我的偶像作文。
资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，关于资料你究竟了解多少呢？推荐你看看以下的我的偶像作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
我的偶像作文【篇1】
那一张专辑，被存放在房间里最显眼的地方，那是父亲给我的最美的心意。
那天中午，我和母亲坐在客厅聊天。我一向和母亲亲近，与父亲却有些疏远。我兴奋地对母亲说着我的偶像又出新专辑的事。正巧，刚备完课的父亲从书房出来。我料他定然不关心我的偶像，所以也没有理会他。我见他低下头若有所思，嘴角动了一下，似是欲言又止，又抬头看看我，喝了口茶水，便回房间了。
那之后，我常见父亲拿着一张小卡片，认真专注地记着什么，嘴里还念念有词。他那股劲儿，像极了学生背不下课文，往死里记的情形。一开始，我也没有太注意，过了一段日子，我开始疑惑，百思不得其解。
那天，我像往常一样回到家里便开始做作业。父亲走过来，硬是要和我聊聊天。我不得不放下手头的作业。不知怎地，他今天似乎格外欣喜，眉宇间藏着一丝掩饰不住的兴奋。他背手拿出一张CD，笑着递给我说：“喜欢吧？”正是我偶像的专辑，“我知道他叫……叫易烊千玺，生日是……”他认真地边想边说。看着他那认真的样子，我忽然觉得鼻子酸酸的。父亲看着我既惊喜又诧异的神色，立刻慌了手脚：“是不是我研究错了，那你还喜欢谁，我再去研究研究。”
我望着孩子般失措的父亲，心中百感交集。我走上前，轻轻拉住父亲的手，说：“爸，我的偶像是你！”顿时，父亲脸上从焦急到疑惑再到惊讶和欢欣。
在我幸福的眼光里，我分明看到他眼里也洋溢着幸福的光彩。
我的偶像作文【篇2】
如果有人问我:你的偶像是谁？
我会毫不犹豫地回答:李洪方老师。
李老师的声音好甜。从小学一年级开始，她就用甜美的声音教我读书、写字、写文章，教我做人的基本道理，分辨是非。
李老师的字好漂亮，每一幅画都那么标准，就像印刷一样。在她的影响和不知疲倦的指导下，我的书法突飞猛进，经常受到老师的表扬。
李小姐那么和蔼可亲，从来不大声说话，怕吓着我们，但我们都很佩服她，尊重她，因为她怎么能不让我们被她那种有情有理的处事方式所感动呢？她不仅是一位可敬的老师，也是我们班50多名学生的优秀母亲。
李老师光芒四射。在她的光芒指引下，我会变得更强，推动健康的趋势，吸收正能量，不断进步，攀登知识的高峰。
我的偶像作文【篇3】
每个人都有自己崇拜的偶像，他们或许伟大，或许渺小，但我崇拜的偶像，却是一个不值得一提的老师
老师，一个既神圣又伟大的职业，是他，让我们懂得了做人的道理，让我们学会了分辨世间的善于恶，让我们走向了正确的道路。让我们从一个不懂事的小姑娘，变成了一个为他人着想的大姐姐。是您，让我遨游在知识的海洋，是您，不顾疲惫的身子，在深夜里给我们批改作业，是您，不顾生了病，还在讲台上用沙哑的声音给我们讲课，听到您那一声声的咳嗽，我们都万分心疼，而您只是笑了笑，什么也没说。我们受了一点点的小伤，你却大惊小怪，眉头紧锁着，直到我们没事了，你才舒展开了那紧锁着的眉头。全部老师都已经下班了，是您，坚持给那些成绩不好的学生补课。这一切啊，我们都看在眼里，疼在心里！老师啊，您为我们付出的实在是太多了，我们无以回报!
记得那次，天呼呼地刮着大风，只穿着一件薄毛衣的我早已冻得全身发抖，这时候，我才后悔没有听妈妈的话，多穿几件衣服，您看见我发抖的样子，心里十分心疼，朝我走来，把身上唯一的外套脱下来，披在我身上，我顿时感到一股说不出的温暖，我问：老师，您不冷吗？你轻轻地说：老师是大人，不会冷。"可您那抖得厉害的身子，瞒不过我的眼睛，我硬是把外套塞给您，只见您生气地说：身体坏了怎么办？我这才万分不愿意地接过外套，披在身上。第二天，您没来上课，听说是您生病了，我心里万分自责。
啊！老师，您是我心中永不褪色的偶像！
我的偶像作文【篇4】
搬了新家，爸爸为了尽孝，把接到新家来。可是，每天摆着个苦瓜脸，一点儿也不开心。
爸爸从社区里找来了一些老年人，拿出一副麻将牌，可却摇头说：“我不感兴趣，你们玩吧！”爸爸听了，把拉到了桌前，硬让他玩。不情愿地玩了起来。半小时过去了，摇摇头，挥挥手从椅子上站了起来，然后把两手放在背后，走出了家门。
晚上，爸爸把带到了公园里，让学习其他老年人。跳跳舞，聊聊天。听到公园里的流行音乐，扭头想走。可爸爸却不乐意了，对说：“爸，你看他们扭得多开心呀，你也学习几步吧！”很无奈，刚跨出一只脚，半边腰就扭了。爸爸看腰折了，忙把送到医院，的脸儿拉得更长了，跟雷公差不多凶。
爸爸只好把送到农村老家去，乐开了花！回到乡村，还没放下行李，就背着铲子，上田里去了，吃完饭，还在笑，看他那，别提有多高兴了！
原来，喜欢乡村生活！尊重他的意愿，才是真正的孝顺。
我的偶像作文【篇5】
一个酷酷的老师，总是板着脸，留着小平头，年纪大约在四十多岁，走起路来步伐平稳有力。他，就是我的数学老师——张老师。
张老师虽然严厉但不苛刻，有时亲切但很少露出笑容，上课时会点名批评个别同学但不缺乏幽默感。所以，他在我心中的形象依然是平易近人。记得有一次，班级里最淘气的小许同学上课时把课外书放在书桌堂里津津有味地看着，但由于他坐在第一桌太显眼，结果可想而知被老师发现了。张老师二语不说直接走到他身边，小许急忙把书塞到书桌堂里，但为时已晚。张老师把那本书抽出来撕掉了，小许对着老师大哭大闹，但我们都知道老师是为了我们大家好。在大多数时候，我们做对题或积极回管问题时老师是很高兴的，但这份高兴只流露在语言中，并没有体现在表情上。所以，可以看出，张老师对我们的期望很高，但是不希望我们骄傲。
这个学期我虽然来到了一个新学校，但对从入学开始就手把手教我的老师还是念念不忘。毕竟，他教给我的知识是影响我一生的。张老师，您就像太阳，而我则是月亮，感谢您将“光”带给我，使我感受到温暖与光明。老师，我敬佩您，您是我心目中最好的老师！