲的主题就是：祖国，比我生命更重要。
大家是否还记得李剑英?至少我是难以忘怀的。他是十大感动中国人物之一。20xx年，李剑英完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击。此时，飞机高度194米，跳伞就能保住生命。从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内，分布7个自然村。如果跳伞后飞机失去控制，坠入村庄，后果不堪设想。16秒的时间内，他毫不犹豫地选择了迫降，壮烈牺牲。
烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒!他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。
是什么让他做出这样的选择?是因为他的心中有祖国，在他心中，祖国最重要，祖国人民最重要。
演讲稿为祖国 篇5
尊敬的，亲爱的们：
你们好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。我们是中华儿女，都是龙的传人。我们的来祖国，只有国家富裕强大，才能使我们的永放光芒。中国的历史告诉我们，祖国贫穷落后就要被挨打。祖国落后就受欺凌。
当侵略者践踏我们的美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。1860年10月6日，贪婪、残暴和无耻的英法联军强盗们造成圆周明园的毁灭这给中华民族蒙上了耻辱。1931年9月18日事变，日军占领了整个东北三省。1937年12月“惨无人道、灭绝人性”的日军又在南京进行了长达六周的血腥大屠杀。
耻辱和不幸已经成为过去了，中华民族迎来了新辉煌。1997年7月1日，香港回归了祖国的怀抱。这为祖国洗刷了百年耻辱就在xx年中国申请奥运。xx年奥运会上我们国家获得金牌又是之首。我们国家越来越富裕强大。
作为中华少年的我们，是祖国未来的，我们要让的祖国更加强盛，国旗更加鲜艳夺目。我们现在要认真努力科学文化文化就是对祖国未来的建设，祖国的明天会更美好！
演讲稿为祖国 篇6
亲爱的老师们同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
历史的风，吹起了六十年前的那一页，历史伟人毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！
近百年来，许许多多的中华儿女，哪个不是用《祖国在我心中》来鞭策自己的？伟大的科学家钱学森奉献了自己的一生，回国时还激动地说：“我心目中的祖国啊！我终于回来了。”
中华民族几千年的历史上，涌现出一代又一代可歌可泣的爱国主义英雄人物，也留下了一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。他们抛妻别子，背井离乡。东渡扶桑的林觉民、救国救民的秋瑾、弃医从文的鲁迅、团团烈火中的邱少云……一个个历史英雄人物是多么热爱自己的祖国啊！所以，同学们，我们一定要让祖国更美好，以报答我们的先辈！
我们的祖国九百六十万平方公里的领土：长江、黄河都是我们的 ；千万座耸入云霄的高山，是我们的脊梁；无垠的飞天沃土是我们开阔的胸膛。祖国的每个部分，都印在我们的心中。
让我们为振兴中华拼搏吧！振兴中华是我们义不容辞的职责，是历史赋予我们的圣神使命，告诉自己吧，我们的心属于祖国！
演讲稿为祖国 篇7
亲爱的同学：
大家好！
今天，我要演讲的主题是“祖国在我心中”！
我们是炎黄子孙﹑龙的传人，我们有着五千多年悠久的文化﹑历史，有着大好河山。无论在何时何地，我们每个人的心中都有一个神圣又伟大的名字，那就是“中国”！
看！一座座高大险峻的山，一条条清澈见底的河流。听！一首首赞美﹑称颂祖国的歌曲。闻！一盘盘香喷喷的家常菜，一朵朵花儿的芬芳清香。瞧！一座座古老﹑雄伟的建筑。
万水千山，祖国大好河山；千家万户，中华崭新面貌。在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放。长城是由我们中国人用一块一块的砖修筑成的，这些砖里都码满了我们中国人的决心，蕴藏着中国人的汗与血。长城，一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，它牵连着每个中国人的心，它时刻激励着每个中国人，它是我们中国人的骄傲和自豪，它拥有着悠久的历史！
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河！黄河，你从天际中奔流而来，你哺育着中华民族，滋润着祖国大地。万里黄河山清水秀，锦绣中华天地人和！
同学们，让我们好好学习，取得理想的好成绩，报效祖国！让我们的祖国变得飞黄腾达，拥有美好的未来。祖国，你永远在我们的心中！
谢谢大家！我的演讲完了！
祖国在我心中 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的主题是祖国在我心中,当你看到五星红旗升起的时候,听到原 来我们中国人民被外国侵略者的事情的时候...
如今,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的未来在我们手中,我们要不忘祖国寄予我们的厚望,发奋图强,不忘祖国!因为:祖国在我心中! 谢谢大家!
演讲稿为祖国 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国的科技发达》。
望着那刚刚修筑的大楼，那些在马路上奔驰而过的汽车，那些高高在上的轻轨站，我的心中不由得赞叹，如今的祖国，科技是多么的发达！
以前，中国的技术是多么落后，政府官员多么腐败。八国联军轻而易举地踏进了北京，他们在里面肆无忌惮地杀人、放火，还蛮横的闯入了我们那座辉煌殿堂的博物馆，圆明园，到处放火，抢夺，那些可是先辈们流传下来的价值连城的文物啊！现在，我们还得花重金把原本属于我们的东西买回来。这一切的一切都是因为当时我们的军事、科技太落后了，仗着有几千年的文化，就可以挡住敌人的铁蹄？如今，随着原子弹的成功发射，随着神舟十号飞上太空，随着和谐号奔向远方，我们的祖国强大起来了！东方雄狮从噩梦中惊醒，向世界发出雄浑的吼声：我们站起来了！我们不再是懦弱的蝼蚁！我们是震惊四方的雄狮！
G20峰会，各个国家元首来我国杭州西湖参观，当他们看见我们中国蒸蒸日上的事业，那修筑地铁的一流技术，那杂交水稻的生产量，不得不由衷地佩服一声：“今天的中国，果然不是昨天的中国。”
这是我们的祖国，她灿烂的血泪史上有多少摧残，她的江山有多少被敌人的铁蹄践踏。可今天，我们把我们失去的都讨回来了！你那失去美貌的脸上重新恢复来光泽，你伤痕累累的身躯变得更加璀璨，科技把你建设的更加光彩！祖国啊，我亲爱的祖国！
演讲稿为祖国 篇9
同学们：
每当鲜艳的五星红旗冉冉升起，每当义勇军进行曲的旋律在耳畔响起，我的心中便涌上一份自豪感，祖国，是我们自信心的泉源。中国有着五千多年悠久的文化、历史和壮丽的河山。在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。
但是，鸦片战争、割地条款、泸沟桥事件等已成过去， 祖国壮丽的河山现在有我们来保护！长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们再受到侵犯！那些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将由我们来传承！走出时代的背影，让我们翻开中国历史上的新一页！
2004年“神五”的上天与成功回收；继“神五”之后，2005年10月7日凌晨3时44分，“神六”成功着陆。在2008年9月27日的16时，我国首次太空行走任务成功，这预示着中国有能力与如美国这样的科技大国平起平坐。在首都北京举办的第29届奥运会完美谢幕，中国呈献给世界一个无与伦比的奥运，奥运向世界展示了中国。而这些事例让我们华夏儿女站在世界的舞台上大声说：“我是中国人！”
让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山，大声喊出：“我爱中国！”
演讲稿为祖国 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是"祖国在我心中"
每到听到雄壮的国歌声，望着徐徐升起的五星红旗，就在我心中激荡。我真为我是中国人感到骄傲。
我热爱祖国锦绣的山河。世界著名的万里长城是多么气势磅礴，雄伟壮观；桂林山水是多么秀丽；长江三峡是多么磅礴：大兴安岭是多么千奇和百怪；水平如镜的西湖；峰峦雄伟的泰山；红叶似火的香山……祖国的山河是多么壮美！祖国的山河是多么秀丽！
我热爱祖国富饶的物产。从大的方面说，有丰富的煤炭，天然气，石油资源。还有金属矿产资源，水产资源，森林资源和肥沃的土地资源。从小的方面说，有文明四海内外的"大湖四珍":银鱼，白虾，鲚鱼，大闸蟹；有久负盛名的长兴四宝，银杏，板栗，青梅，栝楼；有另世人惊奇的品茗三绝：紫笋茶，金沙泉，紫砂壶等。这些都是我国特有的。
我热爱祖国繁荣昌盛。以前由于我们国家落后，使中国备受。看那万园之园的圆明园，内中留藏着多少珍宝。凶残的八国联军攻入北平，把文化的瑰宝生生毁掉。南京大屠杀是多么残忍，数十万同胞尽数遇难。还有那么多不平等的条约……今日的中国早已强大，科技生活已经到来。外交方面取得巨大成绩，打破西方孤立我国的局面。香港，澳门的回归。神州十号成功发射。蛟龙号潜下深海。还有就是加入世贸组织，成功申办20xx年的奥运会，并在每次奥运会都取得了优异的成绩……
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在中华儿女的心中。未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着在中华民族伟大复兴努力奋斗吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。
演讲稿为祖国 篇11
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！今天我演讲的主题是《祖国在我心中》．
随着＂神州五号＂载人飞船飞向宇宙，成功地把中国人登上太空的梦想带到了宇宙，让太空的历史上也出现了黄皮肤，黑眼睛，２００３年１０月１５日，是个让所有中国人都难忘的日子．
２００９年１０月１日，国庆６０周年庆典上，那一样样展现眼前的高科技，一个个节目应接不暇，一位位士兵在阅兵时精神抖擞，气质非凡，当中华人民共和国国歌奏起时，我骄傲，我是中国人．我爱中华，爱我中华！
中国上下五千年，从唐诗宋词到童话小说，从唐、宋、元、明、清到中华人民共和国，悠久的历史呈现眼前：金碧辉煌的故宫，古老的赵州桥，奇丽的黄山，雄壮的长城，秀丽的桂林山水，巧夺天工的乐山大佛，哪一个不是奇迹？我骄傲，我们有长江黄河，好似两条巨龙，我骄傲，我们有世界最高珠穆朗玛峰，我骄傲，我们有纯洁美丽的天山雪莲，最让我骄傲的还是我们的唐诗宋词，有＂举头望明月，低头思故乡＂的千古佳句，有＇醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回＂的豪情壮志，也有＂儿童不解供耕织，也傍桑阴学种瓜＇的天真儿童．五十六个民族，五十六朵花，中华儿女用劳动与智慧创造出一个美好的明天吧！
演讲稿为祖国 篇12
亲爱的同学们，老师们，家长们：
大家好，我是杭州市行知小学的一名少先队员，今天我演讲的题目是——祖国在我心中。
我们的祖国从古至今有许多许多的传统文化，武术就是其中的一种。他萌芽于原始社会时期，氏族公社时代，经常发生部落冲突，因此在战场上搏斗的经验也不断地得到总结，比较成功的一击，一刺，一腿都被模仿，传授，练习着，促进了武术的萌芽。南周时期时，出现了武术训练的重要手段——田猎，还用“武舞”来训练士兵，鼓舞士气，周代还建立了“序”，这种学校把射卸，习舞干列为教育内容之一，《易经》也是在这个大时代中诞生的。
但是，我们中国不只有优秀的传统文化，我们的祖国母亲还忍受着天大的屈辱。从1840年第一次*片战争开始，我国共与列强签订了近千条不平等条约，每一条都是我国被侵略的证据：1840年第一次*片战争失败，赔偿白银20xx万两。1856年第二次失败，赔偿1600万两……这一条条白纸黑字书写的条约，充分的写出了当时清政府，慈禧的不要脸。
不过，1949年解放以后，我国得到了爱国人士们的复兴！1953年10月27日，我国第一根无缝钢管在鞍钢无缝钢管厂压制成功！1954年7月，中国第一家飞机也成功的研制了出来……这些，是我们新中国的伟大复兴！
我们争做好少年，为国争光添彩！！
演讲稿为祖国 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!今天我演讲的主题是：祖国，我的母亲。
在演讲之前，我想请同学们闭上眼睛想象一下，如果提到我们的祖国，你的脑海里会浮现出什么景象?
我想有的人会想到雄伟壮丽的长城，波澜壮阔的黄河、长江，有的人会想到庄严肃穆的北京天安门，更多的人一定会在脑海中浮现出一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
在我的心中，提起祖国，总会在脑海里浮现出一位伟大慈祥母亲的模样。她有一头乌黑的.长发，慈爱的脸庞总是带着迷人的微笑。她有一双明亮的眼睛，总是散发出睿智深邃的光芒。她坚强又勇敢，勤奋又善良，她的怀抱温暖又安详，总会带给我一种无穷的力量。
我们伟大的祖国母亲曾经遭受过难以想象的苦难。翻开我们的课本，总有一幅幅沉重又难忘的画面反复播放。圆明园被毁灭后的残垣断壁依然散发着艺术的魅力，让我痛心不已;外国侵略者肆意烧杀掠夺、践踏我们的土地……
我似乎看到我们的祖国母亲在颤抖、哭泣，但是她的内心却有一种打不倒的精神，让她依然乐观、坚强。
虎门销烟，揭开了中华儿女保卫国家、保卫母亲的序幕;狼牙山五壮士用自己的生命表达了抗击日寇、坚强不屈的中华精神;1997年，香港像一个迷路的孩子重新回到了祖国母亲温暖的怀抱……
我们的母亲好像笑了，笑得那么欣慰，笑得那么甜蜜。
20_年，四岁的我坐在电视机前和爸爸妈妈一起观看北京奥运会。当看到一面面鲜艳的五星红旗在世界的注目礼下冉冉升起，我们全家都沸腾了，我也跟着爸爸妈妈开心地跳啊、叫啊……
现在我才知道，所有的中国人都有这样的心情，为我们的祖国母亲争光是一件多么值得骄傲和开心的事情!
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华!”
我的祖国，我的母亲，您永远在我心中，我们都深深地爱着您!