看电影教案7篇。
在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教学目标的明确是教案设计的第一步。希望您能够喜欢这篇讲述“看电影教案”的文章，请阅读本文谢谢您！
看电影教案 篇1
小学二年级语文微课《邮票齿孔的故事》教学设计
教学目标：
1、会认13个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
教学重点：认字、写字、朗读课文。
教学难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯。
教学方法：自主探究识字、小组合作检查。
教学准备：投影仪、生字卡片、邮票的图片
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、会认13个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
教学重点：认字、写字、朗读课文。
教学方法：自主探究识字、小组合作检查。
教学准备：投影仪、生字卡片
执教日期：两课时
教学过程：
一、观察导入
1小朋友，你们看老师给你们带来了什么?你知道邮票的用途吗?
2比较过去的邮票和现在的邮票四周是什么样的呢?
3别看这小小的齿孔，它的发明还有一段有趣的故事呢?(齐读课文)
二、初读课文
1借助拼音自由读课文，把生字的字音读准，把句字读通顺。
2学习生字
(1)出示带拼音的词语认读。
(2)去掉拼音认读。
(3)做游戏，看看，听听，猜猜的游戏。
a、出示小刀，认识“刀”
b、做动作“裁纸”，认识“裁”
c、做“撕”的动作，认识“撕”
d、听，英国的首都是哪个城市(伦敦)
猜字谜，借一半，扔一半(扔)九个洞(究)
3、开火车再读词语卡。
第二课时
教学目标：
1、会认13个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
教学重点：朗读课文。
教学难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯。
教学方法：小组合作检查。
教学准备：投影仪、邮票的图片
执教日期：
教学过程：
学习课文
刚才大家都展示了我们认字的本领，现在我们在一块展示一下，我们的读书本领吧!
1、默读课文，想一想是谁发明了带齿孔的邮票呢?
2、过去的邮票一枚枚连在一起使用时会怎么样呢?
A学习第一自然段
(1)指名读，感受使用起来不方便。
(2)齐读。
B学习2、3、4自然段。
带齿孔的邮票又是怎样发明的?我们一块读书来解决。
(1)指3名同学分别读2、3、4自然段。
(2)四人小组讨论学习。
(3)汇报
a、分角色读阿切尔被那个人的举动吸引住了，理解“吸引”那位先生怎样的举动吸引了阿切尔呢?
C学习第三自然段
(1)指名读，男女比赛读，表演读，你觉得他怎样?
(2)从图中什么地方看出阿切尔被吸引住了(神态，动作)
(3)再读此句，相信你会读得更好。
D学习第四自然段
(1)此时此刻，他产生了一个想法，请用~~~画出来，指导读。
(2)动手实践，说感受。
阿切尔是生活中的有心人，他用心思考，不断实践，解决了生活中的难题，让我们动手做做，来感受下阿切尔的发明给我们带来的方便吧!在纸上刺一排孔，撕一撕，说感受。
(3)指导读，把这种方便读出来(指名读，齐读)
(4)给“立即”换个词，说明了什么?从“仍然”一词又说明了什么?(了不起)
(5)用敬佩语气读。
(6)你想对阿切尔说什么?
四、明理导行。
1、邮票的齿孔给我们现在的生活带来了启示，你能说说我们身边类似的例子吗?
2、一个用别针孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁?
3、你知道受生活小事的启发，从而有所发明创造的事有吗?
小结：发明并不神秘，并不遥不可及，只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。
五、实践活动。
1、读课后“我知道”的内容，了解邮票的一些常识。响应学生伙伴的提议，去收集一些邮票
2、作业布置：找一找、讲一讲受生活小事的启发，从而有所发明创造的故事，比如《瓦特发明的蒸汽机》、《牛顿发现万有引力》。
板书设计：
邮票齿孔的故事
阿切尔看到：拿翻找摸求助取刺撕会观察
阿切尔想到：机器打孔肯动脑
阿切尔做到：研究造出勤动手
课后反思：
小学二年级语文微课《我不是最弱小的》教学设计
教学目标：
1.会认8个生字，会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。
3.有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。
教学重点：会认8个生字，会写12个字。有感情地朗读课文,体会不同语气。
教学难点：
规范、美观地书写生字。
有感情地朗读朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话。
教学用具：卡片、图
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1.会认8个生字，会写12个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。
教学重点：会认8个生字，会写12个字。
教学难点：规范、美观地书写生字。
教学方法：识字法
教学用具：卡片
执教日期：
教学过程：
一导入：
现在你们已经是二年级的小学生了，但在爸爸妈妈的眼里，很多时候你们却是弱小的。今天我们来学习《我不是弱小的》这篇课文。
看到课题，你产生了哪些疑问?学生质疑
二初读课文，自主识字
1自由读课文，边读边想刚才我们提出的问题：我是谁?我为什么说自己不是弱小的?画出本课的生字词。
2出示生词认读。
周末萨沙托利亚铃兰花野蔷薇簇拥随风舞动芬芳扑鼻聊天倾盆大雨递给垂着头显得娇嫩掀起雨衣
自由读、指名读、开火车读
3老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗?
4这些生字藏到句子中了，你还会读吗?
出示：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。
大雨已经打掉了两片蔷薇花的花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
5再读一读课文，比比谁读得正确流利。
三写字：
1出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。
分组学习——全班交流
2观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么?
3范写，重点指导：
弱：提示两个点、提的写法。
末：先与未比较再写
芬芳：草字头的横不要太长，两竖下方略向内斜，写出呼应感，芬字的撇捺要舒展，芳字的中横要写长。
4学生练习，把字写规范、美观。
5展示，交流评价。
四作业：
1默写生字词语。
2练习朗读课文。
第二课时
教学目标：
1.会认8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。
3.有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。
教学重点：有感情地朗读课文,体会不同语气。
教学难点：有感情地朗读朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话。
教学方法：朗读感悟法
教学用具：卡片、图
执教日期：
教学过程：
一导入：
1.今天我们继续学习第七课：谁知道弱小是什么意思呢?
2.过渡：外国有一个小男孩叫萨沙，虽然他才五岁，但是
也不愿意做一个弱小的人，并且用自己的行动证明了自己不是最弱小的，再读读这个故事。
二读议悟情：
1自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么?
2夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。那里盛开着美丽的铃兰花。突然，萨沙发现了一丛――野蔷薇。
出示句子：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
自由读，说说读了这句话仿佛看到了什么，闻到了什么。
指名朗读，把你的感受读出来。
3正当野蔷薇美美地开着时，突然，雷声大作，天上飘下了几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，哥哥托利亚又把雨衣递给了弟弟萨沙。可是5岁的萨沙对妈妈和哥哥的这一做法感到很不理解，于是萨沙和妈妈之间就进行了一场对话。请大家读读3——9自然段，
看看萨沙一共说了几句话?
学生自由读4-9段。
(1)萨沙一共说了几句话?
出示：妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?
这就是说，我是最弱小的了?
妈妈，现在我还是最弱小的吗?
(2)自由读读这三句话，看看你发现了什么?
练习读这三句话。自由读，指名读
(3)重点指导第三句问话：
萨沙的这句话是什么意思呢?请大家读读7、8段，标出描写萨沙动作的词。学生自由读画。
假如你就是萨沙，现在你想对妈妈说些什么?
你用自己的雨衣保护弱小的蔷薇花，多勇敢的孩子啊!那你能不能坚定地说，你不是最弱小的?这时你的心情什么样?(自豪)
萨沙的心里也是这样想的，她的第三次问话里，就包含着这样的意思，谁再来读读第三次问话?
(1)分角色读3——9自然段。
三总结：
1萨沙用自己的行动保护了弱小的蔷薇花，向大家证明自己不是最弱小的，那么你保护过比你更弱小的吗?
2我听出来了，你们都能保护比自己更弱小的生命，你们都是一个有爱心的、勇敢的孩子，现在，让我们挺起胸，一起自豪地说：“我不是最弱小的!”
四作业
1有感情地朗读全文。
2积累词语。
板书设计：
课后记：
看电影教案 篇2
活动目标：
1、能积极探索电影动画的成因。
2、参加制作简易动画，体验成功的乐趣。
活动准备：
1、动画制作过程的录像、两种示范用的小动画。
2、制作小动画所需的纸、小棒、水彩笔、动画书。
活动过程：
一、播放动画片《猫捉老鼠》，猜想动画片制作的原理。
二、幼儿翻看动画书，知道快速翻动一本书会产生动画的感觉。
1、请幼儿拿一本书翻翻看，说说发现了什么？
2、边演示边提问：快速地翻画面会怎样呢？
3、这些东西为什么会动起来？书上的每张画面有什么不一样？
4、这些东西动起来了，我们就象看到什么一样？动画片是怎样做出来的呢？
三、激发幼儿了解电影动画的制作过程及其产生的原理。
通过看录象了解电影动画的制作过程，并简单介绍动画的成因。
四、幼儿制作小动画
1、教师出示两种范例，引起幼儿制作的兴趣。
2、幼儿讨论做法。
3、幼儿制作，教师巡回指导。
4、演示操作自制的小动画，体验成功的乐趣。
看电影教案 篇3
这是一个晴朗的上午。此时还是骄阳似火的夏天呢，人们烦闷地扇着风。
开始，还烈日炎炎。可不久，乌云竟布满了天空。轰隆隆忽然，天空来了一个响雷，把正在看书的我吓了一跳。这时，风呼呼地刮着，窗帘在不停地摆动着。看来，一场夏天的暴风骤雨要降临了！我赶紧关好了窗。
透过窗外，可以看到许多的人纷纷赶回家。现在的风更猛了，就连平时苍劲有力的大树在风中也显得那么的弱小。大树就一直被风吹得东倒西歪，在风的手里就像一个任人摆布的小树。紧接着，闪电像条火蛇窜向天边，顷刻间就把天染上了一条显眼的弧线。天，越来越黑了。过了几分钟，天就像被撒上了墨汁一样，已经变得乌紫乌紫的了。
滴答，滴答空中的小雨向珍珠似的往下落，发出了清脆悦耳的声音。一滴滴雨点，落到了屋檐上，落到了草丛里，落到了花园里很快，原本有些潮湿的地面变成了一个大水路。雨渐渐变大了，从空中到地上，疯狂地跳着。哗啦哗啦此时雨的声音也不再这么柔和了。狂风也不停地在呼啸。人们也把窗户关得紧紧的。之后，雨终于缓慢了一些。哗啦，滴答，滴答它的声音听起来已经不再这么猛了。
风，也渐渐地弱了。空中的乌云似乎也不再这么张扬了，纷纷退去。终于，雨停了，迎接我们的还是那灿烂的太阳。它已经露出了那可爱的笑脸。人们的心情也好多了，有说有笑的。太阳，你终于回来了！我想。雨后的空气清新多了，世界就像被洗过似的，可爱极了。
这时，我隐隐约约地发现，在太阳的后面出现了一道彩虹。它散发出了彩色的光芒，直指苍穹，梦幻无比，看起来多么美呀。风雨过后的彩虹，是再美妙绝伦不过的了。
雷雨啊，你创造了大自然伟大的奇观！
看电影教案 篇4
大班数学优秀公开课教案《小熊电影院》
【活动目标】
1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。
2、愿意做小剧院的检票员，为大家服务，安排座位。
【活动准备】
1、师幼共同把活动室的一角布置成一个小舞台，观众席上备30张小椅子（分成六横排，每排5把椅子，第一二排椅子上贴上红色标记，第三四排椅子上贴上蓝色标记，第五六排椅子贴绿色标记）。
2、戏票30张（其中红点卡1-5当做红票，做二份。蓝点卡1-5当做蓝票，做二份。绿点卡1-5当做绿票）。
3、志愿者胸牌5-6个。
【活动过程】
一、谈话，引入活动。
师：今天小熊电影院开张啦，他想邀请我们小二班小朋友到他的电影院去看电影，你们愿意吗？（愿意）不过，小熊说了，到他的电影院去看电影还有几个要求，你们愿意按照要求去做吗？（愿意）小熊说，到他的电影院一律要凭票录场，你看，小熊给我们小朋友还带来了票呢？这些票一样吗？（不一样）什么地方不一样呢？（颜色不一样，有的是红的、有的是蓝的、有的是绿的）小朋友观察地真仔细小熊今天给我们的票友三种颜色，（屈老师 ）小熊电影院的椅子上也有三种颜色，我们小朋友要拿好票去找一样的颜色坐下来，红色的票就要坐在椅子上贴有红标记的那一排，绿色票的就要坐在椅子上贴有绿色票的那一排，蓝色票的就要坐在椅子上贴有蓝色标记的那一排。
二、介绍电影院，讨论参加游戏的规则及角色职责。
1、在小朋友手里都有不同颜色的票，请小朋友按好自己手中戏票的颜色对号入座。不同颜色的戏票分别对应不同的座位。
提问：红色戏票坐第几排？（第一排和第二排）请红色戏票的幼儿入座。蓝色戏票坐第几排？（第三排和第四排）请蓝色戏票的幼儿入座。绿色戏票做第几排？（第五排和第六排）请绿色戏票的幼儿入座。
2、习按照序数找相应的位置。
老师把五张红色、蓝色、绿色并画上1-5个点的戏票贴在黑板上。提问：小朋友看看这几张戏票和刚才我们的戏票有什么不一样呢？（上面有小圆点）每张票上的小圆点一样吗？（不一样，有的是三个，有的是五个……）对，戏票上面的圆点是不一样的，我们想一个点的戏票要排在第几个？（第一个）二个点的第二个，以此类推。现在老师要把有小圆点的戏票发个小朋友，请小朋友按好戏票上小圆点的个数对号入座。请红色戏票的幼儿按好小圆点的个数对号入座。用同样的方法请蓝色戏票和绿色戏票的幼儿对号入座。
3、剧院门口还少了几个检票员，这个检票员可重要了。他们要站在小剧院的门口，看客人票的颜色和点数然后对号入座，千万不能坐错。如果客人坐错了，那需要我们检票员去给他们找正确的位置。谁愿意来当检票员呢？请5-6个幼儿带上工作证执行任务。
三、玩看电影的游戏。
1、老师把戏票交给检票员，鼓励他们把票卖给观众，然后带着观众到电影院帮助他们找到座位。如果观众自己能够找到座位，志愿者就负责检查核对观众手上的戏票是否与座位吻合。其余幼儿看电影。
2、进行角色交换，继续游戏。
四、小朋友，现在小熊电影院的电影结束了，请我们小朋友排好整齐的队伍回家了。请小朋友跟着老师走出教室。
看电影教案 篇5
来，看看今天我们推荐的优秀教案吧！
孩子对看电影的经验比较粗浅（大班数学教案）
设计思路：
在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。
看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。
活动目标：
1.尝试运用序数的经验寻找座位。
2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。
活动设计：
（一）导入
今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。
1、交流看电影的经验。
重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？
小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。
（二）找座位
1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。
2、看看小剧场有几排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一个？
4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。
（三）看电影
1.今天看什么电影呢？《小动物上影院》
2.谁去上影院？（小熊、小猫）
3.教师提问：
电影院门口有什么？（单号、双号）
你们知道什么是单号？什么是双号吗？
他们该进哪一扇门呢？
他们该坐在哪个位置？
看电影教案 篇6
〖教学目标〗
1.结合电影院的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。
2.对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。
3.在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信心。
〖教材分析〗
这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数（进位）的算法。本节课主要通过电影院这一学生熟悉的生活情境，在引导学生观察的基础上，培养学生的估算意识和估算能力；让学生在经历具体的活动中，拓展学生的思维，体验算法策略的多样化，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的算法。
〖学校及学生状况分析〗
我校属于镇级小学，与本镇其他小学相比，教学设施较为先进；学生大部分来自农村，家长文化水平不高，比较重视对学生的教育。课改教师具有全新的教育教学理念。经过三年的课改实验，学生思维活跃，能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲；并具有一定的独立思考、合作交流的能力，以及较强的实践能力；能结合具体情境提出问题，解决问题；已掌握两位数乘两位数的计算方法，对处理乘法的进位，也有一定的经验，通过本节课的学习进一步掌握两位数乘两位数（进位）的算法。
〖课堂实录〗
课前交流
同学们看过电影吗？喜欢看吗？今天，老师就带大家去电影院看一看。
（课件出示电影院）
(一)创设情境
师：认真观察，说一说你从中发现了哪些数学信息？
生：我知道有500人去看电影；还知道笑笑说，这是21排26号，是最后一个座位。
师：同学们想一想，笑笑说的话是什么意思？
生：这个影院有21排，每排有26个座位。
师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？
生1：500人看电影，电影院的座位够吗？
生2：这个电影院一共有多少个座位？
师：同学们提出的问题真棒！请大家解决第一个问题，并把自己的想法说给组内的小伙伴听。
（教师巡视并参与到小组讨论中去。）
（二）引导探究
1.估一估
师：电影院的座位够吗？你们是怎样估算的？哪个小组的同学来汇报一下
（1）学生先独立思考，再在小组内交流各自的估算方法。
（2）学生组内讨论时，教师参与到小组中，倾听学生的不同见解，对学生的各种策略做到心中有数，再组织学生汇报，全班交流。
生1：2025＝500。假如是20排，每排25个座位，能坐500人；那么有21排，每排26个座位，能坐的人数大于500，所以够。
生2：2026＝520。假如20排，每排26个座位，能坐520人，520大于500，所以够。
生3：2125＝525。因为20排，每排25个座位，就能坐500人，再加上一排25人是525人，525大于500，所以够。
师：通过交流，我们又学到了许多估算的方法。现在，我们再来解决第二个问题。
2.算一算
师：这个电影院一共有多少个座位？请同学们独立列式，解决问题。
（1）学生自主探索，独立解决。
（2）组内交流。把自己的算法说给组内的小伙伴听。
(教师巡视了解学生讨论交流的具体情况，并及时帮助学习有困难的同学，掌握其中一种算法就可以了。)
（3）小组长汇报，教师讲评。
师小结：请大家观察以上几种算法，掌握用竖式计算的方法，特别是用竖式计算时，同学们要注意进位的算法。
3.趣味练习
师：我为同学们准备了几道题，想看一看大家的计算水平以及解决问题的能力是不是又有新的提高。
（1）试一试
24285363543
(学生独立完成，集体讲评，教师重点指出：536除了用口算方法以外，还可以交换乘数的位置后用竖式计算。)
（2）抢算（教师读算式，学生抢答。）
63016703012790
607256035205012
（3）教材32页第3,4题（渗透思想教育）
师：第3题，你能独立完成吗？
(学生独立解决问题，教师巡视指导。集体订正时，注意学生对问题的语言表述，并让学生说说自己是怎样想的。)
师：我们国家的部分地区正面临着严重的缺水问题，最近北京市用水管理部门明确指出规范市民的用水制度，目的就是为了节约用水。那么，大家想一想，要节约每一滴水，我们小学生应该怎样做？
生1：洗完手立即把水龙头关掉。
生2：看到有浪费水的现象及时劝阻，并讲明原因。
（4）算一算
3812321661343825
5624371842281823
师：用你自己喜欢的方法进行计算。
A.学生在练习本上独立完成，然后小组长组织在组内核对，并作好记录。
B.小组长汇报组员的完成情况。
C.教师巡视并指导个别学生，针对共性问题，组织集体讲评。
〖教学反思〗
1.体现数学与生活的联系
课堂教学以学生已有的知识和生活经验为切入点，设计富有情趣的数学学习活动，让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学，体验到应用数学解决生活问题的成功和快乐。
2.重视知识迁移，引导学生自主探索与合作交流
在教学中，充分利用已有知识的迁移作用，通过比较，沟通新旧知识间的内在联系；积极引导学生通过想一想算一算趣味练习等系列活动促进知识的迁移，形成基本的计算能力。在学生交流算法的活动中，鼓励学生用自己的语言来描述。在探索估算与计算方法的活动中，学生独立思考、自主探究；在此基础上，产生交流的渴望；在交流各自估算策略的过程中，切身感受到学习数学的快乐，品尝成功的喜悦；进一步体验到数学在实际生活中的运用。
3.加强估算意识的培养，提倡算法多样化
《标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的估算方法必然是多样的。教学中，尊重学生的个性特征，允许学生从不同角度认识问题，鼓励学生发表与众不同的见解，让每个学生能够根据自己的认知水平和学习能力选择适合自己的认知方式与思维策略进行估算。这样的教学既满足学生多样化的学习需要，又使不同层次的学生学习到不同的数学，得到不同的发展。
进一步努力的方向：
对学生的评价应该贯穿整堂课的始终，特别是对个别学生的奇思妙想，教师应该及时运用鼓励性的语言进行评价，使学生不断增强学好数学的自信心，品尝成功的快乐。
〖案例点评〗
本节课是采用问题情境――建立模型――解释、应用与拓展的模式展开的。
1.结合具体的生活情境，搜集信息，提出问题
《标准》指出：让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。针对教学内容、结合学生的生活经验、认知基础及心理特点，教师将教材中枯燥、单一的计算教学转化为学生身边熟知的、现实生活中的情境，引导学生搜集图中有价值的信息，发现问题并提出数学问题（即本节课要探究的问题），通过自主探究、合作交流解决问题。
2.利用已学知识的迁移作用，放手让学生自主探索、合作交流
数学教学要密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发。这节课中，探索估算的策略以及两位数乘两位数（进位）的计算方法，都不是教师教给学生的，也不是教师牵着学生的手一步一步得到的，而是教师放手组织数学活动，让学生通过估一估算一算趣味练习等系列活动促进知识的迁移，使学生在活动中真正去感悟估算策略以及计算方法的多样化，并在合作探索中不断发展学生的创新精神和实践能力。
3.给学生搭建了一个宽阔的、平等的交流空间
放手让学生探索计算策略时，教师扩大学生合作交流的时间与空间，使学生有足够的时间根据自己已有的知识经验，用自己的思维方式自主地去探索、去发现、去交流，去理解运算的意义，掌握进位的方法，去感悟数学的真谛。
看电影教案 篇7
教学目标
1．能听清楚事情的起因、经过和结果，记住要点。
2．会围绕中心列出说话提纲，按要点把事情说清楚。
3．感受先人后已、关心他人的好思想。
重难点
重点：听清录音，敢于发表自己的意见，并说得有条理。
难点：讲清自己的观点，围绕中心组织好语句，讲得有条有理
1．揭示课题。
2．学生自学听说要求和听说提示，明确本次听说训练重点。
自学课文1-2部分，讨论两个问题：
(1)这次听说训练的要求是什么
(2)这次听说训练的方法和步骤。
3．指导听说训练。
(1)听录音，边听边记要点，听完后说说发电影票为什么会引起争论争论中有几种发电影票的方法
(2)同桌互说。指名向全班同学说。评议说的内容是否正确，语言是否通顺。
4．学生发表自己的看法。
(1)教师提出要求：你认为应该怎样发电影票并说说你的理由。
(2)学生列提纲，准备发表自己的看法。
(3)分小组讲述，评议是否说得有理，语句是否通顺。
(4)指名发表自己的意见：电影票应该这样发全班同学评议。对于学生意见中反映出来的好思想，教师适时进行鼓励和表扬。同时教师要学会宽容，允许孩子有多样性的做法，不要轻易给学生的做法加上觉悟不高等帽子。
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《情书》电影看完的思想感受
观影是对人大脑的一种全方位刺激，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。我们可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。一篇优秀《情书》的观后感怎么写呢？工作总结之家小编特地为您收集整理“《情书》电影看完的思想感受”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
《情书》电影看完的思想感受【篇一】
马上就是520了，这么有意义的日子，不少情侣们都渴望能度过如此美好的一天，那么看电影绝对也会是这天的行程安排之一。近期即将上映一部还不错的日本电影，名为《情书》，不晓得朋友们看过后会有什么样感慨呢?以下就是本人观看过这部电影后的一些内心感触及感想!
观看日本电影《情书》，其主要内容讲述的是一封原本出于哀思而寄往天国的情书，却大出意料收到同名同姓的回信，并且逐渐挖掘出一段深埋多年却始终沉静的纯真单恋的爱情故事。而这部电影是由岩井俊二自编自导的的日本纯爱电影，由中山美穗、丰川悦司、柏原崇等主演，于1995年3月25日首映，重映的时间就是今年的5月20日在中国内地播出。面对这部电影，在看的过程中我们可以感受到电影的风格，美丽的雪景，黑白两种配色，让人移不开眼，加上配乐，不禁让人感受到这种美好的景象带着些许悲伤，简直耐人寻味。而当沉迷于这部电影的时候，跟随影片的节奏，主角的走向，会将我们带入到他们的情境中，感受他们之间的情感。与此同时我们内心也会有一番不一样的心境以及感触，从而思索万千。
在看这部电影的时候，其实我是连同我心中的那份“情书”一起去看去体会的。因为片中的场景，人物，都能牵扯出我对于自己的联系。我很庆幸我也拥有如电影里所勾勒的那种美好情感，那种人类最初最纯的情感。所以面对这部电影观看后的感慨总是各种各样的，不晓得朋友们看过后又会是如何的呢?想必内心的感触也会是很深刻吧!
《情书》电影看完的思想感受【篇二】
暗恋，就是心里面爱上了一个人，却不能，或者不想，或者不敢表达出来，只是将这份爱恋，这份牵挂埋藏在心底，用一句话来形容暗恋，那就是“连一秒都没有拥有过你，却感觉像是失去了千万次你”。5月20号即将到来，520是网络流行语我爱你的意思，所以5月20号这一天是情人节，情人节这一天即将上映一部经典的爱情电影，那就是日本纯爱电影《情书》，而这部电影的重新上映更是唤起了影迷们的青春记忆，《情书》是由岩井俊二执导，以两组重要的人物关系为引，串联起片中哀而不伤、纯美至极的爱情故事，极致渲染唯美暗恋氛围。这部电影的重映，让很多人都很期待，都想为自己的青春补上这张电影票。
《情书》这部电影讲述了一封未曾真正送达的情书，意外开启了两段唯美刻骨的爱情，并揭开隐藏在过去时光中暗恋秘密的故事，观看这部电影最让我记忆深刻的画面便是夏日洒满阳光的图书馆中二人不经意间的对视，正是对暧昧朦胧的'青春暗恋最好的注解，而电影中的男主不断对同名同姓的暗恋对象做恶作剧表露心意，而未曾出口的爱恋让我们看到了青春时期对爱情的懵懂与青涩，暗恋人往往会面对这样的结局，明明是最纯粹的爱，却要永远埋在心底。《情书》之所以让人如此记忆深刻，甚至在许许多多的爱情电影中脱颖而出，就是因为在观看这部电影的时候能找回青春年华里最初的心动时刻，回到爱情最本真的样子。
《情书》重映的定档海报选用了最经典镜头之一，电影女主角“渡边博子”在纯白雪景中仰望天空，似期待来自天国的回音抑或是回忆过往的美好画面，而这部电影让我们感受到了暗恋的美好之外也让我们看到了渡边博子对青春爱恋的告别，最后对感情的放下与释怀，即便知道自己是另一个人的替身，但刻骨铭心的爱情故事却真实存在，当渡边博子对着雪山大喊“你好吗”“我很好”而转身的时候，她就选择把过去留在了身后，从而在一段刻骨铭心的感情里选择放下与释怀，爱情是美好而复杂的，却是人们向往和憧憬的，不管在一段感情中是对是错，当你在一段感情中释怀的时候，才能往前走遇见更好的另一个她。
《情书》电影看完的思想感受【篇三】
看完《情书》这部电影，平静的内心犹如掉进一颗石头，泛起了波澜。一首歌一个故事，一部电影就像一场人生，细细品味电影，又何尝不是在细数过往的酸甜苦辣。
一部好的电影是经久不衰的，总是会有人回看，而每次观看都能从电影中体会到不同的感受。《情书》是1995年日本上映的电影了，时隔二十几年，再一次搬上电影院的屏幕，正是说明了这部电影的经典。我们能从影片中看到博子失去未婚夫，却一直念念不忘，不能自拔。博子的爱是纯粹的，是专一的，是遇见藤井树以后全身心付出的爱。生活中，又还有多少这样子的爱情呢。博子的未婚夫藤井树对博子的爱，很多的人都会认为博子只是替代品，藤井树其实爱的是跟他同名同姓同班的女孩子。（以下为了区分，男主称藤井树，女藤井树称为啊树）。其实在这一段感情里，经历不同的人，会有不同的想法。藤井树对初恋的感觉并未亲口表达，都是通过回忆中的点点滴滴而呈现出青春期对初恋对象的朦胧感觉，或许是喜欢，或许是爱，但在天国的藤井树永远也无法亲口表达了，心愿在最后却是实现了，啊树知道藤井树曾经喜欢过她。
藤井树的真实想法已经无从考证，对啊树的感情也许的真的，也有可能只是看到博子与阿树长的一模一样，才一见钟情，这是现实中很现实的桥段。另一方面影片中既然藤井树能成为博子的未婚夫，我认为，这也是存在真实感情的，如果爱一个人只爱其样貌，一段感情肯定不会是长久的，爱一个人，不能说100%的这个人的所有都喜欢，但至少也应该是灵魂契合，相互喜欢，相互尊重的，才能一直走下去。如果只是一厢情愿的话，那么二个人基本很难走上婚姻的殿堂。
经典的电影总是百看不腻，电影映射出的情感，就像人生的路上每走过一步，都能有不同的感受。一百个人有一百个经历，有一百种情感，人生能遇见无数的人，却难以碰见一个灵魂契合，相互喜欢的人。如果遇见请珍惜，如果没有遇见又与他（她）走在一起，也请珍惜。因为有些人，或许一个转身，就再也见不到了，从此只在回忆里。
《情书》电影看完的思想感受【篇四】
年华是封无效信，看完电影【情书】，脑海里突然浮现落落的某本书名，内容早已忘记了，只记得这么句话。
身体不太舒服，特别渴睡，天气也很暗，睡醒午觉之后昏昏沉沉的想要看这部电影，不知道为什么，这部电影在很多年前就有小伙伴推荐，但我一直没想看，近来小彩云因为柏原崇也发了很长一段【情书】的观后感。
幸好我以前没有看，想必在我枯燥的中学时代看这部电影也不会看得懂个什么，虽然现在也没能完全懂得其中深意，但是觉得这个故事真的纯粹又悲伤。
是那种你在看的时候不会有很多情绪和悲怆，但是看完之后再仔细回想会令人感到不可消弭的惆怅。
大概世间所有最真最纯粹的感情都是止于唇间掩于岁月的吧，渡边博子寄的情书只有这么一句话“你好吗?我很好。”里面饱含了思念和遗憾。追忆似水年华的书签背后，是一个少年隐藏起来的喜欢，是他心里最大的秘密，也是他眼波里的暗涌，和留在这世上少有的真诚与温柔。
影片的镜头非常美，无论是一开始的长镜头一片苍茫雪景，还是最后藤井知道少年的秘密后掩面而泣，都恰到好处，深得我心。所以我才想写下只言片语，或许断断续续，或许词不达意。
若能令这世界上所有美好的东西都纯粹如初，最好的办法大概就是把它藏起来吧，不让语言扭曲它，不让空气氧化它，不让它经受中伤与改变，那最好的办法便是隐藏吧，我想。
《情书》电影看完的思想感受【篇五】
情书，一封寄往天国的信，却意外得到回复。一句“你好吗？我很好。”开始揭开尘封已久的真相，把回忆一幕幕展开眼前。电影以雪祭男主角藤井树为开场，就注定是个悲剧。未婚妻渡边博子强烈的追忆，以致不断追问女藤井树有关少年时的他。博子就唤起了女藤井树对男藤井树深藏的情感。
年少时，男藤井树喜欢借出一些没人看的书，在借书卡上写下他的名。但他真正写下的是他自己的名吗？正如博子在信中所提问的。我认为他是在写她的名，充分隐藏了少年羞涩的情感。青春是美好的，但他们却没有好好把握，只让青春留待成追忆。
我觉得电影中真正的情书是那最后送上的那张借书卡。如果女藤井树早在年少时就看到了借书卡背后的画像，一切可能就不是悲剧。看到了画像，他不知所措，也不禁泪流，是为了男藤井树不曾明说的爱情，是为了自己隐藏了多年的爱情，是为了年少懵懂却此生不渝的爱情。
电影中除了对两个藤井树之间爱情的追忆，也一直追忆着死亡。开场的雪祭，影片进行中女藤井树父亲的死亡的碎片，直到最后女藤井树也与死神擦肩。也许之后男藤井树去女藤井树家交给她那本书时，他对她表白的冲动就是被她父亲的死亡所抚去的。死与爱的两条线索到最终纠结在一起，此情只待留成遗憾。
通过追忆展开故事的场景，在对逝去岁月的交叉重现中重新构建过去的记忆。凡事转瞬即逝，而过去的一切，都将显得美妙。回忆常常有着致命的诱惑力，让人深陷其中而难以自拔，无论它是忧伤还是甜美。看了这部电影，无为之不感动，我感受到那初恋般甜涩的味道，一切隐藏在做值日、试卷背后的漫画、借书卡背后的素描之后，那么熟悉，却又那么感动。
“你好吗？我很好。”在遇到之前，错过之后，生活都要继续。
上班看电影的检讨书优选
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上班看电影的检讨书【篇1】
尊敬的领导：
您好！
由于前段时间上班的时候感到无聊导致自己偷偷在一旁看电影，明知道这样做违反公司规定还抱着侥幸心理只会让自己的人品显得卑劣不堪，回想起领导的批评不禁为看电影这种破坏公司工作氛围的做法感到十分惭愧，而且从这点可以看出自己的确没有将领导的教导和公司的规定记忆在脑海之中。
我应该意识到无论自己的任务是否完成都不应该上班时间看电影，或许自己觉得无所谓却会在不知不觉间影响到其他同事的工作效率，尤其是工位在自己附近的同事看到这样的状况又会如何去进行思考呢？或许会在鄙夷自己的同时又会因为看电影的做法感到十分不公平吧，明明属于上班时间却偷偷看电影只会让原本的工作因为这方面的原因难以完成，或者说即便能够完成也会因为心思放在看电影上面而导致效率降低不少，考虑到这样的后果以后自然便能明白上班时间看电影不是件好事，明明可以等到下班以后再去看电影却非要这样做只会让领导感到非常失望。
稍微思考便能明白上班时间看电影的行为遭到效仿将会引起怎样严重的后果，也许到时候原本转眼肃穆的工作环境也会因此发生很大的变化吧，唯一可以肯定的便是这样的变化对于我们的工作而言并非是件好事，所以领导才会严厉批评利用上班时间看电影的行为并希望我能通过反思找出其中的危害性，考虑到今后漫长的职场人生自然不能够将前途都毁在上班时间看电影的行为之中，所以我才会进行深刻的反思并希望领导能够看在自己认错态度诚恳的份上选择原谅。
以后还是应该尽快转变不够端正的工作态度并向做事认真的员工学习，毕竟此刻的自己纵使想要弥补上班时间看电影造成的过失也没有太多可信度，还是不如利用接下来的时间提升自己直至获得领导的认可，毕竟想要证明自己只有在工作中取得成果才具备着相应的说服力，所以我会从思想上改变过去错误的观念并开始重视公司的所有规定，保证在圆满完成工作任务的同时不违反公司的任何规定，尤其是上班时间看电影这种错误的做法更是此刻的自己感到唾弃的。
为了重新挽回领导的`信任还是应该采取有效的实际行动来证明自己，关键还是要表明自己不会再做出上班时间看电影的错误行为，并且针对这次的事件还要站出来承担相应的后果才能够起到重要的警示作用，勇于接受惩罚并表明自己不再利用上班时间看电影的决心才是现阶段的自己应该做的事情。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
上班看电影的检讨书【篇2】
这次我在单位上班看电影行为严重地违反了单位规章制度也影响了周边同事正常工作在此我向您表示深深反省与检讨51-论文-网-欢迎您
回顾错误我于今天上午八点到十点期间偷偷地打开网页观看电影期间我也完全地荒废了工作导致相关工作未能够完成在我观影期间您曾经叫我进您办公室还吩咐我尽快完成业绩报表中午开会时候要上交可是我依旧肆无忌惮地观看着电影以至于您在路过我座位时候我竟然在看电影51-论文-网-欢迎您
错误已经发生事到如今我还有可以狡辩呢我行为严重地违反了单位工作规章是对工作纪律藐视也是严重地疏于职守、耽误工作行为上班看电影错误是严重性质是恶劣影响是深远教训是惨痛、结果是悲剧通过一下午面壁思过我深深地意识到了错误并且感到万分羞愧与苦恼我身为一名在岗工作人员同时又是在公司三年工作老员工未能够在同事面前起好先锋表率作用而且还搞出违反工作纪律事情实在是不应该啊。
分析这次错误我错误原因主要有以下几个:
第一近一段以来我思想上出现了松懈情绪由于前段在工作上出了一点成绩我就感到有点沾沾自喜了导致身心都开始放松下来而近一段又迎来了新一阶段工作任务我一下子就能够及时调整好心态依旧处于慵懒状态导致了这次错误发生51-论文-网-欢迎您
第二我无视纪律、心存侥幸心理由于昨天中午单位聚餐时候我听到有些同事纷纷议论这一部电影非常好看恰好我看过于是就没办法跟大家沟通此外从前公司也有同事在上班期间看电影被这种种原因就导致了我心存侥幸心理想着干脆趁着上午工作期间看了这一部电影
第三良好自我控制、调节能力要知道一名优秀白领职员最需要具备自我控制、调节能力必须时刻清楚“工作就工作休息就休息”最切记工作期间搞其他与工作无关事情这一耽误工作另一也是对于本职工作不负责对于老板不负责这次错误发生就充分说明了我良好自我控制能力要是我能够适当克制一下内心看电影强烈冲动等到下班以后再回家慢慢看一来可以错误不会发生二来我也能够在工作之余得到电影娱乐享受
从以上原因看来我错误真很不应该反映出我诸多缺点与不足急需严肃改正在此我决定在今后采取坚决改正错误
1我将认真就这次错误向老板表达检讨呈递书面检讨并且在口头上也要有一番解释与悔改以真诚态度恳求老板能够原谅我并且向老板与同事们做出郑重地保证:从今往后我再也不会在上班期间看电影了一定要严以律己遵守公司各项规章制度。
2我将在今后工作当中不断培养自身控制、调节能力做到“早睡早起、科学养护、上班认真、下班悠哉、劳逸结合、勤劳致富”并且我还将向公司常年未出现过纪律问题好同事学习争取学到他们先进工作经验努力一名合格优秀白领人士51-论文-网-欢迎您
总来说这次错误让我感到万分悔恨与羞愧最后我啥也不多说了希望老板、同事们监督我执行改正措施。
上班看电影的检讨书【篇3】
尊敬的XX：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上班看电影这种不良行为的深刻认识以及再也不在上班的时候看电影的决心。
首先，在上班时间，我不该使用gogo的电脑，不去做销售，为此，给上级领导造成的困扰，我深感抱歉，我会深刻的做自我检讨，好好反省，不会在这么贪玩，在上班时间，我会做好本职的工作，做好销售，为公司多增业绩，做事都要先三思而后行的。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该在上班的时候看电影，不应该违背公司的规定，我作为员工应该听从公司的安排，而我没有严肃的重视到公司的规定，我感到很抱歉，我希望公司领导及同事可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望公司领导及同事可以相信我的悔过之心，我保证今后一定不会在上班时间看电影。
其次，我在上班的时候看电影的行为也是一种对工作的不尊敬的表现。公司的规章制度，过去我一直忽视了它。我这样做，对其他员工也有一种不好的影响，所以，我深刻的体会到自己的错误，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同事们中间造成了不良的影响，由于我在上班的时候看电影，有可能影响公司纪律性，让其他同事也看电影，都没有好好的做销售，这实际上也是对公司的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。总之所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代营业员应具有的认识问题水平，为能对公司带来更好的效益，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的工作中更严格地要求自己，在认真完成业绩，在上班的时候绝对不看电影地同时，做好销售业绩。
作为在上班的时候看电影，我觉得有必要对我的行为作出检讨，所以按照公司的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望公司能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的同事继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好做销售的，上班不看电影，并且积极为公司做贡献，为拉夏贝尔添光彩!请公司相信我!
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
上班看电影的检讨书【篇4】
敬爱的老板：
您好!对不起，我上班的时候没认真，还在看电影，我知道自己错了，我已经进行了深刻的反省，我希望您能原谅我。
回顾错误，我于今天上午八点到十点期间偷偷地打开网页观看电影，期间我也完全地荒废了工作，导致相关工作未能够完成。在我观影期间，您曾经叫我进您的办公室，还吩咐我尽快完成业绩报表，中午开会时候要上交。可是我依旧肆无忌惮地观看着电影，以至于您在路过我的座位时候发现我竟然在看电影。
错误已经发生，事到如今我还有什么可以狡辩的呢?我的行为严重地违反了单位工作规章，是对工作纪律的藐视，也是严重地疏于职守、耽误工作的行为。上班看电影的错误是严重的，性质是恶劣的，影响是深远的，教训是惨痛的、结果是悲剧的。通过一下午的面壁思过，我深深地意识到了自己的错误，并且感到万分的羞愧与苦恼。我身为一名在岗工作人员，同时又是在公司三年工作的老员工，未能够在同事面前起好先锋表率作用，而且还搞出这样违反工作纪律的事情，实在是不应该啊。
分析这次错误，我的错误原因主要有以下几个方面：
第一，近一段时间以来我思想上出现了松懈情绪。由于前段时间在工作上出了一点成绩，我就感到有点沾沾自喜了，导致身心都开始放松下来。而近一段时间又迎来了新一阶段工作任务，我一下子就没有能够及时调整好心态，依旧处于慵懒状态，导致了这次错误的发生。
第二，我无视纪律、心存侥幸心理。由于昨天中午单位聚餐的时候我听到有些同事纷纷议论这一部电影非常好看，恰好我没有看过，于是就没办法跟大家沟通。此外，从前公司也有同事在上班期间看电影没有被发现。这种种原因就导致了我心存侥幸心理，想着干脆趁着上午工作期间看了这一部电影。
第三，没有良好的自我控制、调节能力。要知道一名优秀的白领职员，最需要具备的就是自我控制、调节能力。必须时刻清楚“工作时间就工作，休息时间就休息”，最切记的就是工作期间搞其他与工作无关的事情，这一方面耽误工作，另一方面也是对于本职工作的不负责，对于老板的不负责。这次错误的发生就充分说明了我没有良好的自我控制能力，要是我能够适当的克制一下内心看电影的强烈冲动，等到下班以后再回家慢慢看，一来可以错误不会发生，二来我也能够在工作之余得到电影的娱乐享受。
从以上原因看来，我的错误真的很不应该，反映出我诸多的缺点与不足，急需严肃改正。在此，我决定在今后采取坚决改正错误：
1，我将认真就这次错误向老板表达检讨，呈递书面检讨，并且在口头上也要有一番解释与悔改，以真诚的态度恳求老板能够原谅我。并且向老板与同事们做出郑重地保证：从今往后我再也不会在上班期间看电影了，一定要严以律己，遵守公司的各项2，我将在今后工作当中不断培养自身控制、调节能力，做到“早睡早起、科学养护、上班认真、下班悠哉、劳逸结合、勤劳致富”。并且我还将向公司常年未出现过纪律问题的好同事学习，争取学到他们的先进工作经验，努力成为一名合格优秀的白领人士。
上班看电影的检讨书【篇5】
尊敬的领导
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我工作时间玩游戏的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
_年_月_日下午4时左右，市纪委同志来我局检查机关纪律作风情况时，而我此时却在用电脑玩游戏，被纪委同志抓住，几天来，我认真深思，深入自剖，为本人的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深入反省。
作为机关工作人员，本应该遵守纪律，我非常羞愧，平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了机关管理规定，再次，我这种行为还在行政工作同事之间造成了极其坏的影响，破坏了机关的形象。做为机关工作人员，应该遵守行政规定，服从组织，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于机关的.行政建设，领导是多么重视机关风气和纪律，而我却给领导找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守公司规定，听从领导安排，充分领会理解领导对我的要求，并保证不会有类似的事情发生。望领导给我改过自新的机会，通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏行政风气的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢领导对我这次深刻的教育。
发作这件事后，我晓得无论怎样都缺乏以补偿本人的过错。因而，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我恳求领导再给我一次时机，使我能够经过本人的行动来表示本人的觉悟，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的奉献，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!
此致
敬礼
检讨人：
_年_月_日
上班看电影的检讨书【篇6】
尊敬的各位领导、同事们:
今天，我在这里向大家表示我对上班上网这种不良行为的深刻认识以及再也不在上班的时候上网的决心。
首先，在上班时间，我不该使用单位的电脑去做与工作无关的事情。这种行为影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出后果简直不堪设想!对于以往的错误行为，我不能改变，但是一定会彻底的检讨、反省、改过。
其次，我在上班的时候上网的行为也是一种对工作不尊敬的表现。单位的规章制度，过去我一直对它不够重视，我这样做，有可能影响单位的纪律，对其他同事也有不好的影响，所以，我深刻的体会到自己的错误，对于这件事情所造成的严重后果也做了深刻的反思。
再次，这也影响我个人综合水平的提高，把本可以学习工作的时间浪费在虚无的网络上，如今错已铸成，我深感自己所犯错误的严重性，决心改过。
世上是没有后悔药的，事已至此，我决心以此教训为诫，以此事件为警，借这次检讨为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感、集体主义荣誉感，保证以后不再用单位的电脑在工作时间上网，在思想上重视、行动上落实单位的规章制度。
检讨人：xxx
日期
上班看电影的检讨书【篇7】
尊敬的领导：
您好！
最近我迷上了一步电影，因为在上班之前没有看完，心痒难耐，总是被电影里面的剧情吸引让我一直都不能安心工作最后偷偷在工作中看电影。
对于这样的事情我向领导郑重道歉，我不该理应上班的时间去做工作无关的事情，尤其是在上班的时候去看电影，看电影不但会让我分神，更会让我无法做好工作，甚至影响到今天的任务，太沉迷电影也不是一件好事，电影只是让我们休息时休闲的不是我们生活中的重要成分，就算要看电影也要挑选好时间不能在上班的时候去看电影因为这样做并不可行，每一个人都要做好自己的事情。工作就是我来到公司的目的也是公司赋予我的责任。
我把自己的责任丢弃到了一遍，导致没有完成自己的工作浪费时间不说，还影响到公司的工作，其他同事看到也非常不好，不是每一个人都应该这样做的，我应该要做好自己而不是像现在这样一直都在犯错，工作虽然允许犯错，但是也是有原因的，对于我这样的过错，我自己也非常抱歉，还请领导您能原谅。
我第一次犯这样的错我我也已经认识到了自己的错误我以后再也不敢在犯了，在上班的时候一心只为把工作做好，而不是把自己的工作丢到一边，看电影其他时间都可以看但是上班的时候就应该顾好自己的工作不能在犯错了。
这次是我沉迷太深，让领导提醒我也非常过意不起，以后我在也不敢了我以后一定会做好自己而不是像现在这样犯错，不知道努力不知道交由，每个人来到公司都有自己的使命我也一样，我一定会把自己的工作做好的，这次工作看电影是我的失职也是我自己的问题，下次我一定不会再犯，我一定会把自己的工作做好保证完成自己的工作任务，不会在向现在这样在上班的时候看电影。
做为一个员工我最起码要能够管住自己，工作好而不是在工作的时候犯下大错，我以后一定不会在犯这样的错了，我保证一定做好自己的基本任务。完成自己的工作进度。保证能够让领导您满意，我不会在再一次错误上犯下错，吃一堑长一智。以后我一定会规范好自己，让自己努力做好工作，工作期间不再玩手机，不再看电影做好自己。把工作放在第一，做好自己的工作实现自己的价值。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上班看电影的检讨书【篇8】
尊敬的领导：
您好！
我在上班的时间，没有认真的去把工作给做好，反而是拿起手机在自己的座位上看电影，不但是带坏了办公室里面的风气，同时也是影响到其他人的工作，并且自己的工作态度也是特别的不好，领导让我工作，而我却看电影，我要好好的检讨。
虽然我是工作做了，然后也是无聊的一个情况下，可是也不该看电影，总结工作，探讨工作的方法，有很多的方式是可以打发自己做完工作的时间的，而我却抱着一种工作做完就行了的态度，这样做一天算一天，那么我的工作能力也是很难提升的，没有去总结，没有去和其他的同事一起探讨该如何把工作做得更加的好，我反而觉得没事做了，就看电影，这种工作的态度是特别不好的。
而且我看电影的这种行为，虽然我带着耳机，但是其他的同事看到我这样做，可能下次他们也是那样做了，渐渐地就会整个办公室都对工作松懈下来，想着怎样的偷懒，或者完成工作放松了，如果是这样，那么我犯的错误就更加的大了，难怪领导批评我，我现在也是意识到了，我这样子去做，不是只自己，还影响了别人，别的同事现在也是在认真的工作，但是看到我看电影可能因为好奇，或者觉得不舒服，那样也是会耽搁到他们目前的工作，整的来说，我这种行为是很不可取。
而今被领导说了，其实我也是知道我这样做是很不对的，回顾我这段时间的工作，虽然是做了，但是说要做的如何好，却并没有，而且一些小错误也是出现过，虽然及时的补救了，但是真的其实不应该犯这些错误的，如果我的工作态度好一些，对工作认真严谨一些，那么我的工作也是会做得更加的好的。而不是像现在这样，没事还看电影。
我的这种工作状态，对于我自己来说，是有很大伤害的，如果我是一直这样的话，我的工作能力也是无法去得到进一步的提高，以后即使是有晋升的机会，我也是没有办法获得的，特别是我在公司工作的时间其实也有数年了，算是老员工了，工作稍微有松懈，其实也算正常，但是我还看电影，这就是很松懈了，我也很不应该，领导，我知道错误了，我以后一定不会再这样松懈，不会再在上班的时间去干其他的事情，而是认真的去把工作给做好，做完了也是要及时的去总结，提升。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上班看电影的检讨书【篇9】
尊敬的领导
您好！
作为一个人事部门的主要负责人之一，我没有去监督大家工作，也没有好好的规划好自己的事情，却在上班的时候偷懒，悄悄的去看电影，着样做非常不对。
自己手下的同事在努力工作，而作为他们的首领我却在看电影，这样做很容易寒了其他同事的心，毕竟他们都在为了部门，为了大家在一起奋斗，但是我却不能够一只坚持做好，这就是我的错误，在其位却不考虑为工位工作去付出努力还想办法偷懒，着是一个不好的开始，如果其他人犯了同样的错误有任何去令他人心服气呢？
过去因为自己短浅的目光犯了错，但是我现在吸取教训，明白该如何做了，不糊犯同样的问题了，毕竟我还有工作继续做，我还要统筹不能的一些任务，招聘更多优秀的人才给公司，同时还要负责培训，让人才成长，经常挂在嘴边的公司规范条例严尽其他人犯，自己却冒着风险一直都在犯这样的错我已经知道要改变了。
然需要的是明事理知对错，领导没有追究不代表我的错误就一笔勾销，我也明白这一点因此我才会这样好好的去做好，至少我不能领所有的人都失望，我已经让大家失望了一次，不能够在在他们的伤口上撒盐，职位高了不代表有什么特殊权利，而是需要不断的去改正，去修订，才能够做好自己的工作，毕竟我不同与其他人，需要的更多还是要靠着自己的努力。
我与其一直与领导硬顶还不如坦诚认错，毕竟坦诚从宽，这样才能够得到更大的承认，才能够得到更多的认可，我不能犯错了，我怎样做，我的同事们也会跟着我做毕竟我是他们的负责人。正如领导说的我有时间去看电影还不如花更多的时间去认真的去分析各个员工的情况，考察他们的工作情况然后去纠正去提升他们的效率。
狼一样的首领才能够有狼一样的部下，我如果想一个绵羊一样，在岗位上虚度时间时间长了，优秀的人才被其他公司挖走，被其他公司超越，我们公司得不到补充，得不到更大的发展就会断绝了我们公司的未来希望，值岗位上虽然大家都不说但是我也清楚自己发犯的错很愚蠢，着样也不对，青求原谅在未来的工作中去变得刚好才是我要做的，着就必须要靠着自己去完成，未来我会给公司输送更加优秀杰出的人。把公司的凝聚力提升。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上班看电影的检讨书【篇10】
敬爱的老板:
这次我在单位上班看电影的行为严重地违反了单位的规章制度，也影响了周边同事的正常工作，在此我向您表示深深的检讨与检讨。
回顾错误，我于今天上午八点到十点期间偷偷地打开网页观看电影，期间我也完全地荒废了工作，导致相干工作未能够完成。在我观影期间，您曾叫我进您的办公室，还吩咐我尽快完成业绩报表，中午开会时候要上交。可是我照旧肆无忌惮地观看着电影，以致于您在途经我的坐位时候发现我居然在看电影。
错误已发生，事到如今我还有甚么可以狡辩的呢？我的行为严重地违反了单位工作规章，是对工作纪律的藐视，也是严重地疏于职守、耽误工作的行为。上班看电影的错误是严重的，性质是卑劣的，影响是深远的，教训是惨痛的、结果是悲剧的。通过一下午的面壁思过，我深深地意想到了自己的错误，并且感到万分的惭愧与苦恼。我身为一位在岗工作职员，同时又是在公司三年工作的老员工，未能够在同事眼前起好先锋榜样作用，而且还弄出这样违反工作纪律的事情，实在是不应当啊。
分析这次错误，我的错误缘由主要有以下几个方面:
第一，近一段时间以来我思想上出现了松懈情绪。由于前段时间在工作上出了一点成绩，我就感到有点洋洋自得了，导致身心都开始放松下来。而近一段时间又迎来了新一阶段工作任务，我一下子就没有能够及时调剂好心态，照旧处于慵懒状态，导致了这次错误的发生。
第二，我疏忽纪律、心存侥幸心理。由于昨天中午单位聚餐的时候我听到有些同事纷纭议论这一部电影非常好看，恰好我没有看过，因而就没办法跟大家沟通。另外，从前公司也有同事在上班期间看电影没有被发现。这类种缘由就导致了我心存侥幸心理，想着干脆趁着上午工作期间看了这一部电影。
第三，没有良好的自我控制、调理能力。要知道一位优秀的白领职员，最需要具有的就是自我控制、调理能力。必须时刻清楚“工作时间就工作，休息时间就休息”，最切记的就是工作期间弄其他与工作无关的事情，这一方面耽误工作，另外一方面也是对本职工作的不负责，对老板的不负责。这次错误的发生就充分辩明了我没有良好的自我控制能力，要是我能够适当的克制一下内心看电影的强烈冲动，等到放工以后再回家渐渐看，一来可以错误不会发生，二来我也能够在工作之余得到电影的文娱享受。
从以上缘由看来，我的错误真的很不应当，反映出我诸多的缺点与不足，急需严厉改正。在此，我决定在今后采取果断改正错误:
1，我将认真就这次错误向老板表达检讨，呈递书面检讨，并且在口头上也要有一番解释与悔改，以真诚的态度恳求老板能够谅解我。并且向老板与同事们做出慎重地保证:从今往后我不再会在上班期间看电影了，一定要严以律己，遵守公司的各项规章制度。
2，我将在今后工作当中不断培养本身控制、调理能力，做到“早睡早起、科学养护、上班认真、放工悠哉、劳逸结合、勤劳致富”。并且我还将向公司终年未出现过纪律题目的好同事学习，争取学到他们的先进工作经验，努力成为一位合格优秀的白领人士。
总的来讲，这次错误让我感到万分的悔恨与惭愧。最后，我啥也未几说了，希望老板、同事们监视我执行改正措施。
检讨人：xxx
日期
上班看电影的检讨书【篇11】
尊敬的班主任老师：
在此我向您递交我经过一整夜深思熟虑之后酝酿而成的这篇“看电影吃零食的检讨书”，以深刻反省我在看电影期间吃零食的错误行为。并且，我向您与同学们表示诚恳的歉意，并且报告我今后的改正措施，争取获得你们最大程度的原谅。
面对错误，我感到非常之愧疚。我这样的行为伤害了同学感情，影响了同学观影，更加违反了学校纪律。我上对不起老师、家乡，我下对不起同学，我中对不起我自己的肚子，还有对不起会议厅的卫生清扫叔叔阿姨们。
现如今，我已深深感到愧疚与难为情！我决心彻底改正，我向老师保证：
1，今后看电影时间就专心看电影，再也不携带任何食物进去了。
2，充分吸取本次错误的经验教训，努力弥补自身不足，向此次受我影响较大的几位同学真诚道歉！
最后，我恳请大家的原谅！
此致！
上班看电影的检讨书【篇12】
尊敬的单位领导:
在此，我怀着万分愧疚的心情向您做出检讨，以深刻反省检讨我上班看电影这样行为所触犯的严重错误。
首先，在工作上班时间，工作单位的电脑就必须是用来从事办公事务，我不该使用电脑去做与工作无关的事情。我的行为不仅触犯了工作纪录，让其他同事看到也是对于单位工作氛围的破坏。
其次，我在如此的行为也是反映出我缺乏足够的工作认真态度，在思想方面放松了对自己的要求。近一段时间以来，由于感觉自身对于工作的日常事务有了一定熟悉了解，我逐渐放松了对自己的要求。而如此出现了这样的错误，我彻底得警觉醒悟起来，自身的错误已经很严重了，我必须提高警惕，端正态度，坚决改正错误。
再次，我缺乏正确良好的娱乐品味。所看电影都是一些虚无缥缈的虚幻片，都是一些脱离现实的内容，看这些电影对自身也是没有一点好处的。倘若我有良好的娱乐品味，也不会在上班时间看电影了，如果我多看一些与工作相关的书籍，不仅可以避免类似错误，也能很好得提高业务能力。
如此违反了单位规则纪律，我深感对不起领导，对不起同事，我做了错误不好的示范。然而在悔恨之后，我必须端正品行，以今后工作当中的实际良好表现赢得大家的尊重与原谅。在此，我向领导保证：以后我不再用单位的电脑在上班期间看电影，做出任何有违反规章制度的事情了。
此致
敬礼！
XXX
20xx.5.20
反诈电影观后感范例(7篇)
优秀的影视作品可以改变一个人的一生，看完一部电影后，我们会有自己的思考和理解。而观后感则成为记录这些想法的最好方式。在写观后感的时候，我们可以再次回味影片中令人印象深刻的剧情。如何让防电信诈骗观后感显得不那么形式化呢？经过搜索整理，工作总结之家的编辑为你呈现“反诈电影观后感”，欢迎你的品鉴！
反诈电影观后感(篇1)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我是李辉。今天我演讲的题目是《防火防盗防诈骗》。
我知道，同学们都会唱《好人一生平安》等的祝福歌曲;我相信，同学们也都理解平安是福、平安是金等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们也都曾用健康、平安等吉祥的词语对父母、好友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭集体社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
一、防火
“119”这个数字大家都知道它是火警报警电话，所以，1月19日也是我们的消防安全教育日，提到消防二字我们必然会想到火灾。脑海中便会出现浓烟毒气、熊熊烈火这样的场景。其实，引起火灾的原因无非两种——用电和明火。2011年11月14日，上海商学院学生因使用“热得快”爆炸，导致4名女生坠楼身亡;2007年1月11日东北师范大学学生干洗衣服时着火，最终导致500多学生被困;2003年2月20日，武汉大学学生违规使用大功率电器导致三楼22间寝室被烧毁。2001年5月16日，广州市一所寄宿学校几个男生抽完烟随手扔掉烟头，导致沙发引燃，后来火势猛蹿，造成正在准备高考的8名学生死亡，25名受伤;1997年5月23日，云南学生侯应香在文章内点蜡烛看书引发火灾，造成21人死亡，2人受伤??面对这惨痛的教训，趁着它还未发生在我们身上，请大家务必做好以下防范(5不2熟悉)：
1.不要在宿舍抽烟，更不要乱扔烟头。
2.不擅自使用大功率电器、违章电器。
3.不私自拉电线，不乱接电源。
4.不要将热源放置被褥、衣物等易燃物附近。
5.不在封闭空间使用明火。
6.熟悉消防器材的放置地点和使用方法。
7.熟悉安全出口和通道。
二、防盗
说起盗窃，大家也许觉得离我们好远，可就在大家熟悉的浙江大学——2011年1月6日，一个学生9点35分将笔记本放桌上，从宿舍出来到教室上课，12点35分回到宿舍发现笔记本被盗;2011年5月29日，王某将书包放在操场的休息凳上便去跑步，三、五分钟后回来书包还在，可包内的数码相机却被盗了;2009年2月17日，李某等4位同学丢失书包内的银行卡和现金。所以，请大家务必做好以下几点：
1.现金存入银行且密码不能跟生日和常用密码相同。
2.贵重物品(手机、笔记本、照相机等)不使用时务必妥善保管，及时上锁。
3.人员离开寝室及时锁门。
4.不留宿非寝室内的人。
5.陌生人进入寝室。(教室的时候要特别留意)
6.校园卡、电话卡身份证要随身携带。
7.骑车上下学的学生要注意电动车、自行车的安全停放。
三、防诈骗
对某些犯罪分子来说，他们特别留意我们大学生，特别是大一新生。因为我们初入大学校园，不再受到父母直接的约束，又有现金在我们手中，可是我们刚进入这个社会缺少的是社会经验，更容易上当。所以，我们应当提高自己的自制力，切莫在邪恶的欲望的驱使下触碰了法律的底线;远离传销，平安从我做起;崇尚科学，洁身自爱，远离黄赌毒，远离邪教。
现在在网上也会有好多人假店真营销，现实生活中也会有冒充特殊身份的人进行“实名”诈骗。然而，大学生预防诈骗相应的也可以有三部曲：警惕，试探，报警。举一个大家都有过的经历：生活中总会出现些“需要帮助的人”，他们自称是寻亲的人，身上没有现金没办法吃饭了，然后就是想要跟我们要些钱。针对这种情况，首先我们不能急着给他钱，而是要刨根问底，在不辨真伪的情况下宁可信其无不可信其有。如若还不确定他是否真正陷入困境，你就跟他说找导员或者保安商量下，看他是否阻止你，阻止你的肯定就是骗子，你直接报警就好了?
同学们，我们生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的一张密切的关系网中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了社会的稳定，我们必须要防范在先，警惕在前，共筑思想、行为和生命的安全长城!
谢谢大家，我的演讲完毕。
反诈电影观后感(篇2)
为有效遏制当前通讯诈犯罪高发势头，提高广大师生的安全防范意识，全力维护辖区社会治安稳定，东区开展了防范通讯网络新型违法犯罪宣传月活动，现将我校活动总结如下：
学校成立了由李根元校长为组长的“防范通讯网络新型违法犯罪宣传月”领导小组，具体部署和实施防范通讯网络新型违法犯罪的活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“防范通讯网络新型违法犯罪宣传月”活动有序开展，并将其列入教育教学工作的重要内容。
为使“防范通讯网络新型违法犯罪宣传月”活动师生皆知、家喻班晓。学校加大了活动的宣传力度，梳理了网络诈骗的常见情况及防范措施，通过周一升旗仪式国旗下宣讲，校讯通平台发送宣传信息，将其制作成宣传资料，让学生周末带回家与家长共同学习，并将资料发送到班级家长微信群等形式，使全体师生认识到“防范电信网络新型违法犯罪”与个人、学校、家庭，社会息息相关。
通过开展这样的宣传教育活动，既引导在校教师、学生及其家长提高警惕，加强自我防范，防止上当受骗，构筑坚实的思想防线；又通过学生将相关预防诈骗知识传递给家长，形成小手拉大手，家园共同防范的协作机制，提升防范意识，确保家庭财产安全。
反诈电影观后感(篇3)
我们观看了反诈骗影片《暗流涌动》，观看后心中无限感慨，接下来让我与大家分享一下我得出的体会，并为大家普及一些基本常识。
经数据统计，每天平均有数以千计的诈骗电话和网络信息向大学校园侵袭，我们一旦放松警惕，就会陷入诈骗的圈套。
公安机关，检察院，****不会通过电话和网络办案，也不会通过QQ和微信向我们发送证件和案件文书，更没有设立所谓的安全账户，接到冒充公检法的电话时我们要保持冷静，不要切断自己与外界的联系，及时和家人和老师求助，也可以****110核实真伪。
网络交友鱼龙混杂，对于网友我们应该保持警惕意识，勿投入过多的感情和信任，更不要听网恋对象的指引去下载和注册非正规的投资平台，对于那些与你谈感情再诱导你去投资**赚大钱是典型的杀猪盘诈骗。我们还要牢记，任何在网络聊天工具中，向我们索要汇款和转账的一定要与本人进行当面和视频的核实，入党申请书谨防冒充熟人亲友的诈骗。
我们不要轻信网络游戏，********中的交易请求和陌生链接，与陌生人进行网络游戏的装备，皮肤账号等非官方平台的交易是风险极大的。很可能出现一手交钱就被拉黑的情况。同时我们不要沉迷网络游戏，保护好个人财产适当游戏，谨防被骗。
刷单不仅是诈骗，也是涉嫌违法行为，我们应保持清醒的头脑，树立正确的价值观，要牢记一份耕耘一份收获的道理，网络上并不存在的低门槛高收益，轻轻松松就能赚钱的****，如果发现自己陷入刷单的骗局，应立即停止操作，及时止损并****。
接到陌生的客服电话要提高警惕，即使对方能说出你的个人信息，交易信息账号信息等也不能轻信，特别是电话里称需要根据他的指示进行交易退款额度清零注销网贷账号下载其它网贷平台来提升信用分都是诈骗，网购和网贷平台中的订单和账户问题可以官方APP中对客服进行咨询。
反诈电影观后感(篇4)
我们观看了反诈骗影片《暗流涌动》，观看后心中无限感慨，接下来让我与大家分享一下我得出的体会，并为大家普及一些基本常识。
经数据统计，每天平均有数以千计的诈骗电话和网络信息向大学校园侵袭，我们一旦放松警惕，就会陷入诈骗的圈套。
公安机关，检察院，法院不会通过电话和网络办案，也不会通过QQ和微信向我们发送证件和案件文书，更没有设立所谓的安全账户，接到冒充公检法的电话时我们要保持冷静，不要切断自己与外界的联系，及时和家人和老师求助，也可以拨打110核实真伪。
网络交友鱼龙混杂，对于网友我们应该保持警惕意识，勿投入过多的感情和信任，更不要听网恋对象的指引去下载和注册非正规的投资平台，对于那些与你谈感情再诱导你去投资**赚大钱是典型的杀猪盘诈骗。我们还要牢记，任何在网络聊天工具中，向我们索要汇款和转账的一定要与本人进行当面和视频的核实，入党申请书谨防冒充熟人亲友的诈骗。
我们不要轻信网络游戏，手机游戏中的交易请求和陌生链接，与陌生人进行网络游戏的装备，皮肤账号等非官方平台的交易是风险极大的。很可能出现一手交钱就被拉黑的情况。同时我们不要沉迷网络游戏，保护好个人财产适当游戏，谨防被骗。
刷单不仅是诈骗，也是涉嫌违法行为，我们应保持清醒的头脑，树立正确的价值观，要牢记一份耕耘一份收获的道理，网络上并不存在的低门槛高收益，轻轻松松就能赚钱的兼职，如果发现自己陷入刷单的骗局，应立即停止操作，及时止损并报警。
接到陌生的客服电话要提高警惕，即使对方能说出你的个人信息，交易信息账号信息等也不能轻信，特别是电话里称需要根据他的指示进行交易退款额度清零注销网贷账号下载其它网贷平台来提升信用分都是诈骗，网购和网贷平台中的订单和账户问题可以官方APP中对客服进行咨询。
然后我送给大家一首儿歌，请大家牢记：
让诈骗远离校园
从我不被骗开始
陌生电话不乱接
国家机关不要钱
遇网恋擦亮眼
绷根弦防诈骗
网络游戏陷阱多
钱包千万看看紧
不贪便宜不吃亏
不捡馅饼不上当
非法网站不要进
金融诈骗需警惕
愿大家不上当不受骗
反诈电影观后感(篇5)
如今，网络已经走进千家万户，成了人们议论的热点，网络不仅仅为人们提供了信息交流的平台，同时在人们的工作和学习中也起到了一定的帮助。
一次，地理老师让我们把作业本上的凌日现象、冲日现象写出来，可是，这两个现象在我记忆中我的老师没教过，怎么办?正在我感到迷茫的时候，我妈妈到我房间里来了，我把事情的前因后果都告诉了妈妈，妈妈这时就给我支了一招，她说“网上查呀，你总是玩电脑，怎么就不知道用电脑呢?”妈妈的这句话突然点醒了我，我马上就上网查了关于这两个现象，一会儿的时间，我就把这两个问题解决了。
网络给了我知识的补充，使我在不断进步着。随着我对网络的认识不断增多，网络改变了我的生活。
我很喜欢听歌，听姐姐她们说，她们小时候家里还买不起电脑呢，她们听歌都是买几盒磁带，拿个录音机在那儿听。现在可不一样了，我只要轻轻的点几下鼠标，好听的音乐就来了，而且比姐姐她们小时的那几盒磁带的歌曲多多了，而且现在的正版专辑也不便宜，所以用网络听歌既方便又便宜，真是一举两得。
网络再生活中的用处还多者呢，比如查一些旅游景点，可以便于选择假期的旅游地点；也可以查阅新闻，俗话说天下兴亡匹夫有责，让我妈可以在第一时间内了解更多的国内外的事情。所以也可以这样来解释网络：只要你想知道的，网络就可以告诉你，帮助你。
当然，没有一样东西是十全十美的，网络也是如此，它就像一把双刃剑，有利也有弊，虽然网络对人民来说有很大的益处，但同时也存在着一些不健康的东西，它会把你引领到一个可怕的世界，也让你无法自拔。
所以，对于一些不良信息，我们要做到不收不看，不信不传。因为网络是一个虚拟的世界，所以要时刻警惕，以免上当，只有这样的网络才是安全的。
反诈电影观后感(篇6)
各班同学在学校的组织下，开展了防范网络电信诈骗安全教育主题班会。班会课上主要介绍了十大种网络电信诈骗的类型，例如网络刷单类、网购退款类、冒充公检法涉案类等，以及各类诈骗手段相对应的防范措施。
如今网络诈骗案件层出不穷，媒体上屡次出现骗子的身影。对与于成年人，骗子们多以网络交友类型的诈骗手段出现，欺骗人们的钱财、甚至感情，而对于我们广大学生，普遍出现的诈骗类型为以“缴学费”为名的诈骗和冒充亲人、朋友求助的诈骗。
前些年在新生入学高校的时间段里，连出两起准大学生被骗学费后猝死的事件。这些案件，使全社会为之惋惜，同时要求严惩骗子，避免类似案件再次发生。日后，政府随即出台《关于办理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见》，意见明确，电信网络诈骗致人身亡或精神失常，将从重处罚。
光有法律不够，对于我们受骗对象而言，要学习一定的防范诈骗的基本知识，提高防范诈骗的基本能力，遇到实际问题，忌盲目、多思考，千万不要被某些假象所迷惑。防人之心不可无，一旦涉及到钱财，就要万分谨慎，多加小心。切实做到“三不一要”:不轻信、不透露、不转帐;要及时报案。
在学习的过程中，有许多同学认为案例很搞笑，并表示自己并不会上当，但还是要提高警惕，向家人宣传。各班同学通过本次班会课，了解了电信网络诈骗手段、识别诈骗犯罪伎俩、面对不同类型的诈骗运用不同的防范措施，使同学们认清当前电信网络诈骗犯罪的严重危害，增强了防范意识。
反诈电影观后感(篇7)
电信诈骗，是犯罪分子利用手机短信、电话、邮寄传递和网络等通信手段实施的新型诈 骗犯罪活动。近年来，随着国际互联网、通信网络的发展，新型的网络消费方式为广大群众 带来了实惠和便利，同时也给不法分子利用现代通讯技术和网络结算方式实施诈骗等犯罪活 动提供了可乘之机。 为有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，切实维护广大群众利益，我市公安机关正在 全力打击电信诈骗犯罪，并成功破获了一些案件，抓获了一批电信诈骗犯罪分子，有力的打 击了此类犯罪。但由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强，已成为许多诈骗犯罪分子的首 选。为有效的预防此类案件的发生，警方特别提醒大家做好以下几点：
一、请您认清识别以下犯罪方法 为了方便广大群众及时了解掌握识别不法分子实施电信诈骗犯罪的手段和伎俩，现将常 见的几种诈骗手段归纳如下。
(一)电话诈骗： 1、虚构子女出事诈骗：虚构子女、朋友出车祸、生病、违法需交纳罚款等为由拨打电话 欺骗家人或朋友汇款。 2、虚构子女被绑架为由诈骗：虚构已将子女绑架，利用电话背景音(孩子的哭声、打骂 声等)造成家人恐慌，要求家人立即汇款赎人。 3、冒充熟人虚构事实诈骗：冒充亲朋好友，以车祸、生病、违法需交纳罚款等为由实施 诈骗。 4、冒充电信局、公、检、法、司等工作人员电话诈骗：不法分子冒充电信局工作人员以 电话欠费等名义实施的一系列诈骗行为，或冒充公、检、法、司等国家工作人员，以事主账 户涉嫌洗钱，诈骗等犯罪活动，利用事主急于澄清自己的心理，让事主将自己银行存款转入 不法分子指定的安全账户的诈骗行为。 5、以购房、购车退税为名电话诈骗：诈骗分子谎称自己是税务局人员，以“税务局要退 还购房契税、汽车购置税”为由要求事主速与财政局某电话联系。若车主拨打电话联系时， 对方便让其从银行 ATM 机上利用转帐操作获取退税费用。当受害人到银行 ATM 机按照不法分 子电话指示操作后，不法分子利用英文页面，将受害人银行卡中的钱转入到不法分子的帐户 内。 6、中奖诈骗：嫌疑人拨打受害人手机，称其手机号在深圳或香港某知名公司的摇奖活动 中中奖或某公司为祝贺新产品上市创办移动号码开彩，奖金丰厚多达十余万甚至几十万元， 通过语音电话的方式告知可亲自前往领取或银行转帐，受害人必定会选择银行转帐，然后告 知其需交纳个人所得税、服务费和银行手续费等实施诈骗。
(二)短信诈骗： 1、利用银行卡消费实施诈骗：不法分子通过手机短信提醒用户，称其银行卡在异地刷卡 消费，如有疑问，可致电 X 号码。在用户回电后，其同伙假冒银行工作人员，利用受害人的 恐慌心理，逐步将受害人引入转账陷阱，从而达到诈骗目的。 2、无理由汇款诈骗：通过手机短信发送”银行账号，要求速汇款“等内容用来行骗正巧 要汇款的人员。
(三)网络诈骗： 1、以提供博彩、股票资讯进行诈骗：嫌疑人以帮助选股票付酬劳、收益分成或帮受害人 购买股票为由骗取受害人汇款。 2、发布虚假中奖信息诈骗：受害人上网时会显示 QQ 中奖或网络游戏中奖，要获得奖金必须先交纳手续费、个人所得税等名目，骗取受害人汇款。
二、请您加强以下自防措施，并积极做好宣传
(一)不要有“贪图便宜” 、 “一夜暴富” 、 “天上掉馅饼”的心理。
(二)注意保护个人资料信息，不可随意注册、填写自己的身份、手机号码、银行卡号 等私人信息。
(三)在做好自身防范的同时，积极向周围的亲人、朋友做好宣传，特别是平时独自在 家的中老年、离退休人员等易受骗群体要注意提醒。 三、发现电信诈骗违法犯罪行为要及时报警 如果掉入不法份子所设置的陷阱，要及时采取措施，尽量减少损失。发现上当受骗不 要有侥幸心理，应当迅速保存涉案证据，并及时报案。
电信诈骗常用手段 1、冒充各级领导招摇撞骗; 2、冒充纪检监察机关实施诈骗; 3、利用银行卡转账实施诈骗; 4、冒充熟人诈骗; 5、以提供股票、彩票资讯进行诈骗; 6、发布虚假中奖信息诈骗; 7、利用手机短信发布虚假招聘信息，骗取相关费用。 需提防八类“诈骗短信” 引诱式：复制手机卡可窃听电话? 温情式： “温情短信”骗费不留情; 权威式：来电要求转账，自称“公安局” ; 激将式：短信骂人激你回电骗费; 利诱式：手机充值充 200 送 300 话费两天就没了; 提醒式：借银行名义向用户群发“消费短信” ; 瞄准下属：假冒书记电话诈财; 瞄准领导：送你的钱务必打给我否则大家都不好过; 苦肉计：家长收到诈骗短信 自称儿女要求汇款; 惊喜式：以红十字会为幌子骗人捐款